第一篇：團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

（2013—2014學(xué)年第一學(xué)期）

一學(xué)期來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)；以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī)；以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在上級(jí)部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，我們做了大量細(xì)致的工作，圓滿的完成了教學(xué)的工作，并且在本學(xué)期靜?？h教學(xué)評(píng)估中獲得教學(xué)先進(jìn)單位。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下。

本學(xué)期主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展校本教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、作風(fēng)頑強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)一心的教師隊(duì)伍是完成教育教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵步驟。廣大教師必須加強(qiáng)各種形式的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)多種形式的教研，從而在整個(gè)隊(duì)伍中形成全新的素質(zhì)教育觀念，過硬的思想作風(fēng)，奮發(fā)向上的團(tuán)結(jié)合力，風(fēng)格鮮明的業(yè)務(wù)品質(zhì)，運(yùn)用自如的現(xiàn)代化教學(xué)手段與技巧，進(jìn)而較好地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

全面提高教學(xué)質(zhì)量需要較強(qiáng)的過硬的教科研作支撐，提高教科研水平和加強(qiáng)教科研力量是學(xué)校工作的重點(diǎn)和長(zhǎng)期任務(wù)。每個(gè)教師承擔(dān)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科教學(xué)，既要保證完成教學(xué)任務(wù)，又要在工作當(dāng)中不斷地更新知識(shí)，只有堅(jiān)持做到課堂教學(xué)之后寫好教學(xué)反思，個(gè)案分析，教學(xué)論文，那么才能提高教學(xué)水平，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育科研能力。

第一、積極貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生素質(zhì)來搞好校本教研。

以教研組為單位，開展隔周教研日活動(dòng)，發(fā)揮集體教研優(yōu)勢(shì)，共同解決教學(xué)過程和處理作業(yè)的疑難問題與共性問題?；ハ嘟涣鹘虒W(xué)教研中的經(jīng)驗(yàn)與得失，探討解決新課改中出現(xiàn)的問題，找出解決問題的思路，制定解決問題的措施和方法。各教研組把組織聽課評(píng)課作為周教研日活動(dòng)的一項(xiàng)主要內(nèi)容，從中交流教改思路，展示、推廣和發(fā)展新的教學(xué)模式，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高的目的。

堅(jiān)持開展校本教研，從落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，結(jié)合課改新問題，建立以校為本的教學(xué)研究制度，突出有效的課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)改革兩大探索重點(diǎn)，有針對(duì)性的調(diào)整教研策略，提高教師教學(xué)水平。開展校本研究和促進(jìn)教師成長(zhǎng)的三種基本力量有教師個(gè)人的自我反思、教師集體的互幫互助、專業(yè)研究的引導(dǎo)引領(lǐng)，以此為依托，樹立“問題即課題，教學(xué)即教研，成長(zhǎng)即成果”的教育科研意識(shí)，每個(gè)教師從日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，提煉問題，第四，加強(qiáng)教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。團(tuán)泊新城的開發(fā)建設(shè)，教學(xué)任務(wù)的增加，給我們的職業(yè)道德提出了更高的要求。廣大教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)教學(xué)管理，結(jié)合本校工作實(shí)際，努力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，設(shè)法彌補(bǔ)自身劣勢(shì)，將活動(dòng)扎實(shí)有效地開展下去。

要使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)、活潑地發(fā)展，教師就必須重視課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一堂課，必須正確認(rèn)識(shí)與發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，明確與確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，必須妥善處理課堂教學(xué)主導(dǎo)和主體的教學(xué)關(guān)系，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。提高教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校工作的重中之重，加強(qiáng)教學(xué)管理尤為重要。教學(xué)管理將依照中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教師，在教學(xué)過程中處理好教學(xué)上的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校依據(jù)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作量化辦法，評(píng)估評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作。

第一，強(qiáng)調(diào)和重視備課環(huán)節(jié)。提倡備課中突出地備教法、備學(xué)生，面向全體學(xué)生，分類指導(dǎo)，因材施教。提倡備課寫詳案，加強(qiáng)教學(xué)情景的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視和指導(dǎo)。提倡超周備課，共同教研，避免臨時(shí)應(yīng)急，照搬照抄。提倡課課有教學(xué)反思，總結(jié)、評(píng)價(jià)與反思自己的教育行為。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了三次教學(xué)常規(guī)檢查，重點(diǎn)是教案和作業(yè)檢查。備課檢查的內(nèi)容是：目的、要求是否明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)是否體現(xiàn)得當(dāng)，教材處理、教學(xué)過程是否合理，以及教法、教具、板書設(shè)計(jì)、鞏固小結(jié)、布置作業(yè)、教學(xué)反思等方面是否完備。作業(yè)檢查的內(nèi)容是：處理作業(yè)是否及時(shí)，單位作業(yè)量是否恰當(dāng)，錯(cuò)誤及不規(guī)范之處是否有糾正，最后是否有批語和批號(hào)。

第二，要特別重視課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)。為此，要求我們每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理論和教育教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，搞好教學(xué)工作。做到精講精練相結(jié)合，效率效果相結(jié)合，課上課下相結(jié)合，把自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等新的方式方法，結(jié)合到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)當(dāng)中的有興趣、體驗(yàn)學(xué)習(xí)當(dāng)中有快樂。課堂教學(xué)對(duì)教師的基本要求是：教態(tài)端正，語言規(guī)范，教法靈活，板書清晰，組織教學(xué)到位，課堂教學(xué)要求達(dá)到的效果，整堂課結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次清楚，重點(diǎn)突出，時(shí)間分配合理，教學(xué)效果明顯，同時(shí)還要提高電教設(shè)備利用率和實(shí)驗(yàn)開出率。本學(xué)期繼續(xù)提倡和鼓勵(lì)全體老師使用教學(xué)課件，要求授新課必須使用教學(xué)課件輔助教學(xué)，提高教學(xué)的趣味性和時(shí)效性。理化生演示開出率達(dá)100%、分組實(shí)驗(yàn)開出率100%；實(shí)驗(yàn)管理認(rèn)真做到了實(shí)驗(yàn)開出率的表、卡登記工作。

講代練或以練代講的現(xiàn)象都取到了積極作用。

四、以人為本，和諧發(fā)展，做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

教學(xué)工作要面向全體學(xué)生，著眼雙基教學(xué)，穩(wěn)固提高鞏固率、合格率、優(yōu)秀率、升學(xué)率。抓鞏固率、合格率需要大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓優(yōu)秀率和升學(xué)率需要做好尖子生的培養(yǎng)輔導(dǎo)。各年級(jí)根據(jù)本年級(jí)的特點(diǎn)有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開展工作，用關(guān)愛和責(zé)任做好教育工作，拔尖保尖，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，有興趣，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，有方法。

大力營(yíng)造和創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍，開展學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)，以提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)能力。營(yíng)創(chuàng)和諧的學(xué)習(xí)氛圍是班級(jí)管理中的重要內(nèi)容，在教育活動(dòng)中始終貫徹落實(shí)和諧發(fā)展、共同提高的理念，最終達(dá)到班班和諧平安，全校發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校和諧平安，教學(xué)發(fā)展進(jìn)步。

