第一篇：黃陽思中心小學(xué)12月份德育工作小結(jié)

黃陽思中心小學(xué)12月份德育工作小結(jié)

1、為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高防范自救能力，打造平安校園，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)事故時能有序、迅速地引導(dǎo)師生安全疏散，確保師生生命安全，我校特舉行了緊急安全疏散演習(xí)。通過演練使學(xué)生學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識，掌握逃生的方法，同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

2、強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生課間活動及早中餐管理。開展以“愛護(hù)環(huán)境，還校園綠色”為主要內(nèi)容的衛(wèi)生保潔教育，加強(qiáng)清潔衛(wèi)生檢查力度。

3、召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，搞好班級工作小結(jié)，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。尤其是要加強(qiáng)學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。4、12月17日，我校組織學(xué)生開展了“爭當(dāng)環(huán)保志愿者”實(shí)踐活動。六

（一）班全體學(xué)生帶頭，規(guī)范制止同學(xué)們的邊走邊吃、隨手亂扔行為，并主動拾檢道路上的垃圾、紙片等。隨后其他班級的同學(xué)也都依次積極投入到此項(xiàng)活動中。六

（一）班學(xué)生以自己的行動為我校的“爭當(dāng)環(huán)保志愿者”活動開了一個好頭，帶動了全校同學(xué)們積極投身到“愛護(hù)校園環(huán)境，爭當(dāng)文明天使”的活動中。此活動收到了良好的效果，下一階段我們將繼續(xù)將此項(xiàng)活動延伸到全校學(xué)生當(dāng)中。

此外，12月24日學(xué)校還組織全體學(xué)生進(jìn)行大掃除活動，全面清掃操場、宿舍、教室等地。目的通過勞動讓學(xué)生積極參與校園環(huán)境建設(shè)，樹立環(huán)保意識。

八寶鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年12月28日

第二篇：黃圩三月份德育工作小結(jié)

黃圩小學(xué)三月份德育工作小結(jié)

三月份，我校德育繼續(xù)做好常規(guī)工作，抓好養(yǎng)成教育，重點(diǎn)開展了學(xué)雷鋒系列活動，現(xiàn)將三月份德育工作總結(jié)如下：

一、充分利用學(xué)校宣傳陣地，營造學(xué)雷鋒的良好氛圍。

1、我校利用周一升旗集會時間，發(fā)動了“學(xué)雷鋒見行動”活動啟動儀式，輔導(dǎo)員宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動計(jì)劃，讓學(xué)生明白如何踐行雷鋒精神。

3、各班組織學(xué)生觀看雷鋒電影，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)雷鋒做好事就要從身邊小事做起。

4、各班音樂老師教會學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式好少年》等歌曲，使學(xué)生在歌聲中受到教育。

5、并利用班隊(duì)會、晨會時間組織學(xué)生進(jìn)行講雷鋒故事、誦讀雷鋒詩歌、雷鋒日記。

二、深入開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)隊(duì)員用實(shí)際行動踐行雷鋒精神。

1、結(jié)合3?8國際婦女節(jié)，號召全體學(xué)生爭當(dāng)感恩小雷鋒。學(xué)校要求各位學(xué)生精心設(shè)計(jì)；送給媽媽一份禮物（如賀卡、鮮花），為媽媽做力所能及的家務(wù)，感激媽媽的養(yǎng)育之恩。

2、立足校園，開展美化校園活動。要求隊(duì)員增強(qiáng)責(zé)任意識、衛(wèi)生意識，發(fā)揮小主人翁精神，在校園內(nèi)開展衛(wèi)生監(jiān)督、彎彎腰活動，校園環(huán)境的衛(wèi)生得到了很大的改善，地面整潔多了。

3、開展文明禮儀周活動，讓每位隊(duì)員學(xué)會文明，懂得感恩，明白愛祖國從愛身邊的人，物開始。

第三篇：思陽鎮(zhèn)衛(wèi)生院2012年1-10月份工作總結(jié)

思陽鎮(zhèn)衛(wèi)生院 工作總結(jié)

我院在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則，加強(qiáng)內(nèi)部管理、提高業(yè)務(wù)質(zhì)量，較好的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本院2012年1-10月份工作情況總結(jié)如下：

