第一篇：教育督導評估自評報告1

教育督導評估自評報告

（2004-2005學年）

本學年來，我校遵循國家教育方針，積極實施素質教育，取得一定的工作成績，自評如下：

一、在學校領導方面 ：

1、學校堅持社會主義辦學方向，貫徹全面發(fā)展教育方針，積極推進素質教育。

2、領導班子素質：學校領導班子執(zhí)法意識較強，具有開拓創(chuàng)新、務實精神，個個廉潔奉公，作風民主，能與全校教師團結協(xié)作，校長持證上崗，按期完成崗位培訓和提高培訓。

3、全校以校長為主管，實行校長責任制。

4、健全校務會議，健全校務公開制度

二、在教師隊伍方面：

1、全校按編制配套教師。學科專任教師基本配套，專業(yè)職務構成基本合理。

2、學校在職教師學歷合格，其中大專學歷的教師達到文件要求，全面實施教師資格制度，學科專任教師都具有教師資格。

3、認真貫徹《教師法》和《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，有計劃有組織開展師德師風大討論，端正辦學方向。

4、全體教師愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，上進心強。

5、重視培養(yǎng)骨干教師和中青年學科帶頭人，搭設讓骨干教師施展才華的平臺，有計劃、有步驟地對教師進行信息技術教育全員培訓，素質教育全方面進行。

6、加強課程改革。在課改中，轉變教師角色，確定學生主體地位，加強校本教研和培訓。

三、在教育教學管理方面

1、學校設立墻報標語，定期更換黑板報內容，開展豐富多彩的少先隊活動，健全家校聯(lián)系制度。

2、每班都有專任的品德課教師，以“孝親尊師”的活動為核心，并利用校會、班隊會定期對學生進行思想品德教育。

3、堅決按照義務教育課程設置的課程標準和規(guī)定的教材進行教學，按規(guī)定的課程完成教學任務。

4、班級工作、少先隊工作做到有計劃，并按計劃開展活動，班隊活動主體明確，內容形式符合學生年齡特點和心理特征，學生喜聞樂見。

5、根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《小學德育綱要》制定學校、班級實施細則。

6、按省頒課程計劃開齊課程門類，安排功課表，依據(jù)教育部門規(guī)定合理使用教科書。

7、健全教學管理制度。

①各科教師根據(jù)課程標準和校歷編排學年學期教學計劃和進度。

②全體教師貫徹課改精神，認真鉆研教材，定期備課、聽課，并寫好教后記、聽課記錄。

③要求教師精心設計作業(yè)、練習，定期測試，并做好作業(yè)、試卷的批改工作。

④開展形式多樣的理論學習，要求教師每周寫一篇學習筆記。⑤認真探索學校教改新路子，加快實施素質教育的步伐，面向全體學生，優(yōu)化課堂教學過程。

⑥以課改為重點制定校本教研計劃，并做好校本教研總結。

8、積極推廣嘗試教學理論，采用嘗試教學法。

9、在面向全體的基礎上，關注個體差異，分層要求，滿足特長生的發(fā)展需要，開設興趣小組活動課，設置學困生跟蹤卡，加強學困生輔導跟蹤工作，加強與家長聯(lián)系，做好家訪記錄。

10、定期對學生進行體檢，每人一張體檢卡，做好學生常見病防治工作。

11、健全學籍管理制度，按《小學管理制度》執(zhí)行好學生的學籍管理。

12、校園的管理措施具體，做到校園凈化、綠化、美化。

四、在教育質量方面：

1、學校以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》來教育好每一位學生。

2、在教育教學中，每位教師注重學生良好習慣的養(yǎng)成。把過去只注重優(yōu)生率轉化到注重及格率上來。讓每個學生都得到發(fā)展。

3、平時關注學生團隊精神的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、教育學生要學會重視心靈美，語言文明禮貌，舉止文雅，注意個人衛(wèi)生習慣，服裝樸素整潔。

仁 和 小 學

第二篇：教育督導評估自評報告

新壩中心學校2015-2016學自評報告

新壩中心學校

為了迎接縣局督導評估檢查，我校依照縣教育局和督導室的有關文件精神，結合均衡發(fā)展工作，組織開展了自查自評工作?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、成立自評機構

學校成立自評工作領導小組

組長：齊鎮(zhèn)

副組長：程子玉

成員：吳應苗、檀應生、葉苗松、檀長苗、陳結和、曹廣電、檀江雄、鄭結應

二、基礎性主要工作及目標達成情況

（一）規(guī)范辦學

1、目標達成情況：

嚴格執(zhí)行上級招生政策，實行六周歲入學，做好學籍的及時上報工作；認真執(zhí)行國家收費政策，實行收費公示。除營養(yǎng)餐學生自籌資金外，學校未違規(guī)收取任何費用。