七年級(jí)起始班要狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)教育，根據(jù)學(xué)生中暴露出來的一些思想問題，依據(jù)和諧發(fā)展理念，開展多種形式的交流和教育，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理，從中正確引導(dǎo)學(xué)生初中階段的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生迅速適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在升級(jí)考試中，及格率達(dá)到100%。八年級(jí)要針對(duì)學(xué)生開始出現(xiàn)厭學(xué)苗頭和容易發(fā)生“兩極分化”的現(xiàn)象，課任教師從實(shí)際出發(fā)，循循善誘，講求方法，積極進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)，妥善耐心地處理每一問題，使每一個(gè)學(xué)生都揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳發(fā)展，樹立熱愛學(xué)習(xí)的正氣，防止厭學(xué)風(fēng)氣蔓延，防止過早出現(xiàn)不良“分化”。九年級(jí)畢業(yè)班圍繞拔尖保尖做文章，增加尖子生數(shù)量，提高尖子生質(zhì)量，還要在轉(zhuǎn)化推拉生及轉(zhuǎn)化差生方面下功夫，提高學(xué)生鞏固率，既要拔尖保尖，又要輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，因材施教，全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。在這方面，李靜、程珊珊、程廣娟、程炳杰等老師付出了艱辛的努力。由于持之以衡，取得了很好的教學(xué)效果。

五、發(fā)揮電教手段作用，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)比重，提高教學(xué)效果

運(yùn)用電教手段，發(fā)展電化教學(xué)，提高設(shè)備利用率是學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。要充分發(fā)揮多媒體教室的性能優(yōu)勢(shì)，還要加強(qiáng)多媒體使用與保管，搞充分完善學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)。

理化生實(shí)驗(yàn)操作、微機(jī)教學(xué)是考察學(xué)生動(dòng)手能力的考核項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅能增加學(xué)生的手腦互動(dòng)的機(jī)會(huì)，而且其根本還是揭示課程內(nèi)容的直觀性。在近年來的中考中理化實(shí)驗(yàn)操作又恢復(fù)成考點(diǎn)，因此，從教學(xué)和升學(xué)兩方面說，理化生教學(xué)要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在平時(shí)要開足演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的在實(shí)踐中直觀、準(zhǔn)確地理解印證課程中的比較抽象的內(nèi)容。以避免和杜絕那種考前突擊的應(yīng)付辦法，充分利用實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在試驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在試驗(yàn)中探索，在試驗(yàn)中進(jìn)步。在此同時(shí)，還要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)常規(guī)的養(yǎng)成教育，信息技術(shù)課程是信息化、科學(xué)化的基礎(chǔ)科目，隨著科學(xué)、知識(shí)、社會(huì)的發(fā)展，以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的日益強(qiáng)大，微機(jī)課程會(huì)日益彰顯出基礎(chǔ)性學(xué)科地位和中小學(xué)基礎(chǔ)課程重要性。因此，要加強(qiáng)信息技術(shù)課課堂教學(xué)，讓學(xué)生盡早的夯實(shí)基礎(chǔ)，正常發(fā)展。

教師只有熟練掌握并科學(xué)運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，才能適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展要求。

六、大力開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)特長(zhǎng)生

開展興趣小組活動(dòng)，要圍繞“開發(fā)智力，培養(yǎng)能力”這個(gè)核心，讓學(xué)生的能力和潛質(zhì)都得到正常發(fā)展，成為具有特色加特長(zhǎng)的合格人才。

特長(zhǎng)生的質(zhì)量和多少是一所學(xué)校的特色特征，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)生是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)。音體美學(xué)科在完成正常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，抓好特長(zhǎng)生的提高培訓(xùn)。其他學(xué)科也建立自己的課外活動(dòng)小組，開展多種多樣、豐富多彩的活動(dòng)，極大地豐富校園文化。積極籌備各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、美展等活動(dòng)，尤其是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班高度重視，積極備戰(zhàn)，選拔隊(duì)員，精心培養(yǎng)，在各級(jí)比賽活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異的成績(jī)。各學(xué)科興趣小組根據(jù)活動(dòng)安排，在學(xué)科范圍內(nèi)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定活動(dòng)計(jì)劃，開展自主探究、探索創(chuàng)新。本學(xué)期我校參加靜海縣跳繩踢毽比賽，榮獲全縣第三名。

總之，我們較好地完成了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，希望廣大教師再接再厲，努力工作，在新的一年里爭(zhēng)創(chuàng)更好更優(yōu)秀的成績(jī)，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗。

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處

2014.01.05

第二篇：團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃(修訂)

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

為貫徹落實(shí)2014年教育局相關(guān)工作文件，結(jié)合團(tuán)泊鎮(zhèn)教育辦九月二日教育工作會(huì)議上張校長(zhǎng)講話精神，聯(lián)系本校實(shí)際制定我校本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)

繼續(xù)實(shí)施文明教育、鞏固路隊(duì)制成果，突顯中學(xué)德育工作特色；更新教育理念，確保鞏固率、提升合格率 ；精細(xì)管理，很抓落實(shí)，做好教學(xué)評(píng)估迎檢工作，力爭(zhēng)再次受表彰。以市級(jí)科研課題“農(nóng)村初級(jí)中學(xué)有效教學(xué)模式研究”為重點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)，努力提教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)“三通兩平臺(tái)”，推行課堂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)綠色辦公、電子備課，使團(tuán)伯鎮(zhèn)中學(xué)的管理水平進(jìn)入全縣先進(jìn)行列。本學(xué)期的重點(diǎn)工作如下：

二、突顯特色德育，創(chuàng)建平安文明校園

（一）注重隊(duì)伍建設(shè)，形成強(qiáng)大合力

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校單周五組織教師學(xué)習(xí)法規(guī)、德育文件、《中國(guó)師德手冊(cè)》并開展專題交流和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理、全員育人”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是開展班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達(dá)到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤 1

指導(dǎo)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自 主管理能力。

4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期每個(gè)班級(jí)至少召開2次家長(zhǎng)委員會(huì)議，讓家長(zhǎng)委員積極參加學(xué)校管理。加強(qiáng)信息溝通，全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。

（二）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

1、深入、細(xì)致抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“五尊、五不、五遠(yuǎn)離、新五不”，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)公德。在學(xué)校大門口及樓梯口增設(shè)文明示范監(jiān)督崗，用以校正學(xué)生的不文明行為，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

2、深入開展專題教育。主題教育是學(xué)校德育的重要抓手，也是體驗(yàn)式德育的重要途徑。學(xué)校要圍繞各類鮮明的主題，開展主題教育。組織學(xué)生為社會(huì)、為學(xué)校、為他人做好事、辦實(shí)事，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受自我教育，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。

3、認(rèn)真進(jìn)行法制教育。加強(qiáng)法制觀念、提高干部、教師以及學(xué)生的法律素養(yǎng)；建立一些必要的制度、維護(hù)干部、教師以及學(xué)生的合法權(quán)益；制定和完善學(xué)校規(guī)章制度；通過板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下的演講、法制副校長(zhǎng)講座、觀看法制視頻等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳，不斷增強(qiáng)學(xué) 2

生學(xué)法、知法、守法的自覺性，著力提高法制教育的實(shí)效性，最大限度地預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

4、規(guī)范開展好學(xué)校常規(guī)德育工作。認(rèn)真組織開展好：（1）每周一次升旗儀式和國(guó)旗下講話；（2）每周一班主任例會(huì)；（3）每周一班、團(tuán)會(huì)；（4）本學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)；（5）定期家訪；（6）每日衛(wèi)生檢查；（7）做好期末學(xué)生評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)；（8）本學(xué)期兩次德育常規(guī)檢查；

5、組織豐富多彩的文體活動(dòng)。豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期開展拔河比賽、跳繩比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、學(xué)生書畫展各1次，堅(jiān)持每天進(jìn)行陽光體育活動(dòng)，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來的時(shí)候。

6、加強(qiáng)德育教科研。舉辦好班級(jí)管理研討會(huì)，本學(xué)期舉行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1次，及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)得失，使德育教育工作不斷走向科學(xué)、規(guī)范。

