第一篇：教育科學(xué)學(xué)院2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)

教育科學(xué)學(xué)院2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)生教

育管理工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，緊張忙碌的一學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期來(lái)，我院的學(xué)生教育管理工作在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在綜合部門的支持、協(xié)調(diào)和幫助下，順利、圓滿地完成了我院學(xué)生教育管理的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將教育科學(xué)學(xué)院本學(xué)期學(xué)生教育管理工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生工作的基本格局

1、學(xué)生的基本情況

2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期教育科學(xué)學(xué)院共有學(xué)生1086人，有23個(gè)教學(xué)班，其中文、理本科專業(yè)372人，學(xué)前本科專業(yè)144人，（三年制初等教育專科彝漢、苗漢雙語(yǔ)專業(yè)110人已于2010年7月畢業(yè)）。06五年制小學(xué)教育?？莆?、理專業(yè)93人，特殊教育專業(yè)433人，心理咨詢47人，有2名專職輔導(dǎo)員，15名班主任直接進(jìn)行管理。

2、學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的建設(shè)及構(gòu)成，領(lǐng)導(dǎo)分工、履職情況

為了加強(qiáng)教育管理，我院成立了學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支書記、系主任母進(jìn)炎全面負(fù)責(zé)黨、政工作，系副主任明蘭具體分管學(xué)生教育管理工作、計(jì)劃生育工作、工會(huì)工作，系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、工會(huì)小組及學(xué)生思想政治教育工作、各班班主任。系副主任陳忠勇分管教學(xué)、科研、函授工作。

3、學(xué)生生活社區(qū)服務(wù)與教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)及構(gòu)成

我院成立了學(xué)生生活社區(qū)服務(wù)與教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由系副主任明蘭任組長(zhǎng)，團(tuán)總支副書記樊奇任副組長(zhǎng)，成員由輔導(dǎo)員及各班班主任構(gòu)成。

4、學(xué)生教育管理工作隊(duì)伍的構(gòu)成及建設(shè)情況

我系成立了學(xué)生教育管理工作組，由系黨總支書記、系主任母進(jìn)炎任組長(zhǎng)，系副主任明蘭任副組長(zhǎng)，成員由系辦公室主任石寧生、團(tuán)總支副書記樊奇、輔導(dǎo)員胡世燕、及各班班主任構(gòu)成。

5、制度建設(shè)情況

本學(xué)期我院重新完善和修訂了《教育科學(xué)學(xué)院政治輔導(dǎo)員職責(zé)》、《教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理實(shí)施細(xì)則》等15個(gè)學(xué)生教育管理規(guī)章制度等，新建《畢業(yè)生就業(yè)工作制度》、《畢業(yè)生就業(yè)政策學(xué)習(xí)研究制度》、《畢業(yè)生就業(yè)情況反饋制度》3個(gè)制度。機(jī)構(gòu)比較健全，制度相對(duì)完善。

二、學(xué)生教育管理工作的目標(biāo)任務(wù)分解及完成情況

從管理學(xué)的角度而言，目標(biāo)具有導(dǎo)向、聚合和激勵(lì)的作用，我院學(xué)生教育管理工作是根據(jù)確定的目標(biāo)，擬定的計(jì)劃，并以學(xué)校、學(xué)院的規(guī)章制度作為保障，緊緊依靠團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、各班班主任逐步組織、開展和實(shí)施的。在開展和實(shí)施的過(guò)程中，接受學(xué)院的管理、服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各相關(guān)部門安排的工作和任務(wù)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展的最終目的。

（一）本學(xué)期開展的社會(huì)實(shí)踐及校園文化建設(shè)活動(dòng)：

1、“學(xué)雷鋒”主題系列活動(dòng)

2、第七期團(tuán)校學(xué)習(xí)

3、畢節(jié)學(xué)院“首屆特殊教育手語(yǔ)技能大賽”活動(dòng)

4、第十一期黨校培訓(xùn) 5、2011屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)

6、教育科學(xué)學(xué)院2011年“歡送杯”籃球聯(lián)賽

7、慶祝建黨90周年紅歌賽

8、教育科學(xué)學(xué)院2011屆歡送晚會(huì)主持人選拔賽

9、教育科學(xué)學(xué)院2011年“永遠(yuǎn)跟黨走”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

（二）學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)情況：

我院充分利用社團(tuán)活動(dòng)，迎新工作，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生干部。2011年在原

有學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)上，從新生中又公開招聘、選拔學(xué)生會(huì)成員。目前我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)共有71人，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)設(shè)宣傳部、組織部，學(xué)生會(huì)設(shè)學(xué)習(xí)部、體育部、文藝部、宣傳部、生活部、外聯(lián)禮儀部。成立了由7人組成的學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。學(xué)生干部已成為我院學(xué)生教育管理的得力助手。

（三）社團(tuán)建設(shè)情況：

目前掛靠我院的院級(jí)社團(tuán)有6個(gè)，系級(jí)社團(tuán)1個(gè)，即龍泉書畫協(xié)會(huì)、大學(xué)生心理協(xié)會(huì)、普通話推廣協(xié)會(huì)、大學(xué)生彝族文化研究社、畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生秋水文學(xué)社、大學(xué)生特殊教育研究與社會(huì)工作協(xié)會(huì)；山泉文學(xué)社。每一個(gè)社團(tuán)都開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)。如：特殊教育研究與社會(huì)工作協(xié)會(huì)于2011年5 月28日舉辦的畢節(jié)學(xué)院“首屆特殊教育手語(yǔ)技能大賽”和普通話推廣協(xié)會(huì)舉行的普通話推廣系列活動(dòng)等。

我院學(xué)生黨、團(tuán)組織發(fā)展有序，現(xiàn)有學(xué)生黨員47人，正式黨員18人，預(yù)備黨員29人。團(tuán)員數(shù)為528人，團(tuán)支部23個(gè)。

三、發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，突出活動(dòng)重點(diǎn)

1、體育運(yùn)動(dòng)組織有序，成績(jī)突出。在畢節(jié)學(xué)院春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我院由學(xué)生會(huì)在教育科學(xué)學(xué)院各班進(jìn)行了預(yù)選，并對(duì)選拔出來(lái)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了為期一個(gè)月的訓(xùn)練。這為我院取得優(yōu)異體育成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我院在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中展現(xiàn)了強(qiáng)隊(duì)的風(fēng)范、氣氛熱烈、秩序井然，充分體現(xiàn)了我院師生良好的精神風(fēng)貌。運(yùn)動(dòng)會(huì)自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且還有力地推動(dòng)我院學(xué)生德、智、體、美全方面的發(fā)展。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我院代表隊(duì)取得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績(jī)，截至2011年5月，我院在畢節(jié)學(xué)院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中連續(xù)獲得六屆第一名； 此外，我院每年舉行 “歡送杯”籃球賽。足球隊(duì)員們憑借頑強(qiáng)的毅力、團(tuán)結(jié)的精神，經(jīng)過(guò)一番驚心動(dòng)魄的努力拼搏，我院代表隊(duì)最終以頑強(qiáng)的毅力打敗藝術(shù)系獲得第三名的好成績(jī)?？傊?，不管什么樣的比賽，他們都能頑強(qiáng)拼搏、不負(fù)眾望、屢創(chuàng)佳績(jī)、展現(xiàn)體育精神。

2、我院具有龐大的學(xué)生群體優(yōu)勢(shì)，為我院組織開展校園文化活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)給同學(xué)們提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。例如，在“永遠(yuǎn)跟黨走”活動(dòng)中，展示全體師生員工團(tuán)結(jié)奮斗、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，大力營(yíng)造萬(wàn)眾一心、共創(chuàng)偉業(yè)的濃厚社會(huì)氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，堅(jiān)定信心、迎難而上的精神。在以“青春飛揚(yáng)”為主題的畢業(yè)生歡送晚會(huì)中，以舞蹈、小品、相聲、樂器表演、武術(shù)、朗誦、魔術(shù)等多種形式連為一體，展示了我院獨(dú)特的文化魅力。另外，對(duì)掛靠我院各社團(tuán)進(jìn)行了常規(guī)訓(xùn)練，為發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。選派的選手參加學(xué)院的各項(xiàng)比賽，均取得優(yōu)異的成績(jī)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神與凝聚力。

