第一篇：高中修改病句分類總結(jié)
高中語文修改病句分類講解二
一、考綱要求：
辨析并修改病句，病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。
二、考點(diǎn)釋要
本考點(diǎn)的考生主要立足于辨析與修改。從近年的高考試卷中可以看出本考點(diǎn)命題的主要方式有四種：（1）判斷句子是否有語??；（2）讓考生在原句上修改病句；（3）判斷題目對(duì)病句的分析是否正確；（4）判斷對(duì)病句的修改是否恰當(dāng)。多以判斷式的題型出現(xiàn)在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全國高考題的第5題，有時(shí)也讓考生動(dòng)手修改，出現(xiàn)在二卷中，如1998年全國高考題的第32題。
病句種類繁多，“考試說明”對(duì)病句的類型明確界定為6種，為此我們應(yīng)把握考查要點(diǎn)并切實(shí)領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，有針對(duì)性地進(jìn)行考點(diǎn)復(fù)習(xí)。
三、知識(shí)點(diǎn)分解
病句類型：
（一）語序不當(dāng)
語序不當(dāng)常見的情況有：
1、定語和中心語的位置顛倒：
例：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。（“棉花的生產(chǎn)”應(yīng)為“生產(chǎn)的棉花”）
2、把實(shí)語放在狀語的位置上：
例：廣大青年表現(xiàn)出無比的進(jìn)行改革的熱情。（將“無比”的調(diào)至“熱情”前）
3、把狀語放在定語的位置上：
例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。（將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉一個(gè)“的”）。
4、多層定語語序不當(dāng)：
例：展出幾千年前剛出土的文物。（應(yīng)將“幾千年前”調(diào)至“文物”前后的“的”）
5、多層狀語語序不當(dāng)。
例：我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國家了。（應(yīng)將“任意”調(diào)至“欺侮”之前）
6、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)：
例：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。（“他”應(yīng)移到“如果”的后面）
7、主客顛倒：
例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國青年是不陌生的。（應(yīng)改為：中國青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不當(dāng)：
例：對(duì)于自己的路，他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾＃☉?yīng)改為：對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾麄冊(cè)谂袛嘀?，他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)趯ふ抑?。?/p>
（二）搭配不當(dāng)。
1、主謂搭配不當(dāng)：
例：他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。（“精神”與“浮現(xiàn)”不能構(gòu)成主謂關(guān)系，可將“精神”改為“形象”）
2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)：
例：紀(jì)念三領(lǐng)先節(jié)的到來。（“紀(jì)念”的只能是“三八節(jié)”，不能是“到來”）
3、修飾語和中心語搭配不當(dāng)：
例：我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。（“嚴(yán)肅”不能修飾“研究”，可以改為“認(rèn)真”、“慎重”等）
4、主賓搭配不當(dāng)：
例如：我們堅(jiān)信，有這么一天，中國的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)的國家。（應(yīng)將“國家”改為“行為）
5、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)：
例：既然你來了，我也該走了。（”既然“和”也“不能搭配使用，應(yīng)將”也“改為”就“）
（三）成分殘缺贅余
1、成分殘缺
（1）缺主語：
例：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（應(yīng)改為”由于這樣好的成績，她得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)“）
（2）缺謂語
例：舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉”的生活“，或在”吃“前加”過著）
（3）缺賓語：
例：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（應(yīng)在“敢搏”后加“精神”）
（4）缺少必要的附加成分：
例：一開春，小麥就長得很好，獲得了可喜的收獲。（應(yīng)在“獲得”前加“夏季”以限制時(shí)間）
（5）關(guān)聯(lián)詞語殘缺：
例：這次學(xué)術(shù)會(huì)，收獲很大，時(shí)間并不長。（應(yīng)在“時(shí)間”前加“盡管”一詞）
2、贅余
（1）主語多余
例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。（前邊有了主語“革命前輩”，因而“他們”不必要有。）
（2）謂語多余：
例：同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接高考到來。（“迎接”的是“高考”，而不是“到來”，故應(yīng)刪去。）
（3）賓語多余：
例：今天，我來到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。（“的地方”多余，應(yīng)去掉）
（4）附加成份多余：
例：為精簡字?jǐn)?shù)，不得不略加刪改一些。（“一些”與前“略加”重復(fù)，可以刪掉一個(gè)）
（四）結(jié)合混亂（1）句式雜糅
例：你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績是可想而知。（把反問句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結(jié)構(gòu)和語氣的完整。如果用反問句，應(yīng)是“那怎么會(huì)有好的成績呢？”如果用判斷句，應(yīng)是“成績不好是可想而知的”。）
（2）語句雜糅
例：上海文藝出版社會(huì)出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。（是主謂謂語句和動(dòng)詞謂語句雜糅而成，要去掉句末的“作者之手”）
（五）表意不明
1、指代不明：
例：有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。（“這種主張”到底是指“接受”，還是“反對(duì)”，交代不清。）
2、句子歧義：
例：妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（究竟況是“妹妹”心里著急呢？還是“爸爸”“媽媽”心里著急呢。還是“媽媽”心里著急呢？可在“爸爸”和“媽媽”中間加逗號(hào)，也可在“爸爸”前加逗號(hào)）
（六）不合邏輯：
1、自相矛盾：
例如：他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。（既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難中的一個(gè)呢”？應(yīng)改為：多少人死難了，他是幸免的一個(gè)。）
2、范圍不清：
例：從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才。（各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說“各學(xué)科的專家和其他人才”）
3、強(qiáng)加因果：
例：我兩次看見他從這個(gè)工廠走出來，我才知道這個(gè)熱心幫助病人的老人原來是個(gè)工人。（憑兩次看見老人從工廠里走出來就斷定他是工人，理由不充分。）
4、否定失當(dāng)：
例：幾年來，他無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。（“無時(shí)無刻”即“任何時(shí)候都”，句子表述剛好相反，可將“忘”改為“在”）
小結(jié)：以上對(duì)病句的分類并不嚴(yán)格，對(duì)于病句，不必死記其類型，只要多練習(xí)，能夠發(fā)現(xiàn)語病并能夠改正就可以了。
四、高考題型示例
1、下列各句中，沒有語病的一句是（1999年全國高考考試題）
A、今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。
B、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到了最大限度的保護(hù)。
C、她把積攢引導(dǎo)來的400元零花錢，資助給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童趙長波，確保他能夠支付讀完小學(xué)的學(xué)費(fèi)。
D、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起 震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。
簡析：正確選項(xiàng)是C項(xiàng)。A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“官兵”可以放棄休假，堅(jiān)守崗位，“消防車”則不能。B項(xiàng)屬句式雜糅，應(yīng)為“深受廣大消費(fèi)者歡迎”。D項(xiàng)介詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“關(guān)于”改為“對(duì)于”。
2、下列各句中，沒有語病的一句是（2000年全國高考考試題）
A、這項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15年高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。
B、我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。
C、在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會(huì)昂首騰飛于無垠的天際，創(chuàng)造出令全世界驚異的奇跡變來。
D、這家工廠雖然規(guī)范不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被評(píng)授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。
簡析：本題重點(diǎn)考查辨析語病的能力。正確答案是C項(xiàng)。A項(xiàng)屬句式雜糅，可以說“學(xué)員除……外，還有清華大學(xué)……教師、學(xué)生和科技工作者?！币部梢哉f“學(xué)員除……外，來自……也參加了學(xué)習(xí)?！睂煞N句式摻雜柔合在一起使用）必然造成結(jié)構(gòu)上的混亂。B項(xiàng)不合邏輯，“一切出版物”包括“報(bào)刊、雜志”，因而不能將他們并列。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，這句話的主語是“工廠”，“規(guī)模不大”“曾兩次獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)”可以指“這家工廠”，但“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)”則不能是“這家工廠”了。
3、下列各句中，沒能語病的一句是（2001年全國高考題）
A、在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰能不信高科技會(huì)給人類帶來福音？正因?yàn)檫@樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。
B、如何才能讓大家都富起來呢？關(guān)鍵的問題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。
C、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。
D、近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。
簡析：本題的正確答案為A項(xiàng)。B項(xiàng)犯了句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂的毛病。上文說“如何讓大家都富起來呢”，下文就應(yīng)接著說“要讓知識(shí)起決定作用”，仍用未然語氣，現(xiàn)在變成已然語氣，顯然前后失去照應(yīng)。C項(xiàng)犯自相矛盾、不合邏輯的毛病。“日前”意思是“幾天前”，而“正在……之中”則表示行為還在進(jìn)行中，因而這兩個(gè)詞在時(shí)態(tài)上相矛盾，應(yīng)將“日前”改為“目前”。D項(xiàng)犯了動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)拿。f“加快速度”可以，但不能說“加快規(guī)?！?，而只能說“擴(kuò)大規(guī)模”。
五、方法總結(jié)
高考對(duì)病句的考查不要求考生死記病句類型，只要會(huì)找出毛病并修改即可，因此應(yīng)做練習(xí)，掌握辨析與修改病句的方法，下面簡單介紹辨析語病、修改病句的方法。
（一）辨析病句方法
1、語感審讀法
調(diào)動(dòng)語感，在審讀的過程中，從感性上察覺語句的毛病，即按習(xí)慣的說法看是否別扭。如別 4 扭，則注意分析比較，明辨原因，如以修改。例如：
不管氣侯和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。（“不管……都……”顯得不合習(xí)慣，正確說法應(yīng)是“不管……多么不利”“盡管……非常不利”。
2、緊縮法
去掉句子的枝葉部分（定、狀、補(bǔ)）緊縮出主干，看主干是否有毛病，如果主干無問題，再檢查枝葉部分。
例如：他那崇高的革命品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（主干為“品質(zhì)浮現(xiàn)”，明顯為主謂搭配不當(dāng)。）
3、造句類比法
仿照原句的結(jié)構(gòu)造日常用的句子，經(jīng)過比較，有無問題便清楚了
例如：
這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。（原句結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，先壓縮化簡為“這值得他們的重視”。再比照它的結(jié)構(gòu)造句：“這值得他們的學(xué)習(xí)”“這值得他們的參觀”，這三個(gè)句子和日常說法相比多了一個(gè)“的”字，因此原句應(yīng)將“老師的重視”中的“的”去掉）
4、邏輯意義分析法
有的語病從語法上不好找毛病，就得從各理上進(jìn)行分析，這就是邏輯意義分析法。即從概念使用、判斷、推理方法考慮是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。
例如：（1）該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品……
（2）凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨炬成才的。
（1）句中“仿造偽劣產(chǎn)品”是不合事理的的，應(yīng)改為“制造偽劣產(chǎn)品”或“仿造名牌產(chǎn)品”。（2）句中用了“凡是……都”這個(gè)全稱肯定判斷，言過其實(shí)，應(yīng)改為“凡是”為“大都”，后邊去掉“都”字。
（二）修改病句方法
可以歸納為字訣：
增（成分殘缺的）刪（多余的）換（用詞不當(dāng)?shù)模┮疲ㄕZ序不當(dāng)?shù)模?/p>
修改不是再造，切忌改變句子的本意。尤其應(yīng)注意，能調(diào)整語序就不增刪，能改一處的，決不改動(dòng)兩處，改病句也應(yīng)簡要、高效。
例：
1、探究成功者的足跡，大多受益于良好的家庭教育和良好的社會(huì)教育。
2、她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。
3、早晨6點(diǎn)鐘，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁已經(jīng)站滿了數(shù)萬名迎送的人群。
4、為了防止樹病造成的危害，園林工人逐一對(duì)公共場(chǎng)所、公園、廣場(chǎng)、街道的樹木進(jìn)行排查。