（三）倡導(dǎo) “文明教育” 彰顯德育特色。

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)背誦規(guī)范，每月進(jìn)行1次規(guī)范檢測(cè)，測(cè)試成績(jī)計(jì)入班主任考核。教育學(xué)生從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，逐步養(yǎng)成健康文明的道德習(xí)慣。

2.加強(qiáng)對(duì)各班的衛(wèi)生環(huán)境、每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查。實(shí)行文明監(jiān)督崗巡視制度，本學(xué)期開展眼保健操評(píng)比和會(huì)操比賽。將兩操情況進(jìn)行量化考核，促使全校形成比、學(xué)、趕、幫、超，班班爭(zhēng)當(dāng)健康型班級(jí)的良好氛圍，切實(shí)落實(shí)學(xué)校對(duì)低中高不同年級(jí)段所制定的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)。

3、以校會(huì)、班會(huì)、法制講座、法制錄像等形式組織學(xué)生開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行1次安全法制教育講座。組織學(xué)生分別開展“交通安全”、“文明上網(wǎng)”、“節(jié)約伴我行”等活動(dòng)。

4.開展預(yù)防技能知識(shí)的學(xué)習(xí)及演練；本學(xué)期開展消防與地震逃生演練 3

各2次、增強(qiáng)學(xué)生防患意識(shí)，提高防范技能；開展自護(hù)自救教育1次。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)技能。

三、加強(qiáng)教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命，本學(xué)期以確保鞏固率、提高合格率，作為學(xué)校的努力方向。圍繞鞏固率、合格率開展工作，具體工作如下：

（一）做好教學(xué)研究工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、健全研究組織，提升教研質(zhì)量

學(xué)校根據(jù)承擔(dān)市級(jí)研究課題的需要，本學(xué)期成立教研領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)校本教研和課題研究工作.組長(zhǎng)：陳潤(rùn)樹。組員：程治偉、李國(guó)海、薛印發(fā)。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)教研工作的開展，程治偉負(fù)責(zé)重大教研活動(dòng)的組織及審查，李國(guó)海負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的方案確定、組織實(shí)施、總結(jié)匯報(bào)等工作。薛印發(fā)負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)技術(shù)指導(dǎo)及教學(xué)過程呈現(xiàn)方式指導(dǎo)。教研工作的方針是：注重實(shí)效、強(qiáng)化落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時(shí)把先進(jìn)的教科研信息帶給老師，讓教師及時(shí)了解到新的教科研信息。經(jīng)常匯報(bào)教研組教科研開展情況，對(duì)一些教育教學(xué)研究的新問題或熱點(diǎn)問題，聘請(qǐng)有關(guān)專家來校為教師開展講座或咨詢。

2、立足課堂教學(xué)，倡導(dǎo)科研興校

本學(xué)期教學(xué)研究的中心就是圍繞“有效教學(xué)”開展活動(dòng)，借鑒靜海教研室及教科室“主體-和諧-高效”教學(xué)模式，以課堂教學(xué)多媒體為突破口，提升教師的教學(xué)素質(zhì)及基本功，形成科研興校的良好氛圍。從本學(xué)期開始，教研組要根據(jù)自身的實(shí)際情況，開展“提升課堂教學(xué)魅力”和“構(gòu)建有效 4

課堂，提高教學(xué)效率”的實(shí)驗(yàn)研究工作。將專題“立足點(diǎn)”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步；將“著眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；將“切入點(diǎn)”放在挖掘?qū)W生的主動(dòng)性上。

（1）建立課題組例會(huì)制度。

重點(diǎn)做好四方面工作，一是根據(jù)課題研究的方案和計(jì)劃，確定本學(xué)期研究要點(diǎn)，明確研究要求；二是對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，確定本學(xué)期的論文撰寫的方向；三是對(duì)本學(xué)期研究動(dòng)態(tài)進(jìn)行檢查、研究、總結(jié)，做好理論學(xué)習(xí)、研究課及論文撰寫情況的匯報(bào)；四是收集整理各類資料，總結(jié)一學(xué)期研究情況，做好資料的建檔工作。

（2）本學(xué)期的重點(diǎn)教研活動(dòng)。

結(jié)合我校實(shí)際情況，本學(xué)期策劃了4次重點(diǎn)教研活動(dòng)：第一次是有效課堂研討活動(dòng)，安排李靜老師牽頭，對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的方式方法進(jìn)行專題研討。第二次安排王珺老師進(jìn)行數(shù)學(xué)有效課堂展示活動(dòng)，計(jì)劃聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師何志平來我校指導(dǎo)本次教研，第三次是我校第四屆教學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀課展示；第四次由我校語文新秀程珊珊做有效復(fù)習(xí)課展示。這四次活動(dòng)中，我們指派薛印發(fā)老師為技術(shù)指導(dǎo)，爭(zhēng)取在信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有所突破。

（3）發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的窗口示范作用

充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，積極鼓勵(lì)和組織教師撰寫和上傳教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文或案例，對(duì)教師的論文和案例要把好質(zhì)量關(guān)，積極幫助教師進(jìn)行修改和補(bǔ)充完善。組織好優(yōu)秀論文及案例的評(píng)選及送審工作。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，使其成為我校教師教研的好幫手，在學(xué)校網(wǎng)站上開辟教研板塊，推動(dòng)我校教學(xué)研究工作的深入開展。

（二）健全常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，保障學(xué)校教學(xué)工作有序有效開展。本學(xué)期重點(diǎn)是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，加強(qiáng)督查和反饋，提高教學(xué)管理的時(shí)效性。

1、加強(qiáng)教學(xué)檢查。繼續(xù)開展“常態(tài)課聽課”活動(dòng)。充分利用好教學(xué)班日志，對(duì)各班記錄班日志的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，通過班日志評(píng)比等活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生如實(shí)記載，為學(xué)校提供真實(shí)有價(jià)值的第一手資料。，校長(zhǎng)、主任每天至少2次巡聽課（上下午各一次）發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)跟進(jìn)，跟任課教師交流反饋，改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期開展3次教學(xué)常規(guī)檢查，堅(jiān)持每周至少1次到教師辦公室抽查教案、學(xué)生作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。利用校務(wù)會(huì)、教師座談會(huì)，學(xué)生問卷等方式，及時(shí)反饋信息，以貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開3次學(xué)生座談會(huì)。組織4次教學(xué)分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。教務(wù)處每周至少2次深入班級(jí)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)研教師授課效果，掌握第一手資料，為正確決策，減少?zèng)Q策失誤奠定基礎(chǔ)。

3、做好教學(xué)評(píng)估迎檢工作。本學(xué)期即將迎來2014年靜?？h教學(xué)評(píng)估，為了今年在評(píng)估中再次取得佳績(jī)，我們將按著《靜?？h教學(xué)評(píng)估細(xì)則》，逐條對(duì)照，細(xì)致準(zhǔn)備，第一做好迎檢檔案的復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。第二做好2013-2014學(xué)的各種教學(xué)資料的核查，對(duì)存在問題的立即修整。第三加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的巡查和指導(dǎo)，使每一節(jié)課都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)課水平，爭(zhēng)取今年教學(xué)評(píng)估再次榜上有名。

（三）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率

1、本學(xué)期開展兩次教學(xué)課件收集和評(píng)比，分別安排在第7周和第21周。在此基礎(chǔ)上，通過“教學(xué)班日志”加大對(duì)課堂教學(xué)督查力度，使教師養(yǎng)成新授課必須使用課件的好習(xí)慣。

2、要求教師對(duì)課標(biāo)、考綱、及教材進(jìn)一步認(rèn)真解讀，深挖大綱與教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法。強(qiáng)化課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，特別要提高教師組織課堂、駕馭課堂的能力。

