第一篇：孫婧的各項總結(jié)

班主任工作總結(jié)

孫婧

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的教學(xué)歷程，有師生共同努力取得的成果，令我欣慰，但在教學(xué)及其它方面存在的不足更令我深思。為了更好地開展下學(xué)期的工作，把班級的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的跨世紀合格的接班人，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅持不懈地抓好學(xué)生的思想品德教育工作

幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的一個人的思想可謂一個人的靈魂，而這個思想、靈魂的形成往往就是在孩童時期形成的。為了使每個學(xué)生都有個健康的心理素質(zhì)和明確的學(xué)習(xí)目的，我注意與思想品德課相結(jié)合，開展各種有益活動，利用班會時間組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。利用錄象教材教育學(xué)生做個文明守紀律的小學(xué)生。另外我組織學(xué)生開展了“三比三看”活動，種種活動的開展，對于學(xué)生收益非淺，學(xué)生的道德素質(zhì)、紀律觀念都有了明顯的提高。

二、對學(xué)生進行愛學(xué)習(xí)的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我在本學(xué)期十分注重從學(xué)生的思想上讓其愛學(xué)習(xí)，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，為此，我努力提高自身的素質(zhì)，認真鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，課堂上力求生動活潑，同時加上平時的言傳身教，讓學(xué)生樹立起正確的學(xué)習(xí)目標，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

三、組織豐富多采的課外活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展

本著素質(zhì)教育的原則，我在本學(xué)期開展了更為豐富多采的課外活動，使學(xué)生們的興趣、愛好都可以在活動中得到滿足和提高?，F(xiàn)在講故事小組、朗讀小組、讀書小組的同學(xué)都在活動中鍛煉了自身，完善了自我，從而也從側(cè)面調(diào)動起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

四、充分利用班委會和家訪工作加強班級的內(nèi)部管理，努力實現(xiàn)學(xué)生的自我管理

本學(xué)期我十分重視學(xué)生的自我管理工作，充分利用班委會成員的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，加強了班級的凝聚力和團結(jié)向上精神的培養(yǎng)，使班級面貌渙然一欣。

五、加強雙困生的轉(zhuǎn)化工作

雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來是教育工作的老大難問題。為此，我在這方面做了大量細致的工作。對雙困生，我做到了“三心”，即在生活上關(guān)心，再學(xué)習(xí)上耐心，在師生交往時誠心。如我班的王玉龍同學(xué)從父母離異，父親常常不在家，他跟六十多歲的奶奶在一起，生活很困難。學(xué)習(xí)也因此受到了很大的影響，孩子產(chǎn)生了不愛學(xué)習(xí)的念頭。老師和同學(xué)的關(guān)心使他感到了集體的溫暖，重新鼓起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。他的學(xué)習(xí)成績有了很大進步。

以上是本學(xué)期工作的幾點總結(jié)，在以后的教學(xué)工作中，我會更加努力，探索出班級工作的新路子，朝著素質(zhì)教育的更高目標奮進。

2013年1月

六年級英語學(xué)科小結(jié)

孫婧

今年的教學(xué)工作結(jié)束了。我順利地完成了六年級的英語教學(xué)。在這個過程中，我作為六年級班的英語教師，自己感到壓力很大，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人的鼓勵中獲取了許多動力。下面，我將對本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié)，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)的基本情況、所取得的成績及獲得的經(jīng)驗、教訓(xùn)。

一、本學(xué)期教學(xué)工作的基本情況與取得的成績：

在本學(xué)期教學(xué)工作開始之際，我仔細地分析了教材，強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，實現(xiàn)整體設(shè)計，把知識學(xué)習(xí)與意識、情感培養(yǎng)結(jié)合在一起。結(jié)合本學(xué)期的畢業(yè)自查準備工作擬定了教學(xué)工作計劃，并根據(jù)教學(xué)計劃逐步實施教學(xué)工作。選擇了一些教學(xué)方法，如情景教學(xué)法、游戲法、歌曲法、表演法、交際法等等。

