第一篇：認(rèn)真查擺問題 及時改進(jìn)提高

認(rèn)真查擺問題

及時改進(jìn)提高

為了使自己更適應(yīng)當(dāng)前教育工作，做一個師德高尚的老師，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將個人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn) 1.加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

我不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。

2.愛崗敬業(yè)教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計教學(xué)活動。

3.熱愛學(xué)生和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4.尊重家長服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

5.廉潔從教，不謀私利

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

二、查擺不足

經(jīng)過自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個方面的問題: 1.政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識不到位。

2.教育教學(xué)方法改進(jìn)不夠,教育教學(xué)效果還不夠理想。3.在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

4.對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

三、整改措施

針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進(jìn)行整改: 1.進(jìn)一步提高認(rèn)識,加強學(xué)習(xí)<<教師職業(yè)道德>>、<<教師法>>等條例。要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對自己的要求；要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。

2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師德和能力素質(zhì)水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。

3.改進(jìn)課堂教學(xué)方法,針對學(xué)生實際情況備課,上課,吸引每一個學(xué)生認(rèn)真傾聽,積極大膽發(fā)言,設(shè)計作業(yè)有層次,提高教學(xué)質(zhì)量.4.加強學(xué)生的德育教育,注重教育的實效性和針對性,關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題。

師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老?！?/p>

第二篇：認(rèn)真查擺問題制定改進(jìn)措施

認(rèn)真查擺問題 制定改進(jìn)措施

自全鎮(zhèn)開展“作風(fēng)效能提升年”和“干部作風(fēng)集中整頓”活動以來，根據(jù)全鎮(zhèn)活動實施方案的要求，我們民政辦公室認(rèn)真對照、深刻反思，查找本部門存在的問題，并進(jìn)行了深刻的剖析，以達(dá)到自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和積極性。

一、存在的問題

1、學(xué)習(xí)積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，主動性和自覺性不高，給工作帶來很大阻力。

2、對照政策按部就班多，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

3、宗旨意識、群眾意識、服務(wù)意識不夠強烈，與群眾的要求和希望還有一定的距離。在思想上執(zhí)政為民意識與群眾要求有一定的差距。

二、改進(jìn)措施

1、加強學(xué)習(xí)。加強學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，更好的全面貫切黨的路線方針政策，全民提高自身素質(zhì)。

2、善于思考。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮，勝過百次草率行動，思考的越深入，目標(biāo)就越清晰，做起事來就越到位，越能產(chǎn)生事半功倍的效果。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作，增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。

隨著“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提升作風(fēng)效能年”活動的不斷深入，通過對照檢查、剖析，使我們更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題和不足，也更加增強了改正問題、提高思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，認(rèn)真貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，進(jìn)一步提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)自身整體素質(zhì)的新提升。

第三篇：深入查擺問題認(rèn)真開展批評

尕海則岔森林公安簡報

（第五期）

甘肅省森林公安局尕海則岔分局2013年9月10日

深入查擺問題認(rèn)真開展批評

自黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)以

來，尕海則岔分局圍繞“四風(fēng)”問題，緊密聯(lián)系本單位工作實際，通

過群眾提、自己找、上級點、互相幫，增強查找問題的針對性，深入

查擺問題，認(rèn)真開展批評，對問題產(chǎn)生的根源、危害進(jìn)行深刻剖析，并提出整改措施。

在強化理論學(xué)習(xí)和廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上，分局黨委把開展

談心談話和批評與自我批評作為查擺、分析問題的有力抓手，并根據(jù)

征求到的意見建議，對照中央“八項”規(guī)定、省委“雙十條”要求和

廳黨組“十二條”規(guī)定，認(rèn)真查擺黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的問題，深入進(jìn)行黨性分析和自我剖析。開展批評與自我批評時，努

