第一篇：銅仁市海軍希望小學(xué)課程改革計(jì)劃2014.9

海軍希望小學(xué)“3361”課程改革計(jì)劃

（2014—2015學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期我校將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，確立新課程的基本理念，轉(zhuǎn)變教師的觀念。立足學(xué)生幸福，關(guān)注社會(huì)需求，遵循教育大道、遵循學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，“熔合”課程學(xué)習(xí)資源，化合素質(zhì)應(yīng)試，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，尊重學(xué)生的差異，建構(gòu)適合的、高效的、卓越的課堂教學(xué)模式，結(jié)合實(shí)際不斷地優(yōu)化提升，實(shí)現(xiàn)作為“人”的學(xué)生的優(yōu)分高能和健康可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生一生的幸福奠基！

一、工作重點(diǎn)

1、不斷學(xué)習(xí)充實(shí)

把不斷學(xué)習(xí)課改理論作為課改試驗(yàn)的必修課題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，教師堅(jiān)持做到“五多”，即：多學(xué)習(xí)，多思考，多探討，多研究，多實(shí)踐，成為“學(xué)習(xí)型教師”。

2、探索備課方法

⑴ 教師理解課標(biāo)、吃透教材（課程校本化、師本化）、深入了解學(xué)生（課程校生本化）、尊重學(xué)生差異、“熔合”學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)上形成精品導(dǎo)學(xué)案。

⑵遵循學(xué)習(xí)金字塔等認(rèn)知規(guī)律，通過學(xué)生合作學(xué)習(xí)小組的個(gè)人獨(dú)學(xué)、同層對(duì)子互學(xué)、小組合作探究、有效展示學(xué)習(xí)成果與問題、有效質(zhì)疑與提升、分層檢測與強(qiáng)化、總結(jié)優(yōu)化與延伸等來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的高效達(dá)成。

⑶ 備師生的雙邊活動(dòng)。重點(diǎn)備教師的“導(dǎo)”和學(xué)生的“學(xué)”，教師活動(dòng)重點(diǎn)是層次的安排和問題的設(shè)計(jì)，選擇鮮活的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的問題作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活選擇學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)以學(xué)生活動(dòng)為主線的教學(xué)方案。

⑷教案書寫要清晰，格式要規(guī)范。

⑸精心設(shè)計(jì)問題、導(dǎo)語、過渡語、結(jié)束語、總結(jié)語等，問題設(shè)計(jì)要有思考性，導(dǎo)語有啟發(fā)性，過渡語有點(diǎn)撥性，結(jié)束語有回味性，總結(jié)語有概括性。研究問題的設(shè)計(jì)，注意問題的指向性、啟發(fā)性、實(shí)用性，問題要有問有導(dǎo)，有問有答，提高問題的思考價(jià)值。

⑹精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。

⑺科學(xué)合理的布置作業(yè)，作業(yè)要適量，做到形式多樣化，提倡分層次留作業(yè)。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)

⑴ 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)全體學(xué)生積極參與教學(xué)的全過程。

⑵ 研究學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。探索個(gè)性的、多樣化的學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用探究學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流。

⑶ 教學(xué)方法的選擇做到“三個(gè)有利于”，即：有利于學(xué)生參與，又利用學(xué)生思維的發(fā)展，有利于學(xué)生掌握主動(dòng)獲取知識(shí)的方法。特別是老師要學(xué)會(huì)傾聽，關(guān)注學(xué)生的發(fā)言，因勢利導(dǎo)，因?qū)W定教。

⑷實(shí)行“五步三查”教學(xué)模式。

4、開展教研活動(dòng)

⑴ 強(qiáng)化教研組職能，加強(qiáng)組內(nèi)常規(guī)管理。

⑵ 以問題`為核心，開展豐富多彩的校本教研活動(dòng)，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，以教學(xué)的“空白點(diǎn)，薄弱點(diǎn)，重難點(diǎn)”為教研的突破口，主體參與突出重點(diǎn)，各有側(cè)重，加強(qiáng)交流，對(duì)新課程的教育理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、教師的教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行深入的討論，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教研組的形成。

⑶開展教研組活動(dòng)。二、開展教學(xué)研究

1、開展課題研究

本著研究的態(tài)度，以科研的精神來對(duì)待課改，做到“人人參與研究，人人有所感悟”。樹立正確的教育目的觀，教學(xué)觀，師生觀，課程觀，教材觀。鉆研業(yè)務(wù)拓展教材，研究教法，研究試驗(yàn)中的問題，尋求解決問題的策略。加強(qiáng)教科研工作力度，組織教師在實(shí)踐中努力探索新課表理念下自主——合作——探究的課堂教學(xué)模式，建立新型的平等、互信、合作的師生關(guān)系，改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力，同時(shí)建立能促進(jìn)教師專業(yè)成長的以校為本的教研制度，提高教師教科研能力，提高整體學(xué)術(shù)水平，支撐試驗(yàn)工作健康發(fā)展。

