第一篇：6、大王莊小學(xué)秋季招生總結(jié)

大王莊小學(xué)秋季招生工作總結(jié)

大王莊小學(xué)在十八里鎮(zhèn)中心校和管城區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級要求的2015年招生政策，認真組織大王莊小學(xué)的招生工作。

1、組建招生小組，學(xué)習(xí)政策

學(xué)校接到上級的招生通知后，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，有校長羅艷紅任組長，組員有：侯軍萍、王志國、王國富、王改紅，校長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)招生通知，明確要求。

2、印制招生簡章，進行宣傳

根據(jù)區(qū)教體局的招生通知，我校印制了招生簡章，8月13日張貼在學(xué)校門口、村文化大院、老年房等處進行宣傳。

3、組織學(xué)生家長，有序報名

學(xué)校在8月18至19日組織學(xué)生家長有序進行報名，驗證的同時做好家長的解釋工作，確保轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童，進城務(wù)工隨遷子女全部有序入學(xué)，不分戶籍統(tǒng)一有序編排班級、座位，發(fā)放書籍，44名學(xué)生現(xiàn)已全部入班。

由于招生政策明確，學(xué)校安排有序，大王莊小學(xué)2015年招生工作已圓滿完成。我們要總結(jié)經(jīng)驗，為今后的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

管城區(qū)大王莊小學(xué)

2015年9月11日

第二篇：大王莊小學(xué)免試就近入學(xué)工作總結(jié)

義務(wù)教育“免試就近入學(xué)”工作總結(jié)

鄭州市管城回族區(qū)大王莊小學(xué)

2015年9月11日

義務(wù)教育“免試就近入學(xué)”工作總結(jié)

管城區(qū)十八里河鎮(zhèn)大王莊小學(xué)

2015年9月11日

義務(wù)教育“免試就近入學(xué)”工作總結(jié)

為了貫徹全面實施《義務(wù)教育法》，依法保障適齡兒童接受義務(wù) 教育的權(quán)利，促進教育優(yōu)質(zhì)、均衡、和諧發(fā)展。我校嚴格規(guī)范招生工作制度，堅持“免試就近入學(xué)”的原則，做了如下具體工作。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立了招生領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：羅艷紅 副組長：侯軍萍

組員：王改紅

王志國

王國富

2.明確責(zé)任落實工作任務(wù)

（1）我們進行了宣傳動員工作，組織全校教職員工認真學(xué)習(xí)了有關(guān)法律和政策，增強執(zhí)行法律和政策的自覺性和堅定性。

（2）組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》，制定下學(xué)義務(wù)教育新生招生工作方案。

（3）嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，辦好人民群眾滿意的教育，嚴格遵循依法辦學(xué)、規(guī)范管理和熱情服務(wù)的指導(dǎo)思想，保障符合就讀條件的適齡兒童順利入學(xué)，促進教育公平，維護社會穩(wěn)定。

二、宣傳動員家喻戶曉

1.在附近區(qū)域進行宣傳，下發(fā)了招生簡章，在校內(nèi)學(xué)前下發(fā)致家長一封信，宣傳義務(wù)教育法，做好動員工作。

2.設(shè)置咨詢電話，接待適齡兒童家長。要求接待人員詳細解答家長提出問題，做好入學(xué)兒童的前期指導(dǎo)工作。對不符合入學(xué)條件的兒童家長做好解釋安撫工作，態(tài)度要和藹不簡單生硬，耐心細致地做好家長工作，避免引起不必要的矛盾。

3.在招生期間，有固定人員接待前來咨詢的家長，做到主動熱情，講解規(guī)范，認真宣傳義務(wù)教育法，并向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念參觀校園文化，讓家長滿意而歸。

三、實施開展工作

根據(jù)教育局招生工作要求，我校在滿足本轄區(qū)入學(xué)對象的基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)狀也適量接收符合條件的農(nóng)民工子女入學(xué)。在招生過程中，對于因各種因素帶來的招生困難，學(xué)校依照客觀情況，給與了妥善解決。經(jīng)過招生小組的共同努力，以方便群眾子女的入學(xué)，以良好的服務(wù)態(tài)度和參觀學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)條件和校園文化,圓滿完成了2015—2016學(xué)義務(wù)教育免試就近入學(xué)的工作。

