第一篇：2014春期計劃

2014年春期音樂教學(xué)計劃

新學(xué)期已經(jīng)開始，為了更好的深化素質(zhì)教育，提高教學(xué)成績，特做計劃如下：

一、思想政治方面

工作中要勤奮刻苦，盡職盡責(zé)，為人師表。在教學(xué)內(nèi)容及方法上進(jìn)行改革，全身心的投

入到學(xué)校組織的新課改培訓(xùn)，將課改新理念運用到工作中去。

二、調(diào)查分析

認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，切實掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方

法。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學(xué)計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難

點，為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。調(diào)查分析任課年級學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想情況，學(xué)習(xí)音樂的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度，音樂知識，技能基礎(chǔ)，音樂能力水平，骨干學(xué)生及后進(jìn)生的人

數(shù)比例。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，做到寓教于樂。

三、課堂教學(xué)方面

新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重要理念。本學(xué)期要實現(xiàn)以下目 標(biāo)：

激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音樂藝術(shù)實踐活動的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的友

愛精神，群體合作能力，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識，音樂技能。

（一）、唱歌教學(xué)

唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)的基本內(nèi)容之一，也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的音樂表現(xiàn)形式。

現(xiàn)行的各類教學(xué)內(nèi)容中，歌唱教學(xué)占去課堂教學(xué)的大部分時間，其他教學(xué)領(lǐng)域也大都配合歌 曲的學(xué)習(xí)進(jìn)行。唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱。在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適 應(yīng)的情景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段，來表

達(dá)音樂的情感與風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生體驗表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特

點對歌曲進(jìn)行處理。啟發(fā)鼓勵學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試，并對自己 的和他人的

演唱作出評價，避免簡單的按照教師的指示反復(fù)進(jìn)行機械的訓(xùn)練。

（二）、教學(xué)要求

1、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強調(diào)正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。

2、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo)，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性

與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

3、在音樂課的教育教學(xué)中，力求把“唱”、“聽”、“認(rèn)”、“寫”、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì)。

4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰。

（三）、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)

1、表現(xiàn)要素：

a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂 器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)；

b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；

c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。

d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

2、情緒與情感：

a聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述； b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

3、體裁與形式：

a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗 歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱； b聆聽不同體裁和類別的器

樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。

（四）、任務(wù)目標(biāo) 唱歌部分：

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽

音高自學(xué)，直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的

地方師及時進(jìn)行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保

持音時，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感知。在教學(xué)中與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透融合,通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐,使學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及價值。

四、其它方面

1、認(rèn)真參加教研組的備課活動，并做好記錄。

2、認(rèn)真開展口琴興趣活動，使學(xué)生掌握更多的特長。

3、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。

4、苦練功，充實自己，完善自己。

第二篇：2012春計劃

2012年春學(xué)期班級工作計劃

高職部09（7）（8）班

本學(xué)期，我們將圍繞學(xué)校學(xué)生處工作計劃，以創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育發(fā)展示范校為契機，堅持科學(xué)發(fā)展觀，完善班級管理制度，堅持以人為本，以提高學(xué)生自己管理自己的能力，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的三個習(xí)慣。

一、提高班干管理能力，促班級管理水平提高

1.班干隊伍適度調(diào)整，明確責(zé)任和分工。

將班干隊伍名單公示，明確責(zé)任區(qū)域和管理目標(biāo)，將班級管理劃分為3個區(qū)：教室區(qū)、清潔區(qū)、宿舍區(qū)。讓班干人人有事做，事事有人管。明確值日、考核責(zé)任，考核要求公平、公正、公開。及時反饋，及時公布，及時考核。

2.嚴(yán)肅班干工作紀(jì)律，提高工作的有效性

定期培訓(xùn)班干隊伍，找班干談心、交流，輔導(dǎo)班干工作的方式方法，以抽查班干考核為抓手，及時發(fā)現(xiàn)班干存在問題，及時糾正，強化班干“模范帶頭作用”。班主任負(fù)責(zé)班干的全面考核，考核結(jié)果作為學(xué)期、評優(yōu)、評先、享受獎學(xué)金和助學(xué)金的主要依據(jù)。

二、強化常規(guī)管理，提高班級管理效能

1.加強學(xué)生“三個習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，通過班會課、成長日記、個別交流等多種形式，促進(jìn)學(xué)生的健康、文明、陽光的成長。

2.以一日常規(guī)百分考核為抓手，及時考核，及時處理，及時交流，抓住每一個學(xué)生的常規(guī)動態(tài)，做好思想工作，激勵其“集體意識”的養(yǎng)成。做到日日考核、周周公布、月月總結(jié)。

3.抓住重點學(xué)生的思想教育工作，關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、心理成長。

三、搞好主題班會，促班級健康成長

主題班會是班級管理的主戰(zhàn)地，圍繞學(xué)校的主題班會的布置和班級創(chuàng)新主題，認(rèn)真組織材料，精心備課、上課、總結(jié)，把主題班會作為一項重要的班主任工作，通過主題班會的開展，讓學(xué)生養(yǎng)成愛勞動、愛集體、愛奉獻(xiàn)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)起尊重人、理解人好品質(zhì)。

