第一篇：開展“兩學一做”學習教育情況、落實《中國共產黨問責條例

本報訊（記者魏彧米哲）市委代理書記、市長黃興國日前到寧河區(qū)調研落實全面從嚴治黨主體責任、履行一崗雙責、強化問責以及開展“兩學一做”學習教育情況。他強調，要認真貫徹落實《中國共產黨問責條例》，明確責任，傳導責任，壓實責任，橫向到邊、縱向到底，把全面從嚴治黨主體責任落到實處，推動管黨治黨從寬松軟向嚴緊硬轉變，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強保障。

黃興國主持召開座談會，就如何以上率下、層層傳導壓力，讓責任落實到位、水流到頭，與寧河區(qū)領導班子和基層黨組織領導干部進行深入交流。寧河區(qū)委主要負責同志匯報了全區(qū)落實全面從嚴治黨主體責任、履行一崗雙責、強化問責以及開展“兩學一做”學習教育情況。區(qū)政府有關負責同志和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會負責同志、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村黨支部書記作了發(fā)言。

黃興國在聽取匯報和發(fā)言過程中，不時提出問題，氣氛十分活躍。“‘五位一體’總體布局、‘四個全面’戰(zhàn)略布局的內容能否準確表述？”“監(jiān)督執(zhí)紀‘四種形態(tài)’如何在實際工作中用好？”“《黨章》共有多少章、多少條？”被問到的寧河區(qū)有關領導同志一一作答。黃興國指出，“兩學一做”學習教育，學要學得扎實、學得深入，我們要學思踐悟、入腦入心，真正做到內化于心、外化于行。

寧河區(qū)政府有關負責同志匯報了落實“一崗雙責”、開展廉政談話等情況，并回答了“區(qū)政府領導同志如何履行從嚴治黨責任，怎樣開展告誡約談、誡勉談話和警示提醒工作”等問題。黃興國作了點評。他強調，區(qū)政府黨員領導干部不能只管事、不管人。只抓業(yè)務工作，不抓思想政治、不抓隊伍建設，政府工作不會達到預期效果。約談不是一般的談話，不能表面化、流于形式。嚴是愛、松是害。要體現(xiàn)“從嚴”，而不是“從寬”，必須嚴到位、嚴到份。寧河經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會負責同志、七里海鎮(zhèn)黨委書記、薄臺村黨支部書記結合經(jīng)濟功能區(qū)和農村鎮(zhèn)、鄉(xiāng)基層黨建實際作了發(fā)言，并回答了“如何實現(xiàn)廉政責任痕跡化管理”“鎮(zhèn)村干部隊伍中存在的突出問題是什么”“如何更好發(fā)揮農村基層黨組織作用壯大集體經(jīng)濟”等問題。

第二篇：河南“兩學一做”學習教育100問

“兩學一做”學習教育100問

1、中央決定2016年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，什么是“兩學一做”？

答：學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員。

5、“兩學一做”學習教育的對象及范圍是什么？

答：“兩學一做”學習教育針對全體黨員，不管是黨員領導干部，還是普通黨員都在范圍內，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

7、開展“兩學一做”學習教育的基本單位、基本形式、基本依托是什么？ 答：開展“兩學一做”學習教育要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況組織實施。

8、什么叫“三會一課”？

答：支部黨員大會，支部委員會，黨小組會，黨課。

11、開展“兩學一做”學習教育的主要措施有哪些？

答：一是圍繞專題學習討論，二是創(chuàng)新方式講黨課，三是召開黨支部專題組織生活會，四是開展民主評議黨員，五是立足崗位作貢獻，六是領導機關領導干部作表率。

12、開展“兩學一做”學習教育重點解決的問題是什么？

答：一要著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，二是著力解決一些黨員的意識淡化的問題，三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，四要著力解決一些黨員精神不振的問題，五要著力解決一些黨員道德行為不端的問題。

13、加強黨的建設，首要任務和關鍵是什么？

答：加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是管理好黨員、干部。

18、學習黨章要加強哪“五個修養(yǎng)”？

答：加強理論修養(yǎng)、加強政治修養(yǎng)、加強道德修養(yǎng)、加強紀律修養(yǎng)、加強作風修養(yǎng)。20、總書記就黨員干部遵守政治規(guī)矩提出了哪“五個必須”？ 答：一是必須維護黨中央權威；二是必須維護黨的團結；三是必須遵循組織程序；四是必須服從組織決定；五是必須管好親屬和身邊工作人員。