一.基本情況

思陽鎮(zhèn)衛(wèi)生院始建于1960 年，位于思陽鎮(zhèn)的西部，距離縣城10公里，歷經(jīng)半個多世紀(jì)的發(fā)展，至今成為擔(dān)負(fù)著全鎮(zhèn)（12個行政村和2個社區(qū)居委會）的一半人口（3萬多人口）。全院占地面積5500平方米，業(yè)務(wù)用房面積2680平方米，全院現(xiàn)有職工23人，其中衛(wèi)生技術(shù)人員21人（3人在編不在崗），非衛(wèi)生技術(shù)人員2人（包括清潔，收銀）衛(wèi)生技術(shù)人員中：中級職稱10人;初級職稱5人;醫(yī)生17人；護(hù)士4人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科2人；大專4人；中專16人;執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師以上資格人員9人。開展預(yù)防保健及門診，住院等臨床醫(yī)療服務(wù)。開設(shè)科室：內(nèi)科，外科，兒科，婦產(chǎn)科，防疫，醫(yī)技（B超，檢驗(yàn)，放射）和公共衛(wèi)生服務(wù)科。醫(yī)院基本儀器設(shè)備有B超,X光機(jī)，心電圖，全自動生化儀，全自動血球儀，微量元素儀，免疫熒光檢測儀，光波治療儀等設(shè)備。內(nèi)科可對各種常見疾病處理治療。外科可進(jìn)行普通外科手術(shù)。

二、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和職業(yè)道德教育，全面動員，全員參與，教育廣大醫(yī)務(wù)衛(wèi)生人員牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律，增強(qiáng)服務(wù)意識。對衛(wèi)生技術(shù)人員職業(yè)道德要進(jìn)行考核，并與各種獎懲掛鉤。

三、醫(yī)療工作

1、組織各醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)門診病歷、住院病歷、處方、輔助檢查申請單及報(bào)告單的規(guī)范化書寫，不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識，切實(shí)提高醫(yī)療文書質(zhì)量。

2、及時督導(dǎo)住院醫(yī)師按時完成各種醫(yī)療文書、門診登記、傳染病登記、腸道門診登記、發(fā)熱病人登記。

3、切實(shí)注重病歷內(nèi)涵質(zhì)量的提高，認(rèn)真要求住院醫(yī)師注重病歷記錄的邏輯性、病情診斷的科學(xué)性、疾病治療的合理性、醫(yī)患行為的真實(shí)性。

四、護(hù)理工作

1、加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)。

2、制定切實(shí)可行的護(hù)理工作計(jì)劃，定期督導(dǎo)落實(shí)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對護(hù)理工作中出現(xiàn)的問題加以整改。

3、以多種形式加強(qiáng)護(hù)理人員的培訓(xùn)。

4、嚴(yán)格遵守護(hù)理操作規(guī)程，嚴(yán)懲護(hù)理差錯，護(hù)理責(zé)任人應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，勤檢查，重督導(dǎo)，竭力避免因護(hù)理失誤引起的醫(yī)療糾紛

五、防保工作穩(wěn)步推進(jìn)

我院重視防保工作，按時參加上級有關(guān)部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，掌握最新的免疫規(guī)劃知識，及時傳達(dá)給鄉(xiāng)村醫(yī)生。在工作指標(biāo)完成情況：

（一）7歲以下兒童建卡 3651人，建卡率達(dá)到 100 ％。

（二）本年1-6月全鄉(xiāng)本轄區(qū)疫苗運(yùn)轉(zhuǎn)4次，建卡218人，卡介苗應(yīng)種2235針次，實(shí)種215針次。脊灰疫苗應(yīng)種542 針次，實(shí)種542針次。百白破疫苗應(yīng)種644針次，實(shí)種633針次。麻風(fēng)疫苗應(yīng)種120針次，實(shí)種120針次。麻腮疫苗應(yīng)種127針次，實(shí)種122針次。乙腦應(yīng)種261針次，實(shí)種255針次。乙肝疫苗應(yīng)種564針次，實(shí)種555針次，其中第一針及時接種率為100%。白破疫苗應(yīng)種0針次，實(shí)種0針次。流腦疫苗應(yīng)292針次，實(shí)種286針次。甲肝疫苗應(yīng)種110針次，實(shí)種105針次。乙肝疫苗補(bǔ)種594針次，脊灰疫苗強(qiáng)化62人次。

