第一篇：在學(xué)校工作總結(jié)及德能測評全體教師會上的講話

在學(xué)校工作總結(jié)及德能測評全體教師會上的講話

同志們：

今天，我們在這里召開***中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)及德能測評全體教師會。辛辛苦苦一學(xué)期，風(fēng)里匆匆來，雨里忙忙去，早出晚歸，來回奔波，從開學(xué)到今天，大家都不容易。感覺就一個字：累。作為校長，我該感謝大家，因為這是我到***中心小學(xué)和大家在一起工作、一個鍋里攪稀稠的一個學(xué)期，在這一個學(xué)期里，大家努力工作，團結(jié)一心，在各個方面都取得了令人滿意的成績。一學(xué)期來，我和大家都是問心無愧的，我們該驕傲和自豪。為身處在這樣的單位，這樣的集體，這樣的大家庭而驕傲、自豪，為我們?nèi)〉玫某煽兌湴梁妥院?，為這一學(xué)期的平平安安、順順利利而驕傲和自豪。我提議，為我們的表現(xiàn)、為我們的成績、為我們的團結(jié)和緣分熱烈地鼓掌三分鐘。

當(dāng)別人還不能為我們鼓掌的時候，我們自己為自己鼓鼓掌、加加油這是無可厚非的，謝謝大家。這一學(xué)期以來，我身處***，感受***，引領(lǐng)***，經(jīng)歷了好多的喜事，且聽我娓娓道來：全體老師都漲了工資，領(lǐng)了科學(xué)發(fā)展績效考核獎，各個笑逐顏開，爭相請客消費；李麗老師、王歡老師喜做母親，生育了自己的孩子，為計劃生育工作做出貢獻；于波、馬有智老師喜結(jié)良緣，順利脫單；雷成榮老師又得乘龍快婿，可喜可賀；王曉蕓、肖國軍兩位老師被評為甘肅省第二屆農(nóng)村中小學(xué)骨干教師，為我們爭了光，樹立了榜樣；張建學(xué)同志接了新車，上下班不再勞累；雒玉龍同志病后康復(fù)迅速，順利歸隊；張艷榮同志的兒子又考了第一名等等等等，都是可喜可賀，我們?yōu)樗麄兏吲d，也為他們鼓掌祝賀。當(dāng)然，還有我們大家伙家庭和睦，老少快樂，身體康健，其樂融融，工作順利，事業(yè)精進，存款更多了，貸款更少了，朋友更多了，誤會更少了，所有的這些都是我們的成績，也是可喜可賀，值得鼓掌。

單位上我們在元旦環(huán)城賽上取得第三名的好成績，繼續(xù)站在全縣第一集團；我們在全國跳繩比賽上大獲豐收，滿載金牌銅牌而歸；我們幼兒園的女巾幗們順利通過市縣檢查和督導(dǎo)，工作進一步上臺階；年終責(zé)任書考核評價良好，工作有進步；學(xué)校校刊《百花》、校報創(chuàng)刊并正常印發(fā)，宣傳了我們的教育工作，搭建了師生成長發(fā)展的平臺；企業(yè)家的慷慨解囊為孩子們送來了冬日溫暖，師生們喜悅洋溢；中心大樓主體完工，我們無限憧憬；**、**、**學(xué)校改建維修全部完工，電暖架設(shè)完畢，校園舊貌換新顏；全體師生團結(jié)向上，創(chuàng)先爭優(yōu)，各方面工作穩(wěn)步推進，向好勢頭明顯；全校上下向心力、凝聚力、競爭力進一步增強，學(xué)校內(nèi)風(fēng)清氣正，正能量處處涌動；學(xué)校教育發(fā)展的外部環(huán)境進一步優(yōu)化，形象得以提升，干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境氛圍逐步形成。所有的這些也是我們的成績，可喜可賀，值得鼓掌。

作為我個人，也基本上兌現(xiàn)了自己在2015年8月24日的承諾。在***工作，是我的光榮，和大家共事，是我的榮幸。一學(xué)期來，我基本做到了以身作則，一身正氣，一視同仁，一本正經(jīng)，一心一意，殫精竭慮干工作，千方百計、千辛萬苦、千言萬語、千山萬水，全心全意為大伙。我思考工作，希望大家接納我，我創(chuàng)新工作，希望大家喜歡我，我認(rèn)真工作，希望大家?guī)椭?，我真誠工作，希望大家諒解我，我無畏工作，希望大家鼓勵我。回顧過去，我們收獲滿滿，展望未來，我們豪情滿懷。同志們，下學(xué)期，我們再并肩戰(zhàn)斗??！

老師們，2015年已經(jīng)過去，那兒留下了我們太多的回憶。愉快的請大家務(wù)必珍視珍藏，傷感的請大家都拋開遺忘。讓我們珍藏美好，擁有幸福，拋開煩惱，陽光前行。

老師們，2016年已經(jīng)來臨，那里將留下我們的深深足跡，輕裝上陣是我們的無悔選擇，爭創(chuàng)一流是我們的堅定承諾。讓我們手拉手，肩并肩，心貼心，一起走，一起走向***中心小學(xué)美好的明天。

借此機會，我再提幾點要求：

一是本學(xué)期做一個完美的收官。做好本學(xué)期收尾各項工作，各項工作都圓滿，該歸檔的歸檔，該總結(jié)的總結(jié)，該填寫的填寫，該入庫的入庫，該補救的補救。安排好假期值班，各個校區(qū)時時有人管。布置好師生假期作業(yè)，提升思想提升學(xué)業(yè)提升能力，人人過年都有大漲進，不能歲長人不長。雙報到三反饋和致家長的一封信件件落實，教師會、學(xué)生會、總結(jié)會、校務(wù)公開會、民主生活會會會精彩。

二是過一個文明有意義的寒假。多進幾次圖書館讀點書，多進幾次游泳館游幾次泳，多進幾次體育館打幾場球，多進幾次博物館長長見識；多鍛煉鍛煉身體，多提升一下自己的修養(yǎng)，多陪陪老爹老媽老婆孩子（向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人的寂寞；向愛人掙點表現(xiàn)，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻；與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)）。

三是過一個有計劃有欣喜的寒假。制定一個假期計劃，朝九晚五在家，其他時間亂花；多買幾件合體的漂亮衣服，消費愛國；世界那么大，帶上家人去看看；假期那么長，不妨去自由的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

四是過一個安全祥和的寒假。不酗酒，少開車，注意交通安全；不參賭，不涉黃，注意個人修養(yǎng)；不拜年，少掏錢，堅守八項規(guī)定；不補課，不沖動，維護教育形象。信息暢通，外出請假，隨叫隨到。

五是相約下學(xué)期新形象見面。期許大家長膘長肉長見識，新衣新人新形象。2月24日再見面，打掃干凈屋子再請客。早計劃，早安排，未雨綢繆下學(xué)期工作。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。在寒假來臨之際，我祝大家過一個安全祥和愉快完整有意義的寒假，做到?jīng)]人找，有人請，場子多，喝不醉，紀(jì)委學(xué)校不要找；家人全，心情好，朋友多，煩惱少，總之樣樣都要好。

