第一篇：馬山中學(xué)2008年年度工作總結(jié)

馬山中學(xué)2008年年度工作總結(jié)

在市縣各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，特別是在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校2008年的教育教學(xué)等各項工作能夠順利開展。領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工，認真地學(xué)習(xí)的有關(guān)精神，全面地貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，風(fēng)雨同舟，和衷共濟，在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面，真抓實干，內(nèi)強實力，外樹形像，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，以加強培養(yǎng)學(xué)生刻苦勤奮自強不息精神為突破點，堅持“為了每一個學(xué)生更好地發(fā)展”的辦學(xué)理念，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、家長放心、社會滿意的學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，在困惑中探索，在探索中前進?，F(xiàn)把我校一年來所做的工作做個簡單總結(jié)。

一、辦公室工作——強化服務(wù)意識，協(xié)調(diào)各處室工作。

1、協(xié)調(diào)和督促各處室做好學(xué)校管理方面的工作。

2、配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時擬出學(xué)校學(xué)期及學(xué)年工作計劃、總結(jié)與工作安排。

3、會同有關(guān)處室組織好職稱評聘、普法考試、教職工崗位考核、退休人員手續(xù)辦理以及戶籍管理等方面的人事工作。

4、做好日常上級部門通知及文件的傳閱落實與學(xué)校檔案資料的管理。

5、做好各級各部門來人的接待與有關(guān)會議的組織。

二、教務(wù)工作——突出教學(xué)中心地位，扎實提高教學(xué)質(zhì)量

1、著力部署和落實高考備考工作。多次組織教研組長、備課組長進行備考研究，對各學(xué)科各復(fù)習(xí)階段進行分析查找，尋求有效的改進措施；加強與兄弟學(xué)校間的交流，分組分批組織教師前往武鳴高中、邕寧高中、都安高中三所全區(qū)示范性高中參觀學(xué)習(xí)和聽課交流；有效組織了8次高考模擬考和2次文理綜合測試，每次測試后組織召開質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，明確努力方向；邀請劉振林等廣西考試院的領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)高考備考工作；認真組織了“奮戰(zhàn)百天，奪取2008年會考、高考勝利誓師大會”和2次畢業(yè)班家長會、3次學(xué)生動員會以及考前適應(yīng)性考試、精點課，明措施，促信心；高考期間，精心的組織和部署高考各個環(huán)節(jié)，有力地保證了學(xué)校高考工作的有序、及時、順利地開展，使得我校08年高考取得了優(yōu)異成績。

2、強化教學(xué)管理，追求教學(xué)效率。為了推進課堂教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量，在執(zhí)行課堂教學(xué)的基本規(guī)范上，加強了督促和檢查的力度，抓教學(xué)常規(guī)檢查和教學(xué)質(zhì)量檢測與管理；為充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，充分調(diào)動教師自我鉆研和反思的主動性，共享課程資源，本年度繼續(xù)堅持 “集體備課，中心發(fā)言，課后反思”的集體備課制度，極大地調(diào)動了備課組教師的研討積極性，推動了備課組活動的實效性；組織教師認真學(xué)習(xí)新課程理論，使全體教師形成認識并落實到教學(xué)實踐中；為了鍛煉隊伍，促進教師成長，我們面向全縣舉辦了2次大型的“教育教學(xué)開放周”的公開教學(xué)活動，吸引了來自全縣兄弟學(xué)校的近300名領(lǐng)導(dǎo)與教師,加強了同縣內(nèi)兄弟學(xué)校的交流，促進了全縣高中教學(xué)質(zhì)量的提高；在課程設(shè)置和課時安排上，我們積極應(yīng)對高考方案對課程開設(shè)的要求，調(diào)整計劃；同時開設(shè)好相關(guān)課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、加強青年教師的培養(yǎng)，促進青年教師成長。對剛從大學(xué)畢業(yè)回來的新教師，在8月份就組織他們進行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。另外，我們實行以老帶新的培養(yǎng)模式，實行師徒結(jié)對。在教學(xué)與研究活動中，我們要求教研組和備課組，要多讓青年教師鍛煉，鼓勵他們大膽改革，努力創(chuàng)新。在對他們的管理上，我們堅持了傳統(tǒng)的做法，給他們壓擔(dān)子，明任務(wù)，提要求，把他們推上第一線，讓他們得到鍛煉并迅速成長。

4、強化內(nèi)部管理職責(zé)，做好教學(xué)服務(wù)工作。本年度著重完善規(guī)章制度，加強責(zé)任制、責(zé)任追究制和責(zé)任考核制，加強工作的計劃性、主動性、實效性，定期召開教務(wù)會，布置檢查落實各項工作；繼續(xù)發(fā)揮文印室、實驗室和多媒體專用教室的作用，努力提高設(shè)備的完好率和利用率，更好地服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)；收集、整理、完善教學(xué)管理的各種資料，講求資料的規(guī)范性，逐步提高教學(xué)資料管理的水平。

三、政教工作方面——更新管理觀念，強化管理效能

1、加強思想道德建設(shè)。通過學(xué)生大會、主題班會、升旗儀式和國旗下講話、校團委和學(xué)生會開展各種活動等形式，開展愛國主義教育、感恩教育、遵紀(jì)守法教育等系列主題教育，本學(xué)期還重點加強文明禮儀和誠信教育，并使之滲透到日常的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。

2、重視班主任建設(shè)，加強班級管理。每期開學(xué)前夕就召開班主任培訓(xùn)會議，每月召開班主任例會，通過班主任經(jīng)驗介紹、優(yōu)秀班主任評比、發(fā)動班主任撰寫教育工作論文、選派班主任參加縣市技能大賽等多種方式加強班主任工作建設(shè)；在年輕班主任培養(yǎng)上實行“師徒制”，由有經(jīng)驗的班主任傳幫帶，并鼓勵年輕班主任大膽探索； 班級管理實行“文明班級量化考評”，各處室、各部門從多個方面對班級德、智、體、美、勞進行考查評比，學(xué)期末分別評選出“文明班級標(biāo)兵”、“文明班級”；本學(xué)期還精心組織開展了“主題班會”示范研究課，效果良好。

3、完善各項規(guī)章制度，加強常規(guī)管理。制定、修改和完善各項規(guī)章制度，如《請假制度》、《出入校門制度》、《學(xué)生獎懲辦法》、《文明班級量化考評辦法》等，使管理制度化、規(guī)范化；加強午晚睡紀(jì)律、儀容儀表、出入校門、自習(xí)課紀(jì)律、集會紀(jì)律等管理，建立政教處、值日領(lǐng)導(dǎo)、值周班、班主任、男女生指導(dǎo)員分工負責(zé)、齊抓共管的管理體制，并做到每日統(tǒng)計，3

及時反饋；建立獎懲制度，做到獎懲分明，從而激勵學(xué)生積極向上，爭當(dāng)先進，克服缺點和不足，自覺遵規(guī)守紀(jì)，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4、協(xié)助上級建立在校生貧困生庫。及時發(fā)放“為民辦實事”、“彩票公益金”、“大學(xué)生資助金”等項目資金，并積極開展城鎮(zhèn)醫(yī)保的宣傳和組織工作。

5、抓心理健康教育，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。每班每周開設(shè)心理健康課程,并開展心理教育活動，出版心理健康專欄，加強對學(xué)生心理特點的研究，解除學(xué)生心理障礙，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強耐挫力和適應(yīng)力；下半年,設(shè)立“心靈驛站”心理咨詢室，每天傍晚定時接受學(xué)生來訪,在和諧的氣氛中,傾聽學(xué)生的心聲,為學(xué)生排憂解難，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

6、進一步辦好家長學(xué)校。建立了以校長、政教主任、班主任、家長代表等人員為領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的家長學(xué)校，有計劃、有專題、有針對性、有實效性地開展工作，使學(xué)校、社會、家庭教育三結(jié)合，并通過家訪、家校聯(lián)系卡、家長座談會等多種形式，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。

四、科研工作方面——以教育科研為先導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、做好日常的常規(guī)管理工作。組織人員做好課本、圖書、資料的管理，保證課本資料按時分發(fā)和圖書館、閱覽室正常開放，期末收集整理各項相關(guān)的材料；組織人員做好校園網(wǎng)絡(luò)、IC卡系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、電腦教室、多媒體等設(shè)施的管理，按要求進行日常的檢查和維護，以滿足學(xué)校教學(xué)工作及高考的需要；積極發(fā)動和組織教職工參加了論文比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、課件制作比賽等業(yè)務(wù)競賽；管理和指導(dǎo)做好學(xué)校已參加的“十五”、“十一五”有關(guān)科研課題的研究和結(jié)題工作，并按上級有關(guān)部門的布置組織做好申報 4

新的課題的工作；加強與區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校的聯(lián)系與交流，特別是在拔尖培優(yōu)與校本科研方面學(xué)習(xí)和借鑒別人的先進經(jīng)驗，為學(xué)校的常規(guī)教學(xué)和高考備考發(fā)揮了積極作用。

2、做好高三年級拔尖培優(yōu)工作。春季學(xué)期，按《橫縣中學(xué)2008年高考備考培優(yōu)工作方案》，根據(jù)高考和學(xué)生實際，實行“導(dǎo)師制”、“ 人盯人”的工作方式，組織各科教師強化對尖子學(xué)生的輔導(dǎo)；在秋季學(xué)期，按學(xué)校的要求對高三年級拔尖培優(yōu)工作進行了改革，以重點班為基礎(chǔ)來強化拔尖培優(yōu)工作。

3、組織開展校本科研。發(fā)動和組織全體教師參與校本科研活動，按《橫縣中學(xué)開展校本科研工作方案》的要求，以本校教育教學(xué)的實際為出發(fā)點提出問題來開展教學(xué)科研。

4、組織優(yōu)質(zhì)課比賽。為了提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校青年教師業(yè)務(wù)水平，增強教師的精品意識、質(zhì)量意識，秋季學(xué)期組織了一次全校性優(yōu)質(zhì)課比賽。

5、組織開展教師培訓(xùn)工作。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的安排和學(xué)校的要求組織開展教師培訓(xùn)，安排好培訓(xùn)場地，按學(xué)?，F(xiàn)有條件為培訓(xùn)提供多媒體等設(shè)施。

6、組織開展課堂教學(xué)評估工作。擬訂和組織落實《橫縣中學(xué)課堂教學(xué)評估小組工作方案》，通過組織聽課和對課堂教學(xué)進行評估，檢查常規(guī)教學(xué)要求的落實情況，了解課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，為課堂教學(xué)改革提供參考意見，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

五、體衛(wèi)工作方面——搭建成長舞臺，培養(yǎng)特長學(xué)生

1、體育方面：每天都堅持做早操，課間操，堅持對各班做操人數(shù)和做操質(zhì)量進行抽查，使學(xué)生對做操養(yǎng)成好習(xí)慣，促進學(xué)生的身心健康；9月1 5

日至9月3日認真配合教官對新生進行軍訓(xùn)，增強了學(xué)生的紀(jì)律觀念，使得學(xué)生的精神風(fēng)貌內(nèi)務(wù)衛(wèi)生得以提升；組織好學(xué)校28屆運動會，豐富了學(xué)生課余文化生活，提高身體素質(zhì)，更體現(xiàn)了各班的團結(jié)和協(xié)作精神；組織參加橫縣“與奧運同行”游戲大賽并取得較好成績；每天根據(jù)學(xué)生報名情況安排班際球類比賽；以體育特長生為主組成了學(xué)校男、女籃球隊，高考體育生的訓(xùn)練工作正常進行。

