第一篇：校長在學(xué)校工作例會上的講話

各位同志：

大家下午好！

剛才前面幾位同志分別作了交流發(fā)言，就自己分工分管的工作做了安排，我表示同意。xx副校長代表校長室就六月份重點工作做了全面的布置，很到位、很細(xì)致，請各部抓好落實。在大家交流的基礎(chǔ)上，就相關(guān)工作和要求再做幾點強(qiáng)調(diào)。

一、在工作態(tài)度上再進(jìn)一步務(wù)實

回顧五月份工作，圍繞返校復(fù)課，重點做好了開學(xué)前培訓(xùn)推演、疫情防控、復(fù)課典禮、線下與線上教學(xué)銜接等大量工作。在一手抓疫情防控，一手抓返校復(fù)課工作中，把“實”字?jǐn)[在工作的中心，壓實主體責(zé)任，務(wù)實工作環(huán)節(jié)，嚴(yán)實過程督查，防控和復(fù)課工作穩(wěn)定有序、卓有成效，在這個疫情特殊時期，為我們的學(xué)生撐起了安全保護(hù)的大傘，彰顯了教育情懷，書寫了育人擔(dān)當(dāng)。轉(zhuǎn)眼進(jìn)入六月，疫情防控轉(zhuǎn)入常態(tài)化，但仍須慎終如始，提高防控意識，克服麻痹思想；

教學(xué)工作步入正軌，但仍須要對線上教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真梳理、診斷、彌補(bǔ)、強(qiáng)化；

招生與分流工作取得成效，但仍須在打通最后一公里上持續(xù)發(fā)力。初三畢業(yè)班工作以全面啟動，但仍須要在實驗操作訓(xùn)練、復(fù)習(xí)強(qiáng)化、模考沖刺等關(guān)鍵環(huán)節(jié)用心用力。同志們，工作是靠干出來，不是看出來的，也不是耍嘴皮說出來的。根據(jù)上級教育主管部門文件精神，義務(wù)教育階段7月11日開始放假，那么留給我們在校的時間也只有短短40多天，我們要做的工作還有很多，這就要求我們把各項工作“實”起來。一是教學(xué)工作。中小學(xué)部教務(wù)處要全面了解目前教學(xué)進(jìn)度，合理安排剩余的課程計劃，在抓好進(jìn)度的基礎(chǔ)上，確保教學(xué)質(zhì)量。做好教學(xué)工作檢查，對作業(yè)批改情況、教師備課情況、質(zhì)量檢測情況等進(jìn)行全面細(xì)致了解，形成檢查總結(jié)、反饋檢查結(jié)果，對存在的問題要逐一整改到位。今年情況特殊、時期特殊、但教學(xué)質(zhì)量不能“特殊”，尤其是初三復(fù)習(xí)迎考工作，這些年來，我們一直在埋怨生源質(zhì)量，今年的初三年級是初中歷年來招的最好學(xué)生，希望我們有好生源作保障，再加上初三教師付出與努力，期待今年的中考比往年能有較大提升。二是抓好管理。疫情防控是大“戰(zhàn)”也是大“考”，習(xí)近平總書記說：不獲全勝不輕言成功。這就要求我們繼續(xù)做好疫情防控工作，各部門、各班級要堅如磐石抓好疫情防控相關(guān)工作，如做好晨檢午檢、衛(wèi)生消殺、食堂與住宿管理、門衛(wèi)管理等，各項工作不僅要抓牢抓實過程，還要做過有痕，留下軌跡，重要資料要歸類存檔，妥善保管。借助防控需要，對學(xué)生養(yǎng)成教育要進(jìn)行全面升級，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)校秩序、放學(xué)路隊、學(xué)校公物、如廁要求、課間活動、午檢管理、就餐秩序等進(jìn)行教育，德育室、政教處要真抓、敢抓，抓在實處，改在痛處，補(bǔ)在短處。近期學(xué)校各部啟動了釘釘打卡，這段時間一直屬于試操作、試運(yùn)行階段，有的同志用起來還不熟練，沒有成為習(xí)慣，這是能理解的，希望各部加強(qiáng)培訓(xùn)，讓大家盡快熟悉起來。但是也出現(xiàn)一些特殊情況，有的人借用第三方軟件想破解釘釘打卡，有的人出現(xiàn)打卡異常，我們在后臺都能發(fā)現(xiàn)，并且知道是誰。我在這里奉勸一些同志，遵守學(xué)校制度，切勿投機(jī)取巧，如果有事，履行正常的請假手續(xù)。對于特殊情況，一時不能用丁丁打卡，請到二樓用人臉識別打卡考勤。

二、在走入一線上再進(jìn)一步深入

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭走入一線。我們有的同志，長期在辦公室忙于案頭工作，很少走進(jìn)教師中，學(xué)生中，長期不接地氣，教師在做什么、想什么、有什么需求、有什么建議我們無從獲曉。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要常走進(jìn)一線。了解復(fù)課以來，我們教學(xué)工作開展情況，學(xué)生對線上教學(xué)掌握到底如何，在老師們上課的時候我們?nèi)ネ鈬D(zhuǎn)轉(zhuǎn)、聽聽，把老師批改的作業(yè)翻翻、看看，只有這樣做我們才能了解大家教學(xué)情況，才能合理安排好下一步教學(xué)工作。后勤總務(wù)要常走進(jìn)一線，了解校園衛(wèi)生狀況、校園環(huán)境整治情況、門衛(wèi)安保值班情況、食堂明廚亮灶等情況，哪里要修要及時修，哪里要改要及時改，哪里需添要及時買，不要等到老師們反映了，我們才去做，如果這樣，我們的工作就滯后了，后勤服務(wù)就失去了主動性。

二是教師也要常走進(jìn)一線。教師走進(jìn)一線就是要常走進(jìn)家庭，常走進(jìn)學(xué)生的心靈。五六月份是防溺水工作的關(guān)鍵時期，班主任、任課教師不僅在班級要加強(qiáng)教育，做好每天上下學(xué)安全提醒，還要走入那些缺少監(jiān)管的家庭，告訴他們防溺水工作的重要性，要時刻把學(xué)生健康第一，生命至上作為我們工作的重要理念。我們還要常常走進(jìn)那些留守兒童的家庭，送去對這些特殊群體孩子的關(guān)心和關(guān)愛，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，盡一個為師者愛滿天下的情懷?，F(xiàn)在正是六年級分流工作的關(guān)鍵時期，我們還有少數(shù)班級還沒有達(dá)到上公辦學(xué)校的比例，任務(wù)依然艱巨，這就要求班主任也好，任課教師也好，包保領(lǐng)導(dǎo)也好，要走進(jìn)家庭，了解家長擇校想法，要把政府、教育主管部門惠民政策宣講到位，為家長排憂解難、獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