3、要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)》。本學(xué)期的聽評(píng)課活動(dòng)，一律按今年新修訂的規(guī)則執(zhí)行。

4、指導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)管理。課堂教學(xué)出效果，三分教七分管，教師的責(zé)任心，愛心及耐心是課堂管理的決定因素。本學(xué)期在10周和18周召開教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣李靜和程珊珊兩位老師的管理經(jīng)驗(yàn)。通過科學(xué)、嚴(yán)格、有效的管理，進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）增強(qiáng)畢業(yè)班工作 提升學(xué)校信譽(yù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。成立九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作管理隊(duì)伍，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員包學(xué)科，班主任及科任教師包學(xué)生的辦法，準(zhǔn)確確定臨界生及學(xué)困生的人數(shù)，將這些學(xué)生的指導(dǎo)和提升工作落實(shí)到教師身上，明確任務(wù)和職責(zé)，確保2015年中考的鞏固率和合格率明顯高于今年。

2、加強(qiáng)九年級(jí)的教學(xué)督查工作。本學(xué)期由教務(wù)處負(fù)責(zé)，及時(shí)了解九年級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，校長(zhǎng)和主任每周至少2次深入九年級(jí)課堂，觀察學(xué)生及任課教師的情緒變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

3、及時(shí)召開行之有效的家長(zhǎng)會(huì)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的畢業(yè)班教學(xué)工作動(dòng)態(tài)及子女的學(xué)習(xí)情況，以便取得家長(zhǎng)配合和支持。本學(xué)期召開九年級(jí)學(xué)生

家長(zhǎng)座談會(huì)2次，輔導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)指導(dǎo)方法，疏導(dǎo)心理，為學(xué)生鼓勁加油。

四、做好后勤服務(wù) 提升管理水平

1、規(guī)范多媒體教室和專用教室的財(cái)產(chǎn)設(shè)備管理。學(xué)期初，與班主任簽訂財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書，召開專用教室管理人員會(huì)議，明確管理目標(biāo)及制度，總務(wù)處每月不定期對(duì)專用教室進(jìn)行衛(wèi)生抽查，并將檢查結(jié)果及時(shí)與負(fù)責(zé)老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。

2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。為了預(yù)防學(xué)生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生，積極做好教師全程管理的服務(wù)，努力把好校門進(jìn)出關(guān)，一切外來人員進(jìn)出都要嚴(yán)格履行登記手續(xù)；把好校門口的秩序關(guān)，每天上學(xué)、放學(xué)到崗維持接送學(xué)生家長(zhǎng)及車輛的秩序，確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全。強(qiáng)化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理。

3、加強(qiáng)凈化、綠化和美化工作，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)和生活環(huán)境。學(xué)期初要做好校園綠化工程的監(jiān)督和驗(yàn)收工作，確保實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)效果和成活率。要會(huì)同德育處切實(shí)加大校園各個(gè)保潔區(qū)的管理力度，細(xì)化各部位保潔任務(wù)和人員分配，實(shí)行班級(jí)、個(gè)人負(fù)責(zé)制，做到一日三掃（晨掃、午掃、放學(xué)后掃）。

4、認(rèn)真做好資產(chǎn)的管理，加大對(duì)校產(chǎn)的日常監(jiān)管力度。充分發(fā)揮資產(chǎn)的效益。落實(shí)資產(chǎn)的損壞賠償制度, 明確保管使用責(zé)任人，本學(xué)期結(jié)束及時(shí)對(duì)保管情況審核。開學(xué)3周之內(nèi)與班主任交接班級(jí)的財(cái)產(chǎn), 日常維修及時(shí)記錄。實(shí)行教學(xué)器材、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還情況登記制度。

5、根據(jù)各處室、教師的報(bào)修，及時(shí)安排維修，提高服務(wù)效率。踐行承諾如下: 總務(wù)處職權(quán)范圍的事,1－2個(gè)工作日內(nèi)完成；需請(qǐng)示或協(xié)調(diào)其他處

室的,竭盡全力盡快完成。樹立節(jié)約意識(shí)、成本意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。經(jīng)費(fèi)使用上，努力做到精打細(xì)算，少花錢，多辦事。

以上是我校本學(xué)期的簡(jiǎn)明計(jì)劃，也是我們的工作思路。制度計(jì)劃容易定，關(guān)鍵是怎樣落實(shí)。不能讓計(jì)劃落空，就需要實(shí)干、苦干、拼命干，把計(jì)劃落實(shí)好，使團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量再攀升新臺(tái)階。

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué) 2015.9 9

第三篇：團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期教育科研工作總結(jié)

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)教育科研工作總結(jié)

（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期我校教育科研工作緊緊圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng)新這一主題，全面落實(shí) 靜?？h教育局、教科室有關(guān)工作意見，堅(jiān)持堅(jiān)持走“科研興校”之路。堅(jiān)持“向科研要質(zhì)量，以科研促發(fā)展”的理念。一學(xué)期來，學(xué)校著重從制度管理、過程管理入手，不斷強(qiáng)化教科研工作，不斷提高學(xué)校教科研水平，取得了一些成績(jī)。

一、分層引導(dǎo)，扎實(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我校根據(jù)不同層次、不同年齡段教師的教研能力和水平，有針對(duì)性地分層次引導(dǎo)教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。參加工作不足三年的教師，著重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、促使其盡快在教育教學(xué)上入門。參加工作3-10年的教師，著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、圍繞教育教學(xué)中的問題生發(fā)出來的科研課題進(jìn)行扎實(shí)研究，不斷提高教育科研水平。骨干教師要以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，對(duì)其教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成特色，發(fā)揮教科研示范作用。

教務(wù)處認(rèn)真組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求教師集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，保證每周學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)，每月寫2000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，四篇教學(xué)反思。為提高教師駕馭課堂的能力，要求布置給學(xué)生的練習(xí)題教師先要做一遍，每周將典型練習(xí)題寫在《教師作業(yè)》上。練好三筆字，做好聽課記錄。通過學(xué)習(xí)，讓教師掌握所任學(xué)科最前沿的一些教學(xué)信息和先進(jìn)的教育理念，不斷提高自己的教育理論水平。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

通過校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，以理論闡述和案例解剖相結(jié)合的形式，了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則，及如何在教學(xué)中落實(shí)這些原則。要求教師明確中學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓實(shí)在、實(shí)用、高效的課堂呈現(xiàn)在課堂上。

本學(xué)期，我校組織的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理和化學(xué)等學(xué)科教師參加縣級(jí)教材培訓(xùn)，幫助教師正確、全面、系統(tǒng)地把握教材，提高教材解讀能力，另外班主任還參加了靜?？h研修培訓(xùn)，教師們圍繞本次研修活動(dòng)內(nèi)容,談學(xué)習(xí)收獲、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或提出了建議、困惑等；我們繼續(xù)開展了根據(jù)師徒結(jié)對(duì)方案，經(jīng)常召開教師座談會(huì)，還舉行了校級(jí)“推門課”、“匯報(bào)課”及學(xué)科“帶頭人”薛印發(fā)、程炳杰、畢桂榮展示課活動(dòng)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧氛圍和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，激勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。由于組織有序，監(jiān)督有力，教師們都能及時(shí)交流自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真正做到了以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路?；顒?dòng)的有效開展，使得青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)得到了鍛煉和提高，而且在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，又促進(jìn)了全體教師教育教學(xué)水平的提高，有效地營(yíng)造了濃郁的教研氣氛。

