第一篇：城郊中心中學(xué)預(yù)防瘧疾工作總結(jié)

七叉紅峰小學(xué)2009年預(yù)防瘧疾工作總結(jié)

為了普及瘧疾防治知識，提高小學(xué)生的瘧疾防治意識，促進學(xué)校健康教育順利進行，按照市教育局制定的《第五輪中國全球基金學(xué)校預(yù)防瘧疾教育項目實施方案》的要求，我校認真開展了對小學(xué)生的瘧防知識的宣傳教育活動。目前，此項活動已基本結(jié)束，現(xiàn)就此項工作的開展情況作以總結(jié)。

一、認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級文件精神，提高認識，明確指導(dǎo)思想。為了保證瘧防知識宣傳教育活動順利開展，我校首先組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師認真學(xué)習(xí)市教育局和市衛(wèi)生局下發(fā)有關(guān)文件，深入領(lǐng)會文件精神。通過學(xué)習(xí)，我們一致認識到青少年是祖國的未來，在小學(xué)生中深入開展預(yù)防瘧疾知識的教育活動意義重大，它不僅關(guān)系到每個青少年的健康成長，而且關(guān)系到許多家庭的健康幸福和社會的穩(wěn)定，因此，我校在開展此項活動中，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，努力構(gòu)建和諧社會，嚴格依照市教育局文件要求，扎實有效的開展工作，全面加強小學(xué)生的瘧疾預(yù)防知識的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視瘧防知識宣傳教育工作，為此，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子的專題會議，研究成立了學(xué)校瘧疾防控領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：羅鐘華

副組長：許之光、蘇瓊科

成員：鄒庭國、符成奮、許之雅、王輝、王崧蘭、張瓊雄、張永文、邱其睦 由劉新強同志負責(zé)辦公室的具體工作，領(lǐng)導(dǎo)小組的成員還有教務(wù)處、總務(wù)處、共青團的負責(zé)同志和全校各年級的班主任，我們做到了目標(biāo)明確，分工細致，責(zé)任到人，層層落實，確保此項工作的正常開展。

三、建立保障機制，真正落實瘧疾預(yù)防工作。

為了使瘧疾預(yù)防工作落實到位，我校領(lǐng)導(dǎo)認真討論，研究制定了學(xué)校瘧防工作方案和相應(yīng)的規(guī)章制度，保證了此項工作能夠按計劃有條不紊的開展，做到四個到位：即宣傳到位，授課到位，活動到位，檢查落實到位。

四、多種形式并用，大力作好瘧防知識宣傳教育活動。學(xué)校利用校會、班會、周會、板報、專欄、廣播等多種形式，向?qū)W生大力宣傳瘧疾防控知識，全校33個班集體授課一次（3課時），班級平均授課5課時，累計授課148課時。由共青團組織負責(zé)，辦瘧防知識宣傳專欄3期，廣播宣傳15次，班級舉行主題班會10次。通過廣泛宣傳，我校學(xué)生不僅掌握了瘧防知識，而且大大提高了他們對瘧疾防治的意識，并通過他們將瘧疾防治相關(guān)知識傳播給家人和四鄰，收到了良好的效果。

今后，我們要繼續(xù)努力，常抓不懈，把學(xué)校健康教育工作做得更好。

城郊中心中學(xué)實施第五輪中國全球基金

學(xué)校預(yù)防瘧疾教育活動方案

為了普及瘧疾防治知識，提高中學(xué)生的瘧疾防治意識，促進學(xué)校健康教育順利進行，按照市教育局制定的《第五輪中國全球基金學(xué)校預(yù)防瘧疾教育項目實施方案》的要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力構(gòu)建和諧社會，嚴格按照市教育局所制定的《第五輪中國基金學(xué)校預(yù)防瘧疾教育項目實施方案》的要求開展扎實有效的工作，全面加強中學(xué)生預(yù)防瘧疾的知識教育。