三、在思想和學(xué)習(xí)上再進(jìn)一步提升

加強(qiáng)學(xué)習(xí)是一句永遠(yuǎn)不會過時的話，不學(xué)習(xí)，本領(lǐng)不會增長，思想不會提高。習(xí)近平總書記在闡述“四有好老師”中，就提到要做有扎實學(xué)識的老師。我們學(xué)校年輕教師很多，有的教師在自己專業(yè)成長上進(jìn)步很快，無論是在班級管理上，還是學(xué)科教學(xué)上都有不錯的口碑，但也有極少數(shù)的年輕教師自我要求不高，安于現(xiàn)狀，各種活動不參加，論文不想寫、公開課不想上，看書學(xué)習(xí)更是無從談起，班級管理混亂無章，小問題接連不斷，大問題時而出現(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量一路掛紅燈。這樣的老師不僅讓人揪心，更讓人痛心。希望我們在座的年輕教師都能克服自身困難，挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，活出自己最驕傲的樣子。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，黨員干部更要先行先做。學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)從19年4月份開始，有的黨員同志堅持天天學(xué)，已經(jīng)2萬多分，有的同志至今才1千多分，這與我們的要求差距還很大。現(xiàn)在根據(jù)局黨委工作要求，非黨員同志也要注冊學(xué)習(xí)強(qiáng)國，也要同步開展學(xué)習(xí)，各支部要落實到位，做到全員注冊，全員學(xué)習(xí)，要把階段性學(xué)習(xí)情況在支部會議上總結(jié)通報。學(xué)習(xí)最能考驗一個人毅力和恒心，我建議把學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)情況作為今后發(fā)展新黨員的一個考核條件，思想不能先進(jìn)，其它如何能保證先進(jìn)。

四、在隊伍建設(shè)上再進(jìn)一步加強(qiáng)

隊伍建設(shè)是2020年工作重點之一。在隊伍建設(shè)上我想給大家提出如下建議：

1.加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)。俗話說：村看村，戶看戶，群眾看干部。在我們班子隊伍中，還是會聽到不和諧的音調(diào)，還是會看到不規(guī)整的步伐。有的人呀，總喜歡傳播閑言碎語，人前表面和諧，人后是是非非，當(dāng)面不批評，背后揭人短，嚴(yán)重擾亂同志之間友好團(tuán)結(jié)。很多事情，還未定論，就捕風(fēng)捉影，說什么今年夏天兩所學(xué)校就要分開了，說什么人事有大變動，有的同志已經(jīng)在悄悄謀篇布局了，這些事我都不知道，這些同志是怎么知道的，說這些話的同志在一定程度上影響了學(xué)校大局穩(wěn)定，也影響了上級領(lǐng)導(dǎo)工作決策和安排。我希望我們中層以上干部在思想上和行動上要與學(xué)校保持高度一致，多做少說，多做有意義的事，少說離心離德的話。未確定的事不亂說，確定的事也要慎重說。在干部隊伍建設(shè)中，我們也在積極努力，解決干部配置等歷史遺留問題，學(xué)校是個大舞臺，對每一個同志都是公平的，機(jī)會是留給想干事的人，位子是讓給能干事的人，榮譽(yù)是發(fā)給干成事的人。那些不從工作出發(fā)，想彎道超車，打人情牌是很難行的通，也不會行的通。

2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。以在全縣教育系統(tǒng)中開展的“守教育初心擔(dān)育人使命作師德表率”主題教育為契機(jī)，大力弘揚(yáng)師德模范，教育全體教師守住底線、不越紅線，將紀(jì)律挺在前面。中小幼三部根據(jù)學(xué)校整體活動方案要求，做好活動宣傳、動員、學(xué)習(xí)等工作，要借助此次活動安排，提升全校師德水平，鞏固師德成果。教師隊伍關(guān)系到學(xué)校發(fā)展，希望三個部要在教師隊伍建設(shè)上多想良策，多出實招，小學(xué)部近期評選了線上教學(xué)先進(jìn)人物，幼兒部幼師大講壇早早開播，中學(xué)部對線上以來教師業(yè)務(wù)進(jìn)行全面檢查，這些都是提高教師隊伍的有效手段。xx師范大學(xué)附屬xx實驗學(xué)校各項工作也在穩(wěn)步推進(jìn)，教師組建也正在積極籌劃之中，我在這里想對各位說的是，關(guān)于新校教師如何來，是由縣教育局具體安排，具體執(zhí)行，具體實施的，xx做好積極配合工作。但是我也希望我們的教師，尤其是初中部教師做好當(dāng)下，不彷徨，不迷茫，展望未來，要有信心，前景一定是看好的。

同志們，以上就是我今天會議上的發(fā)言，在結(jié)束之前，我想對即將到來的國際六一兒童節(jié)，提前送上我的祝福，祝愿我們的孩子們快樂健康，也希望我們在座的每一位老師都能有兒童的心靈，無憂無慮，有兒童的思維，真實樸素，有兒童的身體，矯健富有活力。謝謝大家！

第二篇：在學(xué)校工作聯(lián)誼會上講話

各位書記、各位朋友：

大家上午好！

很高興能有這么一次機(jī)會，與獅子口小學(xué)招生區(qū)劃內(nèi)的各位書記坐在一起向大家匯報我們的工作，共敘親情與友情，共謀建設(shè)和發(fā)展。下面，我就獅子口中小學(xué)基本情況，過去所作的主要工作，取得的成績簡單的向大家匯報。

一、基本情況

獅子口小學(xué)是一所在村小學(xué)規(guī)模上逐步發(fā)展起來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)在在職教師57人，職工12人，學(xué)齡段學(xué)生736人，幼兒學(xué)前班學(xué)生282人，學(xué)校共開設(shè)20個教學(xué)班，其中學(xué)齡段14個，學(xué)前段6個班。

