第一篇：學(xué)生才藝展示活動(dòng)實(shí)施方案.doc班級(jí)布置（寫寫幫推薦）

學(xué)生才藝展活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為真正體現(xiàn)“以學(xué)生的全面發(fā)展為本”的教育理念，豐富校園文化生活，培養(yǎng)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自信發(fā)展”的能力，充分展示學(xué)生的個(gè)人才藝和風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中健康快樂地成長。

二、活動(dòng)宗旨：

堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，實(shí)踐我校自主、自信的辦學(xué)理念。

三、活動(dòng)主題

展自信風(fēng)貌，為青春添彩

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）表演展示項(xiàng)目

展示項(xiàng)目初步設(shè)定為6項(xiàng)，各班可根據(jù)實(shí)際情況任選其中幾項(xiàng)進(jìn)行展示。

1、唱歌

2、舞蹈

3、語言表演：演講、講故事、小品、課本劇、快板、相聲等。

4、其他：能展示學(xué)生技能智慧特長，有益于學(xué)生健康成長，符合素質(zhì)教育思想和課程方案要求的項(xiàng)目。

（二）手工及繪畫等展示項(xiàng)目：

學(xué)生可自行確定主題，美術(shù)，繪畫，剪紙，折疊均可，自由發(fā)揮。

五、評價(jià)：

（一）表演展示項(xiàng)目：

各班首先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行預(yù)賽，評選出來的較為優(yōu)秀的節(jié)目參加學(xué)校的迎六一文藝匯演。

（二）手工及繪畫項(xiàng)目：

評選出來的優(yōu)秀作品可張貼在班級(jí)的展示墻上。

六、其他安排

1、現(xiàn)場拍照：

2、其他各項(xiàng)未安排事宜另行安排。

李莊小學(xué)

2015-4-21

學(xué)生才藝展活動(dòng)實(shí)施方案

李莊小學(xué)

班級(jí)布置評比活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，潛移默化地影響著班級(jí)學(xué)生的行為。幽雅的班級(jí)環(huán)境，包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用，都有著春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用，學(xué)生會(huì)觸景生情，因美生愛，提高班級(jí)凝聚力。為建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，增強(qiáng)學(xué)生對班級(jí)生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，形成健康向上的班風(fēng)，我校舉行了班級(jí)文化建設(shè)評比活動(dòng)。在這次班級(jí)文化建設(shè)評比過程中，各班班主任、班級(jí)同學(xué)都非常的認(rèn)真，細(xì)致，齊心協(xié)力共同設(shè)計(jì)了自己班級(jí)的教室文化。主要有三大方面：

一、班級(jí)整體環(huán)境：包括室外走廊，教室地面、墻面、墻角，門窗、玻璃，電燈、電棒、風(fēng)扇，講桌布置、課桌椅擺放、桌斗物品，衛(wèi)生用品等多個(gè)方面能做到清潔干凈，擺放整齊，美觀大方。

二、各班教室都進(jìn)行了班級(jí)文化張貼區(qū)的設(shè)計(jì)與布置，各班在布置時(shí)主要分了三大張貼區(qū)——班級(jí)規(guī)范欄目、學(xué)生作品欄目、勵(lì)志奮斗欄目，另外各班在其它方面也各有特色，有的班級(jí)剪貼了窗花，有的班級(jí)張貼了勵(lì)志名言等等，可謂精彩紛呈。

三、黑板報(bào)的布置。各班后面黑板報(bào)全部換新，融入了小組評分公示欄，并且在文明行為習(xí)慣養(yǎng)成、愛國主義、民族主義、公民道德、心理健康、理想信念、法制等方面選擇主題辦理板報(bào)，還包含學(xué)生安全教育的內(nèi)容。文字與圖案、內(nèi)容與留白搭配協(xié)調(diào)，美觀合理。

5月26日下午4：10—5：00，由全體教師組成的評委小組依次到各

個(gè)班級(jí)進(jìn)行了參觀和評比，增進(jìn)了各班班級(jí)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流。經(jīng)過評委小組的打分和研究，各班在班級(jí)文化建設(shè)上各有千秋，且在班級(jí)文化建設(shè)上，各班班主任積極商討，有好的做法在布置之前都進(jìn)行了溝通交流和分享，各班班級(jí)文化建設(shè)都很優(yōu)秀。最后，經(jīng)過評委小組研究，評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名的計(jì)劃。

