第一篇：2008學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

2008學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。結(jié)合建國(guó)60周年、五四運(yùn)動(dòng)90周年、澳門回歸10周年等重大節(jié)慶和迎世博等重大事件，開(kāi)展形式多樣的形勢(shì)政策教育，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神；以體驗(yàn)改革開(kāi)放成果教育為途徑，培育承擔(dān)國(guó)家和民族命運(yùn)的責(zé)任感與使命感。結(jié)合南匯經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求和我校實(shí)際，以“兩綱”為抓手，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造性的開(kāi)展我校德育工作。

二、主要工作：

（一）、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，抓好各項(xiàng)檢查和評(píng)比工作

1、借助開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，倡導(dǎo)每一名學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從本校實(shí)際出發(fā)，健全制度，制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃（如：行政值班制和班級(jí)值班制），做到教育經(jīng)常化、制度化，活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有效果。

3、做好日常行為規(guī)范檢查、評(píng)比；不定期進(jìn)行衛(wèi)生、標(biāo)志佩戴等抽查；不斷完善大隊(duì)部自主管理工作，抓好黑板報(bào)、衛(wèi)生檢查和行為規(guī)范流動(dòng)紅旗的發(fā)放，對(duì)連續(xù)三次獲得行為規(guī)范流動(dòng)紅旗的班級(jí)頒發(fā)示范班流動(dòng)紅旗。

4、做好“民族精神”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“生命教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作。借助校服的穿著管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生艱苦樸素、不講攀比良好習(xí)慣的教育；大力提倡每一名學(xué)生都應(yīng)該珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命；教導(dǎo)學(xué)生要自覺(jué)養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣及師生關(guān)系。

5、開(kāi)展校、區(qū)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，在學(xué)生中形成人人遵守行為規(guī)范、愛(ài)校如家、尊師重道、孝敬長(zhǎng)輩的良好氛圍。“六一”兒童節(jié)對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了宣傳和表彰。

（二）、積極開(kāi)展主題宣傳、實(shí)踐教育活動(dòng)

1、大力推進(jìn)實(shí)施《迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃》，開(kāi)展“精彩世博、文明先行”主題活動(dòng)。召開(kāi)“迎世博”主題教育班會(huì)，幫助學(xué)生了解世博的歷史與發(fā)展。

2、學(xué)校在每次開(kāi)學(xué)初和期末都有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。2009年3月21日，我校又邀請(qǐng)了交通警察孫弛平警官為全校師生作交通安全專題講座。

3、根據(jù)2008年版《上海市未成年人社會(huì)時(shí)間基地版圖》，結(jié)合我區(qū)教育資源，開(kāi)展主題鮮明、富有特色、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)校內(nèi)外教育的有機(jī)銜接。

4、認(rèn)真組織了全校的春游實(shí)踐活動(dòng)、觀看了一次兒童劇，3次電影，組織好各項(xiàng)征文；搞好社區(qū)活動(dòng)，做好“十一五”家庭教育指導(dǎo)試驗(yàn)基地的各項(xiàng)工作。

5、利用“學(xué)雷鋒日”、“勞動(dòng)節(jié)”、“六一”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、尊老愛(ài)幼等思想道德教育。

6、把“溫馨教室”建設(shè)與生命教育、心理健康教育緊密結(jié)合起來(lái)。6月20日全校進(jìn)行“溫馨教室”活動(dòng)的創(chuàng)建評(píng)比，總結(jié)開(kāi)展“溫馨教室”建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)和案例，對(duì)名列前茅的5個(gè)班級(jí)進(jìn)行了表彰。

7、繼續(xù)做好各類獻(xiàn)愛(ài)心募捐款，落實(shí)各級(jí)各類幫困工作，做好行偏生教育工作；重視學(xué)生心理健康，開(kāi)展心理健康教育。

