第一篇：劉平工作總結(jié)2012已改

黑水縣中學(xué)教師個(gè)人

業(yè) 務(wù) 工 作 總 結(jié)

劉平

年8月日 20122

個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)

在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名中學(xué)歷史教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下：

一、在思想政治上，愛國(guó)愛黨，積極上進(jìn)

熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”、“八榮八恥”等重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“八榮八恥”重要思想的內(nèi)容和精神, 并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。在2011年向校黨支部提交了入黨申請(qǐng)書，每次都積極參加黨組織生活，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決反對(duì)**集團(tuán)和“法輪功”邪教組織，在政治上、思想上和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人形象，做到學(xué)高為師、身正為范，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，真正做到了言傳身教。我深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)重視學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中歷史教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以“學(xué)生為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流，做到學(xué)校與家庭的同步教育。同時(shí)，在教學(xué)中還要滲透德育課題的教育，充分利用教材中相關(guān)的歷史內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義的教育，使學(xué)生知?dú)v史榮辱，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。

在三年中，每學(xué)期學(xué)校組織期中期末還有今年畢業(yè)測(cè)評(píng)中，我所任教的班級(jí)歷史成績(jī)均名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、在班主任工作中，不斷探索創(chuàng)新

近幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見，一步一個(gè)腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績(jī)。在這期間，我全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，實(shí)施《中學(xué)生德育大綱》，每學(xué)期初根據(jù)學(xué)?？偟挠?jì)劃，制訂班主任工作計(jì)劃，按計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行工作，期末寫出工作總結(jié)。在擔(dān)任班主任工作期間，根據(jù)學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范要求，制定本班相應(yīng)的班規(guī)、班紀(jì)及管理制度，我努力抓好班委干部工作，指導(dǎo)班委干部落實(shí)好班規(guī)班紀(jì)。每日到教室外巡視，及時(shí)處理偶發(fā)事件，每月將班級(jí)常規(guī)檢查結(jié)果匯總公布，經(jīng)常召開班干部會(huì)。抓好各項(xiàng)常規(guī)的檢查和反饋，管理好學(xué)生寢室，實(shí)施對(duì)學(xué)生常規(guī)的全面檢查，保證有良好的教育教學(xué)秩序，做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。作為一名班主任還要設(shè)身處地的為學(xué)生考慮，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。

總之，任教以來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)。在工作中，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學(xué)方法，竭盡全力，以滿腔熱忱地投入到新的工作中去。

劉平

2012年8月2日

第二篇：劉懷平董事長(zhǎng)致辭(改)

科行董事長(zhǎng)致辭

風(fēng)云變幻，浪擊潮涌?？菩腥孙L(fēng)雨兼程走過了十三年，薈萃了一批充滿陽光與夢(mèng)想的環(huán)保精英，走出了一段激情四射的創(chuàng)業(yè)歷程，也譜寫了一曲人品文化的奮斗之歌。

激情是苦澀的:我們?cè)齻€(gè)人共用一個(gè)手機(jī)，三個(gè)家庭共租一套房子，我們?cè)皆綆X找旅館，我們也曾反復(fù)詢問湯面中有無肉絲的差價(jià)，我們還曾借盡員工的房產(chǎn)??激情是酸楚的:1999年中國(guó)建材報(bào)的整版曝光，2000年股東的離開, 2004年錯(cuò)失產(chǎn)品定位，2005年知交的分歧，2008年錯(cuò)失區(qū)域突破??激情是甜美的：全國(guó)建材行業(yè)第一個(gè)脫硝工程，江蘇省委梁保華書記兩次視察科行，鹽城第一個(gè)國(guó)家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心，亭湖區(qū)第一個(gè)江蘇省質(zhì)量獎(jiǎng)，授權(quán)專利率先突破100項(xiàng)，與美國(guó)燃料技術(shù)公司戰(zhàn)略合作??這一切，足以讓科行人更加成熟，更加歷練，更加快樂。

科行的文化是紅色的：“制度第一、老總第二”的管理原則和“不怕吃苦、不怕吃虧、不怕吃批評(píng)” 的鐵軍精神以及“科技打造行業(yè)典范”的發(fā)展目標(biāo)等等編織成科行人制度建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的紅色大旗（理念）；科行的文化是綠色的：除塵、脫硫、脫硝、工業(yè)固廢綜合利用和粉磨、烘干等節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)業(yè)定位，“科技領(lǐng)先 行業(yè)領(lǐng)跑”的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新目標(biāo)，海螺、山水、冀東、寶鋼、大唐等2000多家成功案例等等構(gòu)成了科行人環(huán)保誠(chéng)信的綠色事業(yè)；科行的文化是金色的：“我給劉總挑毛病”的全員陽光表白，無償贈(zèng)股和福利房分配的陽光薪酬，“品牌決勝未來”、“跨越提升戰(zhàn)略”的發(fā)展規(guī)劃鑄就了科行人的金色夢(mèng)想??，這一切，足以讓科行人的人生多姿多彩。

