第一篇：職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)業(yè)工作總結(jié)

業(yè)務(wù)自傳及今后工作設(shè)想

本人1998年7月畢業(yè)于青島化工學(xué)院化工設(shè)備與機(jī)械專(zhuān)業(yè)，同年8月份分配到公司二級(jí)單位鍋爐車(chē)間維修班組，2003年進(jìn)入車(chē)間技術(shù)組，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理工作。2005年取得工程師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。2010年按照工作安排調(diào)入生產(chǎn)安全處，至今一直從事設(shè)備管理工作。不論是在基層還是在機(jī)關(guān)工作，在政治思想方面都始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，服從組織安排，團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極要求上進(jìn)，認(rèn)真遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織紀(jì)律性強(qiáng)，積極主動(dòng)完成工作，實(shí)事求是，牢固樹(shù)立正確的世界觀，價(jià)值觀。

本人深刻感受到要適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理論、新要求，并一貫堅(jiān)持主動(dòng)的履行自己的職責(zé)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，取得了特種設(shè)備電梯、壓力容器、壓力管道安全管理人員證書(shū)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，2008年通過(guò)全國(guó)職稱(chēng)外語(yǔ)考試。

現(xiàn)將五年以來(lái)的主要業(yè)務(wù)工作總結(jié)如下：2013年按照工作要求，為了加強(qiáng)設(shè)備基礎(chǔ)管理工作，開(kāi)展了“創(chuàng)建完好泵站”達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng)。依據(jù)公司創(chuàng)建完好裝置管理規(guī)定，根據(jù)本單位設(shè)備特點(diǎn)，制定下發(fā)了廠級(jí)“創(chuàng)建完好泵站管理要求”及“完好泵站評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)”，從規(guī)章制度、基礎(chǔ)管理、機(jī)泵管理、壓力容器特種設(shè)備管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、電氣管理等六個(gè)方面開(kāi)展工作，督促基層管理單位對(duì)標(biāo)創(chuàng)建。組織成立了由科室專(zhuān)業(yè)人員、基層管理單位分管主任參加的檢查小組，每月組織一次專(zhuān)項(xiàng)檢查，開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比，對(duì)于專(zhuān)項(xiàng)工作進(jìn)步較大的予以獎(jiǎng)勵(lì)，落后的予以考核。經(jīng)過(guò)近一年多的檢查評(píng)比，各基層單位泵站管理水平有了極大的提高，泵站完好率達(dá)到較高水平。通過(guò)這種辦法，培養(yǎng)和鍛煉了一批基層設(shè)備技術(shù)人員，而我也在這項(xiàng)工作中提高了組織協(xié)調(diào)能力，專(zhuān)業(yè)管理水平也有很大進(jìn)步。

2014年公司工程項(xiàng)目“乙烯路立交橋隱患治理工程”項(xiàng)目開(kāi)工，按照工作安排，我作為項(xiàng)目分部施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人參加項(xiàng)目建設(shè)。乙烯路立交橋橋長(zhǎng)890米，施工現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜，需吊裝總重量約2.5萬(wàn)余噸，其施工難度較大。為了確保安全施工，開(kāi)工前我組織所有參建單位開(kāi)展了詳細(xì)的調(diào)查，制定拆除、吊裝專(zhuān)項(xiàng)施工方案，對(duì)可能發(fā)生的事故開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)分析，制定預(yù)防措施。對(duì)于大型吊裝設(shè)備提前進(jìn)行考查，選擇吊裝設(shè)備使用狀態(tài)良好、性能穩(wěn)定的吊機(jī)和吊裝配合熟練且作業(yè)證齊全的吊裝隊(duì)伍，同時(shí)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)半徑實(shí)施全面隔離，作業(yè)路線設(shè)置專(zhuān)人指引。經(jīng)過(guò)周密安排，細(xì)致部署，吊裝施工作業(yè)順利完成，為項(xiàng)目的按期竣工打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2015年、2016年公司老舊小區(qū)隱患治理工程項(xiàng)目開(kāi)工，我擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。老舊小區(qū)改造因其在居民生活區(qū)內(nèi)施工，與居民生活交差，為了最大限度降低對(duì)居民正常生活的影響，施工階段嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)安全管理，尤其是結(jié)合設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)入場(chǎng)施工的各種機(jī)械設(shè)備、電氣設(shè)備嚴(yán)格檢查，制訂了“施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、臨時(shí)配電箱貼標(biāo)領(lǐng)用流程”，進(jìn)行三級(jí)檢查入場(chǎng)，從而保證了施工設(shè)備完好及安全使用，為安全施工打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2017年4月份根據(jù)公司安排，根據(jù)所轄特種設(shè)備情況，結(jié)合國(guó)家特種設(shè)備管理要求，組織特種設(shè)備管理人員學(xué)習(xí)新的條例，建立和完善特種設(shè)備檔案，根據(jù)人員變動(dòng)情況組織人員取得相關(guān)作業(yè)證書(shū)，確保特種作業(yè)人員持證率達(dá)到100%，為特種設(shè)備的安全運(yùn)行提供安全、合法保障?！吨腥A人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法》已經(jīng)頒布實(shí)施，特種設(shè)備管理工作已經(jīng)上升到法律高度，特種設(shè)備管理各項(xiàng)條例、標(biāo)準(zhǔn)逐步修訂、發(fā)布，及時(shí)組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)，確保特種設(shè)備管理人員掌握新標(biāo)準(zhǔn)、新要求是我下一步的工作重點(diǎn)。

