第一篇：計劃2

繼續(xù)教育部2012年工作總結(jié)和2013年工作打算

上一年的工作總結(jié)

繼續(xù)教育部于2012年8月組建、2012年9月開始開展工作，至今已過去了四個月。這四月中，在校長室和分管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在繼續(xù)教育部三個主任和工作人員的不斷摸索中，在近60名教師的大力支持和努力中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也還有不少的遺憾，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)管理方面

繼續(xù)教育部共有12個獨(dú)立的教學(xué)班，近400名學(xué)生，其中12級6個班4個專業(yè)210多名學(xué)生；11級3個班5個專業(yè)近120個學(xué)生；10級3個班6個專業(yè)70多名學(xué)生，這些學(xué)生上單招班的目的是上大學(xué)，可生源水平比較差且參差不齊。為了不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的高考中有所突破，本學(xué)期做了以下工作： 1． 緊緊抓住班主任這個教育教學(xué)工作的核心力量

系部、班級的任何教育工作離不開班主任，教學(xué)工作一切措施也要靠班主任的大力支持。班級穩(wěn)定了才有凝聚力，學(xué)生情緒好、學(xué)風(fēng)正才有效率，教師課堂上的教學(xué)才有保障。所以我們部時刻關(guān)注班主任的工作，對班主任多關(guān)心，多統(tǒng)一思想，多團(tuán)結(jié)，多鼓勵，賞罰分明，考核公平，充分調(diào)動大家的工作積極性，繼續(xù)教育部的班主任個個都認(rèn)真，敬業(yè)的同志很多，任課教師的教學(xué)得到了很大的支持，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。2． 嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)檢查制度 抓教學(xué)不是口頭上說說就可以的，必須在抓教學(xué)六認(rèn)真的基礎(chǔ)上抓緊課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了促使教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，讓學(xué)生以最好的狀態(tài)獲取知識，系部主任堅持每天查課并作記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋及時解決。

3． 以考促教促學(xué)，實(shí)行月考機(jī)制

本學(xué)期已過去4個月，我們按教學(xué)計劃推進(jìn)教學(xué)工作，每個備課組經(jīng)常開展教學(xué)研究工作，探討教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，各班各科教學(xué)順利進(jìn)行，為了檢查教學(xué)成果，促進(jìn)學(xué)生爭先學(xué)習(xí)，我們除參加全校的期中考試外還組織了兩次月考，作出了分析，向?qū)W生作了反饋，與學(xué)生家長交流，收到了一定的效果。

4． 為了取得家長的配合共同教育孩子，本學(xué)期召開了兩次學(xué)生家長委員會，還向體學(xué)生家長發(fā)了一封家長信。

5． 按市教學(xué)計劃要求和學(xué)生實(shí)際，組織了10機(jī)電車工、電工技能訓(xùn)練，10計算機(jī)技能訓(xùn)練，11機(jī)電鉗工實(shí)習(xí)等。6． 配合招生辦帶領(lǐng)12級新生到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知。7． 組織10級學(xué)生高考報名。

二、德育管理方面

1．顧全大局 配合學(xué)校黨委和校長室完成區(qū)委組織部下達(dá)的慶祝國慶BRT通行儀式，撰寫省第六屆校園廉政文化活動周警示教育講稿、參與省健康促進(jìn)校驗(yàn)收工作、完成省三項(xiàng)管理規(guī)范專項(xiàng)視導(dǎo)檢查工作（特殊情況下親自執(zhí)教一節(jié)德育公開課）、完成省社區(qū)教育專題調(diào)查問卷、參與學(xué)生專業(yè)認(rèn)知活動、為學(xué)生團(tuán)校開展主題講座等等。只要是力所能及、時間允許，絕不耽誤學(xué)校任何一項(xiàng)工作。

2．豐富多彩 配合學(xué)校德育口完成新生軍訓(xùn)、法制報告、清潔區(qū)劃分及調(diào)整、宿舍調(diào)整、心理健康講座、學(xué)生體檢、醫(yī)保數(shù)據(jù)統(tǒng)計、廣播操比賽、拔河比賽、育人氛圍創(chuàng)建、元旦匯演等一系列常規(guī)工作和多項(xiàng)校園文體活動，本系部多個班級與班主任在各項(xiàng)評比中多次因成績突出而受到表揚(yáng)，其中在系部拔河比賽中獲得第一名。

3．特色鮮明 結(jié)合本系部的實(shí)際情況，還有針對性的召開全體學(xué)生大會、邀請專家進(jìn)行異性交往專題講座、發(fā)動大港好聲音早讀活動、處理違紀(jì)學(xué)生十多人次、自制本部班主任考核項(xiàng)目積分表，更為重要的是按照表中項(xiàng)目多次進(jìn)行抽檢并做好記錄，比如男生長發(fā)、女生首飾、校牌、校服、遲到甚至班主任跟班等，另外還設(shè)計了一些機(jī)動項(xiàng)目與重大活動記錄。所有這些既為德育工作的量化考核做了強(qiáng)有力的證據(jù)和數(shù)據(jù)支撐，更為班主任工作提供了一個公平公正公開的氛圍，有力的推動了整體德育工作的發(fā)展。

三、成人教育方面

１． 規(guī)范成教學(xué)員檔案，改原先的專項(xiàng)、專題標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)校、年級、專業(yè)等順序劃分，便于檔案管理與信息查詢。２． 規(guī)范成教各項(xiàng)工作流程。從宣傳、招生、輔導(dǎo)、錄取、注冊、交費(fèi)、上課、檔案建立到畢業(yè)等嚴(yán)格按照程序進(jìn)行。