3、社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)格和質(zhì)量進(jìn)一步提高。我院指導(dǎo)6個(gè)校級(jí)社團(tuán)，在對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)管理中，充分發(fā)揮社團(tuán)成員的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行多方籌集，尋求社會(huì)贊助，提高了社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)格和質(zhì)量。尤其是我院大學(xué)生特殊教育研究與社會(huì)工作協(xié)會(huì)開展了具有影響的三項(xiàng)大型活動(dòng)：（1）2011年3月25日到畢節(jié)地區(qū)聾啞學(xué)校進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)；（2）2011年5 月28日舉辦的畢節(jié)學(xué)院“首屆特殊教育手語(yǔ)技能大賽”；（3）2011年6月1日在畢節(jié)地區(qū)聾啞學(xué)校進(jìn)行了國(guó)際兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。學(xué)生社團(tuán)工作成績(jī)顯著，在全院師生的共同努力下，使得我院獲得了“十一五”期間“貴州省特殊教育先進(jìn)集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。

4、注重對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信和感恩教育。隨著繡山助學(xué)金、光華獎(jiǎng)學(xué)金等在我院的落戶，對(duì)學(xué)生誠(chéng)信和感恩教育已成為必須。我院通過(guò)板報(bào)、座談、會(huì)議、“征文比賽感恩教育”等多種形式教育學(xué)生“窮并不可怕”、“窮則俞堅(jiān)”、“知識(shí)改

變命運(yùn)”、“努力總有回報(bào)”、“一點(diǎn)愛心，溫暖人心”使同學(xué)們對(duì)“感恩、寬容、諒解、知足”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，受到了很好的教育。

四、存在的問(wèn)題、不足及今后的改進(jìn)意見

1、對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作做得不夠深入、細(xì)致、扎實(shí)，致使學(xué)生對(duì)黨的先進(jìn)性、黨員的責(zé)任和義務(wù)了解較為膚淺，學(xué)生黨員人數(shù)與全系人數(shù)的比例較低。今后應(yīng)加大學(xué)生黨支部的工作力度，充分發(fā)揮教師黨員、學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，利用多種形式，多種途徑，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生黨員。

2、由于學(xué)生人數(shù)過(guò)多，生源復(fù)雜，在教育管理上具有多樣性、差異性、具體性、復(fù)雜性，這必然增加了學(xué)生教育管理的難度。違紀(jì)現(xiàn)象難以避免，突出問(wèn)題有：校外租房、缺曠、打架等。今后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些現(xiàn)象的監(jiān)督管理，努力提高他們班級(jí)管理能力，提高人文教育素養(yǎng)。并依靠他們把學(xué)生管理工作做得更深入、細(xì)致、扎實(shí)，真正做到全員育人，全程育人。

3、由于畢節(jié)地區(qū)的大部分學(xué)生家庭都較為貧困，當(dāng)貧困與資助發(fā)生直接聯(lián)系時(shí)，學(xué)生便紛紛“爭(zhēng)窮”、“比困”，從而影響了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定和評(píng)定工作。學(xué)生多，教師少，短時(shí)期內(nèi)無(wú)法真實(shí)、客觀地把握貧困學(xué)生的誠(chéng)信度和貧困度。再者，學(xué)生在獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定過(guò)程也暴露出許多問(wèn)題，如：班風(fēng)、正氣、誠(chéng)信、公平等。

4、我系黨政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科研、學(xué)生工作分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)。在開展，交流溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面還存在一定的問(wèn)題。俗話說(shuō)：最好的管理是合作，最佳的合作，需要溝通，今后應(yīng)注意加強(qiáng)彼此之間的合作、交流與溝通，以推動(dòng)我院各項(xiàng)工作健康、和諧的發(fā)展。

五、對(duì)學(xué)校學(xué)生教育管理工作的意見和建議

1、學(xué)校應(yīng)樹立“以人為本”的管理指導(dǎo)思想，完善從黨政領(lǐng)導(dǎo)、共青團(tuán)干

部到政治輔導(dǎo)員、班主任、任課教師共同育人的激勵(lì)機(jī)制，形成教研、管理、服務(wù)三大系統(tǒng)共同加強(qiáng)學(xué)生教育管理的工作格局，要讓學(xué)生工作者由“管理者”變?yōu)椤胺?wù)者”，由“做學(xué)生工作”變?yōu)椤盀閷W(xué)生工作”，由“防御型”變?yōu)椤鞍l(fā)展型”，要讓學(xué)生明白學(xué)院的管理與學(xué)生的發(fā)展是和諧統(tǒng)一的，而非矛盾的對(duì)立，避免學(xué)生對(duì)學(xué)院的管理產(chǎn)生抵觸情緒。

2、學(xué)校引進(jìn)了一批碩士研究生，他們的到來(lái)提升了教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次，給教學(xué)和科研注入了新鮮的活力，但部分研究生輕視學(xué)生教育管理工作，缺乏班級(jí)管理的能力，再加上不了解學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)定，擔(dān)任班主任后，在教育管理和開展活動(dòng)中出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，建議學(xué)校定期或者以講座的形式對(duì)班主任進(jìn)行班級(jí)管理理論的學(xué)習(xí)和處理突發(fā)事件經(jīng)驗(yàn)的介紹，以提高學(xué)生工作隊(duì)伍的素質(zhì)，逐步培養(yǎng)智慧型、研究型的學(xué)生管理工作者。

3、學(xué)校一方面要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員和班主任的培養(yǎng)和訓(xùn)練，另一方面又要注重人文關(guān)懷，了解他們的實(shí)際困難，解決他們的實(shí)際問(wèn)題，在條件允許的情況下適當(dāng)提高輔導(dǎo)員和班主任的工作津貼。

4、我院有學(xué)生1086人，按規(guī)定輔導(dǎo)員與學(xué)生人數(shù)的比例為1：200，照這樣計(jì)算，我院應(yīng)配備3—5名專職輔導(dǎo)員。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我院的實(shí)際情況，再加配1—2名輔導(dǎo)員。

5、建議學(xué)校結(jié)合資助工作的實(shí)際提供部分資金給我院，作為對(duì)貧困生家庭情況調(diào)查的活動(dòng)費(fèi)用，以便獲取最真實(shí)的情況。

畢節(jié)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院

二〇一一年十一月二日

第二篇：教育科學(xué)學(xué)院2010--2011學(xué)第二學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)

教育科學(xué)學(xué)院2010—2011學(xué)第二學(xué)期學(xué)生教

育管理工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，緊張忙碌的一學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期來(lái)，我院的學(xué)生教育管理工作在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在綜合部門的支持、協(xié)調(diào)和幫助下，順利、圓滿地完成了我院學(xué)生教育管理的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將教育科學(xué)學(xué)院本學(xué)期學(xué)生教育管理工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生工作的基本格局

1、學(xué)生的基本情況

2010--2011學(xué)第二學(xué)期教育科學(xué)學(xué)院共有學(xué)生1086人，有23個(gè)教學(xué)班，其中文、理本科專業(yè)372人，學(xué)前本科專業(yè)144人，（三年制初等教育專科彝漢、苗漢雙語(yǔ)專業(yè)110人已于2010年7月畢業(yè)）。06五年制小學(xué)教育?？莆?、理專業(yè)93人，特殊教育專業(yè)433人，心理咨詢47人，有2名專職輔導(dǎo)員，15名班主任直接進(jìn)行管理。

