第一篇:幼兒園托幼班安全工作總結(jié)
幼兒園托幼班安全工作總結(jié)第一篇
托二班安全教育工作總結(jié) 3月份是安全日,根據(jù)班級里的一些情況,我們也進(jìn)行了一些全方面的宣傳教育工作。晨間談話滲透安全教育。在談話中,每次與幼兒共同討論一個(gè)話題,如“走樓梯應(yīng)該怎么走,”“到戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意什么,”“放學(xué)回家怎么走?!钡鹊?讓幼兒說出自己的意見,同時(shí)用班中存在的問題,引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。
班級里的自查與互查。在安全月開始,我們兩位老師對班級里的方方面面進(jìn)行了檢查,并及時(shí)做了上報(bào)。同時(shí)每天對幼兒的口袋進(jìn)行了自查和互查。由于班中很多的幼兒喜歡在口袋里藏小東西,于是,不定期的讓幼兒對自己的口袋進(jìn)行了細(xì)查,物品放在老師出傍晚取回。同時(shí)告訴幼兒口袋里放東西很不安全,小朋友的口袋里只要放一點(diǎn)餐巾紙就可以了。這樣以來幼兒的口袋就干凈多了。
在生活活動(dòng)中也時(shí)刻提醒幼兒。幼兒的自我保護(hù)意識很弱,于是,在生活活動(dòng)中時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒將會(huì)使幼兒更好的按照要求去做。走路時(shí)提醒幼兒不要亂跑;走樓梯是要求幼兒扶著欄桿一個(gè)跟著一個(gè)走,不推不擠,更不能跳,小朋友之間不能手拉手;在廁所里不可以大喊大叫;洗手時(shí)不玩水;喝開水、吃飯時(shí)不吵鬧。在餐前,餐后,我們組織幼兒朗誦一些安全教育兒歌,通過兒歌讓幼兒知道什么該怎么做,從而在自己做好的同時(shí),還會(huì)提醒別的幼兒。
同時(shí),還組織幼兒觀看安全教育片。如、卡卡樂園里的安全教育,幼兒更是喜歡。在觀看的同時(shí),讓幼兒知道一些安全知識。在家長方面,我們也積極的宣傳鼓動(dòng)。一方面,在網(wǎng)上發(fā)表主題“家長在家如何對孩子進(jìn)行安全教育”,讓家長談?wù)勛约浩綍r(shí)的一些做法,讓大家共享;另一方面也向家張宣全一些安全教育知識,讓家長也重視對孩子的安全教育,同時(shí)還讓家長把自己好的一些東西與大家共享。安全教育應(yīng)長抓不懈,在以后的工作中,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng),孩子的健康是最重要的。
幼兒園托幼班安全工作總結(jié)第二篇
幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強(qiáng)化了師生的安全意識,幼兒由于年齡小,自我保護(hù)意識較差,因此,根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況,制定了安全工作計(jì)劃,并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。
一、開展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動(dòng)。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生” “安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過這樣的競賽活動(dòng),認(rèn)識一一些安全標(biāo)志,增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識和能力,對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織一次“參觀消防隊(duì)”的活動(dòng)。
為了幫助幼兒樹立防火意識,我們大班段的小朋友認(rèn)識了消防車的結(jié)構(gòu),參觀了消防隊(duì)的展廳,了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識。消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了生動(dòng)的解說。隨后,幼兒又參與了消防演戲活動(dòng),通過這樣直接的學(xué)習(xí),幼兒增加了保護(hù)自己的方法,提高了安全意識。
三、進(jìn)行安全工作自查,及時(shí)地對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時(shí)地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在;班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動(dòng)中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,書包里不放危險(xiǎn)性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識。
四、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。
1、通過談話,觀看安全教育錄像等活動(dòng),利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例,提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、在主題教學(xué)活動(dòng)中,如人體的骨骼,讓幼兒在認(rèn)識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼,使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。
總之,安全工作是一項(xiàng)長抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
第二篇:幼兒園班安全工作總結(jié)
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@班安全工作總結(jié)范文4篇,歡迎大家閱讀參考!