（三）、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人體系

1、對(duì)學(xué)生開(kāi)展青春期與心理健康教育。充分利用五個(gè)校外基地，整合社區(qū)資源，做好“雛鷹假日小隊(duì)”、“共青團(tuán)志愿者服務(wù)隊(duì)”等道德實(shí)踐活動(dòng)。

2、班主任做好學(xué)生的家訪，同時(shí)做好記載（本學(xué)期全校班主任書(shū)面上繳家訪材料超過(guò)90%）。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、個(gè)別家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)等方式，指導(dǎo)和交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。班主任要利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。

3、利用影視、讀書(shū)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)。本學(xué)期進(jìn)行了三次影視征文，一次社會(huì)實(shí)踐征文。

4、利用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、法制講座、廣播等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年保護(hù)條例》等法律法規(guī)，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的能力，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，預(yù)防未成年人犯罪；德育處關(guān)心重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，了解他們的動(dòng)態(tài)，穩(wěn)定他們的思想行為；加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)監(jiān)控的行偏生，要特別加強(qiáng)家校聯(lián)系。堅(jiān)決杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。學(xué)校案發(fā)保持為零。

5、以“學(xué)雷鋒”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展系列志愿者活動(dòng)。（1）3月初，我校開(kāi)展了“人人獻(xiàn)出一份愛(ài)”活動(dòng)，為敬老院的爺爺奶奶捐出一個(gè)水果或一份點(diǎn)心；（2）3月6日上午，我們的志愿者和澧溪社區(qū)的叔叔阿姨一起在澧溪影劇院前的綠地開(kāi)展了“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)。（3）3月6日下午，我們的學(xué)生應(yīng)果園社區(qū)邀請(qǐng)，共同為社區(qū)的婦女慶祝“三八婦女節(jié)”，并表演了薩克斯等節(jié)目，受到居民們的熱烈歡迎。

6、以“五四”青年節(jié)和學(xué)校第四屆藝術(shù)節(jié)為載體，開(kāi)展“五四”系列慶?；顒?dòng)。（1）舉行老團(tuán)員“退團(tuán)儀式”，為6位年滿28周歲的教師團(tuán)員舉辦了隆重莊嚴(yán)的退團(tuán)儀式；（2）開(kāi)展優(yōu)秀團(tuán)員青年和學(xué)生臨港考察活動(dòng)，既激勵(lì)了優(yōu)秀團(tuán)員努力為團(tuán)組織工作的積極性，又使他們開(kāi)拓了眼界，了解到上海日新月異的變化；（3）舉行“唱響澧溪”卡拉OK大賽，積極營(yíng)造了澧溪中學(xué)健康、和諧、活潑、向上的校園氛圍。

（四）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、做好班級(jí)教室和包干區(qū)的天天掃保潔以及兩周一次的全校大掃除工作，確保學(xué)校整潔、優(yōu)美的環(huán)境，及時(shí)、準(zhǔn)確的作好檢查和記錄。

2、班級(jí)每?jī)芍艹鲆黄诤诎鍒?bào)，全校每月進(jìn)行一次黑板報(bào)評(píng)比。本學(xué)期共組織學(xué)生出過(guò)以“海洋文化”“海洋少年當(dāng)自強(qiáng)”“預(yù)防甲型H1N1流感”等為主題的板報(bào)。學(xué)校走廊內(nèi)的宣傳欄包干到各年級(jí)。完成了校園過(guò)道西面櫥窗的更新，學(xué)校板報(bào)能及時(shí)、高效的完成。

3、對(duì)學(xué)校晨曦廣播欄目進(jìn)行積極改版，改變?cè)瓉?lái)的以綜合性廣播為主的廣播模式，改為每天一個(gè)專題，主要設(shè)有“校園新聞”、“時(shí)事政治”、“文學(xué)欣賞”、“心理疏導(dǎo)”、“限時(shí)專送”、“衛(wèi)生健康”等欄目，活躍了校園氛圍，又豐富了學(xué)生的課余校園文化生活，還進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，受到廣大師生的一致好評(píng)。