３． 規(guī)范成教財務(wù)管理制度。建立學(xué)員收費(fèi)清理表格，按人數(shù)、學(xué)期查詢，做到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開，票據(jù)規(guī)范，專人負(fù)責(zé)，理順了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的收入與支出程序。４． 組織2012年成人高考工作，短期內(nèi)近100余人報名，目前僅健雄一校就成績喜人，44人報考，38人錄取，注冊工作正在進(jìn)行中。大專班教學(xué)工作井然有序，安排了兩口成高專用教室，了，聘請了校外專業(yè)課老師上課，完成省計算機(jī)統(tǒng)考工作。

四、社會培訓(xùn)方面

按照我部本學(xué)期初制定的職業(yè)技能鑒定工作計劃，結(jié)合我系技能鑒定總體要求，本學(xué)年鑒定工種為車工、數(shù)控車工、維修電工、叉車司機(jī)、裝載機(jī)司機(jī)、中式面點(diǎn)師、家政服務(wù)員，共7個工種，6個批次，培訓(xùn)總計406人次。以下為我部本年職業(yè)技能鑒定工作的總結(jié)：

１． 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視技能鑒定工作，為工作帶來新機(jī)遇 我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們的職業(yè)技能鑒定工作，多次召開會議研究職業(yè)技能鑒定，認(rèn)真聽取相關(guān)的建議與意見，完善人員配備與機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化職業(yè)技能鑒定重要性。

我校是江蘇省四星級職業(yè)學(xué)校，同時今年我校順利通過了省機(jī)電專業(yè)品牌驗(yàn)收。學(xué)校位于連云港市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地248畝，校舍建筑面積7.4萬平方米?，F(xiàn)有機(jī)電、計算機(jī)、商貿(mào)、醫(yī)化、綜合五大部系，今年全日制教學(xué)班40多個。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生數(shù)的增加，職業(yè)技能鑒定工作量猛增，鑒定所面臨著挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

２． 學(xué)校積極拓寬培訓(xùn)與技能考核的范圍 我校積極與區(qū)勞動部門聯(lián)系，爭取到了大量的社會培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定考核任務(wù)，先后辦了家政服務(wù)員、維修電工、汽車駕駛、物業(yè)保潔員、叉車司機(jī)、裝載機(jī)司機(jī)等班，取得了良好的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)校并不斷地加強(qiáng)宣傳職業(yè)技能培訓(xùn)與考核的力度，擴(kuò)大辦學(xué)的影響力，提高學(xué)校的聲譽(yù)。我校緊緊圍繞連云港市東部城區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力加強(qiáng)數(shù)控、機(jī)電和物流專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)建了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)及應(yīng)用3個省級示范專業(yè)以及物流管理與服務(wù)、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用3個市級示范專業(yè)。創(chuàng)建了數(shù)控省級緊缺技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用省級實(shí)訓(xùn)基地，機(jī)電專業(yè)今年被評為省品牌專業(yè)。3．強(qiáng)化了技能鑒定質(zhì)量管理工作

今年我部嚴(yán)格按照國家職業(yè)技能鑒定操作規(guī)程進(jìn)行，結(jié)合我部在已有的考場要求、考生須知、考場紀(jì)律、考試違規(guī)處理辦法、監(jiān)考及考評人員工作守則的基礎(chǔ)上，確保了考核鑒定的質(zhì)量，順利完成本學(xué)期所有考核鑒定工作?？荚嚂r要求考評員做到認(rèn)真、客觀、公正?？己蠹皶r總結(jié)、歸檔。考試成績合格后，將技能合格證按期下發(fā)給學(xué)生。根據(jù)國家職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心最新的考核規(guī)程，我部也進(jìn)行了相應(yīng)的整改措施，科學(xué)的安排考試使整個考核程序流暢，方便管理。

我部在結(jié)合原有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，對培訓(xùn)內(nèi)容加以更新，使培訓(xùn)的內(nèi)容更全面，更符合工種要求。

我部本學(xué)期負(fù)責(zé)技能培訓(xùn)的專任教師為：張炳金、李金香、張成等。培訓(xùn)當(dāng)中，張老師主動加班為學(xué)生增加培訓(xùn)，深受學(xué)生喜愛。此外，我部領(lǐng)導(dǎo)在每期教學(xué)過程中都進(jìn)行了檢查指導(dǎo)，了解培訓(xùn)情況、鑒定工作流程和具體鑒定方式等，對鑒定工作進(jìn)行了具體指導(dǎo)，另外我部鑒定站通過校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，做到對培訓(xùn)鑒定工作的前、中、后的全方位宣傳報道，切實(shí)引導(dǎo)了社會觀念的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生對培訓(xùn)鑒定工作更多的關(guān)注，創(chuàng)造有利于職業(yè)鑒定事業(yè)發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

下一年的工作打算

一、教學(xué)管理方面

１． 繼續(xù)嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)檢查。做到每天查課2-3節(jié)，作好記錄并及時反饋，發(fā)現(xiàn)不足及時改正。堅持每周總結(jié)一次。２． 繼續(xù)月考制度。在學(xué)校組織考試基礎(chǔ)上繼續(xù)教育部根據(jù)情況組織月考，選出重點(diǎn)對象加以培養(yǎng)。

３． 定期召開家長會，結(jié)合家庭的力量共同促進(jìn)學(xué)生提高成績。

４． 2月份全面組織10級學(xué)生技能訓(xùn)練，3月份參加全省統(tǒng)一的技能考試。組織12級機(jī)電專業(yè)鉗工實(shí)習(xí)。

５． 3月份組織一次會計專業(yè)的技能比賽。組織第一次月考。６． 3-4月份10級的文化理論基礎(chǔ)課復(fù)習(xí)進(jìn)入最后沖刺階段，加大考試輔導(dǎo)力度，同時穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，關(guān)注心理健康。

