第一篇：查擺問題、發(fā)現(xiàn)不足、整改提高

查擺問題、發(fā)現(xiàn)不足、整改提高

——商學院學生黨支部召開轉(zhuǎn)段動員大會

到9月27日為止，商學院學生黨支部圓滿完成第一階段的學習任務，我分院又緊接著

第二階段的黨性分析和自我剖析的學習。9月27號，在會議室911進行了黨的先進性教育動員大會。在動員大會上，我院黨支部對商學院的全體黨員及預備黨員共提出了以下幾點要求：

一.在認真學習“保先”的基礎上，各個黨員要對照黨章規(guī)則的基本要求，按照黨員標準、“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，全面總結(jié)自己思想、工作和作風方面的情況，從世界觀、人生觀、價值觀上進行分析剖析，肯定成績、尋找問題，不斷地加以改進。

二．各個黨員對自我要高標準、嚴要求，嚴格遵守部隊的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性?？朔詽M思想，扎實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，少說空話，多辦實事，牢固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結(jié)協(xié)作，勇于進取。

三． 牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格執(zhí)行黨的路線、方針和政策。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、科技觀，改進思想作風、工作作風，真正成為政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良的合格黨員。

這次會議使我分院的全體學生黨員及預備黨員在“保先”的道路上又前進了一段路標，讓他們在以后的“保先”道路上真正做到繼續(xù)保持黨員先進性的模范帶頭作用。在院黨委和院黨支部的共同領導下，商學院的學生黨支部的全體成員將繼續(xù)保持黨的“先進性”這一項活動！

第二篇：查擺問題和整改

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海口市第三十三小學在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，要求各個部門從自己地工作中找出個層面，廣泛征求各個意見。查擺部門中不利的因素并通過尋求通過學校班子成員之間、分管領導與下屬之間、干群之間開展了“談思想、談合作，講服務、講貢獻、提要求、提意見”為主要內(nèi)容的交心談心活動，查找學校工作與科學發(fā)展觀存在的差距和問題，促進學校各項工作的整改提高。通過對查擺問題的認真梳理，確定了五個方面：一是在教育教學管理方面。因棚戶區(qū)改造，部分學生家庭搬遷到較遠處，致使學校與家長交流途徑減少，教師和家長進行交流有困難；少部分教對學生的良好的學習習慣、孩子視力保護、寫字坐姿等重視不夠；個別班級冬季興趣活動開展較少；學校科研工作缺乏專家指導。二是在教師隊伍建設方面。教師年齡斷層，青年教師減少；部分教師業(yè)務水平有待提高。三是在學生德育教育方面。需要加強學生養(yǎng)成教育，個別學生行為習慣差，學生之間有“打罵”現(xiàn)象。四是在校園周邊環(huán)境方面。學校大門口小商小販多，學生購買零食較多。學校附近輔導站多，學生不按學校規(guī)定時間入校，提前進入校園，學生安全保障難度加大。冬季路滑，上下學行走困難，交通安全隱患大。甲流防控難度加大。五是在黨員學習方面。在“學踐”活動中，部分黨員對重點篇目學習的深度不夠，還需要在真讀、真懂、真用上下功夫；個別黨員尚未認真研讀規(guī)定的學習書籍和理論文章，滿足于一般性的閱讀，聯(lián)系實際不多，消化理解不深；運用科學發(fā)展觀解決學校發(fā)展的思路還不夠清晰，少數(shù)干部和教師創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新辦法還不多，思想還不夠解放。

