第一篇：松桂鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮典型材料(2015.9)

鄉(xiāng)村最美小學(xué)校

——松桂鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮典型材料

曾記得我們?cè)诓粩嘁髡b：“一座房，兩座房，哪座房子最漂亮？要數(shù)咱們的小學(xué)堂”。那是社會(huì)的愿望，孩子們的夢(mèng)想。今天，這愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，孩子們也夢(mèng)想成真?，F(xiàn)在請(qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)松小的孩子們的歌聲，您就對(duì)她——松桂鎮(zhèn)中心小學(xué)有個(gè)大概的了解了：“晨風(fēng)吹拂，國(guó)旗飄揚(yáng)，棵棵幼苗沐浴著朝陽(yáng)，我們是馬耳山上的青松，吸取著甘甜的雨露茁壯成長(zhǎng)，待到來(lái)年春風(fēng)化雨時(shí)，我們已是社會(huì)棟梁，松桂小學(xué)我們求知的搖籃。我們?cè)谀膽驯Ю锟鞓?lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。松桂小學(xué)，我們溫暖的家，老師像媽媽，給我們多少疼愛(ài)和關(guān)懷......”

她，曾經(jīng)是一座古老的廟宇，經(jīng)歷了多少滄桑變化，多少風(fēng)雨的洗禮，如今已成為鄉(xiāng)村最美的小學(xué)?！，F(xiàn)在我就講講她的故事：

她，擁有悠久的歷史和美好聲譽(yù)。

松桂鎮(zhèn)中心小學(xué)位于美麗的鶴慶縣城南麓、巍峨的馬耳山腳下的松桂鎮(zhèn)茶馬古道邊。她始建于1922年，在近百年的傳承中，學(xué)校先后獲得大理州 “優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“優(yōu)秀法制學(xué)?！薄ⅰ坝谁h(huán)境優(yōu)級(jí)?！?、“先進(jìn)遠(yuǎn)程教育教學(xué)站點(diǎn)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)組織”、“大理州文明單位”、“大理州第二批基礎(chǔ)教育課程改革示范?！薄ⅰ霸颇鲜∥拿鲗W(xué)?！薄ⅰ霸颇鲜〉掠冗M(jìn)學(xué)?！?、云南省“三生教育百項(xiàng)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)”先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)。近年來(lái)，學(xué)校先后被定為“云南省少數(shù)民族基礎(chǔ)教育項(xiàng)目學(xué)?！薄ⅰ爸袊?guó)西部農(nóng)村義務(wù)教育教師培訓(xùn)能 力建設(shè)項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校”、“大理州現(xiàn)代教育示范學(xué)?！?、“中國(guó)教育行動(dòng)項(xiàng)目學(xué)校”、云南省“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量項(xiàng)目種子學(xué)?！?，是鶴慶縣推進(jìn)素質(zhì)教育的示范學(xué)校。

她，擁有優(yōu)等的辦學(xué)條件與水平。

2010年9月，根據(jù)鶴慶縣中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整實(shí)施方案，撤并了兩個(gè)校點(diǎn)和附近5個(gè)行政村的五、六年級(jí)學(xué)生到松桂小學(xué)就讀。有14個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校學(xué)生525人，寄宿制學(xué)生308人，是鶴慶縣最大的農(nóng)村寄宿制小學(xué)。資源整合后，學(xué)校占地面積13778m2，綠化面積1800m2,校舍面積7269m2,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積5600m2，數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器配備和音體美器材配備達(dá)到I類標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)37臺(tái)，圖書(shū)17000冊(cè)，學(xué)?，F(xiàn)有教職工37人，其中專任教師32人，一級(jí)教師19人，學(xué)歷合格率100﹪，其中高于規(guī)定學(xué)歷的有28人。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、以德治校、創(chuàng)新育人”的辦學(xué)理念。辦學(xué)目標(biāo)是：以人為本，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)；以德治校，使學(xué)生健康成長(zhǎng)；創(chuàng)新育人，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，真正發(fā)揮學(xué)?！敖虝?shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的功能。

在近百年的傳承與創(chuàng)新中，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，在上級(jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心支持、社會(huì)各界愛(ài)心人士的大力捐助和松桂小學(xué)一代又一代教育人的努力下，學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷的改善，辦學(xué)水平得到不斷的提升。隨著校安工程的推進(jìn)、農(nóng)村薄弱學(xué)校的投入建設(shè)、云南省寄宿制食堂試點(diǎn)的建設(shè)和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目的建設(shè)，學(xué)校體育設(shè)施完善，有體育活動(dòng)園和少先隊(duì)活動(dòng)室，有音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、遠(yuǎn) 教室、多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室8個(gè)專用教室，是松桂鎮(zhèn)辦學(xué)設(shè)施最完善、功能最齊全、教學(xué)設(shè)備最先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以興趣小組活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、大課間活動(dòng)、明德小學(xué)軟件建設(shè)活動(dòng)和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目為載體，成功舉辦四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。學(xué)校注重教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德教育，通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽、同課異構(gòu)、說(shuō)課、教學(xué)反思等校本研訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，使松桂鎮(zhèn)中心小學(xué)真正成為茶馬古道邊“學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、教師收獲幸?！钡拿利惖胤?。