近幾年來，在各級政府和教育主管部站的關(guān)心和支持下，學(xué)校多方面籌措獎金，加強(qiáng)校園改造和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大改善，目前，擁有一幢可開設(shè)16個班的教學(xué)樓，一幢辦公、實驗、多媒體功能教學(xué)的綜合樓，一幢可供480名學(xué)生住宿的學(xué)生公寓，一個可容1000人同時進(jìn)餐的學(xué)生食堂，一幢教工宿舍，學(xué)校會議室、辦公室、圖書室、微機(jī)室，實驗室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教室等一應(yīng)俱全，基本的教學(xué)條件中得到了極大的改善。

二、主要業(yè)績

1、學(xué)科競賽成果豐厚

外語口語競賽、數(shù)學(xué)競賽、作文競賽、是青少年科技創(chuàng)新大賽是小學(xué)階段的四大賽事，這些年來，我們立足課改，狠抓教學(xué)，付出了艱苦的勞動，收獲了成功和喜悅。

①外語競賽一枝獨秀：11年外語口語競賽，我校7人代表公安縣參加市、省兩級競賽，1人獲省級二等獎，1人獲省級三等獎，1人獲市級二等獎，4人獲省三等獎。成為參加市二級競賽中成績最好的農(nóng)村小學(xué)之一；11年，我校5人參加縣級競賽，3人獲市級獎，5人獲縣級獎；今年，我校6人參加市、縣兩級競賽，2人獲市級獎，6人獲縣級獎。三年來，我校獲省級獎2人次，獲市級獎6人次，獲縣級獎17人次。受到縣電教館的高度評價，11年被評為荊州市現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作先進(jìn)單位。

②作文競賽成績喜人。11年三月，全國小學(xué)生“個性杯”作文競賽，我校55人獲國家級獎；四月參加湖北省“三峽杯”作文競賽，1人獲省級等獎，77人獲省級獎，80人獲市級獎。近三年來，累討共有158人獲省級獎，110人次獲縣市級獎。成為湖北省第二屆“山峽杯”小學(xué)生作文大賽暨優(yōu)秀作文展評活動優(yōu)勝單位。

③數(shù)學(xué)競賽錦上添花小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽已經(jīng)舉辦了五屆。第一屆“移栽靈”杯數(shù)學(xué)競賽，我校10人參賽10人獲獎。團(tuán)體成績僅次于實驗小學(xué)，以全縣第二名成績奪得獎杯；第二屆“育苗杯”全縣小學(xué)數(shù)學(xué)競賽，我校成績位居于全縣第五奪得獎杯；第三屆“琢玉杯”全縣小學(xué)數(shù)學(xué)競賽，我校成績位居第三，奪得獎杯。今年參加全國小學(xué)生“希望杯”數(shù)學(xué)競賽，1人獲得國家級獎，10人獲得省級獎。10人獲得縣級獎。這五屆，我校累計獲國家級獎4人，獲省級獎14人，獲縣級獎35人。0九年、一0年連續(xù)兩年被評為“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)勝集體。

④創(chuàng)新大賽推陳出新，近五年來，我校學(xué)生參加創(chuàng)新大賽，12人次獲國家級獎，17人獲市、縣級獎；參加電腦制作大賽，5人獲省級獎，6人獲市、縣級獎。

⑤學(xué)年統(tǒng)考名列榜首。自XX年以來，我鎮(zhèn)每年都組織學(xué)年統(tǒng)考和畢來統(tǒng)考，我校大部分年級考試成績位居全鎮(zhèn)領(lǐng)先地位，大部分學(xué)科在全鎮(zhèn)的優(yōu)勢明顯，外語平均成績領(lǐng)先其他學(xué)校近20分，最高一次達(dá)27分。以今年6月份統(tǒng)考為例，2-6年級均分和排序：獅小1456.5、申小361.8、剅口1340.0、谷小1284.4、雙碼1371.5。其中六年級均分是：獅小319.9、申小296.7、剅口320.7、谷小278.6、雙碼317.0。六年級統(tǒng)考，我校在全縣中心學(xué)校排名4名，在全縣所有小學(xué)中排名第8名。

2、教師比武屢創(chuàng)佳績

自XX年全縣開展中小學(xué)教師教學(xué)比武以來，我校中青年教師20人25次參加省、市、縣教學(xué)比武，獲省級二等然2人次。市一等獎2人次。縣一等獎14人次?？h二等獎6人次，教學(xué)新人不斷推出，教學(xué)能手不斷涌現(xiàn)，到目前，為上，我校有市級骨干教師6人，縣級骨干教師12人，縣“十佳班主任”1人，教師論文157人次獲國家級、市級、市級獎，在國家級刊物上發(fā)表文章近20篇。

3、素質(zhì)教育影響廣泛

①藝術(shù)教育形式多樣，學(xué)校每年都舉辦“迎六一”、“慶十一”書畫展。11年、10年與新家園合作，組織了兩屆“新家園杯”學(xué)生書畫作品賽，每年都評選出特等獎2名，一等獎4人，二等獎8人，三等獎16名。所有獲獎作品在新家園廣場進(jìn)行展鑒，還有部分學(xué)生作品展示在我校教學(xué)樓各層的樓道上，用以激勵學(xué)生。近幾年來，我校共有12幅學(xué)生書畫作品獲小學(xué)生書畫大賽銅獎。學(xué)校每年都組織“慶六一”游行慶祝活動與文藝匯演，參演學(xué)生熱情高，節(jié)目精彩紛呈，廣受社會關(guān)注和家長好評，去年和今年九月，我校分別選出一部分節(jié)目參加鎮(zhèn)文藝匯演，活躍了文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生追求美，創(chuàng)造美、欣賞美的能力。

②體育工作常抓常新。學(xué)校積極開展學(xué)生的陽光體育活動。督促學(xué)生堅持“每天一小時的體育鍛煉”，普級推廣了《第二套廣播操》《校園集體舞》《新編眼保健操》，舉辦校園集體舞，廣播操大賽；全面推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年一次組織學(xué)生的體質(zhì)健康測試，并將相關(guān)數(shù)據(jù)及時上傳國家數(shù)據(jù)褲，我校的做法被公認(rèn)為公安最好的模式，在全縣體育學(xué)會與年會上推廣；學(xué)校每年春季舉辦校級運(yùn)動會，秋季參加全縣中小學(xué)生運(yùn)動會，成績位于全縣上等水平。XX年春，11年兩屆運(yùn)動會，奪取全縣前八強(qiáng)。0二年女子團(tuán)體第二名；0四年男子團(tuán)體第六名；0七年男子團(tuán)體第七，女子團(tuán)體第八；0九年女子團(tuán)體第五，總團(tuán)體第七。