幼兒園班安全工作總結(jié)范文【一】
回顧這學(xué)期的工作,我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里,我們中班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),制定了安全教育計(jì)劃,并因地制宜,有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育,看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開教室,家長們滿意的表情,我們感到非常欣慰?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會(huì)先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,動(dòng)之以情,曉之以理
我們面對的是一群三五歲的孩子,年齡小,控制力差,安全意識差,對他們講大道理有時(shí)也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學(xué)初,好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險(xiǎn),于是,我們就教會(huì)孩子正確的搬法,學(xué)期將近結(jié)束,班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí),有的孩子不知不覺會(huì)把筷子咬在嘴里,我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時(shí),教會(huì)孩子正確使用筷子的方法,做到:不咬、不揮、不戳、不敲,確保午餐安全。孩子在生活中,經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹立幼兒的安全意識
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,有的放矢,把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展“小小旅行家”主題活動(dòng)中,我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全,這次幼兒園組織的秋游,正好是給幼兒的一次鍛煉,在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識,遵守外出規(guī)則,杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動(dòng)中,我們曾討論過帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,我們也會(huì)通過一些實(shí)例提醒幼兒,騎摩托車要戴頭盔,工地施工要戴安全帽等等,幼兒都會(huì)用心的記下來,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通,確保幼兒園外安全
本學(xué)期,我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式,與家長聯(lián)系,及時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí),確保幼兒接送安全。安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂地成長
幼兒園班安全工作總結(jié)范文【二】
幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園,就是希望我們像他們自己一樣照顧他們的孩子,因?yàn)樵诩议L心目中孩子的健康成長才是最最重要的,因此在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的,我們要一直把安全放在心中。這一學(xué)期,我們中班在安全工作上做了以下的努力:
首先,在班級中消除一切安全隱患。每天在幼兒來園時(shí)我們老師和阿姨都會(huì)認(rèn)真檢查每個(gè)幼兒,我們一看指甲,如果指甲很長馬上幫助剪掉,以免抓傷別人;二看身體狀況,如有身體不適的或有異樣的馬上打電話聯(lián)系該幼兒的家長交換情況;三看幼兒有沒有帶小東西,以防幼兒帶不安全的玩具來園,如小刀、剪刀、彈珠等,及早發(fā)現(xiàn)并及早放到安全的地方,以免發(fā)生安全事故。定時(shí)查看各區(qū)域玩具等,如有安全隱患存在,馬上消除,不能消除地方趕緊上報(bào)園務(wù)室。
利用晨間談話、飯后談話等時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育。通過講些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒安全是很重要的,每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣做對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勛约簩Π踩目捶?,說說哪些東西小幼兒是不可以玩的。
利用家長資源,發(fā)動(dòng)家長幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書籍,幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應(yīng)該注意哪些方面的安全,看了關(guān)于安全的書籍后我們讓幼兒們進(jìn)行安全標(biāo)記的認(rèn)識和創(chuàng)作,從中學(xué)到了更多的安全標(biāo)記,并在各個(gè)區(qū)域張貼安全標(biāo)記和安全標(biāo)語,并通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。
通過安全游戲活動(dòng)進(jìn)行安全教育。中班年齡段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),同時(shí)觀察力和辨別是非的能力還比較差,還是比較容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護(hù),稍有不慎,就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,如:火災(zāi)和地震逃生;開車過馬路;我一個(gè)人在家時(shí);我在河邊;遇到壞人等等游戲,通過一系列活動(dòng)使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,只要我們努力、用心,我們一定可以出色地完成安全任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長的放心。
幼兒園班安全工作總結(jié)范文【三】
幼兒的安全工作一直是幼兒園工作之首,無論什么時(shí)候,我們對班級安全工作都一直十分的關(guān)注,我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。我們中班班級原來有幼兒33人,今年新加入了兩名幼兒,現(xiàn)在有35名幼兒,經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)鍛煉,幼兒已經(jīng)有了一定的安全意識和自我保護(hù)意識,只是對于中班的他們來說,安全意識還是比較薄弱的,所以本學(xué)期我們?nèi)匀灰罁?jù)《綱要》,以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,在幼兒園保教工作的基礎(chǔ)上,依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育。到本學(xué)期期末我班沒有發(fā)生任何安全事故,現(xiàn)總結(jié)如下:
