第一篇：支教生物講義

第四講：自我保護方面的知識

課程目的：

通過講課讓孩子們在生活中解決遇到的實際困難。

課程意義：

讓孩子們對我們生活的環(huán)境中的動物有一個簡單的了解。并能對自己在生活中遇到的問題能做出實際的解決。

課程程序：

以課程問題的形式：

1、如何防止蚊蟲叮咬？

用八角、茴香洗澡：去廚房的調(diào)味罐里找出八角、茴香各兩枚，泡于溫水臉盆中。媽媽寶都可以用這盆水洗澡，洗后身上淡淡的香味就如同加上了一道無形的防護罩一樣，蚊子再不敢近身。

殘茶除蚊：如果你是個有心人，那就收集平時喝剩的殘茶葉，將其曬干后就可以在蚊子容易進出的地方燃燒，驅(qū)除蚊蟲?；蛘邔㈥幐傻陌~等搓成繩索，點燃后放在室內(nèi)，其煙味同樣可以驅(qū)蚊。不過操作時別熏到了寶寶。風(fēng)油精驅(qū)蚊：在臥室內(nèi)放幾盒揭開蓋的清涼油或風(fēng)油精。一段時間后清涼油會表層會有污垢，要及時刮掉，以免減弱效力。

安裝橘紅色燈泡：室內(nèi)安裝橘紅色燈泡，由于蚊子害怕橘紅色的光線，所以能產(chǎn)生很好的驅(qū)蚊效果。如果沒有橘紅色燈泡，也可用透光性強的桔紅玻璃紙?zhí)自?0瓦的燈泡上，蚊子會四處逃散。

糖水粘蚊：找出家里的空酒瓶，每只酒瓶裝進約10毫升的糖水溶液，輕搖幾下，使瓶子內(nèi)壁周圍粘上糖液，分別擺放于蚊蟲活躍之處。蚊蟲聞到糖味，會自動投入“瓶中陷阱”被死死粘住。這招有點守瓶待蚊的味道，不過能滅一個算一個。

電風(fēng)扇劈蚊：利用蚊子在晚上有趨光的特性，關(guān)掉家中所有的燈后，然后開啟有指示燈的臺扇并大角度搖擺，扇葉會以大力劈空掌扇死許多蚊子。

芳香木屑驅(qū)蚊：在房間內(nèi)把用一些木屑，最好是有芳香味的木屑，放在鐵罐里，在木屑上放幾塊燒紅的炭，再放一些干的柑桔、橙或柚子皮在面上，燃燒后會散發(fā)出十分強烈的氣味，蚊子聞到就會“退避三舍”。

涂抹薄荷：取幾片薄荷、紫蘇或西紅柿的葉子，揉出汁涂抹于身體裸露的皮膚上，蚊蟲聞到這些植物汁散發(fā)出來的特殊氣味，唯恐避之不及。注意遠(yuǎn)離寶寶嘴部

香皂水滅蚊卵：在陽臺放一個盆，盆里放上香皂與洗衣粉制成的肥皂水，可以引誘蚊子在水里產(chǎn)卵。這種咸性的環(huán)境不適宜蚊蟲生存，因此過后數(shù)日，水盆中就會布滿許多死亡的幼小蚊蟲卵。

維生素B2可防治蚊蟲叮咬：將維生素B2片碾成面，用醫(yī)用酒精調(diào)和涂在暴露部位即可。此方既能治療又能預(yù)防。

薰甲魚骨法：吃甲魚后的甲魚骨切莫丟棄，烘干后碾成粉。再買一個電蚊香，將甲魚骨粉倒入電蚊香斗內(nèi)，插電加熱，效果極好，且對人絕對無害。您可知甲魚最怕蚊叮，一叮即死；蚊子最怕甲魚骨熏，熏到必亡。

白醋驅(qū)蚊：在室內(nèi)噴灑點白醋，也可達到驅(qū)蚊效果。

驅(qū)蚊香水洗澡：少用香皂給寶寶洗澡。因為蚊子喜食花蜜露，如果使用香水、化妝品、面霜等帶花香味的物品，蚊子就會聞香而來。不過，并非所有的香味都會招惹蚊子，如寶寶專用的驅(qū)蚊香水帶檀香味，能起驅(qū)蚊的作用。

吃有味蔬菜：要多給寶寶吃蔬菜。蔬菜中有一些含有蚊子不喜歡的氣味，如含胡蘿卜素的蔬菜及大蒜等有辛辣味的蔬菜等，寶寶吃下后，蚊子也會離他遠(yuǎn)點，蚊子不喜歡人體分泌出的大蒜味。

穿淺色衣服：讓寶寶穿淺色衣服。伊蚊(又叫花斑蚊)，最喜停在黑色衣服上。蚊子咬人與人們所穿的衣服顏色大有關(guān)系。如果穿深藍色或褐色的衣服，被蚊子叮咬的機率會大些。穿襪子：夏天許多寶寶喜歡光腳穿鞋，殊不知穿襪子后，蚊子感覺人的皮膚濕度降低、皮表揮發(fā)物減少，會減少叮咬。

捕蚊燈：利用蚊子的趨光性以及對波長的敏感性，將蚊子吸引來后，用高壓電擊。一般選擇光度8瓦以上或雙燈管的捕蚊燈，多變化擺放位置效果更好。在集蟲盒里加點醋，將引來更多蚊子。

滅蚊拍：與捕蚊燈的原理類似，無化學(xué)污染，適合有孩子的家庭使用。平時不用的時候，要把電池取出，放置在小孩接觸不到的地方；撲殺蚊蟲后，要用軟毛刷輕刷，不能用水洗。驅(qū)蚊表：蜻蜓是捕食蚊子“大王”，蚊子聞其聲而逃。驅(qū)蚊手表模仿蜻蜓振翅的聲音驅(qū)蚊，有效范圍1平方米之內(nèi)。

