第一篇：主題學(xué)習(xí)階段總結(jié)

主題學(xué)習(xí)階 段 總 結(jié)

在學(xué)校的大力支持、引領(lǐng)下、在全體課題組成員的共同努力下，我們把“通過語文主題學(xué)習(xí)提高學(xué)生寫作能力的研究”作為語文主題學(xué)習(xí)的課題研究。課題組已經(jīng)按照課題實(shí)施方案開展了一系列的研究工作，課題組成員充分利用課堂主陣地，進(jìn)行了深入的探索研究，也取得了一些成果，下面將前階段的工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步修改、完善了課題實(shí)施方案，圍繞著課題組的總課題，每位課題組成員又認(rèn)領(lǐng)了新學(xué)期的小課題，認(rèn)真撰寫了小課題實(shí)施方案。張敏老師和張海燕老師的小課題在學(xué)校小課題評比中獲得優(yōu)秀成績。

二、形成課例研討活動慣例，每周進(jìn)行一次課例研討。通過課例研討探索課題研究中遇到的新問題。其中，張海燕老師的截取法寫作教學(xué)、張敏老師的外貌描寫寫作教學(xué)和張艷利老師的巧用詩詞添文采的寫作教學(xué)均贏得了學(xué)校的好評。為我們的課例研討提供了很好的范例。大家在研討中集思廣益，逐步摸索出了將研究與實(shí)踐結(jié)合起來的有效途徑，并形成了課題組的課例研討模式：

提煉寫法（從課文中提煉寫作方法）——概念解讀（從理論上解釋這種寫法）——范例引領(lǐng)（從學(xué)過的文章中搜集同一主題的典型例子，加深對該寫法的認(rèn)識和理解）——技巧歸納（教師指導(dǎo)寫法使用技巧及應(yīng)注意的問題）——寫作訓(xùn)練（學(xué)生運(yùn)用該寫法進(jìn)行寫作）——佳作推薦（小組互批、交流）——教師點(diǎn)評（準(zhǔn)備佳作成集）。

通過課例研討，每個(gè)人都找到了適合自己課題的課例研究課。在研討中穿插理論學(xué)習(xí)，通過理論學(xué)習(xí)有效提高了大家的理論素養(yǎng)。

三、以課題帶課改，以課改促課題。用課題學(xué)習(xí)、研究形成的新理念指導(dǎo)語文課堂教學(xué)改革。反之，又利用課堂教學(xué)實(shí)踐，來檢驗(yàn)課題研究中所得出的觀點(diǎn)的可行性，對課題進(jìn)行更深入的研究，為課題研究提供有力的說明和驗(yàn)證。

當(dāng)然，由于課題組成員的理論水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究水平有限，在研究中我們也存在著許多不足：從制定課題研究計(jì)劃、理論學(xué)習(xí)研究、教學(xué)研究探討，到課堂教學(xué)實(shí)踐等，還有許多不盡人意的地方。但我們相信隨著課程改革的推進(jìn)，隨著老師科研能力的提高及對課題宗旨的理解，我們的課題，一定會開展得更好，把語文主題閱讀和寫作教學(xué)緊密結(jié)合起來，探索出一條切實(shí)可行的語文課堂教學(xué)改革之路。

第二篇：語文主題學(xué)習(xí)階段總結(jié)

“語文主題學(xué)習(xí)”階段小結(jié)

綏師附小

任盼

一個(gè)人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史。閱讀對于人的意義是不言自明的，引導(dǎo)孩子走進(jìn)真正的閱讀世界，教給他們有效閱讀方法，讓閱讀像呼吸一樣成為一種需要，是我們每個(gè)語文老師的重要使命?！罢Z文主題學(xué)習(xí)”正是用海量的閱讀實(shí)踐、開放的語文課堂、多元的閱讀評價(jià)等組成合成一個(gè)整體，在一個(gè)又一個(gè)主題單元教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文為孩子的未來發(fā)展奠定文化之基、思維發(fā)展之基、學(xué)會學(xué)習(xí)之基的總體目標(biāo)。

我們學(xué)校于2014年派我們語文老師去米脂學(xué)習(xí)“語文主題學(xué)習(xí)”，后來又多次觀摩高新區(qū)學(xué)校的課堂教學(xué)，并在實(shí)踐中摸索和前進(jìn)，現(xiàn)結(jié)合我在帶高段時(shí)的“語文主題學(xué)習(xí)”的實(shí)踐，談一下我對它的思考和探索：