5、通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到有良好的心態(tài)是非常重要的。
6、一個(gè)熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的房屋、寧靜的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書感情。
7、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見。
8、是否努力學(xué)習(xí)，使我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績的保證。
9、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立不畏艱難的勇氣。
10、中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)名著，有利于開闊視野、陶冶情操。
改：
1、探究成功者的足跡，他們的成功大多受益于良好的家庭教育和社會(huì)教育。(缺少主語)
2、她那紅潤的臉蛋猶如盛開的桃花。(常識(shí)性問題,梨花是白的)
3、早晨6點(diǎn)鐘，通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁已經(jīng)站滿了數(shù)萬名迎送的人群。(同1)
4、為了防止樹病造成的危害，園林工人逐一對(duì)公園、廣場(chǎng)、街道的樹木進(jìn)行排查。(公園,街道等就是公共場(chǎng)所,重復(fù))
5、中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到有良好的心態(tài)是非常重要的。(介賓短語不做主語)
6、一個(gè)熱愛讀書的人，即使不能擁有舒適的房屋、寧靜的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書感情。(虛詞使用不當(dāng))
7、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革廣泛地交換了意見。(沒有廣泛的意見之說)
8、是否努力學(xué)習(xí)，是我們能否取得優(yōu)秀成績的保證。(條件復(fù)句 ,前后應(yīng)保持一致)
9、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立不畏艱難的信心。(動(dòng)賓搭配不當(dāng))6
第二篇：高中修改病句分類總結(jié)
高中語文修改病句分類講解
一、考綱要求：
辨析并修改病句，病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。
二、考點(diǎn)釋要
本考點(diǎn)的考生主要立足于辨析與修改。從近年的高考試卷中可以看出本考點(diǎn)命題的主要方式有四種：（1）判斷句子是否有語??；（2）讓考生在原句上修改病句；（3）判斷題目對(duì)病句的分析是否正確；（4）判斷對(duì)病句的修改是否恰當(dāng)。多以判斷式的題型出現(xiàn)在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全國高考題的第5題，有時(shí)也讓考生動(dòng)手修改，出現(xiàn)在二卷中，如1998年全國高考題的第32題。
病句種類繁多，“考試說明”對(duì)病句的類型明確界定為6種，為此我們應(yīng)把握考查要點(diǎn)并切實(shí)領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，有針對(duì)性地進(jìn)行考點(diǎn)復(fù)習(xí)。
三、知識(shí)點(diǎn)分解
病句類型：
（一）語序不當(dāng)
語序不當(dāng)常見的情況有：
1、定語和中心語的位置顛倒：
例：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。（“棉花的生產(chǎn)”應(yīng)為“生產(chǎn)的棉花”）
2、把實(shí)語放在狀語的位置上：
例：廣大青年表現(xiàn)出無比的進(jìn)行改革的熱情。（將“無比”的調(diào)至“熱情”前）
3、把狀語放在定語的位置上：
例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。（將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉一個(gè)“的”）。
4、多層定語語序不當(dāng)：
例：展出幾千年前剛出土的文物。（應(yīng)將“幾千年前”調(diào)至“文物”前后的“的”）
5、多層狀語語序不當(dāng)。
例：我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國家了。（應(yīng)將“任意”調(diào)至“欺侮”之前）
6、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)：
例：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。（“他”應(yīng)移到“如果”的后面）
7、主客顛倒：
例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國青年是不陌生的。（應(yīng)改為：中國青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不當(dāng)：
例：對(duì)于自己的路，他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾＃☉?yīng)改為：對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾麄冊(cè)谂袛嘀麄冊(cè)谔剿髦?，他們?cè)趯ふ抑?。?/p>
---------------------練習(xí)---------------------------1.日本首相安倍晉三參拜“靖國神社”的反動(dòng)行徑,對(duì)于曾經(jīng)飽受侵略戰(zhàn)爭禍患的中國人民和其他亞洲國家的人民是不能容忍的。
2.日前美國國家工程院官方網(wǎng)站公布了剛剛評(píng)選出的2014年院士名單,因?qū)∪夤趋赖呐R床實(shí)驗(yàn)和發(fā)展生物材料突出貢獻(xiàn),四川大學(xué)的張興棟教授榜上有名。
3.最近紐約市頒布了一項(xiàng)禁令關(guān)于禁止超市、流動(dòng)販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料,以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象。4.環(huán)境工作組研究發(fā)現(xiàn),購物收據(jù)含有毒化學(xué)物質(zhì)雙酚A,即使人們只是接觸收據(jù),雙酚A也能經(jīng)由皮膚進(jìn)入人體,甚至可能致癌,嚴(yán)重?cái)_亂人體激素分泌。
5.近日,朱彥夫被中宣部評(píng)為全國首位“時(shí)代楷?！?但朱彥夫的先進(jìn)事跡對(duì)于許多人了解得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
6.中國社會(huì)城鎮(zhèn)化進(jìn)程迅速推進(jìn)的過程中,農(nóng)村以宗親關(guān)系為核心的社會(huì)結(jié)構(gòu)正在逐漸瓦解。
7.市環(huán)保局通過實(shí)施建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵污染綜合治理,市區(qū)已基本杜絕了現(xiàn)場(chǎng)攪拌混凝土的違規(guī)現(xiàn)象,大氣環(huán)境質(zhì)量逐年提高。
8..一個(gè)省的文化系統(tǒng)如果能肩負(fù)起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命,那么這個(gè)省的文化底蘊(yùn)就會(huì)得到保持,而不至于中斷和流失。
9.如果我們能夠看準(zhǔn)時(shí)機(jī),把握機(jī)會(huì),那么今天所投資百萬元帶來的效益,恐怕是五年后投資千萬元也比不上的。
10.自從實(shí)施飛行員培訓(xùn)計(jì)劃后,學(xué)員報(bào)名十分踴躍,有航空愛好者,有想開飛機(jī)節(jié)省時(shí)間的企業(yè)家,還有一些家長想給孩子增加一項(xiàng)實(shí)用技能。
11.馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩,他不僅是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的集大成者以及拉美“文學(xué)爆炸”的先驅(qū),還是記者、作家以及電影工作者。
12.在過去的一個(gè)星期里,大家對(duì)教研室趙主任起草的教學(xué)大綱從多角度提出疑問,經(jīng)過幾輪認(rèn)真的討論和修改,最終達(dá)成共識(shí)。
13.從汶川到蘆山,地震確實(shí)有能量剝奪太多本該鮮活滋潤的生命,但地震卻沒有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅(jiān)強(qiáng)。
14.歐債危機(jī)爆發(fā)之后,歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題,嚴(yán)峻的形勢(shì)將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。
15.我國首座自主建造、設(shè)計(jì)、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái),在我國南海海域正式開鉆,標(biāo)志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。
16.為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布承辦31場(chǎng)精心策劃的演出。
17.“五大道歷史體驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。
18.《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶人手，讓老鄉(xiāng)過上好日子。
19.一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為人們自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。
20.學(xué)生倘若深陷題海無暇讀書，我們就只能眼睜睜地看著生機(jī)勃勃的孩子變成刻板僵化的應(yīng)試機(jī)器，不但失掉創(chuàng)新的能力，更可能拙于理性表達(dá)。答案
1.語序不當(dāng),應(yīng)將“對(duì)于”放到句首。
2.語序不當(dāng),“突出”與“貢獻(xiàn)”位置對(duì)調(diào),或在“突出”前加“有”。
3.語序不當(dāng),“禁令”應(yīng)移至“飲料”后作賓語中心語,并在“禁令”前加“的”。
4.語序不當(dāng),應(yīng)把“甚至可能致癌”移到“嚴(yán)重?cái)_亂人體激素分泌”后面。
5.語序不當(dāng),應(yīng)將“對(duì)于”放到第二個(gè)“朱彥夫”的前面。
6.語序不當(dāng),“農(nóng)村”應(yīng)放到“社會(huì)結(jié)構(gòu)”前。
7.語序不當(dāng),應(yīng)將“通過”放在句首。
8.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng),“如果”應(yīng)放在句首。
9.語序不當(dāng),“所”字應(yīng)放在“帶來的效益”之前。10.語序不當(dāng),最后一句應(yīng)該是“還有一些想給孩子增加一項(xiàng)實(shí)用技能的家長”。
11.語序不當(dāng),應(yīng)為“他不僅是記者……,還是魔幻現(xiàn)實(shí)主義……先驅(qū)”。
12.語序不當(dāng),應(yīng)將“從多角度”調(diào)至“大家”之后。
13.語序不當(dāng),把第二個(gè)“生命”放至“堅(jiān)強(qiáng)”之后,并在“生命”前加上“的”。
14.語序不當(dāng),后一分句應(yīng)為“嚴(yán)峻的形勢(shì)給歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇帶來了巨大的挑戰(zhàn)”。
15.語序不當(dāng),應(yīng)為“開發(fā)、設(shè)計(jì)、建造”。
16.錯(cuò)在狀語位置不當(dāng)，“從現(xiàn)在起到年底”移到“國家大劇院”后。
17.“歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物”并列不當(dāng)。
18.語序顛倒，“首次”與“四川”位置對(duì)調(diào)，“首次”修飾“針對(duì)”而非“四川”。
19.“接受、理解和掌握”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“理解、接受和掌握”。
20.語序不當(dāng)，“倘若”應(yīng)放在“學(xué)生”之前。
（二）搭配不當(dāng)。
1、主謂搭配不當(dāng)：
例：他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。（“精神”與“浮現(xiàn)”不能構(gòu)成主謂關(guān)系，可將“精神”改為“形象”）
① 本世紀(jì)初，是我國實(shí)現(xiàn)進(jìn)入WTO的目標(biāo)。（“本世紀(jì)初是目標(biāo)”是主謂搭配不當(dāng)應(yīng)改為“進(jìn)入WTO是我國本世紀(jì)初要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)”。② 中國人民的解放在民族關(guān)系起了基本的變化。（“中國人民的解放”沒有“起變化”?！捌鹱兓钡氖恰懊褡尻P(guān)系”。正確的表達(dá)應(yīng)是個(gè)兼語句要改“在”為“使”）③我覺得這個(gè)答復(fù)，和對(duì)這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（應(yīng)該把“是”改做“表現(xiàn)出”。）
④我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。（不能自給的是“棉花”，不是“生產(chǎn)”。）
2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)：
例：紀(jì)念三領(lǐng)先節(jié)的到來。（“紀(jì)念”的只能是“三八節(jié)”，不能是“到來”）
①他多么渴望一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀?。ā翱释焙笕鄙賱?dòng)詞“有”。）②解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。（“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。）
③但也存在著幾個(gè)缺點(diǎn)需要我們努力。（我們所能“努力”的不是“缺點(diǎn)”，是“改正”。
3、修飾語和中心語搭配不當(dāng)：
例：我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。（“嚴(yán)肅”不能修飾“研究”，可以改為“認(rèn)真”、“慎重”等）
4、主賓搭配不當(dāng)：
例如：我們堅(jiān)信，有這么一天，中國的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)的國家。（應(yīng)將“國家”改為“行為）
5、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)：
例：既然你來了，我也該走了。（”既然“和”也“不能搭配使用，應(yīng)將”也“改為”就“）
6.一面與兩面搭配不當(dāng)：
①做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。（“做好”是一面性的，“是否深入”是兩面性的。此外，“作風(fēng)是否深入”也講不通，應(yīng)該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法：把第一個(gè)分句改為兩面性的“生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是不是深入群眾”。或第二分句改成一面性的，不過句子結(jié)構(gòu)要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件”。）
③ 藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（“白眼”和“青睞”指相反的兩面，但底下的“溫暖”只適用于一面。
7.否定與肯定搭配不當(dāng)：
①我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒有誰不會(huì)想象不出的。（“沒有誰不會(huì)想象不出”等于說“誰都想象不出”，推測(cè)原意應(yīng)是“誰也想象得出”）
