第一篇：導(dǎo)師考核

茌平三中全員育人導(dǎo)師制考核辦法2014—2015第二學(xué)期

一、學(xué)校全員教育導(dǎo)師制工作小組制定《導(dǎo)師考核評(píng)價(jià)細(xì)則》，全員育人導(dǎo)師制年級(jí)導(dǎo)師組根據(jù)該考核辦法每學(xué)期對(duì)每位導(dǎo)師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，滿分100分，最后折合成60—90分，具體考核辦法如下：

1、學(xué)生成績進(jìn)步情況（20分）

將導(dǎo)師所負(fù)責(zé)的所有學(xué)生看做一個(gè)小的集體，對(duì)導(dǎo)師組內(nèi)學(xué)生成績進(jìn)行評(píng)比，組內(nèi)所有學(xué)生的班級(jí)平均名次上升0—1名（2分）上升2—3名（5分）上升4個(gè)名次以上（10分），平均名次出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)四舍五入。（每學(xué)期兩次，期中與上學(xué)期期末比，本學(xué)期期末與期中比）。

2、導(dǎo)師工作常規(guī)（40分）

工作小組分別與期中、期末兩次組織評(píng)委對(duì)《導(dǎo)師工作手冊(cè)》、《學(xué)生成長檔案》、談話記錄等材料進(jìn)行檢查評(píng)分，根據(jù)評(píng)定細(xì)則表格進(jìn)行打分，每周談話至少3人次，所帶學(xué)生每月至少談一次，比應(yīng)該談話次數(shù)少一次記錄，扣2分，扣完為止。（所帶學(xué)生12人及以內(nèi)的每月談話應(yīng)4*3=12次，所帶學(xué)生超過12人的，每月談話次數(shù)等于學(xué)生數(shù)）（本學(xué)期從2015年3月9日算起）加分項(xiàng)：（1）導(dǎo)師談話次數(shù)超過應(yīng)談話次數(shù)時(shí)，超一次加一分，最多加5分。

（2）談話記錄內(nèi)容充實(shí)，仔細(xì)，各項(xiàng)（包括：學(xué)生情況、師生交流、與家長交流、開展活動(dòng)、工作總結(jié)）都記錄完整的《手冊(cè)》，可評(píng)為優(yōu)秀，酌情加1—5分。．（3）以上兩項(xiàng)加分時(shí)，需要年級(jí)校長或年級(jí)主任簽名確認(rèn)，否則無效。第2項(xiàng)加分人數(shù)不得超過本年級(jí)教師的1/3。

3、學(xué)生的反饋評(píng)價(jià)（30分）

每學(xué)期組織一次學(xué)生問卷調(diào)查或?qū)W生評(píng)教，最高分30分，最低分5分，學(xué)生打分準(zhǔn)則：

A.導(dǎo)師很少找我們談話，談了也沒有什么收獲。（5分）

B.導(dǎo)師經(jīng)常與5人以上談話，基本能做到對(duì)學(xué)生談話，但是不及時(shí)，應(yīng)付性強(qiáng)，談話沒有重點(diǎn)，學(xué)生．．對(duì)談話感覺效果一般，收獲不大。（10分）

．．．．．．．．C.導(dǎo)師常與2--5名學(xué)生一起談話，能針對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行專門指導(dǎo)，學(xué)生的問題基本上能解決，學(xué)生能．．．．．．從談話中得到啟發(fā)，對(duì)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理、思想有點(diǎn)幫助。（20分）．．．．．．．．D.導(dǎo)師常與學(xué)生單獨(dú)談話，時(shí)間10分鐘以上，態(tài)度親切，不急不躁，能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同個(gè)性進(jìn)行．．．．專門指導(dǎo)，學(xué)生的問題能及時(shí)、很好的解決，學(xué)生能從談話中得到很大的啟發(fā)，對(duì)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、．．．．．．．．．．．．．心理、思想有很大的幫助。（30分）．．．．．

