第一篇：大榆樹堡小學(xué)工作計(jì)劃2014.3.5

大榆樹堡小學(xué)工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)年度 儀等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、積極鼓勵(lì)教師參加各種類型的培訓(xùn)，采用上級(jí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，注重青年教師成長(zhǎng)，完善名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師的主導(dǎo)作用。本學(xué)期特別注重教師基本功培訓(xùn)，制定教師培訓(xùn)匯報(bào)交流制度。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。

（二）義務(wù)教育均衡發(fā)展

根據(jù)教育局2014-2015年度工作部署，全鎮(zhèn)各小學(xué)全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。本學(xué)期主要做好以下幾方面工作：

1、廣開渠道，改善辦學(xué)條件。為改善辦學(xué)條件，學(xué)校廣開渠道多方籌資，發(fā)揮政府效能，爭(zhēng)取得到社會(huì)各界的最大支持，改善學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，全力營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境。

2、完善入學(xué)機(jī)制保障措施，將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入教育發(fā)展改革規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)就近入學(xué)（學(xué)生家距離學(xué)校不超過5里），保證入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到100%。

3、推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅(jiān)持“軟件從嚴(yán)、硬件從實(shí)”的原則，務(wù)求查漏補(bǔ)缺、完善提高。做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新。在大榆樹堡小學(xué)完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基礎(chǔ)上，東磚小學(xué)等七所小學(xué)能順利通過上級(jí)的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收。真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

4、提升學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。嚴(yán)禁教師利用工作之便對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴(yán)禁在職教師舉辦或參與社會(huì)舉辦的各類收費(fèi)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

5、加強(qiáng)安全管理，各小學(xué)始終要把安全工作放在 學(xué)生日常行為規(guī)范》等為抓手，學(xué)習(xí)宣傳，內(nèi)化行為。精心設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎的體驗(yàn)式德育活動(dòng)，把中華傳統(tǒng)美德，革命傳統(tǒng)教育，誠(chéng)信教育，法制教育，安全教育等落實(shí)在道德建設(shè)和學(xué)生的行為養(yǎng)成教育中，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

3、堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播站播音，將愛國(guó)主義教育內(nèi)容系列化。要組織好“學(xué)雷鋒”、“清明”、“三八”、“端午”“六一”等重大活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)影響，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。

4、校園文化不斷彰顯。一是不斷優(yōu)化校園環(huán)境，精心管理花草樹木，全力整治校園環(huán)境，做到凈化、美化、綠化。板報(bào)常換常新，文化建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)與學(xué)校特色。二是努力營(yíng)造書香校園，通過氛圍營(yíng)造，環(huán)境布置，活動(dòng)開展，師生誦讀等不斷彰顯我?！罢b讀經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造書香校園”的辦學(xué)特色。

5、進(jìn)一步抓好“感恩教育”，使其成為我校德育特色。召開一次主題隊(duì)會(huì)，出一期班級(jí)?？?，學(xué)唱一首感恩的歌，做一張感恩卡，讀一本感恩的書，堅(jiān)持每月寫一篇感恩讀書筆記，給老師或家長(zhǎng)寫一封感恩的信。

（四）教學(xué)工作——?jiǎng)?chuàng)新與特色延續(xù)發(fā)展

1、繼續(xù)鉆研課標(biāo)，加強(qiáng)嘗試教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)是深化教學(xué)改革，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，繼續(xù)開展與完善嘗試教學(xué)。在全鎮(zhèn)加大力度實(shí)施“先學(xué)后教、以學(xué)定教”嘗試活動(dòng)，使我們的教學(xué)能真正為學(xué)生服務(wù)，是我們的課堂真正向?qū)W生開放，成為學(xué)生的課堂、民主的課堂，真正培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、探索的本領(lǐng)。加強(qiáng)語文教學(xué)，特別是要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，做到精講精練。特別加強(qiáng)語文中閱讀和習(xí)作能力的提升。