李莊小學(xué)

手工制作活動(dòng)工作總結(jié)

本學(xué)期的學(xué)生才藝展活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種材料的貼畫手工制作，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我們切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料。為每月班級(jí)手工展區(qū)增加了一抹亮色。

2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡單的花，自己動(dòng)手做一些作品等。

3、在活動(dòng)中我們教師還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動(dòng)中我們還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在各班的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的手工及繪畫活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好。

李莊小學(xué)

班級(jí)文化布置評比實(shí)施方案

為了進(jìn)一步讓校園充滿文化氣息，從而形成良好的校風(fēng)，學(xué)校決定舉行班級(jí)文化布置評比活動(dòng)，讓書香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，讓學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，打造和諧的校園文化、樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、通過班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)特色的文化的建設(shè)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍。

3、讓班級(jí)的每一堵墻都能無聲地提醒學(xué)生、警示學(xué)生、教育學(xué)生。

二、評比對象：

全體班級(jí)

三、班級(jí)文化布置的評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：

1、班級(jí)布置的整體效果：體現(xiàn)班級(jí)特色，圖文并茂，裝飾美觀。不破壞墻體，不得亂張貼；整體協(xié)調(diào)、布局統(tǒng)一，既能美化環(huán)境，又能陶冶學(xué)生情操。

2、學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)設(shè)：充分體現(xiàn)濃厚的“比、學(xué)、趕、超”的書香學(xué)習(xí)氛圍、和諧育人環(huán)境。

3、教室的物品擺放要整齊。課桌椅的擺放也要做到整齊劃一，盡量做到橫平豎直，課桌內(nèi)不得遺留廢紙、鉛筆屑、食品包裝袋等垃圾。

4、班級(jí)各項(xiàng)目設(shè)置齊全；

班級(jí)中設(shè)書香角（圖書角）、班日志（布告欄）、黑板報(bào)、生態(tài)角（生物角）、衛(wèi)生角、文化墻；以上欄目為各班必設(shè)欄，當(dāng)然，還可根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)創(chuàng)新角。

（1）書香角（圖書角）：書本擺放整齊，布置有特色，有專人負(fù)責(zé)，做好登記、出借記錄；

（2）班日志（布告欄）：張貼班級(jí)課程表、作息時(shí)間表、值日安排表等；

（3）黑板報(bào)：主題鮮明，圖文并茂；

（4）生態(tài)角：能充分體現(xiàn)生態(tài)型班級(jí)以及人與自然的和諧相處。（5）衛(wèi)生角：打掃教室用的所有用品擺放整齊；

（6）文化墻：各教室外朝南面的墻定為班級(jí)文化墻，文化墻設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征和心理特征，主題鮮明，彰顯班級(jí)個(gè)性。文化墻可以是主題展示區(qū)，圍繞主題進(jìn)行布置，如道德手抄報(bào)、道德詩歌、漫畫等。文化墻也可以是展示班級(jí)文采，張貼學(xué)生自己的作品，照片等。

5、創(chuàng)新點(diǎn)：班級(jí)布置中有體現(xiàn)創(chuàng)新，對布置大氣得體，有新穎的班級(jí)，加特色分。

四、評比時(shí)間：

評比時(shí)間：第八周

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、本次評比將在全校六個(gè)班級(jí)中評出一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

2、本次評比將記入班級(jí)綜合考核。

希望各班級(jí)以本次活動(dòng)為起點(diǎn)，以校園文化為依托，不斷提升班級(jí)文

化布置品味，體現(xiàn)文化育人功能，營造和諧、向上的氛圍，凸顯自身特色。

備注：班級(jí)布置所需材料在第六周前報(bào)總務(wù)處，由總務(wù)處審核后統(tǒng)一采購。

班級(jí)文化布置評比實(shí)施方案

李莊小學(xué)

第二篇：學(xué)生才藝展示活動(dòng)實(shí)施方案

第五屆學(xué)生才藝展示活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為真正體現(xiàn)“以學(xué)生的全面發(fā)展為本”的教育理念，豐富校園文化生活，培養(yǎng)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自信發(fā)展”的能力，充分展示學(xué)生的個(gè)人才藝和風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中健康快樂地成長。