24、《準則》規(guī)定的“四個自覺”是什么？

答：自覺保持人民公仆本色；自覺維護人民根本利益；自覺提升思想道德境界；自覺帶頭樹立良好家風。

27、我省“學系列講話”還應學習的內容是什么？

答：學習總書記調研指導河南工作時的重要講話精神。

31、“學習系列講話”對普通黨員的要求是什么？

答：普通黨員重點學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內容，掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關的基本要素。

33、我省開展“兩學一做”學習教育的基本形式是什么？

答：省委明確提出，“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)。要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位、以組織生活為基本形式、以落實黨員教育管理制度為基本依托，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。

42、開展“兩學一做”學習教育要做到哪“五個堅持”？

答：堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導。

43、做合格黨員要著力增強哪“四個意識”？ 答：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

49、做合格黨員要做到哪“四個合格”？

答：政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。50、做合格黨員要做到哪“四講四有”？

答：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀錄，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

56、在“兩學一做”學習教育中要做到“四對四照四反思”，什么是“四對四照四反思”？

答：對照講政治、有信念標準，反思堅守理想信念情況，增強黨性觀念；對照講規(guī)矩、有紀錄標準，反思遵守紀律規(guī)矩情況，增強看齊意識；對照講道德、有品行標準，反思修身律己情況，增強道德修養(yǎng)；對照講奉獻、有作為標準，反思踐行宗旨情況，增強責任擔當。

59、開展“五查五促”目的是什么？

答：通過“五查五促”，推動黨員干部提振精氣神、展示新作為，在穩(wěn)增長、促改革、調結構、強基礎、惠民生、防風險中走在前列、干在實處，為實現(xiàn)“十三五”時期奮斗目標凝聚強大力量。

61、省委書記謝付瞻指出，開展“兩學一做”學習教育要有效解決“四個問題”，哪“四個問題”？

答：有效解決政治合格問題、執(zhí)行紀律合格問題、道德品行合格問題、發(fā)揮作用合格問題，樹立共產黨員的先鋒形象。

64、開展“兩學一做”學習教育，如何打牢“學”這個基礎？ 答：一要把握學習重點，二要完善學習方法，三要務求學習實效。65、開展“兩學一做”學習教育，如何突出“做”這個關鍵？

答：一是講政治、有信念，做到政治合格；二是講規(guī)矩、有紀律，做到執(zhí)行紀律合格；三是講道德、有品行，做到品德合格；四是講奉獻、有作為，做到發(fā)揮作用合格。

66、開展“兩學一做”學習教育，如何體現(xiàn)扭住“改”這個牽引？ 答：要找準問題、整改問題、鞏固整改成果，切實強化問題意識，堅持問題導向，以解決問題為牽引來開展學習教育。

69、開展“兩學一做”學習教育，在教育整改方面有哪些要求？

答：針對查找出的問題，建立整改臺賬，對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯(lián)動、專項整治。

70、開展“兩學一做”學習教育，在鞏固整改成果上有何要求？

答：把集中整改與加強日常教育管理結合起來，以改革精神補齊制度短板，狠抓制度執(zhí)行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。更好地服務群眾、取信于民。72、開展“兩學一做”學習教育，省委提出的推進措施有哪些？

答：圍繞專題“學”、創(chuàng)新方式“講”、強化引領“樹”、立足崗位“做”、針對問題“改”、嚴格標準“評”。

73、省委提出開展“兩學一做”學習教育要圍繞專題“學”具體要求是什么？ 答：圍繞專題“學”要把集中學習與個人自學結合起來，把學習研讀與討論交流結合起來，組織廣大黨員有計劃、分專題地開展學習。要列出學習篇目，明確學習要求，引導黨員搞好自學。要按照“三會一課”制度，由黨小組定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。專題學習討論要緊密結合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，做到“四對照四反思”。