（此圖是今年投入使用的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）

她，孕育了一個(gè)孩子們的夢(mèng)想——少年宮。

十幾年前，少年宮是城市孩子們?nèi)サ牡胤?，鄉(xiāng)村孩子們聽(tīng)到“少年宮”這名詞時(shí)很陌生，也很好奇，夢(mèng)想著什么時(shí)候也到少年宮里看看。現(xiàn)在我們的孩子就在我們?cè)?jīng)夢(mèng)寐以求的少年宮學(xué)校里學(xué)習(xí)——她，就是松桂鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

松桂鎮(zhèn)中心小學(xué)于2012年申報(bào)中央專項(xiàng)彩票公益基金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目，于2013年9月份，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)樓、活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施，通過(guò)修繕、改造、置換和共享等辦法，一室多用，開(kāi)辟為少年宮活動(dòng)場(chǎng)所，利用現(xiàn)有教師隊(duì)伍和校外志愿者為少年宮特長(zhǎng)班輔導(dǎo)老師，籌備建設(shè)成松桂鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮。建宮伊始，松小成立了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體組織開(kāi)展日常工作。進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，落實(shí)工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)，提升了人才培育水準(zhǔn)；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在州文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下、在縣委宣傳部、縣文明辦的直接指導(dǎo)下，按照財(cái)政部、中央文明辦、教育部有關(guān)文件要求，松桂小學(xué)少年宮以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和滿足學(xué)生課外活動(dòng)要求為目的，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以開(kāi)展活動(dòng)為平臺(tái)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。取得了實(shí)實(shí)在在的效果，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)效益雙豐收。

她，得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷。

在州、縣宣傳部、縣文明辦、縣教育局的指導(dǎo)和推動(dòng)下，按照“覆 蓋廣、花錢(qián)少、抓得住”的原則，扎實(shí)推進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。州文明辦、縣文明辦、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到松桂小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮檢查指導(dǎo)工作，了解少年宮的建設(shè)及運(yùn)行情況，仔細(xì)詢問(wèn)少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況，認(rèn)真查閱了少年宮的制度、方案、計(jì)劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對(duì)少年宮的建設(shè)與學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的交流，對(duì)我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時(shí)對(duì)少年宮的管理和使用存在的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動(dòng)平臺(tái)和農(nóng)村未成年人社會(huì)實(shí)踐基地的功能，扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，營(yíng)造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

（此圖是縣領(lǐng)導(dǎo)到松小指導(dǎo)工作）

（教育局長(zhǎng)親自來(lái)實(shí)地考察指導(dǎo)——右二）

她，擁有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子和基本功過(guò)硬的專職教師。

為使少年宮盡快揮作用，松小成立了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。

主任：楊金培（校長(zhǎng)）全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。副主任兼辦公室主任：王興琳（副校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)少年宮日?；顒?dòng)的開(kāi)展協(xié)調(diào)等事務(wù)工作及舞蹈活動(dòng)工作的管理指導(dǎo)。辦公室副主任：李學(xué)英（教科室主任）負(fù)責(zé)少年宮資料的收集整理建檔、宣傳報(bào)道和少年宮教學(xué)管理、課程設(shè)置及手工類活動(dòng)的管理指導(dǎo)。高炳貴（政教主任）負(fù)責(zé)少年宮安全保衛(wèi)和體育類活動(dòng)工作的管理指導(dǎo)。趙富寶（總務(wù)主任）負(fù)責(zé)少年宮財(cái)物財(cái)產(chǎn)管理、后勤保障和書(shū)法類活動(dòng)工作的管理指導(dǎo)。成員： 李松柏（教導(dǎo)主任）、李學(xué)英（教科室主任）、曹琛佳（大隊(duì)輔導(dǎo)員）、張興乾（專職體育教師）、楊家全（專職美術(shù)教師）。

她，擁有一批德才兼?zhèn)涞妮o導(dǎo)員

少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運(yùn)行的組織主體是師資隊(duì)伍。為了使少年宮活動(dòng)正常開(kāi)展，松小人員分配上采用一人多角色的方法，每一位老師都是鄉(xiāng)村少年宮的輔導(dǎo)員；除了松小30位教師以外，學(xué)校還聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員，有會(huì)吹拉彈唱的民間老藝人，有能歌善舞的藝術(shù)愛(ài)好者，有能寫(xiě)會(huì)畫(huà)的退休老教師，讓全體教師各展其材、各盡其能。

她，有一套健全的培訓(xùn)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

為了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動(dòng)有成效的開(kāi)展，松小對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，每年校領(lǐng)導(dǎo)都要帶上一部分輔導(dǎo)員到創(chuàng)辦鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校及辦學(xué)水平較高的學(xué)校、幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，回來(lái)后再對(duì)本校老師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。在過(guò)去的一年里，中心校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)到全縣各學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行素質(zhì)提升。先后到辛屯中學(xué)、辛屯小學(xué)、鶴慶二幼、彭屯中學(xué)、南河小學(xué)、下武小學(xué)、西邑小學(xué)、本鎮(zhèn)的波羅、勤勞、大石、南莊等小學(xué)進(jìn)行參觀、交流。激勵(lì)機(jī)制的具體措施是：每學(xué)年的晉升晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)與輔導(dǎo)員的工作成效掛鉤。