5、后勤工作保障有力

學(xué)校樹立了后勤服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生的指導(dǎo)思想，一抓服務(wù)師生，二抓財務(wù)管理，三抓改善條件，成效顯著。

一抓服務(wù)師生，我校服務(wù)范圍廣，服務(wù)半徑大，遠(yuǎn)的學(xué)生在十公里以外，為方便學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，我樣是全縣第一批興建學(xué)生公寓、第一批提供校內(nèi)進(jìn)餐的小學(xué)，基本上解決了學(xué)生的住宿的問題。為加強(qiáng)對住宿生的管理，學(xué)校分男、女生配備了專門的管理員，指導(dǎo)學(xué)生的飲食起居，管理學(xué)生的就寢安全。其職責(zé)是：指導(dǎo)學(xué)生按時就寢、起床，掃地、疊被，指導(dǎo)學(xué)生洗瀨、洗澡、洗衣，指導(dǎo)生病的學(xué)生就醫(yī)與服藥，每天定時為住宿生打開水，為低年級學(xué)生梳頭，為夜間打被子的學(xué)生加蓋被子，我校住宿舍管理員的做法受到了絕大多數(shù)知道實情的家長的好評。

關(guān)心服務(wù)師生，還體現(xiàn)在我們嚴(yán)格執(zhí)行教育政策上，一是免收學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)及部分練習(xí)冊費(fèi)用，按政策解決貧困住宿生的生活費(fèi)，（每年500元，0九年向72人發(fā)放3.6萬元生活補(bǔ)助費(fèi)）。并在學(xué)生入學(xué)，解決留守兒童的實際困難等方面為學(xué)生揭供了實實在在的幫助。二是嚴(yán)格教師資料的使用與教學(xué)用書的管理，規(guī)定學(xué)生只能使用與課本配套的《課堂作業(yè)》，縣編《知新作業(yè)》，其他教輔資料一律不準(zhǔn)進(jìn)入課堂，并向家長開具清單，安民告示。三是嚴(yán)格執(zhí)行自主消費(fèi)政策，學(xué)校規(guī)定：凡屬學(xué)生自主水費(fèi)的項目一律本著學(xué)生自愿的原則，學(xué)校、教師不得強(qiáng)制學(xué)生消費(fèi)。

二是抓財務(wù)管理。學(xué)校對伙食、財務(wù)兩本帳實行了規(guī)范化管理，教師參與管理，民主理財，陽光操作，學(xué)校財務(wù)一月一結(jié)賬，一月一公榜，一期一清理公榜，增加了財務(wù)管理的透明度。

三抓改善辦學(xué)條件。近些年來，我們兩眼向上，爭取援助，效果明確顯。

五年，我們爭取到57萬元獎金興修了學(xué)生公寓，0七年，我們爭取到25萬元資金修廁所與校園圍墻，0九年春，我們爭到120萬元資金興建學(xué)生綜合樓，0九年秋，我們利用中央校安工程資金120萬元興建了學(xué)生食堂，0九底，我們跑省財政廳爭取到扶貧資金15萬元，另外我們還有一個100萬元用于學(xué)校教學(xué)樓的抗震加固的工程要到明天暑期才能啟動。

4、教育科研務(wù)實高效。我校是荊州市《提高中小學(xué)課堂教學(xué)效益》課題研究的成員單位，承擔(dān)了《學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效率關(guān)系研究》這一課題的研究任務(wù)，三年來，我校的多項研究這一課題的研究任務(wù)。三年來，我校承擔(dān)的另一項國家級課題《》已結(jié)題。學(xué)校被評為中國“十一.五”規(guī)劃課題研究先進(jìn)課題組。學(xué)校的遠(yuǎn)程教育運(yùn)用水平受到縣電教館的認(rèn)可。并代表公安縣迎接市級驗收。

三、近幾年來的榮譽(yù)

XX年公安縣社會治安綜合治理先進(jìn)單位；

公安縣學(xué)校后勤管理先進(jìn)單位；

公安縣教學(xué)先時單位；

XX年公安縣教育工作先進(jìn)單位；

2011年公安縣體育工作先進(jìn)單位；

公安縣教育工作先進(jìn)單位；

荊州市現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作先進(jìn)單位；

2011年公安縣教育工作先進(jìn)單位；公安縣教育科研工作先進(jìn)單位；

中國“十一.五”規(guī)劃課題研究先進(jìn)課題組。

我們做了一些工作，取得了一些成績，但我們深知，距離黨的要求，社會的需要，人民群眾的期望還相差甚遠(yuǎn)，我們相信，有在座各位書記的理解與支持，有全校教師的共同努力，獅子口小學(xué)的明天將更加燦爛輝煌。

第三篇：在學(xué)校德育工作會上的講話

同志們：

長期以來，廣大的學(xué)校、教師迫切的希望和要求召開學(xué)校德育工作會，經(jīng)過長時間的醞釀，在在座的共同努力下，今天終于召開了。首先，我對會議的召開表示熱烈的祝賀，對你們并通過你們，對長期以來從事學(xué)校德育工作的廣大教育工作者表示感謝，大家辛苦了！衷心地謝謝大家！

在此，對學(xué)校德育工作我想談 幾點意見。

一、目前我縣學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀

（一）重視德育工作，德育工作職責(zé)明確。長期以來，縣委、政府加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育局適時調(diào)整充實縣德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專題研究德育工作，教育管理體制改革時成立了學(xué)校德育處，各學(xué)校制定了一些相應(yīng)的德育工作制度。全縣學(xué)校德育工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)落實，職責(zé)明確，措施具體，使德育工作有人管，有人抓，有章循。

（二）重視德育工作隊伍建設(shè)。各學(xué)校組建了以德育處專職政工干部為骨干，以班主任、政治（思品）課教師、團(tuán)隊干部為主力,全體教職工密切協(xié)作，校內(nèi)外結(jié)合、專兼職結(jié)合的德育工作隊伍。

