第一篇：2009高考文考工作總結

三臺考區(qū)二○○九年全國普通高校

招生文考工作總結

基本情況：三臺考區(qū)今年共有8512名考生報名參加6月7日至8日在縣城潼川鎮(zhèn)組織的全國普通高校招生統(tǒng)考。其中：文科2888人，理科5572人，職教高職52人?？键c分別設在縣城所在地三臺一中（文科一考點）、潼川四?。ㄎ目贫键c）、三臺中學（理科一考點）、潼川二小（理科二考點、職教高職考點）、潼川中學（理科三考點）、潼川三?。ɡ砜扑目键c），共設285個考場，直接參加考務工作的人員達900余人?；仡櫸铱h今年的高考工作其主要特點如下：

一、領導高度重視、強化四個到位

1、繼5月7日、5月15日、5月26日教育部、省政府、市政府普通高校招生統(tǒng)考高考工作電視電話會后，我縣也及時召開了招委會，按照省政府切實做到“四個到位”（思想認識到位、領導重視到位、管理措施到位、責任落實到位）的要求，縣招委主任代表縣人民政府與參與考試環(huán)境綜合整治的各招委成員單位簽訂了“三臺縣2009年國家教育考試工作目標責任書”，進一步明確了各單位的?？悸氊?。

2、建立健全了保考工作的領導機構。在縣招委領導下設立了十二個職能工作組（衛(wèi)生防疫組、安全保衛(wèi)組、電力供應組、環(huán)境噪聲監(jiān)測組、供水及環(huán)境建筑施工管理組、環(huán)境娛樂場所管理組、通訊組、交通安全組、宣傳報導組、考風考紀督察組、試卷保密督查組、文考及試卷保密保管組），各工作組都根據(jù)本部門應盡職責和可能出現(xiàn)的突發(fā)事故制定了工作實施方案和突發(fā)事件應急預案。

第 1 頁 3、6月4日下午，縣政府副縣長、公安局長梁隆均專程來到我辦保密室檢查試卷保密、保管工作。4、6月6日下午，縣招委主任、縣委常委、常務副縣長蘭勁同志召集縣四大班子分管領導及全體招委成員單位相關領導對6個考點的備考和考生食宿安排情況進行了全面的檢查、驗收。5、6月7日上午，縣招委主任、縣委常委、常務副縣長蘭勁和教育局局長蘭繼坤再次來到6個考點巡視指導。市招委派出的巡視員以及教育局領導和監(jiān)察局領導在考試期間也始終堅持到駐點考點坐陣巡考。6、6月8日上午，縣委副書記、縣長趙飚親自到三臺中學考點巡視，了解文考組織情況。

二、部門齊心協(xié)力、確保萬無一失

1、縣教育局對用于存放試卷的保密室和高考的房屋進行了全面排查和維修加固，確保硬件設施達到辦考要求。對考務工作人員進行了嚴格的審查，確保每一個考點的監(jiān)考員至少來自4所不同的學校，保證數(shù)量和質(zhì)量，實行交叉監(jiān)考。

2、縣衛(wèi)生局制定并組織實施了高考考生食品衛(wèi)生、甲型H1N1流感防控方案，6月1日上午縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所和疾控中心人員組成的檢查組就開始深入各考點、食宿點檢查，要求各接待單位務必充分做好考生入住的準備工作?？忌胱『笠蔡焯靾猿謾z查，直到考試結束。

3、縣公安局對高考考生吃、住、考的安全及試卷保衛(wèi)、交通秩序、考點值勤、街道執(zhí)勤、考試期間實行交通管制、不良信息監(jiān)管也制定了周密的實施方案，將任務分配到組，落實到人。

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4、縣環(huán)保局代縣政府制定的高考、中考禁噪公告不僅在各考點、考生食宿點張貼而且從5月28日起每天在三臺有線電視臺早、中、晚連播3次直到考試結束。建設、環(huán)保和文體部門對考點、考生住地周圍的禁噪工作也已于6月4日開始與公安部門一道聯(lián)合整治，力求給考生創(chuàng)造一個安靜的應試和休息環(huán)境。

5、電力部門對高考設考點學校和考生食宿點所在區(qū)域的線路進行了檢修，制定了晝夜值班制度，落實了電力供應的措施。為了以防萬一同時也指導各考點做好了自備電源的準備和切換工作。

6、交通部門組織參加高考送、接考生用車的單位的負責人召開了會議，向參與營運的駕駛人員發(fā)出了公開信，對參與營運的車輛的車型、車牌號、準載人數(shù)、往、返駕次都作了統(tǒng)計并一一審查，目的是確保考生和運送試卷的絕對安全。

7、宣傳及廣電部門近段時間也加強了聯(lián)合治噪、部門聯(lián)動、全力?？嫉恼嫘麄鳎瑸榭忌鸂I造了一個寬松和諧的備考環(huán)境。

8、電信部門在全國、全省電視電話會議后立即對招辦、各考點、考生食宿點的通訊線路進行了維護，制定了網(wǎng)絡監(jiān)管的措施。

9、保密部門除市招辦、市保密局檢查外，最近又派專人到招辦檢查了報警裝置及錄像監(jiān)控設施運行情況，同時安排了一名同志從高考領卷到返卷不間斷參加試卷的值班守護工作。