良好的班級常規(guī)管理一直我班級工作的重點(diǎn)之一,開學(xué)初,因?yàn)橐恍┛陀^原因,我們班級一個(gè)多月都由代課老師輪流來帶班,因?yàn)槔蠋煹姆倍啵覀儼嗉壍某R?guī)一直不太好,所以,平時(shí)輪到我?guī)О嗟臅r(shí)候,我一直緊抓常規(guī)不放手,如在教室里孩子們進(jìn)洗手間時(shí)提醒孩子們地上濕滑請孩子們小心慢走等。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們又進(jìn)行了戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。在活動(dòng)前都要對幼兒提出活動(dòng)的要求,嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做,防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育,養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十月以后,李老師來園與我搭班,我們班級的教學(xué)工作才進(jìn)入更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài),我與李老師合作一起管理班級常規(guī),現(xiàn)在我們班級的常規(guī)逐漸的好轉(zhuǎn),基本上比較良好。
對于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。班級中有個(gè)別的孩子體質(zhì)比較差,所以我們一直要關(guān)注好,比如睡覺的時(shí)候特別容易出汗,每次睡好起床衣服都濕掉了,這樣的情況我們就要幫忙換一下干凈的衣服,或者在睡覺前在背上墊上毛巾。天冷的時(shí)候,幼兒起床小便一定要幫忙穿好外套,以免著涼傷風(fēng)感冒。體育鍛煉的時(shí)候也要關(guān)注體質(zhì)較差的幼兒,運(yùn)動(dòng)的時(shí)候及時(shí)穿脫衣服,不要感冒等等。做好班級的任何一個(gè)細(xì)節(jié)的工作,讓孩子能夠時(shí)時(shí)刻刻健康的成長。
我們還將安全教育工作納入教育活動(dòng)中。觀看交通安全教育視頻,讓孩子們知道遵守交通規(guī)則的重要性。進(jìn)行消防安全演習(xí),了解有關(guān)的消防安全知識,平時(shí)多講有關(guān)于生活安全的小常識。另外老師還創(chuàng)設(shè)一些突發(fā)情境,讓孩子去思考在遇到突發(fā)事件時(shí)我們該怎么做,怎么保護(hù)自己。如發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們可撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等,逐漸提高幼兒的安全意識。
我們平時(shí)也會(huì)利用網(wǎng)上家長學(xué)校給家長多發(fā)一些有關(guān)于安全教育的短信,如節(jié)假日安全短信等等,做到家園共育,保證孩子的安全問題。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,以后我會(huì)把安全工作越做越到位,保證每一個(gè)幼兒的身體健康和人生安全。
幼兒園班安全工作總結(jié)范文【四】
一年又一年,一天又一天,年年如此,天天一樣,就這樣忙碌著。一學(xué)年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結(jié)束了。每個(gè)學(xué)期,我們老師都把安全工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的,剛開學(xué)沒幾天,我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對于這件事情,我深感自責(zé)。此后,班上老師對孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎,深怕孩子又出現(xiàn)安全事故。
在工作中我們重點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn):
一、配合保健醫(yī)生做好了晨撿工作
在保健醫(yī)生檢查的基礎(chǔ)上我們老師又進(jìn)行了二次檢查,目的是能發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題,以免有意外事故發(fā)生。
二、晨間活動(dòng)中
老師及保育老師能做到及時(shí)提醒幼兒,看到動(dòng)作有危險(xiǎn)的幼兒能積極制止,這就要求我們老師及保育老師要做到“眼觀六路耳聽八方”不能有絲毫的懈怠和放松。
三、生活環(huán)節(jié)中
能引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行,有規(guī)矩就有方圓,形成了一定的規(guī)則秩序就會(huì)井然有序,這樣每個(gè)環(huán)節(jié)幼兒都會(huì)自覺的進(jìn)行排隊(duì),互相謙讓,不推不擠,無形之中幼兒的危險(xiǎn)基率就會(huì)逐漸減少。
四、教育活動(dòng)中
我們通過談話內(nèi)容、偶發(fā)事件向幼兒及時(shí)灌輸安全常識,多說多提醒,使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。
五、在安全教育周中
我們通過特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)行這方面的知識傳遞,讓幼兒進(jìn)一步的對知識有更深的掌握和記憶。
六、在離園活動(dòng)中
我們會(huì)組織幼兒進(jìn)行安靜地游戲,如“有趣的手指游戲、幼兒間的互動(dòng)游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動(dòng),這樣幼兒在游戲中獲得快樂的同時(shí)安全也有了保障。
七、在家長工作方面
我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長宣傳”安全知識常識,要求家長讓孩子記住電話號碼等,以防意外事故的發(fā)生。
這個(gè)年齡段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較弱,凡是喜歡探個(gè)究竟,有不達(dá)目的“誓不罷休之勇氣”,正是這些特點(diǎn)導(dǎo)致他們引發(fā)各種事故。
因此,安全教育是我們的重中之重,沒有安全談何教育,我們會(huì)一如既往的的秉承我們班級良好的傳統(tǒng),讓我們的孩子健康快樂地度過了他們的童年時(shí)光。讓家長放心,讓自己安心,讓領(lǐng)導(dǎo)省心。
第三篇:托幼班學(xué)期評語
李宇峰小朋友:你是個(gè)性格內(nèi)向的孩子。你在各方面表現(xiàn)并不比別人差,只因你老是不說話,這樣失掉不少和小朋友交流的機(jī)會(huì)。在下學(xué)期,老師希望你能大膽些、主動(dòng)些,相信你自己是最棒的!老師相信你一定會(huì)進(jìn)步的,你說對嗎?!