學(xué)無(wú)止境，我將一如既往的繼續(xù)在工作中盡職盡責(zé)，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，同時(shí)報(bào)效國(guó)家和企業(yè)對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷。

第二篇：職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)業(yè)

2012中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審

初中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)業(yè)：交通工程、土木工程、道路與橋梁、園林工程、建筑工程、水利水電、工民建、工程監(jiān)理、園林綠化、電氣設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、環(huán)境工程、水處理、工程管理、機(jī)電設(shè)備安裝、機(jī)械加工、暖通、給排水、巖土工程、市政工程、電氣工程、機(jī)電工程、安裝工程、工程造價(jià)、工程測(cè)量、企業(yè)管理、裝飾工程、儀表、機(jī)械工程、質(zhì)量管理、統(tǒng)計(jì)員、計(jì)算機(jī)、機(jī)械制造、設(shè)備管理、電氣控制、通信工程、測(cè)繪工程、電子信息技術(shù)、機(jī)電一體化、熱能動(dòng)力、結(jié)構(gòu)工程。經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)師

初級(jí)評(píng)審提交資料：兩寸彩照四張、身份證復(fù)印件一份、學(xué)歷復(fù)印件、個(gè)人工作簡(jiǎn)歷一份。（初級(jí)是隨時(shí)可以評(píng)審）

中級(jí)評(píng)審提交資料：兩寸彩照四張、身份證復(fù)印件一份、學(xué)歷原件、個(gè)人工作簡(jiǎn)歷一份。

高級(jí)評(píng)審提交資料：兩寸彩照四張、身份證復(fù)印件一份、學(xué)歷原件、中級(jí)職稱(chēng)原件、個(gè)人工作簡(jiǎn)歷一份。

評(píng)審條件：

初級(jí)：學(xué)歷要求：學(xué)歷復(fù)印件

中級(jí)：學(xué)歷要求：高中11年、中專(zhuān)9年、大專(zhuān)5年、本科3年。高級(jí)：學(xué)歷要求：大專(zhuān)12年、本科8年。

會(huì)計(jì)師需要提交會(huì)計(jì)資格證書(shū)。

第三篇：評(píng)審職稱(chēng)工作總結(jié)(2016)

評(píng)審副高職稱(chēng)工作總結(jié)

本人自2009年12月被評(píng)為講師職稱(chēng)以來(lái)，自覺(jué)加強(qiáng)思想自我建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極提高教育教學(xué)水平，努力開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，探索專(zhuān)業(yè)建設(shè)途徑，取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將任講師職稱(chēng)以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)定擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，對(duì)國(guó)家的時(shí)政、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)情況保持高度關(guān)注，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央的重要政策，模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，為建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園貢獻(xiàn)了一份微薄的力量。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“四有”好老師的奉獻(xiàn)精神，將其作為提高師德修養(yǎng)的主要方面，在日常生活和教學(xué)工作中體現(xiàn)一名人民教師應(yīng)有的社會(huì)公德和職業(yè)道德，依法執(zhí)教，為人師表，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)院下達(dá)的上級(jí)文件，配合學(xué)院做好各項(xiàng)教研活動(dòng)，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。2015工作考核被評(píng)為優(yōu)秀，2015榮獲甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、教學(xué)方面