學校嚴格按照國家規(guī)定，開齊開足課程，課程管理和實施進一步規(guī)范，校本課程逐步成型。

學校堅持以激勵為主的教育策略，堅決杜絕體罰學生；教師無有償家教行為；實行全面的科學的評價，檢測頻率適度，作業(yè)量適中。

2、開展的主要工作

（1）規(guī)范招生行為方面

嚴禁招收不足齡學生。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

（2）規(guī)范收費行為

我校認真貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制的各項政策，實行收費公示。

（3）規(guī)范課程開設

我校堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持國家課程和地方課程、校本課程相結合，倡導課程多樣化。

（4）規(guī)范教育行為

要求教師尊重學生人格，堅持以表揚和鼓勵的方法對學生進行教育，不以考試成績給學生排列名次或安排座位，積極開展豐富多彩、積極向上的班級活動。

（二）隊伍建設

1、目標達成情況：

教師專業(yè)發(fā)展平臺建設得到加強，教師專業(yè)發(fā)展的機制得到完善。

2、主要工作

（1）致力于師德工程建設：開展身邊的師德典范評選、開展“我心目中的好老師”征文、評選“最美鄉(xiāng)村教師”。

（2）開展青藍結對工程。重視中老年教師的示范作用，以老年教師的言傳身教，帶動年輕教師的教學工作積極性。

（3）外出培訓，回校展示。學校有計劃地組織和安排教師參加業(yè)務培訓，引導教師開闊視野，轉變觀念。努力抓青年教師授課、說課、評課等基本功，專人專管，量化考核。我們采取集中培訓和個人自學相結合的方式，通過專項培訓和通識培訓，學歷提高培訓、繼續(xù)教育、骨干教師外出培訓、現(xiàn)場觀摩與實踐，骨干教師對教師的二級培訓、網(wǎng)絡與圖書資源等多種形式開展新課標和新教材的校本培訓活動，使教師真正做到了研究教材和學生，提高了師資隊伍的實踐能力，為教學質量的提升創(chuàng)造了條件。學校設置專項資金加大骨干教師外出培訓的力度，充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，通過骨干教師的示范、引領，以點帶面，促進全校教師共同進步。學校根據(jù)需要和教師專長等合理設置崗位，確保了新課程在我校的全面實施。

（4）課題研究，提升水平

開展各種形式的教學研究，提高教師的專業(yè)化水平。

以課題為抓手，不斷提升教師教學設計能力、課堂駕馭能力、總結反思能力；開展有我校特色的校本教研活動，提高教師課堂教學水平。加強加強了教研組的建設，強化了聽評課工作。

（5）科學配置小學科教師。學校重視小學科的建設，實行專業(yè)配置和轉崗培訓及教師兼課的方式，解決小學課的日常教學師資欠缺的難題，通過適度的教學研究，提高小學科課堂教學管理和教學質量。

（三）學校常規(guī)管理

1、目標達成情況：加強了對師生的德育教育，各部門工作的積極性和主動性得到提高，學校環(huán)境進一步優(yōu)化、美化和文化，課程教學質量得到全面提高，一年來未出現(xiàn)大的安全事故。

2、主要工作

（1）落實校委會的研究和學習制度，堅持每周一集中研究和學習，教師每周集中學習一次；舉行了教代會選舉，落實民主管理。

（2）成立財務管理領導小組，統(tǒng)籌財務預算、審批和結算工作，堅持財務公開。（3）狠抓教學反思；

（4）向規(guī)范管理和常規(guī)管理要質量。強化月度的以村小為單位的自查，突出中心學校的期初、期中和期末的全面督查的效果，并輔之以專項檢查項目的落實。在教學常規(guī)管理檢查的基礎上，增加學生計算能力、寫字能力、閱讀能力的專項調研，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教務處還聯(lián)合其它科室開展薄弱學校、薄弱年級的教學指導工作，大面積提高村小教學質量。建立教學質量監(jiān)控體系，加強對學科教學過程過程的監(jiān)督，確保教學質量；繼續(xù)開展薄弱班級及學科質量監(jiān)控；嚴格執(zhí)行“作業(yè)書寫規(guī)范”，開展書寫競賽活動；開展“班班通”資源應用培訓，提高資源利用效率，開拓學生眼界；開展課堂教學評比和展示活動，提高課堂教學效率；開展畢業(yè)班教學質量月度監(jiān)測，開展其它學科質量抽測；體藝學科質量檢測和體藝學科教學觀摩和研討；設立學科教學質量轉差獎，致力于大面積提高教學質量；開展計算能力競賽，提高學生的基本計算能力。