回首往昔，科行人在長(zhǎng)三角一體化和沿海大開發(fā)中茁壯成長(zhǎng)；喜看今朝，科行人正在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和全球低碳經(jīng)濟(jì)中躊躇滿志；展望未來，科行人將在感恩員工感恩社會(huì)和勇于擔(dān)當(dāng)中銳意進(jìn)取。

（沈素華）

第三篇：團(tuán)總支工作總結(jié)(已改)

[材料十一]

勵(lì)志當(dāng)代 奉獻(xiàn)青春 不斷提高自身職業(yè)素養(yǎng)

（草案）

（提請(qǐng)寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)學(xué)院第八次團(tuán)員代表大會(huì)正式會(huì)議通過）

各位代表，2010-2011學(xué)年，我院團(tuán)總支在院黨總支和校團(tuán)委的指導(dǎo)下，在我院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，緊密圍繞學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)團(tuán)總支建設(shè)，以提高團(tuán)工作水平和活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。不斷開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)我院團(tuán)總支工作的新局面。

2011年，商貿(mào)學(xué)院工作的總體思路是：以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和“建黨90周年”為契機(jī)，學(xué)“三思三創(chuàng)”精神、樹共青團(tuán)工作新的標(biāo)桿，認(rèn)真落實(shí)與貫徹團(tuán)市委提出的“活力共青團(tuán)”建設(shè)相關(guān)精神，根據(jù)校 “十二五”重點(diǎn)工作和校團(tuán)委的總體部署，立足職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成工作和創(chuàng)業(yè)就業(yè)，深入推進(jìn)“共青團(tuán)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和全面開展“三思三創(chuàng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，從團(tuán)組織活力建設(shè)，團(tuán)干部作風(fēng)建設(shè)，團(tuán)員青年思想建設(shè)，校園文化品牌工程建設(shè)等多個(gè)方面來為校“十二五”開局之年打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，并增強(qiáng)共青團(tuán)在青年中的滲透力和影響力，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的作風(fēng)建設(shè)和團(tuán)組織機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)工作的完善，爭(zhēng)取以新的姿態(tài)、新的作為，開創(chuàng)我校共青團(tuán)工作的新局面。

回顧我院團(tuán)總支在過去一年的工作歷程，展示成果，總結(jié)得失。

回眸歷史

一、重視團(tuán)員的思想政治教育工作，提高學(xué)生的理論修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想覺悟和政治素養(yǎng)

共青團(tuán)組織是黨的后備軍，廣大青年團(tuán)員要在思想上與黨中央保持一致，始終要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的方針政策。我院團(tuán)總支以及基層班級(jí)團(tuán)支部，始終把抓好團(tuán)員的思想政治建設(shè)放在突出位置，切實(shí)把提高團(tuán)員思想政治素質(zhì)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。

在上個(gè)學(xué)年中，我院按照校團(tuán)委要求，結(jié)合我院團(tuán)總支自身的實(shí)際狀況，堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)履行基本職能，把握共青團(tuán)根本任務(wù)。圍繞“活力共青團(tuán)”建設(shè)，服務(wù)學(xué)校育人根本，著力加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的思想引領(lǐng)，狠抓基層組織建設(shè)和基層工作，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，為我校“十二五”開局貢獻(xiàn)青春力量。以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，加強(qiáng)青年思想政治工作，提高廣大團(tuán)員青年的政治理論水平，加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，鼓勵(lì)團(tuán)員們?cè)趯W(xué)習(xí)上不斷努力,思想上不斷提高，自身修養(yǎng)上不斷加強(qiáng)；引導(dǎo)團(tuán)員們團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),認(rèn)真工作、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)，突出思想政治教育。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，團(tuán)總支重點(diǎn)抓好以下幾方面的學(xué)習(xí)：

（一）以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和建黨90周年為契機(jī)，提升學(xué)院團(tuán)總支對(duì)團(tuán)員青年的思想引領(lǐng)，推進(jìn)活力思想建設(shè)。

（1）深入開展團(tuán)總支“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和“三思三創(chuàng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。上學(xué)期學(xué)院團(tuán)總支進(jìn)行了一系列如支部公開承諾、踐諾等工作，本學(xué)期力爭(zhēng)深化“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作的針對(duì)性與實(shí)效性，對(duì)各個(gè)支部進(jìn)行履諾實(shí)效考核；以“先進(jìn)團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等各類標(biāo)桿評(píng)比為引導(dǎo)加強(qiáng)團(tuán)員青年的活力意識(shí)。同時(shí)，將開展“三思三創(chuàng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主題講座，主題團(tuán)日活動(dòng)等將有關(guān)精神進(jìn)行傳達(dá)和弘揚(yáng)。