2、立足課堂，提高質(zhì)量。以課堂教學(xué)為主陣地，為有效提升教師的課堂教學(xué)水平，本學(xué)期教研室要求教師全員上課，做到精講多練，注重學(xué)生的發(fā)展，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，注重學(xué)生自主能力的發(fā)展，全面提高教師學(xué)生素質(zhì)。繼續(xù)貫徹義務(wù)教育新課程常規(guī)，展示教師的教學(xué)理念，教學(xué)方法和策略。中心校將進(jìn)行包括課前設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課后反思三項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)和教研活動(dòng)。（具體事宜見通知）。中心校將繼續(xù)加強(qiáng)英語薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，加大學(xué)生英語水平提高力度，配合師校培訓(xùn)部完成英語教師培訓(xùn)和科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)，促進(jìn)外科整體質(zhì)量的提高。

3、理清思路，創(chuàng)辦特色。把課外閱讀真正開展起來，并將閱讀學(xué)習(xí)延伸到課外，真正為提高學(xué)生語文素養(yǎng)。繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，本學(xué)期完成一次中心校的大型教研活動(dòng)，確保其實(shí)效性，確保形成自己的教研風(fēng)格。強(qiáng)化書法特色教育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)書法教學(xué)的育人功能，本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)教師和學(xué)生的練字活動(dòng)。

4、落實(shí)常規(guī)，深化管理。本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)完小的常規(guī)管理力度，各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新常規(guī)，按常規(guī)要求去做，注重教學(xué)流程管理，把好五項(xiàng)管理關(guān)。中心校將在期初、期中、期末對(duì)各校進(jìn)行視導(dǎo)檢查，進(jìn)行期中、期末成績(jī)測(cè)試，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。注重教案的指導(dǎo)與檢查，特別注重教前及教后反思的填寫。

注重學(xué)生全面評(píng)價(jià)管理，做好評(píng)價(jià)手冊(cè)的填寫工作。特別注重對(duì)畢業(yè)班學(xué)生質(zhì)量的全面提高。

(五)安全工作——全面與細(xì)微嚴(yán)防死守

1、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，努力提高安全意識(shí)和自我防范能力。深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng)。班主任要利用班會(huì)課經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。每 學(xué)期要組織全體學(xué)生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強(qiáng)全體教師和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

2、不斷完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度，全面落實(shí)安全管理工作責(zé)任制。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。及時(shí)上報(bào)并協(xié)助查處各類事故，認(rèn)真做好事故善后處理工作。經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動(dòng)。

3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。高度重視傳染病的防治工作，堅(jiān)持學(xué)生定期體檢制度。

4、加強(qiáng)校園防盜安全管理。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。

5、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間消除安全隱患。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校外，特別是上下學(xué)路上的安全教育。讓學(xué)生具有安全防范意識(shí)，能夠確保學(xué)生的自身安全。

7、注重設(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項(xiàng)活動(dòng)和措施落實(shí)到位。將安全教育、培訓(xùn)、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校支出預(yù)算。按規(guī)定完善和規(guī)范學(xué)校消防、防盜、防暴等各類安全設(shè)施設(shè)備，確保學(xué)校安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除。

(六)體育工作——健康與快樂增強(qiáng)體質(zhì)

體育工作：以國(guó)家課程改革綱要為指導(dǎo)，以貫徹《學(xué)校體育工作條例》為龍頭，全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理，牢固樹立“快樂體育，健康 育活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)開展特色體育，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中鍛煉身體，培養(yǎng)學(xué)生基本技能和特長(zhǎng)大力開展體藝2+1活動(dòng)，同時(shí)組建各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加上級(jí)部門各種比賽。

衛(wèi)生工作：加強(qiáng)衛(wèi)生室建設(shè)，制定各種制度，重視春季常見病和流行病的防治工作，積極配合學(xué)校做好體檢工作。

（七）幼教工作——示范與均衡展示特色

1、加大投入，進(jìn)一步改善辦園條件。針對(duì)三年行動(dòng)計(jì)劃中的部分園所，協(xié)助上級(jí)部門做好幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施的配發(fā)及修建，達(dá)到設(shè)施齊全，管理規(guī)范，利用率高。

2、以中心園為龍頭附設(shè)各村小幼兒園。開展鎮(zhèn)中心幼兒園、村級(jí)幼兒園的“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，樹立村級(jí)樣板幼兒園，努力縮小差別，促進(jìn)全鎮(zhèn)幼兒園均衡發(fā)展。

3、組織幼兒園特色辦園現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流活動(dòng)。組織幼兒教師示范課研討活動(dòng)，開展“觀摩示范園”、“集體研討”等活動(dòng)，做好幼兒園教師業(yè)務(wù)交流工作，加強(qiáng)資源共享，全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平。

