第一篇：盤龍鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目簡介

盤龍鎮(zhèn)中心小學(xué)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目簡介

一、德育類：閱讀：故事、童話劇、場地（閱覽室）

心理健康：（心理疏導(dǎo)室）

二、藝術(shù)類：聲樂類: 包括（舞蹈、快板、聲樂、口琴、笛子）音樂室

書畫類：書法、剪紙、描畫（美術(shù)室）

三、體育類：球類：包括籃球、乒乓球、投擲，（操場）

趣味體育：田徑、健美、體操、滾鐵環(huán)、走彈丸 踢毽

四、科技類：科技模型：包括科技制作、模型裝卸

陶藝：包括（泥塑、拼圖、雕塑）

五、勞作類：編制：

種植養(yǎng)殖：包括，廚藝加工、

第二篇：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮簡介

廈坪中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮簡介

2011年，由政府倡導(dǎo)、規(guī)劃、支持、引導(dǎo)，依托廈坪中心小學(xué)，利用學(xué)?，F(xiàn)有的場地、器材、師資力量等教育資源，建起了廈坪中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

廈坪中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)有多媒體教室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、圖書室、閱覽室、探究性實(shí)驗(yàn)室、手工制作室、田徑場、籃球場、乒乓球室等活動(dòng)場地。依托學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施、場地，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長，學(xué)生自由選擇，組建了十多個(gè)校級興趣小組。以藝術(shù)、體育、科技等為主要培訓(xùn)內(nèi)容，其中包括繪畫、書法、舞蹈、聲樂、器樂、棋類、毽球、籃球、羽乒、田徑、剪紙、紅色經(jīng)典、紅色影院。做到班班參與，人人參與，實(shí)現(xiàn)了“一校多品，一室多用，班班有特色”。

鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍，主要是選拔本校有特長的音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科任課教師，同時(shí)聘請校外有特長的志愿者作為“少年宮”輔導(dǎo)教師，充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、課外活動(dòng)、節(jié)假日等課余時(shí)間，精心設(shè)計(jì)和組織，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)。

鄉(xiāng)村少年宮堅(jiān)持公益性原則，活動(dòng)場所和器材免費(fèi)提供，免費(fèi)為農(nóng)村未成年人授課，平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向社會(huì)開放。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，為農(nóng)村未成年人健康成長創(chuàng)造了條件，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，有力的促進(jìn)了農(nóng)村孩子全面發(fā)展。

第三篇：槐林鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

槐林鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

整改方案

合肥市、巢湖市文明辦，巢湖市教育局與11月22日上午對我校少年宮進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，針對檢查中存在的問題，我校于當(dāng)日下午立即召開了行政班子、少年宮主要負(fù)責(zé)人參加的少年宮專題會(huì)議，研究確定了一系列的整改措施：

1、少年宮活動(dòng)正常開展學(xué)生所用的材料（筆、墨水、紙張、顏料等文具及文體器材）及時(shí)配備到位，讓學(xué)生空身人到來即可參加活動(dòng)，不需要學(xué)生花費(fèi)一分錢。其中筆墨紙張等文具已于11月23日配備到位。

2、為保障后續(xù)活動(dòng)的正常開展，由沐昌群老師負(fù)責(zé)活動(dòng)開展過程中材料的耗損情況統(tǒng)計(jì)，向楠老師負(fù)責(zé)采購、補(bǔ)充，以滿足活動(dòng)開展的需要。

3、及時(shí)收集整理學(xué)生活動(dòng)過程中的優(yōu)秀作品，并選取部分作品張貼在活動(dòng)室的表揚(yáng)欄中，豐富各活動(dòng)室的文化氛圍。

4、對于是本校教師的輔導(dǎo)員車旅費(fèi)補(bǔ)貼降低為20元每人，外來輔導(dǎo)員教師仍執(zhí)行30元每人。

5、提高少年宮活動(dòng)的質(zhì)量。本周召開少年宮輔導(dǎo)員教師專題會(huì)議，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，規(guī)范教師備課，要求每位老師上好每一節(jié)課，課堂上要出效果，保質(zhì)量。

6、做好少年宮各活動(dòng)室的安全防護(hù)?；顒?dòng)室的門窗加固，做好防盜工作，保證活動(dòng)材料不會(huì)出現(xiàn)被盜情況發(fā)生。此項(xiàng)工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)。

7、擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模，爭取讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來。現(xiàn)已將書畫班分為書法班和繪畫班，增加一個(gè)班的學(xué)生參加活動(dòng)。