根據(jù)征求到的意見建議及查找出來的突出問題，經(jīng)過領導班子認真討論和深入研究，確定了通過“四個重點”抓整改：一是抓作風。加強校級班子和中層干部、教師的工作作風建設，提倡“一線”工作法,要求全校干部職工要堅持深入教學教研第一線，提高管理的科學性和有效性。校領導要堅持抓大事、抓要事，理清思路、明確方向；教師要愛崗敬業(yè)、勤政廉潔，以高度的政治責任感、充沛的精力和良好的精神狀態(tài)投入到學校的各項工作中。在班子建設上，要加強民主集中制建設，進一步提高學校領導班子的民主決策水平。班子成員分工不分家，要做到互相支持、密切配合。二是抓學習。深化課程改革，選準突破口，有效開展學科教學與科研工作，加大信息教育力度，使學科教育與現(xiàn)代教育技術有機結(jié)合；繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機制，加大培訓力度，積極為青年教師的成長搭建展示平臺，不斷完善“教壇新秀、教學能手、學科帶頭人”的教學評價體系；深入推進名師工程，建立骨干教師資源庫，努力為骨干教師創(chuàng)造外出學習和培訓的機會。學校要主動為骨干教師聯(lián)系學科名師和教育專家，定期承擔和舉辦對外教學展示交流活動，為骨干教師搭建展示平臺。要加大教師繼續(xù)教育與業(yè)務技能的培訓力度，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；在全校范圍內(nèi)開展讀書系列活動，營造閱讀氛圍，樹立終身學習、受益終身的學習理念。三是抓安全。做好“四個加強”，即：加強對校內(nèi)的安全排查；加強當前對H1N1流感病毒的防范防控；加強對師生的安全宣傳教育；加強做好各種安全預案，防止安全事故發(fā)生。力求做到克服困難，因地制宜，盡量利用好現(xiàn)有的空間，開展好豐富多彩的校園活動，保證學生的身心健康和全面發(fā)展。四是抓以德育人。深入實施“傳統(tǒng)美德教育”和“關注48個生活細節(jié)”活動，加強養(yǎng)成教育，提高學生的法紀觀念，增強學生的環(huán)保意識和感恩、誠信思想等，不斷推進學校德育工作再上新臺階。

實驗小學“三整頓、一提高”查擺問題階段工作總結(jié)

在##市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》和黃驊市教育局《關于開展“三整頓、一提高”活動的實施方案》的指導下，結(jié)合我校工作實際，深入開展“整頓教育秩序、整頓教師隊伍、整頓學校校風，提高教育質(zhì)量”活動，通過多種形式認真查擺了存在的問題。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、抓好思想再動員 繼續(xù)深入學習討論

我校召開了全校干部教師會議。會上，再次認真學習了##市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》進一步強調(diào)了開展“三整頓、一提高”活動的必要性和重要性，使全體干部教師再次統(tǒng)一了思想，提高了認識。以“建立和諧規(guī)范、井然有序的教育秩序，鍛造德業(yè)雙馨、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，開創(chuàng)團結(jié)務實、開拓進取、爭創(chuàng)一流的校風”為指導思想，按照“求真務實、懲前毖后、有則改之、無則加勉”為原則對查擺問題階段的各項工作做了具體安排。我校要求，要把學習教育貫穿“三整頓、一提高”活動的全過程，并作為終身課題。開展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對開展“三整頓、一提高”活動的認識和理解、開展三整頓、一提高”活動與學校建設的關系、如何搞好三整頓、一提高”活動等主題，聯(lián)系自身崗位的工作實際，談體會，談認識，進一步提高了干部職工對三整頓、一提高”活動目的、意義和重要性的認識。

二、廣泛征求建議 認真查擺問題

為找準學校在教育秩序、教師隊伍、學校校風方面存在的問題，我們以亂收費亂征訂、師德師風、校園環(huán)境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結(jié)合、開門納諫查擺與自查自擺相結(jié)合。一是組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發(fā)放征求意見表，設置亂收費、亂征訂和師德師風投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是召開全校查擺問題專題會議，全校干部教師結(jié)合自身工作實際，圍繞“亂收費亂征訂、師德師風、校園環(huán)境”等三個方面，認真仔細地查擺了自身和學校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因。

經(jīng)過梳理，我校共征求意見和建議四條：一是學校領導和教師要進一步增加與家長的聯(lián)系和溝通，暢通學校各項工作的信息渠道，從而增加學校工作尤其是收費工作的透明度。二是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強、崗位能力較差等問題。三是進一步整頓學校校風，解決校風不夠端正及校園環(huán)境維護不到位的問題。自查自擺存在的問題四條：一是學習的自覺性不夠平衡，少數(shù)干部教師對自己要求不嚴，學習上有重實用主義現(xiàn)象，重業(yè)務、輕理論，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。二是在工作作風方面，還有待進一步改進，少數(shù)干部教師缺乏愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協(xié)調(diào)，努力提高整體功能。四是學校理制度有待進一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。

