第一篇：2010年度太和五中安全工作總結(jié)

太和五中2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期

安全工作總結(jié)

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神，進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”、“源頭遏制，過(guò)程監(jiān)管”的意識(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為進(jìn)一步做好安全宣傳教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校始終把安全擺在突出位置作為大事來(lái)抓。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)、檢查、協(xié)調(diào)等工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)上報(bào)，限期整改。

1、學(xué)校對(duì)各處室、各功能室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行一票否決，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時(shí)，學(xué)校還在學(xué)期初與各部門(mén)及學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀，明確了學(xué)校各部門(mén)和學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定 期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機(jī)制，實(shí)行24小時(shí)巡邏值班，嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步的原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事件調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)，并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。

二、深化教育，齊抓共管

要確保校園安全，根本在于提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全宣傳教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以季節(jié)性安全宣傳教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛(wèi)生、大型活動(dòng)等方面的安全教育。

1、開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。利用班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、顯示屏上滾動(dòng)、張貼標(biāo)語(yǔ)等途徑，通過(guò)講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。通過(guò)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、主題班會(huì)、講座、國(guó)旗下講話、消防交通安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全 防范能力和自我保護(hù)能力。利用宣傳欄在校園普及安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，推進(jìn)校園安全工作的展開(kāi)。

2、學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校作專(zhuān)題安全知識(shí)教育課，通過(guò)開(kāi)展一系列安全、道德、法律教育活動(dòng)，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。

三、嚴(yán)格管理，深入整改

領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化，教育要深化，但安全工作的關(guān)鍵在于落實(shí)。本學(xué)期，政教處、保衛(wèi)科根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格管理，定期不定期地開(kāi)展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，為教育教學(xué)工作營(yíng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)宿舍安全督查管理。宿舍樓有三個(gè)安全通道，確保人員疏散的安全，照明用電由生管人員按作息時(shí)間統(tǒng)一開(kāi)關(guān)。舍管人員每晚熄燈前清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)無(wú)故缺勤的學(xué)生能及時(shí)跟蹤，查找原因；做好家長(zhǎng)來(lái)訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入宿舍區(qū)；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，檢查督促學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理，要求物品擺放整齊，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，防止疾病的發(fā)生和流行；每周進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查評(píng)比，宿舍區(qū)形成一種文明衛(wèi)生、健康活潑的生活氣息，學(xué)生的精神面貌良好。

2、加大食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理，規(guī)范食堂食品加工流程，對(duì)食品來(lái)源、儲(chǔ)存、加工、去向進(jìn)行跟蹤記錄，確保進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時(shí)間 要夠，并放入冰箱保存，防止交叉污染，保證留樣有效；從業(yè)人員按照要求定期進(jìn)行體格檢查，學(xué)校的飲用水由總務(wù)處有關(guān)人員取樣送市防疫站檢驗(yàn)，結(jié)果合格，學(xué)校食堂沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

3、校園周邊環(huán)境、交通管理等方面。與交警密切配合，在校門(mén)口前道路設(shè)置斑馬線，并樹(shù)立交通安全警示牌；學(xué)校多次主動(dòng)邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)來(lái)校給學(xué)生作了相關(guān)的教育報(bào)告；舉辦各種圖片展覽；并對(duì)周邊的安全隱患進(jìn)行摸底排查；加強(qiáng)告誡教育，正確教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑車(chē)”等無(wú)牌無(wú)駕照的車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛，切實(shí)保障學(xué)生交通安全。

4、狠抓防火安全工作。通過(guò)緊急疏散演練活動(dòng)，提高了師生對(duì)突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，收到良好的效果。各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)大力宣傳相關(guān)的防火知識(shí)，增強(qiáng)防火安全的意識(shí)，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實(shí)提高防護(hù)自救能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓電線、消防設(shè)施的排查和管理，嚴(yán)禁使用易引發(fā)火災(zāi)的電器；疏通樓道及安全出口，暢通消防通道，堅(jiān)決杜絕因管理不善造成的火災(zāi)事故和樓梯踩踏事故；嚴(yán)密監(jiān)管校內(nèi)重點(diǎn)處室的安全，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)電腦室、財(cái)務(wù)室、保管室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等重點(diǎn)部位的巡查，防患于未然。

5、繼續(xù)做好傳染病防控工作。減少大型集會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生減少到人員密集地方活動(dòng)，預(yù)防控制聚集性疫情的發(fā)生和蔓延。各年段、各班級(jí)按照相關(guān)文件要求，狠抓各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育和管理，保持教室和宿舍空氣流通和清潔衛(wèi)生。

