第一篇：2009年太和六中師德工作總結(jié)

2009年太和六中師德工作總結(jié)

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)是文教局的重要工作舉措，是新形勢(shì)下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，工會(huì)主席、團(tuán)支部書記為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以

下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

為了結(jié)合市縣教局“師德師風(fēng)集中整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)”，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展了豐富的整治活動(dòng)，通過活動(dòng)，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。

組織每個(gè)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事，鞭策激勵(lì)自己。

五、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性

一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的；二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評(píng)，召開學(xué)生座談會(huì)；四是黨政、社會(huì)個(gè)界及家長(zhǎng)評(píng)，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。

六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會(huì)化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇?、家長(zhǎng)及主管部門的良好評(píng)價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動(dòng)積極、創(chuàng)新實(shí)干、不計(jì)得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務(wù)真求實(shí)、干一項(xiàng)工作取一項(xiàng)成績(jī)；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高；后勤同志服從安排，轉(zhuǎn)崗無(wú)怨言，不怕吃苦耐勞。在新近典型的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

太和六中

2009年1月

2009年太和六中師德工作總結(jié)

太和六中

2009年1月

第二篇：太和六中

太和六中“三室”建設(shè)2014規(guī)劃

眼下，太和六中“三室”建設(shè)已基本完成，且已面向全體師生公開開放，運(yùn)作正常，反響很好。針對(duì)眼下大好形勢(shì)，我更進(jìn)一步開展工作，更好地服務(wù)全體師生，2014年有如下規(guī)劃。

圖書室

第一、在學(xué)校資金允許的情況下，爭(zhēng)取能配備電腦和現(xiàn)代圖書管理系統(tǒng)，有效管控圖書，看護(hù)好國(guó)家資源，減輕學(xué)生借閱圖書時(shí)登記上的負(fù)擔(dān)；

第二、以圖書室為陣地，推進(jìn)書香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的校園書香氛圍；

第三、繼續(xù)開展班級(jí)圖書角評(píng)比活動(dòng)，把讀書、愛書變成學(xué)生的自覺行為和習(xí)慣；第四、開展好讀書班活動(dòng)，讓教師在讀書活動(dòng)中積聚營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)情操，提高品位；第五、開展好讀書筆記、讀書心得評(píng)比活動(dòng)，開展好讀書交流活動(dòng)。

閱覽室

第一、在學(xué)校資金允許的情況下，增加報(bào)刊訂閱量；

第二、利用節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書方法輔導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成書、筆、筆記三位一體的讀書習(xí)慣；

第三、在學(xué)校資金允許的情況下，給閱覽室配復(fù)印機(jī)，減輕學(xué)生摘抄的負(fù)擔(dān)，并指導(dǎo)學(xué)生有效積累；

第四、能盡量做到節(jié)假日開放，給學(xué)生更多輕松閱讀的時(shí)間。

電子閱覽室

第一、在學(xué)校資金允許的情況下，改善閱讀條件，給 電子閱覽室裝上空調(diào)；

第二、充分利用網(wǎng)上資源，鼓勵(lì)老師網(wǎng)上交流；

第三、在學(xué)校師資寬松的情況下，配專職網(wǎng)管；

第四、有可能的情況下，增加座機(jī)臺(tái)數(shù)，或開設(shè)學(xué)科 電子閱覽室。

太和六中“書香校園建設(shè)”自查小結(jié)

太和六中“書香校園建設(shè)”自2013年9月下旬啟動(dòng)以來，一直在按活動(dòng)方案有條不紊的開展各項(xiàng)活動(dòng)。

我校圖書室200平米，閱覽室200平米，有一座專門的圖書樓，全面對(duì)師生開放，借還手續(xù)規(guī)范，懲罰及時(shí)到位，一切按規(guī)章制度執(zhí)行。電子閱覽室使用頻率很高，圖書角建設(shè)有聲有色。

教學(xué)樓墻壁上有學(xué)校懸掛的勵(lì)志讀書的名言警句，有班級(jí)墻壁文化建設(shè)；校園內(nèi)路燈桿上有辦學(xué)宗旨和勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)牌；校園內(nèi)的風(fēng)景樹樹干上有學(xué)生自制的文明標(biāo)語(yǔ)牌；學(xué)校的感恩園是用24孝圖和故事做成的展牌來作圍欄的；走進(jìn)六中，濃郁的書香氣息會(huì)撲面而來。

校園廣播站有自己的活動(dòng)主題、活動(dòng)欄目和編輯室，并按時(shí)開播。太和六中校報(bào)按時(shí)出版，在學(xué)生中反響很好。六中“鹿鳴文學(xué)社”有固定會(huì)員180人，社刊《鹿聲》是學(xué)生們作品發(fā)表的主陣地，深得學(xué)生擁護(hù)。讀報(bào)櫥窗能及時(shí)更新，成為學(xué)生了解時(shí)事的窗口之一。學(xué)校有鹿鳴文學(xué)社讀書群、六中讀書群、讀點(diǎn)經(jīng)典吧(百度)讀書群。

圍繞“書香校園建設(shè)”，我校開展了經(jīng)典古詩(shī)詞鋼筆規(guī)范字比賽、經(jīng)典古詩(shī)詞毛筆規(guī)范字比賽、經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀大賽、優(yōu)秀圖書角評(píng)比等活動(dòng)。眼下，讀書演講比賽、讀書說故事比賽、推薦一本好書演講比賽、讀書筆記比賽、讀書優(yōu)秀小組比賽、讀書優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比等系列活動(dòng)在按計(jì)劃進(jìn)行?！皶阈@建設(shè)”工作做的可謂扎扎實(shí)實(shí)。