三、深刻剖析原因 明確整改措施

針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因，主要表現(xiàn)在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入，覺得理論學習枯燥乏味，產(chǎn)生了厭學和畏難情緒，學習上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)，導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業(yè)務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。二是愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。三是少數(shù)干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念，實的力度不夠，對制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。

實驗小學“三整頓、一提高”查擺問題階段工作總結(jié)

在##市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》和黃驊市教育局《關于開展“三整頓、一提高”活動的實施方案》的指導下，結(jié)合我校工作實際，深入開展“整頓教育秩序、整頓教師隊伍、整頓學校校風，提高教育質(zhì)量”活動，通過多種形式認真查擺了存在的問題。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、抓好思想再動員繼續(xù)深入學習討論

我校召開了全校干部教師會議。會上，再次認真學習了##市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》進一步強調(diào)了開展“三整頓、一提高”活動的必要性和重要性，使全體干部教師再次統(tǒng)一了思想，提高了認識。以“建立和諧規(guī)范、井然有序的教育秩序，鍛造德業(yè)雙馨、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，開創(chuàng)團結(jié)務實、開拓進取、爭創(chuàng)一流的校風”為指導思想，按照“求真務實、懲前毖后、有則改之、無則加勉”為原則對查擺問題階段的各項工作做了具體安排。我校要求，要把學習教育貫穿“三整頓、一提高”活動的全過程，并作為終身課題。開展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對開展“三整頓、一提高”活動的認識和理解、開展三整頓、一提高”活動與學校建設的關系、如何搞好三整頓、一提高”活動等主題，聯(lián)系自身崗位的工作實際，談體會，談認識，進一步提高了干部職工對三整頓、一提高”活動目的、意義和重要性的認識。

二、廣泛征求建議認真查擺問題

為找準學校在教育秩序、教師隊伍、學校校風方面存在的問題，我們以亂收費亂征訂、師德師風、校園環(huán)境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結(jié)合、開門納諫查擺與自查自擺相結(jié)合。一是組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發(fā)放征求意見表，設置亂收費、亂征訂和師德師風投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是召開全校查擺問題專題會議，全校干部教師結(jié)合自身工作實際，圍繞“亂收費亂征訂、師德師風、校園環(huán)境”等三個方面，認真仔細地查擺了自身和學校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因。

經(jīng)過梳理，我校共征求意見和建議四條：一是學校領導和教師要進一步增加與家長的聯(lián)系和溝通，暢通學校各項工作的信息渠道，從而增加學校工作尤其是收費工作的透明度。二是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強、崗位能力較差等問題。三是進一步整頓學校校風，解決校風不夠端正及校園環(huán)境維護不到位的問題。自查自擺存在的問題四條：一是學習的自覺性不夠平衡，少數(shù)干部教師對自己要求不嚴，學習上有重實用主義現(xiàn)象，重業(yè)務、輕理論，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。二是在工作作風方面，還有待進一步改進，少數(shù)干部教師缺乏愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協(xié)調(diào)，努力提高整體功能。四是學校理制度有待進一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。

三、深刻剖析原因明確整改措施

針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因，主要表現(xiàn)在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入，覺得理論學習枯燥乏味，產(chǎn)生了厭學和畏難情緒，學習上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)，導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業(yè)務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。二是愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。三是少數(shù)干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念，實的力度不夠，對制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。

