第一篇：幼兒園教師基本功大賽實施方案

梅 花 學(xué) 區(qū)

幼兒青年教師素質(zhì)賽實施方案

一、指導(dǎo)思想和目的

為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強幼兒園隊伍建設(shè)及管理水平，中心校研究決定開展此次大賽，從而進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師整體素質(zhì)提升，提高保教水平。

二、參賽對象及要求

我學(xué)區(qū)在崗的公辦及代課幼兒教師、幼兒師范畢業(yè)的小學(xué)教師均可參加，年齡在40周歲以下。有特殊才藝者，可不受年齡和專業(yè)限制。

三、大賽內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)

1、唱兒歌（20分）

從幼兒活動教材中，選擇15首歌曲，參賽教師抽取其中一首，進(jìn)行演唱。評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）音色優(yōu)美，符合兒童特點。

（2）肢體動作，舒暢優(yōu)美。（3）充滿激情。

2、講故事（20分）

預(yù)定5個幼兒故事，抽簽確定其中一個故事。評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）普通話標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢。

（2）聲情并茂，有感染力。（3）角色鮮明，突出特點。（4）態(tài)勢語運用恰當(dāng)。

3、舞蹈（20分）

內(nèi)容自定，自備音樂伴奏帶。評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）富有情趣，感染力強。

（2）舞姿優(yōu)美，表情適當(dāng)，表現(xiàn)力強。

（3）動作編排與音樂匹配，有一定技術(shù)含量。

4、機智應(yīng)答

要求：運用幼兒教育觀念思考回答問題，能思路清晰，語言流暢。

5、才藝展示（20分）

要求：器樂、繪畫、手工制作任選一項。（1）器樂

自帶音樂器材，自選曲目彈奏。

（2）繪畫

由命題組選擇動物、人物或風(fēng)景若干，參賽教師在規(guī)定時間內(nèi)創(chuàng)作出素描畫。自帶作畫工具。（3）手工制作

由命題組指定物品，參賽教師用疊紙或編繩等方式，現(xiàn)場在規(guī)定時間內(nèi)完成，自備材料。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：賈來起

副組長：楊月河

宋艷飛

組

員：李文芳

董為民

楊娜

祁朋偉

楊巧敏

劉建召

五、時間安排

報名時間：2013年3月12日——3月19日。以學(xué)校（幼兒園）為單位集體報名。

參賽時間：4月上旬

六、評獎

本次活動評獎分為集體獎和個人獎兩項，個人獎按上述內(nèi)容項目得分，分為一、二、三等獎。集體獎按參賽人數(shù)多少及得分，也分為一、二、三等獎。頒發(fā)獎狀，進(jìn)行表彰。

七、要求

各學(xué)校及幼兒園要高度重視，積極組織教師參賽。參賽集體成績計入學(xué)校綜合考評。對思想不重視，成績特差的學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行通報批評。

梅花學(xué)區(qū)中心校 2013年3月12日

第二篇：教師基本功大賽實施方案

教師基本功大賽實施方案

為加快我校教師成長的步伐，進(jìn)一步督促教師自覺學(xué)習(xí)的行為，磨練內(nèi)功，提升品味，以適應(yīng)新時代對教師教育教學(xué)水平和崗位的新要求，讓更多的教師能更上一個臺階，學(xué)區(qū)決定舉辦教師基本功大賽，為教師搭建了一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。

1、參賽對象：種和小學(xué)2人，種和初中3人，其他各小學(xué)1人參加。

2、比賽內(nèi)容：粉筆字（20分）、鋼筆字（20分）、簡筆畫（20分）、毛筆字（20分）、普通話即興演講（20分）六項，共計100分。

3、比賽時間：6月26日

4、比賽程序：

（1）6月26日8:00時進(jìn)行粉筆字（10分鐘）、鋼筆字（10分鐘)、簡筆畫(10分鐘）、毛筆字（10分鐘）比賽。地點：種和小學(xué)六年級一班教室 監(jiān)場：

比賽辦法：先抽簽決定教師編號（請記住自己的編號，在后面的比賽中每位教師只能填寫編號，不準(zhǔn)出現(xiàn)姓名，等書寫或畫完后評委進(jìn)入現(xiàn)場評比，并當(dāng)場亮分，以保證比賽的公平、公正）?粉筆字書寫內(nèi)容，請將其書寫在小黑板上。