第三篇：太和六中2014

太和六中2013—2014學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校安全工作行事歷

二月份：

1、寒假護(hù)校值班校辦室

2、春季安全工作大檢查校辦室

3、校外學(xué)生租房變動(dòng)登記班主任

4、印制安全協(xié)議書、告房東書等安全資料保衛(wèi)科

5、召開學(xué)校安全工作會(huì)議會(huì)議校辦室

6、管制刀具專項(xiàng)治理德育處、綜治辦、保衛(wèi)科、各班級(jí)

三月份：

1、防傳染病安全教育德育處、團(tuán)委

2、召開學(xué)生安全信息員會(huì)議保衛(wèi)科

4、“安全教育日”活動(dòng)德育處、團(tuán)委

5、食堂公寓安全檢查總務(wù)處、督導(dǎo)室、保衛(wèi)科

四月份：

1、法制報(bào)告會(huì)德育處、綜治辦、保衛(wèi)科

2、體育設(shè)施、用電安全檢查總務(wù)處、保衛(wèi)科

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)安全教育教導(dǎo)處、德育處

4、“防溺水”專項(xiàng)安全教育團(tuán)委、各年級(jí)

5、班干部、團(tuán)干部會(huì)議德育處、總務(wù)處、團(tuán)委五月份：

1、食堂、公寓安全檢查總務(wù)處、督導(dǎo)室、保衛(wèi)科

2、五一假期安全教育德育處、團(tuán)委

3、畢業(yè)班學(xué)生心理健康教育教導(dǎo)處、畢業(yè)班班主任

4、九年級(jí)體育加試、理化試驗(yàn)操作安全教育教導(dǎo)處

5、制定“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案校辦室

六月份：

1、中考、高考安全教育教導(dǎo)處、各年級(jí)

2、防中暑安全教育團(tuán)委

3、召開學(xué)生干部會(huì)議德育處、團(tuán)委

4、禁毒教育團(tuán)委

5、“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)校辦室

6、制定防汛工作預(yù)案總務(wù)處

七月

1、暑期安全教育德育處、教導(dǎo)處

2、學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施安全排查總務(wù)處

3、制定防汛工作預(yù)案總務(wù)處、保衛(wèi)科

4、安全工作總結(jié)校辦室

5、暑期護(hù)校值班校辦室

以上工作安排可根據(jù)上級(jí)安排和學(xué)校實(shí)際調(diào)整

太和縣第六中學(xué)

2014年2月

第四篇：太和六中2014年寒假

太和六中2014年寒假“共讀一本書”活動(dòng)方案

為落實(shí)縣教育局讀書工程指揮部寒假“共讀一本書”活動(dòng)方案，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)2014年1月18日校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究決定，我校寒假“共讀一本書”活動(dòng)的具體事宜通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮：韓光副總指揮： 劉勛

指揮部成員： 謝之體楊昆鵬張克峰

資料員： 李婧王海彬

二、活動(dòng)主題： 同讀一本書共鑄教育夢(mèng)

三、活動(dòng)對(duì)象：六中全體在職、在崗教師、領(lǐng)導(dǎo)

四、共讀書目：《為了自由呼吸的教育》作者： 李希貴

五、活動(dòng)內(nèi)容

㈠ 閱讀學(xué)習(xí)

1.利用寒假時(shí)間閱讀，倡導(dǎo)細(xì)讀、研讀、評(píng)注式閱讀，結(jié)合工作實(shí)際做好讀書筆記，不少于5000字；

2.讀完后，完成一篇讀書心得，不少于1000字；

3.讀書筆記、讀書心得于2014年2月12日上午第一次全體教師例會(huì)時(shí)繳主席臺(tái)，待檢查、評(píng)比。我校將評(píng)出優(yōu)秀讀書筆記5本，優(yōu)秀讀書心得10篇送縣讀書工程總指揮部參賽。對(duì)于少于5000字讀書筆記的人員或少于1000字心得的人員，學(xué)校將結(jié)合人才工程星級(jí)評(píng)定活動(dòng)，給予一票否決，直接定為一星；對(duì)于好的心得，學(xué)校將匯編教師讀書優(yōu)秀文集。

4.評(píng)委：韓光 劉勛 謝之體楊昆鵬張克峰 張亞海 何寶善于中耿

㈡ 演講比賽：

為將本次閱讀活動(dòng)開展的深入、扎實(shí)，按縣教育局讀書工程指揮部要求，全體教師要圍繞《為了自由呼吸的教育》寫一篇演講稿，時(shí)間不超過6分鐘。我校要求40歲以下教師必須參加 演講比賽，我校將選出一名教師參加縣教育局讀書工程指揮部舉行的演講比賽。

時(shí)間：2月18日前參賽教師務(wù)必將演講稿的電子稿件發(fā)至李婧處，18日晚自習(xí)時(shí)間在一號(hào)多媒體抽簽并比賽；

評(píng)委： 楊昆鵬張克峰 張亞海 謝之體 蔣昭明

主持： 李婧攝像： 吳濤統(tǒng)分： 何寶善王海彬

㈢讀書知識(shí)競(jìng)賽

圍繞《為了自由呼吸的教育》開展 讀書知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽采用閉卷形式進(jìn)行，2月18日例會(huì)時(shí)舉行，全體人員參賽。我校將選出5名教師參加縣教育局讀書工程指揮部舉行的讀書知識(shí)競(jìng)賽。

六、備注：每項(xiàng)比賽，都將給獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書和給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。參加縣比賽的同志，將被作為評(píng)選縣級(jí)“十佳教師讀書標(biāo)兵”、“二十名教師讀書先進(jìn)個(gè)人”的重要依據(jù)。

太和六中讀書工程部

2014年1月19日。

第五篇：2016——2017年太和六中工作總結(jié)及計(jì)劃

優(yōu)化育人環(huán)境 提升管理質(zhì)量

——2016—2017工作總結(jié)暨下工作計(jì)劃

上，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在社會(huì)各界的密切配合下，全校廣大教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我們秉承“以師生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

