第一篇：2013-2014學年第一學期德育總結

洋中中心小學2013—2014學年第一學期德育工作總結

一學期來，我校的德育工作以黨的“十八大”精神為指導，深入學習、貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《福建省中小學德育工作整體化意見》，圍繞上級德育工作重點，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作，切實落實德育實效，不斷提高學校德育工作的科學性、針對性，有力地推動了素質教育的全面實施?，F(xiàn)就本學期德育工作總結如下：

一、主要成效：

校園環(huán)境優(yōu)美整潔，學校呈現(xiàn)出嶄新的發(fā)展面貌。全校教職員工遵紀守法，無違紀、違法行為；學生遵章守紀，公德意識強，無違法犯罪、無打架斗毆和吸毒現(xiàn)象、違反網絡道德行為、無因心理問題而引發(fā)嚴重后果的現(xiàn)象。學生思想品德合格率達100%，思想品德課合格率達100%。學生犯罪率為零，學校安全事故率為零。教師關系、師生關系和家校關系和諧融洽，家長(學生)對教師師德滿意率90%以上，社區(qū)對教師師德、班主任工作和學生品德表現(xiàn)的滿意率90%以上；家長對教師師德、班主任工作和學生品德表現(xiàn)的滿意率90%以上；學生對教師師德、班主任工作和學校德育活動滿意率90%以上。

二、主要舉措：

1、加強組織領導

我校加強了德育工作機構管理網絡的建設，把德育作為學校管理和課程改革的重要內容，納入學校議事日程；建立完善學校德育工作目標和德育常規(guī)工作管理制度，真正做到有計劃、有人員、有措施、有督查，規(guī)范德育常規(guī)管理，促進各項德育工作制度化、規(guī)范化；學校在公用經費中按學生人數(shù)安排3%以上的經費用于德育工作、德育實踐活動，并逐年增長；設立“希望之星”獎學機制，對品學兼優(yōu)的學生進行表彰獎勵。把德育工作落到實處，進一步提升了學校德育管理的水平。

2、扎實開展活動

我校堅持“全員育人、全程育人、全方位育人”的原則，持之以恒地開展“踐行校訓，成就未來”行為習慣養(yǎng)成教育活動。開學初還對新生進行為期一周的習慣訓練。9月27日晚19：00，一、二年段召開了“好習慣成就好人生”主題家長會。家長會的召開，拉近了學校與家庭間的距離，融洽了教師與家長們的關系，對學校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進作用。

學校實行“五三”評比制(即五項綜合評比，學校對段考評、段對班級考評、班對學生考評的“三考評”制度)養(yǎng)成教育管理模式，開展流動紅旗、星級學生評比等活動，增強養(yǎng)成教育效果。落實星級評價制度，讓更多的學生參與爭創(chuàng)中，根據自身特點和能力選擇一個或多個目標，通過努力創(chuàng)爭多星級學生。本學期我校還舉行了第四屆“希望之星”頒獎儀式活動。

一學期來，我校大力加強安全教育，立足預防，結合校情特點，做到安全教育體系化、序列化；制訂完善學校突發(fā)公共事件應急預案，在確保安全的前提下組織師生實地演練，不斷提高師生的安全意識和自救互救的能力；積極組織開展校園綜治宣傳系列活動。根據《福建省教育廳關于舉辦2013年中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》要求，我校積極響應，大部分的師生及家長參賽，取得明顯成效。進一步加強了學生安全宣傳教育，普及安全知識。

依法治教，創(chuàng)建平安和諧校園。為增強全體師生的法制意識，增長安全知識，進一步促進師生遵紀守法的主動性和自覺性，大力提高全校師生的安全防范意識和自我保護能力。2013年12月3日下午，洋中中心小學開展了法制教育講座，特聘請了洋中司法所蔡光勛同志到我校做法制專題講座。精彩、生動的講座，贏得了師生們的熱烈掌聲，使大家對法律有了更新、更深的認識，促進了學生遵紀守法良好習慣的養(yǎng)成，有力地推動了平安和諧校園的創(chuàng)建工作。我校普法和依法治校工作得到縣、鎮(zhèn)領導一致肯定。

道德講堂活動是精神文明建設的重要載體和形式，通過道德講堂活動，進一步在該校弘揚了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，形成學習、崇尚、爭當?shù)赖履７兜牧己梅諊?0月29日和11月28日，我校分別舉辦以“愛護公共設施

爭當文明公民”、“感恩父母”為主題的道德講堂活動。

根據上級的德育工作重點，開展了豐富多彩的活動:開展開學第一課活動、元旦部分新隊員入隊、踐行校訓成就未來等系列活動。10月9日下午，學校舉行新一屆大隊委競選活動。國慶前后，我校組織開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名寄語活動。10月31日至11月1日，2013田徑運動會如期舉行。本屆運動會的成功舉辦，既磨煉了同學們的意志，又提高了班級凝聚力和同學們的集體榮譽感，有力地促進了陽光體育運動的深入開展，進一步掀起了師生進行體育鍛煉的熱潮。11月19日，洋中中心小學、坎兜小學六年級160多名學生前往尤溪縣中小學生社會綜合實踐活動基地（西濱）進行為期三天的社會綜合實踐活動。本次活動充分發(fā)揮了校外教育實踐基地的活動功能和資源優(yōu)勢，為學生提供了豐富多樣的實踐機會，培養(yǎng)了學生動手能力、創(chuàng)新意識、情感態(tài)度與價值觀，促進學生健康成長、全面發(fā)展。