二、活動(dòng)宗旨：

堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，實(shí)踐我校自主、自信的辦學(xué)理念。

三、活動(dòng)主題

展自信風(fēng)貌，為青春添彩

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）表演展示項(xiàng)目

展示項(xiàng)目初步設(shè)定為6項(xiàng)，各班可根據(jù)實(shí)際情況任選其中幾項(xiàng)進(jìn)行展示。

1、聲樂：獨(dú)唱、重唱、合唱，伴奏碟自備。

2、器樂：獨(dú)奏、合奏，伴奏碟自備。

3、舞蹈：民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞、芭蕾舞等單、雙、多人組合舞；伴奏碟、服裝等自備。

4、語言表演：演講、講故事、小品、課本劇、快板、相聲等。

5、武術(shù)、健美操。

6、其他：能展示學(xué)生技能智慧特長，有益于學(xué)生健康成長，符合素質(zhì)教育思想和課程方案要求的項(xiàng)目。

（二）美術(shù)書法及繪畫展示項(xiàng)目： 美術(shù)書法展示項(xiàng)目設(shè)定了三個(gè)項(xiàng)目，各班選定代表參加各個(gè)項(xiàng)目。

項(xiàng)目一：現(xiàn)場硬筆書法比賽（除參加現(xiàn)場主題繪畫的同學(xué)外的同學(xué)，在教室進(jìn)行硬筆書法比賽）

比賽方式：現(xiàn)場書寫

參賽書寫內(nèi)容：《弟子規(guī)》摘抄（每班至少十份）參賽紙張：由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)格統(tǒng)一發(fā)放。

項(xiàng)目二：現(xiàn)場主題繪畫比賽（每班派四名選手代表班級(jí)進(jìn)行比賽）（四人合作完成一幅作品）

比賽方式：現(xiàn)場繪畫

參賽繪畫內(nèi)容：

初一畫“我愛我?！敝黝}（愛校教育）；

初二畫“同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢想”主題（環(huán)保教育）。

參賽紙張尺寸：4開素描紙（現(xiàn)場比賽用紙由學(xué)校提供）

項(xiàng)目三：初三美術(shù)特長生現(xiàn)場靜物寫生比賽

比賽方式：現(xiàn)場繪畫寫生

參賽繪畫內(nèi)容：素描靜物

參賽紙張尺寸：8開素描紙（參賽選手自帶紙張）

五、活動(dòng)要求：

（一）表演展示項(xiàng)目：

1、以班級(jí)為單位，每班必須至少選擇以上六個(gè)項(xiàng)目的其中兩項(xiàng)；

2、各班必須高度重視對參展節(jié)目的選拔與訓(xùn)練，并邀請所在班級(jí)的音樂、體育或任課老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，節(jié)目要求內(nèi)容健康向上，入選節(jié)目以質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)；

3、各班才藝展示節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘 ；

4、各班必須第四周星期五下午前將展示節(jié)目上交，再呈德育處審查。

（二）美術(shù)書法項(xiàng)目：

1、參賽作品的主題必須符合相關(guān)主題要求。

2、各班宣傳委員在第六周周一把參加現(xiàn)場主題繪畫的參賽名單交給美術(shù)老師張翠婷老師。

六、比賽時(shí)間：

（一）表演展示項(xiàng)目：第六周星期一（3、24）下午進(jìn)行節(jié)目審查，第七周星期五（4、4）比賽。

（二）美術(shù)書法、繪畫項(xiàng)目：第七周星期一第七、八節(jié)（3、31），硬筆書法比賽初一、二年級(jí)級(jí)組長統(tǒng)一安排科任老師在教室維持紀(jì)律；繪畫項(xiàng)目要求各班提前自帶兩張桌子和四張椅子到指定地點(diǎn)。

（三）美術(shù)特長生靜物寫生項(xiàng)目：第七周星期一第七、八節(jié)（3、31）

七、評價(jià)：

（一）表演展示項(xiàng)目：

1、分級(jí)組進(jìn)行評分。

2、各年級(jí)組評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。

3、各班參賽節(jié)目評比結(jié)果，將按一、二、三等獎(jiǎng)分別得10、8、6分，納入團(tuán)體總分。

（二）美術(shù)書法項(xiàng)目：

1、硬筆書法比賽項(xiàng)目：初一初二年級(jí)分別評出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名。一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分/人次，納入團(tuán)體總分。

2、主題繪畫比賽項(xiàng)目：初一初二年級(jí)分別評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。一、二、三等獎(jiǎng)分別得10、8、6分，納入團(tuán)體總分。