?鋼筆字、毛筆字比賽，請自備書寫用筆。將規(guī)定的內(nèi)容書寫在方格紙上。

錯誤！未指定書簽。

第三篇：教師基本功大賽實施方案

教師基本功大賽實施方案

為了切實提高我校教師素質(zhì)，為了進(jìn)一步推進(jìn)教師崗位大練兵工作,實現(xiàn)崗位大練兵回歸講臺、既重觀念又重技能的目標(biāo)，經(jīng)校委會研究決定，于2015年10月20日舉辦史官小學(xué)教師基本功競賽。為確保工作順利進(jìn)行,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高教師崗位實際能力為目的，以加強教師隊伍建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師在不斷學(xué)習(xí)，教學(xué)實踐和教科研活動中提高基本功技能，提高教師自身的教育教學(xué)水平和整體素質(zhì)，在課堂教學(xué)中展示基本功訓(xùn)練的成果，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：郭亞麗

評委：陳俊俠、陳菊玲、韓積勤、韓志勇（待定）

三、工作目標(biāo)

1、促進(jìn)我縣中小學(xué)教師牢固掌握學(xué)科教學(xué)所必需的基礎(chǔ)知識,具有完成教學(xué)活動所必需的基本技能，參與課程改革所必需的相關(guān)理論，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計所必需的綜合能力和基本功。

2、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有過硬基本功的骨干力量，掀起教師大練基本功的新高潮,全面提高我校教師的整體素質(zhì)。

四、參加人員 全體教師。

五、競賽內(nèi)容

1、說課考查教師對教材的熟悉程度、對教法的掌握程度及分析教材的能力，同時考查教師的教態(tài)、表達(dá)能力、示范能力、普通話水平等諸多要素，說課內(nèi)容為本學(xué)期教材內(nèi)容。

2、二字（鋼筆字、粉筆字）一畫考查教師能否正確、流暢、美觀書寫漢字的能力。

3、現(xiàn)場上一節(jié)課。

六、比賽程序及時間安排

10月18日（周三下午）鋼筆字；（10分鐘）10月19日說課后進(jìn)行粉筆字比賽（15分鐘+5分鐘）；10月20日簡筆畫；課堂教學(xué)（15分鐘+40分鐘）

七、獎次的設(shè)立

本次大賽每項分設(shè)一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名；并綜合評出骨干教師3名，優(yōu)秀青年教師4名。

注：骨干教師、優(yōu)秀青年教師在下學(xué)年備課形式將予以改變。

教 師

基 本 功 大 賽 活 動 方 案

史官中心校

2015.10.19

第四篇：中心幼兒園青年教師基本功大賽實施方案

石塘鎮(zhèn)中心幼兒園2011—2012學(xué)年青年教師

基本功大賽實施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步促使廣大幼兒教師積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，練就扎實的教育教學(xué)基本功，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育要求的高素質(zhì)的幼兒教師隊伍。

二、參賽對象

全園幼兒教師。

三、競賽項目

幼兒教師專業(yè)技能、教科研能力、教育教學(xué)能力等項目。

四、競賽形式

個人才藝展示、現(xiàn)場答辯、組織教學(xué)或現(xiàn)場說課、論文撰寫等。

五、競賽內(nèi)容及基本要求

第一階段（60%）

（一）專業(yè)技能（35%）

1、自彈自唱（15%）

⑴目的：通過比賽，掌握科學(xué)的演唱方法和邊彈邊唱幼兒歌曲的能力，達(dá)到良好的演唱水準(zhǔn)，以勝任指導(dǎo)幼兒園音樂教育活動。

⑵要求：①演唱歌曲要求熟練、完整、富有表現(xiàn)力。②要求彈唱協(xié)調(diào)、表達(dá)準(zhǔn)確。

⑶比賽方法：樂器限于鋼琴，當(dāng)場抽簽兒童歌曲，準(zhǔn)備五分鐘后比賽。

⑷比賽內(nèi)容：（抽簽任選一首）

《不再麻煩好媽媽》 《我和星星打電話》 《好娃娃》 《柳樹姑娘》 《好媽媽》 《小海軍》 《小蝌蚪找媽媽》 《為什么》

《粉刷匠》 《快樂的“六一”》 《春天》 《老師，再見了》 《計算器》 《畢業(yè)歌》 《數(shù)高樓》

2、繪畫（10%）

⑴目的：進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園美術(shù)教育教學(xué)所需的造型、色彩、構(gòu)圖等有關(guān)知識，使教師更加適應(yīng)幼兒園美術(shù)教育教學(xué)活動的設(shè)計與指導(dǎo)及幼兒園環(huán)境布置等工作的需要。