5、以豐富的主題活動(dòng)為載體，寓教育于具體的文體活動(dòng)中。開(kāi)展了?；@球比賽、足球?qū)官?、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝匯演等，極大地豐富了學(xué)生的課余生活。

6、在今年的“五四”期間，我校團(tuán)總支喜獲區(qū)“新長(zhǎng)征突擊隊(duì)”稱號(hào)、鎮(zhèn)“紅旗團(tuán)組織”稱號(hào)，江英老師獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)；我校的楊君、王萍兩位老師獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)。學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)獲得區(qū)比賽初中組特等獎(jiǎng)。

（五）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任例會(huì)，每月組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)習(xí)教育、管理理論，請(qǐng)優(yōu)秀班主任談心得體會(huì)，通過(guò)探討交流，提高全體班主任的德育理論水平和實(shí)際操作能力。打造一支具有堅(jiān)定的職業(yè)理想、良好的師德修養(yǎng)、模范履行班主任職責(zé)、具有較高的學(xué)科教學(xué)水平和較強(qiáng)的育德能力的班主任隊(duì)伍，形成我校德育工作的特色。

2、做好《班主任工作手冊(cè)》和《學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》的填寫(xiě)工作；做好學(xué)?！蹲灾鹘逃氛n題研究，鼓勵(lì)班主任加強(qiáng)責(zé)任心、提高進(jìn)取心，不斷提升班主任的育德能力。

3、針對(duì)目前學(xué)校中出現(xiàn)的學(xué)生的心理疾病和不良狀況，落實(shí)好專職心理健康教師、新班主任、家庭教育指導(dǎo)工作者的培訓(xùn)。

4、結(jié)合學(xué)校工作安排的重點(diǎn)和難點(diǎn)，針對(duì)目前學(xué)校德育工作中經(jīng)常出現(xiàn)的一些問(wèn)題（方法缺乏針對(duì)性、大而空、形式主義、走過(guò)場(chǎng)、沒(méi)有運(yùn)用好有效的資源和載體），加強(qiáng)德育工作的研究。

2009年6月

第二篇：第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

毛永飛

德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，本學(xué)期以來(lái)德育處把德育工作擺在重要位置，牢牢樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。

本學(xué)期以來(lái)我部門始終堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育管理機(jī)制，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期德育處德育工作情況總結(jié)如下：

一、健全管理機(jī)制，重點(diǎn)落實(shí)執(zhí)行

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期以來(lái)，我部門根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《班級(jí)日志量化管理細(xì)則》、《德育學(xué)習(xí)班制度》、《值周委員會(huì)制度》、《門崗值班制度》、《德育處管理制度》、《德育處巡查制度》、《廣播室廣播制度》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；創(chuàng)立了“主管德育副校長(zhǎng)-學(xué)校德育處-年級(jí)德育處--班主任-學(xué)生的德育管理橫向機(jī)制，進(jìn)行分級(jí)管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，以年級(jí)為單位既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。在建立、健全部門規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，定期利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到有檢查必有登記必有整改要求，每周針對(duì)值周委員會(huì)委員的統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行一周小結(jié)請(qǐng)將小結(jié)公布，進(jìn)行表彰--陽(yáng)光班級(jí)、示范班級(jí)。真正把制度落實(shí)、執(zhí)行，突出效率。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高整體管理水平