（此圖為中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)松小輔導(dǎo)老師到鶴慶二幼參觀學(xué)習(xí)）

她，設(shè)有豐富的興趣活動(dòng)小組。

松桂鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目實(shí)施已進(jìn)入第四年，在這四年的實(shí)施過(guò)程中，松小本著“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的宗旨來(lái)開(kāi)展少年宮活動(dòng)。松小全體教師灑下了辛勤的汗水，默默地耕耘著，果實(shí)也在默默之中結(jié)出、成熟，孩子們也在這所全新的學(xué)校里學(xué)會(huì)了很多東西。例如，利用圖書(shū)室、閱覽室給自己補(bǔ)充知識(shí)營(yíng)養(yǎng),還采取“圖書(shū)下鄉(xiāng)”的辦法，讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的同學(xué)在假期中從學(xué)校圖書(shū)室借回幾本自己喜歡看的書(shū)籍，利用假期多讀書(shū)；利用每天的大課間活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)；利用每周的隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓號(hào)、儀仗隊(duì)的訓(xùn)練，使學(xué)校具有一支龐大整齊的儀仗隊(duì)；利用晚飯后組織住校生開(kāi)展各種興趣性活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的活動(dòng)中度過(guò)漫長(zhǎng)的一周，不至于 無(wú)事可做而想念父母，導(dǎo)致不安心學(xué)習(xí)。除此之外，松桂鎮(zhèn)中心小學(xué)每周星期三下午最后一節(jié)課都開(kāi)展少年宮興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)分為棋類（象棋、圍棋、軍旗）、體育類（乒乓球、排球、籃球、羽毛球、滾鐵環(huán)、呼啦圈、跳繩踢毽子）、手工類（剪紙、折花、編織、刺繡）、美術(shù)類（書(shū)法、繪畫(huà)）、音樂(lè)類（舞蹈、樂(lè)器、電子琴）、文學(xué)類（誦讀、合唱）、科普類（科技、制作）七大類，22個(gè)活動(dòng)班級(jí)。另外，在寒暑假期間，對(duì)附近的學(xué)生進(jìn)行舞蹈、美術(shù)、球類等方面的輔導(dǎo)，一方面是充實(shí)與豐富學(xué)生的假期生活，另一方面是讓父母忙于上班的家庭中的孩子有個(gè)去處。

鄉(xiāng)村少學(xué)校少年宮的建成使用，為松小學(xué)生提供了一個(gè)健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。自從鄉(xiāng)村少年宮開(kāi)展活動(dòng)后，大大豐富了學(xué)生的課余生活，孩子們不僅學(xué)到獨(dú)特技藝，而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的興趣更濃了，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正成了孩子們的“快樂(lè)大本營(yíng)”。少年宮定時(shí)開(kāi)課（每周三下午第三節(jié)課為課外活動(dòng)時(shí)間），確保了活動(dòng)有組織有計(jì)劃地開(kāi)展。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的正常開(kāi)展，受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎和高度評(píng)價(jià)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。使松小發(fā)生了很大變化：學(xué)校不再是單一的教書(shū)場(chǎng)所，更是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)大空間；學(xué)生假期生活變得豐富多彩了，不用再為請(qǐng)?zhí)亻L(zhǎng)老師發(fā)愁了，無(wú)錢(qián)也可以進(jìn)入特長(zhǎng)班里學(xué)習(xí)。松小鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正關(guān)心了留守兒童、單親孩子，讓他們充實(shí)、讓他們快樂(lè)，讓他們享受到愛(ài)的雨露，和其他孩子一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；教師課余生活由單一的教學(xué)活動(dòng)變成了多元化的業(yè)余活動(dòng)，晚飯后舞蹈室里，神 采飛揚(yáng)，自編自舞，充滿了歡歌笑語(yǔ)。草坪上歌聲回蕩，學(xué)生拿起長(zhǎng)簫短笛和老師橫豎來(lái)一曲。乒乓球桌旁你推我當(dāng)，小小球兒閃銀光。石桌旁手工組的同學(xué)在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，飛針走線，編織著自己的夢(mèng)想......10

（以上圖片是部分興趣小組活動(dòng)剪影）

她，贏得了眾人的青睞。

松桂小學(xué)少年宮辦出了成效，辦出了特色，贏得了社會(huì)各界的好評(píng)，也迎來(lái)了遠(yuǎn)近學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，迎來(lái)了一次次培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2013年，鶴慶縣教育局在松小組織了全縣骨干教師關(guān)于卓潤(rùn)蓮老師置換培訓(xùn)的二級(jí)培訓(xùn)。2013年到現(xiàn)在先后迎來(lái)了草海中學(xué)、鶴慶一中、鶴慶二中、新屯中心校、金墩中心校、六合中心校、中江中心校、麗江寧蒗教育局、西邑中心校、劍川教育局、大理市教育局、我鎮(zhèn)各學(xué)校等幾十個(gè)單位，上千人次的參觀學(xué)習(xí)，并得到了所來(lái)參觀人員的高度評(píng)價(jià)。

（此圖是州文明辦在松小召開(kāi)鶴慶縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮現(xiàn)場(chǎng)會(huì)）

