第一篇：務(wù)川自治縣第三小學(xué)

務(wù)川自治縣第三小學(xué)

2017年春季學(xué)期五年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)

通過(guò)本學(xué)期不懈的努力，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益

1、培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)核心素養(yǎng)及參與音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的積極性。

2、能夠初步分辨節(jié)拍、聽(tīng)辨不同旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱的能力，并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。

3、培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在自己的的表情動(dòng)作的配合下演唱歌曲，并了解中國(guó)及世界各國(guó)民族民間音樂(lè)風(fēng)格。

4、培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力，在活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

5、培養(yǎng)了學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中與他人合作的能力。

6、在教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式與音樂(lè)藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完了成思想教育。

二、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，因材施教

五年級(jí)的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富，音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式，音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂(lè)理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較深，我以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)生學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句？找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。

三、存在問(wèn)題

大多數(shù)五年級(jí)的學(xué)生有了一些音樂(lè)基礎(chǔ),是一個(gè)有感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)度時(shí)期,學(xué)生的注意力集中時(shí)間長(zhǎng),大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈, 集體合作意識(shí)增強(qiáng),體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。但是個(gè)別學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,特別是在變聲期，很多學(xué)生不敢唱歌。

四、采取措施

在大多數(shù)學(xué)生掌握知識(shí)牢固的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們能夠做好過(guò)渡時(shí)期的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，主要做到以下幾點(diǎn)：

1.切實(shí)與我校課程改革和新課標(biāo)相結(jié)合，認(rèn)真做好前備工作。2.因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。5.最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

6、使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

7、積極參加課程改革和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，提高自身課堂藝術(shù)。

8、鼓勵(lì)學(xué)生參與課外活動(dòng)，豐富課余生活，使學(xué)生開(kāi)闊視野，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力。

五、考試方法靈活

為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了平時(shí)表現(xiàn)和期末測(cè)評(píng)相結(jié)合：讓學(xué)生自由組合小組，任意選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。讓學(xué)生有更廣闊的自我表達(dá)、自我展示個(gè)性的空間。

學(xué)期已接近尾聲，回憶一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖說(shuō)取得了不少成績(jī)，但也還存在著很多不足，我將在假期中認(rèn)真思考，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更好的成績(jī)。

任課教師：廖天金

2017年7月

第二篇：務(wù)川自治縣第三小學(xué)

務(wù)川自治縣第三小學(xué)

文明交通行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案

為增強(qiáng)學(xué)生文明交通意識(shí)，提升學(xué)生文明素質(zhì)和文明程度，保障生命安全。根據(jù)《務(wù)川自治縣2011年中小學(xué)交通行動(dòng)計(jì)劃工作實(shí)施方案》務(wù)教科通〔2011〕165號(hào)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，決定從2011年10月至2012年元月，在全校實(shí)施文明交通行動(dòng)計(jì)劃。為確保工作取得實(shí)效，特制定本方案。

一、總體目標(biāo)

以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以提高學(xué)生文明交通素質(zhì)為主線，以“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”為主題，廣泛發(fā)動(dòng)，大力開(kāi)展文明交通活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校師生的交通法制、安全和文明意識(shí)，為建設(shè)和諧務(wù)川做貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月至2012年元月。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為扎實(shí)搞好“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校研究，決定成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。

組長(zhǎng)：伍進(jìn)（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：紀(jì)光武（分管安全副校長(zhǎng)）

成員：曾雄楊小強(qiáng)田瑜鄒 飛文 昌

申進(jìn)波鄭會(huì)各年級(jí)組長(zhǎng)各班主任

四、工作措施

1、制定文明交通行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案。根據(jù)我校實(shí)際制定可行的文明交通行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案。召開(kāi)文明交通行動(dòng)計(jì)劃動(dòng)員大會(huì)，傳上級(jí)有關(guān)文明交通行動(dòng)計(jì)劃的精神，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)作全面部署和安排。

2、開(kāi)展文明交通宣傳教育。通過(guò)交通安全知識(shí)專題講座、交通安全班會(huì)課、國(guó)旗下講話、交通知識(shí)競(jìng)賽、交通漫畫(huà)比賽、交通征文、交通板報(bào)等，教育學(xué)生不亂穿行、文明乘車、動(dòng)員學(xué)生擔(dān)當(dāng)起家庭“文明交通勸導(dǎo)員”。養(yǎng)成遵章守紀(jì)的交通行為習(xí)慣。

3、配合有關(guān)單位治理學(xué)校周邊交通秩序。排查學(xué)校周邊交通安全隱患，在學(xué)校門(mén)口的馬路上放學(xué)時(shí)間安放“學(xué)生放學(xué)，車輛暫停”的標(biāo)志，為文明出行創(chuàng)造良好的道路通行條件。