74、省委對集中學習是如何要求的？

答：要按照“三會一課”制度，由黨小組定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

75、省委對組織黨員個人自學是如何要求的？

答：組織廣大黨員有計劃、分專題地開展學習。要列出學習篇目，明確學習要求。

76、為確保“兩學一做”學習教育取得實效，省委提出了哪“四個堅持”？ 答：一要堅持壓實責任、精準發(fā)力。二要堅持領導帶頭、以上率下，三要堅持區(qū)分層次、分類指導。四要堅持抓在日常、嚴在經(jīng)常。

77、省委提出開展“兩學一做”學習教育要創(chuàng)新方式“講”，具體要求是什么？

答：創(chuàng)新方式“講”要把講黨課作為提升學習成效的有力抓手，創(chuàng)新方式方法，認真講好黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要帶頭講，黨建理論工作者、先進模范人物要引領示范講，基層黨組織書記、普通黨員要聯(lián)系實際講。黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

79、省委提出要大力弘揚三種精神、學習先進典型人物，弘揚哪三種精神、學習哪些先進典型人物？ 答：弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神和愚公移山精神；學習焦裕祿、史來賀、吳金印、李連成、燕振昌、馬海明等先進典型人物。

83、省委就“立足崗位做貢獻”在普通黨員中開展什么活動？

答：在普通黨員中開展“踐行先鋒標準，崗位建功立業(yè)”活動，教育引導黨員時時處處銘記身份，立足本職崗位，積極為黨工作。

84、省委就“立足崗位做貢獻”對窗口單位和服務行業(yè)是如何要求？ 答：在窗口單位和服務行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度，開展“三亮三比三評”（亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業(yè)績，群眾評議、黨員互評、領導點評）活動，不斷提高服務質量，樹立良好形象。

85、省委就“立足崗位做貢獻”對機關事業(yè)單位是如何要求？

答：在機關事業(yè)單位，重點要求黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務群眾制度，發(fā)揮好宣傳群眾、凝聚人心的作用。

86、省委提出開展“兩學一做”學習教育要針對問題“改”，具體要求是什么？

答：針對問題“改”要把解決問題貫穿學習教育全過程。堅持邊學邊改、即知即改，緊緊圍繞“六個著力解決”，把通過“四對照四反思”找差距和聽取群眾意見查問題結合起來，引導黨員找準自身存在的具體問題，從思想深處解決，以具體行動改正。堅持持續(xù)深入糾正“四風”，堅持抓住日常、嚴在經(jīng)常。

89、開展“兩學一做”學習教育要進行“雙評議”，什么是“雙評議”？ 答：開展民主評議支部班子、民主評議黨員“雙評議”工作。91、在開展“兩學一做”學習教育中，如何組織民主評議黨員？

答：以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。

99、加強基層黨組織建設的“四個嚴”是什么？

答：嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任制。

100、黨的十八大以來，我們黨先后開展了哪些教育實踐活動和專題教育？ 答：黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動，“三嚴三實”專題教育，對于解決黨員干部特別是縣處級以上領導干部存在的突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用。

河南省委省直機關工作委員會

第三篇：“兩學一做”學習教育二十問

“兩學一做”學習教育二十問

1、“兩學一做”學習教育的全稱是什么？

答：“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。

2、“兩學一做”學習教育是一次活動嗎？ 答：明確“‘兩學一做’學習教育不是一次活動”，既要區(qū)分層次，又要突出正常教育，有針對性的解決實際問題，抓在日常、嚴在經(jīng)常。