７． 4月份進(jìn)行11機(jī)電的電工技能訓(xùn)練。11計算機(jī)進(jìn)入第二的技能訓(xùn)練。10級學(xué)生填報志愿。

８． 5月份進(jìn)行第二次月考，總結(jié)10級高考情況。

９． 6-7月份準(zhǔn)備淘汰各年級不愿意高考的學(xué)生進(jìn)入普通就業(yè)班學(xué)習(xí)。

二、德育管理方面

本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本系部下學(xué)期德育主要工作計劃如下： 2月份：

新學(xué)期開學(xué)常規(guī)教育安排 3月份：

（1）大討論：如何在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神？

（2）針對專業(yè)技能考核開展實(shí)習(xí)人身安全教育。4月份：

（1）結(jié)合清明節(jié)開展“學(xué)會感恩”系列活動。（2）聯(lián)合語文教研組組織一次愛家鄉(xiāng)主題征文比賽。5月份：

（1）結(jié)合勞動節(jié)開展學(xué)生勞動衛(wèi)生周專項(xiàng)活動。

（2）聯(lián)系心理咨詢師進(jìn)行學(xué)生考前心理健康知識專題講座。6月份：

（1）利用案例教學(xué)等進(jìn)行學(xué)生水電安全教育。（2）學(xué)生暑期前后的相關(guān)活動安排。

三、成教方面 1．13級新生注冊、繳費(fèi)、建檔，11、12級學(xué)員繳費(fèi)。2．所有學(xué)員按教學(xué)計劃開班上課。

3．著手準(zhǔn)備14級成高招生宣傳、報名、開班輔導(dǎo)員，組織高考報名。

4．辦理10級部分學(xué)員的畢業(yè)證書。處理歷史遺留問題。

四、社會培訓(xùn)方面

我部在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)校的工作部署，將工作安排如下：

1、加大培訓(xùn)的社會宣傳力度，采取多種手段進(jìn)行培訓(xùn)宣傳，如印發(fā)海報、宣傳手冊、作LED廣告等。

2、是加大對學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳力度，使更多的人了解職業(yè)技能培訓(xùn)的目的是對新技能的掌握，是學(xué)生就業(yè)的一種手段

3、增加人員培訓(xùn)的投入，擴(kuò)大培訓(xùn)影響，樹立培訓(xùn)形象，打造培訓(xùn)的品牌。

4、加強(qiáng)同市勞動局、民政局及區(qū)勞動局等相關(guān)部門的聯(lián)系和合作，為我校爭取培訓(xùn)資源。

5、合理安排培訓(xùn)批次，保證資源的合理利用。計劃安排家政培訓(xùn)100人次，重視面點(diǎn)培訓(xùn)120人次，叉車裝載機(jī)培訓(xùn)300人次，電工等審證65人次。

第二篇：計劃

婚慶部計劃報告書

部門宗旨：

通過借助各自產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢共同開發(fā)客戶資源，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，組成強(qiáng)大的服務(wù)團(tuán)體，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，擴(kuò)大企業(yè)知名度和影響力，客戶.酒店.婚慶三贏。

一、酒店婚慶經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo) ：

成立酒店餐飲特別部門：婚慶經(jīng)營策劃部。以中、西式婚慶典禮為主，提供主持策劃一條龍服條。以新世紀(jì)新的婚慶策劃理念，全面引領(lǐng)嵩明婚慶消費(fèi)市場，全面提升酒店婚慶銷售價值。擴(kuò)大、宣傳酒店知名度與品牌效益，最終增加酒店餐飲的贏收。

婚慶作為酒店餐飲銷售中重要組成部分，真正引領(lǐng)了當(dāng)?shù)鼗閼c市場消費(fèi)觀念，在社會上建立了良好的口啤，最終達(dá)到酒店的整體贏利。在運(yùn)作過程中由于對市場的調(diào)研，并對消費(fèi)群體準(zhǔn)確定位，我部門將對不同的消費(fèi)群體實(shí)施不同的銷售計劃，每次活動進(jìn)行全程跟蹤，責(zé)任落實(shí)到個人，以取得優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和經(jīng)濟(jì)效益，在社會上贏得很好的美譽(yù)和知名度。

二、部門詳細(xì)計劃：

為了取得合作雙贏，我部門將推出及每次會場詳細(xì)計劃

1、面對多元化的客戶，我們將推出2880、3880、4880及更高檔次的套餐服務(wù)，以便適應(yīng)不同消費(fèi)群體的選擇。

2、在節(jié)日及特殊日子選擇本公司訂單的客戶我們將提供套餐及打折、贈送禮品等相關(guān)優(yōu)惠活動。

3、我們公司還會與酒店共同合作每推出“婚禮秀”、“最美新娘”等相關(guān)宣傳及營銷活動。以推廣酒店及婚慶的知名度和提高顧客的消費(fèi)價值觀。

4、我們會推出一系列婚慶優(yōu)惠券，配合餐飲部推出，吸引人氣。

三、酒店配合婚慶內(nèi)容 ：、酒店需完全配合和信任婚慶公司的工作，必須保證菲詩妮文化傳播有限公司是唯一婚慶合作單位。

2、酒店需要給菲詩妮文化傳播有限公司提供婚慶洽談室。

3、酒店有婚慶，生日宴訂餐客戶時應(yīng)第一時間通知和推薦菲詩妮文化傳播有限公司婚禮公司，相反菲詩妮文化傳播有限公司不管在什么環(huán)境下洽談客戶應(yīng)第一時間推薦合作酒店，并且積極促使客戶選擇合作酒店。

