第一篇：英語(yǔ)課堂熱身活動(dòng)及游戲小結(jié)

英語(yǔ)課堂熱身活動(dòng)及游戲小結(jié)

Warm-up： 小、中班：

Clap, clap, clap(Shake/ Roll)your hands as slowly as you can.Clap, clap, clap(Shake/ Roll)your hands as quickly as you can.Wiggle, wiggle, wiggle your fingers as slowly as you can.Wiggle, wiggle, wiggle your fingers as quickly as you can.Pound, pound, pound your fists as slowly as you can.Pound, pound, pound your fists as puickly as you can.Rub, rub, rub your hands as slowly as you can.Rub, rub, rub your hands as puickly as you can.Fingers play

One finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(兩只手各出示一只手指，變成一個(gè)牙刷的樣子，在嘴邊上下刷動(dòng))Two fingers, two fingers ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（兩只手各出示兩只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)兔子的樣子，上下跳）Three fingers ,three fingers,turn turn turn , turn to a cat ,meow meow meow（兩只手各出示三只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)貓的樣子，在嘴邊劃動(dòng)）Four fingers ,four fingers ,turn turn turn ,turn to a dog ,woof woof woof

（兩只手各出示四只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)狗的樣子，在太陽(yáng)穴邊扇動(dòng)）Five fingers ,five fingers ,turn turn turn ,turn to a hand ,shake shake shake（兩只手各出示五只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一只手的樣子，甩甩甩）

Six fingers ,six fingers ,turn turn turn ,turn to a telephone ,hello hello hello（兩只手各出示六，轉(zhuǎn)一下，變成一只電話的樣子，喂喂喂）

Seven fingers ,seven fingers ,turn turn turn ,turn to a hand , biang biang biang（兩只手各出示七，轉(zhuǎn)一下，變成一只搶的樣子，biang biang biang）Eight fingers ,eight fingers ,turn turn turn ,turn to a scissors ,cut cut cut（兩只手各出示八，轉(zhuǎn)一下，變成一把剪刀的樣子，喀喀喀）Nine fingers ,nine fingers ,turn turn turn ,turn to a caterpillar,glo glo glo（兩只手各出示九，轉(zhuǎn)一下，變成一只毛毛蟲的樣子，glo glo glo）

Ten fingers ,ten fingers ,turn turn turn ,turn to a hand ,shake shake shake（兩只手出示十，轉(zhuǎn)一下，變成一只老虎的樣子，兩只手舉起來(lái)假裝撲向孩子）

Hello(中班歌曲)Hello ,hello , hello ,how are you today(左擺手，右擺手，雙手胸前打開)Hello ,hello , hello , I am fine(左擺手，右擺手，雙手胸前打開,樹大拇指)La La La La La La La La La（雙手做彈吉他狀）

日常用語(yǔ)：

1、Who want to be little bee?

2、Who want to try? Let me try.(托班：Me, me, me.)

3、What do you want to eat?

4、What do you like?

5、What can you see in the picture?

6、How many ducks are there?

7、Everyone stand up.Line up, one by one.8、Let’s make a circle, hand in hand.9、Eyes on me, eyes on you.Look at me, look at you.10、Do action.11、Do a finger play.12、Pass the flowers one by one.13、Two by two, face to face.14、You did a good job.15、One more time.16、Let’s sing a song together.17、I have one animal in my bag.18、Can you gues?

1、Can you see me?

2、Can you hear me?(在幼兒掌握內(nèi)容的前提下，老師用較小的聲音來(lái)說(shuō)內(nèi)容，告訴幼兒如果聽(tīng)到了就大聲說(shuō)出來(lái)。適合托小段幼兒)

3、What can you see?

4、What can you hear?

5、Bomb gameA：（把幼兒分成兩組，Team A和 Team B，老師引導(dǎo)幼兒讀詞組或句子，假設(shè)老師手上有一個(gè)炸彈，在幼兒持續(xù)讀的過(guò)程中隨機(jī)把炸彈扔向其中的一組，被扔到的那組要馬上站起來(lái)說(shuō)一遍，另一組不能讀。教師也可以扔多個(gè)炸彈，扔幾個(gè)就說(shuō)幾遍。增加趣味性。備注：如果游戲能力強(qiáng)的可以玩相反的，扔到Team A，Team B來(lái)讀。）

6、Bomb gameB：把幼兒分成兩組，Team A和 Team B，老師把幾張卡片放在黑板上，老師將一顆炸彈埋在卡片下，在讀單詞的過(guò)程中如果不小心讀到有炸彈的卡片，另一組獲勝或加分。

7、大小聲：

8、魔法手指：老師引導(dǎo)幼兒讀單詞、詞組或句子，隨機(jī)停下并出示手指，出示幾根手指幼兒就讀幾遍。小班可以引導(dǎo)幼兒一起數(shù)，中大班可以出示完手指，然后把手指藏起來(lái)。不可以多說(shuō)，也不可以少說(shuō)?？梢圆扇「?jìng)爭(zhēng)的方式。

9、魔法袋子10、11、木頭人：引導(dǎo)幼兒讀句子，老師突然說(shuō)wood man, 幼兒就都不能動(dòng)。拍卡片

Clap the card

第二篇：常用英語(yǔ)課堂熱身教學(xué)游戲

常用英語(yǔ)課堂熱身教學(xué)游戲

1.大風(fēng)吹:

T:big wind blows, big wind blows

S: blows what? T:blows all the girls(means all the girls have to stand up and change their sits quickly,所有女孩子要趕緊交換位置，老師搶占一個(gè)位置，這樣有一名學(xué)生將會(huì)沒(méi)有椅子坐，被淘汰)，老師的口令可以根據(jù)學(xué)生的服飾來(lái)進(jìn)行，如：blows glasses, sports shoes等。如教師夠大，也可以讓學(xué)生圍成圓圈進(jìn)行

2.搶椅子（music chair）

擺好五張椅子放在空地，分別從AB組各請(qǐng)出3個(gè)學(xué)生并讓學(xué)生隨著音樂(lè)圍著椅子轉(zhuǎn)，播放快的音樂(lè)時(shí)學(xué)生要快速走或者慢跑，慢速音樂(lè)學(xué)生則相應(yīng)慢走。游戲中老師可自由切換音樂(lè)或者帶著S一起唱（除了參加游戲的學(xué)生），當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，S應(yīng)該立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)并且搶座位，最終勝出的學(xué)生所在組可加分 3.數(shù)字游戲（過(guò)3游戲）

讓孩子按照順序來(lái)報(bào)數(shù)，當(dāng)報(bào)到3或是3的倍數(shù)時(shí)不能報(bào)數(shù)，只能拍手 4.Simon says

(老師說(shuō)動(dòng)作詞組，如brush your teeth, fly, eat, jump等學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作）但學(xué)生需要聽(tīng)到simon says才能做，如未聽(tīng)到simon says做動(dòng)作了要被淘汰。老師可以把simon says改成自己的名字，如connie says 5.Wolf wolf what time is it?