3、合格黨員的標準（四講四有）是什么？

答：爭做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”合格黨員。

4、開展“兩學一做”學習教育必須把握哪三個要求？

答：

1、準確把握“基礎在學”的要求；

2、準確把握“關鍵在做”的要求；

3、準確把握“經(jīng)常性教育”的要求。

5、黨員有幾項義務、幾項權利？ 答：黨員有八項義務和八項權利。

6、你單位（支部）黨建工作主要存在哪些問題？ 答：

1、黨建工作規(guī)范性程度有待加強；

2、黨建制度建設不夠科學有效；

3、支部活動不夠豐富、內容單一，黨員之間交流不夠經(jīng)常。

7、你單位（支部）“兩學一做”學習教育動員部署會是什么時候召開的？

答：2016年5月12日。

8、你所在支部有沒有制訂具體的學習方案和學習計劃？ 答：公司黨支部已制訂具體的學習方案和學習計劃。

9、你所在單位“兩學一做”主要做了哪些工作？ 答：

1、開展“兩學一做”學習教育部署會；

2、觀看以案說紀警示教育片；

3、提醒告知、張貼宣傳教育內容；

4、觀看12集動畫片《鄭義門》。

10、有沒有上過（聽過）專題黨課？專題黨課是誰來講的？

答：2016年5月26日紹興市委黨校李俊教授在水業(yè)大廈十五樓上專題黨課。

11、專題黨課講了多少時間？主要講了什么內容？

答：一個半小時，主要內容：講政治守規(guī)矩，爭做合格黨員。

12、外出黨員是怎么學習的？老黨員和行動不便黨員是怎么學習的？

答：外出黨員不能準時參加學習的，由公司黨支部委員傳達學習。

13、除了動員部署會，到目前為止參加了幾次集中學習？

答：已參加三次，5月26號上黨課、5月27日觀看警示教育片、5月30日觀看12集動畫教育片《鄭義門》。

14、最近一次集中學習是在什么時候？學了什么內容？

答：最近一次集中學習5月30日公司全體黨員干部觀看《鄭義門》教育片。

15、除了集中學習，還有哪些學習形式？ 答：

1、集團統(tǒng)一采用短信宣傳教育學習；

2、通過大樓顯示屏滾動播放形式開展宣傳教育學習。

16、學習資料收到了哪幾本？

答：

1、2016年版總書記系列重要講話讀本；

2、中國共產黨廉潔自律準則中國共產黨紀律處分條例。

17、《鄭義門》有沒有看過？看了幾集？

答：該片共12集已集中收看。通過《以法齊家》《家法如山》《教化為先》《儉以持家》《致力為公》《鄭浩拒禮》《游街退匾》《正風除弊》《利人利己》等劇集，把“江南第一家”鄭氏家族創(chuàng)造15代不分家、3000多人同吃一鍋飯的家族傳奇小故事體現(xiàn)“江南第一家”鄭氏家族“家風”和“規(guī)矩”的重要性。

18、有沒有加入“兩學一做”微信考學平臺？ 答：已加入，并滿分通過。

19、有沒有加入支部黨員微信群或QQ群？

答：已加入微信群，群名為水業(yè)經(jīng)營發(fā)展有限公司黨支部。20、參加“兩學一做”學習教育以來有什么感觸？

答：要成為一名合格黨員，1、對黨絕對忠誠。堅持把“講政治”放在第一位，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

2、樹立可靠可親可信的道德品行。謙虛隨和，把為黨員、干部和人才提供一流服務作為基本價值取向;老實可靠，當老實人，說老實話，干老實事;甘為人梯，在默默奉獻、忘我工作中實現(xiàn)人生價值。

3、培養(yǎng)扎實的業(yè)務能力。深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策。

4、作風正律己嚴。堅持公道正派的核心價值追求，吃苦耐勞，踏實肯干，甘于奉獻，深入群眾，愛崗敬業(yè)，任勞任怨。

第四篇：中國共產黨問責條例學習專題

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1、（單選題）為全面從嚴治黨，規(guī)范和強化黨的問責工作，根據(jù)（），制定本條例。

o A.《中國共產黨紀律處分條例》

o B.《憲法》

o C.《刑法》

o D.《中國共產黨章程》

正確答案：D

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2、（單選題）受到問責的黨的領導干部應當向（）寫出書面檢討，并在（）或者其他黨的會議上作出深刻檢查。

o A.組織部門、黨委會

o B.問責決定機關、民主生活會

o C.上級組織部門、組織生活會

o D.上級領導、檢討會 正確答案：B

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3、（單選題）問責決定涉及組織調整或者組織處理的，應當在（）內辦理完畢相應手續(xù)。

o A.三個月

o B.半年

o C.兩個月

o D.一個月

正確答案：D

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4、（單選題）《中國共產黨問責條例》自（）起施行。

o A.2016年7月1日

o B.2016年7月8日

o C.2016年6月28日 o D.頒布之日

正確答案：B

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5、（單選題）《中國共產黨問責條例》由（）負責解釋。

o A.黨中央

o B.中央紀律檢查委員

o C.全國人大

o D.司法部

正確答案：B

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6、（單選題）對黨的領導干部采取（）方式問責，按照黨章和有關黨內法規(guī)規(guī)定的權限和程序執(zhí)行。