一、明確指導(dǎo)思想

語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)是依據(jù)語文學(xué)習(xí)大量閱讀的規(guī)律，以提高閱讀課堂教學(xué)效率為前提，實(shí)現(xiàn)課堂上的拓展閱讀，從而使學(xué)生在大量閱讀中提高語文素養(yǎng)。目的在于積累語言，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

在語文課堂上確實(shí)有許多值得我們反思的事件。2006年的《中國教育報(bào)》曾經(jīng)報(bào)道了這么一件事：病假條換來的課外閱讀。又一個(gè)小學(xué)二年級的學(xué)生，開始由于偶然的生病請假，結(jié)果在家里讀書讓她感到比學(xué)校里上語文課更加快樂。這種愉快的閱讀體驗(yàn)帶來的是她以不斷請假、曠課的方式來換取課外閱讀。結(jié)果，從小學(xué)二年級到初中一年級，她寫了100張病假條，換來的是400多部名著的閱讀，她的成績也特別突出。

李希貴認(rèn)為，凡是在課內(nèi)進(jìn)行大量閱讀的語文教改實(shí)驗(yàn)，都叫做語文主題學(xué)習(xí)。因?yàn)檎f得簡單，做法也簡單，就是讓學(xué)生在用一半甚至更少的課堂時(shí)間學(xué)完教材的基礎(chǔ)上，其余的時(shí)間在老師的指導(dǎo)下自主、自由地閱讀。語文這個(gè)學(xué)科跟理科不一樣，它不是一一對應(yīng)的，靠一個(gè)系列、一個(gè)階級、一個(gè)臺階去給學(xué)生提高成績，它必須通過大量的積累，然后才能有一個(gè)提升。

語文主題學(xué)習(xí)是通過課內(nèi)閱讀、課內(nèi)學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)語文?；谝陨系恼J(rèn)識，我們學(xué)校不惜花費(fèi)大量資金，為每位學(xué)生配備了《語文主題學(xué)習(xí)叢書》，一年級和二年級都是兩本，而三年級至六年級7個(gè)單元7本書，每個(gè)學(xué)期課內(nèi)閱讀就可以完成100萬字，一個(gè)學(xué)年課內(nèi)閱讀200萬字。

二、語文主題學(xué)習(xí)叢書運(yùn)用的策略

1、調(diào)整課時(shí)安排。

每周五節(jié)課，具體時(shí)間分配是：精讀課文2個(gè)課時(shí)，略讀課文1個(gè)課時(shí)，主題學(xué)習(xí)2個(gè)課時(shí)。

溝通課堂內(nèi)外，創(chuàng)立寬松、自主的聽說讀寫的大語文環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對語文的興趣愛好，發(fā)展個(gè)性，通過滿足學(xué)生喜讀物激趣、介紹喜讀物激趣、開展活動激趣、談感受激趣、實(shí)行競爭激趣等等，為學(xué)生提高語文素養(yǎng)提供有效陣地。

2、立足于課堂的課內(nèi)閱讀文本。

主要以課文為中心，向課外的閱讀材料輻射，從而達(dá)到以一篇帶多篇，以課內(nèi)帶課外，以精讀帶博讀，不斷開闊學(xué)生視野，豐富語言積累的目的。因此要找到課內(nèi)教材與課外教材的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)才是有效實(shí)施主題學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)要求我們在一學(xué)期中，不僅要學(xué)完課本知識，還要讀完配套的主題學(xué)習(xí)叢書，這就勢必要求我們加快課本學(xué)習(xí)步伐，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大力改革課堂教學(xué)，學(xué)會取舍，不求面面俱到，只求重點(diǎn)突破?？芍^“弱水三千，只取一瓢”，課堂中老師要準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，設(shè)計(jì)最合理的問題。

3、調(diào)整教與學(xué)的關(guān)系，提高教師素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。充分發(fā)揮教學(xué)雙方在教學(xué)中的主動性、創(chuàng)造性，使語文教學(xué)在師生平等的對話中進(jìn)行，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和新習(xí)慣，教師要發(fā)揮組織者、引導(dǎo)者的作用，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高綜合素養(yǎng)，創(chuàng)造性地理解和使用教材，靈活運(yùn)用教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文。

三、“語文主題學(xué)習(xí)”課型探索

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我也開始嘗試各種“語文主題學(xué)習(xí)”課型實(shí)踐，主要有：

1、預(yù)習(xí)過關(guān)課。

課堂教學(xué)的目標(biāo)是在學(xué)生課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上了解本單元主題。認(rèn)準(zhǔn)字音、熟讀課文，了解課文主要內(nèi)容，包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（1）在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上整體把握，提煉本單元主題。（2）檢查生字詞的認(rèn)讀情況，要求學(xué)生正確認(rèn)讀。