2、衛(wèi)生保健方面：每天上、下午正常進行眼保健操，以增強和保護學(xué)生的視力；醫(yī)務(wù)室認真做好保健工作，組織了題為《馬山中學(xué)預(yù)防艾滋病知識專題講座》的健康教育講座，開辟了健康宣傳欄和高考服務(wù)專欄，加強學(xué)生常見病、流行病的防治工作，認真組織常規(guī)體檢和高考體檢工作，并認真做好了各項體檢的歸檔工作；會同總務(wù)處對學(xué)校的飯?zhí)貌欢ㄆ诘剡M行衛(wèi)生檢查；抓好衛(wèi)生常規(guī)管理，創(chuàng)建整潔校園環(huán)境；認真、徹底地開展“城鄉(xiāng)清潔工程”活動。

3、藝術(shù)方面：成功地舉辦了以師生書畫與攝影作品展評活動、班級教室美化創(chuàng)作比賽、元旦文藝晚會、水果拼盤創(chuàng)作比賽為內(nèi)容的第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)；積極組隊參加了縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)；成立了88人的“新秀林”藝術(shù)團并進行正常的訓(xùn)練。

五、總務(wù)工作方面——加大設(shè)施投入，優(yōu)化育人環(huán)境

1、加強后勤人員教育培訓(xùn)。派出財務(wù)人員、飯?zhí)霉芾韱T、水電工人、鍋爐工等參加各級部門舉辦的培訓(xùn)班，每學(xué)期開學(xué)前有計劃、有針對性地組織召開后勤職員工人會議，加強敬業(yè)精神、勞動態(tài)度等方面的教育，使他們熱心為教學(xué)第一線服務(wù)。

2、促進師生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。通過召開生活委員會議、聯(lián)合校團委出版多期墻報、廣播等途徑，宣傳“節(jié)能減排”的理念，加強對師生員 6

工在節(jié)約用水、用電、愛護公物、食品衛(wèi)生安全等方面的宣傳教育,使廣大師生的愛護公物和節(jié)約用水、用電的意識不斷增強。

3、做好學(xué)生勞動安排及勞動教育工作?？倓?wù)處根據(jù)學(xué)校實際需要安排學(xué)生以班為單位參加“城鄉(xiāng)清潔工程”、校內(nèi)的種花養(yǎng)草、物品搬放、會場布置、公共場所清潔等學(xué)生力所能及的勞動，使學(xué)生端正勞動態(tài)度，提高勞動技能。

4、扎扎實實做好后勤工作?？倓?wù)處各個部門的后勤人員，大都能以主人翁的態(tài)度去完成自己的本職工作，在校園保衛(wèi)、飯?zhí)霉芾?、財?wù)管理、校產(chǎn)管理、校園基本設(shè)施建設(shè)特別是幼兒園區(qū)教工宿舍樓建設(shè)入住、公寓樓及設(shè)施等方面，做了大量的實際工作，為全校師生生活和工作創(chuàng)造安全舒適的環(huán)境。

5、積極配合各處室開展各項活動。一年來，總務(wù)處工作人員積極配合學(xué)校各處室做好高考體檢、植樹節(jié)、安全活動月、優(yōu)美校園評比、軍訓(xùn)活動、校運會、教育教學(xué)活動周、消防演練、預(yù)防艾滋病知識講座等活動，為學(xué)校發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻。

6、注重抓實抓好重點工作?？倓?wù)處對開學(xué)收費工作、飯?zhí)檬称凡少徟c食品安全、用水用電安全、基礎(chǔ)建設(shè)等重點工作毫不放松，本年完成的工作主要有：進修校點校舍維修、男生一、二號樓供水系統(tǒng)改造、燈光球場建設(shè)、教工2、3號樓和男生2號樓熱水供應(yīng)系統(tǒng)工程建設(shè)、校舍樓頂補漏和白螞蟻防治等。

7、抓好勤工儉學(xué)工作。注重組織有關(guān)人員特別是財務(wù)人員、物品采購人員積極參與“開源節(jié)流”工作，在學(xué)校資金使用上做到精打細算，減少開支，同時抓好“學(xué)生勞動基地百花茶廠”的生產(chǎn)，為學(xué)校增加更多收入。

六、安全工作方面——構(gòu)建安全環(huán)境，提高防范意識

1、按照上級要求和本校實際，做好有關(guān)材料的填報和督促工作。每月的28日，如實地填寫《安全穩(wěn)定工作信息月報表》和《月安全隱患排查與整改表》，并按時上交教育局基教股；抓好《橫縣中學(xué)班級安全與衛(wèi)生日檢報告單》的填寫工作。

2、堅持對學(xué)生進行安全防范和安全技能教育。通過校園廣播系統(tǒng)、學(xué)生集會、主題班會、宣傳版報、常識講座、實地演練等多種形式，對學(xué)生進行安全防范教育、禁毒宣傳教育，災(zāi)害逃生教育，疾病預(yù)防教育，還有防火、防毒、防騙、防觸電等的教育，積極開展“安全教育月”、“安全生產(chǎn)月”以及各種安全專項整治活動。開展逃生自救演練活動，分別于3月、6月、12月組織學(xué)生進行溺水救助技能演練、地震逃生自救演練、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場的演練。

3、經(jīng)常開展安全隱患排查工作。學(xué)校組織人員對校舍、運動設(shè)施、消防設(shè)施、水電設(shè)施、食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、校園周邊環(huán)境、學(xué)生使用管制刀具、學(xué)生私拉亂接電線和私自使用電器等進行認真的排查。

4、進一步完善安全管理規(guī)章制度。學(xué)校從實際出發(fā)，修改了《馬山中學(xué)文明班級評比量化細則》《馬山中學(xué)學(xué)生請假與審批實施辦法》《馬山中學(xué)學(xué)生卡的使用辦法及出入校門規(guī)定》《馬山中學(xué)學(xué)生獎懲辦法》《馬山中學(xué)班級值周管理工作要求》《馬山中學(xué)校園保衛(wèi)人員工作崗位職責(zé)》《馬山中學(xué)安全與衛(wèi)生管理責(zé)任書》使管理制度更具科學(xué)性、針對性、操作性。

5、加強法制教育。出版了三期法制宣傳板報；邀請校外法制副校長城東派出所馬才橋教導(dǎo)員給師生作了一次法制報告；開展多次以法制教育為內(nèi)容的主題班會，組織教職工學(xué)習(xí)《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《馬山中小學(xué)幼兒園安全管理工作常規(guī)》。

七、黨團工會工作——把準(zhǔn)旗幟方向，凝聚全校人心 黨總支工作

1、組織學(xué)習(xí)黨章，提高黨員修養(yǎng)，確保黨員的先進性。

2、發(fā)現(xiàn)積極分子，及時加以培養(yǎng)。

3、開好民主生活會，開展批評和自我批評。

4、出版學(xué)習(xí)專欄，弘揚師德師表風(fēng)范。工會工作

1、開展“吃愛心甘蔗，為蔗農(nóng)分憂”、“眾志成城、抗震救災(zāi)”等一系列獻愛心、送溫暖活動，幾次活動共計捐款七萬多元。

2、關(guān)心教職工，為教職工辦實事做好事。工會積極主動協(xié)助學(xué)校完成2008年度教職工住房公積金繳納及2008－2009年度教職工醫(yī)療互助保險工作；三節(jié)兩慶期間為全校教職工（含離退休、合同工、臨時工）發(fā)慰問金；重陽節(jié)召開離退休教職工座談會；一年來共探望慰問因病住院或困難教職工42人次，慰問金共3800元。

3、積極開展有益于教職工身心健康的文體活動，不斷提高工會的凝聚力和吸引力。“五一”、“五四”期間開展教職工游園活動；組織教工參加縣總工會舉辦的國慶乒乓球比賽及2008年校運會氣排球比賽。

團的工作

1、響應(yīng)上級號召，開展提高團員思想覺悟促進團員健康成長的活動。先后開展學(xué)雷鋒活動、“熱愛祖國，唱響和諧”、“我與家鄉(xiāng)共成長”主題讀書活動及“圓夢行動一日捐”活動。

2、做好推優(yōu)育苗工作。校團委從高一新生入學(xué)始，物色和選拔一批積極向上、勤奮好學(xué)的學(xué)生，有意識讓他們在學(xué)校的活動和各社團工作中接受鍛煉和考察。

3、開展“舊書義賣”活動，為貧困學(xué)生籌集助學(xué)金。協(xié)助各個社團開展工作。不足之處：

1.有些規(guī)章制度落實情況監(jiān)督不到位。2.個別處室的工作效率不夠高。

3.各處室各部門的協(xié)調(diào)有待加強。

4.學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性和自我管理能力有待加強，自強不息的精神也有待培養(yǎng)。

5.教職工的福利待遇有待提高。

2008年12月

第二篇：馬山中學(xué)政教工作總結(jié)

馬 山 中 學(xué)

2011——2012學(xué)第一學(xué)期

政教工作總結(jié)

彈指一揮間，一學(xué)期在繁忙工作中不知不覺，隨風(fēng)而逝。伏案回眸，在過去的一學(xué)期里，我校又取得了許多可喜的成就。我們政教團隊與老師們一起，在余校長的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進取、奉獻。經(jīng)過全體班主任的共同努力和積極配合，順利地完成了學(xué)校年初下達的各項任務(wù)指標(biāo)，落實完成了政教處工作計劃中的各項任務(wù)。在此，將2011政教工作作如下總結(jié)：

一、取得的成績

（一）安全工作

校園安全工作是各項工作的重中之重，本學(xué)期，我們政教處始終把安全工作擺在中心位置，緊緊圍繞這個中心開展工作。

1、嚴(yán)格落實每日“三檢”制度。教室黑板有考勤公示欄、各班有“三檢”記載本，學(xué)校有“三檢”匯總表及未到校學(xué)生名冊表，政教處有專人負責(zé)，要求班主任做到記載及時，內(nèi)容詳實，“三檢”工作作為班主任例會必檢和通報內(nèi)容。

2、切實加強對學(xué)生的安全教育。一是規(guī)定每天18：10——18：30及每周五第六節(jié)課為安全教育課，班主任要組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)安全知識，并做好筆記，政教處對學(xué)生筆記進行檢查，情況進行通報；二是“馬駒”廣播室開設(shè)“安全知識之窗”，每日廣播安全知識；三是舉行安全知識測驗，對優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生進行表彰；四是每周至少一次集中安全知識講座。

3、制定了切實可行的《應(yīng)急逃生疏散演練方案》，堅持每月演練一次。使學(xué)生掌握避險、逃生、自救的方法。

4、狠抓違禁物品常規(guī)檢查。要求各班成立違禁物品專項檢查小組，每周至少檢查兩次，檢查記載本是班主任例會必查內(nèi)容。

5、加強學(xué)生在集中活動時的安全管理。我們對學(xué)生集中出操時上下樓梯進行嚴(yán)格的管理，學(xué)生以班級為單位列隊依次下樓，哪個班走哪條樓道都有嚴(yán)格的規(guī)定，并有學(xué)生會干部進行評價，確保不會發(fā)生擁擠踩踏事故。