（5）充分發(fā)揮教育技術裝備對教學工作的支持輔助功能，促進了教育教學工作的開展。我校建有圖書室、實驗室、音樂室、美術室、微機室等功能室，儀器、設備管理規(guī)范，符合要求，設有兼職的圖書和儀器管理人員，賬目清楚，制度齊全，擺放整齊、干凈、有序。技術裝備能夠滿足日常教育教學工作的開展，為師生成長提供了支持和保障。

（6）加強安全管理，提高師生的安全意識和防范能力，杜絕事故發(fā)生。學校安全堅持安全監(jiān)管和安全教育并重；堅持家校聯(lián)系，社會監(jiān)管；堅持規(guī)定動作和自選動作結合；堅持全員教育。學校每學期舉行一次安全教育周活動，每年一次的安全教育月也認真組織實施并力爭落到實校，每學期發(fā)放《給家長的一封信》，利用寒暑假對學生進行家訪，不定期召開接送車司機會議。學校還結合重點安全時段，開展專項安全教育。在學校資金緊缺的情況下，還撥出一部分資金用于監(jiān)控設施的修理、安全器材的更新、學校圍墻等的修繕。學校建立了校長---二級機構和各村小校長---班主任和科任老師的三級校園內安全教育和防范網(wǎng)絡，層層簽訂安全責任狀，并利用各種會議強化安全意識。學校每學期還舉行一到兩次安全逃生演練，提高學生應急處置能力。

（7）加強后勤管理工作

1、學校進一步完成中心學校本部標準化建設，實現(xiàn)三豐小學的美化、文化工作。完善另外幾所村小和幼兒園的校園安全和文化建設工作。

2、主要工作

（1）根據(jù)國家教育發(fā)展形勢，結合學區(qū)實際，在學區(qū)規(guī)劃的基礎上進一步完善學校軟硬件設施建設。

（2）投入資金對龍口小學、余山小學進行整體文化建設，同時三豐小學操場和，綠化工作取得階段性成果。

（3）完善和規(guī)范所有學校的教室文化布置及校園平整、圖書、電腦等硬件的添置。

（4）完善中心學校各種功能室設施的使用制度，提高使用效率。

二、自主發(fā)展主要工作及目標達成情況

（一）發(fā)展意識

我校重視自主發(fā)展工作，積極組織發(fā)展規(guī)劃的制定和實施。規(guī)劃的制定經(jīng)歷了幾上幾下、不斷完善的過程。學校首先召開行政班子和村小校長會議，布置學習任務，接著召開全體教師會，動員廣大教師積極為規(guī)劃的制定工作獻計獻策。編制文本工作也是集合了各校管理人員的智慧，文本編輯完成后，又召開教代會會議，聽取廣大教師對文本的修改意見?？梢哉f，現(xiàn)在的文本基本是全體教職員工共同智慧的結晶，有針對性，又有可操作性，目標達成可信！

（二）發(fā)展態(tài)勢

1、發(fā)揮黨團組織、家長委員會在學校管理中的作用。每學期的支部會、支部擴大會及黨小組會議，都要討論研究學習規(guī)劃和發(fā)展工作，進一步提高大家對學校規(guī)劃實施的重視程度。學校重視發(fā)揮學生自主管理的力量，中心學校和各村小的少先隊組織在學校日常管理中發(fā)揮了重要作用，學生的主人翁意識非常強。

2、認真組織實施教師評價工作。開展教師師德互評和學生評教工作。

3、堅持隨堂聽課診斷與階段性監(jiān)測評價工作相結合，研究學生的學習興趣、水平，及時組織有關人員對差班進行隨堂聽課和診斷，不斷提高課堂教學質量。

4、規(guī)范教師的教學行為。學校采取定期和不定期檢查的方式，對教師的教學行為進行監(jiān)督和檢查，強化廣大教師的教育教學行為規(guī)范性。學校要求教師按課表上課，出臺教師課堂教學行為規(guī)范，各村小的月度自評有序有用。

5、重視班級管理工作，這項工作由德育處組織實施。結合已經(jīng)申報的“誠信教育”特色和“書香校園”項目，認真開展班級文化布置，班級讀書活動，認真組織誠信班級、美好教室。美好辦公室的評比工作。

6、教研組活動豐富多彩。學校一如既往開展多種形式的教研組活動，像校本研修課、教師優(yōu)質課、教學開放周、外出匯報課及課題研討課等大多由教研組組織實施，活動成效顯著。

7、認真組織教師考核評比工作。學校堅持民主。公開、公平、公正的原則，組織實施教師評價和考核工作。評價又方案，考核有程序，結果有公開。

8、學校環(huán)境進一步優(yōu)化。經(jīng)過了標準化建設、薄弱學校改造和均衡發(fā)展驗收的準備工作，學校環(huán)境進一步得到優(yōu)化。教室、辦公室粉刷一新，學生的創(chuàng)造性在學校文化布置中的作用得到有效發(fā)揮，校園的整潔度空前提高。學?？雌饋砀駛€學校了！