2、學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的建設(shè)及構(gòu)成，領(lǐng)導(dǎo)分工、履職情況

為了加強(qiáng)教育管理，我院成立了學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支書記、系主任母進(jìn)炎全面負(fù)責(zé)黨、政工作，系副主任明蘭具體分管學(xué)生教育管理工作、計(jì)劃生育工作、工會(huì)工作，系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、工會(huì)小組及學(xué)生思想政治教育工作、各班班主任。系副主任陳忠勇分管教學(xué)、科研、函授工作。

3、學(xué)生生活社區(qū)服務(wù)與教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)及構(gòu)成我院成立了學(xué)生生活社區(qū)服務(wù)與教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由系副主任明蘭任組長(zhǎng)，團(tuán)總支副書記樊奇任副組長(zhǎng)，成員由輔導(dǎo)員及各班班主任構(gòu)成。

4、學(xué)生教育管理工作隊(duì)伍的構(gòu)成及建設(shè)情況

我系成立了學(xué)生教育管理工作組，由系黨總支書記、系主任母進(jìn)炎任組長(zhǎng)，系副主任明蘭任副組長(zhǎng)，成員由系辦公室主任石寧生、團(tuán)總支副書記樊奇、輔

導(dǎo)員胡世燕、及各班班主任構(gòu)成。

5、制度建設(shè)情況

本學(xué)期我院重新完善和修訂了《教育科學(xué)學(xué)院政治輔導(dǎo)員職責(zé)》、《教育科

學(xué)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理實(shí)施細(xì)則》等15個(gè)學(xué)生教育管理規(guī)章制度等，新建《畢業(yè)

生就業(yè)工作制度》、《畢業(yè)生就業(yè)政策學(xué)習(xí)研究制度》、《畢業(yè)生就業(yè)情況反饋制

度》3個(gè)制度。機(jī)構(gòu)比較健全，制度相對(duì)完善。

二、學(xué)生教育管理工作的目標(biāo)任務(wù)分解及完成情況

從管理學(xué)的角度而言，目標(biāo)具有導(dǎo)向、聚合和激勵(lì)的作用，我院學(xué)生教育

管理工作是根據(jù)確定的目標(biāo)，擬定的計(jì)劃，并以學(xué)校、學(xué)院的規(guī)章制度作為保

障，緊緊依靠團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、各班班主任逐步組織、開展和實(shí)施的。

在開展和實(shí)施的過(guò)程中，接受學(xué)院的管理、服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各相關(guān)

部門安排的工作和任務(wù)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展的最終目的。

（一）本學(xué)期開展的社會(huì)實(shí)踐及校園文化建設(shè)活動(dòng)：

1、“學(xué)雷鋒”主題系列活動(dòng)

2、第七期團(tuán)校學(xué)習(xí)

3、畢節(jié)學(xué)院“首屆特殊教育手語(yǔ)技能大賽”活動(dòng)

4、第十一期黨校培訓(xùn)5、2011屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)

6、教育科學(xué)學(xué)院2011年“歡送杯”籃球聯(lián)賽

7、慶祝建黨90周年紅歌賽

8、教育科學(xué)學(xué)院2011屆歡送晚會(huì)主持人選拔賽

9、教育科學(xué)學(xué)院2011年“永遠(yuǎn)跟黨走”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

（二）學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)情況：

我院充分利用社團(tuán)活動(dòng)，迎新工作，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生干部。2011年在原

有學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)上，從新生中又公開招聘、選拔學(xué)生會(huì)成員。目前我院團(tuán)總支

學(xué)生會(huì)共有71人，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)設(shè)宣傳部、組織部，學(xué)生會(huì)設(shè)學(xué)習(xí)部、體育部、文藝部、宣傳部、生活部、外聯(lián)禮儀部。成立了由7人組成的學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。

學(xué)生干部已成為我院學(xué)生教育管理的得力助手。

（三）社團(tuán)建設(shè)情況：

目前掛靠我院的院級(jí)社團(tuán)有6個(gè)，系級(jí)社團(tuán)1個(gè)，即龍泉書畫協(xié)會(huì)、大學(xué)

生心理協(xié)會(huì)、普通話推廣協(xié)會(huì)、大學(xué)生彝族文化研究社、畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生秋水

文學(xué)社、大學(xué)生特殊教育研究與社會(huì)工作協(xié)會(huì)；山泉文學(xué)社。每一個(gè)社團(tuán)都開

展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)。如：特殊教育研究與社會(huì)工作協(xié)會(huì)于2011年5 月

28日舉辦的畢節(jié)學(xué)院“首屆特殊教育手語(yǔ)技能大賽”和普通話推廣協(xié)會(huì)舉行的普通話推廣系列活動(dòng)等。

我院學(xué)生黨、團(tuán)組織發(fā)展有序，現(xiàn)有學(xué)生黨員47人，正式黨員18人，預(yù)

備黨員29人。團(tuán)員數(shù)為528人，團(tuán)支部23個(gè)。

三、發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，突出活動(dòng)重點(diǎn)

1、體育運(yùn)動(dòng)組織有序，成績(jī)突出。在畢節(jié)學(xué)院春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我院

由學(xué)生會(huì)在教育科學(xué)學(xué)院各班進(jìn)行了預(yù)選，并對(duì)選拔出來(lái)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了為期

一個(gè)月的訓(xùn)練。這為我院取得優(yōu)異體育成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我院在整個(gè)運(yùn)

動(dòng)會(huì)中展現(xiàn)了強(qiáng)隊(duì)的風(fēng)范、氣氛熱烈、秩序井然，充分體現(xiàn)了我院師生良好的精神風(fēng)貌。運(yùn)動(dòng)會(huì)自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)

不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且還有力地推動(dòng)我院學(xué)生德、智、體、美全方面的發(fā)展。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我院代表隊(duì)取得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績(jī)，截至

2011年5月，我院在畢節(jié)學(xué)院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中連續(xù)獲得六屆第一名； 此外，我院每年舉行 “歡送杯”籃球賽。足球隊(duì)員們憑借頑強(qiáng)的毅力、團(tuán)結(jié)的精神，經(jīng)過(guò)一番驚心動(dòng)魄的努力拼搏，我院代表隊(duì)最終以頑強(qiáng)的毅力打敗藝術(shù)系獲得

第三名的好成績(jī)?？傊?，不管什么樣的比賽，他們都能頑強(qiáng)拼搏、不負(fù)眾望、屢創(chuàng)佳績(jī)、展現(xiàn)體育精神。

2、我院具有龐大的學(xué)生群體優(yōu)勢(shì)，為我院組織開展校園文化活動(dòng)打下了堅(jiān)

實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)給同學(xué)們提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。例如，在“永遠(yuǎn)跟黨走”活動(dòng)中，展示全體師生員工團(tuán)結(jié)奮斗、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，大力營(yíng)造萬(wàn)眾一心、共創(chuàng)

偉業(yè)的濃厚社會(huì)氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心和

自豪感，堅(jiān)定信心、迎難而上的精神。在以“青春飛揚(yáng)”為主題的畢業(yè)生歡送

晚會(huì)中，以舞蹈、小品、相聲、樂器表演、武術(shù)、朗誦、魔術(shù)等多種形式連為

一體，展示了我院獨(dú)特的文化魅力。另外，對(duì)掛靠我院各社團(tuán)進(jìn)行了常規(guī)訓(xùn)練，為發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。選派的選手參加學(xué)院的各項(xiàng)比賽，均取得優(yōu)異的成績(jī)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神與凝聚力。

3、社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)格和質(zhì)量進(jìn)一步提高。我院指導(dǎo)6個(gè)校級(jí)社團(tuán)，在對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)管理中，充分發(fā)揮社團(tuán)成員的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行多方籌集，尋求社會(huì)贊

助，提高了社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)格和質(zhì)量。尤其是我院大學(xué)生特殊教育研究與社會(huì)工