6、切實加強對學(xué)生上放學(xué)的管理。我們對學(xué)生往返家校的方式及交通工具進行仔細摸排，對乘坐“麻木”的學(xué)生進行勸阻及教育，并與家長簽訂了《交通安全承諾書》，強化了責(zé)任。

7、堅持安全隱患排查制度。每周一次校園安全隱患排查，對安全隱患做到及時發(fā)現(xiàn)、及時整改。

8、培訓(xùn)宿管員和門衛(wèi)。制定《宿管員和門衛(wèi)工作職責(zé)》，明確責(zé)任，強化紀(jì)律。

9、實施教師樓層巡查制度和公寓值夜制度。白天，安排教師定崗、定時、定人巡查，夜晚，兩名教師學(xué)生公寓值夜，對學(xué)生課余活動有效地監(jiān)管，拒絕校園安全真空。

（二）德育工作

1、抓每周一升旗儀式。規(guī)范升旗及國旗下講話活動，特別加強了國旗下講話，使之成為學(xué)校進行愛國主義教育的重要陣地，2、舉辦第三屆體育文化藝術(shù)節(jié)。經(jīng)過精心準(zhǔn)備、周密部署，11月下旬成功舉辦了第三屆體育文化藝術(shù)節(jié)，增強了班級凝聚力，豐富了校園文化生活。

3、加強對學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校請李東靜老師任專職心理健康輔導(dǎo)教師。建立了心理咨詢室，設(shè)有“說說心里話”信箱，做到來信必復(fù)。舉辦了一次全體學(xué)生參與的心理健康教育專題講座，這些措施的實施，有效地化解學(xué)生的心理障礙。

4、關(guān)愛留守少兒。在區(qū)局的要求下，我們積極進行“留守少兒”之家的建設(shè)。體育活動、經(jīng)典閱讀、影片欣賞、親情連線、集體生日等，豐富多彩活動的開展，使留守少兒們找到了家的溫暖，心靈得到了慰藉。

5、開展“八個一”德育實踐活動。為拓寬評先的深度和廣度，更好地發(fā)揮榜樣引路、模范示范的作用，達到實施素質(zhì)教育的目的，本學(xué)期嘗試開展“八個一”德育實踐活動，即培養(yǎng)學(xué)生具有：一顆博愛之心、一身文明習(xí)慣、一副強健的體魄、一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、一口流利的英語、一手規(guī)范漂亮的字、一份各科進步的成績單、一項文體科技勞動特長。每月各班評選一次“八星”，政教處予以表彰。

（三）班主任隊伍建設(shè)

班主任是學(xué)校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們從以下幾個方面做了努力。

1、修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。一個學(xué)期以來政教處堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果明顯，呈獻出了一批優(yōu)秀班級。最為典型的是王繼英老師帶的六（1）、李光權(quán)老師帶的七（2）班、胡金林老師帶的八（3）班、朱萬華老師帶的八（2）班、焦良勤老師帶的九（1）班。

2、重視班主任工作經(jīng)驗交流。我們深入地了解每位班主任的工作方法，將他們的經(jīng)驗和閃光點進行記載、整理和歸納，再將之介紹給每一位班主任，著力營造交流與學(xué)習(xí)的良好氛圍。達到資源共享、攜手同進的目的。

3、堅持召開班主任例會，座談研討班級事務(wù)和管理工作。定于每周五第三節(jié)課為班主任例會時間，本學(xué)期從未間斷，會上主要探討班級管理方法，我們要求班主任管班要做到制度化、科學(xué)化、人文化，各班要制定切實可行的班規(guī)，目前，各班級都基本實施了對學(xué)生的量化評價，這無疑對形成良好班風(fēng)具有積極意義。

二、存在的問題

1、缺乏開拓精神，在德育管理的制度上還不敢大膽創(chuàng)新。

2、在學(xué)生管理方面，辦法不多，手段不新，學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時有發(fā)生。

3、不夠細心，粗枝大葉。校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意。

4、標(biāo)準(zhǔn)不高、自我感覺良好。在心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯。

5、少數(shù)班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等）。

三、今后設(shè)想

1、以人為本，繼續(xù)加強班主任和學(xué)生的德育工作，積極開展師生德育活動。

2、進一步加強安全教育工作，落實學(xué)校各項規(guī)章制度管理，杜絕安全隱患，切實保障學(xué)生安全。

3、加強學(xué)生法制教育，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園。

4、學(xué)校管理與家庭教育相結(jié)合，進一步加強問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

5、搞好周邊環(huán)境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲機室。

總結(jié)過去，是為了更好的把握今天，展望未來。已經(jīng)過去的歲月，留下了我們勤奮工作的足跡。但我們也深知，在學(xué)校政教工作的道路上永遠沒有終點。我們將真誠地接受各界的意見和建議，在日后的工作中，努力改正彌補不足，與老師們一道共同創(chuàng)造馬山中學(xué)的美好明天！

馬山中學(xué)政教處

2012年1月4日

第三篇：馬山中學(xué)2014年工作總結(jié)

馬山中學(xué)2014年工作總結(jié)

本，學(xué)校工作繼續(xù)以黨的十八大精神為指針，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本，扎實穩(wěn)步地開展教育教學(xué)工作，全面實施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，在縣教育局及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)下，在團結(jié)、奮進的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在廣大教職員工的不懈努力下，中學(xué)的各項工作都取得了可喜的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評及社會的認可，但同時也存在一些不足之處。為了能總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揚成績、彌補和改進不足，特作如下總結(jié)：

一、思想政治工作

思想政治工作是抓好各項工作的靈魂和基礎(chǔ)，一切工作都要有正確的政治思想作為指導(dǎo)。為此本我們通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種方式、方法，進一步學(xué)習(xí)了十八大以來會議精神，以此來提高廣大教職員工的思想覺悟，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，并使全校學(xué)生的思想品德也有了明顯的進步。

（一）在提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)方面我們的具體作法是：

第一，通過聽、讀、看等多種形式，多種新聞媒體，使全校教師能充分學(xué)習(xí)提高自身的政治思想理論基礎(chǔ)，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第二，通過聽取和觀看一些師德表現(xiàn)正反面的案例，使全體教師進一步明確認識到該做什么，不該做什么。良好的師德表現(xiàn)會給學(xué)生帶來良好的影響，對學(xué)校乃至整個教師隊伍的社會形象具有積極意義，而不 1

良的師德表現(xiàn)又能對學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重危害，對廣大教育工作者的形象有嚴(yán)重的損害。繼續(xù)貫徹教師師德十不準(zhǔn)（具體內(nèi)容在師德工作總結(jié)中有表述）。因為有較高的思想政治基礎(chǔ)，又有具體的制度約束，在過去的一年里，沒有發(fā)生過一起師德方面的事故，相反教師工作熱情空前高漲，充分體現(xiàn)了積極的敬業(yè)精神和無私奉獻精神，及創(chuàng)新的精神。

（二）充分發(fā)揮政教處和共青團的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過開展各種有益的豐富多彩的校內(nèi)外活動，如師生拔河比賽、學(xué)生跳繩比賽、學(xué)生籃球賽、美術(shù)作品展等多種文體活動形式，加強學(xué)生的思想品德教育，促進學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。除此之外，我們加大了班主任的工作力度。通過班級“五項評比”，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)校園十不準(zhǔn)》等制度和條例，并組織相應(yīng)的知識競賽，使學(xué)生的日常行為能真正做到文明、規(guī)范，感到警鐘常鳴。因此在校園里基本杜絕了學(xué)生打駕、說臟話、不尊敬老師等不良事件發(fā)生，在整個學(xué)校校園內(nèi)營造了良好的思想氛圍。

二、教育教學(xué)工作

中學(xué)是我縣最大的農(nóng)村中學(xué)之一，學(xué)校的各方面工作都舉足輕重，尤其教學(xué)工作更是首屈一指。這方面的工作我們絕不敢有絲毫的懈怠。多年來，我們通過工作實際已牢固樹立了以德育為首，以教學(xué)為中心的教育理念，因此我們在歷屆中考取得了令人滿意的成績。令全縣教育界乃至社會各界刮目相看，在教育局組織的質(zhì)量監(jiān)測中，中學(xué)仍然排在前列，這些成績的取得歸功于全體教師無私、勤奮創(chuàng)造性的工作，更應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、和家長的大力支持。

（一）認清當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢，不斷加強自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和教學(xué)水平。為了適應(yīng)新時期對教師的要求，我們通過教務(wù)處，經(jīng)常組織教師進行教育理論的學(xué)習(xí)，以新課改教師培訓(xùn)為契機，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬視野、增強本領(lǐng)，不斷加強教師駕馭課堂的能力，滿足學(xué)生們對知識的渴求。

（二）認真落實、實施“三環(huán)四個一”教學(xué)模式 為了能更好地使“三環(huán)四個一”教學(xué)模式在我校能順利、有效、高質(zhì)量地實施，學(xué)期初，我們就認真細地研究了“三環(huán)四個一”的真正內(nèi)涵，形成并制定了我?！叭h(huán)四個一”實施方案，為使其真正落到實處，我們以學(xué)年級為單位組織全體師生多次學(xué)習(xí)了“三環(huán)四個一”的具體要求和具體操作，老師們都深刻理解了常規(guī)教學(xué)及教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)中的量化考評細則?！叭h(huán)四個一”的要求是科學(xué)的、系統(tǒng)的，同時也成為了廣大教師的自學(xué)行動，我們從中獲取了豐厚的回報。

（三）具體實施了學(xué)校內(nèi)部，師生各個層面的“幫帶工程” 通過前幾個學(xué)期遵照教育局的有關(guān)文件要求，認真組織實施了“幫帶工程”，并從中吸取了可貴的經(jīng)驗。本學(xué)期我們在原來的工程基礎(chǔ)上，又細化了幫帶環(huán)節(jié)（包括師——師幫、師——生幫、生——師幫形式。內(nèi)容有學(xué)習(xí)方面及生活方面），不僅如此還加入了定期匯報和考核制度，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能明確了解、掌握工程實施的全過程，確保工程的實施不走過場、不留于形式，真正收到實效。自此工程實施后，學(xué)生的輟學(xué)率下降，而學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)成績卻有了明顯的提高。

（四）繼續(xù)堅持教師輪作課制度

教師輪作課在我校已經(jīng)試行多年，這種活動對于促進教師的工作積極性，改進教師的教學(xué)方法，接受教育改革新成果，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性等方面有很大的推動作用。為了能把這一活動不斷引向深入，提高活動的質(zhì)量，只要是進修學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門組織的教師外出培訓(xùn)，參觀、學(xué)習(xí)的機會我們都積極爭取。無論哪個學(xué)科學(xué)校都大力支持。組織相應(yīng)的示范課貫穿于輪作課活動中，大大提高了我校教師輪作課的質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，也有力地促進我校教育教學(xué)向更深層次發(fā)展。

（五）狠抓常規(guī)教學(xué)不放松

通過實際教學(xué)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師都深刻地感到任何一項改革都不應(yīng)該是對原有的一切進行否定，而應(yīng)該是對原有優(yōu)點的繼承和發(fā)展，在現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境中，現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境下，常規(guī)教學(xué)的“六大原則”仍是教學(xué)活動的章法，是教學(xué)活動的根本。也更好地推進教育改革的前提保障。

