第一篇：課改月結(jié)

黑林小學(xué)課改月結(jié)

2007---2008學(xué)年度第一學(xué)期

我校全體教師在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月中，在課改方面付出了辛勤的勞動(dòng)，同時(shí)課改帶來(lái)了不小的收獲。

一、有效組織，科學(xué)管理，我校課改工作在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和支教教師的指導(dǎo)下，確?！叭齻€(gè)一、三有、三保證”的新課程管理辦法。“三個(gè)一”：所有教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好一次教學(xué)反思；“三有”：教師參加教研活動(dòng)做到有教研專題、有中心發(fā)言人、有會(huì)議記錄；“三保證”：即教研時(shí)間有保證、教研人員有保證、教研實(shí)效有保證。

二、轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)。在開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行了校本培訓(xùn)，先整體培訓(xùn)，使教師對(duì)新課程進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，從思想上、觀念上、情緒上對(duì)新課程產(chǎn)生認(rèn)同感。然后進(jìn)行分組、分校進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，使一些根深蒂固、陳舊的觀念有效得到洗滌。由于教師們平時(shí)工作挺忙的，經(jīng)常要集中在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間也是有限的，因此，學(xué)校經(jīng)常翻印一些從雜志上摘錄下來(lái)的文章、教案、案例等給一線教師，使他們的學(xué)習(xí)有的放矢，讓他們或兩三個(gè)一堆共同學(xué)習(xí)或一個(gè)人帶回家自學(xué)，這樣大大增加了教師的學(xué)習(xí)時(shí)間和知識(shí)層面。

三、結(jié)合教學(xué)效益年，關(guān)注課堂，注重實(shí)效，狠抓課改目標(biāo)落實(shí)，使課改的魅力呈現(xiàn)于課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常和支教教師一起，經(jīng)常采用先打招呼或不打招呼隨機(jī)推門聽(tīng)課等方式走進(jìn)課堂，和教師一起進(jìn)行探討，并適時(shí)進(jìn)行階段性的聽(tīng)課綜合點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)教師積極地去研究課堂、去精心準(zhǔn)備，去反思自己的教學(xué)行為，從而轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為。

四、我校教研組在原來(lái)的活動(dòng)方式的基礎(chǔ)上結(jié)合新的活動(dòng)理念，形成一套新的活動(dòng)方式。為構(gòu)建新的教學(xué)模式創(chuàng)造了合理的，有序的工作平臺(tái)，真正的是教研先行，教研為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)是教研室建基地的良好的教育教學(xué)氛圍。課改取得的實(shí)效 課改給學(xué)校帶來(lái)了旺盛的生命力。學(xué)校初步形成了以科研促教學(xué)的課改特點(diǎn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高的教育特色，突出了辦學(xué)亮點(diǎn)。課改贏得了廣大家長(zhǎng)的理解和支持，學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高，在社會(huì)上初步樹(shù)立了良好的形象。課改給學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機(jī)。教師的教育觀念在變，一個(gè)“以人的發(fā)展為本”、師生共同發(fā)展的教育觀念正在形成；課堂教學(xué)在變，課堂教學(xué)體現(xiàn)了自主、探究與合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式；師生關(guān)系也在變，師生之間建立起共同發(fā)展、平等的師生關(guān)系。

五、存在的問(wèn)題 當(dāng)然，在課改中我們遇到了重重困難，但我們堅(jiān)信：只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，真抓實(shí)干，一定會(huì)迎來(lái)收獲的時(shí)刻。其中最主要的問(wèn)題是：由于課改工作系統(tǒng)性和復(fù)雜性使教師的壓力較大，老師們經(jīng)常遇到很多的困難、疑惑和難以解決的問(wèn)題。

針對(duì)問(wèn)題，我們將繼續(xù)加大校本培訓(xùn)的力度，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，加強(qiáng)教研組之間、校際之間的專題研討活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課、評(píng)課制度，抓好點(diǎn)和面的課改工作。切實(shí)做好校本課程的課堂教學(xué)，并進(jìn)行校本課程的評(píng)價(jià)。課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)重點(diǎn)課題研究，確保取得成效。

