第一篇：創(chuàng)平安和諧校園匯報(bào)材料

大龍中學(xué)創(chuàng)“平安和諧校園”工作匯報(bào)材料

學(xué)校是育人的場所，也是社會的重要組成部分。搞好社會綜合治理，實(shí)現(xiàn)國家長治久安，學(xué)校在其中具有特殊的地位和重要的作用。2006年，我校著眼于抓綜合治理，保校園平安，促學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，堅(jiān)持依法治校，以德治校，標(biāo)本兼治，把創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著的成績。一年來，我校教育教學(xué)秩序井然，全體師生員工努力杜絕違法犯罪及其它治安事件發(fā)生，為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、增強(qiáng)責(zé)任意識，強(qiáng)化規(guī)范管理。

1、建立健全嚴(yán)格、規(guī)范的管理機(jī)制和規(guī)章制度。近年來，我校先后制訂了從校長到勤雜人員共四十五種崗位職責(zé)和行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理三大門類共六十三項(xiàng)規(guī)章制度（詳見《安慶四中管理工作手冊》），制訂了《安慶四中“依法治?！薄ⅰ耙婪▓?zhí)教”實(shí)施細(xì)則》、《安慶四中安全工作條例》等，內(nèi)容包括紀(jì)律、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、生活等各方面，涉及教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、公共區(qū)、運(yùn)動場等各個場所。2006年，為了進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建工作，我校又進(jìn)一步明確了保衛(wèi)工作職責(zé)、公共財(cái)產(chǎn)被盜賠償制度和綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作及保衛(wèi)工作例會制度、學(xué)生出入大門制度、外單位人員及學(xué)生家長來訪制度、凈化周邊環(huán)境規(guī)定、校園活動安全管理規(guī)定等。管理制度的進(jìn)一步健全、強(qiáng)化，使學(xué)校綜合治理工作和創(chuàng)建工作不斷規(guī)范。

2、建立綜合治理承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，實(shí)行承包責(zé)任制和目標(biāo)管理制。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負(fù)責(zé)，校長定期與教職工簽定《安全工作責(zé)任書》，將創(chuàng)建平安校園的責(zé)任落實(shí)到每位教職工的日常教學(xué)和管理中，將創(chuàng)建平安校園的行動貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作中，實(shí)行安全工作責(zé)任追究制和安全工作一票否決制。在此前提下，具體工作分解到有關(guān)處室、年級組，年初制定創(chuàng)建管理目標(biāo)、學(xué)期和年終檢查總結(jié)，有關(guān)處室組再將有關(guān)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作具體分解到班級等具體部門，形成了學(xué)校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了群體管理的系統(tǒng)，使學(xué)校的綜合創(chuàng)建工作時時、處處、事事有人管，有人抓。校級領(lǐng)導(dǎo)中層干部每人管一條線，抓一個年級，推動了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實(shí)。

3、加強(qiáng)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊(duì)伍的建設(shè)。為了適應(yīng)創(chuàng)建“平安校園”的工作需要，我們對原來的學(xué)校保衛(wèi)力量進(jìn)行了充實(shí)、加強(qiáng)，重新組建了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長孫英任組長，張旸任副組長，其他行政干部和年級組長為成員。在保衛(wèi)過程中，我們做到每個重要設(shè)施都有專人保衛(wèi)，每一個時刻都有保衛(wèi)在巡查。除此之外，學(xué)校還建立了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機(jī)制，要求教職工共同參與學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。我們建立了行政、教師、學(xué)生三結(jié)合的值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安工作常抓不懈，警鐘長鳴。

4、充分調(diào)動各方面力量，努力增強(qiáng)教育合力。隨著改革開放的不斷深入，教育事業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展，師生員工與社會的聯(lián)系也越來越頻繁，學(xué)校不再是封閉的世外桃源。社會上存在的消極因素、各類黃色、黑色污染，也通過種種途徑或渠道侵蝕著學(xué)校這塊凈土。學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應(yīng)新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。根據(jù)上級有關(guān)部門的部署，學(xué)校多次對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行摸底，并與玉琳路派出所和社居委密切聯(lián)系，進(jìn)一步加大了校園環(huán)境的整治，營造文明安全的教學(xué)環(huán)境，清除了校園周邊影響學(xué)校穩(wěn)定的因素，杜絕了本校學(xué)生與社會不良青年的不正當(dāng)來往，遏制了因進(jìn)網(wǎng)吧而逃學(xué)的現(xiàn)象和行為。

二、抓住防范重點(diǎn)，措施落實(shí)到位。

1、重點(diǎn)防范，疏而不漏。目前學(xué)校最容易發(fā)生的問題是盜竊財(cái)物、打架斗毆和社會流氓的滋事。為防患于未然，我校采取的對策一是抓好大門的保衛(wèi)工作；二是搞好教學(xué)樓、體育設(shè)施及各種教學(xué)儀器、物品的使用安全防范；三是建立晝夜值班執(zhí)勤制度，規(guī)定時間的會客制度等，杜絕社會閑雜人員在校內(nèi)流竄和非工作人員在重要部位逗留；四是建立學(xué)生衛(wèi)生安全值日隊(duì)伍，把適時開關(guān)水電用具作為日常規(guī)范，定為制度，取得了明顯的效果。

2、嚴(yán)格防范，確保安全。學(xué)?？倓?wù)處平時對各部門的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時通報(bào)有關(guān)情況，對存在的問題限時改進(jìn)，結(jié)合評優(yōu)評先、年終考核獎懲，實(shí)行綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作一票否決制。教導(dǎo)處對校內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)事件和不規(guī)范行為進(jìn)行重點(diǎn)排查，并參與處理，有力的遏制了違紀(jì)現(xiàn)象。校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組常年堅(jiān)持組織人員在教室、運(yùn)動場、宿舍區(qū)巡視，加強(qiáng)課間巡查，多次對休息時間竄入我校騷擾的社會青年和進(jìn)入校園、教室推銷物品的人員進(jìn)行教育。由于查處及時，打擊有力，產(chǎn)生了巨大的威懾作用，有效的保證了學(xué)校的教育教學(xué)的正常的秩序，保障了全體師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

此外，為確保師生大型集會的安全，一方面，學(xué)校特針對升旗、早操時的師生進(jìn)出操場做了周密布置和細(xì)致安排，要求學(xué)生按規(guī)定順序排隊(duì)進(jìn)出場，重點(diǎn)部位安排專人疏導(dǎo)人群。另一方面，象運(yùn)動會、春游等各項(xiàng)大型活動，學(xué)校均提前書面通知家長并作安全部署，專人負(fù)責(zé)安全，制定專項(xiàng)活動方案和《安全應(yīng)急預(yù)案》，按規(guī)定及時上報(bào)教育主管部門。