4、酒店不參與婚慶結(jié)款方式和不可替婚慶代收款

四、酒店婚慶管理計劃

1、酒店有義務(wù)給菲詩妮文化傳播有限公司提供場地進(jìn)行婚慶業(yè)務(wù)洽談。

2、菲詩妮文化傳播有限公司有義務(wù)對酒店環(huán)境設(shè)施進(jìn)行保護(hù)。

3、酒店不可替婚慶代結(jié)款。

4、菲詩妮文化傳播有限公司在酒店出入和洽談客戶時必須保證酒店的形象，衣著整齊，談吐文明。

5、酒店必須保證只和鼎吉婚慶公司合作，如發(fā)現(xiàn)酒店內(nèi)有員工私自介紹婚慶或私自透漏客戶信息的必須嚴(yán)懲，必要時罰款和開除。

第三篇：計劃

高坪鄉(xiāng)2012年“降消”項(xiàng)目工作計劃

為鞏固我鄉(xiāng)降低孕產(chǎn)婦死亡率和消除新生兒破傷風(fēng)項(xiàng)目（以下簡稱“降消”項(xiàng)目）成果，不斷提高婦女兒童健康水平，努力實(shí)現(xiàn)2001—2012年婦女兒童《兩綱》健康目標(biāo)，特制定2012年“降消”項(xiàng)目培訓(xùn)計劃。

一、組織管理

㈠鄉(xiāng)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)培訓(xùn)的管理和監(jiān)督指導(dǎo)工作。

㈡項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)組和督查組負(fù)責(zé)項(xiàng)目培訓(xùn)和專項(xiàng)技術(shù)工作的實(shí)施、監(jiān)督和指導(dǎo)。

㈢鄉(xiāng)衛(wèi)生院應(yīng)根據(jù)本方案的要求并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定鄉(xiāng)衛(wèi)生院培訓(xùn)計劃。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過對各級行政管理人員、各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)婦幼衛(wèi)生相關(guān)人員的培訓(xùn)，全面深入學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)文件，理解項(xiàng)目內(nèi)涵，強(qiáng)化對孕產(chǎn)婦的綜合管理能力，提高產(chǎn)科技術(shù)服務(wù)水平，從而降低全縣孕產(chǎn)婦死亡率和消除新生兒破傷風(fēng)，提高婦女兒童的健康水平，推進(jìn)全鄉(xiāng)婦幼衛(wèi)生事業(yè)同社會經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。培訓(xùn)具體要求達(dá)到以下指標(biāo)：

㈠鄉(xiāng)、村二級項(xiàng)目管理及業(yè)務(wù)人員降消知識培訓(xùn)率達(dá)100%；

㈡村干部、孕產(chǎn)婦對農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩平產(chǎn)免費(fèi)政策的知曉率達(dá)100%； ㈢鄉(xiāng)、村二級醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)人員業(yè)務(wù)知識掌握率達(dá)90%以上，培訓(xùn)考核合格率達(dá)90%以上。

三、培訓(xùn)對象

項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),項(xiàng)目實(shí)施單位領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員，項(xiàng)目管理辦公室、村孕產(chǎn)婦轉(zhuǎn)診小組全體成員，項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)組、督導(dǎo)組、專家組全體成員。

四、培訓(xùn)內(nèi)容 ㈠管理知識

1、責(zé)任部門：鄉(xiāng)政府為主，婦聯(lián)配合。

2、培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)內(nèi)容為項(xiàng)目目的意義、項(xiàng)目實(shí)施及各執(zhí)行單位職責(zé)與管理、項(xiàng)目實(shí)施及經(jīng)費(fèi)管理、項(xiàng)目監(jiān)督及協(xié)調(diào)、健康教育方法、孕產(chǎn)婦急救系統(tǒng)建立與運(yùn)行。

㈡業(yè)務(wù)知識：鄉(xiāng)衛(wèi)生院婦幼人員培訓(xùn):鄉(xiāng)衛(wèi)生院婦幼人員重點(diǎn)培訓(xùn)產(chǎn)科急救基本知識、技能和技術(shù)規(guī)范，以提高產(chǎn)科急救能力;一般鄉(xiāng)衛(wèi)生院的產(chǎn)科人員重點(diǎn)培訓(xùn)正常產(chǎn)科處理、常見產(chǎn)科急救基本技能及轉(zhuǎn)診過程中基本急救技能。鄉(xiāng)衛(wèi)生院產(chǎn)科人員可通過理論學(xué)習(xí)、見習(xí)和到縣級臨床進(jìn)修輪訓(xùn)一遍。扎實(shí)做好鄉(xiāng)鄉(xiāng)產(chǎn)科隊(duì)伍建設(shè)工作。

4、鄉(xiāng)村醫(yī)生、保健人員培訓(xùn):由鄉(xiāng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院具體負(fù)責(zé)，婦幼保健院指導(dǎo)，通過培訓(xùn)不斷提高鄉(xiāng)村醫(yī)生、保健人員篩查高危孕產(chǎn)婦和高危兒童的業(yè)務(wù)能力，全面掌握農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩平產(chǎn)免費(fèi)政策。

五、培訓(xùn)方式

按照培訓(xùn)內(nèi)容和要求，采取以會代訓(xùn)、集中培訓(xùn)、選派進(jìn)修、蹲點(diǎn)指導(dǎo)、現(xiàn)場督查等多種形式，完成項(xiàng)目培訓(xùn)各項(xiàng)工作目標(biāo)。

六、培訓(xùn)要求 ㈠時間要求

第一：培訓(xùn)在每季度至少1次。

第二：村級保健人員的培訓(xùn)由各鄉(xiāng)具體負(fù)責(zé)，婦幼保健院指導(dǎo)，10月30號以前全部完成。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，定期開展項(xiàng)目評審監(jiān)督工作，針對管理及產(chǎn)科臨床、婦幼保健服務(wù)存在的問題與不足，適時進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。

㈡資料要求

培訓(xùn)要有通知、培訓(xùn)記錄、簽到冊、培訓(xùn)內(nèi)容、課程安排、講稿及參加培訓(xùn)人員花名冊、培訓(xùn)考核結(jié)果等資料。

