第一篇：中小學(xué)教師職稱申報(bào)推薦和評(píng)審條件細(xì)則(2016年修訂)

紅河州中小學(xué)教師職稱申報(bào)推薦和評(píng)審

條件細(xì)則

（試行）

第一章

總

則

第一條

根據(jù)推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革要求，客觀公正地評(píng)價(jià)中小學(xué)教師的專業(yè)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)，調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師教書育人積極性，進(jìn)一步促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)國家和省關(guān)于專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定，制定本評(píng)審細(xì)則（以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》）。

第二條

按照中小學(xué)教師職稱制度改革的有關(guān)規(guī)定，中小學(xué)教師職稱統(tǒng)一為一個(gè)系列，資格名稱依次為：三級(jí)教師（員級(jí)）、二級(jí)教師（助理級(jí)）、一級(jí)教師（中級(jí)）、高級(jí)教師（副高級(jí)）和正高級(jí)教師（正高級(jí)）。

第三條

按照本《細(xì)則》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)條件，經(jīng)評(píng)審組織評(píng)審?fù)ㄟ^，獲得中小學(xué)教師相應(yīng)職稱者，表明其已具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)水平和工作能力，學(xué)校（單位）應(yīng)及時(shí)聘任并兌現(xiàn)相應(yīng)待遇。

第二章

適用范圍

第四條

本《細(xì)則》適用于我州普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校和各級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)、青少年宮、老年活動(dòng)中心等校外教育機(jī)構(gòu)中的在職專任教師與教研人員。已離退休和達(dá)到國家法定退休年齡的人員，不屬申報(bào)評(píng)審范圍。

件：

（一）遵守國家憲法、法律和法規(guī)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。

（二）自覺貫徹黨和國家的教育方針政策，忠誠人民教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。

（三）具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)教師資格。

（四）任現(xiàn)職以來，年度考核結(jié)果均為合格（稱職）以上。

（五）計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力條件符合我省相關(guān)規(guī)定。

（六）申報(bào)高級(jí)教師，須具有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教1年以上的工作經(jīng)歷。

（七）取得繼續(xù)教育合格學(xué)分。按所申報(bào)職稱的履職年限最低要求計(jì)算：申報(bào)二級(jí)教師，?？茖W(xué)歷者10個(gè)學(xué)分，中師學(xué)歷者15個(gè)學(xué)分；申報(bào)一級(jí)教師，碩士學(xué)位獲得者10個(gè)學(xué)分，本科、?？茖W(xué)歷者20個(gè)學(xué)分，中師學(xué)歷者25個(gè)學(xué)分；申報(bào)高級(jí)教師，博士學(xué)位獲得者10個(gè)學(xué)分，其他學(xué)歷人員25個(gè)學(xué)分。按相關(guān)規(guī)定，女滿50周歲、男滿55周歲繼續(xù)教

第三章 申報(bào)條件

第五條

申報(bào)中小學(xué)教師職稱，須同時(shí)具備下列基本條育學(xué)分不作要求；履現(xiàn)職期間取得上一層次學(xué)歷畢業(yè)證書或?qū)W位證書的，免繼續(xù)教育，未畢業(yè)的，提供相關(guān)考試成績(jī)，每學(xué)年按5個(gè)學(xué)分計(jì)算；參加人社部門組織的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試取得合格證書的按5個(gè)學(xué)分計(jì)算。人社部門組織的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育以各年度有關(guān)具體規(guī)定為準(zhǔn)。

第六條

申報(bào)中小學(xué)教師職稱，須具備下列學(xué)歷和資歷條件：

（一）申報(bào)三級(jí)教師，須具備下列條件之一： 1.獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷，在初中或小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。

2.獲得中等師范學(xué)校學(xué)歷，在小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。

（二）申報(bào)二級(jí)教師，須具備下列條件之一： 1.獲得碩士學(xué)位。

2.獲得大學(xué)本科學(xué)歷，見習(xí)1年期滿并考核合格。3.獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷，并在初中或小學(xué)（幼兒園）三級(jí)教師崗位履職滿2年。