6、學(xué)校在教學(xué)樓前設(shè)立“平安校園”專(zhuān)用宣傳欄，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，并積極推行一周安全提醒。學(xué)校充分利用心理健康咨詢(xún)室，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)和疏導(dǎo)。

7、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好節(jié)假日值班安排工作。行政人員堅(jiān)持24小時(shí)帶班值班，要求通訊暢通，反應(yīng)快速，一旦發(fā)生事故或緊急情況，領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)人員要按規(guī)定迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)和處置，切實(shí)做到反應(yīng)靈敏、響應(yīng)快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，并將有關(guān)情況及時(shí)、如實(shí)地按程序向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全保衛(wèi)工作信息報(bào)告制度，隨時(shí)掌握學(xué)校安全動(dòng)態(tài)，如實(shí)上報(bào)，不隱瞞、不報(bào)或遲報(bào)、漏報(bào)。校門(mén)口嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員和車(chē)輛登記制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，特別是加強(qiáng)對(duì)易發(fā)事故、事件區(qū)域的夜間巡邏，避免各類(lèi)針對(duì)師生的侵害事故、事件發(fā)生。

8、對(duì)校園周邊的安全隱患能及時(shí)上報(bào)有關(guān)職能部門(mén)。

四、安全工作成效

由于能認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神，深化宣傳，規(guī)范管理，成效明顯，無(wú)任何安全事件發(fā)生，教育教學(xué)工作秩序井然，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)群眾的好評(píng)。

五、存在問(wèn)題

1、校園周邊治安狀況良好，道路交通秩序正常，但部分車(chē)輛亂?？啃ｉT(mén)口現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給師生出入校園帶來(lái)不便，也有個(gè)別家長(zhǎng)騎摩托車(chē)到學(xué)校接孩子，有時(shí)還存在超載現(xiàn)象，存在一定的安全隱患。

2、無(wú)證小攤販在校門(mén)口附近擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。建議上級(jí)有關(guān)執(zhí)法部門(mén)對(duì)小攤販予以取締，對(duì)學(xué)校周邊加強(qiáng)巡查、整治，營(yíng)造一個(gè)良好的校園周邊治安秩序。

3、節(jié)假日常有學(xué)生進(jìn)校園打球，甚至將車(chē)在校內(nèi)亂停亂放，同時(shí)存在交通隱患。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳教育工作，及時(shí)解決安全教育工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全教育工作水平；進(jìn)一步加大安全工作的管理力度，加強(qiáng)與家庭、社會(huì)密切配合，緊緊依靠各職能單位、社會(huì)的力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，維護(hù)學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然⑸鐣?huì)化，開(kāi)創(chuàng)我校和諧、平安校園的新局面。

2012年1月

第二篇：太和一中學(xué)校安全工作總結(jié)2012.7

太和一中學(xué)校安全工作總結(jié)

錦州市太和區(qū)第一初級(jí)中學(xué)

太和一中把學(xué)校安全管理始終當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，貴在堅(jiān)持，重在常規(guī)，從細(xì)微之處入手，不留任何隱患。近幾年來(lái)，以“抓校園綜合治理，保校園平安，促學(xué)校發(fā)展”為目標(biāo)，堅(jiān)持依法治校，以德治校，標(biāo)本兼治，綜合治理，把創(chuàng)平安校園納入學(xué)校管理的重要內(nèi)容?，F(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，全校師生員工遵紀(jì)守法，無(wú)任何違法犯罪及其它治安事件發(fā)生，平安的環(huán)境為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)和省、市、區(qū)安全工作會(huì)議精神，制定本學(xué)期工作計(jì)劃，布置相關(guān)工作。

1、進(jìn)一步完善了安全組織機(jī)構(gòu)，對(duì)安全工作具體責(zé)任進(jìn)行了詳細(xì)分工。三位副校長(zhǎng)、安全處主任、德育處主任、總務(wù)后勤主任，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門(mén)進(jìn)行了責(zé)任落實(shí)分工，每一處，每一人都有人具體管理。簽訂了責(zé)任分工明細(xì)表。

2、成立了學(xué)校安全工作防范領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、駐校民警、學(xué)校保安、德育處、總務(wù)后勤人員為主的巡查隊(duì)伍，每天對(duì)水龍頭、管道、用電線路、開(kāi)關(guān)、門(mén)窗、懸掛物、桌椅、樓梯、墻體、體育器材、外來(lái)人員等進(jìn)行查看。有問(wèn)題及時(shí)解決。