力營造“言者無罪，聞?wù)咦憬洹?、“有則改之，無則加勉”的氛圍，同時，正確把握好“自我批評誠懇，相互批評中肯”這個原則。

通過認(rèn)真開展相互談心談話、批評與自我批評，深入查擺、分析

了所存在的問題，在此基礎(chǔ)上形成了較高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材

料和班子成員檢查材料，為之后召開的專題民主生活會打下了堅實的基礎(chǔ)。

報送:省廳教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、第二督導(dǎo)組，分局教育實

踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長、各成員。存檔（2）份2

甘肅省森林公安局尕海則岔分局

黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組2013年9月10日印發(fā)3

第四篇：深入查擺問題 認(rèn)真開展批評

中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)通

知要求：深入查擺問題 認(rèn)真開展批評近日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于做好第一批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作的通知》，要求領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把“四風(fēng)”方面的突出問題查找準(zhǔn)、剖析透，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，確保教育實踐活動不走過場、取得實效。

《通知》指出，要找準(zhǔn)突出問題，重點圍繞為民務(wù)實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問題。自己主動找問題，查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，特別是要找出“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)、典型事例?；ハ鄮椭覇栴}，通過交流談心，真正把問題談開談透、找準(zhǔn)找實。上級提醒找問題，上級黨組織和督導(dǎo)組要針對存在的問題，及時點明提醒，督促找準(zhǔn)問題。對照典型找問題，以先進(jìn)典型特別是身邊先進(jìn)典型為鏡，找出差距和不足；深刻剖析本地區(qū)本部門本單位的反面典型，警示自己，汲取教訓(xùn)。突出重點找問題，在查找問題時，既要查找“四風(fēng)”方面的共性問題，更要緊密結(jié)合實際，有針對性地查找個性問題。

《通知》強調(diào)，要深刻剖析檢查，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，聯(lián)系成長進(jìn)步經(jīng)歷，分析作風(fēng)建設(shè)的實際狀況和“四風(fēng)”方面的突出問題，深入剖析存在問題的實質(zhì)、根源和危害，明確努力方向和改進(jìn)措施。勇于剖析自己，對查找出來的問題，要對號入座，敢于擔(dān)責(zé)。對“四風(fēng)”方面存在的突出問題，要從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面認(rèn)清實質(zhì)、深挖根源。明確整改措施，特別是要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，對文山會海、節(jié)慶泛濫、濫建樓堂館所、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、違規(guī)配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房、違規(guī)配車、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施。撰寫對照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料，主要負(fù)責(zé)同志要親自主持起草，提交領(lǐng)導(dǎo)班子會議審議通過，并在一定范圍通報。每名領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要自己動手撰寫對照檢查材料。

《通知》指出，要認(rèn)真開展批評和自我批評，按照《關(guān)于在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題民主生活會的通知》要求，召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會。要把批評和自我批評擺在重要位置。堅決克服“不以為然”和“老好人”思想，堅決防止講關(guān)系講情面、只栽花不栽刺、搞一團(tuán)和氣的現(xiàn)象。開展批評和自我批評要體現(xiàn)“認(rèn)真”二字。自我批評要敢于揭短亮丑，觸及思想深處，觸及問題實質(zhì)，不怕刺、不怕痛，不遮掩問題、不回避矛盾。相互批評要知無不言、言無不盡，動真碰硬、敢于交鋒，勇于指出問題、真誠幫助提高。堅持懲前毖后、治病救人，把增進(jìn)團(tuán)結(jié)作為開展批評的出發(fā)點和落腳點，形成團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)的氛圍。

《通知》要求，要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，各級督導(dǎo)組要堅持嚴(yán)字當(dāng)頭，認(rèn)真履職盡責(zé)，敢于“唱黑臉”，不怕得罪人。嚴(yán)把查找問題關(guān)，對聽取意見浮光掠影、不深不透的領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員，要求重新聽取意見。嚴(yán)把談心交心關(guān)，及時了解班子談心交心情況。嚴(yán)把自我剖析關(guān)，認(rèn)真審閱對照檢查材料。嚴(yán)把批評和自我批評關(guān)，對態(tài)度不端正、發(fā)言質(zhì)量不高的，提醒其立即改正。

《通知》強調(diào)，搞好教育實踐活動，一把手是關(guān)鍵。一把手要切實負(fù)起責(zé)任，示范帶頭，推動班子成員切實貫徹中央精神，抓緊抓實查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作，力戒形式主義，避免走過場。要繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育工作，把學(xué)習(xí)教育貫穿活動始終，重點組織黨員、干部學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話和指示精神，聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)、深入思考學(xué)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，為搞好教育實踐活動奠定思想基礎(chǔ)。要以身作則發(fā)揮示范帶頭作用，以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，做給班子成員看，帶著班子成員改。要精心組織好專題民主生活會，確保民主生活會質(zhì)量。各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組）要積極支持督導(dǎo)組開展 1