二、活動目標(biāo)

根據(jù)中學(xué)生的特點，采取各種方式，通過各種途徑和實踐活動，深入開展中學(xué)生的預(yù)防瘧疾的健康教育活動，確保中學(xué)生的預(yù)防知識知曉率達95﹪以上。

三、活動安排

1、活動對象：全校各年級學(xué)生。

2、活動時間：2007年9月——2008年5月

四、具體工作安排：

1、成立瘧疾防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相應(yīng)的計劃和規(guī)章制度：

2、召開全體教師會議，傳達上級文件精神。

3、安排人員，進行瘧疾防治知識授課。

4、開展瘧疾知識主題班會。

5、辦好瘧疾知識宣傳專欄。

6、開展瘧防治知識講座。

7、開展一次瘧防治知識競賽活動。

8、檢查各年級學(xué)生對瘧防知識的知曉率。

9、召開各年級班主任會議，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，進一步做好工作。

10、做好相關(guān)資料的收存工作。

11、召開瘧防工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，總結(jié)經(jīng)驗，寫出總結(jié)報告。

第二篇：預(yù)防瘧疾工作總結(jié)

十河鎮(zhèn)中心小學(xué)預(yù)防瘧疾工作總結(jié)

為了普及瘧疾防治知識，提高小學(xué)生的瘧疾防治意識，促進學(xué)校健康教育順利進行，按照市教育局制定的《中國全球基金學(xué)校預(yù)防瘧疾教育項目實施方案》的要求，我校認真開展了對小學(xué)生的瘧防知識的宣傳教育活動。目前，此項活動已基本結(jié)束，現(xiàn)就此項工作的開展情況作以總結(jié)。

一、認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級文件精神，提高認識，明確指導(dǎo)思想。

為了保證瘧防知識宣傳教育活動順利開展，我校首先組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師認真學(xué)習(xí)市教育局和市衛(wèi)生局下發(fā)有關(guān)文件，深入領(lǐng)會文件精神。通過學(xué)習(xí)，我們一致認識到青少年是祖國的未來，在小學(xué)生中深入開展預(yù)防瘧疾知識的教育活動意義重大，它不僅關(guān)系到每個青少年的健康成長，而且關(guān)系到許多家庭的健康幸福和社會的穩(wěn)定，因此，我校在開展此項活動中，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，努力構(gòu)建和諧社會，嚴格依照市教育局文件要求，扎實有效的開展工作，全面加強小學(xué)生的瘧疾預(yù)防知識的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視瘧防知識宣傳教育工作，為此，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子的專題會議，研究成立了學(xué)校瘧疾防控

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長： 豐永光

副組長： 孫恒俠

李永標(biāo)

孫玉然

孫玉良

成員： 袁時蘭

楊立海

李清臣

李曉娟

張培培

李

艷

王紅艷

靳凌云

由孫玉良同志負責(zé)辦公室的具體工作，領(lǐng)導(dǎo)小組的成員還有教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部的負責(zé)同志和全校各年級的班主任，我們做到了目標(biāo)明確，分工細致，責(zé)任到人，層層落實，確保此項工作的正常開展。

三、建立保障機制，真正落實瘧疾預(yù)防工作。

為了使瘧疾預(yù)防工作落實到位，我校領(lǐng)導(dǎo)認真討論，研究制定了學(xué)校瘧防工作方案和相應(yīng)的規(guī)章制度，保證了此項工作能夠按計劃有條不紊的開展，做到四個到位：即宣傳到位，授課到位，活動到位，檢查落實到位。

四、多種形式并用，大力作好瘧防知識宣傳教育活動。

學(xué)校利用校會、班會、周會、板報、專欄、廣播等多種形式，向?qū)W生大力宣傳瘧疾防控知識，全校19個班集體授課一次（3課時），班級平均授課5課時，累計授課98課時。由少先隊大隊部組織負責(zé)，辦瘧防知識宣傳專欄3期，紅領(lǐng)巾廣播站宣傳15次，班級舉行主題班會10次。通過廣泛宣傳，我校學(xué)生不僅掌握了瘧防知識，而且大大提高了他們對瘧疾防治的意識，并通過他們將瘧疾防治相