9、學校的德育教育工作。

我校一直重視師德工作。根據(jù)學校“誠信校園”特色建設和學生興趣特長教育需要，開展教師特長展示和比賽活動，比如運動會、趣味運動會、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽，參與教職工籃球賽等。

10、教研活動成效顯著，提高了教師的教學能力，特備是教師的教學能力得到提高，教學質量有了保障。

11、學校制定了教師培訓計劃，計劃的可行性和可操作性比較強。

12、定期組織班主任交流和培訓，學校在這方面也舍得會錢。本學年先后三次組織三十人次赴合肥、安慶、揚州等地參加版主任培訓學習。并組織第二次培訓。班主任的管理能力得到顯著提高。

13、德育工作有聲有色。我校的德育工作和學校的特色發(fā)展項目相結合，通過少先隊得到有效實施。學校利用廣播站、宣傳欄、黑板報、家長會及國旗下的講話等平臺，深入開展德育教育，每周一次的班會，每月一次的隊會都得到很好的實施，學校先后舉行誠信簽名、拒絕零食簽名多次；先后開展寫好字、說好話、做好人系列活動；先后組織普法講座、安全講座多次；先后組織捐款一萬多元，激發(fā)學生的愛心和同情心。誠信學生的評比每學期組織一次，起到了促進學生行為習慣的作用。學校還組織學生開展力所能及的勞動，增強學生體質，鍛煉學生的體格，培養(yǎng)愛勞動的情操。

學校還重視學生的心理健康教育，布置了溫馨的留守兒童心靈氧吧，聘請培訓回來的有一定經(jīng)驗的老師開展心理咨詢工作，還請了縣內知名的心理專家來我校開展心理輔導。回首這一學年的工作，有喜也有憂。新壩的教師隊伍在不斷更新壯大，新壩人的理念也在逐步更新和轉變。新學年的均衡教育達標創(chuàng)建工作，更讓新壩小教人的心緊緊團結在一起。大家的想法很純粹，那就是把新壩的小學辦得“像個小學”。

第三篇：2012教育督導評估自評報告

步云橋鎮(zhèn)人民政府2012年教育評估自評報告

祁東縣步云橋鎮(zhèn)轄68個行政村、3個居委會，人口7.2萬。多年來，我鎮(zhèn)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，辦學條件不斷改善，辦學水平不斷提高，教育事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、協(xié)調發(fā)展的良好態(tài)勢。

根據(jù)省人民政府關于教育工作督導評估通知，對照《湖南省縣級人民政府教育工作第二輪督導評估實施細則》，結合我鎮(zhèn)實際，我們按照縣督導室頒布的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導評估實施細則》進行了認真自檢自評，指標滿分為100分，自評得分92分。現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、政府職責（10分，自評10分）

1、建立健全黨委和政府定期議教制度，全面貫徹國家教育方針、政策，明確發(fā)展目標，做到轄區(qū)內各類教育統(tǒng)籌規(guī)劃，義務教育均衡發(fā)展。（3分，自評3分）

近年來，鎮(zhèn)黨委每年議教1次以上，鎮(zhèn)政府專題研究教育工作2次以上，重點解決了學校周邊環(huán)境治理、合格學校建設、勸學控流、乘車安全等教育難點問題，記2分；政府制定實施了學前教育、義務教育具體規(guī)劃，記3分。

2、建立健全安全責任制和責任追究制，無重大安全事故發(fā)生。（2分，自評2分）成立了由鎮(zhèn)人大主席彭中華同志為組長，衛(wèi)生、司法、派出所、交警、工商、防疫、學校有關部門主要負責人參加的學校安全工作領導小組，制訂了《步云橋鎮(zhèn)中小學校、幼兒園安全應急處置預案》，簽訂了學校安全穩(wěn)定綜合治理工作目標責任狀。

3、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境和校園周邊環(huán)境。（5分，自評5分）

鎮(zhèn)黨委政府經(jīng)常深入學校就校園周邊環(huán)境調研，每期組織派出所、工商、衛(wèi)生等部門人員對學校周邊治安、消費環(huán)境開展整治活動，做到了校園周圍無營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳。

二、隊伍建設（13分，自評13分）

4、按編制標準配備教師，并建立中小學老師補充長效機制。（4分，自評4分）中小學教師按編制標準足額配備：2011年小學師生比為1：23，中學師生比為1：18.根據(jù)中小學老師補充長效機制，每年縣教育局實施中小學教師招考，實施農村小學教師定向培養(yǎng)。