4.獲得中等師范學(xué)校學(xué)歷，并在小學(xué)（幼兒園）三級(jí)教師崗位履職滿3年。

（三）申報(bào)一級(jí)教師，須具備下列條件之一： 1.獲得博士學(xué)位。

2.獲得碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位履職滿2年。3.獲得大學(xué)本科學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位履職滿4年。4.獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷，并在初中或小學(xué)（幼兒園）二級(jí)教師崗位履職滿4年。

5.獲得中等師范學(xué)校學(xué)歷，并在小學(xué)（幼兒園）二級(jí)教師崗位履職滿5年。

（四）申報(bào)高級(jí)教師，須具備下列條件之一： 1.獲得博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位履職滿2年。2.獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位履職滿5年。

3.獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷，并在初中或小學(xué)（幼兒園）一級(jí)教師崗位履職滿5年。

4.獲得中等師范學(xué)校學(xué)歷，在州（市）級(jí)以上學(xué)校（單位）工作，畢業(yè)后從事教學(xué)工作滿25年，并在小學(xué)（幼兒園）一級(jí)教師崗位履職滿5年；或獲得中等師范學(xué)校學(xué)歷，在縣及縣以下學(xué)校（單位）從事教學(xué)工作滿20年，并在小學(xué)（幼兒園）一級(jí)教師崗位履職滿5年。

（五）申報(bào)正高級(jí)教師，須具備下列條件：

獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位履職滿5年。

第四章

評(píng)審條件

第七條

評(píng)審三級(jí)教師，需同時(shí)具備下列業(yè)績(jī)條件：

（一）基本掌握教育教學(xué)方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。

（二）具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握任教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠完成任教學(xué)科的教學(xué)工作。

第八條

評(píng)審二級(jí)教師，需同時(shí)具備下列業(yè)績(jī)條件：

（一）熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法的基本理論知識(shí)，具有任教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠正確傳授知識(shí)和技能，教學(xué)效果較好。

（二）掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。

（三）能夠勝任班主任和輔導(dǎo)員工作。

第九條

評(píng)審一級(jí)教師，需同時(shí)具備下列業(yè)績(jī)條件：

（一）全面掌握任教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，能按照教學(xué)大綱、教材和教學(xué)原則的要求，積極開展教育教學(xué)工作，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)較為突出。

（二）具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累一定經(jīng)驗(yàn)。

（三）其他業(yè)績(jī)條件： 1.專任教師

（1）履現(xiàn)職以來，年均完成教學(xué)課時(shí)量：高級(jí)中學(xué)（完全中學(xué)、職業(yè)高中）教師400學(xué)時(shí)；初級(jí)中學(xué)教師450學(xué)時(shí)；小學(xué)教師500學(xué)時(shí)；幼兒園教師200學(xué)時(shí)。

（2）從事教育教學(xué)工作以來，承擔(dān)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、輔導(dǎo)員（含少先隊(duì)、共青團(tuán)、課外興趣活動(dòng)小組）等工作累計(jì)滿2年。

2.校外教育機(jī)構(gòu)教師和教研人員

（1）履現(xiàn)職以來，年均完成教學(xué)課時(shí)量250學(xué)時(shí)，或每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于80天。

（2）履現(xiàn)職以來，在?。ú浚┘?jí)期刊上公開發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇（縣及縣以下申報(bào)人員提供教育教學(xué)研究報(bào)告1篇），或參與完成州級(jí)以上教育教學(xué)科研課題1項(xiàng)。

第十條

評(píng)審高級(jí)教師，需同時(shí)具備下列業(yè)績(jī)條件：

（一）系統(tǒng)掌握任教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度。

（二）積極參與學(xué)校教學(xué)改革，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和推廣先進(jìn)教育理念等工作中取得突出成績(jī)。