洋中中心小學樂樂鄉(xiāng)村學校少年宮是2013年中央彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目。鄉(xiāng)村學校少年宮融德育、科普、藝術、體育各方面為一體，它的啟用為孩子們搭建了一個育德、益智、增技、健體的立體多元舞臺，推進了學校素質教育工作邁向一個新的臺階。

3、加強隊伍建設

我校重視德育工作組織機構的健全與優(yōu)化，重視師德教育，認真落實學校德育工作計劃，以“日?！睘榛c、以“團隊”為重心、以“凝聚”為目標，深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象”活動。為進一步推進學校少先隊活動課程建設，提升輔導員在活動課程中的實施能力，我校于10月22日舉辦全校少先隊輔導員研訓活動。與會輔導員首先觀摩了林昭巒老師《文明禮儀伴我行》、吳擢敬老師《放飛理想揚帆起航》兩節(jié)少先隊活動示范課；少先隊總輔導員陳由偉老師在組織大家評議后，作《少先隊活動課的實施與推進》主題講座，點明了少先隊活動課程開發(fā)的理念、目標、進程和價值；最后陳建學副校長指出少先隊活動課的核心是“動”與“活”（“活”是指少先隊活動課要鮮活、富有活力；“動”是指動手、動腦、動心、動情），強調工作中要遵循規(guī)律、凸顯特點、探索教育、加強研究。本次活動進一步提高了輔導員老師對少先隊活動課程的認識，明確了少先隊活動課程實施的方向，對推進學校少先隊活動課的開展起了積極促進作用。

4、凈化教育環(huán)境

一是學校加強與家長溝通與聯(lián)系，密切配合，共同推進學生的思想道德建設。通過召開家長會、開辦家長學校、建立“家校通”信息平臺、家訪、約訪、家長信等多種形式，向家長宣傳教育法律、法規(guī)和政策，探討青少年心理發(fā)展特點及其相應的教育策略，改變家長傳統(tǒng)的教育理念和教育方法，指導家長為孩子創(chuàng)造一個寬松、和諧的家庭學習環(huán)境。二是凈化學校周邊綜治環(huán)境。積極開展警校（園）共建活動，與社區(qū)形成安全聯(lián)動協(xié)防的格局，有力打擊各種滋擾、破壞校園和侵害師生權益的違法犯罪活動。三是協(xié)調公安、司法、城監(jiān)、工商、衛(wèi)生、交通、文化等部門加強校園周邊環(huán)境的治理。特別是對學校周圍的交通秩序、門口流動攤點、“三廳兩室二吧”及校園周邊不利學生健康成長的場所和影響師生安全的潛在隱患進行整治，進一步凈化育人環(huán)境。

5、推行學生班車

我校積極貫徹上級精神，積極穩(wěn)步推行周末學生班車。目前，已開通并正常運行的洋中--洋邊日往返、洋中—際口、梅峰—丹坑日往返和洋中-華蘭周往返四條線路，85名學生乘坐，切實解決一部分學生的交通安全問題。

三、存在的問題和原因分析：

1.目前，留守兒童、獨生子女較多，家庭教育不到位，個別學生個性倔強、偏執(zhí)，出現(xiàn)個別問題學生。

2.寄宿生管理工作存在漏洞，認識不到位，工作不夠主動。3.學校區(qū)域位臵特殊，周圍的交通秩序、流動攤點及校園周邊不利學生健康成長的場所和影響師生安全的潛在隱患不可能一整永益，協(xié)調公安、司法、城監(jiān)、工商、衛(wèi)生、交通、文化等部門加強校園周邊環(huán)境的治理工作依然任重而道遠。

四、今后工作打算：

1.加強思想教育和家校聯(lián)系，給留守兒童和外來工子女更多的關注與教育。

2.加強管理，認真總結經驗和教訓，學習先進管理模式，消除安全隱患和管理上的漏洞。

3.協(xié)調公安、司法、城監(jiān)、工商、衛(wèi)生、交通、文化等部門加強校園周邊環(huán)境的治理工作。

洋中中心小學

二〇一四年一月

洋中中心小學2013--2014學年第一學期綜治安全工作總結

一學期來，我們堅持安全第一，預防為主，綜合治理，標本兼治的方針，認真貫徹上級有關綜合治理和安全工作文件精神，全面落實《學校安全工作管理辦法》，以規(guī)范化管理為重點，以隊伍建設為途徑,以平安校園和學校特殊安全保護區(qū)建設為手段，以營造安全和諧的教育教學環(huán)境為目標，提升我校的安全工作質量。