2012-03-11

第四篇：計劃

2013-2014年北師大版二年級下冊數(shù)學(xué)計劃

一、學(xué)情分析

本班共（）人。從上學(xué)期的期末學(xué)習(xí)檢測來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有比較濃厚的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。部分學(xué)生的綜合素質(zhì)較差，綜合能力有待提高。

經(jīng)過前三個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了課堂學(xué)習(xí)方式，有小部分學(xué)生養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真練習(xí)鞏固的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講，注意傾聽他人發(fā)言，遇到不懂得地方及時向老師和其他同學(xué)請教，會通過獨(dú)立思考、同桌討論、小組交流解決學(xué)習(xí)中的難題。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能獨(dú)立思考問題，按時完成作業(yè)，書寫工整，讀書、寫字姿勢正確。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多贏關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

學(xué)困生情況：

班級中有四位學(xué)困生，其中小云同學(xué)如果加強(qiáng)輔導(dǎo)的話是可以脫困的，因?yàn)樗饕w現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中反應(yīng)緩慢。啟銘同學(xué)上課精力不集中，這個可能是個性的原因，有等矯正。淋峰、燈蘭同學(xué)對學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒有。有待更花更多的時間去努力。

二、教材分析

本冊教材一共安排了8個單元，其中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域有3個單元，主要內(nèi)容包括在表內(nèi)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有余數(shù)除法、結(jié)合實(shí)例和調(diào)查，使學(xué)生體會到生活中有比“百”大的數(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過實(shí)際操作和觀察，使學(xué)生體驗(yàn)到“一千”“一萬”有多大結(jié)合具體情境，探索計算萬以內(nèi)加減法及連加、連減及加減混合的計算方法；“圖形與幾何”領(lǐng)域有3個單元，分別安排的是方向和位置、測量、認(rèn)識圖形”。除此之外，還有“時、分、秒” “數(shù)學(xué)好玩” “調(diào)查與記錄” “整理與復(fù)習(xí)”和“總復(fù)習(xí)”。

1、第一單元“除法”。第三單元“生活中的大數(shù)”第五單元“加和減” 第七單元“時、分、秒”。在這些單元的學(xué)習(xí)中，結(jié)合生活情境，學(xué)生將經(jīng)歷從具體情境中抽象出除法的過程，進(jìn)一步體會除法的意義；并能正確計算；能根據(jù)具體問題，估計運(yùn)算的結(jié)果；初步學(xué)會應(yīng)用除法解決生活中簡單問題，感受了加減、除法與日常生活的密切聯(lián)系。

2、第二單元“方向和位置”。借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動，認(rèn)識八個方向。給定一個方向（東、南、西、北），能辨認(rèn)其余七個方向，能用這些詞語描述物體所在的位置；認(rèn)識簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向和途徑的地方。

3、第四單元“測量”。通過動手操作和實(shí)際活動，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的長度觀念，以及單位之間的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生的估測意識。

4．第六單元“認(rèn)識圖形”。通過生活實(shí)景，認(rèn)識角。能辨認(rèn)直角、銳角、鈍角。通過動手操作，知道長方形、正方形的特征，直觀認(rèn)識平行四邊形。第八單元“調(diào)查與記錄”。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過程，根據(jù)圖表中的一些數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并與同伴交流自己的想法，初步形成統(tǒng)計意識。在簡單的猜測活動中，初步感受感受不確定現(xiàn)象，體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難 點(diǎn)

（一）、教學(xué)重點(diǎn)：有余數(shù)的除法、加與減、生活中的大數(shù)。

（二）、教學(xué)難點(diǎn)：加與減、生活中的大數(shù)、測量、時分秒。

四、學(xué)期教學(xué)總要 求。

（一）、數(shù)與代數(shù)

1．第一單元“除法”。是在表內(nèi)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有余數(shù)除法（商是一位數(shù)）。結(jié)合分物活動，使學(xué)生體會到在生活中把一些物品通過平均分后有時會有余數(shù)的情況，掌握有余數(shù)除法的試商方法，并能解決生活中的一些簡單的實(shí)際問題。

2．第三單元“生活中的大數(shù)”。結(jié)合實(shí)例和調(diào)查，使學(xué)生體會到生活中有比“百”大的數(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過實(shí)際操作和觀察，使學(xué)生體驗(yàn)到“一千”“一萬”有多大，并能結(jié)合實(shí)際，對萬以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計，了解其數(shù)位順序，會用萬以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，會用詞語或符號來描述萬以內(nèi)數(shù)的大小，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

3．第五單元“加和減”。結(jié)合具體情境，探索計算萬以內(nèi)加減法及連加、連減及加減混合的計算方法，養(yǎng)成對計算結(jié)果的大致范圍進(jìn)行估計的習(xí)慣，能在具體情境中提出問題，能運(yùn)用學(xué)到的知識解決一些簡單的實(shí)際問題。

4.第七單元“時、分、秒”。學(xué)生通過時、分、秒的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。在實(shí)際情景中，認(rèn)識時、分、秒，初步體會時、分、秒的實(shí)際意義，掌握時、分、秒之間的進(jìn)率，能夠準(zhǔn)確的讀出鐘面上的時間，并能說出經(jīng)過的時間。

（二）空間與圖形

1．第二單元“方向和位置”。借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動，認(rèn)識八個方向。給定一個方向（東、南、西、北），能辨認(rèn)其余七個方向，能用這些詞語描述物體所在的位置；認(rèn)識簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向和途徑的地方。

2．第四單元“測量”。通過動手操作和實(shí)際活動，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的長度觀念，以及單位之間的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生的估測意識。

3．第六單元“認(rèn)識圖形”。通過生活實(shí)景，認(rèn)識角。能辨認(rèn)直角、銳角、鈍角。通過動手操作，知道長方形、正方形的特征，直觀認(rèn)識平行四邊形。

