第一篇：房寺鎮(zhèn)明德小學(xué)留守兒童活動(dòng)站解說詞

房寺鎮(zhèn)明德小學(xué)留守兒童活動(dòng)站解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，我代表房寺鎮(zhèn)明德小學(xué)的全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎！房寺鎮(zhèn)明德小學(xué)是一所德州市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，22名教師，365名學(xué)生。近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，外出務(wù)工人員逐漸增多，留守兒童人數(shù)逐年上升。為了及時(shí)掌握留守兒童的基本情況，我校嚴(yán)格按照禹城市關(guān)工委、市婦聯(lián)和教育局的工作部署，從3月 1 日開始，對(duì)留守兒童進(jìn)行了一次大摸底。調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我校共有留守兒童 64 人，占在校兒童的 18 %，其中父母雙方外出的有 7 人，一方外出的有 57人。我們根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，為每個(gè)留守兒童建立了詳細(xì)完備的成長(zhǎng)檔案，對(duì)留守兒童的家庭基本情況、學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、父母外出情況和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的情況等都做了詳細(xì)的記錄。

學(xué)校圍繞留守兒童的切實(shí)需要，深化關(guān)愛內(nèi)涵，實(shí)行三個(gè)優(yōu)先。從學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。在婦聯(lián)的幫助下，招募了“愛心媽媽”，建立了結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系卡，進(jìn)行一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，指導(dǎo)督促留守兒童完成作業(yè)，培養(yǎng)他們的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從心理上優(yōu)先關(guān)愛。學(xué)校開設(shè)了心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，為留守兒童確定一名學(xué)友玩伴，建立完善了 “3+1”關(guān)愛模式。開展“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，要求教師每周對(duì)留守兒童要談心一次，家訪一次。每逢節(jié)假日，為留守兒童免費(fèi)開通親情熱線電話，很多留守兒童的父母打來電話，對(duì)我們的做法很感動(dòng)，也很感謝。2011年12月，德州 市婦聯(lián)就在我們明德小學(xué)舉行了“共享溫暖、共享幸?！覟檗r(nóng)村留守兒童捐一件棉衣”的捐贈(zèng)儀式，為我校留守兒童發(fā)放棉衣800余件。2012年11月，禹城市關(guān)工委的姜主任和市公安局的司警官就為我校師生帶來了一場(chǎng)“關(guān)愛明天、普法先行”的報(bào)告會(huì)。提高了學(xué)生的法制安全意識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。在各項(xiàng)活動(dòng)上優(yōu)先安排。如學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，慶“六．一”活動(dòng)，值日班長(zhǎng)等優(yōu)先安排留守兒童，使他們?cè)诩w中快樂成長(zhǎng)，真正為留守兒童創(chuàng)造了一個(gè)快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的溫馨家園。習(xí)近平主席多次在重要會(huì)議上提出要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，中國(guó)夢(mèng)是要大家每一個(gè)人去努力、去創(chuàng)造的。廣大的青少年是國(guó)家最寶貴的資源，是國(guó)家的希望和民族的未來。我們?cè)敢庠谑嘘P(guān)工委、婦聯(lián)、教育局的幫助下，為孩子們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想保駕護(hù)航，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增磚添瓦！下面，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)我校的“留守兒童快樂成長(zhǎng)站”，即少年宮。

2011年9月，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我校建起了“留守兒童快樂成長(zhǎng)站”，平時(shí)也作為少年宮活動(dòng)?；顒?dòng)站總面積200平方米，設(shè)有五個(gè)功能室和一個(gè)“關(guān)工委辦公室”，功能室包括音樂室、舞蹈室、棋藝室、展覽室、圖書室。室內(nèi)配備了電視、電腦、電鋼琴、電子琴，棋盤棋桌，圖書、親情電話、美術(shù)舞蹈器材和各種文體器材，完善了各種制度檔案，確定了6名經(jīng)驗(yàn)豐富、有愛心、責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)活動(dòng)站的日常工作。下面，就請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同我一起從大廳文化入手，感受一下在禹城市關(guān)工委等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下所開展的一系列活動(dòng)：

