第一篇：2013學(xué)年度教師述職報告(王光鋒)

2013年述職報告

王光鋒

玉門石油中專

二零一三年十二月

2013年述職報告

一學(xué)年來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，現(xiàn)在本年度教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先，在這一年度中，我感到我的工作既忙碌又充實，帶領(lǐng)著即將畢業(yè)的這個班級從年幼走向成熟，完成了初始時的各項計劃，協(xié)調(diào)和處理了很多班級中的復(fù)雜問題，同時也得到了許多家長的贊許和肯定。

在思想政治方面，本人在一學(xué)年的教育教學(xué)工作之外，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，并以精神的實質(zhì)去指導(dǎo)自己的工作，積極遵守中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我們搞的是教育，因此我們的群眾就是學(xué)生，所以我應(yīng)該也必須走學(xué)生路線，也就是黨中央提出的群眾路線，并在這條路線上服務(wù)人民，關(guān)心學(xué)生，深入貫徹生本教育。在此期間我還積極參加學(xué)校和年級組組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，關(guān)心國家大事，虛心領(lǐng)會上級的精神，做到人一我十，人十我百。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，服從學(xué)校布置的各項工作并按時完成。

其次，教育教學(xué)方面，我充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。在課堂教學(xué)中，堅持做到“五認(rèn)真”鉆研大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我積極參加校內(nèi)外聽課和評課活動，虛心學(xué)習(xí)，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。在專業(yè)課教學(xué)上也有來了新的領(lǐng)悟，努力挖掘了學(xué)生好多在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，將學(xué)校的各項教學(xué)計劃和自己的實際結(jié)合起來，干出了許多卓有成效的工作，通過課堂調(diào)整和課后反思，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)難點想了許多辦法，收到了很好的效果。

第三、班主任工作上，我主要擔(dān)任學(xué)校12春風(fēng)電班的班主任工作，在這一方面，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步

第四，在今年的暑期省級骨干教師專業(yè)培訓(xùn)中，我刻苦鉆研，靜心學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，取得了優(yōu)異的成績，并獲得了本次培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的稱號，在教師學(xué)員專業(yè)技能大比武中獲得三等獎，通過這次學(xué)習(xí)，不但提升了我的專業(yè)素質(zhì)，還向其他教學(xué)同仁學(xué)習(xí)到了很多有益的教學(xué)方法。

同時，我感到在工作中還存在諸多的不足，比如學(xué)習(xí)勁頭還不夠足，工作中還有等待的思想意識，溝通方面還有一定的欠缺，腿不夠勤，嘴不夠甜，沒有扎實做到精細(xì)實，在今后的工作中，我會加以改正，更加努力，以實際行動證明自己。

第二篇：淺談中職學(xué)校青年教師如何上好課(王光鋒)

淺談中職學(xué)校青年教師上好課要注意的幾個方面

——王光鋒2011年11月20日

青年教師如何上好課，我認(rèn)為可概括為三句話：態(tài)度決定一切；技巧改變教學(xué)；功夫在乎課外。表面上這三句話似乎與上課沒有多大關(guān)系，事實上它對于我們的上課有著舉足輕重的作用。

先說態(tài)度決定一切。通常，有什么樣的態(tài)度，就會有什么樣的上課質(zhì)量。

1.對職業(yè)的態(tài)度

作為年輕教師，一定要早日投入到自己真正想做的事情中去，要做教師，就全身心地投入到教育事業(yè)中來。如果在對這個問題還沒有清楚的認(rèn)識之分，就應(yīng)該用心地投入到工作中。今天的工作對于明天的工作永遠(yuǎn)不會沒有價值，今天有了工作而不好好去做，那才是大失誤，不管以后做什么，今天認(rèn)真工作能得到的感受和體會，對今后人生絕對有用。

2.對工作的態(tài)度

目前中職學(xué)校教師的工作心態(tài)粗略地可分為四類：

（1）浮躁，沒辦法教。面對學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)習(xí)慣都差的中職生，個別教師心浮氣躁，在課堂上動不動就訓(xùn)斥學(xué)生，挖苦學(xué)生，師生關(guān)系非常緊張，課堂教學(xué)幾乎無法進(jìn)行，教學(xué)效果可想而知。

（2）困惑，不知道怎么教。部分教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，走進(jìn)課堂，但學(xué)生不配合，上課不聽講，給教師造成很大心理負(fù)擔(dān)。