為了提高校本教研與研修活動(dòng)的實(shí)效，本學(xué)期我們兩次聘請(qǐng)靜海教研室的教研員，來我校參加校本研修活動(dòng)，指導(dǎo)我校的校本教研活動(dòng)，從而提高了教師參加校本教研的積極性和主動(dòng)性。使校本教研活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

三、承擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)研究，探索教改之路。

本學(xué)期要求每個(gè)教師做到兩周一次集體教研、至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)教研課，在研討會(huì)上作一次發(fā)言，編寫一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，撰寫一篇教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。并且，我們把這種“五個(gè)一”內(nèi)容的教研模式，固定成為學(xué)校校本教研中的常規(guī)形式。分年級(jí)組安排教學(xué)公開課共27節(jié)。十一月下旬參加了團(tuán)泊鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，本校的李靜、程珊珊、程治禮、馬欣欣、畢桂榮等老師被鎮(zhèn)教育辦推選參加了全鎮(zhèn)學(xué)科示范課，兩次聘請(qǐng)靜海縣教研室語文、英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)和物理五個(gè)中考學(xué)科的教研員來我校指導(dǎo)教學(xué)，大大提高了教師的教學(xué)技能。

本學(xué)期本校的縣級(jí)立項(xiàng)課題《初中理科主體-高效課堂教學(xué)模式研究》和《初中文科主體-高效課堂教學(xué)模式研究》已經(jīng)完成組檔申報(bào)結(jié)題工作。全體教師參與各學(xué)科課題研究，對(duì)高效教學(xué)有了新的全面認(rèn)識(shí)。有4篇教師的論文參加縣市兩級(jí)論文評(píng)比。我校市級(jí)立項(xiàng)課題《農(nóng)村初級(jí)中學(xué)有效教學(xué)模式研究》已于12月順利開題?，F(xiàn)已經(jīng)進(jìn)入研究的的前期準(zhǔn)備工作。

在。課題研究過程中，我們注意發(fā)揮好學(xué)?，F(xiàn)有資源的作用，推動(dòng)課題研究不斷社深入。我校的縣級(jí)骨干教師薛印發(fā)老師，是天津市第二批265工程學(xué)員，曾獲雙優(yōu)杯教學(xué)競(jìng)賽市級(jí)一等獎(jiǎng)，靜?？h兼職教研員。在課題研究活動(dòng)中，我們請(qǐng)薛老師舉辦專題講座，對(duì)全校教師進(jìn)行電子計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)。指導(dǎo)青年教師的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。促進(jìn)教師教育科研水平的整體提高。同時(shí)積極參加優(yōu)質(zhì)課、同課異構(gòu)評(píng)選活動(dòng)，本學(xué)期我校教師參加縣鎮(zhèn)兩級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，房萍榮獲縣級(jí)青年教師演講優(yōu)秀獎(jiǎng)，李靜、程珊珊、畢桂榮、程治禮、馬欣欣等教師分別榮獲鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一二三等獎(jiǎng)，通過深化課題研究，推動(dòng)課改進(jìn)程。學(xué)科間的有效溝通與積極整合，帶動(dòng)語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)以及其他學(xué)科的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。

四、存在問題及解決問題的思路：

（一）回顧本學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、科研方法的培訓(xùn)做得不夠，部分老師產(chǎn)生了畏難心理；

2、宣傳的力度不夠，老師們對(duì)學(xué)校教育科研的形式缺乏足夠的了解；

3、對(duì)教育科研成果，特別是發(fā)表成果，缺乏激勵(lì)機(jī)制，使一些老師的積極性受到影響。

（二）解決問題的基本思路：

1、進(jìn)一步喚醒教師個(gè)體科研的意識(shí)，積極創(chuàng)設(shè)濃厚的教學(xué)科研氛圍，促使轉(zhuǎn)變，讓反思和科研成為一種自覺。

2、在備課方式上必須做到真正的突破，真正備出優(yōu)秀的高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步改革無效教案。

3、還是要增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此為基礎(chǔ)逐步提升綜合素養(yǎng)。

4、排好課表，保證在全校范圍內(nèi)分課題組開展有針對(duì)性的教育科研方法的培訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)間，通過舉辦講座、交流等方式，使老師們盡快熟悉基本的科研方法：

5、定期召開全校性的公開課、論文比賽等教育科研活動(dòng)，廣泛地進(jìn)行宣傳和交流，使更多的教師參與到科研工作中來：

6、期末召開科研工作布置會(huì)，明確下學(xué)期的主要努力方向和基本要求，布置一些具體任務(wù)及激勵(lì)措施，為下學(xué)期的教研工作做好鋪墊。

在今后的工作中，我們要進(jìn)一步營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處

2014.01.05

第四篇：團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)2014-2015學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié)

（2014-2015學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校以縣教育局、鎮(zhèn)教辦安排的工作為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為核心，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，推動(dòng)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。

一、注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件、《中國(guó)師德手冊(cè)》等專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，完成學(xué)習(xí)筆記80000字，撰寫心得體會(huì)40篇。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作，本學(xué)期進(jìn)行了兩次班主任工作交流，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，提高了班主任的工作水平和能力。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施學(xué)生會(huì)“文明禮儀監(jiān)督崗”制度，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。

4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系，召開了“家長(zhǎng)委員會(huì)”。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，密切關(guān)注特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。

(二)、加強(qiáng)班級(jí)管理，以班級(jí)文化提升校園文化。

1、利用班主任例會(huì)，對(duì)每周的班級(jí)工作預(yù)先安排，分解、落實(shí)學(xué)校每月的教育要點(diǎn)。本學(xué)期召開了以“文明禮儀”“三節(jié)三愛”“紀(jì)念南京大屠殺”等為主題的班會(huì)課。

2、培養(yǎng)學(xué)生骨干參與班級(jí)、學(xué)校管理，讓學(xué)生充分展示自己的聰明才智，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，促使良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，通過黑板報(bào)、教室文化布置營(yíng)造奮發(fā)向上的環(huán)境氛圍，以特色鮮明的班級(jí)文化感染人，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。

（三）優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

1、班級(jí)環(huán)境美化。繼續(xù)開展衛(wèi)生日檢查和周抽查活動(dòng)，讓班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化。學(xué)期末繼續(xù)完善班級(jí)衛(wèi)生考核制度，做好期末班級(jí)的評(píng)比工作。

2、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用，進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康環(huán)境。

（四）強(qiáng)化德育管理，提升學(xué)生思想素質(zhì)

1、深入、細(xì)致抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校要繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“五尊、五不、五遠(yuǎn)離、新五不”，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)公德。9月底對(duì)各班進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)年級(jí)越高，學(xué)生對(duì)《規(guī)范》《守則》等掌握的越好。

2、深入開展專題教育。我校結(jié)合“紀(jì)念南京大屠殺”等節(jié)日，進(jìn)行了宣傳，開展了創(chuàng)辦手抄報(bào)、主題班會(huì)、觀看視頻等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義精神。

3、認(rèn)真進(jìn)行法制教育。加強(qiáng)法制觀念、提高干部、教師以及學(xué)生的法律素養(yǎng);建立一些必要的制度、維護(hù)干部、教師以及學(xué)生的合法權(quán)益；制定和完善學(xué)校規(guī)章制度；通過板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下的演講、法制副校長(zhǎng)講座、常駐民警講座、觀看法制視頻等形式對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳，不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法的自覺性，著力提高法制教育的實(shí)效性，最大限度地預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

4、高度重視安全教育。繼續(xù)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，經(jīng)常進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育，提高安全意識(shí)。逐層簽訂有關(guān)責(zé)任書，發(fā)放安全告知書，規(guī)范安全制度，落實(shí)好安全措施，確保學(xué)生上下學(xué)安全。學(xué)校要加強(qiáng)教師值日護(hù)導(dǎo)工作，提高值日教師責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”。