（2）以迎接建黨90周年為契機(jī)，把以愛國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，融入到青年思想道德建設(shè)的全過程。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“黨建帶團(tuán)建”為指導(dǎo)思想，拉開“高舉團(tuán)旗跟黨走，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促成才”系列篇章的帷幕，開展“尋訪身邊的優(yōu)秀黨員”等活動(dòng)，與“黃鸝老黨員干休所”簽訂愛國(guó)教育基地和青年志愿服務(wù)基地，授牌授課，以參與服務(wù)和聆聽多位老黨員講述“那年的記憶”為主題系列講座來激勵(lì)廣大團(tuán)員青年的愛國(guó)愛黨熱情。

（二）狠抓團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，推進(jìn)活力組織建設(shè)，著眼于團(tuán)組織的多重覆蓋、民主運(yùn)行和機(jī)制化管理。

（1）堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，努力為基層團(tuán)組織開展工作創(chuàng)造良好條件，同時(shí)積極發(fā)揮團(tuán)組織自身創(chuàng)造性，推動(dòng)基層組織建設(shè)和基層工作實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展。繼續(xù)在新入校團(tuán)員和團(tuán)組織中推行團(tuán)員意識(shí)主題教育，增強(qiáng)青年團(tuán)員的組織榮譽(yù)感、歸屬感和責(zé)任感，同時(shí)激活基層活動(dòng)、完善組織體系、健全工作機(jī)制。探索團(tuán)員身份多重覆蓋、有效管理的機(jī)制，在學(xué)生社團(tuán)、實(shí)習(xí)單位、公寓等建立試點(diǎn)。

（三）加強(qiáng)團(tuán)的干部隊(duì)伍建設(shè)力度，推進(jìn)活力團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重點(diǎn)在團(tuán)干部聯(lián)系基層機(jī)制、工作作風(fēng)和團(tuán)干部素養(yǎng)提升上下功夫。

（1）扎實(shí)開展團(tuán)干部作風(fēng)“千、百、十”行動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)干部敏銳意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)同學(xué)意識(shí)，興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)、爭(zhēng)創(chuàng)一流之風(fēng)、深入基層之風(fēng)，真正提升團(tuán)干部的工作作風(fēng)。打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)組織，建立團(tuán)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，推行“團(tuán)務(wù)干部資格證書”，爭(zhēng)取在一年內(nèi)持證率教師團(tuán)干部達(dá)到100%，學(xué)生團(tuán)干部達(dá)到60%。通過“會(huì)前一刻學(xué)習(xí)時(shí)間”交流、“一人一講”系列講座、團(tuán)支書論壇等形式提升團(tuán)干部的整體素質(zhì)，深化學(xué)生組織“影響力提升工程”。

（四）深化學(xué)生成才服務(wù)體系，通過品牌引領(lǐng)增強(qiáng)共青團(tuán)工作的生命力和影響力，推進(jìn)活力工程建設(shè)。

（1）啟動(dòng)生命教育，深化心智陽光工程。規(guī)范心理咨詢流程，增強(qiáng)突發(fā)事件處置能力；增強(qiáng)心理咨詢師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生心理委員培訓(xùn)；開展“心理情景劇”展演，以活動(dòng)為載體營(yíng)造心理知識(shí)普及氛圍；以團(tuán)輔為載體開展學(xué)生發(fā)展心理教育，促進(jìn)學(xué)生陽光心理。深化青春健康項(xiàng)目，通過與共建單位的合作，在全校范圍內(nèi)開展“同伴教育，你我同行”活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合青年志愿者活動(dòng)開展以社區(qū)為單位的相關(guān)宣傳活動(dòng)，使活動(dòng)影響面拓展到校外。

（2）深化青年志愿者服務(wù)的品牌培樹，增強(qiáng)學(xué)生公益意識(shí)。集中力量抓重點(diǎn)，主要在生態(tài)環(huán)保行動(dòng)、關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)、大型賽事、重大活動(dòng)志愿服務(wù)、社區(qū)“空巢”老人關(guān)愛等領(lǐng)域內(nèi)爭(zhēng)取有更大作為。在原有培樹的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)在年底前每個(gè)二級(jí)學(xué)院達(dá)到至少一個(gè)“志愿名片”，力爭(zhēng)校級(jí)志愿服務(wù)品牌在市內(nèi)有一定影響。

（3）活躍校園文化氛圍，以時(shí)尚文化吸引青年。繼續(xù)深入新生藝術(shù)節(jié)，提升文化氛圍，增強(qiáng)時(shí)尚元素，面向全體學(xué)生，激發(fā)我校學(xué)生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，發(fā)揮才能，為學(xué)校發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