班主任隊(duì)伍是一所學(xué)校的關(guān)鍵隊(duì)伍?？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)學(xué)校的班主任隊(duì)伍怎樣，就意味著一個(gè)學(xué)校的班級(jí)怎樣，一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)怎樣。由此，給分管班主任隊(duì)伍的我部門來(lái)講，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。對(duì)于此，我部門采取了以下措施加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。我部門學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步完善《班主任坐班制度》、《班主任例會(huì)制度》等規(guī)章制度，通過(guò)制度規(guī)范班主任的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)班主任教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)班主任與科任教師，班主任與家長(zhǎng)，班主任與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，使班主任及時(shí)了解學(xué)生各科表現(xiàn)情況及學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任工作是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的關(guān)鍵，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。同時(shí)學(xué)生干部也是此項(xiàng)工作的重要參與者。為此，在保證有一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，加強(qiáng)班級(jí)管理的同時(shí)，也挑選出一批綜合素質(zhì)較好的學(xué)生來(lái)參與管理。確保德育工作的開(kāi)展。具體工作有如下幾個(gè)方面：

（一）完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，制訂了《中層干部門崗值班制度》、《班級(jí)日志管理制度》、《值周委員會(huì)制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《德育學(xué)習(xí)班制度》等規(guī)章制度。

（二）建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、德育主任、年級(jí)德育主任、主管教師、值周委員為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“七查”，即查兩操、查衛(wèi)生、查集會(huì)、查團(tuán)徽佩戴、查缺曠遲到、查校服、查儀容儀表，所查結(jié)果做到每周小結(jié)公布，頒發(fā)”陽(yáng)光班級(jí)“，每三周匯總公布，并頒發(fā)“示范班級(jí)”。

（三）健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

（四）上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄及心得體會(huì)，及時(shí)上交德育處。

（五）每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議，及時(shí)掌握各班管理動(dòng)態(tài)及存在問(wèn)題，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給以解決，同時(shí)，對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)和工作進(jìn)行分解處理。

（六）不定期召開(kāi)“德育學(xué)習(xí)班”。對(duì)于在一定時(shí)間內(nèi)各方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，開(kāi)展“德育學(xué)習(xí)”，及時(shí)糾正學(xué)生的行為表現(xiàn)，形成一個(gè)良性動(dòng)態(tài)。

四、狠抓學(xué)生思想道德建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)校德育工作

具體工作有如下幾個(gè)方面：

（一）抓養(yǎng)成教育

德育處從《值周委員會(huì)管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

（1）德育處對(duì)學(xué)生文明行為、儀容儀表等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

（2）通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話，以主題宣講的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

（3）班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

（二）抓紀(jì)律安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。德育處本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

（1）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育副校長(zhǎng)、德育主任為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

（2）制定了《中層干部門崗值班制度》，在學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)，對(duì)學(xué)生儀容儀表及攜帶物品等進(jìn)行檢查，確保進(jìn)出校園安全。

（3）協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)處不定期開(kāi)展“安全應(yīng)急演練”活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；

（4）在學(xué)校易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志；

（5）對(duì)于學(xué)生到位率堅(jiān)持一日兩報(bào)制度，及時(shí)了解學(xué)生到位情況。

（三）抓法制教育

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為此，德育處充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)板報(bào)、廣播等形式開(kāi)展學(xué)生法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

（四）抓健康教育工作

根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。

（1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。比如心理教師的心理健康課、心理質(zhì)詢等。

（2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、放學(xué)后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中。

（3）做好甲型H7N9流感防控工作。學(xué)校成立甲型H7N9流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型H7N9流感防控預(yù)案，建立甲型H7N9流感排查及上報(bào)機(jī)制，要求班主任每天安排人員在班上為學(xué)生體檢，并上報(bào)體檢情況，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開(kāi)展了“健康知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。

（5）做好學(xué)生的心理健康教育工作。利用“心靈驛站”心理咨詢室，成立了相印的學(xué)生社團(tuán)，咨詢工作由經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)的冉曉芳老師擔(dān)任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

五、本學(xué)期開(kāi)展的部分活動(dòng)

（一）每周的升旗儀式、班會(huì)、班級(jí)日志、“陽(yáng)光班級(jí)”的評(píng)比

（二）“學(xué)雷鋒”活動(dòng)

（三）“三八婦女節(jié)”活動(dòng)

（四）“五四青年節(jié)”活動(dòng)