5、推進(jìn)心理健康教育活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生中因心理健康問題而引起的意外和突發(fā)事件明顯上升的問題，德育處要把學(xué)生心理健康教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。開展了心理團(tuán)體輔導(dǎo)課，積極探索心理健康教育的新途徑和新方法；課堂上，通過學(xué)科滲透心理健康教育，特別要注意加強(qiáng)對(duì)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的心理輔導(dǎo)和心理教育，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。

6、規(guī)范開展好學(xué)校常規(guī)德育工作。認(rèn)真組織開展了每周一次升旗儀式和國(guó)旗下講話；每周一班主任例會(huì)；每周一班、團(tuán)會(huì)；每學(xué)期兩次家長(zhǎng)會(huì)；定期家訪；每日衛(wèi)生檢查；每學(xué)期一次學(xué)生評(píng)價(jià)；每學(xué)期一次評(píng)先評(píng)優(yōu)；每學(xué)期兩次德育常規(guī)檢查；每學(xué)期一次開學(xué)典禮、放假會(huì)等。

7、組織了豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，征文比賽、演講比賽、跳繩比賽、合唱節(jié)、會(huì)操比賽，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來的時(shí)候。

（五）繼續(xù)開展和提升以“文明教育”為特色的教育活動(dòng)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校召開會(huì)議，確定階段性宣傳教育重點(diǎn)，共同研討制定落實(shí)措施。

2、加強(qiáng)督促指導(dǎo)

針對(duì)宣傳教育措施，深入班級(jí)督促指導(dǎo)，增強(qiáng)師生文明意識(shí)。

3、整合教育力量

充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，健全家長(zhǎng)學(xué)校制度，把安全教育、法制教育、學(xué)生思想道德教育作為家長(zhǎng)學(xué)校、家校溝通的一個(gè)重要內(nèi)容。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，為家長(zhǎng)參與學(xué)校教育與管理提供平臺(tái)。我校通過家訪、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上溝通等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成了教育合力。

4、思想道德教育

以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，以班級(jí)文化建設(shè)為切入點(diǎn)，以校園宣傳媒體建設(shè)為重點(diǎn)，多角度、全方位建設(shè)有特色的健康、安全、文明校園文化。

（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)，結(jié)合不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際，采取多種形式予以強(qiáng)化，要求學(xué)生從小事做起，一點(diǎn)一滴做起，逐步養(yǎng)成健康文明的道德習(xí)慣。

（2）加強(qiáng)對(duì)各班的衛(wèi)生環(huán)境、文明禮儀、遵守紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，促使全校形成比、學(xué)、趕、幫、超，班班爭(zhēng)當(dāng)健康型班級(jí)的良好氛圍，切實(shí)落實(shí)學(xué)校對(duì)低中高不同年級(jí)段所制定的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)。

（3）抓住教育契機(jī)，開展各類主題教育。升旗儀式

充分利用國(guó)旗下講話，有重點(diǎn)的開展愛國(guó)主義教育主題系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、愛家、愛校的情懷，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心、自豪感、提高學(xué)生國(guó)家觀念、道德觀念和法制觀念。

深入開展“習(xí)慣早養(yǎng)成、健康伴我行”等主題班會(huì)

各班以校園環(huán)境責(zé)任區(qū)為載體開展環(huán)境保護(hù)、文明禮儀活動(dòng)，每位學(xué)生以班級(jí)小崗位為載體開展“我愛我?！钡戎黝}活動(dòng)。

5、法制教育 以校會(huì)、班會(huì)、法制講座、法制錄像等形式組織學(xué)生開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行安全法制教育講座。建立后進(jìn)生幫教小組，形成一對(duì)一的幫教網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)決遏制、杜絕違法犯罪行為的出現(xiàn)。召開后進(jìn)生座談會(huì)，及時(shí)了解這些學(xué)生的行為狀況、思想動(dòng)態(tài)，制定切實(shí)可行的幫教措施。積極組織學(xué)生開展“禁煙禁毒教育”、“交通安全”、“文明上網(wǎng)”、“防艾滋病”、“節(jié)約伴我行”等活動(dòng)。

6、學(xué)生安全教育

組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)，使學(xué)生初步了解日常安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全觀念，強(qiáng)化安全意識(shí)，努力營(yíng)造濃厚的安全氛圍，構(gòu)筑起學(xué)校安全、心理安全、生命安全和學(xué)習(xí)安全網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)設(shè)多種途徑，通過各種形式，努力開展安全實(shí)踐活動(dòng)，如安全應(yīng)急預(yù)案演練，提高全體師生的應(yīng)急能力，增強(qiáng)安全行為的自覺性。

拓寬安全渠道，廣泛借助社會(huì)、家庭力量開展防火、安全用電、交通安全、禁毒防盜等內(nèi)容的教育，把安全教育的時(shí)間延至節(jié)假日，把安全教育的空間伸向社區(qū)與家庭。

7、學(xué)生自護(hù)自救教育

通過廣播、講座、班會(huì)、體育課等途徑開展預(yù)防技能知識(shí)的學(xué)習(xí)及落實(shí)；通過開展消防、意外傷害等演練，以便提高防范技能；利用主題教育日等活動(dòng)加強(qiáng)自護(hù)自救教育。

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)德育處

2015年1月

第五篇：團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2014—2015學(xué)第一學(xué)期）

2014-2015學(xué)第一學(xué)期的工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲，本學(xué)期我校再次榮獲靜海縣教學(xué)先進(jìn)單位，德育工作效果明顯，校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)一步美化，為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育工作，創(chuàng)建平安文明校園

（一）注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)《中國(guó)師德手冊(cè)》等專題參加相關(guān)測(cè)試4次，測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀。完成學(xué)習(xí)筆記80000字，撰寫心得體會(huì)40篇。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任聽晨會(huì)課、班隊(duì)課，20節(jié)人次，通過交流活動(dòng)提高了班主任的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校利用每周的班主任例會(huì)，對(duì)每周的班級(jí)工作預(yù)先安排，分解、落實(shí)學(xué)校每月的教育要點(diǎn)，組織開展了“落實(shí)規(guī)范月”“文明在我心中”、“潔凈校園”、“學(xué)習(xí)雷鋒” “文明禮儀”“三節(jié)三愛”“紀(jì)念南京大屠殺”等為主題的班會(huì)課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)愛黨愛家鄉(xiāng)的教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)了共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織的作用，每天組織文明崗，由學(xué)生會(huì)干部早、中晚上放學(xué)時(shí)間段輪流上崗，督查學(xué)生校內(nèi)文明行動(dòng)。同時(shí)在各班級(jí)加強(qiáng)班干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自 主管理能力。

(二)、開展形式多樣的活動(dòng) 加強(qiáng)學(xué)生教育。

1、深入、細(xì)致抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期針對(duì)七年級(jí)新生入學(xué)，開展了為期一個(gè)月的新生入學(xué)教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“五尊、五不、五遠(yuǎn)離、新五不”，進(jìn)行文明禮儀教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，教育學(xué)生自覺遵守社會(huì)公德。本學(xué)期進(jìn)行防火、防震演練4次。結(jié)合安全教育主題班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。全學(xué)期安全事故為零。

2、認(rèn)真進(jìn)行法制教育。加強(qiáng)法制觀念、提高了師生的法律素養(yǎng);運(yùn)用黑板報(bào)、手抄報(bào)、國(guó)旗下的演講、法制副校長(zhǎng)講座、觀看法制視頻等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、知法、守法的自覺性。