光能驅(qū)蚊器：通過超聲波來驅(qū)趕蚊蟲，可隨手?jǐn)y帶。

2、如果被蜈蚣咬了怎么辦？

(一)被咬傷后的癥狀

通常情況下蜈蚣不會無故攻擊人，我們常常將蜈蚣放于手背上爬行，也未見螯咬手背，但當(dāng)蜈蚣感覺到自己受威脅時，如身體受夾制、被突然撥弄、尾足被踩等時，它才會咬對其構(gòu)成威脅的物體，當(dāng)蜈蚣將大顎刺入人體組織時，即開始注射毒液，而且不會在瞬間內(nèi)將毒液注射完，如果被螯者不及時擺脫蜈蚣，則其會繼續(xù)注射毒液，造成更大危害，毒液注入人體組織后，被螯傷部位迅速出血紅腫、有些痛，并出現(xiàn)一圈“紅線”等典型的局部反應(yīng)，如不及時處理或蜈蚣注入的毒液過多，還會出現(xiàn)頭痛、暈眩、寒顫、惡心、嘔吐、發(fā)燒但一般來說，不會有生命危險，嚴(yán)重點的可能要到醫(yī)院打個針就會好。(二)處理措施

(1)立即擠壓被咬傷處，擠壓時從傷口的周圍向傷口中心擠壓，然后用嘴對準(zhǔn)被咬的位置將毒液吸出,并將毒液吐出,以排出毒液。

(2)將壓后應(yīng)利用身邊易得的藥物涂抹傷口，常用的藥用物有：

a.用花露水、清涼油或氨水直接涂傷口。

b.將大蒜頭瓣剝出從中切斷，用斷面涂擦傷口。

c.將香煙絲搗碎攪爛，拌菜油涂抹傷口。

e.用桑樹汁液，拌少許鹽，涂于傷口上。

f.用鹽膚木的汁液直接涂于傷口上。

g.用雞蛋清液涂抹傷口。

將傷口作初步處理后，為安全起見，最好還是到醫(yī)院作進一步處理與治療。被蜈蚣咬傷，即使采用上述方法處理，有些也不會立即好，需要兩三天左右的時間消腫，然后才能康復(fù)。

3、如果被毒蛇咬了怎么辦？

蛇毒按其性質(zhì)可分為：神經(jīng)毒、血循毒、混合毒三大類。

金環(huán)蛇、銀環(huán)蛇、海蛇等主要含神經(jīng)毒。患者被咬傷后，傷口局部無炎癥表現(xiàn)，僅有輕微刺痛、微癢、麻木、感覺減退，往往不引起注意而耽誤診治。全身中毒癥狀出現(xiàn)較遲，一般在咬后1—6小時才開始，一旦出現(xiàn)，病情發(fā)展迅速，可出現(xiàn)全身不適、頭暈眼花、呼吸困難、視力模糊等癥狀，如不及時搶救可危機生命。

蝰蛇、尖吻腹、竹葉青等主要含血循毒?；颊弑灰?，傷口局部紅腫、疼痛劇烈，流血不止，腫脹迅速向肢體上端蔓延，常有水泡、淤斑，中毒嚴(yán)重者可引起血壓下降、心律失常少尿、無尿，最后因循環(huán)衰竭而死亡。

眼鏡蛇、眼鏡王蛇、腹蛇等主要含混合毒?；颊弑灰?，傷口周圍紅腫疼痛，范圍迅速擴大，傷口流血不多但很快閉合變黑。傷口周圍有血泡。全身中毒癥狀于咬傷后2—6小時出現(xiàn)，常有困倦思睡、嘔吐、畏寒、吞咽困難、語言障礙、心律失常的表現(xiàn)。急救措施：

防止毒液擴散和吸收

被毒蛇咬傷后，不要驚慌失措，奔跑走動，這樣會促使毒液快速向全身擴散。傷者應(yīng)立即坐下或臥下，自行或呼喚別人來幫助，迅速用可以找到的鞋帶、褲帶之類的繩子綁扎傷口的近心端，如果手指被咬傷可綁扎指根；手掌或前臂被咬傷可綁扎肘關(guān)節(jié)上；腳趾被咬傷可綁扎趾根部；足部或小腿被咬傷可綁扎膝關(guān)節(jié)下；大腿被咬傷可綁扎大腿根部。綁扎的目的僅在于阻斷毒液經(jīng)靜脈和淋巴回流入心，而不妨礙動脈血的供應(yīng)，與止血的目的不同。故綁扎無需過緊，它的松緊度掌握在能夠使被綁扎的下部肢體動脈搏動稍微減弱為宜。綁扎后每隔30分鐘左右松解—次，每次1—2分鐘，以免影響血液循環(huán)造成組織壞死。迅速排除毒液：

立即用涼開水、泉水、肥皂水或1:5000高猛醒鉀溶液沖洗傷口及周圍皮膚，以洗掉傷口外表毒液。如果傷口內(nèi)有毒牙殘留，應(yīng)迅速用小刀或碎玻璃片等其他尖銳物挑出，使用前最好用火燒一下消毒。以牙痕為中心作十字切開，深至皮下，然后用手從肢體的近心端向傷口方向及傷口周圍反復(fù)擠壓，促使毒液從切開的傷口排出體外，邊擠壓邊用清水沖洗傷口，沖洗擠壓排毒須持續(xù)20一30分鐘。此后如果隨身帶有茶杯可對傷口作拔火罐處理，先在茶杯內(nèi)點燃一小團紙，然后迅速將杯口扣在傷口上，使杯口緊貼傷口周圍皮膚，利用杯內(nèi)產(chǎn)生的負(fù)壓吸出毒液。如無茶杯，也可用嘴吮吸傷口排毒，但吮吸者的口腔、嘴唇必須無破損、無齲齒，否則有中毒的危險。吸出的毒液隨即吐掉，吸后要用清水漱口。

排毒完成后，傷口要濕敷以利毒液進行流出。必須注意，蛇毒是劇毒物，只需極小量即可致人死命，所以絕不能因懼怕疼痛而拒絕對傷口切開排毒的處理。若身邊備有蛇藥可立即口服以解內(nèi)毒。病人出現(xiàn)口渴，可給足量清水飲用，切不可給酒精類飲料以妨毒素擴散加快。經(jīng)過切開排毒處理的傷員要盡快用擔(dān)架、車輛送往醫(yī)院作進一步的治療，以免出現(xiàn)在野外無法處理的嚴(yán)重情況。轉(zhuǎn)運送中要消除病人緊張心理，保持安靜。預(yù)防：