(學(xué)生排在老師身后就像老鷹捉小雞一樣的，S一起問(wèn)T，S:wolf wolf ,what time is it ? T: it is one / two/three/four…o’clock,學(xué)生根據(jù)老師回答的數(shù)字相應(yīng)的往前走幾步，但老師需要設(shè)定一個(gè)it’s dinner time，當(dāng)老師回答it’s dinner time的時(shí)候，就扮成大灰狼要吃人的樣子，學(xué)生此時(shí)要快速回到自己的座位上，最慢的一個(gè)被老師抓住吃掉)。

請(qǐng)大家一定要注意安全規(guī)則的強(qiáng)調(diào)，不許跑動(dòng)，只能快步走回到自己的座位上，否側(cè)犯規(guī)淘汰）6.Fingers chant

學(xué)生起立進(jìn)行這個(gè)chant one finger, one finger, turn turnturn, turn to what? Turn to a brush,shuashuashua , twofinges, two fingers, turn turnturn,turn to what? Turn to a rabbit,jump jump jump threefinges,threefingers,turn turn turn,turn to what? Turn to a cat,miao,miao,miao four fingers four fingers,turn turn turn,turn to what?Turn to a dog,wangwangwang five fingers five fingers,turn turn turn,turn to what? Turn to a tiger, ao(老師就做吃人狀，學(xué)生要馬上坐下，最慢的一個(gè)被老師吃掉)7.蘿卜蹲

(以5名學(xué)生為例；讓學(xué)生站成一排，給每位學(xué)生命名，S1白蘿卜，S2紅蘿卜，S3紫蘿卜，S4綠蘿卜，S5黑蘿卜。從S1開始，S1說(shuō)白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完黑蘿卜蹲，S5要說(shuō)黑蘿卜蹲，黑蘿卜蹲，黑蘿卜蹲完。。蹲），學(xué)生慢慢淘汰 8.Happy fax(A組學(xué)生排成一豎對(duì)除了S1面對(duì)老師，其他學(xué)生全部背對(duì)學(xué)生，T悄悄給S1一個(gè)單詞如brush your teeth，S1用動(dòng)作傳給S2，S2傳給S3，最后一名學(xué)生說(shuō)出這個(gè)單詞）。A,B兩組在固定的時(shí)間內(nèi)PK,看哪組猜對(duì)的多，哪組為勝。9.How many birds can you see?

(S: how many birds can you see? T: I can see two birds.2名學(xué)生抱團(tuán)，學(xué)生根據(jù)老師回答的數(shù)字來(lái)抱團(tuán)，three就3名學(xué)生在一起，four就4名學(xué)生在一起。老師也可把birds換成rabbit, giraffe等)10.木頭人

(S站在自己所坐的位置為控制紀(jì)律不能讓學(xué)生離開座位，腳也不可以動(dòng)，要求學(xué)生只能活動(dòng)身體 當(dāng)做robot,當(dāng)T說(shuō)wooden man時(shí)，學(xué)生就要保持自己正在進(jìn)行的動(dòng)作，不可以動(dòng)，老師可以去做鬼臉或其他的方式讓學(xué)生動(dòng)，學(xué)生就被淘汰了）11.Simon says（西門說(shuō)）

If the students hear the teacher says “Simon says” before a command, they should do and say the command.But if they don’t hear “Simon says” before a command, they mustn’t do or say the command.The one who makes mistake will sit down and be eliminated off the game.如果學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)一個(gè)指令之前加上“Simon says”，他們就應(yīng)該做或者說(shuō)這個(gè)指令。假如他們?cè)谥噶钪皼](méi)有聽(tīng)見(jiàn)“Simon says”的，就不能做或者說(shuō)。誰(shuí)犯了錯(cuò)誤的就只能坐在位置上，被淘汰出游戲。12.Action rhyme（律動(dòng)游戲）

Let’s do the action together when we say the chant or the poem.Shake your body with the rhythm（讀韻律詩(shī)或歌謠，跟隨節(jié)奏做動(dòng)作）Four games about action rhyme: a.Days of a week Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.b.Happy birthday Stamp your feet and clap your hands, Snap your fingers, turn around.Hip, hip, hooray, Maria.Hip, hip, hooray, Maria.Happy, happy, happy, happy, Happy, happy, happy, birthday.Happy, happy, happy, happy, Happy, happy, happy, birthday.c.Three little teddy bears Three little teddy bears jumped on the bed.One felt off and bumped his head.Mummy called the doctor and the doctor said “No more bears jump on the bed!” Two little teddy bears jumped on the bed.One felt off and bumped his head.Mummy called the doctor and the doctor said “No more bears jump on the bed!” One little teddy bear jumped on the bed.He felt off and bumped his head.Mummy called the doctor and the doctor said “No any bears jump on the bed.” d.Up and Down Stand up, sit down and show us one.Look up, look down and show us two.Reach up, Reach down and show us three.Jump up, jump down and show us four.Point up, point down and show us five 13.Boys and Girls.(男女生大賽)

Draw a brief boy and a brief girl on the blackboard.(be careful keep their whole body organ).Then boys and girls will have a competition.Such as “pointing competition”, “ask and answer”，“sing songs” and so on.The winner will keep their whole body.In the contrary, the loser will be rub off one of their organs.在黑板上畫一個(gè)簡(jiǎn)單的男生和女生圖（注意保持身體器官的完整）。然后分男生和女生兩方進(jìn)行比賽，如“指物大賽”、“問(wèn)問(wèn)答答”、“唱歌比賽”等等。贏的一方能夠保持身體器官的完整，反之，輸?shù)囊环矫看螌?huì)被擦掉一樣身體器官。14.Nose to nose.（鼻子對(duì)鼻子）

Play the games in pairs.Listen to the command and do the action.Such as listen to “hand to head”,they must put their hand to The partner’s head.Keep this motion and continue to do the next one.兩個(gè)人結(jié)隊(duì)對(duì)玩游戲，聽(tīng)指令做動(dòng)作。如聽(tīng)到“手對(duì)頭”那么雙方應(yīng)該把自己的手放到對(duì)方的頭上，保持這個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)聽(tīng)指令做下一個(gè)動(dòng)作。15.Go and Stop.（走走停停）

The students will drop their heads and walk arbitrary when they hear the order “Go!”.And stop when they hear the order “Stop!”.When they stop they must looking for the student who is nearby and talk with him/her.(They can ask and answer questions, greeting or make a dialogue and so on.)當(dāng)聽(tīng)到指令“Go!”的時(shí)候，學(xué)生就低下頭在教室里面隨意的走動(dòng)。當(dāng)聽(tīng)到指令“Stop!”的時(shí)候，他們就停下來(lái)，找到離自己最近的一個(gè)同學(xué)進(jìn)行交談。（交談可以是問(wèn)答問(wèn)題，相互問(wèn)候或者課文對(duì)話等等。也可以說(shuō)老師指定的內(nèi)容）16.Listen and Do（聽(tīng)指令做動(dòng)作）

Listen to the command and do the action.Be careful to finish the command correctly and quickly.The last one who finish the command or make mistakes will be eliminated off the game.聽(tīng)指令做動(dòng)作，快速而準(zhǔn)確地完成指令。做錯(cuò)動(dòng)作或者最后完成指令的學(xué)生將被淘汰出游戲。

常用英語(yǔ)課堂詞匯句型教學(xué)游戲

1.Louder and lower.(大聲小聲游戲）

When the teacher say a word or a sentence loudly, the student must say of them lowly.there wise, when the teacher say lowly ,the pupil must say loudly.教師大聲地說(shuō)句型或單詞，學(xué)生就必須得小聲地說(shuō)。反過(guò)來(lái)，教師小聲，學(xué)生就大聲 2.Mouth words.（猜口型游戲）