4、積極開展豐富多彩的的幼兒活動(dòng)，認(rèn)真組織“六一”幼兒活動(dòng)，開展幼兒特長(zhǎng)展示、幼兒韻律操比賽表演等活動(dòng)。

四、月份工作安排： 三月份：

1、擬定德育計(jì)劃；舉行

2、分發(fā)備品及制定教學(xué)計(jì)劃和方案；基礎(chǔ)報(bào)表及學(xué)籍統(tǒng)計(jì)；全員聽課（語文 數(shù)學(xué) 英語 科學(xué) 體育 思品 音樂 美術(shù)）；六年級(jí)數(shù)學(xué)英語質(zhì)量檢測(cè)。

3、制定安全工作計(jì)劃；與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書；開學(xué)初安全檢查，排除隱患，確保開學(xué)工作順利進(jìn)行。

4、各完小檢查體育器材，排除安全隱患，器材登記造冊(cè)。

5、幼兒園期初工作檢查。四月份：

1、開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；清明節(jié)前后開展多種形式的活動(dòng)，如閱讀革命書籍等活動(dòng)；召開一次“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)，中心校聽評(píng)。

2、下鄉(xiāng)聽課；六年級(jí)語文數(shù)學(xué)英語質(zhì)量檢測(cè)。

3、開展學(xué)生自救和逃生演練活動(dòng)；上一節(jié)安全主題班會(huì)。

4、開展以“感恩”為主題，書法、繪畫形式的藝術(shù)節(jié)。

5、開展幼兒教師示范課研討活動(dòng)。五月份：

1、結(jié)合“五一“勞動(dòng)節(jié)，組織學(xué)生走向家庭參加活動(dòng)；籌備“慶六一“專題慶祝活動(dòng)；檢查特殊群體子女教育（關(guān)愛留守兒童）的開展情況；出一期班級(jí)?？?/p>

2、期中考試、質(zhì)量分析； 1-6學(xué)生書法交流。

3、“交通安全知識(shí)”班會(huì)；開展預(yù)防青少年違法犯罪教育。

4、學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、舉辦幼兒園韻律操比賽活動(dòng)。六月份：

1、舉行“慶六一“專題活動(dòng)；學(xué)唱感恩歌曲；做一張感恩卡。

2、期末視導(dǎo)；六年級(jí)數(shù)學(xué)語文英語檢測(cè)；教師、學(xué)生書法比賽。

3、教育學(xué)生注意食品安全，不吃變質(zhì)的食品；開展大型疏散演練活動(dòng)。

4、隊(duì)列體操比賽，大課間拉練檢查。七月份：

1、做好學(xué)生的學(xué)期綜合評(píng)價(jià)，布置學(xué)生暑假系列活動(dòng)；給老師或家長(zhǎng)寫一封感恩的信；

2、學(xué)生評(píng)價(jià)類資料檢查；期末考試；教學(xué)工作總結(jié)檔案整理與歸檔；

3、教育學(xué)生禁止野?。粚?duì)校舍進(jìn)行一次全面檢查；安全工作總結(jié)。

4、全面工作整理與總結(jié)，布置假期工作。

大榆樹堡小學(xué) 2014年3月1日

第二篇：2012-2013大榆樹堡小學(xué)教師考勤制度

大榆樹堡中心小學(xué)

教師考勤制度

為了加強(qiáng)學(xué)校管理,提高工作效益,樹立優(yōu)良的師德形象，特制定學(xué)校考勤制度如下：

一、有關(guān)假期的說明：

婚假、喪假、產(chǎn)假執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，假期內(nèi)不扣工資，超過部分按實(shí)情處理并按照以下規(guī)定執(zhí)行。

二、請(qǐng)假手續(xù)：

1、請(qǐng)假必須履行手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假，假滿必須消假。

2、堅(jiān)持親自提前請(qǐng)假制度，無特殊情況不許用電話請(qǐng)假或請(qǐng)他人代假。

3、工作期間實(shí)行外出批準(zhǔn)制度，中途離校必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)才能離校。主管領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)做好記錄，否則無故離校按曠工處理。

三、請(qǐng)假扣款規(guī)定：

1、病、事假每學(xué)期四天不扣款。超過四天以外的病、事假，每天扣款30元，曠工每天扣款40元。凡缺席中心校統(tǒng)一組織的活動(dòng)，缺席一天扣款15元。