作協(xié)會(huì)開展了具有影響的三項(xiàng)大型活動(dòng)：（1）2011年3月25日到畢節(jié)地區(qū)聾啞

學(xué)校進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)；（2）2011年5 月28日舉辦的畢節(jié)學(xué)院“首屆特殊教

育手語(yǔ)技能大賽”；（3）2011年6月1日在畢節(jié)地區(qū)聾啞學(xué)校進(jìn)行了國(guó)際兒童節(jié)

慶?；顒?dòng)。學(xué)生社團(tuán)工作成績(jī)顯著，在全院師生的共同努力下，使得我院獲得

了“十一五”期間“貴州省特殊教育先進(jìn)集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。

4、注重對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信和感恩教育。隨著繡山助學(xué)金、光華獎(jiǎng)學(xué)金等在我院的落戶，對(duì)學(xué)生誠(chéng)信和感恩教育已成為必須。我院通過(guò)板報(bào)、座談、會(huì)議、“征

文比賽感恩教育”等多種形式教育學(xué)生“窮并不可怕”、“窮則俞堅(jiān)”、“知識(shí)改

變命運(yùn)”、“努力總有回報(bào)”、“一點(diǎn)愛心，溫暖人心”使同學(xué)們對(duì)“感恩、寬容、諒解、知足”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，受到了很好的教育。

四、存在的問(wèn)題、不足及今后的改進(jìn)意見

1、對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作做得不夠深入、細(xì)致、扎實(shí)，致使學(xué)生對(duì)黨的先進(jìn)性、黨員的責(zé)任和義務(wù)了解較為膚淺，學(xué)生黨員人數(shù)與全系人數(shù)的比例

較低。今后應(yīng)加大學(xué)生黨支部的工作力度，充分發(fā)揮教師黨員、學(xué)生黨員的先

鋒模范帶頭作用，利用多種形式，多種途徑，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生黨員。

2、由于學(xué)生人數(shù)過(guò)多，生源復(fù)雜，在教育管理上具有多樣性、差異性、具

體性、復(fù)雜性，這必然增加了學(xué)生教育管理的難度。違紀(jì)現(xiàn)象難以避免，突出

問(wèn)題有：校外租房、缺曠、打架等。今后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些現(xiàn)象的監(jiān)督管理，努力

提高他們班級(jí)管理能力，提高人文教育素養(yǎng)。并依靠他們把學(xué)生管理工作做得

更深入、細(xì)致、扎實(shí)，真正做到全員育人，全程育人。

3、由于畢節(jié)地區(qū)的大部分學(xué)生家庭都較為貧困，當(dāng)貧困與資助發(fā)生直接聯(lián)

系時(shí)，學(xué)生便紛紛“爭(zhēng)窮”、“比困”，從而影響了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定和評(píng)

定工作。學(xué)生多，教師少，短時(shí)期內(nèi)無(wú)法真實(shí)、客觀地把握貧困學(xué)生的誠(chéng)信度

和貧困度。再者，學(xué)生在獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定過(guò)程也暴露出許多問(wèn)題，如：班風(fēng)、正氣、誠(chéng)信、公平等。

4、我系黨政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科研、學(xué)生工作分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

在開展，交流溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面還存在一定的問(wèn)題。俗話說(shuō)：最好的管理是

合作，最佳的合作，需要溝通，今后應(yīng)注意加強(qiáng)彼此之間的合作、交流與溝通，以推動(dòng)我院各項(xiàng)工作健康、和諧的發(fā)展。

五、對(duì)學(xué)校學(xué)生教育管理工作的意見和建議

1、學(xué)校應(yīng)樹立“以人為本”的管理指導(dǎo)思想，完善從黨政領(lǐng)導(dǎo)、共青團(tuán)干

部到政治輔導(dǎo)員、班主任、任課教師共同育人的激勵(lì)機(jī)制，形成教研、管理、服務(wù)三大系統(tǒng)共同加強(qiáng)學(xué)生教育管理的工作格局，要讓學(xué)生工作者由“管理者”變?yōu)椤胺?wù)者”，由“做學(xué)生工作”變?yōu)椤盀閷W(xué)生工作”，由“防御型”變?yōu)椤鞍l(fā)展型”，要讓學(xué)生明白學(xué)院的管理與學(xué)生的發(fā)展是和諧統(tǒng)一的，而非矛盾的對(duì)立，避免學(xué)生對(duì)學(xué)院的管理產(chǎn)生抵觸情緒。

2、學(xué)校引進(jìn)了一批碩士研究生，他們的到來(lái)提升了教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次，給教學(xué)和科研注入了新鮮的活力，但部分研究生輕視學(xué)生教育管理工作，缺乏班級(jí)管理的能力，再加上不了解學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)定，擔(dān)任班主任后，在教育管理和開展活動(dòng)中出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，建議學(xué)校定期或者以講座的形式對(duì)班主任進(jìn)行班級(jí)管理理論的學(xué)習(xí)和處理突發(fā)事件經(jīng)驗(yàn)的介紹，以提高學(xué)生工作隊(duì)伍的素質(zhì)，逐步培養(yǎng)智慧型、研究型的學(xué)生管理工作者。

3、學(xué)校一方面要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員和班主任的培養(yǎng)和訓(xùn)練，另一方面又要注重人文關(guān)懷，了解他們的實(shí)際困難，解決他們的實(shí)際問(wèn)題，在條件允許的情況下適當(dāng)提高輔導(dǎo)員和班主任的工作津貼。

4、我院有學(xué)生1086人，按規(guī)定輔導(dǎo)員與學(xué)生人數(shù)的比例為1：200，照這樣計(jì)算，我院應(yīng)配備3—5名專職輔導(dǎo)員。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我院的實(shí)際情況，再加配1—2名輔導(dǎo)員。

5、建議學(xué)校結(jié)合資助工作的實(shí)際提供部分資金給我院，作為對(duì)貧困生家庭情況調(diào)查的活動(dòng)費(fèi)用，以便獲取最真實(shí)的情況。

畢節(jié)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院

二〇一一年十一月二日

第三篇：教育科學(xué)學(xué)院工作總結(jié)

教育科學(xué)學(xué)院工作總結(jié)

教育科學(xué)學(xué)院在本期工作中結(jié)合學(xué)校發(fā)展全局、相關(guān)文件精神和會(huì)議要求，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，貫徹落實(shí)學(xué)校改革發(fā)展的方針政策和學(xué)院工作計(jì)劃。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)查找出的突出問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)；深化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提高教學(xué)質(zhì)量，質(zhì)量工程建設(shè)取得一定成效；繼續(xù)提升科研水平和研究生教育質(zhì)量；繼續(xù)加強(qiáng)本科生思想政治教育和常規(guī)教育，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)；正式成立四川多元文化研究中心，學(xué)院多元文化辦學(xué)特色更加鮮明；扎實(shí)推進(jìn)成教和對(duì)外辦學(xué)；積極開展國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；重視和支持工會(huì)工作，凸顯工會(huì)監(jiān)管職能?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)查找出的突出問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí) 按照《四川師范大學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的總體安排，結(jié)合“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人們?nèi)罕姷脤?shí)惠”的總要求，我院擬出“黨員干部受教育、師生員工添動(dòng)力、教育發(fā)展上水平、廣大師生得實(shí)惠”的要求，在仔細(xì)分析、廣泛征求意見、深刻剖析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行整改落實(shí)，在工作各方面踐行科學(xué)發(fā)展觀。