課改月結(jié)（九月份）

（2007——2008學(xué)年度第一學(xué)期）

黑林鎮(zhèn)中心小學(xué) 2007、9、28

第二篇：月結(jié)申請(qǐng)書（本站推薦）

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備注：

1、月結(jié)30天的1月份貨款2月底前結(jié)清；月結(jié)60天的一月份貨款3月

底前結(jié)清

2、此單總經(jīng)理簽字后生效

3、此申請(qǐng)交前臺(tái)營(yíng)業(yè)部、跟單組各一份備案，跟單組在系統(tǒng)內(nèi)標(biāo)注。

4、表中行數(shù)不夠自行添加篇二：月結(jié)帳戶申請(qǐng)表

月結(jié)帳戶申請(qǐng)表 分部代碼： 收派員工號(hào)：

已知托運(yùn)人航空保安聲明

known consignor aviation security declaration 注意：此聲明是根據(jù)民航處規(guī)例的要求設(shè)定# 1.本人做為（客戶或公司名稱）之代表，並於下面簽屬，謹(jǐn)此聲明，除非另外列出，所

有由

本人/本公司交予 臺(tái)灣順豐速運(yùn)有限公司 托運(yùn)之空運(yùn)貨件： i.並不含有任何爆炸性或燃燒性之裝置，ii.已盡力確保貨件在準(zhǔn)備、儲(chǔ)存及運(yùn)送過(guò)程中不受未經(jīng)許可的干預(yù)，iii.托寄物品均由本人/本公司（請(qǐng)刪去不適用者）之可信賴員工負(fù)責(zé)備運(yùn)。2.ii.are protected to my best endeavor against unauthorized interference during preparation, storage and transportation;and, 2.i agree that the packaging and contents of the consignments my be examined for security reasons.快件運(yùn)單契約條款

1、契約的訂立、司法管轄權(quán)與可分割性： ? ? 本運(yùn)單僅限於寄遞起運(yùn)地為臺(tái)灣的快件時(shí)使用。本契約於寄件人簽署之日訂立，立約雙方為臺(tái)灣順豐速運(yùn)有限公司（以下簡(jiǎn)稱“本公司”）及寄件人： 立

約雙方同意本契約受起運(yùn)地法律監(jiān)管及按其詮釋，並遵從起運(yùn)地法院的專屬司法管轄權(quán)。? 本契約條款及其他與運(yùn)輸有關(guān)的原始文件，構(gòu)成雙方完整和排他的契約條款。如果其部分內(nèi)容因強(qiáng)行法不

得適用，不影響其他部分條款的效力。

2、以下託寄物不予收寄： ? ? 空運(yùn)託寄快件單件重量超過(guò)70公斤，或單票體積超過(guò)200釐米×80釐米×70釐米的物品。屬於國(guó)際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)（iata）和國(guó)際民用航空組織（icao）以及其他相關(guān)政府部門或組織所規(guī)定的有害

物品、危險(xiǎn)物品，以及屬於禁運(yùn)或限運(yùn)的物品。? ? 未能按照有關(guān)海關(guān)規(guī)定辦理報(bào)關(guān)手續(xù)的物品。本公司認(rèn)為不能安全、合法運(yùn)輸?shù)奈锲罚òǖ幌揿叮含F(xiàn)鈔、不記名可議付票據(jù)、郵票、古玩、貴重金

屬和礦石、動(dòng)物、人體、色情物品、藥物、液體物品、白色粉末狀物品）。

3、如寄件人違反有關(guān)法律法規(guī)或以下保證，應(yīng)賠償因此給本公司造成的損失： ? ? ? ? 寄件人保證運(yùn)單填寫的內(nèi)容完整、準(zhǔn)確，包括但不限於託寄物資料、寄件人與收件人的位址和聯(lián)絡(luò)方法等。寄件人保證託寄物的標(biāo)識(shí)完整準(zhǔn)確，包裝妥當(dāng)，適於一般注意程度下的安全運(yùn)輸。寄件人保證託寄物符合有關(guān)海關(guān)和進(jìn)出口的規(guī)定，以及其他法律法規(guī)的規(guī)定。寄件人保證運(yùn)單系由寄件人或其授權(quán)代表簽署，本契約對(duì)寄件人具有約束力。

4、運(yùn)輸、派送和派送不能： ? ? 寄件人接受所有路線和繞航，包括可能的運(yùn)輸中轉(zhuǎn)站?？旒醇募颂峁┑氖占说刂放伤停灰欢ㄖ苯铀瓦_(dá)收件人本人：收件人地址為住家者，其同居者

視同收件人；收件人地址為住家以外者，其管理人視同收件人；收件人位址設(shè)有集中接收點(diǎn)者，快件將被派送到該接收點(diǎn)。? 有以下情形之一的，本公司將通知寄件人，並按寄件人的指示處置託寄物，因此額外發(fā)生的費(fèi)用由寄件人