今后的工作中我們將會把飽滿的工作熱情投入到教育工作中去 , 辦好人民群眾滿意的教育。

第三篇：大王莊小學(xué)實驗藥品自查報告

大王莊實驗藥品安全自查報告

為了貫徹上級《關(guān)于加強全市中小學(xué)實驗藥品安全管理工作的通知》的文件精神，進一步加強學(xué)校實驗藥品品的使用、管理，保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全，我校近期對實驗藥品安全使用、管理進行了一次徹底檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：

一 危險、劇毒藥品的采購。

危險、劇毒藥品的采購由學(xué)校實驗教師和實驗室工作人員根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，參照《其他中學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》提出申購計劃。在做計劃時，應(yīng)嚴格控制易分解、易變質(zhì)、劇毒等藥品的一次采購量。申購計劃應(yīng)由教研組組長審核，報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準。

二、危險、劇毒藥品的管理與使用。

1．學(xué)校應(yīng)建立危險、劇毒藥品帳冊，從購進、入庫、領(lǐng)用、使用、處理都必須及時、準確作好記錄，做到帳物、帳帳相符。

2．學(xué)校應(yīng)將危險、劇毒藥品與普通藥品分開存放。實驗室管理人員應(yīng)對危險、劇毒藥品要作經(jīng)常性檢查。藥品柜、櫥門上應(yīng)貼上櫥簽，藥品容器上應(yīng)有標簽，所有標簽均應(yīng)寫明藥品的類別、名稱、純度等級、數(shù)量及購入日期，標簽應(yīng)保持字跡清晰。確保藥品容器的密封性。

3．實驗室管理人員應(yīng)將危險、劇毒化學(xué)藥品分類存放，相互保持安全距離，嚴禁混放；強酸、強堿要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。嚴格保管好各類化學(xué)危險品和劇毒品，做到人離門鎖。

4．任課教師領(lǐng)用危險、劇毒藥品時，必須填寫“危險及劇毒藥品領(lǐng)用單”，交教研組長批準后，才能向管理員按所需數(shù)量領(lǐng)取。

5．使用危險化學(xué)物品的教師及實驗人員，必須遵守操作規(guī)程，嚴格落實安全防護措施。

三、廢棄危險、劇毒藥品的處置

實驗后的危險及劇毒藥品廢液或殘渣等應(yīng)集中存放，由學(xué)校實驗教師定期安全處理和銷毀。在處理過程中盡量減少對環(huán)境的污染。

四、檢查情況

1、化學(xué)藥品都能按照要求存放保管。

2、易燃品、易爆品有專門的柜子存放并加鎖。

3、危險化學(xué)品有專柜，柜上有兩把鎖。

4、有藥品使用登記記錄。

5、實驗室有兩把鎖。

6、儀器室有急救箱。

五、存在的問題

1、過期藥品還在保存。

2、儀器室藥品不全。

六、改進

學(xué)校將針對存在的問題，及時解決。對過期藥品，我們將與相關(guān)部門聯(lián)系，予以處理。

為了配合鎮(zhèn)中心校期末工作檢查，我校將仔細排查，精心安排，努力改進，為廣大師生營造一個安全、祥和的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

大王莊小學(xué) 2015年1月29日

第四篇：2018大王莊小學(xué)讀書節(jié)活動方案

“幸福閱讀 和美人生”大王莊小學(xué)首屆讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦2018年校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動目的

1.以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，讓師生體驗到：我閱讀，我快樂！

三、活動時間 2018年五月

四、活動主題： 幸福閱讀 優(yōu)雅學(xué)習(xí)

五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：李彥培

副組長：田寶江、薛彥寶、穆春新 組員：教研室全體成員、全體語文教師

六、活動對象：全體師生。

七、活動過程： A、作品類：

1、作品收集一：

一、二年級繪本故事集

一二年級各班在初選的基礎(chǔ)上挑選出10—15份優(yōu)秀的學(xué)生繪本故事作品，由語文教師進行統(tǒng)一裝訂，（設(shè)計好封面來教研室彩色打?。┬纬筛髯园嗉壍睦L本故事集。上交形式：一二年級各班一本繪本故事集 上交時間：5月17日

2、作品收集二：三到六年級精品作文集

三到五年級各班以班級為單位進行班級作文集的收集編排工作。將學(xué)生們寫過的優(yōu)秀作文裝訂成冊，作文的內(nèi)容不限，教師在文后寫簡單評語。文集的題目各班自取設(shè)計好封面來教研室彩色打?。?。