當(dāng)野外旅行、工作時，尤其在夜間最好穿長褲、蹬長靴或用厚帆布綁腿。持木根或手杖在前方左右撥草將蛇趕走，夜間行走時要攜帶照明工具，防止踩踏到蛇體招致咬傷。

選擇宿營地時，要避開草叢、石逢、樹叢、竹林等陰暗潮濕的地方。還應(yīng)常備解蛇毒藥品以防不測。

4、中暑了怎么辦？

答：其癥狀是突然頭暈、惡心、昏迷、無汗或濕冷，瞳孔放大，發(fā)高燒。發(fā)病前，常感口喝頭暈，渾身無力，眼前陣陣發(fā)黑。此時，慶立即在陰涼通風(fēng)處平躺，解開衣褲帶，使全身放松，再服十滴水、仁丹等藥。發(fā)燒時，可用涼水澆頭，或冷敷散熱。如昏迷不醒，可掐人中穴、合容穴使其蘇醒。

5、不小心吃錯東西中毒了怎么辦？

答：其癥狀是惡心、嘔吐、腹瀉、胃疼、心臟衰弱等。遇到這種情況，首先要洗胃，快速喝大量的水，用指觸咽部引起嘔吐，然后吃蓖麻油等瀉藥清腸，再吃活性炭等解毒藥及其他鎮(zhèn)靜藥，多喝水，以加速排泄。為保證心臟正常跳動，應(yīng)喝些糖水、濃茶，暖暖腳，立即送醫(yī)院救治。

6、被黃蜂之類的毒蟲蜇傷怎么辦？

答：被蝎子、蜈蚣、黃蜂等毒蟲，傷口紅腫、疼癢，并伴有惡心、嘔吐、頭暈等癥狀。要先擠出毒液，然后用肥皂水、氨水、煙油、醋等涂擦傷口，或用馬齒莧搗碎，汁沖服，渣打外敷。也可用蝸牛洗凈搗凈后搗碎涂在傷口上。此外，蒜汁對蜈蚣咬傷傷有療效。

7、被蜘蛛咬了怎么辦？

常為誤觸毒蜘蛛棲息區(qū)而遭其蜇咬所致。一般蜘蛛咬傷人僅局部紅腫疼痛，甚少有全

身中毒反應(yīng)，但致命紅蜘蛛（又稱黑寡婦蜘蛛）等咬傷則全身中毒嚴(yán)重。蜘蛛咬人時毒腺分泌的毒液通過蜇牙注入傷口，毒液中含神經(jīng)性毒蛋白，毒性甚強，主要損害中樞神經(jīng)系統(tǒng)。急救處理

1、被咬肢體立即用軟布條等縛扎于傷口近心端，以減少毒素擴散至全身，方法可參照毒蛇咬傷處理。

2、以蜇牙傷口為中心作“十”字形切開，并用負(fù)壓吸引，方法與毒蛇咬傷類同，吸后用飽 和高錳酸鉀液沖洗傷口，然后再用苯酚（石炭酸燒灼。無石炭酸也可涂2％碘酊。

3、用季德勝蛇藥片或鮮中草藥搗爛，調(diào)成糊狀敷于傷口周圍，同時服該蛇藥片，每次

5～10片，每日3次。

4、用1O％葡萄糖酸鈣10 ml加50％葡萄糖液40～60 ml緩慢靜脈推注，以防和減輕肌

肉痙攣。

5、重癥應(yīng)輸液促進排毒，并用氫化可的松100～3O0 mg或地塞米松10～20 mg靜脈

滴注。

6、疼痛可服用吲哚美辛50 mg，必要時也可用哌替啶、二氫埃托菲等麻醉藥臨時止痛；

但小兒應(yīng)慎用，最好不用麻醉藥，以免呼吸抑制。

7、由于毒蜘蛛一次注入的毒液量較少，經(jīng)積極治療，一般24小時后可開始恢復(fù)，1周內(nèi)治愈。但幼兒被咬可致命，故應(yīng)認(rèn)真對待。

第二篇：支教講義

? 支教注意事項及如何應(yīng)對疑難問題

一、關(guān)于支教團隊

“大學(xué)生支教”是一支愛心團隊。志愿者代表著“大學(xué)生支教”團隊形象，其一言一行也代表著貴州大學(xué)形象。秉承“圓夢、光榮、感恩”和“傳承薪火、奉獻愛心”的“大學(xué)生支教”宗旨與團隊精神，志愿者之間要保持良好的溝通與合作，互助互幫互動，傳承薪火，傳遞愛心，播種友誼，增強集體凝聚力，努力塑造一流的“支教”團隊形象。

志愿者們來自五湖四海，有著不同的個性，相互之間出現(xiàn)摩擦是難免的。遇到這樣的情況怎么辦？支教隊隊長要時刻注意隊員的行為，一旦有沖突的苗頭就要馬上解決，防患于未然。處理團隊內(nèi)部矛盾的最好辦法是多溝通多包容，什么事情大家攤開來說，開誠布公，不搞小團體。個人的力量是單薄的，但組織的力量是強大的，因此，沒有什么問題解決不了。

注意事項：

1、生活上排好值班表。如果不會做飯，那就多干點其他的事情，生活上多做點多干點，累不壞的！負(fù)責(zé)做飯的人要記得多征求一下他人的意見，不要只做自己喜歡的！生活在一起凡事不要計較太多，如果在這樣一個小團隊也斤斤計較，以后怎么走向社會，走上工作崗位?。?！

2、互相理解，相互支持。無論哪位志愿者取得成績，都是支教老師的光榮；無論誰落后，都會影響“支教”的整體形象。在愛心團隊里，要學(xué)會事事互相理解，處處互學(xué)互助，遇到任何問題要及時請教，也要做到有求必應(yīng)！

