第一篇：01漓江學(xué)院政法系社科部赴武漢三所獨(dú)立學(xué)院考察報(bào)告

漓江學(xué)院政法系社科部赴武漢三所獨(dú)立學(xué)院考察報(bào)告

2010年6月6日至11日，我院政法系社科部組織由李會(huì)平副教授帶隊(duì)，玉素萍、黎瑛、潘濟(jì)華等成員組成的4人考察調(diào)研組，先后赴武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院、湖北大學(xué)行知學(xué)院、華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院進(jìn)行考察調(diào)研，受到了兄弟院校的熱情接待和盛情款待。在考察期間，考察調(diào)研組的老師們以虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過座談交流、隨堂聽課、參觀走訪等方式了解武漢這三所代表性獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教學(xué)定位和特色；課程設(shè)置和課時(shí)分配；課程的教學(xué)改革；課精品課程建設(shè)；課程的教學(xué)方法、手段的運(yùn)用；實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)的開展以及教學(xué)基地的建設(shè)及教師隊(duì)伍的組成、教師的進(jìn)修培養(yǎng)等，搜集了第一手資料，解放思想，擴(kuò)大思維，增長(zhǎng)見識(shí)，受益匪淺。為我院思想政治理論教育教學(xué)今后的改革發(fā)展和課程建設(shè)累積經(jīng)驗(yàn)。

一、政法系社科部考察調(diào)研活動(dòng)的主要內(nèi)容

1、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教學(xué)定位和特色；

2、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課課程設(shè)置和課時(shí)分配；

3、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課程的教學(xué)改革；

4、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課精品課程建設(shè)；

5、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課程的教學(xué)方法、手段的運(yùn)用；

6、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)的開展以及教學(xué)基地的建設(shè)；

7、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教師隊(duì)伍的組成、教師的進(jìn)修培養(yǎng)。

二、政法系社科部考察調(diào)研活動(dòng)的對(duì)象、方式及人員

本次考察調(diào)研的對(duì)象：

1、武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院

2、湖北大學(xué)行知學(xué)院

3、華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院

本次考察調(diào)研的方式：座談交流、隨堂聽課、參觀走訪等。

本次考察調(diào)研組人員組成：政法系副主任李會(huì)平、思想政治理論課專任教師黎瑛、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論教研室主任玉素萍、中國近現(xiàn)代史綱要教研室主任潘濟(jì)華等。

三、政法系社科部考察調(diào)研活動(dòng)情況總結(jié)

1、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教學(xué)定位和特色

（1）武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院：華夏學(xué)院，是由思想政治理論部負(fù)責(zé)學(xué)院思想政治教育。思想政治理論部為人文藝術(shù)系的一個(gè)下屬機(jī)構(gòu)。思想政治理論部下設(shè)兩個(gè)教研室，分別為政治理論教研室和綜合素質(zhì)教研室。教研室都是成立于今年的四月份。設(shè)有一個(gè)教研室主任，其余均為兼職。在調(diào)查的過程中，給我們的介紹是，學(xué)校非常重視思想政治理論課程的教育教學(xué)，放在首要的位置。理由如下：第一，中央重視，學(xué)院敏感度很高，很快成立思想政治理論課程領(lǐng)導(dǎo)小組和05方案領(lǐng)導(dǎo)小組，主要成員由院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)；第二，成立思政部這個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu)。第三，教師隊(duì)伍的配置，師資素質(zhì)相當(dāng)高，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)非常合理。并保持外聘教師專家的穩(wěn)定。第四，經(jīng)費(fèi)得到很好的保障。

（2）湖北大學(xué)行知學(xué)院：湖北大學(xué)知行學(xué)院是湖北省33所獨(dú)立學(xué)院中唯一一所公辦的獨(dú)立學(xué)院。在校生達(dá)到8800人。基礎(chǔ)部（思政課部）是學(xué)院的基礎(chǔ)課教學(xué)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著全院的思想政治理論課（包括毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理概論、中國近現(xiàn)代史綱要）和高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、離散數(shù)學(xué)及大學(xué)物理、普通物理實(shí)驗(yàn)、電工電子技術(shù)等13門課程的教學(xué)工作，下設(shè)普通物理實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，承擔(dān)全院大學(xué)物理及電工電子技術(shù)的實(shí)驗(yàn)課程?；A(chǔ)部（思政課部）下設(shè)有三個(gè)教研室，分別是思政教研室、數(shù)學(xué)教研室、物電教研室。各教研室定期開展各種教研活動(dòng)，研討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)方法，以不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨。認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，黨委書記親自上課，經(jīng)常參加教研室活動(dòng)。

（3）華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院：對(duì)于這個(gè)問題沒有過多的談及。

2、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課課程設(shè)置和課時(shí)分配；

（1）武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院：按照教育部的要求辦理，上課的順序?yàn)椋夯A(chǔ)—原理—綱要—概論，一個(gè)學(xué)期一門課。一個(gè)班級(jí)30人左右，都是三合班、五合班、六合班等形式的大班教學(xué)。

（2）湖北大學(xué)行知學(xué)院：原理36學(xué)時(shí)，3學(xué)分；概論72學(xué)時(shí)，6學(xué)分；綱要36學(xué)時(shí)，2學(xué)分；基礎(chǔ)54學(xué)時(shí)，3學(xué)分。還開設(shè)選修課：軍事理論36學(xué)時(shí)，2學(xué)分；心理健康18學(xué)時(shí)，1學(xué)分；就業(yè)指導(dǎo)18學(xué)時(shí)，1學(xué)分。開課的順序：基礎(chǔ)—概論（第一學(xué)年）；原理—綱要（第二學(xué)年）。

（3）華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院：原理課堂教學(xué)36學(xué)時(shí)，實(shí)踐12課時(shí)；概論課堂教學(xué)72課時(shí)，實(shí)踐26課時(shí)；綱要課堂教學(xué)32學(xué)時(shí)，實(shí)踐4課時(shí)；基礎(chǔ)課堂教學(xué)36學(xué)時(shí)，實(shí)踐12課時(shí)。

3、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課程的教學(xué)改革；

（1）武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院：把思想政治課與日常平時(shí)政治表現(xiàn)相結(jié)合。團(tuán)學(xué)工作要與入黨積極分子相關(guān)聯(lián)?？荚嚪绞?，平時(shí)30%+考試70%。

（2）湖北大學(xué)行知學(xué)院：狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)教育質(zhì)量。第一，條件保證；第二，到課率高；有專職班主任到班檢查。平時(shí)也點(diǎn)名，作為平時(shí)成績(jī)的一部分。第三，集體備課，建立聽課評(píng)課制度。第四，及時(shí)反饋教學(xué)信息，班上有信息員，省上有教育廳督導(dǎo)員，期中教學(xué)有檢查，學(xué)生有評(píng)教等。第五，教學(xué)測(cè)評(píng)：學(xué)生給教師評(píng)分。

教學(xué)內(nèi)容（與時(shí)俱進(jìn)，三貼近：貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際），根據(jù)學(xué)生情況增減內(nèi)容。