The teacher will say words or sentences with the mouth move only and without voice.The students must look at the teacher’s mouth carefully and tell out what is the teacher saying about.教師讀一些單詞或句子，只做嘴型，不發(fā)出聲音。學(xué)生必須得認(rèn)真地看教師的嘴型，判斷出是什么句子或單詞，并大聲地說(shuō)出來(lái)。3.Remember games.（記憶力游戲）A group of students stand in line and try to remember things.The first student of the line will say a word or a sentence, the second one must repeat out what he/she says and then tell the word or sentences of his/her own.The third one must repeat out the first two student’s speaking and then tell his/her own.By this way runs the game.The last one must repeat out all the speaking above.一組學(xué)生依次站好，玩記憶力游戲。第一個(gè)學(xué)生說(shuō)一個(gè)單詞或句型，第二個(gè)學(xué)生必須得先復(fù)述出第一個(gè)學(xué)生說(shuō)出的內(nèi)容，然后才能說(shuō)自己的句子或單詞，第三個(gè)也得先復(fù)述出前面兩個(gè)所說(shuō)的內(nèi)容然后再說(shuō)自己的。依次類推，最后一個(gè)學(xué)生必須得重復(fù)完前面所有學(xué)生所說(shuō)的東西。（教師可以適當(dāng)給予說(shuō)錯(cuò)的學(xué)生一些趣味性的懲罰，如唱歌等。）4.Judge sounds.(找聲音游戲)A student closes his/her eyes.One of the other students will say something in English.He/she open the eyes and looking for the student who makes the sound and then go to talk with him/her.(ask and answer or greeting).一學(xué)生蒙住眼睛，其他學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)一些句子，這個(gè)學(xué)生打開眼睛，找出聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的，就走到說(shuō)話者的前面跟他談話。（回答問(wèn)題或相互問(wèn)候）5.Looking for things.(找東西游戲)A student closes the eyes.The other student will hide something in the classroom.Then he/she will open eyes and go to look for the thing.During this time, the other student will clap their hands and say the sentence “where is/are your__?”.When he/she get nearer by the thing they will say the sentence louder, when he/she get further, they will say lower.一個(gè)學(xué)生蒙上眼睛，其他人藏他的一樣?xùn)|西在教室里。然后這個(gè)人就去找他的東西。在此期間，其他同學(xué)拍手并問(wèn)到“where is/are your__?”。當(dāng)他越靠近藏的東西，其他人就喊得越大聲，相反的，離得越遠(yuǎn)就越小聲。6.Voice and objects.（聲音和物品）

A student closes the eyes.The other students will make some sounds behind him/her.Then he/she will judge what’s the sounds represent of? Such as judge the sound “roar” as a tiger.“bump, bump” as “playing basketball” and so on.一個(gè)學(xué)生閉上眼睛，其他的學(xué)生將在后面發(fā)出各種各樣的聲音，然后這個(gè)學(xué)生將要判斷出這些聲音代表著什么物品。比如“roar”代表著老虎“bump, bump”代表著打籃球等等。7.Listen and draw.（聽(tīng)音畫畫）a.Listen to the command and draw on the board or on exercise books.b.We also can draw blind.That means the teacher will show a whole picture to all the students in class except those who will draw on the board.The students describe the picture and then those on the platform will draw as they describe.At last , compare with these two picture.We will fine a lot of fun in the different of these two pictures.a.聽(tīng)指令，在黑板或在練習(xí)冊(cè)上畫畫。

b.盲畫。教師將給全班同學(xué)展示一幅完整的畫，注意除了幾個(gè)將要到黑板上去畫畫的學(xué)生不能看到畫。下面的學(xué)生會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的描述這幅畫。上面的學(xué)生將根據(jù)他們的描述來(lái)進(jìn)行畫畫。最后將這兩幅畫進(jìn)行比較，尋找兩副圖的不同之出會(huì)大大的增加學(xué)生的興趣。8.Pointing competition.（指物大賽）

Stick lots of pictures or words on the blackboard.Then choose two or three students(they can represent of groups)to come to the front and have a pointing competition.They must listen the command carefully and try to point to the corresponding picture or words as quickly as they can.The one who point to the correct picture first will win the points.在黑板上貼上很多圖片或者單詞。然后選二、三個(gè)學(xué)生（代表著組）到前面來(lái)進(jìn)行指物比賽。他們必須得認(rèn)真的聽(tīng)指令，然后盡可能快地指出相應(yīng)的圖或詞。最先指出正確物品的學(xué)生將贏得分?jǐn)?shù)。

9.Ask and answer one by one.（連鎖問(wèn)答）

Appointing some sentences as the passing questions and answers.After a student answer a question he must point to one of the other students and ask him/her questions.Each of the students who is pointed to must answer the front student’s question and then ask a question to the next one.One by one by this way to ask answer questions.指定一些句型作為要傳下去的問(wèn)句和答句。一個(gè)學(xué)生在回答了一個(gè)問(wèn)題之后，必須得點(diǎn)出下一個(gè)同學(xué)并向他提問(wèn)題。每一個(gè)被點(diǎn)到的同學(xué)都得回答前面一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題然后再問(wèn)下一個(gè)人問(wèn)題。同樣方法，一個(gè)接一個(gè)連鎖問(wèn)和答。10.Letters makes word.(猜字母成單詞)Make some blanks on the blackboard, each blank will be filled in a letter to make a word.You can appoint the word which will be made beforehand.Such as appoint the word “eye”.Make the blanks as “_ y__”.Students will guess the first letter “e” and the last letter “e” then makes the word “eye”.在黑板上畫一些空格，每個(gè)空格填上一個(gè)字母可以組成一個(gè)單詞。你可以事先指定一些需要猜的詞。比如要猜“eye”這個(gè)單詞，就在黑板上畫 “_ y__”。然后學(xué)生就可以猜出第一個(gè)字母和最后一個(gè)字母都是“e”，填上去，這樣就組成了單詞“eye”。11.Act and guess.（演一演，猜一猜）a.The whole class.One student come to the platform, look at a picture(or a word)and then act it out.The other students will Guess what does he/she do and say it out loudly.b.Competition.The class will be divided into four groups.Each group will have two minutes to play.In this two minutes, the group members will run to the platform one by one, choose a piece of paper and act it out.The other group members will guess the meaning and say it out at once.The group get the highest point will win the game.a.全班參與。一個(gè)學(xué)生到講臺(tái)前面，看了老師手中的一幅圖或一個(gè)單詞/句子然后用動(dòng)作表演出來(lái)，其他學(xué)生猜出他表演的內(nèi)容是什么，并用英語(yǔ)大聲地說(shuō)出來(lái)。b.分組比賽。

全班分為四個(gè)組，每組有兩分鐘時(shí)間活動(dòng)。在兩分鐘之內(nèi)，組員將會(huì)一個(gè)接一個(gè)地跑上講臺(tái)抽出圖片或單詞進(jìn)行表演，其他組員猜出內(nèi)容。在兩分在鐘之內(nèi)猜的速度快而且正確率高的組將取得勝利。

12.Three seconds.（三秒鐘快速搶答）

The teacher will show the students some pictures for three seconds.In this three seconds, the students must look at these pictures and try to remember all of them as possible as they can , then say out the pictures in the right order.The student who say out the pictures in the right order first will win the point.老師出示一些圖片或單詞，只給學(xué)生看三秒鐘。三秒鐘之內(nèi)學(xué)生必須記住這些圖片，然后按正確的順序說(shuō)出來(lái)。第一個(gè)搶說(shuō)出答案而且順序正確的學(xué)生將獲得分?jǐn)?shù)。13.Ten questions.（十個(gè)問(wèn)題）

The manager will hide something or a picture in a big box.The other student will ask some questions to guess what is it.Such as “is it red?”“Is it an animal?” “Is it big or small?” and so on.But they must guess out the thing in ten questions.If the students cannot say out the answer in ten questions, they will lose the game.組織者在盒子里藏著東西或圖片，其他學(xué)生向他提問(wèn)提以猜出盒子里是什么東西。比如提問(wèn)“is it red?”“Is it an animal?” “Is it big or small?”等問(wèn)題來(lái)確認(rèn)盒子里物品。但是學(xué)生必須在十個(gè)問(wèn)題之內(nèi)猜出物品，否則視為失敗。14.Pass messages.（傳遞信息游戲）a.Pass saying.傳話 The class divide into several groups and stand on lines.The teacher pass a word/a sentence to the first student of the line.that student will pass the word/sentence on, till the last one.(be careful pass them secretly)The group which pass the word/sentence correctly and quickly will win the game.全班分成幾個(gè)組，排隊(duì)站好。老師對(duì)排頭的學(xué)生悄悄說(shuō)句話，這個(gè)學(xué)生將這個(gè)句子傳說(shuō)給第二個(gè)，按此方法一直傳到最后（記住要悄悄的傳，秘密的傳）。到最后能夠傳得又快又正確的組將獲得勝利。b.Pass writing.傳 寫