2、遲到、早退、中離每月總計(jì)四次不扣款。超過四次以外的，按按累計(jì)時(shí)間計(jì)算，累計(jì)時(shí)間達(dá)到8小時(shí)，按曠工一天計(jì)算（因公事外出不計(jì)）。

3、因病請(qǐng)假，每月扣款600元；因事請(qǐng)假，每月扣款800元，無故不上班每月扣除績(jī)效工資部分。

四、其他：

1、教師上班實(shí)行簽到制，校長(zhǎng)每天必須檢查教師簽到情況，及時(shí)、準(zhǔn)確、如實(shí)統(tǒng)計(jì)。每學(xué)期各校領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)收繳罰金。

2、一學(xué)期總計(jì)事假超過10天或病假超過一個(gè)月沒有評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)資格。

3、每學(xué)期末各校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向中心校書面匯報(bào)本校的教師簽到及出勤統(tǒng)計(jì)情況一份。

4、考勤管理工作有中心校制定制度，各學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施考核，特殊情況經(jīng)中心校研究待定。

五、獎(jiǎng)勵(lì)：

學(xué)校設(shè)立考勤獎(jiǎng)。年終中心校將給予各學(xué)校適當(dāng)資金，對(duì)表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

六、此制度自公布之日起執(zhí)行。

附：上級(jí)對(duì)假期的有關(guān)規(guī)定

婚、喪、產(chǎn)假按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（1）婚假：職工婚假三天，晚婚，在三天的基礎(chǔ)上增加一周。（2）女職工產(chǎn)假為90天，其中產(chǎn)假休假15天。難產(chǎn)的增加產(chǎn)假15天。多胞胎生育的，每多生育一個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假15天。（3）職工本人結(jié)婚或職工直系親屬（父母、配偶、子女）死亡，1-3天婚、喪假。

義縣大榆樹堡鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年9月1日

第三篇：許堡小學(xué)2013工作計(jì)劃

許堡小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期二年級(jí)工作計(jì)劃 隨著新一學(xué)年來臨，我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來，班主任工作計(jì)劃。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下計(jì)劃：

一、班級(jí)簡(jiǎn)析

本班共計(jì)學(xué)生25名，其中男同學(xué)9人，女同學(xué)16人。其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有個(gè)別同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我加強(qiáng)對(duì)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)姚佳昊生為核心，以副班長(zhǎng)李文懷為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)如：(丁濤濤、趙亞斌等同學(xué))開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。

二、工作重點(diǎn)

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)，確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、刻苦、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。

培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí)。

6、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

三、工作安排：

第四篇：二堡小學(xué)2012—2013遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

梨樹鎮(zhèn)二堡小學(xué)2012—2013學(xué)

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

2012年9月1日

梨樹鎮(zhèn)二堡小學(xué)2012—2013學(xué)

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和學(xué)校校本培訓(xùn)，充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)備的巨大作用，讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好，更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育質(zhì)量不斷提高，特制定本計(jì)劃。

一、基本情況。

我?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，共有學(xué)生256人，教師17人（其中一人也借用，三人臨退休）。遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收設(shè)備一套，電腦4臺(tái)，電視機(jī)1臺(tái)，DVD1臺(tái)。雖然硬件設(shè)施十分短缺，但我們力爭(zhēng)做到有限的設(shè)備發(fā)揮出無限的能量。

二、指導(dǎo)思想。

以上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和七星關(guān)區(qū)教育局農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度為指導(dǎo)思想，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的二次開發(fā)利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，有力的推動(dòng)我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

三、工作目標(biāo)。

本學(xué)年的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課

件制作方法。

四、具體措施。

1、為確?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作在我校順利的開展，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，我校遠(yuǎn)程教育工作根據(jù)教育局、中心校的有關(guān)規(guī)定成立如下小組：

組長(zhǎng)：王國(guó)春

副組長(zhǎng)：陳肸

組員：宋武全、張莉琴、金春、孫玲

制定出領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使遠(yuǎn)程教育資源在我校能得到充分的應(yīng)用。

（1）組長(zhǎng)：王國(guó)春校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主抓教師的政治思想。