首先，我們看到的是明德小學(xué)的捐建人王永慶先生的名言。王永慶先生是一位國(guó)內(nèi)外知名的企業(yè)家。生于1917年1月18日的臺(tái)灣新店，2008年10月15日在美國(guó)的新澤西州去世。享年92歲。王永慶先生年少時(shí)創(chuàng)業(yè)倍感艱辛，成功之后不忘感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。是我校師生學(xué)習(xí)的楷模。名言兩邊分別是明德小學(xué)的教師誓言和小學(xué)生誓言。這些就是我校師生日常的行為準(zhǔn)則。下面是市關(guān)工委等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在我校開展的具體活動(dòng)介紹與圖片展示,這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了他們各方面的能力，受到了廣大學(xué)生的歡迎和喜愛。

接下來，我們看到的是“校園安全專欄”，這里也有一篇《三字經(jīng)》，它和我們?nèi)粘Ｋx的不同，這是以安全為主題的新三字經(jīng)。安全教育一直是我校的工作重點(diǎn)。每逢放假、開學(xué)前后，我們都會(huì)召開安全主題班會(huì)，現(xiàn)在我校學(xué)校課程的主要內(nèi)容就是安全教育。

這邊是“我們今天比什么？”專欄。這里主要提到了6個(gè)方面的評(píng)比。這6個(gè)方面的比賽，不僅存在于每個(gè)班級(jí)的同班同學(xué)之間，在不同年級(jí)的不同班級(jí)之間也會(huì)有所體現(xiàn)。目的就是讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中找到差距，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

大廳的這面主要講到了教師的十二項(xiàng)修煉和“與經(jīng)典同行，與圣賢為伍”的相關(guān)內(nèi)容和各種圖片。這是我們一直努力的目標(biāo)。這些相關(guān)的活動(dòng)也極大地豐富了我們教師的生活與工作，對(duì)于自我能力的提高也有重要意義！

最后這個(gè)版塊是“讓每個(gè)學(xué)生成為最好的自己”?，F(xiàn)在所展示的是去年寒假里同學(xué)們?cè)诩宜毩?xí)的才藝。開學(xué)之初，學(xué)校就組織了比賽，獲獎(jiǎng)同學(xué)的照片和比賽剪影就被展示在這里。這樣做，對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)是一種鼓勵(lì)，對(duì)其他的同學(xué)就是一種激勵(lì)了。

走過大廳，讓我們一起到“留守兒童快樂成長(zhǎng)站”的關(guān)工委辦公室去看看。

在這里我要向大家介紹一下，我校的樓道文化的第一個(gè)亮點(diǎn)“孝”。孝道一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，古語(yǔ)有云：百善孝為先。孝道是應(yīng)該從兒時(shí)就建立的一種感恩情懷。學(xué)校利用學(xué)生上下樓的一分鐘或幾分鐘進(jìn)行教育，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的盡孝與感恩之心。

目的是告訴學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、樂讀書的好習(xí)慣。

現(xiàn)在我們到了關(guān)工委辦公室。室內(nèi)有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)。很好地體現(xiàn)了德州市關(guān)工委、禹城是關(guān)工委和我們學(xué)校關(guān)工委的關(guān)系。那就是，我們學(xué)校要在校級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)下，更好的傳達(dá)德州市、禹城市級(jí)關(guān)工委的各項(xiàng)工作。

走出關(guān)工委辦公室，我們接下來要去參觀的就是我?！傲羰貎和鞓烦砷L(zhǎng)站”的五個(gè)功能室。

在這里我要向大家介紹一下我校每個(gè)班級(jí)教室外面的這個(gè)室外文化。教室的室外文化和室內(nèi)文化是交相輝映的。我們的室外文化不僅僅只是日常學(xué)習(xí)方面的，也包括學(xué)生的美術(shù)作品。上面的花邊、貼的小動(dòng)物等都是同學(xué)們自己來做的。孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中收獲了知識(shí)與快樂。