4、年級(jí)組評(píng)價(jià)（10分）

年級(jí)校長或年級(jí)主任每學(xué)期根據(jù)自己平時(shí)對(duì)導(dǎo)師的檢查或者對(duì)學(xué)生的抽查情況綜合打分ABCD。（A.10分

B.8分

C.6分

D.5分）

綜合打分時(shí)要有區(qū)分度！

5、扣分項(xiàng)

學(xué)生違紀(jì)，根據(jù)違紀(jì)處理情況扣該學(xué)生導(dǎo)師的1—6分（政教處提供處分名單）

（警告：1分 嚴(yán)重警告：2分

記過：3分

記大過：4分

留校察看：5分

開除：6分）以上除（4）外，期中公示一次，期末匯總。

二、學(xué)校工作小組不定時(shí)對(duì)各個(gè)年級(jí)組的導(dǎo)師工作抽查，發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，相關(guān)導(dǎo)師扣10分，該單元班導(dǎo)師組正副組長扣5分，年級(jí)主任扣2分。

注：根據(jù)老師們的反饋，考核辦法有小的調(diào)整。

茌平三中

2015-3-9

第二篇：班導(dǎo)師考核條例

班主任工作考核條例

班主任是一個(gè)集體的組織者和指導(dǎo)教師，是聯(lián)系學(xué)生班級(jí)和各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)生與學(xué)校各級(jí)組織和社會(huì)的橋梁，是學(xué)校貫徹黨的教育方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和管理，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的骨干力量，是學(xué)校學(xué)生思想政治教育和管理工作隊(duì)伍的重要組成部分。班主任的基本任務(wù)是根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格，全面關(guān)心教育和管理學(xué)生，通過深入細(xì)致的思想政治工作，把班集體培養(yǎng)成為蓬勃向上、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的集體，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一、班主任的工作職責(zé)

1、深入掌握學(xué)生情況。了解和掌握班里學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的情況，每學(xué)期至少與每位同學(xué)有一次認(rèn)真談話，并參加班里學(xué)生重要的集體活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，及時(shí)反映學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的意見。

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。教育學(xué)生為實(shí)現(xiàn)四化、振興重活而刻苦學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，熱愛專業(yè)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)；督促學(xué)生全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，及時(shí)組織力量幫助有困難的學(xué)生，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，每學(xué)期至少對(duì)該班每門必修課跟班聽課一次，反映和解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問題。

3、注意選拔培養(yǎng)干部。協(xié)同輔導(dǎo)員認(rèn)真選拔學(xué)生干部，努力培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作能力。

4、協(xié)同各方面抓好德育教育。協(xié)同輔導(dǎo)員組織和指導(dǎo)開展各種有針對(duì)性的、適合學(xué)生特點(diǎn)的思想政治教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；指導(dǎo)和幫助學(xué)生識(shí)別各種錯(cuò)誤思潮，教育和督促學(xué)生遵紀(jì)守法、舉止文明，使學(xué)生增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，養(yǎng)成優(yōu)良作風(fēng)。

5、關(guān)心學(xué)生生活。督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，配合輔導(dǎo)員抓好文明宿舍建設(shè)，積極協(xié)調(diào)有關(guān)方面處理學(xué)生中的突發(fā)事件和其他違紀(jì)事件。

6、認(rèn)真執(zhí)行工作制度。根據(jù)校系當(dāng)前工作要點(diǎn)和本班特點(diǎn)制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃；每月向系里匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想情況和工作情況；期末著重就班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況寫出工作總結(jié)；每學(xué)期給每位學(xué)生作出切合實(shí)際、能反映其特點(diǎn)和層次的評(píng)語；參加院領(lǐng)導(dǎo)召開的班主任會(huì)，匯報(bào)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，接受指導(dǎo)。