（五）（推優(yōu)，標(biāo)題重想）

（1）推優(yōu)工作是我院發(fā)展黨員的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，為確保在納新黨員的質(zhì)量，真正把具有共產(chǎn)主義覺悟，政治思想水平較高，入黨動(dòng)機(jī)端正，立場(chǎng)堅(jiān)定，群眾基礎(chǔ)好，在各方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來，根據(jù)黨章對(duì)黨員的條件的要求，我院進(jìn)一步細(xì)化了推優(yōu)條件?！巴苾?yōu)”工作由團(tuán)總支和團(tuán)支部負(fù)責(zé)執(zhí)行，團(tuán)委負(fù)責(zé)監(jiān)督。我院推優(yōu)工作分以下幾個(gè)階段：提名階段、民主評(píng)議階段、組織考查階段，在每個(gè)階段都嚴(yán)格把關(guān)。我院要求各班級(jí)班主任參加各個(gè)團(tuán)支部的推優(yōu)過程，努力做到推優(yōu)工作的公開化，民主化。我院為一些在大學(xué)里表現(xiàn)優(yōu)秀但未拿到黨校結(jié)業(yè)證書的學(xué)生建立了我院的業(yè)余黨校，增強(qiáng)了對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)。在本學(xué)年中應(yīng)該要定期的對(duì)入黨積極分子進(jìn)行教育、考核，讓他們以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)，團(tuán)的凝聚力不斷增強(qiáng)(類似這種的標(biāo)題,修改)

1、積極組織推優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。積極推薦表現(xiàn)突出的團(tuán)員參加校團(tuán)組織的各類評(píng)選表彰活動(dòng)，上一屆團(tuán)總支成立以來，有8個(gè)團(tuán)支部被評(píng)為“校先進(jìn)團(tuán)支部”，6個(gè)團(tuán)支部被評(píng)為“校特色團(tuán)支部”光榮稱號(hào)。

2、開展對(duì)外交流，提升團(tuán)建工作水平。為不斷完善團(tuán)的工作方式，團(tuán)總支積極加強(qiáng)與校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院的學(xué)生干部聯(lián)系與交流，學(xué)習(xí)其他單位團(tuán)組織先進(jìn)工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。還開展了各團(tuán)支部和兄弟單位團(tuán)組織間的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)了團(tuán)總支內(nèi)外交流，為做好團(tuán)工作拓展了思路，積累了經(jīng)驗(yàn)。

3、積極開展文體活動(dòng)，展現(xiàn)青年團(tuán)員的精神風(fēng)貌。

我院各基層團(tuán)支部和廣大團(tuán)員青年積極開展活動(dòng)，如“?！ぶ恰敝R(shí)競(jìng)賽等。團(tuán)員青年的認(rèn)真參與，充分體現(xiàn)了團(tuán)員青年珍惜集體榮譽(yù)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。早在三十多年前，一代偉人就提出精辟而深刻的哲理：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！比嗄旰蟮慕裉?，我們揣測(cè)它的涵義與精髓，卻很少有機(jī)會(huì)真正走出課堂，走向社會(huì)，探尋實(shí)踐書本中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在，對(duì)于大一學(xué)子來講，一次真正意義上的社會(huì)實(shí)踐將要來臨。我院決定開展“勵(lì)志、奉獻(xiàn)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，呼吁“同學(xué)們?cè)谇啻貉笠绲臍q月里，投身一次實(shí)踐活動(dòng)！”

4、合理開展團(tuán)支部活動(dòng)，加強(qiáng)支部凝聚力。

活躍團(tuán)的工作，關(guān)鍵是活躍團(tuán)支部。合理的組織設(shè)置，是開展團(tuán)工作的重要保證。要把支部建設(shè)成團(tuán)結(jié)教育青年的堅(jiān)強(qiáng)核心，就必須合理地設(shè)置團(tuán)的支部。在此，為更好的了解、掌握現(xiàn)階段團(tuán)員隊(duì)伍、團(tuán)支部建設(shè)的基本情況和存在的突出問題，我院特此展開對(duì)支部進(jìn)行調(diào)研的活動(dòng)。

三、加強(qiáng)志愿建設(shè)，塑造職業(yè)素養(yǎng)，彰顯商貿(mào)風(fēng)采

“提高廣大團(tuán)員青年的實(shí)踐能力，培養(yǎng)良好的精神風(fēng)貌，服務(wù)于他人”。一直以來，我院的青年志愿者活動(dòng)立足校園，面向社會(huì)開展了各項(xiàng)活動(dòng)，始終保持與社會(huì)福利院、市區(qū)各大社區(qū)的密切聯(lián)系和長(zhǎng)期合作，產(chǎn)生了較好的社會(huì)影響，受到了良好的教育效果。

1、增強(qiáng)志愿者活動(dòng)的實(shí)效性

我院團(tuán)總支把提高青年志愿者服務(wù)的實(shí)效性作為重點(diǎn)，大力宣傳志愿精神，營(yíng)造人人參與志愿服務(wù)的氛圍，打造志愿服務(wù)文化，一如既往地高舉“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的旗幟，持續(xù)不斷的開展了具有學(xué)院特色的青年志愿者活動(dòng)，并確保志愿者宣傳活動(dòng)更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。

2、（標(biāo)題）

商貿(mào)學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)是一個(gè)由有志從事社會(huì)公益、社會(huì)服務(wù)事業(yè)的在校師生志愿加入的立足校園、面向社會(huì)的全校性的青年志愿服務(wù)團(tuán)體。

過去的一年中，在商貿(mào)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，青年志愿者協(xié)會(huì)取得了較好的成績(jī)。

