第一篇：我和師傅的故事

我的最美師傅

初見唐薇老師，就被她一雙閃著光的大眼睛所吸引，當(dāng)時我就在心里暗暗想，要是這位老師做我的師傅那該有多好??！于是，當(dāng)學(xué)校開展師傅結(jié)對的時候，我第一時間就撥通了唐老師的電話，請求她收下我這個徒弟，雖然我心里忐忑不安，但是沒想到她立馬收下我，我們的師徒情從這一刻開始了。

我的師傅有4美。首先來說說唐老師的上課美。從結(jié)對的第一天開始，唐老師就叮囑我，課前一定要充分準(zhǔn)備，要把你最好的狀態(tài)展示在你的課堂上，要關(guān)注要每個孩子的學(xué)習(xí)需要。師傅不光要求我，她每次展示我聽的課，都是精心準(zhǔn)備，把每個細節(jié)都設(shè)計到了，這個環(huán)節(jié)，學(xué)生如果這樣回答，老師如何反應(yīng)，如果不按你的設(shè)想回答，老師又該如何反應(yīng)。所以，每次聽師傅的課，我都是帶著一顆求學(xué)的心，專心致志的記錄下師傅在課堂上說的每一句話，因為我知道，每節(jié)課師傅都是在完美的駕馭著她的課堂。

接著就談到師傅對我的指導(dǎo)美，作為新老師，我知道我學(xué)習(xí)的還有很多很多。每次師傅聽完我的課，總是會一些我進步的地方，比如我們班的上課紀(jì)律有了很大的改善，在表揚我的同時，師傅總是能針對我不足的地方悉心指導(dǎo)我，記得有一次，我在上識字課的時候，我總不能讓小朋友如何在田字格上寫出漂亮的字，師傅就告訴我，你要先讓小朋友們認清每個字在田字格的位置，擺正它的字形，接著編一些孩子能夠記住的兒歌；如勾要尖，捺有腳等。在師傅潛移默化的指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了一年級的教學(xué)?，F(xiàn)在師傅認為我最大的問題就是上課的語言不規(guī)范，太過口語化，相信我會向師傅好好學(xué)習(xí)，認真改正！

第三我再來談?wù)剮煾档膸煹旅馈煹率且粋€老師最重要的品德。我在師傅身上學(xué)到了如何上課，更學(xué)到了一位老師如何詮釋師德二字。我的師傅用她的每一個細微的動作，每一句勉勵學(xué)生的話語告訴我什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。師傅常常教育我：“在講臺上，要做孩子們眼中的百科全書，成了孩子們心中的鮮紅的太陽；在課下，要時常關(guān)心孩子的學(xué)生和生活，知道你們班的孩子在想什么。在食堂，要關(guān)心你們班每個孩子的吃飯，了解孩子愛吃什么，只有健康的身體，才能更努力地學(xué)習(xí)。師傅還教導(dǎo)我要在學(xué)生的每一個微笑中感到幸福、快樂。這種甜美的感受，是真正教書育人本身所帶來無窮的樂趣，也是詮釋師德的最好方式。

最后來談?wù)剮煾敌撵`的美。師傅曾經(jīng)說過：“我熱愛我的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻給可愛的孩子和光榮的教育事業(yè)。”是的，作為一年級語文教研組長的她，每天忙到深夜，我們經(jīng)常能夠接到她十點多發(fā)來的短信，有時候提醒我們下周的任務(wù)，有時候提醒我們天氣轉(zhuǎn)涼了，要注意加衣。一年級語文更是面臨課改的考驗，壓在師傅身上的擔(dān)子更是沉重，而我每每提起此事，師傅都是一笑而過，轉(zhuǎn)過身，又去準(zhǔn)備課改，準(zhǔn)備教研課，準(zhǔn)備公開課了。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，我怎能不覺得她是我最美的師傅呢？

第二篇：成長之路.我和師傅

成長之路

我與師傅

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期又過去將半，想想從參加“青之藍”師徒結(jié)對到現(xiàn)在，已經(jīng)快半年了，而在這半年時間里，自己從心理到教學(xué)實踐上的確成長了許多，在此很感謝在成長學(xué)堂為我們毫無保留傳授經(jīng)驗的優(yōu)秀前輩們，還有一路伴我成長的師傅鄭老師。