（3）放任，隨便怎么教。極個別教師對學(xué)生采取放任的態(tài)度，不管學(xué)生課堂紀(jì)律如何不好，學(xué)生聽不聽得懂，理不理解，他都以不變應(yīng)萬變，一講到底。

（4）探索，嘗試教學(xué)改革。這部分教師占有比例不少。他們動足腦筋，因材施

教，探索教學(xué)改革，力爭為社會多輸出有用的合格人才。

3.對同事的態(tài)度

年輕教師有思想、有活力、有沖勁，這是優(yōu)勢，但年輕教師要尊重老教師。同事之間相互共事是一種緣份，要相互支持、相互理解、相互幫助。這樣對上好課是很有幫助的。

4.對學(xué)生的態(tài)度

（1）了解學(xué)生：大部分進(jìn)入中職學(xué)習(xí)的初中生，在初中的學(xué)習(xí)成績處于中等及中等以下，沒有明確學(xué)習(xí)目的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。了解學(xué)生后，才能制定合適的教學(xué)方案，才能做到因材施教。

（2）尊重學(xué)生：不論學(xué)生學(xué)習(xí)好壞，不論學(xué)生遵守紀(jì)律與否，從人格上都要尊重他們。反過來，他們才會尊重老師。這是互相交流的基本的平臺。

（3）欣賞學(xué)生：對學(xué)生多一些理解和關(guān)懷，多一些微笑和鼓勵。有的年輕教師看現(xiàn)在的中職生，總覺得這幫學(xué)生不順眼，其實，你的學(xué)生也肯定看你不順眼，這樣的師生關(guān)系肯定不好。如果你用一種欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，心里喜歡他們，慢慢地學(xué)生也會喜歡你的。

（4）吸引學(xué)生。課堂教學(xué)如何吸引學(xué)生？以下幾個方面值得一試。

①加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育：有的學(xué)生為什么厭學(xué)，是感覺所學(xué)的東西沒用，沒意義。我在中專教專業(yè)課，第一堂課一定要講學(xué)習(xí)本門課的重要性。

②密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實際。在教學(xué)內(nèi)容的展開和基本技能的訓(xùn)練上，堅持從學(xué)生的實際認(rèn)知水平出發(fā)，緊密聯(lián)系學(xué)生的日常生活與專業(yè)的實際需要。一是從學(xué)生身邊的實例中引入知識，二是用通俗幽默的生活語言解釋深奧的知識，三是引導(dǎo)學(xué)生解決生活中或本專業(yè)的實際問題

③讓學(xué)生有成就感。這可以通過日常作業(yè)的完成、基礎(chǔ)知識的掌握等獲得老師的鼓勵與表揚，增加學(xué)習(xí)自信心，獲得學(xué)習(xí)成就感。

④不斷改進(jìn)教學(xué)方法。要結(jié)合學(xué)生的特點，恰當(dāng)?shù)亟M織教學(xué)內(nèi)容，選用不同的教學(xué)方法。老師不要唱獨角戲，要充分調(diào)動學(xué)生參與到教學(xué)活動中來，學(xué)生能做的事，讓學(xué)生去做。

再說技巧改變教學(xué)

1.語言藝術(shù)是成功上好一堂課的關(guān)鍵

語言包括口語、書面語（板書）和體態(tài)語。

一是要運用好教學(xué)語言，做到準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔、通俗、風(fēng)趣、幽默、流利而富有節(jié)奏感。準(zhǔn)確是指普通話要標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)語言要符合科學(xué)性；嚴(yán)謹(jǐn)是指教學(xué)語言要有邏輯性、連貫性，要條理清楚、層次分明，不能語無倫次、顛三倒

四、邏輯混亂；流利是指說話語速應(yīng)該快慢適宜、一氣貫通，不能吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴；節(jié)奏感是指教學(xué)語言應(yīng)隨著教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思維情緒的變化而變化，語速有快有慢，聲音有高有低。

二是要做好板書，分好主板書和副板書，做到層次清楚、主次分明；精選內(nèi)容，突出重點；字跡清晰。

2.精彩導(dǎo)入，是成功上一好堂課的開端

精彩的導(dǎo)入，能激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。常用的導(dǎo)入方法有：直接導(dǎo)入：直接闡明學(xué)習(xí)目的、主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)程序；復(fù)習(xí)導(dǎo)入：從提問、做練習(xí)等復(fù)習(xí)舊知識的教學(xué)活動開始；此外還可以采用故事導(dǎo)入、實驗導(dǎo)入、設(shè)疑導(dǎo)入等。