一、主要成效。

校園環(huán)境優(yōu)美整潔，學校呈現(xiàn)出嶄新的發(fā)展面貌。全校教職員工遵紀守法，無違紀、違法行為；學生遵章守紀，公德意識強，無違法犯罪、無打架斗毆和吸毒現(xiàn)象、違反網絡道德行為、無因心理問題而引發(fā)嚴重后果的現(xiàn)象。學生思想品德合格率達100%，思想品德課合格率達100%。學生犯罪率為零，學校安全事故率為零。教師關系、師生關系和家校關系和諧融洽，家長(學生)對教師師德滿意率90%以上，社區(qū)對教師師德、班主任工作和學生品德表現(xiàn)的滿意率90%以上；家長對教師師德、班主任工作和學生品德表現(xiàn)的滿意率90%以上；學生對教師師德、班主任工作和學校德育活動滿意率90%以上。

二主要工作。

1、牢固先行理念，完善管理網絡。

我校牢固樹立了“教育發(fā)展，治安先行”的理念，嚴格按照上級部門的總體要求，明確各部門的職責分工，細化各部門綜合治理與安全管理的職責。學校定期召開綜治與安全工作會議，及時傳達上級綜治與安全工作精神，結合學校綜治與安全工作情況提出有關工作要求。學校成立綜治與安全領導小組，認真落實綜治與安全工作的“四必”制度（即每天必查，有查必記，有記必簽，有患必除），認真做好綜治與安全工作的各項臺帳。

2、完善責任制度，落實責任追究。

建立學校綜合治理與安全工作的各項責任制度和追究制度，學校與各部門負責人及學生和家長簽訂了《綜合治理和安全責任書》（包括消防安全、食品安全等），加大了綜治與安全工作的查處力度，動真碰硬、整改及時，建立了有效的獎懲機制。

3．按十二字要求，提高工作實效。

學校按照“防范嚴密，控制有力，全面設防”的要求，保證經費投入，對重點部位的防盜工作抓好落實，在現(xiàn)有的基礎上，積極加快現(xiàn)代化電子技防設施設備的建設。加大保安工作管理力度，確保工作到位，及時與派出所聯(lián)系，開展警、校共建活動。及時維修活動設施，認真組織各項活動，防止人身傷害事故的發(fā)生。

洋中中心小學

二〇一四年一月

第二篇：2015第一學期德育總結

陳倉區(qū)渭陽小學 2014-2015學年第一學期

德育工作總結

本學期，學校的德育工作緊緊圍繞區(qū)局德育工作要求，從學校實情出發(fā)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“八禮”教育、“三愛”教育和“中國夢”教育實踐為抓手，著力加強學生的思想道德建設和德育隊伍建設，切實提高學校德育工作的科學性、實效性和針對性?，F(xiàn)將一學期主要工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設

1.加強班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，學期末寫出工作總結進行反思；

2.加強德育研究，按照學生年齡段的不同，確定德育小課題，高年級的課題是《學生賞識意識的培養(yǎng)》，低年級的課題是《小學生行為習慣養(yǎng)成教育的研究》。本學期召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經驗交流會，黃菊萍、謝幸華、盛紅麗、王雅菲四位教師將她們班務工作中的一些獨到做法與大家進行了交流學習；

3.加強少先隊陣地建設。進一步規(guī)范校園廣播站的管理及使用，廣播員由四、五、六年級每班輪流擔任，按照大隊部給出的播送流程，自主選擇相關內容，每周定時播出校內大事、文明禮儀知識、名作欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播站的作用。

二、高度重視養(yǎng)成教育 1.加強宣傳教育工作。本學期，為讓每個學生更加明確自應遵守己的各項規(guī)章制度，編制了《渭陽小學文明禮儀達標手冊》，印發(fā)人手一本，班主任利用晨會、班會時間加強對學生行為規(guī)范的教育和檢查。同時充分利用升旗儀式、主題班會、文化墻、電子屏、手抄報等多種途徑積極開展“八禮”和社會主義核心價值觀教育，保證每個學生都能將日常禮儀要求和核心價值觀熟記與心，并做到外化于行。

2.積極構建“三自”機制。充分發(fā)揮學生的主體作用，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，充分發(fā)揮大隊干部的引領、帶頭作用，在各種活動中，大隊干部協(xié)助學校完成各項工作，值周學生在值周教師的帶領下對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行認真檢查，量化考核，每天公布分值。

3.結合達標手冊，進一步完善學生行為測評機制，通過學生自我評價、相互評價、家長評價和老師評價等途徑，促進學生形成良好的行為習慣，并將之內化為自覺行動。

三、深化德育主題活動

（一）深化中國夢宣傳教育。將“中國夢”主題教育實踐活動與社會主義核心價值觀教育、“三愛”教育、“三觀”教育、“三節(jié)”教育、“我們的節(jié)日”等緊密結合，有效融入校園文化建設中。通過繪畫比賽、手抄報比賽、社會實踐活動等積極營造良好氛圍。1.十月份開展了“愛心圖書館讀書”征文活動； 2.十一月份開展了“我的避險故事”征文活動； 3.十二月份開展了慶元旦繪畫、手抄報比賽； 4.班級文化墻每月更換內容，德育處進行檢查評比； 5.本學期重大節(jié)日及活動編撰成冊共13本。