認(rèn)真制定整改落實(shí)方案，集中解決突出問(wèn)題。我院以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全院師生思想認(rèn)識(shí)，針對(duì)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告為依據(jù)，制定出切實(shí)可行的整改措施。整改工作由學(xué)院黨委書記負(fù)總責(zé)，院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作分工對(duì)口負(fù)責(zé)，并就整改目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任向全院師生做出公開承諾，把整改落實(shí)工作具體化、目標(biāo)化、責(zé)任化、制度化。同時(shí)，在整改中密切關(guān)注學(xué)院發(fā)展過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新困難，抓住那些關(guān)系學(xué)院師生切實(shí)利益和師生反映的強(qiáng)烈問(wèn)題，集中力量認(rèn)真及時(shí)加以解決落實(shí)。在制定過(guò)程中發(fā)揮全院職工積極性，以學(xué)院師生為本，集思廣益、不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持走群眾路線，確保整改落實(shí)方案的可行性。

及時(shí)轉(zhuǎn)化活動(dòng)成果，不斷推進(jìn)實(shí)踐工作。實(shí)施“黨員示范崗”活動(dòng)，在學(xué)生黨員所在寢室設(shè)置標(biāo)牌，接受師生監(jiān)督；實(shí)施“學(xué)生黨員優(yōu)良學(xué)風(fēng)引領(lǐng)計(jì)劃”，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生黨員勤奮學(xué)習(xí)的榜樣示范作用，開展黨員“一助一”活動(dòng)。組建并開展以學(xué)生黨員為主體，以“學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為主題的學(xué)院2009年暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)。落實(shí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作，充分發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)“傳、幫、帶”的功效，發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)資源協(xié)調(diào)互助的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)“本科生導(dǎo)師制”，在考核中把導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)情況作為重要參照指標(biāo)。

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，在全院師生員工的努力下，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了一定成效。本科人才培養(yǎng)模式改革穩(wěn)步進(jìn)行。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，遵循“綜合培養(yǎng)、學(xué)有專長(zhǎng)”原則，對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了全面的調(diào)整與更新。教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)不斷加強(qiáng)，形成了“傳、幫、帶”的師資專業(yè)發(fā)展模式，青年教師在研討、琢磨的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，持續(xù)進(jìn)步；在全員共同努力下相繼建立了國(guó)家特色專業(yè)、國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程。科研工作持續(xù)發(fā)展，科研轉(zhuǎn)化工作得以改善。國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、成果不斷涌現(xiàn)，成果的轉(zhuǎn)化工作在科研促教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)實(shí)踐中已初顯效果。進(jìn)一步突出服務(wù)主題，先后開展了師德師風(fēng)建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)等實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)師生更加進(jìn)步，如學(xué)習(xí)上開展一助一，生活上為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，設(shè)立學(xué)生應(yīng)急基金等。進(jìn)一步完善體制機(jī)制，調(diào)整了“教研室制度”，修訂了科研獎(jiǎng)

勵(lì)辦法，探索了工作量考核制度等，履職盡責(zé)能力更加凸顯。

二、深化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提高教學(xué)質(zhì)量，質(zhì)量工程建設(shè)取得一定成效

教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)按照既定思路深入開展。全體教師共同參與到教學(xué)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建中，以學(xué)生的需要為基礎(chǔ)，以選擇最好的教師為標(biāo)準(zhǔn)，打破了年齡、職稱、學(xué)歷、資格等限制，建立起教育基本理論、課程與教學(xué)論、教育史學(xué)、教育管理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)等團(tuán)隊(duì)，并按照部署開展了系列工作。如人才培養(yǎng)方案的改革，課程方案的設(shè)計(jì)，集體備課、上課、評(píng)課、作業(yè)指導(dǎo)等。在各教學(xué)團(tuán)隊(duì)的共同努力下，教師教育系列課程團(tuán)隊(duì)獲評(píng)國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教育學(xué)專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲評(píng)四川省本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教育學(xué)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲評(píng)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)已初顯成效。本學(xué)期學(xué)院繼續(xù)緊抓教學(xué)質(zhì)量這一牢不可變的核心，從教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)形式、教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理等方面堅(jiān)持按照評(píng)建的要求開展工作，從人才培養(yǎng)模式的調(diào)整、專業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化、教學(xué)團(tuán)隊(duì)功能的完善、質(zhì)量監(jiān)控手段的豐富等方面堅(jiān)持以人才培養(yǎng)質(zhì)量為導(dǎo)引使教學(xué)工作走可持續(xù)發(fā)展的道路。在教育教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神，踏實(shí)認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，切實(shí)把工作做好、做深、做細(xì)、做實(shí)。先后組織開展了編制2010級(jí)本科教學(xué)計(jì)劃；組織2009精品課程、特色專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)工作；2006級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的指導(dǎo)等工作的組織和管理；推免研究生的遴選；學(xué)院教育實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和聯(lián)系等工作。雖然“甲流”對(duì)大四的實(shí)習(xí)工作造成一定困難，但學(xué)院積極應(yīng)對(duì)，對(duì)被遣返回校的實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想安撫和教師技能訓(xùn)練，并立即為其聯(lián)系分散實(shí)習(xí)單位，保證每個(gè)學(xué)生都能實(shí)習(xí)，大四實(shí)習(xí)工作圓滿完成。

通過(guò)集體努力，教育學(xué)專業(yè)已成為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，教育學(xué)、課程與教學(xué)論已成為四川省重點(diǎn)學(xué)科，教育史學(xué)、比較教育學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、高等教育學(xué)已逐漸成為學(xué)院申創(chuàng)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)重點(diǎn)。多元文化研究中心、中央財(cái)政與地方共建特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科“民族教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)已經(jīng)啟動(dòng)?！抖嘣幕逃龑W(xué)》被評(píng)為2009國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程，《教育組織行為學(xué)》被評(píng)為2009學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)示范課程、《課程與教學(xué)論》被評(píng)為2009校級(jí)精品課程。本學(xué)期，吳定初老師被授予“四川省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

三、繼續(xù)提升科研水平和研究生教育質(zhì)量

學(xué)院歷來(lái)重視科研與學(xué)科建設(shè)，通過(guò)組建科研團(tuán)隊(duì)、實(shí)施科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法等措施，科研水平有了一定程度的提高。學(xué)院多次組織教師討論學(xué)科建設(shè)和科研方向問(wèn)題，倡導(dǎo)教學(xué)與科研相結(jié)合。明確重點(diǎn)后，進(jìn)行了科研隊(duì)伍的優(yōu)化組合，一批有特色的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)脫穎而出，“多元文化與和諧教育”被評(píng)為2009度學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，“兒童青少年心理的跨文化研究”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)本學(xué)期正式在學(xué)校立項(xiàng)。在學(xué)院經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，堅(jiān)持按照“科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法”的標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)科研獎(jiǎng)勵(lì)，努力營(yíng)造良好的科研氛圍。通過(guò)努力，本國(guó)家社科基金立項(xiàng)2項(xiàng)，教育部和四川省課題立項(xiàng)8項(xiàng)；獲得省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)；在權(quán)威A類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文7篇，在權(quán)威B類發(fā)表5篇。

提高學(xué)生的科研能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。根據(jù)當(dāng)前研究生教育的新形勢(shì)和學(xué)校的要求，學(xué)院組織組織各碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人先后3次討論修訂研究生培養(yǎng)方案。通過(guò)群策群力，新的培養(yǎng)方案順利出爐，并在2009級(jí)新生中得以實(shí)施。加強(qiáng)了研究生教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程管理，對(duì)教師授課和學(xué)術(shù)指導(dǎo)給予嚴(yán)格要求，同時(shí)要求導(dǎo)師積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初步的科研探討，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)進(jìn)行各種分析，使學(xué)生建立起初步的研究方法和模式，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和問(wèn)題意識(shí)。通過(guò)“學(xué)

術(shù)沙龍”、“論文征集”，利用校級(jí)學(xué)術(shù)刊物教育家雜志，參與教師科研課題，主持開展科研創(chuàng)新項(xiàng)目等活動(dòng)，為學(xué)生提供廣闊的科研實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生的科研成果比較豐富。學(xué)院還成立了教育協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)、讀書協(xié)會(huì)等，為更多學(xué)生提供了科研實(shí)踐的場(chǎng)所。在本全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科研創(chuàng)新的評(píng)比中，我院學(xué)生獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)和四川省一等獎(jiǎng)。