二、班主任的管理與考核

1、班主任工作管理以院為主，具體適宜由學(xué)生工作辦負(fù)責(zé)。學(xué)生辦定期召開班主任工作會(huì)議，布置、檢查、督促工作。學(xué)生工作辦定期抽查，及時(shí)掌握學(xué)生情況及班主任工作情況。

2、班主任的考核每月進(jìn)行一次?？己艘鶕?jù)班主任職責(zé)全面衡量，考核辦法采取自評(píng)、學(xué)生評(píng)、南岳學(xué)院評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三種，班主任考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)定職稱、晉級(jí)、調(diào)資的重要依據(jù)之一。班主任工作成績顯著的，學(xué)院予以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果不合格者，要及時(shí)解聘或調(diào)整。

2010年9月

第三篇：**中學(xué)導(dǎo)師考核評(píng)價(jià)制度

**中學(xué)導(dǎo)師考核評(píng)價(jià)制度

導(dǎo)師是實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)工作的得力助手,是學(xué)生成長成才的具體指路人。為了調(diào)動(dòng)導(dǎo)師工作的積極性,提高學(xué)生工作的管理水平,現(xiàn)制定導(dǎo)師工作考核辦法,充分體現(xiàn)導(dǎo)師班級(jí)動(dòng)態(tài)管理效果、個(gè)人能力素質(zhì)和應(yīng)對(duì)重要工作的表現(xiàn),以保證導(dǎo)師工作質(zhì)量的不斷提高。

一、建立對(duì)導(dǎo)師工作的評(píng)價(jià)機(jī)制。

通過檢查導(dǎo)師工作的日常工作運(yùn)作記載、結(jié)對(duì)學(xué)生的反饋和發(fā)展表現(xiàn)、查看學(xué)生成長檔案材料和班主任、教師情況反映等評(píng)價(jià)導(dǎo)師工作成效。學(xué)校將建立導(dǎo)師考核激勵(lì)機(jī)制，設(shè)立導(dǎo)師考核檔案，將導(dǎo)師制工作納入教師考核的重要方面，評(píng)選優(yōu)秀導(dǎo)師，并在評(píng)優(yōu)和晉升職稱方面給予優(yōu)先。

二、建立對(duì)“被導(dǎo)學(xué)生”的跟蹤評(píng)價(jià)機(jī)制。

建立學(xué)生成長檔案，暢通班主任、任課教師、同班同學(xué)甚至家庭、社區(qū)等方面的信息來源渠道，對(duì)“被導(dǎo)學(xué)生”的進(jìn)步和發(fā)展情況作出合理評(píng)價(jià)。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)機(jī)制的探索和研究，在工作中不斷改進(jìn)和完善評(píng)價(jià)辦法，促進(jìn)“育人導(dǎo)師制”工作的不斷完善。

三、考核內(nèi)容

１、結(jié)對(duì)學(xué)生的教育效果

（手冊(cè)、記錄、學(xué)生轉(zhuǎn)變）(60%)

２、學(xué)生、家長、學(xué)校對(duì)導(dǎo)師個(gè)人的評(píng)價(jià)

（30%)

３、導(dǎo)師其他工作的表現(xiàn)

(10%)

四、考核程序

1、導(dǎo)師按照導(dǎo)師工作要求填寫導(dǎo)師工作手冊(cè)，內(nèi)容翔實(shí)有效。

2、召開導(dǎo)師總結(jié)會(huì)，寫出案例體會(huì)。

3、組織導(dǎo)師結(jié)對(duì)學(xué)生、家長對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行測評(píng)。