一、上學(xué)年工作回顧

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。上，我校為提高教師的政治思想水平，正確領(lǐng)會(huì)黨的方針和政策，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和有關(guān)教育教學(xué)法規(guī)，并加強(qiáng)了師德師風(fēng)教育。集體學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，并要求教師做好記錄，有效提高了教師的思想覺悟和道德水準(zhǔn)。

2、注重教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。隨著教研的不斷深入，教師傳統(tǒng)的教學(xué)理念受到挑戰(zhàn)。因此，我校制定出了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)和活動(dòng)計(jì)劃，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)指定內(nèi)容并寫出符合內(nèi)容的心得體會(huì)、教育案例、日志等。學(xué)校按步驟做好督察活動(dòng)，對(duì)教師學(xué)習(xí)情況量化賦分。使教師的教育教學(xué)理論水平得到較大提高。

（二）、加強(qiáng)學(xué)校管理，完成育人目標(biāo)

1、注重全面發(fā)展 把學(xué)生培養(yǎng)成為“講責(zé)任、明事理、懂規(guī)范、善思考、勤學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、會(huì)合作、有毅力、能創(chuàng)新”的全面發(fā)展的人才。

2、注重和諧發(fā)展

培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣、樂觀豁達(dá)、進(jìn)取向上”的品質(zhì)；有“關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然”的責(zé)任心和誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng)，逐步使學(xué)生的“認(rèn)知性實(shí)踐、社會(huì)性實(shí)踐、倫理性實(shí)踐”獲得和諧發(fā)展。

3、注重美德養(yǎng)成

培養(yǎng)學(xué)生“對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌；回家講孝道、社會(huì)講公德”的美德，努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會(huì)人。

（三）、狠抓教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量大幅提升

1.細(xì)化教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師常規(guī)》并落實(shí)到位。要求教師按照要求備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等。對(duì)教師的常規(guī)工作做到周周清、月月查，及時(shí)反饋總結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)了教師過關(guān)測(cè)試，教師根據(jù)學(xué)生的情況不斷改進(jìn)教學(xué)，使教師能不斷提高，促進(jìn)了我校教學(xué)工作有條不紊的開展，提高了我校教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教師考勤管理。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)優(yōu)良的教學(xué)秩序、確保教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期，我們協(xié)助校長(zhǎng)繼續(xù)完善《教師業(yè)務(wù)考核辦法》，制定了詳細(xì)的教師考勤制度，加強(qiáng)教師的出勤和集體活動(dòng)的考勤工作。德育處領(lǐng)導(dǎo)輪流值勤，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律及教師到崗到位情況。

3.積極開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。在創(chuàng)新教育的 大環(huán)境下，作為教師必須以創(chuàng)新的精神與時(shí)俱進(jìn)，用開拓的眼光去更新教育教學(xué)理念，為了能找出更適合我校學(xué)生的教學(xué)方法，適應(yīng)不同時(shí)段環(huán)境下的學(xué)習(xí)，上學(xué)期教研工作重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①注重制度落實(shí)，避免教研活動(dòng)形式化（提高備課組長(zhǎng)的教研意識(shí)、主要領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)期間加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)）；②強(qiáng)化教研工作制度化，在學(xué)期計(jì)劃中安排每周一次教研活動(dòng)，規(guī)定每學(xué)期教師的聽課次數(shù)不少于15次，主要班子成員每學(xué)期聽課不少于20次；③把教研活動(dòng)過程體現(xiàn)在量化考核中；④堅(jiān)持以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的形式對(duì)外交流，把教研活動(dòng)融入縣連片教研中，開闊教師的視野，提高教師素質(zhì)；⑤提高繼續(xù)教育質(zhì)量，堅(jiān)決落實(shí)國(guó)培計(jì)劃，提高教師專業(yè)素質(zhì)；⑥開展大教研活動(dòng)，要求大面積聽課，集中評(píng)課，領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭，實(shí)現(xiàn)了新教師上展示課，做到現(xiàn)場(chǎng)作現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，骨干教師上示范課，促成新老交流，從而達(dá)到相互提高的目的；⑦把考試后的綜合分析作為業(yè)務(wù)研討的重點(diǎn)，每次重大考試結(jié)束后都要求學(xué)科組、年級(jí)組認(rèn)真組織教師和學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)分析，查找原因，提高分析的針對(duì)性和科學(xué)性，避免盲目性，為下一步教學(xué)提供依據(jù)。

4.加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。①考試模式更趨靈活。月考由年級(jí)組織教導(dǎo)處監(jiān)管，以業(yè)務(wù)考核手段突出課堂效果的檢查，加強(qiáng)小型化的競(jìng)賽。這樣的檢測(cè)具有機(jī)動(dòng)靈活，便于操作的特點(diǎn)，這樣不僅提高了考查的針對(duì)性，同時(shí)又提高了考查的效果。

②在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上，把過程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來。為 此，我們?cè)O(shè)計(jì)了平時(shí)成績(jī)記錄，把平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)態(tài)度與參與表現(xiàn)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和自主創(chuàng)新的方向發(fā)展。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，在一定程度上減少了輟學(xué)人數(shù)。

③教學(xué)質(zhì)量大幅提升。上學(xué)期，全體教師積極參與教育教學(xué)，通過期末檢測(cè)的成績(jī)來看，真正深入班級(jí)，如七（6）班和八（3）班效果明顯，同時(shí)，在此基礎(chǔ)上改革了集體備課的模式，提升了集體備課的效果，避免了原有的形式化的集體備課。中考、高考喜獲豐收，成績(jī)喜人。2017年中考，700分以上29人，600分以上149人，優(yōu)秀率、平均分、及格率均居全縣第一梯隊(duì)。2017年高考，?？七_(dá)線率100%，升入本科院校4人。這些都是以前從沒有過的成績(jī)，也是廣大六中人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，辛苦拼搏的結(jié)果。我們將再接再厲，譜寫太和六中教育發(fā)戰(zhàn)史上的新輝煌！