凝練科研成果和研究方向，夯實(shí)申博基礎(chǔ)。近年來(lái)學(xué)院圍繞申博投入了大量的人力、物力、財(cái)力，對(duì)申博方向進(jìn)行分析論證，對(duì)師資力量進(jìn)行外引內(nèi)培，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行優(yōu)化組合，對(duì)科研成果進(jìn)行聚類精化，在學(xué)科和科研建設(shè)上已經(jīng)達(dá)到較高水平。本學(xué)院又多次組織相關(guān)人員進(jìn)行形勢(shì)分析與論證，力爭(zhēng)本輪有所建樹。

四、加強(qiáng)本科生思想政治教育和常規(guī)教育，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)

以總結(jié)學(xué)院2009年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和慶祝建國(guó)六十周年為契機(jī)，通過(guò)黨團(tuán)組織生活、年級(jí)講話、形勢(shì)政策教育在學(xué)生中開展了國(guó)情教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育、生命教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和成才意識(shí)。組織優(yōu)秀學(xué)生在低年級(jí)開展了“實(shí)踐歸來(lái)話成才”活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常教育管理，認(rèn)真排查學(xué)院各年級(jí)不穩(wěn)定、不安全因素，特別是加強(qiáng)學(xué)生寢室用電、學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全，外出實(shí)習(xí)，走讀，校外居住等環(huán)節(jié)的教育管理工作，做到早預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)控制、及時(shí)處理，確保學(xué)生隊(duì)伍的安全穩(wěn)定。本學(xué)期進(jìn)一步做好了新校區(qū)學(xué)生的管理，堅(jiān)持深入教室和學(xué)生寢室制度、堅(jiān)持學(xué)生晚點(diǎn)名制度，重點(diǎn)檢查晚歸或者夜不歸宿的情況，在各學(xué)生寢室下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)厲查處寢室使用違章電器和夜不歸宿等違紀(jì)現(xiàn)象的決定》，并對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行了及時(shí)查處。在各年級(jí)開展了公寓安全知識(shí)競(jìng)賽，在低年級(jí)開展了文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)。

落實(shí)學(xué)?！皸l塊結(jié)合，以塊為主”的思想政治工作會(huì)議精神，本學(xué)期進(jìn)一步開展本科生導(dǎo)師工作，完善導(dǎo)師工作登記卡制度，促進(jìn)導(dǎo)師工作落到實(shí)處、注重過(guò)程，突出成效。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)。在 “第八屆學(xué)生基本技能訓(xùn)練與素質(zhì)拓展系列活動(dòng)節(jié)”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)在07、08、09級(jí)學(xué)生中開展了“三筆一話”的師范生基本技能訓(xùn)練、學(xué)院教師系列義務(wù)講座、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)等。做好本科生各年級(jí)黨支部的建設(shè)，完成學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的換屆工作和對(duì)日常工作的指導(dǎo)。學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)集體。

突出學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和管理，堅(jiān)持做好全院學(xué)生課堂學(xué)習(xí)考勤。在09級(jí)學(xué)生中堅(jiān)持早自習(xí)制度；鼓勵(lì)支持學(xué)生開展科研創(chuàng)新活動(dòng)，啟動(dòng)了學(xué)院第五批學(xué)生科研創(chuàng)新活動(dòng)，組織學(xué)院教師指導(dǎo)，積極推進(jìn)各項(xiàng)目。六個(gè)學(xué)生科研創(chuàng)新項(xiàng)目獲得學(xué)校第五屆學(xué)術(shù)論壇一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)院被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；做好“優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室”和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體”的申創(chuàng)工作，其中學(xué)院07級(jí)西苑6棟C103獲得全?！笆选眱?yōu)良學(xué)風(fēng)寢室；按照“三公”原則，做好了學(xué)期學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作；學(xué)生工作組積極配合教學(xué)工作，做好了2010屆學(xué)生保送研究生推薦工作，完成了06級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)單位落實(shí)、實(shí)習(xí)生住行安排、實(shí)習(xí)中期檢查等工作。

關(guān)注、關(guān)心特殊群體。做好了本經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定，完成了本學(xué)期國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金和各種臨時(shí)生活補(bǔ)助的評(píng)選工作，其中國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金4人，金額32000元，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金38人，金額190000元，國(guó)家助學(xué)金339人，金額647000元，同時(shí)本學(xué)期為全院15名學(xué)生提供院內(nèi)勤工助學(xué)崗位，學(xué)院三分之一多的學(xué)生從中受益，得到及時(shí)幫助。做好本科、研究生的助

學(xué)貸款服務(wù)工作。對(duì)各年級(jí)中存在的經(jīng)濟(jì)困難、有心理疾病等特殊原因的個(gè)體做到單獨(dú)建檔、特別關(guān)注、特殊解決。

五、四川多元文化研究中心正式成立，學(xué)院多元文化辦學(xué)特色更加鮮明

多元文化研究是當(dāng)前國(guó)際學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，“多元文化”也是學(xué)院辦學(xué)特色之一。我院的科學(xué)研究是以四川盆州眾多民族的文明為著眼點(diǎn)，圍繞文化的共生共享等方面加以展開的。近年來(lái)已建成“多元文化與和諧教育”、“兒童青少年心理的跨文化研究”等多個(gè)有一定影響力的科研團(tuán)隊(duì)，并就此做了大量課題，形成了不少的研究成果，還推出了四川省精品課程《多元文化教育學(xué)》。

四川省教育廳人文社科重點(diǎn)研究基地“四川多元文化研究中心”依托四川師范大學(xué)，團(tuán)結(jié)西部多元文化研究人員，整合研究力量，共享學(xué)術(shù)資源，在多元文化的考察、民族傳統(tǒng)文化梳理與再造研究等方面形成了明顯的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)和豐富成果。本學(xué)期正式通過(guò)了四川省教育廳專家組評(píng)審。專家組一致認(rèn)為四川多元文化研究中心符合四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地的建立條件，同意將其推薦為四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。同時(shí)，專家組對(duì)中心的發(fā)展提出了殷切期盼，希望中心能不斷取得一批在國(guó)內(nèi)外具有影響的學(xué)術(shù)成果，促進(jìn)四川的相關(guān)成果走向世界，提升四川的文化品味和國(guó)際影響力。該中心已成為四川師范大學(xué)建立的第三個(gè)省屬重點(diǎn)人文社科研究基地。

六、成教工作和對(duì)外辦學(xué)扎實(shí)推進(jìn)

按照《四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院改革與發(fā)展“十一五”規(guī)劃和2020年遠(yuǎn)景目標(biāo)的基本思路》對(duì)成教和對(duì)外辦學(xué)的相關(guān)預(yù)期，學(xué)院一直努力抓好此項(xiàng)工作，貫徹執(zhí)行規(guī)劃中的四大任務(wù)（努力尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)；努力恢復(fù)失去的權(quán)利；抓住機(jī)遇，拓展渠道；全院行動(dòng)，齊心協(xié)力）。通過(guò)集體的努力，比對(duì)4年前的境遇，學(xué)院已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化，此項(xiàng)工作也開展的有聲有色。

按照自主招生的原則，本學(xué)年在全省多個(gè)市縣和多個(gè)大中專學(xué)校進(jìn)行了脫產(chǎn)學(xué)生和自考套讀班的招生動(dòng)員。共招得自考脫產(chǎn)生124人，自考套讀班654人，成教學(xué)生110人，函授生45人。現(xiàn)有自考和成教類在籍在冊(cè)學(xué)生累計(jì)達(dá)1668人。與此同時(shí)，教育碩士辦學(xué)工作也進(jìn)展順利，在保持現(xiàn)有規(guī)模的基礎(chǔ)上，又新拓展了綿陽(yáng)、瀘州和國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院3個(gè)教育碩士合作培訓(xùn)點(diǎn)。對(duì)外辦學(xué)扎實(shí)推進(jìn)。