2、促進(jìn)教師發(fā)展

⑴ 發(fā)揮教研組的輻射作用，引領(lǐng)教師在教學(xué)實(shí)踐中獲得專業(yè)化發(fā)展，做到全體教師抓過關(guān)，青年教師上水平，鼓干教師出特色。

⑵ 發(fā)揮骨干教師的先導(dǎo)作用。組織語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的骨干教師做教材分析，交流典型課例和課改體會(huì)，探索新理念下的課堂教學(xué)模式，并帶領(lǐng)全體教師在實(shí)踐中不斷修改課堂教序模式，同時(shí)采取拜師結(jié)隊(duì)、互幫互學(xué)等形式鞭策青年教師不斷上進(jìn)、骨干教師再上臺(tái)階。

3、加強(qiáng)小組的合作研究。使學(xué)生在互動(dòng)狀態(tài)下學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，提高小組合作的時(shí)效性。

4、注重教學(xué)反思

⑴ 增強(qiáng)質(zhì)疑意識(shí)，立足行動(dòng)研究，教師以研究著的身份投入教學(xué)工作，在教學(xué)中研究，對(duì)自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問題進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、修正和改進(jìn)，在研究中教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“教研相長”。

⑵ 在實(shí)踐中反思。教師示范課后，結(jié)合示范課教師自評(píng)、成員他評(píng)，寫課堂教學(xué)反思和教育隨想。積極組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)論文和課例的評(píng)比。

5、探索評(píng)價(jià)方法

加強(qiáng)賞識(shí)教育，強(qiáng)化“以學(xué)生為本”的意識(shí)。采取多種方式，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，對(duì)待學(xué)困生，要多幫助，多發(fā)現(xiàn)，多表揚(yáng)，多暗示，用教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，教師不能做大教授，更不能做大法官，要把自己作為與學(xué)生同步學(xué)習(xí)的一員。當(dāng)學(xué)生走歪了，教師要適當(dāng)指點(diǎn)，學(xué)生精彩了，教師要學(xué)會(huì)欣賞。

三、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督

1、加強(qiáng)日常監(jiān)督。嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)要求，做到教學(xué)“六認(rèn)真”，即：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真組織單元考核、認(rèn)真學(xué)習(xí)信息化技術(shù)并運(yùn)用于課堂教學(xué)。做到三個(gè)及時(shí)：即及時(shí)認(rèn)真地批閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補(bǔ)查工作，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲。

2、重視習(xí)慣培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽、細(xì)思考、多動(dòng)腦的聽講習(xí)慣、回答問題習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、自學(xué)習(xí)慣、獨(dú)立思考習(xí)慣、審題堅(jiān)持習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣、及時(shí)改錯(cuò)習(xí)慣等。

3、重視能力培養(yǎng)。

課程改革是一項(xiàng)長期而艱巨的工程，我校教師在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以生為本”的理念，同心協(xié)力，開拓進(jìn)取，努力搞好課改。

四、活動(dòng)安排 8月份：

1、報(bào)名注冊(cè)。

2、制定各種教學(xué)工作計(jì)劃。

3、制定教務(wù)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃等學(xué)校計(jì)劃 9月份：

1、教師交科任計(jì)劃。

2、教研組月查。

3、教師節(jié)節(jié)日活動(dòng)。10月份：

1、公開課活動(dòng)

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3、教研組月查。11月份：

1、公開課活動(dòng)

2、期中質(zhì)量反思評(píng)比、公告

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4、教研組月查。12月份：

1、公開課活動(dòng)

2、教研組月查。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1月份：

1、期末考試質(zhì)量分析

2、做好考核、評(píng)比工作

3、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

2014年8月19日

第二篇：海軍希望小學(xué)衛(wèi)生健康自查報(bào)告

海軍希望小學(xué)衛(wèi)生健康自查報(bào)告

我校嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》（國家教育委員會(huì)令第10號(hào) 衛(wèi)生部令第1號(hào)）、《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生健康服務(wù)工作管理的通知》（教體藝廳〔2009〕2號(hào)）等文件精神，明確要求，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，建立了檢查指導(dǎo)長效機(jī)制，全面規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生健康服務(wù)工作。