四、積極構(gòu)建家校交流平臺，強化教育效果

通過校信通平臺、家長聯(lián)系簿、家訪等形式，將學(xué)生的管理動態(tài)化，讓家長在家中就能了解子女的在校情況，也促進(jìn)學(xué)生學(xué)會自制。

2012.02

第三篇：2014春計劃

鳳山小學(xué)學(xué)校全面工作計劃

（2014年春學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的十七大精神牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，重點抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、教師隊伍三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校。

二、目前存在的主要問題

1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高；

2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高；

3、特色教育的水平有待提高；

4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高；

5、學(xué)生的德育工作需進(jìn)一步加強，特別是“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。

三、主要工作及措施

（一）、學(xué)校管理工作：

1.宗旨：以人為本、依法治校、情理并重、激勵發(fā)展

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3.進(jìn)一步完善、實施《教師績效工資考核細(xì)則》和《班主任考核細(xì)則》，調(diào)動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4.改革學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進(jìn)者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機感。

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范化。

（二）、學(xué)校教師隊伍建設(shè)：

1、教師隊伍建設(shè)

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)。學(xué)博為師，德高為范，.繼續(xù)通 1

過政治學(xué)習(xí)、民主生活會等形式加強師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)

業(yè)精神，團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神，嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神，不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神，不

求索取的奉獻(xiàn)精神。

二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)

作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。學(xué)校

在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應(yīng)新形

勢發(fā)展的需要。

三是加強教育理論的學(xué)習(xí)。因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走

不遠(yuǎn)；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到

教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自

己制定的成長計劃每月定期交流，交流出自己的成功經(jīng)驗以及沒有完成任務(wù)的緣

由。

2.加強班主任交流工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次。

（三）、學(xué)校德育工作：

強化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識的基礎(chǔ)上經(jīng)

過長期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個重要標(biāo)志。校風(fēng)建

設(shè)，要以少先隊為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。

在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠

抓基礎(chǔ)，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實際，從學(xué)生的認(rèn)

知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。各班級要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德

育活動和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。

1、繼續(xù)深入開展“知榮辱，樹新風(fēng)，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題教育實踐活動，開展“創(chuàng)文明校園、創(chuàng)文明班級、做文明學(xué)生”活動，把工作的著眼點放在建設(shè)

良好的校風(fēng)上，放在把《守則》、《規(guī)范》的要求落實在學(xué)生的行為上，努力養(yǎng)

成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、繼續(xù)弘揚和培育民族精神，進(jìn)一步加強愛國主義教育.加強對青少年學(xué)生的形勢教育、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育等思想道德教育。

3、繼續(xù)與村領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系溝通，通過家長會等行之有效的形式和方法，盡快

形成家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的育人格局，進(jìn)一步使家校教育形成合力。積極

開展學(xué)生評價改革和探索，為學(xué)生的充分、自主、全面發(fā)展?fàn)I造良好的育人氛圍。

4、利用各種渠道，創(chuàng)新各種活動，加強誠信教育和《守則》、《規(guī)范》的落實，尤其是加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。使學(xué)生了解誠信教育的基本內(nèi)

容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則。通過開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精

神，規(guī)范各種行為養(yǎng)成。此項工作由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)組、少先大隊部負(fù)責(zé)具體實施。

（四）、質(zhì)量是永恒的主題

“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，高年級為重心”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，各教學(xué)點、班級都要根據(jù)這一

主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行

之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實和它的堅定不移性。各學(xué)科在原來基礎(chǔ)上，要略微提高。要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，用集體智慧戰(zhàn)勝

困難，苦干加巧干，創(chuàng)造優(yōu)異成績。任科教師要加強教學(xué)和輔導(dǎo)，把功夫下在平

時，把自己負(fù)責(zé)學(xué)科的成績提上去。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，記住：“校榮我榮，校恥我恥”。

（五）、教科研工作

1.科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

有效的為教學(xué)服務(wù)的活動。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須參加教研活動。

（六）、特色工作：

1.領(lǐng)導(dǎo)重視是實施的根基。

2.狠抓教師寫字基本功，努力為學(xué)生練字做出表率。

3.開展豐富多彩的書法教育活動，以活動促普及、促提高。

4.建立常規(guī)加強科研。

5.營造濃厚的習(xí)字氛圍，陶冶情操，提高教學(xué)效果。

（七）、堅持不懈抓地學(xué)校安全工作，關(guān)注學(xué)生心理健康教育

1、把“增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境”，作為學(xué)校安全工作的目標(biāo)。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，時刻認(rèn)識到“保證學(xué)生的安全是每位教師的天職”，緊繃安全工作這根弦。嚴(yán)格師生安全值班制度，層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書、晨檢、午間巡查等切實有效的預(yù)防措施。各班主任要制定出詳盡的班級安全措施（或“班級公約”），確保師生自身安全，提高自我保護(hù)能力。安全工作需要學(xué)校各部門齊抓共管。

2、關(guān)注心理健康教育，發(fā)掘?qū)W科教學(xué)亮點。繼續(xù)改進(jìn)學(xué)校師生心理健康教育，增強心理健康教育的針對性。要求教師尊重學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)的自主活動中學(xué)會創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)交往中學(xué)會合作，在意志品質(zhì)培養(yǎng)中學(xué)會面對挫折。