（3）檢查課文朗讀情況，這一環(huán)節(jié)主要在小組內(nèi)實(shí)施完成，教師輔以抽查形式落實(shí)。（4）交流有關(guān)資料。

2、字詞讀寫課。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是把本單元字詞及課文里的重點(diǎn)詞語讀會讀好，初步感知意思并試著運(yùn)用，包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（1）回顧本單元課文的主要內(nèi)容。（2）出示本單元重點(diǎn)詞語。

（3）在正確認(rèn)讀的基礎(chǔ)上指導(dǎo)書寫學(xué)生認(rèn)為難寫的字。（4）從出示的詞語中認(rèn)選幾個(gè)寫一段話，要求語句通順，用詞準(zhǔn)確，寫完后用兩三分鐘修改完善，然后展示朗讀，教師做總結(jié)性評價(jià)。

3、課文品讀課。

改變過去一節(jié)課講一篇甚至是兩節(jié)課講一課的傳統(tǒng)教學(xué)方式，整合一個(gè)單元的課文，可以一節(jié)課學(xué)習(xí)一到三篇，一個(gè)單元安排一至兩課時(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)，課文教學(xué)的過程可以是學(xué)完一課習(xí)得方法后，學(xué)生自學(xué)第二課，可以是每篇課文提出一個(gè)貫穿全文的問題，讓學(xué)生自學(xué)后集體交流。

4、“1+X”精讀課。

在學(xué)生初讀課文的基礎(chǔ)上進(jìn)入精品閱讀，以文代文、反三歸一。人教版每個(gè)單元都有2~3篇精讀課文，比如四年級上學(xué)期“魅力童話”單元中，《巨人的花園》是精讀的一篇文章，教該文時(shí)，先讓學(xué)生小組交流匯報(bào)自學(xué)情況，并圍繞三個(gè)問題進(jìn)行討論：

1、有感情地朗讀，想象畫面，體會巨人在行動和心理上有什么變化？

2、你最喜歡的地方是什么？

3、蘊(yùn)含的道理是什么？精品童話的閱讀，可以一篇帶出一篇或兩篇，其主要目的是引導(dǎo)學(xué)生從精讀課文中學(xué)到的閱讀方法運(yùn)用于閱讀實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力在學(xué)習(xí)完《巨人的花園》后，我們可以進(jìn)行略讀課文《幸福是什么》的學(xué)習(xí)。

5、群文閱讀。

群文閱讀主要借用《叢書》中與教材配套的閱讀材料?！镑攘ν挕眴卧?，《叢書》補(bǔ)充了《小狐貍買手套》、《灰姑娘》、《小海鷗的第一次起飛》、《偶奇遇記》、《寶葫蘆的秘密》5篇童話。讓學(xué)生在課前先自主閱讀，同時(shí)老師提出主干問題：你發(fā)現(xiàn)多篇童話的相似之處了嗎？他們又有什么不同呢？利用這些問題把學(xué)生帶入到閱讀中，將“群文”橫向聯(lián)系起來讀，通過比較、猜測、推論、反思，引導(dǎo)孩子與文本和作者進(jìn)行閱讀對話。接著以“讀書匯報(bào)會”的形式在課堂上交流。在交流展示環(huán)節(jié)最重要的是分享、質(zhì)疑，讓單元主題一次一次地重復(fù)出現(xiàn)、深化。

群文閱讀之后，練習(xí)前面所學(xué)的4篇童話，進(jìn)行整體回顧，交流各自閱讀的感悟和收獲，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)規(guī)律，深化收獲，并相機(jī)向課外拓展。

以上就是我在近一年以來“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)踐的小結(jié)。這是一個(gè)長線的改革，不可能一蹴而就，需要我們不斷思考和實(shí)踐，我相信只要我們堅(jiān)持走下去，一定會為孩子們創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)盎然的語文的春天。

第三篇：大學(xué)習(xí)階段總結(jié)

“ 大學(xué)習(xí)、大討論 ” 活動階段性工作總結(jié)

根據(jù)縣局要求，我所深入開展 了“ 大學(xué)習(xí)、大討論 ” 活動。在活動開展的同時(shí)，我所積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將 “ 大學(xué)習(xí)、大討論 ”活動階段性開展情況總結(jié)如下：