3、忍一忍風(fēng)平浪靜，遇到很生氣的事情記得要先屏住呼吸5秒鐘！那樣你就會發(fā)現(xiàn)，這并不是多大一件事，根本不值得生氣或發(fā)脾氣了！要學(xué)會忍耐謙讓，就像一家人一樣，哥哥姐姐肯定要讓著弟弟妹妹??！記住，大家都是獨生子女，支教路上有了兄弟姐妹是件幸福的事！

4、真心換真心。支教結(jié)束后，你會發(fā)現(xiàn)一起生活的志愿者就好象兄弟姐妹，畢竟在那遙遠(yuǎn)孤寂的大山深處，曾經(jīng)有這樣一群人和你一起生活，一起哭一起笑，多難得的人生歷練??！大家有著同樣的夢想，同樣的經(jīng)歷，同樣的感受！珍惜吧！

二、關(guān)于課堂教學(xué)

課堂教學(xué)最重要的是，教學(xué)相長，因材施教。初來乍到，第一次接觸當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，你會有一種新奇感或新鮮感。但是時間長了，會在他們身上發(fā)現(xiàn)越來越多的小毛病，那么，有效的應(yīng)對辦法就是：根據(jù)他們的特點，開展課堂教學(xué)。

不要挑戰(zhàn)當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)方法，可以低調(diào)地努力，私下輔導(dǎo)學(xué)生，提高成績。要虛心向當(dāng)?shù)乩蠋熣埥蹋粣u下問，多聽多想多問，多鉆研。要與學(xué)生成為朋友，真正地站在他們的角度去思考，有什么問題他們也會主動地向你求助。平時可以靈活教學(xué)，開展課堂活動，寓教于樂。

注意事項：

1、支教的第一堂課，用來熟悉學(xué)生，記住學(xué)生姓名吧！上課的時候要有自信，學(xué)生是怕老師的，所以自己不要嚇到自己。如果第一節(jié)課有些膽怯，那就和同學(xué)來個互動，自我介紹，記住每一個人的名字。

2、剛到的時候?qū)W生和你會有距離感，見面了可以試著先和他們打招呼，對于當(dāng)?shù)氐睦蠋熞惨粯印Ｒ鲃优c他們打招呼，懂禮貌要從自己做起，才能教好學(xué)生哦！

3、注意與以前的帶班老師，或者班主任溝通，了解學(xué)生以往的情況，他們是最有發(fā)言權(quán)的。剛接班的時候切忌調(diào)整班級干部，即使非調(diào)不可也要觀察一段時間后再做決定。

4、對學(xué)生一定嚴(yán)格課堂紀(jì)律，自己按時上下課，上課鈴聲響以前就走進教室，最好上課前在門口迎候?qū)W生，制止他們喧嘩嘻鬧。針對不同學(xué)生搞好課外輔導(dǎo)，認(rèn)真按時批改好作業(yè)。

5、合理安排課堂教學(xué)，講課時力求思路清晰、明了，突出教學(xué)重點。強調(diào)學(xué)生理解教師意圖，布置作業(yè)切勿想當(dāng)然，且應(yīng)抄在黑板上。

6、熟悉講課內(nèi)容，切勿要求學(xué)生掌握你所傳授的全部內(nèi)容，并善于研究如何根據(jù)學(xué)生需要和水平進行課堂教學(xué)。一定要做到有問必答，即使當(dāng)時答不出也要直接告訴學(xué)生以后再回答他，但是要記得盡快找到答案告訴學(xué)生。

7、在著裝上尤其要注意，不可穿拖鞋隨意游逛在校園、教室，女老師不要穿吊帶、過短的短褲，不佩戴首飾，不穿奇裝異服，頭發(fā)整齊端莊，不畫濃妝。男老師頭發(fā)不要留得過長，同時要注意頭發(fā)的顏色，盡量保持自然黑色。

8、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。讓學(xué)生知道學(xué)校規(guī)章，張貼課室內(nèi)，并解釋說明。一定要記得常常表揚學(xué)生，班級里面榜樣的力量也是不可小覷的！

9、做到步調(diào)一致，一視同仁。對同一錯誤行為，采取今天從嚴(yán)、明天應(yīng)付的態(tài)度會導(dǎo)致學(xué)生無所適從，厭惡反感。

10、不要發(fā)火。不能在家長面前說的話也決不能在學(xué)生面前講。避免與學(xué)生公開爭論，應(yīng)個別交換意見。

11、要求學(xué)生尊敬老師，教師也需以禮相待。要善于與學(xué)生聯(lián)絡(luò)感情，有空的時候，帶學(xué)生曬曬太陽做做游戲，學(xué)生會很感謝你的！

12、不要與學(xué)生過分親熱，但態(tài)度要友好。如果是教初中學(xué)生，男老師切忌對女學(xué)生表現(xiàn)得過分熱情。

13、山區(qū)玩具很少，有調(diào)皮的學(xué)生喜歡沒事就打撲克，要正面引導(dǎo)，可以教教他們用撲克算24（四張牌加減乘除最后得24，有的已經(jīng)可以用乘方來計算了），他們會很有興趣的，同時也可以鍛煉一下數(shù)學(xué)的計算能力。也可以多發(fā)明一些益智的小游戲！記得要大家分享！

14、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生難教，也是最容易成為朋友的，要用小事情來感化他，讓他覺得你是可以信任的人。如果是個“小團伙”，那么就先“搞定”他們的小頭目吧！

15、在處理學(xué)生問題上如有偏差，應(yīng)敢于承認(rèn)錯誤。你將得到的是尊敬，而不是其它。

16、應(yīng)保持精神抖擻，教師任何舉止都會影響學(xué)生。

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三、關(guān)于怎樣盡快融入當(dāng)?shù)厣?/p>

首先端正心態(tài)，別想著試圖去改變別人，要努力地融入當(dāng)?shù)?。一到達支教地點，就要把自己變成當(dāng)?shù)厝?，無論是飲食習(xí)慣還是風(fēng)俗，都要學(xué)會去適應(yīng)，別人能做到的你也能做到。