三、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境方面的工作

本我校集中力量進行生態(tài)校園建設(shè)建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員利用節(jié)假日帶頭參加勞動，積極組織、精心籌劃、大力投入，在師生得共同努力下取得了明顯的成效。使學(xué)校的面貌渙然易新，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、體育衛(wèi)生工作

（一）為了能全面貫徹新時期黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，響應(yīng)國家號召的全民健身運動，中學(xué)在資金比較困難的條件下，購置體育教學(xué)器材，包括各種球類、跳繩、鉛球等。并且全部按照國家制定的各學(xué)年體育課程要求，上全上滿各學(xué)年的體育課，加強課間操管理，并

且適時開展一些豐富多彩的體育課內(nèi)外活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生對體育運動的興趣，更明顯地改善了全校學(xué)生的體質(zhì)狀況。在中考體育測試成績及其他學(xué)年學(xué)生的體育達標(biāo)成績都位于全縣各兄弟校前列，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

（二）衛(wèi)生工作 為了能滿足學(xué)生對衛(wèi)生、健康方面的需求，學(xué)校定期對全校學(xué)生進行臨床檢查，學(xué)生的眼、耳疾病能及時發(fā)現(xiàn)、及時治療。通過對學(xué)生的身高、體重的測量，為學(xué)生及家長提供了可靠的參數(shù)，真正作到了為學(xué)生的生長發(fā)育及小傷小病的及時處理、及時服務(wù)提供了確實的保證。

五、安全工作

安全、穩(wěn)定是壓倒一切的大事，包括校領(lǐng)導(dǎo)班子及全校師生都不敢有一點松懈。我們有健全的組織，制定切實可行的“三防”預(yù)案，具有工作有專人負責(zé)。因此在過去的一個，無論是學(xué)校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領(lǐng)導(dǎo)和師生、家長滿意，本實現(xiàn)了校園零事故。

在宿班方面我們不僅有相應(yīng)的管理制度，更作到警鐘長鳴，時刻提高有關(guān)人員的防范意識，如有事故發(fā)生能做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理。

六、存在的問題和不足

（一）學(xué)校沒有給師生提供更加舒適的教學(xué)環(huán)境。

1、校園內(nèi)部環(huán)境及人文環(huán)境也有待于進一步提高。

2、學(xué)生的飲水條件比較差。

3、學(xué)校教育科研工作沒有真正發(fā)揮其先導(dǎo)作用，沒有達到科研興校的目的。

4、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距，有待于進一步探索。

5、后勤工作還比較薄弱，沒有真正發(fā)揮后勤保障作用。

總之，中學(xué)在上本年工作總體是好的，但問題也是存在的，但學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都充分得認識到了存在的。

第四篇：馬山鎮(zhèn)中學(xué)2011基礎(chǔ)工作總結(jié)

馬山鎮(zhèn)中學(xué)2011年基礎(chǔ)工作總結(jié)

本學(xué)校工作在越城區(qū)教育局的悉心指導(dǎo)下，在全校教職工的鼎力配合下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步將“文明、和諧、健康、純樸、勤學(xué)”的辦學(xué)主張落到實處，扎扎實實地推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，認認真真地辦好人民滿意的教育，各項工作均上了一個新的臺階。先后榮獲紹興市未成年人思想道德建設(shè)先進集體、紹興市級家長示范學(xué)校等榮譽稱號?，F(xiàn)將2011學(xué)校基礎(chǔ)工作總結(jié)如下：

一、加強規(guī)范管理，注重學(xué)校特色體現(xiàn)；抓好師德建設(shè)工作，塑造高尚教師隊伍

1．辦學(xué)指導(dǎo)思想：學(xué)校以“關(guān)注全體、關(guān)注過程、關(guān)注細節(jié)”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“每天進步一點點”為管理思路，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實踐，辦學(xué)辦班行為規(guī)范，素質(zhì)教育目標(biāo)堅定、方向正確、推進有力度，取得一定實效。

2．工作目標(biāo)：工作目標(biāo)明確具體，且有實現(xiàn)目標(biāo)的平臺和載體，目標(biāo)達成度較高。重點是新校建設(shè)、組建教育共同體和推進學(xué)校主題文化行動研究工作，有了實質(zhì)性進展。

3．規(guī)范管理：學(xué)校加強制度建設(shè)與追求人性化管理相結(jié)合，推進規(guī)范管理，努力實現(xiàn)有效管理，強化“制度面前沒有例外”的理念，倡設(shè)在規(guī)范的前提下適度寬松的工作環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工管理和年級管理相結(jié)合，落實各項責(zé)任，安全工作責(zé)任制度細化、網(wǎng)絡(luò)化，質(zhì)量管理科學(xué)合理公平，學(xué)區(qū)化管理取得明顯成效。4．領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強自身學(xué)習(xí)和修煉，工作協(xié)調(diào)，團結(jié)一心，步調(diào)一致，相互支持，無工作失誤；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉政情況和工作情況在教職工民主測評中，教師的認可度、綜合滿意度95%以上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能堅持上課、帶教青年教師、參加教研活動和學(xué)術(shù)主題報告，繼續(xù)教育參加率100%；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重大事項能按規(guī)定及時報告。

5．財務(wù)管理：學(xué)校財務(wù)制度健全、監(jiān)督有力，審批人員、財務(wù)人員能認真遵守財經(jīng)紀(jì)律；嚴(yán)格實施收支二條線的財務(wù)規(guī)定，加強預(yù)算執(zhí)行力度，做好財務(wù)公開工作，三簽名制度得到落實，執(zhí)行大額支付學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合簽名制度，執(zhí)行壹仟元及以上支票支付的規(guī)定，無小金庫現(xiàn)象的存在。

6．后勤管理：規(guī)范做好教育物品和儀器設(shè)備的采購、領(lǐng)用登記、供應(yīng)、回收、報廢工作，及時做好設(shè)施設(shè)備維修工作，大宗物品采購遵守招投標(biāo)制度，做好固定資產(chǎn)管理工作，使后勤真正為教學(xué)一線服務(wù)、為師生服務(wù)。

7．校務(wù)公開：校務(wù)公開、財務(wù)公開欄目齊全，公開內(nèi)容及時、準(zhǔn)確，分設(shè)內(nèi)（對教師）、外（對學(xué)生）二處，自覺接受廣大師生和學(xué)生家長監(jiān)督。一年來，1 沒有出現(xiàn)應(yīng)當(dāng)公開而沒有公開的情況。

8．行德師風(fēng)：以“訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)、訪家庭、訪社區(qū)、訪企業(yè)”四訪活動為載體，積極開展創(chuàng)家長滿意學(xué)校、做家長滿意教師的活動，認真履行師德承諾，堅決抵制有償家教，營造風(fēng)清氣正的育人氛圍，保持學(xué)校和越城教育系統(tǒng)良好的形象。學(xué)校有師德教育的計劃，且計劃落實情況好。學(xué)校有每周一次的政治學(xué)習(xí)活動，有專題的師德教育活動（如先進學(xué)習(xí)、師德評優(yōu)、愛心捐款、“結(jié)對”幫扶、安全知識培訓(xùn)等），有工作差錯登記制度和責(zé)任追究制度。學(xué)校堅持抓好廉政建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人明白“廉生威”的道理，自覺諾廉踐廉，清清白白做人，干干凈凈做事，把好廉政關(guān)；全體教師能把潛心教書、靜心育人作為天職；教師不接受家長宴請和禮金禮券。

9．信訪工作（市長熱線）：認真辦理市長熱線和其他信訪工作，調(diào)查細致深入、實事求是，處理恰如其分、處置合情合法，能耐心地做好當(dāng)事人的思想工作，努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)或初訪狀態(tài)，不留重訪后患。

10．繼續(xù)教育：無論參加省、市領(lǐng)雁工程的教師，還是參加全員培訓(xùn)的教師，都做到了思想認識到位，態(tài)度端正，參加認真，全校應(yīng)參加繼續(xù)教育的教師出勤率達到100%；校本研訓(xùn)制度健全，有計劃，有過程記錄，有檢查評比和信息反饋，通過校本研訓(xùn)，教師的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平有了一定的提高，校本研訓(xùn)實效顯現(xiàn)。

11．特色建設(shè)：學(xué)校開展差異管理和差異教學(xué)的研究和實踐；深化“細節(jié)德育”的研究和實踐；2011年，繼續(xù)保持了學(xué)校的傳統(tǒng)體育項目——籃球運動和乒乓球運動（大球+小球）這二個項目的競賽優(yōu)勢，并且?guī)訋熒e極參與，成為群眾性運動項目，促進師生健康。

二、以學(xué)生為本，實施細節(jié)德育，開展切實有效的德育活動，提升學(xué)生的素質(zhì)

1．制度建設(shè)：學(xué)校德育工作有專項計劃，且德育工作計劃能依據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的客觀校情和學(xué)生的身心特點而制訂。以尋找細節(jié)、利用細節(jié)、改進細節(jié)為主要內(nèi)容的“細節(jié)德育”彰顯出學(xué)校德育的特色，科學(xué)合理，針對性強，便于操作。2．隊伍建設(shè)：學(xué)校德育隊伍健全，有專門分管領(lǐng)導(dǎo)，德育處、團隊干部、學(xué)生會指導(dǎo)教師配備穩(wěn)定，德育力量充足。學(xué)校還善于借力于校外德育資源，積極發(fā)揮退休領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)關(guān)工委、派出所副所長（法制副校長）、袍江交警、心理咨詢師、家長委員會成員等德育資源的作用。

3．教育內(nèi)容、途徑：學(xué)校的感恩教育、愛心教育、飲食教育、法制教育、文明禮儀教育活動形式新穎，內(nèi)容上更貼近學(xué)生實際、生活生產(chǎn)實際、社會實際，方法上力求讓學(xué)生參與、體驗和感悟，目標(biāo)上努力培養(yǎng)有理想、有追求、有朝氣、2 有正義感和社會責(zé)任感的中學(xué)生。

4．社區(qū)教育：充分利用村（居）、社區(qū)的教育資源，組織學(xué)生開展社區(qū)實踐活動；在社區(qū)居民中開展節(jié)約資源、節(jié)約能源的宣傳，開展普及法律知識、人口知識的宣傳，學(xué)校體育活動場地在學(xué)生放假時間向居民有序開放。

5．關(guān)工委工作：學(xué)校成立關(guān)工委組織，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、縣市區(qū)關(guān)心下一代講師團成員（特聘）、法制副校長（特聘）等人員組成，一年中組織對學(xué)生進行理想、信念、人生觀、價值觀、法制教育專場報告會二場；學(xué)校每學(xué)期對低保戶家庭學(xué)生進行中餐費補助，校服費減免，貧困學(xué)生進行部分費用減免；學(xué)校還積極聯(lián)系社會愛心人士，對貧困學(xué)生進行定向結(jié)對幫扶。目前，已有上?；鄹呔茈娮佑邢薰究偨?jīng)理呂勇逵先生（臺商）、浙江七色彩虹董事長楊寶林先生、紹興佰和餐飲有限公司總經(jīng)理呂酈女士、紹興良品廣告總經(jīng)理趙彥芬女士加入到愛心幫扶的隊伍，共結(jié)對21位貧困學(xué)生，每生每月給予200—300元的補助，贈送學(xué)習(xí)用品，解除貧困生后顧之憂。