這里是我們樓道文化的第二個(gè)亮點(diǎn)“信”。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，一個(gè)人的誠(chéng)信意識(shí)，對(duì)于個(gè)人的成功已經(jīng)起著舉足輕重的作用。我們把誠(chéng)信放在這里就是要在學(xué)校里培養(yǎng)孩子們的誠(chéng)信意識(shí)。做到誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事！

大家剛剛看到的大廳文化、樓道文化以及教室外面的室外文化，是我校所做的文化“三位一體”教育。目的就是讓孩子們?cè)跐撘颇⒍勀咳局性诘?、智等方面有所進(jìn)步、有所提高！

這里是活動(dòng)站的管理制度，我們活動(dòng)站的活動(dòng)時(shí)間是設(shè)在業(yè)余時(shí)間。這樣做呢，不僅幫助孩子們提高了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)孩子們的安全也是一種保障。

展覽室里展覽的都是學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中所制作的作品，包括：手抄報(bào)、剪紙、手工作品等?，F(xiàn)在展覽室里正在上的是剪紙課。剪紙藝術(shù)是中華民族的藝術(shù)瑰寶，是值得傳承的傳統(tǒng)文化。指導(dǎo)教師是我校的李傳統(tǒng)老師。李老師有著深厚的文化功底和藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)于剪紙藝術(shù)造詣?lì)H深，多部作品曾經(jīng)獲獎(jiǎng)。開設(shè)剪紙課，目的就是讓孩子們傳承傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)他們感受美、5 追求美、創(chuàng)造美的能力。我可以自豪的說：這幾位同學(xué)，在今后的剪紙道路上，一定會(huì)有所收獲！

棋藝室內(nèi)開設(shè)了象棋和圍棋的教學(xué)。學(xué)習(xí)棋藝對(duì)于孩子們開發(fā)智力具有重要意義。學(xué)校近期還會(huì)舉辦一個(gè)棋藝大賽，對(duì)孩子們學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)！

舞蹈室內(nèi)配備了把桿、壁鏡、舞蹈服、舞蹈用具，硬件設(shè)施較為齊全。學(xué)校還安排了冉老師來指導(dǎo)學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)。舞蹈作為用肢體展現(xiàn)美的形式，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了如何用肢體表現(xiàn)美，也學(xué)會(huì)了如何用肢體去創(chuàng)造美。

音樂室里也配置了電子琴、電鋼琴等設(shè)施。音樂室在音樂課或課余時(shí)間都是開放的。音樂小組也是同學(xué)們自己報(bào)名組建的。每逢“六一”或其他活動(dòng)，他們就可以展示自己的學(xué)習(xí)成果，既學(xué)到了才藝，又培養(yǎng)了他們的自信心。

最后，我們要參觀的就是圖書室了。圖書室內(nèi)的書較為齊全。這里為喜愛閱讀的同學(xué)創(chuàng)造了條件。在這里，他們可以自由的翱翔在知識(shí)的海洋，開拓了眼界、增長(zhǎng)了見識(shí)！

第二篇：明德小學(xué)解說詞

沙河鄉(xiāng)明德小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢解說詞

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)：

大家好?。ㄟM(jìn)門講解）我們沙河鄉(xiāng)明德小學(xué)全體師生恭迎你們，歡迎各位蒞臨我校檢查指導(dǎo)。我們向你們表示崇高的敬意。我校是一所有著悠久辦學(xué)歷史和良好社會(huì)聲譽(yù)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積6200平方米。建筑面積2056平方米?，F(xiàn)有教職工16人，學(xué)生200余人，共四個(gè)年級(jí)五個(gè)班。

多年來，學(xué)校堅(jiān)持為學(xué)生終生發(fā)展打好基礎(chǔ)的辦學(xué)宗旨，始終貫穿“以人為本”的管理理念。本著“上水平、高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，確立了“爭(zhēng)上進(jìn)、保安全、抓課改、促提高”的工作思路。在全體師生的共同努力下，我校的辦學(xué)屢獲殊榮，先后被評(píng)為“十堰市文明宿舍”、“房縣平安校園”、“房縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”、“安全管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