在農(nóng)歷猴年即將來臨之際，我給大家提前拜個早年，祝大家家庭和睦，萬事順心，諸事隨愿，健康快樂到永遠(yuǎn)！

第二篇：學(xué)校工作總結(jié)及德能測評全體教師會講話稿

學(xué)校工作總結(jié)及德能測評全體教師會講

話稿

同志們：

今天，我們在這里召開***中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)及德能測評全體教師會。辛辛苦苦一學(xué)期，風(fēng)里匆匆來，雨里忙忙去，早出晚歸，來回奔波，從開學(xué)到今天，大家都不容易。感覺就一個字：累。作為校長，我該感謝大家，因為這是我到***中心小學(xué)和大家在一起工作、一個鍋里攪稀稠的一個學(xué)期，在這一個學(xué)期里，大家努力工作，團結(jié)一心，在各個方面都取得了令人滿意的成績。一學(xué)期來，我和大家都是問心無愧的，我們該驕傲和自豪。為身處在這樣的單位，這樣的集體，這樣的大家庭而驕傲、自豪，為我們?nèi)〉玫某煽兌湴梁妥院?，為這一學(xué)期的平平安安、順順利利而驕傲和自豪。我提議，為我們的表現(xiàn)、為我們的成績、為我們的團結(jié)和緣分熱烈地鼓掌三分鐘。

當(dāng)別人還不能為我們鼓掌的時候，我們自己為自己鼓鼓掌、加加油這是無可厚非的，謝謝大家。這一學(xué)期以來，我身處***，感受***，引領(lǐng)***，經(jīng)歷了好多的喜事，且聽我“娓娓”道來：全體老師都漲了工資，領(lǐng)了科學(xué)發(fā)展績效考核獎，各個笑逐顏開，爭相請客消費；李麗老師、王歡老師喜做母親，生育了自己的孩子，為計劃生育工作做出貢獻；于波、馬有智老師喜結(jié)良緣，順利脫單；雷成榮老師又得乘龍快婿，可喜可賀；王曉蕓、肖國軍兩位老師被評為甘肅省第二屆農(nóng)村中小學(xué)骨干教師，為我們爭了光，樹立了榜樣；張建學(xué)同志接了新車，上下班不再勞累；雒玉龍同志病后康復(fù)迅速，順利歸隊；張艷榮同志的兒子又考了第一名等等等等，都是可喜可賀，我們?yōu)樗麄兏吲d，也為他們鼓掌祝賀。當(dāng)然，還有我們大家伙家庭和睦，老少快樂，身體康健，其樂融融，工作順利，事業(yè)精進，存款更多了，貸款更少了，朋友更多了，誤會更少了，所有的這些都是我們的成績，也是可喜可賀，值得鼓掌。

單位上我們在元旦環(huán)城賽上取得第三名的好成績，繼續(xù)站在全縣第一集團；我們在全國跳繩比賽上大獲豐收，滿載金牌銅牌而歸；我們幼兒園的女巾幗們順利通過市縣檢查和督導(dǎo)，工作進一步上臺階；年終責(zé)任書考核評價良好，工作有進步；學(xué)校?？栋倩ā?、校報創(chuàng)刊并正常印發(fā)，宣傳了我們的教育工作，搭建了師生成長發(fā)展的平臺；企業(yè)家的慷慨解囊為孩子們送來了冬日溫暖，師生們喜悅洋溢；中心大樓主體完工，我們無限憧憬；**、**、**學(xué)校改建維修全部完工，電暖架設(shè)完畢，校園舊貌換新顏；全體師生團結(jié)向上，創(chuàng)先爭優(yōu)，各方面工作穩(wěn)步推進，向好勢頭明顯；全校上下向心力、凝聚力、競爭力進一步增強，學(xué)校內(nèi)風(fēng)清氣正，正能量處處涌動；學(xué)校教育發(fā)展的外部環(huán)境進一步優(yōu)化，形象得以提升，干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境氛圍逐步形成。所有的這些也是我們的成績，可喜可賀，值得鼓掌。

作為我個人，也基本上兌現(xiàn)了自己在XX年8月24日的承諾。在***工作，是我的光榮，和大家共事，是我的榮幸。一學(xué)期來，我基本做到了以身作則，一身正氣，一視同仁，一本正經(jīng)，一心一意，殫精竭慮干工作，千方百計、千辛萬苦、千言萬語、千山萬水，全心全意為大伙。我思考工作，希望大家接納我，我創(chuàng)新工作，希望大家喜歡我，我認(rèn)真工作，希望大家?guī)椭?，我真誠工作，希望大家諒解我，我無畏工作，希望大家鼓勵我。回顧過去，我們收獲滿滿，展望未來，我們豪情滿懷。同志們，下學(xué)期，我們再并肩戰(zhàn)斗！

老師們，XX年已經(jīng)過去，那兒留下了我們太多的回憶。愉快的請大家務(wù)必珍視珍藏，傷感的請大家都拋開遺忘。讓我們珍藏美好，擁有幸福，拋開煩惱，陽光前行。

老師們，XX年已經(jīng)來臨，那里將留下我們的深深足跡，輕裝上陣是我們的無悔選擇，爭創(chuàng)一流是我們的堅定承諾。讓我們手拉手，肩并肩，心貼心，一起走，一起走向***中心小學(xué)美好的明天。

借此機會，我再提幾點要求：

一是本學(xué)期做一個完美的收官。做好本學(xué)期收尾各項工作，各項工作都圓滿，該歸檔的歸檔，該總結(jié)的總結(jié)，該填寫的填寫，該入庫的入庫，該補救的補救。安排好假期值班，各個校區(qū)時時有人管。布置好師生假期作業(yè)，提升思想提升學(xué)業(yè)提升能力，人人過年都有大漲進，不能歲長人不長?！半p報到三反饋”和致家長的一封信件件落實，教師會、學(xué)生會、總結(jié)會、校務(wù)公開會、民主生活會會會精彩。

二是過一個文明有意義的寒假。多進幾次圖書館讀點書，多進幾次游泳館游幾次泳，多進幾次體育館打幾場球，多進幾次博物館長長見識；多鍛煉鍛煉身體，多提升一下自己的修養(yǎng)，多陪陪老爹老媽老婆孩子（向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人的寂寞；向愛人掙點表現(xiàn)，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻；與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)）。

三是過一個有計劃有欣喜的寒假。制定一個假期計劃，朝九晚五在家，其他時間亂花；多買幾件合體的漂亮衣服，消費愛國；世界那么大，帶上家人去看看；假期那么長，不妨去自由的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

四是過一個安全祥和的寒假。不酗酒，少開車，注意交通安全；不參賭，不涉黃，注意個人修養(yǎng)；不拜年，少掏錢，堅守八項規(guī)定；不補課，不沖動，維護教育形象。信息暢通，外出請假，隨叫隨到。

五是相約下學(xué)期新形象見面。期許大家長膘長肉長見識，新衣新人新形象。2月24日再見面，打掃干凈屋子再請客。早計劃，早安排，未雨綢繆下學(xué)期工作。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。在寒假來臨之際，我祝大家過一個安全祥和愉快完整有意義的寒假，做到?jīng)]人找，有人請，場子多，喝不醉，紀(jì)委學(xué)校不要找；家人全，心情好，朋友多，煩惱少，總之樣樣都要好。