（五）德育學(xué)習(xí)班

（六）“全校行動(dòng) 綠滿家園”活動(dòng)

（七）各種主題教育

（八）端午節(jié)活動(dòng)

（九）“三好”、“優(yōu)干”評(píng)比

（十）“禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)

（十一）“地球一小時(shí)”活動(dòng)

（十二）“青春杯籃球賽”活動(dòng)

（十三）各類大小型考試的考場(chǎng)檢查工作

（這些都只是一部分，還有的就不一一例舉。）

六、本學(xué)期德育處獲得的一系列獎(jiǎng)項(xiàng)：

（一）組織學(xué)生參加教育局舉辦的“消防安全征文”比賽，學(xué)生作品獲得一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（二）組織學(xué)生參加區(qū)生態(tài)局、教育局舉辦的“全校行動(dòng) 綠滿家園”活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)。

（三）組織學(xué)生節(jié)目“少年中國(guó)說(shuō)”參加區(qū)政府、區(qū)教育局舉辦的活動(dòng)，多次獲獎(jiǎng)。

第三篇：2015-2016第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，嚴(yán)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。開(kāi)學(xué)前一周組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在在整個(gè)學(xué)期中貫穿開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等為主題的班會(huì)。并在活動(dòng)后評(píng)選了“文明小標(biāo)兵”。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，規(guī)范實(shí)用，富有教育性。3.每月定期對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，督促學(xué)生規(guī)范儀容儀表做合格中學(xué)生，也扼殺了學(xué)生中可能出現(xiàn)的攀比的不正之風(fēng)。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

5、開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)教育。普及民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題為“三個(gè)離不開(kāi)”的班會(huì)活動(dòng)，出一期“民族團(tuán)結(jié)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用廣播站進(jìn)行了宣傳，在五月全校范圍內(nèi)每班評(píng)先“民族團(tuán)結(jié)之星”，并將我校的民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)推向社會(huì)，并取得了很好的社會(huì)輿論效果。真正做到了民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)深入扎實(shí)的開(kāi)展。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，本學(xué)期在開(kāi)學(xué)初3月17日召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮及家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)通過(guò)聽(tīng)專題會(huì)議，參加家長(zhǎng)會(huì)以及家長(zhǎng)開(kāi)放日進(jìn)班聽(tīng)課，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率高。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系。

2、我校一直注重教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“愛(ài)國(guó)主義征文比賽”、“民族團(tuán)結(jié)征文比賽”“民族團(tuán)結(jié)為主題的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)校園文化藝術(shù)節(jié)”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神手抄報(bào)比賽”“安全教育主題班會(huì)”等還開(kāi)展了以上主題的班會(huì)，;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

4.定期召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)議，交流心得、互相學(xué)習(xí)，總結(jié)工作。使班主任工作良性發(fā)展。

五、存在的問(wèn)題

1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，需要設(shè)立專門的心理咨詢教師及咨詢室促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

3、學(xué)生的行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育雖然開(kāi)展了一系列的活動(dòng)來(lái)教育，但任然效果不明顯，這是本學(xué)期德育工作中最嚴(yán)重的問(wèn)題。

六、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。下學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)觀摩和班會(huì)課觀摩并邀請(qǐng)全部班主任參加，加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任管理工作，首要任務(wù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范及要成教育，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

阿熱吾斯塘鄉(xiāng)中學(xué)德育處

2016年6月28日

第四篇：16-17第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

德育處工作總結(jié)

（2016—2017學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)堅(jiān)持貫徹了學(xué)校教代會(huì)“安全穩(wěn)定零事故”的指導(dǎo)思想以及我校“德育精細(xì)化”的特色，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，強(qiáng)化班主任班級(jí)經(jīng)營(yíng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高班主任管理班級(jí)的能力和水平。緊緊圍繞“生安方能班安，班安方能校安”的管理理念，彰顯了“人格健全、體魄健康、習(xí)慣良好、學(xué)業(yè)優(yōu)秀”的育人目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)了積極進(jìn)取、和諧安寧的育人氛圍。