（三）疫苗接種后異常反應(yīng)發(fā)生率為0例，傳染病管理0例，結(jié)核病管理0例.（四）生物制品管理及冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)

我院嚴(yán)格按要求對疫苗正確存放管理，認(rèn)真填寫出入庫登記，疫苗使用的數(shù)量與接種人次數(shù)相吻合，每月對疫苗及注射器進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)過期、破損疫苗按要求處理。嚴(yán)格執(zhí)行安全注射管理制度，冰箱溫度保證在規(guī)定范圍內(nèi)，認(rèn)真登記冰箱溫度記錄，定期除霜，保證疫苗貯存質(zhì)量，各村醫(yī)生必須攜帶冷藏背包和冰排領(lǐng)取疫苗。

（五）防疫檔案統(tǒng)計(jì)工作

對上級印發(fā)的免疫規(guī)劃相關(guān)文件、通知及各種資料認(rèn)真做好收發(fā)登記。掌握免疫規(guī)劃所有基礎(chǔ)資料，分類存放歸檔：我院利用鄉(xiāng)村醫(yī)生例會，及時整理、登記、核查、建卡、建證，計(jì)劃免疫接種臺賬保持清晰，項(xiàng)目填寫完整，由各行政村衛(wèi)生所登記保存，各村、接種證必須與臺賬吻合；各村醫(yī)生要在每月例會時上交本月本村兒童出生、死亡名單，上報(bào)免疫規(guī)劃報(bào)表，鄉(xiāng)鎮(zhèn)防疫人員及時轉(zhuǎn)錄全鎮(zhèn)本月兒童接種信息。

（六）學(xué)校衛(wèi)生工作：主動與教育部門協(xié)調(diào)，摸清學(xué)校學(xué)生底數(shù)，指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真完成消毒、疾病控制工作。

六、宣傳教育工作

醫(yī)院及各村衛(wèi)生所嚴(yán)格按照上級要求完成各宣傳日的宣傳任務(wù)，保證宣傳質(zhì)量，通過傳單、板報(bào)、宣傳畫等向群眾宣傳國家的免疫規(guī)劃政策及兒童家長感興趣的免疫規(guī)劃知識。每次宣傳結(jié)束后，認(rèn)真做好宣傳記錄和總結(jié)。

七、衛(wèi)生所督導(dǎo)管理情況

要求各接種點(diǎn)嚴(yán)格按照《計(jì)劃免疫接種技術(shù)管理規(guī)程》進(jìn)行操作，保證安全注射，一次性用品及時毀形、消毒、焚燒處理。

八、保健工作

孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理：孕產(chǎn)婦總?cè)藬?shù)262人，產(chǎn)婦總數(shù)197人，建冊率100%，活產(chǎn)總?cè)藬?shù)195人，產(chǎn)檢總?cè)藬?shù)197人，產(chǎn)婦產(chǎn)檢總次數(shù)985次，平均5次/人。產(chǎn)訪總?cè)藬?shù)197人，總次數(shù)394次，平均2次/人。孕早檢人數(shù)197人，住院分娩100%，高危產(chǎn)婦總?cè)藬?shù)26人，住院分娩26人，住院分娩率100%。

九，認(rèn)真推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化

截止2012年1-10月，我院認(rèn)真協(xié)調(diào)組織實(shí)施3類11項(xiàng)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，規(guī)范建立城鄉(xiāng)居民健康檔案18419份，電子居民健康檔案18374份。對65歲以上856名老年人定期健康檢查，對篩查出高血壓6327人、管理人數(shù)826人，規(guī)范管理421人，控制達(dá)標(biāo)人數(shù)621人。糖尿病1068人，其中有94人糖尿病，管理人數(shù)94人，規(guī)范管理53人，51人達(dá)到控制達(dá)標(biāo)；目前正在進(jìn)行剛開通的電子檔案錄入工作，到10月底城鄉(xiāng)居民健康檔案規(guī)范化電子建檔18374,率達(dá)到60.1%。