3、重視硬件投入，安裝技防設(shè)施。學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入。一是在學(xué)校重要部位安裝了電子探頭和電子報(bào)警器。二是努力消除因硬件設(shè)施老化帶來的安全隱患。我?，F(xiàn)有校園、校舍基本上是在上世紀(jì)80年代初建設(shè)形成，設(shè)施老化，安全防范標(biāo)準(zhǔn)低，布局不合理等安全隱患日益凸顯，特別是原來運(yùn)動場坑洼不平，石塊滿地，極易發(fā)生安全事故。今年暑期，學(xué)校多方籌措資金，實(shí)施了操場改造工程，鋪設(shè)了朔膠操場，消除了運(yùn)動設(shè)施上的安全隱患。為保護(hù)古建筑明倫堂，學(xué)校新建了防火標(biāo)準(zhǔn)高的新圖書館，將原放在明倫堂的圖書全部移至新圖書館，消除了明倫堂的火災(zāi)隱患。2006年，還更換了操場地下水管，地下電纜加裝了鋼管防護(hù)，部分教室增設(shè)了防護(hù)欄桿，請市白蟻防治所治理了校內(nèi)白蟻，更換了行政二樓的老化電線，使我校的安全防范標(biāo)準(zhǔn)大大提高，確保了師生安全。

三、強(qiáng)化育人意識，提高師生素質(zhì)。

1、堅(jiān)持德育為龍頭。“智育不好出次品，體育不好出廢品，德育不好出危險(xiǎn)品”是我們工作多年的體會。結(jié)合青少年的特點(diǎn)，我們把愛國主義教育、理想教育、成才教育、紀(jì)律法規(guī)教育和黨的基本路線教育作為學(xué)校德育工作中必不可少的部分，通過班級活動、團(tuán)隊(duì)活動、政治課等渠道，具體落實(shí)到日常工作中去。如進(jìn)行環(huán)保宣傳的手抄報(bào)、漫畫評比，征集校園文明宣傳標(biāo)語，開設(shè)時事政治講座，地方文史知識競賽，美化班級比賽，舉辦“安慶四中文化藝術(shù)節(jié)”等，取得了良好的效果。

2、堅(jiān)持預(yù)防為主。培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，防患于未然，必須從小事抓起。我校在思想教育上主要抓“三制”：通過各級負(fù)責(zé)，建立師生人人參與的責(zé)任制；注重教育，建立人人明白的自我約束制；嚴(yán)格檢查，建立獎懲兌現(xiàn)的考核制。每學(xué)年，學(xué)校都對初一新生開展入學(xué)教育并聘請武警官兵進(jìn)行軍訓(xùn)，以加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和組織性；看“三防”錄象，聽“三防”講座，進(jìn)行“三防”知識考查，幫助學(xué)生掌握防災(zāi)知識；學(xué)校還聘請大觀分局玉琳派出所所長為我校法制副校長，加強(qiáng)警民共建；每學(xué)期聘請派出所、交警隊(duì)、法院領(lǐng)導(dǎo)來校給學(xué)生進(jìn)行交通安全及法制講座，通過鮮活案例的解剖，增強(qiáng)學(xué)生在校內(nèi)外的安全意識；還通過組織觀看電影、開展主題班會、國旗下演講等活動，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和自我防范、自我保護(hù)、自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的意識，達(dá)到了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，豐富業(yè)余生活。我校根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開展教職工的教育管理。認(rèn)真組織開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并嚴(yán)格按上級教育主管部門的要求，及時組織教職工參加普法考試。從思想上提高了教師對學(xué)生管理的重視和對校園安全工作的重視，使廣大教師切實(shí)做到依法執(zhí)教，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)民主管理、依法治校，受到廣大師生的好評。我校還積極組織教職工參加各類健康有益的活動，如晨練、棋類、球類比賽、書畫比賽、歌詠比賽、教職工健身活動等，豐富了教職工的業(yè)余文體生活。

4、豐富課余生活，陶冶學(xué)生情操。堅(jiān)持導(dǎo)化（引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化）原理，充實(shí)學(xué)生的精神文化生活，用豐富多彩的有益活動去占領(lǐng)課外和校外陣地，引導(dǎo)學(xué)生擺脫低級趣味，追求真、善、美是我校德育工作的宗旨。2006年，學(xué)校采取諸多措施，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面貫徹教育方針，積極開展多種形式的課余活動并形成了自己的特色。在全市率先開展了綜合實(shí)踐課程，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，自主組織了如電腦運(yùn)用、科技小發(fā)明、小制作、刺繡、繪畫、航模訓(xùn)練等多個研究性學(xué)習(xí)小組和興趣學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性特長。我校還經(jīng)常開展一些其它活動，如體育運(yùn)動會、文藝匯演、社會調(diào)查等有益的活動。這些活動使學(xué)生情緒高漲，奮進(jìn)向上，聰明才智得到發(fā)揮，集體榮譽(yù)感升華，涌現(xiàn)和造就了一批又一批成績好、素質(zhì)高的學(xué)生。今年，又有8名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子被公派留學(xué)新加坡，并有大批學(xué)生在省級、市級的學(xué)科競賽中名列前茅。

四、關(guān)注心理健康，加強(qiáng)家校合作。

1、心理健康教育走進(jìn)課堂。教育是直指心靈的事業(yè)。只有重視心理健康教育，才是真正實(shí)踐走進(jìn)心靈的教育，為學(xué)生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。當(dāng)代青少年具有眾多優(yōu)良的個性品質(zhì)，同時也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個別學(xué)生的心理問題還比較嚴(yán)重，這已成為校園安全的又一潛在隱患。為了平安和諧校園的創(chuàng)建，2006年，安慶四中在全市率先將心理健康教育引進(jìn)課堂——在初一年級開設(shè)了心理健康教育課。同時，在孫英校長的領(lǐng)導(dǎo)下，正式成立了心理健康教育研究小組，把學(xué)生的心理健康教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)規(guī)劃。

學(xué)校還專門設(shè)立了談心室，師生隨時可以到這里傾吐心聲，調(diào)節(jié)情緒。心理輔導(dǎo)老師通過和學(xué)生一對一的交流，對他們在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題給予及時地幫助和指導(dǎo)。以孫英校長為主要負(fù)責(zé)人的省級心理健康教育重點(diǎn)課題也已順利開題，率先與安師院教育學(xué)院合作，實(shí)現(xiàn)心理健康教育資源共享，邀請有關(guān)專家對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，以提高他們心理健康教育的水平，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的心理健康教育，重視自身教育素養(yǎng)的提升。

2、家校合作形成教育合力。我們深知，現(xiàn)代的教育是開放的，家長是學(xué)校親密的合作伙伴，指導(dǎo)家庭教育是學(xué)校的一份責(zé)任已成為共識。安慶四中家長學(xué)校創(chuàng)建于1990年，始終堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的辦好理念，已有一萬多名家長接受了“在崗培訓(xùn)”。校本教材《家長閱覽》更凝聚著老師、學(xué)生、家長共同的智慧和汗水。學(xué)校邀請專家講座、優(yōu)秀家長經(jīng)驗(yàn)交流、發(fā)放家教報(bào)，開辦家教網(wǎng)頁，立體化、多渠道地引導(dǎo)家長樹立成才先成人的理念，走出重智輕德的家教誤區(qū)，提倡建立學(xué)習(xí)型家庭，在和諧的家庭氛圍中，家庭成員一起成長。家長學(xué)校特邀了南京大學(xué)郭瑞立教授、中國科技大學(xué)許錫文教授為家長開設(shè)講座。家長們深受鼓舞，一位家長寫到：聽專家的報(bào)告，使我深切體會到，與老師比較起來，家長在教育孩子過程中做得太微不足道了。我們必須加倍關(guān)心孩子，用心去對待孩子。