三、文考組織、試卷保密保管工作規(guī)范嚴謹

縣招辦作為縣招委的常設辦事機構，擔負著組織實施文考工作的重任，為此招辦內(nèi)部明確分工，做到職責分明，任務到頭。嚴格按考務工作細則的要求制定下發(fā)了周密的組考方案，并對考務工作人員進

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行了嚴格的業(yè)務培訓，做到不合格者不能上崗，每堂考試開考前均使用計算機抽簽隨機確認監(jiān)考員的監(jiān)考考場。吳智主任親自負責試卷的領取、分發(fā)、保管、返卷工作。在試卷守護過程中始終做到武警2人、保密、招辦各1人，共4人晝夜24小時輪班守護不間斷，設施達到三防四鐵的要求，安裝遠紅外線警報器和視頻監(jiān)視器，保密柜鑰匙守卷人不保管，試卷收發(fā)層層簽字，余缺卷有記載，從招辦到考點領返卷，教育局派專車，公安局派專人押卷。考試前和考試中，招辦分別派人駐點協(xié)助主考做好培訓監(jiān)考員工作和處理考務工作中出現(xiàn)的具體問題。

縣招辦在考前組織召開了各考點的正副主考、各組組長、試卷傳遞員、播音員會議，落實有關責任，并對文考組織工作進行了業(yè)務培訓。6月6日上午，全體考務工作人員分考點召開了考風考紀警示教育及考務工作培訓會議，蹲守考點的教育局領導代表縣招委對考務人員進行了警示教育，文考組長利用縣招辦精心準備的PPT文檔進行了考務工作培訓，明確每個考務工作人員的職責，做到規(guī)范組考。

縣招辦為6個考點訂做了美觀、大方、適用的六幅考點標志，考點門口懸掛有機玻璃制作的“國家考試、憑準考證列隊入場”的吊牌,各考點均有兩名警察、一名保安人員執(zhí)勤，自始至終堅守崗位制止閑雜人員入內(nèi),門內(nèi)放置不銹鋼管基座的“國家考試、肅靜、回避”字樣的大型警示牌，周圍用各色鮮花點綴,各種規(guī)定內(nèi)容的展板整齊劃一的排列在門內(nèi)通道一側。上述作法不僅充分展示了國家招生統(tǒng)考的莊重、嚴肅的氛圍，門外過往行人無不注目觀看，感受這不同尋常的氣氛。

在強化考風考紀方面，不僅召開了全體考務工作人員警示教育大會，還層層簽訂了考風考紀工作責任書，專門發(fā)出通知要求各送考學

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校在考前召開全體考生考風考紀教育大會，學習教育部18號令和新增處罰規(guī)定，使考生不想為、不原為。

四、管好、用好領隊人員，杜絕違紀現(xiàn)象

考生來自全縣四面八方，住在城區(qū)的大街小巷，管好考生的重擔責無旁貸地落到領隊頭上。為此縣招辦領導在6月5日下午召開的領隊大會上，對領隊的職責及獎懲措施做出了明確的規(guī)定，與各?？傤I隊簽訂了目標責任書。由于領隊人員的盡職守責，堅持做到與考生同吃同住同行，確保了整個文考期間無考生攜帶通訊工具入考場的違紀事件和其它重大違紀或安全方面出事故發(fā)生。

三臺考區(qū)這次的高考文考工作既受到市招委巡視員、縣四大班子領導的高度評價，同時也受到廣大考生和社會各屆人士的充分肯定。

三臺縣招生辦

二○○九年六月八日

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第二篇：高考文綜

高考文綜（1）

本卷共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

讀澳大利亞年降水量分布圖，回答1～2題

1．A、B兩地位于回歸線附近，降水差異較大，有關這兩地的敘述正確的是（）

A．A地應大力發(fā)展種植業(yè)

B．B地發(fā)展種植業(yè)的條件優(yōu)越

C．A地屬熱帶沙漠氣候

D．B地沿海有寒流經(jīng)過

2．虛線框內(nèi)有世界著名的農(nóng)業(yè)地域類型，有關

其說法正確的是（）

A．該農(nóng)業(yè)地域類型是水稻種植業(yè)

B．該農(nóng)業(yè)地域類型是乳畜業(yè)

C．該地是種麥和牧羊并重的混合農(nóng)業(yè)D．每年的7-10月是種麥的忙季 中國處在國際產(chǎn)業(yè)轉移的核心地帶，中國承接國際產(chǎn)業(yè)轉移時，需嚴格限制高碳產(chǎn)業(yè)。據(jù)此完成3～5題。

3．下列關于產(chǎn)業(yè)轉移的說法，正確的是（）

A．不發(fā)達地區(qū)往往是落后產(chǎn)業(yè)的遷出地

B．發(fā)達地區(qū)往往是落后產(chǎn)業(yè)的承接地

C．向發(fā)達地區(qū)轉移的往往是勞動力和資源密集型產(chǎn)業(yè)

D．不發(fā)達地區(qū)承接的往往是勞動力和資源密集型產(chǎn)業(yè)

4． 我國成為國際產(chǎn)業(yè)轉移的核心地帶，其根本原因是（）

A．企業(yè)為利用我國豐富的原材料B．企業(yè)為開發(fā)我國龐大的市場

C．發(fā)達國家為轉嫁污染D．企業(yè)為降低生產(chǎn)成本，獲取最大利潤

5．隨著我國社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，政府部門該如何“過濾”國外產(chǎn)業(yè)轉移的遷入，下列說法合確的是（）