（食堂）現(xiàn)在大家看到的是我們學(xué)校的食堂。2012年9月開始新建，于2013年6月完工，9月投入使用的，總面積有310平米。高標(biāo)準(zhǔn)的食堂能為100多名師生提供安全、營(yíng)養(yǎng)的食品，美味可口的飯菜，很受學(xué)生歡迎，深受當(dāng)?shù)匕傩盏姆Q贊，隨著食堂飯菜質(zhì)量的提高，今年在校吃飯人數(shù)有所增加。為了加強(qiáng)食堂設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化，我們除了自籌一部分資金外還聯(lián)系了武漢“宇峰希望廚房”公司為我們捐獻(xiàn)了食堂內(nèi)必備的設(shè)備。同時(shí)食堂文化建設(shè)，也是我們對(duì)孩子們進(jìn)行食品安全、衛(wèi)生習(xí)慣、合理膳食、勤儉節(jié)約等教育的一個(gè)基地。里面按順序分別是早餐操作間、熟食操作間和生加工操作間，再過去就是儲(chǔ)存室，食品原料是分類儲(chǔ)存，隔墻離地，冰箱48小時(shí)留樣，嚴(yán)格履行索證制度，保障了在校寄宿生生活的安全。

（宿舍樓）這是我們的宿舍樓，建于2009年，面積是500平米，可以容納240名學(xué)生住宿。這學(xué)期我們有70個(gè)學(xué)生住宿，屬于住校留守生，男生住一樓左邊、女生住一樓右邊。為了讓孩子們感受到家的溫暖，學(xué)校后勤一年四季堅(jiān)持每日無償提供熱水讓學(xué)生洗刷，并對(duì)學(xué)生宿舍的床鋪進(jìn)行更換，為學(xué)生提供了一個(gè)舒適安全的休息環(huán)境，讓學(xué)生感受到愛的溫馨。

（教學(xué)樓）順著宿舍樓，踏上臺(tái)階，就到了我們的教學(xué)樓。這里容納著除了三年級(jí)以外的學(xué)生。教學(xué)樓前這個(gè)大平臺(tái)，是為了便于學(xué)生課間的活動(dòng)。我們學(xué)校辦學(xué)思路清晰，以抓“以作風(fēng)建設(shè)促質(zhì)量爭(zhēng)建設(shè)活動(dòng)”為契機(jī)，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，積極倡導(dǎo)“五育并重”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持德育為先，以教育質(zhì)量建設(shè)為核心，以創(chuàng)建平安校園、和諧校園為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，各類管理制度健全，學(xué)校常規(guī)管理扎實(shí)，過程管理精細(xì)化，形成了“尊師、友愛、樂學(xué)、慎思”的學(xué)風(fēng)和“誠(chéng)信、守紀(jì)、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)。享受優(yōu)質(zhì)教育資源一直是山區(qū)孩子的夢(mèng)想，在義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建過程中，由于上級(jí)部門的大力支持，再加之學(xué)校的積極工作努力，孩子們的夢(mèng)想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我校所有教室基本都實(shí)現(xiàn)了班班通。

教學(xué)樓二樓墻壁外面掛著的是學(xué)校的校徽，?；罩黧w是圓形，中間是由不同顏色的人物圖像排列組成，似一個(gè)個(gè)正在健身的少年兒童，又似一朵朵鮮艷的花，表示著我們學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是使每一位學(xué)生幸福、快樂、健康成長(zhǎng)。人物圖形下兩片綠葉又似兩個(gè)張開的手掌，寓意著我校全體教師精細(xì)地培育著祖國(guó)的花朵，用“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的作風(fēng)托起明天的太陽(yáng)。整個(gè)畫面寓意著學(xué)校師生和諧相處，更寓意著沙河明德小學(xué)不僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)、傳承中華文化的殿堂，而且正以積極昂揚(yáng)的進(jìn)取精神大步向前邁進(jìn)。

（宣傳欄）這里不光是我們學(xué)校的辦學(xué)特色體現(xiàn)，而且還展示了老師們的風(fēng)采，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要場(chǎng)所。