（此圖是大理市教育局松小參觀）

（此圖片是劍川教育局到松小參觀學(xué)習(xí)）

她，收獲著，幸福著。

松桂小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開(kāi)展4年來(lái)，學(xué)生以養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)活動(dòng)的習(xí)慣，在活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，真正體會(huì)到在學(xué)校的快樂(lè)，并且用自己的小手制作出一件件滿意的作品，他們的作品層出不窮，展室里碩果累累，每年都有匯編成冊(cè)的作品集，展示了鄉(xiāng)村少年宮的風(fēng)采。

（以上是師生作品匯編集作品展示）

（拍攝、筆者：松桂小學(xué)教師：李學(xué)英）

第二篇：槐林鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

槐林鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

整改方案

合肥市、巢湖市文明辦，巢湖市教育局與11月22日上午對(duì)我校少年宮進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，針對(duì)檢查中存在的問(wèn)題，我校于當(dāng)日下午立即召開(kāi)了行政班子、少年宮主要負(fù)責(zé)人參加的少年宮專題會(huì)議，研究確定了一系列的整改措施：

1、少年宮活動(dòng)正常開(kāi)展學(xué)生所用的材料（筆、墨水、紙張、顏料等文具及文體器材）及時(shí)配備到位，讓學(xué)生空身人到來(lái)即可參加活動(dòng)，不需要學(xué)生花費(fèi)一分錢(qián)。其中筆墨紙張等文具已于11月23日配備到位。

2、為保障后續(xù)活動(dòng)的正常開(kāi)展，由沐昌群老師負(fù)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中材料的耗損情況統(tǒng)計(jì)，向楠老師負(fù)責(zé)采購(gòu)、補(bǔ)充，以滿足活動(dòng)開(kāi)展的需要。

3、及時(shí)收集整理學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中的優(yōu)秀作品，并選取部分作品張貼在活動(dòng)室的表?yè)P(yáng)欄中，豐富各活動(dòng)室的文化氛圍。

4、對(duì)于是本校教師的輔導(dǎo)員車旅費(fèi)補(bǔ)貼降低為20元每人，外來(lái)輔導(dǎo)員教師仍執(zhí)行30元每人。

5、提高少年宮活動(dòng)的質(zhì)量。本周召開(kāi)少年宮輔導(dǎo)員教師專題會(huì)議，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，規(guī)范教師備課，要求每位老師上好每一節(jié)課，課堂上要出效果，保質(zhì)量。

6、做好少年宮各活動(dòng)室的安全防護(hù)?；顒?dòng)室的門(mén)窗加固，做好防盜工作，保證活動(dòng)材料不會(huì)出現(xiàn)被盜情況發(fā)生。此項(xiàng)工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)。

7、擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。現(xiàn)已將書(shū)畫(huà)班分為書(shū)法班和繪畫(huà)班，增加一個(gè)班的學(xué)生參加活動(dòng)。

8、爭(zhēng)取在期末組織一次少年宮活動(dòng)成果展示，讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心。

槐林鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年11月26日

第三篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)（推薦）

汪崗鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)

汪崗鎮(zhèn)中心小學(xué)得到鄉(xiāng)村少年宮的項(xiàng)目近一年來(lái)，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

一 基本情況

我汪崗鎮(zhèn)中心小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校有教學(xué)樓一幢，綜合樓一幢，現(xiàn)有學(xué)生718人，教師42人，他們家庭住址分散在十一個(gè)村。

二 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷重視

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，2014年4月鄉(xiāng)村少年宮落戶我汪崗鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，立即組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究，成立了汪崗鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，向月禾校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，并先后派多名教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。學(xué)習(xí)回來(lái)后，于2014年10月，鄉(xiāng)村少年宮各項(xiàng)工作開(kāi)始遠(yuǎn)行，裝修舞蹈室、設(shè)計(jì)手工制作室、硬化乒乓球場(chǎng)地等一系列工作，主要負(fù)責(zé)這一項(xiàng)目工作的周庭武主任著手編寫(xiě)鄉(xiāng)村少年宮工作計(jì)劃和實(shí)施方案，目前，汪崗鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮已經(jīng)開(kāi)展運(yùn)行。今年的十月份，浠水縣宣傳部未成年辦公室的領(lǐng)導(dǎo)親自到我校鄉(xiāng)村少年宮檢查指導(dǎo)工作，了解少年宮的建設(shè)及運(yùn)行情況，仔細(xì)詢問(wèn)少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況，認(rèn)真查閱了少年宮的制度、方案、計(jì)劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對(duì)少年宮的建設(shè)與學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的交流，對(duì)我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時(shí)對(duì)少年宮的管理和使用存在的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動(dòng)平臺(tái)和農(nóng)村未成年人社會(huì)實(shí)踐基地的功能，扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，營(yíng)造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

三、指導(dǎo)思想

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)資源的有效結(jié)合，讓更多的未成年人共享優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在潛移默化中提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，使我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮實(shí)現(xiàn)五大功能?——思想道德教育功能、文體活動(dòng)功能、城鄉(xiāng)教育交流功能、社會(huì)能力培養(yǎng)功能、豐富農(nóng)村文化生活功能。