（三）統(tǒng)計與概率

第八單元“調(diào)查與記錄”。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過程，根據(jù)圖表中的一些數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并與同伴交流自己的想法，初步形成統(tǒng)計意識。在簡單的猜測活動中，初步感受感受不確定現(xiàn)象，體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。

五、改進(jìn)教學(xué)具體措施

1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗(yàn)，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在具體生動的情境中學(xué)數(shù)學(xué)，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動，如游戲、講故事、直觀表演、模擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動有趣的情景中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識；同時充分利用學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。

3、在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，多照顧學(xué)困生以及思維偏慢等的學(xué)生，給其進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，釋疑解難，在平時的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的道理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4、對學(xué)有余力的學(xué)生在掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高、拓展。在教學(xué)中，結(jié)合課后練習(xí)的一些帶思考性的題目，引導(dǎo)學(xué)生啟動思維思考問題，獨(dú)立解決問題，掌握科學(xué)、靈活的方法。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

5、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，與家長進(jìn)行適時溝通，讓家長用正確、適當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

6、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣充分挖掘各種網(wǎng)上教學(xué)資源，用好各種教學(xué)媒體，組織學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，首先從學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式上吸引學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考、敢于提問、善于傾聽、樂于表達(dá)的內(nèi)在品質(zhì)。

7、繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和優(yōu)生的提拔工作。

2013～2014學(xué)北師大版二年級語文下學(xué)期教學(xué)計劃

一、學(xué)情分析

我班有（）個學(xué)生，在經(jīng)過了一年半的語文學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)語文有著一定的興趣，樂于參加各種學(xué)習(xí)活動。特別是對一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考難度較大的問題時，有畏縮情緒。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，個別同學(xué)頭腦不夠聰明，反應(yīng)慢。大部份學(xué)生基本上能區(qū)分漢語拼音的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，讀準(zhǔn)聲調(diào)，掌握拼拼音的方法；掌握漢字、詞語偏旁和筆順規(guī)則，學(xué)會按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析、識記生字；會仿照范字寫字，做到結(jié)構(gòu)合理、書寫端正、執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確；有一定的聽話、說話和朗讀、背誦的能力。能聽懂老師提出的問題和同學(xué)的回答，聽懂內(nèi)容簡單的幾句話。具有詞的概念，并認(rèn)識句號、逗號、完整的句子；有較濃厚的讀書興趣，閱讀淺顯的注音讀物時，能了解大概的內(nèi)容?？v觀全班，不足之處表現(xiàn)在：漢語拼音的基礎(chǔ)不夠牢固，學(xué)生拼讀練習(xí)不多，導(dǎo)致不夠熟練，不能做到直呼單節(jié)，平時說話不注意平、翹舌音和前后鼻音，普通話語欠規(guī)范，音近或形近的生字常?；煜?；組詞時濫用同音字；朗讀課文時停頓不恰當(dāng)，未能讀出感情色彩，有的至今還指讀、唱讀的不良習(xí)慣。有個別學(xué)困生，他們拼音識字落下許多，學(xué)習(xí)起來相當(dāng)困難，教師輔導(dǎo)的時間很有限，這給輔差工作帶來了很大的困難。本學(xué)期將在這個方面突破。

本學(xué)期將再致力于對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。新學(xué)期，要在讀、寫、練說話各方面下功夫，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面有全面的提高。

二、教材分析

（一）、關(guān)于識字與寫字

1、本冊認(rèn)字420個，寫字230個。教材安排了許多開放性的識字活動，課文及練習(xí)中又有許多滲透性的識字內(nèi)容，所識的字幾乎是無法精確統(tǒng)計的。這樣，達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的第一學(xué)段認(rèn)字1600～1800、寫字800～1000的目標(biāo)能夠得到比較充分的保證。

2、二、三冊《丁丁冬冬學(xué)識字》根據(jù)漢字的特點(diǎn)集中成批地識字，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字的能力。第四冊也設(shè)置了三個《丁丁冬冬學(xué)識字》單元，繼續(xù)學(xué)習(xí)獨(dú)立識字的方法，引導(dǎo)學(xué)生對四冊學(xué)過的識字方法總結(jié)和整合，同時學(xué)習(xí)一定數(shù)量的生字

3、第四冊“金鑰匙”有意識地提出檢查錯別字、糾正錯別字的問題，開始培養(yǎng)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)糾正錯別字的習(xí)慣，并通過“自檢”督促檢查落實(shí)。

4、掌握字的間架結(jié)構(gòu)，硬筆字寫“好”關(guān)鍵。以往人們嘗試傳授許許多多間架結(jié)構(gòu)的“法”和“規(guī)則”，如字的變形規(guī)則等。本冊教材采用了以下策略幫助學(xué)生把字寫“好”：

（1）一冊重點(diǎn)從筆畫筆順等方面打好基礎(chǔ)；二冊三冊給一點(diǎn)間架結(jié)構(gòu)方面的提示，使學(xué)生意識其重要性；四冊通過“金鑰匙”引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成揣摩字的形體結(jié)構(gòu)的習(xí)慣，自己去探究，體會、感受漢字的形體美。

（2）通過描紅進(jìn)行摹寫。

5、在識字方面，教材“關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求”。

（1）開放性的學(xué)習(xí)內(nèi)容給學(xué)生提供了個性化識字的空間，體現(xiàn)了“上不封頂下保底”的原則。

（2）學(xué)生可以根據(jù)教材，補(bǔ)充、調(diào)適自己識字的方法和策略。

（3）《丁丁冬冬學(xué)識字

（二）》中，提出了回生字的問題，每個學(xué)生都應(yīng)該根據(jù)自己識字的實(shí)際情況，找出自己的生字，確定自己識字的對象。

（二）、關(guān)于閱讀

《課程標(biāo)準(zhǔn)》給予誦讀極重要的地位，各學(xué)段閱讀部分第一點(diǎn)都是“正確、流利、有感情地朗讀課文”。本冊教材要注意，不要因?yàn)闆]有單獨(dú)提“正確、流利、有感情地朗讀課文”，就以為可以忽略讀、誦、背的練習(xí)，相反，應(yīng)當(dāng)非?？粗刈x、誦、背的練習(xí)。