（指攝像頭）學(xué)校十分注重安全教育，同時(shí)也加大了安全設(shè)備的投入力度。學(xué)校安裝有4個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)進(jìn)出校門、操場(chǎng)、教學(xué)樓前后、食堂、宿舍樓門前等進(jìn)行攝像監(jiān)控。學(xué)校成立有專門的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)生安全教育和安全演練，力求做到人防技防物防，防防得力，防防得當(dāng)。

（辦公室文化）我們的辦公條件有了很大的改善，辦公桌椅從老式的變成了新式的，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)辦公。健全的規(guī)章制度和良好的教風(fēng)使得我校教師取得了一個(gè)又一 個(gè)的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校先后多次被授予縣級(jí)“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我校將以“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”為契機(jī)；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我們深信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，明德小學(xué)的明天一定會(huì)更美好！

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)，誠(chéng)摯希望領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的學(xué)校建設(shè)、管理提出寶貴的意見和建議。

第三篇：卡房小學(xué)六一關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)報(bào)

“六一”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)

XXXX小學(xué)大隊(duì)部2013年5月31日

兒童是祖國(guó)的花朵，是國(guó)之未來及希望，隨著第66個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)的來臨。為了讓孩子們能開心地度過自己的節(jié)日，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，營(yíng)造一份積極向上、健康活潑、平安和諧的校園文化氛圍。

5月31日,由我校主辦的“心系留守學(xué)生、六一傳遞真情”活動(dòng)在教學(xué)大樓前舉行啟動(dòng)儀式。在兒童的成長(zhǎng)過程中，離不開家長(zhǎng)的悉心養(yǎng)育，也離不開教師的辛勤栽培，離不開黨和國(guó)家及社會(huì)各界愛心人士的關(guān)愛。通過活動(dòng)讓更多條件艱苦的留守學(xué)生得到相關(guān)部門的關(guān)注和扶持，體現(xiàn)政府和愛心人士對(duì)教育事業(yè)的進(jìn)一步關(guān)懷與重視。

啟動(dòng)儀式上，在顧業(yè)勇校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，教職工分別為各自的幫扶對(duì)象發(fā)放捐贈(zèng)物資。在此，我們祝愿孩子們“六一”節(jié)快樂！愿所有的孩子們擁有一個(gè)幸?？鞓返耐?！好好學(xué)習(xí)、天天向上！

感謝愛心人士的捐贈(zèng)，為農(nóng)村學(xué)校的孩子們送去社會(huì)的關(guān)懷，讓這個(gè)酷暑增添一絲清涼，讓愛相隨今夏，倍感溫馨。

(注：圖片附于下一頁(yè))

第四篇：擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)

擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)

關(guān)愛“留守孩子”，就是要讓他們用陽(yáng)光般燦爛的笑臉面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，快樂健康地成長(zhǎng)。這就是我校關(guān)愛留守兒童的主題，結(jié)合本次“六一”慶?；顒?dòng)，現(xiàn)將關(guān)愛留守兒童暨滿愿活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、利用主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)關(guān)愛。

我校要求以教室為單位開展“關(guān)愛留守兒童”的主題隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師根據(jù)本班留守孩子的具體情況，確立主題組織同學(xué)舉行一次主題隊(duì)會(huì)。通過主題中隊(duì)會(huì)，以正面、反面的事例教育留守兒童知道時(shí)間一去不復(fù)返，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂。通過活動(dòng)，讓留守兒童從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。通過組織活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)幫助別人時(shí)的快樂，也在集體中體會(huì)到別人幫助時(shí)的快樂，懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分