（三）豐富德育載體，多渠道多形式開展德育工作。一是結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真抓好《云南省中小學(xué)德育分年級實施意見》的貫徹落實；二是堅持課堂教學(xué)的主渠道作用，把德育滲透于各科教學(xué)之中；三是以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修改）》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修改）》重點狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；四是堅持正面教育為主，以創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級、文明宿舍、評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班（團(tuán)）干部等為載體，充分發(fā)揮榜樣示范作用，五是積極開展各種豐富多彩的主題德育活動結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》的貫徹落實，全縣小學(xué)開展了“爭做合格小公民”演講征文活動，倡導(dǎo)爭做“小幫手、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士、小伙伴、小主人”等德育實踐活動；開展了多種形式的誠信教育活動，提高青少年思想道德水準(zhǔn)，積極開展“誠信雙柏，從我做起”征文及實踐活動，努力營造“人人講誠信，處處講誠信”校園氛圍；為培育弘揚(yáng)民族精神，積極開展延安精神宣講活動；為宣傳黨的十六大精神，全縣各中學(xué)以“繪制宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”為主題，開展了“彝州少年，話小康”演講征文競賽活動。城區(qū)中小學(xué)舉辦了中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。同時，各學(xué)校結(jié)合自身實際，注重課內(nèi)課外、校內(nèi)校外結(jié)合，充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日等時機(jī)，組織了多種形式的德育活動，適時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，先進(jìn)禁毒、防艾、防邪、拒黃、環(huán)保等教育；五是以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，繼續(xù)深入開展“三全”“三愛”“三讓”教育活動。

總的來說，我縣的學(xué)校德育工作，各學(xué)校結(jié)合各自的實際，都不同程度的做了大量的工作，取得了一定的成績，但是，隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，傳統(tǒng)的學(xué)校德育工作思維模式和工作方法已經(jīng)越來越不適應(yīng)新形勢的要求。在具體工作中存在著許多需要切實加于解決的突出問題，目前，我們的學(xué)校德育工作還存在以下問題：

一是“德育首位”沒有得到真正落實。德育工作“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象不同程度的存在，“核心”與“中心”的關(guān)系處理得不好。

二是師德師風(fēng)建設(shè)存在差距。部分教師“德高為師、身正為范”的表率作用發(fā)揮得不好，教師在德育中的榜樣示范作用沒有充分體現(xiàn)出來，甚至少數(shù)教師的不良言行起到了負(fù)面作用。

三是關(guān)愛學(xué)生方面做得不夠。以學(xué)生為本，關(guān)心、尊重、愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)生做朋友，在人各上平等相處；把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子進(jìn)行教育培養(yǎng)等。在具體工作中，在持之以恒上做得還不夠。

四是學(xué)校德育工作針對性不夠強(qiáng)。在制定德育工作計劃和措施時不遵循教育規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，不分高低年級、不分學(xué)生的個體差異，內(nèi)容和目標(biāo)一味求大求全，不講層次，抓大放小，脫離學(xué)生實際。

五是德育工作還缺乏實效性。在實施德育過程中重“教”不重“育”，重理論輕實踐，知行脫節(jié)，枯燥說教，方法單一，德育效果不夠理想。

六是德育合力不強(qiáng)。學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機(jī)統(tǒng)一和協(xié)調(diào)不夠，相互配合不緊密，難于形成德育工作合力。特別是家庭教育工作滯后，家長學(xué)校沒有真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，有關(guān)組織和學(xué)校沒有承擔(dān)起培訓(xùn)家長，向家長宣傳家庭教育知識，提高家長科學(xué)教育子女的能力的責(zé)任，大多數(shù)家長普遍缺乏科學(xué)的家教知識。

七是學(xué)校德育工作的責(zé)任沒有得到全面落實。學(xué)校內(nèi)部的德育力量沒有得到有效整合、全面輻射，沒有把德育滲透到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)。人人育人、時時育人、處處育人的局面沒有完全形成。

八是重制度，輕落實。有的學(xué)校雖制定有好的德育工作制度和措施，但卻忽視過程的監(jiān)督、檢查與評價，制度成了擺設(shè)，流于形式，沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

九是經(jīng)費(fèi)投入不足。德育經(jīng)費(fèi)的投入沒有體現(xiàn)“首位”地位，“德育基地”、“德育室”、“德育角”等硬件基礎(chǔ)建設(shè)有待加強(qiáng)；開展豐富多彩的德育活動經(jīng)費(fèi)不足。

二、務(wù)必高度重視學(xué)校德育工作

中小學(xué)德育是黨的教育事業(yè)的重要組成部份，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程。社會主義學(xué)校的德育，對于保證人才的培養(yǎng)方向，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起著主導(dǎo)的、決定性的作用。做好中小學(xué)德育工作，關(guān)系著培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，關(guān)系著黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，關(guān)系著黨和國家前途和命運(yùn)。中小學(xué)德育工作者，肩負(fù)著光榮而又神圣的使命，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。

學(xué)校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。全面貫徹黨和國家的教育方針，在繼承和發(fā)揚(yáng)德育優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新情況，賦予德育具有時代特點的新內(nèi)容、新方法。從基礎(chǔ)教育實際出發(fā)，從中小學(xué)生實際出發(fā)，遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律，分層次地確定德育工作目標(biāo)和內(nèi)容，對中小學(xué)生進(jìn)行基本思想政治觀點、基本道德、基礎(chǔ)文明行為教育、良好個性心理品質(zhì)和品德能力的培養(yǎng)。不斷改進(jìn)德育方法，逐步實現(xiàn)學(xué)校德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，造就和培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的獻(xiàn)身有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

做什么工作，都有必須明確目標(biāo)和任務(wù)，即工作的主旋律。中小學(xué)德育工作的目標(biāo)和任務(wù)，在克服了“大而空”的問題后，重心下移，更加貼近生活實際和學(xué)生實際，更加符合時代要求。當(dāng)前，中小學(xué)的德育主要任務(wù)是教育學(xué)生“學(xué)會做人”，工作的主旋律應(yīng)該是：以基本道德規(guī)范和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的生活常識、社會常識，對學(xué)生進(jìn)行思想道德、紀(jì)律、法制、心理健康等教育，從小學(xué)到初中、高中，循序漸進(jìn)地開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，世界觀、人生觀、價值觀教育，辯證唯物主義、歷史唯物主義基本觀點教育，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義的建設(shè)者和接班人。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)我縣學(xué)校德育工作的意見