針對查擺出來的問題，認真研究了下一步的整改措施。下一步，我們將從四個方面認真加以整改。一是強化學習教育，以科學的教育教學理論指導學校工作。弘揚理論聯(lián)系實際的學風，制定切實可行的學習制度和學習計劃，要求每位干部教師進一步提高學習的緊迫性和自覺性，采取自學與集中學習、業(yè)務學習與政治學習、外出培訓與自我鉆研相結(jié)合等多種形式，進行深入系統(tǒng)地學習，并要求每人每年撰寫學習體會不少于兩篇，教學教研論文不少于一篇。真正提高理論水平，增強業(yè)務的能力。二是要求每位干部教師始終高尚的師德，牢固樹立“學為人師，行為世范”的意識，不斷增強投身教育、奉獻教育的熱情，不斷增強高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識，努力克服工作中的消極情緒，增強將教育教學工作抓細、抓實、抓具體的實干精神，真正實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量質(zhì)的飛躍。三是定期或不定期舉行家長開放日活動，增強學校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。四是進一步強化制度建設，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監(jiān)督制度和考評制度，真正實現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運行機制，實現(xiàn)學校內(nèi)部管理的制度化、規(guī)范化。

第三篇：整治“吃拿卡要”問題查擺整改提高工作總結(jié)

整治“吃拿卡要”問題查擺整改提高工作總結(jié)

一、開展自查自糾：要把自查自糾作為保持黨的純潔性學習教育活動“問題查擺、整改提高”工作的一項重要內(nèi)容，認真開展自查自糾。重點抓好以下五個環(huán)節(jié)：

（1）動員教育（5月10日至5月20日）。要結(jié)合實際深入進行動員部署，講清意義，明確規(guī)定，統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強所屬人員參與專項治理工作的自覺性。要運用多種形式，組織每位干部職工認真學習《公務員法》、《行政許可法》、《廉政準則》，中央《關于深化政務公開加強政府服務的意見》，省政府《關于進一步加強行政機關效能建設優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的意見》、袁純清書記《在興起學習弘揚“右玉精神”新高潮大會上的講話》，市委、市政府《關于“轉(zhuǎn)變干部作風、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”的意見》，市紀委監(jiān)察局《關于違反“轉(zhuǎn)變干部作風、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”有關規(guī)定的責任追究辦法》，劉德躍同志《在全區(qū)黨風廉政建設干部大會上的講話》等法律法規(guī)和會議精神，使區(qū)直機關廣大干部全面掌握有關要求，充分認識利用職權(quán)“吃拿卡要”的嚴重危害，進一步增強自律意識。

（2）查找問題（5月21日至6月20日）。要通過向管理和服務對象發(fā)放《征求意見函》、召開座談會等方式，廣泛收集意見建議。收回的意見要統(tǒng)一梳理分析，形成報告。各單位要對本單位的公共權(quán)力行使情況進行全面自查，重點檢查條件設置、流程設計、時限設定是否科學，崗位廉政風險防控措施是否到位，是否存在這次重點整治的九種行為。各單位人員要對照這次整治內(nèi)容進行自我剖析，并召開分析評議會，深入開展批評與自我批評。各單位的黨政領導班子成員要與關鍵崗位工作人員、平時與群眾有反映的工作人員開展個別談話，提醒督促相關人員提高認識、查究問題、說明情況。

（3）整改落實（6月21日至7月20日）。各單位的干部職工要針對自查自糾的情況，特別是針對征求意見時群眾提出的問題，針對領導談話時點到的問題，進行深入分析，提出切實可行的整改措施和今后努力的方向。同時，對發(fā)現(xiàn)的問題進行梳理分析，找準結(jié)癥所在，按照懲防體系建設的要求，(工作總結(jié)　004km.cn)認真查找在教育、制度、監(jiān)督等方面存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善規(guī)章制度，建立健全預防問題發(fā)生的長效機制，從源頭上鏟除“吃拿卡要”行為滋生蔓延的土壤和條件。

（4）公開承諾（7月21日至8月10日）。關鍵崗位人員，要結(jié)合崗位特點，做出“創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、抵制吃拿卡要”公開承諾。公開承諾要在辦公場所醒目位置懸掛，主動接受監(jiān)督。

（5）檢查總結(jié)（8月11日至8月25日）。在自查自糾和整改落實的基礎上，區(qū)直機關工委、區(qū)直機關紀工委要組織對各單位進行檢查。對做表面文章致使自查自糾流于形式的，要重新開展自查自糾；對掩蓋問題的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理，并追究有關領導的責任。