一、全面動員部署，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論。

自“大學(xué)習(xí)、大討論”活動開展以來，我所高度重視，精心安排，專門召開了專門會議，對開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動的內(nèi)容做了全面動員部署。通過學(xué)習(xí)，使全所民警準(zhǔn)確理解“大學(xué)習(xí)、大討論”活動的要求和深刻內(nèi)涵，為進(jìn)一步端正執(zhí)法指導(dǎo)思想，提高自身的整體素質(zhì)，加強(qiáng)執(zhí)法能力建設(shè)，在社會主義法治理念的指引下為維護(hù)社會公平和正義，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展提供有力的法律保障。全所民警采取集中學(xué)習(xí)與 個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、撰寫心得體會與組織討論相結(jié)合等形式，進(jìn)一步深化了全所民警對黨的十七大和胡錦濤總書記重要講話精神的理解和認(rèn)識，進(jìn)一步明確新形勢、新任務(wù)對公安提出的新要求，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

二、保證了學(xué)習(xí)活動的堅(jiān)定性和實(shí)效性。

我所組織全所民警集中學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在全國政法工作會議代表和全國大法官、大檢察官座談會上的重要講話精神等。從思想上保證做到思想到位，認(rèn)識到位，學(xué)習(xí)到位，每個(gè)民警都做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，再忙也要抓學(xué)習(xí)，把開展大學(xué)習(xí)、大討論活動真正體現(xiàn)到工作中。通過活動的開展，使全體民警提高素質(zhì)、提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心、產(chǎn)生凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正抓出實(shí)效來。通過開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的思想、新的理論、新的觀點(diǎn)，并用這些新的知識武裝頭腦，自覺運(yùn)用這些理念來指導(dǎo)工作，保證我所公安工作的科學(xué)發(fā)展。

三、加大活動開展力度，鞏固活動取得的成效。

我所將“大學(xué)習(xí)、大討論”活動融入日常的公安工作中，積極開展解放思想大討論、“加強(qiáng)制度建設(shè)、堅(jiān)持廉政勤政、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的主題教育等思想政治教育，把各項(xiàng)活動的思想和主題相結(jié)合、相促進(jìn)，鞏固各項(xiàng)成果，為把解放思想大討論活動落到實(shí)處，結(jié)合公安工作實(shí)際，我所通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密安排、廣泛發(fā)動、深入查擺整改、認(rèn)真總結(jié)提高，激發(fā)我所民警立足當(dāng)前，著眼未來，解放思想，改革創(chuàng)新，營造出貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的良好氛圍。我所制定了整改措施和方案，扎扎實(shí)實(shí)地抓好整改，落實(shí)活動中領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，認(rèn)真完成整改任務(wù)，鞏固了活動取得的成效，促進(jìn)了下一步更深入的開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動。

通過“大學(xué)習(xí)、大討論”活動的開展，我所民警圍繞新形勢、新任務(wù)、新要求，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，投入到工作中，努力完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，我所公安工作進(jìn)入了快車道，呈現(xiàn)出新氣象：

（一）是與時(shí)俱進(jìn)，工作思路有新變化。全所在認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面領(lǐng)會“大學(xué)習(xí)、大討論”活動精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合新形勢下檢察工作的新要求，更新觀念，調(diào)整思路，強(qiáng)化措施，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加大業(yè)務(wù)工作力度，不斷提高執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量，力求整體工作有突破、有成效。全所民警認(rèn)清形勢，主動加壓，牢固樹立“立警為公，執(zhí)法為民”的思想，認(rèn)證履行職責(zé)，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

（二）是加大力度，強(qiáng)化辦案有新作為。自活動開展以來，我所始終堅(jiān)持維穩(wěn)為中心，重拳出擊，打擊各類違法犯罪活動。通過“大學(xué)習(xí)、大討論”活動的開展，我所民警的辦案作風(fēng)、辦案效率、辦案質(zhì)量同比都有了明顯提升，贏得了廣

大群眾的信賴。

（三）是強(qiáng)化服務(wù)，執(zhí)法觀念有新轉(zhuǎn)變。隨著“大學(xué)習(xí)、大討論”活動的扎實(shí)推進(jìn)，全體干警都把思想認(rèn)識統(tǒng)一到服務(wù)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求上來，統(tǒng)一到以改善和保障民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)的基本要求上來，自覺把公安工作置于全鎮(zhèn)的工作大局之中，把社會主義法治理念貫穿到公安工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，執(zhí)法想到人民，努力實(shí)現(xiàn)打擊與社會效果的有機(jī)統(tǒng)一。

****派出所

二0一二年二月二十日

第四篇：階段學(xué)習(xí)總結(jié)