（2）副組長(zhǎng)：陳肸副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主抓教師的考勤。

（3）組員：張莉琴負(fù)責(zé)資源的接收、下載、整理、歸類、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、硬件的管理；宋武全負(fù)責(zé)對(duì)其他教師的技術(shù)指導(dǎo)、授課、校本培訓(xùn)和各類公文的綠入、編排、打??；金春負(fù)責(zé)做好資源的宣傳工作，及配合教導(dǎo)處出示好各種通知；其余的成員靈活機(jī)動(dòng)的配合工作。

為了進(jìn)一步落實(shí)好遠(yuǎn)程教育工作的正常有序的開展，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，每位教師每學(xué)期自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。請(qǐng)每位教師積極參與，認(rèn)真登記，教導(dǎo)處期末匯總拿入學(xué)校的德、勤、能、績(jī)算獎(jiǎng)懲。

2、作好計(jì)算機(jī)和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護(hù)工作，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來維修。機(jī)房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學(xué)習(xí)。

3、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況。

4、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理、整理、開發(fā)遠(yuǎn)教資源，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)綠。

5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。通過觀看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)興趣。

6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師、學(xué)生在正確使用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故。

7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)。促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒教學(xué)和公開課提供便利、幫助、師范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

9、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和校本教研工作，努力讓全體老師早日能到多媒體教室上課。

梨樹鎮(zhèn)二堡小學(xué)

2012.9.1

第五篇：郭家堡小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

郭家堡小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

(2011--2012第一學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想：

圍繞區(qū)教委教研室的教學(xué)工作重點(diǎn)，科學(xué)開展教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，提高教師的教學(xué)質(zhì)量觀，探索完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施，郭家堡小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃。

二、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，繼續(xù)踐行“三步導(dǎo)學(xué)”模式；真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì)；強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使我校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化。

三、目標(biāo)和任務(wù)：

1、創(chuàng)特色學(xué)校：

積極鞏固教育教學(xué)成果，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè)，提高辦學(xué)品味，打造“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的學(xué)校特色，為辦人民滿意學(xué)校而努力。

2、創(chuàng)一流質(zhì)量：

圍繞區(qū)教委小學(xué)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)60%和合格率達(dá)97%的基礎(chǔ)指標(biāo)，結(jié)合我校生員相對(duì)弱的特點(diǎn)，我們希望教師，能夠先讓學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，然后再抓好學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。以校本課程的開展為載體，以課堂教學(xué)為突破口，以過程監(jiān)督為手段，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

3、建一流隊(duì)伍：

不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)教師在崗學(xué)科培訓(xùn)和繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)參與率100%，教師參加各類培訓(xùn)考核合格率100%，教師課題研究參與率達(dá)100%，課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，骨干教師占40%以上，家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議教師滿意率達(dá)98%以上。

四、主要任務(wù)工作安排：

1、鞏固生額，加強(qiáng)學(xué)籍管理。

2、落實(shí)課程計(jì)劃，全面開全開足課程。

3、組織教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修與業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、抓好起始班級(jí)與畢業(yè)班的教學(xué)管理。

五、具體工作實(shí)施：

(一)、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化意識(shí)。

學(xué)校要確立“教學(xué)質(zhì)量是興校之路”的意識(shí)，讓教師認(rèn)識(shí)到以質(zhì)量求生存的關(guān)鍵，做好制度的落實(shí)。

首先，健全機(jī)構(gòu)，學(xué)校校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管校長(zhǎng)親自抓、教導(dǎo)處專門抓教學(xué)質(zhì)量，各教研組長(zhǎng)為主要責(zé)任人。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)三級(jí)每月一碰頭，專項(xiàng)解決教學(xué)中遇到的問題。

第二，著重從每一位教師的主觀思想工作做起，樹立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、大局意識(shí)、以教學(xué)求生存意識(shí)，使每一個(gè)人都明白“大河有水小河滿，大河無水小河干”。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，我們采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫工作、教學(xué)意見，讓教師感到自己是學(xué)校的主人，從而理順教師個(gè)人情緒，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

第三，重視督導(dǎo)檢查的作用，作到計(jì)劃合理、目標(biāo)明確、檢查及時(shí)、評(píng)價(jià)公開。

(二)、實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1.采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。

1)每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。

2)由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

3)組織收看優(yōu)秀教師的錄像課。

4)組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(一學(xué)期每位教師寫3到5篇，要求結(jié)合自己教學(xué)的實(shí)際，適用性強(qiáng))。