5.加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高師生核心素養(yǎng)

以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)”為宗旨，我校結(jié)合實(shí)際，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，促使教育信息化。營(yíng)造了良好的教育教學(xué)的信息環(huán)境，加強(qiáng)了信息技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，改善了學(xué)校的信息化硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，提高了師生的信息化素養(yǎng)。

（四）、強(qiáng)化德育工作，提高育人水平

1.夯實(shí)檢評(píng)，規(guī)范學(xué)生行為。①堅(jiān)持抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話重要的德育陣地。本學(xué)期每個(gè)星期一都組織升旗儀式。幫助學(xué)生樹立 遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高；②堅(jiān)持不懈，狠抓養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生的文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到促進(jìn)作用；③加強(qiáng)法制宣傳教育。我們?cè)谛@內(nèi)大力開展普法教育。通過講座、知識(shí)問答、晨會(huì)教育等途徑和手段，讓學(xué)生去學(xué)法、懂法、守法。

2.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，大力開展豐富多彩的活動(dòng)。為提高德育效果，本學(xué)期政教處、團(tuán)委利用廣播、板報(bào)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。3.建立班主任隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制

扎實(shí)做好三到位和三環(huán)節(jié)：綜合治理責(zé)任到位、師生互動(dòng)和諧到位、常規(guī)管理措施到位。計(jì)劃管理抓常抓新、形成特色；過程管理抓活抓細(xì)、注重養(yǎng)成；效果管理抓點(diǎn)抓面、發(fā)展個(gè)性。

4、制定科學(xué)的學(xué)生思想道德行為的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（1）細(xì)化了“中學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)”的操作規(guī)程，強(qiáng)調(diào)“多元關(guān)注”和“發(fā)展性評(píng)價(jià)”。

（2）制定了以“弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美、釋放青春正能量”為宗旨的“活力少年”評(píng)選方案，大家來追星，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程的良好風(fēng)氣正在形成。

（五）、樹立為教育教學(xué)服務(wù)思想，做好后勤保障工作。1.堅(jiān)持校產(chǎn)管理制度化、常規(guī)化。本學(xué)期，我校總務(wù)處在校產(chǎn)管理方面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了較為詳細(xì)的校產(chǎn)管理、公物支領(lǐng)、公 物檢查及公物損壞賠償制度等，明確了責(zé)任。做到經(jīng)常有人保管；壞了有人報(bào)告；毀了有人賠償；丟了有人查找。

2.加強(qiáng)財(cái)會(huì)管理，做好財(cái)務(wù)工作。做到了帳目清楚相符，日清月結(jié)。規(guī)范了經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持各項(xiàng)開支核算和報(bào)告制度。

3.為了盡快普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我們狠抓了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，設(shè)施的健全和儀器設(shè)備的添置、配齊工作。完成理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、遠(yuǎn)程教育室的添置和完善工作，按要求征訂配齊理化生等教學(xué)儀器設(shè)備，建立實(shí)驗(yàn)室管理制度，做好實(shí)驗(yàn)儀器的登記、整理、歸類、收藏和使用工作。

4.學(xué)校在原有的書庫(kù)數(shù)量上，本學(xué)期又購(gòu)置書籍，充實(shí)了閱覽室的資料，同時(shí)有專人管理圖書室。使圖書館發(fā)揮了良好的作用，規(guī)定工作人員在課外的休息時(shí)間，對(duì)學(xué)生全面開放，營(yíng)造了學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，充實(shí)了學(xué)生的精神食糧，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的熱情。

（六）、齊抓共管抓安全

安全是學(xué)校的頭等大事，安全工作重于泰山，學(xué)校各部門在學(xué)期中結(jié)合部門特點(diǎn)，進(jìn)行了各項(xiàng)安全工作。學(xué)校與每一位教師簽訂了《安全責(zé)任書》。后勤工作人員及時(shí)維修了教學(xué)輔助設(shè)施，排除了一切安全隱患;對(duì)辦公樓、教室、宿舍進(jìn)行了清洗和消毒，對(duì)校園地溝和校園死角進(jìn)行了清理。領(lǐng)導(dǎo)和夜班值班人員人人恪盡職守，保證學(xué)校一天24小時(shí)有人在崗，認(rèn)真做好值班記錄，并按時(shí)填寫好學(xué)校安全日志。一年來的工作圓滿結(jié)束，我們深知成績(jī)已屬過去，未來仍需努力，在今后的工作中，我們將繼續(xù)秉承以人為本，科學(xué)發(fā)展，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)求真的辦學(xué)理念，力爭(zhēng)使我校的各項(xiàng)工作更上一層樓，為實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)而努力。

（七）、存在的主要問題

1、教學(xué)過程管理中還有不少盲點(diǎn)，如、措施針對(duì)性不強(qiáng)把點(diǎn)不到位（如如何提高尖子生和三差生等）、個(gè)別管理制度落實(shí)不到位，執(zhí)行中打折扣（如考核與績(jī)效工資掛鉤、考核方案）等。

2、教科研工作與學(xué)校的整體要求和目標(biāo)仍然存在不小的差距，形式化依然明顯，缺乏時(shí)效性。課題的確立及實(shí)施還存在不少問題。

3、各部和學(xué)科組管理的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作有一定的問題，尤其是部?jī)?nèi)管理層序還有待于完善和加強(qiáng)，很大程度上還依賴學(xué)校管理，缺乏獨(dú)立性。

4、對(duì)藝體類課程的管理有待加強(qiáng)，部分教師上課無(wú)思路，本職工作馬馬虎虎，積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。