四、月份主要工作安排

二月1、2月15日教師到校，開展“義務(wù)教育”宣傳周活動，做好招、鞏生工作，2月16日開學(xué)，2月17日正式上課。

2、制定各種學(xué)期工作計劃，落實“三表”送交學(xué)期各種工作計劃。

3、校園環(huán)境衛(wèi)生整治。

4、接受上級期初工作檢查。

5、開展教工讀書活動。

三月

1、開展春游活動。

2、少先隊、各班開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動。

3、組織學(xué)生參加田徑比賽活動。

4、開展“優(yōu)化師德、端正師風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)教育活動。

5、開展校園安全專題教育活動。

6、慶?！叭恕惫?jié)系列活動。

四月

1、開展小學(xué)生法制教育活動。

2、組織參加學(xué)區(qū)小學(xué)生書法、數(shù)學(xué)、英語比賽。

3、開展中華傳統(tǒng)美德及革命傳統(tǒng)教育活動。

4、1—5年級期中知識測查；6年級學(xué)期功課結(jié)束，總復(fù)習(xí)開始。五月

1、慶?！拔逡弧薄拔逅摹惫?jié)系列活動。

2、開展孝心（“感恩”）教育活動。

3、開展家訪活動。

六月

1、慶祝六一兒童節(jié)系列活動。

2.接受中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查活動

3、組織參加縣畢業(yè)班知識質(zhì)量測查。

4、組織參加全縣1—5年級學(xué)期知識質(zhì)量測查。

5、開展各種評優(yōu)評先活動。

6、完成各種工作總結(jié)，做好各種教育教學(xué)資料的歸檔工作。

7、學(xué)期結(jié)束，做好安全教育工作，學(xué)生放假。

2014年春學(xué)期

學(xué)

校

全

面

工

作

計

劃

鳳山小學(xué)

第四篇：2014春教研組計劃

茅箭區(qū)火車站小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期

數(shù)學(xué)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作全面貫徹學(xué)校、教務(wù)處、區(qū)教研室的工作要點，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高教科研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為契機，以課堂教學(xué)為渠道，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，以高效課堂教學(xué)模式為主線，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作與措施

(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：堅持先周備課制度。教案的書寫要規(guī)范化，教案書學(xué)內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思八大要素。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中體現(xiàn)出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。

2、上課：課堂教學(xué)要力求做到有效性、高效性。緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)。做到精講、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著。

5、檢測：每單元教學(xué)完畢要及時進(jìn)行單元檢測，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并做好單元檢測分析、查漏補缺工作。改進(jìn)檢測的方法，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還可以運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6、聽課：本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，并認(rèn)真做好聽課點評。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好教研活動簽到記錄工作。

2、根據(jù)不同教師的個性需求，采用靈活多樣的教研活動方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

3、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真選取適合我校教師實際的教師培訓(xùn)內(nèi)容，以提高教師參與活動的積極性、主動性，教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極鉆研教材。組織本組教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做好各年級教材學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流教學(xué)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。并將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

5、根據(jù)學(xué)校“教師師徒結(jié)對”計劃,繼續(xù)做好教師師徒結(jié)對工作，做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”，達(dá)到教學(xué)相長的目的。

三、具體工作安排 二月份：

1、各任課教師制定教學(xué)工作計劃、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計劃。

2、制定學(xué)校教研組工作計劃。

3、教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)并進(jìn)行優(yōu)秀寒假作業(yè)評比。

4、進(jìn)行先周備課教案檢查。

三月份：

1、組織教師分學(xué)段學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、組織開展學(xué)校練功課及評課活動。

3、進(jìn)行備課、聽課、作業(yè)常規(guī)工作檢查。四月份

1、組織開展學(xué)?？己苏n及評課活動。

2、開展學(xué)生數(shù)學(xué)口算競賽。

3、組織期中檢測工作。

4、進(jìn)行期中檢測質(zhì)量分析。

5、進(jìn)行備課、聽課、作業(yè)常規(guī)工作檢查。五月份

1、進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)優(yōu)秀作業(yè)展覽、評比。

2、組織開展集體備課。

3、進(jìn)行“師徒結(jié)對”課堂教學(xué)展示。

4、進(jìn)行備課、聽課、作業(yè)常規(guī)工作檢查。六月份

1、進(jìn)行備課、聽課、作業(yè)常規(guī)工作檢查。

2、制定復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)經(jīng)驗討論交流。

3、各教師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。

4、進(jìn)行優(yōu)秀教案、教學(xué)論文評比。

5、期末試卷分析。

6、匯總各項檔案。

數(shù)學(xué)教研組 2014年2月15日

第五篇：德育計劃2015春

凝心聚力 快樂啟航

（康巴什四小2014——2015學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃）

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊密圍繞社會主義核心核心觀（富強民主、文明和諧；自由平等、公正法治；愛崗敬業(yè)、誠信友善）與“三愛教育”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國），以《康巴什新區(qū)德育藝術(shù)工作計劃》和第四小學(xué)新學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，以立德樹人為根本目的，以快樂教育為重點，以行為習(xí)慣培養(yǎng)為切入點，秉承品德教育無處不在的德育理念，通過課堂教學(xué)，主題活動等多種形式，全體教職工凝心聚力，協(xié)力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，共同對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、愛國守法，勤奮進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作等方面的教育。培養(yǎng)健康自信、文明勤奮、樂觀豁達(dá)、全面發(fā)展的學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)會做人，和諧為樂；學(xué)會生活，自理為樂的德育目標(biāo)。