我和師傅，感覺更像朋友一樣。在辦公室里我們面對面坐著，閑余間師傅總會問問我的教學(xué)情況和生活狀況，及時的提醒我要做好哪些方面，或給我一些建議。有一次，師傅突然說要聽我課，我心里有點小緊張，因為那天的第四節(jié)課是我?guī)У囊荒昙壈嗉壚锛o(jì)律最不好的一個班，每次上完那個班的課我都覺得很累很累。鄭老師說沒關(guān)系，讓我按常規(guī)課上就行，所以我稍準(zhǔn)備了一下就硬著頭皮去上了。果然，任憑我講的激情飛揚，總有幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生老是打斷我，任我拿出平時所有的整頓紀(jì)律的方法，總是無法讓這些活躍的學(xué)生保持安靜很久。我承認，我上的精疲力竭，就在這樣的狀態(tài)下，我把所有的內(nèi)容都上完了，我以為自己的這種“辛苦”會得到師傅的些許認可和安慰。我略顯尷尬的看著師傅鄭老師，鄭老師一臉鎮(zhèn)定嚴(yán)肅的表情，仿佛在告訴我這課上的像獨角戲，示意我回辦公室說。

回到辦公室，鄭老師問我的第一句話就是：你覺得累不累？我的表情和態(tài)勢顯然告訴她我已很累，我默默的點點頭，然后師傅就給我講課堂紀(jì)律的重要性和課堂的駕馭能力問題，這個時候的師傅是認真嚴(yán)肅的，沒有半點可以懈怠之意。我虛心聽著，反思著自己，原來老師不是要把自己累壞才算付出！教學(xué)得講究方法和智慧，這也是個需要長久研究和學(xué)習(xí)的問題，我很謝謝師傅鄭老師的直言。還有一次，我們一同去別的學(xué)校搞美術(shù)教研培訓(xùn)活動，教研員要求新教師要積極評課議課，記得那天在會老師比較多，鄭老師鼓勵我不要一味的浮夸，要說出自己的建議，我準(zhǔn)備了一下就大膽發(fā)言了，優(yōu)點和缺點都從聽課中總結(jié)，得到了教導(dǎo)員及在場老師的贊言，那時我看看師傅，對我是微笑著的肯定的點頭，心中真的好開心。

生活中，師傅也是常關(guān)心我，經(jīng)常問我怎么吃飯，周末怎么過。還有幾次我來辦公室較早，早晨只是草草吃了點早餐，正我正備課時，師傅悄悄把買的餅干遞過來讓我吃，瞬時很溫暖。我們雖然長大了，也自以為獨立了，但是身邊能有這些良師益友不能不說是一種該珍惜的財富，非常感謝在“青之藍成長學(xué)堂”抽自己時間為我們培訓(xùn)指導(dǎo)的各位師傅！也非常感謝我的師傅鄭老師。希望成長學(xué)堂繼續(xù)陪伴我們！

第三篇：我的師傅的情感散文（模版）

我的師傅高魯成，年紀(jì)五十開外，臉龐剛毅而嚴(yán)峻，中等身材，皮膚黝黑，看起來特別精干。在跟著師傅學(xué)習(xí)的三年時間里，他把所有的技術(shù)和經(jīng)驗都傳授給了我，他耳提面命的教導(dǎo)使我無論在做事還是做人方面都有所獲。

剛開始，師傅除了叮囑我要注意安全外，一有空就教我學(xué)習(xí)打磨數(shù)控刀具“”：“車工技術(shù)是七分刀具三分操作?！蔽乙贿吢犓毿牡闹v解，一邊認真地看他做示范，待他講完后，我便依葫蘆畫瓢開始練習(xí)，但總是掌握不好入刀時的角度，達不到師傅的要求。

