第一篇：周口師范學(xué)院教師教育專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)規(guī)程

周口師范學(xué)院教師教育專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)規(guī)程

第一章 總則

第一條 教師教育專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)(以下簡(jiǎn)稱教育實(shí)習(xí))是高等師范教育教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是高等師范院校課程體系中的一門(mén)重要必修課和綜合實(shí)踐課程，對(duì)提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能具有重要作用。為切實(shí)做好教育實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)習(xí)的管理,特制訂本規(guī)程。

第二條 教育實(shí)習(xí)的目的

1.通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，樹(shù)立獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念，增強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育的適應(yīng)性。

2.使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)獨(dú)立從事教育工作的能力。

3.通過(guò)基礎(chǔ)教育調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探索教育規(guī)律，培養(yǎng)教育科學(xué)研究的基本能力，為從事教育科學(xué)研究打下良好基礎(chǔ)。

4.全面檢查我校的辦學(xué)思想和培養(yǎng)質(zhì)量，及時(shí)獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教育和教學(xué)工作。

第二章 組織與領(lǐng)導(dǎo)

第三條

學(xué)校成立以主管院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、院辦、各系負(fù)責(zé)人及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校教育實(shí)習(xí)工作，并負(fù)責(zé)對(duì)教育實(shí)習(xí)工作的全面督察和指導(dǎo)。其主要職責(zé)是:

1.制定教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃和指導(dǎo)性文件，確定實(shí)習(xí)工作日程，統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)工作，審查經(jīng)費(fèi)預(yù)算，印制有關(guān)資料。

2.審查各系教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，檢查實(shí)習(xí)工作，研究和處理教育實(shí)習(xí)中的重大問(wèn)題。3.研究和總結(jié)教育實(shí)習(xí)工作，決定教育實(shí)習(xí)的重大改革措施。4.會(huì)同各系做好實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作。

學(xué)校教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在教務(wù)處），負(fù)責(zé)處理教育實(shí)習(xí)工作的具體事務(wù)。

第四條 各系應(yīng)成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，學(xué)科教學(xué)論教師、專業(yè)指導(dǎo)教師、教學(xué)秘書(shū)、實(shí)習(xí)年級(jí)輔導(dǎo)員、班主任等為成員的實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其主要職責(zé)是： 1.制定系教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，安排實(shí)習(xí)日程。

2.選聘指導(dǎo)教師、安排校內(nèi)試講、編排實(shí)習(xí)小組、選派實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)，做好教育實(shí)習(xí)工作動(dòng)員及其它各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3.關(guān)心實(shí)習(xí)生的生活、健康和安全。

4.檢查和指導(dǎo)所包縣（市、區(qū)）教育實(shí)習(xí)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。5.嚴(yán)格評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、檢查、驗(yàn)收、總結(jié)、評(píng)優(yōu)等工作。6.教育實(shí)習(xí)有關(guān)檔案材料的收集、整理、歸檔和上報(bào)。

第三章 實(shí)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容與要求

第五條 教育實(shí)習(xí)時(shí)間為18周（?？茀⒄?qǐng)?zhí)行），分為三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）校內(nèi)準(zhǔn)備階段

1.各系進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論實(shí)習(xí)規(guī)章制度，為校外實(shí)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。2.認(rèn)真組織教育見(jiàn)習(xí)，組織學(xué)生觀看有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革的錄像、組織學(xué)生到中學(xué)觀摩公開(kāi)課、示范課，聘請(qǐng)中學(xué)優(yōu)秀教師作專題報(bào)告；利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段對(duì)實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)教學(xué)技能進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

3.校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)，組織指導(dǎo)學(xué)生備課、試講、評(píng)議等，綜合訓(xùn)練提高學(xué)生的教學(xué)技能。

（二）校外實(shí)習(xí)階段：包括教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)及教育調(diào)查。

（三）返校總結(jié)階段：撰寫(xiě)和批改教育調(diào)查報(bào)告，綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，組織開(kāi)展畢業(yè)生教學(xué)技能大賽，評(píng)選和表彰優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師，對(duì)本年度教育實(shí)習(xí)進(jìn)行全面總結(jié)。

第六條 教學(xué)工作實(shí)習(xí)

（一）內(nèi)容：備課、編寫(xiě)教案、試講、授課、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改與講評(píng)、考試與成績(jī)?cè)u(píng)定、組織課外活動(dòng)、進(jìn)行教學(xué)專題總結(jié)等。

（二）要求

1．每個(gè)實(shí)習(xí)生備課校內(nèi)不少于6節(jié)，校外不少于12節(jié)；校內(nèi)試講相互聽(tīng)課及到實(shí)習(xí)學(xué)校聽(tīng)課各不少于10節(jié)；校內(nèi)模擬課堂教學(xué)不少于2節(jié)，實(shí)習(xí)學(xué)校課堂教學(xué)不少于18節(jié)；每個(gè)實(shí)習(xí)生必須準(zhǔn)備1-2節(jié)多媒體教學(xué)教案，由學(xué)生自主用多媒體課件開(kāi)發(fā)工具制作，在有條件的學(xué)校開(kāi)展多媒體教學(xué)。2．實(shí)習(xí)生要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，在基地學(xué)校指導(dǎo)教師指導(dǎo)下編寫(xiě)教案，并于上課前兩天將教案交給指導(dǎo)教師，經(jīng)指導(dǎo)教師審批簽字后，方能上課。