我校嚴(yán)格在校學(xué)生服藥管理。因常見疾病防治需要組織學(xué)生群體服藥時(shí)，必須做到“五個(gè)”必須，即必須事先經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生專家論證，必須經(jīng)縣級(jí)以上衛(wèi)生計(jì)生行政部門商同級(jí)教育行政部門同意并制訂詳細(xì)的防治方案，必須堅(jiān)持學(xué)生和家長知情同意、自愿參加的原則，必須有衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，必須向證照俱全的正規(guī)醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)購買藥品。絕沒有擅自或越權(quán)組織學(xué)生群體服藥的事件。對(duì)生病學(xué)生需要在學(xué)校服藥時(shí)，必須由家長根據(jù)醫(yī)囑提供藥品和服藥要求，學(xué)校不向在校學(xué)生提供任何藥品。以確保學(xué)生的在校用藥安全。

黃島區(qū)海軍希望小學(xué)

2014.3.25

第三篇：海軍希望小學(xué)2012年春學(xué)校工作總結(jié)

海軍希望小學(xué)2012年春學(xué)校工作總結(jié)

二O一二年春，我校圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)以及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了一些成績?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、本期取得的主要工作成績

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，狠抓學(xué)生素質(zhì)教育

1、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。

2、充分利用校集會(huì)、班會(huì)、國旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、心理健康教育、基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

3、重視校園文化建設(shè)，班級(jí)黑板報(bào)質(zhì)量高，效果好，上檔次，學(xué)生受益匪淺；學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站充分發(fā)揮了宣傳陣地作用，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、個(gè)十百千萬等相關(guān)概念進(jìn)行了全面詮釋，為師生所喜愛。

4、大隊(duì)部組織排練了符合當(dāng)今要求的韻律操，深受學(xué)生喜愛。

5、規(guī)范了大課間的活動(dòng)，豐富了活動(dòng)內(nèi)容，增添了唱紅歌、講故事、讀經(jīng)典、跳韻律操竹竿舞等項(xiàng)目，學(xué)生上下樓梯靠右行，非常有序，紀(jì)律良好。

6、本期開展了系列活動(dòng)，如手抄報(bào)比賽、植樹等活動(dòng)、留守兒童生日會(huì)、六一游園等。

（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，狠抓教學(xué)教研工作。

1、加強(qiáng)了教研組建設(shè)，完善了一些教學(xué)教研管理制度。

2、突出檢查指導(dǎo)管理。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范了教學(xué)工作“六認(rèn)真”，及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。

3、開展形式多樣的教研活動(dòng)，與和平小學(xué)槽木小學(xué)舉行“有效性課堂”研究會(huì)，把教師派到外面學(xué)習(xí)。

（三）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，狠抓學(xué)校安全、衛(wèi)生工作。

1、學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)極其困難的情況下，進(jìn)行了校園文化的打造。

2、切實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，努力構(gòu)建和諧校園。

（1）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，把學(xué)校安全穩(wěn)定工作作為重要工作來抓，制定了《三峽庫區(qū)蓄水緊急撤離避讓演練方案》、《蓄水安全應(yīng)急預(yù)案》、《勞動(dòng)節(jié)安全預(yù)案》、《校園網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)急處置安全預(yù)案》、等工作方案。（2）加強(qiáng)師生安全教育，及時(shí)化解各種矛盾和糾紛；

（3）學(xué)校與教職工簽訂了安全工作責(zé)任書，實(shí)行安全管理、安全責(zé)任追究制；

（四）支部、工會(huì)工作深入人心

1、全體教師到中醫(yī)藥體檢。

2、全體教師到天鵝湖舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（五）后勤工作

1、本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理。

2、落實(shí)了各項(xiàng)安全措施，緊密配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。

二、存在的問題

1、學(xué)校教學(xué)條件仍存在一些問題：（1）配套設(shè)施相對(duì)落后；（2）現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備落后，教師的現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段也跟不上形勢的發(fā)展。

2、教師的業(yè)務(wù)能力相對(duì)滯后，部分教師工作懶散，應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，來期有待于提高。

3、學(xué)校的規(guī)章制度下期有待遇進(jìn)一步修改、完善。

三、來期打算

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力打造一支年輕骨干教師隊(duì)伍。

2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

3、全體學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)竹竿舞，讓竹竿舞成為我校特色。

二0一二年六月二十日

第四篇：海軍希望小學(xué)推進(jìn)家庭教育工作自查報(bào)告

海軍希望小學(xué)推進(jìn)家庭教育工作

自查報(bào)告

家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。近年來，在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和教育主管部門的指導(dǎo)下，在開展家庭教育方面，做了大量工作，我校成立了家長學(xué)校，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，下面將有關(guān)工作自評(píng)如下：