一、本學(xué)期主要工作及成效

1、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視德育經(jīng)驗(yàn)的分享與推廣

為提高班主任管理班級(jí)的能力和水平，每周召開(kāi)班主任會(huì)議，提高德育工作的效率和藝術(shù)性。

2、規(guī)范了學(xué)生違紀(jì)處理程序，提高震懾力

本學(xué)期印好了學(xué)生違紀(jì)處理相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范違紀(jì)學(xué)生的教育處理的程序，班主任對(duì)每一位學(xué)生的處理都要做好記錄，要求在處理學(xué)生時(shí)能拿出詳細(xì)的數(shù)據(jù)，增加學(xué)生處理的可信度，利用學(xué)生大會(huì)宣讀對(duì)重大違紀(jì)學(xué)生的處分決定，提高對(duì)各類違紀(jì)現(xiàn)象的震懾力。

3、重視跑操訓(xùn)練，強(qiáng)化跑操效果

本學(xué)期高一高二年級(jí)各班利用體育課及自習(xí)課時(shí)間，進(jìn)行了跑操訓(xùn)練。不斷地調(diào)整各班的跑操隊(duì)形和學(xué)生的步伐，加大了考核力度，進(jìn)一步強(qiáng)化了跑操效果。

4、強(qiáng)化綜治工作，確保安全穩(wěn)定

本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行了“班級(jí)安全周匯報(bào)制”和“班情分析制度”，及時(shí)了解、掌握各班的安全情況，將一些安全問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)，同時(shí)利用班會(huì)課、宣傳欄、廣播等各種途徑加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，提高了廣大學(xué)生“珍愛(ài)生命”的意識(shí)。

5、規(guī)范德育學(xué)分管理工作，強(qiáng)化過(guò)程管理

進(jìn)一步規(guī)范了德育學(xué)分工作，以德育學(xué)分為平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀記載和評(píng)價(jià)，詳細(xì)登記學(xué)生日常行為，并與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛鉤。對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的各環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)貫穿于學(xué)生知識(shí)技能的學(xué)習(xí)、思想品德和心理素質(zhì)的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)等素質(zhì)發(fā)展的全過(guò)程，使每個(gè)學(xué)生的發(fā)展過(guò)程都得到優(yōu)化，使期末學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)客觀公正，有說(shuō)服力。

6、強(qiáng)化常規(guī)督查，規(guī)范學(xué)生日常行為

本學(xué)期進(jìn)一步強(qiáng)化了各項(xiàng)常規(guī)督查，主要針對(duì)學(xué)生儀表、胸卡佩戴、鈴聲意識(shí)、帶餐進(jìn)校、衛(wèi)生打掃、自行車擺放、違規(guī)充電、擅自離校等方面，一學(xué)期下來(lái)各項(xiàng)督查累計(jì)達(dá)20余次，有效地規(guī)范了學(xué)生的日常行為。

7、重視心理健康教育，重視學(xué)生高考心理輔導(dǎo)

本學(xué)期心理咨詢室在完成常規(guī)心理工作的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地為高三年級(jí)學(xué)生上幾節(jié)心理健康課，引導(dǎo)學(xué)生消除高考前的緊張心理，及如何保持積極向上的心態(tài)參加高考。

8、落實(shí)值周管理工作 確保學(xué)校良好秩序

將進(jìn)一步抓實(shí)值周工作，確定值周重點(diǎn)，建立值周巡查制度，確保值周重點(diǎn)工作有效落實(shí)。精選值周工作人員，并開(kāi)展扎實(shí)的培訓(xùn)工作，在征求班主任意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，修訂值周扣分細(xì)則，統(tǒng)一扣分標(biāo)準(zhǔn)。

9、落實(shí)好寢管工作，創(chuàng)設(shè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境