②我們并不完全否認(rèn)這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。（“不完全否認(rèn)”等于“部分承認(rèn)”，基本上還是承認(rèn)。因此這句話說“我們承認(rèn)這首詩沒有透露出希望”，剛好和作者的本意相反。改法有兩種“我們也承認(rèn)這詩也透露了一些希望......”或“我們并不否認(rèn)這首詩也透露了一些希望......”）
③會(huì)員家屬除憑發(fā)出的入場(chǎng)券外，并須有家屬徽章，無二者之一即不能入場(chǎng)。（“無二者之一即不能入場(chǎng)”從字面意思上推，可有“有二者之一即可入場(chǎng)”的意思。跟原意不符，應(yīng)該說“二者缺一即不能入場(chǎng)”。）
（三）成分殘缺贅余
1、成分殘缺
（1）缺主語：
例：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（應(yīng)改為”由于這樣好的成績，她得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)“）
（2）缺謂語
例：舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉”的生活“，或在”吃“前加”過著）
（3）缺賓語：
例：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（應(yīng)在“敢搏”后加“精神”）
（4）缺少必要的附加成分：
例：一開春，小麥就長得很好，獲得了可喜的收獲。（應(yīng)在“獲得”前加“夏季”以限制時(shí)間）
（5）關(guān)聯(lián)詞語殘缺：
例：這次學(xué)術(shù)會(huì)，收獲很大，時(shí)間并不長。（應(yīng)在“時(shí)間”前加“盡管”一詞）
2、贅余
（1）主語多余
例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。（前邊有了主語“革命前輩”，因而“他們”不必要有。）
（2）謂語多余：
例：同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接高考到來。（“迎接”的是“高考”，而不是“到來”，故應(yīng)刪去。）
（3）賓語多余：
例：今天，我來到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。（“的地方”多余，應(yīng)去掉）
（4）附加成份多余：
例：為精簡字?jǐn)?shù)，不得不略加刪改一些。（“一些”與前“略加”重復(fù)，可以刪掉一個(gè)）病句中極易忽視的重復(fù)現(xiàn)象
1．下午我買了些衛(wèi)生潔具。“潔”有衛(wèi)生。清潔之意，與前面的“衛(wèi)生”重復(fù)。2．
忌不準(zhǔn)隨地小便?！凹伞保J(rèn)為不合適，有否定意義，再加上“不”，意思剛好相反。3．
凱旋而歸?！皠P旋”就已是“勝利歸來”的意思，這與后面的“歸”重復(fù)。4．
加強(qiáng)德育教育。“德育”指教育，其后再加上“教育”就重復(fù)了。5．
付諸于實(shí)踐。
“諸”，文言兼詞，此處相當(dāng)于“之于”，故“于”多余，應(yīng)去掉。6．
此事涉及到黨群關(guān)系。
“及”即“到”，“涉及”即“關(guān)涉到”，所“到”多余。7．
加強(qiáng)國際間的文化交流。
“際”意為“彼此之間”，與其后的“間”重復(fù)。
8．無聲的潛臺(tái)詞。
“潛臺(tái)詞”都是無聲的，意義隱含在字詞的背后，去掉“無聲”。9．
不時(shí)發(fā)生出使人不安的怪事來。
“發(fā)生”已表出現(xiàn)意，所以“出”、“來”多余。10．這些莘莘學(xué)子。
“莘莘”，形容眾多，“這些”與之重復(fù)。11．切忌不要違規(guī)?！扒屑伞?，切實(shí)避免或防止“不要”與“切忌”連用，意思剛好相反。12．報(bào)刊雜志。
“報(bào)刊”即“報(bào)紙和雜志”，后再用雜志，語義重復(fù) 13．邂逅相遇。
“邂逅”即“偶然遇到”，與“相遇”重復(fù)。
14．學(xué)習(xí)先進(jìn)楷模。
“楷?！奔窗駱?，模范，就是先進(jìn)，故此二詞重復(fù)。15．警匪力量懸殊很大。
“懸殊”意即“相差很遠(yuǎn)，很大”，與“很大”重復(fù)。
16．父親也忍俊不禁地笑起來“忍俊不禁”就是“忍不住要發(fā)笑”之意，與后之“笑”重復(fù)。17．到會(huì)的21名與會(huì)者。
“與會(huì)者”就是到會(huì)的人之意。18．他親眼目睹了南京大屠殺。
“目”有“親眼”之意。19．那人大約二十五六左右。
“大約”和“左右”重復(fù)。20．歡迎市教委領(lǐng)導(dǎo)到我校蒞臨指導(dǎo)工作?！吧W臨”有“到某地”的意思，再用“到”重復(fù)。21．8月1日是截止日期的最后一天。“截止日期”就是“最后一天”，重復(fù)。22．雨過天晴，天空格外明凈多了。
“格外”和“多了”重復(fù)。23．人來人往也特別多。
“人來人往”就是人“特別多”。
24．班上出現(xiàn)了從來沒有的空前的學(xué)習(xí)熱情。
“從來沒有的”就是“空前的”。25．話語里帶有捫心自問的自責(zé)。
“捫心自問”就已經(jīng)含有“自責(zé)”的意思了。26．令人威懾的軍事力量。
“威懾”就含有使動(dòng)意，與前面的“令人”重復(fù)。27．不要有過慮的想法。
“慮”就是想，就刪去“的想法”。
28．他無時(shí)無刻不忘為他人著想。
“無時(shí)無刻不”等于“時(shí)時(shí)刻刻都”，再與“忘”相搭配，意思剛好相反。改“忘”為“記得”。
29．提出真知灼見的意見。“真知灼見”意為正確而深刻的認(rèn)識(shí)或見解，與“意見”重復(fù)。30．他們用相互的身子溫暖著對(duì)方的身子?！跋嗷ァ焙汀皩?duì)方”重復(fù)。31．這其中定有問題。
“其”就是“這”，重復(fù)。32．他倆互相廝打。
“廝”即“互相”。
33．十分罕見的古城遺址。
“罕”就有“十分”之意。34．被打得渾身遍體鱗傷。
“渾身”即“遍體”。35．爵士樂正方興未艾。
“方”就是“正”。
36．被人貽笑大方。
“貽笑大方”指被大方之家（內(nèi)行）笑話。與“被”重復(fù)。37．對(duì)此不要報(bào)過高的奢望。
“奢望”就是過高、過分的希望之意。
38．他一氣呵成地書就“還我河山”四個(gè)字。
“呵成”就是寫成的意思。39．造成人民生靈涂炭。
“生靈”指老百姓，與“人民”重復(fù)。40．他似有難言之隱的苦衷。
“隱”就包含了“苦衷”。
41你不要妄自菲薄自己?！巴苑票 敝械摹白浴本褪亲约褐?，與后面的“自己重復(fù)。42．我的拙見。
“拙見”是謙詞，意即我的意見，與前面的“我的”重復(fù)。43．托爾斯泰誕辰100周年紀(jì)念日。
“辰”，時(shí)日的意思?！罢Q辰”即出生的時(shí)日，與“紀(jì)念日”重復(fù)。44．國慶51周年。“國慶”即開國紀(jì)念日，可說“建國或開國51周年”。45．《大地》的付梓刻印使他很興奮。“把文稿交付刊印”叫“付梓”，與刻印重復(fù)。
46．曾經(jīng)歷任了學(xué)習(xí)委員、班長等職務(wù)。
“歷”指過去的各個(gè)或多次，與“曾經(jīng)”重復(fù)。47．最后他終于考上了清華大學(xué)。
“最后”與“終于”重復(fù)。48．勿要吸煙。
“勿”，表示勸阻或禁止，相當(dāng)于“不要”，所以“勿要”重復(fù)。49．三十個(gè)蕓蕓眾生。“蕓蕓”就有多的意思，前不用表示數(shù)量的詞語，否則重復(fù)。50．這是大家眾所周知的。
“眾”即大家，去掉“大家”。51．使老百姓的生活安居樂業(yè)。
“生活”與安居樂業(yè)重復(fù)。
52．沒有想支卻受到了不虞之譽(yù)?！安挥葜u(yù)”是沒有想到的表揚(yáng)，與“沒有想到”重復(fù)。53．花花世界讓人看得眼花繚亂。
“看”與“眼花繚亂”重復(fù)。54．每天都要日理萬機(jī)。
去掉“每天”。
55．往事都?xì)v歷在目地出現(xiàn)在眼前。
“出現(xiàn)在眼前”與歷歷在目重復(fù) 56．我心里一直耿耿于懷。
“心里”與“懷”重復(fù)。
57．令人難忘的教訓(xùn)刻骨銘心。
“刻骨銘心”已經(jīng)“令人難忘”了。58．他流下了感激涕零的淚水。
“感激涕零”意為感動(dòng)得流下了眼淚。
（四）結(jié)合混亂
（1）句式雜糅
例：你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績是可想而知。（把反問句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結(jié)構(gòu)和語氣的完整。如果用反問句，應(yīng)是“那怎么會(huì)有好的成績呢？”如果用判斷句，應(yīng)是“成績不好是可想而知的”。）
（2）語句雜糅
例：上海文藝出版社會(huì)出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。（是主謂謂語句和動(dòng)詞謂語句雜糅而成，要去掉句末的“作者之手”）
（五）表意不明
1、指代不明：
例：有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。（“這種主張”到底是指“接受”，還是“反對(duì)”，交代不清。）
2、句子歧義：
例：妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（究竟況是“妹妹”心里著急呢？還是“爸爸”“媽媽”心里著急呢。還是“媽媽”心里著急呢？可在“爸爸”和“媽媽”中間加逗號(hào)，也可在“爸爸”前加逗號(hào)）
（六）不合邏輯：
1、自相矛盾：
例如：他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。（既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難中的一個(gè)呢”？應(yīng)改為：多少人死難了，他是幸免的一個(gè)。）
2、范圍不清：
例：從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才。（各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說“各學(xué)科的專家和其他人才”）
3、強(qiáng)加因果：
例：我兩次看見他從這個(gè)工廠走出來，我才知道這個(gè)熱心幫助病人的老人原來是個(gè)工人。（憑兩次看見老人從工廠里走出來就斷定他是工人，理由不充分。）
4、否定失當(dāng)：
例：幾年來，他無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。（“無時(shí)無刻”即“任何時(shí)候都”，句子表述剛好相反，可將“忘”改為“在”）
小結(jié)：以上對(duì)病句的分類并不嚴(yán)格，對(duì)于病句，不必死記其類型，只要多練習(xí)，能夠發(fā)現(xiàn)語病并能夠改正就可以了。
四、高考題型示例
1、下列各句中，沒有語病的一句是（1999年全國高考考試題）A、今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。
B、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到了最大限度的保護(hù)。
C、她把積攢引導(dǎo)來的400元零花錢，資助給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童趙長波，確保他能夠支付讀完小學(xué)的學(xué)費(fèi)。
D、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。
簡析：正確選項(xiàng)是C項(xiàng)。A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“官兵”可以放棄休假，堅(jiān)守崗位，“消防車”則不能。B項(xiàng)屬句式雜糅，應(yīng)為“深受廣大消費(fèi)者歡迎”。D項(xiàng)介詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“關(guān)于”改為“對(duì)于”。
2、下列各句中，沒有語病的一句是（2000年全國高考考試題）
A、這項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15年高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。
B、我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。
C、在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會(huì)昂首騰飛于無垠的天際，創(chuàng)造出令全世界驚異的奇跡變來。
D、這家工廠雖然規(guī)范不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被評(píng)授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。
簡析：本題重點(diǎn)考查辨析語病的能力。正確答案是C項(xiàng)。A項(xiàng)屬句式雜糅，可以說“學(xué)員除??外，還有清華大學(xué)??教師、學(xué)生和科技工作者?！币部梢哉f“學(xué)員除??外，來自??也參加了學(xué)習(xí)。”將兩種句式摻雜柔合在一起使用）必然造成結(jié)構(gòu)上的混亂。B項(xiàng)不合邏輯，“一切出版物”包括“報(bào)刊、雜志”，因而不能將他們并列。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，這句話的主語是“工廠”，“規(guī)模不大”“曾兩次獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)”可以指“這家工廠”，但“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)”則不能是“這家工廠”了。
3、下列各句中，沒能語病的一句是（2001年全國高考題）
A、在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰能不信高科技會(huì)給人類帶來福音？正因?yàn)檫@樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。
B、如何才能讓大家都富起來呢？關(guān)鍵的問題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。
C、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。
D、近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。
簡析：本題的正確答案為A項(xiàng)。B項(xiàng)犯了句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂的毛病。上文說“如何讓大家都富起來呢”，下文就應(yīng)接著說“要讓知識(shí)起決定作用”，仍用未然語氣，現(xiàn)在變成已然語氣，顯然前后失去照應(yīng)。C項(xiàng)犯自相矛盾、不合邏輯的毛病?！叭涨啊币馑际恰皫滋烨啊?，而“正在??之中”則表示行為還在進(jìn)行中，因而這兩個(gè)詞在時(shí)態(tài)上相矛盾，應(yīng)將“日前”改為“目前”。D項(xiàng)犯了動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)拿?，說“加快速度”可以，但不能說“加快規(guī)?！?，而只能說“擴(kuò)大規(guī)?！薄?/p>
五、方法總結(jié)
高考對(duì)病句的考查不要求考生死記病句類型，只要會(huì)找出毛病并修改即可，因此應(yīng)做練習(xí)，7 掌握辨析與修改病句的方法，下面簡單介紹辨析語病、修改病句的方法。
（一）辨析病句方法
1、語感審讀法
調(diào)動(dòng)語感，在審讀的過程中，從感性上察覺語句的毛病，即按習(xí)慣的說法看是否別扭。如別扭，則注意分析比較，明辨原因，如以修改。例如：
不管氣侯和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。（“不管??都??”顯得不合習(xí)慣，正確說法應(yīng)是“不管??多么不利”“盡管??非常不利”。
2、緊縮法
去掉句子的枝葉部分（定、狀、補(bǔ)）緊縮出主干，看主干是否有毛病，如果主干無問題，再檢查枝葉部分。
例如：他那崇高的革命品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（主干為“品質(zhì)浮現(xiàn)”，明顯為主謂搭配不當(dāng)。）
3、造句類比法
仿照原句的結(jié)構(gòu)造日常用的句子，經(jīng)過比較，有無問題便清楚了
例如：
這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。（原句結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，先壓縮化簡為“這值得他們的重視”。再比照它的結(jié)構(gòu)造句：“這值得他們的學(xué)習(xí)”“這值得他們的參觀”，這三個(gè)句子和日常說法相比多了一個(gè)“的”字，因此原句應(yīng)將“老師的重視”中的“的”去掉）
4、邏輯意義分析法
有的語病從語法上不好找毛病，就得從各理上進(jìn)行分析，這就是邏輯意義分析法。即從概念使用、判斷、推理方法考慮是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。
例如：（1）該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品??