3．實(shí)習(xí)生上課前，應(yīng)在指導(dǎo)教師主持下進(jìn)行試講，試講時(shí)同一備課小組的實(shí)習(xí)生必須參加。凡試講不合格者，不能上課。

4．講課時(shí)要貫徹講、練結(jié)合的原則，克服滿堂灌的現(xiàn)象，要注意語(yǔ)言及板書(shū)的規(guī)范化，必須使用普通話教學(xué)。

5．同一備課小組的實(shí)習(xí)生必須相互聽(tīng)課，課后要認(rèn)真開(kāi)好評(píng)議會(huì)。

6．要認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案，答案確定后，須送給指導(dǎo)教師審批。對(duì)作業(yè)下批語(yǔ)，應(yīng)持慎重態(tài)度，注重調(diào)動(dòng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并要重點(diǎn)作好一至二次作業(yè)評(píng)講。

7．實(shí)習(xí)生要深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度，有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。

8．在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。第七條 班主任工作實(shí)習(xí)

（一）內(nèi)容：在基地學(xué)校班主任指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)掌握班主任工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，以及班主任的基本工作方法等。

（二）要求

1．聽(tīng)取基地學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，查閱學(xué)生學(xué)籍卡片，了解學(xué)生及班級(jí)情況。2．走訪一位優(yōu)秀班主任，學(xué)習(xí)如何教育和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。

3．根據(jù)基地學(xué)校班主任工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校的中心工作及本班實(shí)際，擬定一份班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，組織一次主題班會(huì)。

4．對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，開(kāi)展班級(jí)日常工作。5．進(jìn)行一次家訪。

6．組織學(xué)生開(kāi)展好豐富多彩的“第二課堂”活動(dòng)。第八條 教育調(diào)查

（一）內(nèi)容：了解實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀及貫徹黨的教育方針政策情況和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)改革情況；研究教育對(duì)象的心理與生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力水平及德、智、體狀況。

（二）要求

1．?dāng)M定既全面又有側(cè)重點(diǎn)的調(diào)查計(jì)劃，經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和我校帶隊(duì)教師審批后執(zhí)行。2．在充分分析、研究和整理資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，聯(lián)系基礎(chǔ)教育實(shí)際，運(yùn)用教育理論，就一個(gè)專題寫(xiě)一份不少于3000字的調(diào)查報(bào)告，不得抄襲。

3．調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容要真實(shí)，要有觀點(diǎn)、有典型材料、有分析，文字要簡(jiǎn)明扼要。4．調(diào)查報(bào)告完成后，要征求被調(diào)查單位或個(gè)人意見(jiàn)，加以修改。

第四章 實(shí)習(xí)生

第九條 所有教師教育專業(yè)的學(xué)生必須參加教育實(shí)習(xí)，該環(huán)節(jié)不得申請(qǐng)免修。第十條 參加教育實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)前必須修完教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)科教學(xué)論等課程，經(jīng)過(guò)校內(nèi)準(zhǔn)備階段的集中訓(xùn)練，經(jīng)指導(dǎo)教師審查合格后，方可參加校外的教育實(shí)習(xí)。

第十一條 實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守《實(shí)習(xí)生守則》

（一）認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教書(shū)育人。服從領(lǐng)導(dǎo)、顧全大局，虛心接受指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師的指導(dǎo)，按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

（二）嚴(yán)格遵守學(xué)校、系和實(shí)習(xí)基地學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律，不遲到、不早退，不缺席。因事請(qǐng)假一天以內(nèi)需經(jīng)實(shí)習(xí)基地學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師書(shū)面批準(zhǔn)，一天以上要經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)教師書(shū)面批準(zhǔn)。雙休日一般要在崗備課，不得擅自離開(kāi)基地學(xué)校。若有其它特殊情況，要履行請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠課論處；嚴(yán)禁未經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校允許私自外出。

（三）認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，課前要試講，確保課堂教學(xué)質(zhì)量，課后深入輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)。

（四）服從分配，按指定學(xué)校、班級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)。擅自調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)校者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

（五）衣履整潔，樸素大方，不穿背心、拖鞋進(jìn)入教室或會(huì)議室。

（六）尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心學(xué)生。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互協(xié)作，正確開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

（七）對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，要通過(guò)帶隊(duì)教師有組織地反映。

（八）禁止上班時(shí)間從事打牌等娛樂(lè)活動(dòng)，嚴(yán)禁賭博和酗酒。

（九）愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，注意節(jié)約水電。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要?dú)w還借用的一切財(cái)物，損壞東西要賠償，手續(xù)要完善。

第十二條 實(shí)習(xí)小組正副組長(zhǎng)職責(zé)

（一）督促小組同學(xué)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，反映小組同學(xué)的情況與要求，協(xié)助指導(dǎo)教師組織小組同學(xué)集體備課、試講和相互聽(tīng)課。