4、學(xué)期末領(lǐng)導(dǎo)考核小組對(duì)導(dǎo)師測評(píng)。

5、學(xué)生成長導(dǎo)師考核工作得分計(jì)入教師績效考核，根據(jù)考核等級(jí)分三等記分，分別為3分、2分、1分。

**中學(xué)

2012.9

第四篇：導(dǎo)師帶徒考核題

一 填空題：

1、丹江電廠發(fā)變組為（單元）接線方式，110kV、220kV系統(tǒng)為（雙母帶旁母）接線方式。

2設(shè)備停電操作的原則順序是：停電操作時(shí)，先停（負(fù)荷側(cè)），后停（電源側(cè)）。3觸電緊急救護(hù)中，進(jìn)行雙人心肺復(fù)蘇操作時(shí)，胸外按壓與人工呼吸的次數(shù)比例為（15：2 或5：1）。6kV系統(tǒng)設(shè)備不停電時(shí)的安全距離是（0.7m），110kV系統(tǒng)設(shè)備不停電時(shí)的安全距離是（1.5m）。提升發(fā)電機(jī)工作閘門之前，尾水閘門必須在（全開）位置，調(diào)速系統(tǒng)應(yīng)恢復(fù)（自動(dòng)）運(yùn)行，導(dǎo)水葉（全關(guān)），接力器鎖錠（投入）。6母線的作用是（匯集）和（分配）電能的。7電流互感器二次回路的阻抗（很小），在正常工作情況下接近于（短路）狀態(tài)。8電力系統(tǒng)穩(wěn)定器通常被簡稱為（PSS），其作用是（抑制自發(fā)低頻振蕩）的發(fā)生，加速功率振蕩的衰減。

9、在切斷空載變壓器時(shí)有可能產(chǎn)生（操作過電壓），投入空載變壓器時(shí)回產(chǎn)生（勵(lì)磁涌流）。

10、丹江電廠發(fā)變組為（單元）接線方式，110kV、220kV系統(tǒng)為（雙母帶旁母）接線方式。

二 單項(xiàng)選擇題： 測量備用電動(dòng)機(jī)絕緣，其絕緣值不應(yīng)低于（A）兆歐。

A 0.5 B 1.0

C 1.3

D 10 2 正常落2F工作閘門時(shí)，應(yīng)選擇（A）方式。A 慢閉

B 快閉

C 快慢閉

D 無所謂 主變壓器在運(yùn)行中上層油溫不的超過（C）度。A 50 B 60

C 70

D 80 4 我廠1#、2#高壓機(jī)的主要用戶是（D）。A 機(jī)組制動(dòng)系統(tǒng)

B空氣圍帶

C放空閥

D壓油槽 5 5F正常情況下起勵(lì)采用的是（B）起勵(lì)方式。A直流220V電源

B交流220V電源

C殘壓

D永磁機(jī) 廠用電6KV系統(tǒng)在正常運(yùn)行方式下，（C）開關(guān)的BZT裝置不應(yīng)加用。

A 632 B 613 C 612 D 606 7 測量220V直流系統(tǒng)正負(fù)級(jí)對(duì)地電壓，其中正對(duì)地電壓 為140V，負(fù)對(duì)地電壓為80V，說明（C）。A負(fù)極全接地

B正極全接地 C負(fù)極絕緣下降 D 正極絕緣下降 丹57CSI－101A保護(hù)運(yùn)行中，當(dāng)保護(hù)壓板由退出改為投入或投入改為退出時(shí)，以及改變定值區(qū)號(hào)，重合閘方式后必須手動(dòng)按（B）按鈕，否則保護(hù)裝置將按原運(yùn)行方式運(yùn)行，并經(jīng)過一定延時(shí)后裝置將告警。

A通道試驗(yàn) B保護(hù)信號(hào)復(fù)歸 C裝置復(fù)位 D 閉鎖復(fù)歸 我廠220kV兩套母差保護(hù)均有母線充電保護(hù)，對(duì)母線充電操作前，應(yīng)加用（B）裝置的母線充電保護(hù)。

A CSC-150 B BP-2B C CSC-150和BP-2B D可以不加用 10 機(jī)組FMK開關(guān)手動(dòng)分閘前，必須先將（D）保護(hù)壓板斷開。