第三，功夫在乎課外

臺上三分鐘，臺下十年功。要上好課，提高自己的教學(xué)能力，離不開長期的教學(xué)實踐，也離不開課外不斷的磨煉與充電。我認(rèn)為，課外應(yīng)該在以下幾點上下功夫

1．多聽：多聽課，留心觀摩，潛心琢磨

青年教師在聽別人的課時應(yīng)該有意識地同自己的課進(jìn)行比較，如聽同科目的課時，要先自己備好課，再去聽優(yōu)秀教師的課，然后進(jìn)行比較，分析自己的教學(xué)設(shè)計與上課教師的課有什么不同。如有差距要找出產(chǎn)生差距的原因，同時也試著分析自己的優(yōu)勢，善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。

2．多讀

多讀書，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，多積累一些資料，多做讀書筆記。一定要加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，掌握扎實的專業(yè)基本知識，擴(kuò)大知識量，使課堂生動起來，淺顯易懂起來，想辦法會引導(dǎo)學(xué)生，讓知識去感召學(xué)生，即使是學(xué)生學(xué)到了一點點，也讓學(xué)生有一種學(xué)習(xí)上的成就感。

3．多寫

多寫作，將教學(xué)過程遇到的問題及困惑，包括聽課聯(lián)想、拜師感悟和讀書心得等，認(rèn)真思考并總結(jié)成文，還可挑選部分有新意的文章向有關(guān)刊物投稿。認(rèn)真踐行校長給我們青年教師提出的“五個一”要求，從寫作和感悟中提高自己。

4．多練

對普通話、粉筆字、課件制作的三項基本功，平時要勤加練習(xí)。給學(xué)生做出榜樣，讓學(xué)生欽佩你，也許在學(xué)生模仿你的同時，學(xué)生也漸漸的養(yǎng)成了認(rèn)真書寫，不說臟話的好習(xí)慣。

只有將這三個方面時刻貫穿于工作的全過程當(dāng)中，我們才能真正的走向成熟，成為一名合格的中專教師。

第三篇：2010述職報告華鋒

述 職 報 告

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就要過去了，魏莊小學(xué)少先隊工作在鎮(zhèn)教委、鎮(zhèn)少工委及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,并以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真扎實工作，使我校少先隊工作的穩(wěn)步前進(jìn)，取得了一定的成績。現(xiàn)將本工作匯報如下：

一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。

1.堅持規(guī)范的升、降國旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要精心準(zhǔn)備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情。

3.根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據(jù)節(jié)慶或

者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。

4.加強(qiáng)少先隊宣傳建設(shè)，繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，完善各個欄目，發(fā)動全校各班學(xué)生投稿，極大地推動了學(xué)生的寫稿積極性，每周的紅領(lǐng)巾電廣播站都能堅持力求規(guī)范有序,定時定點播出,責(zé)任落實到班級,內(nèi)容豐富,形式多樣,語音優(yōu)美,充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。

5.加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

二、認(rèn)真落實學(xué)校日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎(chǔ)。日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊大隊部每天都對學(xué)生的考勤、日常紀(jì)律、儀容儀表、班級衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作,進(jìn)行每天“落實、檢查、通報”。每天的檢查結(jié)果累計作為優(yōu)秀班級考核的一項依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,班級凝聚力,并大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育,集體問候等文明習(xí)慣的檢查,樹立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。

三、認(rèn)真組織豐富多彩少先隊活動。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進(jìn)步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀(jì)的少先隊，必須順應(yīng)時代進(jìn)步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進(jìn)，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。本學(xué)年開展了以下一系列的活動：教師節(jié)為全體教師獻(xiàn)禮、慶國慶書畫展、元旦慶?；顒印魏颖荣?、三八婦女節(jié)給全體女教師獻(xiàn)禮、全校會操比賽、向南方干旱災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心每人捐一瓶水活動、慶六一文藝匯演。

總之，我校的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了鎮(zhèn)教委、鎮(zhèn)少工委、學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過少先隊工作的開展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。同時，本學(xué)期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生。因此，下個學(xué)年，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補(bǔ)不足，認(rèn)真向其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