①取消針對外資企業(yè)的優(yōu)惠政策②提高項目的投資金額

③要警惕高耗能、高污染產(chǎn)業(yè)轉移④要提高“進門”產(chǎn)業(yè)的選擇標準

A．①②B．③④C．①③D．②④

2011年8月21日，西湖龍井獲得國家工商總局授予的“地理標志”證明商標（見右圖）?！拔骱埦钡乩順酥咀C明商標保護生產(chǎn)地域面積

包括了西湖風景名勝區(qū)和西湖區(qū)周邊的168平方

公里。據(jù)此完成6～8題。

6． 西湖龍井茶以“色綠、香郁、味甘、形美”聞名

天下，享有“百茶之首”、“綠茶皇后”之美譽。這主

要得益于（）

A．手工炒茶，經(jīng)驗豐富

B．歷史悠久，文化優(yōu)勢

C．地理環(huán)境，獨特形成D．知名品牌，產(chǎn)品形象

7． 對“西湖龍井的地理標志保護生產(chǎn)地域面積為168平方公里”產(chǎn)地的敘述，錯誤的是：

（）

A．西湖龍井茶的生產(chǎn)有一定明確的界線B． 西湖龍井茶產(chǎn)地內(nèi)部有一定的連續(xù)

性

C． 西湖龍井茶的生產(chǎn)有一定優(yōu)勢、特色D． 西湖龍井茶產(chǎn)地與其它茶葉區(qū)有差

異性

8．快速地估計2012年西湖“春茶”的產(chǎn)量，應采用的地理信息技術是（）

A． RSB． RS+GPSC． RS+GISD． GIS+GPS

近年來，臺灣省已成為大陸游客的旅游熱點地區(qū)。讀圖甲，完成9～11題。

火山

圖 例

等高線

地質(zhì)公園圖甲臺北市局部地區(qū)圖 圖乙 9．游客出發(fā)前觀察圖甲，判斷圖示地區(qū)的河流流向特點是（）

A．多數(shù)從西流向東B．從中部流向四周C．多數(shù)從南流向北D．從四周流向中部

10．游客從M走到N，其所經(jīng)地區(qū)地勢起伏與圖乙所示剖面線對應的是（）

A．①B．②C．③D．④

11．到野柳地質(zhì)公園游覽的游客，多去欣賞海邊奇巖怪石的自然景觀，最著名的如女王頭、燭臺石、龍頭石等。形成這些奇巖怪石的主要作用是（）

A．流水堆積B．風力堆積C．風力侵蝕D．海浪侵蝕

12．2011年我國1000萬保障性住房陸續(xù)上市，一線城市商品房價格回落，新樓盤開

盤減少

下圖中Q1為變化前新上市商品房數(shù)量，Q2為變化后數(shù)量，P為新上市商品房價格。

其中可以描述新樓盤開盤減少這一現(xiàn)象的是（）

13．對同一商品或服務，不同消費者的支付意愿（即買者愿意為某種物品支付的最高

量）是

不同的。買者的支付意愿減去其實際支付量，就是消費者剩余。消費者剩余影響人們

參與市

場交易的積極性，因此精明的商家會據(jù)此確定銷售策略。下列選項能體現(xiàn)這一做法的是（）

①某品牌專賣店推出“買一件9折，買兩件8折”促銷活動

②某高檔小區(qū)旁菜市場上，菜販將蔬菜摘洗干凈后提高售價

③國家發(fā)改委宣布2011年9月1日起降低82種藥品最高零售價

④消費者選擇在商品換季清倉時出手購物

A．①②B．③④C．①④D．②③

14．第二次世界大戰(zhàn)后，由于重建家園，美國磚瓦工的需求量很大，許多小伙子都去應聘瓦

工。有個叫邁克的青年看到招工廣告后，沒有去應征當瓦工，而是租了一間店鋪，請來一位

瓦工師傅，買了一些磚和砂石作教材，登了一則“你也能成為瓦工”的廣告，辦起了瓦工培訓

班，許多工人蜂擁而來接受培訓。結果，他10天就獲利3000美元，等于一個瓦工200天的收入。這一事例說明（）

A．豐富的專業(yè)知識和綜合技能是實現(xiàn)職業(yè)理想不可缺少的因素

B．大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟是解決就業(yè)問題的重要途徑

C．必須樹立職業(yè)平等觀，提高勞動者精神境界，促進人的全面發(fā)展

D．必須適應市場調(diào)節(jié)就業(yè)，轉變就業(yè)觀念，作出適合自己的職業(yè)選擇

15．穩(wěn)中求進是2012年我國經(jīng)濟工作的總基調(diào)，擴大國內(nèi)需求，特別消費需求是其

戰(zhàn)略基

點。之所以把擴大消費需求作為戰(zhàn)略基點，主要是基于（）

A．消費有利于刺激生產(chǎn)，拉動投資和出口

B．消費是經(jīng)濟增長和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的動力

C．消費對經(jīng)濟增長的拉動快于投資和出口

D．消費對經(jīng)濟的拉動作用更具有可持續(xù)性

16．近來，一些地方連續(xù)出現(xiàn)令人痛心的重大校車事故。國務院對此高度重視，責成有關部

門迅速制定《校車安全條例》，力求使校車成為學生安全的流動校舍，為孩子們建立

起安全

無憂的綠色通道。國務院此舉旨在（）

①堅持以人為本，保障公民權利②制定行政法規(guī)，確保有法可依

③參與校車運營，強化政府責任④運用行政手段，加強市場監(jiān)管

A．①②B．②③C．①④D．②④

17．西藏和平解放，特別是改革開放以來，我國政府投入了大量的人力、物力和財力保護西

藏的傳統(tǒng)文化，使西藏的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機。這一做法有利于：（）