3、為使全體教職員工牢固樹(shù)立“安全人人有責(zé)”的理念，做到安全責(zé)任民層次清楚明確，安全責(zé)任落實(shí)到位，我校制定了各層 次安全管理職責(zé)。從校長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo)到每位教師、學(xué)生共計(jì)二十五個(gè)方面，詳細(xì)明確了不同崗位安全職責(zé)。全體教師會(huì)上，趙校長(zhǎng)給全體老師進(jìn)行了傳達(dá)，會(huì)后簽訂了安全管理責(zé)任狀。

4、按照市局要求，我校開(kāi)展了產(chǎn)常規(guī)、學(xué)常規(guī)、用常規(guī)安全教育活動(dòng)。

根據(jù)我校實(shí)際情況，我們制定了《太和一中學(xué)生安全一日常規(guī)》和《太和一中學(xué)校安全管理一日常規(guī)》。

學(xué)生一日安全常規(guī)內(nèi)容涵蓋了入校后到離校前在教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)習(xí)活動(dòng)的安全教育內(nèi)容及安全管理規(guī)定。針對(duì)交通安全、課堂安全、課間安全、用電、用火、用水、飲食、衛(wèi)生等逐一提出了詳細(xì)要求。

學(xué)校管理一日常規(guī)包括學(xué)校門(mén)口管理，學(xué)生離校的安全管理，校園建筑物和設(shè)施設(shè)備管理，課堂教學(xué)（實(shí)驗(yàn)課、體育課）安全管理，學(xué)校衛(wèi)生安全管理，學(xué)校食堂安全管理，學(xué)校突發(fā)一路領(lǐng)先應(yīng)急處理等等。將安全工作責(zé)任分解到直接責(zé)任人，使學(xué)校內(nèi)每一個(gè)區(qū)域，每一項(xiàng)工作都有安全責(zé)任人，形成對(duì)學(xué)校安全工作有效監(jiān)控。

趙云飛主任向全體師生對(duì)兩個(gè)常規(guī)做了系統(tǒng)學(xué)習(xí)講解。會(huì)后，班主任組織學(xué)生在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容，讓常規(guī)深入到每個(gè)師生心中。

5、開(kāi)展安全工作大檢查

?、開(kāi)學(xué)初學(xué)校進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式排查，對(duì)用電、食堂、防火、防雷、功能室、器材庫(kù)等進(jìn)行了細(xì)致檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)布置相關(guān)人叫進(jìn)行解決。

?、組織了班級(jí)自查（列表檢查項(xiàng)目15項(xiàng)），每月一次，由安全委員上報(bào)安全處，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)進(jìn)行解決。

?、月中旬學(xué)校再一次進(jìn)行系統(tǒng)檢查，把檢查內(nèi)容細(xì)化到點(diǎn)，逐一進(jìn)行排查和明確，落實(shí)到人。利用各種例會(huì)之機(jī)，講解安全注意事項(xiàng)，號(hào)召全校師生人人是安全員，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告安全處加以解決。

6、加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)安全管理

一中師生很多，尤其是上下學(xué)、中午時(shí)段，有時(shí)個(gè)別無(wú)業(yè)人員來(lái)此逗留，為此，我校聘用了區(qū)綜治辦王生、李運(yùn)德同志任專(zhuān)職保安工作。從早上6：30至晚5點(diǎn)，堅(jiān)守崗位，二位同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。新修的解放西路，施畫(huà)了緩行線，師生上下學(xué)增加了安全感。校門(mén)口秩序很好，得到了師生和家長(zhǎng)的滿(mǎn)意和認(rèn)可。

我校和小嶺子派出所警校聯(lián)合，特聘指導(dǎo)員為法制副校長(zhǎng)，民警張旭、蔣寧同志為我校駐校民警。每天民警同志多次（早、中、晚）隨機(jī)到校門(mén)巡邏，并及時(shí)處理不安全情況，有效遏制違法違紀(jì) 行為。

特別是在放學(xué)人流高峰階段到校門(mén)口維持交通秩序，引導(dǎo)學(xué)生按要求通過(guò)馬路，平安回家。

我?，F(xiàn)在中午、晚間采取錯(cuò)時(shí)放學(xué)，安排德育處人員對(duì)前后樓管理，防止踩踏事件發(fā)生。

我校對(duì)出入校門(mén)人員進(jìn)行了嚴(yán)格管理： ①、外來(lái)人員進(jìn)入校門(mén)必須登記。

②、教師出校門(mén)必須有校長(zhǎng)簽條或電話；學(xué)生出校門(mén)必須有班主任簽字的假條，否則不準(zhǔn)出校門(mén)。

③、外來(lái)人員找教師，教師一律到門(mén)衛(wèi)去接待，如門(mén)衛(wèi)聯(lián)系不上要找老師，外來(lái)人員只能在校門(mén)外等候。