二、學(xué)校現(xiàn)狀分析：

學(xué)校成立兩年半以來，已初步建成一支有較強責(zé)任心和工作經(jīng)驗的德育管理隊伍，一支有著較強凝聚力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)的教師隊伍；一支有著良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生隊伍?？v觀學(xué)校整體，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致向前看，教師隊伍刻苦鉆研業(yè)務(wù)精，學(xué)生隊伍熱愛學(xué)習(xí)品德好。但在取得了一定成績的同時也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：

（一）我們當(dāng)前面對的挑戰(zhàn)：

1.學(xué)校師資隊伍不均衡，新教師比例大，德育管理隊伍相對比較薄弱，德育中層干部工作創(chuàng)新意識強但缺乏決斷力，且缺少班級管理經(jīng)驗，引領(lǐng)學(xué)校班主任隊伍方面的能力有待加強。

2.班主任尤其是新班主任工作壓力大，成熟班主任出現(xiàn)了不求有功，但求無過的懈怠心理，缺乏能夠起示范作用的班主任，也缺乏系統(tǒng)的班主任培養(yǎng)規(guī)劃。

3．管理體系不夠健全，不夠完善，尤其是體育工作考核嚴(yán)重滯后，需要制定一套全面考核班級體育工作、提升學(xué)生精神面貌的考核辦法，以期實現(xiàn)德育工作有法可依，有章

可循。

4.部分教師對德育工作認(rèn)識不足，監(jiān)控課堂的能力較差，部分老師片面追求學(xué)生教學(xué)成績，對學(xué)生的品德教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育不夠重視，不能很好地配合班主任工作，也不利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5.部分家長由于自身受教育程度所限，忽視或不重視對學(xué)生行為習(xí)慣及道德品質(zhì)的培養(yǎng)。還有部分家長過分寵溺、袒護(hù)孩子，對孩子的話言聽計從，不想讓孩子吃一絲苦，受一絲委曲，不信任教師，不認(rèn)可老師嚴(yán)格要求學(xué)生的教育方式，不允許老師批評學(xué)生，這些都給老師管理學(xué)生制成極大的心理負(fù)擔(dān)，給學(xué)校德育工作也造成了一定的負(fù)面影響。

（二）挑戰(zhàn)與機遇并存，我們也有一定的優(yōu)勢：

1.學(xué)校成立時間短，年輕教師多，具有一支勇于探索、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍，且后備隊伍充足。由于多位成熟班主任的加盟與建校初第一批班主任的成長，為德育工作提供了巨大的人才支持，也為新加盟的班主任隊伍起到了很好的引領(lǐng)作用。

2.“快樂教育”的辦學(xué)理念已經(jīng)深入到廣大師生與家長的思想深處，學(xué)校初步確立了“樂動課程”體系研究活動，為學(xué)校德育工作的長遠(yuǎn)發(fā)展明確了目標(biāo)。班級管理與文化建設(shè)各具特色，呈現(xiàn)出百花齊放的態(tài)勢。

3.學(xué)校全體教職員工齊心協(xié)力，各處室工作配合默契，為德育工作全面高效的開展提供了巨大支持。

三、總體目標(biāo)

（一）繼續(xù)加強德育隊伍與班主任隊伍建設(shè)，打造一支勇于探索、敢于創(chuàng)新、德藝雙馨、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍與班主任隊伍。

（二）切實抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、打造課堂教學(xué)的德育主陣地，以月主題活動為依托，將德育課程、學(xué)科課程與實踐活動等多種手段有機結(jié)合，共同推進(jìn)德育工作的全面深入開展。

（三）在實踐中健全并進(jìn)一步完善各項制度，實現(xiàn)德育工作有法可依，有章可循。

（四）力爭通過本學(xué)期的努力，以德育處、班主任隊伍為主要力量，開發(fā)具有我校特色的校本德育課程，德育課程初步形成特色。德育校本教材初步成型并在實踐中進(jìn)一步完善。

四、主要工作及措施：

（一）抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識 1．抓好德育隊伍建設(shè)：

結(jié)合學(xué)校各項活動，繼續(xù)打造“勇于探索、敢于創(chuàng)新、德藝雙馨、樂于奉獻(xiàn)”的德育工作隊伍。要充分調(diào)動全體教職工的積極性，結(jié)合“德育導(dǎo)師制度”和“千名教師訪萬家”活動全面推開全員育人活動，讓每一位教師都投入到學(xué)校的德育工作來。要牢固樹立一切以學(xué)生為本，“立德樹人”做教育的思想觀念，強化“學(xué)校無小事，事事皆育人”的意識，形成人人、事事、時時、處處育人的濃厚氛圍。