5、中小學教師隊伍年齡結構合理，中小學各科老師配備齊全。（3分，自評3分）中小學教師隊伍年齡結構合理，年齡50歲以上教師全鎮(zhèn)為：小學6.63%，中學8.97%；

學科教師配備齊全，且學歷合格率100%。

6、建立教師繼續(xù)教育培訓基地，制定和落實教師繼續(xù)教育規(guī)劃，按規(guī)劃開展師德師風建設活動。（3分，自評3分）

在認真落實縣教育局安排的教師繼續(xù)培訓計劃前提下，各校開展校本培訓，教師培訓率100%。在教師中廣泛開展了學習行為規(guī)范、“五愛”教育、師德標兵、優(yōu)秀教師演講、名師 工程等師德師風建設活動。

7、建立教職工獎勵制度；無嚴重侵害教師合法權益的現(xiàn)象。（3分，自評3分）制定并實施了教師獎勵制度，未發(fā)生教師合法權益受到侵害的情況。

三、經(jīng)費統(tǒng)籌（10分，自評10分）

8、建立健全農村中小學校預算編制制度，各項收入統(tǒng)一編入縣級財政預算。（2分，自評2分）

近幾年來，學校預算編制制度健全，各項收入統(tǒng)一編入了縣級財政預算。

9、學校制度健全，賬目清楚規(guī)范，教育經(jīng)費使用規(guī)范，有嚴格的資產(chǎn)管理制度，無亂收費行為，無克扣學生生活費現(xiàn)象。（2分，自評2分）

學校開支實行定期公開，民主理財，學校賬目日結月清，接受教代會咨詢制度。學校成立了由教師代表、管理人員、學生代表參與的伙食管理清算小組，保證了學生伙食開足開好。

10、建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，各項配套資金足額安排。（2分，自評2分）嚴格執(zhí)行上級貧困寄宿生生活費減免政策，實行學生自報、學?？疾椤埌窆?、打卡發(fā)放制度，做到了資金足額發(fā)放，讓真正家庭困難學生得到實惠。每學期，各校還要開展獻愛心助特困捐助活動。

11、義務教育階段學校沒有新的債務。（2分，自評2分）

目前，全鎮(zhèn)中小學“普九”債務已全部化解。學校其他債務，財政已核實鎖定，今年9月底將完成化債任務，達到評估要求。

12、上級下?lián)芙逃龑？罴皶r足額撥付，?？顚Ｓ谩＃?分，自評2分）

四、辦學條件（25分，自評21分）

13、校園建設、教學裝備、功能室設置、生活設施等基本達到國家和省定標準。（8分，自評7分）

初中校園建設、教學裝備、功能室設施、生均圖書、生活設施達到國家和省定標準。完全小學校園建設、教學裝備、功能室設置等還有一定差距。

14、中小學和幼兒園的班額控制在規(guī)定人數(shù)以內。（8分，自評7分）

2011年下期，中學、幼兒園班額基本控制在省頒標準以內，個別小學班額有超標現(xiàn)象。

15、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好了1所中心幼兒園，幼兒園達到基本的辦園標準，辦園規(guī)模在3個班以上，城鎮(zhèn)小學不設置學前班。（3分，自評2分）

公辦中心幼兒園正在規(guī)劃建設中，待完成白水完小搬遷工作后，今年秋季可以招生開園。其余幼兒園達到了基本辦園標準，辦園規(guī)模3個班，但幼兒數(shù)較少，管理有待進一步完善，辦園條件有待進一步改善。

16、校園干凈整潔，無衛(wèi)生死角；教室布置合理；宿舍生活用品擺放整齊有序。（6分，自評5分）

學生衛(wèi)生、生活習慣未完全養(yǎng)成，特別是保持工作尚需努力抓好。

五、發(fā)展水平（32分，自評30分）

17、嚴格執(zhí)行國家和省關于規(guī)范辦學行為的政策規(guī)定，基本杜絕違法違規(guī)辦學行為。（2分，自評2分）

全鎮(zhèn)中小學執(zhí)行國家和省關于規(guī)范辦學行為的政策規(guī)定，無違規(guī)辦學行為。

18、重視學生德育，基本形成學校、家庭、社會三結合德育網(wǎng)絡。（2分，自評1分）學校有德育工作方案，并有活動安排、記錄和總結；成立了家長委員會和建立了德育工作聯(lián)系點或基地。