階段學(xué)習(xí)總結(jié)

---------山西煤運(yùn)省外煤焦經(jīng)銷大同有限公司

今年3月份，根據(jù)省外公司黨委17、19號文件的指示，學(xué)習(xí)反腐倡廉教育內(nèi)容及保持黨的純潔性、人民日報(bào)社論6篇——與黨中央保持高度一致以來，明確了今年黨的建設(shè)工作重點(diǎn)和宣傳報(bào)道工作重點(diǎn)，增強(qiáng)了做好保持黨的純潔性各項(xiàng)工作的責(zé)任感緊迫感，對于黨員干部在保持黨的純潔性上走在前、作表率具有積極推動作用。同時(shí)，六篇人民日報(bào)評論員文章寫得很及時(shí)、很重要，對于統(tǒng)一全國人民的思想、凝聚力量、堅(jiān)定信心、克難奮進(jìn)，加快全國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展以及保穩(wěn)定工作具有重要作用。評論員文章具有較強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性、針對性和指導(dǎo)性，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，把全國“兩會”精神貫徹落實(shí)好，切實(shí)做好全市經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)工作。

要把全國干部群眾的思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央對當(dāng)前形勢的正確判斷上來，堅(jiān)定理想信念，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央的有關(guān)決策部署；要把握好穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)，把全國人民的智慧和力量凝聚到學(xué)習(xí)、落實(shí)和貫徹好全國兩會精神上來，努力在科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展上邁出堅(jiān)實(shí)步伐；要堅(jiān)定信心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難、扎實(shí)工作，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開；要正確把握當(dāng)前復(fù)雜的國際、國內(nèi)形勢，深刻分析我公司在發(fā)展中面臨的困難和機(jī)遇，千方百計(jì)，努力在加快發(fā)展中調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)，在調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)中加快發(fā)展?，F(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評及指導(dǎo)。

深刻認(rèn)識保持黨的純潔性的重要意義 胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委七次全會上的重要講話中強(qiáng)調(diào)：“全黨都要從黨和人民事業(yè)發(fā)展的高度，從應(yīng)對新形勢下黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)出發(fā)，充分認(rèn)識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)黨的意識、政治意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識，切實(shí)做好保持黨的純潔性各項(xiàng)工作?！边@既是歷史經(jīng)驗(yàn)的高度總結(jié)，也是今天反腐倡廉、推進(jìn)黨建的必然要求。

保持黨的純潔性，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容，是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安的重要條件，也是我們黨在新形勢下化解各種風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對各種挑戰(zhàn)、適應(yīng)各種考驗(yàn)、不斷奪取黨和國家事業(yè)發(fā)展新勝利的基本要求。為了更好的讓公司黨員、群眾認(rèn)識保持黨的純潔性的重要意義公司做了以下工作:

一是教育引導(dǎo)廣大黨員、干部堅(jiān)定理想信念，保持黨員、干部思想的純潔。不同的理想信念決定著人不同的人生追求和境界。理想信念的動搖必然導(dǎo)致前進(jìn)方向的迷失。共產(chǎn)黨人的理想信念，就是把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為畢生的追求，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身成為共產(chǎn)黨人的終極奮斗目標(biāo)。無論是過去、現(xiàn)在和將來，共產(chǎn)主義的理想信念，永遠(yuǎn)是中國共產(chǎn)黨人的立身之本和力量之源。有的黨員干部在誘惑面前不能潔身自好，說到底，還是共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念不堅(jiān)定。因此，反對黨內(nèi)存在的極端個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義，廣大黨員就要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐中國特色社會主義理論體系，堅(jiān)持不懈加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。二是嚴(yán)把入口、疏通出口，保持黨員、干部隊(duì)伍的純潔。列寧有句名言：“徒有其名的黨員，就是白給，我們也不要?！秉h員作為黨組織的有生力量，是黨的構(gòu)成主體。黨的戰(zhàn)斗力，不僅取決于黨員數(shù)量，而且更重要的是由黨員的質(zhì)量所決定。因此，保持黨員隊(duì)伍的純潔，對保持黨的純潔性具有重要意義。保持黨員、干部隊(duì)伍純潔，需要嚴(yán)把入口、疏通出口。對失去了先進(jìn)性的黨員，必須及時(shí)妥善地進(jìn)行處置，該教育的教育，該處分的處分，該清除的清除。及時(shí)清除肌體上的“毒瘤”，黨才能有旺盛的生機(jī)和活力，才能始終保持先進(jìn)性和純潔性。三是教育引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)持群眾路線，保持黨員、干部作風(fēng)的純潔。中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨，把群眾觀點(diǎn)作為根本政治觀點(diǎn)，把群眾路線作為根本工作路線。黨成立90多年來所取得的一切成就，都是堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的結(jié)果。我們要在新的征程中繼續(xù)開創(chuàng)未來，再創(chuàng)輝煌，仍然要更好地堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。這是黨員、干部保持作風(fēng)純潔的根本點(diǎn)。保持黨員、干部作風(fēng)純潔，必須教育引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)持群眾路線，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為檢驗(yàn)純潔性的試金石。每一位黨員干部，必須樹立公仆意識，利用人民賦予的權(quán)力為人民辦好事、辦實(shí)事，認(rèn)認(rèn)真真在自己的崗位上做好為人民服務(wù)的本職工作。