o A.誡勉 o B.通報

o C.紀律處分

o D.組織調整

正確答案：C

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7、（單選題）對黨組織的問責方式不包括（）。

o A.改組

o B.檢查

o C.通報

o D.誡勉

正確答案：D

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8、（單選題）根據(jù)《中國共產黨問責條例》的規(guī)定，問責決定應當由（）或者有管理權限的黨組織作出。

o A.黨中央

o B.紀委

o C.黨委

o D.紀檢組

正確答案：A

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9、（單選題）對黨的領導干部的問責任方式不包括（）。

o A.通報

o B.紀律處分

o C.誡勉

o D.檢查

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10、（單選題）黨組織領導班子在職責范圍內負有（）領導責任，領導班子主要負責人和直接主管的班子成員承擔（）領導責任，參與決策和工作的班子其他成員承擔（）領導責任。

o A.主要、重要、次要

o B.全面、主要、重要

o C.全面、主要、直接

o D.全面、重要、主要

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11、（單選題）關于《中國共產黨問責條例》的指導思想，下列錯誤的是（）。

o A.鄧小平理論

o B.實事求是精神

o C.馬克思列寧主義

o D.毛澤東思想

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12、（單選題）實行（）問責，對失職失責性質惡劣、后果嚴重的，不論其責任人是否調離轉崗、提拔或者退休，都應當嚴肅問責。

o A.任內

o B.終身

o C.任外

o D.長期

正確答案：B

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13、（單選題）下列哪一項不是黨的問責工作應堅持的原則？（）

o A.懲前毖后、治病救人

o B.依規(guī)依紀、實事求是

o C.失責必問、問責必嚴

o D.上級負責、下層落實責任 正確答案：D

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14、（單選題）根據(jù)《中國共產黨問責條例》的規(guī)定，（）可以根據(jù)本條例制定相關規(guī)定。

o A.中央國家機關各部委黨組

o B.中央軍事委員會

o C.中央各部委

o D.各省、自治區(qū)、直轄市黨委

正確答案：B

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15、（單選題）采取組織調整或者組織處理、紀律處分方式問責的，一般應當向（）公開。

o A.黨內

o B.社會 o C.群眾

o D.組織內

正確答案：B

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16、（單選題）下列不屬于“黨組織和黨的領導干部違反黨章和其他黨內法規(guī)，應當予以問責”的情況的是（）。

o A.推進黨風廉政建設和反腐敗工作不堅決、不扎實，損害群眾利益的不正之風和腐敗問題突出的

o B.領導干部生活不規(guī)律，工作形象不佳的

o C.黨的理論和路線方針政策、黨中央的決策部署沒有得到有效貫徹落實，產生惡劣影響的

o D.黨內監(jiān)督乏力，發(fā)現(xiàn)問題不報告不處置、不整改不問責，造成嚴重后果的

正確答案：B 用戶選擇：導入到我的錯題 解析：展開解析↓

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17、（單選題）根據(jù)《中國共產黨問責條例》的規(guī)定，問責對象的重點是（）。

o A.領導班子

o B.主要負責人

o C.次要負責人

o D.主管成員

正確答案：B

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18、（單選題）根據(jù)《中國共產黨問責條例》的規(guī)定，問責決定作出后，有關問責情況應當向（）通報。

o A.紀檢組

o B.上級領導

o C.黨中央

o D.組織部門 正確答案：D

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19、（單選題）2016年（），中共中央政治局召開會議，審議通過《中國共產黨問責條例》。

o A.6月28日

o B.7月8日

o C.6月26日

o D.7月1日

正確答案：A

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? 20、（單選題）組織部門應當將問責決定材料歸入被問責領導干部個人檔案，并報（）備案。

o A.黨中央

o B.公安機關 o C.檢察機關

o D.上一級組織部門

正確答案：D

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21、（多選題）建立健全問責典型問題通報曝光制度，采?。ǎ┓绞絾栘煹?，一般應當向社會公開。

o A.組織處理

o B.通報

o C.組織調整

o D.紀律處分

正確答案：ACD

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22、（多選題）黨的問責工作是由黨組織按照職責權限，追究在黨的建設和黨的事業(yè)中失職失責黨組織和黨的領導干部的（）。