總之，一年來，由于上級及社會各界的關(guān)心支持與配合，我們始終把學(xué)校及師生安全工作當(dāng)作大事抓緊抓實(shí)抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，我校師生無一違法犯罪，守法率達(dá)100％，未出現(xiàn)安全事故，學(xué)校及師生財(cái)產(chǎn)未受到損失，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽(yù)。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，建立學(xué)校安全長效機(jī)制，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設(shè)和諧教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

安慶四中

二○○六年十二月

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寢室和諧八榮八恥

以和諧團(tuán)結(jié)為榮,以結(jié)黨營朋為恥.以刻苦學(xué)習(xí)為榮,以荒廢青春為恥.以熱愛生活為榮,以清心寡欲為恥.以創(chuàng)新獨(dú)立為榮,以盲目權(quán)威為恥.以勤儉節(jié)約為榮,以奢侈糜爛為恥.以誠實(shí)守信為榮,以謊話連篇為恥.以保護(hù)環(huán)境為榮,以影響室容為恥.以沒有缺曠為榮,以經(jīng)常逃課為恥.2、一室不凈，何以凈一生；一語不雅，何以雅一世。

3、勤打掃擦洗干干凈凈；互謙讓談笑和和睦睦。

4、溫馨――家的色調(diào)；和睦――家的旋律；愛――家的主題。

5、大家小家舒服家，舒室潔室佳潔室。

6、.心靈因情感的真摯而美麗，居室因和諧的氣氛而溫馨。

7、文明為本，和諧為家。尚學(xué)成仁，創(chuàng)新成真。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、文明“十聽”

刺耳的話 要冷靜地聽

奉承的話 要警惕地聽

反對的話 要分析地聽

批評的話 要虛心地聽

正確的話 要誠懇地聽

錯誤的話 要參考地聽

長輩的話 要尊重地聽

晚輩的話 要耐心地聽

譏諷的話 要忍受地聽

組織的話 要堅(jiān)決地聽

文明交友“十則”

一擇志同道合 攜手并進(jìn)者

二擇身有所長 堪為師表者

三擇作風(fēng)正派 舉止端莊者

四擇患難與共 同舟共濟(jì)者

五擇光明磊落 肝膽相照者

六擇氣度寬宏 律已容人者

七擇百折不撓 開拓進(jìn)取者

八擇忠于友誼 講究信譽(yù)者

九擇謙虛謹(jǐn)慎 知錯能改者

十擇默然負(fù)重 助人向上者

自我修養(yǎng)要點(diǎn)

堅(jiān)定 但不固執(zhí) 活潑 但不輕浮

勇敢 但不魯莽 沉著 但不拖拉

機(jī)警 但不多疑 豪放 但不粗魯

老實(shí) 但不愚蠢 忍讓 但不軟弱

謹(jǐn)慎 但不膽小 自信 但不自負(fù)

自謙 但不自卑 自強(qiáng) 但不自傲

自珍 但不自賞 自愛 但不自嬌

緊張 但不忙亂 嚴(yán)肅 但不呆板

隨和 但不失度 幽默 但不庸俗

愛說 但不狡辯 愛動 但不越軌

文明接待“五個一” 一張笑臉相迎、一張凳子請坐、一杯茶水暖心、一個答復(fù)滿意、一聲祝福相送。

第二篇：和諧平安校園匯報(bào)材料

學(xué)校

平安和諧校園匯報(bào)材料

根據(jù)區(qū)教育局創(chuàng)建“平安和諧校園”的實(shí)施意見，我校在創(chuàng)建“平安和諧校園”的過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件的有關(guān)精神，以及評估標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，為全體師生創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活氛圍，為學(xué)校建設(shè)提供了一個良好的校園環(huán)境?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。學(xué)校成立了由校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行排查。完善了多項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，和各處室負(fù)責(zé)人簽訂了《安全責(zé)任書》，把安全工作納入學(xué)校工作的總體安排。小組定期召開會議，傳達(dá)上級精神，通報(bào)安全情況，提出整改意見，制訂安全工作計(jì)劃，并督促計(jì)劃制度的落實(shí)。學(xué)校還采取多種形式對師生進(jìn)行安全教育，提高安全防范意識和掌握一定的安全知識。

二、宣傳發(fā)動，全員參與

自創(chuàng)建工作開展以來，學(xué)校召開教師“創(chuàng)平安和諧校園”動員大會。傳達(dá)文件，部署工作，提出要求，使全校教師充分認(rèn)識“創(chuàng)建平安校園”工作的意義及職責(zé)。全校學(xué)生決心用實(shí)際行動投入“創(chuàng)建平安和諧校園”活動，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，自我教育，嚴(yán)格要求，追求進(jìn)步，為學(xué)校添光增彩。

無論是學(xué)校行政會議，教師會議，還是學(xué)生會議，無時無刻不提“安全”。各處室、年級、班級都緊緊圍繞“安全”開展活動。我們以“人人講安全，事事講安全，時時講安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜漸，切實(shí)加強(qiáng)安全工作”等名言警句來教育學(xué)生。黑板報(bào)定期刊出安全、法制專刊，升旗儀式上進(jìn)行安全教育，班級板報(bào)中每學(xué)期還刊出安全和法制教育專版，給師生們以正確的引導(dǎo)。學(xué)校利用主題周會等班級活動，加強(qiáng)安全、法制教育，做到早宣傳、早認(rèn)識、早預(yù)防。我們充分利用宣傳媒體，加強(qiáng)安全教育，使師生們認(rèn)識到安全工作的重要性、艱巨性、復(fù)雜性，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的意識，提高了自我防范和自我保護(hù)的能力。

三、精心組織，認(rèn)真開展

為了確保創(chuàng)建目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，我們嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅(jiān)持 “誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。做到校長對全校的安全工作負(fù)責(zé)，班主任對班級安全工作負(fù)責(zé)，教職工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任與義務(wù)，做到網(wǎng)絡(luò)清楚，職責(zé)分明。

我們一直把安全列入對年段、對班級、對班主任考核的內(nèi)容。學(xué)期初，校長與各個班級、年段、處室、學(xué)生家長等一一簽訂了安全教育和管理的責(zé)任書，做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓、一級抓一級、層層抓落實(shí)，形成黨政工團(tuán)等統(tǒng)一協(xié)調(diào)齊抓共管的格局，以確保學(xué)校師生員工的安全。