（3）華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院：學(xué)期初時(shí)，布置一個(gè)學(xué)期的任務(wù)和主題，以小組的形式，至少一個(gè)主題，發(fā)揮學(xué)習(xí)委員的作用?？荚嚪绞剑档推谀┛荚嚨谋戎?，期末是開卷，重點(diǎn)納入平時(shí)。平時(shí)成績(jī)主要是看課堂表現(xiàn)，到課率，在實(shí)踐中的表現(xiàn)如獻(xiàn)血證、義工證明等，課堂回答問題等都可以作為平時(shí)成績(jī)的主要來源之一。

4、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課精品課程建設(shè)；.（1）武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院：做出了比較多的努力，概論課為精品課程，正在進(jìn)行建設(shè)中。

（2）湖北大學(xué)行知學(xué)院：有一門概論課精品課程。（3）華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院：沒有涉及精品課程建設(shè)。

5、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課程的教學(xué)方法、手段的運(yùn)用；

（1）武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院：對(duì)于藝術(shù)系學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是狠、嚴(yán)、感情的交流。在上課過程中，播放視頻，要求一節(jié)課不得超過20分鐘。

（2）湖北大學(xué)行知學(xué)院：教學(xué)方法（師生共講，師生討論，辯論，演講——班上講，學(xué)校講），調(diào)查報(bào)告?？荚囍贫龋洪]卷、開卷、案例分析。平時(shí)50%+考核50%。平時(shí)成績(jī)根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)以及把班主任提供的操行成績(jī)作為平時(shí)成績(jī)的一部分。

（3）華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院：學(xué)期初時(shí)，布置一個(gè)學(xué)期的任務(wù)和主題，以小組的形式，至少一個(gè)主題，發(fā)揮學(xué)習(xí)委員的作用。自選題目，開展社會(huì)實(shí)踐，提交社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。表演小品，家鄉(xiāng)的變遷，大學(xué)生應(yīng)該為新農(nóng)村做哪些貢獻(xiàn)，自拍的動(dòng)畫片，公益宣傳片。制作主題宣傳海報(bào)，環(huán)保，八榮八恥等，給學(xué)生比較寬松的環(huán)境。

6、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)的開展以及教學(xué)基地的建設(shè)；

（1）武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院：在實(shí)踐性教學(xué)上，有過全院性的主題演講等。有些實(shí)踐基地，但沒有掛牌。

（2）湖北大學(xué)行知學(xué)院：第一，發(fā)揮黨校的作用。利用黨校作為穩(wěn)固的平臺(tái)是很重要的。黨委委員上黨課：黨課與學(xué)生的吸引力很大，黨課的考試環(huán)節(jié)很嚴(yán)格，大概有60%不及格，而寫入黨志愿書的學(xué)生占90%，發(fā)展比例占5—7%。

第二，學(xué)校與社會(huì)合作。與白血病病房聯(lián)系，到夕陽公寓，到救助站，每周都派學(xué)生前往。

學(xué)校里的社團(tuán)——學(xué)通社，采用訪談式的方式報(bào)道先進(jìn)典型帶動(dòng)校內(nèi)風(fēng)氣。并組織學(xué)生社團(tuán)參加社會(huì)活動(dòng)。

第三，通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。如，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，辛亥革命紀(jì)念館，主要是要發(fā)揮學(xué)生的自主作用。

（3）華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院：實(shí)踐活動(dòng)側(cè)重點(diǎn)在于：主題活動(dòng)，校內(nèi)實(shí)踐。成立崇實(shí)學(xué)社。依靠社團(tuán)，紅色社團(tuán)，辦雜志，與專業(yè)結(jié)合。社團(tuán)對(duì)學(xué)生的幫助。如，兩會(huì)的宣傳，到烈士陵園掃墓，主題討論：理論重要，還是實(shí)踐重要？等。紅色武漢一日游。話劇表演五四精神，舉辦崇實(shí)講壇：邀請(qǐng)專家主講，教師指導(dǎo)，學(xué)生主講。如，大學(xué)生的戀愛觀等。

7、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教師隊(duì)伍的組成、教師的進(jìn)修培養(yǎng)

（1）武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院：專任教師30人，研究生學(xué)歷以上有21人，占70%，副教授占70%。對(duì)思想政治課的要求越來越高，課堂活不活躍都只認(rèn)為原因在于教師。教師培訓(xùn)，一共有三個(gè)方面，即湖北省級(jí)的培訓(xùn)是要參加的，學(xué)院級(jí)的培訓(xùn)也是要參加的，除此之外，就是教研室的自我培訓(xùn)了。比如：基于教學(xué)內(nèi)容的五個(gè)統(tǒng)一（大綱、教案、重點(diǎn)難點(diǎn)、作業(yè)等）。

（2）湖北大學(xué)行知學(xué)院：四門課程共有副教授6人，講師2人，助教3人，研究生占91%。教師培訓(xùn)：省的培訓(xùn)（骨干、新課程培訓(xùn)等）；省外的盡量參加如精品課程?？蒲星闆r：06年以來，承擔(dān)兩項(xiàng)省級(jí)演技課題。

（3）華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院：專職6人，兼職4人，校外6人，都是碩士，輔導(dǎo)員與課程教師共抓共管?？蒲?，有兩個(gè)省級(jí)課題，兩個(gè)院級(jí)課題。教學(xué)的促進(jìn)需要科研的支撐。

四、考察分析及建議

1、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教學(xué)定位和特色；思想政治理論課的定位在武漢的獨(dú)立學(xué)院有些差異。各有各的定位，有些重視，有些不夠重視。而在特色上，也是因?yàn)閷W(xué)生的不同而產(chǎn)生不同的特色，但是在這點(diǎn)上，在調(diào)查過程中，產(chǎn)生比較大的差異，尤其以武漢傳媒學(xué)院最為特色，而特色之處恰恰是以專業(yè)相結(jié)合。

2、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課課程設(shè)置和課時(shí)分配：課程設(shè)置都是根據(jù)教育部的規(guī)定 進(jìn)行了，這點(diǎn)是肯定的。但在課時(shí)分配上，卻出現(xiàn)了差異。華夏學(xué)院，課堂教學(xué)與實(shí)踐性教學(xué)的課時(shí)分開，在課表上只有課堂教學(xué)的安排，實(shí)踐性教學(xué)的課時(shí)沒有得到保證，由此懷疑其實(shí)踐性教學(xué)是否開展，如何開展。知行學(xué)院，課堂教學(xué)在課堂上進(jìn)行，由專任教師負(fù)責(zé)，而實(shí)踐性教學(xué)由學(xué)工處負(fù)責(zé)，課時(shí)也沒有得到保證。開展的活動(dòng)都由學(xué)工處自己策劃，與當(dāng)學(xué)期課程的聯(lián)系有多大，也值得考慮。武漢傳媒學(xué)院，把課程課時(shí)（含課堂和實(shí)踐課時(shí)）都安排在課表上，還利用社團(tuán)、雜志等相結(jié)合，我想效果是明顯的，但在座談時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)院對(duì)思政部的支持不明顯。

3、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課程的教學(xué)改革；關(guān)于教學(xué)改革，發(fā)現(xiàn)都是在如何進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)上，而逐漸在平時(shí)成績(jī)中占有比較大的分量，尤其是知行學(xué)院，在平時(shí)成績(jī)中的考核更為特色和嚴(yán)格。