①提升西藏文化軟實力，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展②保護西藏文化的民族個性

③弘揚中華民族文化，傳承民族精神④促進中華文化的共性形成和一體化

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

18．2011年我市縣鄉(xiāng)兩級人大換屆選舉工作要求做到“兩升一降一保證”，即：保證基層代

表和婦女

代表的比例比上一屆有所上升，黨政干部代表比例比上一屆有所下降，少數(shù)民族代表、歸僑

代表比

例依照法律規(guī)定予以保證。這一要求：（）

A．能確保公民行使選舉權和被選舉權

B．能確保各民族在政治經(jīng)濟上的完全平等

C．有利于保證代表有較強的政治協(xié)商能力

D．有利于優(yōu)化代表結構，體現(xiàn)代表廣泛性

黃梅戲是中國漢族地方戲曲，舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱

中國五大劇種，回答19～20題。

19．黃梅戲源于民間歌舞。山野村夫的勞動之歌，婦孺皆知的里巷歌謠，燈會社火之中的歡

歌勁舞，是黃梅戲活潑的源頭。它吸收了漢劇、楚劇、高腔、采茶戲、京劇等眾多姐妹藝術的精華，使自己逐漸完善起來而成為一個名劇。這說明：（）

①人民群眾是文化創(chuàng)新的主體②文化是人類社會特有的現(xiàn)象

③文化是人們社會實踐的產(chǎn)物④文化創(chuàng)新推動社會實踐的發(fā)展

A．①②B．②④C．③④D．①③

20．有關專家指出，安徽省要依托黃梅戲等特色資源，打好徽字牌、建好產(chǎn)業(yè)園，開發(fā)特色

文化旅游項目，壯大文化產(chǎn)業(yè)市場主體。同時，還要推動文化與信息、裝備制造、教育、體

育等多種產(chǎn)業(yè)深度融合，不斷拓展文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間。這表明：（）

①矛盾具有特殊性②一定條件下，部分決定整體

③事物是普遍聯(lián)系的④要抓住主要矛盾

A．①②B．②④C．③④D．①③

21．在探究“事物聯(lián)系哲理”的課堂上。一位同學舉例：在非洲東部的大草原上，生長著一種哨刺金合歡樹。在它的周圍，舉腹蟻、天牛、介殼蟲、長頸鹿形成一個復雜的關

系網(wǎng)。

為了不讓長頸鹿等大型食草動物吃合歡樹的葉子，一些美國生物學家在6棵樹周圍圍起帶電

柵欄。

10年后，那些受保護的樹日漸枯萎死亡，而沒有受到保護任由長頸鹿啃吃的樹卻依然長勢

良好。

以下判斷正確的是（）

A．事例反映具體事物的聯(lián)系不因人類活動而改變，切合課題

B．事例反映自在事物的聯(lián)系優(yōu)于人為事物的聯(lián)系，切合課題

C．事例反映任何兩個事物之間都存在聯(lián)系，切合課題

D．事例反映事物之間聯(lián)系的普遍性和客觀性，切合課題

22．法國思想家孟德斯鳩在其名著《論法的精神》中，根據(jù)“旅行家們的記述”，推斷

亞洲沒有溫帶，只有炎熱與嚴寒，并據(jù)此進一步指出，“由于中國的氣候，人們自

然地傾向于奴隸性的服從”。下列評述正確的是（）

①孟德斯鳩通過他人記述了解中國氣候，是不可取的②孟德斯鳩依據(jù)他人記述推斷中國氣候，是客觀唯心主義觀點

③孟德斯鳩認為氣候因素決定人的性格，是形而上學的觀點

④孟德斯鳩認為氣候因素決定人的性格，具有唯物主義傾向

A．①②B．③④C．①④D．②③

23．葡萄樹根深扎地下吸取地下的水分和礦物質(zhì)，再將它們輸送至葡萄果實里，若把果實制

成紅酒，其成分自然帶有這些礦物質(zhì)，每個葡萄園都有自己獨特的土壤結構和礦物質(zhì)成分，它們都能在酒味中表現(xiàn)出來，有些試酒專家根據(jù)多年的經(jīng)驗品一品便知該酒的產(chǎn)區(qū)在哪里。

這是因為（）

①不同事物矛盾不同，一物區(qū)別于一物②事物的性質(zhì)不會因為人的認識而改變

③人的認識在實踐中不斷地深化和發(fā)展④自在事物的聯(lián)系獨立于人的意識之外

A．①②B．②④C．①③D．③④

24．《管子·心術》載：事督乎法，法出乎權，權出乎道，道與德無間，德出乎人。這段材

料（）

A．表明了法與德的基本矛盾B．奠定了法家學派的理論基礎

C．強調(diào)了“人治”的治國理念D．反映了儒家“德治”的思想

25．下圖是中國各歷史時期天然植被被破壞過程示意圖。該圖反映了（）

A．我國古代經(jīng)濟重心逐漸南移的趨勢B．安史之亂后東北和西南的開發(fā)加快

C．天然植被破壞使農(nóng)耕區(qū)域不斷擴大D．農(nóng)耕文明從黃河流域逐漸擴展到全國

26．顧炎武在《日知錄》中說：“孰知今日之清談，有甚于前代者。昔之清談談老莊，今之清談談孔孟?！涣暳囍?，不考百王之典，不宗當代之務，舉夫子論學論政之大端一切不問?！悦餍囊娦灾昭?，代修己治人之實學。股肱惰而萬事荒，爪牙亡而四國亂，神州蕩覆，宗社丘墟?！边@段論述表明顧炎武（）