（三）其他業(yè)績(jī)條件： 1.專任教師

（1）履現(xiàn)職以來，年均完成教學(xué)課時(shí)量：高級(jí)中學(xué)（完全中學(xué)、職業(yè)高中）教師400學(xué)時(shí)；初級(jí)中學(xué)教師450學(xué)時(shí)；小學(xué)教師500學(xué)時(shí)；幼兒園教師200學(xué)時(shí)。

（2）從事教育教學(xué)工作以來，承擔(dān)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、輔導(dǎo)員（含少先隊(duì)、共青團(tuán)、課外興趣活動(dòng)小組）、學(xué)校中層以上管理等工作累計(jì)滿5年。

（3）履現(xiàn)職以來，除小學(xué)（幼兒園）教師外，其他申報(bào)人員需在省（部）級(jí)期刊上公開發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇（縣及縣以下申報(bào)人員提供具有一定見解的教學(xué)研究報(bào)告或教學(xué)案例分析1篇），或參與完成州級(jí)以上教育教學(xué)科研課題1項(xiàng)（縣及縣以下教師參與完成縣級(jí)以上教育教學(xué)科研課題1項(xiàng)）。

2.校外教育機(jī)構(gòu)教師和教研人員

（1）履現(xiàn)職以來，年均完成教學(xué)課時(shí)量200學(xué)時(shí)，或每年深入學(xué)校、基層指導(dǎo)教學(xué)研究不少于60天，執(zhí)教示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于3次。

（2）履現(xiàn)職以來，公開出版教育教學(xué)研究專著1部，或在國家級(jí)核心期刊上公開發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇，或在省（部）級(jí)期刊上公開發(fā)表教育教學(xué)研究論文3篇（縣及縣以下申報(bào)人員提供具有一定見解的教育教學(xué)研究報(bào)告3篇），或主持完成州級(jí)以上教育教學(xué)科研課題1項(xiàng)（縣及縣以下申報(bào)人員主持完成縣級(jí)或參與完成州級(jí)以上教育教學(xué)科研課題1項(xiàng)）。

第十一條

評(píng)審正高級(jí)教師，需同時(shí)具備下列業(yè)績(jī)條件：

（一）系統(tǒng)掌握任教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，具有很強(qiáng)的主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，在本教學(xué)領(lǐng)域享有很高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。

（二）積極參與學(xué)校教學(xué)改革，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和推廣先進(jìn)教育理念等工作中取得顯著成績(jī)。

（三）獲得特級(jí)教師榮譽(yù)稱號(hào)，或獲得省級(jí)以上教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)之一。

（四）其他業(yè)績(jī)條件： 1.專任教師

（1）履現(xiàn)職以來，年均完成教學(xué)課時(shí)量：高級(jí)中學(xué)（完全中學(xué)、職業(yè)高中）教師350學(xué)時(shí)；初級(jí)中學(xué)教師400學(xué)時(shí)；小學(xué)教師450學(xué)時(shí)；幼兒園教師200學(xué)時(shí)。

（2）從事教育教學(xué)工作以來，承擔(dān)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、輔導(dǎo)員（含少先隊(duì)、共青團(tuán)、課外興趣活動(dòng)小組）、學(xué)校中層以上管理等工作累計(jì)滿10年。

（3）履現(xiàn)職以來，出版教育教學(xué)研究專著1部，或在國家級(jí)核心期刊上公開發(fā)表獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)研究論文1篇，或在?。ú浚┘?jí)期刊上公開發(fā)表教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文3篇（縣及縣以下申報(bào)人員提供具有獨(dú)到見解的教學(xué)研究報(bào)告或教學(xué)案例分析3篇），或主持完成省級(jí)教育教學(xué)科研課題1項(xiàng)（縣及縣以下申報(bào)人員主持完成州級(jí)或參與完成省級(jí)教育教學(xué)科研課題1項(xiàng)）。