2．繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)：

（1）實施班主任“青藍(lán)工程”。兩年來，幾位成熟班主任的加盟，使班主任隊伍的力量得到了充實，而本學(xué)期，幾位新班主任的到來，也給我們的班主任注入了新鮮血液。同時，建校初第一批班主任的成長為新加入的班主任做出了極好的榜樣示范作用。但因為班主任隊伍整體年輕，班級管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)仍然有不足。因此，我們必須繼續(xù)加強對班主任工作的指導(dǎo)，指導(dǎo)實行班主任老帶新的師徒結(jié)對幫扶工作，實行定點專人培養(yǎng)，以加快班主任的培養(yǎng)，明確職責(zé)，積極地引領(lǐng)新班主任盡快入門，熟悉業(yè)務(wù)，提高能力，早日合格。

（2）努力辦好每月一次的“快樂啟航”班主任研修例會，由德育處組織，各班主任輪流主持，通過“快樂啟航”班主任研修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，幫助班主任樹立全面、科學(xué)的育人觀，提高班主任的管理能力和育人水平，促進(jìn)班主任的專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)班主任工作由“管”向“育”的轉(zhuǎn)變。適當(dāng)增加新區(qū)班主任研修室成員數(shù)量，做好區(qū)級課題在我校的二次研修工作，結(jié)合區(qū)級研修中的實例分析，提升班主任二次研修的實效性。及時診療、處理、解決班級管理過程中發(fā)現(xiàn)的

類似情況與問題，提高班主任工作的效率。

（3）加強班主任培訓(xùn)工作，與教務(wù)處協(xié)作，把班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計劃，創(chuàng)造一切有利條件，采取走出去與請進(jìn)來的兩種方式對班主任進(jìn)行教育。同時積極開展德育課程集體備課活動，進(jìn)行德育公開課或德育課程競賽活動等形式，以賽代訓(xùn)、以講代訓(xùn)，提高班主任工作實效性。

（4）鼓勵班主任積極參與教研科研學(xué)術(shù)交流活動，多讀一些關(guān)于班主任工作方面的書籍，積累班級管理方面的經(jīng)驗，深入開展德育課題研究和論文撰寫，引導(dǎo)班主任在工作實踐中時刻關(guān)注學(xué)生成長過程，不斷反思教育對策，善于貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，注重做好班主任工作每一個細(xì)節(jié)，真正把學(xué)生的教育融入到日常的班主任工作中，讓每位班主任不斷從科研中得到提升、從教研中得到啟迪、從實踐積累經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新班級管理方法，最終形成一班一品的班級文化特色。

（5）提升班主任的服務(wù)意識。班主任要做好協(xié)調(diào)本班各學(xué)科教師之間關(guān)系的工作，班主任還要保持與學(xué)生家長的良好溝通，處理好自身、科任老師與家長之間的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧的班級人際環(huán)境。對問題生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要不定期的與家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的點滴進(jìn)步，以及家長需要配合或關(guān)注的問題，取得家長的認(rèn)可與支持，共同做好學(xué)生的教育工作。充分發(fā)揮家長的協(xié)調(diào)作用，讓家長坐進(jìn)課堂了解學(xué)生，了解教師，了解學(xué)校，促進(jìn)良好家校關(guān)系的發(fā)展

（6）全面落實“五個一”工程，即：制定一份規(guī)范的班主任工作計劃、寫一篇規(guī)范的班主任工作總結(jié)、講一節(jié)德育公開課、完成一篇德育論文（或高質(zhì)量的教育故事）、設(shè)計一間充滿藝術(shù)效果與教育氣息的教室。“五個一”工程每完成一項要及時進(jìn)行評比，要做為班主任工作考核的一個重要方面。

（7）加強溫馨教室建設(shè)。從制度建設(shè)、物質(zhì)建設(shè)、精神建設(shè)三個維度入手，完成或健全如下內(nèi)容：嚴(yán)格的規(guī)章制度，學(xué)生需要知道什么事能做，什么事不能做；正確的輿論導(dǎo)向，學(xué)生需要明確知道努力的方向；健康的課余活動，適

度地開展一些豐富多彩的課外活動對學(xué)生成長有益；多維的文化陣地，溫馨教室的建設(shè)需要多維度的陣地來承載不同的文化內(nèi)涵，并使之成為學(xué)生每天都能耳熏目染的學(xué)習(xí)場所。

（8）做好檢查指導(dǎo)工作，德育處的工作人員要認(rèn)真做班隊會、思品課、安全課的檢查工作，校領(lǐng)導(dǎo)要不定期地參加各個班級的班隊活動，值周領(lǐng)導(dǎo)每周一在升旗儀式后做學(xué)校和各班一周德育活動的點評。值周領(lǐng)導(dǎo)與教師要及時將各班的活動表現(xiàn)反饋給班主任，并及時做出評價。

（二）著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、提升文明素養(yǎng)、塑造健全人格、奠定快樂人生。

1.狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

本學(xué)期，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成仍為學(xué)校德育工作的重中之重。我校要繼續(xù)開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育系列活動。請各班主任要依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及《學(xué)生行為養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)》（校本教材《康巴什新區(qū)第四小學(xué)德育課程之二——養(yǎng)成教育》），將學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)切實落到實處，各班可結(jié)合本班的激勵機制，實施學(xué)生日常行為規(guī)范教育量化考評，把結(jié)果作為學(xué)生激勵學(xué)生成長的重要參數(shù)，成為對學(xué)生每學(xué)期綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。