在農(nóng)歷猴年即將來臨之際，我給大家提前拜個早年，祝大家家庭和睦，萬事順心，諸事隨愿，健康快樂到永遠(yuǎn)！

第三篇：校長在全體教師會上的講話

校長在全體教師會上的講話

同志們：

我們在一起將近一個月了，雖說我們彼此并不是十分了解，雖說我們的思想觀念有時候并不一致，可我覺得我們的配合還是相當(dāng)不錯的。用求同存異來定位以后我們的關(guān)系，我相信大家會同意。根據(jù)近段了解的情況，根據(jù)大家的思想動態(tài)，我說以下幾個方面的問題，希望大家理解配合。

⒈沒有必要擔(dān)心自己以后的出路。在同志們的心目中，總有這樣一個陰影：在這畢竟不是長留之地。我說，這種想法是多余的。因為近期我們的福利待遇不比公辦學(xué)校差，即便有那么一天，財政供給沒有了，只不過是籌錢的方式不同罷了。那個時候，工資依然是財政發(fā)，可錢是學(xué)校老板打給財政局的，意思就是，大家絲毫感覺不出錢到底是誰出的。從最近幾年調(diào)進調(diào)出的教師看，任何人的利益也沒有收到損害（我們身邊的智校長、王校長）。因此，這一點大家不要擔(dān)心，你僅僅需要擔(dān)心的應(yīng)該是次次拿一等獎的問題。不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

⒉為什么要調(diào)整班主任的補助。原來分的是四等，我覺得大家很辛苦，打擊面比較大，為了不損害大家的利益，想把原來的四個等次調(diào)整為三個等次，這樣，利益受損的是原來經(jīng)常拿一等獎的，總體上增多的還是多數(shù)。我給政教處的主任安排過，即便調(diào)整，也只能在獎金數(shù)目不能少的前提下進行，否者，還不如不調(diào)。這兩天，有些同志在下面發(fā)牢騷了，校長不是講過嗎，大家的補貼只增不少，那現(xiàn)在為什么降低了呢？是不是說話不算數(shù)?。榇?，上個禮拜的校委會，在滿足大家要求的前提下，等次還是四個，部分等次的獎金增多了，部分等次的獎金沒增多也沒有減少，我覺得這樣設(shè)置是合理的，你不能看著人家漲我也得必須漲，你成績不突出沒少得是合理的，別人成績突出多得也是合理的。我曾經(jīng)說過，凡是改革，一定有人得利，有人利益受損。我們要看大方向，只要大多數(shù)人贊成，那改革就可以說是成功的。你相信，吃虧的人不會吃虧，任何單位的領(lǐng)導(dǎo)也不是傻瓜，我也一樣。每個學(xué)期的期末，我們要評出次次拿一等獎的班主任給予獎勵，彌補你的損失。請大家記住：多勞多得，少勞少得，不勞不得，優(yōu)勞多得，差勞少得，是我們?nèi)歇劷鸶＠峙涞脑瓌t，是我們以后評先晉職的必要條件。既然大家不樂意，經(jīng)校委會商定，這一次還聽從大家的建議，只是在等次人數(shù)的分配上稍微做了一點兒調(diào)整，部分等次的獎金略有增加。

3.自身素質(zhì)的提高勢在必行。新一屆董事會進駐三中以后，大家非常配合也非常理解。為了把三中辦好，為了徹底改變?nèi)性谌藗兡X海中的不好印象，我們在各個方面必須進行改革。我今天在此不是批評，而是給大家講講最近出現(xiàn)的令人匪夷所思的某些現(xiàn)象，我真的不理解。比如班主任晚上第三節(jié)進班，我認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，可大家原來沒有這個習(xí)慣，這一改，有些同志有意見了，認(rèn)為自己多干活了，你知道別的學(xué)校是怎么要求的嗎？有的給政教處的同志提，第三節(jié)能否算辦公的時間，我覺得這個提議可以采納，比講怪話、發(fā)牢騷強得多了。周三晚上第三節(jié)我檢查，確實發(fā)現(xiàn)有不少的班主任沒有到場，第三節(jié)你不到，即便到也是一小會兒，還想算坐班，那好事不都是你的了？更可笑的是，有些同志擔(dān)兩個班的班主任，造成這種現(xiàn)象的結(jié)果是個別同志不愿意當(dāng)班主任。以后，學(xué)校將把班主任工作作為量化考核的重要內(nèi)容，你不是班主任，你只好讓位。最近，一人擔(dān)兩個班班主任的現(xiàn)象得消失，讓你擔(dān)任班主任你必須無條件服從。比如前幾天的晚自習(xí)上調(diào)，有些同志在下面發(fā)了很多牢騷，上午第一節(jié)不想要，下午第一節(jié)不想要，晚上第一節(jié)還不想要，周六周日不愿意要，其它時間想集中排課，目的不是為了教學(xué)，而是為了外出代課。本學(xué)期不說了，下個學(xué)期不允許。比如坐班，你每天上八個小時的班也是天經(jīng)地義，學(xué)校考慮其特殊性，沒有要求你做八個小時，只要求你做六節(jié)課，六節(jié)課是多少時間，大家心里都清楚。

前幾天我故意放放風(fēng)，晚上前兩節(jié)必須辦公，這一下，下面是議論紛紛?。≌f什么難聽話的都有，我們學(xué)校有幾個同志工作一般般，就是喜歡聚眾散發(fā)某些不利于開展工作的言論。以后，我們不提倡這樣做。我知道大家的背景，原來在初中是把關(guān)教師，校長幾乎不惹，來三中后的多年，思想教育沒有適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校和社會的需求，造成今天的口無遮攔，隨意性非常強的局面。還有的說，弄不好我調(diào)走，我不否認(rèn)人人都有通天的本事，人人都有調(diào)到更好單位的能耐，在這方面我服氣。不過你還得做好最壞的打算，萬一你玩失手了，把你調(diào)到鄉(xiāng)下了你咋辦呢？人啊，安居樂業(yè)這個詞應(yīng)該是樂業(yè)安居，要按規(guī)矩辦事，按規(guī)矩出牌。不論地位多高，最能贏得別人尊重的，永遠(yuǎn)是謙卑的品格！

從五月份開始，上班時間這樣規(guī)定：⑴周日晚上前兩節(jié)必須到。⑵平時每天你只要工作六節(jié)課就行（周六周日除外），周六周日不允許兩天沒有課，也不允許周五下午周六全天沒課，周六下午周日全天沒課。意思是說，今天你就一節(jié)課，你必須在坐班五節(jié)課。⑶體育教師可以特殊，但每天晚上一定要按照政教處的排班值日，時間從第三節(jié)下課到熄燈后半個小時。⑷教務(wù)處每天查11節(jié)，每周一小結(jié)，每月一匯總，到評先晉職的時候，其中的德能勤績里面的勤，要把額外坐班的時間計算進去，讓實在人關(guān)鍵時候能得到應(yīng)該得到的利益。⑸非教學(xué)人員，每天上班的時間不得少于7個小時，就是說，上午8:00---11:40，下午2:30---第三節(jié)下課，晚上隨上課時間，如果你白天某個半天沒有班，晚上一定要補回來。