4、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課精品課程建設(shè)；考察對(duì)象中的三所獨(dú)立學(xué)院都很少對(duì)精品課程談如何建設(shè)，這點(diǎn)就顯得獨(dú)立學(xué)院的精品課程建設(shè)在整個(gè)學(xué)院的發(fā)展中沒有得到很多的支撐，或者沒有真正在這一方面有實(shí)際的行動(dòng)。

5、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課程的教學(xué)方法、手段的運(yùn)用；主要強(qiáng)調(diào)對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行把握，然后用情感進(jìn)行交流，尤其是藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，同時(shí)一般都在課堂上開展有特色的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展，把實(shí)踐引入課堂。

6、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)的開展以及教學(xué)基地的建設(shè)；實(shí)踐性教學(xué)在三所獨(dú)立學(xué)院中的開展得非常豐富，知行學(xué)院的做法是由學(xué)工處進(jìn)行開展，我們認(rèn)為這樣的做法使得理論與實(shí)踐有脫節(jié)的可能，或者沒有很好的發(fā)揮理論的作用；而武漢傳媒學(xué)院則是成立社團(tuán)，辦雜志等形式促進(jìn)學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)來表達(dá)對(duì)理論的掌握程度。

7、獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教師隊(duì)伍的組成、教師的進(jìn)修培養(yǎng)；武漢三所獨(dú)立學(xué)院的做法基本上是一致的，都是自己發(fā)展，參加培訓(xùn)等，和我們的做法基本上一致。

廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院政法系社科部

2010年6月17日

第二篇：廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院經(jīng)濟(jì)政法系教學(xué)秘書助理2013

廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院經(jīng)濟(jì)政法系教學(xué)秘書助理2013~2014學(xué)年工作管理規(guī)定

第一：值班期間要注意禮貌問題，遇見老師要主動(dòng)打招呼問好；主動(dòng)詢問老師是否有需要幫忙的地方。

第二：值班期間若無工作可做，不可大聲聊天喧嘩影響老師工作。

第三：值班期間遇到不懂的地方不可隨意亂來，應(yīng)該及時(shí)詢問老師或者熟悉工作的同學(xué)。

第四：值班次數(shù)不得低于總值班次數(shù)的3/2次；若少于此，表現(xiàn)差等，期末不發(fā)放獎(jiǎng)狀或者聘書。

第五：值班期間考勤登記表不能代簽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

第六：如需請(qǐng)假應(yīng)提早跟負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并說明原因，待負(fù)責(zé)人允許換班后方可請(qǐng)假。第七：如有急事需要離開辦公室，應(yīng)該跟值班老師請(qǐng)假，待老師允許后方可離開。第八：工作結(jié)束換班后應(yīng)該把工作臺(tái)打掃干凈，有遺留的問題應(yīng)該留下字帖提醒后面值班的同學(xué)。

第九：本學(xué)期將實(shí)行懲獎(jiǎng)制度，表現(xiàn)優(yōu)秀者有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。表現(xiàn)好的前五名者由覃順梅老師親自發(fā)送禮物一份作為獎(jiǎng)勵(lì)。

希望同學(xué)們互相督促，做好本職工作，協(xié)助好老師的工作。

第三篇：呂梁學(xué)院政法系0802班2011先進(jìn)班集體事跡材料

先進(jìn)班集體事跡材料

政法系思想政治

教育0802班

2011-06-06

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

呂梁學(xué)院政法系思想政治教育0802班從2008年9月成立以來，在學(xué)院和系里各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，特別是班主任趙東旭老師的精心管理與指導(dǎo)下，在以王拴存為班長(zhǎng)的班委的團(tuán)結(jié)努力下，我們這個(gè)班級(jí)充滿了活力與向上的動(dòng)力。為學(xué)院和系里老師和同學(xué)，都或多或少的帶來了一些快樂與美好，在學(xué)院與系里都發(fā)揮了一些不可低估的作用。現(xiàn)我們懷著激動(dòng)和感恩的心態(tài)，自豪和欣慰的心情來申請(qǐng)“先進(jìn)班集體”的光榮稱號(hào)，我們相信，我們的班級(jí)是美好的，是一直積極向上的，是應(yīng)該得到認(rèn)可的。

班集體是我們成長(zhǎng)的重要園地，是我們的大家庭。搞好班集體建設(shè)，能培養(yǎng)我們的集體觀念和集體責(zé)任、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時(shí)能逐步培養(yǎng)我們自我教育、自我管理的能力，使我們真正成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的人才。一種良好的班風(fēng)是班集體不斷發(fā)展的結(jié)果，是班集體形成的集中表現(xiàn)，它是班級(jí)成員的重要心理環(huán)境，是一種強(qiáng)大的教育力量。良好班風(fēng)的積極作用表現(xiàn)在它能潛移默化地對(duì)同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活及其他方面產(chǎn)生了積極而重大的影響。

從08年成立以來，在老師和同學(xué)的共同努力與愛護(hù)下，這個(gè)班級(jí)健康和諧的成長(zhǎng)著。在班委與團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，在全班48名同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)管理制度建設(shè)，團(tuán)支部建設(shè)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，集體活動(dòng)等各個(gè)方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下，望給予考評(píng)并指正。

在班級(jí)管理制度方面，我們從大一開始，在班主任趙東旭老師的倡導(dǎo)下，在班干部的具體操作下，在各位同學(xué)的廣泛參與下，我們班級(jí)就制定了各項(xiàng)管理制度。比如課堂制度、請(qǐng)假制度、安全制度等。通過各項(xiàng)制度的規(guī)范，通過班委和同學(xué)們共同遵守與監(jiān)督，我們班級(jí)各項(xiàng)事情進(jìn)展有序。帶來了很好的效果。

團(tuán)支部建設(shè)是我們班的重點(diǎn)工作之一，以團(tuán)支書為首的團(tuán)支部積極促進(jìn)先進(jìn)思想的傳播，以各種形式進(jìn)行有關(guān)黨、團(tuán)思想的理論傳播不斷地提高同學(xué)們的思想覺悟。在這三年里，我們班級(jí)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)體會(huì)各種理論知識(shí)，加強(qiáng)道德風(fēng)尚，用自己的行動(dòng)向黨組織靠攏。到目前為止，我們班共有兩名正式黨員，兩名預(yù)備黨員，其余的都是入黨積極分子，都在要求進(jìn)步。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我班級(jí)建設(shè)工作的一大亮點(diǎn)。我班同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中以學(xué)習(xí)為本，培養(yǎng)濃重的學(xué)習(xí)氛圍。自從同學(xué)們升入大學(xué)以來，學(xué)習(xí)情況越來越好。我班同學(xué)積極向上，團(tuán)結(jié)互助，營造了一個(gè)濃重的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步，共同努力，共同拼搏。同學(xué)們自覺的遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守課堂紀(jì)律。通過老師和班長(zhǎng)的監(jiān)督，到課率很高。在各學(xué)期的學(xué)習(xí)積極性高，參與課堂討論的熱情也高漲。與此同時(shí)，我們班也形成了良好的考風(fēng)，展示出良好的精神面貌。在三年的學(xué)習(xí)與完善中，班級(jí)的同學(xué)們都取的了良好的成績(jī)，其中有一位同學(xué)取得了“山西省優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)，還有六位同學(xué)獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)一種積極向上的氣氛。