針對學(xué)校德育工作中存在的上述問題，為保證我縣中小學(xué)在全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，做到：學(xué)校教育，育人為本，德智體美，德育為先。在具體工作中切實增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實效性。各學(xué)校要與時俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念，沖破傳統(tǒng)思維方式的束縛，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷實踐，改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作的針對性和實效性。下步如何進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)德育工作的整體水平，教育局將作具體的安排布署，我這里從大的原則上講幾點意見：

（一）中小學(xué)德育德育工作必須把教育學(xué)生學(xué)會做人作為重點任務(wù)。學(xué)會做什么人？學(xué)會做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”。中小學(xué)是一個打基礎(chǔ)的階段，是學(xué)生道德、行為、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，中小學(xué)德育要緊緊圍繞學(xué)做人，做基礎(chǔ)這個重點任務(wù)，抓好學(xué)生基本道德規(guī)范和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要繼續(xù)克服不切實際的大而空的教育內(nèi)容和形式主義的教育方法，使其中小學(xué)德育工作更貼近學(xué)生成長的實際和需要，并扎扎實實地取得效果。

（二）中小學(xué)德育必須重視實踐環(huán)節(jié)。把道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德實踐，實現(xiàn)知和行的統(tǒng)一，是中小學(xué)德育所要達(dá)到的最高境界。道德認(rèn)知教育固然重要，道德實踐環(huán)節(jié)更為關(guān)鍵。現(xiàn)在普遍存在的一個問題是學(xué)生的知與行不統(tǒng)一，學(xué)生認(rèn)知的道德規(guī)范不能變?yōu)樽杂X的行為習(xí)慣。學(xué)校要通過組織學(xué)生參加實踐活動及對學(xué)生進(jìn)行操行考評等，加強(qiáng)道德實踐環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生的知行統(tǒng)一。

（三）中小學(xué)德育必須實行分類指導(dǎo)。我縣是一個集民族、山區(qū)、為一體的貧困縣，農(nóng)村、山區(qū)、民族學(xué)校的情況千差萬別，學(xué)校情況的多樣性、不平衡性和特殊性，決定了在工作要求上不能一刀切，必須實行分類指導(dǎo)，要幫助不同類型的學(xué)?？偨Y(jié)成功的做法和經(jīng)驗，樹立不同類型的先進(jìn)典型，帶動同類學(xué)校的工作向前發(fā)展。不同類型學(xué)校之間也要互相學(xué)習(xí)交流，共同發(fā)展。

（四）中小學(xué)德育必須堅持創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新是中小學(xué)德育向前發(fā)展的動力，是時代的要求。中小學(xué)德育無論是內(nèi)容、方法、手段都需要不斷地開拓創(chuàng)新，不能一成不變，停留在一個水平上。中小學(xué)德育在內(nèi)容上融入時代精神，方法上要有時代特征，手段上要運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。做中小學(xué)德育工作要有創(chuàng)新意識和措施，不能滿足于已取得的工作經(jīng)驗和成績。要注重調(diào)研，特別是對當(dāng)前出現(xiàn)的新情況、新問題以及熱點、難點問題的調(diào)查研究。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，拿出解決問題的新思路、新辦法，這就是創(chuàng)新。有了這樣的創(chuàng)新，中小學(xué)德育工作才會不斷地向前發(fā)展。

（五）中小學(xué)德育必須倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。德育工作本身就是塑造人的靈魂的工作，需要有高尚的品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神。在德育工作的環(huán)境、條件還不是很好的情況下更是如此。我們要教育和培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)，健全的人格和良好行為習(xí)慣，德育工作者的示范帶頭、言傳身教、人格力量和奉獻(xiàn)精神是德育工作能否取得實效的關(guān)鍵因素。因此，必須在德育工作者中倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，希望我們每一個的工作者都能從自我做起，在學(xué)生中樹立良好形象，以自己的行為影響帶動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

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（六）縣教育局要對全縣的學(xué)校德育工作先進(jìn)統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)。一是加大對學(xué)校德育工作的檢查、督察力度，局領(lǐng)導(dǎo)和黨委委員要特別關(guān)注學(xué)校德育工作，要經(jīng)常深入學(xué)校，督促、指導(dǎo)學(xué)校抓好德育工作，要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)先進(jìn)典型、總結(jié)和推廣成功經(jīng)驗。通過表彰獎勵引導(dǎo)學(xué)校德育工作的良性發(fā)展，同時，也要對學(xué)校德育工作軟、散、懶的學(xué)校和反面典型先進(jìn)通報、批評。

二是從今年起要每年定期（每年___月）召開德育工作會，總結(jié)、交流全縣學(xué)校德育工作開展情況，表彰獎勵德育工作先進(jìn)集體和個人。

三是要加強(qiáng)對德育骨干隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)工作，培訓(xùn)提高要堅持“送出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合。

同志們，教育的改革與發(fā)展，對中小學(xué)德育工作提出了新的更高的要求不，中小學(xué)德育工作本身，也需要在不斷的改革和創(chuàng)新中發(fā)展。我們要以對未來負(fù)責(zé)的高度的政治責(zé)任感、飽滿的工作熱情和不倦的創(chuàng)新精神，積極探索科學(xué)的、切合雙柏實際的、富有成效的中小學(xué)德育工作路子和方法，使我縣的中小學(xué)德育工作不斷邁上新的臺階，為雙柏教育的改革和發(fā)展，為培養(yǎng)新一代社會主義的建設(shè)者和接班人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

我的講話完了，謝謝大家。

第四篇：校長在學(xué)校慶祝

校長在學(xué)校慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)大會上的講話

各位團(tuán)員，同學(xué)們：

今年是“五四”運(yùn)動八十五周年，又是建團(tuán)八十二周年。值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全校共青團(tuán)員、青少年朋友以及青年教師致以節(jié)日的問候！向今天宣誓入團(tuán)的新團(tuán)員致以熱烈的祝賀。在此，我代表學(xué)校向全校的團(tuán)員和同學(xué)們提三點希望和要求：