上交形式：三到六年級每班一本文集 上交時間：5月17日

B、活動類：

1、活動一、一二年級“詩詞大會” 此項活動以比賽的形式進行，考察同學(xué)對經(jīng)典詩文的記憶，鼓勵多樣化的思考方式。每個班在班級普選的基礎(chǔ)上，推選五名學(xué)生作為代表，組成本班的一個團隊，參加學(xué)校的比賽。比賽時間為五分鐘，五分鐘內(nèi)哪個班級的團隊答對老師從題庫里抽出的題目最多，哪個班獲勝。時間： 5月 22日下午兩節(jié)課后 評委： 一二年級語文老師。獎項設(shè)定：班級團體獎，一二等獎

具體負責(zé)人：潘兆秀 車路強帶領(lǐng)一二年級語文教師負責(zé)低年級的比賽全部流程，比賽結(jié)束后把相關(guān)材料（照片、紙質(zhì)材料）交給王麗麗保存。

2、活動二、三四年級現(xiàn)場作文、經(jīng)典詩文背誦比賽 此項活動分為兩部分，一部分是古詩文和經(jīng)典篇目的識記（筆試），另一部分為學(xué)生現(xiàn)場習(xí)作。作文題目現(xiàn)場公布（40分鐘），兩部分共50分鐘。每個班推選五名學(xué)生參加。獎項設(shè)定：一二等獎

比賽時間：5月24日下午兩節(jié)課后 評委：三四年級老師互換

具體負責(zé)人：崔新霞帶領(lǐng)三年級老師負責(zé)四年級的比賽全部流程；穆春新帶領(lǐng)四年級老師負責(zé)三年級的比賽全部流程。比賽結(jié)束后把相關(guān)材料交給王麗麗保存。

3、活動三：五六年級朗誦比賽、現(xiàn)場作文

五六年級每個班選出5名口齒伶俐、富有激情的學(xué)生參加比賽，誦讀比賽的篇目將于比賽前一天通知到各個班級?，F(xiàn)場作文，作文題目現(xiàn)場公布（40分鐘）。獎項設(shè)定：一二等獎

比賽時間：5月25日下午兩節(jié)課后 評委：五六年級組語文老師

具體負責(zé)人：王麗麗 董守蘭。帶領(lǐng)五六年級語文教師負責(zé)五六年級的比賽全部流程，調(diào)配朗誦和在現(xiàn)場作文的順序，比賽結(jié)束后把相關(guān)材料（照片、紙質(zhì)材料）交給王麗麗保存。

注：三——六年級所推選的這五名的選手分別參加相應(yīng)年級兩部分的賽事。C、教師活動

讀書節(jié)期間將組織教師讀書沙龍。教師閱讀書目：《教師閱讀地圖》 負責(zé)人：穆春新

活動時間：五月29日下午 活動地點：綜合樓三樓黨員活動室

第五篇：大王莊小學(xué)集體備課制度

大王莊小學(xué)集體備課制度

為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，幫助教師解決教學(xué)中遇到的疑難問題，特制定我校集體備課制度。

1、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科實行每課集體備課制，其他學(xué)科實行單元備課制。

2、各教研組均設(shè)一名組長，組長對各組集體備課負主要責(zé)任，起組織、指導(dǎo)、督促檢查、記錄情況作用。

3、堅持每周一一次集體備課時間，做到計劃落實、課題落實、人員落實，任何人不得遲到、缺席，有特殊情況須向教導(dǎo)處和組長請假。

4、集體備課時間須討論一周內(nèi)的教學(xué)計劃和內(nèi)容、教學(xué)重點難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程的設(shè)計等，做好討論情況記錄。

5、備課組長要認真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時間、參加人員、備課內(nèi)容、活動討論意見等。

6、集體備課的具體要求:

“三定”：定時間、定內(nèi)容、定主講人；“四讀懂”: 讀懂課程標準，讀懂教材，讀懂自己，讀懂學(xué)生。重點研究本學(xué)科教與學(xué)的設(shè)計與創(chuàng)新。

7、集體備課的實施程序 :

集體備課首先由主講人進行說課，并將教學(xué)中存在的問題提出供大家討論。然后由參加備課的成員進行集體討論研究，提出改進意見。最后由主備教師對討論的意見進行整理，形成新的教學(xué)設(shè)計，組內(nèi)教師再根據(jù)本班的學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格設(shè)計個性化教學(xué)設(shè)計。

趙營鄉(xiāng)大王莊小學(xué)

2010.9