（二）以文明禮儀專項教育活動為主題開展系列活動。通過啟動儀式、八禮宣傳畫、道德講堂、主題班會、國旗下講話等形式加大宣傳力度，進一步推進未成年人思想道德建設工作，加強未成年人文明禮儀教育。通過開展最美少年、文明青少年、美德少年等評選活動，引導學生爭當品德高尚、文明有禮、全面發(fā)展的好少年。本學期，高育婧同學獲得“陳倉最美少年”提名獎、楊樂涵、任櫟竹、張錦陽被評為區(qū)級“文明青少年”。通過設立善行義舉榜、隆重表彰等形式，讓身邊先進的典型為全體同學樹立榜樣，激勵大家共同進步。

（三）“德潤陳倉 書香校園”德育行動 1.“書香養(yǎng)德”讀書勵志活動

（1）開展書香校園創(chuàng)建活動。學校大力營造讀書學習氛圍，充分發(fā)揮圖書室作用，各班建立了圖書角，一三班在教室后墻布置了“不動筆墨不讀書”圖書角，下面張貼著學生的讀書感悟。一樓走廊設立了7個圖書架，擺放了圖書，鋪設了座墊，供學生課余時間隨時閱讀。

（2）開展“中華經典誦讀”活動。24孝故事上墻。語文老師將故事中的生僻字注音標注在文中，低年級的老師帶領學生逐個故事進行閱讀講解。弟子規(guī)進校園，低年級的班級每天晨會前都會在老師的帶領下誦讀弟子規(guī)，尤其是一三班，每周在前黑板右側更換弟子規(guī)內容，每天帶領學生誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在兒童的心里。全校各班不定期更換校園讀書目錄下的讀書感悟，引導學生多讀書，讀好書，全校形成濃厚的讀書氛圍。

2.“真情潤德”感恩回報活動

本學期繼續(xù)開展感恩主題實踐活動，倡導每個學生開展“五個一”活動，幫助父母做一些力所能及的事情，并寫下勞動感悟，通過自己的親身體驗，通過家長的激勵評語，幫助學生增強感恩意識。在重陽節(jié)前夕，學生自制“孝親承諾卡”，每位學生寫一句“孝親承諾語”，將自己想要對長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到自制的承諾卡上送給他們，從而引導學生學會關愛、心懷感恩。

3.“儀式育德”莊重教育活動。

（1）繼續(xù)規(guī)范周一的升旗儀式，每一個升旗手都經過嚴格訓練，每一次國旗下講話都是精心準備，把每周一的升旗時間打造成對學生進行品德教育的主陣地；

（2）進一步豐富開學典禮內容。典禮上，一年級新生代表向教師行叩拜禮，教師還躬身禮，為學生正衣冠、點朱砂、啟童智，讓師生受到莊重禮儀的洗禮；

（3）國慶節(jié)期間開展“向國旗敬禮”主題教育，全校共有636人參加了網上的簽名寄語、敬禮活動；

4.“行動立德”志愿服務活動 校內開展“一幫三”活動，校外開展學雷鋒志愿服務活動、文明乘車引導活動、關愛特殊群體系列活動、四點半課堂，大力弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿服務精神，提高師生文明素養(yǎng)，提升社會文明水平。12月份，推薦王雅菲、張小韓、晏惠、祝紅梅、李孟蘭等5位同志參加區(qū)級優(yōu)秀志愿者的聯(lián)評。

（1）九月份開展“一張紙獻愛心行動”，班主任積極響應號召，動員學生將平日積攢的廢紙進行變賣，將所籌得的資金捐獻給中華慈善總會，用于救助我國少數(shù)民族地區(qū)貧困家庭患先天性心臟病的兒童。全?；I集善款共706元，其中一一班32.9元、一二班43.3元、一三班25.9元、二一班42.7元、二二班23.3元、二三班35元、三一班57元、三二班38.5元、四一班78.6元、四二班45.5元、五一班31.2元、五二班54.2元、六一班80.9元、六二班75元、德育處42元。

（2）12月11日，屈校長、仲書記帶隊，關愛五二班殘障學生米益欣；

（3）12月18日，劉校長帶隊，關愛貧困學生四一班羅定鳴；（4）12月23日，高數(shù)組在組長潘愛珍的帶領下探望了空巢老人——我校退休教師李金英；張文娟帶領高語組關愛進城務工子女李永強；郝鐵梅帶領低數(shù)組教師關愛留守兒童三二班張李鑫；

（5）12月27日，盛紅麗帶領低語組為公交司機送去了熱水，送上了熱乎乎的早餐；（6）晏惠帶領綜合組的老師協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，以自己的實際行動表達了對環(huán)衛(wèi)工人的關心。5.“課堂蘊德”德育提升活動

（1）開展社會主義核心價值觀教育活動。社會主義核心價值觀見校園、進教室、進辦公室，班主任利用晨會、班會課組織學生學習三個倡導的含義，理解內涵，做到入腦入心；

（2）深化“道德講堂”活動。學校以班級講堂為基礎，以學校講堂為突破，緊扣重要時間節(jié)點，加強學生道德教育，每月開展活動至少2次；

6.“攜手弘德”家校育人活動

（1）積極開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動，了解學生的家庭教育情況，積極幫助家長解決在子女教育中面臨的困難和問題；