⒋招生工作應(yīng)當(dāng)引起大家的重視。今年高一計劃招生16個班，初一四個班，復(fù)讀班三個，各年級插班生各100--200人，原則上從現(xiàn)在開始到期末，每班要完成10人以上的插班任務(wù)（畢業(yè)班除外）。尤其是高一和復(fù)讀班，事關(guān)三年以后的升學(xué)和明年的升學(xué)?，F(xiàn)在，我們?nèi)羞€不具備不招自來的條件，社會輿論對我們不是十分有利。造成這樣的局面，原因很復(fù)雜，不是大家的水平不行，調(diào)到一高的有，你們比他們差嗎，不是！我們要改變今天的局面，就要付出幾年不同于其他學(xué)校老師的心血和汗水。所以，大家現(xiàn)在就要行動，就要對相關(guān)學(xué)校的相關(guān)人進行感情投入。我知道一高的招生，尤其是一高分校的招生，在張莊，每年招生500人左右，都是老師親自到學(xué)生家里做工作，并且多次做工作，他們大熱天騎著車奔波，甚至住到親戚家，每天僅僅補助16元（這是一高加班的補助標(biāo)準(zhǔn)），一高本部500分以上每個學(xué)生補助50元，500分以下480分以上每個學(xué)生補助30元，其它分?jǐn)?shù)段沒有，但他們的量大，比如東城一中，化河一中，白寺一中，每年往一高送正式生基本上是連窩端，補助可以拿到幾千塊，他們給初中的老師送東西吃飯都是墊支，學(xué)生招到學(xué)校后學(xué)校再兌現(xiàn)補助。當(dāng)然，我們有我們的歷史，我們有我們的情況。我聽說下面在招生方面有議論，有些是玩笑，你比如說，今年招生這（用手?jǐn)?shù)鈔票狀）咋說呀？大家有這種心態(tài)可以理解，但我們要是本著招生就是為了錢的理念，三中什么時候也不會騰飛。今年，還沒有出臺具體的規(guī)定，即便出了，我們也不能大張旗鼓地對外宣傳??！大家放心：補助會有，任務(wù)也會有，最起碼是去年的標(biāo)準(zhǔn)。我們是為三中而招，為三中而戰(zhàn)，請同志們明白：大河沒水小河干，大河水滿小河漫。從我們外出找學(xué)生到學(xué)生進校園找你，需要時間，需要過程，需要我們共同努力。

這兩天我反復(fù)琢磨招生的事。招生困難一是學(xué)校方面的原因，二是我們自身的原因。前天有兩個初中的校長給我吃飯時說，那某某某，在俺學(xué)校教課一般般，人緣一般般，他要是回去招生，沒有幾個人理他。我不相信他們說的全是事實，但起碼我知道了一點兒信息，你確實在原來的學(xué)校混得不咋地！所以，散會后，每人都要向教務(wù)處申報你負(fù)責(zé)的學(xué)校，教務(wù)處近期要把每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的負(fù)責(zé)人以及每個學(xué)校的負(fù)責(zé)人列表張貼。現(xiàn)在就要開始行動，動員我們的學(xué)生，每人1--2個任務(wù)，獎金和老師的一樣。

⒌要注重自身形象。我們?nèi)胁糠帜薪處煼浅２恢v究，衣服顏色搭配老氣，走路緩慢，不注重臉部的修飾，講話死氣沉沉，讓人覺得少氣無力，還有的竟然坐著講課。上正課你讓學(xué)生自習(xí)，上輔導(dǎo)你還讓學(xué)生自習(xí)，你就不能在有限的時間內(nèi)，讓學(xué)生通過自習(xí)感受到我們課堂教學(xué)的魅力嗎？這些細(xì)節(jié)都會影響學(xué)生的情緒。我今天之所以說這，沒有其他意思，就是想告訴大家我們怎樣做才能讓學(xué)生滿意，才能讓學(xué)生高興，才能讓家長放心。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，這個提法很好。商業(yè)上講顧客是上帝，我們要有學(xué)生是上帝的概念，要把學(xué)生看做自己的孩子，自己的兄弟姐妹，自己的家庭成員，我們這樣理解了，這樣付諸實施了，三中的興旺才指日可待！改變?nèi)行蜗?，從自身做起！以后，在我們中間，你在不存在個人利益的前提下，有什么意見、建議、批評可以提出來，合理的采納，不合理的解釋，不要再出現(xiàn)討價還價的情況。以前，我們自己包括社會上總是稱呼我們是三高，實質(zhì)上我們不是三高，我們的全稱是河南省商水縣第三中學(xué)，我們的簡稱是商水三中，在本縣或者說三中。

⒍要認(rèn)真完成自己的工作。完成本職工作是每一個人的義務(wù)和天職，可從印刷室所記的賬上看，有些學(xué)科根本就沒有完成我提出的6431的規(guī)定，你沒有資料，又沒有練習(xí)題，學(xué)生怎能進步？種種情況只能說明，有些同志的勞動態(tài)度還不十分端正，同學(xué)科的配合還不十分默契，自覺為了學(xué)校工作的境界還沒有達(dá)到。學(xué)期末我們要算總賬，這個總賬直接涉及到你的信譽，你的態(tài)度。到時候，往教務(wù)處一掛，我看你還有什么可說，到評先晉職的時候，因為這沒有你的戲你更無話可說。下個學(xué)期，我們的教學(xué)管理一切走向正規(guī)，學(xué)校會定齊各科資料，老師手里要有基本資料，讓你有地方去遨游知識的海洋，真正實現(xiàn)老師下題海，學(xué)生駕輕舟。學(xué)科有訓(xùn)練，級段有測試，學(xué)校有考試。同時，學(xué)校還將施行老師與學(xué)生同考的方式，讓你更早接觸試卷，更透徹理解所考知識，還將單獨測試某一個學(xué)科，你教什么就考你什么，了解你駕馭教材的能力。

⒎要把班會開得有聲有色。班會是我們學(xué)?！疤焯礻柟馊沼?，周周快樂班會，月月工作論壇，期期校長測評”24字管理方略中的一個環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們一共安排6次，截止目前完成了3期。班會的主題可以是班主任定，也可以是級段主任定。每一個級段要把各班主題班會的相關(guān)材料收起來。學(xué)生對主題班會很感興趣，過一段你要是問學(xué)生，有些學(xué)生可以說出我們班的哪一期班會留下的印象最深刻。今天我再一次提醒班主任，周周快樂班會不是包袱，不是過場，是我們學(xué)校管理中的一個重要環(huán)節(jié)。它是一周工作的回顧，又可以說是一周工作的評判。通過這種形式喚醒學(xué)生的時間意思，緊迫意思；通過這種形式警示學(xué)生，什么該做，什么不該做，怎樣做是優(yōu)秀，怎樣做會失敗。下一段，各個級段要圍繞主題班會，切實做好學(xué)生的思想教育工作。

⒏向高三學(xué)生獻愛心。這是我們?yōu)榱朔€(wěn)定高三學(xué)生的情緒，所做的一件非常有意義的工作。獻愛心，不僅僅是物質(zhì)，是金錢，關(guān)鍵是心情。你可以是針對某一個人，也可以針對某些人或者是某個班級。一支水筆，一盒風(fēng)油精，一句安慰的話，一個筆記本，一頓溫馨的午餐晚餐等等，都能體現(xiàn)我們?nèi)欣蠋煹娘L(fēng)采。從明天開始，此項活動在全校全面鋪開，高三段要做好登記工作，切實讓為高三學(xué)生做出貢獻的老師榜上有名。我們不要認(rèn)為這件事毫無意義，若干年后，你將從學(xué)生的評價中，實實在在感覺到這樣做的意義。