要以身作則，因為你代表著整個支教隊伍，要對自己的行為負(fù)責(zé)任。做好自己的分內(nèi)事，即使別人出現(xiàn)誤解，也不要過多地解釋。如果遇到當(dāng)?shù)氐睦蠋熜⌒难?，就更要謙虛謹(jǐn)慎，低調(diào)處事，和平共處。

注意事項：

1、學(xué)校有任何活動，遇到大小事情，都要積極參與，多幫忙，不要讓當(dāng)?shù)乩蠋熡X得你是外來的，特殊！

2、多與當(dāng)?shù)氐睦蠋熃涣鳎犅犓麄冎v講當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。周末偶爾去當(dāng)?shù)乩蠋熂依飵蛶娃r(nóng)忙，既可以鍛煉自己，也能與當(dāng)?shù)乩蠋熉?lián)絡(luò)感情。

3、如果遇到與當(dāng)?shù)乩蠋熡胁煌庖姷那闆r，要注意態(tài)度，盡量不要發(fā)生正面沖突！

4、剛到的時候如果遇到生活方面的小問題（譬如去哪里買菜、買米等等），要記得及時求助當(dāng)?shù)氐睦蠋煟屗麄冎肋h(yuǎn)道而來的志愿者也是需要幫助的。

5、如果學(xué)校里各個班級出現(xiàn)著同樣的不良現(xiàn)象，不要急于向?qū)W校反映或匯報，最好的方法是迅速了解事情的緣由，并采取措施在自己的班級消除這一不良現(xiàn)象，首先規(guī)范好自己的班級，結(jié)果會帶動當(dāng)?shù)乩蠋熡兴鶆幼?。例如，“募師支教”志愿者孫影初到貴州鞍山小學(xué)支教時，發(fā)現(xiàn)早讀課學(xué)生全部在教室外面玩。她沒有急著向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，而是先把自己班級的學(xué)生叫進教室早讀。幾天以后其他老師察覺到以后，都把自己班級的學(xué)生叫回教室，全校的早讀課也就走上了正軌。

四、關(guān)于如何面對山區(qū)生活的困難

遠(yuǎn)赴山區(qū)支教，總是有想不到的困難，所以要做足心理方面的準(zhǔn)備。去之前要把困難想得更多更大，才不至于遇到困難不知所措。在支教地，可以根據(jù)自己的興趣尋找樂趣，樂觀地面對生活，多接觸當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生和家長。一旦遇到問題，就要講出來，團隊一起解決，大家互相幫助。

學(xué)會自我調(diào)適和內(nèi)心重整，哭出來是很好的放松方式，但是要選擇合適的場合。如與他人發(fā)生沖突，可以大膽地分享自己的感受，大家互相理解，處理好生活與角色的關(guān)系。

常用物品：

手電筒（很重要的）、過敏藥、風(fēng)油精、少量感冒藥及消炎藥、胃藥（根據(jù)自己的身體狀況而定）、創(chuàng)可貼、熱水袋（比較重要）、御寒棉衣（最好是深色的），還有棉毛褲，厚點的鞋墊（入冬前在當(dāng)?shù)乜梢再徺I）。

注意事項：

1、一定要記得自備一些干糧（餅干一類的），當(dāng)然不是零食，確保停水停電的時候不會因為買不到吃的而挨餓！

2、記得帶幾本勵志的書籍，可以激勵自己，還能排遣山區(qū)的寂寞時間。

3、秋冬季節(jié)，高寒潮濕地區(qū)要適當(dāng)吃點辣椒，可預(yù)防風(fēng)濕病。干燥地區(qū)就多喝水，多涂點補水的面霜，防止皮膚干裂。

4、冬天手腳凍傷后紅腫發(fā)癢怎么辦？晚上用熱水泡半個小時，涂抹凍瘡膏，沒有凍瘡膏可以用一點鹽面加水按摩手腳凍瘡處。

5、秋天飛蛾及小蟲很多的時候，就把燈關(guān)上，點燃蠟燭，過一會等它們都撲火了，就可以了！蒼蠅多就買粘蒼蠅用的紙，蚊子多就買蚊香，當(dāng)?shù)囟加匈u的。

6、要學(xué)會自娛自樂，孤單郁悶的時候就放聲歌唱，或者大吼一下（當(dāng)然要注意點，不要嚇到別人），釋放一下心里的壓力會很好！情緒不好想哭的時候就大聲的哭出來，也是一種很好的情緒釋放！臨行時候準(zhǔn)備一點點糖果，心情不好的時候可以吃一點，可以緩解情緒！另外也可以吃香蕉（只是山區(qū)不容易買到），素有“快樂水果”之稱的香蕉含有泛酸等成分，是人體的“開心激素”，能排解緊張、解除憂郁，令人快樂開心。

7、要學(xué)會成長，遇到任何困難就和支教團隊的伙伴們說，也可以講給自己的朋友。不要輕易向父母訴苦，以免讓千里之外的父母擔(dān)憂牽掛，出門在外要學(xué)會“報喜不報憂”。

8、洗澡問題，有的地方可能沒有浴池，那就自己準(zhǔn)備一個大盆和一個桶，更重要的是要準(zhǔn)備一個瓢，自己沖澡也挺好的！當(dāng)然要注意氣溫，不要洗感冒了！

9、夜晚上廁所一定要注意結(jié)伴而行，尤其是女生更要注意！

10、如果晚上走路的時候遇到狗或者狗在后面追你，只要用手電筒照著它的眼睛，犬吠你也吼叫就可以了，很管用的！不過，在人家院子里的狗不要去招惹它！

五、關(guān)于家訪的溫馨提示

家訪是山區(qū)支教的一堂“必修課”，但是不要太過著急，家訪前必須做好準(zhǔn)備工作，適當(dāng)了解一點當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，同時要注意班級里普通話講得較好的學(xué)生，可以培養(yǎng)兩個“小翻譯”。當(dāng)然帶“小翻譯”去家訪的時候，一定要和他們的家長打招呼，征得他們同意，不要讓家長擔(dān)心。