在完成新知識的教學(xué)后，根據(jù)教學(xué)計劃安排，組織學(xué)生進行系統(tǒng)地小學(xué)英語階段英語學(xué)科的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)階段，按字詞句分類的橫向復(fù)習(xí)與按年級內(nèi)容的縱向復(fù)習(xí)并列進行。同時要求同學(xué)根據(jù)自己的實際水平與學(xué)習(xí)差異為自己確定學(xué)習(xí)目標，為學(xué)生提供盡可能多的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

二、經(jīng)驗和體會：

六年級學(xué)生處于一個身心發(fā)展的轉(zhuǎn)折階段，在心理上變化特別大。這種情況對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有一定的影響。我很慶幸能運用在師范學(xué)校所學(xué)的知識，了解到對于教師與學(xué)生來講，這個一個轉(zhuǎn)折期、危險期，同時，對老師來講，是一個教育的關(guān)鍵期。因此，要抓住這一時期學(xué)生的特點，給予及時的教育和引導(dǎo)，引導(dǎo)他們認識到學(xué)習(xí)才是他們的首要任務(wù)；繼續(xù)以學(xué)生的需要為出發(fā)點，努力整合教學(xué)內(nèi)容，活化課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)生的興趣，挖掘教材中學(xué)生感興趣的部分，真正地做到教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。這樣，一步一步引導(dǎo)學(xué)生渡過這一時期。

誠然,工作中還存在著很多的失誤,譬如,會因為某些學(xué)生的不認真而遷怒其他學(xué)生,會因為沒有達到自己理想的教學(xué)效果而不能及時的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進程。相信還有許多的不足希望大家能給我寶貴的意見和建議。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)

孫婧

回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四、五年級英語教學(xué)工作，因為我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。

一．政治思想方面：

我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。二．教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第二篇：孫婧 簡歷

南京理工大學(xué)首批“211工程”院校

孫婧(女)

政治面貌：中共預(yù)備黨員學(xué)歷：本科

出生年月：1989.08.30籍貫：江蘇鎮(zhèn)江

聯(lián)系方式：1585-055-5957/sunjingbinqing@163.com

地址：江蘇省南京市孝陵衛(wèi)200號南京理工大學(xué)27舍1002A

求職意向

教育背景2007年9月至今 南京理工大學(xué) 材料化學(xué)專業(yè)（GPA為3.65，專業(yè)排名第一）專業(yè)介紹

? 主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程、化學(xué)

? 交叉學(xué)科：物理學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)

? 主要課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)、概率與統(tǒng)計、無機化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、材料化學(xué)、材料物理、固體化學(xué)、催化材料基礎(chǔ)、高分子成型設(shè)備與模具、無機材料制備新技術(shù)、材料科學(xué)研究方法導(dǎo)論、功能材料學(xué)、化工原理

知識技能

? 專 業(yè) 技能：能熟練操作IR、XRD、UV-VIS等常規(guī)材料分析儀器，了解質(zhì)譜、TEM、SEM、LS、XPS等材料分析儀器的基本理論知識

? 英 語 水平：CET-4（626）、CET-6（539）、上海英語中級口譯筆試

? 計算機水平：通過江蘇省計算機VB二級等級考試，熟練操作各類MS辦公軟件 實踐經(jīng)歷

? 2008年8月 暑假自組輔導(dǎo)班并擔(dān)任英語和數(shù)學(xué)老師

? 2008年9 月 學(xué)校組織金工實習(xí)一周? 2009年7月 南京市易武堂武術(shù)文化有限公司進行認知實習(xí)，負責(zé)對檔案進行編制、裝