充實(shí)寢管工作，引入新的管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)寢室管理，打造豐富的寢室文化。繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和違紀(jì)處理捆綁制，對(duì)寢室紀(jì)律、安全、財(cái)產(chǎn)、衛(wèi)生、節(jié)約等五個(gè)方面進(jìn)行星級(jí)評(píng)定，每月一評(píng)定，星級(jí)管理最終與班級(jí)考核相掛鉤。

10、開(kāi)展系列德育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中

1、高一年級(jí)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的道德體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,組織高一年級(jí)部分學(xué)生至茅家?guī)X革命紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，接受思想的洗禮。

2、團(tuán)委組織開(kāi)展了全國(guó)高校贛協(xié)“C9+1”學(xué)子返鄉(xiāng)宣講會(huì)活動(dòng)。

3、組織了“高三百日宣誓”“高三考前釋壓活動(dòng)”“高考宣誓大會(huì)”等相關(guān)活動(dòng)，釋放了高三學(xué)生的壓力，鼓舞了士氣。

4、開(kāi)展了校園十佳學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生先進(jìn)典型的榜樣作用，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

5、開(kāi)展了最美教室、最美寢室評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)各班打造舒適、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

二、工作中存在的不足

（一）、學(xué)生自律意識(shí)有待加強(qiáng)、行為習(xí)慣仍待矯正

1、學(xué)生的道德自律意識(shí)不足，少數(shù)學(xué)生不尊重老師，亂扔垃圾，談情說(shuō)愛(ài)，擅自離校的現(xiàn)象依然存在；

2、少數(shù)學(xué)生的學(xué)生意識(shí)和學(xué)校意識(shí)不強(qiáng)，極少數(shù)學(xué)生的榮辱觀發(fā)生了偏差，缺乏正氣；

3、少數(shù)學(xué)生違紀(jì)后存在僥幸心理、出現(xiàn)相互包庇、不誠(chéng)信等行為，逃避檢查的現(xiàn)象日益嚴(yán)重；

（二）、班主任的工作方法有待改進(jìn)，工作技能有待提升

1、少數(shù)班主任接受、布置、執(zhí)行學(xué)校的文件精神意識(shí)不夠強(qiáng)，布置工作簡(jiǎn)單，執(zhí)行力有待加強(qiáng)；

2、少數(shù)班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通不足，與家長(zhǎng)的溝通技巧欠缺，產(chǎn)生了不必要的誤會(huì)。

（三）、德育處工作有待于進(jìn)一步創(chuàng)新，以提升工作效率

1、德育處德育學(xué)分電子化管理工作有待于進(jìn)一步推廣提升和總結(jié)；

2、德育處對(duì)班級(jí)工作的考核仍不夠周密和及時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)疏漏；

三、下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)和方向

（一）、學(xué)生管理方面

1、繼續(xù)加大學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣教育，尤其要注重高一年級(jí)新生的軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作。

２、開(kāi)展“學(xué)生不文明行為大曝光”系列活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；

（二）、班主任管理方面

1、推廣班級(jí)管理優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等形式提高班主任的實(shí)際工作能力和水平，打造學(xué)習(xí)型的班主任；

2、進(jìn)一步規(guī)范違紀(jì)學(xué)生的教育處理的程序，加大處理力度，形成立體式具有震撼力的處理效果，讓班主任在處理學(xué)生方面有章可循；

3、改進(jìn)對(duì)班主任的考核方法，加大對(duì)班主任的考核力度，抓實(shí)值日班主任的工作，努力解決極少數(shù)值日班主任出工不出力的局面；

（三）、德育處工作方面

1、工作進(jìn)一步細(xì)化和規(guī)范化，力求做到言必行、行必果，提高工作效率；

2、歸納總結(jié)，總結(jié)德育學(xué)分管理經(jīng)驗(yàn)；

3、創(chuàng)新工作方法，開(kāi)展與時(shí)俱進(jìn)的德育教育活動(dòng)，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，易于接受。