1．學(xué)校建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各種安全管理制度。如實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、門衛(wèi)管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度等等，對其負(fù)責(zé)人均定期進(jìn)行培訓(xùn)，也要求其在管理過程中做好相關(guān)記錄，對其存在的問題進(jìn)行糾正，使問題得到及時妥善處理。

2． 定期檢查學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、學(xué)校用水用電、防火防盜、等安全設(shè)備等各類基礎(chǔ)設(shè)備是否完備。對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時派專人進(jìn)行整治。

3．加強(qiáng)學(xué)生集體活動和外出活動的管理，做到活動有計(jì)劃、外出有審批，并在活動前做好全面安全教育工作，堅(jiān)決貫徹就近、徒步、安全原則。

4．對校內(nèi)發(fā)生違紀(jì)事件和不規(guī)范行為進(jìn)行重點(diǎn)排查，并參與處理，有力打擊了違紀(jì)現(xiàn)象。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和現(xiàn)有的條件，我們建立健全了多個切實(shí)可行的應(yīng)急工作預(yù)案，如：突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防傳染病和加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作預(yù)案、預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案、防汛工作預(yù)案、消防工作預(yù)案等，并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。并根據(jù)各項(xiàng)預(yù)案開展應(yīng)急演習(xí)，提高全體師生的應(yīng)急能力。

5．召開主題班會，主題班會體現(xiàn)學(xué)生的主體性和參與性，學(xué)生用演講、朗誦、歌唱、表演等形式表達(dá)一個共同的心聲：創(chuàng)“平安和諧校園人人有責(zé)”。6．校園“創(chuàng)建平安和諧校園”的主要陣地在班級。以班級為主陣地經(jīng)常性地開展“創(chuàng)建平安校園”活動，使每個班成為“創(chuàng)建平安校園”有力的組織力量，使每個學(xué)生成為“創(chuàng)建平安校園”的積極分子，這是把“創(chuàng)建平安校園”真正落到了實(shí)處。

四、認(rèn)真總結(jié)，持久開展

經(jīng)過“創(chuàng)建平安和諧校園”階段工作，我們感覺到動員全校師生積極投入這項(xiàng)活動，充分發(fā)揮群眾的戰(zhàn)斗作用非常重要；在創(chuàng)建工作中也發(fā)現(xiàn)管理上存在不少問題，需要查漏補(bǔ)缺，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校管理工作上一個新的臺階；在創(chuàng)建工作中產(chǎn)生的一些管理新的形式，新的措施，新的空間，值得肯定和保持，也將成為今后工作的借鑒。

總之，在開展創(chuàng)建“平安和諧校園”的工作中，我校積極行動、認(rèn)真總結(jié)、結(jié)合實(shí)際、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，取得了新的進(jìn)步，使創(chuàng)建工作的具體任務(wù)、措施真正落到實(shí)處、發(fā)揮作用。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作，不斷探索綜合治理、創(chuàng)建“平安和諧校園”的新路子新經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)“平安和諧雙泉路”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：平安和諧校園匯報(bào)

XX小學(xué)“平安和諧校園”創(chuàng)建工作匯報(bào)

自開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動以來，我校以“平安、文明、和諧”為工作目標(biāo)，以安全工作為重點(diǎn)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，從日常工作的點(diǎn)滴抓起，努力構(gòu)建“平安、和諧、文明”的育人環(huán)境，取得了階段性成果?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度

1、將“平安和諧校園”工作列入學(xué)校重要議事日程，成立了由鄭得燕校長為組長的“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組將各項(xiàng)工作分解細(xì)化、具體到人，規(guī)定了教職員工的相應(yīng)職責(zé)，實(shí)行“一崗雙責(zé)”的崗位責(zé)任制，并層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，并嚴(yán)格責(zé)任追究制度。

2、學(xué)校狠抓制度建設(shè)，建立并完善了校門出入管理、交通、疾病控制、消防管理、飲食衛(wèi)生、安全檢查、危房報(bào)告、危險(xiǎn)化學(xué)品管理、各功能室管理、集會及大型活動、社會實(shí)踐、水、電、氣使用、信息報(bào)送等方面的安全管理制度。

3、為應(yīng)對可能出現(xiàn)的校園安全突發(fā)事件，學(xué)校還建立和完善了防震減災(zāi)、外來暴力傷害、傳染疾病、食品衛(wèi)生等方面的各類應(yīng)急預(yù)案，形成了管理科學(xué)、應(yīng)對有序的校園突發(fā)事件應(yīng)對體系。

二、加大安全投入，規(guī)范日常管理

（一）加大了人防、物防、技防投入

1、學(xué)校配備了專職安全保衛(wèi)人員，建立起了校園義務(wù)巡邏隊(duì)、校園義務(wù)消防隊(duì)、校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)等，加強(qiáng)了學(xué)校安全工作的隊(duì)伍建設(shè)。

2、學(xué)校的安全設(shè)施得到了加強(qiáng)，門衛(wèi)值班配備了頭盔、鋼叉、警棍等防暴器具，圖書室、閱覽室、書法教室等功能室配備了滅火器，微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室等各功能室安裝了防盜門窗。

3、校內(nèi)安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，對學(xué)校大門、教學(xué)樓前后、各重點(diǎn)設(shè)施進(jìn)行24小時監(jiān)控并錄像，通過網(wǎng)絡(luò)連入公安部天網(wǎng)工程，提高了學(xué)校安全防范能力。

（二）加強(qiáng)了校園安全常規(guī)管理

1、嚴(yán)格值班執(zhí)勤制度。學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)帶班、值班人員全天候值班的制度，規(guī)定了值班人員的職責(zé)，形成了開關(guān)校門、校門出入、物品查驗(yàn)、訪客登記、校園巡邏等一系列的值班執(zhí)勤常規(guī)。同時為加強(qiáng)課間安全管理，實(shí)行樓梯道值班制度，值班教師按時到樓梯、道口值班，防范學(xué)生擁擠踩踏事故，規(guī)范學(xué)生課間行為。

2、狠抓安全隱患排查。為消除學(xué)校安全隱患，學(xué)校制定了安全隱患每天一檢查、每月一匯報(bào)的隱患排查整改制度，對學(xué)校的消防、食品衛(wèi)生、用電（用氣、用水）、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)活動、校舍、周邊環(huán)境等進(jìn)行全面排查，查出隱患立即整改，并將排查情況記入《安全隱患日查記錄表》和《安全隱患排查整改臺賬》。

3、開展專項(xiàng)整治活動。學(xué)校密切關(guān)注安全形勢，針對社會安全問題適時開展如手足口病防控、消防隱患排查、周邊治安防控、交通安全、依法治校等專項(xiàng)整治活動，及時查漏補(bǔ)缺，以確保學(xué)校安全。

4、重視安全氛圍營造。學(xué)校利用校園噴繪、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播站等宣傳校園安全文化知識，并建立了校園安全文化走廊，懸掛了校園安全十六防掛圖，營造了濃厚的安全文化氛圍，提高了師生的安全意識。