A． 痛恨孔孟學說清談誤國B．揭示了明朝滅亡的社會根源

C．宣揚復興昔日老莊之學D． 主張經(jīng)世致用反對理學空談

27． 某學者指出，雅典民主最嚴重的錯誤，就是“在超出個人知識范圍之外的事情上做決策”。與這一“錯誤”出現(xiàn)直接相關的是（）

A． 個人決策B．直接參政C．公民意識D．法律至上

28．（俄國）臨時政府慫恿企業(yè)主怠工。1917年9月，哈爾科夫和頓涅茨區(qū)又有一批企業(yè)決定關閉，同年十月，莫斯科也有一批企業(yè)倒閉。政府機關把這種經(jīng)濟政策說成是“調(diào)整生產(chǎn)”，實際是給予資本家以充分的行動自由。俄國臨時政府這樣做的目的是（）

A．削弱俄國無產(chǎn)階級的力量B．減少工廠數(shù)量以穩(wěn)定物價

C．應對空前嚴重的經(jīng)濟危機D．維護企業(yè)的正常經(jīng)營

29．馬克思曾深刻地指出：“除了改朝換代以外，他們沒有抱定什么任務。他們沒有提出什么口號。他們所給予民眾的驚惶比給予舊有當權者的驚惶還更厲害。他們的全部使命，似乎就在于用奇形怪狀的破壞，用全無建設工作苗頭的破壞來和保守派的腐化相對立?！瘪R克思評論的是（）

A． 英國的“光榮革命”B．法國拿破侖稱帝

C． 中國太平天國運動D． 中國義和團運動

30．1903年，中國《大公報》載：“……憲法不立，則雖其國強盛，終滋危殆之憂，如今之俄土是；憲法茍立，則雖其國狹小，已固雄富之基，如今日之德日是也。若是者，知憲法之與國家誠所謂不可一日或離者。”該文的政治主張主要是（）

A．推翻滿清統(tǒng)治B．實行君主立憲

C． 學習德、俄政體D．建立民主共和

A．甲午戰(zhàn)爭后外商企業(yè)壓制民族企業(yè)發(fā)展B．官辦資本在近代工業(yè)中占據(jù)優(yōu)勢地位

C．甲午戰(zhàn)爭后到20世紀初民族工業(yè)發(fā)展迅速D．近代企業(yè)發(fā)展促使自然經(jīng)濟最終解體

32．“雖然遠航的目的是尋找黃金，但客觀上卻取得了地理上的重大發(fā)現(xiàn)，它不僅發(fā)現(xiàn)了美洲這塊?新大陸?，而且通過實地考察探明了地球上的海洋是相通的，證明了地球是圓形的，這對科學的發(fā)展和人們宇宙觀念的更新具有重要意義?！辈牧贤怀龇从沉诵潞铰返拈_辟（）

A．把美洲納入世界大家庭B．有助于近代自然科學的興起

C．導致了歐洲資本主義的產(chǎn)生D．導致了世界市場的最后形成33．中英《南京條約》規(guī)定：議定英國駐中國之總管大臣，與大清大臣無論京內(nèi)、京外者，有文書來往，用照會字樣；英國屬員，用申陳字樣；大臣批復用札字樣；兩國屬員往來，必當平行照會。該規(guī)定（）

A． 表明英國對中國存有明顯的歧視B． 使得中國在外交上享有與英國平等的權利

C． 在客觀上有利于推動中國外交禮儀的現(xiàn)代化D． 反映了《南京條約》的屈辱性

34．美國經(jīng)濟學家西奧多·舒爾茨認為：“小農(nóng)的經(jīng)濟行為，絕非西方社會一般人心目中那樣懶惰、愚昧，或沒有理性。事實上，他是一個在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的范疇內(nèi)，有進取精神并對資源能作最適度運用的人?！毕铝惺穼嵞荏w現(xiàn)這一觀點的是（）

A．中國實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制B．赫魯曉夫推行的農(nóng)業(yè)改革

C．中國推行人民公社化體制D．蘇聯(lián)開展農(nóng)業(yè)集體化運動

35．“他的先定學說，就是下面這一事實在宗教上的反映：在商業(yè)競爭的世界中，成功或失敗不取決于個人的活動或才智，而取決于不受他支配的情況。起決定作用的不是一個人的意志或行動，而是未知的至高的經(jīng)濟力量的擺布?！边@說明加爾文的先定學說（）