2.精心設(shè)計主題月活動，提升學(xué)生文明素養(yǎng)

德育活動是學(xué)校德育活動的主要形式，而主題活動月則是各種德育活動的有機載體。本學(xué)期，我校要結(jié)合各大節(jié)日，實行月主題教育。通過每月一主題教育，按照主題引導(dǎo)、主題閱讀、主題實踐、主題反思、主題展示這一活動流程，讓學(xué)生在活動中受到教育，在實踐中學(xué)到知識，在思考中形成有益一生的道德素養(yǎng)。

3.進(jìn)一步做好班級文化和走廊文化建設(shè)工作。

各班要充分挖掘自身潛在的文化因素，給學(xué)生創(chuàng)建多元化的學(xué)習(xí)空間，發(fā)揮環(huán)境育人功能。充分利用文化展牌、墻壁標(biāo)語、樓道走廊、黑板報、班級園地等宣傳陣地，結(jié)合星級學(xué)生評比等激勵機制，高調(diào)宣傳社會主義核心價值觀，凸顯本班文化內(nèi)涵，努力為學(xué)生營造快樂向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)秀向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

4.搞好學(xué)生干部隊伍建設(shè)。

學(xué)校要盡快建立健全新一屆少先隊大隊委，各班級要在上學(xué)期的基礎(chǔ)組建強有力中隊委（一年級各班組建班委，待少先隊組織成立后轉(zhuǎn)為中隊委），充分發(fā)揮每一個小干部在班級里的作用。選出來的中隊委（班委）成員班主任要定期培訓(xùn)，定期總結(jié)，定期接受班級其他學(xué)生的評議。以班級小干部為切入點，帶動班級其他學(xué)生，提升自我管理能力，營造良好的班級氛圍，更好地發(fā)揮班集體的育人功能。

5.深化、完善“快樂爭章”活動。

結(jié)合團(tuán)中央提出的“雛鷹爭章”活動，繼續(xù)開展康巴什四小 “文明之星”、“勤奮之星”、“進(jìn)步之星”、“自理之星（樂助之星）”、“快樂成長之星”的選舉活動，各班可根據(jù)實際情況，增加其他星級稱號學(xué)生的評比。要強化評比過程與評比宣傳展示，充分發(fā)揮星級學(xué)生的榜樣示范作用，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的熱情，幫助學(xué)生樹立健康向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。

6.搞好安全教育工作。

學(xué)校的安全工作要當(dāng)做頭等大事來抓，除班級內(nèi)上的安全教育課之外，各科任教師與教職員工都必須樹立高度的安全意識，主動承擔(dān)起安全教育的任務(wù)。在學(xué)校里，我們必須做到人人都是安全責(zé)任人，人人都有義務(wù)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，爭取杜絕所有安全事故。為廣大師生營造一個安全、舒適的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

7.重視心理健康教育。

充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

8.重視家庭教育與特殊生教育。

重視家庭教育與特殊學(xué)生管理教育工作，尤其要重視對單親家庭、離異家庭、組合家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的輔導(dǎo)工作和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他

孩子一樣健康成長。對這些特殊家庭的孩子進(jìn)行摸底、核實，存檔，為他們爭取更大的社會關(guān)懷與溫暖。加強家長學(xué)校工作，辦好本學(xué)期的家長開放日活動。由各位班主任及科任教師每周找一篇優(yōu)秀的家教案例（故事）在周五放學(xué)后發(fā)放到家長手中，以提高家長的家庭教育水平。

9.加強法制教育，全面提高師生法制意識。

（三）健全并完善各項制度，堅持依法立學(xué)

認(rèn)真執(zhí)行修訂后的班主任常規(guī)考核與班級管理常規(guī)考核方案，并在實踐中進(jìn)一步健全相關(guān)考核表格、規(guī)則，使考核更加合理化、人性化、高效化，導(dǎo)向化作用明顯。

（四）認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，深入研究，推進(jìn)德育活動的課程化

德育活動實現(xiàn)課程化，是我校德育三年規(guī)劃的目標(biāo)。本學(xué)期，我校要以德育處、班主任隊伍為主要力量，發(fā)動全體教職工，以主題月活動為抓手，按照主題引導(dǎo)、主題閱讀、主題實踐、主題反思、主題展示的活動程序，以德育微課程創(chuàng)作為切入點，豐富德育校本教材，搭建德育課程框架，開發(fā)具有特色的校本德育課程。

五、具體活動安排：

2015年3月：“我的夢，中國夢”系列主題實踐活動月之學(xué)習(xí)雷鋒行動月

開學(xué)前工作：3月4日——3月7日

制定計劃、制定班級體育考核方案，布臵教室、安全排查、《快樂啟航》班主任研修。

第一周：3月8日——3月14日

3月8日：學(xué)生注冊，收取并評選寒假實踐作業(yè)，開學(xué)初班級家長會。

3月9日：1.升旗儀式，“我的夢，中國夢”系列主題實踐活動月之學(xué)習(xí)雷鋒行動月開月主題活動。2.入學(xué)教育與常規(guī)實踐：①課堂常規(guī)訓(xùn)練；②教室內(nèi)、樓道內(nèi)活動、上下樓梯、如廁等常規(guī)訓(xùn)練；③安排座位、整理隊形，隊列訓(xùn)練；④學(xué)習(xí)《學(xué)生行為養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)》（校本教材《康巴什新區(qū)第四小學(xué)德育課程之二——養(yǎng)成教育》）中的與本年級有關(guān)的內(nèi)