⒐努力打造“三高”課堂?！叭摺敝傅氖恰案呷萘?、高效率、高收益”。我們要實現(xiàn)“三高”課堂，可不是簡單一說就能實現(xiàn)，必須要付出艱辛的努力和探索。因為在實現(xiàn)“三高”課堂的過程中需要一系列的配套理念、配套措施。我覺得，在打造“三高”課堂的過程中，必須要用以下幾點作支撐。一個是音質(zhì)。我們平時愛用悅耳動聽形容某一個曲調(diào)，試想，沒有悅耳能實現(xiàn)動聽嗎？為了讓大家更好地在探索“三高”課堂的過程中不至于走彎路，我看有個別老師專門配備了便攜式擴音設(shè)備，這說明，我們在探索課堂教學(xué)的過程中，有些同志還是有自己的想法的。再一個是激情，一堂課的激情創(chuàng)設(shè)，全部責(zé)任在教師。如果在你上的一節(jié)課上，聽不到一點笑聲，聽不到學(xué)生的聲音，那你這一節(jié)課就等于失敗了一半兒。激情來自于師生雙方，你是點擊者，能不能喚起學(xué)生的激情，與一節(jié)課的質(zhì)量有很大關(guān)系。一個是氣氛，實際上，音質(zhì)好了，你講的話就悅耳動聽了，一悅耳動聽，激情就容易創(chuàng)設(shè)，激情有了，氣氛隨之就活躍了。當(dāng)然，打造“三高”課堂還需要好多措施，但就目前我們的狀況，首要實現(xiàn)的就是音質(zhì)、激情和氣氛。

另外，我們要把功夫下到備課上，你要清楚地知道，那些學(xué)生屬于哪一類。課要讓學(xué)生聽懂，不能過高估價學(xué)生的水平，不要以自己的理解能力評判學(xué)生的理解能力。要在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、積極性上下功夫，要讓學(xué)生時時明白自己進步了，從而增強他們的信心。

⒑要認(rèn)清自己。一個人一旦不知道自己是誰，不明白自己姓啥名誰的時候，那這個人已經(jīng)毀了。我也知道，一個教師教學(xué)水平的高低，教學(xué)成績的好壞，與學(xué)歷關(guān)系不大?？蓮牧硗庖粋€角度考慮，我們也不能否認(rèn)學(xué)歷在一個人一生的成長中的作用。在沒有擴招之前，我們縣連同中專在內(nèi)，每年的升學(xué)人數(shù)不超過200人，那就是說，那個時候的中專生，如果放到今天，絕對是重點大學(xué)的水平。在座的，如果是那個年代考上本科，才叫佼佼者。我不知道我們這第一學(xué)歷是本科的有多少，可我知道通過各種渠道進修本科的不少，尤其是沒有上過高中的，中師畢業(yè)后進修到本科的。這部分同志，當(dāng)年絕對是尖子，如果上了高中，保準(zhǔn)是本科的料。那時，父母為了早日減輕家庭負(fù)擔(dān)，早日給你安排工作，過早的安排了你的人生路?？晌医裉煲f，高中三年，對人的人生觀，知識的構(gòu)成起得作用是不可低估的。我知道其它高中有這樣的同志，勞動態(tài)度很好，就是不會出類拔萃，其根本原因，就是缺少高中三年的熏陶。最近，我聽了幾位同志的課，我個人覺得你做一位高中教師還欠火候。我們是一所完全中學(xué)，短期內(nèi)讓你教初中，是對你的信任，對你的培養(yǎng)。我聽說，高中部的個別同志，讓你教初中你還不樂意，這完全是你自己不知趣。一個人只有充分認(rèn)識了自己，才有可能在人生路上不走彎路。

⒒把文化育人的理念貫徹到我們的教育教學(xué)工作中。作為文化，我們學(xué)校還是一片空白，級段要有，班級也要有。但我們不能僅僅停留在幾個口號上，幾幅標(biāo)語上，還要有充分的內(nèi)涵。內(nèi)涵是什么？這就需要我們根據(jù)不同的情況去充實它、豐富它。我們要用道理讓學(xué)生明白什么該做，什么不該做，該做的時候如何做；用知識讓學(xué)生清楚什么該說，什么不該說，該說的時候怎樣說；用名人名言規(guī)范他們的一言一行，用傳統(tǒng)的倫理道德規(guī)范他們的所作所為；用英雄人物的形象影響他們，感化他們，用社會公德熏陶他們，約束他們。讓他們在我們的手里培養(yǎng)成為思想健康，辦事有方的有用人才。五月底，學(xué)校將對各班的文化建設(shè)做一次檢查，我們不僅說，更重要的是要做！

⒓讓背誦成為學(xué)生的習(xí)慣。背誦是一種學(xué)習(xí)方法，也應(yīng)該是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語文老師有不可推卸的責(zé)任，其它學(xué)科的老師也有一定的義務(wù)。每一節(jié)語文課前，你安排學(xué)生在黑板的某一個角寫一句話，并且明確要求學(xué)生每天要把這句話記到筆記本上，記在腦海里。每個禮拜的最后一天，讓學(xué)生寫一段話，本星期的幾句話能用多少就用多少。天長日久，學(xué)生說話的水平會有顯著提高，學(xué)生的寫作水平會有明顯的進步。其它學(xué)科、比如政治、歷史、地理、化學(xué)、生物等，凡是需要學(xué)生背誦的東西要盡可能讓他們背。

⒔關(guān)于作業(yè)批改的規(guī)范問題。這里說得規(guī)范包括兩個方面的內(nèi)容，一是數(shù)量，這是大家都熟悉的，二是批改的模式。原來的批改是對和錯，是對號和叉的區(qū)別。從上次會上我就嚴(yán)格要求作業(yè)批改要打分，意思就是說，這個題，在高考中是多少分，你在給學(xué)生批改作業(yè)時也按照這個分值去評判，評判中不能武斷，要按照步驟給分。下一步檢查作業(yè)，查次數(shù)，查分?jǐn)?shù)。關(guān)于作文的批改，我向來不贊成老師改作文。我始終認(rèn)為：作文是學(xué)生寫出來的，老師評講出來的，并不是老師改出來的。老師對學(xué)生的作文，要看，要發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)的問題給學(xué)生做個記號。學(xué)生寫的每一次作文，你都要按照卷面、立意、語言、結(jié)構(gòu)等幾個方面去打分，每一次作文，你都要去做詳細(xì)的評講，好的作文是什么，差得又是什么。要讓學(xué)生通過我們的作文課，實實在在的提高寫作的水平。

⒕關(guān)于安排學(xué)生的問題。凡從外面轉(zhuǎn)來的學(xué)生，程序如下：找我開具繳費通知單，憑繳費通知單到會計室繳費。學(xué)生、家長或者是中介人憑繳費條找教務(wù)處許文松主任，由許文松主任給級段主任安排到班級。任何人（包括我以及所有的董事會成員）不得私自安排學(xué)生，不得先斬后奏。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者，從安排學(xué)生進班的當(dāng)天開始，扣發(fā)班主任和中介人的天平均工資?，F(xiàn)在我們接受轉(zhuǎn)學(xué)生，正處于優(yōu)惠期，過了這個期限，按照原來的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。如果真是你的關(guān)系戶，給你個幾百塊錢的面子不是不可以，但我們一定要有規(guī)矩。