（2）成立了家長學校。召開家長委員、家長義工委會議，組織委員們學習了《家長委員會章程》《家長義工職責》；

（3）開學初召開了新生家長會，學期中召開全校家長會，利用校園廣播，校長講話、班主任發(fā)言、任課教師發(fā)言、家長代表發(fā)言等形式，積極向廣大家長宣傳科學的家庭教育理念和教子方法，引導家長正確認識孩子、教育孩子。

（4）開展“小手拉大手，齊向文明走”活動，家長與孩子在啟動儀式上共同簽字承諾，給家長印發(fā)《致家長的一封信》，讓學生模擬充當創(chuàng)文“小調查員，對家長進行問卷調查打分等形式倡議家長以自己的文明舉止維護陳倉的文明形象，真正達到了小手拉大手，齊向文明走的目的。

四、強化安全法制教育

（1）開學第一天，各班上好開學第一課——安全法制教育第一課；

（2）學校與全校教師簽訂了《渭陽小學教師綜治維穩(wěn)及安全管理工作責任書》，班主任與學生及家長簽訂了《安全協(xié)議書》；

（3）開展“12.2”交通安全教育活動、“12.4”憲法日宣傳教育活動，利用電子屏、印發(fā)宣傳資料、手抄報、班會課等形式加強宣傳教育；

（4）12月18日，學校邀請法制副校長來校進行法制講座；（5）班主任利用晨會、主題班會不定期對學生進行安全教育，學校通過手抄報，不斷增強學生遵紀守法的自覺性；

（6）堅持每月開展疏散演練活動，提高學生自我保護意識；（7）國慶節(jié)前、元旦前、寒假前，德育處為班主任下發(fā)假期安全教育材料，班主任利用班晨會對學生進行安全教育。為家長印發(fā)《告家長書》，要求家長配合學校做好學生在家的安全教育工作。開展冬季安全教育活動；

（8）嚴格執(zhí)行月排查制度，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，按時向教體局上報排查情況；

（9）學期初認真排查學生拼車上學情況，通過《告家長書》《再告家長書》《告駕駛員書》等形式，加強學生交通安全教育與管理。調整放學路線，由各班班主任及跟班教師護送學生到安全地帶。

（10）校園安全三化建設工作。確定校園“三化”建設領導小組，明確各自職責，規(guī)劃“校園安全監(jiān)管網格化示意圖”，完成了學校安全基礎臺賬、事故隱患臺賬、責任監(jiān)管臺賬的建設，編撰了《渭陽小學安全監(jiān)管精細化管理手冊》，收錄了安全制度、安全職責、安全預案。

五、推進班級文化建設

在推進美麗校園建設、打造全方位育人的校園文化基礎上，進一步推進班級文化建設，引導各班結合自身實際，從不同的角度挖掘資源，創(chuàng)建自己的特色，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。亮點設計布置有：一二班的“我的夢 中國夢”、一三班的“不動筆墨不讀書”、二一班的“我的手兒巧”、二二班的“班級監(jiān)督崗”、二三班的“我的作品展”、三一班的“小小設計師”、四一班“好習慣伴我成長”、四二班的“藝苑繽紛”“你追我趕”、五一班的“成長樹、五二班的“許愿樹”六一班的“你追我趕”“心語”“芳草青青”“風采集”六二班的“我的作品秀”。在學期中組織綜合組教師通過五個方面即：整體效果、班級布置、班級組織管理、班級內外衛(wèi)生管理、其他項對各班教室文化布置進行檢查評比，獲得優(yōu)秀的班級是：一三班、二一班、四二班、六一班、六二班

六、其他工作

（一）創(chuàng)文工作

1.加班加點按照測評體系不斷的整理、更新資料；

2.組織全校教師及中、高年級進行創(chuàng)文知識書面答題，低年級采取問答方式；

3.孫秀紅、容金榮、郭紅濤、馬維紅、張雪琴五位教師代表學校參加區(qū)局組織的創(chuàng)文知識答題活動；

4.安排組織全校師生多次進行衛(wèi)生大掃除。

（二）電子學籍工作

1.開學初，做好新生電子學籍的錄入與核對工作； 2.做好轉入轉出學生的紙質學籍手續(xù)及電子學籍手續(xù)。

（三）體檢及接種證查驗工作 1.配合婦幼保健站做好新生體檢工作；

2.配合社區(qū)醫(yī)院做好新生及外轉生接種證明的查驗工作； 3.做好補種學生的督促工作及查驗工作。

回顧本學期的工作，有一些成績，但有些地方還需要進一步改進：

1.明確學校德育工作主線，圍繞主線開展有效的實踐活動； 2.真正發(fā)揮家長義工、家長委員會的作用，學校的一些重大活動，重大舉措，邀請家長參與；

3.設立家長接待日，建立家校聯(lián)系卡，讓家校聯(lián)手真正落到實處； 4.加強班主任工作的培訓指導，增加培訓學習次數(shù)，使他們迅速成長為學校的中堅力量。

2015年1月13日

第三篇：2015學年第一學期德育總結

2014學年第一學期朱家角小學德育工作總結

本學期我校德育工作深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神，堅持“育人為先，德育為先”，認真執(zhí)行《2015學年第一學期青浦區(qū)學校德育工作計劃》和《朱家角小學2015學年第一學期工作計劃》，以培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，扎實開展德育實踐，遵循不同年齡段學生發(fā)展特點，做實德育基礎，豐富德育內容，強化行為規(guī)范養(yǎng)成，加強心理健康教育，推進校園文化建設，積極探索長效機制，推動家庭教育指導，著力加強隊伍建設，在規(guī)劃引領、協(xié)同創(chuàng)新、追求實效中不斷提升學校德育工作的科學化水平?，F(xiàn)將本學期德育工作總結如下：