The teacher write a word/a sentence in a paper and show it to the first student of the line.The student must remember the word/ sentence and write it down then show for the second one.One by one pass the word/sentence by this way till the end.The group which write the word/sentence correctly and quickly will win the game.全班分成幾個(gè)組，排隊(duì)站好。老師寫一個(gè)單詞或句子給排頭的第一個(gè)同學(xué)看，這個(gè)同學(xué)看過(guò)了之后記下來(lái)并默寫出來(lái)再給第二個(gè)看，第二個(gè)默寫下來(lái)給第三個(gè)看。按此方法把這個(gè)單詞/句子傳下去直到排尾。傳得又快又正確的組將獲得勝利。c.Pass action.傳動(dòng)作

Students stand on lines and turn back to the platform.The teacher pats the first student on the shoulder, so he/she should turn to the teacher and look at the teacher’s action.Then he/she should pat the second student on the shoulder and pass the action on, one by one pass the action by this way till the end.The group which pass the action and tell out the meaning correctly will win the game.學(xué)生站成排背對(duì)講臺(tái)。老師拍一下排頭學(xué)生的肩膀，該學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)頭看老師，老師將傳一個(gè)代表著某個(gè)單詞或句子意思的動(dòng)作給他。這個(gè)學(xué)生記住動(dòng)作，然后拍第二個(gè)學(xué)生的肩膀，等他回過(guò)頭來(lái)后同樣傳這個(gè)動(dòng)作。按此方法，一個(gè)接一個(gè)地把動(dòng)作傳下去，到最后的一個(gè)同學(xué)時(shí)，他得做出動(dòng)作并且說(shuō)出是什么意思。最后傳得正確而且說(shuō)出意思正確的組將贏得比賽。15.Words collection.（詞語(yǔ)大收集）

a.Beginning letter collection.（相同開頭字母詞語(yǔ)大收集）

The teacher shows a letter.The students will find out those words which beginning with the letter.教師出示一個(gè)字母，學(xué)生找出以這個(gè)字母為開頭的單詞。b.A letter collection.（包含相同字母詞語(yǔ)大收集）

The teacher shows a letter.The students will find out all kinds of words that include the letter.教師出示一個(gè)字母，學(xué)生找出包含有這個(gè)字母的所以單詞。c.Type words collection。（同類詞語(yǔ)大收集）

The teacher give a topic word such as “colors”, the students will find out those words of the type, such as “red, green, blue” and so on.教師出示一個(gè)主題詞，學(xué)生找出從屬于這一類主題的其他詞語(yǔ)。如主題詞為“colors”，學(xué)生就找出“red, green, blue”等屬于“colors”類的詞語(yǔ)。16.Happy Family（快樂(lè)家庭）

Each group has a set of word cards.Those cards are all mixed together.The group members should range those cards to a corresponding group.Such as “apple”, “banana” should be ranged into group “fruit”.The group which range the words quickly and correctly will win the game。

每個(gè)組有一套混亂了的詞卡，組員們合作將這些詞卡歸類。如單詞“apple”, “banana”應(yīng)歸類到“水果”一組。能夠歸類得又快又正確的組將贏得比賽。17.Description 描述搶答

The manager will describe something in English.The other students will guess out what is he/she describing about.The one who guess out the things first will win the point.主持者用英語(yǔ)描述某樣物品，在描述的過(guò)程中，其他學(xué)生將猜出這個(gè)物品是什么，在最短的描述中最先猜出答案的學(xué)生將獲得比賽分。18.What is missing?（什么東西不見(jiàn)了？）

The teacher will show some pictures to students for a while.Then pick out one of the pictures secretly and show them to the students again.The student must find out What is missing.老師給學(xué)生看一些圖，只看一會(huì)兒。然后秘密而快速地抽走其中一張，再讓學(xué)生看這些圖，學(xué)生必須盡快地找出少了哪一張。19.Bingo（賓果游戲）

Make a chart.Then fill in the words appointed beforehand.(The students can fill in the words arbitrary to the chart.)The teacher will call out those words one by one and the student will cross out the words.When they cross the words to be a line(no matter horizontal, stand or slant)They will cry out “Bingo!”。

制作一個(gè)表格，在表格里面填上預(yù)先指定的單詞。（學(xué)生可以隨意的把單詞填在格里，不用按順序）。然后老師將一個(gè)一個(gè)地隨意讀出這些單詞，學(xué)生根據(jù)老師的指令，把聽(tīng)到的單詞劃掉。當(dāng)他們的劃掉的單詞正好在表格的同一條線上的時(shí)候（橫、豎、斜都可以），就趕快喊出“Bingo!”。表示他成功了。20.Crossing Bridge.（過(guò)橋游戲）Two students make a bridge with a bridge keeper stand beside.If the student wants to cross the bridge, they must answer the bridge keeper’s question correctly, or they will can’t cross it.(We can make two or more bridges, and the student must answer two or more questions.The one who can cross all of the bridges smoothly will be the winner.)兩個(gè)學(xué)生搭成一條橋，旁邊站著一個(gè)守橋人。其他的學(xué)生如果想過(guò)橋就必須得正確地回答守橋人提出的問(wèn)題，否則就過(guò)不去。（我們可以搭更多的橋讓學(xué)生過(guò)，他們就得回答更多的問(wèn)題。能夠回答所有問(wèn)題，順利度過(guò)所有橋的學(xué)生就是勝利者。）21.拍皮球：（操練數(shù)詞和加法運(yùn)算句型）

(1)學(xué)生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。

(2)教師拍皮球，學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下。假設(shè)教師拍了19下。

(3)教師突然停下，問(wèn)一個(gè)學(xué)生“What’s the number?”該學(xué)生應(yīng)該答，“Nineteen”。如果他答對(duì)了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如果他講錯(cuò)了，就讓別的學(xué)生糾正。

(4)哪組學(xué)生得分多，就為勝者。

(5)變化：教師拍球時(shí)可以在中間來(lái)個(gè)停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問(wèn)：“What’s the number?”學(xué)生應(yīng)答“Seven”“Four plus three is seven.”

22.猜單詞游戲

老師請(qǐng)一個(gè)學(xué)生A隨便想一個(gè)課本中出現(xiàn)過(guò)的單詞，告訴大家這個(gè)詞總共有幾個(gè)字母，假設(shè)猜想單詞school，就在黑板上畫 _ _ _ _ _ _，并畫出個(gè)小人上吊的架子，由大家或者分小組猜單詞，假設(shè)同學(xué)們猜字母O，單詞school中出現(xiàn)了，就在黑板上預(yù)留的位置中填寫此字母，_ _ _ o o _ 當(dāng)同學(xué)們猜測(cè)的單詞為school中并未出現(xiàn)的字母，則將在黑板空白處標(biāo)上次字母，并為上吊小人填上一筆。若小人全部畫齊，單詞仍未猜出，則出單詞的人贏，若猜出此單詞，則為大家贏或該小組贏。

23.拍單詞（或者讀單詞）

老師板書單詞后。

2、把全班學(xué)生分為2組。

3、對(duì)各組的學(xué)生進(jìn)行編號(hào)，123、……。

4、讓各組的一號(hào)進(jìn)行比賽。

5、讓各組一號(hào)站到黑板前，老師讀出單詞，最先用手指出老師所讀的單詞的學(xué)生獲勝，給其所在的組加分。（讀單詞:

5、老師指出黑板上的單詞，讓各個(gè)一號(hào)讀出，速度最快且正確的獲勝，給其所在的組加分。）24.二人轉(zhuǎn) turn and turn 游戲說(shuō)明：兩名學(xué)生各持一張單詞卡片，根據(jù)教室口令讀單詞，同時(shí)觀看另外一名學(xué)生手中的單詞卡片，另外一名學(xué)生也一樣，哪一位同學(xué)快速讀出了而且正確，就可以給改組得分。該游戲用于對(duì)單詞的掌握程度。25.運(yùn)氣球：pass the balloons 游戲說(shuō)明：兩邊的學(xué)生邊運(yùn)氣球邊說(shuō)單詞，看哪組學(xué)生運(yùn)球快，單詞讀得也最準(zhǔn)確。26.火眼金睛：eyes and ears 游戲說(shuō)明：適合復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)使用，即老師擺口型，不出聲音，學(xué)生根據(jù)來(lái)說(shuō)的口型猜單詞和句子

27.誰(shuí)最快 who is the best? 游戲說(shuō)明：適合單詞的總體操練，老實(shí)說(shuō) one two go 老師手中的卡片如果是平放的，學(xué)生們就做著說(shuō)單詞，如果卡片是立起來(lái)的學(xué)生就立刻站起來(lái)說(shuō)，誰(shuí)最快就給他獎(jiǎng)勵(lì)。28.“碰地雷”

在英語(yǔ)單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。用此法不錯(cuò)。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)one two three, bomb,向他砸過(guò)去，并且給對(duì)方組加分。

第三篇：小學(xué)英語(yǔ)課堂律動(dòng)熱身游戲

小學(xué)英語(yǔ)課堂律動(dòng)熱身游戲（Warm-up）

虞城縣教師進(jìn)修學(xué)校 祝媛芳

1、One two three four one two three four ,clap your hands ； two two three four,stomp your feet； three two three four,nod your head； four two three four,hands on knees.2、walk jump run stop

Walking Walking，Walking walking, Jump jump jump,Jump jump jump, Running running running , Running running running , Now let’s stop.Now let’s stop.3、Clap stomp snap bump clap clap clap（拍拍手）； Stomp stomp stomp（跺跺腳）； Snap snap snap（打響指）Bump bump bump(打擊膝蓋)

4、Shake your body（1）

shake your shoulders,shua shua shua；Shake your hands ,clap clap clap Shake your hip ,pia pia pia Shake your feet ,dong dong dong

小學(xué)英語(yǔ)課堂律動(dòng)熱身游戲（Warm-up）

虞城縣教師進(jìn)修學(xué)校 祝媛芳

5.Shake your body（2）

Shake shake up；Shake shake down Shake shake shake shake；Let’s turn around。Shake shake up；Shake shake down，Shake shake shake shake；Let’s sing a song

6、Finger play

one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw

7、Five fingers

One finger,one finger,point,point,point.Two fingers,two fingers,cut,cut,cut.Three fingers,three

fingers,miaow,miaow.miaow.Four

fingers

four fingers,touch,touch,touch.Five fingers,five fingers,clap,clap,clap.8、Happy happy,ha ha ha.兩手食指在嘴角往外劃，然后兩手往兩側(cè)打開，張開五指笑 angry angry,heng heng heng.卷袖子，跺腳 cry cry,wu wu wu.兩手食指擦眼淚 shy shy,mm mm mm.兩手抱胳膊作害羞狀 小學(xué)英語(yǔ)課堂律動(dòng)熱身游戲（Warm-up）

虞城縣教師進(jìn)修學(xué)校 祝媛芳

9、follow me

Follow follow follow me(雙手從左往右拍手四下)； Hands up ,hands down ； Follow follow follow me ； Stand up，sit down ； Follow follow follow me； Let’ s turn around ；

Follow follow follow me，let’s sing a song.Oh lei ,oh lei ,oh lei, Go go go

10、one two three four five Point up point down(雙手食指上指，下指);Show me one（雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示1）Jump up jump down;Show me two ,Look up look down;Show me three,Stand up sit down;Show me four ,Hands up hands down;Show me five ,One two three four five（依次出手指表示1、2、3、4、5后砍頭）

11、Everybody, hold your hands and form a circle.Big circle, big big big.....small circle, small, small, small....Hands up!1,2,3...Hands down!1,2,3.Hands left!1,2,3.Hands right!1,2,3, 小學(xué)英語(yǔ)課堂律動(dòng)熱身游戲（Warm-up）

虞城縣教師進(jìn)修學(xué)校 祝媛芳

12、Let’s count one two ,tie your shoe;Three four ,touch the floor;Five six ,stir and mix（伸出另一只手?jǐn)?shù)數(shù)，作攪拌狀）;Nine ten ,count again（雙手反過(guò)來(lái)再數(shù)一遍）;One two three four five six seven eight nine ten(一只手指，一只手指的再數(shù)一遍)

13、Oh rabbit Oh rabbit ,oh rabbit ,red red eyes,Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua;Oh rabbit ,oh rabbit, long long ears , Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu;Oh rabbit ,oh rabbit, Short short tail, Oh pia, oh pia, oh pia pia pia

14、Big bad wolf Knock konck knock（敲門三下），Who is it（手放耳邊聽(tīng)），It’s mummy（捏鼻子裝媽媽的聲音）；Open the door（雙手打開門），Come in please（招手）；Oh ,no（雙手胸前擺手），Big bad wolf（打狼）；Go out（雙手推狼出去），Big bad wolf(打狼)

15、Nod your head Nod your head ,yes yes yes（點(diǎn)三下頭）；Shake your head , no no no（搖頭）Raise youe hand ,one two three（舉右手伸手指示1、2、3）； Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）；

Look at me ,look at him ,chua chua chua（雙手OK指自己，指任一男小朋友，小學(xué)英語(yǔ)課堂律動(dòng)熱身游戲（Warm-up）

虞城縣教師進(jìn)修學(xué)校 祝媛芳

前伸手三下）

Look at her ,chua chua chua（指任一女小朋友），Clap your hands pia pia pia（拍手三下）

Very good ,ha ha ha（雙手胸前繞圈，放嘴邊大笑）

16、Two Little Blackbirds（兩只小八哥）

Two little blackbird，Sitting on a hill； One named Jack，And one named Jill.Fly away,Jack.Fly away, Jill.Come back, Jack.Come back, Jill.17、

I have a head, nod my head, nod, nod, nod;I have two hands, clap my hands, clap, clap, clap;I have two arms, shake my arms, shake, shake, shake.I have two legs ,wiggle my legs, wiggle, wiggle ,wiggle.18、Five little monkeys Five little monkeys jumping on the bed, One fell off and bumped his head（收起一只手指，然后作抱頭狀）

Mama called the doctor and the doctor said:（手拿電話，在空中作撥號(hào)狀）“No more little monkeys jumping on that bed.”（表情嚴(yán)肅地?fù)u動(dòng)手指）

19、listen and do Point to the door, point to the window, point to the light, point to the floor, point to the blackboard.(walk walk walk ,stop;run, run, run, stop;jump, jump, jump, stop;)

第四篇：英語(yǔ)課堂熱身活動(dòng)warm-up

1、Finger play

one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua

(兩只手各出示一只手指，變成一個(gè)牙刷的樣子，在嘴邊上下刷動(dòng))

Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump

（兩只手各出示兩只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)兔子的樣子，上下跳）

Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha

（兩只手各出示三只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)叉子的樣子，上下叉動(dòng)）

Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow

（兩只手各出示四只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)貓的樣子，在嘴邊劃動(dòng)）

Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw

（兩只手各出示五只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)老虎的樣子，兩只手舉起來(lái)假裝撲向孩子）

2、Hello

Hello ,hello ,how are you(左擺手，右擺手，雙手頭上打開)

Fine ,fine,thank thank you（依次伸左右大拇指，拱手感謝）

Hello ,hello ,how are you(左擺手，右擺手，雙手頭上打開)

No no ,just so so（雙手胸前擺手后體前交叉低頭搖晃身體做不好意思狀）

3、Oh rabbit

Oh rabbit ,oh rabbit（雙手做兔耳朵學(xué)兔跳兩下）

red red eyes（雙手OK眼前晃三下）

Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua(雙手向前開合五次)