一、刻苦學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想?！胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。波瀾壯闊的21世紀(jì)是一個知識經(jīng)濟(jì)時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來；誰成為人才，誰就能在競爭中占據(jù)主動。我們青少年要承繼“五四”青年的精神和品質(zhì)，把“活到老學(xué)到老”作為人生追求的一種境界，要有一種如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。我們青少年只有自覺樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)各種知識，用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，把個人抱負(fù)與時代和社會的要求緊密結(jié)合起來，把個人的命運(yùn)與國家和民族的前途緊密結(jié)合起來，才能在新的發(fā)展中實現(xiàn)自己的理想。特別是我們新團(tuán)員，今天是你們?nèi)松囊粋€重要轉(zhuǎn)折，當(dāng)你們舉起右手，面向團(tuán)旗發(fā)出莊嚴(yán)的誓言，就意味著從此你們將擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任，你們將逐漸成熟起來。青少年的成熟需要努力地學(xué)習(xí)，知識經(jīng)濟(jì)的浪潮正撲面而來，唯有努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，才能更好地成長；青少年的成長需要刻苦的磨礪，自覺投身于實踐，把學(xué)到的知識與之緊密結(jié)合起來，才能更快的成才；青少（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）年的成才需要積極地進(jìn)取，前進(jìn)的道路充滿著挑戰(zhàn)和坎坷，唯有迎難而上，才能取得成功；青少年的成功更需要不斷地創(chuàng)造，要在新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前，用創(chuàng)造的精神、創(chuàng)造的智慧去投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)。希望我們青少年珍惜青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握各種知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

二、遵規(guī)守紀(jì)，樹文明新風(fēng)。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會生活日趨多樣化，各種思想文化相互激蕩，我們青少年一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風(fēng)尚和健康、文明、科學(xué)的生活方式，自覺遵規(guī)守紀(jì)，維護(hù)社會公德，以實際行動，在社會主義精神文明建設(shè)中開風(fēng)氣之先，勇立時代潮頭，為我們其他同學(xué)作出表率。

三、愛崗敬業(yè)，宏揚(yáng)艱苦奮斗精神。青年是繼往開來的偉大力量，是我們事業(yè)的希望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學(xué)主戰(zhàn)場，樹立角色意識、全局意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識和創(chuàng)新意識，服務(wù)大局、服務(wù)社會，開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，要進(jìn)一步開闊視野，眼睛向外，博采眾長，力戒畫地為牢，坐井觀天；要強(qiáng)化機(jī)遇意識，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感，人人求發(fā)展、人人促發(fā)展；要大膽探索，發(fā)揚(yáng)首創(chuàng)精神，勇于摒棄各種阻礙和束縛發(fā)展的陳腐觀念、思維習(xí)慣和舊的行為方式，引導(dǎo)時代潮流，始終走在改革、發(fā)展的前列，真正成為我校各項工作中的生力軍和排頭兵，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。

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第五篇：校長在學(xué)校工作中的重要性

校長在學(xué)校工作中的重要性

我是一名農(nóng)村小學(xué)校長，從我這幾年的校長工作實踐中使我懂得教育界那句名言：“一個好校長就是一所好學(xué)校?！币粋€好校長應(yīng)該是：德才兼?zhèn)洌袩崆榈姆?wù)態(tài)度,具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。校長要公平公正對待每個人,要有人文關(guān)懷精神。校長是學(xué)校管理的重心人物，而學(xué)校管理又是一項十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要想把一所學(xué)校管理好主要靠一校之長。結(jié)合參觀學(xué)習(xí)中心校的優(yōu)秀管理制度和常規(guī)教學(xué)工作、程王小學(xué)的日常管理工作、馬莊小學(xué)的校園建設(shè)工作、胡同同小學(xué)的高效課堂。結(jié)合以上因素，作為一所學(xué)校的校長，只有做到以下方面才能把學(xué)校管理好！

一、作為一名校長應(yīng)有自己的辦學(xué)理念.應(yīng)結(jié)合實際爭取有自己的特色

一個學(xué)校的生存，乃至發(fā)展的前途都離不開學(xué)校校長的辦學(xué)理念。校長的辦學(xué)理念如果緊跟時代的步伐，那么這個學(xué)校的發(fā)展前景就會很好；相反校長的辦學(xué)理念跟不上社會的步伐，那么該學(xué)校的發(fā)展前途將是非常渺茫的,校長的辦學(xué)理念的不斷更新應(yīng)該是一個學(xué)校的主要生存和發(fā)展的生命線。

在向人家學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗的同時，還要根據(jù)本校的具體情況，因地制宜地突出自己的優(yōu)勢，避開自身的弱勢，辦出有自己特色的學(xué)校，而不是盲目地把別人的先進(jìn)管理經(jīng)驗生搬硬套地搬到本校加以實施。

二、建立學(xué)校社會家庭三位一體網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)

教育是一種社會活動，它與人類共始終，從人類社會產(chǎn)生以來，教育一直在人類自身再生產(chǎn)和物質(zhì)資料再生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用。它不僅能把可能的勞動者轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實勞動者，而且可以把一般的勞動者轉(zhuǎn)化為專門性的勞動者。它是推動社會、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步的重要因素。

怎樣建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育機(jī)制，主要是正確處理好學(xué)校教育與家庭教育、學(xué)校教育與社會環(huán)境影響的兩者關(guān)系。作為一名校長，這是我們要經(jīng)?？紤]的，通過召開家長會、舉辦家長學(xué)校、書面聯(lián)系等形式豐富教育內(nèi)容，把教育辦好辦活。

（1）召開家長會

家長會是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及各科任老師對集體進(jìn)行教育工作聯(lián)系的一種有效方式。召開家長會可以使學(xué)校和老師在比較短的時間內(nèi)與絕大數(shù)家長取得聯(lián)系，且聯(lián)系面廣、效率高。因此召開家長會是目前學(xué)校與家長保持聯(lián)系的主要方式之一。家長會一般在學(xué)期期中或?qū)W期結(jié)束前召開。其主要內(nèi)容是向?qū)W生家長通報本學(xué)期學(xué)校教育工作基本情況、班級基本情況、小孩在校表現(xiàn)和家長協(xié)商如何配合進(jìn)行教育學(xué)生。召開家長會，事先要作充分準(zhǔn)備，目的明確，內(nèi)容充實，時間緊湊，要講究教育實效。

（2）書面聯(lián)系

書面聯(lián)系是學(xué)校或班主任用書面形式與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系的一種常用方式。書面聯(lián)系有定期和不定期聯(lián)系兩種。定期聯(lián)系主要是每學(xué)期結(jié)束時，將學(xué)生手冊或成績單送交家

長，讓家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，并請家長簽署意見。不定期聯(lián)系一般是指學(xué)校、班級準(zhǔn)備開展教育活動時，或?qū)W生做出了某些突出成績或出現(xiàn)較大問題時，采用書面報告方式報告家長。