o A.管理責任

o B.領導責任 o C.監(jiān)督責任

o D.主體責任

正確答案：BCD 用戶選擇：導入到我的錯題

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23、（多選題）根據(jù)《中國共產黨問責條例》的規(guī)定，（），可以根據(jù)本條例制定實施辦法。

o A.中央軍事委員會

o B.中央各部委

o C.中央國家機關各部委黨組

o D.各省、自治區(qū)、直轄市黨委

正確答案：BCD

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24、（多選題）對失職失責性質惡劣、后果嚴重的，不論其責任人是否（），都應當嚴肅問責。

o A.在職

o B.調離轉崗

o C.退休

o D.提拔

正確答案：BCD 用戶選擇：導入到我的錯題

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25、（多選題）對黨組織的問責方式包括（）。

o A.檢查

o B.誡勉

o C.通報

o D.改組

正確答案：ACD

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26、（多選題）黨的領導干部的問責方式包括（）。

o A.組織調整

o B.紀律處分

o C.通報

o D.誡勉

正確答案：ABCD

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27、（多選題）黨的問責工作應當做到（）。

o A.有責要擔當

o B.失責必追究

o C.有權必有責

o D.有職必有權 正確答案：ABC

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28、（多選題）黨組織和黨的領導干部違反黨章和其他黨內法規(guī)，不履行或者不正確履行職責，有（）情形的，應當予以問責。

o A.處置本地區(qū)本部門本單位發(fā)生的重大問題中領導不力，出現(xiàn)重大失誤，給黨的事業(yè)和人民利益造成嚴重損失，產生惡劣影響的

o B.損害群眾利益的不正之風和腐敗問題突出的

o C.團團伙伙、拉幫結派問題嚴重，造成惡劣影響的

o D.損害黨的形象，削弱黨執(zhí)政的政治基礎的

正確答案：ABCD

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29、（多選題）下列屬于黨的問責工作指導思想的是（）。

o A.科學發(fā)展觀

o B.鄧小平理論 o C.毛澤東思想

o D.“三個代表”重要思想

正確答案：ABCD 用戶選擇：導入到我的錯題

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? 30、（多選題）黨的問責工作應當堅持的原則是（）。

o A.分級負責、層層落實責任

o B.懲前毖后、治病救人

o C.依規(guī)依紀、實事求是

o D.失責必問、問責必嚴

正確答案：ABCD

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31、（判斷題）實行終身問責，對失職失責性質惡劣、后果嚴重的，不論其責任人是否調離轉崗、提拔或者退休，都應當嚴肅問責。

o A.對

o B.錯 正確答案：對

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32、（判斷題）黨組織領導班子在職責范圍內負有主要領導責任，領導班子主要負責人和直接主管的班子成員承擔次要領導責任，參與決策和工作的班子其他成員承擔重要領導責任。

o A.對

o B.錯

正確答案：錯 用戶選擇：導入到我的錯題

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33、（判斷題）根據(jù)《中國共產黨問責條例》的規(guī)定，此前發(fā)布的有關問責的規(guī)定，凡與《中國共產黨問責條例》不一致的，按照原條例執(zhí)行。

o A.對

o B.錯

正確答案：錯

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34、（判斷題）《中國共產黨問責條例》由各級紀律檢查委員會負責解釋。

o A.對

o B.錯

正確答案：錯

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35、（判斷題）問責決定作出后，應當及時向被問責黨組織或者黨的領導干部及其所在黨組織宣布并督促執(zhí)行。

o A.對

o B.錯

正確答案：對

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36、（判斷題）問責決定涉及組織調整或者組織處理的，應當在一個月內辦理完畢相應手續(xù)。

o A.對

o B.錯

正確答案：對

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37、（判斷題）黨的問責工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導。

o A.對

o B.錯

正確答案：對

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38、（判斷題）根據(jù)《中國共產黨問責條例》的規(guī)定，問責決定應當由紀委或者有管理權限的黨組織作出。

o A.對

o B.錯

正確答案：錯

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39、（判斷題）為全面從嚴治黨，規(guī)范和強化黨的問責工作，根據(jù)《中國共產黨紀律處分條例》，制定《中國共產黨問責條例》。

o A.對

o B.錯

正確答案：錯

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40、（判斷題）根據(jù)《中國共產黨問責條例》的規(guī)定，問責工作的對象是各級黨委（黨組）、黨的工作部門及其領導成員，各級紀委（紀檢組）及其領導成員，重點是主要負責人。? A.對