6．綜合治理：學(xué)校周邊治安環(huán)境良好，離校園200米內(nèi)沒有營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機室，上下學(xué)時段有學(xué)校保安巡邏和值班教師管理，特殊情況由公安民警值勤；學(xué)校注重教育學(xué)生文明、守紀(jì)、守法，不結(jié)交社會不良人員，不參與打架斗毆、黃毒賭等違法事件。

7．教育效果：在校學(xué)生的罪錯率為零；全校沒有一個學(xué)生因貧困而失學(xué)；學(xué)生吃得更健康、更營養(yǎng)，全校學(xué)生體質(zhì)健康水平測試成績較上一年有提升；校園更加潔凈；浪費水、浪費電、浪費糧食、破壞公物的現(xiàn)象大大減少；學(xué)生做好人好人的現(xiàn)象明顯增多，家里能幫助大人干力所能及的家務(wù)；學(xué)生整體文明素養(yǎng)提升，德育教育效果凸顯。我校的德育工作得到了上級有關(guān)部門的大力贊揚，光榮的被評為了“紹興市未成年人思想道德建設(shè)先進集體”，同時又申報了市級青春期教育示范學(xué)校、市級禁毒示范學(xué)校的評選。

三、以校本教研為載體，加強常規(guī)教學(xué)管理，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高 1．執(zhí)行教學(xué)計劃：學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求開足開齊開好課程，專職配備音體美信息技術(shù)課程老師；經(jīng)過對照自查和工作檢查反饋表明，學(xué)?！皥?zhí)行課程計劃，按要求開課”總體情況良好。

2．學(xué)籍管理（招生工作）：招生、借讀和轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)辦理規(guī)范，學(xué)籍等檔案資料完備；招生工作有計劃、有安排，做到陽光、公平、公開、有序；銜接教育活動開展內(nèi)容豐富，效果良好；能按規(guī)定做好外來民工子女入學(xué)綠卡辦理、入學(xué)工作。

3．語言文字工作：認真做好“推普周”活動，開展改錯別字比賽，效果良好；在師生中倡導(dǎo)寫規(guī)范字、講普通話、做文明人，要求教師把普通話作為課堂 3 教學(xué)語言，教師普通話合格率高；要求學(xué)生把普通話作為校園語言，禮貌用語正在校園得到普及；校園宣傳標(biāo)語、上墻銅字均是規(guī)范漢字。

4．教學(xué)規(guī)范管理：學(xué)校制訂《馬山鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)規(guī)范化管理規(guī)程》，有專門的教學(xué)工作和教科研工作計劃、總結(jié)，有專門的行事歷；抓好備課、上課、改作、輔導(dǎo)、測試各教學(xué)環(huán)節(jié)，強化主題式教研活動和集體備課制度，要求五年以下青年教師寫詳案，每位教師學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，教后反思不少于20篇，要求教師對于作業(yè)精心布置、全批全改、及時反饋；開展“留白課堂”研究，提高課堂教學(xué)效率。2011年上半年，在區(qū)教育局組織的青年教師基本功比武中，何云老師（社會）、吳櫻老師（英語）均獲一等獎；裘曉英老師（英語）、范國海老師（數(shù)學(xué)）在區(qū)級課堂教學(xué)比武中分獲一二等獎。在最近的浙江省教師教學(xué)技能比武中，曹一婷老師（體育）獲省級二等獎。

5．教學(xué)質(zhì)量：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量歷年持續(xù)提升。繼2010年中考取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，2011年中考又取得輝煌成績：在2011年重高推薦生考試中，34人參加紹興一中考試錄取33人，30人參加稽山中學(xué)考試錄取29人，重高錄取率超過市區(qū)平均水平；并軌生總上線人數(shù)達到220人；普通高中總上線人數(shù)300多人。學(xué)校重視教學(xué)的過程管理，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，盡最大努力、想更多辦法幫助每一位學(xué)生進步。

6．教科研工作：一年中，認真做好校、區(qū)、市、省級課題（教改項目）的申報、立項、開題、專題研討、中期小結(jié)、結(jié)題各環(huán)節(jié)的管理工作，積累檔案齊全、力求真實；教科研課題從教學(xué)中來，到教學(xué)中去，倡導(dǎo)研究身邊的問題、自己的問題，區(qū)級、市級獲獎?wù)n題（教改項目）質(zhì)量和數(shù)量位于同類學(xué)校前列。

四、組織豐富多彩的課余活動，增強學(xué)生體質(zhì)，加強文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。1．體育教學(xué)與活動：2011年，學(xué)校共有43個教學(xué)班，配備專職體育教師8位，能克服場地狹小、器材不足等困難，按教學(xué)計劃開足、開好“體育與健康”課。

學(xué)校體育工作能通過開展正常的體育與保健課、課外活動、大課間活動、布置體育家庭作業(yè)等形式，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，真正做到重平時、重經(jīng)常、重身心健康，促進鍛煉經(jīng)?；W(xué)校能組織每月一次的體育活動或比賽，上半年的排球比賽、三人制籃球比賽，下半年的廣播操比賽、田徑運動會暨趣味運動會，冬季的拔河比賽、象征性長跑等，并能保證活動或比賽的效果，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，增強學(xué)生體質(zhì)，增強學(xué)校體育工作的實際效果和體育活動對學(xué)生的吸引力。

2．藝術(shù)教學(xué)與活動：學(xué)校有專職的美術(shù)教師3名、音樂教師3名，兼職書法教師1名；能夠按國家頒布的課程計劃開足、開齊藝術(shù)課程，基本配足藝術(shù)教 4 學(xué)器材、教具、掛圖；2011年4月組織了“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年”合唱比賽；10月，學(xué)校組織了“鄰里情”征文比賽，學(xué)生硬筆書法比賽；12月組織“迎新年”學(xué)生書畫展；平時開展“班班有歌聲”活動；學(xué)校常年開設(shè)“日月湖”系列攝影、美術(shù)、書法、音樂社團。?？度赵潞访繉W(xué)期都刊印成冊，分發(fā)給學(xué)生及教師閱讀欣賞。

3．衛(wèi)生健康：學(xué)校嚴(yán)格做好“預(yù)防近視”教育，堅持眼保健操制度，年新發(fā)病近視率控制在5%以內(nèi)；學(xué)校有衛(wèi)生保潔制度，堅持每日三掃，并將衛(wèi)生清掃列入班級四項紅旗競賽考核，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生總體情況較好；定期組織青春期知識講座，學(xué)校健康教育檔案資料齊全，有專門的醫(yī)務(wù)室為師生提供健康服務(wù)；學(xué)校食堂由“佰和餐飲”承包經(jīng)營，按“五常法”規(guī)范操作，學(xué)校小賣部從紹興供銷超市統(tǒng)一進貨（配送），食品衛(wèi)生符合要求，受檢合格，礦泉水選用益泉牌，為一級水源；學(xué)校能認真按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試學(xué)生體質(zhì)，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)率為90%以上。

五、充分發(fā)揮各職能部門作用，創(chuàng)造性地開展工作，共創(chuàng)和諧興校 1．完成中心工作及上級下達的任務(wù)：能按照區(qū)教育局黨工委提出的“以教育文化創(chuàng)新促進教育核心競爭力建設(shè)”這一中心，圍繞“有其學(xué)、優(yōu)其學(xué)、樂其學(xué)、終身學(xué)”的工作要求，積極構(gòu)建適合學(xué)生個性發(fā)展的教育，認真完成區(qū)教育局的中心工作，工作積極主動，不拖后腿，無較大差錯或失職行為發(fā)生。

2．檔案工作：有校綜合檔案室，有兼職檔案人員，學(xué)校檔案室已經(jīng)通過市級達標(biāo)驗收，能認真、及時地完成當(dāng)“歸檔月”的工作任務(wù)，案卷目錄能做到及時上報。

3．教育信息工作：能按規(guī)定做好教育事業(yè)統(tǒng)計年報和教學(xué)年報工作，統(tǒng)計信息準(zhǔn)確；活動信息報送及時，一年中，有信息報送到越城教育網(wǎng)、《現(xiàn)代教育報》、《紹興晚報》、《天天商報》、《浙江工人日報》等媒體刊發(fā)，正面報道力求有影響、有深度，能注明“越城區(qū)馬山鎮(zhèn)中學(xué)”字樣；能按規(guī)定查收網(wǎng)上信息，未出現(xiàn)查收不及時而影響工作的情況發(fā)生；無遲報、瞞報、漏報緊急信息的情況。

4．計劃生育、工會、婦女、共青團工作：計劃生育工作得到落實，沒有女教職工計劃外生育的情況發(fā)生；工會、婦女、共青團工作組織健全，活動經(jīng)常，本著有利于學(xué)校發(fā)展、有利于教師團結(jié)、有利于保護婦女合法權(quán)益的原則開展工作，教師健身俱樂部活動、教師體檢（含婦科病的體檢）、共青團“五四”紀(jì)念活動得到了正常開展；及時完成上級工會、婦聯(lián)、共青團布置的各項工作。

5．老干部工作：學(xué)校關(guān)心老干部的生活、健康，有負責(zé)退協(xié)工作的專門領(lǐng)導(dǎo)，在春節(jié)、教師節(jié)期間二次上門慰問，探望生病住院的老干部，送去黨和政府、組織的關(guān)懷，及時落實老干部各項待遇。

六、不足與今后努力的方向

本的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯且泊嬖谝恍﹩栴}需要我們改正和進一步完善。

1．要加大教師培訓(xùn)力度，營造科研氛圍。扎實開展教科研活動，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2．要進一步更新教育理念。需要全體教育工作者要不斷更新管理理念，探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

3．加強學(xué)校各部門的合作與配合，加強教務(wù)、德育的管理職能，增強全局意識和凝聚力，使馬山鎮(zhèn)中學(xué)至上而下形成合力。

回首往事，擁有的成績已成過去，欲求的事業(yè)還在征程，在新的一年中，我們將再次攜起手來，同舟共濟，共同努力，再繪一片新天地，再創(chuàng)馬山鎮(zhèn)中學(xué)新輝煌！

馬山鎮(zhèn)中學(xué) 2011年12月5日

第五篇：馬山中學(xué)2011年工作總結(jié)

馬山中學(xué)2011年工作總結(jié)

2011年，我校認真貫徹市教育工作會議精神，在縣委、縣政府，縣教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“普通高中建設(shè)推進年”活動為抓手，全校上下堅持“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，對中華民族未來負責(zé)”的辦學(xué)理念，“依法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想，“以人為本，發(fā)展個性，培養(yǎng)特長”的辦學(xué)思路，不斷探索學(xué)校管理的新路子，嚴(yán)謹治校，形成科學(xué)合理、良性運轉(zhuǎn)的長效工作機制，全面推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力彰顯辦學(xué)效益，有效地推進了學(xué)校各項工作健康、有序、穩(wěn)定、和諧發(fā)展；廣大教職工在學(xué)校黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚愛生、敬業(yè)、進取、奉獻的師德精神，同心同德，甘于奉獻，務(wù)實創(chuàng)新，勵精圖強，在各自的工作崗位上默默耕耘，無私奉獻，以智慧和汗水精心打造人文校園、書香校園、活潑校園，學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到穩(wěn)步地提高，各項工作在原來的基礎(chǔ)上又取得了長足的發(fā)展。現(xiàn)將2011年學(xué)校的各項工作做簡要回顧和總結(jié)，如有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