五、積極開展國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

邀請(qǐng)加拿大貝利教授一行到學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；與比利時(shí)根特大學(xué)簽訂大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)及科研合作協(xié)議，與丹麥維阿大學(xué)（VIA University）教育與社會(huì)學(xué)院院長(zhǎng)Peter Friese教授商談科研合作協(xié)議，并與學(xué)院師生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；邀請(qǐng)美國(guó)夏威夷大學(xué)前副校長(zhǎng)，Dr.Peter A.J.Englert,（Professor, University of Hawai'i SOEST, HIGP, ICCS Center for Chinese Studies）進(jìn)行關(guān)于美國(guó)高等教育體系（“the Higher Education System of the United States”）的學(xué)術(shù)交流；邀請(qǐng)比利時(shí)根特大學(xué)Matin Valcke教授做“NEW MEDIA and INFORMAL LEANING”講座；邀請(qǐng)澳大利亞?wèn)|亞咨詢中心創(chuàng)辦人鄭建國(guó)博士（Dr.Stephen K.K.Cheng），做Cultural Clash between Confucius and Freud:Why We Need to Develop An Indigenous Chinese Psychotherapeutic System（孔子與弗洛伊德的文化對(duì)峙：為什么我們必須發(fā)展華人本土心理治療體系）講座；先后邀請(qǐng)東南大學(xué)陳怡教授、北京師范大學(xué)劉寶存教授、北京大學(xué)馬戎教授、北京師范大學(xué)裴娣娜教授、中央教科所吳霓教授來(lái)學(xué)院講學(xué)；邀請(qǐng)南充教師進(jìn)修學(xué)校林承績(jī)校長(zhǎng)介紹中小學(xué)教育情況和教師繼續(xù)教育情況。

六、重視和支持工會(huì)工作，凸顯工會(huì)監(jiān)管職能

學(xué)院工會(huì)和教代會(huì)履行其民主管理和民主監(jiān)督的職能，參與了學(xué)院教學(xué)、科研、改革、分配、獎(jiǎng)金發(fā)放、職工福利等方面的重大決策。學(xué)院工會(huì)還在本學(xué)期的教職工崗位聘任、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、關(guān)心離退休教師等工作中扮演了重要角色，協(xié)助學(xué)院搞好了相關(guān)工作。關(guān)心離退休教師，經(jīng)常組織師生員工探望老同志，并開展討論、交流等活動(dòng)。學(xué)院工會(huì)被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀基層工會(huì)，駱云英老師被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

教育科學(xué)學(xué)院

2009年12月29日

第四篇：2010—2011年第二學(xué)期教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃

共青團(tuán)重慶文理學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)2011—

2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我校在中共中央“十二五”規(guī)劃的開局之年，進(jìn)一步提出拓寬工作思路、明確工作方向，抓住工作重心，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)等重要思想。為配合學(xué)校發(fā)展，我院將根據(jù)我校的指導(dǎo)思想，切實(shí)的結(jié)合我?！叭龢?biāo)一體”教學(xué)質(zhì)量管理模型的辦學(xué)模式以及我院各專業(yè)的特色，努力開展有益于學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)生專業(yè)發(fā)展的活動(dòng)，并將努力配合我校工作，積極開展我校活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

二、團(tuán)體工作宗旨

認(rèn)真開展我院學(xué)生工作,大力推進(jìn)學(xué)院文化建設(shè)，全體成員團(tuán)結(jié)一致，各部門協(xié)調(diào)互助；共同參與，共同探討，共同進(jìn)步；熱心服務(wù)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。

三、配合我校工作

我校在2011年-2012年第一學(xué)期，制定出新的工作計(jì)劃，我院將以飽滿的熱情投入到學(xué)校各個(gè)活動(dòng)中，積極配合學(xué)校工作。9月：

1.迎新工作

2.“學(xué)生干部”選拔

3.學(xué)生社團(tuán)招新工作

10月：

1.籌備35周年校慶

2.開展“青年馬克思主義培訓(xùn)學(xué)?！薄F(tuán)校工作

11月：

1.第十屆35周年校慶

2.第十一屆“科技文化月”開幕式及系列活動(dòng)

12月：

1.第十屆“社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)”閉幕式

2.第十一“科技文化月”閉幕式

3．寒假“三進(jìn)三同”活動(dòng)

五、本學(xué)期活動(dòng)規(guī)劃

（一）管理制度

1.主席團(tuán)分管部門制度。為了促進(jìn)部門的和諧發(fā)展，對(duì)于部門起督促作用，經(jīng)主席團(tuán)研究決定各部門由主席團(tuán)成員分管。主席團(tuán)成員對(duì)于部門的發(fā)展起扶助作用、提醒作用，原則上不涉及部門的具體的工作情況。特殊情況，需要涉及部門的具體工作時(shí)，須由主席團(tuán)全體成員討論同意后方可進(jìn)行。

2.例會(huì)制度。為了更好的促進(jìn)我教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)及時(shí)、快捷、有效的處理日常工作，主席團(tuán)定于每?jī)芍苷匍_例會(huì)一次。例會(huì)時(shí)間在雙周的周二中午12:10在J-B121。部長(zhǎng)級(jí)（含）以上干部參會(huì)，特殊情況可帶干事到會(huì)。會(huì)議主要內(nèi)容為各部門匯報(bào)上兩周工作總體情況，布置下兩周工作計(jì)劃。共同商討在上兩周工作中出現(xiàn)的問(wèn)題或者提前預(yù)防在下兩周工作中即將遇到的問(wèn)題，集思廣益，攜手合作，共同面對(duì)。

3.注重干部身份。作為教育科學(xué)學(xué)院總支學(xué)生會(huì)的一名干部，首先要深刻的認(rèn)識(shí)到是一種榮耀。在同學(xué)面前是一塊“招牌”，所以必須時(shí)刻以干部的身份要求自己，特別是在工作中不能出現(xiàn)抽煙、穿拖鞋等有損學(xué)生會(huì)干部的形象。

4.注意協(xié)調(diào)。部門與部門之間，部長(zhǎng)與干事之間都是同級(jí)的關(guān)系，切不可居高自傲，要做到和諧相處，共同進(jìn)步。只有如此，開展活動(dòng)才能

有效、成功。

5.少做事，做實(shí)事，做實(shí)質(zhì)?；顒?dòng)的開展不要很多，關(guān)鍵問(wèn)題是在精不在多，要做實(shí)事，做到實(shí)質(zhì)方面，不要做空空而談的事情。做到了實(shí)質(zhì)，那么學(xué)生會(huì)的形象在同學(xué)們心目中會(huì)提高到更高的高度，進(jìn)而有利于我們工作的開展。

6.注重宣傳。部門之間開展的活動(dòng)，首先要注意宣傳問(wèn)題。好的宣傳會(huì)讓活動(dòng)成功一半。在進(jìn)行海報(bào)宣傳的同時(shí)也要進(jìn)行民間的宣傳。簡(jiǎn)而言之就是在同學(xué)們的茶余飯后宣傳，讓他們慢慢認(rèn)識(shí)到這個(gè)活動(dòng)，潛移默化的就會(huì)重視這個(gè)活動(dòng)，從而積極性很高的參加這個(gè)活動(dòng)。

（二）常規(guī)活動(dòng)

1．重點(diǎn)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大會(huì)、結(jié)合永川區(qū)“創(chuàng)文明城區(qū)”的工作開展文明勸導(dǎo)活動(dòng)、開展到村小幫一幫活動(dòng)等。