? B.錯

正確答案：對

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第五篇：兩學一做階段性活動總結、問責條例學習情況

石樓縣職業(yè)中學“兩學一做”學習教育活動階段總結

根據(jù)縣委開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育（簡稱“兩學一做”）的統(tǒng)一安排和部署，學校順利完成第一、第二階段的“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動。現(xiàn)將活動情況總結如下：

學校黨支部結合實際確定學習方式，緊緊圍繞中心工作開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員教師敬業(yè)愛崗，開拓進取，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

學校黨支部在“兩學一做”學習教育的前兩個階段，以“黨會、黨課”等黨的組織生活為基本形式，根據(jù)課表，制定工作清單，將“兩學一做”的內容，融入日常工作，推進學習教育的有效開展。制定了適合本黨支部特色的學習方案，從而健全了本次學習活動的工作機制。

1、黨員自學。老師們利用課余時間原原本本學習了《總書記系列重要講話讀本》等著作，并做了學習筆記。黨員老師們學原文、悟原理，帶著信念學、帶著使命學、帶著問題學，從而進一步提高了黨性覺悟，進一步堅定了正確的政治方向。

2、集中學習討論。從三月份至今，黨支部組織全體黨員集中開展了學習研討，黨支部書記張膩光同志為黨員們上了一堂黨課。通過黨員會和黨課，老師們互動交流、答疑釋惑，對總書記系列重要講話精神和黨章黨規(guī)有了更深刻的理解和認識。學校黨支部討論并制定了學習的具體規(guī)劃，要在學習中，進一步明確工作清單，問題清單，邊學習，邊進步，邊整改，邊推動工作。

3、發(fā)現(xiàn)并宣講身邊的優(yōu)秀的黨員故事，推選出身邊的黨員先鋒，爭當在“兩學一做”中的過硬支部，通過展示優(yōu)秀學習筆記，展示優(yōu)秀學習心得，展示黨員的先鋒楷模作用。在接下來的學習中，學校黨支部將繼續(xù)強化組織保障，將“兩學一做”活動引向更深入，落到更實處。

2016年9月1日

石樓縣職業(yè)中學

學習《中國共產黨問責條例》情況匯報

根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排，學校把學習貫徹《中國共產黨問責條例》與“兩學一做”學習教育、干部管理等工作結合起來，加強教育培訓，從嚴管理干部，自覺抓好《問責條例》的學習宣傳和貫徹落實。

一、與“兩學一做”相結合，加強干部教育

學校領導班子成員先學先行，把學習和理解《問責條例》作為當前的首要任務，把《問責條例》的學習納入“兩學一做”學習教育內容，全面領會其深刻內涵和基本要求，力求學深學透，入腦入心。并認真抓好《問責條例》的宣傳工作，通過各種宣傳載體，確保學習全覆蓋，進一步喚醒廣大黨員干部的責任意識。

二、與干部管理相結合，強化執(zhí)紀問責

對照《問責條例》，完善了干部日常管理、督查考核、績效考評等制度，讓失責必問、問責必嚴成為常態(tài)，以問責倒逼責任落實，強化督促檢查，堅持鐵面問責，堅決維護《問責條例》的權威性和嚴肅性。

三、與中心工作相結合，提升工作實效

把學習貫徹《問責條例》與精準扶貧、國家級示范校建設等各項工作結合起來，通過學習《問責條例》，增強責任意識和擔當精神，轉變干部作風，提升工作實效。把對口升學、就業(yè)培訓、校企合作等重點工作納入考核，實行周匯報、月督查、季考核、年終總評，嚴格獎懲兌現(xiàn)，激發(fā)黨員干部的工作熱情，進一步提升工作實效。

四、與效能建設相結合，轉變工作作風

學校黨支部成立督查組，對學校各項工作跟蹤督查，確保各項目標任務落實到位。對工作不力、師生反映大的干部，嚴格追究責任，視其情節(jié)輕重，及時采取措施，教育黨員干部清正廉潔、執(zhí)政為民。

2016年9月19日