每一天有一位中層領(lǐng)導(dǎo)和三名教師到門(mén)衛(wèi)值周，幫助維持上、下學(xué)秩序。門(mén)衛(wèi)安置了監(jiān)控設(shè)備。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

①、開(kāi)學(xué)初第一課德育處趙云飛主任為師生做法制安全報(bào)告。利用間操、集會(huì)機(jī)會(huì)，隨時(shí)講解安全常識(shí)，安全處何大川為全體師生在早操時(shí)間做安全知識(shí)報(bào)告。

②、組織各年部以班級(jí)為單位召開(kāi)安全有關(guān)內(nèi)容班會(huì)，重點(diǎn)突出上下學(xué)交通安全以及防雷、防汛、防火、防電、防寒等相關(guān)內(nèi)容 教育。

③、給每名班主任發(fā)電話卡，保持學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)系暢通，發(fā)現(xiàn)事情及時(shí)勾通，防止意外事件發(fā)生。家長(zhǎng)必須知道班主任電話，班主任也把學(xué)生家長(zhǎng)電話記錄在手冊(cè)中，以便隨時(shí)聯(lián)系。科任教師上課實(shí)行點(diǎn)名制，對(duì)本節(jié)課負(fù)責(zé)。

④、利用班級(jí)內(nèi)后面黑板，宣傳安全教育常識(shí)，利用校內(nèi)廚窗，做法律安全宣傳，讓師生了解生活中安全注意事情。

⑤、學(xué)校醫(yī)務(wù)室多年堅(jiān)持定期辦校園健康周報(bào)，向師生講解春季傳染病預(yù)防知識(shí)（如流感、流腦、麻疹、流行性腮腺炎、水痘、風(fēng)疹等），交給學(xué)生預(yù)防措施。每周一期，現(xiàn)已辦二百三十期。

⑥、請(qǐng)派出所劉義國(guó)同志給師生做法律法規(guī)安全專(zhuān)題報(bào)告。給同學(xué)們講解未成年人保護(hù)法、學(xué)校安全條例、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法等法律法規(guī)。給學(xué)生們講解居家安全、校園安全、戶(hù)外活動(dòng)安全、交通安全、自然災(zāi)害防護(hù)、社會(huì)生活安全等內(nèi)容。

⑦、開(kāi)設(shè)安全教育課

A、利用健康課，向?qū)W生講解安全常識(shí)。常見(jiàn)病預(yù)防知識(shí)。B、安全處李主任給全鷴師生做安全教育專(zhuān)題課，觀看中小學(xué)公共安全教育光盤(pán)，其中包括急救、心肺復(fù)蘇術(shù)、外傷急救、地震逃生避險(xiǎn)、預(yù)防火災(zāi)等常見(jiàn)意外的預(yù)防和處理。不同時(shí)期實(shí)際情況，有計(jì)劃進(jìn)行安全教育。

⑧、學(xué)校和太和消防大隊(duì)聯(lián)系，請(qǐng)教官給師生講解滅火器使用方法，有針對(duì)性組織學(xué)生進(jìn)行消防演練，學(xué)習(xí)消防自救知識(shí)。

⑨、對(duì)各班安全員進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)放安全檢查自查表。⑩、“十一”假期間定期對(duì)學(xué)生安全教育，簽訂學(xué)生交通安全協(xié)議書(shū)。

11、組織學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽，全體學(xué)生參加，效果很好?！?/p>

8、加強(qiáng)食堂管理

食堂更換了長(zhǎng)臂式2級(jí)防火門(mén)，與操作間進(jìn)行隔離。徹底清掃食堂衛(wèi)生，餐具經(jīng)常進(jìn)行徹底消毒。強(qiáng)化了工作人員安全衛(wèi)生意識(shí)，做到安全第一，健康第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。食堂嚴(yán)格遵守國(guó)家衛(wèi)生防疫部門(mén)規(guī)定，嚴(yán)把“五關(guān)”，即進(jìn)貨關(guān)、操作關(guān)、消毒關(guān)、衛(wèi)生關(guān)、用水關(guān)，保證師生進(jìn)餐安全，食堂飯菜樣品每天都要保留好。如因承包人管理失誤發(fā)生中毒事件，承包人負(fù)全部責(zé)任。

9、后勤對(duì)水龍頭、門(mén)窗、體育器材等等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。