一、齊心協(xié)力創(chuàng)建佳績，穩(wěn)步提升彰顯效益。

1、學(xué)校各項工作捷報頻傳、碩果累累：我校遵循“依法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想，廣聚教育資源，深化教育改革，努力彰顯辦學(xué)效益。2011年我校取得的榮譽和成績主要有： 區(qū)級：

①榮獲2011年第三屆“步步高杯”全國作文大賽廣西賽區(qū)優(yōu)秀組織。②2011年榮獲全區(qū)模范職工之家稱號（廣西壯族自治區(qū)總工會）。市級：

①2011年6月榮獲2011年南寧市普通高中“助學(xué)政策 助我成才”證文比賽優(yōu)秀組織獎。

②2011年南寧市中學(xué)生籃球聯(lián)賽女子組第四名（市教育局）。③2011年南寧市中學(xué)生籃球聯(lián)賽優(yōu)秀組織獎（市教育局）。

④2011年榮獲首府南市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作先進集體（中共南寧市委、南寧市人民政府）。

⑤2011年被授予南寧市2009—2010先進基層黨組織（中共南寧市委員會）。縣級：

①2011年7月獲馬山縣建縣60周年成就板報比賽優(yōu)秀獎。②榮獲2011年馬山縣消防安全教育達標(biāo)學(xué)校。③中國消防宣傳志愿者服務(wù)隊。

④2011年10月在馬山中小學(xué)2011年國慶節(jié)書畫、攝影、手工、科技模型作品展評比活動中，榮獲優(yōu)秀組織獎。⑤榮獲2011年畢業(yè)班工作優(yōu)勝單位。⑥被授予2010先進基層黨組織。

2、優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，構(gòu)建和諧向上的學(xué)習(xí)共同體：以提高教師隊伍整體素質(zhì)為著眼點，以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心，以培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點，形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想，建設(shè)一支適應(yīng)21世紀(jì)教育教學(xué)要求的新型教師隊伍。個人獲得的榮譽： 國家級：

藍迎老師在第十六屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎。區(qū)級：

①語文組唐小青、藍梅、黃雅躍、潘鳳仁 在第三屆“步步高杯”全國作文大賽廣西賽區(qū)獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號.2 ②化學(xué)組韋振廷、韋照清、李春楊、鄧菊芬、陳茂德、陸藝、陳秀香被評為全國高中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員.③政治組杜勛所帶班級09(16)班被評為2011自治區(qū)先進班集體

④生物組羅衡指導(dǎo)學(xué)生在2011年廣西中學(xué)生物奧林匹克競賽中榮獲二等獎，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。市級：

①黃雅躍 指導(dǎo)學(xué)生參加2011年南寧市普通高中“助學(xué)政策助我成才”證文比賽榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎.②藍梅 指導(dǎo)學(xué)生參加2011年南寧市普通高中“助學(xué)政策助我成才”證文比賽榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎.③李桂芬、黃花艷指導(dǎo)學(xué)生參加2011年南寧市“書香綠城”讀書月活動“金太陽杯”“歷史的選擇”現(xiàn)場作文比賽，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。④藍梅 指導(dǎo)學(xué)生參加2011年南寧市“書香綠城”讀書月活動“金太陽杯”“童心向黨”童謠比賽，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。⑤黃漢碧 榮獲2011年南寧市優(yōu)秀教師 縣級：

①石克祥等七位老師榮獲2011年馬山縣優(yōu)秀教師 ②韋廣倫 榮獲2011年馬山縣優(yōu)秀教育工作者

③梁耀 徐友善 藍慶克 榮獲2011年馬山縣優(yōu)秀班主任 ④韋明福 被評為2010優(yōu)秀黨務(wù)工作者

⑤杜培勇 指導(dǎo)學(xué)生參加馬山縣中小學(xué)2011年國慶節(jié)書畫、攝影、手工、科技模型作品展評比活動，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

⑥韋炳革等30位教師在2011年高考指導(dǎo)工作中，所任教科目成績顯著，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

⑦羅成等8位教師在2011年高考指導(dǎo)工作中，所任班 級成績顯著，被評為高考指導(dǎo)優(yōu)秀班主任。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理，教育教學(xué)質(zhì)量顯著：加強教學(xué)常規(guī)管理，積極探索課堂教學(xué)新模式、新方法，初步形成“圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高、圍繞特長抓競賽”的學(xué)科特色建設(shè)，使實施新課程與提高教學(xué)質(zhì)量有機地結(jié)合起來。

二、全面深入實施現(xiàn)代管理，深化改革，真正使管理成為服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)師生發(fā)展的有力手段。

1、加強班子隊伍建設(shè)，不斷提升管理水平。

實施現(xiàn)代管理，提高管理質(zhì)量，核心是堅持校長負責(zé)制、充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，努力建造一支求真務(wù)實，與時俱進，團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。一年來，班子成員能夠通過學(xué)習(xí)不斷開拓視野，積淀涵養(yǎng)，增強素質(zhì)，完善自我，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，樹立全局、合作、服務(wù)、責(zé)任和榜樣意識以及超前意識、到位意識和科學(xué)創(chuàng)新意識，以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，各司其職，保持同廣大師生的密切聯(lián)系，最大限度調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，努力提高決策能力和施政能力，不斷提升管理水平，提高辦事效率，一個“理論學(xué)習(xí)好、團結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好”的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體正在形成。

2、堅持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系。

一年來，我校以嚴(yán)謹科學(xué)的態(tài)度，實事求是、開拓創(chuàng)新的精神開展學(xué)校各項活動，遵循以現(xiàn)代管理理念和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，先進性與現(xiàn)實性結(jié)合；以調(diào)動和鼓勵積極性為目的，剛與柔結(jié)合；規(guī)范行為、結(jié)合實際和便于操作為思路，原則性與靈活性結(jié)合的活動要求，找準(zhǔn)教育教學(xué)管理 4 工作的薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，追求實效，創(chuàng)新學(xué)校管理的長效機制，推動學(xué)校管理工作的進一步規(guī)范和完善，并以此作為嚴(yán)謹治校，內(nèi)奠基礎(chǔ)，外塑形象的契機，推動我校各項事業(yè)和諧發(fā)展；目前，已初步形成了以“落實目標(biāo)責(zé)任”為核心，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，以“科學(xué)、民主、高效、和諧”為基本特征，職責(zé)明確、科學(xué)高效的行政管理（包括黨風(fēng)廉政建設(shè)）、德育管理、教學(xué)教研管理、后勤保衛(wèi)等較為完整的崗位目標(biāo)管理體系；積極穩(wěn)妥地進行學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，引入競爭機制，逐步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)能進能出，能上能下的人事制度，形成有利于人才脫穎而出、充滿生機和活力的用人機制，使每一個教師都能得到充分發(fā)展，從而確保學(xué)校的教育教學(xué)活動有序進行、有章可循和依法治校、規(guī)范運作的落實，使學(xué)校的每一項決議、部署、舉措都能落實到位、貫徹到底。同時，通過設(shè)立校長信箱及時收集師生、群眾的意見,通過家長會、“家長學(xué)?！睍惩ㄅc家長的溝通渠道，注重社會輿論反映，凝聚家庭、學(xué)校、社會三股合力，群策群力，齊抓共管，為課程改革的全面實施提供條件保障，使管理成為服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)師生發(fā)展的有力手段，有效地推動了我校各項工作的健康、有序、和諧發(fā)展。

3、強化學(xué)校民主管理，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制。

在上級部門的大力支持下，建立健全以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，通過評議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部履職情況，強化學(xué)校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、進言獻策，使廣大教職工牢固樹立起主人翁意識、責(zé)任意識和奉獻精神，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，同心協(xié)力，共謀學(xué)校事業(yè)的發(fā)展大計；結(jié)合行風(fēng)評議工作的開展，不斷加強校務(wù)公開力度，從評聘職稱、招生收費、師生評優(yōu)評先、大宗物資采購、學(xué)校事業(yè)費預(yù)結(jié)算、財務(wù)收支等方面向師生、社會公開，強化監(jiān)督機制，5 促進依法治校、民主治校，確保教職工和廣大群眾對校務(wù)工作享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，對師生、群眾提出的合理意見，限時整改，責(zé)任到人，并檢查落實，提高學(xué)校民主管理水平，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制，形成科學(xué)合理、良性運轉(zhuǎn)的民主管理工作機制，保證學(xué)校各項工作健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、堅持“育人為本、德育為首”，推動校園文化建設(shè)。

我校德育工作堅持貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，本著在 “實”上謀發(fā)展，在“新”上求突破的目的，把“找準(zhǔn)定位”、“兩抓兩升”作為學(xué)校德育工作的總體思路，在日常管理、隊伍建設(shè)、特色教育、教育科研等方面有新舉措、新突破，使我校的德育工作取得了良好的教育效果。

1、進一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，健全德育規(guī)章制度。

一年來，學(xué)校加強德育管理。學(xué)校黨支部、政教處、團委密切配合，校級領(lǐng)導(dǎo)及行政處室掛鉤年級、班級，檢查、督促、指導(dǎo)各項德育規(guī)程實施情況，做到年有計劃，月有安排，天天見行動。建立健全了德育工作的計劃、實施、檢查、考核、總結(jié)、表彰、研究等制度，保證了學(xué)校德育工作的正常開展。

2、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

（1）抓好師德建設(shè)。師德建設(shè)的核心就是愛生。我們遵循尊重信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則、思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一的原則，強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。向全校教師發(fā)出了“以德修己，以德育人，爭做師德楷?！钡某h，與教師簽訂《教師“廉潔從教”承諾書》，并結(jié)合本校實際，圍繞諸如:“以德修己，以德育人”、“師德為先、行為示范”、“正師風(fēng)、鑄師魂、樹師表、育新人”、“為師之道大家談”等主題開展形式多 6 樣的教育活動，展開師德大討論。

（2）加強班主任隊伍建設(shè)。建設(shè)一只素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。學(xué)校每月集中一次對班主任老師進行培訓(xùn)，不斷用新的教育思想、教育理念為他們充電。定期舉辦班主任工作理論研討，召開特色鮮明的經(jīng)驗交流會。老師們在認真學(xué)習(xí)、深入思考的基礎(chǔ)上，對自己的工作進行深刻的反思，查問題，找不足，用所學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的實踐。在反復(fù)實踐的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出具有鮮明特色的班級管理模式。為了推廣成果，讓老師們互相學(xué)習(xí)，取長補短，定期召開班主任工作理論研討會和經(jīng)驗交流會，形成了百花齊放、百家爭鳴的良好局面。