（二）關(guān)心小組同學(xué)的思想、生活、健康，以身作則，相互幫助，共同搞好實(shí)習(xí)工作。

（三）組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件，記錄小組實(shí)習(xí)及紀(jì)律執(zhí)行情況。

（四）協(xié)助指導(dǎo)教師做好往返學(xué)校的有關(guān)工作。第十三條 通訊員的職責(zé)

（一）向系和教務(wù)處報(bào)告本實(shí)習(xí)小組各階段的工作動(dòng)態(tài)。

（二）組織全組同學(xué)積極向?？V播、校園網(wǎng)等媒體投稿及舉辦各種形式的活動(dòng)。

（三）協(xié)助組長(zhǎng)做好本組的總結(jié)工作。

第五章 帶隊(duì)指導(dǎo)教師

第十四條 指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)是我校教師的基本職責(zé)，所有教師都應(yīng)積極主動(dòng)承擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。年齡在55歲以下的教師，原則上三年內(nèi)至少應(yīng)承擔(dān)一次實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

第十五條 教育實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)教師應(yīng)具備下列條件

（一）對(duì)教育實(shí)習(xí)工作有正確認(rèn)識(shí)、有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心。

（二）原則上應(yīng)具有講師及以上職稱。

（三）具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

（四）具有一定指導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第十六條 各系應(yīng)根據(jù)以上條件，嚴(yán)格選聘帶隊(duì)指導(dǎo)教師，并及時(shí)向教務(wù)處上報(bào)帶隊(duì)指導(dǎo)教師名單。經(jīng)教務(wù)處審批后的帶隊(duì)指導(dǎo)教師一般不得調(diào)換，確因工作需要等原因要調(diào)換的，要寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，系主任簽署意見(jiàn)后，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

第十七條 教育實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)教師職責(zé)：

（一）帶隊(duì)指導(dǎo)教師在學(xué)校教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下代表學(xué)校開(kāi)展工作，要深刻認(rèn)識(shí)教育實(shí)習(xí)的重要意義，熟習(xí)學(xué)校對(duì)教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)要求，要以忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的高度責(zé)任感和事業(yè)心，對(duì)實(shí)習(xí)生全面負(fù)責(zé)，大膽管理，全面履行帶隊(duì)指導(dǎo)教師職責(zé)。

（二）積極主動(dòng)與實(shí)習(xí)學(xué)校溝通，建立融洽、和諧的校際關(guān)系。負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系，安排好實(shí)習(xí)生進(jìn)入學(xué)校后的食宿和實(shí)習(xí)工作。

（三）指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好試講、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)和班主任工作。

（四）對(duì)實(shí)習(xí)生既要嚴(yán)格要求，又要全面關(guān)心其思想、學(xué)習(xí)、生活和安全。加強(qiáng)教育，認(rèn)真考勤，全面掌握實(shí)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中的問(wèn)題，詳細(xì)填寫(xiě)《教育實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)教師工作日志》。

（五）帶隊(duì)指導(dǎo)教師要以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校實(shí)習(xí)紀(jì)律，食宿在基地，有事要請(qǐng)假。

（六）注意總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，搜集整理實(shí)習(xí)材料（實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)鑒定表等），參與評(píng)定實(shí)習(xí)生成績(jī)，寫(xiě)好實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

第六章 總結(jié)與成績(jī)?cè)u(píng)定

第十八條 在實(shí)習(xí)的最后一周，以實(shí)習(xí)小組為單位，在實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師主持下，認(rèn)真總結(jié)、評(píng)議教育實(shí)習(xí)的主要收獲和不足，并提出今后努力的方向。實(shí)習(xí)生寫(xiě)出個(gè)人總結(jié)，帶隊(duì)教師會(huì)同基地學(xué)校指導(dǎo)教師分別對(duì)組內(nèi)每個(gè)成員寫(xiě)出書(shū)面鑒定，填入《周口師范學(xué)院畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)鑒定表》內(nèi)。

第十九條 教育實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定必須嚴(yán)格按照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，由系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，對(duì)各實(shí)習(xí)小組上交的《周口師范學(xué)院畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)鑒定表》認(rèn)真審核，并根據(jù)實(shí)習(xí)生在校內(nèi)、外實(shí)習(xí)的表現(xiàn)及完成實(shí)習(xí)任務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)定，給出總評(píng)成績(jī)，按要求填入《周口師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)終評(píng)表》。其中校內(nèi)準(zhǔn)備階段達(dá)標(biāo)成績(jī)占總成績(jī)的30％，校外實(shí)習(xí)成績(jī)占總成績(jī)的60％，返?？偨Y(jié)階段成績(jī)占總成績(jī)的10％。校內(nèi)準(zhǔn)備階段達(dá)標(biāo)和返?？偨Y(jié)階段的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)由各系根據(jù)本系學(xué)科特點(diǎn)自定，校外實(shí)習(xí)階段成績(jī)按《周口師院校外教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定。《周口師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)終評(píng)表》送交教務(wù)處審核蓋章后，裝入學(xué)生檔案。