A．揭示了宗教與商業(yè)活動的關系B．批判了資產(chǎn)階級的唯利是圖

C．傳承了馬丁·路德的宗教思想D．順應了資本主義的發(fā)展潮流

一、單項選擇題

地理：1—11CCDDBCACBCD

政治： 12—23DADDAADDDDBA

歷史： 24—35CDDBACBCBCAD

第三篇：高考動員會文

明確目標，堅定信念，共創(chuàng)2011年高考輝煌

為鼓舞士氣，再接再厲，更好地完成縣教育局下達的2011年高考目標任務。2月12日晚，我校高三教師在多媒體教室隆重召開“臨晉中學2011年高考動員大會”。參加會議的除校領導外，還有縣教育局教研室楊波主任一行。會議由何平安副校長主持。范一鳴校長作了激情洋溢的高考動員講話，號召全校教師特別是高三教師要乘去年高考成績創(chuàng)新記錄之東風，統(tǒng)一思想，團結拼搏，勇奪2011年高考新勝利。

范校長指出，備戰(zhàn)高考是學?，F(xiàn)階段各項工作的重中之重，會上，范校長用大量詳實的數(shù)字仔細分析了我校今年高考面臨的形勢，他指出，高考的競爭是一場綜合實力的競爭，更是一場全面檢驗人的素質(zhì)的競爭。我們高三教師要進一步認清形勢，明確目標，各部要統(tǒng)籌規(guī)劃，精心部署。力爭高標準完成縣教育局下達的2011年高考任務。

縣教研室楊波主任強調(diào)：面對即將到來的高考，全體教師要繼承臨中人“講奉獻 拼干勁”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)全力以赴；學校要加強正面引導，積極宣傳，戰(zhàn)勝一切困難，切實做好高考備戰(zhàn)工作。

最后，何平安副校長作了總結講話，他再次強調(diào)了我們學校面臨的機遇與挑戰(zhàn)。號召全體教師要以校為家、愛生如子，擔負起自己的責任與使命，爭取2011年高考再給全縣人民交一份滿意的答卷。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。動員大會在熱烈的掌聲中結束。會后很多教師表示，動員大會給他們巨大鼓舞，他們對今年的高

考充滿必勝的信心。

第四篇：2018年遼寧高考文數(shù)增加選考內(nèi)容

2018年遼寧高考文數(shù)增加選考內(nèi)容

解讀人：遼寧省實驗中學高三數(shù)學備課組組長、數(shù)學高級教師郭秀玲

大綱精解：打牢基礎關注變化

今年理科數(shù)學高考大綱的變化不大，但文科學生需要注意了，今年高考文科數(shù)學將增加“選考內(nèi)容”。

選考內(nèi)容為《課程標準》的選修系列4的“幾何證明選講”、“坐標系與參數(shù)方程”、“不等式選講”等3個專題，這3個專題是否選考及選考專題的內(nèi)容和數(shù)量由各省自行決定。

從考綱看考試內(nèi)容和考查深度變化不大，學生復習時要注意穩(wěn)中求變，重視基礎知識的回歸。

命題預測：應用題莫忽視現(xiàn)代背景

一般考綱中新增加的內(nèi)容，學生應引起注意，比如今年文科數(shù)學中增加的選考內(nèi)容。此外，學生還要提高數(shù)學應用意識，不要忽視結合現(xiàn)代現(xiàn)實背景的應用題的自我訓練。

高考數(shù)學命題主要有兩類：知識性試題和綜合性試題。綜合性試題在知識網(wǎng)絡交匯點設計試題，對數(shù)學知識和能力的考查達到一定的深度，具有很好的選拔功能，是高考命題的熱點；而數(shù)學思想又是數(shù)學知識運用的高層次的體現(xiàn)。函數(shù)與方程、數(shù)形結合、分類討論、轉化與化歸等數(shù)學思想是走出思維困境的武器與指南。

備考提示：學生們接下來即將面臨的是二輪復習，二輪復習實質(zhì)上是知識專題和方法專題的綜合復習，兩個專題應緊密結合進行同步復習。其中，知識專題要抓住主干知識及綜合專題的復習，加強各板塊知識的綜合。

總結提煉數(shù)學思想方法，使解題策略與方法明確化、系統(tǒng)化是高效完成二輪復習的關鍵。在知識專題的復習上，應明確“主體”，突出重點；在方法專題的復習上，要注重串聯(lián)考點，掌握通法，強化數(shù)學思想的運用。

此外，學生要注意，對數(shù)學問題在多種解法的基礎上，重視基本能力和創(chuàng)新方法的培養(yǎng)，重視知識新舊交匯處的命題，不要過分追求難題。

第五篇：2009考年2010高考備考工作總結試

2009年——2010高考備考工作總結

（2009——2010）高三地理組

王家凱

劉建

2010-7-2 一晃，2010年高考落下帷幕。

回首往事，感慨萬千。一個是太累了，每年都在高度緊張中度過，另一個是高興，運氣總還是不錯，努都獲得了回報。

一、估分成績：

高考地理成績令人滿意。

高分數(shù)喜人。今年的地理考題，難度較大，陷阱多，對學生的能力要求高。地理題選擇題人為陷阱多，對學生的審題能力要求很高，在考場氛圍下，十分容易失誤。

主觀題要求學生針對性強，要求答題完整，要求地理氣息濃厚，要求學生通過分析問題，確定好答題方向。在方向明確的背景下，運用地理語言，對所提供現(xiàn)象進行針對性，規(guī)范性作答。