5、關(guān)注師生校園生活。關(guān)注師生健康，定期對師生員工開展體檢和體質(zhì)監(jiān)測，倡導(dǎo)課間體育鍛煉；關(guān)注教師思想和行為狀況，及時調(diào)處各類矛盾糾紛，了解并幫助解決教師困難；關(guān)注學(xué)生心理健康，定期開展心理健康知識講座，設(shè)立心理咨詢室，了解并疏導(dǎo)學(xué)生心理健康問題。

三、狠抓安全教育，加強(qiáng)安全演練

1、學(xué)校定期開展經(jīng)常性的安全教育活動，并且有針對性的著重開展了消防安全、交通安全、防震減災(zāi)、流行疾病防控等方面的教育活動，充分利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會等宣傳陣地，通過開展知識講座、主題班會、知識競賽、演講比賽、手抄報(bào)制作比賽等方式宣傳普及安全知識，提高了師生的安全防護(hù)意識和能力。

2、將法制教育作為安全教育的一個重要組成部分，除開展了防毒品、防犯罪等方面的知識講座和主題班會外，學(xué)校還邀請了校外法制教育輔導(dǎo)員來校做法制教育報(bào)告會，組織舉行了“法律在我心中”演講比賽和法律知識競賽，帶領(lǐng)學(xué)生赴我校校外法制教育基地參觀了反邪教圖片展覽。一系列活動的開展有效增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)法律興趣和遵紀(jì)守法的意識。

3、定期開展緊急疏散演練，以提高學(xué)生各種情況下自救逃生能力為目的，設(shè)計(jì)了防踩踏、防震、防火災(zāi)等不同專題，對學(xué)生進(jìn)行了每周一次的安全緊急疏散演練，提高了復(fù)雜情況下學(xué)生自救自護(hù)能力。

四、開展校園文明建設(shè)，構(gòu)建和諧育人環(huán)境

1、學(xué)校積極開展校園文明建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，開展了旨在

培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高教師的從教素質(zhì)的師德活動月等一系列活動。通過這些活動的開展和全體師生的共同努力，我校師生的文明素質(zhì)明顯提高。

2、學(xué)校重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，開辟了綠化帶栽植各種綠化苗木，及時更新宣傳欄和校園文化噴繪內(nèi)容，豐富校園廣播站的廣播內(nèi)容，推進(jìn)各班級讀書角建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用；

3、設(shè)立了音樂教室、舞蹈教室等功能教室，并以此為依托，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種文體活動。開設(shè)了“筆墨飄香”校本課程，專門設(shè)立了書法美術(shù)教室，開辦了書法美術(shù)教學(xué)課，培訓(xùn)學(xué)生的毛筆字、鋼筆字、粉筆字書法和中國畫繪畫技巧，提高了學(xué)生藝術(shù)鑒賞力和人文素養(yǎng)。

4、扎實(shí)推進(jìn)“蓓蕾讀書工程”。通過講讀書競賽、講故事比賽、閱讀考級等活動，學(xué)習(xí)課外文化知識。開展“讀詩誦經(jīng)”古詩文學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)文化，熏陶學(xué)生品行，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。

一系列豐富多彩的校園文化活動，豐富了學(xué)生的課余活動，促進(jìn)了學(xué)生相關(guān)素質(zhì)的成長，也為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了文明、和諧的育人環(huán)境。

“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作，任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)在上級教育主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，爭取個方面支持，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，力爭學(xué)校工作水平再上一個新臺階。

二〇一〇年十二月

第四篇：平安和諧校園匯報(bào)材料

創(chuàng)建“平安和諧校園”匯報(bào)材料

為確保全校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)和諧、安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境。根據(jù)縣教育局有關(guān)“創(chuàng)建平安校園”活動的要求，我校進(jìn)行全面細(xì)致的安全工作檢查、事故排查和隱患防范，杜絕了校園內(nèi)各類安全事故的發(fā)生，做到防患于未然?，F(xiàn)就我校在創(chuàng)建“平安和諧校園”中所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、健全組織，完善制度，明確責(zé)任

創(chuàng)建平安和諧校園工作是我校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來迎來的第一個創(chuàng)建工作，為此學(xué)校把此項(xiàng)工作列入學(xué)校重要的議事日程。先后學(xué)校制定了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作發(fā)展規(guī)劃，具體的工作方案，安全工作會議記錄，各項(xiàng)安全事故防范預(yù)案，人、財(cái)、物保障設(shè)施。學(xué)校成立了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長:王惠民校長；成員教導(dǎo)處、政教處、工會、團(tuán)總支各位分管領(lǐng)導(dǎo)。不僅對校園內(nèi)各區(qū)域進(jìn)行了劃分，而且明確了責(zé)任，做到了誰主管誰負(fù)責(zé)。保證學(xué)校的各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全管理制度。學(xué)校先后出臺了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。對學(xué)校的各區(qū)域張貼了責(zé)任牌。制定了安全隱患排查制度，做到了每周查一次，每月一匯報(bào)，現(xiàn)場整改的排查機(jī)制，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。強(qiáng)化了預(yù)防流感的各項(xiàng)措施，落實(shí)了學(xué)生的晨午檢制度和及時上報(bào)制度，在校園內(nèi)建立的宣傳管理制度有效控制了流感的傳播。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了安全，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、維護(hù)穩(wěn)定，強(qiáng)化治安，預(yù)防為主

加強(qiáng)校園的思想道德教育。學(xué)校重視組織開展整治周邊環(huán)境工作，不僅鄉(xiāng)派出所的民警到學(xué)校上法治課，而且還利用班會的時間對學(xué)生進(jìn)行了“小手拉大手文明一起走”的活動，教育學(xué)生遠(yuǎn)離黑惡勢力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲機(jī)室。除此之外，學(xué)校還利用各種宣傳手段對學(xué)生進(jìn)行行為教育，確保學(xué)校成為思想道德建設(shè)的陣地。

健全突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作預(yù)案體系。嚴(yán)肅地對待預(yù)防各種災(zāi)害和突發(fā)事件的避險(xiǎn)工作，并進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)和演練。通過在多媒體教室現(xiàn)場授課，觀看錄像、班隊(duì)會、綜合實(shí)踐課、校本課等向?qū)W生滲透防災(zāi)自救常識。通過反復(fù)講授和演練，大大提高了師生的逃生速度與技巧。新學(xué)期我們組織了學(xué)生的逃生演練和應(yīng)急疏散。

堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。學(xué)校進(jìn)行了安全教育安全知識教育大會、開展了安全知識競賽活動。進(jìn)行了全校的安全逃生演練活動和安全逃生的技能技巧的培訓(xùn)使學(xué)生受到的良好的教育。為了對校園的各個角度的安全工作做到及時的監(jiān)控，本學(xué)期我們安裝了一套校園監(jiān)控系統(tǒng)。強(qiáng)化了學(xué)校的值班工作。學(xué)校有了專門門衛(wèi)管理人員，進(jìn)入學(xué)校要做專門的登記，有效的控制了人員的出入。由對班值人員要求做到24 小時校園治安巡查，巡查日志和工作記錄詳實(shí)，嚴(yán)密的值班制度使校園內(nèi)沒有發(fā)生任何治安事件。