2．進(jìn)一步開展我院“五個(gè)人”教育活動(dòng)。

3．我院學(xué)習(xí)部將繼續(xù)早晚自習(xí)檢查，并且每周一班為單位公示出勤率。

4.我院安全治保部同生活與環(huán)保部制定每?jī)芍苓M(jìn)行一次寢室違規(guī)用電及清潔檢查。并由相關(guān)人員做好記錄。

5．我院組織部將對(duì)團(tuán)組織生活開展方式進(jìn)行改革。以確保我院每位學(xué)生都能在團(tuán)組織生活有所收獲。

6．我院團(tuán)體部將對(duì) “心約咨詢社” “紫舞舞蹈社” “清風(fēng)雜志社 ”三個(gè)社團(tuán)重點(diǎn)管理，督促協(xié)助其社團(tuán)開展活動(dòng)。

7.我院將開展“干部培訓(xùn)”活動(dòng)，努力為我校及我院培養(yǎng)優(yōu)秀人才

8.結(jié)合我院各專業(yè)特色，開展富有創(chuàng)新思想的技能大賽。

。共青團(tuán)重慶文理學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院總支學(xué)生會(huì)

二○一一年九月二十八日

第五篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2009-2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生工作計(jì)劃

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2008-2009學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生工作計(jì)劃 本學(xué)期，我院學(xué)生工作將以學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)兩會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)院之中心工作，以“育人為本，德育為先”為根本出發(fā)點(diǎn)，按照我院“以學(xué)生為本”的工作理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神為重點(diǎn)，努力提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，大力加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治工作。

始終堅(jiān)持“以學(xué)風(fēng)建設(shè)為龍頭，以維護(hù)安全穩(wěn)定為重點(diǎn)，以立德樹人為根本，以嚴(yán)格管理為抓手，以關(guān)愛疏導(dǎo)為手段，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵”的工作思路，努力開拓學(xué)生管理工作新局面。

一、思想教育

1．以學(xué)生黨建工作為龍頭，加強(qiáng)黨員教育工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

（1）加強(qiáng)學(xué)生黨員的政治理論修養(yǎng)，鼓勵(lì)黨員大學(xué)生進(jìn)行理論研究和探討。

（2）落實(shí)我院學(xué)生黨員發(fā)展規(guī)劃，作好“推優(yōu)入黨”工作。

（3）在新生中開展入黨基本知識(shí)講座。

（4）通過(guò)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展定期的黨員奉獻(xiàn)活動(dòng)。

（5）開展“一幫一”幫扶活動(dòng)、包保責(zé)任制活動(dòng)（如對(duì)貧困生、入黨積極分子、問(wèn)題學(xué)生等的幫扶）。

（6）完成學(xué)校黨建科研立項(xiàng)工作。

3．定期進(jìn)行我院學(xué)生思想動(dòng)態(tài)分析

堅(jiān)持通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別學(xué)生談話等形式及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，形成學(xué)生思想狀況匯報(bào)材料，及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作部反映。

4．以黨校、團(tuán)校、班會(huì)及個(gè)別學(xué)生的談話為主陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。

認(rèn)真配合院黨委，以黨校、團(tuán)校、班會(huì)為主陣地，結(jié)合學(xué)校學(xué)生工作例會(huì)，堅(jiān)持每周班會(huì)制度，針對(duì)學(xué)生中的具體情況及時(shí)開展思想教育。與此同時(shí)，深入了解每個(gè)學(xué)生思想狀態(tài)，對(duì)有特殊情況的個(gè)別學(xué)生單獨(dú)談話，如：心理存在異常的學(xué)生、貧困學(xué)生、紀(jì)律意識(shí)渙散的學(xué)生等，有針對(duì)性地開展教育工作。

5．加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育與衛(wèi)生防病教育

（1）配合學(xué)院心理健康咨詢室作好各年級(jí)學(xué)生的心理健康狀況測(cè) 量和建檔工作。

（2）深入學(xué)生中間，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在不同程度心理健康問(wèn)題的學(xué)生，配合咨詢室開展好咨詢和引導(dǎo)工作。

6.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，做好正面引導(dǎo)與疏導(dǎo)工作。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)

抓住學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)龍頭，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育和管理服務(wù)工作，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)、社會(huì)公德、考風(fēng)考紀(jì)、人身安全，以及反腐倡廉教育等，促進(jìn)大學(xué)生文明行為規(guī)范的養(yǎng)成。

1．結(jié)合學(xué)院學(xué)生科研課題立項(xiàng)工作，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，突出培養(yǎng)學(xué)生的科研能力

（1）積極鼓勵(lì)我院已申報(bào)學(xué)生科研課題的同學(xué)在專任教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成科研課題，爭(zhēng)取多出成果、出精品，提高學(xué)生科研的質(zhì)量。

（2）充分以學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室為載體，擴(kuò)大學(xué)生參與面，鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，多動(dòng)手作實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和科研水平。

（3）調(diào)動(dòng)教師積極性，請(qǐng)具有中高級(jí)職稱的教師指導(dǎo)學(xué)生科研，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫科研論文，爭(zhēng)取在優(yōu)秀刊物中發(fā)表。

2．以學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）結(jié)合我院IT文化節(jié)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

（2）開展計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院“團(tuán)學(xué)沙龍”。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，邀請(qǐng)學(xué)院高水平的教授、副教授、博士、碩士，為學(xué)生舉辦學(xué)術(shù)講座，為廣大同學(xué)介紹前沿的科學(xué)知識(shí)，開闊眼界，吸收先進(jìn)學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

（3）在全院開展優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和優(yōu)秀畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì)，樹立典型形象，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（4）進(jìn)行優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)選，大力宣傳我院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，倡導(dǎo)全院其他班級(jí)向他們學(xué)習(xí)，以促進(jìn)我院良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

3．鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考研究生，帶動(dòng)我院學(xué)習(xí)風(fēng)氣

（1）大力鼓勵(lì)07級(jí)學(xué)生報(bào)考研究生，成立考研輔導(dǎo)班，提高低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

（2）積極為我院今年報(bào)考研究生的同學(xué)提供條件，指導(dǎo)學(xué)生選擇報(bào)考專業(yè)，提供參考資料和考研教室，適當(dāng)為學(xué)生開辦考研復(fù)習(xí)班。

4．加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理

（1）堅(jiān)持教師、學(xué)生雙考勤制度。院學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部、各班學(xué)習(xí)委員作好每堂課的考勤制度，定期匯報(bào)學(xué)生考勤情況，并對(duì)違紀(jì)情況及時(shí)處理。

（2）嚴(yán)格請(qǐng)假制度。作到事前請(qǐng)假、事后銷假，言而有信，杜絕無(wú)故曠課、事后補(bǔ)假等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生早操、晚自習(xí)制度，尤其加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生早操、晚自習(xí)管理和指導(dǎo)。

5．抓好學(xué)生的外語(yǔ)過(guò)級(jí)和全國(guó)“軟考”過(guò)級(jí)。

三、常規(guī)工作

1．抓好學(xué)生安全穩(wěn)定工作

（1）結(jié)合學(xué)院安全預(yù)警機(jī)制，認(rèn)真執(zhí)行我院學(xué)生預(yù)警應(yīng)急與危機(jī)干預(yù)制度，即時(shí)向?qū)W生傳達(dá)安全預(yù)警信息。

（2）加強(qiáng)學(xué)生安全教育。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行大型活動(dòng)審批制度，確保學(xué)生活動(dòng)，尤其校外活動(dòng)安全開展。

（4）做好宿舍安全穩(wěn)定工作

2．進(jìn)一步完善貧困生認(rèn)定和教育援助工作

（1）認(rèn)真做好貧困生認(rèn)定工作

（2）作好貧困生申請(qǐng)助學(xué)貸款工作，公平、公正、公開地開展各類獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定工作，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院

2010-3-10