（一）開展理想信念教育，培育和弘揚社會主義核心價值觀

1.以深化“進教材、進課堂、進課外、進網絡、進教師隊伍建設和進評價體系”等為抓手，推進社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程。加強基礎道德教育，深化責任教育、誠信教育和生涯發(fā)展規(guī)劃指導。學習新版《中小學生守則》，制訂好本校學生日常行為規(guī)范，組織公益勞動、志愿服務等社會實踐活動，推動各項活動常態(tài)化。

（二）以開展第二屆朱小游戲節(jié)為抓手，加強文明休息教育，進一步提升學生文明修養(yǎng)水平.以“大拇指”文明班評比為契機，狠抓學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，本學期以開展第二屆朱小游戲節(jié)為抓手，加強文明休息教育，制定細致、切實的行為規(guī)則，以課堂訓練為重點，并輔以各種評價手段，家校結合，養(yǎng)成良好的文明休息習慣；以主題教育課、班隊課、午會課、十分鐘隊會課、體育課等課堂教學為主渠道，進行日常行為規(guī)范的教育和訓練，要因地制宜、根據班情、學情有針對性地進行訓練；以豐富多彩的德育活動為平臺，進一步細化行為規(guī)范要求，以扎實的指導、訓練、評價、反饋等手段，使學生在課堂教學和各類實踐活動中切實提高能力，養(yǎng)成好習慣；以各類制度、規(guī)范為保障，使行為規(guī)范教育形成長效機制體系，確保學校德育工作的可持續(xù)發(fā)展。第二屆游戲節(jié)活動，一二年級開展了親子游戲活動；三四年級開展“游戲哪家強”；五年級開展了拔河比賽“。孩子們在各類游戲活動中逐漸養(yǎng)成良好的文明休息禮儀習慣。

（三）加強心理健康教育，努力爭創(chuàng)區(qū)心理健康教育達標校

以爭創(chuàng)區(qū)心理健康教育達標校為契機，努力通過學校教育、家庭教育等多種渠道，積極開展心理健康教育，重視孩子的心理問題，開展“我健康，我快樂”心理主題教育月活動，充分重視兒童的心理教育教育工作，不斷提升學校心理教育質量，努力爭創(chuàng)達標校。

（四）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

1、繼續(xù)加強新任班主任的師徒帶教結對。以經驗型班主任帶教結對新班主任的形式快速提升新班主任的班級管理能力。開展校本教研：針對班主任老師比較關心的熱點問題，本學期將采用”集中+自學”的形式，繼續(xù)開展班主任專題培訓，以期提升班主任專業(yè)化能力?；竟Ρ荣悾航M織班主任參與區(qū)級班主任基本功大賽，提升班主任技能。校際交流：積極參與實驗片共同體各類教育教學研究活動，努力提高班主任的專業(yè)化水平。

（五）開展豐富的實踐活動，提升學生綜合素質

活動是德育的載體，我們努力把單調、枯燥的德育工作寓于豐富多彩的活動中。

1．開展“牢記歷史，珍愛和平，放飛勤樸少年夢”紀念反法西斯勝利70周年主題活動。以全校主題集會活動為形式，通過演唱歌曲、詩歌朗誦、學生感言、圖片參觀、征文等多種形式紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，牢記歷史，珍愛和平，做勤樸勵志少年。

2.積極籌備召開朱家角小學第十屆少先隊代表大會。學校少代會是學校少先隊工作的一件大事，也是少先隊員生活中的一件大事，它是少先隊員主人翁地位的具體體現(xiàn)。通過積極籌備、會議儀式、干部選拔、提案解讀等程序增強了隊員們參與學校管理的意識，為學校各項工作的進步和學校工作更好地發(fā)展起到進一步的促進作用。

3.開展“雛鷹爭章——大隊特色章：文明休息章”活動。大隊部增設“文明休息章”，將行為習慣與爭章活動緊密結合，進一步提升學生文明程度，養(yǎng)成良好文明習慣。

4.以少先隊基礎建設——隊室評比為依托，加強少先隊基礎建設。積極建設本校少先隊陣地——隊室，以區(qū)級評比為依托，加強少先隊陣地建設，以此促進我校少先隊組織與功能建設。

5．開展傳統(tǒng)節(jié)日儀式教育。利用中秋節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日，開展詩歌誦讀、歌曲吟唱、征文演講等主題活動，適時開展思想道德教育。

6．開展“百年樹人電影陽光行”活動。組織學生觀看《小兵張嘎》等優(yōu)秀影片，組織學生開展觀影后的征文、繪畫比賽等活動，從而加強學生的思想道德建設。

7．繼續(xù)深入開展“紅領巾導游團”活動

“紅領巾導游團”是我校少先隊工作品牌特色項目，在已經取得的經驗和成績的基礎上，結合時代特征，進一步把這一特色項目做大，做強，做亮，并將其制度化，規(guī)范化，根據不同時期的工作特點，注入不同的內涵，進一步發(fā)揮輻射效應。