二、加強監(jiān)督檢查：要把強化監(jiān)督檢查作為整治吃拿卡要問題的重要措施，重點抓好以下兩個環(huán)節(jié)：

（1）接受群眾監(jiān)督。要設立舉報箱，公布舉報電話（4043109），實行群眾來訪首接負責制，廣泛接受群眾監(jiān)督。

（2）梳理排查線索。對信訪移送案件線索或群眾舉報的案件線索進行分析，經(jīng)領導組同意后，進行分類歸口。特別是要把實名舉報、線索具體的舉報列為重點線索。所有舉報線索要安排專人負責登記，實行臺賬式管理。對存在吃拿卡要行為的，一經(jīng)查實，要按照有關規(guī)定從嚴處理。

三、建立長效機制：針對自查自糾、征求意見以及群眾來訪中發(fā)現(xiàn)的問題，要立足當前、著眼長遠，堅持邊查邊整邊改，下功夫建立長效機制。重點抓好三個環(huán)節(jié)：

1、強化能力建設。緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的決策部署，組織黨員干部通過加強新理論、新知識、新規(guī)則、新技能的學習，進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務素質(zhì)，通過知識培訓、崗位練兵和實踐鍛煉等多種形式，切實加強黨員干部業(yè)務能力建設，不斷提高機關黨員干部服務“發(fā)展總部經(jīng)濟、培育第三產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新社會管理、構(gòu)建和諧礦區(qū)”的能力、依法行政的能力和服務基層、服務群眾的能力，在推進工作中鍛煉干部、培養(yǎng)干部、提高干部。

2、完善各項制度。堅持用制度管人、管事，在明晰工作職責的基礎上，強化崗位職責管理，進一步健全職能職責、工作流程、工作要求等工作規(guī)范以及辦事、辦文、辦會、工作督查等各項規(guī)章制度，進一步完善辦公桌前要擺放統(tǒng)一制作的工作崗位牌（含姓名、照片、職務、崗位職責和格言警句等內(nèi)容），有條件的黨組織要將工作流程及工作職能職責上墻，切實以制度建設的完善，提高工作執(zhí)行力，強化機關管理，轉(zhuǎn)變作風，狠抓落實。

3、不斷優(yōu)化服務環(huán)境。進一步強化服務意識，規(guī)范服務行為，提高服務水平，不斷強化廉政思想觀念，繼續(xù)推行黨務公開、政務公開，塑造“為民、務實、清廉”的機關形象。結(jié)合自身實際，完善本單位本部門文明辦公規(guī)范，規(guī)范辦公室標牌設置，規(guī)范機關標語、牌板等設置，健全服務公示、服務承諾和限時辦結(jié)制度，深化文明單位、文明行業(yè)創(chuàng)建活動，使機關的各個崗位都成為服務經(jīng)濟的平臺和服務發(fā)展的窗口，展現(xiàn)機關干部良好的精神風貌。

第四篇：深刻反思查擺認真整改提高

深刻反思查擺認真整改提高——“師德師風”教育活動

個人剖析材料

這次“師德師風”教育活動對于我是一次思想上的洗禮。作為一名教師，而且是一名黨員教師，我嚴于律己，努力使自己成為一名合格的黨員教師。通過這一次師德培訓，我感到盡管做了一定的努力，但仍然存在很大差距和不足。

一、存在的主要問題

1、對自己的思想政治學習還不夠嚴格。

對政治理論的學習的重要性不夠明確，有時認為自己只是一個普通的小學教師，只要干好本職的教育工作就可以了。對政治學習停于形式，敷衍了事，平時雖然學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個代表”的理論思想，但個人思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，真正入腦、入心、能真正掌握的政治理論精神實質(zhì)并不多，理論學習一直停留在低層次的重復上。沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習。不善于運用理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

作為一名年輕教師的我平時總認為工作那么忙、事情那么多，時間不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，因此放松了對自己思想上的要求。