四是加強(qiáng)監(jiān)督和嚴(yán)明紀(jì)律，保持黨員、干部清正廉潔。中國共產(chǎn)黨90多年的發(fā)展歷程告訴我們，堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。因此，全黨必須警鐘長鳴，充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設(shè)擺在更加突出的位置，以更加堅(jiān)定的信心、更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加有力的舉措推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，堅(jiān)定不移把反腐敗斗爭進(jìn)行到底。要大力加強(qiáng)監(jiān)督和嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)黨內(nèi)民主監(jiān)督，推進(jìn)黨務(wù)公開，發(fā)揮輿論監(jiān)督積極作用，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，以制度保證黨的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。

參加學(xué)習(xí)的同志認(rèn)為，機(jī)關(guān)黨組織是黨的基層組織的重要組成部分。黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)是保證整個(gè)機(jī)關(guān)在思想上政治上行動上與中央保持一致，堅(jiān)持正確的政治方向；是保證機(jī)關(guān)黨員在復(fù)雜多變的國際國內(nèi)環(huán)境和政治斗爭中明辨是非、站穩(wěn)立場、堅(jiān)定信心、迎難而上，順利完集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)；是在改革、發(fā)展中保持穩(wěn)定，為保持社會穩(wěn)定做出榜樣。黨員干部是黨的干部隊(duì)伍的一支重要力量，保持機(jī)關(guān)黨組織和黨員隊(duì)伍的純潔性，直接關(guān)系到黨的執(zhí)政地位的鞏固。因此，黨組織要深入貫徹落實(shí)胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)委七次全會上的重要講話精神，帶頭做好保持黨的純潔性各項(xiàng)工作，努力在落實(shí)中央決策、服務(wù)人民群眾、推動改革創(chuàng)新、注重強(qiáng)基固本和弘揚(yáng)清風(fēng)正氣上走前頭，引導(dǎo)廣大黨員干部做轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層群眾，改革創(chuàng)新、保持先進(jìn) 本色的表率。圍繞中心、服務(wù)大局，彰顯純潔性

保持先進(jìn)性和純潔性，必須始終與黨中央保持 高度一致，落實(shí)到做好本職工作上。只有圍繞中心、服務(wù)大局，把工作做得更出色，保持純潔性才能落實(shí)到實(shí)處，才有意義。

參加學(xué)習(xí)的同志認(rèn)為，圍繞中心、服務(wù)大局是保持黨的純潔性的具體體現(xiàn)，要以把牢方向?yàn)槭滓疤?。正確的政治方向是黨員干部工作的靈魂所系。要將把牢政治方向作為最根本的使命和最重大的職責(zé)，教育引導(dǎo)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)政治意識、站穩(wěn)政治立場，確保在思想上政治上行動上同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致。

有的同志提出，在圍繞中心、服務(wù)大局的過程中，黨員干部要以履職盡責(zé)的成效來體現(xiàn)純潔性。公司機(jī)關(guān)全體黨員干部要自覺做到責(zé)隨職走、心隨責(zé)走、盡心、盡責(zé)、忠誠履職，在貫徹落實(shí)黨和政府重要決策部署、促進(jìn)機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)工作完成、勇?lián)彪y險(xiǎn)重任務(wù)中，發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用、領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。

保持隊(duì)伍純潔，鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)

隊(duì)伍純潔是保持黨的純潔性的重要基礎(chǔ)。與會同志認(rèn)為，要把好黨員入口關(guān)，加強(qiáng)思想上入黨教育，選好干部配好班子，加強(qiáng)日常教育管理，建立健全黨員黨性定期分析制度和對不合格黨員處理制度。