董志恒小朋友:你是個(gè)聰明可愛的小男孩,每天早上都能看到你的笑容,就像小太陽一樣溫暖,頑皮的你總是那么討人喜歡。這半個(gè)學(xué)期,你在各方面都有了很大進(jìn)步。老師希望你還是在進(jìn)餐時(shí)能有更大的進(jìn)步,這樣會(huì)有更多人喜歡你的!
程梓起小朋友:在這短短半個(gè)學(xué)期里,你從剛進(jìn)園的頑皮倔強(qiáng)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在聽話乖巧的好孩子,老師不會(huì)忘記你的進(jìn)步。看到你長大了,懂事了,老師真的感到非常高興和欣慰。希望下學(xué)期,你能表現(xiàn)的更棒,加油吧!
黃楊帆小朋友:在這學(xué)期你的表現(xiàn)讓老師非常滿意,學(xué)習(xí)字寶寶時(shí)你是那么認(rèn)真,聽故事時(shí)你是那么好奇。你從那是的不懂事,到現(xiàn)在的所有的轉(zhuǎn)變說明你是個(gè)非常聰明的小女孩。啥都好就是你的脾氣不好!那倔強(qiáng)的脾氣何時(shí)能改掉呢?老師拭目以待!
陳惟楊小朋友:在老師印象中你是個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,樣樣都挺棒!凡事都反應(yīng)很快;不管對錯(cuò)都能積極發(fā)言;新知識也一學(xué)就會(huì)。但怎么一到家就變樣啦?在下學(xué)期,老師希望你在家里能表現(xiàn)的比在幼兒園更棒!加油吧!
第四篇:托幼班歌曲:快快樂樂上小班
托幼班歌曲:快快樂樂上小班 1=C2/4
3—| 托 兒所老師謝謝你,345|565|321|2—| 教 我123|345|56|5托 兒345|565|323|1我 們66|466|531|2高66|466|523|1做
們唱歌所老師就要升高興興 地個(gè)快樂 的做游再見小上小好孩戲,吧,班。班
子?!獆 —| —| —|
第五篇:學(xué)校、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)食品衛(wèi)生安全,2012424匯報(bào)材料
學(xué)校、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)食品衛(wèi)生安全
工作檢查的情況匯報(bào) 2012年4月24日,根據(jù)《關(guān)于開展全區(qū)學(xué)校安全工作檢查的通知》(政辦函?2012?24號)文件要求,針對涉及衛(wèi)生局(食藥局)的內(nèi)容對全區(qū)學(xué)校食品衛(wèi)生安全情況進(jìn)行檢查,結(jié)合前一段時(shí)間檢查,現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:
一、檢查內(nèi)容:
本次檢查的重點(diǎn)是:對轄區(qū)內(nèi)中、小學(xué)、幼兒園食堂是否建立以校長為首食品安全責(zé)任制;是否具有餐飲服務(wù)許可證;環(huán)境衛(wèi)生是否整潔;布局流程程是否合理;加工制作、冷藏、消毒等設(shè)備是否完善:從業(yè)人員健康證明是否有效;索證索票制度是否落實(shí);清洗消毒是否到位;加工管理制度是否落實(shí);是否落實(shí)有關(guān)原料來源、進(jìn)貨渠道、索證驗(yàn)收、臺(tái)賬記錄等規(guī)定、是否存在違法使用食品添加劑行為;食堂經(jīng)營管理是否規(guī)范、食品原料是否定點(diǎn)集中采購,是否制定有食物中毒事故應(yīng)急處置預(yù)案;是否留樣等情況。
二、基本情況
此次檢查學(xué)校食堂51家(中學(xué)
12、小學(xué)
12、幼兒園27,其中新增學(xué)校食堂12家均為幼兒園)。持有效餐飲服務(wù)許可證25家,正在申請1家(六中),過期3家,無餐飲服務(wù)許可證22家(幼兒園無證17家,占總數(shù)77%,新增12家幼兒園均無證);調(diào)查從業(yè)人員163人,持有效健康體檢培訓(xùn)合格證明147人。肉類、食品添加劑等原輔料材料索證和
臺(tái)帳建立38家,已建立但不齊全19家,未建立13家;留樣34家,已留樣但不齊全19家,未留樣17家。另外,尚有珠龍小學(xué)293名學(xué)生在校外分散就餐。
三、存在的問題
1、極少數(shù)學(xué)校(新英中學(xué))對食品衛(wèi)生防治工作的認(rèn)識還不足,安全意識比較淡薄,制度不健全,管理不到位,責(zé)任心和工作力度尚需進(jìn)一步加強(qiáng),對1家(新英中學(xué))問題比較嚴(yán)重按有關(guān)法律法規(guī)依法進(jìn)行了處罰(3月13日,南食藥食行罰?2012?002號)。