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。以“關(guān)愛(ài)生命，文明先行”為主題開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，利用每周國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、家長(zhǎng)會(huì)等開(kāi)展有關(guān)文明交通知識(shí)宣講活動(dòng)。組織師生開(kāi)展文明交通知識(shí)競(jìng)賽、文明交通倡導(dǎo)活動(dòng)。推廣向駕駛員行禮的做法。引導(dǎo)師生從自身規(guī)范交通文明做起，自覺(jué)遵章守紀(jì)，文明禮讓。

5、營(yíng)造文明交通氛圍，通過(guò)評(píng)選“文明交通代言人”提高師生參與交通安全宣傳活動(dòng)積極性，開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)讓學(xué)生把交通安全知識(shí)帶回家，講給父母、親友，使“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”人人知曉，營(yíng)造文明交通氛圍。

五、具體工作安排：

1、召開(kāi)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)（10月份）

2、請(qǐng)交警大隊(duì)同志到學(xué)校講有關(guān)交通安全方面知識(shí)（10月份）

3、召開(kāi)“關(guān)愛(ài)生命 文明出行”主題班會(huì)活動(dòng)（10月份）

4、以“關(guān)愛(ài)生命 文明交通”為主題出板報(bào)（11月份）

5、以“關(guān)愛(ài)生命 文明交通”為題出手抄報(bào)（11月份）

6、以“關(guān)愛(ài)生命 文明交通”為主題漫畫(huà)比賽。（12月份）

7、組織征文比賽。（10月份）

8、組織“關(guān)愛(ài)生命文明先行”演講比賽（12月份）

9、評(píng)選“關(guān)愛(ài)生命文明交通”先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人‘（元月份）

六、工作要求

1、加強(qiáng)信息報(bào)送。學(xué)校安排專門(mén)人員報(bào)送信息，及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息。

2、加強(qiáng)督查，落實(shí)考核。學(xué)校將對(duì)各班開(kāi)展“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”活動(dòng)落實(shí)情況檢查，兌現(xiàn)教師考評(píng)。

第三小學(xué)安全辦公室

2011年10月13日

第三篇：務(wù)川縣第三小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

務(wù)川縣第三小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮“美術(shù)”輔導(dǎo)班教學(xué)計(jì)劃

文◎李捷

根據(jù)上級(jí)的指示和本校的實(shí)際情況，擬定本計(jì)劃。

【招生情況】計(jì)劃招生學(xué)生四十人，加之本輔導(dǎo)班是屬于課余班，主要是針對(duì)學(xué)生的興趣和愛(ài)好來(lái)進(jìn)行的。本人對(duì)這個(gè)人數(shù)持保留態(tài)度，可以波動(dòng)，但不能過(guò)大。

【為何開(kāi)設(shè)這個(gè)項(xiàng)目】本學(xué)期本班以學(xué)習(xí)美術(shù)字為主，為何美術(shù)班不學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)？一是想普及一下美術(shù)相關(guān)常識(shí)；二是學(xué)習(xí)這樣的內(nèi)容可以為學(xué)生在以后寫(xiě)字上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；三是學(xué)生的審美意識(shí)會(huì)得到提高；四是可以培養(yǎng)學(xué)生靜下來(lái)的耐性。

【具體培訓(xùn)思路】每周二節(jié)課，第一二節(jié)課用來(lái)教學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)字的特征，讓他們能區(qū)別美術(shù)字與書(shū)法之間的同異；第三四節(jié)課起開(kāi)始讓學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù)字的筆畫(huà)，（點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折）具體的寫(xiě)法；從第五節(jié)課起，讓學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)字的間架結(jié)構(gòu)和口訣，（裝滿格、上緊下松、實(shí)縮空放）

【預(yù)期效果】從過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能初步把握美術(shù)字的基本特征，能初步寫(xiě)一些比較見(jiàn)的美術(shù)字，如果悟性較高的學(xué)生，可以從這次的學(xué)習(xí)中得到終身受益的技法，同時(shí)還可以為日后的書(shū)寫(xiě)練習(xí)中打下良好的基礎(chǔ)。間接收效是，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

第四篇：務(wù)川第三小學(xué)安康圖書(shū)館捐建儀式

務(wù)川自治縣第三小學(xué)“安康圖書(shū)館”捐建儀

式今日舉行

2014年4月3日上午8時(shí)許，江蘇衛(wèi)視《非誠(chéng)勿擾》欄目“安康圖書(shū)館捐建儀式”在我務(wù)川第三小學(xué)階梯教室舉行。江蘇衛(wèi)視《非誠(chéng)勿擾》欄目代表郭銳先生、縣婦聯(lián)鄒霞副主席、我校許強(qiáng)校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓出席活動(dòng)。參加活動(dòng)的還有我校四年級(jí)師生代表，以及有關(guān)媒體記者共500多人，儀式由我校彭波校長(zhǎng)主持。