8．有計劃地組織學生參加各類社會實踐活動。

組織好學生秋季社會實踐活動；組織好小紅星兒童節(jié)主題活動；開展涉臺教育活動；9月份心理健康教育月活動； 11月迪斯尼消防智多星活動、“推理文學中的真善美”讀書活

動；12月，“會唱歌的昆蟲“、”酸紅堿綠--食品安全小知識講座等活動。

9、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。8月30日，召開新生家長會； 11月19日，召開全校學生家長會，舉辦一次家長學校。開展家訪工作，深入了解學生的家庭和家教情況并制定相應的教育措施。建立學校、班級家委會，并定期召開會議，廣泛開展家庭教育指導，加強家校聯(lián)系，進一步增強教育合力。

（六）加強德育科研，提升學校德育工作品質

構建品德與社會學科評價課題研究，以課題的研究實施促進課堂教學，實現(xiàn)育人價值。參與學校校史課題的研究工作，讓課題引領學校德育發(fā)展，品社學科課題《著眼表現(xiàn)、著重改進，以階段性評價促進小學品社學科學習的實踐與研究》成功立項為區(qū)級重點課題。

朱家角小學 2015年1月

第四篇：2014第一學期德育總結

傳遞正能量的好形式

我校“讀思做記評”德育工作模式是迎合新課程改革語文教學中的閱讀而產生的。閱讀一本好書，閱讀一篇好文章，既可以實現(xiàn)開拓學生的視野，增強學生的閱讀量，體驗作品的寫作手法，寫作技巧的目的；又可以達到以作品的積極意義，催人奮進的事跡感染讀者，凸顯情感態(tài)度與價值觀，啟迪學生心靈的內力作用。以“讀”學習中華五千年傳統(tǒng)道德文化，體驗其生成過程。通過自己主觀努力，提挈自己的道德品質和思想優(yōu)勢，為自己的健康成長奠基。用共產主義的高尚情操，中華民族奉獻精神充裕自己的頭腦，用社會主義光榮傳統(tǒng)，優(yōu)秀人物的先進事跡為自己茁壯成長保駕護航。正是基于此，在教育教學過程中，我校實施德育全程管理讀思做記評，為語文閱讀拓寬了領域，為開展研究性學習提供了平臺，為各學科整合學習找到了抓手。

首先是校本課程與國家課程的有機結合：設法找到國家課程與校本課程的有機聯(lián)系?！锻鲅蜓a牢》與第五單元結合，《方志敏事跡》與第一單元結合，《割發(fā)代首》與第二單元結合《一諾千金》與第六單元結合。語文課或閱讀課上，老師安排閱讀，讀后認真完成每一個過程。今年的校本課程學習，學生走出教室，實地、實際、實用、實效。實地指教師提前印發(fā)校本課程材料，到學校東墻校本課程壁畫處，找到對應內容，改變在室內空洞的說教方法；實際與理論結合，文圖并茂由課內走向課外。

形式的靈活多樣，相聲，小品，對口詞。讓學生著實的展示了自己的用武之地。凸顯了三維目標。

最近，語文組編輯的校本課程《善行河北著名人物事跡

（二）》，豐富了學校德育教育內容，充分彰顯了我校實施德育教育的未雨綢繆。

用其文前的話足以證明“河北，這一片溫暖的土地，到處流傳著動人的故事，到處譜寫著感人的事跡??善行河北的春風將善良和真情送進河北人民的心里?！卑殡S著真切感人肺腑的故事，“愛心小院”的高淑珍、誠信油條哥劉洪安、淶水最美夫婦劉慶花、王玉平、90后最美農民工王俊旺、最美警察李博亞、最美村醫(yī)劉貴芳、最美老板杜光華、大靳熱線靳國華。八位模范人物代表的動人事跡，熱情謳歌了河北人民的善良、無私和大愛。讀著愛意濃濃的美文，深深沉浸在愛的暖流中，令人回腸蕩氣，許多人熱淚盈眶。讀者紛紛表示，燕趙大地自古多慷慨悲歌之士，無

數(shù)燕趙兒女用他們的大愛感動著社會、感動著中國，感動著河北，成為這個時代最美麗的風景，也成為大家學習的楷模。

各族人民好，共鑄中國夢。善行河北——經濟強省，和諧河北。正當河北人民認真學習“十八屆三中全會”精神，落實”十八大三中全會”路線、方針、政策，齊心協(xié)力共鑄中國夢，全面建設小康社會，善行河北八位人物普通人不普通的故事，是傳遞正能量的典型，將會激勵著燕趙兒女為建設小康社會、和諧河北而奮斗。

第五篇：2013-2014學第一學期德育總結[推薦]

2013—2014學第一學期德育工作總結

本學期，我校以校園文化建設為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主要目 標，加強德育隊伍建設，開展了多項活動，在活動中體驗和感悟道德境界，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。開展工作總結如下：

一、加強班主任工作管理

1、改進制定了我校班主任工作手冊，便于班主任開展工作。

本學期，我校根據班主任工作的實際情況，改進了班主任一日工作細則 的內容，在細則中增設班主任每日德育工作流程、學生表現(xiàn)記錄冊、家訪手記記錄表、學生心理輔導記錄等內容，這樣使班主任便于開展工作，同時讓班主任的工作明確化。