注意事項：

1、小心防狗！如果學(xué)生家路程較遠(yuǎn)，建議帶兩個以上的學(xué)生上路，要帶好與自己身高差不多，直徑三厘米以上的樹棍，可以防狗，走累了還可以當(dāng)做拐杖用。

2、學(xué)生家長如果邀請留下吃飯，不要挑剔衛(wèi)生狀況（有的貧困鄉(xiāng)村衛(wèi)生狀況差），入鄉(xiāng)隨俗吧！不要讓老鄉(xiāng)們覺得志愿者太嬌情了，平易近人更容易與當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)“打成一片”。

3、學(xué)生家長如果要贈送禮物，能不收下的就不要收下，實在盛情難卻，記得下次再去家訪時給學(xué)生帶一點學(xué)習(xí)用品或者其他生活用品。

第三篇：支教培訓(xùn)講義

培訓(xùn)講義

自我介紹，十分感謝大家前來參加資環(huán)青協(xié)內(nèi)聯(lián)部的支教培訓(xùn)，本次培訓(xùn)將分為候補街小學(xué)概況介紹，支教項目介紹，志愿者經(jīng)驗分享，教材教案注意事項等幾個部分，希望這次的培訓(xùn)可以讓大家全面了解資環(huán)青協(xié)的支教活動，也希望大家可以參與進我們的支教活動。

候補街小學(xué)是一所混合型公立小學(xué)，學(xué)校中既有普通的武漢市民的子女也有農(nóng)民工子弟，還有些孩子來自于社會上的福利院。學(xué)校坐落在武昌區(qū)候補街街道，距信息學(xué)部約20-30分鐘的車程?，F(xiàn)在學(xué)校有6個年級12個班約500名學(xué)生。校園面積不大，校園內(nèi)教學(xué)設(shè)施也比較簡單，沒有多媒體教學(xué)設(shè)施。但學(xué)校曾經(jīng)多次獲獎，在2010年，還曾經(jīng)代表中國，參加香港舉辦的國際少年步操比賽，并獲得金獎。學(xué)校還得到了武漢市團委，湖北省教育廳的關(guān)注和幫助。

武漢大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會從2011年起，開展以“心系候補街，讓愛不停歇”的以支教活動為主導(dǎo)，其他活動并存的關(guān)愛農(nóng)民工子女活動?？紤]到候補街小學(xué)語數(shù)外等基礎(chǔ)課程較為完善和專業(yè)，協(xié)會以往在小學(xué)開展的是科普支教。科普支教目的是希望教給他們知識，尤其是教科書以外的知識，培養(yǎng)他們的想象力，激發(fā)他們的求知欲，對常規(guī)課程起到輔助作用。我二年級的兩個班教科普。2012-2013學(xué)年，候補街小學(xué)的支教活動將以科普支教和“必勝客綠 色小超人成長記”活動相穿插的形式進行。

必勝客。。必勝客贊助，湖北省綠色青年交流中心主辦的中小學(xué)生環(huán)保支教活動。《必勝客綠色小超人成長記》包含節(jié)水護水、垃圾分類、新能源、生物多樣性等6階段游戲課程，大學(xué)生環(huán)保志愿者用一年的時間，籌備課件、制作教具、組織活動、演練技巧，讓孩子們在無拘無束的游戲過程中，發(fā)揮創(chuàng)意、開開心心地成為掌握低碳環(huán)保知識、自覺宣傳綠色生活理念的“必勝客綠色小超人”。

第一階段：巧思?綠色小廚師

2012年9月;第二階段：新知?綠色小管家

2012年10月

第三階段：博聞?綠色小記者

2012年11月;第四階段：睿智?綠色小博士

2012年12月

第五階段：靈動?綠色設(shè)計師

2013 年 3月;第六階段：創(chuàng)新?綠色發(fā)明家

1、教材首先要確立一個主題。圍繞這個主題寫教材。一個主題分為幾個小的部分。比如介紹宇宙，就分地球，太陽，火星等等介紹。2、3、4、每個部分最好附上一張圖片。教材不用加拼音，我們會幫你加。

教材最后要附帶作業(yè)，范本里面可以參考，主要分為三個部分：第一，復(fù)述上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容；第二，布置一道拓展的題目；第三，學(xué)生想說的話，什么都可以。

5、6、教材的內(nèi)容不要太過高深。他們懂很多，不過適當(dāng)就好。教材標(biāo)好頁碼。

教案： 教案

就是寫一些大體的上課流程，上可主要是跟孩子們的互動，在上課時候不要只顧自己講，多多給孩子們機會。想好一些問題和在教材上拓展一些，給他們帶去一些其他方面的知識。寫教案的目的是 提前讓你們熟悉一下講課的大致過程，試講的時候就有準(zhǔn)備。

講課：

1、首先體會一下老師平時是怎樣講課的，而且注意用語方面要幼稚化點。在用到自己認(rèn)為比較好深的詞語時要用通俗的語言進行解釋。

2、聲音要大，講課時不要太快。要有感情和起伏，在強調(diào)的地方速度放慢，加重。不要像在讀課文一樣。

3、講課時候多多給孩子們問題，問題的方式要注意，避免引起混亂。（他們上課認(rèn)真聽課，不過如果提問的方式不對，大家還是會變很吵而難以控制）

4、喊孩子們回答問題時要點教室里不同地方的學(xué)生，不要只點一個方位的或者同一個學(xué)生。

5、講課時盡量站在講臺上講，特別是講故事或者讀課文時，不要在 教室前后來回走動。

6、講課對著教材念的時候，不要把教材拿的太高，教材不要擋住自己的臉，不能埋頭自己講自己的，要多看看下面的學(xué)生。盡量不看教案。

7、要有板書，先把題目寫在黑板上，注意要干凈簡潔，有條有理，結(jié)構(gòu)上注意好一點，把重要的點和詞寫在上面，一些詞選出自己覺得有必要解釋的詞語解釋一下，也可以問一下他們懂不懂。然后拓展的一些詞或知識用來提示的寫在黑板的右邊，這樣板書看起來就不會顯得很雜。