2、落實(shí)教研組工作：

每月一次教研組長(zhǎng)例會(huì)：地點(diǎn)--教務(wù)處時(shí)間：每月月底

教研組工作：組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)；有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容)、有記載、有總結(jié)。

3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。

區(qū)級(jí)教學(xué)能手每學(xué)期至少開放一次，每學(xué)期每個(gè)教研組推出一節(jié)研究課，合作設(shè)計(jì)要注重實(shí)效，工作計(jì)劃《郭家堡小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》。

4、開展活動(dòng)隊(duì)，豐富學(xué)生生活。

組織開展一些活動(dòng)隊(duì)(舞蹈、合唱、美術(shù)、武術(shù)、田徑、計(jì)算機(jī)、科技等)，讓學(xué)生通過活動(dòng)，增強(qiáng)科技活動(dòng)的興趣，感受藝術(shù)的熏陶，領(lǐng)悟生活的真諦。

(三)、加強(qiáng)教學(xué)督查，突出督查集體備課環(huán)節(jié)和作業(yè)環(huán)節(jié)。

以過程為先導(dǎo)，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。所謂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，是指監(jiān)控組織通過對(duì)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)監(jiān)督，定期收集有關(guān)教學(xué)工作質(zhì)量、教學(xué)成果質(zhì)量和辦學(xué)條件質(zhì)量等方面的信息，在分析整理的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)可能存在的質(zhì)量問題，對(duì)教學(xué)行為及時(shí)調(diào)控，以穩(wěn)定與提高教學(xué)質(zhì)量的過程。

做好三個(gè)方面的監(jiān)控工作：

(1)教學(xué)信息監(jiān)控--通過日常的教學(xué)秩序檢查，期初、期中和期末教學(xué)檢查，通過教學(xué)信息反饋和學(xué)生學(xué)習(xí)信息反饋等常規(guī)教學(xué)信息收集渠道，及時(shí)了解和掌握教學(xué)中的動(dòng)態(tài)問題。

(2)教學(xué)督導(dǎo)監(jiān)控--對(duì)所有教學(xué)活動(dòng)、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、各種教學(xué)管理制度、教學(xué)改革方案等進(jìn)行經(jīng)常性的隨機(jī)督導(dǎo)和反饋。

(3)調(diào)整控制方法--根據(jù)信息收集、信息處理進(jìn)行及時(shí)的調(diào)控。

建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的制度體系：

(1)教學(xué)研究制度

(2)聽評(píng)課制度--行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、教研組長(zhǎng)及同行相結(jié)合的聽評(píng)課制。

(3)學(xué)生評(píng)教制--通過問卷調(diào)查的形式，由學(xué)生作為課程教學(xué)評(píng)估的主體，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。

(4)教學(xué)常規(guī)管理制度(涉及教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié))。

(5)教學(xué)常規(guī)檢查制度--做到“四結(jié)合”：集中檢查與日常檢查相結(jié)合；普遍檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合；檢查與指導(dǎo)相結(jié)合；自檢與互查相結(jié)合。具體辦法是每月教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查組內(nèi)成員的常規(guī)教學(xué)工作，并簽字蓋章，之后教務(wù)處抽查，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，指導(dǎo)。

充分發(fā)揮三級(jí)監(jiān)控功能，實(shí)施分層目標(biāo)管理。

(1)一級(jí)監(jiān)控--教務(wù)處：教務(wù)處是監(jiān)控執(zhí)行的中心，是實(shí)施教學(xué)及管理的實(shí)體，也是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最重要的組織，起組織協(xié)調(diào)、分析反饋?zhàn)饔?。教?wù)處定期檢查教師的備課、上課、作業(yè)等教學(xué)工作情況，定期或不定期進(jìn)行學(xué)科知識(shí)、能力的抽查，召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，研究、討論、分析并解決教學(xué)中存在的共性問題。

(2)二級(jí)監(jiān)控--教研組：教研組是中樞及骨干力量，起疏通、組織、調(diào)整、反饋?zhàn)饔?。教研組要組織制定本教研組的各種教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃，并監(jiān)控執(zhí)行。學(xué)科的教研活動(dòng)，要做到計(jì)劃、時(shí)間、內(nèi)容、小結(jié)四落實(shí)，教研活動(dòng)的開展與記錄及時(shí)、有效果。要有針對(duì)性地對(duì)教育、教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)控與檢查。