19、普遍開展“陽光體育運動”，學生體質健康測試合格率達80%以上。（2分，自評2分）

學校開展了“陽光體育運動”且學生體質健康合格率達到要求。

20、學前一年教育率達98%以上，學前三年入園率75%。（4分，自評4分）

2011年,步云橋鎮(zhèn)學前一年教育率達99.7%,學前三年教育入園率達78.5%。

21、小學適齡兒童全部入學；有學習能力的三殘適齡兒童入學率達到91.2%。（3分，自評3分）

2009年——2011年小學適齡兒童全部入學，有學習能力的殘適齡兒童入學率達100%。

22、小學畢業(yè)生升入初中比例達到100%。（2分，自評2分）

2009年——2011年，全鎮(zhèn)小學畢業(yè)生升入初中比例均為100%。

23、小學在校學生輟學率低于0.5%;初中在校學生輟學率控制在1%以內.(8分,自評8分)2009年——2011年,小學在校學生年輟學率分別為0.2%、0.12%、05%;初中在校學生年輟學率分別為0.89%、0.54%%、0.63%。

24、初中畢業(yè)學生學業(yè)水平考試一次性全科合格率達到70%以上。（2分，自評2分）

2009—2011年初中畢業(yè)學業(yè)水平考試一次性全科合格率分別為78%、86%、77%。

25、初中畢業(yè)生升入高中階段學校比例達到90%以上。（2分，自評2分）

2009年、2010、2011年初中畢業(yè)生升入高中階段學校比例達到要求。

26、每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好一所農校；年農民培訓達10%以上。（2分，自評1分）

年農民培訓率均超10%。

27、青壯年文盲率控制在1.5%以下。（2分，自評2分）

自“兩基”工程實施以來，經(jīng)過多年努力，我鎮(zhèn)已全部掃除青壯年文盲，青壯年文盲率為0%。

六、資料建設（10分，自評8分）

28、成立了迎檢工作領導小組；制定了迎檢工作方案；自評工作報告及匯報材料準備充分。（3分，自評3分）

29、各種迎檢資料按評分細則序號整理到位；且按要求分類入盒，并貼好標簽。（7分，自評5分）

我鎮(zhèn)上述指標自評總分為92分，敬請上級督導部門評估驗收。

步云橋鎮(zhèn)人民政府

2012年4月

第四篇：教育督導評估自評報告

教育督導評估自評報告

我校始建于xx年，初為xx小學，后幾經(jīng)易名，xx年正式定名為xx縣實驗小學。學校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語實驗學校（南校區(qū)），原校區(qū)占地35畝，建筑面積9630平方米。南校區(qū)站地90余畝，建筑面積2萬平方米。學校小學部共有教學班87個，學前部有教學班35個，學生共6500余名，教職工280名，80%為青年教師，55%為本科學歷。

一年來，通過全體教師的辛勤努力，教學質量有了顯著提高，教師業(yè)務素質得到了較大提升，學生素質得到了全面發(fā)展。2名教師獲得省級特級教師稱號，1名教師獲得省級優(yōu)質課執(zhí)教者稱號，5名教師被評為縣級教學能手，并全部推薦到市里參賽，12名教師獲得縣優(yōu)質課執(zhí)教者稱號。教師在省級以上報刊公開發(fā)表論文25篇。有3個科研課題已經(jīng)結題，另有3個各課題正在申報中。學校榮獲xx縣“供銷大廈杯”愛黨愛國愛家鄉(xiāng)感恩演講比賽優(yōu)秀組織獎、xx縣第三屆“供銷大廈杯”少兒才藝大賽最佳組織獎、濟寧市第十一屆中小學生航模建模比賽團體銅獎，先后被評為山東省藝術教育示范學校、山東省少先隊工作先進單位、濟寧市素質教育示范學校、濟寧市家庭教育工作先進單位、第六批全市“崇尚科學、反對邪教示范社區(qū)（村、學校）、xx縣XX——xx學教學工作先進單位、xx縣德育工作先進集體等。

根據(jù)xx縣人民政府教育督導室下發(fā)的《xx縣小學辦學督導評估方案》的要求，我校成立了自查自評工作領導小組，自查自評工作于xx年12月22開始，至xx年12月27日結束。現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、明確辦學方向

更新管理理念

學校積極貫徹教育部《基礎教育課程改革綱要》《義務教育課程設置實驗方案》《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》等有關文件。通過寒暑假集訓、教師大會、教研活動等形式組織教師學習新課程理念，學習《教育規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，每學期對教師學習內容和筆記量都做了硬性規(guī)定，從而保證了學習效果。通過《校園簡報》、《小海燕報》、廣播臺、學校網(wǎng)站等多種渠道和形式向全體師生和家長宣傳科學的教育發(fā)展觀。在校園文化建設方面著意體現(xiàn)新管理理念，如走廊里充滿人文關懷的名言警句，花廊立柱上富有詩情畫意的經(jīng)典語句等。都是新管理理念的集中體現(xiàn)。