2.校外教育機(jī)構(gòu)教師和教研人員

（1）履現(xiàn)職以來，年均完成教學(xué)課時(shí)量200學(xué)時(shí)，或每年深入學(xué)校、基層指導(dǎo)教學(xué)研究不少于50天，執(zhí)教示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于5次。

（2）履現(xiàn)職以來，公開出版教育教學(xué)研究專著1部，或在國家級(jí)核心期刊上公開發(fā)表獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)研究論文2篇，或在省（部）級(jí)期刊上公開發(fā)表教育教學(xué)研究論文5篇（縣及縣以下申報(bào)人員提供具有獨(dú)到見解的教育教學(xué)研究報(bào)告5篇），或主持完成省級(jí)教育教學(xué)科研課題2項(xiàng)（縣及縣以下申報(bào)人員主持完成州級(jí)或參與完成省級(jí)教育教學(xué)科研課題2項(xiàng)）。

第五章

破格申報(bào)條件

第十二條

對(duì)不具備本《評(píng)審細(xì)則》第六條規(guī)定的學(xué)歷和資歷條件，但業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)突出，且符合第五條規(guī)定的基本條件和第十條、第十一條規(guī)定的相應(yīng)評(píng)審條件，并具備下列條件者，可破格申報(bào)中小學(xué)教師高級(jí)職稱。

（一）具備下列條件之一者，可破格申報(bào)高級(jí)教師： 1.獲得省級(jí)教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)之一。

2.獲省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才三等獎(jiǎng)。

3.參與完成國家級(jí)教學(xué)、科研項(xiàng)目或主持完成省級(jí)教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng)，獨(dú)撰并公開出版有較高水平的教育教學(xué)研究專著1部（5萬字以上）或在國家級(jí)核心期刊公開發(fā)表教育教學(xué)研究論文2篇。

（二）具備下列條件之一者，可破格申報(bào)正高級(jí)教師： 1.獲得國家級(jí)教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)之一。

2.獲省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才二等獎(jiǎng)。3.享受國務(wù)院政府特殊津貼。

4.主持完成國家級(jí)教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng)，獨(dú)撰并公開出版有較高水平的教育教學(xué)研究專著1部（10萬字以上）或在國家級(jí)核心期刊公開發(fā)表教育教學(xué)研究論文3篇。

第六章

附

則

第十三條

在鄉(xiāng)村學(xué)校工作滿3年的教師，可優(yōu)先予以申報(bào)推薦。

第十四條

承擔(dān)教學(xué)及學(xué)校管理工作的“雙肩挑”人員，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)其教學(xué)課時(shí)量原則上應(yīng)不低于專任教師課時(shí)量的三分之一；中層干部其教學(xué)課時(shí)量應(yīng)不低于專任教師課時(shí)量的三分之二。履行一級(jí)職稱（職務(wù)）達(dá)到10年以上的小學(xué)（幼兒園）教師，2016年首次申報(bào)評(píng)審高級(jí)職稱，課時(shí)量可按不低于標(biāo)準(zhǔn)的三分之二計(jì)算；繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)到20分以上。

第十五條

延遲申報(bào)中小學(xué)教師職稱的情形和期限規(guī)定：

（一）履現(xiàn)職期間，未參加年度考核、年度考核不定等次或年度考核等次為基本合格（基本稱職）者，每次延期一年申報(bào)；年度考核等次為不合格（不稱職）者，每次延期兩年申報(bào)。

（二）黨內(nèi)受到警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍處分者，自處分之日起，分別在一年、一年半、兩年、四年、五年內(nèi)不得申報(bào)；行政受到記過、降低崗位等級(jí)或者撤職、開除處分者，自處分之日起，分別在一年、兩年、五年內(nèi)不得申報(bào)。