訂和保存，熟悉了檔案管理工作

? 2009年8月 “家電下鄉(xiāng)”社會調(diào)查

? 2009年10月 中石化南京化工有限公司氮肥廠實習(xí)一周校園經(jīng)歷

? 2007年9月~2009年6月南理工化工學(xué)院07級科協(xié)副主席—參與策劃組織的大型活

動有“校園科技節(jié)系列活動”和“化學(xué)趣味知識競賽”，豐富了同學(xué)們的科技知識，也鍛煉了自己的組織策劃能力

? 2007年9月~2009年6月化院院報《木芽》記者—采訪了很多學(xué)校社團、學(xué)院組織的活動，并曾在《木芽》上發(fā)表文章數(shù)篇

? 2007~2008年南京理工大學(xué)英語協(xié)會成員—曾多次與外國朋友交流學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，英語口語水平得到提高

獲獎情況

? 2007年~2008年 南京理工大學(xué)一等獎學(xué)金

? 2008年~2009年 國家獎學(xué)金、南京理工大學(xué)特等獎學(xué)金、南京理工大學(xué)“三好學(xué)生”、南京理工大學(xué)“優(yōu)秀團員干部”、化工學(xué)院“我的中國心”征文比賽二等獎

? 2009年~2010年 國家勵志獎學(xué)金、南京理工大學(xué)一等獎學(xué)金、南京理工大學(xué)“三好學(xué)

生”、南京理工大學(xué)“優(yōu)秀團員干部”、南京理工大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”

自我評價

? 性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠、大方

? 工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞

? 思維敏捷，較強的動手實踐能力和團體協(xié)作精神

期待與您面談！

第三篇：辦公室工作計劃孫婧

辦 公 室 工 作 計 劃

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生會辦公室

2012年7月

時間飛逝，又迎來了新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，面對各種繁瑣而復(fù)雜的工作，我們沒有畏懼。辦公室作為一個負責(zé)管理整個學(xué)生會的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作開展的職能部門，為了盡職盡責(zé)地完成部門的各項工作，且積極主動地協(xié)調(diào)其他各部門的工作，提高整個學(xué)生會的工作效率，充分發(fā)揮辦公室在學(xué)生會中的調(diào)配器的作用。

在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系下，學(xué)生會辦公室根據(jù)其工作職能在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗的同時再結(jié)合本學(xué)期的實際情況制訂計劃

1、對辦公室的重新布置與美化，處理辦公室日常事務(wù)。

2、信息管理。對內(nèi)部成員的值班表與聯(lián)系表的安排將進行調(diào)整。統(tǒng)計系干部的名單，電話號碼，制成圖表，方便老師、主席及各部門的聯(lián)系工作。

3、及時申請學(xué)生會的辦公用品，并且在最短時間內(nèi)發(fā)放到各部。

4、對每兩周一次的例會做好通知、記錄，并且落實例會的決定。

5、重新制定并且完善辦公室的各項規(guī)章制度。對于日常工作，如會議記錄、通知書寫、衛(wèi)生管理、值班、訂會等方面繼續(xù)細致化。

6、協(xié)同主席按照學(xué)生干部考核條例做好學(xué)生會干部的考核工作，及時向團委老師匯報考核結(jié)果。

7、收集各部門及各班級的工作計劃與工作總結(jié)，交于老師，審查后存檔。

8、妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結(jié)以及相關(guān)系學(xué)生會的所有資料，做好期末存檔工作。

9、作好學(xué)生會各項活動的記錄。在各部組織活動后，將活動資料保存，使各項活動有案可稽。

10、與其它系部的學(xué)生會辦公室成員聯(lián)誼，交流其工作經(jīng)驗及其它日常事務(wù)。

11、因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時，因人因事調(diào)節(jié)，讓每個人找準適合自己發(fā)展的位置，這樣才能保證各項工作的順利開展，在分配任務(wù)時能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問題，做到有工作時人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發(fā)揮我們團隊的力量。使部內(nèi)成員相互協(xié)作、互幫互持、團結(jié)友愛。

12、搞好學(xué)生會的縱與橫的關(guān)系。在著重于加強院系學(xué)生會之間聯(lián)系與溝通的同時,也要注意把握好學(xué)生會與其他的學(xué)生組織之間的關(guān)系，以便促進系學(xué)生會的各項活動更好地開展。