A 過流 B失磁 C轉(zhuǎn)子低電壓 D勵(lì)磁消失 三 簡答題 PT二次小開關(guān)的作用是什么？能否將其換成熔斷器？

答：PT二次電磁小開關(guān)保證在PT二次側(cè)最遠(yuǎn)處短路時(shí)，能保證快速地跳開，使斷線閉鎖迅速動(dòng)作，可靠地閉鎖保護(hù)，防止保護(hù)誤動(dòng)；如果PT二次側(cè)改用熔斷器，當(dāng)二次回路短路時(shí)，由于熔斷器熔斷時(shí)間較長，距離保護(hù)由于電壓降低要?jiǎng)幼?，且?dòng)作時(shí)間較快，斷線閉鎖需等熔斷器熔斷后才能動(dòng)作，才能可靠地啟動(dòng)閉鎖作用，所以保護(hù)要誤動(dòng)。我廠4號(hào)機(jī)1YH及2YH有何作用？

答：（1）4FB的1YH主要作用是：A、提供給復(fù)合電壓過流保護(hù)、失磁保護(hù)、主變過激磁保護(hù)、定子過電壓保護(hù)及定子接地保護(hù)等電壓量；B、提供給電調(diào)機(jī)組測頻回路電壓量；C、給同期裝置提供發(fā)電機(jī)電壓量；D、向計(jì)量及測量回路提供電壓量。

（2）4FB的2YH主要作用是：給勵(lì)磁調(diào)節(jié)器提供發(fā)電機(jī)的電壓。3 我廠新勵(lì)磁系統(tǒng)起勵(lì)電源都有哪些？

答：機(jī)旁動(dòng)力盤提供的兩路交流220V及4F，5F，6F環(huán)路直流。4 我廠直流系統(tǒng)構(gòu)成及運(yùn)行方式，廠內(nèi)直流系統(tǒng)的主要用戶有哪些？

答：我廠直流系統(tǒng)是廠用電系統(tǒng)的重要組成部分，分為廠內(nèi)直流和廠外直流系統(tǒng)兩部分，由交流電源，整流裝置，調(diào)壓裝置，蓄電池組，負(fù)荷分配屏及用戶組成；正常情況下，廠內(nèi)廠外直流分開運(yùn)行，互為備用。

廠內(nèi)直流系統(tǒng)的主要用戶有：保護(hù)及自動(dòng)裝置電源及相應(yīng)的操作控制回路，機(jī)組FMK合閘電源6KV和400V保護(hù)保護(hù)、操作、控制回路直流電源，事故照明電源等。設(shè)備停電轉(zhuǎn)檢修有哪些主要要求？ 答：⑴ 必須把各方面的電源完全斷開； ⑵ 禁止在只經(jīng)開關(guān)斷開電源的設(shè)備上工作； ⑶ 必須拉開隔離開關(guān)至少有一個(gè)明顯的斷開點(diǎn)；

⑷ 與停電設(shè)備有關(guān)的變壓器和電壓互感器，必須從高、低壓兩側(cè)斷開，防止反送電；

⑸ 斷開開關(guān)和隔離開關(guān)的操作電源；

⑹ 隔離開關(guān)的操作把手必須加鎖、掛安全標(biāo)識(shí)牌。⑺ 工作人員與帶電設(shè)備保持足夠的安全距離。6 為什么通常要求自動(dòng)重合閘只重合一次？

答：對(duì)于輸電線路的永久性故障，在故障線路被斷開后，故障點(diǎn)絕緣強(qiáng)度不能恢復(fù)，即故障不能自行消除，為了防止將斷路器多次重合到永久故障上去，增加設(shè)備的損壞程度，故要求自動(dòng)重合閘裝置只重合一次。四 論述題