10、近期正在做的相關(guān)工作

①、系統(tǒng)完善整理安全檔案，對(duì)五大項(xiàng)四十七條逐一落實(shí)。②、對(duì)特質(zhì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)登記建檔。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，對(duì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生有心理疾病動(dòng)向進(jìn)行統(tǒng)計(jì)登記。做好師生思想教育工作，減輕心理壓力。關(guān)注師生心理健康，積極化解各種心理問(wèn)題，杜絕因心理問(wèn)題而誘發(fā)的安全事故。

加強(qiáng)學(xué)困生幫教工作，創(chuàng)設(shè)和諧快樂(lè)校園環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，想辦法讓他們投入到學(xué)習(xí)中去，增加與家長(zhǎng)聯(lián)系，加強(qiáng)管理力度，盡量減少違紀(jì)事件發(fā)生，減少不安全因素。

③、從側(cè)面對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理用具（器械）收繳。

④、繼續(xù)加強(qiáng)師生的安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴。

通過(guò)自查自檢，使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，今天的中學(xué)生是祖國(guó)明天的建設(shè)者和接班人。作為學(xué)校和教師，我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)未成年人活潑、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，進(jìn)行防震、防火、防觸電、防溺水、防中毒、防爆炸、防擁擠壓踩的訓(xùn)練，提高防范、自救、互救能力，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)不晚，而防患于未然，才是重要。我們要把安全教育落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)上，安全意識(shí)扎根在每一個(gè)人的心中?！吧槐＃握劷逃?？”我們要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。把強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任擺在最重要的位置。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，采取扎實(shí)有效的工作措施，把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做 實(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心，讓家長(zhǎng)放心，讓黨和人民群眾放心。形成適應(yīng)新形勢(shì)的校園安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，積極創(chuàng)建平安、和諧、文明的校園。

錦州市太和區(qū)第一初級(jí)中學(xué)

2012.7 8

第三篇：太和一中學(xué)校安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作總結(jié)

太和一中把學(xué)校安全管理始終當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，貴在堅(jiān)持，重在常規(guī)，從細(xì)微之處入手，不留任何隱患。以“抓校園綜合治理，保校園平安，促學(xué)校發(fā)展”為目標(biāo)，堅(jiān)持依法治校，以德治校，標(biāo)本兼治，綜合治理，把創(chuàng)平安校園納入學(xué)校管理的重要內(nèi)容?，F(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，全校師生員工遵紀(jì)守法，無(wú)任何違法犯罪及其它治安事件發(fā)生，平安的環(huán)境為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、進(jìn)一步完善了安全組織機(jī)構(gòu)，對(duì)安全工作具體責(zé)任進(jìn)行了詳細(xì)分工。三位副校長(zhǎng)、安全處主任、德育處主任、副主任、總務(wù)后勤主任，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門(mén)進(jìn)行了責(zé)任落實(shí)分工，每一處，每一人都有人具體管理。簽訂了責(zé)任分工明細(xì)表。

2、成立了學(xué)校安全工作防范領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、駐校民警、學(xué)校保安、德育處、總務(wù)后勤人員為主的巡查隊(duì)伍，每天對(duì)水龍頭、管道、用電線路、開(kāi)關(guān)、門(mén)窗、懸掛物、桌椅、樓梯、墻體、體育器材、外來(lái)人員等進(jìn)行查看。有問(wèn)題及時(shí)解決。

3、為使全體教職員工牢固樹(shù)立“安全人人有責(zé)”的理念，做到安全責(zé)任層次清楚明確，安全責(zé)任落實(shí)到位，我校制定了各層次安全管理職責(zé)。從校長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo)到每位教師、學(xué)生共計(jì)二十五個(gè)方面，詳細(xì)明確了不同崗位安全職責(zé)。全體教師會(huì)上，趙校長(zhǎng)給全體老師進(jìn)行了傳達(dá)，會(huì)后跟每一位教師簽訂了安全管理責(zé)任狀。

4、根據(jù)我校實(shí)際情況，我們制定了《太和一中學(xué)生安全一日常規(guī)》和《太和一中學(xué)校安全管理一日常規(guī)》。

學(xué)生一日安全常規(guī)內(nèi)容涵蓋了入校后到離校前在教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)習(xí)活動(dòng)的安全教育內(nèi)容及安全管理規(guī)定。針對(duì)交通安全、課堂安全、課間安全、用電、用火、用水、飲食、衛(wèi)生等逐一提出了詳細(xì)要求。