十、嚴(yán)格國家基本藥物制度

嚴(yán)格落實(shí)和實(shí)施國家基本藥物制度，實(shí)行藥品零差率售藥，即藥品進(jìn)價多少銷售價格就多少，執(zhí)行規(guī)范集中采購、統(tǒng)一配送的基本藥物采購機(jī)制，老百姓看病貴的問題得到進(jìn)一步緩解；醫(yī)保覆蓋病種增加了特殊病種，有了制度性的突破；門診統(tǒng)籌實(shí)施范圍擴(kuò)大，老百姓的醫(yī)保待遇水平進(jìn)一步提升；社會救助范圍擴(kuò)大到困難群體，對困難群體來說是一個重大福音。

十一、加強(qiáng)醫(yī)改信息及溝通聯(lián)絡(luò)工作 2012年我院按要求及時上報(bào)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革信息、工作進(jìn)展及各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，全力開展公共衛(wèi)生服務(wù)均等化服務(wù)工作，由鄉(xiāng)衛(wèi)生院抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干負(fù)責(zé)開展居民和農(nóng)民健康體檢，為醫(yī)改順利實(shí)施打好基礎(chǔ)，確保了全面完成2011年醫(yī)改工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

十二、加強(qiáng)村級衛(wèi)生所管理

（一）本轄區(qū)共有12個村衛(wèi)生所全部實(shí)行“鄉(xiāng)村一體化”管理，村醫(yī)的藥品全部實(shí)行網(wǎng)報(bào)和跟標(biāo)采購，并嚴(yán)格按照上級規(guī)定實(shí)行國家基本藥物制度和全鎮(zhèn)實(shí)行全部藥品零差率銷售。

（二）對衛(wèi)生所的醫(yī)療安全防范意識進(jìn)一步加強(qiáng)。一是加大培訓(xùn)和檢查力度，不定時召集衛(wèi)生所人員以各種法律法規(guī)、醫(yī)療文書規(guī)范、消毒等工作進(jìn)行培訓(xùn)，不定時到衛(wèi)生所監(jiān)督檢查；二是通過檢查培訓(xùn)，大大提高了衛(wèi)生所人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，改變了衛(wèi)生所臟、亂、差等現(xiàn)象，得到了農(nóng)民群眾的好評，真正達(dá)到了三個滿意。

十三、加強(qiáng)衛(wèi)生院發(fā)展

要求職工克服畏難情緒，嚴(yán)格國家基本用藥目錄并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，健立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)醫(yī)療、藥品、消防等安全隱患排查及管理，結(jié)合衛(wèi)生院實(shí)際，積極確定發(fā)展方向，通過全院職工的共同努力，克服各種困難，各項(xiàng)工作得到了一定的發(fā)展，同比2011年社會效益、經(jīng)濟(jì)效益有所提高和發(fā)展。

十四、存在問題：

1、公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目多、工作量大，但公共衛(wèi)生人員偏少，工資待遇低，難以提高醫(yī)務(wù)人員的工作積極性。

2、由于實(shí)行基本藥物制度后，衛(wèi)生院藥品沒有利潤，無法解決職工勞務(wù)費(fèi)，職工工資超低，物價特高，生活不得保障，難以提起以往的工作勁頭。

思陽鎮(zhèn)衛(wèi)生院 2012年10月7日

第四篇：升陽中心小學(xué)業(yè)務(wù)檢查小結(jié)

升陽中心小學(xué)業(yè)務(wù)檢查小結(jié)

為了更好的督進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)各項(xiàng)工作，使學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作步入軌道，4月30日，教導(dǎo)處對開學(xué)二個多月以來教師的備課、作業(yè)進(jìn)行了一次全面檢查，基本情況良好，但是，檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，想將本次檢查情況通報(bào)如下： 絕大部分老師能及時備好課，也達(dá)到了規(guī)定的課時量，超時備課也能按質(zhì)按量完成，中老年教師備課認(rèn)真，扎扎實(shí)實(shí)，青年教師也不錯，開拓創(chuàng)新。準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，如：抓文章中重點(diǎn)詞句的理解；學(xué)習(xí)文章的寫作方法；抓文章中作者所表達(dá)的情感、思想內(nèi)容以及對學(xué)生進(jìn)行德育滲透等方面都值得發(fā)揚(yáng)。在教學(xué)準(zhǔn)備上，老師們能根據(jù)教材的需要采用不同的教學(xué)手段，課堂教學(xué)過程突出學(xué)生的自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，更好地突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)效果。從檢查情況來看，老師們都能運(yùn)用多種教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)，體現(xiàn)了新的課程理念。新課程理念倡導(dǎo)課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通。檢查中發(fā)現(xiàn)老師們非常注重了知識的拓展和延伸。