捐建儀式主席臺(tái)

捐贈(zèng)儀式上，學(xué)校校長(zhǎng)許強(qiáng)首先致歡迎詞，他代表我校3000多名師生向遠(yuǎn)道而來(lái)的江蘇客人、出席今天活動(dòng)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示最熱烈的歡迎，向支持關(guān)心務(wù)川留守兒童事業(yè)發(fā)展的縣婦女聯(lián)合會(huì)、江蘇衛(wèi)視《非誠(chéng)勿擾》欄目全體員工等表示衷心的感謝。接著是《非誠(chéng)勿擾》

欄目代表郭銳作了發(fā)言，他向大家作了自我介紹，還挺幽默的跟在場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)交流，他的親切、隨和給孩子們留下了深刻的印象?？h婦聯(lián)鄒霞主任也作了講話，鄒主席感謝《非誠(chéng)勿擾》欄目的慷慨解囊、熱心支持我縣教育事業(yè)的發(fā)展，特別是對(duì)我縣留守兒童的關(guān)心，這次“安康圖書(shū)館”在縣第三小學(xué)的捐建，極大緩解了這所留守兒童居多的縣直小學(xué)孩子們看書(shū)難的問(wèn)題，同時(shí)也給孩子們插上了希望的翅膀。接著進(jìn)行的是捐贈(zèng)證書(shū)的交接，在陣陣熱烈的掌聲中，縣婦聯(lián)鄒霞主席與《非誠(chéng)勿擾》欄目代表郭銳先生走到臺(tái)前，進(jìn)行了捐贈(zèng)證書(shū)的交接。

儀式現(xiàn)場(chǎng)盛況

捐贈(zèng)證書(shū)交接

然后，郭銳先生與領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)到新捐建的“安康圖書(shū)室”進(jìn)行揭牌，揭牌儀式后他們查看了一排排擺放得整整齊齊、內(nèi)容豐富多彩的圖書(shū)，郭銳先生還與在圖書(shū)室讀書(shū)的孩子們進(jìn)行了交流，并希望孩子們能認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)能從大山深處走向祖國(guó)需要的每一個(gè)角落。

揭牌儀式

郭銳先生在圖書(shū)室察看

活動(dòng)結(jié)束后郭先生一行對(duì)我校進(jìn)行了參觀、拍照留影。

儀式結(jié)束后的留影

第五篇：務(wù)川自治縣第三小學(xué)關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)方案

務(wù)川自治縣第三小學(xué)關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)

演講比賽活動(dòng)方案

各辦公室、年級(jí)組：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操，引導(dǎo)廣大教職員工全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量。經(jīng)校委會(huì)研究決定：舉辦以“弘揚(yáng)高尚師德，做人民滿意的教師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：伍進(jìn)（務(wù)川第三小學(xué)校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：紀(jì)光武（務(wù)川第三小學(xué)黨支部書(shū)記兼副校長(zhǎng)）成員：高傳祿（負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)）

吳春莉（負(fù)責(zé)策劃）

王彩（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品）

付奕（負(fù)責(zé)音響、配樂(lè)）

各年級(jí)組長(zhǎng)（負(fù)責(zé)推選本年級(jí)的參賽選手）

評(píng)委：伍進(jìn)紀(jì)光武高傳祿田瑜鄭會(huì)

二、內(nèi)容要求：

事例必須是真人真事，做到主題鮮明、內(nèi)容詳實(shí)，充分展現(xiàn)我校教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極投身基礎(chǔ)教育課程改革，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，敬業(yè)愛(ài)生，無(wú)私奉獻(xiàn)為人師表的師德風(fēng)范。

三、參會(huì)人員

1、務(wù)川自治縣第三小學(xué)全體教師

2、選手：由年級(jí)組公開(kāi)、公平、公正推選一名教師參加比賽(共7名)

四、演講比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：2010年12月21日下午14：30

地點(diǎn)：多媒體教室一

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演講內(nèi)容：以師德師風(fēng)為重點(diǎn)，真實(shí)可信，理論聯(lián)系實(shí)際，主

題鮮明、積極向上，鼓舞人心。（3分）

2、脫稿演講，語(yǔ)言流暢。（2分）

3、臺(tái)風(fēng)端正，舉止得體大方，形象可親。（2分）

4、聲情并茂，感染力強(qiáng)，效果好。（2分）

5、演講時(shí)間為5——7分鐘。（1分）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。