在三年的大學(xué)時(shí)光里，在班主任趙東旭老師和班委的積極帶動(dòng)和

各位同學(xué)的積極配合下，班級(jí)成員積極參與學(xué)院學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，籃球賽、校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、宿舍文化等，并且取得了可喜成績(jī)。在上學(xué)期系里舉辦的拔河比賽中，我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏。雖沒取得較好成績(jī)，但證明了我們是一個(gè)風(fēng)雨同舟的集體，是一個(gè)積極向上，頑強(qiáng)拼搏的集體；在校運(yùn)會(huì)中，我們班同學(xué)積極奉獻(xiàn)，互幫互助。在學(xué)院，在系里，都得到了老師同學(xué)的認(rèn)可與贊揚(yáng)。一次次的用事實(shí)證明我們這個(gè)集體的凝聚力。

一路披荊斬棘，取得了不少的成績(jī)。這是我們最初都沒有想到，可是又似乎都理所當(dāng)然的，因?yàn)槲覀兠恳淮蝿倮际撬腥说呐?，不分彼此。與此同時(shí)，我班的許多同學(xué)積極上進(jìn)，在系學(xué)生會(huì)、各大社團(tuán)中都勇挑重?fù)?dān)，默默奉獻(xiàn)。到處都能看到他們努力的身影，他們表現(xiàn)突出，組織了學(xué)?；蛳道锏母黜?xiàng)活動(dòng)，同時(shí)也為學(xué)校的校園文化建設(shè)付出了自己的辛勤勞動(dòng)??

在大一的歲月里，我們班級(jí)同學(xué)在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，在課余時(shí)間積極組織和參與各項(xiàng)活動(dòng)，豐富我們的大學(xué)生活。在班委的組織和策劃下，我們班全體同學(xué)外出慰問呂梁市福利院，給各位同學(xué)帶來了感動(dòng)的同時(shí)，也增加了班級(jí)凝聚力。得到了社會(huì)和學(xué)校及各位老師和同學(xué)的一致贊賞，因而我們班級(jí)在2009年被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班集體。我們班委也經(jīng)常組織各項(xiàng)友誼活動(dòng)，在豐富了同學(xué)們的課余活動(dòng)的同時(shí)，也提高了系里與班級(jí)的融洽，同學(xué)間的友誼。

在我班成員的團(tuán)結(jié)努力下，我們獲得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，我們用我們的努力展示我們這個(gè)班集體積極上進(jìn)，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，三年的大學(xué)時(shí)光，我們不想留下空白，不想留下踟躕，所以我們奮發(fā)向上，我們希望留給自己的是不悔的青春，我們希望留給彼此的是那暖暖的友情，是那濃濃的同窗情誼。

在這三年中，我班的48名同學(xué)同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績(jī)。如今我們即將畢業(yè)，這個(gè)班級(jí)也即將成為過往，然而我堅(jiān)信在在我們的美好記憶中，將永遠(yuǎn)存在這個(gè)班級(jí)，這個(gè)讓人溫暖的集體，這個(gè)曾帶給自己知識(shí)，教會(huì)自己做人的地方。在我們心靈深處，在我們那美好的光年里。這里有過我們的老師，有過我們的同學(xué)；有過我們的年華，有過我們的美好，我們不會(huì)忘記。

回首這三年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲。我們用辛勤的汗水成就今天小小的成績(jī)，用不懈的努力去追尋我們的夢(mèng)想。我們知道成績(jī)是屬于過去的，我們是屬于未來的，而未來的路在我們腳下。我們將繼續(xù)心懷夢(mèng)想，充滿激情，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)共同邁進(jìn)。天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。但愿我們每位同學(xué)前程似錦，愿我們的老師健康順心，我們的班級(jí)永遠(yuǎn)溫暖。留在記憶中，留在祝福里。我們的班級(jí)將會(huì)永遠(yuǎn)在每個(gè)人心中，我們的夢(mèng)想也將會(huì)更加美好。

此致

敬禮

申請(qǐng)班級(jí)：政法系思政教育0802班

時(shí)間： 2011 年06月

第四篇：運(yùn)城學(xué)院政法系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)章程

運(yùn)城學(xué)院政法系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)章程

第一章：總則

第一條運(yùn)城學(xué)院政法系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)是在運(yùn)城學(xué)院政法系團(tuán)總支指導(dǎo)下的學(xué)生群眾組織。為保障學(xué)生會(huì)工作有序進(jìn)行，使學(xué)生會(huì)成為充滿活力和影響力的學(xué)生組織，同時(shí)，也為了推動(dòng)學(xué)生會(huì)制度化、程序化、正規(guī)化建設(shè)，保證學(xué)生會(huì)的高度集中統(tǒng)一。根據(jù)中華人民共和國憲法、法律、中華全國學(xué)生聯(lián)合會(huì)章程及運(yùn)城學(xué)院校紀(jì)校規(guī)，并結(jié)合運(yùn)城學(xué)院實(shí)際，制定本章程。

第二條本會(huì)的基本任務(wù)

（一）遵循和貫徹黨的教育方針，提高同學(xué)們的民主監(jiān)督、民主管理意識(shí)，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞全面發(fā)展；

（二）倡導(dǎo)和組織自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督，開展健康有益豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)同學(xué)們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人；

（三）做學(xué)院、系部聯(lián)系同學(xué)的橋梁和紐帶，代表學(xué)生參與社會(huì)事務(wù)和社會(huì)監(jiān)督，代表學(xué)生參與學(xué)校教育與管理事務(wù)，維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境、組織學(xué)生積極參加學(xué)校活動(dòng)、積極反映同學(xué)的建議、意見和要求，維護(hù)同學(xué)和學(xué)生干部的正當(dāng)權(quán)益；

（四）熱情為同學(xué)服務(wù)，組織其開展健康有益、豐富多彩的學(xué)生會(huì)活動(dòng)，積極組織同學(xué)們參加學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，注重同學(xué)們的身心健康，積極組織志愿者服務(wù)活動(dòng)，提高同學(xué)們的實(shí)踐能力和社會(huì)性，協(xié)助學(xué)院和系部解決同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到的實(shí)際問題，引導(dǎo)同學(xué)踏入與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的成才之路；

（五）倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，協(xié)助學(xué)院和系部建設(shè)良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，保障學(xué)院和系部的管理工作順利進(jìn)行；

（六）積極配合院學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，堅(jiān)決服從院領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)總支的各項(xiàng)指示和安排，發(fā)展與兄弟系部的友好關(guān)系，加強(qiáng)與其他學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)的聯(lián)系，使同學(xué)擴(kuò)大視野。

第二章：組織和職能

第三條 本會(huì)的組織原則是民主集中制，其基本原則是：

（一）學(xué)生會(huì)各級(jí)組織和會(huì)員必須堅(jiān)決服從和擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，并在共青團(tuán)組織的指導(dǎo)下開展工作；

（二）學(xué)生會(huì)各級(jí)組織均應(yīng)由民主協(xié)商選舉產(chǎn)生，各部人事變動(dòng)都應(yīng)征得系領(lǐng)導(dǎo)同意，并報(bào)辦公室備案。