（2）凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨炬成才的。
（1）句中“仿造偽劣產(chǎn)品”是不合事理的的，應(yīng)改為“制造偽劣產(chǎn)品”或“仿造名牌產(chǎn)品”。（2）句中用了“凡是??都”這個(gè)全稱肯定判斷，言過其實(shí)，應(yīng)改為“凡是”為“大都”，后邊去掉“都”字。
（二）修改病句方法
可以歸納為字訣：
增（成分殘缺的）刪（多余的）換（用詞不當(dāng)?shù)模┮疲ㄕZ序不當(dāng)?shù)模?/p>
修改不是再造，切忌改變句子的本意。尤其應(yīng)注意，能調(diào)整語序就不增刪，能改一處的，決不改動(dòng)兩處，改病句也應(yīng)簡要、高效。
例：
1、探究成功者的足跡，大多受益于良好的家庭教育和良好的社會(huì)教育。
2、她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。
3、早晨6點(diǎn)鐘，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁已經(jīng)站滿了數(shù)萬名迎送的人群。
4、為了防止樹病造成的危害，園林工人逐一對(duì)公共場(chǎng)所、公園、廣場(chǎng)、街道的樹木進(jìn)行排查。
5、通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到有良好的心態(tài)是非常重要的。
6、一個(gè)熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的房屋、寧靜的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書感情。
7、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見。
8、是否努力學(xué)習(xí)，使我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績的保證。
9、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立不畏艱難的勇氣。
10、中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)名著，有利于開闊視野、陶冶情操。
改：
1、探究成功者的足跡，他們的成功大多受益于良好的家庭教育和社會(huì)教育。(缺少主語)
2、她那紅潤的臉蛋猶如盛開的桃花。(常識(shí)性問題,梨花是白的)
3、早晨6點(diǎn)鐘，通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁已經(jīng)站滿了數(shù)萬名迎送的人群。(同1)
4、為了防止樹病造成的危害，園林工人逐一對(duì)公園、廣場(chǎng)、街道的樹木進(jìn)行排查。(公園,街道等就是公共場(chǎng)所,重復(fù))
5、中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到有良好的心態(tài)是非常重要的。(介賓短語不做主語)
6、一個(gè)熱愛讀書的人，即使不能擁有舒適的房屋、寧靜的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書感情。(虛詞使用不當(dāng))
7、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革廣泛地交換了意見。(沒有廣泛的意見之說)
8、是否努力學(xué)習(xí)，是我們能否取得優(yōu)秀成績的保證。(條件復(fù)句 ,前后應(yīng)保持一致)
9、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立不畏艱難的信心。(動(dòng)賓搭配不當(dāng))
練習(xí)
一．語序不當(dāng)。
1.日本首相安倍晉三參拜“靖國神社”的反動(dòng)行徑,對(duì)于曾經(jīng)飽受侵略戰(zhàn)爭禍患的中國人民和其他亞洲國家的人民是不能容忍的。
2.日前美國國家工程院官方網(wǎng)站公布了剛剛評(píng)選出的2014年院士名單,因?qū)∪夤趋赖呐R床實(shí)驗(yàn)和發(fā)展生物材料突出貢獻(xiàn),四川大學(xué)的張興棟教授榜上有名。
3.最近紐約市頒布了一項(xiàng)禁令關(guān)于禁止超市、流動(dòng)販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料,以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象。
4.環(huán)境工作組研究發(fā)現(xiàn),購物收據(jù)含有毒化學(xué)物質(zhì)雙酚A,即使人們只是接觸收據(jù),雙酚A也能經(jīng)由皮膚進(jìn)入人體,甚至可能致癌,嚴(yán)重?cái)_亂人體激素分泌。
5.近日,朱彥夫被中宣部評(píng)為全國首位“時(shí)代楷?！?但朱彥夫的先進(jìn)事跡對(duì)于許多人了解得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
6.中國社會(huì)城鎮(zhèn)化進(jìn)程迅速推進(jìn)的過程中,農(nóng)村以宗親關(guān)系為核心的社會(huì)結(jié)構(gòu)正在逐漸瓦解。
7.市環(huán)保局通過實(shí)施建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵污染綜合治理,市區(qū)已基本杜絕了現(xiàn)場(chǎng)攪拌混凝土的違規(guī)現(xiàn)象,大氣環(huán)境質(zhì)量逐年提高。
8..一個(gè)省的文化系統(tǒng)如果能肩負(fù)起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命,那么這個(gè)省的文化底蘊(yùn)就會(huì)得到保持,而不至于中斷和流失。
9.如果我們能夠看準(zhǔn)時(shí)機(jī),把握機(jī)會(huì),那么今天所投資百萬元帶來的效益,恐怕是五年后投資千萬元也比不上的。
10.自從實(shí)施飛行員培訓(xùn)計(jì)劃后,學(xué)員報(bào)名十分踴躍,有航空愛好者,有想開飛機(jī)節(jié)省時(shí)間的企業(yè)家,還有一些家長想給孩子增加一項(xiàng)實(shí)用技能。
11.馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩,他不僅是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的集大成者以及拉美“文學(xué)爆炸”的先驅(qū),還是記者、作家以及電影工作者。
12.在過去的一個(gè)星期里,大家對(duì)教研室趙主任起草的教學(xué)大綱從多角度提出疑問,經(jīng)過幾輪認(rèn)真的討論和修改,最終達(dá)成共識(shí)。
13.從汶川到蘆山,地震確實(shí)有能量剝奪太多本該鮮活滋潤的生命,但地震卻沒有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅(jiān)強(qiáng)。
14.歐債危機(jī)爆發(fā)之后,歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題,嚴(yán)峻的形勢(shì)將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。
15.我國首座自主建造、設(shè)計(jì)、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái),在我國南海海域正式 9 開鉆,標(biāo)志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。
16.為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布承辦31場(chǎng)精心策劃的演出。
17.“五大道歷史體驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。
18.《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶人手，讓老鄉(xiāng)過上好日子。
19.一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為人們自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。
20.學(xué)生倘若深陷題海無暇讀書，我們就只能眼睜睜地看著生機(jī)勃勃的孩子變成刻板僵化的應(yīng)試機(jī)器，不但失掉創(chuàng)新的能力，更可能拙于理性表達(dá)。
二．搭配不當(dāng)
1.前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成,現(xiàn)在,擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了。
2.今年2月9日,在執(zhí)行滅火任務(wù)中不幸犧牲的消防戰(zhàn)士孫絡(luò)絡(luò)的骨灰從上?；氐焦枢l(xiāng)湖北武漢,安葬在武漢市的烈士陵園,湖北各界群眾數(shù)百人前來吊唁。
3.據(jù)悉,一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì),它采用語音輸入、太陽能供電,具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。
4.中國珠算入選2013年聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,成為世界上入選“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”項(xiàng)目最多的國家。
5.一般來說,一個(gè)人的生活閱歷是不是豐富,往往與其年齡密切相關(guān),隨著年齡的增長,人的眼界學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)閱歷、分析問題的能力都會(huì)有大幅度提升。
6.疾控部門根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查,判定這是一起由飲用不潔桶裝水引起的以諾如病毒為主的感染性腹瀉疾病。
7.他在新作《世界史》的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀念,并將相關(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施。
8.一切兒童文學(xué)作品都應(yīng)該永遠(yuǎn)持著守護(hù)童年的立場(chǎng),遵循兒童思維發(fā)展規(guī)律,富有豐富的想象力,充滿愛與希望,傳遞古老傳統(tǒng)中的善與美。
9.在深化改革的關(guān)鍵階段,我們是否能夠保持積極的精神狀態(tài),關(guān)系到我省經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)系到全省人民的福祉,就必須防止“精神懈怠”。
10.自1993年進(jìn)入老齡化社會(huì)以來,我市老齡化速度加快。據(jù)統(tǒng)計(jì),我市60周歲以上的老齡人口已達(dá)145.6萬,占總?cè)丝诘?7.7%,老齡人口高于全國平均水平。
11.數(shù)字化時(shí)代,文字記錄方式發(fā)生了重大變化,致使很多人提筆忘字,長此以往,將影響到漢字文化能否很好地傳承。
12.次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)帶來的影響還在持續(xù),隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化,如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國最大的難題。
13.中心思想是針對(duì)文章的整體內(nèi)容而言的,要求具有較高的分析概括能力和準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力。
14.作為古希臘哲學(xué)家,他在本體論問題的論述中充滿著辯證法,因此被譽(yù)為“古代世界的黑格爾”。
15.生態(tài)環(huán)境關(guān)系到每個(gè)人的生存。對(duì)于生態(tài)環(huán)境的破壞,只有減少環(huán)境污染,踐行低碳環(huán)保的生活方式,才能逐漸得到改善。
16.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。
17.打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺(tái)，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運(yùn)營規(guī)則，這才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。
18.如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。
19.要深化對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過程的認(rèn)識(shí)，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，加強(qiáng)科研觀測(cè)精度，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。
20.針對(duì)教育資源非均衡分布的情況，教育部提出“就近入學(xué)”，本意是為了促進(jìn)教育公平，然而始料未及的是學(xué)區(qū)房竟然瘋狂上漲，“就近入學(xué)”大有“價(jià)高者得”的趨勢(shì)。
三．成分殘缺或贅余
1.為人父母者,需要多多審視自己的家庭。無論是父親還是母親,都必須積極地承擔(dān)起家庭教育,不要僅僅給孩子一個(gè)背影。
2.大型情景音舞詩畫《天安門》,一開場(chǎng)就采用“幻影成像”與舞臺(tái)真人的互動(dòng),營造出遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來。
3.神木縣屬陜北黃土丘陵區(qū)向內(nèi)蒙古高原的過渡地帶,境內(nèi)煤礦資源主要分布在北部的風(fēng)沙草灘區(qū),生態(tài)環(huán)境非常脆弱,一旦破壞,短期內(nèi)難以一時(shí)恢復(fù)。
4.為滿足與日俱增的客流運(yùn)輸需求,緩解地鐵線路載客,近日,廣州地鐵三號(hào)線再增加一列新車上線運(yùn)營。
5.深受廣大小朋友喜歡的《喜羊羊與灰太狼》《熊出沒》這兩部動(dòng)畫片被央視《新聞聯(lián)播》點(diǎn)名批評(píng),稱其存在暴力失度、語言粗俗等問題。
6.“盛大文學(xué)”與唐家三少的合作,代表著“盛大文學(xué)”的作家服務(wù)及支持體系更加完備,也標(biāo)志著“盛大文學(xué)”一直標(biāo)榜的全版權(quán)運(yùn)營模式。
7.2014年,丁俊暉獲得了職業(yè)生涯當(dāng)中的第十一個(gè)國際排名賽冠軍,成為近二十多年來的又一位單賽季奪取五冠的球手。
8.針對(duì)我國有些地方不惜犧牲環(huán)境來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)象,有關(guān)專家指出,我們一定要吸取發(fā)達(dá)國家有過的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈其覆轍。
9.自強(qiáng)不息是古代先人的智慧和境界,它深深地融入每一個(gè)有血有肉的中國人的身心意識(shí)中,剛健而不屈,獨(dú)立而不倚。
10.2013年9月1日,又一批方便民眾、還政于民特色的行政法規(guī)在全國開始實(shí)施,得到了眾多媒體和廣大人民群眾的一致好評(píng)。
11.貝母是一種多年生草本植物,因其鱗莖具有止咳化痰、清熱散結(jié)的神奇功效,常常采集起來,加工成藥材。
12.此次《環(huán)境保護(hù)法》修訂,歷時(shí)兩年,前后經(jīng)過了多次審議,如今終于定稿,在環(huán)境優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)的原則上已達(dá)成一致并寫入法律。
13.一般人常常忽略的生活小事,作者卻能夠慧眼獨(dú)具,將之信手拈來,尋找其敘述的價(jià)值,成為小說的有機(jī)組成部分。
14.她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月,就為公司帶來了豐厚的利潤,為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報(bào)。
15.雖然有國家資源作支撐,但面臨重重困難,國有企業(yè)能取得現(xiàn)在這樣的成績,確實(shí)可說堪稱不易。
16.當(dāng)今已經(jīng)很少有人會(huì)像以前那樣的閑情逸致,拿出一本小說,從頭到尾地閱讀一遍,欣賞其委婉動(dòng)人的故事。
17.據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。
18.由于自貿(mào)區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場(chǎng)化的營商環(huán)境，使更多金融、物流和 11 IT等專業(yè)人才有機(jī)會(huì)不出國門，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國際工資”。
19.英國政府計(jì)劃從今年9月開始，推行4到5歲幼童將接受語文和算術(shù)能力的“基準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)”，此政策遭到了教師工會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)。