存在的問題：

1、詳案的使用，很多教師集中于幾課，過于扎堆?，F(xiàn)在已經(jīng)備了15課時，這是不合適的。20課時詳案應(yīng)合理分布于每個單元。

2、個別教師的備課不趕進(jìn)度，教學(xué)過程過于簡單，特別是綜合實(shí)踐、地方課程，校本課。

3、部分教師小科備課過程過于簡單。

4、教學(xué)策略把握不夠嫻熟，部分備課存在抄襲現(xiàn)象。

5、作業(yè)激勵性評語明顯不足。

今后工作方向：

1、進(jìn)一步加大常規(guī)檢查力度，做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。

2、抓好教學(xué)策略應(yīng)用，使備課不在只為應(yīng)付檢查所用。

3、抓好學(xué)生的書寫與作業(yè)簿本的保護(hù)。

4、進(jìn)一步要求做好激勵性語言評價，評價語言要多元化，體現(xiàn)不同學(xué)生的不同作業(yè)特點(diǎn)。

升陽中心校

2014年5月

第五篇：德育工作小結(jié)

德育工作小結(jié)

鳳陽縣劉府高級職業(yè)中學(xué)

代勝權(quán)

德育作為中學(xué)教育的一個重要領(lǐng)域，德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用。新時代背景下，需要我們樹立新的德育觀念，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時代學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，我在教育教學(xué)過程中對德育方面做了大量的工作。

一、積極開展各項(xiàng)有益的文體活動，挖掘?qū)W生潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生個性特長。

1、成功組織學(xué)生參加“百里意志行”活動。

職高學(xué)生大多是初中階段學(xué)習(xí)成績不好，通過中考后，普通高中選拔后留下來的學(xué)生，他們之所以在中考中沒有取得好的學(xué)習(xí)成績，不是因?yàn)樗麄冊谥橇ι匣蛘吣芰ι喜蝗鐒e人，而往往是他們沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的學(xué)生家庭溺愛，不能吃苦，有的學(xué)習(xí)意志薄弱，禁不起形形色色的誘惑，針對這種情況，去年九月底，我組織了一場百里意志行活動，就是所有學(xué)生步行到附曹店的一座山上，來回將近一百里路，要求我們所有的師生，堅(jiān)持步行走完全程，然后我們發(fā)證書，證明同學(xué)們在一天內(nèi)完全步行走完了百里路，這既是一場秋游，又是一場意志賽，活動那天，學(xué)校非常支持，分管校長和年級主任以及我們班的任課教師都積極參加到活動中，起到了很好的以身示范作用，學(xué)生們也出乎我們的意料，完成的非常的好，雖然我們有活動預(yù)案，準(zhǔn)備了車子，萬一有學(xué)生實(shí)在走不動，就讓他們坐車子，但很少有人去坐，只有極個別不小心受傷的同學(xué)上了車子，整個活動開展得非常順利，既陶冶了情操，又鍛煉了學(xué)生的意志，拉近了師生之間的距離，雖然他們喊累過，甚至有女生哭過，但絕大部分他們都堅(jiān)持下來了。有的同學(xué)在爬山過程中腿擦破了皮，有的同學(xué)腳磨出了泡，看到我們分管校長年齡大，又偏胖，都走了下來，而且腳上也磨出了泡，但始終也不肯上車，我們?nèi)握n老師都沒有上車，給學(xué)生很好的示范作用，學(xué)生通過這一活動，磨練了他們的意志，強(qiáng)健了他們的體魄。