13、以“微笑”服務(wù)同學(xué)為宗旨，積極配合系里各項工作的開展。以“內(nèi)增素質(zhì),外樹形象”為指南,切實提高本部門成員的工作效率與工作積極性。以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

14、本部門將定期開例會(會議的頻率還應(yīng)視具體的情況而定)。例會主要是對近期內(nèi)的各項工作予以及時總結(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,肯定成績。并按照實際情況制定下一階段工作的重點，以及具體實施方案。

15、新一屆辦公室將加強學(xué)習(xí)和思想政治的建設(shè)。要求全體成員在積極完成本職工作的同時，要始終重視自己的學(xué)習(xí)，爭取做到學(xué)習(xí)工作雙出色。在思想建設(shè)上，要重視思想政治的學(xué)習(xí)，努力提高本部門成員的思想政治覺悟，積極向黨組織靠攏。

16、認真且高效率的完成輔導(dǎo)員老師和學(xué)生會布置的工作及其它臨時工作任務(wù)，把工作做到更好，因為沒有最好。下面是我們部門初步的活動策劃：

1、迎新之報告會 主題活動

金秋九月，又是一個新生報到月，當那一張張稚嫩而充滿好奇的面孔進入陌生的校園，需要的是我們這些老生的指引與幫助，這樣才能使他們盡快熟悉校園，適應(yīng)一個全新的環(huán)境。為此，11級學(xué)生會辦公室決定舉辦迎新報告會，為12級新生指點迷津。

2、迎新之軍訓(xùn)慰問 牽手學(xué)弟學(xué)妹 送去學(xué)長學(xué)姐問候

新學(xué)期剛剛開始，緊張而艱辛的軍訓(xùn)生活便如火如荼的開始了。對于剛剛進入大學(xué)的12級大一新生而言，生活環(huán)境的改變、大學(xué)生活的適應(yīng)等一系列問題都還沒有解決便迎來了一個新的難題——艱苦的軍訓(xùn)生活。烈日當頭，但他們個個都以頑強的毅力堅持參加訓(xùn)練，頑強的佇立在訓(xùn)練場上，灑下了自己的汗水與努力。

為了幫助新生更好的適應(yīng)軍訓(xùn)及大學(xué)的新環(huán)境，體現(xiàn)我院學(xué)生會服務(wù)同學(xué)的宗旨，表達學(xué)生會全體成員對大一學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)愛，特組織學(xué)生會全體成員在新生軍訓(xùn)期間舉辦慰問活動，將學(xué)生會及每位學(xué)姐學(xué)長的關(guān)愛傳達給每一位大一新生。

3、“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情” 主題活動

農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)(又稱敬老節(jié))。敬老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，源遠流長。為了弘揚這一美德，培養(yǎng)當代大學(xué)生感恩祖輩情懷讓感恩成為大學(xué)生的一種自覺行為習(xí)慣，于是學(xué)生會辦公室結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，開展走進敬老院活動，旨在通過這一活動讓同學(xué)們在自主合作中去探索重陽節(jié)深遠的文化，在思想上受到熏陶感染，并通過一系列的活動感受老人的生活，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛老人、敬重老人的優(yōu)秀品質(zhì)。

4、溫情中秋節(jié) 主題活動 讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

5、“余憶童稚時”主題活動

通過一些兒時的游戲和場景勾起同學(xué)們童年天真快樂的回憶，讓剛步入大學(xué)的新生對大學(xué)產(chǎn)生親切感和幸福感。通過一些群體游戲增進新生之間的友誼，讓他們在游戲中認識更多的同學(xué)，在活躍輕松的氣氛中真正開始大學(xué)的旅程。

6、“秀我風(fēng)采”主題活動

為了展現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對所在班級、學(xué)院的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)各學(xué)院，各專業(yè)特色，同時使同學(xué)們進一步了解自己專業(yè)所涉及的領(lǐng)域以及在未來社會上的發(fā)展情況，特舉辦此次“秀我風(fēng)采”活動。