上饒縣二中德育處 二〇一七年七月

第五篇：德育處工作總結(jié)2010-2011第二學(xué)期

廣至藏族鄉(xiāng)小學(xué)德育工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室---德育處---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。倡導(dǎo)開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位臵，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教

職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“正師風(fēng)，樹(shù)師表，鑄師魂”活動(dòng)成果。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．精心布臵宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“少隊(duì)陣地”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布臵。各班教室的布臵體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。（附：教室布臵評(píng)比結(jié)果）

3．積極做好了迎接瓜州縣教育局組織的“日常管理進(jìn)百校”的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5．大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率，規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和

良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng)。（附：國(guó)旗下講話扣分情況）這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評(píng)比制），同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級(jí)、班級(jí)量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況完善、充實(shí)了班主任工作值周教師工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級(jí)常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！鞍嗉?jí)常規(guī)量化考核”是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操等十二塊進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施。每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級(jí)常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。如學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班

主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

4．課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

四、開(kāi)展豐富多彩的主題教育，加強(qiáng)品德養(yǎng)成教育。

少先隊(duì)教育工作僅靠課堂是不夠的，我們還通過(guò)少先隊(duì)組織開(kāi)展了一系列有教育意義的豐富多彩的活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣，讓隊(duì)員在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中得到熏陶。

1、三月份，結(jié)合“三八”婦女節(jié)開(kāi)展感謝恩師，感謝長(zhǎng)輩的教育活動(dòng)；開(kāi)展“幫助別人，快樂(lè)自己”學(xué)雷鋒系列教育活動(dòng)，從學(xué)習(xí)雷鋒事跡與重讀雷鋒的故事和雷鋒的日記，并學(xué)會(huì)唱“雷鋒歌曲”，開(kāi)展“學(xué)雷鋒、比奉獻(xiàn)”的小組競(jìng)賽，出手抄報(bào)，開(kāi)班隊(duì)課等多形式活動(dòng)，拉近隊(duì)員們與“雷鋒”的距離，更好地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做到學(xué)雷鋒從身邊做起，向社會(huì)延伸；結(jié)合“三一二”植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列植樹(shù)活動(dòng)及環(huán)保教育。

2、四月份：開(kāi)展愛(ài)國(guó)為主題的教育活動(dòng)，圍繞“緬懷革命先烈，感激生活”開(kāi)主題班會(huì)；利用“紅領(lǐng)巾廣播“時(shí)間學(xué)習(xí)革命烈士的事跡：舉行第一屆校園鍋莊舞比賽。

3、五月份：結(jié)合“母親節(jié)”繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。首先，大隊(duì)部倡議全體少先隊(duì)員們做好十個(gè)“一”活動(dòng)，幫媽媽洗一次衣服；

向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)問(wèn)候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為母親送上一朵康乃馨，表達(dá)深深的祝福；給母親一個(gè)輕輕的吻；給媽媽講一個(gè)有趣的或有意義的故事博媽媽一笑；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等等。讓少先隊(duì)員們通過(guò)書(shū)信投遞的形式向媽媽說(shuō)出自己的心里話，在母親節(jié)讓媽媽收到一份情真意切的禮物，同時(shí)很好地拉進(jìn)了親子關(guān)系。

4、六月份：結(jié)合“六一兒童節(jié)”舉行了慶“六一”快樂(lè)游藝活動(dòng)。游藝會(huì)之前表彰了一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生并舉行了一年一度的新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課、親子活動(dòng)等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)90％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如，在每學(xué)期期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校鄭校長(zhǎng)分別到各年級(jí)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

3．學(xué)校和派出所等建立了共建關(guān)系、充分利用社會(huì)力量作為我校德育教育基地，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育。這些不僅有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。存在的問(wèn)題

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3．抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

廣至藏族鄉(xiāng)小學(xué)德育處

二〇一一年七月十二日