（三）比賽設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)

1、比賽團(tuán)體總分為表演展示、硬筆書法和主題繪畫比賽三個(gè)項(xiàng)目得分累加。

2、根據(jù)團(tuán)體得分情況評出各級(jí)組的第一名、第二名、第三名。

3、級(jí)組內(nèi)根據(jù)各班團(tuán)體總分得分情況從高到低依次折算得分14、13、12、11、10、9、8納入當(dāng)月文明班得分。

4、表演展示項(xiàng)目設(shè)置個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)如下：最佳才藝獎(jiǎng)（個(gè)人）、最具潛力獎(jiǎng)（個(gè)人）、最佳人氣獎(jiǎng)（個(gè)人）、最美風(fēng)彩獎(jiǎng)（團(tuán)體）、最佳搭檔獎(jiǎng)（團(tuán)體）、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（團(tuán)體）

（四）評委設(shè)置

1、表演展示項(xiàng)目評委：評委組員由老師及學(xué)生評委組成，老師評委包括校行政領(lǐng)導(dǎo)及各級(jí)級(jí)組長和團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)生評委由各年級(jí)級(jí)組長各選兩名學(xué)生作為代表，總共六名學(xué)生評委。

2、美術(shù)書法及繪畫展示項(xiàng)目評委：

3、美術(shù)特長生靜物寫生項(xiàng)目評委：專業(yè)美術(shù)老師（具體待定）

八、其他安排

1、現(xiàn)場拍照：

2、各項(xiàng)活動(dòng)寫通訊稿安排如下：

硬筆書法比賽通訊稿：主題繪畫比賽通訊稿：

美術(shù)特長生靜物寫生通訊稿：表演展示項(xiàng)目通訊稿：

3、其他各項(xiàng)未安排事宜另行安排。

德育處團(tuán)委

2014-2-21

第三篇：班級(jí)才藝展示

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師

B：親愛的同學(xué)們，C：大家晚上好。

A:歲月如歌，譜寫青春的旋律。

B：百花齊放，綻放美麗的光彩。

C:歡迎大家來到工程技術(shù)學(xué)院班級(jí)才藝展示暨“我的大學(xué)夢”新生班級(jí)風(fēng)采大賽閉幕式的活動(dòng)現(xiàn)場，我是主持人

A：我是主持人

B:我是

C：我是

A:我們來自不同的地方，卻能親切如一家人

B：我們擁有不同的夢想，卻能共同經(jīng)歷風(fēng)雨

C：在為期近2個(gè)月的“我的大學(xué)夢”新生班級(jí)風(fēng)采賽中，同學(xué)們一起努力一起奮斗，共同書寫了屬于自己的大學(xué)夢。

A：今天是班級(jí)風(fēng)采大賽中的最后一項(xiàng)展示，將把最多彩的2013級(jí)展現(xiàn)給大家。A：下面請?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本場比賽評委老師，他們是

院黨委書記宋水安老師

院黨委副書記郭金錠老師

院黨委秘書許文紅老師

院分團(tuán)委書記沈哲瓊老師

輔導(dǎo)員魏純輝老師梁毅老師

B：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各位同學(xué)的到來！

C：現(xiàn)在我宣布，班級(jí)風(fēng)采大賽正式開始。

A：首先是班級(jí)校歌歌詠展示，有請1313班。

（***41312）

A：每段童年的回憶里，都佇立著一座神奇的童話堡壘。相信在座的各位都聽過白雪公主的故事。那下面讓我們掌聲有請1313班為我們帶來精彩的話劇表演《白雪公主和七個(gè)小矮人》。

B：1班:1 手語操（堅(jiān)強(qiáng)）2 朗誦（青春一班）3合唱（和你一樣）C：4班:歌舞青春 肆不可擋 形式:唱歌跳舞（202212宿舍 情歌對唱獨(dú)唱手語操感恩的心）

D：2班:主題，給我們一首歌的時(shí)間

（因?yàn)槭嵌喾N形式的節(jié)目，等彩排過后，再寫具體串詞）A：非常感謝以上班級(jí)帶來的精彩表演，下面讓我們掌聲有請?jiān)簩W(xué)生會(huì)文藝部帶來的表演，祝13級(jí)的同學(xué)們把握精彩的大學(xué)生活，追尋屬于自己的大學(xué)夢，在青春的上空《自由飛翔》。