關(guān)知識傳播給家人和四鄰，收到了良好的效果。

今后，我們要繼續(xù)努力，常抓不懈，把學(xué)校健康教育工作做得更好。

十河鎮(zhèn)中心小學(xué)

第三篇：馬橋中學(xué)預(yù)防瘧疾工作總結(jié)

馬橋中學(xué)預(yù)防瘧疾工作總結(jié)

為了普及瘧疾防治知識，提高小學(xué)生的瘧疾防治意識，促進學(xué)校健康教育順利進行，按照上級的要求，我校認真開展了對全校師生的瘧防知識的宣傳教育活動。目前，此項活動已基本結(jié)束，現(xiàn)就此項工作的開展情況作以總結(jié)。

一、認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級文件精神，提高認識，明確指導(dǎo)思想。為了保證瘧防知識宣傳教育活動順利開展，我校首先組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深入領(lǐng)會文件精神。通過學(xué)習(xí)，我們一致認識到孩子是祖國的未來，在師生員工中深入開展預(yù)防瘧疾知識的教育活動意義重大，它不僅關(guān)系到每個孩子的健康成長，而且關(guān)系到許多家庭的健康幸福和社會的穩(wěn)定，因此，我校在開展此項活動中，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，努力構(gòu)建和諧社會，嚴格依照文件要求，扎實有效的開展工作，全面加強小學(xué)生的瘧疾預(yù)防知識的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視瘧防知識宣傳教育工作，為此，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子的專題會議，研究成立了學(xué)校瘧疾防控領(lǐng)導(dǎo)小組。他們是： 組

長：郭建平（馬橋中學(xué)校長）副組長：馮朝暉（馬橋中學(xué)副校長）

成員：洪罩寶 錢定強 方火寧 黃繼業(yè) 王紹清 廖奇志 劉 濤

劉于厚 唐紅貴

整個校委會成員都加入其中。

三、建立保障機制，真正落實瘧疾預(yù)防工作。

為了使瘧疾預(yù)防工作落實到位，我校領(lǐng)導(dǎo)認真討論，研究制定了學(xué)校瘧防工作方案和相應(yīng)的規(guī)章制度，保證了此項工作能夠按計劃有條不紊的開展，做到四個到位：即宣傳到位，授課到位，活動到位，檢查落實到位。讓每一個班主任都參加培訓(xùn)，兼任本班預(yù)防瘧疾的責(zé)任人。

四、多種形式并用，大力作好瘧防知識宣傳教育活動。

學(xué)校利用校會、班會、周會、板報、宣傳欄、廣播等多種形式，向?qū)W生大力宣傳瘧疾防控知識。通過廣泛宣傳，我校學(xué)生不僅掌握了瘧防知識，而且大大提高了他們對瘧疾防治的意識，并通過他們將瘧疾防治相關(guān)知識傳播給家人和四鄰，收到了良好的效果。

今后，我們要繼續(xù)努力，常抓不懈，把學(xué)校健康教育工作做得更好。

2012.2.28

第四篇：預(yù)防瘧疾

預(yù)防瘧疾，需要你我共同參與！橫梁中心小學(xué)：三（2）班

楊可榮

輔 導(dǎo) 教 師：

楊紅芹

每晚七點，我們一家都會準時觀看CCTV-1頻道的新聞聯(lián)播。有一天，我從新聞中得知：“非洲國家剛果（金）宣布，政府決定從６月３日開始在全國開展主題為‘消滅瘧疾’的預(yù)防運動，以減少５歲以下兒童瘧疾患病死亡率”?？吹竭@則消息，讓我對這種疾病既感到很好奇又感到害怕和恐懼。好奇是想知道瘧疾是怎樣引起和傳播的，其癥狀如何？害怕和恐懼是因為這種疾病竟然可以致人喪命。