Oh rabbit ,oh rabbit（同上）

long long ears（雙手兔耳朵往上伸三次）

Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu（左右手交換做聆聽(tīng)狀）

Oh rabbit ,oh rabbit（同上）

Short short tail（右手放臀后）

Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（輕拍屁股五下）

4、Wolf

Knock konck knock（敲門三下）

Who is it（手放耳邊聽(tīng)）

It’s mummy（捏鼻子裝媽媽的聲音）

Open the door（雙手打開門）

Come in please（招手）

Oh ,no（雙手胸前擺手）

Big bad wolf（打狼）

Go out（雙手推狼出去）

Big bad wolf(打狼)

5、daddy mummy

Daddy mummy ,look at me（(左擺手，右擺手，雙手OK眼前晃一下)

Look at me ,good baby（雙手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）

Daddy mummy look at me（同上）

Clap your hands, follow me（拍手，指自己）

6、follow me

Follow follow follow me(雙手從左往右拍手四下)

Hands up ,hands down（雙手頭上舉晃腕，向下晃腕）

Follow follow follow me(雙手從左往右拍手四下)

Stand up sit down（起立，坐下）

Follow follow follow me(雙手從左往右拍手四下)

Let’ s turn around（轉(zhuǎn)一圈）

Follow follow follow me(雙手從左往右拍手四下)

Let’s sing a song（手拿話筒做唱歌狀）

Oh lei ,oh lei ,oh lei（雙手頭上晃兩下）

Go go go（左手叉腰，右手握拳上舉三次，同時(shí)跺腳三下）

7、Nod your head

Nod your head ,yes yes yes（點(diǎn)三下頭）

Shake your head , no no no（搖頭）

Raise youe hand ,one two three（舉右手伸手指示1、2、3）

Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）

Look at me ,look at him ,chua chua chua（雙手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）

Look at her ,chua chua chua（指任一女小朋友）

Clap your hands pia pia pia（拍手三下）

Very good ,ha ha ha（雙手胸前繞圈，放嘴邊大笑）

Two big eyes chua chua chua（雙手做望遠(yuǎn)鏡狀前伸手三下）

Two big ears wu wu wu ,wu wu wu（雙手放耳邊傾聽(tīng)）

One small nose ,eng eng eng（單手指鼻子，學(xué)小豬拱三下）

One little mouth , bo bo bo(指嘴，啵三下)

one finger ,one finger turn turn turn turn to a lamb mie mie mie

1、水果單詞

oranges，oranges，酸又酸；

mangoes。mangoes，甜又甜；

pineapples，pineapples，香又香；

peaches，peaches，水靈靈；

bananas, bananas．彎又彎；

watermelons，watermelons，圓又圓；

apples．a(chǎn)pples，紅又紅；

pears，pears，黃又脆。

2、動(dòng)物單詞

dog?dog汪汪汪，cat?cat喵喵喵

bird?bird天上飛

monkey?monkey最頑皮

tiger?tiger真兇猛

zebra?zebra黑又白

panda?panda吃竹子

elephant?elephant鼻子長(zhǎng)

3、房間單詞

Go，go，go t0 the kitchen，做吃的

Go，g0，go to the dining room，吃午飯；

Go，g0，g0 to the study，看看書；

Go，go，g0 to the bathroom，洗個(gè)澡；

Go，g0，go to the bedroom，睡大覺(jué)。

4、食物單詞

cake cake 圓蛋糕，bread bread 干面包。

Hot dog 叫熱狗，hamburger 漢堡包。

Chicken chicken 是雞肉，F(xiàn)rench fries 炸薯?xiàng)l。

要喝可樂(lè)和果汁，Coke Coke 加 juice，牛奶牛奶 milk，喝點(diǎn) water 來(lái)解渴，想喝 tea 加茶葉，想喝咖啡加點(diǎn)糖，就是 coffee 和 sugar。

5、天氣單詞

天氣好fine fine ,sunny 少不了 天氣熱 天氣熱 hot hot, 真難受 天氣冷 天氣冷 cold 縮頭把肩聳

有風(fēng)的windy 有雨的 rainy 下雪的 snowy 多云的 cloudy 暖和的 warm 涼爽的 cool

天氣詞匯真不少，小朋友們要記好。

6、數(shù)字單詞

你拍一，我拍一，one one one 你拍二，我拍二，two two two 你拍三，我拍三，three three three 你拍四，我拍四，four four four

7、顏色單詞

yellow yellow 是黃色，黃色的小鴨水中游；

black black 是黑色，黑色的螞蟻在搬家；

green green 是綠色，綠色的小草在發(fā)芽；

white white是白色，白色的雪花滿天飛；

red red 是紅色，紅色的國(guó)旗在我心；

blue blue是藍(lán)色，藍(lán)色的天空白云飄；

brown brown是棕色，棕色的巧克力我愛(ài)吃；

orange orange是橙色，橙色的桔子掛滿枝。

8、動(dòng)作單詞

open open 打開

close close關(guān)上 turn on ；

turn on 打開

turn off； turn off關(guān)上

兩組反義詞要分清

用電用水用turn on

注意節(jié)約turn off

9、交通工具單詞

car car 小轎車, by car, by car 坐轎車

bus bus 公共車, by bus, by bus 乘公交車

plane plane 大飛機(jī), by plane，by plane乘飛機(jī)

bike bike 自行車, by bike, by bike騎自行車

10、反義單詞

big and small 大與小，long and short，長(zhǎng)與短，fat and thin 胖與瘦

第五篇：英語(yǔ)課堂熱身小游戲

英語(yǔ)課堂熱身小游戲

Game31熱身小韻文目的讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后放松全身心，同時(shí)復(fù)習(xí)四季的詞方法老師先邊說(shuō)韻文邊做動(dòng)作示范。然后讓學(xué)生慢慢跟著老師做，最后由他們自己做?？梢苑纸M比賽看誰(shuí)做得好。韻文全文 Winter, spring, summer, fall.I am short and I am tall.Faster, faster, up and down.Now sit down and touch the ground.動(dòng)作Winter蹲下發(fā)抖 Spring高高地跳起 Summer手扇風(fēng) Fall再次蹲下I am short 蹲著，并把手放到頭頂，表示自己很矮。And I am tall再次站起，盡可能踮高腳尖。Faster, faster, up and down.用較快的頻率不停的跳。Now sit down and touch the ground.快速的再次蹲下，并用兩只手觸摸地面。

Game32眼明手快目的熟悉四季以及季節(jié)特征的英文。道具在黑板上用較大的字寫出四季單詞。方法讓學(xué)生一起站在黑板前，老師在一旁用Its hotcoldcoolwarm.發(fā)指令，學(xué)生立即將手按到相應(yīng)的季節(jié)上，在發(fā)令的間隙，老師可以視情況任意抽同學(xué)說(shuō)出正確搭配。為調(diào)節(jié)氣氛，老師可以故意延長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)或突然加快語(yǔ)速，游戲也可用淘汰制進(jìn)行。每次動(dòng)作最慢的同學(xué)出局，最后選出反應(yīng)最快的同學(xué)。

Game33傳聲筒目的練習(xí)字母的聽(tīng)和寫道具字母卡兩套方法將學(xué)生分為兩組，面對(duì)黑板站成兩列，隊(duì)列的最后一張小桌子上，分別放著兩套字母卡，每組最后一名同學(xué)從本組的字母中抽出三張并悄悄告訴前面一位同學(xué)，然后一個(gè)接一個(gè)，一直傳給本組第一個(gè)同學(xué)。該同學(xué)講三個(gè)字母迅速寫到黑板上，寫完后迅速跑到隊(duì)伍最后，做下一個(gè)抽字母的人，并由第二位同學(xué)聽(tīng)寫字母。重復(fù)上述步驟，最先做完的一組獲勝。當(dāng)然老師應(yīng)在最后檢查各組的拼寫。