一次，兩次，三次……失敗如飛速轉(zhuǎn)動的砂輪，快要把我的毅力碾磨殆盡了。我心想，磨得差不多就行了吧，老是磨有什么意思。師傅仿佛看穿了我的心思，對我說，如果刀子磨得不好，車削工件時就會不停地更換刀具，那樣不僅影響工作效率甚至?xí)绊懏a(chǎn)品的質(zhì)量。說完后，他又不厭其煩地進行磨削示范，并從工具室找來一大堆廢舊的刀具讓我繼續(xù)練習(xí)，又拿出幾本他珍藏多年的車工書籍讓我?guī)Щ丶覍W(xué)習(xí)。隨著時間推移，我終于掌握了其中的要領(lǐng)。

師傅雖然很有耐心，但在我犯錯的時候，也會嚴(yán)厲批評我。令我印象最深刻的，是在一次產(chǎn)品轉(zhuǎn)產(chǎn)后，師傅讓我修改設(shè)備程序指令，我照做后沒有認真檢查就離開了。后來師傅對照圖紙檢查程序時，發(fā)現(xiàn)有個小數(shù)點沒有輸入。師傅當(dāng)即發(fā)火了，我從來沒有見師傅那么兇過，也不敢吱聲。

事后，師傅語重心長地對我說：“干工作一定要細心，不能馬虎大意，有時一個小小的失誤，就可能危及生命財產(chǎn)。在操作過程中，膽要大，心要細，才能學(xué)好技術(shù)。過不了多久，你就要獨當(dāng)一面了，應(yīng)當(dāng)多積累經(jīng)驗，無論做什么事都要牢記安全第一。”

望著師傅略帶責(zé)備的眼神，我慚愧至極，暗下決心；要多動腦、多看書、多操作，認真鉆研技術(shù)。

如今，我已離開師傅的身邊，開始獨立操作設(shè)備了，腦海里時常會想起師傅曾經(jīng)說過的話。我會牢記師傅的教誨，不管今后做什么，我要像師傅一樣，立足本職，愛崗敬業(yè)，把自己該做的事情做好做精。

第四篇：劉師傅生日百姓故事（共）

有人說，如今這個社會沒有關(guān)系你就寸步難行。雖然這話有些絕對，但是，生活就是這樣叫人明白事理的，一個市文化館，從館長書記到燒火做飯的甚至連打掃清潔衛(wèi)生的每個人都多多少少有些來頭，一句話不對頭，一件事做的不夠慎密不定就得罪什么人了，在這一張大的關(guān)系網(wǎng)中，真是步步如履薄冰。

別館長調(diào)到文化館任館長以來，一直深藏不露，輕易不表態(tài)，能推給兩位副館長的事盡量推諉，至今還沒有在全館職工大會上講過一回話，不是他不會講話，也不是他不善于講話，而是他至今都還沒有把這一張關(guān)系網(wǎng)理順，他不知道誰是誰的人，常言說，扯屋上的草看屋下的人，你要是一不留神得罪了哪一位尊神就夠你喝一壺的，一個文化館館長自然看過《紅樓夢》，護官符那一章他是爛熟于心的，這里雖然沒有門子遞給他一張護官符，但是作為一個基層領(lǐng)導(dǎo)心里還是必須有一張護官符的。

洪主任一腳跨進來就說：“別館長，今天是食堂劉師傅生日，53歲，您看？”

別館長沉吟良久才說：“上次我與大家的見面酒會你攪局，你知道嗎？劉師傅是特級廚師，你竟然說他做的菜我也能做，比他做得味道還好，你這不是惹禍嗎？劉師傅是劉市長的長兄，巴結(jié)還來不及，哪有還主動招惹的道理？論年齡你比我還年長，怎么這么毛毛躁躁的？這樣吧，由館里拿出五百塊錢，你親自陪劉師傅去農(nóng)貿(mào)市場買菜，讓他自己勞動一下，炒幾個拿手好菜，就說我們館領(lǐng)導(dǎo)給老同志過生日，另外專門跑一趟市政府邀請劉市長來給他兄長祝壽。這一來呢體現(xiàn)我們館領(lǐng)導(dǎo)對職工體貼關(guān)懷；二來呢，聯(lián)絡(luò)一下與劉市長的感情?！?/p>