華鋒

2010年6月29日

述職報告

魏 莊 小 學(xué)華

2010年6月29鋒日

第四篇：自查報告 王鋒

學(xué)習(xí)“正行風(fēng) 促服務(wù) 樹形象”自查報告

清塬中學(xué)王鋒

通過這次“正行風(fēng) 促服務(wù) 樹形象”的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到教師行風(fēng)整頓的重要性，為了在今后的工作中提高思想、改進(jìn)作風(fēng)、及時發(fā)現(xiàn)和改正錯誤，我做了深刻的反思，現(xiàn)就自查情況總結(jié)如下：

一、思想覺悟方面，我堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)各類有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法。熱愛教育事業(yè)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，并依此為榮。

二、教育教學(xué)工作。

在教育教學(xué)過程中，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。正確對待每一位學(xué)生，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，不體罰或變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)家校聯(lián)系，教師與學(xué)生家長長期交流溝通，了解學(xué)生在校在家的所有情況。

在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作中我個人存在的問題總結(jié)如下：

1、思想上覺悟不高，認(rèn)識不夠。

我總認(rèn)為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就行了，誰還管的那么多。忽視了政治學(xué)習(xí)。

2、重知識教育，輕品德教育。

我想學(xué)生就只要學(xué)好知識，能考個好分?jǐn)?shù)就行了，至于其他的都無關(guān)緊要了！所以，只想怎么樣快而有效的提高學(xué)習(xí)的效率，從來不思考思想品德的教育更加重要。總認(rèn)為知識的教學(xué)見效快、明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。因此就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)。

3、工作按部就班。

工作中按部就班，按照程序做好手里的工作就算完事了，缺乏創(chuàng)新，教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，對工作的積極性也大不如初，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，總想最好不要花費太多的精力可以把事情做好，有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。

四、整改措施

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持做好學(xué)習(xí)筆記。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，求真務(wù)實，解決教學(xué)中的實際問題。

2、及時反思

及時做好個人工作反思，是進(jìn)步的關(guān)鍵所在。找到自己的弱點和缺點，去克服和彌補(bǔ)，對生活要樂觀，對工作要有信心，深刻認(rèn)識自己的問題，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗，要為自己定好位。虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

3、以德施教，以情施教，以理施教，以智施教，為人師表。

第五篇：王萍教師述職報告

王萍教師述職報告

彈指一揮間一學(xué)期就過去了，回顧這一學(xué)期，我忠誠黨的教

育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。下面，我著重從語文教學(xué)和班主任工作兩方面進(jìn)行匯報。

一、在語文教學(xué)方面。

在語文教學(xué)方面，我潛下心來，大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，逐漸

摸索出了一套適合自己的教學(xué)方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、激趣提問法。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)

真的準(zhǔn)備，把上課時要提的問題做到心中有數(shù)。

2、全面提高語文素養(yǎng)法。

語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不

好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種

能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“成語接龍比賽”、作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課。

3、多媒體教學(xué)法。

多媒體教學(xué)，是一種新的教學(xué)法。由于它其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈。

二、在班主任工作方面。

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續(xù)擔(dān)任班主任。我認(rèn)為：

1、首先要愛學(xué)生。

帶著一顆“愛心”去工作，讓學(xué)生覺得你是真正地關(guān)心他，這樣縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了錯誤，也就容易接受教育，并很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。我們班有一位家庭離異的小男孩，他平時只能得到父親的照顧，而得不到母親的關(guān)愛。

有一次，他給自己剪了一個“花貓”頭，到了學(xué)校，同學(xué)們都笑話他的頭難看，他一人傷心得在墻角流淚。我看見后，立即上前去安慰，最后才了解到：原來是他的爸爸不同意他剪頭，他一氣之下才剪成那樣。放學(xué)后，我悄悄地叫住他，和他一起走進(jìn)了理發(fā)店。也許是我的愛心打動了他，自那以后，他再也沒有做過出格的事情。而且，事事爭先，品學(xué)兼優(yōu)。

2、要細(xì)心、耐心、誠心的對待學(xué)生。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生不愿與老師交流，多半原因是師生之間不平等造成的。我覺得：要想與孩子交流應(yīng)該把談話的地點也選在可以實現(xiàn)平等的地方。五六人共處的辦公室是當(dāng)然不行的，可以選在學(xué)生自己的小房子里、公園的圍墻邊、廣場華燈下等等。這樣久而久之，學(xué)生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

教育教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)是無止境的，沒有最好，只有更好。我還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)，各位同事的關(guān)心與幫助下，取長補(bǔ)短，更加完善自己。成績只屬于過去，未來才屬于自己，作為一名青年教師，我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績。