學校確立了

“為學生的終身幸福與發(fā)展奠基”的辦學宗旨，以加強研究型師資隊伍建設為中心，以德育工作為先導，以科學化、民主化、人性化管理為手段，遵循“以人為本、德育為首、打好基礎、培養(yǎng)能力、張揚個性、全面發(fā)展”的辦學理念，加強課程改革和課堂教學改革，努力營造學習型、信息化的校園氛圍，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。

結合學校實際，我們制定了《xx縣實驗小學發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃分遠期目標和近期目標，工作計劃措施有力，切實可行。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念，與時俱進求突破，深入細致抓落實，確保了學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

嚴格按照《義務教育課程設置實驗方案》《山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見》開全課程，開足課時，并努力嘗試開發(fā)校本課程，開設了寫字和經(jīng)典閱讀課等校本課程。學習并落實《學校藝術教育規(guī)程》和《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》等國家、省市區(qū)相關文件要求，落實藝體科技“2+1+1”項目工程，即讓每個學生掌握兩項體育運動技能，具備一項藝術特長和一項科技活動項目技能，促進學生全面發(fā)展和健康成長。開展“陽光體育”活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間。學生課外作業(yè)符合有關規(guī)定，不布置機械性、重復性、懲罰性作業(yè)，學生課業(yè)負擔適當，有充足的時間發(fā)展個人興趣和愛好。

積極開展教育行風建設活動，通過簽訂師德承諾書、檢舉投訴、一票否決等手段制止教師搞有償家教和攤派學習資料的行為。嚴格按照規(guī)定收取有關費用，做到收支公開，切實維護教育的社會形象。

二、加大教育投入

改善辦學條件

設備保障到位，是教育發(fā)展的前提。xx年，我們繼續(xù)加大基礎設施建設的投入，逐步實現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化、育人環(huán)境最優(yōu)化。

進一步加強了南北校區(qū)的校園環(huán)境整治、校園文化建設，載香樟，種花草，使校園四季有綠色，三季有花香，景色更加優(yōu)雅宜人。開辟宣傳欄，建立文化長廊，懸掛經(jīng)典詩詞鏡框，讓每一面墻壁說話，讓每一處景點啟智。

加強了各功能室設施設備的補充和更新。衛(wèi)生室、圖書室、實驗室、微機室、綜合實踐專用教室及各類器材室，嚴格按照《山東省普通中小學基本辦學條件標準》配備齊全，建筑面積達標。各功能室內，課桌椅配備齊全，教學設施齊備。操場規(guī)范平整，設有標準田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球臺等，為高質量實施素質教育提供了有力保障。

第五篇：教育督導評估自評報告

張義鎮(zhèn)上泉九年制學校

教育督導評估自評報告

一、學?；厩闆r

1、學生基本情況。我校為九年一貫制學校，現(xiàn)有在校學生數(shù)為690名（其中住宿學生285名），共14個教學班。

2、教師基本情況。學?，F(xiàn)有教師36名。專任教師中中學一級教師4名，中學二級教師23名，中學三級教師7名，未聘教師2名；專任教師學歷達標100％

3、辦學條件。學校校園面積為18320平方米；建筑面積3609平方米；建有物理、生化實驗室、現(xiàn)代遠程教育教室（計算機室、多媒體室、光盤播放室、衛(wèi)星收視室）；擁有微機33臺，圖書室藏書總量7800冊，生均13冊。

二、主要成績與做法。

（一）明確辦學方向，確立辦學思想

我校認真組織學習現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學方向，以培養(yǎng)“學會認知、學會做事、學會與他人共同生活、學會生存”的現(xiàn)代型人才為目標，牢固樹立“為家長和學生提供優(yōu)質教育和優(yōu)質服務”的辦學宗旨，以師生共同發(fā)展為本，本著“質量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌，特色求聲譽”的辦學方針，遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進求突破，深入細致抓落實，強化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質，指導和促進了學校工作全面開展。

（二）強化師德建設提高育人水平

我校以“以人為本全面發(fā)展”為目標，以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內容，對新形勢下如何進行師德建設方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。（三）整體推進校本培訓，提高教師隊伍素質。

學校建立校本教研制度，成立校本教研行動指導組，形成校本教研網(wǎng)絡，學校校本培訓工作抓得實，抓得細，確立了“立足校本教研 深化課堂改革 促進師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進了教師專業(yè)成長。教師們的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成績。

1、強化學習，準確定位校本教研

（1）采用“集中式接受性”學習，引導教師結合教育教學改革進行校本教研的自悟反思。

（2）認真反思過去學校教研中存在的問題。通過研究，弄清了新課程倡導校本教研中存在的一些弊端，面對傳統(tǒng)校本教研的弊端，學校為教師創(chuàng)建教研平臺，營造一個教研氛圍，引導教師們走上從事研究的這條幸福的道路上來。