7、手拍校園文明主題活動 大一新生是一個學(xué)校新鮮的血液與改革創(chuàng)新的有生力量，為促使他們熱愛學(xué)校，為學(xué)校工作做貢獻就必須培養(yǎng)他們的集體榮譽感與以師大為驕傲的心態(tài)。為此就必須讓新生了解學(xué)校的光榮歷史，通過自己的眼睛去觀察師大的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，用身邊的資源去記錄我校良好風(fēng)氣。

8、“一紙記一刻 四年再回首”時間囊活動

大一的新生剛來到大學(xué)，對一切都充滿了好奇與迷茫，同時，還包含了一種征服欲與不屈的奮斗精神。此時的這種感覺是永生難忘的，同時它可以令人奮進，讓人在迷茫中給自己力量。因此，我們必須讓新生記住這種感覺，將這種感覺記錄下來，以后在迷茫時給自己一個方向。

9、環(huán)保平安夜主題活動

冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護送祝福、互贈禮物的時候。賀卡作為傳情達意的重要載體，更是入主各大商店柜臺。但是，賀卡的制作會耗費大量的紙漿，這樣會給森林的資源造成很大的壓力。我們希望把節(jié)約紙張，拯救森林，保護環(huán)境的理念傳達出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量，我們相信，地球的明天會更好。

10、感恩節(jié)“感恩愛心人，回報恩情人”活動

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實情感表達出來。

11、師大尋寶素質(zhì)拓展主題活動

師大尋寶活動是一項富于挑戰(zhàn)的體育項目，使廣大的大學(xué)生在活動中更好的鍛煉自己。

它不僅能強健體魄，而且還能培 養(yǎng)人獨立思考、分析、解決問題的能力，良好的邏輯思維能力，團隊合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)果斷決定的能力。希望通過本次師大尋寶活動培養(yǎng)我們的團隊意識、合作意識以及個人的思維判斷能力，為以后更為緊張的學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)。

以上是辦公室各項工作的計劃，有任何活動時，辦公室一定盡己所能，作好本職工作，力圖取得好成績。希望能吸取前幾屆的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力進取，銳意創(chuàng)新，為把辦公室工作帶上一個新的臺階做出自己的貢獻。

第四篇：關(guān)于2013年第一季度招聘情況總結(jié)---孫婧宜

國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定

人力資源管理師論文

（國家職業(yè)資格二級）

姓名：身份證號：準考證號：所在省市：所在單位：

關(guān)于2013年第一季度招聘情況總結(jié)

姓名：孫婧宜

單位：陜西忠遠職業(yè)技能培訓(xùn)中心

【摘要】招聘作為人力資源六大模塊之一，不僅在整個人力資源工作中起著重要作用，同時它更為企業(yè)長期發(fā)展奠定了人才基石。能否有效的宣傳我企業(yè)文化、能否吸引人才關(guān)注我方、能否在眾多求職者中挑選出適合我企業(yè)發(fā)展的人才，都需要我招聘者做好各方面充足的準備與企業(yè)各方的協(xié)調(diào)工作。

【關(guān)鍵詞】第一季度 招聘 總結(jié)

招聘作為企業(yè)人力資源管理的重要的組成部分之一，為企業(yè)源源不斷的提供人才輸送并保障其正常穩(wěn)定的快速發(fā)展。回顧2013年第一季度（1—3月）招聘情況，我部秉憑著公司下達的用人部門上報定編空缺、因崗設(shè)人及退一進一原則，圓滿完成了公司各部門申報的用人計劃。而每年第一季度的春季招聘，又為重中之重，都會作為企業(yè)大量吸收人才、人才選擇企業(yè)發(fā)展的雙向共贏橋梁。作為企業(yè)方，我集團目前在職員工200余人（百福樂方面除外），由于基礎(chǔ)性崗位較多，外加春節(jié)期間部分員工回鄉(xiāng)探親，導(dǎo)致人員流動性較普遍。作為求職者，選擇更好的發(fā)展平臺外加龐大的應(yīng)屆畢業(yè)生求職，都為第一季度的人才市場壯大了可供體。具體招聘工作情況如下：