⒖要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我在第一次老師會和學(xué)生會上已經(jīng)明確提出：我們要下決心培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)守紀(jì)的自覺性、主動性、積極性。大家知道，我們要辦好一所學(xué)校，生源是關(guān)鍵，學(xué)生是關(guān)鍵，內(nèi)因一旦起了作用，所產(chǎn)生的動力將是不可估量的。每一個學(xué)生都是一個待點燃的火把，我們要做點火把的人，如果有一天眾多的火把熊熊燃燒了，映紅半邊天的場景將令社會對三中刮目相看，那個時候，三中的名氣將如日中天。現(xiàn)在的學(xué)生，火把里面還沒有充足的燃料，我們要往里面注入。在注入的過程中，我們要本照著嚴(yán)（嚴(yán)格）、和（和氣）的原則，這里不是嚴(yán)厲，不是老好好。意思就是說，在我們的嚴(yán)格管理和嚴(yán)格要求下，讓學(xué)生體會到人格的尊嚴(yán)，體會到我們的好。一個白宮臨時人員工作期滿，離開白宮前，帶著一家子照相留念。他的兒子剪了“奧巴馬頭”，就是想當(dāng)面告訴奧巴馬，看能不能讓他摸摸，看他倆的頭型是不是一樣。奧巴馬知道后，把一家人請進了辦公室，愉快地躬身低頭，滿足了孩子的愿望。這個故事是說，人生在世，誰也不可能像一座孤島，在大海中獨踞，都要與他人相處，希望做一個受人尊重和歡迎的人。要實現(xiàn)這一想法，首先就應(yīng)該學(xué)會真誠地尊重他人。

同志們，三中是我們的家，輝煌靠大家。我衷心的希望同志們，團結(jié)一致，求同存異，公私兼顧，努力工作，為三中的振興貢獻自己應(yīng)有的力量。

第四篇：在學(xué)校德育工作會上的講話

同志們：

長期以來，廣大的學(xué)校、教師迫切的希望和要求召開學(xué)校德育工作會，經(jīng)過長時間的醞釀，在在座的共同努力下，今天終于召開了。首先，我對會議的召開表示熱烈的祝賀，對你們并通過你們，對長期以來從事學(xué)校德育工作的廣大教育工作者表示感謝，大家辛苦了！衷心地謝謝大家！

在此，對學(xué)校德育工作我想談 幾點意見。

一、目前我縣學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀

（一）重視德育工作，德育工作職責(zé)明確。長期以來，縣委、政府加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育局適時調(diào)整充實縣德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專題研究德育工作，教育管理體制改革時成立了學(xué)校德育處，各學(xué)校制定了一些相應(yīng)的德育工作制度。全縣學(xué)校德育工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)落實，職責(zé)明確，措施具體，使德育工作有人管，有人抓，有章循。

（二）重視德育工作隊伍建設(shè)。各學(xué)校組建了以德育處專職政工干部為骨干，以班主任、政治（思品）課教師、團隊干部為主力,全體教職工密切協(xié)作，校內(nèi)外結(jié)合、專兼職結(jié)合的德育工作隊伍。

（三）豐富德育載體，多渠道多形式開展德育工作。一是結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真抓好《云南省中小學(xué)德育分年級實施意見》的貫徹落實；二是堅持課堂教學(xué)的主渠道作用，把德育滲透于各科教學(xué)之中；三是以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修改）》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修改）》重點狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；四是堅持正面教育為主，以創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級、文明宿舍、評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班（團）干部等為載體，充分發(fā)揮榜樣示范作用，五是積極開展各種豐富多彩的主題德育活動結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》的貫徹落實，全縣小學(xué)開展了“爭做合格小公民”演講征文活動，倡導(dǎo)爭做“小幫手、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士、小伙伴、小主人”等德育實踐活動；開展了多種形式的誠信教育活動，提高青少年思想道德水準(zhǔn)，積極開展“誠信雙柏，從我做起”征文及實踐活動，努力營造“人人講誠信，處處講誠信”校園氛圍；為培育弘揚民族精神，積極開展延安精神宣講活動；為宣傳黨的十六大精神，全縣各中學(xué)以“繪制宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”為主題，開展了“彝州少年，話小康”演講征文競賽活動。城區(qū)中小學(xué)舉辦了中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。同時，各學(xué)校結(jié)合自身實際，注重課內(nèi)課外、校內(nèi)校外結(jié)合，充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日等時機，組織了多種形式的德育活動，適時對學(xué)生進行思想品德教育，先進禁毒、防艾、防邪、拒黃、環(huán)保等教育；五是以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，繼續(xù)深入開展“三全”“三愛”“三讓”教育活動。

總的來說，我縣的學(xué)校德育工作，各學(xué)校結(jié)合各自的實際，都不同程度的做了大量的工作，取得了一定的成績，但是，隨著時代的發(fā)展，社會的進步，傳統(tǒng)的學(xué)校德育工作思維模式和工作方法已經(jīng)越來越不適應(yīng)新形勢的要求。在具體工作中存在著許多需要切實加于解決的突出問題，目前，我們的學(xué)校德育工作還存在以下問題：

一是“德育首位”沒有得到真正落實。德育工作“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象不同程度的存在，“核心”與“中心”的關(guān)系處理得不好。

二是師德師風(fēng)建設(shè)存在差距。部分教師“德高為師、身正為范”的表率作用發(fā)揮得不好，教師在德育中的榜樣示范作用沒有充分體現(xiàn)出來，甚至少數(shù)教師的不良言行起到了負(fù)面作用。

三是關(guān)愛學(xué)生方面做得不夠。以學(xué)生為本，關(guān)心、尊重、愛護學(xué)生，與學(xué)生做朋友，在人各上平等相處；把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子進行教育培養(yǎng)等。在具體工作中，在持之以恒上做得還不夠。

四是學(xué)校德育工作針對性不夠強。在制定德育工作計劃和措施時不遵循教育規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，不分高低年級、不分學(xué)生的個體差異，內(nèi)容和目標(biāo)一味求大求全，不講層次，抓大放小，脫離學(xué)生實際。

五是德育工作還缺乏實效性。在實施德育過程中重“教”不重“育”，重理論輕實踐，知行脫節(jié)，枯燥說教，方法單一，德育效果不夠理想。

六是德育合力不強。學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機統(tǒng)一和協(xié)調(diào)不夠，相互配合不緊密，難于形成德育工作合力。特別是家庭教育工作滯后，家長學(xué)校沒有真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，有關(guān)組織和學(xué)校沒有承擔(dān)起培訓(xùn)家長，向家長宣傳家庭教育知識，提高家長科學(xué)教育子女的能力的責(zé)任，大多數(shù)家長普遍缺乏科學(xué)的家教知識。

七是學(xué)校德育工作的責(zé)任沒有得到全面落實。學(xué)校內(nèi)部的德育力量沒有得到有效整合、全面輻射，沒有把德育滲透到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)。人人育人、時時育人、處處育人的局面沒有完全形成。