承擔(dān)；若寄件人不做指示，則本公司有權(quán)依據(jù)託寄物進(jìn)行處置，且不就上述行為向寄件人或其他人承擔(dān)任何責(zé)任，但所得收入將在扣除相關(guān)費(fèi)用後返還寄件人：海關(guān)認(rèn)為寄件人低報(bào)貨物價(jià)值；無(wú)法合理確定或找到收件人；收件人拒絕接收快件或支付運(yùn)費(fèi)。? 如約定由收件人付費(fèi)的，寄件人可自寄件之日起7天內(nèi)要求更改為由寄件人付費(fèi)，並向本公司支付每票2.7 美元的手續(xù)費(fèi)；但如果收件人已經(jīng)支付運(yùn)費(fèi)，則寄件人無(wú)權(quán)更改付費(fèi)方式。

5、費(fèi)用與留置權(quán)： ? 本公司的運(yùn)費(fèi)將按照貨物實(shí)際重量和體積重量?jī)烧咧休^高者計(jì)算。每公斤體積大於6000立方釐米的託寄物，其體積重量的計(jì)算公式為：重量＝長(zhǎng)×寬×高/6000。以上計(jì)算公式中，長(zhǎng)、寬、高的單位為釐米。? 本公司為向寄件人提供服務(wù)，可以代表寄件人填寫各類文件、更正產(chǎn)品或服務(wù)項(xiàng)目的編碼，並按照有關(guān)法

律法規(guī)的要求墊付相關(guān)稅費(fèi)。? 寄件人可能作出不同的付款指示，但如果收件人不履行付款責(zé)任時(shí)，寄件人須對(duì)與本票託寄物運(yùn)輸有關(guān)的

一切費(fèi)用負(fù)責(zé)，包括但不限於往返運(yùn)費(fèi)、倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)、保價(jià)費(fèi)、墊付費(fèi)用等。? 若寄件人或收件人未付清運(yùn)費(fèi)及其他費(fèi)用的，本公司有權(quán)留置託寄物，並通知寄件人或收件人在三個(gè)月內(nèi)

清償（自通知送達(dá)之翌日起算）；期限屆滿，寄件人或收件人仍未付清費(fèi)用的，本公司得變賣託寄物並優(yōu)先受償。

6、匯率換算：

我公司根據(jù)中國(guó)人民銀行及外匯交易權(quán)威機(jī)構(gòu)公布的外匯牌價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，定期公布匯率換算標(biāo)準(zhǔn)，涉及不同幣種的匯率換算時(shí)，以本公司公布的匯率為準(zhǔn)。

7、責(zé)任免除：

對(duì)於超出本公司控制範(fàn)圍的原因而導(dǎo)致的損失或損害，本公司不承擔(dān)責(zé)任。這些原因包括但不限於：自然災(zāi)害，如地震、龍捲風(fēng)、風(fēng)暴、洪水、大霧；戰(zhàn)爭(zhēng)、空難或禁運(yùn)等不可抗力；快件固有的缺陷或特性（無(wú)論本公司是否知曉）；暴亂或民間騷亂；非本公司僱員或與本公司沒(méi)有合同關(guān)係的人員的作為或不作為，如寄件人、收貨人、第三人、海關(guān)或其他政府部門；勞資事件；對(duì)於電子音像圖片、數(shù)據(jù)或紀(jì)錄的電磁性損壞或刪除。

8、責(zé)任限制： ? 如果快件的目的地或經(jīng)停地與起運(yùn)地屬於不同的法域，則華沙公約在可適用的情況下，適用於並在大多數(shù)

情況下限制本公司對(duì)快件丟失、損壞所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)華沙公約不適用時(shí)，本公司對(duì)每票快件的賠償責(zé)任，最高不得超過(guò)20美元（當(dāng)託寄物為文件類時(shí)）或100美元（當(dāng)託寄物為貨物時(shí)）。

? 本公司基於本協(xié)議對(duì)寄件人所承擔(dān)的責(zé)任僅限於直接損失，且不超過(guò)本條所規(guī)定的限額。本公司不承擔(dān)任

何其他損失，包括但不限於利潤(rùn)、收入、利息及未來(lái)業(yè)務(wù)的損失，無(wú)論這些損失是特殊的或是間接的，無(wú)論本公司是否在受理快件之前或之後知曉存在這些損失的風(fēng)險(xiǎn)。? 每票快件只能提出一次索賠，且這種索賠將作為對(duì)有關(guān)損失的全部和最終的解決方案。如寄件人認(rèn)為本協(xié)