Game34熱身小游戲目的I have got I go to by；復(fù)習(xí)各類單詞道具要復(fù)習(xí)的名詞單詞卡若干，在黑板上畫出幾種學(xué)過(guò)的交通工具，并在每種交通工具旁寫出乘坐它可以去的地方。方法在黑板遠(yuǎn)處設(shè)置一條起點(diǎn)線，老師在一旁隨意出示單詞卡，學(xué)生舉手用句型I have got 搶答。搶答對(duì)，向前跨一大步，重復(fù)上面的步驟，學(xué)生到達(dá)黑板跟前以后，可以自由選擇乘什么交通工具到什么地方，說(shuō)出正確的搭配，然后把說(shuō)過(guò)的交通工具和地點(diǎn)擦掉。當(dāng)黑板上所有的東西擦掉后，游戲結(jié)束。

Game35抓紙團(tuán)目的運(yùn)用He、She has got并復(fù)習(xí)各類單詞］道具把單詞分別寫在紙條上，然后紙條揉成團(tuán)放在一起，可以將以前學(xué)過(guò)的詞組合在一起，如在名詞前加上數(shù)字、顏色、大小等不同的形容詞。方法兩人一組，在單位時(shí)間內(nèi)配合游戲。善于動(dòng)手的抓紙團(tuán)，語(yǔ)言比較好的打開紙團(tuán)，用規(guī)定的句型造句。玩法一只手拋起一個(gè)紙團(tuán)，然后迅速抓起桌面

上的紙團(tuán)，再翻過(guò)手接住剛拋起的紙團(tuán)。注意，除了第一次可以隨意拿一個(gè)，用來(lái)拋的那個(gè)紙團(tuán)必須從已經(jīng)抓起來(lái)的紙團(tuán)中拿。時(shí)間到，搭檔用He She has got +紙團(tuán)內(nèi)容造句。學(xué)生需要自己加上表示單復(fù)數(shù)的a, an,-s, some等修飾詞。說(shuō)對(duì)一個(gè)記一分，說(shuō)錯(cuò)不計(jì)分，看哪個(gè)組分最高。

Game36猜猜我有什么目的練習(xí)Has he she got? I 道具小紙條若干，上面分別寫有不同的單詞方法學(xué)生圍坐成一圈，老師分別給每人發(fā)一張紙條，并告訴他們不要讓別的同學(xué)看到自己紙條上的內(nèi)容，其他同學(xué)舉手猜。舉手最快的同學(xué)用提問(wèn)，猜對(duì)得一分，最后，分最高的同學(xué)獲得善解人意獎(jiǎng)，最見(jiàn)表演獎(jiǎng)由同學(xué)們自己選出。

Game37 快樂(lè)傳真目的練習(xí)He She is doing 道具相關(guān)單詞圖片，如踢足球、做早操、游泳、騎自行車、照相、看電視等。方法將學(xué)生分為兩組輪流比賽。老師從圖片中任意選一張，紙出示給學(xué)生A1和B組看。A1根據(jù)圖片上的內(nèi)容，用動(dòng)作表演的形式把圖片信息傳遞給A組其他同學(xué)。A組同學(xué)用He She is doing 說(shuō)出A1的表演內(nèi)容，說(shuō)對(duì)即得一分。AB組輪流游戲，那組在單位時(shí)間內(nèi)表演的圖片最多，即贏得比賽。

Game38接寶寶目的練習(xí)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指路準(zhǔn)備在黑板畫出一些街區(qū)，在不同的地點(diǎn)分別畫出老虎媽媽、獅子?jì)寢?、羊媽媽以及自己的孩子。方?.分組進(jìn)行，其中一位同學(xué)回避。2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，各組的其余同學(xué)討論出自己的接送路線，使各種動(dòng)物都能安全的接到自己的寶寶，而不遇見(jiàn)別的動(dòng)物。3.個(gè)組分別將討論結(jié)果用英文告訴剛才回避的隊(duì)員，并由他在黑板上將路線畫出來(lái)4.老師幫助記時(shí)，用時(shí)最短且完全正確的隊(duì)獲勝。

Game39數(shù)字接力目的練習(xí)數(shù)字13～20 方法事先在黑板上依次寫下13～20，將學(xué)生按13～20 標(biāo)號(hào)，老師任意點(diǎn)一名學(xué)生，并提問(wèn)Do you have my ball?I dont have it.被點(diǎn)到的同學(xué)要立刻回答；Number _ have it.依次類推，每個(gè)被點(diǎn)到的數(shù)字都必須快速反應(yīng)，然后把接力傳給另一位同學(xué)。哪位同學(xué)反應(yīng)慢，說(shuō)錯(cuò)，或沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就在黑板上那個(gè)數(shù)字后面畫個(gè)叉，最后叉最少的同學(xué)獲勝。

Game40數(shù)字BINGO 目的練習(xí)數(shù)字13~19以及30~90,區(qū)分英文十幾和幾十的發(fā)音.道具每人畫一張33的BINGO表,教師在黑板上分兩行分別寫下13~19和30~90。方法老師帶讀黑板上的數(shù)字，注意強(qiáng)調(diào)十幾和幾十的發(fā)音區(qū)別。然后學(xué)生們每人挑九個(gè)數(shù)字，填到自己的表格里。大家都填好以后，老師任意說(shuō)出黑板上的數(shù)字，下面同學(xué)聽(tīng)到老師念自己表格里的數(shù)字，就在上面畫圈，誰(shuí)的圈在橫行、豎行或?qū)沁B成三格一線，就大喊BINGO因?yàn)橄嗨频陌l(fā)音容易混淆，所以每次有人喊BINGO后，老師都應(yīng)該檢查，確認(rèn)學(xué)生做得是否正確。

Game41 BINGO游戲先讓學(xué)生在本子上畫九個(gè)格，每個(gè)格內(nèi)填寫一個(gè)聽(tīng)道的單詞或字母，最后當(dāng)老師念完后，老師選3個(gè)單詞念出來(lái)，只要學(xué)生把這3個(gè)單詞填寫在一條線上，便可win the game,得到一個(gè)BINGO。該游戲適合單詞，字母教學(xué)。

Game42 講故事游戲讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)一句話，然后組成一篇短文，再偶筆頭能力較強(qiáng)的須生作好筆記，選出口語(yǔ)最好的演講出來(lái)，生動(dòng)形象。

Game43 詞匯教學(xué)游戲詞匯是語(yǔ)言的三大要素之一，是語(yǔ)言的基本材料，它猶如建筑物的磚石，沒(méi)有了詞匯，任何語(yǔ)言都是難以想象的。Game44 單詞接力賽將學(xué)生分成A、B兩組，每組人數(shù)相等，每組的第一個(gè)同學(xué)在黑板上寫出一個(gè)單詞，本組的第二個(gè)同學(xué)以第一個(gè)單詞末尾的字母開頭，烈軍屬出第二個(gè)單詞，且不能與寫過(guò)單詞重復(fù)。看哪一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫的單詞多，拼寫錯(cuò)誤少，字跡工整則為優(yōu)勝者。例如

Mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small

Game45找顏色老師說(shuō)出某物體名稱，然后要求學(xué)生說(shuō)出該物體的顏色，并且說(shuō)出一個(gè)完整的句子。例如老師說(shuō)The trees學(xué)生說(shuō)The trees are green。