3、強化德育常規(guī)教育，促進校園文化建設(shè)。

（1）愛國主義教育。以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過國旗下講話、黑板報、宣傳欄、廣播室、專題講座等德育系列途徑加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和誠信教育，開展看愛國主義影視、寫愛國主義文章等活動，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。每月組織了一次班級黑板報評比活動，每次黑板報評比有鮮明的主題，通過學(xué)生自定內(nèi)容，自己排版，自己抄寫，自己美工，黑板報質(zhì)量有了較大的提高。通過主題教育，增加了學(xué)生的課外知識，學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高，更激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。（2）狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是德育工作的重要內(nèi)容，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的重要手段。開學(xué)初，認真組織了“日常行為規(guī)范宣傳周”活動，充分利用晨會課、班隊課，組織學(xué)習(xí)國家教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合“班風(fēng)”、“校風(fēng)”建設(shè)，對學(xué)生進行正面教育；推行值周制度，加強對學(xué)生的 7 儀表儀容、文明禮貌等方面的檢查工作，加大對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、安全等情況進行量化考核，有效地促進了學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。深入實施“日查、周比、月評、期末總評、表彰”的班級管理檢查、評比機制并不斷改進。期末根據(jù)周比、月評情況，班級德育工作計劃的制定、實施過程、總結(jié)情況，愛護公物情況、班級成果及組織相關(guān)教師、學(xué)生進行的民意測評等綜合情況進行班級建設(shè)學(xué)期總評，總評結(jié)果提交行政會審議通過后，對優(yōu)秀班主任和先進班集體進行表彰并頒發(fā)獎狀。（3）規(guī)范集會紀(jì)律。集會紀(jì)律反映一所學(xué)校的整體面貌。一年來，政教處與體衛(wèi)藝處聯(lián)合，加強了學(xué)生做操、學(xué)生的集會、行走、課間活動等均提出了嚴(yán)格規(guī)范的要求。體育組還就學(xué)生的廣播操規(guī)范情況嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生的各類集會紀(jì)律方面有了明顯的進步。

（4）開展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，在認真上好健康教育課的同時，選派獲得心理健康教育培訓(xùn)合格證的李慧群老師兼職心理輔導(dǎo)教師，有針對性地進行心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的不健康心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。強化班主任教育學(xué)，心理學(xué)水平。通過問卷調(diào)查、心理測試、座談、心理信箱、講座等多渠道了解學(xué)生存在的心理問題，與班主任、任課老師密切配合，把心理健康教育與思想品德教育有機結(jié)合起來，持之以恒，充分發(fā)揮心理健康教育的德育效應(yīng)。一年來，我校開展了2次心理健康教育講座，結(jié)合教師節(jié)開展“我和老師交朋友”，通過當(dāng)面交談或書信溝通，讓學(xué)生向老師們敞開心扉，讓老師們成為學(xué)生成長路上的良師益友。認真做好有心理問題的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，開展心理健康咨詢活動，加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，對學(xué)生成長過程中的心理問題或心理障礙進行解答和幫助，培養(yǎng)學(xué)生參與競爭的勇氣和面對挫折的心理承受能力，學(xué)會訴說，學(xué)會自我欣賞，8 學(xué)會尊重他人，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。

（5）重視校園環(huán)境建設(shè)。加強校園環(huán)境建設(shè)，努力營造“綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、教育化、人文化”校園環(huán)境，充分開發(fā)校園環(huán)境的隱性教育功能，從校園內(nèi)名人名言、警句的布置等細微處著眼，突出校園的文化氛圍建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力，不斷凈化和美化校園環(huán)境。重視人性化教育，充分運用各種校園廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳媒介進行精神文明宣傳，營造高雅的校園環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)，同時，把優(yōu)美的環(huán)境設(shè)施與校風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)校的辦學(xué)理念、目標(biāo)結(jié)合起來，促進教育資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的有機整合，形成較好的人文環(huán)境。

4、以活動為載體，全面落實德育規(guī)程。

在活動中教育，這是中學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作實效，加強的學(xué)風(fēng)建設(shè)，使“愛學(xué)習(xí)，存大志，勤實踐，善積淀，勇創(chuàng)新”折射出學(xué)校追求的價值和精神，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，有力促進了校園文化建設(shè)。

（1）打造書香校園，加強特色建設(shè)。一年來，我校開展了豐富多彩的讀書活動，讓師生在誦讀讀過程中了解中華民族的歷史和傳統(tǒng)，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。在誦讀的基礎(chǔ)上，探究經(jīng)典文對學(xué)生行為的影響，成立課題組，采用觀察、分析、問卷、征文等形式深入研究。（2）開展獻愛心活動。通過活動培養(yǎng)學(xué)生的“五愛”精神和同情心，教會學(xué)生如何去愛別人，如何做人。（3）積極組織開展大型德育活動。

四、抓常規(guī)促發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們規(guī)范教學(xué)行為，把實施新課程實驗與提高教育教學(xué)質(zhì)量有機地結(jié)合起來，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

1、隊伍建設(shè)求成效。

師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)的教師隊伍成了我們一年來各項工作的重中之重。

（1）開展師德討論活動，牢固樹立現(xiàn)代教育的思想和觀念，大力宣傳和推廣師德先進典型，把師德表現(xiàn)納入教師綜合評估的主要內(nèi)容，建立健全師德評價機制，要求全體教職工要在行動上落實職業(yè)道德規(guī)范，強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生，杜絕了體罰或變相體罰、漫罵挖苦學(xué)生等現(xiàn)象，有效促進了教師的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平的穩(wěn)步提升。（2）堅持以活動促發(fā)展，推進師資隊伍建設(shè)。一年來，我們通過開展 “高效課堂行為探索”等系列研討活動推進校本培訓(xùn)的有序開展，鼓勵教師根據(jù)自己的實際情況，以解決自己亟需解決的問題為核心，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科及科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域，選擇自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容或研究的領(lǐng)域，瀏覽教育報刊，研讀教育理論專著，改善知識結(jié)構(gòu)，以應(yīng)對在課程改革實驗中可能出現(xiàn)的問題，使閱讀成為教師提高專業(yè)水平和豐富文化積淀的重要途徑，為課程實驗創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。

2、教學(xué)管理求規(guī)范。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，從教學(xué)常規(guī)管理入手，立足提高課堂效率。

（1）以《馬山中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》和《馬山縣中小學(xué)教學(xué) 10 事故認定與處理暫行辦法》規(guī)范教學(xué)行為，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，不斷完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，加強教學(xué)目標(biāo)管理和過程管理，強化督查評估力度，建立定期與不定期的常規(guī)檢查和巡課、聽課、評課制度，實施教學(xué)質(zhì)量的流程管理，注重小事做細，細節(jié)做實，有效提高課堂效益；課堂督查小組的成立，進一步了解真實的課堂，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，對執(zhí)教者的課堂教學(xué)行為進行“診斷”，幫助、督促教師規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。同時，定期不定期地采用查閱相關(guān)資料、教案、進課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式對教師的備課、作業(yè)多次進行檢查，通過《常規(guī)檢查情況反饋表》、《教案、作業(yè)檢查記載表》，對整個過程進行詳細記錄，并及時反饋，與受檢教師面對面提出整改意見，研究改進方案，實施整改措施，不斷提高“六認真”工作的質(zhì)量。嚴(yán)肅檢查的過程、結(jié)果及通報制度，強化督查評估力度，實行師德、常規(guī)的一票否決制，將不認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為一條不可逾越的警戒線，使教學(xué)常規(guī)管理程序化、規(guī)范化和科學(xué)化，確保各科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

（2）加強學(xué)科教研組建設(shè)，使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。各教研組以實踐課為主要內(nèi)容，堅持每周一次的教研活動。本學(xué)期開展了“高效課堂行為探索”系列活動，經(jīng)過課堂觀察、問題會診、課堂智慧追求、優(yōu)質(zhì)課展示、反思總結(jié)幾個環(huán)節(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，提出改進措施，使大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，充分發(fā)表見解，交流困惑，做到目標(biāo)統(tǒng)一，資源共享，共同提高，促進教師積極、主動地發(fā)展。

（3）進一步建立、健全教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生學(xué)籍檔案管理制度。實行專人負責(zé)檔案資料的管理工作；認真把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的審批工作，11 保證生源的合理流動與均衡分布，做到審批手續(xù)等齊全，表冊各項內(nèi)容填寫完整，字跡工整；認真做好每學(xué)期學(xué)生的增減和統(tǒng)計工作，做到材料齊全、完整規(guī)范、數(shù)字準(zhǔn)確，報送及時。

3、教學(xué)質(zhì)量求提高。

（1）課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。一年來，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，以高效的課堂行為讓課堂煥發(fā)生命的活力。一是重視三維的整合，二是講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，三是在課堂教學(xué)中努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。教師們能認真分析每次檢測情況，從自己的課堂教學(xué)中尋找存在的問題，反思自己的教學(xué)行為，及時調(diào)整教學(xué)側(cè)重點，實施有針對性的改進措施，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（2）加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，深化考試、考查制度改革。成立“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組”，建立質(zhì)量監(jiān)控制度，以有效提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組在教務(wù)處指導(dǎo)下認真組織進行單元性、形成性測試和學(xué)科單項測試的實施和反饋研究，以測量學(xué)生具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)達成情況，及時了解各級各科教學(xué)質(zhì)量的整體狀況以及特殊學(xué)生、學(xué)困生的質(zhì)量狀況，做到關(guān)心每一個學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，上好每一節(jié)課，規(guī)范自己的每一次言行。

（3）做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。一年來，我們就把輔差作為頭等大事來抓，要求各位教師制定“學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案”，為學(xué)困生建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，有針對性地把轉(zhuǎn)化工作落到實處。同時，對全校各班排隊摸底，排出上升幅度較大的班級、任課教師，把他們推出來，讓他們公開暢談自己的做法，實現(xiàn)經(jīng)驗共享，相互借鑒，共同提高。通過表彰一批學(xué)習(xí)成績升幅度較大的學(xué)生來激勵后進生的后續(xù)學(xué)習(xí)信心。

12（4）畢業(yè)班是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口。為此，我們針對本屆畢業(yè)班的質(zhì)量實際，定期召開畢業(yè)班工作會議、畢業(yè)班學(xué)生座談會，制定切實可行的《畢業(yè)班教學(xué)工作計劃》，以指導(dǎo)教師開展日常教學(xué)工作；加強對畢業(yè)班工作的日常管理和指導(dǎo)；嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控工作，扎實做好培優(yōu)扶差工作，以達到“增大高分層、拔高希望層、提攜中下層”的目標(biāo)。同時，制訂了相應(yīng)的評價激勵制度，從而有效監(jiān)測和促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

（5）加強特色學(xué)校建設(shè)，是加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。

五、深化教育科研工作，追求高效智慧的課堂教學(xué)。

一年來，我們圍繞教育局的工作部署，立足現(xiàn)實，牢固樹立教科研是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力的觀念，組織和動員全體教師全面參與到教育教學(xué)科研中，促進教師的專業(yè)化成長。

1、更新觀念，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。我們除了系統(tǒng)地對教師進行新課程等理念的更新培訓(xùn)外，還根據(jù)工作活動進程及時安排專項培訓(xùn)，分期印發(fā)了“教師學(xué)習(xí)材料”，并組織學(xué)習(xí)；老師們也積極互動，勤于反思，切實領(lǐng)會新課程理念，更新了教學(xué)觀念，不斷探索育人規(guī)律并內(nèi)化為自覺行為，把課堂設(shè)計成學(xué)生展示、培養(yǎng)、提高自己綜合素質(zhì)的重要場所，扎實穩(wěn)步地提高了老師們的業(yè)務(wù)水平。