學(xué)校管理一日常規(guī)包括學(xué)校門(mén)口管理，學(xué)生離校的安全管理，校園建筑物和設(shè)施設(shè)備管理，課堂教學(xué)（實(shí)驗(yàn)課、體育課）安全管理，學(xué)校衛(wèi)生安全管理，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理等等。將安全工作責(zé)任分解到直接責(zé)任人，使學(xué)校內(nèi)每一個(gè)區(qū)域，每一項(xiàng)工作都有安全責(zé)任人，形成對(duì)學(xué)校安全工作有效監(jiān)控。

5、開(kāi)展安全工作大檢查

?、開(kāi)學(xué)初學(xué)校進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式排查，對(duì)用電、食堂、防火、防雷、功能室、器材庫(kù)等進(jìn)行了細(xì)致檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)布置相關(guān)人叫進(jìn)行解決。

?、組織了班級(jí)自查（列表檢查項(xiàng)目15項(xiàng)），每月一次，由安全委員上報(bào)安全處，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)進(jìn)行解決。

?、月中旬學(xué)校再一次進(jìn)行系統(tǒng)檢查，把檢查內(nèi)容細(xì)化到點(diǎn)，逐一進(jìn)行排查和明確，落實(shí)到人。利用各種例會(huì)之機(jī)，講解安全注意事項(xiàng)，號(hào)召全校師生人人是安全員，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告安全處加以解決。

6、加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)安全管理

一中師生很多，尤其是上下學(xué)、中午時(shí)段，有時(shí)個(gè)別無(wú)業(yè)人員來(lái)此逗留，為此，我校聘用了區(qū)綜治辦王生、李運(yùn)德同志任專(zhuān)職保安工作。從早上6：30至晚4：30點(diǎn)，堅(jiān)守崗位，二位同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。解放西路上施畫(huà)了緩行線，設(shè)置了紅綠燈，師生上下學(xué)增加了安全感。校門(mén)口秩序很好，得到了師生和家長(zhǎng)的滿(mǎn)意和認(rèn)可。

我校和機(jī)場(chǎng)派出所警校聯(lián)合，特聘指導(dǎo)員為法制副校長(zhǎng)，民警為我校駐校民警。每天民警同志多次（早、中、晚）隨機(jī)到校門(mén)巡邏，并及時(shí)處理不安全

情況，有效遏制違法違紀(jì)行為。

特別是在放學(xué)人流高峰階段到校門(mén)口維持交通秩序，引導(dǎo)學(xué)生按要求通過(guò)馬路，平安回家。

我校在放學(xué)時(shí)間，安排德育處人員對(duì)前后樓管理，防止踩踏事件發(fā)生。我校對(duì)出入校門(mén)人員進(jìn)行了嚴(yán)格管理： ①、外來(lái)人員進(jìn)入校門(mén)必須登記。

②、教師出校門(mén)必須有校長(zhǎng)簽條或電話；學(xué)生出校門(mén)必須有班主任簽字的假條，否則不準(zhǔn)出校門(mén)。

③、外來(lái)人員找教師，教師一律到門(mén)衛(wèi)去接待，如門(mén)衛(wèi)聯(lián)系不上要找老師，外來(lái)人員只能在校門(mén)外等候。

每一天有一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和三名中層領(lǐng)導(dǎo)到門(mén)衛(wèi)值周，幫助維持上、下學(xué)秩序。門(mén)衛(wèi)處安置有監(jiān)控設(shè)備。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

①、開(kāi)學(xué)初第一課德育處勾才主任為師生做法制安全報(bào)告。利用間操、集會(huì)機(jī)會(huì)，隨時(shí)講解安全常識(shí)，安全處何大川為全體師生在早操時(shí)間做安全知識(shí)報(bào)告。

②、組織各年部以班級(jí)為單位召開(kāi)安全有關(guān)內(nèi)容班會(huì)，重點(diǎn)突出上下學(xué)交通安全以及防雷、防汛、防火、防電、防寒等相關(guān)內(nèi)容教育。

③、給每名班主任發(fā)電話卡，保持學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)系暢通，發(fā)現(xiàn)事情及時(shí)勾通，防止意外事件發(fā)生。家長(zhǎng)必須知道班主任電話，班主任也把學(xué)生家長(zhǎng)電話記錄在手冊(cè)中，以便隨時(shí)聯(lián)系。科任教師上課實(shí)行點(diǎn)名制，對(duì)本節(jié)課負(fù)責(zé)。