八是重制度，輕落實。有的學(xué)校雖制定有好的德育工作制度和措施，但卻忽視過程的監(jiān)督、檢查與評價，制度成了擺設(shè)，流于形式，沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

九是經(jīng)費投入不足。德育經(jīng)費的投入沒有體現(xiàn)“首位”地位，“德育基地”、“德育室”、“德育角”等硬件基礎(chǔ)建設(shè)有待加強；開展豐富多彩的德育活動經(jīng)費不足。

二、務(wù)必高度重視學(xué)校德育工作

中小學(xué)德育是黨的教育事業(yè)的重要組成部份，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程。社會主義學(xué)校的德育，對于保證人才的培養(yǎng)方向，促進學(xué)生的全面發(fā)展起著主導(dǎo)的、決定性的作用。做好中小學(xué)德育工作，關(guān)系著培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，關(guān)系著黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，關(guān)系著黨和國家前途和命運。中小學(xué)德育工作者，肩負(fù)著光榮而又神圣的使命，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。

學(xué)校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。全面貫徹黨和國家的教育方針，在繼承和發(fā)揚德育優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新情況，賦予德育具有時代特點的新內(nèi)容、新方法。從基礎(chǔ)教育實際出發(fā)，從中小學(xué)生實際出發(fā)，遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律，分層次地確定德育工作目標(biāo)和內(nèi)容，對中小學(xué)生進行基本思想政治觀點、基本道德、基礎(chǔ)文明行為教育、良好個性心理品質(zhì)和品德能力的培養(yǎng)。不斷改進德育方法，逐步實現(xiàn)學(xué)校德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，造就和培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的獻身有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

做什么工作，都有必須明確目標(biāo)和任務(wù)，即工作的主旋律。中小學(xué)德育工作的目標(biāo)和任務(wù)，在克服了“大而空”的問題后，重心下移，更加貼近生活實際和學(xué)生實際，更加符合時代要求。當(dāng)前，中小學(xué)的德育主要任務(wù)是教育學(xué)生“學(xué)會做人”，工作的主旋律應(yīng)該是：以基本道德規(guī)范和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的生活常識、社會常識，對學(xué)生進行思想道德、紀(jì)律、法制、心理健康等教育，從小學(xué)到初中、高中，循序漸進地開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，世界觀、人生觀、價值觀教育，辯證唯物主義、歷史唯物主義基本觀點教育，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義的建設(shè)者和接班人。

三、進一步加強我縣學(xué)校德育工作的意見

針對學(xué)校德育工作中存在的上述問題，為保證我縣中小學(xué)在全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育中，做到：學(xué)校教育，育人為本，德智體美，德育為先。在具體工作中切實增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性。各學(xué)校要與時俱進，轉(zhuǎn)變觀念，沖破傳統(tǒng)思維方式的束縛，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷實踐，改進德育工作方法，提高德育工作的針對性和實效性。下步如何進一步提高我縣中小學(xué)德育工作的整體水平，教育局將作具體的安排布署，我這里從大的原則上講幾點意見：

（一）中小學(xué)德育德育工作必須把教育學(xué)生學(xué)會做人作為重點任務(wù)。學(xué)會做什么人？學(xué)會做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”。中小學(xué)是一個打基礎(chǔ)的階段，是學(xué)生道德、行為、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，中小學(xué)德育要緊緊圍繞學(xué)做人，做基礎(chǔ)這個重點任務(wù)，抓好學(xué)生基本道德規(guī)范和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要繼續(xù)克服不切實際的大而空的教育內(nèi)容和形式主義的教育方法，使其中小學(xué)德育工作更貼近學(xué)生成長的實際和需要，并扎扎實實地取得效果。

（二）中小學(xué)德育必須重視實踐環(huán)節(jié)。把道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德實踐，實現(xiàn)知和行的統(tǒng)一，是中小學(xué)德育所要達(dá)到的最高境界。道德認(rèn)知教育固然重要，道德實踐環(huán)節(jié)更為關(guān)鍵?，F(xiàn)在普遍存在的一個問題是學(xué)生的知與行不統(tǒng)一，學(xué)生認(rèn)知的道德規(guī)范不能變?yōu)樽杂X的行為習(xí)慣。學(xué)校要通過組織學(xué)生參加實踐活動及對學(xué)生進行操行考評等，加強道德實踐環(huán)節(jié)，促進學(xué)生的知行統(tǒng)一。

（三）中小學(xué)德育必須實行分類指導(dǎo)。我縣是一個集民族、山區(qū)、為一體的貧困縣，農(nóng)村、山區(qū)、民族學(xué)校的情況千差萬別，學(xué)校情況的多樣性、不平衡性和特殊性，決定了在工作要求上不能一刀切，必須實行分類指導(dǎo)，要幫助不同類型的學(xué)?？偨Y(jié)成功的做法和經(jīng)驗，樹立不同類型的先進典型，帶動同類學(xué)校的工作向前發(fā)展。不同類型學(xué)校之間也要互相學(xué)習(xí)交流，共同發(fā)展。

（四）中小學(xué)德育必須堅持創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新是中小學(xué)德育向前發(fā)展的動力，是時代的要求。中小學(xué)德育無論是內(nèi)容、方法、手段都需要不斷地開拓創(chuàng)新，不能一成不變，停留在一個水平上。中小學(xué)德育在內(nèi)容上融入時代精神，方法上要有時代特征，手段上要運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。做中小學(xué)德育工作要有創(chuàng)新意識和措施，不能滿足于已取得的工作經(jīng)驗和成績。要注重調(diào)研，特別是對當(dāng)前出現(xiàn)的新情況、新問題以及熱點、難點問題的調(diào)查研究。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，拿出解決問題的新思路、新辦法，這就是創(chuàng)新。有了這樣的創(chuàng)新，中小學(xué)德育工作才會不斷地向前發(fā)展。

（五）中小學(xué)德育必須倡導(dǎo)奉獻精神。德育工作本身就是塑造人的靈魂的工作，需要有高尚的品質(zhì)和無私奉獻的精神。在德育工作的環(huán)境、條件還不是很好的情況下更是如此。我們要教育和培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)，健全的人格和良好行為習(xí)慣，德育工作者的示范帶頭、言傳身教、人格力量和奉獻精神是德育工作能否取得實效的關(guān)鍵因素。因此，必須在德育工作者中倡導(dǎo)奉獻精神，希望我們每一個的工作者都能從自我做起，在學(xué)生中樹立良好形象，以自己的行為影響帶動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

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（六）縣教育局要對全縣的學(xué)校德育工作先進統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)。一是加大對學(xué)校德育工作的檢查、督察力度，局領(lǐng)導(dǎo)和黨委委員要特別關(guān)注學(xué)校德育工作，要經(jīng)常深入學(xué)校，督促、指導(dǎo)學(xué)校抓好德育工作，要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)先進典型、總結(jié)和推廣成功經(jīng)驗。通過表彰獎勵引導(dǎo)學(xué)校德育工作的良性發(fā)展，同時，也要對學(xué)校德育工作軟、散、懶的學(xué)校和反面典型先進通報、批評。

二是從今年起要每年定期（每年___月）召開德育工作會，總結(jié)、交流全縣學(xué)校德育工作開展情況，表彰獎勵德育工作先進集體和個人。

三是要加強對德育骨干隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)工作，培訓(xùn)提高要堅持“送出去”與“請進來”相結(jié)合。