1、第四冊有不少自讀課文可讀性很強(qiáng)，只是由于生字太少，不宜作主體課文，教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣，選適當(dāng)?shù)钠吭谡n堂上指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。在“自檢”中，學(xué)生要自查、互查，交流閱讀體會。

3、整體感知課文，在閱讀中理解和體驗(yàn)課文內(nèi)容。主體課文后面的思考題仍然力求幫助學(xué)生整體把握作品的內(nèi)容和情感，在此基礎(chǔ)上拓展和延伸，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。打破了原來再現(xiàn)課文內(nèi)容的設(shè)計樣式。

4、加強(qiáng)了閱讀中對詞語的理解和積累。

（三）、關(guān)于寫話

1、通過“語文天地”中設(shè)計的活動，創(chuàng)設(shè)寫話的情境，使學(xué)生愿意寫，有東西可寫。

2、注重從課文中引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望和創(chuàng)造熱情，引導(dǎo)學(xué)生仿寫、續(xù)寫。這樣的學(xué)習(xí)活動，極大地調(diào)動了學(xué)生“寫話”的積極性，能收到了比較好的教學(xué)效果。

3、“語文天地”中設(shè)計了想象、觀察、思考等培養(yǎng)學(xué)生寫作基本能力的練習(xí)。

4、練習(xí)寫請假條、個人啟事等實(shí)用便條。

5、引導(dǎo)學(xué)生相互交流自己的習(xí)作，例如第單元的“金鑰匙”。

6、.標(biāo)點(diǎn)符號的學(xué)習(xí)與上述各項(xiàng)活動結(jié)合起來進(jìn)行。

（四）、關(guān)于口語交際

1、在語文實(shí)踐活動中學(xué)會與人交際，第四冊仍然注意把口語交際與開展語文學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來。

2、用丁丁冬冬的對話做口語交際的例子，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生交流學(xué)習(xí)的體會，討論發(fā)現(xiàn)的問題。

3、在“語文天地”創(chuàng)設(shè)的活動中，適時提醒學(xué)生注意口語交際應(yīng)該注意的問題。

（五）、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)

1、各單元的“語文天地”設(shè)計的綜合性學(xué)習(xí)，注意了學(xué)科間的滲透，注意聯(lián)系學(xué)校生活，注意貼近社會實(shí)際，注意引入科技新成果，注意開發(fā)豐富的課程資源。

2前三冊的開放單元為老師和學(xué)生展開了廣闊的學(xué)習(xí)創(chuàng)造的領(lǐng)域，我認(rèn)為效果證明這種嘗試是成功的。第四冊第八單元“體育世界”是開放單元。學(xué)生將圍繞這個感興趣的單元主題開展綜合性的語文學(xué)習(xí)活動，從中感受體育的意義，了解體育及奧運(yùn)的知識，練習(xí)聽、說、讀、寫、觀察、想象??激發(fā)參加體育鍛煉的熱情，同時學(xué)習(xí)相當(dāng)數(shù)量的生字。

3、本冊在設(shè)計活動時，注意緊密聯(lián)系語文學(xué)習(xí)。

4、本冊設(shè)計的綜合性學(xué)習(xí)“少而精”。

5、“金鑰匙”欄目設(shè)置有了改變。第四冊“金鑰匙”用提出問題的形式代替原來的陳述形式，引導(dǎo)學(xué)生自己去嘗試、探究，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和策略。

三、教學(xué)目的要求

1、認(rèn)字420個，寫字230個。

2、學(xué)習(xí)音序查字法。幫助學(xué)生學(xué)會能夠根據(jù)需要選擇查字典的方法。

3、.掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。

4、.繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。在“自檢”中，學(xué)生要 查、互查，交流閱讀體會

5、通過“語文天地”中設(shè)計的活動，創(chuàng)設(shè)寫話的情境，使學(xué)生愿意寫，東西可寫。練習(xí)寫請假條、個人啟事等實(shí)用便條。

6、在語文實(shí)踐活動中學(xué)會與人交際，注意把口語交際與開展語文學(xué)習(xí)活 結(jié)合起來。.用丁丁冬冬的對話做口語交際的例子，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1、注重語文和思想品德合科教學(xué)，要通過語言文字訓(xùn)練進(jìn)行思想品德教育，把語言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體。思想品德教育，要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行。聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行行為指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、重視識字教學(xué)，要教給學(xué)生識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強(qiáng)邊讀邊寫，試默自查；重視在口頭語言和書面語言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字。

3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語言和思維。課堂上要有充分時間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機(jī)會。開始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀。重視自然段教學(xué)，為中高年級的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。

4、聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實(shí)踐中進(jìn)行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽話、說話的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生聽說的愿望，保證訓(xùn)練時間，堅持大面積訓(xùn)練，及時糾正語病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說話的機(jī)會。

5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

五、課時安排

1、不懂就問

2課時

字典大樓

2課時

語文天地

3課時

2、媽媽的愛 2課時

兒子們

2課時

語文天地

3課時

3、丁丁冬冬學(xué)識字

（一）9課時

4、植樹的季節(jié)