5、對(duì)自習(xí)課和課堂上學(xué)生的管理上還不到位，導(dǎo)致自習(xí)課期間有學(xué)生外出現(xiàn)象，同時(shí)個(gè)別教師的輔導(dǎo)也不認(rèn)真，應(yīng)付從事，自習(xí)課管理的質(zhì)量亟待提高。

6、年級(jí)考勤的管理流于形式，需加強(qiáng)。

7、分層教學(xué)模式不能形成，如何讓優(yōu)等生更優(yōu)學(xué)困生不斷提高的措施沒能找準(zhǔn)，怎樣立足于本校實(shí)際，直擊高考和中考，設(shè)計(jì)更為有效的教學(xué)模式一直是我校在教學(xué)過程中存在的突出問題。

8、部分教師的崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)較差，有事往后退，見利往前沖，工作拈輕怕重，會(huì)上不說，會(huì)下亂說，背后指指點(diǎn)點(diǎn)的毛病依然存在，以致影響到學(xué)校的整體教學(xué)工作（如如何保質(zhì)保量的完成自己的本職工作、提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能等）

總之，在本學(xué)期的工作中，我們不能因取得一些成績(jī)而滿足，而應(yīng)看到工作中的不足，這些不足是我們以后工作的突破點(diǎn)，只有找出差距和不足，提高教育教學(xué)質(zhì)量才有保證。

二、下工作計(jì)劃

（一）、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，牢固確立“以師生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“提升內(nèi)涵重在精致管理、隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化師德教育、提升質(zhì)量依靠教育教學(xué)管理、體育工作促進(jìn)健康水平、安全穩(wěn)定注重責(zé)任落實(shí)”的工作思路，堅(jiān)持立德樹人，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡，促進(jìn)各項(xiàng)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）、工作任務(wù)

1.強(qiáng)化師德行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。提升管理干部水平和教師專業(yè)發(fā)展能力。

2.實(shí)施精細(xì)管理，注重過程督查，講求工作效果。

3.深化課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)范流程管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

4.強(qiáng)化安全穩(wěn)定和法制工作，鞏固“安全文明校園”創(chuàng)建成果。5.實(shí)施好留守兒童關(guān)愛工程，營(yíng)造溫馨家園，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長(zhǎng)。

6.倡導(dǎo)尊重文化，實(shí)施“三樂”教育（樂學(xué)、樂教、樂管），推進(jìn)禮儀特色建設(shè)。

7.加強(qiáng)后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平；

（三）、主要措施

1.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，建樹師德形象，構(gòu)建和諧校園。

（1）加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集體。班子成員要帶頭講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講廉潔。自覺成為教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干，學(xué)校管理的能手，始終保持對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，保持對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的使命感。增強(qiáng)政治意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于分析解決工作中存在的問題，使自己成為教師的領(lǐng)頭人、合作者、服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。班子成員必須做到“三有四要五到位”，“三有”就是有師生的時(shí)間有領(lǐng)導(dǎo)，有師生的地方有領(lǐng)導(dǎo)，有困難的時(shí)候有領(lǐng)導(dǎo)；“四要”就是要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)先做，要求教師做好的領(lǐng)導(dǎo)先做好，領(lǐng)導(dǎo)能做到的要盡心盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)能做好的要盡善盡美；“五到位”就是讀書到位，思考到位，蹲點(diǎn)到位，講話到位，總結(jié)到位。

（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)熟練的教師群體。①要堅(jiān)持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師 法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進(jìn)教職工講道德、盡責(zé)任、精職技能、守紀(jì)律、重實(shí)效，真正落實(shí)育人任務(wù)。形成全員為主，各負(fù)其責(zé)；養(yǎng)成為主，德育領(lǐng)先；教育為主，全面滲透；校長(zhǎng)為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。②嚴(yán)格遵守“作風(fēng)建設(shè)六條規(guī)定”，做一個(gè)品德優(yōu)良、工作敬業(yè)的教師。強(qiáng)化全員服務(wù)意識(shí)。對(duì)學(xué)生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性。③大練教師基本功，提升“展課、練功、顯藝”的品質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。抓實(shí)校內(nèi)教師基本功訓(xùn)練，要在教師的粉筆字、鋼筆字、演講、上公開課方面做出實(shí)實(shí)在在的努力。④重視青年教師培養(yǎng)，增添學(xué)校發(fā)展后勁。著力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)發(fā)展工作，班子成員與青年教師談心交心形成制度，年終做好雙向考核。開展青年教師崗位練兵活動(dòng)，學(xué)期末對(duì)青年教師讀書筆記進(jìn)行專項(xiàng)檢查。從業(yè)務(wù)稱號(hào)、賽課、教學(xué)實(shí)績(jī)、表彰、論文發(fā)表、習(xí)作指導(dǎo)、課題研究等方面進(jìn)行量化考評(píng)，公示成長(zhǎng)狀況，顯露發(fā)展差距。全體同志要珍惜崗位，自加壓力，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，評(píng)選校級(jí)教壇新秀，形成參加市局賽課選手人才庫(kù)。⑤組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)、運(yùn)用新課標(biāo)、實(shí)踐課堂改革，增強(qiáng)教師課改的自信心。繼續(xù)抓好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，督促全體教師備好課、上好課，從分層教育、素質(zhì)教育的角度科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)與練習(xí)的梯度，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)教促學(xué)，全面提高教學(xué)的有效性。落實(shí)教學(xué)工作“精細(xì)化”管理，注重教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新突破。開展形式多樣教育教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā) 展。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班的管理，在做實(shí)、做強(qiáng)上下功夫。抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，確保升學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。