主觀題批改很嚴，與標準答案扣上的才能得分。今年的地理題，得分很難。

我校估分在70分以上的學生22個 尖子生王琦估分80，申慧英79等 特長生：孟媛媛77等 自主招生：楊慧群75 尖子生、特長生和整體情況都令人欣慰。

二、備考得失

現(xiàn)在坐下來，一年來的往事都像電影似的，一幕幕重現(xiàn)，有無所適從的迷茫，有勢如破竹的暢快，總之備考是在有條不紊中展開的，各階段計劃都實實在在的落實下去了，每個階段出現(xiàn)的問題都及時捕捉到了，同時都實施了相應的措施應對，效果都還不錯。經(jīng)受了高考的洗禮，可以自豪的說，我們的復習策略和高考的思路是吻合的。我們的學生是用了較少的精力獲得了較好的成績

1． 準備工作充分——全力以赴。

一年來，在學校全力備考的大背景下，我們的地理備考可以說是竭盡全力。滿腦子都是地理，滿腦子都是高考，滿腦子都是學生，生活和工作分的不是很清楚，整個一年是用心在澆灌。所幸，沒有白付出。

2． 計劃周詳，符合高考和學生實際，備考效果很好。

我們高三備課組在09年7月初，就根據(jù)09年的備考得失，制定了詳細的一年備考工作計劃，9月初，又修訂了第一輪復習計劃，2月初修訂了二輪復習計劃，一模以后，根據(jù)學校的備考計劃修訂了二輪復習計劃和考前一個月備考計劃。每個階段的計劃都有明確的目的。每個階段結束后，都根據(jù)學生的實際做修訂。

? 第一輪復習中，重點放在基本概念的講解上，在概念理解的基礎上，通過記憶基本分類建立學生知識體系。

加強學生對地理原理領悟的練習——創(chuàng)造更多的機會讓學生講解原理。強調(diào)用綜合性的思想思考地理問題。由于復習時間緊，現(xiàn)在看來在課堂上創(chuàng)設更多機會讓學生講解、內(nèi)化這方面做的還是不夠。

加強學生應用區(qū)域地圖和各種圖表的能力訓練

利用區(qū)域地圖探討一地區(qū)域特征和兩地的區(qū)域比較的訓練，強調(diào)用區(qū)域的思想思考地理問題。

進行人地觀念教育，學會應用最基本的地理原理客觀評價人類的各種活動。

以上幾方面貫穿了我們一輪復習的始終，其中和學生固有的原意做題的復習觀念有很大的沖突。

? 第二輪復習：針對學生一摸出現(xiàn)的問題——審題失誤太多、主觀題答不全的問題，我們調(diào)整了二輪復習方案，把重點放在兩個方面

一方面是幫助學生建立答題模板——在梳理知識主干的過程中，引導學生抽象出答題模板——找些實際案例加以熟練運用。

另一方面，加強學生客觀性審題的訓練。

? 考前一個月，我們減少了講課的時間，讓學生做兩件事：

一是一思考為主，內(nèi)化我們師生總結出的所謂答題模板，內(nèi)化的標準是——忘記模板，但是心中還有模板——這一點做起來也是很困難。

第二點，就是少做題，做錯題，找出錯因——這一點也是很困難。3． 對學生情況了解準確及時，應對方案切合實際，卓有成效。

由于學生少，批改量較小，所以我們做到了全批。這樣對學生的情況了如指掌。因此我們的心跟著學生的波動而波動，雖然增添了很多的苦惱，但是，正是因為這份了解，在痛苦中想了很多應對辦法，我們的心在波動，我們孩子的成績卻在波動中上升。

4． 下功夫精選習題，事半功倍。推廣兩遍做題法，既弄懂題中設計的知識點，有弄清楚題中要訓練的思維點。

有感于高考題題量小，不追求覆蓋面，以能力為意的特點，我們一開始就灌輸了，寧愿少做題，也要把課本蘊藏的原理搞透的理念，力求把地理原理變成學生的常識。因為時間是有限的，要做到這一點，就需要減少題量。在這方面，遇到了傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn)——學生已經(jīng)習慣了通過做題獲取知識，而且各科作業(yè)量都很大，學生很難做到每天分些時間給沒有練習題的地理?！谶@方面做了不少學生的工作，也做了不少的妥協(xié)。

妥協(xié)的結果是，我們承諾給學生高質(zhì)量的習題，因此要求學生做兩遍習題。第一遍要求學生在考場狀態(tài)下作對題，我們改過以后，要求學生把錯題找出，把稀里糊涂作對的題也找出，在第二遍做的時候，不僅要改過來，還要找出錯因：知識點錯誤、思維方式錯誤、馬虎、審題的錯誤。

要求學生在這四點上做好記錄。

說實話，只有一些習慣好的，聽話的才能做到這一點，但是我們深信，這種訓練能減少考場緊張狀態(tài)下的失誤。

我們堅信，最后考場上的失誤一定不是知識上的失誤，也不是原理運用的失誤，而是不能做到客觀性審題造成的失誤，就是所謂的馬虎。

要學生聽我們的建議，我們必須加強習題的思維含量和復習針對性，所以所有的習題都是經(jīng)過加工了的。這方面的工作量是太大了，但是我們堅持下來了。自信效果是很好的。5．