工作，主動接受督導(dǎo)組的監(jiān)督和指導(dǎo)，及時溝通情況、交換意見，形成工作合力。要堅決有力地做好執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作，對頂風(fēng)違紀(jì)者一律及時從嚴(yán)懲處，通過曝光反面典型強化警示震懾作用。要周密安排、統(tǒng)籌兼顧，切實做到開展教育實踐活動與做好當(dāng)前各項工作兩不誤、兩促進(jìn)。（人民日報北京8月21日電）

第五篇：深刻反思查擺認(rèn)真整改提高

深刻反思查擺認(rèn)真整改提高——“師德師風(fēng)”教育活動

個人剖析材料

這次“師德師風(fēng)”教育活動對于我是一次思想上的洗禮。作為一名教師，而且是一名黨員教師，我嚴(yán)于律己，努力使自己成為一名合格的黨員教師。通過這一次師德培訓(xùn)，我感到盡管做了一定的努力，但仍然存在很大差距和不足。

一、存在的主要問題

1、對自己的思想政治學(xué)習(xí)還不夠嚴(yán)格。

對政治理論的學(xué)習(xí)的重要性不夠明確，有時認(rèn)為自己只是一個普通的小學(xué)教師，只要干好本職的教育工作就可以了。對政治學(xué)習(xí)停于形式，敷衍了事，平時雖然學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個代表”的理論思想，但個人思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，真正入腦、入心、能真正掌握的政治理論精神實質(zhì)并不多，理論學(xué)習(xí)一直停留在低層次的重復(fù)上。沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。不善于運用理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

作為一名年輕教師的我平時總認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時間不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，因此放松了對自己思想上的要求。

2、教師的專業(yè)化思想不夠鞏固，缺乏開拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。

作為一個21世紀(jì)的新時代教師，只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上不斷前進(jìn)的時代，教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識、廣泛的知識面都需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地與時俱進(jìn)。我雖然意識到這一點，但腦子中總存在著一種“懶惰”的思想，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。忙碌的工作生活，有時會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時還會把工作當(dāng)作負(fù)擔(dān)。

二、存在問題的原因分析

深刻分析自己存在的兩方面的問題，主要原因有以下幾方面：

1、對理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏必要的認(rèn)識，放松對自己思想改造的要求。

認(rèn)為自己只是一個小學(xué)教師，重要的是提高自身教書育人的能力，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)只要大概了解就可以了，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足。平時的學(xué)習(xí)多是流于形式，掌握的只是短言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考。

2、進(jìn)取精神不夠強烈，有時滿足于維持現(xiàn)狀。沒有深刻意識到教師專業(yè)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。自認(rèn)為是師范院校畢業(yè)，又念了這么多年的師范專業(yè)，用起專業(yè)知識來會綽綽有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研。加上自身思想上的一種“惰性”，認(rèn)為可以慢慢來，“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)。

三、今后的努力方向

通過師德培訓(xùn)，使我思想上有了較大的觸動，我深深感到：只有不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷整改，才能不斷提高自身的師德修養(yǎng)，使自己的各個方面不斷得到完善和發(fā)展。為此，我將在以下三方面作出努力：

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實際，抓住學(xué)習(xí)重點。制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計劃，擠出時間予以落實，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、新思想來武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來。

2、加強自我改造，嚴(yán)格要求自己。

勇于剖析自己，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，也是對自己的實際考驗。不能滯留于現(xiàn)狀，要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通教師，不能僅僅按普通教師群體的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待周圍同志提出的各種意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

3、加強教師專業(yè)學(xué)習(xí)，使自己成為一個研究型教師。

只有成為一個研究型的教師，才能適應(yīng)新時代的教育教學(xué)工作。作為一個黨員教師，這對自己既是壓力，又是動力，我要找準(zhǔn)自己的努力方向，多向身邊的老師學(xué)習(xí)，多思多問，深刻研究教育教學(xué)理論，使理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，使自己盡快成為一個優(yōu)秀的教育工作者。

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