第四條 學(xué)生會(huì)準(zhǔn)入制度：

（一）凡是運(yùn)城學(xué)院政法系在籍學(xué)生，均有機(jī)會(huì)成為學(xué)生會(huì)成員；

（二）凡志愿加入運(yùn)城學(xué)院政法系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)的同學(xué)需要參加學(xué)生會(huì)組織的關(guān)于學(xué)生會(huì)宗旨的宣傳活動(dòng)，上交一寸照片一張和志愿加入學(xué)生會(huì)的書面申請(qǐng)（寫清競(jìng)選部門和職位、競(jìng)選優(yōu)勢(shì)——包括特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)等，并注明年級(jí)和班級(jí)，于截止日期以前上交），并通過學(xué)生會(huì)換屆競(jìng)選（候選人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演說，時(shí)間3分鐘以內(nèi)，團(tuán)總支根據(jù)評(píng)委打分，擬定當(dāng)選名單，并報(bào)系部審核）方能加入學(xué)生會(huì)；

（三）所有學(xué)生會(huì)成員有義務(wù)并遵守了解學(xué)生會(huì)章程，參與學(xué)生會(huì)組織的成員培訓(xùn)。

第五條 主席

（一）主席從學(xué)生干部中產(chǎn)生;

（二）主席應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能夠創(chuàng)造性地開展工作，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力，具有全局觀念、奉獻(xiàn)精神、較高思想覺悟和政治敏感性；

（三）主席在團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)下向全體同學(xué)負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)需經(jīng)主席商討意見統(tǒng)一方能執(zhí)行；

（四）主席主要管理各項(xiàng)活動(dòng);

（五）主席有定期召開學(xué)生會(huì)全體成員會(huì)議或組織或參與部分成員會(huì)議，定期向老師匯報(bào)工作，組織、策劃學(xué)生會(huì)活動(dòng)，協(xié)調(diào)各部門工作，批評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生會(huì)干部，進(jìn)行學(xué)生會(huì)考核等權(quán)利和義務(wù)。

第六條 學(xué)生分會(huì)書記

（一）學(xué)生分會(huì)書記從學(xué)生會(huì)成員中產(chǎn)生，對(duì)系團(tuán)總支書記負(fù)責(zé)；

（二）學(xué)生分會(huì)書記應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能夠創(chuàng)造性地開展工作，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力，具有全局觀念、奉獻(xiàn)精神、較高思想覺悟和政治敏感性；

（三）學(xué)生分會(huì)書記協(xié)助系團(tuán)總支書記整體負(fù)責(zé)團(tuán)內(nèi)工作

（四）學(xué)生分會(huì)書記有定期召開學(xué)生會(huì)全體成員會(huì)議或組織或參與部分成員會(huì)議，定期向老師匯報(bào)工作，負(fù)責(zé)團(tuán)內(nèi)宣傳組織工作，協(xié)調(diào)各部門工作，批評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生會(huì)干部，進(jìn)行學(xué)生會(huì)考核等權(quán)利和義務(wù)。

第七條 部門

（一）總則

1、學(xué)生會(huì)共設(shè)置十二大部門，每個(gè)部門由部長(zhǎng)1名，副部長(zhǎng)1名，干事若干人組成，部門成員從全系同學(xué)中選舉產(chǎn)生；

（二）學(xué)習(xí)部

（1）學(xué)習(xí)部成員應(yīng)當(dāng)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，積極上進(jìn)，熱愛本職工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具體良好的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠關(guān)心和幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)；

（2）學(xué)習(xí)部職能：晚自習(xí)考勤：對(duì)大一新生的晚自習(xí)情況進(jìn)行考核;關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況和心理健康，在同學(xué)和老師之間建立密切聯(lián)系;幫助困難學(xué)生，采取各種有益的形式，組織開展各種健康的、向上的活動(dòng)，努力引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀,及時(shí)為同學(xué)提供有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、考研等重要信息，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活；

（三）文藝部

（1）、文藝部成員應(yīng)當(dāng)性格活潑開朗，善于交際，具有文藝表演才能，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較強(qiáng)的組織動(dòng)員能力；

（2）、文藝部職能：負(fù)責(zé)組織和實(shí)施院、系舉辦的各類文藝活動(dòng)，協(xié)助其他部門開展文藝性宣傳工作。負(fù)責(zé)組建、管理系級(jí)文藝團(tuán)體，以使其更加完善并組織演員排練，提高節(jié)目質(zhì)量。監(jiān)督并協(xié)助各班搞好文藝方面的工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍大學(xué)校園的課余文化生活。通過組織一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生第二課堂的文化生活，活躍校園文化氛圍，加強(qiáng)同學(xué)自身修養(yǎng)，提高學(xué)生藝術(shù)水準(zhǔn)、文明禮儀意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)校培養(yǎng)具有藝術(shù)特長(zhǎng)的人才，組建并維護(hù)系部各種藝術(shù)表演隊(duì)，陶冶同學(xué)們的情操；

（四）體育部

（1）、體育部成員應(yīng)當(dāng)身體健康，熱愛體育，能積極參加體育活動(dòng)，具有一定的體育特長(zhǎng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；

（2）、學(xué)習(xí)部職能：組織體育常規(guī)比賽（籃球賽等）等，豐富同學(xué)的課余生活，組織系部同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，組建系部籃球隊(duì)等系部體育力量，并組織同學(xué)進(jìn)行日常訓(xùn)練，關(guān)注同學(xué)們的身體健康，加強(qiáng)宣傳鍛煉身體；

（五）實(shí)踐部

（1）、實(shí)踐部成員應(yīng)當(dāng)責(zé)任心強(qiáng)，踏實(shí)肯干，做事靈活，具有較強(qiáng)的交往能力、表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力，勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，具有團(tuán)隊(duì)合作精神和吃苦耐勞品質(zhì)；

（2）、實(shí)踐部職能：負(fù)責(zé)通訊拍照?qǐng)?bào)道工作;負(fù)責(zé)《研溪》的征稿、排版、編輯、發(fā)放;負(fù)責(zé)寒暑假的社會(huì)實(shí)踐交流；舉辦征文等特色活動(dòng)；積極的配合系部的教學(xué)工作，做好新聞報(bào)道這一主要工作，真正為學(xué)生們提供一個(gè)了解政法系的平臺(tái)。

（六）生活部

（1）、生活部成員應(yīng)當(dāng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，具有吃苦耐勞品質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，能夠關(guān)心同學(xué)的日常生活，擅長(zhǎng)后勤保障方面工作；

（2）、生活部職能：宿舍和教室衛(wèi)生檢查工作；在關(guān)心集體、熱愛同學(xué)的基礎(chǔ)上開展送溫暖、送愛心活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的后勤保障工作，加強(qiáng)對(duì)健康生活、勤儉節(jié)約意識(shí)的宣傳，在寒暑假生活部為同學(xué)們提供車次等方面的信息和訂購火車票的服務(wù)，在每學(xué)期院舉辦的大型比賽活動(dòng)時(shí)，為賽事做好充分的準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備好水、應(yīng)急藥品等相關(guān)物品，在各大型活動(dòng)前，布置好會(huì)場(chǎng)；活動(dòng)后，清理會(huì)場(chǎng)，保持會(huì)場(chǎng)潔凈；