議關(guān)於賠償?shù)囊?guī)定將不足以補(bǔ)償其損失，則應(yīng)由寄件人自行對(duì)託寄物購(gòu)買保險(xiǎn)。對(duì)已參加投保的託寄物發(fā)生損失的，則按保險(xiǎn)條款賠償。對(duì)寄件人的其他損失或者間接損失，本公司不再承擔(dān)責(zé)任。? 任何索賠必須在本公司接受快件後的30天內(nèi)以書面方式向本公司提出，否則本公司將不再承擔(dān)任何責(zé)任。篇三：項(xiàng)目結(jié)題申請(qǐng)書

項(xiàng)目編號(hào)： ykj-2013-9427 北京工業(yè)大學(xué)第12屆研究生科技基金

項(xiàng) 目 結(jié) 題 申 請(qǐng) 書

項(xiàng)目名稱： 基于*******系統(tǒng)設(shè)計(jì)

負(fù)責(zé)人姓名： *** 項(xiàng)目指導(dǎo)教師： *** 申請(qǐng)日期： 2014.**.** 項(xiàng)目類別： 項(xiàng)目層級(jí)：

√一般項(xiàng)目 □哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類 □

√自然科學(xué)類 □重點(diǎn)項(xiàng)目 □

□科技發(fā)明制作類 □委托項(xiàng)目

√否 項(xiàng)目是否依托平臺(tái)實(shí)訓(xùn)室 □是 □

（實(shí)訓(xùn)室名稱）

填 寫 說(shuō) 明

一、填寫申請(qǐng)書前請(qǐng)認(rèn)真閱讀《北京工業(yè)大學(xué)研究生科技基金章程》

二、本報(bào)告書所列內(nèi)容必須實(shí)事求是，逐項(xiàng)認(rèn)真填寫，表達(dá)要明確嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)

于填寫內(nèi)容含糊不清的，不予結(jié)題。

三、表內(nèi)項(xiàng)目填寫時(shí)一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報(bào)書可復(fù)

制。上報(bào)的申請(qǐng)書應(yīng)用 a4紙正反面打印，交學(xué)院研究生工作組。

四、研究年限原則上不超過(guò)一年。一般項(xiàng)目每項(xiàng)研究經(jīng)費(fèi)一般不超過(guò)二千元，重點(diǎn)項(xiàng)目每項(xiàng)研究經(jīng)費(fèi)一般不超過(guò)六千元。

五、本結(jié)題申請(qǐng)書需要填寫內(nèi)容包括：項(xiàng)目的研究意義、課題的研究路線（包

括申報(bào)時(shí)的研究路線和課題進(jìn)行中的調(diào)整）、課題的完成情況、相關(guān)成果的介紹（說(shuō)明）、經(jīng)費(fèi)使用情況等，書寫格式需嚴(yán)格按照《北京工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范》撰寫。

六、本課題發(fā)表的論文、專利發(fā)明、軟件著作權(quán)等科技成果需附論文的發(fā)表

稿件或打印件以及錄用證明，未注明“北京工業(yè)大學(xué)研究生科技基金資助”的成果不作為課題成果。

七、有實(shí)物作品的課題請(qǐng)暫時(shí)保留作品，等具體通知后上交。

八、上交的申請(qǐng)書可根據(jù)需要調(diào)整表格行高及列寬。

一、申報(bào)者情況

二、項(xiàng)目完成情況 篇四：結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告俞倩

課題結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告

昌吉市八小教科研領(lǐng)導(dǎo)小組：

我們小課題組于2014年5月申請(qǐng)了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“培養(yǎng)低段學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力”的研究》小課題，經(jīng)過(guò)課題組成員一年的實(shí)踐研究，本課題研究已初見(jiàn)成效。2015年5月本課題研究已到結(jié)題階段，現(xiàn)向?qū)W校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組提出結(jié)題申請(qǐng)。

課 題 名 稱：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“培養(yǎng)低段學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力”的研究 所 屬 學(xué) 科：小學(xué)數(shù)學(xué)

課題負(fù)責(zé)人： 俞 倩

小課題的研究成果：

1、通過(guò)研究，提高了低段學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

①通過(guò)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了很大的提高。

②數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)了學(xué)生獨(dú)立思考、相互啟發(fā)、相互協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍。

③寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，建立了“我要學(xué)、我能行”的自信。在課堂上，孩子們都敢于大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解，客觀公正的評(píng)價(jià)自己，評(píng)價(jià)他人，同時(shí)也能虛心的聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)自我。