同志們，教育的改革與發(fā)展，對中小學(xué)德育工作提出了新的更高的要求不，中小學(xué)德育工作本身，也需要在不斷的改革和創(chuàng)新中發(fā)展。我們要以對未來負(fù)責(zé)的高度的政治責(zé)任感、飽滿的工作熱情和不倦的創(chuàng)新精神，積極探索科學(xué)的、切合雙柏實際的、富有成效的中小學(xué)德育工作路子和方法，使我縣的中小學(xué)德育工作不斷邁上新的臺階，為雙柏教育的改革和發(fā)展，為培養(yǎng)新一代社會主義的建設(shè)者和接班人作出應(yīng)有的貢獻！

我的講話完了，謝謝大家。

第五篇：中小學(xué)幼兒園校園長德能測評辦法

甘州區(qū)中小學(xué)幼兒園校（園）長和局機關(guān) 專業(yè)技術(shù)人員德能考核辦法

根據(jù)張掖市教育局《關(guān)于開展全市教師德能測評工作的指導(dǎo)意見》（張教發(fā)?2012?131號）、《關(guān)于開展校（園）長德能測評工作的通知》（張教發(fā)?2012?132號）文件精神，為了全面科學(xué)地對全區(qū)校（園）長和教育局機關(guān)專業(yè)技術(shù)人員德能情況進行考核測評，經(jīng)區(qū)教育局黨委、區(qū)教育局研究決定，特制定本辦法。

一、測評對象

農(nóng)村中心學(xué)校校長,直屬中小學(xué)校長和書記，幼兒園園長和教育局機關(guān)專業(yè)技術(shù)人員。

二、測評內(nèi)容

德：政治素養(yǎng)、工作作風(fēng)、廉潔自律。

能：組織管理、專業(yè)能力、工作業(yè)績、學(xué)習(xí)提高。

三、測評方法

甘州區(qū)教育局成立德能測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各學(xué)校校（園）長和教育局機關(guān)專業(yè)技術(shù)人員德能測評工作的組織實施。

（一）校（園）長測評 1.校內(nèi)測評

（1）公示述職報告。在組織測評前一周，學(xué)校以一定形式公示校（園）長的述職報告，接受教職工及社會群眾審議。

（2）組織民主測評。學(xué)校召開民主測評會議，分別在學(xué)校教職工、學(xué)生家長代表及服務(wù)區(qū)群眾中對校（園）長德能情況進行民主測評。

2.教育局測評

（1）在教育局機關(guān)工作人員中，對校（園）長德能情況進行民主測評。

（2）測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對校（園）長德能情況進行民主測評。

（二）局機關(guān)專業(yè)技術(shù)人員德能測評

1.教育局機關(guān)所有工作人員對局機關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進行民主測評；

2.各學(xué)校校（園）長對局機關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進行民主測評；

3.測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對局機關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進行民主測評。

四、測評結(jié)果評定

以上測評結(jié)果全部根據(jù)各分項指標(biāo)權(quán)重?fù)Q算為量化分值，然后按以下?lián)Q算辦法核算總分。

1.校（園）長德能測評得分 = 學(xué)校測評得分×50 %+局機關(guān)工作人員測評得分×30%+測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員測評得分×20%，每學(xué)期統(tǒng)計匯總成績。

2.局機關(guān)專業(yè)技術(shù)人員德能測評得分 =局機關(guān)工作人員測評得分×50%+校（園）長測評得分×30 %+測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員測評得分×20%，每學(xué)期統(tǒng)計匯總成績。

3.測評對象有下列情況之一者，學(xué)年測評結(jié)果一票否決，直接確定為“不合格”等次：

（1）受黨紀(jì)、政紀(jì)處分或嚴(yán)重違反師德規(guī)范要求的；（2）工作失職瀆職，造成重大安全事故或給本單位造成嚴(yán)重?fù)p失的；（3）管理不善或決策失誤，發(fā)生群訪、集體上訪事件造成惡劣影響的。

（4）不遵守單位工作紀(jì)律，累積曠職達(dá)三天以上的。4.測評對象有下列情況之一的，不得確定為“優(yōu)秀”等次：

（1）學(xué)校教職工有違背教師職業(yè)道德規(guī)范或師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的；

（2）學(xué)校教職工、學(xué)生中有違法犯罪或吸毒、參加邪教組織的；

（3）因工作失誤被群眾舉報、投訴，經(jīng)紀(jì)檢部門查證落實確實存在問題而未受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。

（4）校（園）長每學(xué)期事假累積超過6天以上或不在崗（即病假、進修、其他原因等）連續(xù)三個月以上的；局機關(guān)工作人員除法定公休假外，每學(xué)期事假累積超過6天以上或不在崗（即病假、進修、其他原因等）連續(xù)三個月以上的；

（5）學(xué)校對教師德能測評工作組織不力，圖形式、走過場，敷衍應(yīng)付，造成工作被動的。

五、工作安排

校（園）長和局機關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的德能測評每學(xué)期進行1 次，各學(xué)校分別于當(dāng)年1月5日前和7月5日前報送校園長德能測評成績匯總表。每學(xué)年7月份，測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯全年兩次的測評成績，按照學(xué)年得分由高到低確定“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”等次。其中“優(yōu)秀”等次占30%，“良好”等次占40%。

六、結(jié)果使用

校（園）長、教育局機關(guān)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年德能測評結(jié)果納入綜合考核和獎勵性績效工資分配體系，并作為校（園）長和教育局機關(guān)專業(yè)技術(shù)人員提拔續(xù)任、推優(yōu)評先、職務(wù)評聘、崗位認(rèn)定、調(diào)整交流的重要依據(jù)。同時，德能測評結(jié)果計入校（園）長、教育局機關(guān)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分，“優(yōu)秀”計5學(xué)分，“良好”計3學(xué)分。

七、工作要求

校（園）長的校內(nèi)測評由各學(xué)校黨組織（黨委、總支或支部）負(fù)責(zé)組織實施；教育局機關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的測評由教育局人事科負(fù)責(zé)組織實施，教育局專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核小組負(fù)責(zé)監(jiān)督核算測評成績。各學(xué)校、幼兒園要高度負(fù)責(zé)，相關(guān)工作人員要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，堅持標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、實事求是、力求實效，嚴(yán)把程序關(guān)、測評關(guān)、統(tǒng)計關(guān)，客觀公正地開展校（園）長及局機關(guān)專業(yè)技術(shù)人員德能測評工作，不得弄虛作假，敷衍了事。區(qū)教育局相關(guān)科室要認(rèn)真受理學(xué)校、干部、群眾的檢舉、申訴，并及時查處測評過程中的違紀(jì)違規(guī)行為，確保德能測評工作落到實處，取得實效。

附件：

1.德能測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 2.中小學(xué)幼兒園校園長德能測評表 3.教育局機關(guān)專業(yè)技術(shù)人員德能測評表

附件1：

甘州區(qū)教育局德能測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組

長：秦福偉

副組長：趙和平組

員：馬成麟 張維雄

劉

文李成才李嘉健

徐增銀 張學(xué)榮 楊愛軍 王

穎范

武田

明賈尚秀 趙子虎

丁

貴