第二天，我來到了學(xué)校，開始認真閱讀宣傳欄里面的有關(guān)瘧疾方面的知識。我首先看到的是《瘧疾的傳播途徑》，宣傳材料指出：“ 瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病。這種瘧原蟲存在于按蚊體中，當(dāng)它吸吮人血時，就將唾液內(nèi)的一種叫子孢子的瘧原蟲注入被吮吸者的皮下。這些子孢子很快隨血液或淋巴液侵入肝細胞，在肝內(nèi)增殖分裂，經(jīng)過１周左右，一部分從肝細胞轉(zhuǎn)入紅細胞，一部分繼續(xù)在肝細胞內(nèi)增殖分裂。進入紅細胞的瘧原蟲又在發(fā)育分裂，破壞紅細胞包膜進入血漿。當(dāng)雌按蚊吸吮人血時，又把病人體中的瘧原蟲吸入蚊子的胃內(nèi)，而后穿過蚊子胃壁繼續(xù)發(fā)育分裂增殖后，存在于蚊子的唾液腺內(nèi)，當(dāng)蚊子再次吸人血時，又感染給人體，這樣反復(fù)傳播而使瘧疾流行。所以，瘧疾病是由蚊傳播的?！?然后，我開始認真閱讀《瘧疾發(fā)病的癥狀》：“瘧疾開始時可先有精神疲乏、微熱、四肢和背部酸痛。經(jīng)過半個月左右而進入急性發(fā)作，這時病人首先感覺到怕冷，全身發(fā)抖，面色蒼白，脈搏微弱而快速，惡心、嘔吐。約經(jīng)半小時左右，體溫上升到４０℃或更高，這時面色轉(zhuǎn)紅，全身發(fā)熱，頭痛，脈搏搏動得很有力，但全身、四肢酸痛。再經(jīng)數(shù)小時后，全身大汗淋漓，體溫迅速下降，脈搏恢復(fù)正?；蛏月砀械捷p快，但極疲乏。這樣一次發(fā)作以后，根據(jù)瘧原蟲種類不同，它們的分裂期也不同，有的隔１天發(fā)作叫間日瘧，有的３天發(fā)作１次叫三日瘧。有的是惡性瘧原蟲，有的是卵圓形瘧原蟲，發(fā)作周期不一定。因為瘧疾每發(fā)作一次可以破壞大量的紅細胞，所以很快會引起貧血，次數(shù)太多了，脾臟也會腫大。還有的瘧原蟲進入腦內(nèi)，會引起高熱、譫語、昏迷、抽筋等腦癥狀，叫腦型瘧疾。這些都會使患者健康蒙受影響，以至威脅生命。” 看到這些知識，我對瘧疾有了基本的了解。但為了掌握瘧疾的預(yù)防措施和治療方法，我又找到幾個同學(xué)一塊咨詢了授課教師。楊老師告訴我們：“人感染瘧疾始于蚊子叮咬。預(yù)防瘧疾最有效的措施就是做好防蚊滅蚊工作。所以，我們平時要清除污水，對蚊子出沒地方要經(jīng)常噴灑殺蟲氣霧劑。晚上睡覺時要放好蚊帳，這樣就可以減少感染機會。”講到這里，楊老師停了下來，她對我們說：“你們是不是還想知道得了瘧疾以后如何醫(yī)治哪？記?。阂坏┗忌线@種疾病，必須到正規(guī)醫(yī)院醫(yī)治，千萬不能到一些無證經(jīng)營的小診所，那樣會貽誤病情。”可能看到我們很害怕的神態(tài)，她頓了頓又說：“這種疾病沒有什么好怕的，是完全可以治愈的?！薄拔覀冞@兒有沒有這種疾病呢？”我又問到。楊老師摸著我的頭說：“你真是個刨根問底的學(xué)生。解放前，我們這里是瘧疾的重災(zāi)區(qū)，新中國成立后，政府加大預(yù)防治療力度，我們這里曾一度消失。但近幾年，我們這里瘧疾又有死灰復(fù)燃之勢，必須引起大家的重視和關(guān)注啊?！?/p>