三、強(qiáng)化管理，保障得力，措施到位

我校校舍設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器、藥品等設(shè)備完全按照國家二類標(biāo)準(zhǔn)配備，無質(zhì)量問題，符合管理規(guī)定，尤其是危險(xiǎn)化學(xué)藥品有主要領(lǐng)導(dǎo)參與共同保管，校內(nèi)無一處危房。按照規(guī)定配備消防器材并保持性能完好；疏散通道暢通，疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)備符合要求；配電間、插座、開關(guān)及線路安裝規(guī)范、狀況良好；規(guī)范用電及火源管理，無違章用電用火行為，無火災(zāi)事故發(fā)生；嚴(yán)格落實(shí)易燃易爆等危險(xiǎn)品管理制度；定期進(jìn)行消防檢查，及時整改消防隱患；學(xué)校每學(xué)年組織一次火場逃生演練。

學(xué)校食堂的建設(shè)符合法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定；食堂管理、食品采購、崗位責(zé)任、安全預(yù)防、員工體檢、操作程序、衛(wèi)生清掃等制度健全并得到落實(shí)，學(xué)校每學(xué)年組織一次食物中毒應(yīng)急預(yù)案演練；食堂有防蠅、防鼠、污水排放及廢物存放設(shè)施；有完善的清洗消毒設(shè)施和保潔設(shè)施；從不出售“三無”、變質(zhì)、不潔等食品；地面清潔，餐桌餐具光亮整齊，擺放有序，安全的營養(yǎng)搭配，舒心的就餐環(huán)境，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

學(xué)生的寢室有專門的宿舍管理人員和各值班領(lǐng)導(dǎo)管理，每天晚上休息鈴響過以后，值班領(lǐng)導(dǎo)清查統(tǒng)計(jì)各班到校人數(shù)，立即查明未到校學(xué)生的去向和原因；管理規(guī)范，安全措施落實(shí)；室內(nèi)整潔衛(wèi)生，鋪蓋擺放有序，學(xué)校定期進(jìn)行檢查評比發(fā)流動紅旗；室內(nèi)無違章使用大功率電器、亂拉電線現(xiàn)象；宿舍內(nèi)通道暢通，消防設(shè)備觸手可及。

四、校園治理，環(huán)境建設(shè)，文化宣傳

校園綠化率較高，校園整潔衛(wèi)生，道路平整，校園設(shè)有車棚、車輛停放整齊，校內(nèi)無小商攤點(diǎn)，校園環(huán)境優(yōu)越。學(xué)校堅(jiān)持配合公安機(jī)關(guān)“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，徹底疏理校園及其附近的安全環(huán)境，進(jìn)一步落實(shí)了校園安全責(zé)任制，校園交通秩序良好。

校園文化建設(shè)良好。門口兩邊有宣傳欄，有草坪和花壇，有大型主題雕塑、教學(xué)樓走廊墻壁上有永久性的宣傳標(biāo)語和名人名言、教學(xué)樓的顯要位置有校訓(xùn)和學(xué)校的辦學(xué)理念性的標(biāo)語。學(xué)校建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué)課外活動和社會實(shí)踐的人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育體系。組織開展了學(xué)生演講辯論比賽，體育比賽，合唱比賽，師生征文比賽，師生書畫比賽等一系列活動內(nèi)容豐富、形式新穎、有力促進(jìn)了師生的思想道德修養(yǎng)。學(xué)校有完備的開展校園文體娛樂活動的場所。校園景觀設(shè)計(jì)均符合學(xué)校特色，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念。學(xué)校注重校史編撰，正不斷收集整理，并有老師的個人教育博客中發(fā)布。

學(xué)校把職業(yè)道德教育納入教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，教師把保護(hù)學(xué)生生命健康作為教育的根本任務(wù)來抓，學(xué)生對教師滿意度高 ；不存在教師歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校把安全知識教育列入教學(xué)計(jì)劃，保證課時，定期開展經(jīng)常性的安全教育，學(xué)生自救自護(hù)能力訓(xùn)練、培養(yǎng)有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。學(xué)校結(jié)合國家普法計(jì)劃和安全教育活動，采取多媒體教室講座和微機(jī)室等多種形式對學(xué)生開展法制教育活動學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)考試。完善了法制副校長制度，聘請了鄉(xiāng)派出所副所長為我校的法制副校長，每學(xué)期進(jìn)行一次法律講座，構(gòu)建起了家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的教育管理機(jī)制。我校非常重視學(xué)生的心理健康教育，設(shè)立心理健康咨詢室，配有兼職輔導(dǎo)人員，為學(xué)生提供及時、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

總之，在開展“平安和諧校園” 活動創(chuàng)建工作以來，我校的安全工作開展扎實(shí)有效，防災(zāi)逃生演練、食堂安全以及交通安全教育社會反響良好，學(xué)校先后被評為“玉山縣教育工作先進(jìn)單位”和“德育工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。在看到成績的同時我們也深知校園安全工作任重而道遠(yuǎn)，工作中難免有不足之處，懇請有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，給予合理的評估！

第五篇：平安和諧校園匯報(bào)材料

**** 小 學(xué)

“創(chuàng)建平安和諧校園”匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

****小學(xué)現(xiàn)有28個教學(xué)班，學(xué)生1285人，教職工70人，是青島市規(guī)范化學(xué)校，全國養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2010我校被評為區(qū)級“平安和諧校園示范?！保覀儽阋源藶閯恿?，按照“第一要務(wù)保安全，第一責(zé)任創(chuàng)和諧”的要求，努力創(chuàng)造干群和諧、師生和諧、家校和諧、教學(xué)和諧、環(huán)境和諧，把**市平安和諧校園創(chuàng)建工作擺在突出位置，作為學(xué)校“一把手”工程來抓。學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分工合作，齊抓共管，務(wù)求實(shí)效，健全了工作制度，落實(shí)了工作措施，開展了一系列富有成效的平安和諧教育活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)就我校在創(chuàng)建“平安和諧校園”中所做的具體工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、健全組織，完善制度，為創(chuàng)建平安和諧校園提供保證。

1、健全組織機(jī)構(gòu)，形成工作合力。我校圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的總體工作要求，學(xué)校成立以校長為組長，以教導(dǎo)處、總務(wù)處及公安執(zhí)法部門有關(guān)人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時將創(chuàng)建平安和諧校園工作涉及的有關(guān)安全、保衛(wèi)和校園穩(wěn)定等具體工作分解到有關(guān)人員。切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建工作擺到重要日程。全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員，定期對全校教育教學(xué)、文明守紀(jì)、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查，每天值日領(lǐng)導(dǎo)至少要檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時作出處理。