20.據(jù)報(bào)道，某市場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產(chǎn)品，偽造質(zhì)檢報(bào)告書，管理部門將對(duì)此開展專項(xiàng)檢查行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營行為。
四．表意不明
1.受較強(qiáng)冷空氣影響,南方包括江西和浙江的部分地區(qū)將出現(xiàn)大范圍雨雪降溫天氣,這將是10月下旬以來南方最強(qiáng)一輪雨雪天氣。
2.運(yùn)輸量對(duì)能源消費(fèi)影響最大,無論是貨物運(yùn)輸還是旅客運(yùn)輸,它的運(yùn)輸量是決定交通運(yùn)輸能源消費(fèi)水平的最主要因素。
3.在90后的青少年中,科幻迷越來越多,這顯示了科幻文化正在崛起,是對(duì)長久以來孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽?/p>
4.日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。
5.熟悉他的人都知道,生活中的他不像在銀幕上那樣,是個(gè)性格開朗外向、不拘小節(jié)的人。
6.多日來中國東部地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣,局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達(dá)6級(jí),安徽和浙江的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉,航班起降也受到了嚴(yán)重影響。
7.鄉(xiāng)村教師陳發(fā)喜扎根山區(qū),傾情助學(xué)三十一載,當(dāng)他榮獲“荊楚楷模”稱號(hào)的消息傳來,校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都前來向他表示熱烈祝賀。
8.《中國人最易讀錯(cuò)的字》一書以近200個(gè)中國人最易讀錯(cuò)的字為對(duì)象,除了從語音的正誤方面作出判斷外,還注重對(duì)讀錯(cuò)的原因進(jìn)行分析。
9.警察反復(fù)觀察了兩個(gè)目擊者提供的彈殼,并進(jìn)行技術(shù)分析,確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)得到的彈殼并不是出自同一支槍。
10.這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，?duì)青少年觀眾很有教育意義。
11.今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，有近30個(gè)國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場(chǎng)舉行的閱兵式。
12.最近網(wǎng)絡(luò)盛傳，新疆伊犁記者遇襲案的受害人——《北疆晨報(bào)》的一名記者仍在醫(yī)院搶救，該記者是因?yàn)檩浾摫O(jiān)督遭報(bào)復(fù)，報(bào)社一位高層人士對(duì)此予以否認(rèn)。
13.上海某中學(xué)為強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，專門開設(shè)展臺(tái)，展出了十多個(gè)學(xué)生制作的飛機(jī)模型。
14.鄉(xiāng)村教師陳發(fā)喜扎根山區(qū)，傾情助學(xué)三十一載，當(dāng)他榮獲“荊楚楷?！狈Q號(hào)的消息傳來，校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都前來向他表示熱烈祝賀。
15.二姐拉著艷梅的手說，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。
16.昨天在輕軌車站的站臺(tái)上我發(fā)現(xiàn)了他。
17.截至2015年10月，校長還貸款一萬元。
18.這場(chǎng)周杰倫的演唱會(huì)，我保證說服媽媽和你一起去，這樣你就不會(huì)太寂寞了，可以玩的更開心！
19.你和校長解釋一下，這份報(bào)告我寫／不好。
20.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殘忍命案在親戚和鄰居當(dāng)中有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。
五．結(jié)構(gòu)混亂
1.依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測(cè)試結(jié)果顯示,各國接受測(cè)試的91家大小銀行,只有7家未能符合規(guī)定的6%的一級(jí)資本比率。
2.2014年,全球超過150個(gè)國家和地區(qū)的7000多座城市參與世界“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)取得了快速發(fā)展,中國共有127個(gè)城市加入該活動(dòng)。
3.延長退休年齡或?qū)嵭袕椥酝诵葜频戎卮蟾母?對(duì)于廣大人民群眾并不是一下子就能夠愉快接受的,這須要政府部門做好宣傳解釋工作。
4.我國歷史上的科舉選拔考試影響甚大,幾乎涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面;功名不僅是讀書人的個(gè)人奮斗目標(biāo),而且全社會(huì)都會(huì)厚待科考士子。
5.這本書精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合。為讀者營造了一個(gè)極具文化魅力的立體閱讀空間。
6.隨著國家信用體系的建設(shè),公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會(huì)信用代碼,到2017年,還會(huì)有一個(gè)集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺(tái)建成,實(shí)現(xiàn)信息資源共享。
7.關(guān)于《紅樓夢(mèng)》后40回的作者是誰這個(gè)問題,紅學(xué)家歷來有不同的說法,現(xiàn)在大家一般采用的是以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)。
8.凡事若不問青紅皂白,把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對(duì)象身上,很可能造成對(duì)毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。
9.規(guī)劃提出把合肥建設(shè)成為區(qū)域型特大中心城市為目標(biāo),打造以合肥為核心,包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈。
10.本書首次將各民族文學(xué)廣泛載入中國文學(xué)通史,但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間。
11.作者觀察細(xì)致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌聲,都能激發(fā)他的靈感,都能從中找到抒情敘事的切入點(diǎn)。
12.責(zé)任感是沉甸甸的,為我們社會(huì)所需要,每個(gè)人都應(yīng)該具備,在所有價(jià)值中它處于最高的位置是毋庸置疑的。
13.300多人只能睡在陰濕的地上,沒有鋪的就找來谷草,蓋的除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外,絕大多數(shù)人擠在一起和衣而睡。
14.據(jù)世界黃金協(xié)會(huì)分析,2013年春節(jié)前后中國黃金需求高漲的原因,主要在于消費(fèi)者對(duì)中國經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致。
15.來自全國各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬元,這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用。
16.我國重新修訂《食品安全法》，目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問責(zé)，切實(shí)保障“舌尖上的安全”，被稱為“最嚴(yán)食品安全法”。
17.工作之余，大家的閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務(wù)升遷，也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低吐槽發(fā)聲。
18.“地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個(gè)文化品牌，去年更名為“北京書市”并落戶朝陽公園后，依舊熱情不減。
19.為進(jìn)一步保障百姓餐桌的安全，國家對(duì)施行已超過5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號(hào)。
20.這部小說中的“邊緣人”是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體，人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起深深的思索。
六．邏輯混亂
1.面對(duì)霧霾天氣,人們大多選擇在室內(nèi),實(shí)在不得已必須出行時(shí)就鉆進(jìn)各種類型的交通工具里,認(rèn)為這樣就能防止霧霾不再侵襲我們的健康。
2.自去年12月份以來,全國出現(xiàn)了多起大面積的霧霾天氣,一、二線城市局部區(qū)域的PM2.5值甚至爆表,如何有效遏制霧霾天氣不頻發(fā)已成為各地的熱點(diǎn)話題。
3.如何更好地傳承民族文化?有學(xué)者提議,應(yīng)倡導(dǎo)全民重溫中華經(jīng)典,對(duì)弘揚(yáng)民族文化更 13 具積極意義。
4.截至去年底,中國鐵路運(yùn)營里程已突破10萬公里,其中高鐵運(yùn)營里程1萬公里、在建規(guī)模1.2萬公里,這使我國成為世界上高鐵運(yùn)營里程最長、在建規(guī)模最大的國家。
5.女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”,我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法,估計(jì)沒被我漏舉的還有不少。
6.教育主管部門要求,各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購,不得統(tǒng)一配備。
7.當(dāng)前某些引起轟動(dòng)的影視作品,也許在兩年以后,甚至五年以后就會(huì)被人遺忘得一干二凈。
8.大慶石化總公司的老少職工們同臺(tái)競(jìng)賽,年輕職工積極踴躍,老年職工更是不讓須眉。
9.“遼寧艦”的艦員在選拔時(shí),年齡、經(jīng)歷、任職時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定,入選者還要經(jīng)過一系列的理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的航空母艦艦員。
10.工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動(dòng)等因素都會(huì)影響到人的身心健康,不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。
11.托爾斯泰晚年背負(fù)行囊孤獨(dú)地走在彎曲的小徑上,感受到世人無法感受的世界,因此他才成為一代大師,開始了精神流放。
12.針對(duì)部分教師私自向?qū)W生收費(fèi)濫訂教輔資料的情況,學(xué)校組織力量進(jìn)行了專項(xiàng)檢查,并將檢查結(jié)果納入每學(xué)年教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中。
13.食品安全,直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和身體健康,政府應(yīng)該對(duì)假冒偽劣和黑心食品堅(jiān)決進(jìn)行查處,并且讓不法分子付出昂貴的代價(jià)。
14.近年來，生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心，所以當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與林地保護(hù)管理發(fā)生沖突時(shí)，一些地方在權(quán)衡之后往往會(huì)選擇前者。
15.今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭。
16.如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。
17.節(jié)日臨近，商家打折促銷，減價(jià)的標(biāo)牌隨處可見，三折、四折甚至五折，平日里價(jià)格不菲的商品此時(shí)顯得格外誘人。
18.面對(duì)朝鮮半島緊張的局勢(shì)，中國政府日前緊急召見朝韓雙方駐華大使，敦促雙方保持克制，切忌不要采取過激行為使沖突進(jìn)一步升級(jí)。
19.人們一走進(jìn)展覽館就會(huì)看到，所有關(guān)于抗日的圖片和宣傳畫都被掛在展館西邊的墻壁上。
20.劉亮程的《一個(gè)人的村莊》、梭羅的《瓦爾登湖》等中外散文佳作，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新自然，又充滿思辨色彩，耐人咀嚼。
【參考答案】
一.1.語序不當(dāng),應(yīng)將“對(duì)于”放到句首。
2.語序不當(dāng),“突出”與“貢獻(xiàn)”位置對(duì)調(diào),或在“突出”前加“有”。
3.語序不當(dāng),“禁令”應(yīng)移至“飲料”后作賓語中心語,并在“禁令”前加“的”。
4.語序不當(dāng),應(yīng)把“甚至可能致癌”移到“嚴(yán)重?cái)_亂人體激素分泌”后面。
5.語序不當(dāng),應(yīng)將“對(duì)于”放到第二個(gè)“朱彥夫”的前面。
6.語序不當(dāng),“農(nóng)村”應(yīng)放到“社會(huì)結(jié)構(gòu)”前。
7.語序不當(dāng),應(yīng)將“通過”放在句首。
8.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng),“如果”應(yīng)放在句首。
9.語序不當(dāng),“所”字應(yīng)放在“帶來的效益”之前。
10.語序不當(dāng),最后一句應(yīng)該是“還有一些想給孩子增加一項(xiàng)實(shí)用技能的家長”。
11.語序不當(dāng),應(yīng)為“他不僅是記者??,還是魔幻現(xiàn)實(shí)主義??先驅(qū)”。
12.語序不當(dāng),應(yīng)將“從多角度”調(diào)至“大家”之后。
13.語序不當(dāng),把第二個(gè)“生命”放至“堅(jiān)強(qiáng)”之后,并在“生命”前加上“的”。
14.語序不當(dāng),后一分句應(yīng)為“嚴(yán)峻的形勢(shì)給歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇帶來了巨大的挑戰(zhàn)”。
15.語序不當(dāng),應(yīng)為“開發(fā)、設(shè)計(jì)、建造”。
16.錯(cuò)在狀語位置不當(dāng)，“從現(xiàn)在起到年底”移到“國家大劇院”后。
17.“歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物”并列不當(dāng)。
18.語序顛倒，“首次”與“四川”位置對(duì)調(diào)，“首次”修飾“針對(duì)”而非“四川”。
19.“接受、理解和掌握”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“理解、接受和掌握”。
20.語序不當(dāng)，“倘若”應(yīng)放在“學(xué)生”之前。
二.1.搭配不當(dāng),“任務(wù)”不能是“問題”,可刪去“任務(wù)”或“的問題”。
2.搭配不當(dāng),“骨灰??回到??武漢”主謂搭配不當(dāng)。
3.搭配不當(dāng),定語“高雅”“時(shí)尚”不能與中心語“功能和作用”搭配。
4.搭配不當(dāng),“中國珠算”與“國家”不搭配。
5.搭配不當(dāng),“經(jīng)驗(yàn)閱歷”不能“提升”。
6.搭配不當(dāng),“一起”不能與“疾病”搭配,可將“疾病”改為“疫情”。
7.搭配不當(dāng),“理論”與“實(shí)施”不搭配。
8.搭配不當(dāng),主語“作品”與謂語不搭配,可將“作品”改為“作家”。
9.搭配不當(dāng),兩面對(duì)一面;關(guān)聯(lián)詞使用也不當(dāng),把“就”改為“所以”。
10.搭配不當(dāng),“我市老齡化速度加快”應(yīng)改為“我市人口老齡化速度加快”;最后一句應(yīng)為“老齡人口比例高于全國平均水平”。
11.搭配不當(dāng),一面對(duì)兩面,可將“到”刪去,“能否很好地”改為“的”。
12.搭配不當(dāng),應(yīng)為“挑起了??重?fù)?dān)”或“承擔(dān)??任務(wù)”。
13.搭配不當(dāng),主語“中心思想”與謂語部分“要求具有較高的分析概括能力和準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力”搭配不當(dāng)。
14.搭配不當(dāng),可改為“作為古希臘哲學(xué)家,他的有關(guān)本體論問題的論述充滿了辯證色彩,因此他被譽(yù)為‘古代世界的黑格爾’”。