青年志愿者協(xié)會(huì)作為一個(gè)公益性社團(tuán)始，終保持與貧困小學(xué)、市區(qū)各大社區(qū)的密切聯(lián)系和長(zhǎng)期合作，同時(shí)還協(xié)助院、系所開展的各項(xiàng)活動(dòng)，使志愿者服務(wù)工作得到了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，讓更多的志愿者有了更多的機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐，也使志愿者完善了自我，鍛煉了能力，受到了教育，增長(zhǎng)了才干，引發(fā)了大學(xué)生們對(duì)社會(huì)更深沉的思考，有了更多的社會(huì)責(zé)任感和緊迫感，因此，在每次活動(dòng)中，志愿者們都能牢固樹立“志愿服務(wù)”的意識(shí)，圍繞著“我們奉獻(xiàn)，我們提高，我們快樂”的理念，貫穿于活動(dòng)的主線。由于熱情周到的服務(wù)和良好的表現(xiàn)，得到了合作單位以及社會(huì)的一致好評(píng)，同時(shí)也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。同時(shí)，志愿者們?cè)谛Ｍ獾幕厥招袨橐驳玫搅松鐣?huì)人士的支持，各個(gè)服務(wù)基地都表示愿意在今后將可利用資源提供給青協(xié)。這也足以顯現(xiàn)了我協(xié)會(huì)的綜合實(shí)力和我院志愿者獨(dú)具特色的精神面貌。然而，在成績(jī)面前，我們也不能忌諱不足的一面，主要是部分志愿者時(shí)間觀念較為淡薄，行為較為散漫，還需要我們加以重視，有待克服。只有這樣，我們才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，協(xié)會(huì)才會(huì)有新的跨越。

3、突主題，抓熱點(diǎn)，多層次，多渠道開展社會(huì)實(shí)踐工作

為使當(dāng)代大學(xué)生更加了解當(dāng)今自己專業(yè)的就業(yè)前景，以及市場(chǎng)的需求情況,吸取前輩就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，使當(dāng)代大學(xué)生更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在調(diào)研的同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也是一種難得的經(jīng)歷，是一種實(shí)踐教育，是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解國(guó)情的一種有效的途徑，也是培養(yǎng)我們當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任心，讓我們大學(xué)生熟悉未來發(fā)展舞臺(tái)和社會(huì)環(huán)境的有效途徑。同時(shí)也有助于了解我院畢業(yè)生在實(shí)際工作中所表現(xiàn)出來的基本素質(zhì)和工作能力，促進(jìn)我院教育政策，進(jìn)一步提高教學(xué)水平客觀的反映我院目前畢業(yè)生質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量，充分展開我院發(fā)展中豐碩的教學(xué)成果，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)我院在專業(yè)設(shè)置、素質(zhì)教育等方面存在的不足,并據(jù)此做進(jìn)一步的改進(jìn)。我院團(tuán)總支在2011年對(duì)寧波城市學(xué)院商貿(mào)學(xué)院歷屆在職畢業(yè)生及所在單位進(jìn)行了就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查。

4、綠色傳遞，益動(dòng)城院——“綠·益”資源回收利用社

為加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起回收可利用資源的倡議。2010年10月，商貿(mào)學(xué)院正式為此項(xiàng)活動(dòng)建立固定團(tuán)隊(duì)——“綠·益”資源回收利用社。

“綠·益”是以環(huán)保和公益為主的綠色品牌志愿服務(wù)集體，目前共有常設(shè)管理團(tuán)隊(duì)成員15名，其余成員共計(jì)700余人?！熬G·益”下設(shè)五大模塊，“綠益資源回收站”，“綠益衣物捐助站”，“綠益誠(chéng)信書屋”，“綠益誠(chéng)信小店”以及“綠益基金會(huì)”。其中“綠益資源回收站”主要以班級(jí)為單位，不定期向校內(nèi)師生免費(fèi)收購或低價(jià)購買墨盒、飲水桶、飲料瓶及各類廢紙、廢鐵等可回收利用的資源。綠益衣物捐助站則將師生所捐的衣物寄往云南布朗山貧困山區(qū)。誠(chéng)信書屋與誠(chéng)信小店通過誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的方式最大程度考驗(yàn)本校大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。最終，“綠·益”所獲得的資金都將注入基金會(huì)，用于幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和資助貧困山區(qū)教育事業(yè)。

正是憑著大家的努力，才有了綠益的存在和現(xiàn)在的成就！如今，“綠益”已有了專屬名片、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)章制度、門店以及微博，也動(dòng)員了學(xué)校更多志愿者的共同行動(dòng)，同學(xué)們的努力讓綠益收集到了近13000個(gè)空瓶子、110多公斤的廢紙、160多公斤的紙板、140多公斤的報(bào)紙和上百本書籍??大家的付出得到了《寧波晚報(bào)》、《寧波日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《東南商報(bào)》等媒體的肯定。