四、基本原則

1、公益性原則。堅(jiān)持把公益性放在首位，不開(kāi)展以贏利為目的的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，免費(fèi)為全校未成年人提供場(chǎng)所和設(shè)施，免費(fèi)施教。

2、基礎(chǔ)性原則。通過(guò)開(kāi)展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對(duì)全校廣大未成年人進(jìn)行藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識(shí)的教育，加強(qiáng)基本技能的培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)。

3、依托學(xué)校的原則。主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，充分整合利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效運(yùn)行。

4、特色發(fā)展原則。健全完善各功能室，讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，配合學(xué)校特點(diǎn)，努力打造出特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。

五、工作重點(diǎn):

1、用好項(xiàng)目資金，重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極籌措資金，用于我校鄉(xiāng)村少年宮各類活動(dòng)場(chǎng)地及功能室的改建，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展、順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有教師的專業(yè)特長(zhǎng)，配足配齊鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員。經(jīng)常組織教師走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，以開(kāi)闊教師的視野，實(shí)現(xiàn)教師資源的共享。并結(jié)合教師繼續(xù)教育，扎實(shí)開(kāi)展各類師資培訓(xùn)活動(dòng)，著力提高教師綜合素質(zhì)，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。

3、拓展活動(dòng)內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展各類活動(dòng)。鄉(xiāng)村少年宮對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)?；顒?dòng)項(xiàng)目設(shè)置結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和本地民俗。做到教育性、知識(shí)性、趣味性和娛樂(lè)性相結(jié)合，適合青少年的年齡特點(diǎn)。本期鄉(xiāng)村少年宮將舉辦少年宮學(xué)生作品展并與學(xué)校少先隊(duì)聯(lián)合舉辦鄉(xiāng)村少年宮藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

4、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，完善激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。加大對(duì)少年宮工作的檢查指導(dǎo)與考核，完善激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校在學(xué)期末對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展做出顯著成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人給予表彰。

六、主要工作及措施

（1）提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

充分認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村少年宮在加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和育人功能，以建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，進(jìn)一步拓寬全校未成年人思想道德建設(shè)的陣地，為全校未成年人打造培養(yǎng)興趣愛(ài)好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂(lè)園。實(shí)行鄉(xiāng)村少年宮興趣小組制度化管理，明確各類輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和管理制度，不斷提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化水平。廣大教師結(jié)合各自工作實(shí)際，積極主動(dòng)地參與到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設(shè)中來(lái)，努力形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。

（2）用好項(xiàng)目資金，完善房屋場(chǎng)地修繕。

認(rèn)真組織實(shí)施中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目，圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的功用發(fā)揮，繼續(xù)完善鄉(xiāng)村少年宮的配套設(shè)施，確保各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地、功能教室設(shè)施、器材均能較好地滿足各項(xiàng)教育活動(dòng)正常開(kāi)展。依托項(xiàng)目、挖掘潛能，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，用好國(guó)家支持資金，對(duì)部分學(xué)校功能室進(jìn)行裝修和改造，完成活動(dòng)室內(nèi)的電器以及門(mén)窗等設(shè)施設(shè)備的改造、加固和維修。

（3）配齊器材設(shè)施，滿足活動(dòng)需要。

目前，學(xué)校已基本建成了一些活動(dòng)室，并已發(fā)揮作用，但離少年宮活動(dòng)的需求還有很大差距。2015年計(jì)劃利用項(xiàng)目資金，完善以下設(shè)施設(shè)備。

1、一個(gè)美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)室設(shè)備，主要有電腦、照相機(jī)、投影儀、工作臺(tái)、桌凳及襯布、窗簾、泥塑、書(shū)法用具、制作工具等設(shè)備。

2、配置一套音樂(lè)教室教學(xué)設(shè)備，包括電腦、音響及調(diào)音設(shè)備。

（4）建立健全少年宮教學(xué)管理制度。

教師工作制度：每位任課教師需認(rèn)真撰寫(xiě)活動(dòng)情況記載。上好每一節(jié)課輔導(dǎo)課，教學(xué)有計(jì)劃、有進(jìn)度、有主題教案，有學(xué)生考勤記錄，教學(xué)有質(zhì)量，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與完成教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（5）扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

堅(jiān)持教育性、知識(shí)性、趣味性和娛樂(lè)性相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況、本地民俗和青少年的年齡特點(diǎn)，提升美術(shù)、音樂(lè)、讀書(shū)、電腦、棋藝等興趣小組活動(dòng)成效，充分利用少年宮活動(dòng)課，從學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好出發(fā)，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，提升廣大未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)。

1、讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)經(jīng)典誦讀、文學(xué)欣賞，把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，繼續(xù)堅(jiān)持每天十分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

2、體育活動(dòng)。開(kāi)展籃球、乒乓球、羽毛球，排球等傳統(tǒng)體育體育活動(dòng)，結(jié)合陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走在陽(yáng)光下”鍛煉理念，立足于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，著眼于生命健康教育。形成健康的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)。使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能，提倡每個(gè)孩子要牢固樹(shù)立安全觀念、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。