（三）有違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為者，自查實(shí)之日起，五年內(nèi)不得申報(bào)。

（四）存在弄虛作假、學(xué)術(shù)不端等問題者，自查實(shí)之日起，兩年內(nèi)不得申報(bào)。已評(píng)審?fù)ㄟ^的，取消通過資格；已取得資格的，取消資格并收回資格證書。

第十六條

本《細(xì)則》所要求公開出版的專著，是指取得ISBN標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)并出版發(fā)行的學(xué)術(shù)著作，凡論文匯編、以筆名或單位名義出版發(fā)行的書籍，均不屬范圍；公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，是指在取得國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）或國際統(tǒng)一刊號(hào)（ISSN）刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，凡在增刊、專刊、特刊上發(fā)表的論文，均不屬范圍。

第十七條

本《細(xì)則》中凡涉及“以上”的，均含本數(shù)。第十八條

同一事項(xiàng)多次獲獎(jiǎng)的，以其中最高獎(jiǎng)項(xiàng)為準(zhǔn)。

第十九條

本《細(xì)則》自發(fā)布之日起執(zhí)行，以往規(guī)定與本《細(xì)則》不一致的，以本《細(xì)則》為準(zhǔn)。第二十條

本《評(píng)審細(xì)則》由州人力資源社會(huì)保障局和州教育局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：職稱評(píng)審申報(bào)（范文）

職稱評(píng)審申報(bào)

一、政策依據(jù)：

《河北省流動(dòng)人員評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格管理辦法》“冀人發(fā)[1998]168號(hào)”

凡人才中心委托存檔人員，需評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的均可按要求自行到人才中心檔案管理中心辦理相關(guān)申報(bào)手續(xù)

二、申報(bào)條件：

1.員級(jí)

中專、大專畢業(yè)見習(xí)期滿后申請(qǐng)“員”級(jí)資格

2.助師（初級(jí)資格）

A中專畢業(yè)后取得“員”級(jí)資格滿4年后申報(bào)

B大專畢業(yè)后取得“員”級(jí)資格滿2年后申報(bào)

C本科畢業(yè)見習(xí)期滿可申報(bào)

3.中級(jí)資格

取“初級(jí)”資格滿4年，有本專業(yè)論文及相應(yīng)業(yè)績(jī)成果，職稱英語及計(jì)算機(jī)考試合格后可申報(bào)中級(jí)

4.副高級(jí)資格

取得“中級(jí)”資格滿5年，有本專業(yè)論文及相應(yīng)業(yè)績(jī)成果，職稱英語及計(jì)算機(jī)考試合格后可申報(bào)副高級(jí)

5.高級(jí)資格

取得“副高級(jí)”資格滿5年，有本專業(yè)論文及相應(yīng)業(yè)績(jī)成果，職稱英語及計(jì)算機(jī)考試合格后可申報(bào)正高級(jí)

注：須參加全國統(tǒng)一專業(yè)技術(shù)資格考試的，按考試有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

三、準(zhǔn)備材料

1.申報(bào)“員級(jí)”

填寫《初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》并由所在單位蓋章，將呈報(bào)表、畢業(yè)證原件及復(fù)印件、一張小二寸的兩張一寸、8元工本費(fèi)交到省人才中心

2.申報(bào)“初級(jí)”

填寫《專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》并由所在單位蓋章，將呈報(bào)表、畢業(yè)證原件及復(fù)印件、一張小二寸的兩張一寸、8元工本費(fèi)交到省人才中心

3.申報(bào)“中級(jí)”

需要提前考過職稱英語和職稱計(jì)算機(jī)（考試時(shí)間由我中心統(tǒng)一通知）。

四、每年8或9月份由我中心統(tǒng)一通知申報(bào)中、高級(jí)具體工作。

第三篇：中小學(xué)教師職稱評(píng)審?fù)扑]報(bào)告

中小學(xué)教師職稱評(píng)審?fù)扑]報(bào)告

現(xiàn)經(jīng)XXXX學(xué)校審核，XXX老師的評(píng)審材料符合《2017全市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作安排意見》中評(píng)審的基本條件和標(biāo)準(zhǔn)條件，同意推薦上報(bào)。