15.搭配不當(dāng),改善的應(yīng)是“生態(tài)環(huán)境”,而不能是“生態(tài)環(huán)境的破壞”。
16.搭配不當(dāng)，“引導(dǎo)”與“頑疾和陋習(xí)”搭配不當(dāng)。
17.一面對(duì)兩面。在“的狀況”前加“良好”。
18.搭配不當(dāng)，“維護(hù)”與 “合理要求”搭配不當(dāng)。
19.“加強(qiáng)”與“精度”搭配不當(dāng)。
20.搭配不當(dāng)，“學(xué)區(qū)房”不能“瘋狂上漲”，當(dāng)改為“學(xué)區(qū)房價(jià)格竟然瘋狂上漲”。
三．1.成分殘缺,可在“家庭教育”后面加上“的責(zé)任”。
2.成分殘缺,缺賓語,可在“跑來”后加“的氛圍”或“的氣氛”。
3.成分贅余,“短期內(nèi)”與“一時(shí)”重復(fù)。
4.成分殘缺,應(yīng)改為“緩解地鐵線路載客的緊張狀況”。
5..成分殘缺,可在“稱其存在”前加“央視”。
6.成分殘缺,在“全版權(quán)運(yùn)營模式”后加“全面升級(jí)”。
7.成分贅余,刪去“多”。
8.成分贅余,刪去“經(jīng)驗(yàn)”。
9.成分殘缺,“剛健而不屈,獨(dú)立而不倚”的主語不是“自強(qiáng)不息”而是“中國人”,可在其前面加“使其”或“使中國人”。
10.成分殘缺,可在“方便民眾”前加“具有”以與“特色”相照應(yīng)。
11.成分殘缺,可改為“常常被采集起來”。
12.成分殘缺,可改為“在環(huán)境優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)的原則問題上已達(dá)成一致并將這一原則寫入法律”。
13.成分殘缺,可在“成為”前加“使之”。
14.成分贅余,應(yīng)刪去“和取得的成績”。D.13.CA.不合邏輯,“貧困市民和下崗職工”有交叉部分,不能并列。
15.成分贅余,“堪稱”解釋為“可以稱作;稱得上”,與“可說”重復(fù)。
16.缺謂語,把“那樣的閑情逸致”中的“的”改為“有”。
17.重復(fù)累贅，“婦孺”指婦女和兒童，同后面的“孩童”重復(fù)。
18.成分殘缺，去掉“由于”。
19.“推行”缺賓語，應(yīng)在“‘基準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)’”后加“的政策”；
20.成分殘缺，“存在??的現(xiàn)象”。
四．1.南方包括江西和浙江的部分地區(qū)”表意不明。
2.表意不明,“它”指代不明。
3.表意不明,可將“是”改為“體現(xiàn)了”。
4.表意不明,“極不負(fù)責(zé)任的”指的是“在野黨”還是“財(cái)務(wù)大臣”,不明確。
5.表意不明,“那樣”一詞指代不明,導(dǎo)致整個(gè)句子有歧義,“性格開朗外向、不拘小節(jié)”既可理解為“生活中的他”,也可理解為“銀幕上的他”。
6.表意不明,“安徽和浙江的部分地區(qū)”有歧義。
7.表意不明,“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”可以理解為“本校的其他領(lǐng)導(dǎo)”,也可理解為“其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”。
8.表意不明,是“近200個(gè)字”還是“近200個(gè)中國人”,有歧義。
9.表意不明,“兩個(gè)”既可指目擊者,也可指彈殼。
10.表意不明，“一個(gè)身患重病的工人的女兒”有歧義。
11.主賓搭配不當(dāng)和表意不明，“5月9日”不是“70周年”，將“5月9日”去掉，“近30個(gè)”修飾對(duì)象不明確，有歧義。
12.表意不明，“此”既可以指遇襲記者在醫(yī)院搶救，也可指記者因?yàn)檩浾摫O(jiān)督遭報(bào)復(fù)。
13.“十多個(gè)學(xué)生制作的飛機(jī)模型”有歧義，這句話既可以理解為“十多個(gè)”“學(xué)生制作的飛機(jī)模型”，又可以理解為“十多個(gè)學(xué)生”“制作的飛機(jī)模型”。
14.表意不明，“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”可以理解為“本校的其他領(lǐng)導(dǎo)”，也可理解為“其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”。
15.自己指的到底是誰，要有特指。
16.是我在輕軌車站的站臺(tái)發(fā)現(xiàn)他，還是我發(fā)現(xiàn)他在輕軌車站的站臺(tái)上。
17.“還”讀“hái”，是“仍”的意思，作副詞處理；讀“huán”，是“歸還”的意思，作動(dòng)詞處理。這樣句子就有兩種不同的解釋。
18.“和”理解成介詞，作“跟、同、伙同”解。
19.可以理解為我寫的質(zhì)量差，也可以理解為我來做這件事不合情理。
20.停頓不同，有兩種理解：一是家里的人不相信小莉的媽媽不愛她，二是誰也不相信小莉的媽媽不愛她家里的人。
五．1.結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)刪去“依據(jù)”或“顯示”。
2.結(jié)構(gòu)混亂,“7000多座城市參與”后加“的”。
3.主客顛倒,“對(duì)于廣大人民群眾”后加“來說”。
4.中途易轍,前一分句說“功名”,后一分句說“全社會(huì)”,兩分句間無遞進(jìn)關(guān)系。
5.結(jié)構(gòu)混亂,可將“選配了”改為“選配的”。
6.結(jié)構(gòu)混亂,“有一個(gè)??平臺(tái)”和“??的統(tǒng)一平臺(tái)建成”兩個(gè)句子雜糅,可刪去“建成”。
7.結(jié)構(gòu)混亂,“采用的是以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)”應(yīng)改為“采用的是高鶚續(xù)作這一說法”或“以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)”。
8.結(jié)構(gòu)混亂,“造成對(duì)??人遭到傷害”句式雜糅,可將“造成對(duì)”改為“讓”。
9.結(jié)構(gòu)混亂,“把??為目標(biāo)”句式雜糅,把第二個(gè)“為”改為“的”,或者在“把”前加“以”。
10.結(jié)構(gòu)混亂,可改為“但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面而言依然有很大的改進(jìn)空間”,也可改為“但在其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間”。
11.暗換主語,“都能從中”前面的主語是“作者”。
12.結(jié)構(gòu)混亂,刪去“是毋庸置疑的”。
13.前后主語不一致,去掉“蓋的”。
14.結(jié)構(gòu)混亂,“??原因??所致”句式雜糅。
15.結(jié)構(gòu)混亂,可刪去“費(fèi)用”。
16.暗換主語，最后一分句加上 “這一新修訂的《食品安全法》”
17.雜糅，“也照樣脫不開飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低”“為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低吐槽發(fā)聲”。
18.前后主語不一致，將“熱情”改為“魅力”。
19.偷換主語，“因加大了懲處力度前加“這部法律”。
20.主客顛倒，應(yīng)該改成“這類形象會(huì)引起人們深深的思索”
六．1.不合邏輯,可刪去“不再”;搭配不當(dāng),“侵襲”的是“身體”,而不是“健康”。
2.不合邏輯,“有效遏制霧霾天氣不頻發(fā)”否定不當(dāng),刪去“不”。
3.不合邏輯,“切忌”與“不要”兩重否定,造成語意表達(dá)不當(dāng),可刪掉“切忌”或“不要”。
4.不合邏輯,“鐵路運(yùn)營里程已突破10萬公里,其中??在建規(guī)模1.2萬公里”中,“在建規(guī)模”不應(yīng)包括在“運(yùn)營里程”里。
5.不合邏輯,后面的句子中“沒”應(yīng)去掉。
6.不合邏輯,“生活用品”“床上用品”有從屬關(guān)系,不能并列。
7.不合邏輯,“甚至”前后應(yīng)為遞進(jìn)關(guān)系,將“甚至”改為“至多”。
8.不合邏輯,“老年職工”指年齡大的,“須眉”指男子,二者相比較,不合邏輯,應(yīng)為“老年職工更是不讓年輕職工”。
9.不合邏輯,“經(jīng)歷”包括“任職時(shí)間”,不能并列。
10.不合邏輯,“生活習(xí)慣”與“飲食習(xí)慣”不能并列。
11.不合邏輯,強(qiáng)加因果,托爾斯泰“成為一代大師”與前文無因果關(guān)系。
12.不合邏輯,“將檢查結(jié)果納入每學(xué)年教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中”不合事理,可改為“將檢查結(jié)果納入每學(xué)年對(duì)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的評(píng)定體系中”。
13.概念交叉,“假冒偽劣”和“黑心食品”概念交叉;“昂貴”應(yīng)改為“慘痛”。
14.不合邏輯，將“前者”改為“后者”。
15.否定不當(dāng)，“禁止”“不得以”就是強(qiáng)調(diào)“要用”。
16.不合邏輯，先“培養(yǎng)興趣”，再“熱愛并且投身”。
17.不合邏輯?！叭?、四折、甚至五折”應(yīng)改為“五折、四折、甚至三折”。
18.不合邏輯，“切忌”已經(jīng)表示否定，后面不能再用“不要”。
19.“圖片”包括“宣傳畫”，二者不能并列使用。
20.不合邏輯，思想傾向和文筆清新沒有必然聯(lián)系。
第三篇：高中病句修改
如何修改病句
1、了解病句的幾種常見類型，特別是《考試說明》中指出的6種類型；語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。要熟悉改病句的常規(guī)方法。
2、修改病句的目的是為了使句子表達(dá)準(zhǔn)確，語句明白無誤。修改病句時(shí)，必須保留原意，不可改走樣了。
一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮。
這個(gè)句子犯的是搭配不當(dāng)?shù)拿。安势祜h揚(yáng)”可以看到，“歌聲嘹亮”卻看不到。修改這個(gè)病句時(shí)，不能因?yàn)榇钆洳划?dāng)就把“歌聲嘹亮”刪去，因?yàn)檎麄€(gè)句子是要從兩個(gè)方面來表現(xiàn)公園的熱鬧非凡的，刪去“歌聲嘹亮”就把句子的原意給改了。這個(gè)句子可以改成“一走進(jìn)西湖公園，就看到彩旗飄揚(yáng)，聽到歌聲嘹亮”。
3、從語法角度入手，抓住句子主干。無論是單句、復(fù)句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句時(shí)有利于保留原意。抓住主干時(shí)要注意辨認(rèn)主干是否有毛病，如是否有成分殘缺，主謂、動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)让?，要先予以改正?/p>
糧庫主任的失職，使40噸小麥霉?fàn)€變質(zhì)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他行政記過處分，并賠償部分經(jīng)濟(jì)損失。
這個(gè)句子的主干是“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)……決定……并賠償……”顯然有悖整個(gè)句子的意思，“賠償”的人應(yīng)該是失職的糧庫主任，而不是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)在“賠償”前面加上“責(zé)令他”。
4、從詞法角度入手，看看句子的修飾語同中心語的搭配是否恰當(dāng)，句子的實(shí)詞、虛詞的運(yùn)用是否恰當(dāng)。
語文課下課后，黃曉靜交給老師二篇課外完成的作文。
這個(gè)句子中數(shù)詞運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)把“二”改成“兩”。如不說“二張桌子”“二盞燈”，而說“兩張桌子”“兩盞燈”。
5、從邏輯事理入手。中學(xué)課文雖沒有章節(jié)專門介紹邏輯知識(shí)，但在修改病句時(shí)卻常需要一定的邏輯知識(shí)。平時(shí)應(yīng)注意掌握一些基本的邏輯知識(shí)。有些句子在邏輯上出現(xiàn)毛病，修改時(shí)就要從邏輯角度加以考慮。
汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。
“離弦之箭”是筆直向前的，而“蜿蜒”是曲曲折折的，句子中的比喻不合事理，不合邏輯。應(yīng)改為“汽車在高速公路上急馳，如離弦之箭一般?！?/p>
6、修改病句的常規(guī)方法是增加、刪減和調(diào)換詞語。
第四篇：病句修改分類練習(xí)
修 改 病 句 分 類 練習(xí)
第一類：搭配不當(dāng)
1、祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。
2、垃圾成堆，不僅有礙觀瞻，也影響市民健康，這個(gè)問題必須引起重視和管理。
3、三月的晚間，在北方這個(gè)小城市還是嚴(yán)冬季節(jié)。
4、之所以美帝國主義沒有大量出兵進(jìn)攻中國，不是因?yàn)槊绹辉敢猓且驗(yàn)槊绹蓄檻]。
5、中國新文學(xué)奠基人的魯迅先生十分關(guān)懷青年作家。
6、病人穿過的衣服，必須要消毒，以免傳染病菌。
7、采取各種辦法培養(yǎng)和提高師資水平，尤其是中年教師的水平。
8、用不著多舉例，你已經(jīng)了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人是什么一種品質(zhì)。
9、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以嚴(yán)厲打擊。
10、這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
11、電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練造就一批專業(yè)技術(shù)人才。
第二類：不合邏輯
12、我們學(xué)校凡十八歲以上的人參加了這次選舉，十八歲以下的因?yàn)闆]有選舉權(quán)，故不能參加
13、七月份該廠工人出勤率比去年同月增加到百分之三。
14、屋里陳列著各式各樣的魯迅先生過去所使用的東西和書籍。
15、在武漢市，春天的東湖真美，碧綠的荷盤高高低低，錯(cuò)落有致??
16、藥理學(xué)教授羅潛，在“四人幫”的干擾破壞下，把有些正確的東西當(dāng)作錯(cuò)誤來批判，他出于氣忿，主動(dòng)退休。
17、萬里無云，繁星滿天。我們?cè)谝惠喢髟碌恼找侣浇獭?/p>
18、關(guān)于這個(gè)古老建筑物的歷史，有著許多傳說、資料和記載。
第三類：語序不當(dāng)
19、蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做各種動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。
20、留在幼兒園的孩子們，都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在新釘?shù)哪景宕采稀?/p>
21、香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒貨，是家家戶戶很受歡迎的小食品。
22、熒光管系防護(hù)管，如發(fā)現(xiàn)破損，應(yīng)立即修理調(diào)整，因?yàn)楣芡獗谟须?，以免發(fā)生觸電事故。
23、聞一多先生是卓越的學(xué)者，英勇的革命烈士，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人。
24、毛澤東同志歷來堅(jiān)持要用馬列主義的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、方法來提出問題，分析問題、解決問題。
25、為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？
第四類：成分殘缺
26、關(guān)于質(zhì)量問題，事關(guān)千家萬戶。
27、通過到工廠、農(nóng)村、部隊(duì)的調(diào)查，使同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到改革開放二十年的巨大變化。
28、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。
29、這些角色不同類型，距離相當(dāng)大，如果沒有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。
30、許多科學(xué)工作者努力趕超，加快科研工作進(jìn)度。
31、當(dāng)他邁著踉蹌的腳步，經(jīng)過原來老程的辦公室時(shí)，卻聞到了撲鼻的酒香，刺耳的狂笑。
32、當(dāng)上級(jí)決定把這次攝影任務(wù)交給我們時(shí)，我們立刻產(chǎn)生了一種光榮的感覺，真是難以形容。
33、《絲路花雨》用生動(dòng)的藝術(shù)形象闡明了“歷史是明鏡，強(qiáng)盛不閉關(guān)”。
34、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。
第五類：結(jié)構(gòu)混亂
35、關(guān)鍵在于人生觀起決定作用。
36、本著保證質(zhì)量，降低成本，便于服用為原則，改革新處方、工藝和劑型。
37、深受廣大用戶所歡迎。
38、對(duì)文學(xué)作品應(yīng)該如何反映現(xiàn)實(shí)這個(gè)問題上。
39、辦事都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。
40、水的化學(xué)成分是一個(gè)原子的氧和兩個(gè)原子的氫化合而成。
第六類：贅余
41、早晨六點(diǎn)鐘，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁，站滿了數(shù)萬名歡迎的人群。
42、中國人民自從接受了馬列主義思想以后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。