有下列情況之一者，成績(jī)應(yīng)定為不及格

（1）教學(xué)態(tài)度不端正或獨(dú)立工作能力甚差，雖經(jīng)指導(dǎo)老師和同學(xué)幫助，仍不能獨(dú)立寫(xiě)出基本符合要求的教案或雖寫(xiě)出基本符合要求的教案，但未能通過(guò)試講、未能被批準(zhǔn)在課堂上講課者。

（2）每次試講都出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，教學(xué)工作量達(dá)不到規(guī)定學(xué)時(shí)半數(shù)以上的。（3）無(wú)故擅離實(shí)習(xí)學(xué)校一天以上或因擅離職守造成停課達(dá)一個(gè)學(xué)時(shí)者。（4）有嚴(yán)重違反《實(shí)習(xí)生守則》者。

實(shí)習(xí)成績(jī)不及格的學(xué)生，按照學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定不能畢業(yè)，必須參加下一屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)，成績(jī)合格后方可畢業(yè)。

第二十條 實(shí)習(xí)結(jié)束后，各系要組織實(shí)習(xí)生觀摩教學(xué)活動(dòng)，并從中選出若干名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生參加學(xué)院組織的畢業(yè)生課堂教學(xué)技能競(jìng)賽。

第二十一條 帶隊(duì)教師在實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)問(wèn)題，如學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量、知識(shí)能力缺陷、產(chǎn)生原因、本單位教學(xué)中存在的問(wèn)題及學(xué)生中反映出來(lái)的帶有普遍性的問(wèn)題等寫(xiě)出實(shí)習(xí)指導(dǎo)情況總結(jié)。

第二十二條 各系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要在實(shí)習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)，召集全體帶隊(duì)指導(dǎo)教師認(rèn)真分析和總結(jié)教育實(shí)習(xí)工作，總結(jié)內(nèi)容要反映本屆實(shí)習(xí)的基本情況、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后實(shí)習(xí)的改進(jìn)意見(jiàn)；對(duì)實(shí)習(xí)生的政治思想和業(yè)務(wù)能力要作具體分析，提出今后改進(jìn)教學(xué)工作的意見(jiàn)和措施，并報(bào)教務(wù)處。

第二十三條 各系在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，推選出2—3篇優(yōu)秀教案和調(diào)查報(bào)告、1—2篇優(yōu)秀個(gè)人和小組總結(jié)、1—2篇優(yōu)秀班主任工作總結(jié)、1—2篇優(yōu)秀指導(dǎo)教師工作總結(jié)，同系教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)一并報(bào)教務(wù)處。

第二十四條 在實(shí)習(xí)結(jié)束二周內(nèi)要盡快完成教育實(shí)習(xí)評(píng)優(yōu)工作，受系表彰的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生比例原則上控制在當(dāng)年實(shí)習(xí)生總數(shù)的10%以內(nèi)；受學(xué)校表彰的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生比例原則上控制在當(dāng)年實(shí)習(xí)生總數(shù)的5%以內(nèi)。

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選條件：

（1）具有良好的師德，熱愛(ài)教育事業(yè)。實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，工作積極肯干，全面完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

（2）深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，初步掌握教學(xué)方法與技巧。注意能力的鍛煉，在教師的指導(dǎo)下，大膽進(jìn)行教改試驗(yàn)，教學(xué)效果良好，受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的好評(píng)。

（3）經(jīng)常深入了解、輔導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合青少年特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)；在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、班主任工作實(shí)習(xí)中成績(jī)突出。

（4）尊重導(dǎo)師，虛心求教，模范遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律及實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。

（5）教育實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

第七章 教育實(shí)習(xí)質(zhì)量保障與監(jiān)控

第二十五條 堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把帶隊(duì)指導(dǎo)教師選聘關(guān)，對(duì)于當(dāng)年因教學(xué)事故受到通報(bào)以上處理的教師，不得聘為當(dāng)年教育實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)教師。

第二十六條 帶隊(duì)教師因擅離工作崗位或組織協(xié)調(diào)不力，使教育實(shí)習(xí)工作受到影響或因帶隊(duì)教師工作失誤而使教育實(shí)習(xí)工作出現(xiàn)重大問(wèn)題者，按照《周口師范學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》有關(guān)規(guī)定處理。

第二十七條 建立嚴(yán)格的教育實(shí)習(xí)生準(zhǔn)入制度，在教育實(shí)習(xí)第一階段即校內(nèi)準(zhǔn)備階段，要開(kāi)展實(shí)習(xí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，指導(dǎo)教師和系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)學(xué)生對(duì)待實(shí)習(xí)的態(tài)度、處理教材、編寫(xiě)教案和實(shí)際教學(xué)能力等進(jìn)行考核，不合格者不得參加校外教育實(shí)習(xí)；實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)基地學(xué)校后，由實(shí)習(xí)基地學(xué)校指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生上課前試講再進(jìn)行把關(guān)，若確認(rèn)實(shí)習(xí)生不能進(jìn)入上課環(huán)節(jié)，帶隊(duì)教師要報(bào)告教務(wù)處并通知學(xué)生所在系，限期返校自修，實(shí)習(xí)成績(jī)按不合格處理，學(xué)生可申請(qǐng)參加下一年度教育實(shí)習(xí)。第二十八條 建立校、系兩級(jí)教育實(shí)習(xí)中期檢查和信息員報(bào)告制度，教育實(shí)習(xí)期間，學(xué)校要組織有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)教育實(shí)習(xí)工作進(jìn)行中期檢查，各系也要組織人員對(duì)所分包縣（市、區(qū)）教育實(shí)習(xí)工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)處理，確保實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果。信息員要及時(shí)上報(bào)各實(shí)習(xí)基地教育實(shí)習(xí)工作動(dòng)態(tài)，以便掌握教育實(shí)習(xí)工作全局。