④、利用班級(jí)內(nèi)后面黑板，宣傳安全教育常識(shí)，利用校內(nèi)廚窗，做法律安全宣傳，讓師生了解生活中安全注意事情。

⑤、學(xué)校醫(yī)務(wù)室多年堅(jiān)持定期辦校園健康周報(bào)，向師生講解傳染病預(yù)防知識(shí)（如流感、流腦、麻疹、流行性腮腺炎、水痘、風(fēng)疹等），交給學(xué)生預(yù)防措施。每周一期。

⑥、請(qǐng)派出所同志給師生做法律法規(guī)安全專(zhuān)題報(bào)告。給同學(xué)們講解未成年人保護(hù)法、學(xué)校安全條例、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法等法律法規(guī)。給學(xué)生們講解居家安全、校園安全、戶(hù)外活動(dòng)安全、交通安全、自然災(zāi)害防護(hù)、社會(huì)生活安全等內(nèi)容。

⑦、開(kāi)設(shè)安全教育課

A、利用健康課，向?qū)W生講解安全常識(shí)。常見(jiàn)病預(yù)防知識(shí)。

B、安全處何主任給全體師生做安全教育專(zhuān)題課，觀看中小學(xué)公共安全教育光盤(pán)，其中包括急救、心肺復(fù)蘇術(shù)、外傷急救、地震逃生避險(xiǎn)、預(yù)防火災(zāi)等常見(jiàn)意外的預(yù)防和處理。不同時(shí)期實(shí)際情況，有計(jì)劃進(jìn)行安全教育。

⑧、學(xué)校和太和消防大隊(duì)聯(lián)系，請(qǐng)教官給師生講解滅火器使用方法，有針對(duì)性組織學(xué)生進(jìn)行消防演練，學(xué)習(xí)消防自救知識(shí)。

⑨、對(duì)各班安全員進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)放安全檢查自查表。⑩、放假前期對(duì)學(xué)生安全教育，簽訂學(xué)生交通安全協(xié)議書(shū)。

11、組織學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽，全體學(xué)生參加，效果很好。○

8、后勤對(duì)水龍頭、門(mén)窗、體育器材等等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。

9、近期正在做的相關(guān)工作 ①、系統(tǒng)完善整理安全檔案。

②、對(duì)特質(zhì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)登記建檔。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，對(duì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生有心理疾病動(dòng)向進(jìn)行統(tǒng)計(jì)登記。做好師生思想教育工作，減輕心理壓力。關(guān)注師生心理健康，積極化解各種心理問(wèn)題，杜絕因心理問(wèn)題而誘發(fā)的安全事故。

加強(qiáng)學(xué)困生幫教工作，創(chuàng)設(shè)和諧快樂(lè)校園環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，想辦法讓他們投入到學(xué)習(xí)中去，增加與家長(zhǎng)聯(lián)系，加強(qiáng)管理力度，盡量減少違紀(jì)事件發(fā)生，減少不安全因素。

③、從側(cè)面對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理用具（器械）收繳。

④、繼續(xù)加強(qiáng)師生的安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴。通過(guò)自查自檢，使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，今天的中學(xué)生是祖國(guó)明天的建設(shè)者和接班人。作為學(xué)校和教師，我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)未成年人活潑、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，進(jìn)行防震、防火、防觸電、防溺水、防中毒、防爆炸、防擁擠壓踩的訓(xùn)練，提高防范、自救、互救能力，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)不晚，而防患于未然，才是重要。我們要把安全教育落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)上，安全意識(shí)扎根在每一個(gè)人的心中?！吧槐?，何談教育？”我們要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。把強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任擺在最重要的位置。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，采取扎實(shí)有效的工作措施，把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心，讓家長(zhǎng)放心，讓黨和人民群眾放心。形成適應(yīng)新形勢(shì)的校園安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，積極創(chuàng)建平安、和諧、文明的校園。

錦州市太和區(qū)第一初級(jí)中學(xué)

2015.1.12

第四篇：城陽(yáng)五中2013安全工作總結(jié)

城陽(yáng)五中2013安全工作總結(jié)

本全面貫徹教體局教委辦有關(guān)安全文件精神，全力打造安全校園，切實(shí)保障師生安全，保證安全和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)校在做好安全常規(guī)管理的前提下，居安思危，努力創(chuàng)新安全管理新思路，新途徑，新方法。著力從以下幾方面做了深刻的探討。