一、“六公開”“三展示”“兩監(jiān)督”實(shí)施情況（提供實(shí)證材料及圖片等證明材料）

學(xué)校根據(jù)人社部門核定的崗位職數(shù)進(jìn)行推薦，政策公開、崗位公開、條件公開、審核程序公開、參評(píng)對(duì)象公開、評(píng)聘結(jié)果公開；劉旭勤同志的師德材料、業(yè)績(jī)材料、貢獻(xiàn)材料均在校內(nèi)進(jìn)行了展示，并接受上級(jí)組織和全體教職工的全程監(jiān)督，保證了推薦工作的公開透明。

二、基本條件：該同志擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表。2008考核為優(yōu)秀，其它年份被考核為合格。任現(xiàn)職以來，一直從事初中語文教學(xué)，圓滿完成了規(guī)定的教育教學(xué)工作。該同志任現(xiàn)職前后一直參加山西省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)秀。該同志身體健康，心理素質(zhì)良好，參加工作以來一直在基層學(xué)校任教，任勞任怨，一絲不茍。

三、標(biāo)準(zhǔn)條件：該同志長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，圓滿完成規(guī)定工作量，多次循環(huán)教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、成績(jī)顯著。學(xué)生評(píng)教和教師評(píng)議優(yōu)秀率達(dá)92%以上，是全校公認(rèn)的骨干教師。該同志多次在縣局組織的教研活動(dòng)中做示范課和公開課，取得了良好的示范效果。在指導(dǎo)青年教師方面成效明顯。

校長(zhǎng)簽名：

縣市區(qū)教育局審核組簽字：

單位印章：

2017

年11月5日

第四篇：山東省中小學(xué)教師申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表（共）

山東省中小學(xué)教師申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表

呈報(bào)部門（公章）：擬申報(bào)等級(jí)：高級(jí)擬申報(bào)資格：正高級(jí)教師報(bào)送時(shí)間：2013年5月26日

本人簽字：?jiǎn)挝粚徍巳撕炞郑簡(jiǎn)挝回?fù)責(zé)人簽字：?jiǎn)挝簧w章：山東省人力資源和社會(huì)保障廳制

第五篇：河南省中小學(xué)高級(jí)教師職稱申報(bào)評(píng)審條件

河南省中小學(xué)高級(jí)教師職稱申報(bào)評(píng)審條件

2018年8月23日 聯(lián)系單位：職稱處

第一條 申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師職稱人員，須符合下列學(xué)歷、聘任年限條件之一：

（一）博士研究生畢業(yè)并獲博士學(xué)位，取得一級(jí)教師職稱并聘任一級(jí)教師2年以上；

（二）研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位，取得一級(jí)教師職稱并聘任一級(jí)教師4年以上；

（三）具備大學(xué)本科學(xué)歷或取得碩士學(xué)位，取得一級(jí)教師職稱并聘任一級(jí)教師6年以上；

（四）具備大學(xué)專科學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中任教，取得一級(jí)教師職稱并聘任一級(jí)教師8年以上。

具備規(guī)定學(xué)歷層次，其特殊專業(yè)不符合要求，聘任年限達(dá)到相應(yīng)要求，可破格申報(bào)高級(jí)教師。

不具備規(guī)定學(xué)歷層次，取得一級(jí)教師職稱并聘任一級(jí)教師8年以上，可破格申報(bào)高級(jí)教師。第二條 申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師職稱人員，須符合下列能力和經(jīng)歷要求：

（一）專業(yè)知識(shí)和能力。具有本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、學(xué)科教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)；掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教學(xué)中熟練運(yùn)用；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績(jī)突出，形成一定的教學(xué)特色。