第二十九條

建立教育實(shí)習(xí)后期總結(jié)制度，實(shí)習(xí)結(jié)束后，各系要召開(kāi)實(shí)習(xí)生代表和指導(dǎo)教師座談會(huì)，全面分析總結(jié)教育實(shí)習(xí)工作，全面分析教育實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量效果。學(xué)校要召開(kāi)帶隊(duì)教師和教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)會(huì)，及時(shí)總結(jié)問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題采取整改措施。

第三十條

廣泛收集實(shí)習(xí)基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)生教學(xué)水平、教學(xué)能力、實(shí)習(xí)質(zhì)量、實(shí)習(xí)效果的評(píng)價(jià)以及對(duì)搞好教育實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)和建議。

第八章 實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)

第三十一條 學(xué)校按規(guī)定提供實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)保障，?？顚Ｓ?。

第三十二條 教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支范圍：指導(dǎo)費(fèi)、交通費(fèi)及其它支出。

第三十三條 經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)及辦法按《周口師范學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理辦法》執(zhí)行。

第九章 附則

第三十四條 本規(guī)程自新教學(xué)計(jì)劃公布之日起開(kāi)始實(shí)施。

第三十五條 本規(guī)程由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：周口師范學(xué)院實(shí)習(xí)單位接收函

周口師范學(xué)院 2013 屆畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)分散實(shí)習(xí)單位接收證明
學(xué)生姓名 實(shí)習(xí)性質(zhì) 實(shí)習(xí)單位名稱 實(shí)習(xí)單位 詳細(xì)地址 實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人 聯(lián)系電話 班級(jí) 實(shí)習(xí)時(shí)間 學(xué)號(hào)

學(xué)生實(shí)習(xí)崗位 及工作內(nèi)容

同意接收

同學(xué)在本單位實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)（簽章）年 月 日

第三篇：周口師范學(xué)院2011級(jí)播音專業(yè)元旦晚會(huì)策劃書(shū)

元旦晚會(huì)策劃書(shū)

一、主題：“和諧一家，喜迎元旦”

二、目的：為了全面貫徹高校教育方針，促進(jìn)在校學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化活動(dòng)，發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng), 反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高同學(xué)們綜合素質(zhì)、培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良精神品質(zhì)，于是我專業(yè)大力推動(dòng)文藝與體育等健康向上的活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)院級(jí)精神，我專業(yè)特在元旦期間舉辦“2012年元旦游藝晚會(huì)”。

三、時(shí)間：2011年12月10日晚7點(diǎn)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

四、特點(diǎn)：氣氛活躍和諧，增進(jìn)同學(xué)間感情，提升本專業(yè)學(xué)生凝聚力。

1、前期宣傳工作

海報(bào)制作： 2012年元旦晚會(huì)海報(bào)。要求：以元旦晚會(huì)為主題。

2、后期宣傳工作（活動(dòng)結(jié)束后）：以文字、照片、視頻的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行回顧報(bào)道。

前期活動(dòng)工作：

1．通知各班遞交節(jié)目名單

2．所報(bào)節(jié)目參加人員

3．晚會(huì)節(jié)目主持人

4．參加晚會(huì)人員名單

中期活動(dòng)工作：

1．校內(nèi)樹(shù)立以此次活動(dòng)張貼宣傳海報(bào)

2．利用學(xué)校新聞中心播出此次活動(dòng)的專題節(jié)目。

3.推進(jìn)各班的節(jié)目進(jìn)程

4．對(duì)所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選

5．對(duì)所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案

6．確定所有參賽節(jié)目

晚會(huì)期間：

1． 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外進(jìn)行布置

2． 安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作

3． 現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會(huì)場(chǎng)秩序

4． 晚會(huì)開(kāi)始前后的現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作

5． 晚會(huì)后的收尾工作

后期活動(dòng)工作：

宣傳費(fèi)用：噴繪海報(bào) 橫幅

活動(dòng)費(fèi)用：音響設(shè)備 舞臺(tái)布置 請(qǐng)柬熒光棒礦泉水 節(jié)目單 氣球

五、具體游藝晚會(huì)節(jié)目

節(jié)目：若干。

游戲1：心有靈犀 節(jié)目組成員：8人 所需道具：詞匯卡 游戲規(guī)則：兩人一組，面對(duì)面，將各種詞匯分為若干類(lèi)，選手可自主選擇一類(lèi)，一人用身體語(yǔ)言比劃，另一人猜，在一分鐘之內(nèi)才對(duì)3個(gè)者即過(guò)關(guān)，選手有兩次放棄權(quán)。