2、完善各項(xiàng)制度，有序推進(jìn)工作。針對學(xué)校的實(shí)際情況，我校制定了《**小學(xué)創(chuàng)建平安和諧校園責(zé)任制度》，積極構(gòu)建“四位一體”（學(xué)校、家庭、司法、社區(qū)）網(wǎng)絡(luò)，通過建立健全家校、警校、社區(qū)聯(lián)防工作新機(jī)制，對學(xué)生進(jìn)行全方位的思想、法制、安全等教育。學(xué)校與年級組、班主任以及各室老師簽訂責(zé)任狀，與每位學(xué)生的家長簽訂《家長承諾書》《家校共管協(xié)議書》，與每位學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書》《安全保證書》，從而做到了職責(zé)明確，責(zé)任到人，形成了學(xué)校、班級、家庭層層有責(zé)，齊抓共管的工作格局。

3、加大資金投入，提供經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校多方籌措資金，千方百計(jì)確保平安創(chuàng)建工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。

二、加強(qiáng)宣傳，開展活動，為創(chuàng)建平安和諧校園增添活力

1、提高教師的認(rèn)識。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種有關(guān)文件精神，牢固樹立創(chuàng)建平安和諧校園的責(zé)任意識。充分利用周一政治學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)文件，落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》，《中小學(xué)守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，每年3月、9月定為師德活動月，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，建立平等和諧的師生關(guān)系，重視個別生轉(zhuǎn)化工作，特別要加強(qiáng)對留守生、特困生、學(xué)困生、嚴(yán)重心理障礙和經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生的教育，杜絕了歧視、侮辱、體罰學(xué)生的現(xiàn)象的發(fā)生，多年來我校教師沒有出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。全面提高了教師的文明素質(zhì)。教師把保護(hù)學(xué)生生命健康作為教育的根本任務(wù)來抓。學(xué)校把安全知識教育列入教學(xué)計(jì)劃，保證課時，定期開展經(jīng)常性的安全教育，學(xué)生自救自護(hù)能力訓(xùn)練，培養(yǎng)有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。實(shí)行每月一警示，每周一教育，每天一提醒，并做好記錄。完善了法制副校長制度，聘請了街道派出所民警為我校的法制副校長，每學(xué)期進(jìn)行一次法律講座，構(gòu)建起了家庭、學(xué)校、司法、社會“四位一體”的教育管理機(jī)制。我校非常重視學(xué)生的心理健康教育，設(shè)立心理健康咨詢室，配有兼職輔導(dǎo)人員，為學(xué)生提供及時、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。學(xué)校積極開展了學(xué)校周邊環(huán)境治理工作，請城陽區(qū)交通大隊(duì)交警、上馬街道派出所民警到學(xué)校上法制課，而且還利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行“小手拉大手文明一起走”活動，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲機(jī)廳。除此之外，學(xué)校還利用升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、小蕾報(bào)等各種宣傳手段對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育、安全教育，確保學(xué)校成為思想道德建設(shè)的主陣地。

3、建立健全突發(fā)公共事件應(yīng)急處置預(yù)案體系，先后制定了《自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《消防應(yīng)急預(yù)案》、《防臺風(fēng)、雷電、洪水、地震應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《防傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《交通安全應(yīng)急預(yù)案》等一系列預(yù)案。

4、加強(qiáng)學(xué)生安全演練及教育工作。學(xué)校每學(xué)期組織兩次逃生演練活動。經(jīng)常利用校會、班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，經(jīng)常開展安全知識競賽活動，及時進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。通過這些活動的開展，大大提高了師生的逃生速度與技巧，使學(xué)生受到了良好的安全教育，真正樹立了安全第一的思想。

5、強(qiáng)化了學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。學(xué)校門口配有保安晝夜值班，并設(shè)有警務(wù)室。配備了頭盔、警棍、警用鋼叉及報(bào)警電話，有交接班記錄，出入學(xué)校要做專門的登記。學(xué)校除安保人員值班外還專門安排教師晝夜輪流值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班。值班人員要求做到24小時校園治安巡查，巡查日志和工作記錄詳實(shí)，派出所的民警把流動警務(wù)室設(shè)在我校門口，為我校學(xué)生的安全工作保駕護(hù)航，學(xué)校從未發(fā)生任何治安事件。

6、加強(qiáng)與家長的溝通，建立和諧的家校關(guān)系。學(xué)校每學(xué)期舉行兩次家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)及學(xué)生一學(xué)期以來的綜合情況，向家長介紹一學(xué)期來學(xué)校開展的各項(xiàng)活動及取得的成績，增進(jìn)家校聯(lián)系，達(dá)成教育共識。學(xué)校成立了家長委員會，定期召開會議，討論學(xué)校創(chuàng)建平安和諧校園的各項(xiàng)工作，并提出整改意見。各班級也成立了班級家長委員會，由班主任、搭班班主任、任課教師及部分家長代表組成，并定期進(jìn)行討論，由家長代表對班級各項(xiàng)工作的開展提出意見，并進(jìn)行匯總、落實(shí)。就是因?yàn)槌浞职l(fā)揮了家長們的作用，我校的各項(xiàng)工作才能順利展開。

7、強(qiáng)化管理，規(guī)范使用校園設(shè)施。我校校舍設(shè)施、設(shè)備符合國家有關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，校舍無危房；樓梯、設(shè)置符合安全要求。按照規(guī)定配備了消防器材并保持性能完好；疏散通道暢通，疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)備符合要求；配電間、插座、開關(guān)及線路安裝規(guī)范、狀況良好；規(guī)范用電及火源管理，無違章用電用火行為，無火災(zāi)事故發(fā)生；嚴(yán)格落實(shí)易燃易爆等危險(xiǎn)品管理制度；定期進(jìn)行消防設(shè)施檢查，及時整改消防隱患。

三、建設(shè)陣地，宣傳文化，為創(chuàng)建平安和諧校園營造氛圍

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。校園綠化有12個景觀，環(huán)境優(yōu)美，無亂寫、亂畫現(xiàn)象；校園整潔衛(wèi)生，垃圾日產(chǎn)日清；道路平整，校園內(nèi)車輛停放整齊，校內(nèi)無小商攤點(diǎn)，校園環(huán)境優(yōu)越。校園內(nèi)設(shè)有多處文化書，介紹圣人孔子和多位國學(xué)大師，營造了濃厚的文化氛圍。學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室、多功能教室等配套齊全的專用教室30余個，教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備，增強(qiáng)了教育教學(xué)效果。學(xué)校建立了校園網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站，及時將學(xué)校動態(tài)發(fā)布在網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)了教師資源的共享，也讓社會、家長對學(xué)校有了更深刻的認(rèn)識。