一 廠內(nèi)6kVⅡ段母線及設(shè)備改造期間，21B過電流保護(hù)動(dòng)作，如何正確處理？

答： 廠內(nèi)6kVⅡ段母線及設(shè)備改造期間，廠內(nèi)400VⅠP運(yùn)行方式為21B帶400VⅠP聯(lián)絡(luò)運(yùn)行，若21B過電流保護(hù)動(dòng)作，則621開關(guān)跳閘，聯(lián)跳421開關(guān)，廠內(nèi)400VⅠP母線失壓全停電。處理如下：（1）將11P倒11B聯(lián)絡(luò)運(yùn)行，2F、3F若在并網(wǎng)運(yùn)行，則12P、13P倒自用變聯(lián)絡(luò)運(yùn)行，若兩臺(tái)機(jī)均為停機(jī)備用態(tài)，則倒由11B帶，11P—13P恢復(fù)供電后，檢查11P、12P、13P上負(fù)荷應(yīng)運(yùn)行正常；(2)將廠內(nèi)直流負(fù)荷倒廠外直流供電；(3)中控室交流盤電源中斷（因接觸器故障無法切換至2PⅠ段），2B、3B、7—9B保護(hù)打印機(jī)電源中斷，閘門系統(tǒng)工控機(jī)掉電。這時(shí)，對(duì)閘門系統(tǒng)的運(yùn)行監(jiān)視不能通過監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，須結(jié)合閘門控制盤上PC 機(jī)各開入開出燈及故障信號(hào)燈進(jìn)行監(jiān)視；(4)檢查事故照明裝置切換正常；因兩臺(tái)檢修泵掉電應(yīng)監(jiān)視水井水位；因空壓機(jī)22P、23P盤掉電，高壓機(jī)和低壓機(jī)不能工作，斷開兩臺(tái)高壓機(jī)控制把手，加強(qiáng)高低壓氣系統(tǒng)的氣壓監(jiān)視（低壓氣系統(tǒng)氣壓不足，可考慮倒換供氣方式改由5號(hào)空壓機(jī)供氣）。(5)盡快查明21B故障原因，若保護(hù)誤動(dòng)則恢復(fù)故障前供電方式，若變壓器故障一時(shí)無法恢復(fù)，則考慮由11B帶0.4kV1P母線運(yùn)行，具體操作如下：A、推上11PG，合上11PK(因11P由11B供電),合上411（注意合閘前應(yīng)通知檢修人員解除411開關(guān)的失壓脫扣功能），0.4kV1PⅠ段母線帶電； B、合上401，0.4kVⅠPⅡ段母線帶電； C、送上0.4kV1P空壓機(jī)（22P、23P）、檢修水泵（1、2號(hào)）、中控室交流盤及照明電源，其它有備用電源的負(fù)荷暫不送；恢復(fù)1—4號(hào)空壓機(jī)及檢修水泵的自動(dòng)運(yùn)行； D、密切監(jiān)視11B電流不過載，檢查11PLG、11PG、11PG1刀閘無異常。

二 6FB備用，監(jiān)控系統(tǒng)報(bào)閘門傳感器故障，檢修人員更換傳感器時(shí)采取什么安全措施？更換后如何配合做相關(guān)試驗(yàn)？

答：

（一）檢修人員更換6FB閘門傳感器時(shí)應(yīng)做以下安全措施：A、應(yīng)將中控室閘門控制盤內(nèi)6F閘門控制把手切至“試驗(yàn)”位置；B.關(guān)閉6812閥。

（二）閘門傳感器更換后，應(yīng)配合檢修人員做閘門下滑250mm及300mm試驗(yàn)，校對(duì)機(jī)組運(yùn)行備用狀態(tài)閘門下滑控制回路能否正常工作。閘門零位校驗(yàn)一般在機(jī)組檢修時(shí)做。1、6F閘門下滑250mm試驗(yàn)：

1）開啟6812閥，關(guān)閉1F-5F的（）812閥；

2）檢查中控室閘門控制盤油泵狀態(tài)切換把手在“一臺(tái)自動(dòng)、另一臺(tái)備用”位置； 3）將中控室閘門控制盤6F閘門控制把手切至“工作”位置；