四、商貿(mào)連營(yíng)（贏），企業(yè)管理先行--商貿(mào)連營(yíng)（聯(lián)贏）日常管理考核

2010年五月中旬，商貿(mào)學(xué)院為進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)訓(xùn)練營(yíng)日常養(yǎng)成工作，提出了“商貿(mào)連營(yíng)”的運(yùn)行機(jī)制，并制定了訓(xùn)練營(yíng)日常養(yǎng)成工作的考核評(píng)價(jià)實(shí)施辦法。在“商貿(mào)連營(yíng)”6月份正式實(shí)施之前，團(tuán)總支也于近期進(jìn)行了“企業(yè)管理部”組建和相關(guān)人員的選拔。

“商貿(mào)連營(yíng)”將對(duì)各排在日常職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的各方面表現(xiàn)中給予獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，而獎(jiǎng)懲情況將體現(xiàn)在虛擬商幣中。“企業(yè)管理部”則具體負(fù)責(zé)載體的運(yùn)行與過程的監(jiān)控。收集學(xué)工、教務(wù)等各部門的相關(guān)信息，每月對(duì)各排進(jìn)行商幣獎(jiǎng)勵(lì)部分的認(rèn)定和對(duì)懲罰部分的反饋。并在每月公布營(yíng)內(nèi)的各排排名。

該部門將本著公平、公正、公開的原則，成員們將會(huì)一起準(zhǔn)確、及時(shí)、高效的完成每月考核工作。在過程中做到有理可尋，有據(jù)可依，盡可能避免爭(zhēng)議，確保將每一個(gè)商幣的核對(duì)都落到實(shí)處。

五、“預(yù)祝寧波爭(zhēng)創(chuàng)文明城市三連冠，慶祝建黨九十周年”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2011年7月，由團(tuán)總支干部組成的兩隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)分別前往服務(wù)基地寧海縣茶院鄉(xiāng)廟嶺村與調(diào)查寧波市文化遺產(chǎn)——保護(hù)和傳承海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

“牽手文明，綠益先行”志愿服務(wù)團(tuán)利用“綠·益”資源回收利用社部分回收所得的資金前往寧?？h茶院鄉(xiāng)廟嶺村積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召開展為期10天的文明宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐中，“牽手文明，綠益先行”志愿服務(wù)團(tuán)給該村的20余名貧困孩童購買學(xué)習(xí)文具和生活用品，并切身體會(huì)到農(nóng)村孩子的淳樸善良。而此次該小隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要目的就是關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，讓他們健康成長(zhǎng)，并通過下鄉(xiāng)教育、宣傳文明，以提高農(nóng)村整體素質(zhì)。通過此次活動(dòng)不但希望人們加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)心程度和重視孩子們的受教育程度，也為預(yù)祝寧波爭(zhēng)創(chuàng)文明城市三連冠，慶祝建黨九十周年。

與此同時(shí)，進(jìn)行調(diào)查寧波文化遺產(chǎn)——“保護(hù)和傳承海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的實(shí)踐團(tuán)正對(duì)寧波海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行了調(diào)研。自6月14日以來，該團(tuán)隊(duì)員采用室內(nèi)查閱資料和室外調(diào)查核實(shí)相結(jié)合的方法，先后奔赴寧波市群藝館、寧波市文化館、寧波博物館、鄞州區(qū)文化館、寧波大學(xué)園區(qū)圖書館、象山中國(guó)漁村海洋博物館等多個(gè)地方，對(duì)寧波市各縣市區(qū)的海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行收集、分類、整理，對(duì)海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了初步了解。與此同時(shí)，他們還在廣大市民中開展了“關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)認(rèn)知與態(tài)度的調(diào)查”，同時(shí)也閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，從而對(duì)寧波海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承的現(xiàn)狀和問題有了進(jìn)一步的了解，在此基礎(chǔ)上就如何加強(qiáng)寧波海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承提出了意見和建議。本次調(diào)研還受到了《中國(guó)旅游報(bào)》、《教育信息報(bào)》、《鄞州日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)新聞網(wǎng)》、《中國(guó)海洋文化在線》、《浙江省文化廳網(wǎng)》、《浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)》、《寧波非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)》、《寧波電臺(tái)》等媒體的關(guān)注。而本團(tuán)隊(duì)成員也將呼吁人們能及時(shí)保護(hù)和傳承海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并做出自己的貢獻(xiàn)。

放眼未來

六、存在問題及對(duì)新一屆團(tuán)總支工作的建議

（一）不足與遺憾

各位代表，回顧我院團(tuán)總支一年來的工作，在欣喜已取得的成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該冷靜下來分析做得不足的地方。團(tuán)總支工作缺乏整體創(chuàng)新，學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動(dòng)缺乏強(qiáng)有力的支撐，體制制度不夠完善，工作評(píng)價(jià)缺乏手段，活動(dòng)形式太過單一，活動(dòng)內(nèi)容不夠充實(shí)，宣傳力度有待提高；全院各級(jí)團(tuán)干部的理論學(xué)習(xí)還不夠，整體素質(zhì)、服務(wù)能力有待于進(jìn)一步提高；對(duì)團(tuán)工作的形勢(shì)研討不夠，創(chuàng)新發(fā)展不夠，有許多工作需進(jìn)一步完善。這些不足我們都看得清楚，我們都會(huì)改進(jìn)。