3、音樂(lè)活動(dòng)。開(kāi)展合唱、舞蹈、電子琴器樂(lè)練習(xí)、鼓號(hào)隊(duì)等興趣活動(dòng)。開(kāi)展各類文藝活動(dòng)，如：舞蹈、合唱等活動(dòng)，體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念。培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄和高尚的審美情趣。

4、手工制作。開(kāi)展繪畫(huà)、書(shū)法（硬筆、軟筆）、工藝制作等活動(dòng)。著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使鄉(xiāng)村少年宮成為學(xué)生感受幸福、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)校開(kāi)展的“五愛(ài)”教育為主題，結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行思想品德和心理健康教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn) “做一個(gè)有道德的人”等實(shí)踐活動(dòng)。

6、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉等方式，對(duì)青少年進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。學(xué)校將結(jié)合“鄉(xiāng)村少年宮”的活動(dòng)內(nèi)容適時(shí)舉辦展覽、講座、比賽、故事會(huì)、講演會(huì)等多彩活動(dòng)。

（6）配齊輔導(dǎo)員，提升隊(duì)伍素質(zhì)。

堅(jiān)持校內(nèi)聘請(qǐng)與校外聘請(qǐng)相結(jié)合，配齊輔導(dǎo)員隊(duì)伍。安排校內(nèi)有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，作為輔導(dǎo)員隊(duì)伍的主體；聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物做校外輔導(dǎo)員，彌補(bǔ)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的不足。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，并按照計(jì)劃切實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)工作。積極配合上級(jí)主管部門(mén)的安排，支持教師“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高輔導(dǎo)員教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。落實(shí)輔導(dǎo)員差旅費(fèi)和加班生活補(bǔ)助，提高輔導(dǎo)員教師的物質(zhì)待遇。

（7）完善管理制度，加強(qiáng)督查考核。

加大對(duì)少年宮工作的檢查指導(dǎo)與考核，完善激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。確保鄉(xiāng)少年宮建設(shè)有序規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。建立專門(mén)的財(cái)務(wù)管理制度，按規(guī)定使用和管理辦宮經(jīng)費(fèi)，做到?？顚Ｓ?。健全消防、安全用電等安全防護(hù)措施，并嚴(yán)格執(zhí)行，無(wú)重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。建立專門(mén)的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富詳實(shí)，整理規(guī)范有序。將少年宮活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)管理之中，做到活動(dòng)方案、活動(dòng)器材、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容、檢查考核六落實(shí)。

七、活動(dòng)時(shí)間安排：

1、每周三下午2：30-4:00，組織全校學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)。

2、每周四下午3:20-4:00，組織學(xué)校學(xué)生參加閱讀、閱覽活動(dòng)。

八、安全管理:

1、設(shè)立專門(mén)的少年宮安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、音樂(lè)體育器材等進(jìn)行監(jiān)督、檢查、維修等。

2、每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設(shè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理、衛(wèi)生工作和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

九、經(jīng)費(fèi)收支情況:

我們的項(xiàng)目資金主要是兩大項(xiàng)，一項(xiàng)是添置設(shè)備，執(zhí)行政府采購(gòu)資金12萬(wàn)元，在縣文明辦經(jīng)辦下，撥款給供貨商購(gòu)買(mǎi)設(shè)備；另一項(xiàng)是給學(xué)校修繕、裝飾各功能室和購(gòu)買(mǎi)少年宮相關(guān)材料的資經(jīng)六萬(wàn)元，目前，這一項(xiàng)款一共開(kāi)支49730.70支元，結(jié)余10269.30元，（其中，裝修舞蹈室開(kāi)支17373.00元，硬化乒乓球場(chǎng)地開(kāi)支25715.20元。購(gòu)買(mǎi)書(shū)架3600.00元，安裝書(shū)架費(fèi)及新書(shū)上架人工費(fèi)1363.00元，器材運(yùn)費(fèi)250.00元，稅票支出1429.70元）。

十、存在的不足

我校的活動(dòng)場(chǎng)地十分有限，很多的館室都合在一起。師資水平也不高，很多含科技量高的項(xiàng)目，老師都不愿承擔(dān)，學(xué)校又沒(méi)有資金聘請(qǐng)名師，所以，有些項(xiàng)目尚未開(kāi)展。老師管理方面也存在問(wèn)題，老師們找不出學(xué)校的活動(dòng)特色與品牌項(xiàng)目。目前，我校將結(jié)合地方的民族特色，正在準(zhǔn)備籌備一支學(xué)校蘆笙隊(duì)，發(fā)揚(yáng)地方民族文化。請(qǐng)上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和幫助。

第四篇：中心小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”申報(bào)材料

中心小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”申報(bào)材料

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的建設(shè)體現(xiàn)了黨和政府對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的高度關(guān)懷，通過(guò)少年宮的建設(shè)為孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的成長(zhǎng)環(huán)境，打造一個(gè)培養(yǎng)孩子們興趣愛(ài)好、拓展孩子們能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂(lè)園。滿足未成年人的基本文化需求，從而推動(dòng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作，達(dá)到讓每一位孩子能在少年宮中實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的目的。