（七）宣傳部

（1）、宣傳部成員應(yīng)當(dāng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較強(qiáng)的組織策劃能力，能夠積極做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，具有一定書法、繪畫或?qū)懽鞯确矫娴奶亻L(zhǎng)；

（2）、宣傳部職能：充分利用宣傳欄等宣傳工具貫徹與落實(shí)學(xué)院及學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)方針政策以及各項(xiàng)具體措施；，傳達(dá)上級(jí)的重要指示；負(fù)責(zé)重大節(jié)日，重大活動(dòng)及其它活動(dòng)的宣傳工作；在本系乃至全院范圍內(nèi)組織開展形式多樣，適合青年人特點(diǎn)的活動(dòng)，如：組織開展征文、書畫等比賽，對(duì)學(xué)生起到鍛煉能力，陶冶情操的作用；

（八）督察部

（1）督察部成員應(yīng)當(dāng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有嚴(yán)格的紀(jì)律性，具有嚴(yán)肅樸實(shí)的工作作風(fēng)；

（2）督察部職能：監(jiān)察部作為學(xué)生會(huì)的監(jiān)督部門，其監(jiān)察的范圍暫時(shí)是學(xué)生會(huì)各部門的所有成員。監(jiān)察部有權(quán)在工作時(shí)間內(nèi)，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生會(huì)的任何一個(gè)部門或者任一成員進(jìn)行監(jiān)督、詢問；記錄并反映校學(xué)生會(huì)的日常工作情況，督促學(xué)生會(huì)成員遵守學(xué)生會(huì)規(guī)章制度，促使學(xué)生會(huì)保持高度的紀(jì)律性、組織性；負(fù)責(zé)宿舍安全；對(duì)上課班級(jí)遲到，早退和出勤情況突擊檢查，并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行記錄，上報(bào)給各班輔導(dǎo)員；整理各班安委的安全報(bào)告，帶領(lǐng)各班安委抓好各班的安全工作；負(fù)責(zé)管理我系的音響設(shè)備，協(xié)助系里舉辦一些活動(dòng)、講座等

（九）社團(tuán)部

（1）社團(tuán)部成員應(yīng)當(dāng)踏實(shí)肯干，做事靈活，具有較強(qiáng)的交往能力、表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力

（2）社團(tuán)部職能：本著服務(wù)廣大同學(xué)，發(fā)揮個(gè)人能力，提高自我素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，倡導(dǎo)健康、活潑、向上的院系文化的原則，積極開展具有知識(shí)性與趣味性、思想性與藝術(shù)性，內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)和督促各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)的舉辦；協(xié)助學(xué)生分會(huì)其他部門的工作的開展

（十）組織部

（1）組織部成員

（2）組織部職能：負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作；加強(qiáng)與學(xué)院各班團(tuán)支書的聯(lián)系，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估；按時(shí)開展團(tuán)日活動(dòng)，做好會(huì)議記錄；開展青年志愿者活動(dòng)以及“校令營”特色活動(dòng)；配合學(xué)生會(huì)其他部門更好的組織，完成各種活動(dòng)。

（十一）外聯(lián)部

（1）外聯(lián)部成員：

（2）外聯(lián)部職能：以增進(jìn)校企合作關(guān)系為工作重點(diǎn)，旨在向外展示學(xué)校學(xué)生的真我風(fēng)采，努力提高我系學(xué)生會(huì)在社會(huì)上的知名度，為學(xué)生會(huì)各部門的各項(xiàng)活動(dòng)籌集資金；責(zé)各院、系之間的聯(lián)系往來工作，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)了解，共同進(jìn)步，形成良性互動(dòng)；建立有關(guān)的信息檔案，廣泛從社會(huì)上搜集資料，為本會(huì)其他部門的對(duì)外聯(lián)系工作提供信息服務(wù)；管理由贊助商提供的經(jīng)費(fèi)，定期公示經(jīng)費(fèi)流向。

（十二）女生部

（1）女生部成員

（2）女生部職能：為女生在生活中和心理方面提供幫助，豐富校園生活，樹立女生自立、自尊、自強(qiáng)、自信的形象，從而形成一個(gè)良好的生活氛圍，展現(xiàn)女生熱情向上、活潑大方的青春風(fēng)貌；開展系統(tǒng)的技巧培訓(xùn)，并加強(qiáng)對(duì)舞蹈隊(duì)和禮儀隊(duì)的培訓(xùn)工作；加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系，積極主動(dòng)的配合各部門的活動(dòng)。

（十三）辦公室

（1）辦公室成員

（2）辦公室職能：掌握政法系團(tuán)總支分會(huì)各部部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式和各班班長(zhǎng)，團(tuán)支書聯(lián)系方式，及時(shí)下達(dá)系里的通知，使系里工作按時(shí)圓滿完成；學(xué)院以及系里舉辦的大型活動(dòng)中，及時(shí)了解各部的人員分配情況，以便于及時(shí)做出合適的人員調(diào)整，使活動(dòng)能夠圓滿完成；及時(shí)收集到各部的檔案，并迅速認(rèn)真做出整理，使系里各部的工作能夠有條不紊的進(jìn)行下去

第三章：管理制度

第八條 會(huì)議制度

（一）會(huì)議目的：學(xué)生會(huì)會(huì)議是學(xué)生會(huì)工作組織和管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過學(xué)生會(huì)會(huì)議可以及時(shí)通知、安排和總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題和不足，有效傳達(dá)系部的工作安排和有關(guān)事項(xiàng)；

（二）會(huì)議程序：由指導(dǎo)老師和主席定會(huì)議召開時(shí)間地點(diǎn)并由辦公室通知，會(huì)議時(shí)做記錄；

（三）會(huì)議形式：主要由日常例會(huì)、活動(dòng)會(huì)議、部長(zhǎng)級(jí)以上會(huì)議組成，采取不同形式，面對(duì)不同問題；

（四）參與者必須履行會(huì)議職責(zé)，請(qǐng)假必須履行正常請(qǐng)假手續(xù)；

第九條工作制度

（一）在新學(xué)期第一次例會(huì)前，寫好上一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)、部門總結(jié)及各部門新學(xué)期工作計(jì)劃，在例會(huì)前一天上交辦公室；

（二）組織活動(dòng)須提前上交活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)結(jié)束后兩個(gè)工作日內(nèi)交工作總結(jié)；

（三）辦公室負(fù)責(zé)保存學(xué)生會(huì)工作的書面材料及電子檔案，以備隨時(shí)調(diào)用；

（四）各部門積極配合共同開展活動(dòng)，定期開展部門內(nèi)部會(huì)議，對(duì)分配的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成，不得拖延；

（五）平時(shí)工作不負(fù)責(zé)，不履行應(yīng)盡職責(zé)者，由部門負(fù)責(zé)人予以批評(píng)，并責(zé)令寫出書面檢討，再次發(fā)生，須在學(xué)生會(huì)全體會(huì)上作檢討，達(dá)三次者予以免職。