有的同志提出，保持黨員干部隊(duì)伍純潔，在把好黨員入口關(guān)的同時(shí)，要加大對在職黨員干部的教育培訓(xùn)，抓好黨員干部日常教育管理，做到哪里有黨員，哪里就有黨的組織、就有健全的組織生活和嚴(yán)格的教育、管理，使黨員干部隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)鞏固，更有創(chuàng)造力、凝 聚力、戰(zhàn)斗力。

有的同志提出，保持黨員干部隊(duì)伍純潔，制度建設(shè)是根本保證。必須著力貫

徹落實(shí)好《黨章》、《條例》等規(guī)章制度，建立健全黨員黨性定期分析、民主評議黨員干部考核評價(jià)等制度，把黨員干部隊(duì)伍的教育、監(jiān)督和管理作為強(qiáng)壯黨的肌體的細(xì)胞工程抓緊抓好。對于《條例》的貫徹落 實(shí)，與會同志認(rèn)為，這是今后一個(gè)時(shí)期機(jī)關(guān)黨建的重要指針，一些地方直屬機(jī)關(guān)工委在制定《實(shí)施辦法》的過程中，積極爭取黨委和政府的重視，在完善黨員教育培 訓(xùn)機(jī)制。抓好貫徹落實(shí)工作，以制度 的強(qiáng)制力保障隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效性，加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，要堅(jiān)持教育管理與服務(wù) 并重，建立健全黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，從思想、工作、生活上關(guān)心黨員，了解黨員需求，及時(shí)反映涉及黨員切身利益的重要情況，認(rèn)真做好老黨員和困難黨員 的服務(wù)工作，不斷增加機(jī)關(guān)黨員的榮譽(yù)感和歸屬感。對不合格的黨員，要及時(shí)清除出干部隊(duì)伍。保持作風(fēng)純潔

作風(fēng)純潔是保持黨的純潔性的重要體現(xiàn)。機(jī)關(guān)作風(fēng)體現(xiàn)黨風(fēng)政風(fēng)，影響社會風(fēng)氣。黨員干部要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為檢驗(yàn) 純潔性的試金石，堅(jiān)持奮發(fā)向上、百折不撓的精神，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)。

有的同志提出，保持作風(fēng)純潔，核心問題是強(qiáng)化宗旨意識，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。這就要求我們要帶著對人民群眾的深厚感情，把握好群眾路線這個(gè)根本遵循，實(shí)現(xiàn) 好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保清正廉潔

加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保黨員干部清正廉潔是保持黨的純潔性的最基本要求。要嚴(yán)格執(zhí)行 廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決查辦腐敗案件，嚴(yán)厲懲治腐敗分子，切實(shí)解決黨內(nèi)存在的各種消極腐敗現(xiàn)象，保持黨員干部清正廉潔。要加強(qiáng)黨內(nèi)民主監(jiān)督，推進(jìn)黨務(wù)公 開，發(fā)揮輿論監(jiān)督積極作用，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，做到紀(jì)律面前人人平等、遵守紀(jì)律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。

第五篇：主題實(shí)踐活動學(xué)習(xí)動員階段總結(jié)

“以湖興縣、蝶變淳安”主題實(shí)踐活動學(xué)習(xí)動員階段總結(jié)

主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動開展以來，我鎮(zhèn)圍繞“蝶變淳安，文昌爭先”這一指導(dǎo)思想，積極動員，精心組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)，圓滿完成了第一階段的各項(xiàng)任務(wù)，全鎮(zhèn)上下思想解放，思路清晰，精神振奮，為文昌的新一輪發(fā)展注入了新的活力和動力。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

在縣委召開主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動動員大會后，2月26日我們召開了由村兩委主要領(lǐng)導(dǎo)、駐鎮(zhèn)企、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人和全體鎮(zhèn)干部、村長助理參加的動員大會，專門部署全年的主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動任務(wù)。為保證活動的扎實(shí)開展，成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長、鎮(zhèn)長任副組長，其他班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由鎮(zhèn)黨委副書記任辦公室主任，鎮(zhèn)組紀(jì)辦、綜合辦、綜治辦、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦協(xié)同配合，使開展活動有組織、有部署，按順序?qū)訉舆f進(jìn)。并制定下發(fā)了《關(guān)開 展“以湖興縣、蝶變淳安”主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的實(shí)施意見》、《主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動第一階段實(shí)施意見》、《關(guān)于明確主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室及其工作職責(zé)和有關(guān)工作制度的通知》等系列文件，明確了活動的具體要求、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和目標(biāo)任務(wù)。