（二）教育教學(xué)工作量完成情況。完成教育部門規(guī)定的教育教學(xué)工作量，中小學(xué)教師每學(xué)年完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí)；兼任管理工作的教師不少于專任教師的1／2，且每學(xué)年聽課、評(píng)課不少于60節(jié)。規(guī)模較大學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)年聽課、評(píng)課不少于60節(jié)；規(guī)模少于12個(gè)教學(xué)班的學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)年任課不少于120課時(shí)，且每學(xué)年聽課、評(píng)課不少于40節(jié)。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)偏少的學(xué)科，任課教師須有其他與教育教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。

特殊教育學(xué)校教師每學(xué)年教學(xué)工作量不少于240課時(shí),兼任管理工作的教師不少于專任教師的1／2，且每學(xué)年聽課、評(píng)課不少于50節(jié)。

教研人員應(yīng)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)承擔(dān)并完成1門學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究任務(wù)。有計(jì)劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)年市、縣教研員聽課、評(píng)課不少于60節(jié)；省教研員聽課、評(píng)課不少于40節(jié)。

（三）教學(xué)經(jīng)歷。勝任本學(xué)科各級(jí)段的教學(xué)工作，任現(xiàn)職以來，能夠根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行本學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，或擔(dān)任過3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。（校長(zhǎng)可不作要求）

（四）學(xué)生管理。能夠根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，有效進(jìn)行班級(jí)（團(tuán)隊(duì)）管理和思想教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任滿３年以上（博士研究生要求２年）；或任現(xiàn)職以來承擔(dān)其他學(xué)生管理工作滿5年以上（博士研究生要求4年），教書育人成效顯著，本人在學(xué)生管理工作方面受到過校級(jí)或上級(jí)部門表彰2次。校長(zhǎng)申報(bào)“教育管理”專業(yè)須擔(dān)任校長(zhǎng)滿3年以上。（教研員可不作要求）

（五）教學(xué)效果。教師是學(xué)校的教學(xué)骨干，學(xué)生滿意度高，同行評(píng)價(jià)好；每學(xué)年講授校級(jí)示范課、觀摩課、研討課等公開課１次，或開展學(xué)科專題講座1次。教育教學(xué)理念有利于學(xué)生終身發(fā)展，所教學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，教學(xué)效果突出，近5年來至少有2學(xué)年教學(xué)效果評(píng)估獲優(yōu)秀等次。

（六）教科研工作。教師具有較強(qiáng)的教科研能力，在課程建設(shè)、教學(xué)創(chuàng)新等方面取得顯著成果。能夠認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫1篇以上，經(jīng)學(xué)校及以上部門組織評(píng)價(jià)并認(rèn)可的教學(xué)心得、案例或教科研論文，具有較高的學(xué)術(shù)水平，在單位舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)中交流并榮獲獎(jiǎng)勵(lì)。或者主持過1項(xiàng)校本科研項(xiàng)目，經(jīng)學(xué)?；驑I(yè)務(wù)主管部門認(rèn)定，該研究成果在教育教學(xué)實(shí)踐中取得良好效果。

（七）素質(zhì)教育與課程改革。積極發(fā)展素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，取得突出成績(jī)，具有優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或案例材料等。

教師積極落實(shí)課程改革精神，能夠結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生開設(shè)相應(yīng)的校本課程、專題知識(shí)講座或社團(tuán)等課外活動(dòng)。

（八）示范引領(lǐng)。教師積極發(fā)揮傳幫帶作用，經(jīng)單位統(tǒng)一安排，結(jié)對(duì)培養(yǎng)青年教師，共同實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。所培養(yǎng)、指導(dǎo)的2名青年教師在教育教學(xué)工作方面受到縣級(jí)及以上教育行政部門表彰。