8、當(dāng)你解釋或者講解黑板上的詞語時，臉對著孩子們，要看著孩子們說話。

9、每講到一個部分看圖片時，要指給孩藥子們看圖片

10、提的問題盡量講兩遍，以免他們一次沒有聽清楚

11、班上有幾個孩子耳朵上帶助聽器的可以注意一下，跟他們說話時口型幅度大點，語速慢點。不過一般顧及整個班級

教材教案注意事項

選題：授課對象是小學(xué)三年級的孩子，選題時注意要淺顯易懂，如果是來自于生活中的科普知識就更好了，切忌過于深奧。比如，如果你要跟他們說牛頓與蘋果的故事，可能他們就無法理解。特別注意不要與前面的教材撞車；

篇幅：①教材不少于2頁，不多于3頁,后面再加上1頁作業(yè)；②教案自己把握，但不要過于簡約。教案是上課流程的指導(dǎo)，各種轉(zhuǎn)折的出處，也是拓展知識的來源?？梢哉f好教案在手，別無他求。以前有的部委和學(xué)長學(xué)姐是把要說的每句話都寫在教案上，大家可以不用都寫下，但至少寫清上課的流程，板書設(shè)計，拓展知識等，做到就算是別人拿到你的教案也能上課（學(xué)長的名言）

結(jié)構(gòu)：以總分總為主，先確立總標(biāo)題，再細(xì)分為幾個小部分，最后再給出一個小結(jié)。前面可以給出一個小引子。其中在每個部分中附上1-2幅插圖，小朋友對圖畫特別有興趣。

語言：從網(wǎng)上找到的各種資料要再進行篩選，少用成語和高級詞匯，語言盡量口語化，平實化，幼稚化。如果真的出現(xiàn)專業(yè)名詞或是一些小朋友不懂的詞，應(yīng)在教案中進行解釋，方便在課堂上講述說明。格式： ①07及07以上版本總標(biāo)題用“標(biāo)題1”，小標(biāo)題用“標(biāo)題2”，如果是03及03以下版本就將總標(biāo)題設(shè)為宋體二號加粗，小標(biāo)題設(shè)為宋體三號加粗；

②字體統(tǒng)一用宋體正文，大小為四號，顏色黑；復(fù)制粘貼后要去掉原有的格式。不要留下劃線，框框，甚至是超鏈接這些東西。③圖片的文字環(huán)繞格式改成“緊密型環(huán)繞”。圖片放在段落中間靠頁邊位置，圖片左邊或右邊不留文字。圖片大小須適中，同時應(yīng)考慮打印后的效果（學(xué)生教材統(tǒng)一黑白打?。?； ④另外可以加下頁碼和拼音，拼音是

這個圖標(biāo)。這個功能03及03以下版本和starter版是沒有。發(fā)到公郵的教材教案可以不加頁碼和拼音，部委會幫大家加好。

另外一些問題：①如果有用wps的同學(xué)發(fā)之前把文件的后綴從.wps改成.doc，這樣就可以用word打開了；②關(guān)于公郵，主要使用@qq.com的那個；③在寫的過程中注意多保存，不要讓自己的努力讓一次死機毀掉，保存的快捷鍵是ctrl+s；

如果大家在準(zhǔn)備教材教案時有什么疑惑，隨時騷擾小分隊的聯(lián)系人，或者可以看公郵里的范例。暫時只想到這么多，大家有什么要補充的再加下！

第四篇：下河支教生物教案

[下河支教生物教案（2）]

第二講

→（5min）

課前小quzz

（小測試題，看圖填空，由北京帶去）→（5min）

展示模型照片，介紹任務(wù) →（20min）

小組模型制作+繪圖，下河支教生物教案（2）。

（小測試題；豆子、橡皮泥、膠水、容器、紙簽由北京帶去）

教師批改quzz爭取下課前發(fā)給同學(xué) →（10min）

講評，發(fā)獎，拍照留念。

附錄

生物按其結(jié)構(gòu)來分，分為三種類型，一是由真核細(xì)胞構(gòu)成的真核生物；二是由原核細(xì)胞來構(gòu)成的原核生物；三是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒（特殊）。

植物的細(xì)胞

細(xì)胞壁

位于植物細(xì)胞的最外層，是一層透明的薄壁。它主要是由纖維素和果膠組成的，孔隙較大，物質(zhì)分子可以自由透過。細(xì)胞壁對細(xì)胞起著支持和保護的作用。

細(xì)胞膜

細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著一層極薄的膜，叫做細(xì)胞膜。這層由蛋白質(zhì)分子和脂類分子組成的薄膜，水和氧氣等小分子物質(zhì)能夠自由通過，而某些離子和大分子物質(zhì)則不能自由通過，因此，它除了起著保護細(xì)胞內(nèi)部的作用以外，還具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的作用：既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞，也不讓有害物質(zhì)輕易地進入細(xì)胞。細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞膜包著的黏稠透明的物質(zhì)，叫做細(xì)胞質(zhì)。在細(xì)胞質(zhì)中還可看到一些具有折光性的顆粒，這些顆粒多數(shù)具有一定的結(jié)構(gòu)和功能，類似生物體的各種器官，因此叫做細(xì)胞器。

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)中除去細(xì)胞器的部分叫做細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

葉綠體

高等植物的葉綠體主要存在于葉肉細(xì)胞，為球狀或橢球形綠色顆粒，其功能是進行光合作用，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能；將二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣。

·

葉綠體外有兩層膜，稱葉綠體被膜。被膜以內(nèi)有蛋白質(zhì)基質(zhì)和密布其中的基粒。每個基粒由10-100個類囊體疊成。

·

類囊體是由單層膜圍成的，并且具有很多穿孔的扁平小囊。囊內(nèi)含有液狀內(nèi)含物。類囊體平行地相疊，在基質(zhì)間到處延伸，組成了復(fù)雜的類囊體系統(tǒng)。連接基粒的類囊體部分稱為基質(zhì)片層或基質(zhì)類囊體。

·

高等植物的葉綠體含有葉綠素a、葉綠素b以及橙紅色的胡蘿卜素和橙黃色的葉黃素（兩者合稱類胡蘿卜素），均存在于類囊體膜中。

液泡

在細(xì)胞質(zhì)中，往往還能看到一個或幾個液泡，其中充滿著液體，叫做細(xì)胞液。在成熟的植物細(xì)胞中，液泡合并為一個中央液泡，其體積占去整個細(xì)胞的大半。