一、學(xué)?；厩闆r

堡子鎮(zhèn)中心小學(xué)位于會(huì)同縣境中部，一九八七年建校，緊臨國(guó)道209線。是會(huì)同縣的一所示范性窗口學(xué)校。繽紛的花壇、精美的藝術(shù)欄桿、獨(dú)特的文化廣場(chǎng)相映成趣。高大蔥郁的香樟樹(shù)綠滿校園，學(xué)校因此有“樟苑”之雅稱，香樟與各種高低不同的樹(shù)木交相輝映，錯(cuò)落有致，形成曲徑通幽的雅景。校園布局合理,分區(qū)明確,各類建筑安全適用美觀,環(huán)境優(yōu)美舒適。學(xué)校占地17070平方米，總建筑面積5126平方米，綠化面積10440平方米，綠化覆蓋率61%。現(xiàn)有教職工59人，其中專任教師56人，本科學(xué)歷5人，專科學(xué)歷50人。有教學(xué)班級(jí)19個(gè)，學(xué)生847人。為了與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新形式下的農(nóng)村教育，給農(nóng) 村孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。學(xué)校積極籌資新建了科教樓，綜合樓，改造了學(xué)生廁所。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室、體育活動(dòng)室、電腦語(yǔ)音室、衛(wèi)生室及多媒體教室各一間。學(xué)校先后被授予 “湖南省園林式單位”、省級(jí)“文明衛(wèi)生單位”、2010年被評(píng)為“省級(jí)合格學(xué)校”。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理　促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

多年來(lái)，在縣委、縣政府、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)教育行政主管部門(mén)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針。學(xué)校以“為學(xué)生一生幸福奠基”為校訓(xùn)、以“質(zhì)量立校、特色活校”為宗旨，狠抓教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革，取得了驕人的成績(jī)。教育教學(xué)成績(jī)從一直穩(wěn)居全縣前列。學(xué)校嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、備課及作業(yè)批改有明確的要求，并加強(qiáng)了檢查力度，每次檢查不僅給每個(gè)老師予以評(píng)價(jià)，并進(jìn)行全校文字通報(bào)。積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，學(xué)校成立了專門(mén)的綜合實(shí)踐研究小組，對(duì)這一新興課題進(jìn)行探索。學(xué)校十分重視教學(xué)研究，成立了校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)制度，完善了相互聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課制度，學(xué)校行政和老師都按照要求聽(tīng)課，并做好了詳細(xì)的聽(tīng)課筆記。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)，2011年在市級(jí)信息知識(shí)競(jìng)賽中石宇宏等7名同學(xué)分別獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和美育工作，且成績(jī)顯著，2010年體育組組隊(duì)參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲團(tuán)體總分第八名的好成績(jī)；藝術(shù)組參加市、縣比賽都取得了較好成績(jī)。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常，效果良好，每學(xué)期都舉行大型的綜合文體活動(dòng)或藝術(shù)節(jié)。學(xué)生體質(zhì)健康，精神面貌良好，全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和良好的實(shí)踐能力。近幾年學(xué)校多次被評(píng)為市級(jí)“教育教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”、“市級(jí)農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)桿大隊(duì)”、縣級(jí)“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“養(yǎng)成教育先進(jìn)單位”，“學(xué)校教育工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)單位”。

三、科學(xué)管理、特色辦學(xué)

歷年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持：“特色活校，質(zhì)量立校”的宗旨，認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，大力推行新課程改革。在國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革中,學(xué)校形成了“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、互動(dòng)探究”的課堂教學(xué)模式，成為課改的新亮點(diǎn)。確立了“農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育的研究”的校本教研，全體教師務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極投身教研教改。申報(bào)的課題《在學(xué)科中滲透環(huán)保教育》以取得階段性的成果，已申報(bào)結(jié)題。

一代代教師正如一棵棵香樟，把根扎在堡小，把情灑滿堡小。用他們“樸實(shí)沉穩(wěn)、堅(jiān)忍不拔、胸懷博大、無(wú)私奉獻(xiàn)”的香樟精神，在“為學(xué)生一生幸福奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，“樹(shù)大校風(fēng)范，創(chuàng)名校特色”的發(fā)展方向的引領(lǐng)下，把堡子鎮(zhèn)中心小學(xué)打造成了一顆璀燦的明珠。近年來(lái)，學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理逐步進(jìn)入精細(xì)化、制度化、規(guī)范化管理模式，并形成自己的一大特色，其特色在全縣作為經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，在全縣小學(xué)會(huì)考和調(diào)考中教育教學(xué)成績(jī)連續(xù)多年名列前列。學(xué)校十分重視德育工作，廣泛開(kāi)展各種德育活動(dòng)，實(shí)行全程育人。在學(xué)校管理上堅(jiān)持以德治校、民主決策、制度管理、法制規(guī)范。讓香樟精神得以挖掘和傳承。校園的文化建設(shè)借助師生朝夕相處的樟樹(shù)的鮮活形象，提出了建設(shè)以“關(guān)愛(ài)生命”為核心的“香樟文化”，提升學(xué)校文化品味，提高辦學(xué)水平的目標(biāo)。我們相信有了學(xué)校目前良好的硬件環(huán)境，有了這些樸實(shí)的老師們，還有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持，我們能在這次“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”試點(diǎn)建設(shè)中，發(fā)掘出適合我縣“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。從而對(duì)今后我縣乃至我市“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)起到良好的示范和帶頭作用。鑒于此，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)我校為“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)試點(diǎn)校，望批準(zhǔn)為盼。