（二）新學(xué)期工作活動(dòng)計(jì)劃

1、認(rèn)真落實(shí)開展共青團(tuán)“思進(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”主題教育，全面深化共青團(tuán)系統(tǒng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。圍繞“比活力增干勁促提升”的主題開展思想活力解放、青春服務(wù)增效、作風(fēng)建設(shè)提升等系列專項(xiàng)行動(dòng)，促使我校共青團(tuán)事業(yè)大發(fā)展、共青團(tuán)干部作風(fēng)大提升。深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹立“優(yōu)先”的價(jià)值追求和“爭(zhēng)創(chuàng)”的精神動(dòng)力，提升活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的常態(tài)化；

2、以“青春故事匯”為載體，發(fā)現(xiàn)身邊的青春榜樣，繼續(xù)開展青春創(chuàng)業(yè)、青春創(chuàng)新、青春成才、青春奉獻(xiàn)等榜樣培樹工作。加大宣傳力度，發(fā)揮好典型的示范作用；

3、重啟“誠(chéng)通飛雁工程”，通過對(duì)由學(xué)生干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子組成的“誠(chéng)通飛雁”，實(shí)施由理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐行動(dòng)的職業(yè)素養(yǎng)提升工程，以點(diǎn)帶面，三個(gè)課堂聯(lián)動(dòng)，以深入推進(jìn)商貿(mào)學(xué)院日常職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育工作，真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育貫穿日常學(xué)習(xí)與生活，有效提升商貿(mào)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，以達(dá)到“樹人品，強(qiáng)學(xué)品，塑職品”的活動(dòng)目的；

4、深化“青馬工程”，著力構(gòu)建集教育體系、實(shí)踐體系、反饋體系為一體的青馬骨干成才體系。加強(qiáng)青馬骨干個(gè)人培訓(xùn)檔案的健全工作，編制成才手冊(cè)；加強(qiáng)教育體系的“職教性”，提升青馬骨干職業(yè)素養(yǎng)，鍛造青馬骨干為標(biāo)桿員工；加強(qiáng)實(shí)踐體系的“契合度”，增強(qiáng)實(shí)踐力度；加強(qiáng)反饋體系的“及時(shí)化”，對(duì)青馬骨干進(jìn)行畢業(yè)流向的定期跟蹤與反饋，促進(jìn)成才體系的有效調(diào)整；

5、構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成。出臺(tái)學(xué)生科研科技創(chuàng)新計(jì)劃文件，立項(xiàng)扶持學(xué)生科研科技創(chuàng)新項(xiàng)目，積極爭(zhēng)取支持經(jīng)費(fèi)，加大參加省市相關(guān)活動(dòng)和比賽的支持力度，爭(zhēng)取比賽成績(jī)有所突破。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍，拓展校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)基地，爭(zhēng)取畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率有所突破。加大教師對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)力度，深化“青春助跑”——非畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)計(jì)劃。

（三）立足現(xiàn)在，展望未來，對(duì)新一屆團(tuán)總支工作的建議。

展望未來，我們躊躇滿志。在校院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，新的學(xué)年，我們將繼續(xù)本著服務(wù)廣大同學(xué)的宗旨，抓好思想建設(shè)、文化建設(shè)、生活服務(wù)及自身建設(shè)四個(gè)方面的工作，在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，解放思想，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，起好先鋒模范作用，當(dāng)好各部門與全院同學(xué)的橋梁和紐帶。以深入開展“先進(jìn)性”教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員青年的先進(jìn)性和創(chuàng)新意識(shí)教育，使團(tuán)組織成為團(tuán)員青年成長(zhǎng)進(jìn)步的搖籃。希望新一屆團(tuán)總支在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)生重點(diǎn)工作，奉獻(xiàn)自己的精力和智慧，為學(xué)生工作的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

希望全院廣大共青團(tuán)員同心協(xié)力，團(tuán)總支各部門之間在工作上加強(qiáng)協(xié)調(diào)，及時(shí)收集信息，根據(jù)同學(xué)們的新需要，開設(shè)各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)、法制宣傳活動(dòng)，以提高我院學(xué)生的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，努力創(chuàng)建一個(gè)具有較高政治思想和濃郁文化氛圍的平安校園！

謝謝大家！

2011年12月13日

第四篇：2016年工作總結(jié)-劉平

2016年新員工工作總結(jié)

辦公室 劉平

時(shí)光荏苒，忙碌中2016年的腳步已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去。截至2017年1月11日，我來公司已整整六個(gè)月，這是我畢業(yè)后第一次踏上工作崗位。作為一名新員工，非常感謝建華公司給我提供這個(gè)工作機(jī)會(huì)，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的提升自身的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。在此，我向公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事表示最衷心的感謝，有你們的幫助才使我順利完成各項(xiàng)工作，也因有你們的幫助，我更加堅(jiān)定了要成為一名合格“建華人”的決心。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好地做好自己今后的工作，現(xiàn)將入職以來的工作總結(jié)如下：