第十條 檔案制度

（一）系學(xué)生會(huì)檔案是學(xué)生會(huì)組織干部管理、教育、活動(dòng)等工作開展所積累的文字、圖像、聲像資料，是系學(xué)生會(huì)至關(guān)重要的公共財(cái)產(chǎn)。檔案內(nèi)容不得隨意公示、復(fù)制；

（二）系學(xué)生會(huì)檔案由辦公室統(tǒng)一分類管理。各部門檔案由本部門成員整理，督察部監(jiān)督管理；

（三）每學(xué)期各部門將進(jìn)行一次檔案清理，將有關(guān)資料歸檔備案。每學(xué)年根據(jù)檔案進(jìn)行學(xué)生會(huì)各部門工作匯報(bào)大會(huì)，評(píng)出優(yōu)秀部門、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部；

（四）系學(xué)生會(huì)檔案包括成員檔案、日常工作檔案及活動(dòng)檔案等；

（五）各部門策劃籌備各項(xiàng)活動(dòng)的資料，電子檔最終修改版本必須一式兩份，一份上交辦公室，一份本部門留存；

（六）檔案上交日期：視不同類型檔案而定；

（七）檔案形式要求：成員檔案以紙質(zhì)檔為主，活動(dòng)檔案及工作檔案以電子檔為主；

（八）學(xué)生會(huì)每屆換屆之后應(yīng)整理轉(zhuǎn)交本屆學(xué)生會(huì)檔案；

（九）部門內(nèi)檔案供本部門工作開展查閱，辦公室處資料查閱需說明事由，辦公室應(yīng)確定歸還完整并進(jìn)行記錄。

第十一條財(cái)務(wù)制度

（一）學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)管理工作由學(xué)生會(huì)常務(wù)代表委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施

（一）部門日常用品采購方面：各部門因工作所需購買本部門必須物品的，應(yīng)事先向團(tuán)總支提出申請(qǐng)，購買物品須開具發(fā)票，由主管老師審核批準(zhǔn)后，予以報(bào)銷；

（二）活動(dòng)用品采購方面：各部門在開展活動(dòng)前應(yīng)做好活動(dòng)預(yù)算，并寫入活動(dòng)策劃中，經(jīng)主管老師同意后從主管老師處取得預(yù)支款項(xiàng)，購買物品需有主席或分會(huì)書記與背面簽字。

（三）活動(dòng)中急需物品采購方面：各部門活動(dòng)中如需購買額外物品，數(shù)額較小，可先購買，開具發(fā)票，后經(jīng)申請(qǐng)進(jìn)行報(bào)銷，如數(shù)額較大需經(jīng)老師同意后再?zèng)Q定。

（四）具體財(cái)務(wù)制度參照《運(yùn)城學(xué)院政法系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)財(cái)務(wù)管理辦法》第十二條 考核制度

（一）考核原則：

（1）實(shí)事求是原則：制定考核辦法，開展考核工作都必須從考核者的實(shí)際出發(fā)，不能違背事實(shí)

（2）民主公開原則：在考核中要認(rèn)真聽取廣泛意見，確保考核結(jié)果全面準(zhǔn)確，考核結(jié)果要在全體會(huì)議上公布

（二）本考核制度實(shí)行積分量化，每人每學(xué)期有一定基礎(chǔ)分，按本制度規(guī)定，根據(jù)各人工作情況進(jìn)行扣分或加分，并以此作為對(duì)學(xué)生會(huì)各成員任免、獎(jiǎng)罰的參考依據(jù)；

（三）學(xué)生會(huì)考核工作主要由主管老師、學(xué)生分會(huì)主席、書記共同完成。

（四）具體考核內(nèi)容參照《運(yùn)城學(xué)院政法系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)學(xué)生干部考核辦法》（試行）。

第四章：權(quán)利與義務(wù)

第十四條 凡為運(yùn)城學(xué)院政法系學(xué)生均為本會(huì)會(huì)員

第十五條 會(huì)員根據(jù)本章程享有以下權(quán)利

（一）享有參加本會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)的權(quán)利

（二）享有對(duì)團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)提出建議或意見的權(quán)利；

（三）享有競(jìng)選參加團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)組織的權(quán)利；

（四）有權(quán)通過各種正規(guī)途徑和方式對(duì)本會(huì)和本會(huì)干部及工作提出進(jìn)行監(jiān)督、批評(píng)和提出建議；

（五）會(huì)員在學(xué)習(xí)和生活中有困難時(shí)有權(quán)向本會(huì)及本會(huì)干部提出請(qǐng)求幫助

（六）享有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位規(guī)定的其他權(quán)利；

第十六條 會(huì)員在行使本章程賦予的權(quán)利時(shí)，必須履行下列義務(wù)

（一）遵守國家憲法和其他法律、法規(guī)，遵守校紀(jì)和校規(guī)，遵守本會(huì)章程；

（二）在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家、社會(huì)及本會(huì)的利益，不得妨礙他人行使權(quán)利；

（三）支持本會(huì)各級(jí)組織的工作，積極參加本會(huì)組織的各種活動(dòng)，執(zhí)行本會(huì)的決議，努力完成本會(huì)委托的工作，維護(hù)本會(huì)的榮譽(yù)；

（四）遵守相關(guān)法律法規(guī)及團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)組織規(guī)定的其它義務(wù)。

第十七條 各級(jí)學(xué)生干部除履行會(huì)員義務(wù)外，必須做到作風(fēng)正派，努力學(xué)習(xí)，熱心為同學(xué)服務(wù)。

第五章：附則

第十六條 本章程的最終解釋權(quán)屬于運(yùn)城學(xué)院政法系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)；

第十七條 本章程經(jīng)過指導(dǎo)老師、學(xué)生分會(huì)主席和學(xué)生會(huì)書記商討后可以進(jìn)行修改，學(xué)生會(huì)其他綱領(lǐng)性文件都要在充分領(lǐng)悟本章程精神下進(jìn)行；

第十八條 若本條例與上級(jí)學(xué)生會(huì)組織的規(guī)定相沖突，以上級(jí)組織的規(guī)定為準(zhǔn)；第十九條 本章程自制定之日起開始生效。

第五篇：赴重慶渝西學(xué)院參觀考察報(bào)告

赴重慶渝西學(xué)院參觀考察報(bào)告

一、前言

二、行程簡(jiǎn)介

三、動(dòng)機(jī)、過程、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)

（一）、實(shí)施“三標(biāo)一體”的動(dòng)機(jī)

2001年5月，教育部批準(zhǔn)原重慶師專和原教育學(xué)院合并組建渝西學(xué)院（本科）。黨委書記兼校長(zhǎng)牟延林是哈工大經(jīng)濟(jì)法學(xué)碩士，畢業(yè)論文是“產(chǎn)品與顧客”，對(duì)iso質(zhì)量管理體系頗有研究。是學(xué)院實(shí)施“三標(biāo)一體”最主要的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。他說當(dāng)時(shí)最直接的考慮是為了合校的需要。