（九）支教。按照國家有關(guān)要求和教育行政部門安排，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師須有當(dāng)?shù)亟逃姓块T認(rèn)可的在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教、支教滿1年以上的經(jīng)歷。（申報(bào)當(dāng)年年底男滿55周歲、女滿50周歲的教師或特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校和民辦學(xué)校的教師可不作要求）

第三條 申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師職稱人員，須具備下列工作業(yè)績(jī)條件，經(jīng)評(píng)委會(huì)綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到高級(jí)教師水平。

（一）教師

1．城市教師講授過市級(jí)及以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲市二等獎(jiǎng)或省三等獎(jiǎng)及以上等次）、示范課或觀摩課，獲得好評(píng)。農(nóng)村教師講授過市級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課，或講授過縣級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課并獲一等獎(jiǎng)，或講授過2次縣級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（均獲縣二等獎(jiǎng)及以上等次）、示范課、觀摩課，獲得好評(píng)。

2．長(zhǎng)期從事中小學(xué)教學(xué)工作，受到以下表彰之一：

（1）受到市級(jí)黨委、政府綜合表彰；或教師節(jié)期間獲得市級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等稱號(hào)。

（2）在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出，被人力資源社會(huì)保障和教育部門聯(lián)合評(píng)選為師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人，省級(jí)1次或市級(jí)2次。

（3）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體或文明班集體，或本人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任；專職從事共青團(tuán)、少先隊(duì)工作并申報(bào)“少先隊(duì)工作”專業(yè)的人員所帶共青團(tuán)、少先隊(duì)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)團(tuán)委（團(tuán)支部）、少先隊(duì)，或被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員、模范團(tuán)（隊(duì)）干。

（4）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，受到教育行政部門單項(xiàng)表彰省級(jí)1次或市級(jí)2次。（5）在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前3名）獲得省轄市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)或主持完成的省轄市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獲二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（6）其他獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)其規(guī)范程度，經(jīng)評(píng)委會(huì)集體討論認(rèn)可與教育教學(xué)工作直接相關(guān)的省級(jí)單項(xiàng)表彰1次或市級(jí)單項(xiàng)表彰2次。農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)等次降低一個(gè)級(jí)別。

３．在發(fā)展素質(zhì)教育、推行課程改革、開展教育教學(xué)研究等方面取得以下業(yè)績(jī)之一：（1）積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，取得良好效果，受到市級(jí)以上教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；或受到縣級(jí)以上教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)2次；

（2）開發(fā)、實(shí)施校本課程，取得良好效果，受到市級(jí)以上教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；或受到縣級(jí)以上教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)2次；

（3）主持輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)3年以上，取得良好效果，受到市級(jí)以上教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；或受到縣級(jí)以上教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)2次；

（4）在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前3名），完成省轄市及以上教科研課題1項(xiàng)，評(píng)委會(huì)專家評(píng)價(jià)較高，具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。農(nóng)村學(xué)校教師降低一個(gè)級(jí)別。

第四條 中小學(xué)高級(jí)教師破格評(píng)審條件

破格申報(bào)評(píng)審高級(jí)教師職稱人員，除符合高級(jí)教師正常晉升條件外，還須符合以下要求：

（一）超額完成單位規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出。

（二）近6年考核獲得優(yōu)秀等次至少1次。

（三）講課答辯獲優(yōu)秀等次。

（四）符合下列條件中的兩條（其中第1、3條為學(xué)校教師必備條件，第2、3條為校長(zhǎng)、教研人員必備條件），經(jīng)評(píng)委會(huì)綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到高級(jí)教師水平。

1．講授過市級(jí)及以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲市級(jí)一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)）、示范課或觀摩課，獲得好評(píng)。

2．主持完成的相應(yīng)級(jí)別的教科研課題中至少有１項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)。

3．獲得市級(jí)黨委、政府綜合表彰,或教師節(jié)期間獲得市級(jí)及以上綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。