二、積極宣傳，營造氛圍

組織鎮(zhèn)文化宣傳線干部負(fù)責(zé)主題實(shí)踐活動的宣傳工作，利用黑板報(bào)、標(biāo)語廣泛宣傳“落實(shí)五個(gè)戰(zhàn)略，打造五個(gè)淳安，爭當(dāng)五個(gè)示范”的具體內(nèi)容。利用橫幅宣傳“打造世界山水公園，東方休閑名湖”的 1

戰(zhàn)略引領(lǐng)。利用鎮(zhèn)文化宣傳欄宣傳蝶變淳安的客觀要求和現(xiàn)實(shí)意義。鎮(zhèn)班子成員帶隊(duì)到各聯(lián)系村進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐活動宣講，并在全鎮(zhèn)16個(gè)村級黨支部成立了主題教育學(xué)習(xí)小組，由各村書記擔(dān)任組長，在黨員中深入開展學(xué)習(xí)和討論，并通過片組戶民情聯(lián)系帶動廣大群眾了解、掌握“以湖興縣，蝶變淳安”的具體內(nèi)容和戰(zhàn)略舉措。自古以來文化底蘊(yùn)深厚、善于學(xué)習(xí)，樂于接受新事物、新思想的文昌人民很好地掌握了實(shí)踐活動的主旨，并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際提出了加快文昌發(fā)展的一系列意見、建議。同時(shí)在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部中實(shí)行兩周一次的理論學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)簽到制度、檢查考核制度，開展“比、學(xué)、趕、超”活動，要求全體干部自覺做到“三個(gè)實(shí)”：實(shí)學(xué)、實(shí)干、實(shí)效。通過一比學(xué)習(xí)，二比干勁，三比服務(wù)，四比團(tuán)結(jié)，五比效率，六比表現(xiàn)，力爭在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)引進(jìn)、工業(yè)平臺拓展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上有新突破，營造了實(shí)踐活動的濃厚氛圍。

三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，明晰思路

一是建立學(xué)習(xí)制度。每周一上午作為機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)日，每月鎮(zhèn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組組織一次集中學(xué)習(xí)，各村每周召開一次村、組干部會議進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，其余時(shí)間結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行自學(xué)。二是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)習(xí)動員階段要求，將學(xué)習(xí)內(nèi)容明確到鎮(zhèn)村兩級干部，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)一整理成冊，通過電子郵件傳送和打印紙質(zhì)材料等形式，發(fā)放到鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各部門、各村、駐鎮(zhèn)各單位。三是注重學(xué)習(xí)效果。要求做到學(xué)習(xí)有資料、有形式、有記錄、有討論的意見建議、有學(xué)習(xí)體會、有學(xué)習(xí)筆記，要求鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和村兩委干部除集中學(xué)習(xí)

外，每天堅(jiān)持自學(xué)，并撰寫學(xué)習(xí)筆記和一篇以上的心得體會。通過學(xué)習(xí)不斷提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和政策理論水平，提升工作責(zé)任意識，增強(qiáng)貫徹落實(shí)工作的自覺性和主動性。

四、進(jìn)村入企，破解難題

精心組織開展進(jìn)村入戶訪農(nóng)家、服務(wù)企業(yè)解難題、排查接訪解疑難等活動。鎮(zhèn)班子成員和全體黨員干部主動深入農(nóng)村、深入企業(yè)，采取個(gè)別訪談、問卷調(diào)查、召開座談會、實(shí)地察看等多種形式了解社情民意，及時(shí)幫助農(nóng)戶和企業(yè)解決實(shí)際困難。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部每人走訪3個(gè)村，其中1個(gè)為聯(lián)系村，每村走訪農(nóng)戶不少于5戶，共走訪農(nóng)戶260戶；班子成員每人走訪企業(yè)2家，現(xiàn)場協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)2次以上。走訪中注重排查化解矛盾糾紛，排查整治社會治安和公共安全突出問題，努力解決群眾實(shí)際困難，共為群眾現(xiàn)場解決實(shí)際問題170個(gè)，列入待解決問題90個(gè)，列入重點(diǎn)解決的共性問題30個(gè)，為群眾解決了住房審批、殘疾證辦理、醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷、污水排放、防洪堤建設(shè)、村民飲水、征地拆遷戶臨時(shí)住房和道路通行等實(shí)際問題，排除了潛在的土地糾紛、山林糾紛8起，破除了公共安全突出問題3個(gè)，獲得了群眾的一致認(rèn)可。通過主題實(shí)踐活動，使我們與村民的聯(lián)系進(jìn)一步緊密，拉近了我們與群眾的距離。