④在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了欣賞別人，完善自我。課堂氣氛活躍起來(lái)了，孩子們的學(xué)習(xí)氛圍也變得輕松、愉悅起來(lái)了，孩子們?cè)谡n堂上的討論、發(fā)言、質(zhì)疑、評(píng)價(jià)都變得精彩起來(lái)了。

2、通過(guò)研究，提高了實(shí)驗(yàn)教師的科研水平和數(shù)學(xué)素養(yǎng) ①課題組實(shí)驗(yàn)教師能利用每周三教研活動(dòng)的時(shí)間，緊緊圍繞課題進(jìn)展進(jìn)行探討。在實(shí)踐和研究中，課題組教師能積極參與課題研修工作，我們相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，形成了良好的教研氛圍。

②在數(shù)學(xué)課堂中，實(shí)驗(yàn)教師注重學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)，不再僅僅

停留在表現(xiàn)好的學(xué)生身上，這大大促進(jìn)了學(xué)生說(shuō)的積極性，從而提高了學(xué)生說(shuō)數(shù)學(xué)的能力，也提高了自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

③課題組實(shí)驗(yàn)教師在閑暇之余都能多讀有關(guān)教育教學(xué)、醫(yī)療保健或心理學(xué)方面的書籍，在我校開(kāi)展的“讀荊志強(qiáng)老師的《幸福的做老師》有感”活動(dòng)中，我數(shù)學(xué)組教師俞倩、白霞、盧承榮三位老師分別獲得二、三等獎(jiǎng)。

④同伴間能交流共享。每一位教師在自身的教科研探索過(guò)程中都會(huì)形成一些較為個(gè)性化的認(rèn)知與理解，與其相應(yīng)地產(chǎn)生不同的研究行為，教師們?cè)谧陨淼娜后w中，相互交流與借鑒，評(píng)析與改進(jìn)，使一人的所得成為大家共享的學(xué)習(xí)資源。

3、通過(guò)研究，課題實(shí)驗(yàn)組的教師也取得了豐碩的成果。

①2014年4月，馬躍霞老師在市級(jí)數(shù)學(xué)教師說(shuō)課大賽中，獲得了二等獎(jiǎng)；在昌吉市第八小學(xué)青年教師大賽課中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

②俞倩老師在州級(jí)調(diào)研活動(dòng)中獻(xiàn)課一節(jié)，獲得專家老師們的一致好評(píng)。

③2014年5月張麗老師在昌吉市第八小學(xué)青年教師大賽課中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。論文《踐行生本教育 讓教師插上幸福的翅膀》獲州級(jí)三等獎(jiǎng)。論文《淺談如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力》獲州級(jí)三等獎(jiǎng)。

④2014年10月白霞老師的論文《利用互動(dòng)反饋技術(shù)提高數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，2014年10月錄像課《角的度量》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；2015年4月結(jié)題報(bào)告《生本理念下“培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力”的研究》獲州級(jí)二等獎(jiǎng)。

⑤2014年10月盧承榮老師的《認(rèn)識(shí)圓》一課獲國(guó)家級(jí)互動(dòng)反饋課題組一等獎(jiǎng)。論文《淺談互動(dòng)式反饋系統(tǒng)與課堂教學(xué)中的人文關(guān)懷》獲課題組成果評(píng)選二等獎(jiǎng)。2014年5月論文《走進(jìn)生本，共享快樂(lè)的課堂》獲自治區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。

4、提高了我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教科研水平

經(jīng)過(guò)一年的深入研究，我們的課題已經(jīng)完成研究任務(wù)，具備結(jié)題的條件，特此申請(qǐng)結(jié)題。

此致

敬禮

昌吉市第八小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2015年5月

課題結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告 州、市教研室：

我們小課題組于2014年5月申請(qǐng)了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“培養(yǎng)低段學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力”的研究》小課題，經(jīng)過(guò)課題組成員一年的實(shí)踐研究，本課題研究已初見(jiàn)成效。2015年5月本課題研究已到結(jié)題階段，現(xiàn)向?qū)W校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組提出結(jié)題申請(qǐng)。

課 題 名 稱：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“培養(yǎng)低段學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力”的研究 所 屬 學(xué) 科：小學(xué)數(shù)學(xué)

課題負(fù)責(zé)人： 俞 倩

小課題的研究成果：

1、通過(guò)研究，提高了低段學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

①通過(guò)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了很大的提高。

②數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)了學(xué)生獨(dú)立思考、相互啟發(fā)、相互協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍。

③寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，建立了“我要學(xué)、我能行”的自信。在課堂上，孩子們都敢于大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解，客觀公正的評(píng)價(jià)自己，評(píng)價(jià)他人，同時(shí)也能虛心的聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)自我。