⑵要求：①按主題范圍確定畫面，明確反映主題。

②畫面形象安排恰當(dāng)，主體形象尤為突出。

③裝飾手法概括、夸張，為幼兒喜聞樂見。

④色彩適合幼兒審美心理，多選熱烈、活潑、鮮艷、明快的搭配關(guān)系。

⑤勾線嚴(yán)謹(jǐn)，著色熟練，表現(xiàn)手法一致，畫幅整潔。⑶比賽方法：當(dāng)場完成一幅命題畫，作畫用具由參賽者自備，比賽時間為120分鐘。

⑷比賽內(nèi)容：（抽簽任選一個主題）

《愛勞動》 《講文明》 《快樂的“六一”》 《我愛大自然》

3、舞蹈（10%）

⑴目的：進(jìn)一步鍛煉和提高舞蹈基本技能，豐富舞蹈語匯，培養(yǎng)舞蹈表現(xiàn)力，提高舞蹈素養(yǎng)，以便更好地勝任幼兒園的舞蹈教學(xué)工作。

⑵要求：能夠用舞蹈語言來表達(dá)人的思想感情，具有較好的舞蹈表現(xiàn)力和幼兒舞蹈的教學(xué)能力與創(chuàng)編能力。

⑶比賽方法：（抽簽任選一個樂曲）根據(jù)提供的兒童樂曲，獨立完整地創(chuàng)編并表演舞蹈一則，時間不少于3分鐘，準(zhǔn)備時間為30分鐘。

（二）教科研能力（25%）

答 辯（25%）

比賽方法： 抽簽答辯，運用現(xiàn)代教育教學(xué)理論、幼兒教育專業(yè)理論和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，分析教育教學(xué)實踐中的典型案例或有關(guān)現(xiàn)象；根據(jù)自己參與的有關(guān)課題研究以及教學(xué)實踐中對課程改革有關(guān)問題的思考，用普通話回答有關(guān)問題。

第二階段（40%）

1、教育教學(xué)能力（35%）

比賽方法：根據(jù)規(guī)定課題，自制教玩具（課件），借班組織教學(xué)活動。

2、教科研能力（5%）

比賽方法：提供三年內(nèi)發(fā)表的論文或縣級（含）以上獲獎?wù)撐牡脑妥C書，分省級、市級、縣級（分別為3、2、1分）。

六、時間安排

初定比賽時間：4月4日、4月11日、4月18日、4月25日、5月9日、5月16日

七、獎項設(shè)置及其他

本次比賽將設(shè)個人單項獎、綜合獎（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名），所有參賽人員綜合成績記入個人檔案，作為崗位晉升的依據(jù)，并上報縣教研室。同時，推薦前三名優(yōu)勝者參加縣級比賽。

石塘鎮(zhèn)中心幼兒園 2012年3月20日

第五篇：中心幼兒園教師基本功大賽--繪畫

中心幼兒園教師基本功大賽—繪畫

文字：李滟珂 攝影：樊文萃 單位審核/張文雯

為提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)化成長。全力打造一支業(yè)務(wù)精湛、適應(yīng)現(xiàn)代化幼兒教育需求的高質(zhì)量、高素質(zhì)的幼教隊伍，中心幼兒園本著“以賽促學(xué)、以賽促提”的宗旨在全園舉行了教師基本功大賽。本次比賽涉面廣、形式活、要求高。涉及內(nèi)容有：繪畫、彈唱、舞蹈、講故事、公開課、案例分析及專業(yè)知識測評七大環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)逐項進(jìn)行。

2月24日下午，園內(nèi)全體教師在會議室進(jìn)行了繪畫比賽。賽前，每位教師都充分準(zhǔn)備，信心十足；賽中，她們用流暢的線條勾畫出一幅幅美麗的圖畫。其中郭陽光老師的《森林的夜晚》畫面充實、色彩鮮艷；孟靜文老師的《動物音樂會》充滿童趣，看她的畫就像在看一本有趣的故事書一樣；樊文萃老師的《我們的幼兒園》用豐富的畫面展現(xiàn)了我們幼兒園的風(fēng)采，告訴我們幼兒園就是我們的家！

此次比賽，教師們用自己的感觸和認(rèn)識，用畫筆描繪出了一個個美麗的兒童世界，讓教師在展示自我的同時也學(xué)到很多繪畫的技巧，為提高教師自身繪畫水平起到了很大的推進(jìn)作用。