雖然以前也聽部分老師介紹了這種疾病的有關(guān)知識，但都沒有楊老師講解的如此詳細和親切。以前我總認為瘧疾離我們很遠很遠，今天我才知道這種疾病就在我們身邊。為了我們的未來，為了全社會的和諧發(fā)展，讓我們從自身做起，了解瘧疾知識，掌握預(yù)防措施，減少感染機會，增強人民體質(zhì)。只要我們大家共同參與，這種疾病惡魔就一定會遠離人間！

第五篇：三年級預(yù)防瘧疾工作總結(jié)

預(yù)防瘧疾病工作總結(jié)

小學(xué)

三年級

為了普及瘧疾防治知識，提高我班學(xué)生的瘧疾防治意識，促進他們健康教育順利進行，按照學(xué)校的要求，我認真開展了對我班學(xué)生的瘧防知識的宣傳教育活動?，F(xiàn)就此項工作的開展情況作以下總結(jié)：

一、認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級文件精神，提高認識，明確指導(dǎo)思想。為了保證瘧防知識宣傳教育活動順利開展，我首先認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深入領(lǐng)會文件精神。通過學(xué)習(xí)，我們一致認識到兒童是祖國的未來，在小學(xué)生中深入開展預(yù)防瘧疾知識的教育活動意義重大，它不僅關(guān)系到每個孩子的健康成長，而且關(guān)系到許多家庭的健康幸福和社會的穩(wěn)定，因此，在開展此項活動中，堅持以努力構(gòu)建和諧社會，嚴格依照文件要求，扎實有效的開展工作，全面加強我班的瘧疾預(yù)防知識的教育。

二、認真?zhèn)湔n上好每一節(jié)課。

我高度重視瘧防知識宣傳教育工作，為此，認真學(xué)習(xí)瘧疾的有關(guān)知識，網(wǎng)上自學(xué)，書本瀏覽，做到心中有數(shù)上課不慌，授課到位。通過生動有趣的活動形式讓學(xué)生更直觀的了解有關(guān)知識，認識到瘧疾對人類健康的危害，增強瘧疾防治工作的認識。并聯(lián)系實際，在生活中自覺增強防蚊滅蚊的意識。

三、多種形式并用，大力作好瘧防知識宣傳教育活動。

我們向?qū)W生家庭發(fā)放了致家長一封信，召開了“防治瘧疾”主題班會，開辟了以“認識瘧疾，防治瘧疾，享受健康”的黑板報、宣傳欄向?qū)W生大力宣傳瘧疾防控知識。通過廣泛宣傳，我班學(xué)生不僅了解了瘧防知識，而且大

大提高了他們對瘧疾防治的意識，并通過他們將瘧疾防治相關(guān)知識傳播給家

人和四鄰，收到了良好的效果。

四、多種舉措，積極預(yù)防瘧疾

1、堅持師生有病自覺報告和學(xué)校晨檢制度，必要時填寫日報表，準時報告情況。

2、堅持每天校園環(huán)境衛(wèi)生清掃制度，保持室內(nèi)通風(fēng)，對教室按規(guī)定消毒。

3、加強鍛煉身體，增強學(xué)生體質(zhì)，提高抗病能力，把住病從口入關(guān)。

4、開展滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑地活動，嚴禁寵物進入校園。

通過活動，學(xué)生不僅明白傳染病是可防可治的，也提高了科學(xué)預(yù)防傳染病 意識。我們也在竭力為孩子打造一個更潔凈的天空。