容；⑤入學(xué)安全教育；⑥三至六年級清理校園環(huán)境衛(wèi)生及整理開心養(yǎng)殖園。

3月11日：主題班會：“我的夢，中國夢”之《新學(xué)期、新起點、新目標(biāo)》

本周共同任務(wù)：①每天晨練期間進(jìn)行隊列隊形訓(xùn)練，全校集中抓隊列隊形質(zhì)量，打造四小學(xué)生陽光形象；②各班成立“小雷鋒志愿服務(wù)小組”，制定小組活動規(guī)則。

第二周：3月15日——3月21日

3月16日：升旗儀式、主題演講“三愛教育”之《小雷鋒行動宣言》

3月18日：主題班會事務(wù)性班會或安全教育。

本周共同任務(wù)：①強化隊列隊形訓(xùn)練衛(wèi)生、紀(jì)律、樓內(nèi)活動常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、課間紀(jì)律、路隊等常規(guī)，開展班級常規(guī)檢查評比。

第三周：3月22日——3月28日

3月23日：升旗儀式、主題演講“三愛教育”之《守紀(jì)律、講禮儀、樂助人，我們是文明的四小人》

3月25日：中國青少年成長教育基地“未來世界”實踐活動，活動前進(jìn)行安全教育。

本周共同任務(wù)：①繼續(xù)強化隊列隊形訓(xùn)練，檢查各班衛(wèi)生、紀(jì)律、樓內(nèi)活動常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、課間紀(jì)律、路隊等常規(guī)，②生命教育之開心種植園、開心實驗田春播前準(zhǔn)備工作。

第四周：3月29日——4月4日

3月30日：升旗儀式、“我的夢，中國夢”主題演講。4月1日：主題班隊會：事務(wù)性班會，開學(xué)一周總結(jié)。本周共同任務(wù)：①繼續(xù)強化隊列隊形訓(xùn)練，檢查各班衛(wèi)生、紀(jì)律、樓內(nèi)活動常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、課間紀(jì)律、路隊等常規(guī)；②四、五、六年級調(diào)整時間到微機教室進(jìn)行中華英烈緬懷月之網(wǎng)上祭英烈活動。

一、二年級學(xué)習(xí)清明節(jié)的來歷并完成繪本作業(yè)。三年級學(xué)生分組自查資料，制作清明節(jié)主題或《中華英烈故事》手抄報。③生命教育之開心種植園、開心實驗田春播前準(zhǔn)備工作。

2015年4月：“我的夢，中國夢”系列主題實踐活動月之中華英烈緬懷月

第五周：4月5日——4月11日

4月6日：升旗儀式：行為學(xué)習(xí)雷鋒行動月總結(jié)暨中華英烈緬懷月開幕活動（德育處表彰先進(jìn)班級及個人）。

4月8日：主題班隊會：“我的夢，中國夢”之中華英烈故事會。

《快樂啟航》班主任研修。

本周共同任務(wù)：①鞏固常規(guī)教育成果；②生命教育之我的菜園我做主——開心種植園開播儀式。

第六周：4月12日——4月18日

4月13日：升旗儀式、主題演講“我的夢，中國夢”之《學(xué)習(xí)英烈精神，實現(xiàn)中國夢想》。

4月15日主題班會：安全教育，事務(wù)性班會。

共同任務(wù)：①生命教育我的菜園我做主——開心種植園育苗工作展開；②強化常規(guī)與安全。

第七周：4月19日——4月25日

4月20日：升旗儀式、主題演講主題演講“我的夢，中國夢”之《繼承英烈遺志，宏揚民族精神》。

4月22日：主題班隊會：準(zhǔn)備讀書節(jié)閉幕節(jié)目。

4月23日：配合教務(wù)處搞好“讓書香彌漫校園，讓書意韻浸潤童年”讀書節(jié)閉幕儀式。

《快樂啟航》班主任研修。

共同任務(wù)：①強化安全與常規(guī)；②生命教育之我的菜園我做主——開心種植園育苗工作管理與移植工作展開。

第八周：4月26日——5月2日

4月27日：升旗儀式、主題演講“我的夢，中國夢”之《向著夢想遠(yuǎn)航》

4月29日：主題班隊會《講英烈故事，學(xué)英烈精神，立遠(yuǎn)大志向》

共同任務(wù)：①一、二、三年級有條件的同學(xué)在五一假期陪父母值一天班，或參與小區(qū)保安、保潔工作一小時，或獨立全程完成一件家務(wù)工作，體會勞動者的辛勤，完成五一節(jié)

手抄報或繪本作業(yè)一份；②四、五、六年級在五一小長假期間閱讀關(guān)于“五一”勞動節(jié)的來歷、“五四運動”的故事，編輯“五月的鮮花”手抄報③強化安全與常規(guī)；月度安全工作檢查；④生命教育之我的菜園我做主——開心種植園育苗、移植、田間管理。