任職以來(lái)，我對(duì)待教學(xué)一絲不茍，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課。積極探索基于學(xué)用結(jié)合教學(xué)模式，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段，制作多媒體課件，充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)為專(zhuān)業(yè)教學(xué)注入新的活力。熱心與學(xué) 1

生交流，細(xì)心幫助學(xué)生，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題耐心講解和指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生反映的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和探索改進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上大膽質(zhì)疑，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力，受到了廣大學(xué)生的歡迎。

（一）承擔(dān)了飽和的課程教學(xué)任務(wù)。

本人一直努力完成學(xué)校和學(xué)院安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。任講師以來(lái)主要承擔(dān)《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)Ⅰ》、《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)Ⅱ》、《基礎(chǔ)化工工藝學(xué)》、《普通化學(xué)A》、《普通化學(xué)B》等課程。2009至2015共完成4280個(gè)教學(xué)工作量，年均本科教學(xué)工作量612個(gè)，教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果全部為優(yōu)秀。

積極參與重點(diǎn)課程建設(shè)。作為主講教師參與《普通化學(xué)》省級(jí)精品課程建設(shè)工作。

（二）指導(dǎo)學(xué)生在全省大賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

自任講師以來(lái)，我一直積極參與**省大學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽和校級(jí)大學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽指導(dǎo)工作，多次指導(dǎo)和組織學(xué)生參加省級(jí)比賽。2011年11月指導(dǎo)由甘肅省化學(xué)會(huì)主辦的“永新”杯甘肅省首屆普通高等學(xué)?；瘜W(xué)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)技能大賽，**同學(xué)獲得個(gè)人二等獎(jiǎng)，我校獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；個(gè)人被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；2013年12月指導(dǎo)甘肅省化學(xué)會(huì)主辦的**省大學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽***同學(xué)榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)，***同學(xué)分別獲個(gè)人二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；我校獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)，本人獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。

（三）加強(qiáng)教學(xué)與科研并重，努力出成果。

我在教學(xué)的同時(shí)也注重進(jìn)行科學(xué)研究，及時(shí)把握學(xué)科的發(fā)展方 2

向，真正把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。一作一單位發(fā)表科研和教學(xué)論文4篇，參編《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教材（合計(jì)12.1萬(wàn)字），取得國(guó)家專(zhuān)利局授權(quán)的發(fā)明專(zhuān)利一項(xiàng)。

（四）認(rèn)真遵守教學(xué)紀(jì)律。

在教育教學(xué)工作中繼續(xù)強(qiáng)化責(zé)任感，勤奮敬業(yè)，沒(méi)有發(fā)生違反教學(xué)紀(jì)律的事件。

三、班主任工作

積極響應(yīng)學(xué)校及學(xué)院提出的服務(wù)于學(xué)生的指導(dǎo)思想，擔(dān)任了2011級(jí)應(yīng)用化學(xué)1班班主任。在擔(dān)任班主任工作期間，定期召開(kāi)主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，并對(duì)大學(xué)生在高校生活出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。通過(guò)豐富的活動(dòng)，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感得到提高，同學(xué)之間的交流也活躍起來(lái)，班級(jí)凝聚力和活力得到增強(qiáng)。同時(shí)我從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類(lèi)型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想交流，對(duì)其錯(cuò)誤的習(xí)慣進(jìn)行改正。最終該班學(xué)位證與畢業(yè)證獲得率100%，考研率也在歷年中再創(chuàng)新高。

總之，本人在學(xué)院的關(guān)心支持和其他教師的共同幫助下，在教學(xué)、科研、班主任工作等工作中均取得了一定的成績(jī)，達(dá)到了晉升副教授的條件。我將在今后的教育教學(xué)工作中，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量。2016年9月6日