2課時

楊樹之歌

2課時

一片樹葉

2課時

語文天地

2課時

5、山寨

2課時

美麗的武夷山

2課時

語文天地

3課時

6、我必須去 2課時

小山羊和小灰兔

2課時

語文天地 3課時

7、早發(fā)白帝城

2課時

南轅北轍 2課時

遠(yuǎn)行靠什么

2課時

語文天地

3課時

8、體育世界

4課時

9、丁丁冬冬學(xué)識字

（二）5課時

10、稱象

2課時

獅子和兔子

2課時

語文天地

3課時

11、瀑布 2課時

吃水不忘挖井人 2課時

語文天地

2課時

12、歌唱二小放牛郎 2課時

歌聲

2課時

江凡

2課時

語文天地

2課時

13、雨后

2課時

一件好事

2課時

語文天地

3課時

14、為中華崛起而讀書

2課時

女媧補(bǔ)天

2課時

語文天地

2課時

15、迷人的夏天

2課時

看瓜

2課時

語文天地

3課時

第五篇：各類計劃

各類計劃模板

——班務(wù)工作計劃模板

XX幼兒園2012——2013學(xué)年第一學(xué)期

中一班班務(wù)工作計劃

一、基本情況分析

1、分析幼兒

2、分析家長

3、分析班級人員

4、分析幼兒園的要求

二、指導(dǎo)思想

三、本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)

1、保育保??；

2、教育教學(xué)

3、教研科研

4、家長工作

5、班級隊(duì)伍建設(shè)

6、物品管理

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施和要求

五、行事歷或本學(xué)期活動安排

——新生適應(yīng)計劃模板

新生適應(yīng)計劃

一、穩(wěn)定幼兒情緒

1、和幼兒相互熟悉，建立感情。家訪；新生親子體驗(yàn)活動。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。像家的環(huán)境。

3、設(shè)備設(shè)施和玩具。中型玩具、汽車和洋娃娃、毛絨玩具、動感玩具。

4、設(shè)計九月份開學(xué)后一周的活動。吃糖糖、抱一抱親一親、看一看認(rèn)一認(rèn)

5、相互之間的配合。

二、建立標(biāo)識和信號系統(tǒng)

三、訓(xùn)練幼兒的生活能力。生活指導(dǎo)活動

四、新生家長工作

——活動設(shè)計模板

中班藝術(shù)活動：命題畫《夏天》

一、設(shè)計意圖

二、活動目標(biāo)

1、全面（知識、技能、情感）

2、主體（以幼兒為主體）

3、操作性（具體）

三、活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)

四、活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備

2、材料的準(zhǔn)備

3、環(huán)境的準(zhǔn)備

五、活動過程

（一）欣賞

（二）示范

（三）創(chuàng)作

（四）評價

六、活動延伸

活動資源引用：

大班語言活動：故事《小兔賣冷飲》

一、設(shè)計意圖

二、活動目標(biāo)

1、全面（知識、技能、情感）

2、主體（以幼兒為主體）

3、操作性（具體）

三、活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)

四、活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備

2、材料的準(zhǔn)備

3、環(huán)境的準(zhǔn)備

五、活動過程

（一）引入故事

（二）欣賞故事

（三）理解故事

（四）表達(dá)故事

六、活動延伸

活動資源引用：

——操節(jié)編排基本要求

幼兒園操節(jié)編排標(biāo)準(zhǔn)

一、程序

1、律動

（1）熱身運(yùn)動：可以通過走、跑、跳等身體動作或具體形象的模仿動作，讓幼兒的情緒和身體都達(dá)到熱身的目的。音樂的選擇以中速音樂為主。

（2）整理運(yùn)動：在早操結(jié)束時幼兒做些放松動作、讓幼兒在輕松愉快的氣氛中結(jié)束早操活動。

2、主操

（1）器械操

（2）徒手操

小班以徒手操和模仿操為主，中大班以徒手操和器械操為主。

主操操節(jié)設(shè)計的時候要保障幼兒全身的骨骼和肌肉都能運(yùn)動到。操節(jié)動作要根據(jù)不同年齡段有動作的變換、并根據(jù)年齡段選擇切實(shí)合理的富有趣味性的音樂。動作變換符合幼兒年齡段運(yùn)動生理變化規(guī)律。嚴(yán)禁全園統(tǒng)一動作。

3、隊(duì)列變化：

隊(duì)列隊(duì)形變換可包括稍息、立正、原地踏步走（托小班）。齊步走、分隊(duì)合隊(duì)走、左右轉(zhuǎn)彎走、成一個圓圈走等。（中大班）

通過隊(duì)列隊(duì)形的變換，可以增進(jìn)幼兒的團(tuán)體合作意識，并發(fā)展幼兒理解指令的能力。

4、創(chuàng)想合作：

為幼兒提供自由結(jié)伴早操的機(jī)會，擴(kuò)大幼兒的活動空間，豐富幼兒的早操內(nèi)容。

5、舞蹈功能：動作編排要難易適中，富有模仿性和表現(xiàn)力，突出動作的的形象性，不能太成人化、舞蹈化。所以我們在選擇早操音樂時，要把民族的融合在一起，主要體現(xiàn)在中大班加上基本的舞步。民族的特征體現(xiàn)。如藏族舞、新疆舞等。

6、體能訓(xùn)練功能。設(shè)計符合幼兒年齡特點(diǎn)的各類體能組合動作，例如：跑、跳、鉆爬等；盡量做到一學(xué)期中有變化。

二、組織形式

1、排隊(duì)：小、托班圍成圓圈做操；中大班排隊(duì)做操。

2、整體性：根據(jù)年齡段分批進(jìn)退場、并體現(xiàn)進(jìn)退場音樂的不同。

三、編操音樂

操節(jié)：選節(jié)奏明快速度符合動作的音樂。

隊(duì)列練習(xí)：選進(jìn)行曲風(fēng)格的。

托小班可選擇說唱類的童謠音樂。中大班可選取經(jīng)典的，便于理解的世界名曲或者中國名曲。

四、時間要求

小托班操節(jié)在12分鐘左右，中大班在十五分鐘左右。