3、班級(jí)環(huán)境美化。本學(xué)期堅(jiān)持每天開展衛(wèi)生日檢查和周抽查活動(dòng)，讓班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化。將檢查成績(jī)列入班主任考核。

4、培養(yǎng)學(xué)生骨干參與班級(jí)、學(xué)校管理，讓學(xué)生充分展示自己的聰明才智，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，促使良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，通過黑板報(bào)、教室文化布置營(yíng)造奮發(fā)向上的環(huán)境氛圍，以特色鮮明的班級(jí)文化感染人，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。本學(xué)期開展“班旗班徽班歌”活動(dòng)，班級(jí)文化活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生文明素質(zhì)的提高。全學(xué)期校園內(nèi)沒有發(fā)生一起學(xué)生斗毆事件。

（三）開展“路隊(duì)制教育”彰顯學(xué)校特色。

為使路隊(duì)制工作管理有序，我校教學(xué)樓劃定校園內(nèi)兩條行走路線，要求學(xué)生上學(xué)還是放學(xué)都必須延此路線行進(jìn)。為加強(qiáng)學(xué)校路隊(duì)制制工作，學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生值勤制度，每天上、下學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生分別佩戴好標(biāo)志上崗值勤，一同檢查路隊(duì)情況，由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、科學(xué)管理和嚴(yán)格把關(guān)，使我校的路隊(duì)制工作規(guī)范有序，在社區(qū)中有深遠(yuǎn)的影響，受到了居民的一致好評(píng)。

我校有東、北兩個(gè)大門，每天上、下學(xué)，兩個(gè)大門都要正常開放，因而在路隊(duì)制管理上帶來了很大不便。針對(duì)這種情況，我校更加加強(qiáng)了路隊(duì)制的規(guī)范化和制度化建設(shè)，重新加大了路隊(duì)檢查的評(píng)比力度，（我校制定了全體教師值勤安排表）。對(duì)“路隊(duì)制檢查評(píng)比記錄表”做了重新設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生的文明先鋒崗、教師值勤崗和領(lǐng)導(dǎo)值勤崗做了充分的布署，提出了新的具體要求：每天上、下學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生準(zhǔn)時(shí)上崗值勤認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正解決。本學(xué)期，我校編輯《督查簡(jiǎn)報(bào)》9期，張貼于明顯位置-----學(xué)校東門門柱上，達(dá)到教育警示作用。通過本學(xué)期的工作：取得如下效果：

1．領(lǐng)導(dǎo)重視，教師、學(xué)生檢查到位，路隊(duì)檢查評(píng)比做到了制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化、持久化，兩年來，學(xué)校無一起違章、學(xué)生傷亡事故發(fā)生。

2．路隊(duì)制度堅(jiān)持好。學(xué)生每天上、下學(xué)都能自覺排好隊(duì)，行走中無追打、無亂穿馬路、無家長(zhǎng)干擾路隊(duì)現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生定點(diǎn)離隊(duì)。

3．我校的路隊(duì)制工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和居民們的贊許。去年被評(píng)為縣級(jí)校園安全先進(jìn)校，本學(xué)期我校是唯一受到教育局孫局長(zhǎng)的口頭表揚(yáng)的學(xué)校。

二、采取有效措施 提高教師素質(zhì)

要把教學(xué)質(zhì)量搞上去，首先要管理好教師隊(duì)伍，把教師的素質(zhì)搞上去。結(jié)合我校實(shí)際，我們精心策劃、強(qiáng)化落實(shí)。采取切實(shí)有效的措施，提高教 師的素質(zhì)：具體做法：一是走出去：如組織青年教師到北京師大天津附中聽市級(jí)優(yōu)秀教師的展示課；參加合作校大邱莊鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)；參加縣教育局組織的暑假教材培訓(xùn)活動(dòng)等。二是請(qǐng)進(jìn)來：如邀請(qǐng)我縣特級(jí)教師何志平指導(dǎo)我校青年教師上課；請(qǐng)靜海七中的英語老師到我校研討英語教學(xué)；兩次聘請(qǐng)靜海教研室研究員韓樹云、郭之聲、高福賢、陳金華等專家來我校指導(dǎo)教學(xué)工作。在我校舉辦靜海縣優(yōu)秀教師同課異構(gòu)活動(dòng)。三是挖內(nèi)潛：充分發(fā)揮本校資深教師的作用，如讓榮獲天津市教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的薛印發(fā)指導(dǎo)幫助青年教師，讓鎮(zhèn)級(jí)骨干教師程炳杰、畢桂榮等做示范課等，幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)。四是靠反思：提高教師素質(zhì)最好的方法還是要靠教師自省自悟，自我反思，為此我校自籌資金一萬元購(gòu)置一臺(tái)高級(jí)攝像機(jī)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)把我校老師自己覺著最好的課錄下來，放在學(xué)校的網(wǎng)站上，供全校教師觀摩評(píng)價(jià)，同時(shí)讓上課老師把視頻資料帶回家反復(fù)觀看，自省自悟，寫出反思。一旦有了新的創(chuàng)意或做法，可以再次申請(qǐng)錄制視頻課。然后在改進(jìn)提高。

三、加強(qiáng)校本教研 更新教學(xué)觀念

通過理論學(xué)習(xí)，教學(xué)研討，使我校教師的教學(xué)理念不斷提升。我們采取鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修、督促教師參加繼續(xù)教育、搞好縣級(jí)立項(xiàng)課題研究、加強(qiáng)校本研究活動(dòng)的措施，提升教師理論修養(yǎng)和教學(xué)技能。我校的“農(nóng)村中學(xué)實(shí)施有效教學(xué)的策略與實(shí)踐”縣級(jí)立項(xiàng)課題，已經(jīng)進(jìn)入收官階段，即將申報(bào)科研成果。我校的市級(jí)科研課題“農(nóng)村初級(jí)中學(xué)有效教學(xué)模式研究”已經(jīng)進(jìn)行了為期一年的研究活動(dòng)，期間搞了三次大型研討活動(dòng)，收到很好的研究效果。此外，我們每學(xué)期都要開展教師基本技能比賽，組織教師圍繞“課件制作”“板書設(shè)計(jì)”“硬筆書法”“組織教學(xué)”“課堂反饋”等進(jìn)行技能技巧比賽。通過競(jìng)賽交流、個(gè)人反思、專家引領(lǐng)，結(jié)合教師各自的教學(xué)工作實(shí)際，不斷更新教師的教學(xué)理念。我校提出“確保鞏固率、提高合格率、兼顧優(yōu)秀率”的工作思路，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)效率，向四十五分鐘要效率要質(zhì)量，高效低負(fù)，提升自己的教學(xué)能力和水平。

四、整合教學(xué)資源 實(shí)施高效課堂

總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)實(shí)施多媒體教學(xué)是增強(qiáng)課堂教學(xué)活力，提高課堂教學(xué)的吸引力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的有效措施。我們繼續(xù)以電教媒體的使用作為實(shí)現(xiàn)高效課堂的重要手段。督促教師使用多媒體設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材，提高課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)課堂的吸引力；督促教師精細(xì)備課，增加課堂教學(xué)的目的性和有效性，向四十五分鐘要質(zhì)量； 2014年，我校繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)課件的使用，一個(gè)制作精良的教學(xué)課件，圖文并茂，視頻音頻 結(jié)合，可以增加課堂的信息量，使課堂教學(xué)氣氛活起來，使學(xué)生動(dòng)起來，促進(jìn)課堂教學(xué)高效化。我們每學(xué)期進(jìn)行教學(xué)課件的收集與評(píng)比，存入學(xué)校課件資源庫，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。