43、落實(shí)黨在農(nóng)村的各種政策，減輕農(nóng)民各式各樣的不合理的負(fù)擔(dān)，是目前農(nóng)村中一項(xiàng)刻不容緩的工作。
44、我們多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)的安全。
第七類：濫用否定詞造成不合邏輯
45、他無時(shí)無刻不忘刻苦學(xué)習(xí)。
46、難道不能否認(rèn)這部作品的教育意義嗎？
47、保證今后避免不再發(fā)生這類事情。
48、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。
第八類：表意不明
49、白稽豚與拉河豚、亞河豚是當(dāng)今世界上僅存的淡水豚類，又是數(shù)量最少的一種。
50、有些學(xué)生反映課外作業(yè)過多，負(fù)擔(dān)重；而他們又反映“吃不飽”，要求多介紹課外閱讀書籍，這個(gè)問題要加以重視，趕快解決。
51、我有一個(gè)女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮些。
52、焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有點(diǎn)陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。
53、楊輝返校后對(duì)搶救落水兒童的事枝子未提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。
第九類：用詞不當(dāng)及其他
54、必須遵守課堂紀(jì)律，上課時(shí)不許說話。
55、我國將于5月12日到6月10日，由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)170度為中心、半徑為70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。
56、徐老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷和照顧，真是無所不至。
57、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
58、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。
59、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。
60、解放前，我國的糧食生產(chǎn)長期不能自給。
修改病句答案
第一類：搭配不當(dāng)
1、“祈年殿”與“燈火輝煌”位置互換，主語謂語不當(dāng)
2、主賓不當(dāng)。刪去“和管理”
3、將“嚴(yán)寒季節(jié)”改為“寒冷的時(shí)候
4、“之所以”調(diào)到“美帝國主義”后
5、刪去“的”
6、“傳染”改為“傳播”
7、刪去“培養(yǎng)和”
8、將“是”改為“具有”
9、“仿造”改為“制造”
10、刪去“和培養(yǎng)”
11、將“關(guān)鍵在于要”改為“關(guān)鍵在于是否”
第二類：不合邏輯
12、“十八歲以下”改為“未滿十八歲”
13、“增加到”改為“增加了”
14、“東西和書籍”兩者不能并列
15、春天沒有“荷盤”，不合邏輯
16、將“藥理學(xué)教授羅潛” 調(diào)至“出于氣忿”前，刪去“他”
17、“繁星滿天”與“明月的照耀”不合情理
18、“傳說、資料和記載”三者不能并列
第三類：語序不當(dāng)
19、“把動(dòng)物”調(diào)至“用繩子”后
20、將“都”調(diào)至“一個(gè)一個(gè)”后
21、“很受”調(diào)至“家家戶戶”前
22、“因?yàn)楣芡獗谟须姟闭{(diào)至“如發(fā)現(xiàn)破損”前
23、“熱情澎湃的優(yōu)秀詩人”調(diào)至“英勇的革命烈士”前
24、“觀點(diǎn)”、“立場(chǎng)”兩詞位置互換
25、“為什么”調(diào)至“現(xiàn)象”后
第四類：成分殘缺
26、刪去“關(guān)于”
27、刪去“使”
28、在“棉籽餅喂豬”后加“的技術(shù)”
29、在“角色”后面加上“屬于”
30、“努力趕超”后加“世界先進(jìn)水平”
31、在“刺耳的狂笑”前加“聽到”
32、在“真是難以形容”前加上“這種感覺”
33、在“強(qiáng)盛不閉關(guān)”后加“的道理”
34、刪去“經(jīng)過”
第五類：結(jié)構(gòu)混亂
35、刪去“關(guān)鍵在于”
36、將“為”改為“的”
37、刪去“所”
38、把“對(duì)”改為“在”
39、把“從”改為“以”
40、刪去“化合而成”
第六類：贅余
41、刪去“群”
42、刪去“以后”，將“自從”調(diào)至“中國人民”以前
43、刪去“不合理的”
44、刪去“的安全”
第七類：濫用否定詞造成不合邏輯
45、“不忘”改為“不在”
46、刪去“不”
47、刪去“不”
48、刪去“不”
第八類 ：表意不明
49、“又是數(shù)量最少的一種”加“白稽豚”
50、將“他們”改為“有些”
51、將“我有一個(gè)女兒”與“同許多年輕的媽媽一樣”位置互換
52、將“焦裕祿這個(gè)名字”與“青年人”位置互換，再刪去“對(duì)”
53、在“楊輝返校后對(duì)”加“自己”，刪去“好人”
第九：用詞不當(dāng)及其他
54、“不許”后面加“隨意”
55、“由本土向”的后面加“以”
56、“無所不至”改為“無微不至”
57、“不管”改為“盡管”
58、將“50萬朵的花粉”改為“50萬朵花的花粉
59、將“和”改為“或”
60、將“生產(chǎn)”調(diào)至“我國”后面
第五篇：病句修改分類習(xí)題
塘廈中學(xué)高二語文備課組高考復(fù)習(xí)資料---辨析并修改病句
編輯：小鮑
[題組一 語序不當(dāng)]
1.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.2010中國上海世界博覽會(huì)是世界園藝博覽會(huì)歷屆占地面積最大、活動(dòng)最豐富、演藝
最精彩的一次盛會(huì)。
B.現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到，一方面極光與地球高空大氣和地磁場(chǎng)的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另
一方面又與太陽噴發(fā)出來的高速帶電粒子流——通常稱為太陽風(fēng)——有關(guān)。
C.曾經(jīng)運(yùn)作李鐵、孫繼海等球員轉(zhuǎn)會(huì)英超聯(lián)賽的著名經(jīng)紀(jì)人、成都謝菲聯(lián)俱樂部董事
長許宏濤與假球有染的消息證明中國足球還有更多的黑幕即將揭開。
D.警方已經(jīng)組織力量對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了仔細(xì)分析、勘查取證，基本確定犯罪嫌疑人系該公
司內(nèi)部人員。
2.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是一個(gè)循序漸進(jìn)和融會(huì)貫通的過程，不是一
蹴而就的事情。
B.美國紐約的帝國大廈計(jì)劃投入二千萬美元進(jìn)行節(jié)能改進(jìn)，以便到2013年時(shí)將溫室氣 體排放量降低百分之三十八，這一舉措每年可節(jié)約四百四十萬美元。
C.故宮是最偉大的人類建筑史上的藝術(shù)奇葩，是世界歷史遺產(chǎn)中的一顆璀璨的明珠，更是中華民族文化的標(biāo)記。
D.如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。
3.下列各句中沒有“語序不當(dāng)”語病的一項(xiàng)是()
A.2008年8月8日，是一個(gè)特殊的日子，華人社區(qū)再度繼千禧龍年后掀起結(jié)婚與生育 的熱潮。
B.石油和天然氣價(jià)格的不斷上漲，引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降，造成工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成 本大幅提高，給世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇蒙上了一層陰影。
C.在美國深陷金融危機(jī)難以自拔、渴望與中國合作共克時(shí)艱的背景下，中國被美國一
些媒體視為希拉里亞洲之行最重要的一站。
D.臍帶血雖然是個(gè)好東西，但全世界至今還沒有一個(gè)用自己的臍帶血干細(xì)胞治療自身 疾病的例子。
4.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.導(dǎo)演黃建新認(rèn)為，由于過去的主旋律影片創(chuàng)作掌握資料不足，往往將領(lǐng)袖人物的性 格模式化，讓觀眾難以接近。
B.12月11日下午，江蘇省環(huán)境保護(hù)委員會(huì)舉行了“減少污染、珍愛家園”聯(lián)合環(huán)保行 動(dòng)的啟動(dòng)儀式，這標(biāo)志著以建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”為目標(biāo)的“綠色 江蘇”行動(dòng)正式拉開序幕。
C.由于陳一鳴平時(shí)涉獵廣泛，善思求新，所以在我校第一屆綜合素質(zhì)大賽上取得了令 人矚目的成績。
D.建設(shè)新農(nóng)村是一項(xiàng)長期而繁重的歷史任務(wù)，必須堅(jiān)持以壯大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，進(jìn)一 步發(fā)展和解放農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收。
[題組二 搭配不當(dāng)]
5.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.“家電下鄉(xiāng)”的熱潮，受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎，電器大世界的百臺(tái)電視剛運(yùn)到
桃花鄉(xiāng)，就被老鄉(xiāng)們搶購一空。
B.來這里聚會(huì)的無論老少，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅(jiān)定的信 心深深地感染了。
C.影片《三槍拍案驚奇》改編自科恩兄弟經(jīng)典作品《血迷宮》，小沈陽、閆妮、孫紅雷、毛毛、程野等聯(lián)袂出演，另有趙本山等人友情客串，陣容強(qiáng)大，令此片成為賀歲檔 最為搶眼的華語制作之一。
D.2009年1月12日上午11時(shí)，中國大陸海軍護(hù)航編隊(duì)開展第二次護(hù)航行動(dòng)，臺(tái)灣商 船“宇善號(hào)”首次成為被護(hù)航的船只行列。
6.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.走和平、友好、合作之路，推動(dòng)長期穩(wěn)定的睦鄰友好關(guān)系，既是中日兩國發(fā)展的客 觀需要，也是兩國人民的共同意愿和期盼。
B.新能源的開發(fā)和利用，零排放、混合動(dòng)力、純電動(dòng)汽車的研制和壯大，讓人類看到 了克服汽車弊病的希望。
C.油荒引發(fā)的節(jié)油比拼已在各種重型卡車品牌之間展開，開發(fā)節(jié)油重型卡車已成為國 內(nèi)該類企業(yè)當(dāng)前的主流產(chǎn)品。
D.北京時(shí)間2009年12月12日，河南省政府在省體育局會(huì)議室召開表彰大會(huì)，表彰河 南建業(yè)俱樂部上賽季中超取得第三名，并成功打進(jìn)亞冠聯(lián)賽的好成績。
7.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.在構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中，科技創(chuàng)新要“以民為本”，這就需要我們的科技工作者 改善“公益類科技就是低端技術(shù)”的偏見，從制度上著手大力打造“民生科技”。
B.郭冬臨和牛莉表演的小品《一句話的事》“笑果”最好，臺(tái)詞“你心里要陽光點(diǎn)” 引發(fā)觀眾好評(píng)，被看好是2010年新的流行語。
C.華航電子有限公司利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好 的經(jīng)濟(jì)效益。
D.在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達(dá)個(gè)性精神，恰恰是中 國當(dāng)代雕塑所欠缺的。
8.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.我國政府將醫(yī)療體制改革委托給了包括國內(nèi)著名高校、世界衛(wèi)生組織在內(nèi)的6個(gè)機(jī) 構(gòu)，每個(gè)機(jī)構(gòu)將各自為中國衛(wèi)生改革與發(fā)展提出一套方案。
B.在快節(jié)奏的生活中，“壓力”無疑是個(gè)流行的話題，而郭德綱和《你壓力大嗎》已 成為2009年的經(jīng)典之作。
C.第五屆美洲國家首腦會(huì)議期間，奧巴馬表示，美國將尋求開啟與古巴關(guān)系的新開端，并承諾將與其他美洲國家樹立平等的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。
D.李小鵬的教練陳雄表示，他希望李小鵬能夠繼續(xù)為體操事業(yè)奮斗，擔(dān)任教練職位，“不管李小鵬怎么想，我都希望他能夠擔(dān)任教練員，不過這也只是我的希望?！?/p>
[題組三 成分殘缺或贅余]
9.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.事實(shí)上學(xué)術(shù)是一種幫助我們條分縷析，幫助我們盡可能認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)或者真相，它 本身不是目的，為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)顯然是忽略了學(xué)術(shù)本身的工具性。
B.杭州灣跨海大橋的護(hù)欄被漆成七種顏色，之所以變換顏色，主要原因是由于防止司 機(jī)在行駛過程中產(chǎn)生視覺疲勞，增加安全系數(shù)。
C.孩子們對(duì)“動(dòng)漫”的情有獨(dú)鐘推動(dòng)著“動(dòng)漫”產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏利發(fā) 展，嗅覺靈敏的商家對(duì)此更是推波助瀾。
D.自2010年1月1日起，移動(dòng)電話在本地?fù)艽蜷L途電話時(shí)，將取消現(xiàn)行疊加收取的本 地通話費(fèi)；在國內(nèi)漫游狀態(tài)下?lián)艽驀H及臺(tái)港澳電話，取消現(xiàn)行疊加收取的漫游主 叫通話費(fèi)。
10.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.這個(gè)時(shí)候，人們已經(jīng)從風(fēng)華正茂才華橫溢的朱自清身上看到了一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)家，因此對(duì)他的詩作予以熱情的評(píng)價(jià)。
B.申銀萬國12月10日發(fā)布投資報(bào)告，認(rèn)為2010年中國糧食價(jià)格穩(wěn)中有升，預(yù)計(jì)平均 升幅5%～10%。
C.河北省石家莊市中級(jí)人民法院已經(jīng)開庭審理被告單位石家莊三鹿集團(tuán)股份有限公司
及被告人田文華、王玉良、杭志奇、吳聚生生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品。
D.走最有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路，不斷地提高人民的生活水平和質(zhì)量，這才是可持續(xù)發(fā)展的終極目標(biāo)。
11.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.金秋十月，常德市有關(guān)部門針對(duì)廣大橘農(nóng)柑橘銷售難的現(xiàn)象采取了減免市場(chǎng)設(shè)施占 用費(fèi)、擴(kuò)大柑橘宣傳力度、組織客源、減少申報(bào)環(huán)節(jié)等幫助橘農(nóng)們打開銷路。
B.據(jù)中國氣象局網(wǎng)站11月1日消息，今晨，東北局部地區(qū)氣溫下降幅度超過20攝氏度 以上，全國普遍降溫，大家一定要及時(shí)做好御寒準(zhǔn)備。
C.一些分析師認(rèn)為，出動(dòng)“死神”無人機(jī)雖能發(fā)揮預(yù)警和保護(hù)過往船只，但治標(biāo)難治 本，索馬里海盜問題的根本還在其國內(nèi)。
D.全球經(jīng)濟(jì)將步履蹣跚地步入2010年第一季度，雖然明年的全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不會(huì)太過強(qiáng) 勁，但I(xiàn)T將在這一過程中扮演重要角色。
12.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.衛(wèi)生部專家表示，我國流感疫情已經(jīng)進(jìn)入流行高發(fā)期，醫(yī)學(xué)專家正積極進(jìn)行探索研 究，以尋求解決甲型流感傳播問題。
B.由于中國青年報(bào)記者通過明察暗訪采寫的報(bào)道，為鐵路部門的調(diào)查取證提供了許多 重要的線索。
C.1.6升及以下排量車型的購置稅減征優(yōu)惠將延續(xù)至2010年年底，但優(yōu)惠幅度已經(jīng)從 2009年的5%減少至2.5%。
D.每周四發(fā)的薪水，往往在周五、周六兩天里就被揮霍一空，有些上班族甚至連下周二、周三的伙食費(fèi)都提前預(yù)支了。
[題組四 結(jié)構(gòu)混亂]