第四篇：職稱(chēng)評(píng)審工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

本人自2003年參加工作以來(lái)，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備教材備教法而且備學(xué)生。我對(duì)剛接到手的學(xué)生，都通過(guò)問(wèn)卷的形式和水平測(cè)試的方式，對(duì)他們的水平先有一個(gè)比較詳細(xì)的了解，然后對(duì)拿到的教材有一個(gè)非常詳細(xì)的閱讀，甚至可以說(shuō)是熟讀成頌，這樣，對(duì)課本，不僅每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有了詳細(xì)的把握，也對(duì)這一學(xué)期甚至一學(xué)年的教育計(jì)劃，教學(xué)設(shè)計(jì)，都有了大致的規(guī)劃。這是我的總備課。當(dāng)然，對(duì)每一節(jié)，我又針對(duì)學(xué)生這一階段學(xué)習(xí)的具體情況，具體設(shè)計(jì)這一節(jié)課教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)槲覀兪锹殬I(yè)學(xué)校的學(xué)生，水平比較低，我在設(shè)計(jì)上也盡量按照他們的水平有的放矢降低難度。在教學(xué)上，一般采用低標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，讓學(xué)生，一步一個(gè)臺(tái)階地學(xué)穩(wěn)學(xué)好。而我自己，對(duì)幾乎所有的知識(shí)點(diǎn)，都要求能夠牢記，并且掌握知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，能牽一發(fā)動(dòng)全身，使學(xué)生能隨時(shí)溫故而知新。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。并且針對(duì)性根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展一些有創(chuàng)造性的活動(dòng)課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在學(xué)生中收到了良好的效果。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，提高他們學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我成長(zhǎng)自我完善的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。并且我善于鼓勵(lì)，只要他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就微笑鼓勵(lì)，讓他們對(duì)自己有信心，在學(xué)習(xí)上有勁頭。而對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生我注意發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，特意輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧和技能，使他們?cè)谠瓉?lái)比較有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新臺(tái)階。這方面也收到非常好的效果。我輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得市級(jí)、省級(jí)作文競(jìng)賽的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提出了要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為的主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。并且在教學(xué)中，積極進(jìn)行了課程改革，編寫(xiě)校本課程，積極進(jìn)行課堂改革，并取得了良好的效果。

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸。

在教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。

第五篇：職稱(chēng)評(píng)審工作總結(jié)

職稱(chēng)評(píng)審工作總結(jié)

在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近幾年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)地、開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“xxxx”、“xxxx”的重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“xxxx”重要思想的內(nèi)容和精神, 并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé)。

二、在師德方面：

熱愛(ài)自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、在文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面：

深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿(mǎn)足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書(shū)籍，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教育改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。以閱讀名著為主體的讀書(shū)活動(dòng)，我一堅(jiān)持就是多年，研讀了中國(guó)“八大名著”，在網(wǎng)上發(fā)表了《外國(guó)文學(xué)名著導(dǎo)讀》一文。重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。在休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)，分別獲得了普通話二級(jí)甲等證書(shū)、計(jì)算機(jī)方面自學(xué)了電腦的維護(hù)與組裝，flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，3d人體動(dòng)畫(huà)，圖片處理等方面的軟件，熟練地掌握了課件的制作技巧，成其在多媒體智能試卷方面取得了較為獨(dú)特的研究成果，以智能試卷《初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)》為代表，體現(xiàn)了多媒體試卷的人機(jī)互動(dòng)性；以《人體的氣體交換》的代表，體現(xiàn)了flash制作課件獨(dú)特的動(dòng)畫(huà)功能。

在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中語(yǔ)文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來(lái)指導(dǎo)各個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。

四、工作實(shí)績(jī)：

近幾年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見(jiàn)，一步一個(gè)腳印走到今天。通過(guò)不斷努力，在工作中取得了一定的成績(jī)。xx年11月我參加了咸寧市優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，論文《語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的語(yǔ)感》獲得了二等獎(jiǎng)，多媒體語(yǔ)文教學(xué)課件《月亮上的足跡》在網(wǎng)上廣為轉(zhuǎn)載。在xx年秋季的教學(xué)工作檢查評(píng)比中，我代表羊樓洞中學(xué)接受檢查，受到了市教委領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)。xx年我所帶的畢業(yè)班，以5人錄取四中的好成績(jī)，扭轉(zhuǎn)了羊中中考錄取人數(shù)少，學(xué)生大量外流，家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的不利局面。

過(guò)去的工作成績(jī)已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。