游戲2：運(yùn)氣球 節(jié)目組成員；6人 所需道具：氣球20個(gè) 繩子 游戲規(guī)則：此游戲?yàn)閮扇酥?，要求兩人背?duì)背，中間夾著氣球走動(dòng)。如果兩人能在一分鐘內(nèi)把氣球運(yùn)到指定位置即可獲得獎(jiǎng)票1張。一分鐘內(nèi)可運(yùn)兩個(gè)氣球到指定位置，兩人各獲得獎(jiǎng)票2兩張，一分鐘內(nèi)可運(yùn)氣球三個(gè)的各獲得獎(jiǎng)票四張。

播音一班、二班全體班委宣

2011年12月8日

第四篇：周口師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))規(guī)程最終2013.1.15

院政發(fā)﹝2010﹞51號(hào)

關(guān)于印發(fā)《周口師范學(xué)院

本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作規(guī)程》的通知

學(xué)校各部門(mén)：

為加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度體系，《周口師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作規(guī)程》經(jīng)過(guò)整理修改，已經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)議研究通過(guò)，現(xiàn)予印發(fā)，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

二〇一〇年十二月九日

確定具體研究領(lǐng)域，進(jìn)行專門(mén)、系統(tǒng)的研究，并表述其研究成果。

(三)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要具有科學(xué)性，做到觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、推理嚴(yán)密、系統(tǒng)完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;層次分明、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、文字通順;有必要的相關(guān)資料、圖表等。

(四)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))必須參閱一定數(shù)量的文獻(xiàn)資料，并在論文中反映出來(lái)，所引他人資料必須詳細(xì)注明出處。

第二章 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的組織管理

第四條 學(xué)校畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，實(shí)行校、院系二級(jí)管理體制，院系是管理的主體。

第五條 教務(wù)處工作職責(zé)

(一)貫徹落實(shí)教育部和省教育廳對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理工作的有關(guān)文件，制定和修訂畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理工作有關(guān)政策和規(guī)章制度，對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作實(shí)行宏觀管理。

(二)依據(jù)本條例及相關(guān)規(guī)章制度檢查、督促、評(píng)估各院系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，組織經(jīng)驗(yàn)交流，表彰先進(jìn)。

(三)組織審定校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，協(xié)調(diào)編輯、印刷優(yōu)秀論文集。

第六條 教學(xué)院系工作職責(zé)

各院系須成立畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)本院系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作。

(一)貫徹執(zhí)行本規(guī)定及相關(guān)規(guī)章制度，制訂本院系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作計(jì)劃和實(shí)施措施，對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作負(fù)責(zé)。

第四章 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)

第九條 指導(dǎo)教師的條件

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)教師應(yīng)由學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、一般具有講師(含實(shí)驗(yàn)師、工程師)及以上職稱或碩士以上(含碩士)學(xué)位的教師擔(dān)任。對(duì)于來(lái)自外單位且部分或全部工作需在外單位進(jìn)行的課題，可由院系聘請(qǐng)外單位相當(dāng)于講師及以上職稱的科研人員、工程技術(shù)人員和本院系教師共同擔(dān)任指導(dǎo)工作，本院系指導(dǎo)教師必須掌握畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度及要求，并協(xié)調(diào)有關(guān)工作。

第十條 對(duì)指導(dǎo)教師的要求

(一)指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，堅(jiān)持教書(shū)育人；對(duì)學(xué)生既要在業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求，認(rèn)真指導(dǎo)，又要關(guān)心學(xué)生的生活和思想。

(二)指導(dǎo)教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、寫(xiě)作的能力，以啟發(fā)引導(dǎo)為主，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不能包辦代替。

(三)首次參加畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的教師，應(yīng)在具有高級(jí)職稱的教師指導(dǎo)下工作。

(四)指導(dǎo)教師應(yīng)安排充足的時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)原則上不得超過(guò)10人，按藝術(shù)類(lèi)招生的專業(yè)指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不得超過(guò)15人，對(duì)每位學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)和檢查每周應(yīng)在1小時(shí)以上。

第十一條 指導(dǎo)教師的職責(zé)

(一)幫助學(xué)生確定選題，審查學(xué)生擬定的論文提綱或設(shè)計(jì)方案。

科學(xué)研究規(guī)律，遵守科研道德；不得弄虛作假，剽竊、抄襲他人的成果，虛構(gòu)編造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和社會(huì)調(diào)查資料等。

(六)學(xué)生應(yīng)按畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))規(guī)范撰寫(xiě)論文，交指導(dǎo)教師評(píng)閱，在取得論文答辯資格后參加論文答辯。參加答辯的學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下事先寫(xiě)出書(shū)面的答辯提綱。

(七)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的實(shí)驗(yàn)記錄及其他資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。

第六章 選題、開(kāi)題、撰寫(xiě)和結(jié)題

第十三條 選題

(一)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)教學(xué)、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的原則，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題要有利于鞏固、深化和擴(kuò)充學(xué)生所學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和獨(dú)立工作能力，有利于學(xué)生得到全面的訓(xùn)練。

(二)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題應(yīng)具有開(kāi)拓性和創(chuàng)新性，論文類(lèi)型不能過(guò)于單一。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，在選題時(shí)應(yīng)有所側(cè)重。