第五篇：官渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮總結(jié)

官渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

工作總結(jié)

2017秋季學(xué)期以來(lái)，我校鄉(xiāng)村少年宮在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展?，F(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

一、建立健全工作機(jī)制

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了由校長(zhǎng)向洪濤為主任、周莉莉任副主任的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。

2．優(yōu)化教師隊(duì)伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運(yùn)行的組織主體是師資隊(duì)伍。為了使少年宮活動(dòng)正常開(kāi)展，我校選拔有一定特長(zhǎng)教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，展示自己的才能，同時(shí)聘請(qǐng)了譚紹康、譚志典、吳俊杰三位老師擔(dān)任堂戲、薩克斯、舞蹈輔導(dǎo)員。

3．積極開(kāi)展活動(dòng)。我校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際，目前，我校少年宮成立了籃球、乒乓球、電腦、英語(yǔ)、唱歌、等14個(gè)興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵(lì)學(xué)生人人積極參與，為我校少年兒童提供了一個(gè)健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

4．確?；顒?dòng)安全。學(xué)校規(guī)定少年宮活動(dòng)時(shí)間每周二、四13:00點(diǎn)至13:50為少年宮活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)行政值班，提前到崗，確保安全鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的正常開(kāi)展，受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。

5．建立健全制度。為了便于管理，我們制定了出勤報(bào)告制度、項(xiàng)目展示制度等，優(yōu)秀學(xué)員、輔導(dǎo)員、項(xiàng)目組評(píng)比制度，激發(fā)了少年宮的活力，有效推動(dòng)了少年宮良性運(yùn)行。

二、有效督查常規(guī)管理

1、加強(qiáng)督查，強(qiáng)化管理。管理出效益，管理出質(zhì)量。只有加強(qiáng)督查，才能進(jìn)一步提升少年宮的發(fā)展。本學(xué)期多次召開(kāi)少年宮工作會(huì)議，要求所有老師提前到崗，落實(shí)崗位職責(zé)。堅(jiān)持點(diǎn)名制度，確保每次活動(dòng)正常運(yùn)行。組織行政人員進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，進(jìn)行期末檢查驗(yàn)收評(píng)比，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目組進(jìn)行“大總結(jié)”，《恩施晚報(bào)》、《恩施日?qǐng)?bào)》、巴東電視臺(tái)、長(zhǎng)江巴東網(wǎng)等對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道。

2、打造品牌，豐富活動(dòng)。在抓好基本普及的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)打造“堂戲”、“薩克斯”“繪畫(huà)”三張牌，特別是堂戲由非物質(zhì)文化傳承人譚紹康大師親自指導(dǎo)。本學(xué)期先后各級(jí)組織的活動(dòng)，反響較大，很多單位和個(gè)人多次來(lái)校參觀、指導(dǎo)工作。繪畫(huà)、科普組積極參加各級(jí)比賽，特別是在恩施州創(chuàng)新教育大賽中，近10多名學(xué)生作品和輔導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)。本學(xué)期經(jīng)過(guò)學(xué)?？己诵〗M考核，合唱、書(shū)法、繪畫(huà)、薩克斯組的輔導(dǎo)員被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

3、大力宣傳，鞏固成果。在縣文明辦、教育局的指導(dǎo)和推動(dòng)下，我校扎實(shí)推進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。縣文明辦、鎮(zhèn)文明辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導(dǎo)工作，了解少年宮的建設(shè)及運(yùn)行情況，仔細(xì)詢問(wèn)少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況，認(rèn)真查閱了少年宮的制度、方案、計(jì)劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對(duì)少年宮的建設(shè)與學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的交流，對(duì)我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動(dòng)平臺(tái)和農(nóng)村未成年人社會(huì)實(shí)踐基地的功能，扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，營(yíng)造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我校的少年宮工作得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的充分肯定，縣、鎮(zhèn)文明辦領(lǐng)導(dǎo)在相關(guān)會(huì)議上進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。

三、展望今后前瞻設(shè)想

1．完善少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，除每周定期開(kāi)展活動(dòng)外，爭(zhēng)取寒暑假部分班級(jí)正常開(kāi)班，努力把我校少年宮建設(shè)成為全縣示范基地。

2．加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。

3．由于鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭(zhēng)取教育局、社會(huì)力量的大力支持，從校外特長(zhǎng)人員中聘請(qǐng)一些藝術(shù)、科技工作者，爭(zhēng)取他們?cè)谌肆ι系闹С趾团浜?，充?shí)少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

4．繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，切實(shí)滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

四、存在的問(wèn)題

1、部分活動(dòng)項(xiàng)目不能持之以恒，學(xué)期結(jié)束時(shí)學(xué)員流失嚴(yán)重。

2、部分小組檔案不夠齊全。

3、部分班級(jí)教師不夠重視，利用少年宮活動(dòng)時(shí)間上課，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法參加少年宮活動(dòng)。

4、活動(dòng)期間部分小組紀(jì)律維護(hù)欠缺。

總之，活動(dòng)的開(kāi)展既發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，開(kāi)闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)了集體主義情感、加強(qiáng)了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。