(一)招聘情況概述

一、招聘渠道

我部以網(wǎng)上招聘（智聯(lián)招聘、前程無憂）為主，參加招聘會為輔。

第一季度（前程、無憂招聘有效期為一年）招聘總費用為12100元，其中網(wǎng)絡(luò)招聘占79%，現(xiàn)場招聘占21%，一些內(nèi)部推薦人員及職介所提供的人力資源沒有花費資金成全。

三、招聘情況

根據(jù)2012年7月正式實施的我集團薪酬方案中人員定崗編制制度，我部發(fā)布的招聘信息必須由用人部門提出申請并批準后，我部方可展開相應(yīng)崗位的發(fā)布及招聘工作。自2013年1月1日起截至2013年3月12日，共發(fā)布招聘崗位14個，收到應(yīng)聘者簡歷2844份，面試應(yīng)聘人員356人，其中16人已通過復(fù)試上崗。網(wǎng)上招聘崗位詳細信息見下表：

總的來講，工程類人員作為近期招聘急需人才現(xiàn)已基本招聘完畢

并擇優(yōu)上崗，財務(wù)類、文職類及技術(shù)類人員相對比較穩(wěn)定，安防方面人員流動性較大，應(yīng)在平時招聘中做好離職儲備的準備工作。

四、招聘流程

用人部門提出用人申請交由人力資源部，批準后在網(wǎng)上（智聯(lián)招聘）發(fā)布所需職位，經(jīng)簡歷篩選以短信或電話方式告知應(yīng)聘人員進行初步面試（人力資源招聘專員作為考察人），待初試合格人員一定數(shù)量后（3-5人），我部將與用人部門商討確切時間進行人員復(fù)試（以用人部門領(lǐng)導(dǎo)為主考察人，招聘專員做輔助配合），通過復(fù)試人員即可辦理入職手續(xù)上崗。

五、招聘會概述

1.招聘會成功經(jīng)驗

招聘會主題明確。在招聘會籌備階段，我部就已明確此次招聘會3大主題。

（1）招聘適合崗位的優(yōu)秀人才

在此次為期兩天的招聘中，因為展臺的空間局限性，我們不僅僅局限于等待應(yīng)聘者的咨詢及簡歷的投遞，還會主動向展臺外應(yīng)聘者介紹公司的相關(guān)情況，吸引更多優(yōu)秀人才。

（2）提高我集團知名度及影響力

對待應(yīng)聘者的咨詢，我們不僅回答有關(guān)其崗位工作職能，還會更多介紹有關(guān)公司的規(guī)模及發(fā)展?jié)摿?，以便更好擴大知名度。

（3）對比參展企業(yè)的薪資待遇

此次招聘會共有120余家公司參展，通過走訪詢問，可較集中對西安同類型公司同崗位及不同類型公司同崗位的薪資待遇及福利進行調(diào)查，明確我公司內(nèi)在競爭力，及后期對我公司薪酬方案調(diào)整提供依據(jù)。

2.展位布置新穎科學(xué)

在此次招聘會中，想要在眾多（120余個）展臺中脫穎而出而又無額外預(yù)算，我們將展會提供的公司及應(yīng)聘人數(shù)較多的崗位簡介海報，從后方墻壁移至前方展臺同側(cè)，這樣既可以與其他參展公司與眾不同又可使一些看不清或不好意思近距離詢問的應(yīng)聘者前來咨詢。