(三)選題的深度、廣度和難度要適當(dāng)，內(nèi)容既要結(jié)合實(shí)際有一定的探索性，又要貫徹“少而精”的原則，工作量不宜過(guò)大，應(yīng)以中、小型課題為主，以保證學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過(guò)努力能基本完成所選擇課題的任務(wù)。對(duì)于結(jié)合生產(chǎn)和科研實(shí)際的較為復(fù)雜的課題，要求能夠取得階段性的成果。

本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)包括以下幾個(gè)部分:論文題目;論文目錄;摘要;關(guān)鍵詞;摘要(英文);關(guān)鍵詞(英文);正文;注釋;參考文獻(xiàn);附錄(可選)。

(二)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))各部分撰寫(xiě)要求 1.論文題目

論文題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性;字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般在20個(gè)漢字以內(nèi)。如有特殊要求，可加注副標(biāo)題。

2.論文目錄

對(duì)應(yīng)到二級(jí)標(biāo)題頁(yè)碼。3.論文摘要

論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容，中文摘要200字左右，英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)。

4.關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是表述論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)，關(guān)鍵詞數(shù)量一般不超過(guò)5個(gè)。每一個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中文關(guān)鍵詞相對(duì)應(yīng)。

中文題目、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞應(yīng)翻譯成英文并置于中文摘要和關(guān)鍵詞之后。

5.正文

正文一般包括序言、正文主體兩部分。序言應(yīng)說(shuō)明本課題的意義、目的、主要研究?jī)?nèi)容、范圍及應(yīng)解決的問(wèn)題。正文主體是論文的核心部分，占主要篇幅；正文內(nèi)容應(yīng)該實(shí)事求是、客觀真實(shí)、準(zhǔn)確完備、合乎邏輯、層次分明、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、格

上、下邊界25毫米、左邊界30毫米、右邊界20毫米。

(四)頁(yè)碼:采用頁(yè)腳方式設(shè)定，采用小5號(hào)Times New Roman 字體、頁(yè)碼處于頁(yè)面下方、居中的位置。

(五)論文標(biāo)題:宋體三號(hào)字加粗，居中。

(六)中文摘要和中文關(guān)鍵詞:黑體小四；具體內(nèi)容:楷體小四號(hào)字不加粗。

(七)英文摘要和英文關(guān)鍵詞:Times New Roman 字體小四號(hào)加粗;具體內(nèi)容:Times New Roman 字體小四號(hào)不加粗。

(八)正文內(nèi)標(biāo)題:文科一級(jí)標(biāo)題采用中文序數(shù)(如一、二、三…)標(biāo)引、宋體四號(hào)字加粗;二級(jí)標(biāo)題采用加圓括號(hào)的中文序數(shù)如?(一)、(二)、(三)…?標(biāo)引、仿宋體小四號(hào)字加粗;三級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字(如1、2、3…)標(biāo)引、宋體小四號(hào)字;一級(jí)標(biāo)題與上一段落之間隔一行;理科標(biāo)題采用“1”、“1.1”、“1.1.1”標(biāo)引，字號(hào)同上。

(九)正文文本:采用宋體小4號(hào)字體、標(biāo)準(zhǔn)字間距、行間距為1.5倍行距；所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)采用宋體全角、英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角的排版格式。

(十)文中圖表:所涉及到的全部圖、表，不論機(jī)制還是手工繪制，都應(yīng)規(guī)范化，符號(hào)、代號(hào)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，字體大小與正文協(xié)調(diào)，手工繪制的要用繪圖筆，圖表名稱和編號(hào)準(zhǔn)確無(wú)誤。

(十一)參考文獻(xiàn):參照《周口師范學(xué)院學(xué)報(bào)》參考文獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)格式，或根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。

(十二)畢業(yè)論文(或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū))按以下要求裝訂。

人，負(fù)責(zé)會(huì)議記錄，并協(xié)助答辯委員會(huì)處理日常工作。答辯委員會(huì)組成人員由院系主任確定后，最遲于答辯前一周送教務(wù)處備案。

2.畢業(yè)生人數(shù)較多時(shí)，在專業(yè)答辯委員會(huì)下面可設(shè)若干答辯小組。答辯小組必須由講師以上的人員（或相當(dāng)職稱的人員）擔(dān)任，每組不少于3人，答辯小組設(shè)組長(zhǎng)1人。每答辯小組設(shè)一個(gè)答辯固定場(chǎng)所；答辯小組設(shè)秘書(shū)1人，負(fù)責(zé)答辯記錄。

3.在校外進(jìn)行的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，可以聘請(qǐng)校外專家擔(dān)任答辯委員會(huì)成員或答辯小組成員，但均須符合相應(yīng)職稱條件。

(二)答辯程序及要求

1.各院系必須提前安排好《答辯日程》(包括學(xué)生答辯分組情況、答辯小組組成、答辯時(shí)間和地點(diǎn))，于答辯前公布并將《答辯日程》報(bào)送教務(wù)處，教務(wù)處將根據(jù)各院系日程安排隨機(jī)抽查;學(xué)生要提前3天將畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))復(fù)印件送達(dá)本人所屬答辯小組成員。