·

液泡是植物細(xì)胞的顯著特征之一。

·

液胞內(nèi)的液汁稱細(xì)胞液，其主要成分是水，并含有糖、有機酸、脂類、蛋白質(zhì)、酶、氨基酸、樹膠、粘液、植物堿、花青素和無機鹽等物質(zhì)。

·

液泡的生理功能：a.貯藏作用；b.消化作用；c液泡在維持細(xì)胞質(zhì)的內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定上起著重要的作用；d.液泡形成的內(nèi)環(huán)境可以緩沖外界條件的突然變化，因而液泡與植物抗性有關(guān)。

細(xì)胞質(zhì)不是凝固靜止的，而是緩緩地運動著的，教案《下河支教生物教案（2）》。在只具有一個中央液泡的細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞質(zhì)往往圍繞液泡循環(huán)流動，這樣便促進了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運，也加強了細(xì)胞器之間的相互聯(lián)系。細(xì)胞質(zhì)運動是一種消耗能量的生命現(xiàn)象。細(xì)胞的生命活動越旺盛，細(xì)胞質(zhì)流動越快，反之，則越慢。細(xì)胞死亡后，其細(xì)胞質(zhì)的流動也就停止了。

線粒體

呈線狀、粒狀，故得名。在線粒體上，有很多種與呼吸作用有關(guān)的呼吸酶。它是細(xì)胞進行呼吸作用的場所，通過呼吸作用，將有機物氧化分解，并釋放能量，供細(xì)胞的生命活動所需，所以有人稱線粒體為細(xì)胞的“發(fā)電站”或“動力工廠”。

高爾基體

·

高爾基體在植物細(xì)胞內(nèi)的功能是合成纖維素、半纖維素等構(gòu)成細(xì)胞壁的多糖類物，同時將多糖或多糖與蛋白質(zhì)的復(fù)合物以高爾基小泡的形式運輸?shù)郊?xì)胞的某些部位。具有分泌作用，并參與細(xì)胞壁的形成。

溶酶體

溶酶體常為圓球形，只有一層膜包圍，內(nèi)含有活性范圍非常廣泛的各種水解酶類，以酸性磷酸酶為特有的酶。

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溶酶體在細(xì)胞內(nèi)起消化作用，能降解生物大分子。進行異體吞噬、自體吞噬甚至發(fā)生自溶作用。

·

核糖體

中心體

中心體是兩個相互異面垂直的纖維管束，存在于動物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中，因為它的位置靠近細(xì)胞核，所以叫中心體。中心體與細(xì)胞的有絲分裂有密切關(guān)系。

細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)里含有一個近似球形的細(xì)胞核，是由更加黏稠的物質(zhì)構(gòu)成的。細(xì)胞核通常位于細(xì)胞的中央，成熟的植物細(xì)胞的細(xì)胞核，往往被中央液泡推擠到細(xì)胞的邊緣?？刂浦鞍踪|(zhì)的合成，控制著細(xì)胞的生長和發(fā)育。

核膜

外層膜上附有核糖體，內(nèi)層膜是光滑的。兩層膜上有核孔，核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道。

核仁

核仁位于細(xì)胞核中心，呈致密的勻質(zhì)球體。大多數(shù)細(xì)胞的核內(nèi)有1個或幾個核仁。

核質(zhì)

核仁以外，核膜以內(nèi)的物質(zhì)稱為核質(zhì)。核質(zhì)可分為核液和染色質(zhì)。染色質(zhì)因易被洋紅、蘇木精等堿性染料染成深色而得名。生物體用于傳種接代的遺傳物質(zhì)就在染色質(zhì)上。核液是細(xì)胞核內(nèi)的基質(zhì)，染色質(zhì)和核仁懸浮在其中。

動物細(xì)胞

動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，具有很多相似的地方，如動物細(xì)胞也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。但是動物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞壁；動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡。

植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖 動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖

注：圖中未標(biāo)注的細(xì)胞器為溶酶體

總之，不論是植物還是動物，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

畫圖頁

請在下面空白處畫出所制做細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖，并注明各個部分的名稱。

第五篇：支教生物教學(xué)總結(jié)

支教生物教學(xué)總結(jié)

時間流逝，光陰似箭，我們在感嘆時間過得飛快的同時，四個月的頂崗實習(xí)已漸漸接近尾聲。支教的日子就像一杯清茶，雖沒有華麗的色澤和醇厚的味道，但那份淡淡的清香卻讓人回味無窮。在頂崗過程中，我們進行了生物教學(xué)研修活動，在此次活動中我的生物教學(xué)技能得到了很大的提高。

1、在業(yè)務(wù)方面：

繼續(xù)樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，備好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處。另外，業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

2、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的年輕老師學(xué)習(xí)他們的先進教學(xué)手段。

3、積極參加學(xué)校組織的各項教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動，提高自己的教研能力，更新專業(yè)知識，提高學(xué)歷層次，進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu)；進一步掌握教育科研理論和方法手段，學(xué)習(xí)其中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

4、勤于動筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中的典型事例，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

5.研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。增強愛崗敬業(yè)的責(zé)任感提升教師教書育人的使命感、光榮感，促進教師依法執(zhí)教，互相尊重，平等民主地對待學(xué)生和家長，廉潔自律，為人師表，團結(jié)協(xié)作，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新是加強師德修養(yǎng)的主要任務(wù)，也是研修活動的核心內(nèi)容。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

三人行必有我?guī)?。在這次研修中，我們共同探討，共同學(xué)習(xí)，共同交流和分享，對新課程實施過程中遇到的問題暢所欲言，取長補短，共同進步。也讓我更加深刻地的意識到自己對新課程模塊教學(xué)的理解和把握還不夠，對實施新課程的能力還需要不斷地提高。

短暫的遠(yuǎn)程研修結(jié)束了，但我們?nèi)詴^續(xù)努力，不斷提升自己！