3.應(yīng)聘信息歸類及時準確。

在招聘會結(jié)束后，將應(yīng)聘信息分類歸檔，為下一步的簡歷篩選及人才儲備打下了良好的基礎(chǔ)。

二、招聘會存在的問題

1.與主辦方溝通問題

雖然我部已與主辦方就選位問題進行明確，但現(xiàn)場展位位置并沒有預(yù)想中滿意，所以今后應(yīng)加強與主辦方跟進溝通，確保展位布置得當。

2.聯(lián)系方式不明確

許多應(yīng)聘者在投遞完簡歷后，詢問公司彩頁（網(wǎng)址及聯(lián)系方式),由于公司申報專項資金不足問題，我們只能現(xiàn)場進行解答，這樣在人流量較大的招聘現(xiàn)場容易引起人員堵塞的問題。

（二）招聘工作中存在的問題

一、工作流程中的第一步，用工申請，各公司部門經(jīng)理應(yīng)在每月10日前將用工申請交予人力資源部，這樣可使招聘專員及時制定當月招聘計劃，提高招聘時效性。

二、面試的環(huán)節(jié)，在復(fù)試完后，這里要求用人部門經(jīng)理應(yīng)做出果斷的決策。猶豫不決的后果就是給應(yīng)聘者一個不可靠的形象，甚至是對整個公司信譽度的一個懷疑。

三、對于財務(wù)類、技術(shù)類等有一定工作特點及經(jīng)驗的崗位，作為網(wǎng)上篩選及初步面試的考察人，為招聘到適合我公司的優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)對所招聘崗位知識進行了解，還應(yīng)到其所屬部門實地進行相關(guān)學(xué)習(xí)。

四、網(wǎng)上投遞簡歷未進行有效初選。通過網(wǎng)絡(luò)篩選應(yīng)聘者的求職簡歷，是人力資源部面試求職者的第一步也是查看求職者基本能力素質(zhì)是否與發(fā)布崗位匹配的最基本步驟。通過近一段時間面試，相當一部分應(yīng)聘者不符相關(guān)最基本的崗位要求（技術(shù)人員沒有相關(guān)證書、司機家庭住址太遠或未在西安開過車、必須要求工作經(jīng)驗的崗位無工作經(jīng)驗等）。不僅為面試人員加重了很多不必要的工作量，也使前來應(yīng)聘人員對我公司及人力資源部的工作產(chǎn)生一定負面影響。

五、用人部門對崗位要求定義模糊。人力資源部招聘人員是根據(jù)集團各崗位職責(zé)說明書進行篩選、初試并推薦予用人部門，因為崗

位職責(zé)有一定廣泛性、不具體性，所以如用人部門有特定的、必須的并適合本崗位發(fā)展的崗位要求應(yīng)在報送人力資源部崗位計劃時一并報送。

六、初復(fù)試間隔過長造成一定人才流失。因我集團人力資源與各分公司用人部門確實存在溝通中轉(zhuǎn)，對于推薦人員的簡歷是存檔至一定數(shù)目才遞交到用人部門，造成一定人才流失。所以我部應(yīng)及時的送達每份推薦簡歷在由用人部門決定合適時間進行復(fù)試。

七、招聘流程存在一定不足，目前并沒有招聘結(jié)果回復(fù)制度，導(dǎo)致一些應(yīng)聘者不知道自己的應(yīng)聘結(jié)果，常常打電話來詢問，一方面延誤了應(yīng)聘者的時間，另一方面使公司形象受損，應(yīng)聘者易對公司產(chǎn)生不專業(yè)不信任的想法。

(三)招聘總結(jié)

在第一季度招聘工作的基礎(chǔ)上，針對第一季度招聘工作上的不足，對2013后三個季度的工作做如下展望：

一、根據(jù)公司總編制理清目前公司各個崗位在職人員，及缺編崗位、缺編數(shù)量，制度較明確的招聘計劃。

二、招聘者親身體驗各崗位相關(guān)工作，理清各個崗位的職責(zé)和要求，以此為依據(jù)發(fā)布招聘信息，以便求職者正確投入簡歷，提高招聘工作效率，招聘到適崗人員。