13.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.時(shí)至2009年歲末，在領(lǐng)略各類精彩活動(dòng)的無限魅力時(shí)，很多《新武林外傳》的玩家 將更多的期待留給了2010年。
B.世界經(jīng)濟(jì)難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是受資金、人員、技術(shù)等勞動(dòng)要素不流暢的困難的影 響造成的。
C.印尼沉船事故遇難人員家屬14日對(duì)政府的搜救工作表示不滿。他們認(rèn)為政府仍然沒 有進(jìn)行足夠的搜救工作，不能因?yàn)榻杩谔鞖鈵毫泳屯Ｖ顾丫取?/p>
D.10月31日麥當(dāng)勞宣布它在冰島的三間餐廳要撤出，其原因是冰島受到金融危機(jī)的影 響，加上進(jìn)口食品成本太高造成的。
14.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()
A.政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，這些部門的經(jīng)費(fèi)只能來 自國家財(cái)政撥款。
B.“英語廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)緊密結(jié)合起來是
它突出的優(yōu)點(diǎn)。
C.“2·12”沙縣森林大火的起火原因已調(diào)查清楚，專家稱原因是由于當(dāng)?shù)匾痪用駚y扔煙
頭造成的。
D.“奧運(yùn)會(huì)”成功舉辦，“神舟七號(hào)”圓滿發(fā)射，旱情的快速解決，靠的是全體勤勞
勇敢的中國人的共同奮斗所取得的。
15.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.過勞為什么會(huì)引起健康透支？有關(guān)專家認(rèn)為，最嚴(yán)重的問題不是加班，而是巨大的 壓力導(dǎo)致休息時(shí)間也無法徹底放松心情所致。
B.據(jù)國外媒體報(bào)道，2010年格萊美終身成就獎(jiǎng)剛剛揭曉，在獲獎(jiǎng)名單上，已故的流行 天王邁克爾·杰克遜(Michael Jackson)毫無懸念地排在榜首。
C.考古學(xué)家在清理墓穴時(shí)，搜集到大量石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英沙 巖打制而成的。
D.從外部條件看，孩子們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，是由于學(xué)校和家庭對(duì)他們施加了過大壓力造 成的。
16.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.日前，網(wǎng)易、新浪等14家網(wǎng)站聯(lián)合向全國互聯(lián)網(wǎng)界發(fā)出文明辦網(wǎng)倡議書，號(hào)召清除 不健康信息，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，已成為社會(huì)的共同呼喚和家長的強(qiáng)烈 要求。
B.教育行政部門監(jiān)管不力，致使一些學(xué)校在義務(wù)教育階段借口辦特色班為名，向家長
收取高額的費(fèi)用。
C.據(jù)英國《每日電訊報(bào)》報(bào)道，當(dāng)科學(xué)家提供證據(jù)證明氣候變暖確實(shí)存在的時(shí)候。英
國氣象局預(yù)測(cè)，2010年將是有記錄以來最熱的年份。
D.中國古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)盡管難以具有實(shí)際的功效，但它有著益人心智、怡人 性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值同樣不可小視。
[題組五 表意不明]
17.(2009·天津高考)下列各句中沒有語病且句意明確的一句是()
A.90個(gè)有特殊編號(hào)的“奧運(yùn)缶”在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競(jìng)價(jià)，以總價(jià)1283.65萬元成交，每個(gè)缶的均價(jià)都超過了14萬元。
B.盡管在剛過去的“五一”小長假里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞促銷活動(dòng)，各商家在母親 節(jié)檔期里仍然力度不減，再次掀起促銷波瀾。
C.植物營養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的，因此 植物營養(yǎng)不僅對(duì)糧食質(zhì)量安全，而且對(duì)糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。
D.學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這 對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開展起著重要作用。
18.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()
A.今年4月23日，全國幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。
B.為適應(yīng)煤炭煤電煤化工產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，新疆從2010年起將投入6.5億元加大對(duì)這 一方面的人才培養(yǎng)力度，預(yù)計(jì)到2015年，可新增煤炭專業(yè)人才8萬人。
C.新浪網(wǎng)公布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，在等離子電視和鉆石項(xiàng)鏈、高端手機(jī)和名牌服裝 之間，有超過四分之三的女性選擇了前者，這說明女性更喜歡科技含量高的產(chǎn)品。
D.伊朗核問題的解決，最終要靠美國、俄羅斯、中國和伊朗的談判來解決。
19.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()
A.市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支 持。
B.孩子們很喜歡王大伯，一到這里就有說有笑，十分高興。
C.欣賞一首好詩不容易，創(chuàng)作一首好詩更不是一件簡單的事，小李對(duì)詩歌情有獨(dú)鐘，因此，他平時(shí)在這方面做了不少的努力。
D.山東將加快推進(jìn)高速公路不停車收費(fèi)系統(tǒng)(ETC)建設(shè)，計(jì)劃2010年年底前完成17市 城區(qū)出入口、5A級(jí)旅游景區(qū)及其他重要站點(diǎn)的不停車收費(fèi)系統(tǒng)建設(shè)。
20.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()
A.小學(xué)體育教材要根據(jù)小學(xué)的實(shí)際情況來決定，否則教材就會(huì)變成無的放矢的材料，甚至產(chǎn)生相反的作用。
B.從2010年至2013年，沈陽市將累計(jì)投入60.85億元，使用城建計(jì)劃的專項(xiàng)資金用于 雨污分流工程。
C.西晉“八王之亂”到底是晉武帝時(shí)大封同姓諸王，建立了許多王國所造成的呢，還 是晉武帝在世時(shí)安排的繼承人及輔政大臣不得其人造成的呢？從一些歷史記載看，并不是這樣。
D.著名航天專家梁啟超之子梁思禮做夢(mèng)也沒想到自己會(huì)在70大壽剛過不久，在一個(gè)陽 光照耀的正午失足跌入6米深的井里。
[題組六 不合邏輯]
21.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.貴州茅臺(tái)12月7日發(fā)布公告：鑒于產(chǎn)品原輔材料價(jià)格上漲、市場(chǎng)供求狀況以及企業(yè) 發(fā)展戰(zhàn)略需要等因素，決定自2010年1月1日起貴州茅臺(tái)酒出廠價(jià)格平均上調(diào)約
13%。
B.亞太經(jīng)合組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在新加坡召開，本次會(huì)議同期舉辦“未來 之聲”活動(dòng)，將邀請(qǐng)約百名來自各經(jīng)濟(jì)體的學(xué)生代表和指導(dǎo)老師來參加了活動(dòng)。
C.引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它 的演變?cè)恚∏楹苋菀籽杆俾?，給人類健康帶來巨大威脅。
D.在世界高科技領(lǐng)域能否占有一席之地，是一個(gè)國家科技實(shí)力的重要體現(xiàn)，也是中科 院幾代科學(xué)家的共同夢(mèng)想。
22.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.了解了重慶的發(fā)展規(guī)劃后，他心里激動(dòng)萬分，在自己的工作日記中寫道：讓我們都 來出一份力，使我們的家鄉(xiāng)重振雄風(fēng)，再造一個(gè)更為輝煌的未來。
B.在金融領(lǐng)域，能否進(jìn)一步規(guī)范各種金融衍生品的產(chǎn)生及其交易，確立有效的監(jiān)控體 系，是預(yù)防金融危機(jī)的發(fā)生和減少危害的關(guān)鍵。
C.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。
D.相關(guān)報(bào)告認(rèn)為，金融行業(yè)從通脹中受益可能最明顯。2010年進(jìn)入加息周期的可能性 較大，加息有望成為銀行業(yè)重要的投資主題。
23.下列句子沒有“不合邏輯”語病的一句是()
A.凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱苦的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng) 刻苦的努力才獲得成功的。
B.他是一個(gè)有缺點(diǎn)但對(duì)生活無比熱愛的人，這比對(duì)生活失掉信心更可貴。
C.他不僅能夠吃透“三不”的精神實(shí)質(zhì)，而且還能夠運(yùn)用這些理論指導(dǎo)自己的工作。
D.綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶入迷人的天地。
24.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.當(dāng)來到這個(gè)地方的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)他們需要的并不僅僅是帳篷、飲用水、糧食和 生活用品，他們還需要精神的撫慰。
B.全運(yùn)會(huì)七冠王解放軍隊(duì)迎來了聯(lián)賽五冠王廣東隊(duì)的挑戰(zhàn)，經(jīng)過四節(jié)激戰(zhàn)，以95∶103 被廣東隊(duì)擊敗，最終晉級(jí)全運(yùn)會(huì)男籃決賽。
C.全球經(jīng)濟(jì)將在2010年有所復(fù)蘇，新興經(jīng)濟(jì)體將起著主要的推動(dòng)作用，中國仍將是推 動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長的主要力量。
D.我們的乒乓球運(yùn)動(dòng)三十年來長盛不衰，不論是男女項(xiàng)目、團(tuán)體項(xiàng)目還是各個(gè)單項(xiàng)，都處于世界領(lǐng)先地位。
[題組七 綜合演練]
25.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.在第十個(gè)記者節(jié)即將來臨之際，《丹陽日?qǐng)?bào)》社本著開門辦報(bào)、服務(wù)讀者、打造品牌、提升影響，舉辦記者節(jié)暨首屆讀者節(jié)系列慶?；顒?dòng)。
B.界牌鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府對(duì)購買農(nóng)業(yè)機(jī)械的農(nóng)戶將給予一定的資金補(bǔ)貼，并使土地流轉(zhuǎn)后從事 規(guī)模經(jīng)營的承包大戶全部實(shí)行機(jī)插秧，鎮(zhèn)政府要求鎮(zhèn)農(nóng)服中心在機(jī)械購置、種子供 應(yīng)、機(jī)手培訓(xùn)等方面與農(nóng)戶做好對(duì)接工作，全力服務(wù)“三農(nóng)”。
C.沈純德認(rèn)為，不僅在比賽中服用興奮劑破壞了競(jìng)賽的公開、公平和公正，對(duì)運(yùn)動(dòng)員 自身的身體健康也將帶來極大的傷害，同時(shí)更嚴(yán)重破壞了田徑運(yùn)動(dòng)在公眾心目中的 良好印象。
D.“飛人”劉翔以13秒34的戰(zhàn)績，延續(xù)著復(fù)出后的奇跡，一舉奪得十一屆全運(yùn)會(huì)110 米欄冠軍，同時(shí)成為全運(yùn)會(huì)歷史上首個(gè)三奪110米欄冠軍的第一人。
26.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()
A.無論是西方還是東方，歷史證明，一個(gè)大國的崛起過程，必然是國民意識(shí)的復(fù)蘇過 程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增強(qiáng)的時(shí)代。
B.深化醫(yī)藥體制改革，是從我國基本國情出發(fā)，借鑒國際經(jīng)驗(yàn)，走具有中國特色醫(yī)改 道路的有益嘗試才是最佳途徑。
C.2月28日，在重慶市“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭階段總結(jié)表彰大會(huì)上，王立軍同志被市 委、市政府授予“重慶市人民衛(wèi)士”榮譽(yù)稱號(hào)。
D.為了辦好2010年亞運(yùn)會(huì)，廣州請(qǐng)來世界各地專業(yè)人士組織賽事，參與籌劃，實(shí)際上 這也是廣州與國際接軌，學(xué)習(xí)別國先進(jìn)理念。
27.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()
A.事實(shí)證明，忽視漢語教學(xué)不僅造成了生活用詞的平庸乏味，也讓漢語中獨(dú)特的文化 意蘊(yùn)在我們生活中日漸消退。
B.在胡錦濤總書記出席的汶川地震一周年紀(jì)念活動(dòng)上，發(fā)表了感人至深的演講，在那 一時(shí)刻，我們的心再一次與災(zāi)區(qū)人民的心連在了一起。
C.終身教育制度的建立，不僅為那些對(duì)知識(shí)有著更高需求的人提供了機(jī)會(huì)，也為那些 因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門。
D.近些年有個(gè)現(xiàn)象：高考考生在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)傾向于選擇就業(yè)機(jī)會(huì)多的熱門專業(yè)，可是四年后熱門專業(yè)往往由于畢業(yè)人數(shù)太多，反而成為最難就業(yè)的選擇。
28.(2009·遼寧高考)下列各句中，沒有語病的一句是()
A.這次羽毛球邀請(qǐng)賽在新建的賀家山體育館舉行，參賽選手通過小組賽和復(fù)賽、決賽 的激烈角逐，最后張碧江、鄧丹捷分別獲得了冠亞軍。
B.樹立以病人為中心的服務(wù)觀念，為病人提供高質(zhì)量的服務(wù)，可讓病人得到更多的心 理安慰，也有利于提高醫(yī)院的社會(huì)聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益。
C.由于規(guī)劃周密、準(zhǔn)備充分，去年在北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會(huì)成為奧運(yùn)會(huì)中歷屆參賽 國最多、開幕式演藝最精彩的一次盛會(huì)，好評(píng)如潮。
D.在中國，盡管把恐龍化石當(dāng)做“龍骨”并作為一味中藥已有很長歷史了，但從科學(xué) 角度對(duì)之進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和研究，則是從20世紀(jì)才開始的事。
29.(2009·江西高考)下列各句中，沒有語病的一句是()
A.語文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語交際場(chǎng)，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會(huì)所需 要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。
B.王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對(duì) 寶玉都彌足珍貴。
C.幾天前，他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到縣里，專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng) 民工問題。
D.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，研究領(lǐng)域不斷拓展；科學(xué)無禁區(qū)，不過并非沒有科學(xué) 倫理的規(guī)范。
30.(2009·全國卷Ⅱ)下面文字中畫線部分的詞語，有的使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使這段文
字語言簡明，銜接自然，語意連貫。蘇澤廣真是哭笑不得，蘇澤廣①覺得兒子合圖還不懂事，把家托付給他②是徒勞的，便失望地起身。然而他剛要離開，他③突然跳下椅子，合圖④吹滅桌前的蠟燭，“撲通”一聲跪在地上，抱住他⑤的腿，在黑暗中說：“爸爸，你放心吧，你⑥要是不回來，我⑦管這個(gè)家！”
答：
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