二、利用節(jié)日，加強(qiáng)關(guān)愛。

學(xué)校根據(jù)六一等節(jié)日契機(jī)，由擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)與鎮(zhèn)婦聯(lián)共同舉辦慶“六一” 暨“關(guān)愛留守兒童”慰問活動(dòng)。此次活動(dòng)根據(jù)學(xué)校及教室摸底所了解到的留守兒童情況，并征集所有留守兒童心愿，鎮(zhèn)婦聯(lián)及團(tuán)委聯(lián)合發(fā)動(dòng)并組織一些愛心人士開展了現(xiàn)場(chǎng)滿愿活動(dòng)。這些愛心人士來自高臺(tái)四面八方，但是他們都有一個(gè)共同的愿望，就是讓更多的留守兒童能夠盡可能得到社會(huì)各界的關(guān)愛，讓每一個(gè)孩子們都能過上一個(gè)幸福祥和的節(jié)日。

最后，擂鼓鎮(zhèn)婦聯(lián)主任對(duì)活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言，她對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好的典范和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行廣泛宣傳，呼吁社會(huì)各界更多的愛心力量來關(guān)愛留守兒童，關(guān)注他們的心理健康，促進(jìn)他們快樂成長(zhǎng)。讓他們的心理充滿陽(yáng)光與歡笑。

三、利用資料，加強(qiáng)關(guān)愛。

每個(gè)教室建立了留守孩子檔案、聯(lián)系卡、統(tǒng)計(jì)表、基本情況登況表、手拉手好朋友結(jié)對(duì)子登計(jì)卡。每一位老師都與留守孩子結(jié)對(duì)子，要求教師必須做到：

1.掌握留守學(xué)生的基本情況。

2.關(guān)懷學(xué)生的精神成長(zhǎng)，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失。

3.提供必要的幫助，如在生活、學(xué)習(xí)、思想等方面。

4.矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問題孩子”。

四、存在問題

1.心理健康教育缺乏專業(yè)指導(dǎo)，缺少學(xué)者引領(lǐng)。教育質(zhì)量不高，效果不顯著。

2.學(xué)校、教師對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還有待提高。在今后的工作中，我們將不斷完善關(guān)愛“流動(dòng)留守兒童”工程的工作機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，狠抓工作落實(shí)，把關(guān)愛“流動(dòng)留守兒童”工作逐步推向深入，為流動(dòng)留守兒童和其他同一片藍(lán)天下的孩子們一起和諧、健康、快樂地成長(zhǎng)。

第五篇：小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄

永店小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)記錄

永店小學(xué)關(guān)愛留守兒童簡(jiǎn)報(bào)

第一期

快樂一日游 手拉手共成長(zhǎng) 歡樂滿校園

我校全面啟動(dòng)“愛心助成長(zhǎng)，留守不孤單”留守兒童關(guān)愛行動(dòng)，全校留守兒童將得到更多關(guān)愛。

此次關(guān)愛留守兒童行動(dòng)的主題是“愛心助成長(zhǎng)、留守不孤單”，關(guān)愛行動(dòng)共有三種形式。

為把留守兒童關(guān)愛行動(dòng)抓出成效，我校專門成立了校長(zhǎng)謝尚群為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)謝尚國(guó)為副組長(zhǎng)的關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，招募關(guān)愛留守兒童志愿者給留守兒童當(dāng)代理家長(zhǎng)，開展特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)工作。

快樂一日游。分批次組織全校留守兒童參加，同時(shí)招募志愿者與留守兒童結(jié)對(duì)，利用一天的時(shí)間，出游、吃快餐、看外部世界，達(dá)到開眼界、長(zhǎng)見識(shí)、感受社會(huì)關(guān)愛的目的。

手拉手共成長(zhǎng)。組織留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生和志愿者結(jié)對(duì)，通過書信、電話加強(qiáng)溝通交流，互贈(zèng)禮品，增進(jìn)友誼。組織留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生和志愿者互換空間分別到對(duì)方家里體驗(yàn)不同生活

歡樂滿校園。組織志愿者利用節(jié)假日到校內(nèi)與留守兒童玩游戲、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

永店小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)記錄

永店小學(xué)關(guān)愛留守兒童簡(jiǎn)報(bào)

第二期

為留守兒童捐建“愛心書屋”

全校內(nèi)推出農(nóng)村留守兒童愛心學(xué)校、留守兒童之家、陽(yáng)光操場(chǎng)、愛心書屋、愛心親情電話、“手拉手”好朋友和愛心結(jié)對(duì)卡等七個(gè)公益項(xiàng)目。