2、以校為本，努力探索校本教育科研新形式。根據(jù)我校教育發(fā)展的趨勢，我們堅持以課堂教學(xué)為科研重點，以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，以活動為依托，追求高效智慧的課堂教學(xué)研究，注重在理論與實踐的結(jié)合層面上提出問題、研究問題、解決問題，不斷加強教師培養(yǎng)的過程管理，積極地為教師創(chuàng)造成功的機會，每個教研組圍繞“備課、上課、說課、評課”的模式各推出一堂展示課。秋季學(xué)期開展的骨干教師展示課 13 活動，李桂芬等九位執(zhí)教老師認真鉆研，精心設(shè)計，大膽實踐，充分展示各具特色的教學(xué)風(fēng)采，我校各項教研活動得到了應(yīng)邀前來作引領(lǐng)點評的專家、領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?；顒又校霈F(xiàn)了老教師爭上研討課、老師們搶聽公開課、氣氛濃烈的評課交流等動人場面，在真誠的交流中形成了邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐的合作機制和群體發(fā)展的局面。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)實踐，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面配合“名師工程”的實施，創(chuàng)造條件積極為教學(xué)上有特色的教師搭建展示平臺、創(chuàng)造成功的機會，促其盡快成長。

3、提倡團體互助，增強合力。加大集體備課、集體評課力度，突出“反思”、“互助”的目的性和實效性，讓教師在理論與實踐、困惑與辦法、反思與重建、個人研究與集體研究中合作探究，充分發(fā)揮集體效益，增強合作，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)各自不同的教學(xué)風(fēng)格，提高教師說課、上課、反思、總結(jié)等研究水平和解決實際問題的能力。各教研組、教師都能在教育教學(xué)實踐中積極反思，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，尋找對策，及時總結(jié)、交流經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共享，取得了良好效益。

4、開展讀書交流系列活動，打造書香校園。為了更好地推進校本培訓(xùn)的有序開展，改善教師的知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和豐富文化積淀，我們以“打造書香校園，提升生命質(zhì)量”系列活動為依托，提倡教師人人成為“讀書人”，引導(dǎo)、鼓勵教師通過讀書來充實自己、提升自己，在閱讀中感悟生活，感悟人生，提升生命價值，找到人生的歸屬感。一年來，老師們進行了廣泛閱讀，做好讀書筆記，有力促進了老師們的讀書熱情，營造了良好的讀書環(huán)境；教研組定期開展讀書交流活動，把自己所閱讀到的好著作、好文章，觀看到的好影片，聽到的好講座，向全校教師推薦，部分老師還在網(wǎng)上進行讀書交流，由此形成了“讀書日?；⒔萄猩罨钡牧?14 好風(fēng)氣，促進學(xué)校的文化建設(shè)。

5、“請進來”、“走出去”、“坐下來”，拓寬師資培訓(xùn)渠道。雄厚的師資力量是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。采用“請進來”的方法，積極引進校外科研力量，通過舉辦各種類型的講座，定期傳遞信息、指導(dǎo)工作、診斷不足、提升素質(zhì)；提供“走出去”的機會，讓教師盡可能多地參加各種形式的教研、培訓(xùn)活動。使受訓(xùn)教師開闊了視野，豐富了教學(xué)閱歷，學(xué)成歸來后把外出學(xué)習(xí)的成果向全體教師做反饋、匯報，使學(xué)習(xí)成為全校教師的共同資源，達到“采百花之蕊，釀自家之蜜”的目的；提倡“坐下來”自我培訓(xùn)、自我反思、自我總結(jié)、自我提高，將先進的教育理念真正內(nèi)化為自覺行為。

六、創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧環(huán)境。

緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，努力探索學(xué)校綜治、普法、安全工作的新路子，使學(xué)校的安全工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化，建立文明有序、安全穩(wěn)定的校園環(huán)境為教書育人創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良環(huán)境。

1、落實安全工作責(zé)任制，構(gòu)建平安校園。

通過建立“平安校園”、“安全班級”指標(biāo)評估體系，增強師生知法、懂法、守法和用法的觀念。深入開展警校共建活動，加強與綜治、公安、法院、檢察院、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮法制副校長、關(guān)工委、家長學(xué)校、校外德育基地的作用，形成教育合力，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，全力打造“平安校園”。

（1）落實安全工作責(zé)任制。做到分工明確，責(zé)任到人，實行責(zé)任追究。學(xué)校和各處室、各年級、班主任簽訂平安校園創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，實行創(chuàng)建工作末位警示制，實行安全責(zé)任一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制，強化責(zé)任意識；同時，加強家校聯(lián)系，讓家長積極參與到學(xué)校的安全教育工作中，15 給每位學(xué)生家長發(fā)出《致學(xué)生家長的一封信》，并與家長簽訂《安全責(zé)任書》，敦促家長積極配合學(xué)校做好學(xué)生的日常安全教育和督導(dǎo)工作；建立健全安全教育培訓(xùn)制度、重大事故報告制度、各類事故或災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案及責(zé)任事故追究制度，確保平安校園創(chuàng)建活動的健康有序開展。

（2）加大安全宣傳力度。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《馬山中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，利用主題班會、板報、國旗下講話等多種形式對學(xué)生進行安全教育，通過班級、團隊多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識，向?qū)W生宣傳交通安全常識、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面自救常識，加強食物中毒、防霍亂、防禽流感等衛(wèi)生知識教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護意識。

（3）加強值日值周工作，建立安全檢查制度。對有存在安全隱患的或有發(fā)生不安全行為的班級實進行警示并敦促其及時整改。強化值日值周工作，每天由值日行政和有關(guān)值日教師，在早上、中午、下午學(xué)生上、下學(xué)時在校門口組織學(xué)生有序、安全地進出校園，各部位的值日教師對教學(xué)樓、學(xué)校重點部位進行巡查。由行政人員和有關(guān)教師對學(xué)校安全情況進行不定時的巡視督查，對校園衛(wèi)生、出操情況、課間秩序等情況進行全面檢查，并在晨會上及時小結(jié)，對不足地方，限時改正。每天都安排學(xué)生安全員對學(xué)生進行安全檢查勸導(dǎo)，并進行認真的記錄，大大降低了不安全事件發(fā)生的機率。做到責(zé)任到人，職責(zé)明確，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，全體行政人員積極參與，確保了師生和校產(chǎn)的安全。

2、齊抓共管，加強法紀(jì)教育。

為了使師生知法、守法、增強法制意識，學(xué)校定期召開教職工會議，進行師德師風(fēng)和法紀(jì)法制學(xué)習(xí)教育。使教師明確自己的職責(zé)和義務(wù)，增強法制觀，培養(yǎng)教師的奉獻精神，為培養(yǎng)學(xué)生的法紀(jì)法制觀念奠定了基礎(chǔ)。16 聘請羅振海為學(xué)校法制副校長，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和 “社會預(yù)防”互相配合。定期進行法律講座，組織師生觀看安全教育錄像片，并開展“觀后感”作文評選活動，增強了學(xué)生法制觀念意識，提高遵紀(jì)守法的覺悟，培養(yǎng)了學(xué)生良好的品質(zhì)。同時，重視日常安全教育，實行“平安班級”評估，做到“人人講、處處講、時時講、事事講”，形成 “人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。

3、總結(jié)經(jīng)驗，建立長效安全機制，努力構(gòu)建和諧校園。

一年來，強烈的安全意識、嚴(yán)密的安全制度、一流的管理水平使學(xué)校安全工作出現(xiàn)了零事故、師生守法率達100%、學(xué)校及師生財產(chǎn)未受損失的喜人成績。

七、樹立服務(wù)意識，優(yōu)化后勤管理，提高辦學(xué)效益。

后勤管理是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展和創(chuàng)新的保證。在學(xué)校“全面規(guī)劃，分步實施，平穩(wěn)過渡，大膽實踐”的后勤工作思路指導(dǎo)下，能夠增強服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)行為，變后勤為先行，提高服務(wù)質(zhì)量，無條件地為教育教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量完成日常性和突擊性任務(wù)。

一年來，學(xué)校的各項收費工作不折不扣地貫徹執(zhí)行上級主管部門的有關(guān)規(guī)定，認真完成各項收費工作。財務(wù)工作嚴(yán)格執(zhí)行收支“兩條線”，校長“一支筆”的審批制度。對學(xué)校的各項開支，能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的審批制度，堅持校務(wù)公開，實行民主理財，增強理財公開透明度。確保將有限的經(jīng)費全部用在學(xué)校的發(fā)展上，使它發(fā)揮出最大的效益。

嚴(yán)格按程序報帳。定期清賬理財，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，帳目清楚。堅持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的原則，做到降本增效，開源節(jié)流；加強校產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財產(chǎn)管理制度，精打細算，杜絕學(xué)校固有資產(chǎn)的無形流失，確保學(xué)校經(jīng)濟良性運作；能及時添置更新、補齊各專 17 用設(shè)備；充分發(fā)揮現(xiàn)有資料、器材、設(shè)施設(shè)備的應(yīng)有作用，做到管理規(guī)范，物盡其用，確保完好率和使用率，確保學(xué)校中心工作的順利開展。

八、存在問題及努力方向。

一年來，我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳某煽?，但還存在著有待解決的問題。

1、管理工作還要加強計劃性、主動性和協(xié)調(diào)性，進一步創(chuàng)新發(fā)展管理機制，繼續(xù)完善相關(guān)管理制度，如過程量化考核制度等。

2、師生工作、學(xué)習(xí)的積極性、主動性有待于進一步激發(fā)，行政人員的服務(wù)意識、管理能力還需加強。往后，要進一步強化校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。行政班子成員要進一步強化全局、合作、服務(wù)、責(zé)任和榜樣意識，尤其是到位意識，努力提高管理水平，創(chuàng)造性地開展工作，確保學(xué)校的每一項決議、部署、舉措都能按時、按質(zhì)、按量落實到位、貫徹到底。要加大學(xué)生禮儀教育、養(yǎng)成教育、安全教育力度，加強班主任工作、德育工作管理。

3、科研教改的氛圍還不夠濃厚，教育觀念還沒有徹底更新，思想沒有徹底解放。在實施新課程改革中，教師的認識和實際發(fā)展不平衡，老師們雖能進行教學(xué)反思，但問題不深入，較多的是停留在一般層面上；反思后沒有進一步調(diào)整改進方案，缺少行之有效的跟進措施，“扶差”效果不夠顯著；對綜合實踐課程的研究比較薄弱；美音體和信息學(xué)科的特長人才相對較少；需繼續(xù)加大教育科研的力度，正確處理課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系，不斷改進教學(xué)方法，積極尋求有效措施，穩(wěn)步縮小低分面，努力提高教學(xué)質(zhì)量；通過引進人才、崗位培訓(xùn)和自我培訓(xùn)等有效途徑，進一步整合、優(yōu)化教師隊伍，增強教師的危機感、榮譽感、責(zé)任感，盡快涌現(xiàn)出一批學(xué)者型、專家型的名師。

4、要加大教育現(xiàn)代化設(shè)施建設(shè)的力度，完善現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備，逐 18 步實現(xiàn)學(xué)校各項管理現(xiàn)代化。將采取有效措施，加大培訓(xùn)力度，確實提高教師掌握計算機基礎(chǔ)知識和運用計算機輔助教學(xué)的能力，促進教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高教學(xué)效果和教育質(zhì)量。

5、學(xué)校經(jīng)費方面。目前，學(xué)校塑膠跑道、校園文化建設(shè)等基礎(chǔ)建設(shè)尚未完善，面對學(xué)校經(jīng)費嚴(yán)重不足的困難，我們將多方努力，爭取上級主管部門以及社會各界的關(guān)心和支持，為全面實施素質(zhì)教育提供更為優(yōu)越的外部條件。

今后，我們將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！

馬山縣馬山中學(xué) 2012年1月