2、教師的專業(yè)化思想不夠鞏固，缺乏開拓進取的學習精神。

作為一個21世紀的新時代教師，只有不斷的學習才能跟上不斷前進的時代，教育教學理論、學科專業(yè)知識、廣泛的知識面都需要我們不斷地學習，不斷地與時俱進。我雖然意識到這一點，但腦子中總存在著一種“懶惰”的思想，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。忙碌的工作生活，有時會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時還會把工作當作負擔。

二、存在問題的原因分析

深刻分析自己存在的兩方面的問題，主要原因有以下幾方面：

1、對理論學習的重要性缺乏必要的認識，放松對自己思想改造的要求。

認為自己只是一個小學教師，重要的是提高自身教書育人的能力，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習只要大概了解就可以了，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。平時的學習多是流于形式，掌握的只是短言片語，學習缺乏深刻的思考。

2、進取精神不夠強烈，有時滿足于維持現(xiàn)狀。沒有深刻意識到教師專業(yè)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。自認為是師范院校畢業(yè)，又念了這么多年的師范專業(yè)，用起專業(yè)知識來會綽綽有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研。加上自身思想上的一種“惰性”，認為可以慢慢來，“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)。

三、今后的努力方向

通過師德培訓，使我思想上有了較大的觸動，我深深感到：只有不斷學習，不斷反思，不斷整改，才能不斷提高自身的師德修養(yǎng)，使自己的各個方面不斷得到完善和發(fā)展。為此，我將在以下三方面作出努力：

1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。

今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、新思想來武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來。

2、加強自我改造，嚴格要求自己。

勇于剖析自己，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，也是對自己的實際考驗。不能滯留于現(xiàn)狀，要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通教師，不能僅僅按普通教師群體的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待周圍同志提出的各種意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

3、加強教師專業(yè)學習，使自己成為一個研究型教師。

只有成為一個研究型的教師，才能適應新時代的教育教學工作。作為一個黨員教師，這對自己既是壓力，又是動力，我要找準自己的努力方向，多向身邊的老師學習，多思多問，深刻研究教育教學理論，使理論學習與教學實踐相結(jié)合，使自己盡快成為一個優(yōu)秀的教育工作者。

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第五篇：學習貫徹規(guī)定查擺問題整改提高方案

中共古勒阿瓦提鄉(xiāng) 紀委文件

古紀發(fā)?2012?6號

—————————— ★ —————————關于印發(fā)《學習貫徹農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定集中整改階段工作方案》的通知

各行政村黨支部、機關各辦公室、各站所：

為進一步扎實推進全鄉(xiāng)農(nóng)村黨風廉政教育工作的深入開展，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究同意，現(xiàn)將《學習貫徹農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定集中整改階段工作方案》印發(fā)你們，請按照方案要求，抓好工作落實。

主題詞：學習貫徹規(guī)定整改方案通知抄送：縣紀委、監(jiān)察局，鄉(xiāng)黨委各委員、政府各副鄉(xiāng)長，黨政辦、黨建辦、精神文明辦、生產(chǎn)辦、綜治辦、人大辦。

1古勒阿瓦提鄉(xiāng)紀檢辦2012年5月24日印發(fā) 古勒阿瓦提鄉(xiāng)學習貫徹農(nóng)村基層干部廉潔履行

職責若干規(guī)定集中整改階段工作方案

集中整改階段是學習貫徹《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》活動取得實效的關鍵階段，為切實做好集中整改段各項工作，根據(jù)《溫宿縣學習貫徹農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）實施方案》的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定該階段工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的路線方針政策，進一步加快推進社會主義新農(nóng)村建設步伐，切實加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，造就高素質(zhì)農(nóng)村基層干部隊伍，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風，扎實做好集中整改階段工作，著力解決突出問題，以整改的實際成效真正取信于民，確保農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定活動取得實效。

二、時間安排

從5月25日開始至5月31日結(jié)束

三、工作重點

本階段工作要創(chuàng)新工作舉措，落實整改措施，主要抓好以下幾項工作：

1、著力解決突出問題。要集中力量、集中時間解決干部廉潔履行職責若干規(guī)定征集到的意見建議和查找出來的突出問題。要堅持從群眾反映最強烈、最關注的問題抓起，針對各行政村、各單位和干部作風方面的突出問題，對癥下藥，在整合工作資源、提高工作質(zhì)量、服務基層群眾上下功夫。領導班子和領導干部要認真制定整改措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任，認真解決實際問題。