2、彰顯校園文化特色。教學(xué)樓走廊墻壁上有永久性的安全宣傳標(biāo)語，安全知識牌；教學(xué)樓的大廳

設(shè)有校訓(xùn)和學(xué)校的辦學(xué)理念。我校德育品牌“以一為根，奠基未來”獲得青島市十佳德育品牌稱號，我校校園文化的建設(shè)積極圍繞“以一為根”這個核心，突出“兩個一”，即“每個樓層都有一個生態(tài)園，每個樓層都是一個主題長廊”。我們將一樓打造成德育長廊，將學(xué)校德育品牌“以一為根，奠基未來”張貼在大廳醒目位置，另外還有**小學(xué)十二個好習(xí)慣、學(xué)校核心習(xí)慣，城陽區(qū)小學(xué)生八個好習(xí)慣、城陽區(qū)市民行為理念、公民道德建設(shè)基本規(guī)范、社會主義榮辱觀、雷鋒精神等內(nèi)容，這些內(nèi)容時刻提醒著老師和學(xué)生要規(guī)范自己的道德行為。二樓為“讀書立世、寫字育人”長廊，設(shè)有《三字經(jīng)》《百家姓》、《千字文》、《二十四孝》、古詩賞析等內(nèi)容，學(xué)校以“讀國學(xué)經(jīng)典，養(yǎng)一生習(xí)慣”為主題，將學(xué)生的作品緊跟在相應(yīng)的內(nèi)容下面。三樓是體育藝術(shù)長廊、四樓是科技長廊。學(xué)校將學(xué)生、家長、老師作品裝裱上墻，營造了濃厚的文化氛圍，給學(xué)生起到了潛移默化的作用。

同時學(xué)校設(shè)立了三個生態(tài)園，二樓為“小馬過河生態(tài)園”，這個生態(tài)園寓意我們的學(xué)生要大膽嘗試每一件事情，沒有嘗試，就沒有成功；三樓是“海闊憑魚躍”生態(tài)園，四樓是是“天高任鳥飛”生態(tài)園，這兩個生態(tài)園寓意學(xué)校給每個學(xué)生搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，讓他們在知識的海洋遨游，在一望無際的藍(lán)天飛翔。三個生態(tài)園責(zé)任到班級、責(zé)任到學(xué)生，讓學(xué)生在管理生態(tài)園的同時，感受勞動的艱辛，體會勞動的快樂。

3、開展豐富多彩的校園活動。學(xué)校組織開展了學(xué)生演講比賽，合唱比賽，課本劇比賽，體育比賽，師生書畫比賽等一系列內(nèi)容豐富、形式新穎的活動有力促進(jìn)了師生的思想道德修養(yǎng)。

學(xué)校將青島市農(nóng)業(yè)示范園、青島市中學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)工實(shí)踐基地、青島市消防訓(xùn)練基地、敬老院等作為我校的社會實(shí)踐基地，定期帶領(lǐng)學(xué)生到這些基地進(jìn)行社會實(shí)踐，提升我校學(xué)生社會責(zé)任感，讓學(xué)生學(xué)會健體、學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會生存。

4、學(xué)校重視學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是平安和諧的基礎(chǔ)，學(xué)生有了好的行為習(xí)慣發(fā)生安全事故的幾率就會變小。我校從養(yǎng)成教育入手為創(chuàng)建平安和諧打好基礎(chǔ)，首先我們從學(xué)生路隊(duì)開始抓起。路隊(duì)是我校養(yǎng)成教育的特色之一，在教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生自動成行，不管是到飲水間接水還是到洗手間，整齊的隊(duì)伍就是我們的特色，上學(xué)、放學(xué)的路上兩人自動成行，這也是學(xué)生自覺的行為。路隊(duì)制度的建立，使學(xué)生們的交通意識得以增強(qiáng)，組織紀(jì)律性得到加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神得到培養(yǎng)。2009年我校成功舉辦了城陽區(qū)路隊(duì)現(xiàn)場會，路隊(duì)是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

2011年10月17日，城陽區(qū)養(yǎng)成教育現(xiàn)場會在我校舉行，我校的養(yǎng)成教育工作得到了全區(qū)中小學(xué)與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。2012年4月18日，我校撰寫的“探索養(yǎng)成教育模式，實(shí)施‘核心習(xí)慣培養(yǎng)1+x’工程”的經(jīng)驗(yàn)介紹，被省教育廳評為全省中小學(xué)德育工作優(yōu)秀案例。今年上半年，我們又從國內(nèi)外眾多的專家總結(jié)出的好習(xí)慣中選出了：干干凈凈迎接每一天、孝敬父母、堅(jiān)持每天鍛煉身體、微笑待人、認(rèn)真寫字、耐心聽別人說話、用過的東西放回原處、先定目標(biāo)后有行動、重要的事情要先做、在錯誤中反思自己、先理解別人再爭取別人理解自己、增效協(xié)作這12個好習(xí)慣，其中我校的核心習(xí)慣是：認(rèn)真寫字。目前我校正在自編養(yǎng)成教育校本教材。

我校班級文化建設(shè)也處處體現(xiàn)“以一為根”，除了學(xué)校核心習(xí)慣“認(rèn)真寫字”外，每個班級都根據(jù)自己的特點(diǎn)制定自己班級的核心習(xí)慣，我們從學(xué)生成長檔案袋，學(xué)生作品、班級文化布置等各方面突出“以一為根”，讓人一走進(jìn)教室就能感受到這個班級的主題，班級的活動也都圍繞班級核心習(xí)慣進(jìn)行。我們將養(yǎng)成的12個好習(xí)慣、學(xué)生每學(xué)年要寫好的8個字，寫字三個一張貼在教室內(nèi)，以此來熏陶每個學(xué)生，讓每個學(xué)生牢記在心。每個班級都有一個微笑墻，將都有學(xué)生的照片貼在微笑墻上，寓意是：學(xué)生微笑著走出校園，走向世界。

學(xué)校為每個學(xué)生建立成長檔案袋，將學(xué)生平日的課堂教學(xué)評價、手抄報(bào)、繪畫作品、語數(shù)英各科達(dá)級卡匯總裝訂成冊。教室外每個學(xué)生都有一個檔案袋，每天將自己的作品展示在外面。每個教室都有一個作業(yè)展牌，每天分學(xué)科將所有學(xué)生作品展示出來。我們對每個學(xué)生都一視同仁，真正體現(xiàn)了以人為本，尊重每一個學(xué)生。

今年11月，青島市德育現(xiàn)場會即將在我校舉行，這也是對我校德育工作的一大肯定。今年8月我校申請了山東省規(guī)范化學(xué)校，目前我校各項(xiàng)工作正在有序進(jìn)行，為迎接省規(guī)驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。明年學(xué)校將鋪設(shè)塑膠跑道，更好地開展陽光體育運(yùn)動，讓學(xué)生在干凈、整潔的環(huán)境中進(jìn)行健身、鍛煉。總之，在開展“平安和諧校園”創(chuàng)建工作以來，我校的各項(xiàng)工作開展得更加扎實(shí)有效，防災(zāi)逃生演練以及交通安全教育社會反響良好，多次受到各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰，被評為城陽區(qū)養(yǎng)成教育先進(jìn)單位、城陽區(qū)示范學(xué)校、城陽區(qū)師德先進(jìn)集體、城陽區(qū)平安和諧校園，在看到成績的同時我們也深知校園安全工作任重而道遠(yuǎn)，工作中難免有不足之處，懇請專家和領(lǐng)導(dǎo)多給予指導(dǎo)。

**小學(xué)

2012年11月2日