（3）強(qiáng)化班主任工作，造就一支工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化隊(duì)伍。建立每周一次班主任例會(huì)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理，組織外出觀摩學(xué)習(xí)，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面提升工作能力。認(rèn)真上好主題班會(huì)課，開展好各類主題活動(dòng)。在具體的教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹立“三心”，即“愛心、耐心、信心”；做到“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化。認(rèn)真落實(shí)一班一標(biāo)（創(chuàng)建目標(biāo)）、一班一特（特色看點(diǎn)）、一班一景（文化景點(diǎn)）創(chuàng)建要求。完善班主任工作業(yè)務(wù)檔案，學(xué)期末德育處做好綜合考核，量化考核結(jié)果，并與班主任津貼掛鉤。公正評(píng)選文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任。

（4）實(shí)施“三樂”工程，優(yōu)化管理育人氛圍，不斷提高教育效果。圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程的推進(jìn)，加強(qiáng)“三樂”工程建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)“樂管”，變“用人做工作”為“用工作育人”。精心抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)校管理運(yùn)行通暢。著力打造一支熱心管理、勝任管理、創(chuàng)新管理的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的引擎。教師“樂教”，以師為本，不僅教好教科書，更要用教科書教，更新理念，自覺追求樂教，推進(jìn)有效教學(xué)。著力培養(yǎng)敬業(yè)樂群、專業(yè)發(fā)展，潛心樂教師資隊(duì)伍，筑牢固本強(qiáng)基工程，打造教學(xué)質(zhì)量新高地。學(xué)生“樂學(xué)”，從學(xué)風(fēng)抓起，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，改變學(xué)習(xí)心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，自主學(xué)習(xí)是要求，愉快學(xué)習(xí)是追求，讓學(xué)生在快樂的狀態(tài)下健康 成長(zhǎng)。

2.精細(xì)管理，加強(qiáng)督查考核，提高管理水平。精細(xì)化是一個(gè)過程，“精”，“細(xì)”是一個(gè)整體。管理思想精細(xì)化，管理內(nèi)容精細(xì)化，管理方法精細(xì)化，管理過程精細(xì)化。精細(xì)管理不僅是學(xué)校的整體要求，更是師生的自覺行為。

首先，統(tǒng)一思想,確立觀念。召開會(huì)議，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，討論交流，確立精細(xì)化觀念,形成共識(shí)。

其次，明確目標(biāo),建章立制。以學(xué)校五年創(chuàng)建目標(biāo)為引領(lǐng),凝心聚力.工作計(jì)劃切實(shí)可行,導(dǎo)向具體明確.建立完善校園精細(xì)化管理制度,規(guī)范言行.人管事,制度管人。

第三，組織領(lǐng)導(dǎo),明確分工。成立精細(xì)化推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)實(shí)施，建立崗位責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)包保制、行政巡值等，實(shí)行層級(jí)管理，做到層層完善、系統(tǒng)落實(shí)，責(zé)任人人負(fù)，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)。

第四，規(guī)范程序,注重過程；每項(xiàng)工作都要做到有任務(wù)要求、具體分工、責(zé)任到人、完成時(shí)間和考核評(píng)價(jià)。每一件事,每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精、力爭(zhēng)最佳。加大對(duì)落實(shí)過程中檢查、指導(dǎo)力度。

第五，完善考核,總結(jié)提高。做好考核工作，以考核強(qiáng)管理、求精致，增效益、促提升；工作安排到哪里，考核獎(jiǎng)懲就跟到哪里，做到有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)罰分明，促進(jìn)精細(xì)化管理形成；注意量化與定性相結(jié)合,精細(xì)與模糊相統(tǒng)一；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立典型,彰先促后,整體提高管理水平。

第六，利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，積極配合學(xué)校做好黨的教育方針、政 策和學(xué)校中心工作的宣傳。利用學(xué)校校園廣播和學(xué)校的宣傳板及校園大屏幕等宣傳渠道對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行教育，搞好學(xué)校宣傳文化建設(shè)工作，擴(kuò)大學(xué)校影響力,力爭(zhēng)出特色，出新意，出教育效果。校團(tuán)支部繼續(xù)做好團(tuán)員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作，團(tuán)員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作以及新團(tuán)員的入團(tuán)工作，進(jìn)一步完善校團(tuán)委的檔案管理和建設(shè)工作。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團(tuán)委工作的助手，成為和學(xué)生溝通的橋梁。全力抓好團(tuán)員、團(tuán)干的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及各團(tuán)支部的常規(guī)活動(dòng)記錄工作。積極配合學(xué)校其他部門做好相關(guān)工作。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成上級(jí)主管部門布置的各項(xiàng)工作。

本常規(guī)管理工作要求整體考慮，合理布局，著眼細(xì)節(jié)，重點(diǎn)抓好以下幾點(diǎn)：一是常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真開好值日預(yù)備會(huì)，明確工作要求及職責(zé)；二是值日領(lǐng)導(dǎo)要利用上周一的校會(huì)時(shí)間進(jìn)行值日工作動(dòng)員，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清參與值日的意義，增加光榮感、責(zé)任感；三是值日期間，要“坐得住，走得勤，查得細(xì)，評(píng)得公”，自警自勵(lì)，切實(shí)履行職責(zé)；堅(jiān)決克服懶、散、軟的不良習(xí)慣。四是值日總結(jié)會(huì)要保證時(shí)間和效果，探討求實(shí)效，交流找問題，指導(dǎo)抓整改，把學(xué)校的精細(xì)化管理要求落在實(shí)處。

3.創(chuàng)新德育機(jī)制，形成德育合力，打造德育亮點(diǎn)。

教育大計(jì)，育人為本，德育為先，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。本學(xué)校的德育工作將以“一個(gè)中心”（倡導(dǎo)尊重文化，推進(jìn)禮儀教育），“兩個(gè)服務(wù)”（為提高學(xué)校教育質(zhì)量服務(wù)，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格服務(wù)），“三個(gè)突破”（環(huán)境衛(wèi)生、主題活動(dòng)、精神文明），“四 個(gè)重點(diǎn)”（養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育），“五個(gè)渠道”（課堂教育、班團(tuán)活動(dòng)、升旗儀式、校園文化、家委會(huì)）。