2、深化課題實驗，使校本教研充滿活力。

通過校本教研，我校涌現(xiàn)出了趙海云等優(yōu)秀科研型教師。

（四）加強和改進學校德育工作,構建和諧校園,促進學生全面健康發(fā)展

1、學校始終把德育工作放在首位。成立了德育領導小組，全面負責學校的德育工作。

2、德育室、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學校重視“三風”建設，在實施過程中，從抓教風入手，推動學風的培養(yǎng)和校風的形成。

3、發(fā)揮團支部的作用，從大處著眼，把“贊美教育”作為靈魂，貫穿于各項活動的始終，引導團員樹立遠大理想和志向。從身邊做起，從點滴做起，培養(yǎng)愛的真情實感，培養(yǎng)良好的思想道德和意志意質，增長知識本領和才干，為祖國在新世紀中實現(xiàn)現(xiàn)代化作好準備。

4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎上，突出了科任教師在德育中的作用，要求科任教師要有全局觀念，從有利于教育學生的角度出發(fā)，對學生高標準、嚴要求、與班主任協(xié)調一致，形成德育合力。

5、重視家庭教育與學校教育的結合，成立了家長學校，定期召開家長會。開設“家長信箱”、開通校長熱線（辦公室：09353589278或校長：***），努力營造家校暢通工程，使家庭教育與學校教育同步。針對單親、無親學生，學校及時更新觀念，提高認識，積極探索教育孩子的新方法，新思路。通過多種途徑，依賴多種形式，形成以德育大綱為依據(jù)，以學校教育為主體，以社會教育為導向的新格局。

（五）加強教學管理，提高教學質量

在教學工作的管理中，我?！耙越虒W為中心，以質量為根本”為主線，結合實際認真實踐，樹立新形象，建樹新業(yè)績，實現(xiàn)了教學工作的新發(fā)展、新飛躍。

1、抓思想——全體教師認識到位

為提高廣大教師的思想認識，我校召開了全面提高教學質量動員大會，多次組織教師學習全國模范教師鄒有云先進事跡，全體教師進一步認識到提高教學質量的緊迫性和重要性。

2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范

我校加大常規(guī)教學管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施，并制定《上泉九年制學校教學常規(guī)》。

3、抓學生——促進培優(yōu)轉后工作

通過采取分層次教學、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學困生”的補習輔導轉化工作。

4、抓教學評價，優(yōu)化教學過程

由于我們狠抓了教學全過程的管理，在學校工作中突出了教學的中心地位，把教師的教學能力、教學效果與評職晉級、評先、考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學工作，搞好教學過程的每一個環(huán)節(jié)。

（六）貫徹落實體衛(wèi)藝術工作條例，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的人才

（1）體育衛(wèi)生工作

認真貫徹落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設置體育課，嚴格執(zhí)行《學生體質健康標準》。為加強體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實，學校堅持做到:一是成立體衛(wèi)工作領導小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設備，并保證活動經(jīng)費的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。

學校每年有計劃地組織校內運動會，豐富了學生的生活。

（2）藝術教育工作

學校重視勞動藝術教育工作的開展，學生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質。學校按藝術課程標準，設置藝術課程，并配有專用的美術室。

（七）合理運轉資金，不斷改善辦學條件

1、依照上級規(guī)定認真做好財務及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚，實施收費公示制度，無亂收費現(xiàn)象，做到學校資產(chǎn)產(chǎn)權明晰、管理規(guī)范、物盡其用。

2、積極改善辦學環(huán)境，對操場、食堂、路面、學生宿舍等校園內外進行了硬化等綜合整治，使校園育人環(huán)境煥然一新。

二、存在主要問題。

1、學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學校特色創(chuàng)建等方面有待強化，學生個性的發(fā)展和整體教育質量的提高有待不斷努力。

2、由于新教師多，教師變動頻繁，教師自身素質現(xiàn)狀在一定程度上影響素質教育的深入實施。

3、教師學科搭配不合理，部分學科沒有專業(yè)課任教師。

4、盡管學校積極爭取危改項目，但目前校舍任然不足，教師、學生住宿緊張。

5、原有的理化實驗室被占用，無法開展實驗，同時理化儀器不足，影響實驗教學。

6、校園環(huán)境仍需綠化、美化。

三、改進措施

1、進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質。

2、進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質量、要成效，切實提高教學質量。

3、進一步樹立服務意識，繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質和技術保障。

4、抓好學生思想道德建設和良好習慣養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度。

6、積極爭取項目建設，解決校舍緊張問題。

回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠。我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學質量和效益，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)科教興國而努力拼搏。

張義鎮(zhèn)上泉九年制學校

二00九年九月