但是，我們也應(yīng)該看到，由于歷史的原因和社會條件的限制，社會、學(xué)校和家庭對各自的教育責(zé)任理解還不完全明確，各自的教育思想也不盡相同。因此，在學(xué)校、家庭、社會三方面配合工作的具體過程中有時會存在一定的矛盾和分歧，作為一名農(nóng)村小學(xué)校長，我們必須正確地解決這些矛盾和分歧。搞好三方面的聯(lián)系，保護(hù)發(fā)揮整體教育的作用，取得良好的教育效果。

三、管理中要體現(xiàn)公平公正、人文關(guān)懷

公平公正，也就是人們常說的一碗水端平。有時候，老師不圖什么，評優(yōu)秀的名額總是極少數(shù)，職稱評聘也是有政策有框框的。老師們就是圖個有真實，就是圖個你校長做事公平公正，陽光操作。作為一名校長，應(yīng)該讓榜上有名者理直氣壯，讓榜上無名者心甘情愿。只要你辦事公平公正無私，你校長就沒權(quán)、沒錢，但卻做到了問心無愧，這樣的校長就有魅力了，就有號召力了。校長的人格魅力就成了一種學(xué)校的教育資源。

人文關(guān)懷說明了就是校長要有“人”味。學(xué)校的各種規(guī)章制度是無情的，是冰冷的，但校長執(zhí)行起來必須要有人情味。例如，一般早晨我來得較早，遇見老師就總是先打招呼，總想找一個理由和老師拉近距離溝通。與老師們的關(guān)系，我覺得既惟妙惟肖，又實實在在。既需要藝術(shù)，又需要笨打?qū)?/p>

揣。校長在教師群體中應(yīng)做到：溝通零距離，接觸等距離，觀望遠(yuǎn)距離。我喜歡這樣一句話：“朋友永遠(yuǎn)是朋友，但錯誤還是錯誤?！痹谖倚Ｈ巳硕汲Ｕf“對事不對人”這句話，在對待一些制度方面的，我基本上都按原則辦事，事后多找相關(guān)老師談心，這也消除了我與教師之間的隔閡，體現(xiàn)了人文關(guān)懷，既維護(hù)了制度的嚴(yán)肅性，又體現(xiàn)了制度的人文性。、四、要學(xué)會抓住抓重點

學(xué)校工作要突出一個中心，堅持兩項原則，做好三件事情。

突出一個中心。就是校長在學(xué)校工作中要始終突出教學(xué)工作的地位，堅持以教學(xué)為中心。怎樣抓?一是要經(jīng)常深入到教學(xué)第一線聽課、評課，了解教師的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是要傾聽學(xué)生對教師工作的意見和要求。二是要經(jīng)常與教師一起研究教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)，及時解決教學(xué)中存在的問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。三是要教好一門課，保持教師本色。古今中外，凡是有聲望的校長，不僅在教學(xué)管理上有所建樹，有所作為，而且學(xué)有專長，教有特色。

堅持兩個原則。就是校長在工作中要著重堅持科學(xué)性和民主性的原則。校長要想卓有成效地管理學(xué)校，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。精通原理，探索與掌握教育的各種規(guī)律，按照教育規(guī)律辦事。要自覺地堅持民主原則，真心實意地把教職工當(dāng)作學(xué)校的主人，有事要跟教師商量，傾聽他們的意見和建議，堅持做到公正、公平、公開，接受群眾監(jiān)督。只有這樣，校長才能將良好的治校意圖轉(zhuǎn)化為教職工的意愿，才能在學(xué)校工作中有強(qiáng)大的凝聚力和協(xié)同力。

做好“三件”事情。一是要抓好全面貫徹教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這件大事。校長在貫徹教育方針中，需要有高瞻遠(yuǎn)矚的視野和寬廣博大的胸懷。校長辦事若目光短淺，急功近利，就必然在錯誤的教育思潮面前隨波逐流，偏離教育方針。二是要做好調(diào)動教師工作積極性這件難事。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，教師面臨著各種誘惑，特別是在經(jīng)濟(jì)落后與條件艱苦地區(qū)工作的教師，人心浮動，情緒懈怠的現(xiàn)象較為普遍，各種想法都會反映出來，這是新時期學(xué)校管理工作中的一大難題。面對這樣的難題，校長一方面要從管理人手。另一方面，校長要嚴(yán)于律己，寬以待人，以高尚的人格力量去營造和創(chuàng)設(shè)和諧的工作環(huán)境與育人環(huán)境，使教職工心情舒暢地工作，以激勵教師工作的積極性。三是要抓好科研興教與教育教學(xué)改革。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和先導(dǎo)，教育教學(xué)改革是推動教育事業(yè)發(fā)展的動力，二者都是提高教師素質(zhì)與提高教育質(zhì)量的有效途徑。因此，校長要靜下心來抓教研，帶領(lǐng)全體教師搞好教研和教改工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

一個農(nóng)村小學(xué)校長，你沒有本事讓老師們有一個舒心的工作環(huán)境，但你有能力讓老師們有一個好的工作心情。臺灣著名女作家杏林子曾說過的一段話：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰暮?。”我們的老師又何嘗不是那一粒種子，又何嘗不是那一條毛毛蟲呢？要做一名合格的農(nóng)村小學(xué)校長，應(yīng)多為他人著想，在我們學(xué)校，學(xué)生第一，教師第二，校長最多是第三。

在學(xué)校里，校長是最普通的，農(nóng)村小學(xué)校長，得首先是個好總務(wù)主任，好傳達(dá)員，好教導(dǎo)主任，好少先大隊輔導(dǎo)員，然后你才是一個好校長，因為農(nóng)村小學(xué)沒錢，沒人，沒錢要辦事，沒人要干活，你校長不領(lǐng)著干能行嗎？農(nóng)村小學(xué)校長就是要不怕辛苦，不怕累，為學(xué)校的發(fā)展，腳踏實地勇于奉獻(xiàn)，就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校，這已成了我的習(xí)慣。我不需要別人領(lǐng)我情，因為在校長這個位置，必須這樣干，換個人也會這樣。我常說，一個沒架子，樸實無華，肯干不計個人的得失的校長，自身就是一種管理資源。作為農(nóng)村小學(xué)一名普通的村小校長：以師生為本，服務(wù)到位，精心經(jīng)營好自己的學(xué)校，這就是我的追求和所為。