（1）加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的教育，促使其減少問題，有更大的進(jìn)步。召開問題學(xué)生教育座談會(huì)，充分調(diào)動(dòng)班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)力量，提高教育方法實(shí)效性。

（2）加強(qiáng)法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念。要堅(jiān)持開展普法宣傳和“法入校園”活動(dòng)，通過舉辦法律知識(shí)講座、出法制教育板報(bào)、組織法律知識(shí)競(jìng)賽、舉行現(xiàn)身說法報(bào)告會(huì)、法律咨詢等多種形式，經(jīng)常性地、有計(jì)劃地、全面地普及法律知識(shí)，增強(qiáng)全校師生的遵紀(jì)守法意識(shí)，做遵紀(jì)守法的好公民。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)等重大險(xiǎn)情時(shí)能夠自護(hù)、自救和互救。要層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，出了重大安全問題要進(jìn)行責(zé)任追究。要以校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全和住宿安全為重點(diǎn)，定期開展安全工作大檢查。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各種事故隱患。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出報(bào)批制度，保證不發(fā)生學(xué)生傷亡等重大安全事故。

（4）分年級(jí)進(jìn)行管理，突出學(xué)生管理工作重點(diǎn)，減少工作的盲目性。本學(xué)期七年級(jí)要重點(diǎn)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育;八年級(jí)要特別關(guān)注學(xué)生思想、心理變化問題，重點(diǎn)抓學(xué)生的整體進(jìn)步和提高;九年級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，在學(xué)生常規(guī)教育和管理中重點(diǎn)抓紀(jì)律建設(shè)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往、合作。（5）繼續(xù)完善“家庭—學(xué)?！鐣?huì)”三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。完善家校聯(lián)動(dòng)制度、家長(zhǎng)接待日制度、從而實(shí)行學(xué)校家庭積極互動(dòng)。通過定期開展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長(zhǎng)與學(xué)校的良好伙伴關(guān)系，共同擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。

4.實(shí)施科研興校，減負(fù)增效，促進(jìn)質(zhì)量攀升。

（1）執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教師教學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí) “五嚴(yán)”規(guī)定，開齊、上足、教好所有課程，杜絕隨意變更課程、增減課時(shí)、私自調(diào)課等教學(xué)違規(guī)行為，明確體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。督查領(lǐng)導(dǎo)做到每天必巡，督查課程運(yùn)行情況、教師課堂教學(xué)行為，教導(dǎo)處不定期抽查學(xué)生作業(yè)量，及時(shí)通報(bào)情況。要扎實(shí)抓好各學(xué)科的學(xué)困生轉(zhuǎn)化提升工作，建立后進(jìn)生工作臺(tái)賬，落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，爭(zhēng)取明顯成效，合格率和優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)。學(xué)校將評(píng)選教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。

（2）推進(jìn)有效教學(xué)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。實(shí)施“天天有課聽，周周有調(diào)研，月月有考評(píng)”，牢固樹立減負(fù)增效意識(shí)，全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。教導(dǎo)處要正常組織開展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)，通過課堂教學(xué)、教學(xué)反思、作業(yè)展評(píng)、質(zhì)量調(diào)研等監(jiān)控機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)有效向高效轉(zhuǎn)化、提升。

（3）深化校本教研，壯大“優(yōu)秀教師”群體。一是積極參加市局組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。完善本校集體備課，以教研組為 單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，開展備課活動(dòng)。同組教師要做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)要求，共同研討解決教學(xué)中的實(shí)際問題。備課組要營(yíng)造寬松、活潑的教研氛圍，讓教師靈活鉆研教材，深度進(jìn)行二次集體備課，有效討論研究，形成集體磨課意見，從而實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。二是強(qiáng)化名師引領(lǐng)。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師在教研組織指導(dǎo)、課題研究領(lǐng)銜、優(yōu)質(zhì)資源輻射的領(lǐng)頭羊作用，采取“以課代培”策略，要求骨干教師上示范課、研究課，通過說課評(píng)課、同課異構(gòu)、教學(xué)論壇、案例分析、專題講座等多種形式，扎實(shí)提高教學(xué)教研水平，通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，讓更多的中青年教師在校級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中曉有名氣。

（4）正常教學(xué)研究，暢通“研訓(xùn)一體”通道。積極倡導(dǎo)“問題即課題、教學(xué)即教研，成長(zhǎng)即成果”科研理念，把課程改革、課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和心里品質(zhì)等研究作為重要內(nèi)容，結(jié)合校情、學(xué)情，努力做好已經(jīng)立項(xiàng)課題研究。圍繞“備課、課堂、作業(yè)、檢測(cè)、補(bǔ)差”五環(huán)節(jié)，追求高效、有效的“務(wù)實(shí)”課堂，在教師中建立和完善“自主反思—同伴互助—專業(yè)引領(lǐng)”的校本教研模式。

（5）扎實(shí)體衛(wèi)藝工作，提升師生幸福指數(shù)。上足、上好體育課，豐富大課間體育活動(dòng)，使傳統(tǒng)項(xiàng)目與現(xiàn)代項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，保證學(xué)生每天課外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。深入開展各種體育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。召開校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣播操比賽。加強(qiáng)藝術(shù)教育，結(jié)合青少年興趣小組建設(shè)，組織開展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，豐富校園文化藝 術(shù)周活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多種能力和素養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。組織開展心理健康教育月活動(dòng)，普及心理健康教育知識(shí)。堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想，利用廣播、黑板報(bào)等媒體做好常見病、流行性疾病的預(yù)防、控制、宣傳工作。上好健康教育和心理健康教育課，積極開展疾病預(yù)防、衛(wèi)生安全、禁毒禁煙等教育活動(dòng)。本，重點(diǎn)宣傳《教育部關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神，完善禁煙措施，成為“無(wú)煙學(xué)?！?。