2、一些學(xué)校(新英中學(xué)、同樂幼兒園、智慧樹幼兒園、銀花幼兒園、會(huì)峰幼兒園、烏衣新苗幼兒園、珠龍靜靜幼兒園、黃泥幼兒園、常山初級中學(xué)、汪郢中心小學(xué)、腰鋪中心幼兒園、天天幼兒園(城區(qū))、小精靈幼兒園(城區(qū))、新建幼兒園(城區(qū))、小靈通幼兒園(城區(qū))、紅廟幼兒園(城區(qū))、沙河西陽幼兒園、大王育才幼兒園、大王小天使幼兒園、李集小天使幼兒園、施集小精靈幼兒園)食堂設(shè)施簡陋存在安全隱患。其中會(huì)峰幼兒園、腰鋪中心幼兒園、天天幼兒園(城區(qū))、小精靈幼兒園(城區(qū))、新建幼兒園(城區(qū))、小靈通幼兒園(城區(qū))、紅廟幼兒園(城區(qū))、沙河西陽幼兒園、大王育才幼兒園、大王小天使幼兒園、李集小天使幼兒園、施集小精靈幼兒園、常山初級中學(xué)食堂設(shè)施簡陋,無功能分區(qū),加工流程無序,食堂在采購糧油調(diào)味品、肉類食
品中,沒有向銷售方索取相關(guān)證件,無食品留樣,餐廚比過低存在較大安全隱患。
3、個(gè)別學(xué)校存在許可證過期未及時(shí)換證,極個(gè)別從業(yè)人員上崗未進(jìn)行健康體檢。
六、下一步工作建議
(一)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。1.突出工作重點(diǎn),強(qiáng)化培訓(xùn)與管理。加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員衛(wèi)生知識的培訓(xùn),大力開展學(xué)生健康知識的宣傳和教育,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。
2.合理指導(dǎo)投入。學(xué)校食堂要調(diào)整前堂面積比例,增加后堂面積,后堂的操作分區(qū)要符合衛(wèi)生要求;食堂無餐具消毒設(shè)施的,可利用煮飯大鍋加水對餐具進(jìn)行蒸煮消毒。消除安全隱患。
(二)強(qiáng)化對學(xué)校食堂的監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)法,加大行政處罰力度,同時(shí)對違法者進(jìn)行公開通報(bào),充分運(yùn)用媒體宣傳和社會(huì)輿論的力量,促進(jìn)自律。學(xué)校食堂的承包經(jīng)營,應(yīng)在教育行政管理機(jī)關(guān)建立備案制。嚴(yán)格承包經(jīng)營者的資格準(zhǔn)入,承包合同應(yīng)將食品衛(wèi)生安全作為經(jīng)營者的重要責(zé)任,對造成食物中毒事故的經(jīng)營者,除承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任外,可取消其學(xué)校食堂的承包經(jīng)營資格。
(三)衛(wèi)生行政部門與教育行政部門進(jìn)一步密切協(xié)作。加強(qiáng)信息的交流,建立教育、衛(wèi)生部門的定期聯(lián)席會(huì)議制度。加強(qiáng)對學(xué)?!耙话咽帧鳖I(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)工作,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全
意識,使他們熟悉學(xué)校衛(wèi)生的法律法規(guī),從思想上、行動(dòng)上真正重視學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。
(四)建立健全學(xué)校衛(wèi)生安全監(jiān)管工作的長效機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生及其家長與衛(wèi)生和教育部門的信息溝通,如在食堂張貼衛(wèi)生知識、管理制度和相關(guān)法規(guī),公示學(xué)校和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的投訴舉報(bào)電話,定期做學(xué)校衛(wèi)生管理工作問卷調(diào)查等,接受學(xué)生及其家長對學(xué)校衛(wèi)生工作的監(jiān)督。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生及其家長的社會(huì)監(jiān)督力量,建立投訴舉報(bào)查處制度。
(五)完善應(yīng)急機(jī)制。進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案,確保聯(lián)絡(luò)通暢、裝備齊全、人員在位,一有情況能及時(shí)穩(wěn)妥處置。
二○一二年四月二十五日