④在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了欣賞別人，完善自我。課堂氣氛活躍起來(lái)了，孩子們的學(xué)習(xí)氛圍也變得輕松、愉悅起來(lái)了，孩子們?cè)谡n堂上的討論、發(fā)言、質(zhì)疑、評(píng)價(jià)都變得精彩起來(lái)了。

2、通過(guò)研究，提高了實(shí)驗(yàn)教師的科研水平和數(shù)學(xué)素養(yǎng) ①課題組實(shí)驗(yàn)教師能利用每周三教研活動(dòng)的時(shí)間，緊緊圍繞課題進(jìn)展進(jìn)行探討。在實(shí)踐和研究中，課題組教師能積極參與課題研修工作，我們相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，形成了良好的教研氛圍。

②在數(shù)學(xué)課堂中，實(shí)驗(yàn)教師注重學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)，不再僅僅

停留在表現(xiàn)好的學(xué)生身上，這大大促進(jìn)了學(xué)生說(shuō)的積極性，從而提高了學(xué)生說(shuō)數(shù)學(xué)的能力，也提高了自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

③課題組實(shí)驗(yàn)教師在閑暇之余都能多讀有關(guān)教育教學(xué)、醫(yī)療保健或心理學(xué)方面的書籍，在我校開(kāi)展的“讀荊志強(qiáng)老師的《幸福的做老師》有感”活動(dòng)中，我數(shù)學(xué)組教師俞倩、白霞、盧承榮三位老師分別獲得二、三等獎(jiǎng)。

④同伴間能交流共享。每一位教師在自身的教科研探索過(guò)程中都會(huì)形成一些較為個(gè)性化的認(rèn)知與理解，與其相應(yīng)地產(chǎn)生不同的研究行為，教師們?cè)谧陨淼娜后w中，相互交流與借鑒，評(píng)析與改進(jìn)，使一人的所得成為大家共享的學(xué)習(xí)資源。

3、通過(guò)研究，課題實(shí)驗(yàn)組的教師也取得了豐碩的成果。

①2014年4月，馬躍霞老師在市級(jí)數(shù)學(xué)教師說(shuō)課大賽中，獲得了二等獎(jiǎng)；在昌吉市第八小學(xué)青年教師大賽課中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

②俞倩老師在州級(jí)調(diào)研活動(dòng)中獻(xiàn)課一節(jié)，獲得專家老師們的一致好評(píng)。

③2014年5月張麗老師在昌吉市第八小學(xué)青年教師大賽課中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。論文《踐行生本教育 讓教師插上幸福的翅膀》獲州級(jí)三等獎(jiǎng)。論文《淺談如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力》獲州級(jí)三等獎(jiǎng)。

④2014年10月白霞老師的論文《利用互動(dòng)反饋技術(shù)提高數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，2014年10月錄像課《角的度量》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；2015年4月結(jié)題報(bào)告《生本理念下“培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力”的研究》獲州級(jí)二等獎(jiǎng)。

4、提高了我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教科研水平

經(jīng)過(guò)一年的深入研究，我們的課題已經(jīng)完成研究任務(wù)，具備結(jié)題篇五：申報(bào)改單費(fèi)月結(jié)確認(rèn)函

申報(bào)改單費(fèi)月結(jié)確認(rèn)函

福建中外運(yùn)船務(wù)代理有限公司廈門分公司: 關(guān)于:船名(航次): 提單號(hào): 由于 原因，我司需向貴司申請(qǐng)上述提單號(hào)申報(bào)后改單使用網(wǎng)上操作。需要更改的內(nèi)容有：□發(fā)貨人，□收貨人，□柜型，□柜量，□柜號(hào)，□封簽，□件重尺，□其他。為簡(jiǎn)化結(jié)算流程，方便我司操作，特向貴司申請(qǐng)此票申報(bào)改單費(fèi)改為月結(jié)，請(qǐng)貴司將此筆費(fèi)用納入此票排載貨代月結(jié)費(fèi)用中，我司保證予以承擔(dān)。

第三篇：宣傳部月結(jié)

學(xué)生會(huì)月結(jié)

學(xué)院：工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院 宣傳部

轉(zhuǎn)眼間新的一年即將到來(lái)，我們學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也逐漸到達(dá)高潮，新干事也真正的融入了團(tuán)體?？偨Y(jié)前幾個(gè)月的工作，我們得出了經(jīng)驗(yàn)，將有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展工作，切實(shí)履行好本部門的職責(zé)。具體有以下幾個(gè)方面。