5.加強(qiáng)民主建設(shè)，規(guī)范條塊管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

（1）黨建工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨支部建設(shè)，開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心、政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，提升黨支部工作效能。支委會(huì)要積極工作，規(guī)范黨員管理。健全三會(huì)一課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，提高黨員的作風(fēng)素質(zhì)、能力素質(zhì)，發(fā)揮黨員在各項(xiàng)活動(dòng)中的帶頭作用。評(píng)選優(yōu)秀黨員。

（2）群團(tuán)工作。加強(qiáng)工會(huì)、共青團(tuán)和婦女等工作，嚴(yán)格按工會(huì)的“參與、維護(hù)、建設(shè)、教育”四大職能辦事，嚴(yán)格按照上級(jí)要求履行職責(zé)，按時(shí)召開教代會(huì)，動(dòng)員全體教職工積極參與學(xué)校民主管理，搞好校務(wù)公開。貫徹校長(zhǎng)辦學(xué)思想，反映群眾愿望和利益，做好上下溝通，調(diào)動(dòng)一切有利因素。工會(huì)活動(dòng)要緊緊抓住教育教學(xué)這個(gè)中心，開展業(yè)務(wù)技能、演講、基本功特長(zhǎng)、歌詠、體能健身、教學(xué)擂臺(tái)賽等有益文體活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)模范教工之家。開展巾幗示范崗創(chuàng)建，關(guān)心女教師生活，適當(dāng)照顧懷孕和生養(yǎng)同志。年內(nèi)進(jìn)行團(tuán)支部委員會(huì)選舉，發(fā)揮 青年團(tuán)員在教育教學(xué)工作中的突擊隊(duì)作用。

支持老同志活動(dòng)，完善相關(guān)規(guī)章制度和設(shè)施設(shè)備，關(guān)心老同志的學(xué)習(xí)、工作、生活，搞好老教師節(jié)假日看望慰問工作，做好重陽(yáng)節(jié)祝壽活動(dòng)，使他們最大發(fā)揮余熱和感受到組織的關(guān)懷。發(fā)揮退休老同志余熱，做好關(guān)工委工作。

（3）財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算，有序采購(gòu)，合理支出，保證教育教學(xué)。執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批制度，及時(shí)公開收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。堅(jiān)持小商品三人同購(gòu)制、大宗物品嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)政策和工程招投標(biāo)政策，陽(yáng)光操作，在保證質(zhì)量的情況下做到貨比三家，價(jià)廉物美。

（4）校產(chǎn)管理。學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)工作必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。建立健全財(cái)產(chǎn)登記制度，與相關(guān)責(zé)任人簽訂資產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書，總務(wù)處要將學(xué)校所有的財(cái)產(chǎn)分類別核對(duì)，完備臺(tái)帳，做到物物有賬，賬物相符。建立公共財(cái)物借、還登記制度。落實(shí)定期報(bào)廢制度。

（5）后勤管理。樹立“服務(wù)育人”理念，后勤管理人員要本著為師生搞好服務(wù)的原則，健全后勤管理制度，積極有效地加強(qiáng)校園衛(wèi)生、校舍安全等方面的管理，努力營(yíng)造安全、和諧、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境；加強(qiáng)食堂工作的管理，精細(xì)、規(guī)范操作食堂工作的每一個(gè)流程，切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān)、質(zhì)量關(guān)、衛(wèi)生關(guān)，確保師生能吃到營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、安全的午餐。加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的工作考核，進(jìn)一步提高食堂從業(yè)人員的責(zé)任心、事業(yè)心。做好綠化工作，打造生態(tài)校園。

（6）教育裝備。及時(shí)添置必需的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，改善教師教學(xué)辦 公條件，優(yōu)化教師辦公環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。加強(qiáng)教育裝備專業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推薦教育裝備管理使用績(jī)效評(píng)價(jià)工作，完善教育裝備管理長(zhǎng)效機(jī)制。

（7）校園安全。全校上下要牢固樹立安全重于泰山思想，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“一崗雙責(zé)”原則，加強(qiáng)安全教育，完善各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)制，由下而上，由內(nèi)而外，抓責(zé)任、抓源頭、抓落實(shí)。實(shí)施安全工作雙周警示制，融通報(bào)、曝光、表?yè)P(yáng)于一體，暢通安全信息渠道，做到安全工作“你管、我管、大家管”，最大限度地降低損失和規(guī)避險(xiǎn)情，確保師生安全，確保安全安寧無(wú)事故，在全校師生無(wú)違法零犯罪。

（8）節(jié)約節(jié)能。落實(shí)市教育局“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型校園建設(shè)。辦公經(jīng)費(fèi)計(jì)劃使用，購(gòu)置物品程序規(guī)范，力求價(jià)廉物美。依據(jù)教學(xué)實(shí)際需求，加強(qiáng)對(duì)水電、打印紙張、清掃工具和文化用品的有效管理，嚴(yán)格控制招待費(fèi)、用車費(fèi)和勞務(wù)用工，增強(qiáng)師生節(jié)約觀念，減少浪費(fèi)現(xiàn)象。

新學(xué)年，新要求，新姿態(tài)，新希望。藍(lán)圖已經(jīng)繪就，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響。全體同志一定要認(rèn)清形勢(shì)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，以更準(zhǔn)的定位、更高的要求、更實(shí)的措施，緊抓機(jī)遇，自加壓力；以昂揚(yáng)進(jìn)取、敢為人先、勇創(chuàng)一流的敬業(yè)精神和吃苦耐勞、合作奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，精心打造設(shè)施一流的現(xiàn)代校園，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越！