2.答辯委員會(huì)應(yīng)要求各答辯小組組長(zhǎng)指定若干名答辯小組成員作為評(píng)閱人，對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，寫(xiě)出評(píng)閱意見(jiàn)及提出問(wèn)題，交答辯委員會(huì)。答辯委員會(huì)應(yīng)在學(xué)生答辯前將評(píng)閱人意見(jiàn)交給學(xué)生。

3.答辯前，答辯委員會(huì)要對(duì)指導(dǎo)教師及評(píng)閱人給出的意見(jiàn)、成績(jī)進(jìn)行審核，符合答辯要求的論文(設(shè)計(jì))，才能參加答辯。

4.答辯進(jìn)程:答辯委員會(huì)(或小組)秘書(shū)宣布答辯人姓名及題目——學(xué)生報(bào)告(8～10分鐘)——答辯小組提問(wèn)、質(zhì)疑——學(xué)生

正確情況和深入程度。

10.閱讀、翻譯本專業(yè)外文資料的能力;檢索國(guó)外有關(guān)資料能力;畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中外文使用情況。

11.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))字?jǐn)?shù)是否符合要求。

(三)成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)果向?qū)W生公布。學(xué)生對(duì)個(gè)人成績(jī)有異議，可提出申請(qǐng)；畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))領(lǐng)導(dǎo)小組接到申請(qǐng)后3日內(nèi)必須安排復(fù)議，并及時(shí)將結(jié)果通知學(xué)生。

(四)學(xué)生缺勤(包括病、事假)累計(jì)超過(guò)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)間 三分之一以上者，取消答辯資格，不予評(píng)定成績(jī)。

(五)弄虛作假，剽竊、抄襲他人的成果，虛構(gòu)編造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和社會(huì)調(diào)查資料者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律按作弊論處，其畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>

(六)未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))者，不予評(píng)定成績(jī)。

(七)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定審核完成后，各院系要認(rèn)真填寫(xiě)《周口師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)匯總表》。

第八章 質(zhì)量控制與檢查評(píng)優(yōu)

第二十條 教務(wù)處組織有關(guān)專家對(duì)各院系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)行全面檢查和評(píng)估。

第二十一條 各院系負(fù)責(zé)組織畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作初期、中期檢查和工作總結(jié)，要成立“本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量監(jiān)督小組”。質(zhì)量監(jiān)督小組負(fù)責(zé)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的監(jiān)督和論文進(jìn)展

開(kāi)出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。凡公開(kāi)發(fā)表的論文(設(shè)計(jì))學(xué)校將給予指導(dǎo)教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

第九章 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的文檔管理

第二十三條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))材料整理要求

院系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))領(lǐng)導(dǎo)小組名單、院系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯委員會(huì)名單、指導(dǎo)教師基本情況及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題審批表、選題指南(備選題目一覽表)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題一覽表、論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量分析、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師一覽表、中期檢查情況報(bào)告、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作總結(jié)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)匯總表等按專業(yè)、班級(jí)集中整理裝袋備查。

第二十四條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的存檔分為：電子和紙質(zhì)檔案兩種類(lèi)型。電子檔案由各院系和教務(wù)處分別保存。電子文檔要求為Word文檔，以院系為單位匯總制盤(pán)交教務(wù)處一份。紙質(zhì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))由學(xué)生所在院系保存。相關(guān)材料按任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查表、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)表、評(píng)閱人評(píng)審表、答辯資格審查表、答辯記錄表、答辯評(píng)審表、成績(jī)終評(píng)表、教師指導(dǎo)記錄表、論文(封面、目錄、論文正文、附錄、附圖等)等按順序裝入專用的資料袋內(nèi)，由院系集中存放。

第十章 附則

第二十五條 各院系可根據(jù)本規(guī)程要求，制訂適合本專業(yè)特點(diǎn)的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則，并報(bào)教務(wù)處審

第五篇：師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)自我鑒定

2010年10月09日，我在xxx中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩個(gè)部分：課堂教學(xué)、班主任工作。一階段來(lái)，在校長(zhǎng)助理牛老師，班主任吳老師和高一政治科組的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，學(xué)生積極配合，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，批改作業(yè)仔細(xì)正確。在第一周，我開(kāi)始熟悉高一13班的情況，并隨班聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記。在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作課件，寫(xiě)出三課詳細(xì)完整的教案。獲得指導(dǎo)老師的好評(píng)。

在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我能快速準(zhǔn)確地掌握和熟悉全班情況，工作積極主動(dòng)，處理日常事務(wù)耐心細(xì)致.，我還協(xié)助原任班主任制定切實(shí)可行的有班級(jí)特色的班級(jí)班規(guī)，并提出意見(jiàn)，能很好的組織平常的班級(jí)活動(dòng).而且我能盡心盡責(zé)，和學(xué)生相處比較溶洽，我還從原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益不少。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不深入研究政治課本，挖掘課本中的閃光點(diǎn)；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。做一名優(yōu)秀的教育工作者不容易，在從一名學(xué)生到教師轉(zhuǎn)變的磨合過(guò)程中，總有許多收獲。在此，我衷心的向幫助我的牛老師，吳老師與惠東中學(xué)的老師們表示感謝與敬意！