踴躍為留守兒童捐建“愛心書屋”。由團(tuán)委組織并將倡議發(fā)出后，全校廣大師生積極參與、行動(dòng)迅速，已經(jīng)捐送各類圖書，涉及科技、文學(xué)、娛樂、教輔等八大類。

永店小學(xué)關(guān)愛留守兒童簡(jiǎn)報(bào)

第三期

為留守兒童送溫暖活動(dòng)

在我校送溫暖主題教育過程中，結(jié)合區(qū)上級(jí)部門精神的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我校全體教職工充分認(rèn)識(shí)到幫扶、關(guān)心弱勢(shì)群體，特別是留守兒童是自己的責(zé)任，更是我們構(gòu)建和諧校園的必然要求。

近日我校進(jìn)行了“為留守兒童送溫暖活動(dòng)”，本次活動(dòng)得到各教師的大力支持，學(xué)校黨辦、團(tuán)委也積極參加。在活動(dòng)中就各班貧困留守兒童共78人接受了電話卡、鋼筆和現(xiàn)金禮物共計(jì)價(jià)值266元。

本次活動(dòng)體現(xiàn)了我校對(duì)留守兒童工作的重視，同時(shí)讓留守學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)愛，感受到了冬日的溫暖。

永店小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)記錄

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第四期

資助特困“留守兒童”播灑愛的陽(yáng)光

我校四（1）班特困“留守兒童”邢玉龍的不幸遭遇經(jīng)學(xué)校廣播播放后，在學(xué)校上下引起強(qiáng)烈震動(dòng)。一時(shí)間，老師、同學(xué)紛紛伸出援助之手，資助他，班主任、老師還在百忙中親筆寫信指導(dǎo)他如何搞好學(xué)習(xí)、如何勇敢面對(duì)生活。一石激起千層浪，巍然的家庭是不幸的，然而他的成長(zhǎng)卻是幸運(yùn)的，因?yàn)樗娜松鷼v程必將伴隨眾多好心人的無限關(guān)愛。

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第五期

親情電話、視頻聊天溫暖留守兒童

為了使留守兒童有機(jī)會(huì)可以和家人聯(lián)系，促進(jìn)留守兒童與家長(zhǎng)的感情交流，開學(xué)以來，我校留守兒童之家的親情電話、視頻聊天成了留守孩子的親情紐帶。

學(xué)校在生活上、學(xué)習(xí)上、精神上給了他們無微不至的關(guān)心和幫助，并傾注人力物力財(cái)力搞好兒童之家建設(shè)，先后安裝了親情電話、電腦、攝像頭，在課余時(shí)間為留守兒童開放并免費(fèi)使用，使留守兒童在課余時(shí)間可以和家人聯(lián)系，大大方便了留守兒童與家長(zhǎng)的感情交流。

永店小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)記錄

永店小學(xué)關(guān)愛留守兒童簡(jiǎn)報(bào)

第六期

我校舉辦留守兒童之家心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班

留守兒童問題已經(jīng)成為全民關(guān)注的社會(huì)問題。近日，我校舉辦了留守兒童之家心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班。

留守兒童長(zhǎng)期生活在特殊環(huán)境中，缺乏父母的關(guān)愛與呵護(hù)，產(chǎn)生了性格柔弱、自卑、孤僻、叛逆等一系列心理問題，影響了他們的身心健康。此次培訓(xùn)旨在進(jìn)一步提高留守兒童之家心理輔導(dǎo)教師與留守兒童的交流溝通水平，為留守兒童提供更加專業(yè)和有效的疏導(dǎo)和關(guān)愛，使留守兒童之家真正發(fā)揮應(yīng)有作用。本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了分管德育工作、具有心理輔導(dǎo)員資格的李鑫老師和張麗艷老師為參訓(xùn)學(xué)員就留守兒童常見心理問題及成因、留守兒童心理輔導(dǎo)工作基本技術(shù)等方面的內(nèi)容做了精彩授課。