“最大的矛盾大于，一個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，很難得到來自另一學(xué)校的教職工的認(rèn)可”；學(xué)院07年需要通過本科評(píng)估；學(xué)院的地理位置偏僻；知名度很小等等矛盾交織一起。如何解決當(dāng)務(wù)之急？如何順利通過評(píng)估，又不僅僅是為了通過評(píng)估？如何把學(xué)校做大做強(qiáng)？如何為學(xué)校跨越式發(fā)展提供制度保障？是否有一種方法能成為高校新的辦學(xué)思路？如此種種，最終使渝西學(xué)院選擇了“三標(biāo)一體”。

（二）、過程

2、文件編寫與初始評(píng)審（2003年8月21日—9月15日）。

3、內(nèi)審員培訓(xùn)（2003年11月5—9日）。

5、集中文件評(píng)審（2004年2月5日—3月5日）。

6、模擬審核（2004年3月11—19日）。

（三）、體會(huì)

1、對(duì)本校的“產(chǎn)品”和“顧客”識(shí)別清楚、準(zhǔn)確。

2、因素識(shí)別比較充分，依法治校心中有數(shù)。

3、過程識(shí)別基本準(zhǔn)確，過程網(wǎng)絡(luò)基本建立。

4、管理方針得到公認(rèn)，目標(biāo)指標(biāo)具體可行。

5、體系文件符合標(biāo)準(zhǔn)要求，基本聯(lián)系學(xué)校實(shí)際。

6、不合格項(xiàng)的數(shù)量和性質(zhì)發(fā)生了根本變化。

7、數(shù)據(jù)分析和監(jiān)測(cè)結(jié)果證實(shí)過程和產(chǎn)品具有良好的符合性。

8、體系意識(shí)不斷提高，應(yīng)急能力普遍增強(qiáng)。

（四）、經(jīng)驗(yàn)

1、理解標(biāo)準(zhǔn)是基礎(chǔ)，找到結(jié)合點(diǎn)是關(guān)鍵

2、領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，健全機(jī)構(gòu)是保證，全員參與是核心

3、制度建設(shè)是手段，提高管理水平和辦學(xué)效益是目標(biāo)

4、績(jī)效考核是杠桿，目標(biāo)管理是重點(diǎn)

5、人才資源為第一，帶好隊(duì)伍促發(fā)展

四、思考與建議

iso9000標(biāo)準(zhǔn)在高等教育中應(yīng)用的研究在國內(nèi)掀起熱潮，這一現(xiàn)象說明了什么問題，不能不令人思考。我們認(rèn)為主要有三個(gè)方面的原因：一是中國高等教育質(zhì)量的控制與保證除了行政干預(yù)以外，再無其他手段，從機(jī)制上缺少有效的控制措施，更缺少公正性評(píng)價(jià)。iso9000標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證是第三方認(rèn)證，有一定的客觀公正性，這種監(jiān)督與評(píng)價(jià)的形式正符合人們的設(shè)想，于是很多學(xué)校便寄希望于通過iso9000認(rèn)證后，可以向外界宣稱自己的質(zhì)量是經(jīng)得起考查的，是客觀的而不是自我認(rèn)為的。二是中國的高等教育正處在從精英到大眾的轉(zhuǎn)軌時(shí)期，擴(kuò)招給大學(xué)教育質(zhì)量所造成的沖擊已到了不容忽視的地步，人們迫切需要一種能夠控制和保證質(zhì)量的有效手段，而目前又暫時(shí)沒有比iso9000標(biāo)準(zhǔn)更合適的選擇。三是經(jīng)濟(jì)全球化使我國的高等教育面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，高等教育必須從提高教學(xué)質(zhì)量入手，所以借通過iso9000標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證達(dá)到與國際接軌的目的也就順理成章了。

在過去的五年中，我國高等教育的總規(guī)模擴(kuò)大了一倍，正在完成從精英到大眾的跨越，有的城市甚至已進(jìn)入普及化階段。根據(jù)著名學(xué)者潘懋元教授的分析，高等教育質(zhì)量在當(dāng)前主要有兩個(gè)問題不容回避：一是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高等教育應(yīng)當(dāng)具有什么樣的教育質(zhì)量？二是高等教育大眾化使受教育者的數(shù)量大量增加，這會(huì)不會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量下降？任何大的跨越，隨之而來的是平衡的打破，在擴(kuò)招所引起的諸多不平衡中，最迫切需要解決的是如何保證和提高高等教育的質(zhì)量。實(shí)踐和理論證明，高校是可以通過貫徹實(shí)施

iso9000族標(biāo)準(zhǔn)來改進(jìn)質(zhì)量和提高業(yè)績(jī)的。2000版iso9000族標(biāo)準(zhǔn)是在八項(xiàng)質(zhì)量管理原則的基礎(chǔ)上建立的，而其中“以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)”的質(zhì)量管理原則，處于八項(xiàng)質(zhì)量管理原則之首。在2000版iso9000族標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量體系的建立和實(shí)施中，組織在思想觀念和質(zhì)量管理體系的運(yùn)轉(zhuǎn)中，都要從這項(xiàng)基本原則出發(fā)。以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是：組織依存于顧客，組織應(yīng)當(dāng)理解顧客當(dāng)前和未來的需求，滿足顧客需求并爭(zhēng)取超越顧客期望。只有這樣，才能真正體現(xiàn)組織存在的價(jià)值。對(duì)高校組織而言，應(yīng)準(zhǔn)確領(lǐng)悟這一原則的深刻內(nèi)涵及其必要性，并貫穿于教學(xué)管理的實(shí)踐中去。只有通過嚴(yán)格管理程序，強(qiáng)化過程管理，才能持續(xù)改進(jìn)教育教學(xué)服務(wù)，來保證教育質(zhì)量，使學(xué)院在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

我們分院下一步工作是積極準(zhǔn)備通過認(rèn)證，實(shí)施教育品牌戰(zhàn)略，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，使我院不斷持續(xù)發(fā)展隨著我國高等教育從精英化時(shí)代步入大眾化時(shí)代，高等教育的質(zhì)量觀也發(fā)生變化。在精英教育時(shí)代，質(zhì)量是指符合人才培養(yǎng)指標(biāo)的程度，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是“技術(shù)指標(biāo)”。在大眾化教育時(shí)代，高等教育質(zhì)量是指高等教育滿足教育需求主體明確或潛在的需求的程度。適應(yīng)性是高等教育質(zhì)量的本質(zhì)屬性，適應(yīng)社會(huì)和個(gè)人的需要、為社會(huì)發(fā)展服務(wù)，才是高等教育價(jià)值的根本所在。高等教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)主體，也由高校自身轉(zhuǎn)向了顧客（學(xué)生、政府和社會(huì)）。如果高等教育提供的產(chǎn)品和服務(wù)得不到社會(huì)的承認(rèn)，沒有被“購買和消費(fèi)”，最終只能是“合格的滯銷品”?？傊?，我國的高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)機(jī)制的研究工作還處于起目測(cè)階段，有待于更多的質(zhì)量工作者、教育工作者和教育行政部門的努力。要建立與完善我國高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與體系，趕上發(fā)達(dá)國家或地區(qū)，還有很長(zhǎng)的路要走。

綜上所述，將iso9000標(biāo)準(zhǔn)引入高校的研究，從更深層次來說是在呼喚中國教育評(píng)估體制的健全與完善，呼喚獨(dú)立于政府部門的專業(yè)化的教育評(píng)估中介機(jī)構(gòu)的誕生。