研究考綱，研究近三年考題，捕捉高考變化信息，及時應對。

十分重視外出學習和教研的機會，十分重視各地的高考信息卷子。

我們沒有參加所有的教研會，但是我們和教研員的聯(lián)絡暢通無阻。我們沒有機會更多的而外出學習，但是我利用了外出的一分一秒。

我們沒有給學生做很多的套題，但是我們研究各地的套題。

我們在二輪復習中，練習了08——09兩年的全國各地考題，明確要求學生領悟高考出題的思路和答案的組織思路。

6． 鼓勵學生提問，耐心解答學生提問。隨時點撥學生，歸正學生學習思路，指導學法。

對于個體學生的問題，我們鼓勵學生積極提問，大膽提問。

要求學生有問題本，每周收一次問題本，主要目的是了解學生的實際，但是學生提的問題往往都不著邊際，但是客觀上訓練了學生的求異思維。

學生的問題，我們都給了答復，其實更多的是指導學法。

隨時隨地的對遇到的學生以聊天的方式有針對性的點撥。只要是在走廊遇到學生，都會問

幾句，上課前和課后都找?guī)讉€學生問問。

有了這些溝通的方式，時間久了，學生對問老師問題不打怵，也敢于質(zhì)疑，思維上沒有條條框框。結果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常問問題的學生成績都很好。

對尖子生和特長生，王琦、申慧英、薛婧婷、孟媛媛、楊慧群、孔奕超等還有很多，8班所有的學生都一對一的指導過，這些孩子都很聰明，只要點到了其學習需要注意的地方，他們都會照做，提升的效果都很快。

9班的大部也都指導過，不過有意思的是，9班學生地理學習很積極，我不讓他們多做題，他們很不理解，為了這個理念的溝通，我在9班專門溝通過好幾次，最典型的代表就是高洪林。經(jīng)過幾次考試失利后才愿意實施我們所要求的兩步做題法，詳細對比她的通過做題獲取知識（拋開課本）的方法，才認同題可以少做，研讀課本認真思考卻不能少。7． 略有遺憾。

就是自己有針對性組織的考試少了點，考場氛圍內(nèi)的專項訓練少了一點。

如果能把階段性發(fā)現(xiàn)的問題，組織針對性強的試題，利用課堂時間模擬考場方式訓練，效果會更好。這也算是美中不足，好在學校的考試很頻繁。這方面的遺憾就很少了。

三、建議

1． 第一輪復習很重要，做題的時間要少，不要在看重第一輪復習中的考試成績，要把重點放在基本概念的講解、基本分類的記憶、地理原理建立學科知識體的理解上。要把訓練學生講解原理，舉例說明，看圖說話，精讀課本案例作為一輪復習的重點。要把學生的思路放開。

2．第二輪復習重點是幫助學生梳理主干知識，一定要細致具體，不要模式化，同時讓學生真正領會，把這些內(nèi)化成主觀題的答題模板。

3． 整個過程中都不要把做了多少題做為訓練的目標，也不是把做對了題做為目標，而是利用習題找出來錯題的原因。

錯題有四大原因：知識點錯誤、思維方式有偏差、審題不客觀（馬虎）、緊張）

這四種錯因里，知識點錯誤不可怕，最后的高考考場上，很少有學生因為這個丟分。思維方式有偏差，這方面有很多學生都存在，通過主干知識梳理、內(nèi)化就可以避免。馬虎，其實就是審題的客觀性不夠，主觀意識太重，這一點，要通過兩個方面克服，一就是做任何主觀題都不要給學生標準答案。相反要求學生根據(jù)習題的題設找出答題方向，在方向明確的基礎上列出答題提綱，最后結合題設有針對的取舍，最后應用地理術語規(guī)范作答。

二就是做選擇題的時候要把選項作為題的重要組成，通過比較選項的方式作答。至于考試緊張，這點，我們老師可以說是無能為力，還是靠學生自己的修為了。

4．平時一定要培養(yǎng)學生鉆研課本的好習慣。考前一定要留出一定的時間讓學生自我消化。

5． 考前一定要有多方面的研讀各地信息，不放過任何一個感覺，找到了就去做，往往都能做對。

高考復習太殘酷---努力不一定成功!高考太殘酷——非用心努力不可！寶劍都是用心血錘煉成的！

只要設定了目標，做好規(guī)劃，找尋有效的方法，用心去做，沒有做不好的事！

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

3、準確評價個人特點和強項。

4、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距。

5、準確定位職業(yè)方向。

6、重新認識自身的價值并使其增值。

7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。

8、增強職業(yè)競爭力。

9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。

二、正確的心理認知

1、認清人生的價值

社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括：經(jīng)濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價 值。

2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。

3、以萬變應萬變

任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理

三、剖析自我的現(xiàn)狀

1、個人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養(yǎng)生之道？自我充實：是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？

2、事業(yè)部份

財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產(chǎn)、有價證券嗎？有不動產(chǎn)嗎？價值多少？有外快嗎？社會階層：現(xiàn)在的職位是什么？還有升遷的機會嗎？是否有升遷的準備呢？內(nèi)外在的人際關系如何？自我實現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？

3、家庭部份

生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎？家庭關系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標？是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？

四、人生發(fā)展的環(huán)境條件

1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

2、生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產(chǎn)。

3、配偶條件：個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標。

4、行業(yè)條件：注意社會當前及未來需要的行業(yè)，注意市場占有率。

5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要創(chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？

6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。

7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟（資源、品質(zhì)）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。

8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。

五、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關系、姻親關系、同事（同學）關系、社會關系。

[解決方案]溝通與自我推銷

2、金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)（動產(chǎn)、不動產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關）。

[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3、知脈：知識力、技術力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復練習、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。