4）慢慢開啟6815閥或6817閥，閘門下滑250 mm，工作油泵應(yīng)自動(dòng)啟動(dòng)，關(guān)閉6815閥或6817閥；

5）閘門提至全開，全開位置指示燈亮，工作油泵自動(dòng)停止； 6）開啟1F-5F的（）812閥。2、6F閘門下滑300mm試驗(yàn)： 1）關(guān)閉1F-5F的（）812閥；

2）檢查中控室閘門控制盤油泵狀態(tài)切換把手在“一臺(tái)自動(dòng)、另一臺(tái)備用”位置； 3）將處于自動(dòng)運(yùn)行的油泵SGK切換把手切至“斷開”；

4）慢慢開啟6815閥或6817閥，閘門下滑300mm，備用油泵應(yīng)自動(dòng)啟動(dòng)，關(guān)閉 6815閥或6817閥；

5）閘門提至全開，全開位置指示燈亮，備用油泵自動(dòng)停止； 6）將處于自動(dòng)運(yùn)行的油泵SGK切換把手切至“自動(dòng)”； 7）開啟1F-5F的（）812閥。

三 4FB開機(jī)并網(wǎng)并不上，同期裝置故障，如要并網(wǎng)應(yīng)如何操作？

答：（1）將4F控制板切至PLC側(cè)，PLC在線燈亮

a,按下LCU“調(diào)試”鍵，10s后PLC盤在線燈亮； b，彈起LCU“調(diào)試”鍵； c，按下PLC“當(dāng)?shù)亍辨I。將4F同期把手扭“手準(zhǔn)”位置

將4FPLC盤按下“發(fā)電”按鈕，再按下“執(zhí)行”按鍵

將4F同期表投入后，在PLC盤扭“調(diào)壓”“調(diào)速”把手，調(diào)整4F頻率電壓與電網(wǎng)一致，同期表接近同期時(shí)，扭“合閘”把手至“合閘”位置，4FB并入系統(tǒng) 在4FPLC盤調(diào)整4F有功，無功。

第五篇：德育處考核德育導(dǎo)師辦法

德育處考核德育導(dǎo)師辦法

為了發(fā)揮德育導(dǎo)師在學(xué)校教育管理中的職能作用，調(diào)動(dòng)德育導(dǎo)師工作的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校管理工作的制度化、規(guī)范化，推動(dòng)學(xué)校自主化管理，特制定本考核辦法。

一、導(dǎo)師的產(chǎn)生和選擇

在校的教職工（班主任除外）都可以根據(jù)實(shí)際情況，采取教師自薦與年級(jí)組推薦相結(jié)合的辦法產(chǎn)生學(xué)生德育導(dǎo)師。

年級(jí)組將學(xué)生德育導(dǎo)師向同學(xué)公布，由學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛好選擇導(dǎo)師；或?qū)煾鶕?jù)自己的情況確定所要指導(dǎo)的學(xué)生；根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況將學(xué)生分為一類受導(dǎo)學(xué)生和二類受導(dǎo)學(xué)生。每位導(dǎo)師指導(dǎo)一類受導(dǎo)學(xué)生一人，二類受導(dǎo)學(xué)生1-2人。

二、考核辦法

根據(jù)平時(shí)常規(guī)檢查和年級(jí)組、德育處活動(dòng)記錄，按照考核細(xì)則逐項(xiàng)評(píng)分，作為評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)。

1、辦法：依據(jù)德育導(dǎo)師考核細(xì)則，對(duì)德育導(dǎo)師的工作進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分最高的前十五位為A等；依此類推分別為B等和C等。年終考核，獲A等的德育導(dǎo)師加考核加1分；獲B等的德育導(dǎo)師加考核加0.7分；德育導(dǎo)師加考核加0.5分。

職稱考核：每學(xué)年加0.3分；連續(xù)三年任德育導(dǎo)師每學(xué)年0.4分；連續(xù)五年任德育導(dǎo)師每學(xué)年加0.5分。