2015年5月：“我的夢，中國夢”系列主題實踐活動月之科技藝術(shù)修養(yǎng)月

第九周：5月3日——5月9日

5月4日：升旗儀式、“我的夢，中國夢”之中華英烈緬懷月總結(jié)與科技藝術(shù)修養(yǎng)月開幕儀式。（德育處表彰4月份先進(jìn)班級及個人）

5月6日：主題班隊會：事務(wù)性班會，布臵科技周活動?！犊鞓穯⒑健钒嘀魅窝行?。

共同任務(wù)：①我的菜園我做主——開心種植園田間管理②強化安全與常規(guī)。

第十周：5月10日——5月16日

5月11日：升旗儀式、“我的夢，中國夢”之科技周總結(jié)、頒獎，宣布《美術(shù)周活動方案》。

5月13日：主題班會：布臵美術(shù)周活動任務(wù)。班主任基本功大賽。

共同任務(wù)：①我的菜園我做主——開心種植園田間管理②強化安全與常規(guī)。

第十一周：5月17日——5月23日

5月18日：升旗儀式“我的夢，中國夢”之美術(shù)周總結(jié)、頒獎，宣布《體育周活動方案》

5月20日：事務(wù)性班會，安全教育，準(zhǔn)備美術(shù)周活動內(nèi)容。

共同任務(wù)：①我的菜園我做主——開心種植園田間管理②強化安全與常規(guī)。

第十二周：5月24日——5月30日

5月25日：升旗儀式“我的夢，中國夢”之體育周總結(jié)、頒獎，宣布《音樂周活動方案》

5月27日：主題班會：文藝匯演節(jié)目彩排。

5月29日：第三屆“我的夢，中國夢”之《快樂飛翔》文藝匯演。

共同任務(wù)：①籌辦第三屆“快樂飛翔”文藝匯演；②強化安全與常規(guī)；③我的菜園我做主——開心種植園田間管理；④月度安全工作大檢查。

2015年6月：“我的夢，中國夢”系列主題實踐活動月之創(chuàng)新思維探究月

第十三周：5月31日——6月6日

6月1日：升旗儀式：“我的夢，中國夢”之科技藝術(shù)修養(yǎng)月總結(jié)與創(chuàng)新思維探究月開幕儀式。

6月3日主題班會：“我的夢，中國夢”之《長成的足跡——我們的N年級生活》

共同任務(wù)：①做好數(shù)學(xué)節(jié)相關(guān)任務(wù)；②強化安全與常規(guī)。③我的菜園我做主——開心種植園田間管理。

第十四周：6月7日——6月13日

6月8日：升旗儀式、“我的夢，中國夢”主題演講。6月10日主題班會：環(huán)保教育。共同任務(wù)：①做好數(shù)學(xué)節(jié)相關(guān)任務(wù)；②強化安全與常規(guī)。③我的菜園我做主——開心種植園田間管理。④高年級完成一份環(huán)境保護(hù)手抄報。

第十五周：6月14日——6月20日

6月15日：升旗儀式、“我的夢，中國夢”主題演講。6月17日：主題班會：夏季安全教育、事務(wù)性班會。共同任務(wù)：①做好數(shù)學(xué)節(jié)相關(guān)任務(wù)；②強化安全與常規(guī)。③我的菜園我做主——開心種植園田間管理。④制作安全手抄報一份。⑤快樂爭章活動統(tǒng)計，“樂樂總動員”活動設(shè)計。

第十六周：6月21日——6月27日

6月22日：升旗儀式照常、六年級主題演講“我的夢，中國夢”之《我的未來不是夢——留給母校的話》。

6月24日：“我的夢，中國夢”之“樂樂總動員”——快樂之星爭章活動總結(jié)。

6月26日：六年級畢業(yè)座談會（暫定）。

共同任務(wù)：①做好數(shù)學(xué)節(jié)相關(guān)任務(wù)；②強化安全與常規(guī)。③我的菜園我做主——開心種植園田間管理。

第十七周：6月28日——7月4日

6月29日：“我的夢，中國夢”之創(chuàng)新思維探究月總結(jié)與數(shù)學(xué)節(jié)閉幕及頒獎儀式。

7月1日：“童心向黨”唱紅歌合唱比賽。共同任務(wù)：①做好數(shù)學(xué)節(jié)相關(guān)任務(wù)；②強化安全與常規(guī)。③我的菜園我做主——開心種植園田間管理。④評選第三屆“快樂成長之星”活動。

2015年7月、8月：總結(jié)與反思，快樂暑假體驗月。第十八周：7月5日——7月11日

7月6日：升旗儀式表彰第三屆快樂成長之星。7月8日：期末考試指導(dǎo)。

共同任務(wù)：①強化安全與常規(guī)。②我的菜園我做主——布臵暑假期間開心種植園田間管理。

第十九周：7月12日——7月18日。暑假班級期末慶典。

《快樂啟航》班主任研修：期末班主任述職。

布臵暑假實踐活動，德育工作學(xué)期總結(jié)，資料歸檔。

康巴什新區(qū)第四小學(xué) 二○一五年一月十四日