(3)三級(jí)監(jiān)控--教師自我監(jiān)控：教師是具體執(zhí)行、操作者，也是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最直接與最關(guān)鍵的組織。教師要加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)生的全面發(fā)展制定具體計(jì)劃和措施。

具體體現(xiàn)五查：

一查：教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，有無提前上課和拖課現(xiàn)象，有無私自調(diào)課現(xiàn)象。

二查：集體備課情況，認(rèn)真討論研究修改，認(rèn)真利用集體備課的時(shí)間。

三查：備課情況，教師備課有沒有備詳案，每學(xué)期對(duì)全校教師的備課情況進(jìn)行全面檢查。

四查：聽課評(píng)課情況，一聽新教師的課，督促指導(dǎo)新教師盡快適應(yīng)教學(xué)要求，二聽同一年級(jí)教師的課，目的是檢查各位教師的教學(xué)有沒有按備課組的統(tǒng)一要求教學(xué)。

五查：學(xué)生作業(yè)情況，教研組長(zhǎng)每月檢查學(xué)生作業(yè)情況，看學(xué)科作業(yè)是否適量，是否精選，是否根據(jù)學(xué)生情況是否分層布置等。

具體做法：通過聽課、談話、學(xué)生問卷調(diào)查、座談會(huì)、課堂效果反饋調(diào)查等形式收集信息，每月匯總一次教學(xué)督查的情況。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的典型要做好宣傳。

(四)、注重過程管理，提高管理實(shí)效。

教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。這一點(diǎn)教師心里明白，但要真正做起來就不是那么簡(jiǎn)單，學(xué)校必須對(duì)教師進(jìn)行有效的符合實(shí)際的過程管理：

1)做好查崗工作。由值周領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)每周一次的查崗，做好記錄和公示，并把記錄表在周末交教務(wù)處存檔保存。目的是確保教師到崗，以做好課堂教學(xué)工作的組織與實(shí)施。

2)做好查堂工作。包組領(lǐng)導(dǎo)每周負(fù)責(zé)對(duì)所包教研組的代課教師的上課情況進(jìn)行監(jiān)控，看教師有無按時(shí)進(jìn)課堂，有無無教案上課現(xiàn)象，有無拖堂現(xiàn)象，有無變相體罰學(xué)生現(xiàn)象以及其它一些不符合課堂教學(xué)的行為發(fā)生。每周做好一次檢查記錄，每月30號(hào)把檢查的記錄表交教務(wù)出備案保存。

3)做好調(diào)控與引導(dǎo)。就檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)和教師進(jìn)行交流，確保工作的有序開展，“人本管理”中體現(xiàn)科學(xué)管理與藝術(shù)管理的魅力。

(五)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

(1)嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，以年級(jí)進(jìn)行檢測(cè)，測(cè)試題由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)交教務(wù)處。試卷要認(rèn)真及時(shí)批閱、科學(xué)分析檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

(六)、改革評(píng)價(jià)制度，激發(fā)工作熱情。

建立新型的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師的主體發(fā)展。要認(rèn)真總結(jié)這幾年來的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，完善《學(xué)校管理制度》、《教師請(qǐng)假制度》等，以充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的導(dǎo)向、激勵(lì)、反思等促進(jìn)評(píng)價(jià)主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時(shí)糾正自己工作中的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

逐月安排：

九月份：

1、制定各種教學(xué)計(jì)劃；

2、做好新生入學(xué)、學(xué)籍整理工作；

2、進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：重點(diǎn)是對(duì)教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)；

3、進(jìn)行教研組內(nèi)的“講、聽、評(píng)、思”活動(dòng)；

4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

十月份：

1、進(jìn)行校際“講、聽、評(píng)、思”活動(dòng)；

2、進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)講座；

3、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查；

十一月份：

1、進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)講座；

2、進(jìn)行“精細(xì)化管理”的教學(xué)論壇活動(dòng)；

3、進(jìn)行讀書交流活動(dòng)；

4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

5、組織期中考試，并進(jìn)行質(zhì)量分析。

十二月份：

1、舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查；

元月份：

1、組織期末考試及質(zhì)量分析；

2、做好各種總結(jié)。

郭家堡小學(xué)

2011.9.2