2、鄉(xiāng)紀委對農(nóng)村基層各站所和各行政村的整改情況進行監(jiān)督檢查，保證問題切實得到解決。

3、加大對違反《規(guī)定》行為的處理力度。各行政村、鄉(xiāng)直各部門要對照《規(guī)定》，認真查找本單位在黨風廉政建設方面存在的突出問題，積極整改，紀檢辦要按照《規(guī)定》要求，對有規(guī)不依、有禁不止、頂風違紀的農(nóng)村基層干部堅決果斷查處，情節(jié)嚴重造成惡劣影響的，堅決追究有關部門和有關人員的責任，涉嫌犯罪的，移送司法機關處理。

四、工作要求

集中整改階段處于農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定克難攻堅的關鍵階段，各辦、各站所要強化責任意識，切實加強領導和指導，統(tǒng)籌抓好各項任務的落實，確保農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定取得實效。

1、深入學習。各行政村、鄉(xiāng)直各單位要在深入學習規(guī)定的基礎上，要更加深入學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，將學習貫穿活動始終，實行邊學邊查邊改，達到進一步提高基層干部隊伍廉潔意識的目的，為做好整改階段的工作奠定堅實的思想基礎。

2、制定整改措施。各行政村、鄉(xiāng)直各單位對于需要解決的突出問題和需要創(chuàng)新完善的體制機制，按照輕重緩急和難易程度，提出整改落實的工作目標、方式方法、整改落實責任和時限要求。要明確分管領導和整改責任人，明確努力方向，把整改落實工作具體化、目標化、責任化和制度化。整改方案制定后，要在一定范圍內(nèi)公布，接受黨員、群眾監(jiān)督。讓干部群眾了解改什么、如何改、什么時候改、解決什么問題、達到什么目標，并隨時接納干部群眾的意見，不斷修改完善整改方案。

3、加強領導，夯實責任。集中整改階段是農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定的一個重要步驟，也是集中精力解決問題、確保農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定出成果的關鍵階段，時間緊、任務重、群眾關注度高。各行政村、鄉(xiāng)直各部門主要負責人要切實強化責任意識，落實領導責任和工作責任，集中精力研究問題，解決問題，推進工作，堅持高標準、嚴要求，創(chuàng)造性地抓好工作落實，確保活動扎實有序進行。要堅持目標不變、思想不松、標準不降、力度不減，善始善終地做好集中整改階段的各項工作。

4、領導帶頭、落實整改。各行政村、鄉(xiāng)直各單位要按照整改方案的要求認真落實整改措施，保證每一項任務，都細化分解，每一項措施都明確責任，落實到人。領導班子成員要結(jié)合各自工作分工，按照整改方案的要求，認真抓好整改落實，做到落實不到位不松手，抓不出成效不放手。要進一步增強學習調(diào)研自覺性，努力增強整改的針對性，要堅持解放思想、改革創(chuàng)新，為深入推進整改提供強大的動力。要自覺接受群眾監(jiān)督，當好表率，確保整改階段任務落到實處。在解決問題時要堅持盡力而為、量力而行的原則，既要積極主動，又要立足實際、務求實效，切忌唱高調(diào)，做表面文章，搞形式主義。

5、加強檢查，確保實效。鄉(xiāng)檢查督導組要突出重點，抓住關鍵，根據(jù)各單位的實際，采取調(diào)研座談、明察暗訪等方式，重點檢查各單位是否加大對《規(guī)定》的學習貫徹和執(zhí)行情況，干部立足工作崗位履行職責情況等。同時，要加強對各站所、窗口單位工作人員落實整改情況的檢查督導，促進干部作風的轉(zhuǎn)變。要把發(fā)現(xiàn)和解決問題作為檢查督導工作的重要任務，運用多種形式，提高檢查督導工作的針對性和實效性。