Game46 快速拼讀游戲老師說(shuō)出一個(gè)字母，讓一個(gè)學(xué)生口頭說(shuō)出5個(gè)此字母開頭的單詞，反應(yīng)迅速，發(fā)音正確取勝，獎(jiǎng)勵(lì)他說(shuō)出另一個(gè)字母，由其指定另一個(gè)同學(xué)講出另外5個(gè)單詞，講不出者被罰下，另找一名同學(xué)回答，答對(duì)者，往下做，但作為詞頭的字母不能重復(fù)出現(xiàn)。例Aan，and，angle，are，ask Bbox，book，big，black，breakfast。Game47 單詞競(jìng)賽將學(xué)生分成幾組，教師按分組數(shù)目在黑板上劃成幾個(gè)格，一組占一格。然后教師提出單詞比賽的范圍和要求例如寫動(dòng)物名稱cat，dog，mouse，elephant，monkey，panda，cook，fish，hen 寫人體部位head，arm，leg，foot，hand，eye，ear，mouth，nose。寫水果名稱，寫表示顏色的名稱，學(xué)習(xí)用品、表示時(shí)間自然物體和現(xiàn)象的詞、人物動(dòng)物、不可數(shù)名詞等。此游戲的目的是幫學(xué)生有意識(shí)地將單詞及其詞類分門別類地學(xué)習(xí)，歸納和記憶。

Game48反義詞的游戲?qū)W(xué)生分成A、B兩組。A組的一個(gè)同學(xué)說(shuō)出一個(gè)單詞，B組的第一個(gè)同學(xué)給出該詞的反義詞。第二個(gè)同學(xué)接著往下做，中間出現(xiàn)冷場(chǎng)或做錯(cuò)了反義詞，扣一分，最后算總分，然后兩組互易角色，最后全班把所有的詞做一總結(jié)，由教師寫在黑板上。例good-bad wrong-right long-short

Game49 聽(tīng)力理解游戲。在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中，聽(tīng)懂別人的談話甚至比表達(dá)自己的思想更難。許多學(xué)生能用英語(yǔ)表達(dá)自己，但卻聽(tīng)不懂對(duì)方講話。聽(tīng)力理解游戲的目的是訓(xùn)練學(xué)生呼懂別人的講話內(nèi)容，抓住別人講話內(nèi)容中的主要意思的能力。在聽(tīng)力訓(xùn)練中發(fā)展學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)能力和反應(yīng)能力。

Game50 西蒙的命令。教師在黑板上用簡(jiǎn)筆畫畫出西蒙，介紹西蒙的英語(yǔ)名字叫simon。在聽(tīng)力訓(xùn)練中由他發(fā)出命令。當(dāng)大家聽(tīng)到Simon says，stand up大家立即站起來(lái)，Simon says，sit down大家就坐下。否則什么也別做。若誰(shuí)做錯(cuò)了，就暫時(shí)退出游戲，不犯錯(cuò)者為贏。例如Simon saysTouch your headhands on the desk

Game52 草圖游戲這是一個(gè)訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)能力的游戲，老師讓同學(xué)們拿出紙筆，然后播放錄音內(nèi)容，學(xué)生可以根據(jù)錄音內(nèi)容以草圖去畫，物體以方或圓塊表示出來(lái)，在廣場(chǎng)或圓塊中寫出該物體的名稱。

例Lets draw our schoolclassroom.This is our classroom.Twenty-five desks are in our classroom.A blackboard is on the front wall.A teachers desk and a chair are in the front of the classroom.There are six windows on the wall.Two doors are opened.Three letters A、B、C aer on the blackboard.這種游戲既練習(xí)了聽(tīng)力，又復(fù)習(xí)了方位介詞短語(yǔ)的用法，請(qǐng)一至兩名學(xué)生把草圖畫在黑板上，經(jīng)過(guò)上面介紹的幾種課堂游戲教學(xué)后，學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒會(huì)大大提高，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

挖掘出學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的能力進(jìn)一步提高，活潑的課堂氣氛大大提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，從而奠定了學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力的良好基礎(chǔ)，順利完成教學(xué)任務(wù)。

Game53、碰地雷在英語(yǔ)單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。用此法不錯(cuò)。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)one two three,bomb,向他砸過(guò)去有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實(shí) Game54 補(bǔ)全句子在學(xué)習(xí)句中，要慢讀，必要時(shí)分解讀。在跟讀幾遍后，可以讓學(xué)生補(bǔ)全老師沒(méi)說(shuō)完的部分。比如my name is rebecca.可讓學(xué)生補(bǔ)rebecca、is rebecca、name is rebecca。這是個(gè)反應(yīng)練習(xí)，可讓學(xué)生熟練掌握句子。

Game55 此呼彼應(yīng) 全班學(xué)生坐在原位。(2)教師描述一些事物，如果的是對(duì)的，例如The dusks are swimming.學(xué)生就學(xué)叫嘎嘎，如果的是錯(cuò)的，學(xué)生就保持沉默。(3)做錯(cuò)的學(xué)生暫且退出游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行。(4)剩下的一個(gè)學(xué)生即游戲的優(yōu)勝者。(5)變化The bike is coming.或 A cat can run.等。(6)作用可用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和can 句型的教學(xué)，可訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力。

Game56 拍皮球(1)學(xué)生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。(2)教師拍皮球，學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下。假設(shè)教師拍了19下。(3)教師突然停下，問(wèn)一個(gè)學(xué)生What’s the number?該學(xué)生應(yīng)該答，Nineteen。如果他答對(duì)了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如果他講錯(cuò)了，就讓別的學(xué)生糾正。(4)哪組學(xué)生得分多，就為勝者。(5)變化教師拍球時(shí)可以在中間來(lái)個(gè)停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問(wèn)What’s the number?學(xué)生應(yīng)答Seven或Four plus three is seven.(6)作用操練數(shù)詞和加法運(yùn)算句型。

Game57 加減連算(1)學(xué)生分成兩組，互相出題，教師仲裁打分(2)由A組第一個(gè)學(xué)生先出題，如Five plus five B 組第二個(gè)學(xué)生必須立即回答Five plus five is ten.然后由該生再接下去，如Minus four, A組第二個(gè)學(xué)生再接著答題Ten minus four is six.如果講錯(cuò)，該組就扣分。(3)數(shù)字的和或差可限于一事實(shí)上數(shù)字范圍內(nèi)，如20，30等。

(4)變化教師可讓一個(gè)學(xué)生把所念算式寫出來(lái)5+5-4+8(5)作用操練數(shù)詞和加減運(yùn)算句式。

Game58 將錯(cuò)就錯(cuò)(1)學(xué)生坐在原位，注視著教師。教師在教室里隨意走動(dòng)，他可以突然停在一個(gè)學(xué)生面前，用手指著自己的鼻子說(shuō)This is my eyes(有意講錯(cuò))那個(gè)學(xué)生也將錯(cuò)就錯(cuò)，指著自己的眼睛說(shuō)This is my nose.(2)如果學(xué)生講錯(cuò)了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。(3)變化教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說(shuō)This is my pencil.學(xué)生則指著自己的鉛筆說(shuō)This is my pen.(4)作用鞏固單詞，操練句型。

Game59 各就各位(1)教師讀一段對(duì)話Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。(2)讓幾個(gè)學(xué)生擔(dān)任對(duì)話課文中的角色。(3)教師先把整段文章念一遍或講一遍。(4)教師在講述第二遍的時(shí)候，每提到一個(gè)人或物，扮演該角色的學(xué)生就得馬上站起來(lái)，如教師講Saturday afternoon.The pupils are cleaning their classroom.The teacher is with them.(Teacher站起來(lái))Look, Wang Hai is cleaning the window(Wang Hai 站起來(lái))。(5)變化可編排其內(nèi)容，如At the Zoo 或In the Park.(6)作用培養(yǎng)學(xué)生理解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞的能力。

Game60 滾皮球 目的檢查學(xué)生對(duì)字母順序的掌握程序。規(guī)則1主持人手拿皮球站在圈內(nèi)。2 主持人邊說(shuō)一個(gè)字母，邊向四周的學(xué)生滾動(dòng)皮球。接球者必須說(shuō)出其聽(tīng)到的后面的一個(gè)字母。主持人說(shuō)兩個(gè)，接球者也得說(shuō)出其后的兩個(gè)字母，依此類推