作為工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院的窗口部門，宣傳部將秉承學(xué)生會(huì)從學(xué)生出發(fā)、為學(xué)生服務(wù)的宗旨，在以后的工作中，力爭(zhēng)通過(guò)積極做好本職工作和配合各部門工作的有效推進(jìn)，盡力為廣大學(xué)生多做實(shí)事。結(jié)合宣傳部的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、宣傳方式的多樣化

我們通常采用海報(bào)+橫幅+展板的傳統(tǒng)核心是宣傳方式進(jìn)行我們的工作。這些宣傳方式使同學(xué)們比較熟悉而且易于獲得信息的途徑，雖然形式上比較老套，但是宣傳效果還是好的，而且成本比較低，他們?nèi)詫⑹切麄鞑勘緦W(xué)期工作的主要方式。

宣傳部將會(huì)從以前的總結(jié)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更有力地發(fā)揮宣傳部的作用。并且，我們?cè)O(shè)想在今后的海報(bào)中設(shè)計(jì)我系特有的風(fēng)格—— 時(shí)尚、優(yōu)雅、大方。

二、工作目標(biāo)

宣傳部作為系學(xué)生會(huì)的對(duì)外窗口服務(wù)性較強(qiáng)。全體成員將以全面建設(shè)部門為主要目標(biāo)一方面我們做到及時(shí)準(zhǔn)確地完成任務(wù);另一方面完成基本工作之余我們將以提高部門工作質(zhì)量為宗旨采取分工明化細(xì)化具體化力求為我校的宣傳工作再添一亮點(diǎn)創(chuàng)造一個(gè)和諧活躍的學(xué)生工作氛圍.工作之余進(jìn)行部門自我建設(shè)工作加強(qiáng)培訓(xùn)提高自身素質(zhì)為學(xué)校和廣大同學(xué)樹(shù)立良好的形象展示學(xué)生會(huì)的獨(dú)有風(fēng)采.三、工作計(jì)劃

1、做好重大節(jié)日的海報(bào)、展板宣傳工作，為同學(xué)們歡度節(jié)日提供良好的氛圍。

2、積極配合其他組織的工作，為其他組織開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行海報(bào)、展板的宣傳，以提高開(kāi)展活動(dòng)的知名度。

3、協(xié)助其他部門搞活動(dòng)，并且出海報(bào)和展板，做必要的宣傳工作

4、適時(shí)召集干事開(kāi)展非正式交流會(huì)，在課余時(shí)交流思想、溝通感情，進(jìn)行部門自我建設(shè)，為以后工作的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)情感基礎(chǔ)。

5、由于工作方式的原因我部畫筆、紙張等材料消耗較快。一方面、我部應(yīng)注意節(jié)約、另一方面需按時(shí)清理物資，及時(shí)購(gòu)買以避免以免造成物資空虛耽誤工作。

三、加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍自身建設(shè)，強(qiáng)化管理，不斷提高工作水平。

首先，將強(qiáng)化部門作風(fēng)建設(shè)作為今年工作的重點(diǎn)。宣傳部的成員除了要具備一定的書法或繪畫的功底之外，還應(yīng)該具備創(chuàng)新的意識(shí)，大局的意識(shí)，機(jī)遇意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，以及效率的意識(shí)。在今年，宣傳部每位成員都將努力強(qiáng)化以上幾種意識(shí)，克服人手緊、壓力大的困難。

其次，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。我們鼓勵(lì)個(gè)人在工作過(guò)程中多創(chuàng)新，使我們的宣傳工作向個(gè)性化發(fā)展，同時(shí)達(dá)到最理想的宣傳效果。

最后，全面提高自身素質(zhì)。去鼓勵(lì)個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身工作能力的同時(shí)，我們還要求個(gè)人進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，在思想意識(shí)上做到與時(shí)俱進(jìn)。

總之，我們宣傳部會(huì)以認(rèn)真，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，以高效率，高質(zhì)量的工作作風(fēng)，把宣傳工作完滿完成。

相信在我們的共同努力下，本屆宣傳部將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、吃苦耐勞的品質(zhì)將工作做到最好，為學(xué)生會(huì)填寫一份滿意的答卷，共同迎接未來(lái)更美好的明天。

第四篇：月結(jié)合同

月 結(jié) 合 同

甲方：

乙方：

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著平等自愿、相互合作的原則，就殼牌潤(rùn)滑油系列產(chǎn)品的結(jié)算等事項(xiàng)達(dá)成以下協(xié)議：