一、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，不斷加大開放辦學(xué)力度。

（一）學(xué)校設(shè)施開放

積極探索學(xué)校教育資源逐步向社會(huì)開放的試點(diǎn)（運(yùn)動(dòng)場、圖書室、部分功能室等），使學(xué)校公共設(shè)施利用能取得最大的社會(huì)效益。學(xué)校充分利用節(jié)假日、周末、大課間等活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行陽光體育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。給學(xué)生提供人力和物力保障，幾年來，學(xué)校不斷擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場地面積、配齊配足體育健身器材、教學(xué)儀器設(shè)備。并對(duì)各項(xiàng)開放活動(dòng)建立了安全預(yù)案，安排專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)開放活動(dòng)。

（二）教育教學(xué)開放

不斷推進(jìn)、深化“學(xué)校開放日”活動(dòng)，打破學(xué)?！皣鷫Α?，使學(xué)校“開放日”無論是活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)規(guī)模成為常態(tài)，把學(xué)生家長請(qǐng)進(jìn)學(xué)校、請(qǐng)進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)場、參加學(xué)校交流，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源向家長真實(shí)展現(xiàn)課堂教學(xué)，學(xué)校開展的各類活動(dòng)，利用微信平臺(tái)或短信平臺(tái)傳遞校園信息，使學(xué)校各項(xiàng)工作在開放的活動(dòng)中與家長有效溝通，得到家長的理解和支持。

（三）家校合作促管理開放

1、加強(qiáng)家校合作，啟動(dòng)“家長學(xué)?！惫ぷ?。不斷創(chuàng)新工作思路，完善工作制度，豐富工作形式，不斷加大對(duì)家長教育方式的培訓(xùn)，每學(xué)期召開不少于2次家長學(xué)校專題培訓(xùn)；建立完善學(xué)校重大事項(xiàng)決策家長參與制度，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，讓家長參與到學(xué)校的管理中來，使學(xué)校管理更加透明，更加開放。加強(qiáng)家校溝通，爭取家長、社區(qū)人士和社會(huì)團(tuán)體對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持。要力戒形式主義和走過場，使家校合作取得實(shí)效。

2、充分發(fā)揮“家長委員會(huì)”的作用，積極引導(dǎo)家長積極參與到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，如聘請(qǐng)為課外輔導(dǎo)員、校園義警、家長志愿者等，更好地增強(qiáng)家長、社會(huì)與學(xué)校之間的有效溝通。

3、探索實(shí)施教師“協(xié)同教學(xué)”，打破教師之間、學(xué)校之間的封閉，研究開放式課型，探索家本課程，將開放式教育理念落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。做到師師之間、校校之間教學(xué)資源的開放共享。

4、建立健全教師家訪制度，學(xué)校教師要定期不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，特別是新入學(xué)新生，各任課教師要在新學(xué)期內(nèi)對(duì)新生進(jìn)行全面家訪，了解學(xué)生生活環(huán)境和身心狀況，關(guān)心他們生活和學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠健康成長。

二、不斷建立健全留守兒童關(guān)愛體系，建立領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度，實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度，大力宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，動(dòng)員村干部、黨員教師一起加入關(guān)愛隊(duì)伍當(dāng)中來；學(xué)校組織教師定期對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，了解孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，給學(xué)生帶去學(xué)習(xí)用具。

三、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。學(xué)校在充分開放學(xué)校場館、課堂教學(xué)的同時(shí)，利用班隊(duì)會(huì)、教學(xué)開放日、綜合實(shí)踐等活動(dòng)加強(qiáng)與家長、社會(huì)的溝通。學(xué)校在開學(xué)初組織一年級(jí)學(xué)生家長召開家長會(huì)、開展親子活動(dòng)，使他們進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的健康成長。學(xué)校還定期召開家委會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及教育教學(xué)工作新動(dòng)態(tài)，對(duì)他們進(jìn)行安全、文明禮儀、家庭教育知識(shí)培訓(xùn)等。

四、在此項(xiàng)工作中存在的問題：

1、由于一部分學(xué)生家長常年在外打工，大多都是由爺爺奶奶陪伴，對(duì)于這一部分留守兒童學(xué)生的家庭教育持續(xù)性不夠強(qiáng)。

2、大部分學(xué)生家長對(duì)于家庭教育的認(rèn)識(shí)不夠全面，不能夠及時(shí)全面的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