劉師傅聽說別館長專門給他過生日，也有些受寵若驚，原先楊館長盡管人不錯，做人也沒做到這個份上，還聽說要把他的弟弟劉市長也請來祝壽，更加感到無所適從，自己過一個散生，如果是整十，五十歲、六十歲大操大辦一下還是情有可原的，（民間有這種講究）像這種零散的生日，家里人也不一定記掛，說明別館長真把他一個廚子放在心上，更是感激涕零。

既然是文化館出錢，就屬于公款吃喝，為了避免給大家造成領(lǐng)導(dǎo)公款吃喝不良印象，別館長請全館工作人員都來參加，反正是家常菜，費用不高，當(dāng)然酒水是另外由工會開支的，因為劉市長要來參加，所以不說最高檔的酒，中間檔次還是少不了的。館領(lǐng)導(dǎo)劉師傅劉市長坐一桌，文化館其他人員另坐一桌。

別館長也沒有言說自己不喝酒的事兒，擺譜只能在下級面前，在劉市長面前別館長不過是小巫見大巫，哪里還敢表明自己的習(xí)慣，照例以主人的姿態(tài)首先端起酒杯，敬祝劉師傅生日快樂，然后又對劉市長親自光臨表示熱烈地歡迎，酒席進入正軌，大家該吃吃，該喝喝。也有不少人向劉師傅頻頻舉杯的，也有互敬酒表示友好關(guān)系的，值得一提的是，張副館長在上一次黨員義務(wù)勞動喝啤酒時憑白無故發(fā)了劉師傅一頓火，然后揚長而去，直到車書記做了勸說工作，才免除了煩惱。今天一來是劉師傅生日，二來當(dāng)著劉市長的面她必須改善與劉師傅的關(guān)系，所以顯得很是熱情，斟滿一杯洋河大曲站起來對劉師傅說：“恭祝劉師傅生日快樂！”一仰脖子一飲而盡，然后又斟滿一杯敬劉市長，表現(xiàn)得淋漓盡致。劉師傅也不計前嫌，笑臉相迎，深表謝意，整個酒宴氣氛和諧濃烈。

劉師傅舉著杯子一一回敬，然后又端著酒杯轉(zhuǎn)到另一桌敬酒，就聽得有人說，真是一人得道雞犬升天呀！老劉不過是食堂一個老吹，又是一個散生，竟然有人大操大辦，如果不是因為他的弟弟是市長，喝酒，喝尿去吧！另有人說，現(xiàn)在巴結(jié)當(dāng)官的真是五花八門，有送錢的，有送女人的，也有把當(dāng)官的家屬當(dāng)祖宗供起來的，見怪不怪吧；還有人說，沒準(zhǔn)老劉兩頭糊弄，跟別館長說，他弟弟劉市長要來給他過生日，別館長不能不給面子，掏錢唄；向他弟弟又說文化館領(lǐng)導(dǎo)要給他做壽，劉市長再不懂事也要給別館長一個面子嘛！管那些干嘛，反正館長出錢，有酒有肉，白吃白喝，得過且過吧！劉師傅聽了這些議論不覺血往頭上涌，差一點一個踉蹌摔倒，他想，現(xiàn)在的人怎么這么難伺候？館長是出了伍佰元錢，夠干嘛的？自己還貼進去四百多塊，又是忙前忙后，辛辛苦苦忙活半天，真是狐貍沒打到到惹了一身騷，明年說什么也不來湊這個熱鬧了，這個世界太復(fù)雜了，吃力不討好何苦來哉？

第五篇：師傅職責(zé)

師傅職責(zé)：

為師者 傳道 授業(yè) 解惑也 換位思考 了解學(xué)員心理 因材施教 觀念科學(xué)化 變強制為引導(dǎo) 累積經(jīng)驗 追求更好

注意帶教時方法與語言、溝通技巧

如何帶學(xué)員： 詳細講解程序 講解注意事項 傳授個人經(jīng)驗

告訴此工作或產(chǎn)品的公司標(biāo)準(zhǔn) 講解---示范---模擬---操作

批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨。盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式。