2、組織學(xué)生們參加了一系列慶祝祖國成立六十周年活動，培養(yǎng)學(xué)生個性特長

2009年是中華人民共和國成立六十周年，為豐富校園文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情懷，學(xué)校組織了一系列的活動。我對活動非常重視，利用班會、寫字課時間，動員、選拔、指導(dǎo)學(xué)生積極參加，在慶祝祖國成立六十周年黑板報(bào)比賽中，我們獲得了二等獎的好成績；在慶祝祖國成立六十周年詩歌朗誦會上，陳梅、郭鵬飛更是奪得了第一名和第二名的好成績，特別是在“慶六十周年唱紅歌比賽”中，由于我精心組織，認(rèn)真編排，我們班學(xué)生以昂揚(yáng)的精神，整齊的服裝，洪亮的聲音，一舉奪得了比賽的第一名，令其他班級嘖嘖稱贊，在平時的教育教學(xué)中，我就注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，班里的學(xué)生郭鵬飛，組織能力強(qiáng)，熱情能干，我就讓他任班長，每天早讀課開始，第一件事，就是領(lǐng)著大家唱一遍校校歌，“牢記父母的囑托，恩師的教導(dǎo)。。?！?，校歌催人向上，又時時警醒學(xué)生，應(yīng)該做些什么，郭鵬飛把班級工作開展的有聲有色，帶領(lǐng)班級取得了很多成績。班中的學(xué)生黃曉雅，普通話說得非常好，音質(zhì)又比較優(yōu)美，每次學(xué)校搞大型活動，都是她和另外一個初中男孩子搭檔主持，每次我都鼓勵他好好演出，做好她的后勤，從網(wǎng)上給他找材料，為她寫串詞，在學(xué)校的多次活動中，黃曉雅的主持風(fēng)格逐漸形成，受到了全校師生的好評，班里開展了很多興趣小組，有愛打籃球的，有喜歡唱歌的，有喜歡跳街舞的，我都積極鼓勵引導(dǎo)，給他們提供條件，讓他們得以有很好的發(fā)展。

二、做好“差生”的轉(zhuǎn)化工作

所謂差生也就是后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生。由于差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是差生更差。

應(yīng)該說不存在面向優(yōu)生的問題，故而面向全體的關(guān)鍵就在于能否面向中差生。大量事實(shí)說明：今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實(shí)踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說明：唯有堅(jiān)持“面向全體”，特別是面向差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？ 因而對占相對多數(shù)的差生，我們更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。

尋找一下差生的原因，是多方面的，普遍的認(rèn)為是：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，要求自己不嚴(yán)格。為什么會這樣呢？客觀的原因是小學(xué)生本身就有的個別差異所至。有些人為的因素是：由于犯有某個缺點(diǎn)而遭老師嚴(yán)厲責(zé)問而自我調(diào)節(jié)力差產(chǎn)生厭煩情緒；或由于老師的誤會蒙受過“不白之冤”產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反；或由于家庭的負(fù)作或面對社會陰暗面時缺少應(yīng)有的正確引導(dǎo)而形：成不良習(xí)性。等等。在對后進(jìn)生的問題上，我是這樣做的：

1、一分為二的觀點(diǎn)看等差生。

應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。

2、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

3、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛，作為一個教育者在對待中差生時應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。

厚愛差生，就是真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”，因?yàn)樗麄兏鄙俦鎰e能力。他們會說：“老師是說給我們聽的，才不是那么回事?！苯Y(jié)果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

通過我的種種努力，對“差生”問題產(chǎn)生了很多的實(shí)效，很多在初中的問題學(xué)生，現(xiàn)在變懂事了，就連很多初中的老師都有感慨，說某某某象變了一個人樣的，校長也經(jīng)常和我說，某個學(xué)生比初中時強(qiáng)得多了，這一表現(xiàn)不僅僅表現(xiàn)在文化課的學(xué)習(xí)上，有時是一個人的思想，是一個人的精神狀態(tài)。

我的努力也結(jié)出了碩果，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的精神狀態(tài)，團(tuán)體意識，紀(jì)律觀念，都上了臺階。我也因此被評為“安徽省德育工作先進(jìn)個人”，受到了省教育廳的表彰，但成績只能代表過去，在將來的職高教育教學(xué)中，我將更加的努力，以取得更大的進(jìn)步！

2010年10月