第一，師生、家長(zhǎng)安全意識(shí)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)、教師和學(xué)生在長(zhǎng)期的安全穩(wěn)定的環(huán)境中容易滋生僥幸心理，對(duì)安全工作三心二意，不夠重視。學(xué)校針對(duì)此種情況，主要通過(guò)三個(gè)方面解決問(wèn)題：一是每月召開(kāi)班主任、學(xué)生安全工作會(huì)議，校長(zhǎng)及全體領(lǐng)導(dǎo)干部全部參加，渲染會(huì)場(chǎng)嚴(yán)肅性，校長(zhǎng)親自主持會(huì)議并發(fā)言，點(diǎn)評(píng)班級(jí)存在的安全隱患及后果，讓師生充分重視；二是每學(xué)期兩次組織“我們身邊的安全事故”視頻案例觀看活動(dòng)，通過(guò)視、聽(tīng)讓師生感受安全事故的慘烈和不幸，深刻感受安全就是幸福這一主題；三是每學(xué)期兩次家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)穿插安全教育，讓家長(zhǎng)感受到安全的重要性。

第二，針對(duì)我校校車(chē)現(xiàn)狀，學(xué)校著力從以下幾方面進(jìn)行重點(diǎn)工作：一是每班從乘坐不同車(chē)號(hào)、不同社區(qū)、不同班次的學(xué)生中選出多個(gè)校車(chē)安全全管理員；二是學(xué)校統(tǒng)一制定“校車(chē)管理手冊(cè)”每位管理員人手一冊(cè)；三是學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)每天記錄檢查校車(chē)運(yùn)行情況。

第三，針對(duì)班主任安全管理檔案混亂。學(xué)校統(tǒng)一制定“班級(jí)安全管理手冊(cè)”，綜合班主任安全工作計(jì)劃、總結(jié)、記錄等，讓常規(guī)安全管理從口頭落實(shí)到書(shū)面。

總之，安全工作無(wú)小事，居安思危是安全工作的必要條件，學(xué)校安全關(guān)系到學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的幸福和諧，我們將不懈努力。

第五篇：太和中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

太和中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題?！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí)，我們組從三方面改變教學(xué)理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；（3）有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。

我們的具體作法如下：

一、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了讓各年級(jí)教師資源共享、分工協(xié)作，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求：

1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

3、課堂模式百花齊放。

二、認(rèn)真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題、探索問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個(gè)課件，是全校之最，為了上好一節(jié)課，新教師劉舒曼、許慶紅都主動(dòng)向老教師請(qǐng)教、取經(jīng)，這兩位教師進(jìn)步的都很快。

三、課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩。

四、課堂教學(xué)案例研究

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手，是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的階梯，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介，本學(xué)期以備課組為單位，做一個(gè)教學(xué)的案例研究，六年級(jí)的課題是《弧長(zhǎng)》、七年級(jí)的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》，每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。通過(guò)這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。

下學(xué)期工作的設(shè)想：

1、全組走出去聽(tīng)課（聽(tīng)上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課）；

2、利用本校的資源---信息技術(shù)，每位老師上一節(jié)錄像課，通過(guò)自己觀察自己的錄像課查找差距和不足；

3、每個(gè)備課組搞一個(gè)課例研究；

4、青年教師多上公開(kāi)課，機(jī)會(huì)留給年青人；

5、七年級(jí)搞學(xué)生錯(cuò)題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對(duì)性提高學(xué)生的成績(jī)；

6、休息日開(kāi)提高班、補(bǔ)差興趣班等。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題?！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí)，我們組從三方面改變教學(xué)理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；（3）有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。

我們的具體作法如下：

一、集體備課、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求：

1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

3、課堂模式百花齊放。

二、認(rèn)真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題、探索問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個(gè)課件，是全校之最，為了上好一節(jié)課，新教師劉舒曼、許慶紅都主動(dòng)向老教師請(qǐng)教、取經(jīng)，這兩位教師進(jìn)步的都很快。

三、課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩。

四、課堂教學(xué)案例研究 教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手，是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的階梯，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介，本學(xué)期以備課組為單位，做一個(gè)教學(xué)的案例研究，六年級(jí)的課題是《弧長(zhǎng)》、七年級(jí)的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》，每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。通過(guò)這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。

下學(xué)期工作的設(shè)想：

1、全組走出去聽(tīng)課（聽(tīng)上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課）；

2、利用本校的資源---信息技術(shù)，每位老師上一節(jié)錄像課，通過(guò)自己觀察自己的錄像課查找差距和不足；

3、每個(gè)備課組搞一個(gè)課例研究；

4、青年教師多上公開(kāi)課，機(jī)會(huì)留給年青人；

5、七年級(jí)搞學(xué)生錯(cuò)題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對(duì)性提高學(xué)生的成績(jī)；

6、休息日開(kāi)提高班、補(bǔ)差興趣班等。

初中數(shù)學(xué)教研組