2、做好班主任工作的量化考核工作。

本學期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度，每周進行一次總結，每月進行一次匯總。首先，我們從班隊活動記錄手冊、常規(guī)工作、主題教育、安全工作、及每月特色工作等方面細化考核項目，明確了打分標準。其次，每月政教處根據對每位班主任工作過程管理資料及活動情況嚴格打分，及時公布考核結果。最后依據考核結果定出班主任及副班主任每月績效考核等次，做為班主任績效工資發(fā)放的依據。

二、強化德育常規(guī)工作

1、堅持進行好每周的升旗儀式，利用國旗下的講話加強對學生的教育。每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題、結合重大節(jié)日及學校近期工作情況，安排各班品德優(yōu)良的學生或少先大隊輔導員輪流進行國旗下演講，鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才，凈化了學生的人格。

2、認真做好少先隊一日常規(guī)工作，促使學生形成良好的行為習慣。本學期，學校少先大隊部充分發(fā)揮學生自管自理的作用，每天對各班的提前到校，兩操（課間操、眼保健操）、紀律、衛(wèi)生、路隊等認真進行檢查，每天公布各班得分情況，一周匯總，根據得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗。同時值日教師做好一日檢查情況登記，公布好人好事，通報違規(guī)違紀學生。這些措施的執(zhí)行，起到了良好的作用，學生的行為有了明顯的進步。

3、各班要求學生背誦《小學生日常行為習慣》、《小學生守則》，各班班主任經常引導學生對照規(guī)范檢查自己的行為習慣。

三、開展多種形式的德育主題活動

（一）開展了“四城同創(chuàng)，共建文明家園”為主題的德育教育活動。通過開展主題系列活動，進一步加強全校師生在文明禮儀紀律、安全文明等方面的意識，在校園掀起學道德模范、見實際行動的熱潮，推動公民道德建設深入開展，切實加強社會主義核心價值體系建設，引導廣大師生員工努力成為共建文明家園的傳播者、弘揚者和踐行者。

（二）繼續(xù)開展“永遠熱愛黨永遠跟黨走”主題教育實踐活動。

（1）弘揚蘇區(qū)精神，宣講振興政策。組織廣大黨員干部、師生開展黨史學習和市情教育，認真學習宣傳黨的十八大精神和《若干意見》，形成搶抓機遇、共謀發(fā)展的濃厚氛圍。

（2）抒發(fā)愛黨情懷，凝聚振興力量。

（3）為黨爭光添彩，推動振興發(fā)展。組織和引導廣大黨員干部、師生立足自身崗位，弘揚蘇區(qū)精神，堅持艱苦奮斗，用實際行動在推進贛南蘇區(qū)振興發(fā)展中建功立業(yè)。

（三）學習宣傳《若干意見》“十個一”活動。

我們認為“沒有活動就沒有教育，沒有好的活動就沒有好的教育”。我校結合自身實際，廣泛開展學習宣傳《若干意見》“十個一”活動，對《若干意見》精神進行全面深刻解讀，做到了時間、內容、人員、效果“四落實”，使《若干意見》家喻戶曉、深入人心。

通過一系列的活動，使廣大教師們對《國務院關于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》“十個一”的主要內容有了深刻的認識，全體學生的思想道德建設也得到了多元培養(yǎng)和教育。

（四）深入學習宣傳了黨的十八屆三中全會精神。

學校教師們一致表示，黨的十八八屆三中全會是在我國改革發(fā)展關鍵階段召開的一次重要的大會，總書記的報告高屋建瓴、內涵豐富、立意深遠、振奮人心、催人奮進。深刻闡明了我們黨堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設作出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動

綱領。

（五）召開了各年級家長會。

為了更好地管理學生，我們在期中測試結束后，召開了各年級家長會，老師和家長進一步對學生的近況做了了解，對學生的管理真正做到家校結合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。

（六）在注重學生思想道德建設的同時，對我校教師的師德、師風由校領導和學生做出了測評，及時掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。

四、加強了班級、寢室文化建設。

本學期，學校要求各班進行班級文化及對應寢室文化建設。各班按照學校要求，制定了班名、班歌、班級目標、班級公約；設計了班級評比臺、展示臺、圖書角、板報。學校對于各班的文化建設進行評比檢查，展示了各個班級良好的精神面貌。

五、安全工作緊抓不懈，確保一學期無安全事故發(fā)生。

本學期，學校利用國旗下活動、班會、節(jié)假日放假前，都會對學生進行安全教育。結合每月的工作和實際情況，每月進行一個安全主題教育。這些教育活動的開展，提高了學生的安全意識，防止不安全事故的發(fā)生。日常教學中安全工作也始終不放松。每天值周教師和值日教師提前30分鐘到校，巡視校園，檢查班級情況；每天放學組織學生排路隊，老師護送學生過馬路。向家長下發(fā)安全通知書，合力做好學生的安全工作。

總之，本學期在上級領導的指導下，在本校領導的正確領導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。我們相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

崇義縣章源中英文實驗小學

2014年1月14日