科學(xué)、細(xì)致、嚴(yán)格、有效的課堂管理是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。首先我們倡導(dǎo)全校教師開放自己的課堂，把聽評(píng)課活動(dòng)打造成一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互交流、相互研討的平臺(tái)。我校教師李靜。程珊珊、程炳杰、柳凌宇等教師，在教學(xué)管理上肯下功夫，善于總結(jié)，教學(xué)效果非常好，我們組織教學(xué)管理研討會(huì)，讓李靜等老師介紹自己的管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)開放這些老師的課堂，請(qǐng)全校教師走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)。提高全校教師的責(zé)任心和管理意識(shí)?！熬实恼n堂出效率、嚴(yán)格的管理出成績(jī)”已經(jīng)成為我校教師的共識(shí)。

五、強(qiáng)化畢業(yè)班工作，提高教學(xué)質(zhì)量

九年級(jí)是一所學(xué)校的窗口，七年級(jí)培養(yǎng)習(xí)慣打基礎(chǔ)；八年級(jí)防止分化防輟學(xué)；九年級(jí)發(fā)奮努力提成績(jī)。今年我們提出了四個(gè)奮斗目標(biāo)：第一，嚴(yán)格控制畢業(yè)班學(xué)生流失，確保鞏固率在95%以上。第二，加強(qiáng)補(bǔ)差工作，確保2014年中考合格率達(dá)到全縣先進(jìn)行列；第三，做好培優(yōu)工作，至少有兩個(gè)學(xué)生考入一中；第四，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，出新意出亮點(diǎn)，確保今年再次受表彰。

為了確保九年級(jí)的鞏固率提高合格率，學(xué)校修定了《團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)控輟保學(xué)的實(shí)施辦法》，加大獎(jiǎng)懲力度，將科任教師與班級(jí)鞏固率掛鉤，實(shí)行績(jī)效考核，并實(shí)行班級(jí)鞏固率不達(dá)標(biāo)一票否決制，確保了各年級(jí)的鞏固率，特別是九年級(jí)，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)家訪，直至學(xué)生打消輟學(xué)念頭為止，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒到校，班主任要立即進(jìn)行家訪，一次不成去兩次，直到將學(xué)生請(qǐng)回學(xué)校為止。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和畢業(yè)班教師的共同努力下，實(shí)現(xiàn)九年級(jí)鞏固率96.7%為歷年最好水平。

控制住學(xué)生的流失，為提高合格率奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，與此同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與九年級(jí)老師密切配合，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高：我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人承包一個(gè)學(xué)科，配合科任教師的培優(yōu)輔差工作，幫助學(xué)科教師輔導(dǎo)優(yōu)秀生，督查學(xué)困生的學(xué)習(xí)；與科任教師一起分析學(xué)情，制定教學(xué)方案，使教學(xué)工作有的放矢。為了解畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，特別是校長(zhǎng)和教學(xué)處的主任堅(jiān)持每天輪流坐在在九年級(jí)兩個(gè)班的教室中，聽教師講課，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使九年級(jí)的每一節(jié)課有效、高效。

為了提高合格率，學(xué)校組織教師召開專題會(huì)議，根據(jù)每一個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，逐個(gè)學(xué)生過篩子，把經(jīng)過幫助有可能合格的學(xué)生找出來，指派教師專 門有針對(duì)性的幫助。確定目標(biāo)責(zé)任制，要求教師及承包此項(xiàng)任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，盡職盡責(zé)，千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。學(xué)校制定了《團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，并嚴(yán)格執(zhí)行，充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。在生源質(zhì)量明顯不如去年的情況下，中考成績(jī)與去年持平。今年我校的語文、化學(xué)、物理三個(gè)學(xué)科的合格率均進(jìn)入前十名，達(dá)到受表彰的名次。體育成績(jī)?yōu)槿h第八名，創(chuàng)團(tuán)中最好成績(jī)。

本學(xué)期，我校參加跳繩踢毽比賽榮獲總成績(jī)?nèi)h第二名，代表靜?？h參加市級(jí)比賽，榮獲12人八字形跳繩全市第一名的好成績(jī)，多名學(xué)生個(gè)人項(xiàng)目比賽進(jìn)入全市前七名，我校排演的小品“10元錢”代表靜海縣參加市級(jí)比賽榮獲二等獎(jiǎng)。我校運(yùn)動(dòng)員參加全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得總分第七名。本學(xué)期我校參加跳繩踢毽比賽，榮獲全縣第二名，代表靜?？h參加市級(jí)比賽，我校合唱隊(duì)代表靜?？h接收市級(jí)專家驗(yàn)收，得到市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和認(rèn)可。

六、做好后勤工作確保學(xué)校工作順利開展

總務(wù)處以“服務(wù)教學(xué)”為宗旨，努力做好后勤保障工作。

1.開學(xué)初，總務(wù)處便將教學(xué)第一線的教師教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開展。各班內(nèi)的日常用品及時(shí)發(fā)放到位，桌椅配套隨年級(jí)定人定號(hào)。重點(diǎn)做好開學(xué)初的學(xué)生的社保和意外保險(xiǎn)的征繳工作。為保證冬季取暖，我們提前籌劃。修復(fù)鍋爐的爐篦，對(duì)整個(gè)爐篦進(jìn)行重新焊接。鍋爐水箱漏水二次，對(duì)其進(jìn)行修補(bǔ)焊接。教學(xué)樓頂及教師公寓樓頂因大風(fēng)將瓦及油氈掀掉，換瓦60多塊，鋪燙瀝青油100多平米。教學(xué)樓墻皮采取隨壞隨刷，已粉刷過4次。運(yùn)行教職工食堂，伙食標(biāo)準(zhǔn)從開始的兩菜一湯，提升到目前的四菜一湯，極好地解決和方便了教職工中午吃飯的問題。

2.對(duì)各班的桌椅等財(cái)務(wù)進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)進(jìn)行維修，并及時(shí)通知各班主任落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。對(duì)教師公寓及教師食堂進(jìn)行安全檢查，確保教師及食堂廚師在使用中不出現(xiàn)水、電、液化氣等不安全的隱患。對(duì)全校的用水、用電設(shè)備進(jìn)行全面安全檢查，確保不出現(xiàn)水電安全問題。

3.對(duì)學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)部進(jìn)行修繕，由于教學(xué)樓內(nèi)部墻壁嚴(yán)重脫落，窗臺(tái)破裂，給學(xué)校進(jìn)行校園文化建設(shè)造成困難，學(xué)校投資3萬多元，對(duì)教學(xué)樓內(nèi)部進(jìn)行必要的修繕?？倓?wù)處從指定修繕方案，確定施工隊(duì)伍，施工期間督促檢查，細(xì)致籌劃，精心組織，完美的完成了工作。在一定程度上改善了校園內(nèi)部的面貌。

目前存在的主要問題：

1.我校2015年將迎接天津市現(xiàn)代化學(xué)校提升驗(yàn)收工作，目前學(xué)校的 校園文化基本上是2010年布置的，需要重新布置，工作量大。資金緊張，人員緊張是急需解決的問題。

2．九年級(jí)的期末成績(jī)與去年12月份比語文學(xué)科達(dá)到93%，其他學(xué)科成績(jī)?nèi)匀缓艿?，特別是英語成績(jī)合格率18.6%。達(dá)到中考受表彰依然十分艱巨。

我們決心總結(jié)今年成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取明年更上一層樓，讓團(tuán)泊鎮(zhèn)村民的子女真正受到優(yōu)質(zhì)的教育，為團(tuán)泊新城的建設(shè)與發(fā)展，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)

2015年1月25日