三、繼續(xù)擴大招聘途徑，及時更新招聘崗位信息。除了專業(yè)招聘網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)場招聘，特殊專業(yè)崗位加強與獵頭公司合作，多參加大型人才交流會并在一些免費的職業(yè)交流版塊發(fā)布招聘信息，擴大公司影響力。

回顧2013年第一季度的招聘情況，我部較高效率、高質(zhì)量的完成了相應(yīng)崗位的人員招聘工作，并與用人部門進行了良好的、及時性的溝通。在下半年的招聘工作中，我部應(yīng)在延續(xù)良好的工作質(zhì)量的同時加強對各崗位職能的學(xué)習(xí)，以便為我公司吸納更多的優(yōu)秀人才。

第五篇：孫婧妍滿分作文

閱讀下面的 對話，按要求作文。

科學(xué)家：假如請愛迪生來21世紀生活一個星期，最讓他感到新奇的會是什么呢？

文學(xué)家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢。

科學(xué)家：我同意。手機是信息時代的一個標志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發(fā)明家感到新奇。

文學(xué)家：手機的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。

科學(xué)家與文學(xué)家各自對手機的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

手機論

孫婧妍

手機者，信息時代之標志物也。其形也善，其用也泛。一機在手，分居可聞親友聲，閉門可知天下事，閑以自娛，忙以減負，實乃古今之便利物也。縱昔時科技大家，中如墨翟、西如愛迪生，聞之亦必瞠目大驚，拍手而稱善也。

手機之用雖廣，然眾亦未皆稱其善也。清明時節(jié)，余家有宴，親友歸，眾賓至，圍坐大桌，酒洌而肴甘，實盛事也。然席間不聞寒暄笑語，但見少小者人手一機，低頭垂目，唯按鍵之聲不絕于耳；而長者亦不免持機離席，于走廊低聲私語，蓋有生意聯(lián)絡(luò)也。席畢，余未見宴之歡也。祖母黯然謂余：“人情之薄如此，手機之過矣！”

由是觀之，凡今所謂高科技者，有其一利必有其一弊。譬如槍支彈藥，可持之保家衛(wèi)國、伸張正義，亦可持之殺人越貨、逞己私欲。而余以為，物之利弊，大抵在于馭物之人。馭者善，則用物于善處，故物善；馭者惡，則用物于惡處，故物惡。手機乃一通訊小器，善用則便利多多，惡用則亂心擾擾。嗚呼，余尚慶手機之弊小矣，僅止于淡泊人情、疏遠人心爾。倘若惡用電腦、槍械乃至艦艇、核彈者，輕則害人性命，重則毀其家國。科技之用，敢不慎乎？ 由是余有言：欲揚科技之利而抑其害，則馭科技之人，其責(zé)重矣！或曰：抑科技之害而揚其利，何以也？

其一，須以長遠目光觀之。世之科技進步，一日千里，其新品之數(shù)也多、之用也善，豐富且改善吾輩生活于一瞬，為之欣欣然者，不計其數(shù)。然其深層、長遠之后果——如人之交游、思之嬗變乃至后續(xù)之影響——觀之者鮮矣。譬如昔者塑料袋現(xiàn)世，眾皆喜其廉而便也，故人人用、日日用，待萬千白色聚乙烯物或飄于空中或埋于地底，方悔環(huán)境污染之甚，晚矣。故欲使科技得其善用，則馭科技之人須有遠慮，從持續(xù)之影響而非一時之利益深思之、熟慮之，方不致為其所劫。

其二，須以高尚德行用之。縱有長遠之計，然一心逞己利而無視他人者，亦無以揚科技之善矣。北京，國之都也，其苦霧霾之害久矣。以京人之智，無有弗知霧霾多起于汽車尾氣也，然耽悅于出行之便利，貪戀于己時之可貴，鮮有棄私車而乘公交甚或單車步行者也。此即以德之不高馭科技而致善少惡多者也。故曰，欲使科技之利大于弊，多益而少害，則馭科技之人須有高德，以大局觀之而非以一己之私用之，方可得科技之善。