8、爭取在期末組織一次少年宮活動(dòng)成果展示，讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心。

槐林鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年11月26日

第四篇：雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮簡介

雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮簡介

金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)位于金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)政府駐地，始建于1943年。2010年資源整合后，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件日趨優(yōu)化，服務(wù)金川區(qū)11個(gè)行政村，占地面積15970平方米，建筑面積5825平方米，分為教學(xué)區(qū)和生活區(qū)。有教學(xué)班級18個(gè)，學(xué)生786人，教職工72人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，是一所標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制小學(xué)。

2011年10月，金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)由市、區(qū)文明辦批準(zhǔn)實(shí)施“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目建設(shè)。在中央彩票公益金的支持下，學(xué)校對原有教學(xué)設(shè)施和場地進(jìn)行了必要的維修、改造和整合，并協(xié)調(diào)利用村文化體育設(shè)施，共建成田徑場1個(gè)、籃球場4個(gè)、足球場1個(gè)、排球場2個(gè)；圖書閱覽室1個(gè)，藏書15500冊；科技活動(dòng)室1間，微機(jī)室1間；器樂、舞蹈、美術(shù)專用活動(dòng)室各1間。結(jié)合金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)及服務(wù)對象的實(shí)際特點(diǎn)，開設(shè)了體育、音樂、美術(shù)、書法、科技制作和文學(xué)等6大社團(tuán)，籃球、排球、足球、乒乓球、象棋、電鋼琴、口風(fēng)琴、葫蘆絲、二胡、合唱、舞蹈、中國畫、兒童畫、素描、書法、美術(shù)字、信息技術(shù)、標(biāo)本制作、科技制作、機(jī)械修理、閱讀寫作、經(jīng)典誦讀等22個(gè)項(xiàng)目的各種活動(dòng)。

金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目建設(shè)，始終堅(jiān)持“公益性、普及性、基礎(chǔ)性和廣泛性”原則，依托學(xué)校現(xiàn)有資源“一校兩用、一室多用、一場多用”，努力成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)陣地、文化活動(dòng)平臺、社會(huì)實(shí)踐基地和學(xué)生課外娛樂活動(dòng)的場所。學(xué)校選拔了本校在音樂、體育、美術(shù)、科技制作等方面有特長的24名教師，同時(shí)外聘3名志愿者作為“少年宮”輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師按照《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作管理制度》制訂活動(dòng)計(jì)劃、安排，充分利用學(xué)?；顒?dòng)課、課外活動(dòng)、節(jié)假日等課余時(shí)間，組織學(xué)生有序、有效、安全地開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)。學(xué)生參與面較廣，我?，F(xiàn)有712名學(xué)生（占全校學(xué)生的90%）參與少年宮活動(dòng)，另外，每個(gè)周末五營小學(xué)和天生炕小學(xué)的200多名學(xué)生也來參加活動(dòng)。

展望未來，任重道遠(yuǎn)，年輕的雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平，不斷開拓進(jìn)取，為孩子們的課外生活創(chuàng)造更加豐富多彩的空間，使我們農(nóng)村的少年兒童和城區(qū)少年兒童一樣“同在藍(lán)天下，歡樂同成長”。

第五篇：墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”簡介

墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”簡介

為深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，積極探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育新途徑，豐富學(xué)生的課余文化生活，我校于2011年9月份，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)樓、場地、師資力量等教育資源，籌備建設(shè)墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”。目前，少年宮設(shè)有剪紙室、硬筆書法室、軟筆書法室、體育室、舞蹈室、音樂室等活動(dòng)教室。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長，由學(xué)生自由選擇，以藝術(shù)、體育類等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。

少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長。滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育；通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人；使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

少年宮活動(dòng)開展的原則是“三全”：一是全部學(xué)生參加；二是教師全部是輔導(dǎo)員；三是教室、所有功能教室、每一塊空閑地全部是活動(dòng)場所。

“鄉(xiāng)村少年宮”力求讓每一位教師都能發(fā)揮自身特長，成為少年宮活動(dòng)合格的輔導(dǎo)員。學(xué)校充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，精心設(shè)計(jì)和組織，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)。

少年宮建設(shè)，為學(xué)生搭建了挖掘潛能、施展才干的舞臺，學(xué)生在活動(dòng)中將增強(qiáng)求知欲，拓展知識面，提高實(shí)踐能力，相信“鄉(xiāng)村少年宮”永遠(yuǎn)是學(xué)生興趣孕育的搖籃和快樂成長的樂園。