頒獎(jiǎng)：

A：快樂的時(shí)光總是短暫的，我們的班級(jí)才藝展示也即將接近尾聲

B：我們收獲喜悅 我們也感想明天

C：我們用智慧和熱情表達(dá)豐富多彩的校園生活

A：我們用精彩的表演飛揚(yáng)的朝氣蓬勃的青春夢想！

B：班級(jí)才藝展示暨“我的大學(xué)夢”新生班級(jí)風(fēng)采大賽閉幕式到這里就要全部結(jié)束了

C：衷心地感謝各位來賓和朋友們的光臨。祝大家

合：晚安

第四篇：班級(jí)學(xué)生才藝展示晚會(huì)總結(jié)（推薦）

免費(fèi)

班級(jí)學(xué)生才藝展示晚會(huì)總結(jié)

在xx班領(lǐng)導(dǎo)-高處長、xx老師的策劃下，xx班班委前期的協(xié)作準(zhǔn)備下，11月16日，xx班學(xué)生才藝展示晚會(huì)如期舉行，晚會(huì)當(dāng)晚，我們盛邀到學(xué)院董事長xx先生、院長助理xx女士等九位領(lǐng)導(dǎo)出席，眾領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨-為本次晚會(huì)增添了一道光芒。

晚會(huì)分為幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，有學(xué)生才藝展示、老師學(xué)生集體娛樂活動(dòng)、頒獎(jiǎng)儀式。在晚會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，學(xué)院董事長王林峰先生與xx班班長王楊一同唱響了一首“青春激昂、奮發(fā)向上”的經(jīng)典老歌《海闊天空》、把本次晚會(huì)推向了最高潮?！獜恼w上來講，晚會(huì)很成功，但同時(shí)也存在了一定的缺陷與不足之處，例如：“晚會(huì)主持人口辭不清，演員表演時(shí)言行錯(cuò)亂，發(fā)揮得不自然等”是我們應(yīng)該自我反思并不斷總結(jié)的直接原因、并不斷學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力?

作為xx班一班之長的我，總結(jié)到自己工作上存在不足，覺得自己應(yīng)該在晚會(huì)前期做更細(xì)致、更清晰的布置各部門工作，應(yīng)從系統(tǒng)上、準(zhǔn)備上達(dá)到更進(jìn)一步的完善。于此同時(shí)：也應(yīng)從思想上有更進(jìn)一步的覺悟。做一個(gè)時(shí)時(shí) 事事起帶頭作用、責(zé)任心更強(qiáng)、工作態(tài)度更加認(rèn)真的人。

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第五篇：班級(jí)學(xué)生才藝展示晚會(huì)總結(jié)

在xx班領(lǐng)導(dǎo)-高處長、xx老師的策劃下，xx班班委前期的協(xié)作準(zhǔn)備下，11月16日，xx班學(xué)生才藝展示晚會(huì)如期舉行，晚會(huì)當(dāng)晚，我們盛邀到學(xué)院董事長xx先生、院長助理xx女士等九位領(lǐng)導(dǎo)出席，眾領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨-為本次晚會(huì)增添了一道光芒。

晚會(huì)分為幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，有學(xué)生才藝展示、老師學(xué)生集體娛樂活動(dòng)、頒獎(jiǎng)儀式。在晚會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，學(xué)院董事長王林峰先生與xx班班長王楊一同唱響了一首“青春激昂、奮發(fā)向上”的經(jīng)典老歌《海闊天空》、把本次晚會(huì)推向了最高潮?！獜恼w上來講，晚會(huì)很成功，但同時(shí)也存在了一定的缺陷與不足之處，例如：“晚會(huì)主持人口辭不清，演員表演時(shí)言行錯(cuò)亂，發(fā)揮得不自然等”是我們應(yīng)該自我反思并不斷總結(jié)的直接原因、并不斷學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力…

作為xx班一班之長的我，總結(jié)到自己工作上存在不足，覺得自己應(yīng)該在晚會(huì)前期做更細(xì)致、更清晰的布置各部門工作，應(yīng)從系統(tǒng)上、準(zhǔn)備上達(dá)到更進(jìn)一步的完善。于此同時(shí)：也應(yīng)從思想上有更進(jìn)一步的覺悟。做一個(gè)時(shí)時(shí) 事事起帶頭作用、責(zé)任心更強(qiáng)、工作態(tài)度更加認(rèn)真的人。