一、甲方責(zé)任：

1、甲方向乙方保證所提供的產(chǎn)品符合國(guó)家要求，具有相關(guān)的生產(chǎn)銷售許可證，是純正的殼牌（中國(guó)）有限公司生產(chǎn)的合格產(chǎn)品；

2、甲方在收到乙方訂單之日起三天內(nèi)將貨物送達(dá)乙方指定地點(diǎn)，并寫明產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品數(shù)量及價(jià)格；

3、甲方在殼牌潤(rùn)滑油系列產(chǎn)品價(jià)格調(diào)整時(shí)提前15天通知乙方。

二、乙方責(zé)任：

1、乙方在收到甲方送到的貨物時(shí)，應(yīng)核對(duì)產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品數(shù)量及價(jià)格等；

2、乙方在貨物簽收后，需向甲方打欠條并簽名加公司公章，做為欠款憑證；

3、乙方提供二位人員作為欠款有效經(jīng)手人，其它人員不具有欠據(jù)欠款資格；

欠款經(jīng)手人一：姓名：身份證號(hào)碼：聯(lián)系電話：欠款經(jīng)手人二：姓名：身份證號(hào)碼：聯(lián)系電話：

三、付款方式：乙方以支票、現(xiàn)金或匯款的方式向甲方支付款項(xiàng)。

四、結(jié)帳日期：

雙方自合同簽定之日起，約定每月日為雙方結(jié)算日，乙方于結(jié)算日一次性結(jié)清該結(jié)算日前交易的款項(xiàng)，結(jié)算日后交易的款項(xiàng)于下一個(gè)結(jié)算日結(jié)算。

五、結(jié)算事宜：

1、如因結(jié)算款、數(shù)量等出現(xiàn)差異，按乙方簽收的送貨單及欠據(jù)為準(zhǔn)。

2、如果乙方未按合同約定結(jié)清款項(xiàng)，乙方需按結(jié)帳期總金額1%賠償甲方違約金，甲乙雙方嚴(yán)格遵守本協(xié)議的各項(xiàng)條款，未盡事宜另行協(xié)商。若經(jīng)協(xié)商不能達(dá)成一致，可向法院提起訴訟。

六、合同期限：

本合同自年月日起至年月日止。

本合同一式二份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

甲方（公章）：乙方（公章）：

甲方負(fù)責(zé)人簽名：乙方負(fù)責(zé)人簽名：

簽定日期：簽定日期：

共1頁(yè)

第五篇：實(shí)習(xí)月結(jié)

實(shí)習(xí)月結(jié)

為適應(yīng)奧德普公司發(fā)展的需要，嚴(yán)格按照集團(tuán)下發(fā)的儲(chǔ)備人員培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了相關(guān)財(cái)務(wù)核算知識(shí)和各項(xiàng)管理制度的學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以期能夠早日獨(dú)立頂崗工作，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望?，F(xiàn)就這一個(gè)月以來(lái)自身的學(xué)習(xí)、工作情況作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力

進(jìn)一步學(xué)習(xí)并實(shí)踐進(jìn)行了用友系統(tǒng)月底結(jié)賬操作，從中更好地掌握了SAP的各項(xiàng)相關(guān)操作，并從中認(rèn)識(shí)到SAP學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)填報(bào)公司各類財(cái)務(wù)報(bào)表，學(xué)習(xí)并了解了公司各類財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)，以期能對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行深入的分析。此外，通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)到自己在財(cái)務(wù)知識(shí)某些方面的欠缺，更促使自己不斷地在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，以期更好地工作。

二、結(jié)合公司實(shí)際，深入認(rèn)識(shí)集團(tuán)財(cái)務(wù)工作的重要性

通過(guò)本月成本核算工作以及對(duì)各類報(bào)表的實(shí)踐，真正認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理分析制度、全面預(yù)算管理制度、績(jī)效考核制度以及相關(guān)資產(chǎn)、資金管理制度在企業(yè)管理的中作用，并由此更明確了自身從事財(cái)務(wù)工作所負(fù)有的重大責(zé)任。

三、學(xué)習(xí)集團(tuán)管理制度，提高自身綜合能力

為盡快適應(yīng)財(cái)務(wù)管理崗位的要求，在工作實(shí)踐的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)集團(tuán)各類相關(guān)制度文件與規(guī)定，以求在工作中更好的履行自己的職責(zé)。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，掌握了更多財(cái)務(wù)實(shí)踐知識(shí)，在業(yè)務(wù)技能上有了較大的提高。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在工作態(tài)度和責(zé)任感上都有了新的認(rèn)識(shí)和提高。

09會(huì)計(jì)7班

郭桑桑

2011年12月29日