3、有一部分學(xué)生家長不能有效起到帶頭示范作用，在家庭教育中普遍存在體罰、變相體罰等現(xiàn)象，缺乏科學(xué)的教育方法。

興慶區(qū)海軍希望小學(xué)

2015年11月25日

海軍希望小學(xué)推進(jìn)家庭教育工作

自查報(bào)告

興慶區(qū)海軍希望小學(xué)

2015年11月25日

第五篇：海軍希望小學(xué)2016年秋教導(dǎo)處工作總結(jié)

海軍希望小學(xué)2016年秋教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期已接近尾聲，在這一學(xué)期中，我負(fù)責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作，下面就這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、工作中的一些成績。

1、通過學(xué)習(xí)繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期，我校多次派出教師外出參加縣級(jí)學(xué)科培訓(xùn)，學(xué)科包括各類學(xué)科。我校要求派出學(xué)習(xí)教師返校后必須上一堂匯報(bào)課或者匯報(bào)演講。匯報(bào)課要依據(jù)學(xué)習(xí)的先進(jìn)教學(xué)理念結(jié)合我校實(shí)際，上出優(yōu)質(zhì)的地方，以達(dá)到校本培訓(xùn)的目的。從而使全體教師受益，提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，還對(duì)新進(jìn)教師組織了課件制作及“班班通”設(shè)備使用培訓(xùn)。讓剛走入教學(xué)舞臺(tái)的他們能熟練操作電子教學(xué)設(shè)備，讓班班通工程落實(shí)到位。教師和學(xué)生都受益匪淺。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)檢查制度

(1)本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、教案、教研課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并以《海軍希望小學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》為準(zhǔn)繩，期末時(shí)以《海軍希望小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)考核辦法（試行）》進(jìn)行考核。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了每兩個(gè)月一次的常規(guī)檢查，常規(guī)檢查主要是檢查備課、聽課、作業(yè)批改、抽測分析、輔導(dǎo)效果等，做到每次檢查有結(jié)論、有反饋。

(2)加強(qiáng)了質(zhì)量檢測工作。做到有組織、有步驟、有實(shí)效，真正把這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。除組織常規(guī)的檢測外，期末還對(duì)學(xué)生的寫字、朗讀作了素質(zhì)考查，開展了口算等數(shù)學(xué)競賽，讓學(xué)生在收獲中享受成功感，享受成長的喜悅。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)

(1)教研活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，本學(xué)期教研活動(dòng)都能做到人人參與。

(2)教導(dǎo)處規(guī)定教師最低限度應(yīng)聽課節(jié)數(shù)，全體教師都能認(rèn)真完成，更有超額完成的。

(3)在這一學(xué)期里，我校教師積參加各種征文比賽和優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。

4、提高了組織管理水平

本學(xué)期按照學(xué)期初的安排，教導(dǎo)處成功組織了多項(xiàng)活動(dòng)，絕大部分教師都至少上了一節(jié)展示課。在提高了教師的課堂教學(xué)水平的同時(shí)提高了教導(dǎo)處的組織管理水平。在日常工作中，我們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)要求要計(jì)劃、有過程記錄、有總結(jié)，注意對(duì)資料的建設(shè)。

5、認(rèn)真組織學(xué)生的各類比賽活動(dòng)。

6、教導(dǎo)處積極組織開展教師基本功競賽，在學(xué)校進(jìn)行多次初賽，預(yù)選人員到片區(qū)參加復(fù)賽。

二、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程，要付出更多的的努力，在實(shí)施的過程中，大部分教師觀念都有所轉(zhuǎn)變，但由于部分教師自身素質(zhì)不高或思想上存在惰性或太容易自我滿足等原因，教育教學(xué)中出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的問題。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

提高教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作，但目前教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，必須加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響，應(yīng)杜絕此現(xiàn)象，并對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行研討與分析。從檢查的情況來看，老教師做得更好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，個(gè)別青年教師教案太簡，課時(shí)數(shù)不足，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改有錯(cuò)批等現(xiàn)象，檢查后在全校教師會(huì)議上進(jìn)行了總結(jié)，并要求教師對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的整改，教研組參與檢查。

4、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的，取得了一定的效果，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。如教研組開展中的評(píng)價(jià)問題，教研組工作開展不均衡問題，教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題，需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任，積極主動(dòng)地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。

總之，在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí)，工作會(huì)做得更好。

海軍希望小學(xué)教導(dǎo)處 二○一七年一月十五日