一、完成的主要工作

1、為期35天的調(diào)度工作。

九月中旬至十月底，我被臨時(shí)借調(diào)到安全生產(chǎn)室做調(diào)度員。萬事開頭難，我提前3天到安全生產(chǎn)室學(xué)習(xí)調(diào)度員的相關(guān)流程，對(duì)我而言調(diào)度員工作可謂是“艱難曲折”，工作開始比較艱難。

由于工作現(xiàn)場(chǎng)及設(shè)備不熟悉，造成了檢修任務(wù)不能及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)等多次工作失誤，給現(xiàn)場(chǎng)工作帶來了一些不必要的麻煩。具體表現(xiàn)為每次接聽任務(wù)時(shí)要向甲方工程師確認(rèn)幾遍任務(wù)內(nèi)容，確認(rèn)任務(wù)是那個(gè)工程師下達(dá)的，在那個(gè)框架、那個(gè)區(qū)、幾樓、什么設(shè)備、出現(xiàn)了什么異常，然后判斷這個(gè)任務(wù)屬于那個(gè)專業(yè)、那個(gè)班組，這樣才能將任務(wù)下達(dá)下去。但多數(shù)情況下都是甲方工程師一次下多個(gè)任務(wù)，導(dǎo)致我手忙腳亂，總有沒記清楚的任務(wù)，有時(shí)任務(wù)下達(dá)后班組打回電話重新確認(rèn)任務(wù)內(nèi)容，而我又得打電話向甲方工程師確認(rèn)任務(wù)，帶來了許多不便，給分公司造成了不良影響。但做調(diào)度員的這一段時(shí)間了我收獲頗多，不僅了解了動(dòng)設(shè)備、靜設(shè)備等各專業(yè)的工作內(nèi)容，逐漸熟悉了現(xiàn)場(chǎng)，為我以后開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。

2、日常宣傳報(bào)道工作。

宣傳報(bào)道是我的主要工作內(nèi)容，在分公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和同事的幫助下我先后完成了現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)狀況、分公司組織員工參加神華包頭煤化工活動(dòng)、分公司獲“優(yōu)秀承包商單位”榮譽(yù)稱號(hào)、分公司生活基地搬遷、分公司工作總結(jié)等十余篇文章的寫作工作，每一篇文章都要經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)指導(dǎo)修改才能最終定稿。這讓我認(rèn)識(shí)到自己寫作文章時(shí)，在構(gòu)思、表達(dá)等方面的不足，這也是我在今后工作中必須要提高的部分。

3、分公司春節(jié)團(tuán)拜會(huì)部分準(zhǔn)備工作。

十月中旬我開始準(zhǔn)備分公司春節(jié)團(tuán)拜會(huì)的相關(guān)工作。一是節(jié)目劇本修改，小品《公司歲月》和詩朗誦《我們是意氣風(fēng)發(fā)的建華人》。二是分公司團(tuán)拜會(huì)電子顯示屏播放內(nèi)容的準(zhǔn)備，包括團(tuán)拜會(huì)背景、節(jié)目背景、現(xiàn)場(chǎng)背景音樂等制作和準(zhǔn)備。三是制作分公司宣傳片，前期圖片、視頻、背景音樂等資料收集、排版、制作，后期修改、制作，由于網(wǎng)速和電腦配置等原因，我先后四次去網(wǎng)吧制作該宣傳片，七次修改，最終完成宣傳片的制作工作。因我個(gè)人視頻制作能力不足無法將工作現(xiàn)場(chǎng)視頻添加到宣傳片中，宣傳片全部由圖片制作而成，實(shí)為遺憾，今后我也將在業(yè)余時(shí)間里多學(xué)習(xí)視頻制作方面的知識(shí)。

4、分公司領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

第一、入職后，我進(jìn)行了三批次共19位新入職員工入廠手續(xù)辦理工作，帶新入職員工去神華包頭煤化工安健環(huán)部、機(jī)電儀中心、甲醇中心接受入廠安全教育和相關(guān)培訓(xùn)，并辦理員工IC卡。第二、由于分公司人員變動(dòng)以及之前采集的員工個(gè)人照片背景、服裝均不統(tǒng)一，分公司領(lǐng)導(dǎo)安排我進(jìn)行了分公司在職員工照片采集工作，我先后分批按專業(yè)完成了照片采集工作。第三、帶領(lǐng)分公司員工參加神華包頭煤化工“安康杯”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、消防運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽、籃球比賽以及“我為黨旗添光彩”義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。第四、分公司員宣傳欄內(nèi)容更新工作。第五、辦公用品領(lǐng)用登記工作。

二、工作中存在的問題和不足

1、缺乏與領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通，不能充分利用資源。

在工作的過程中，由于專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，還是學(xué)校做事的狀態(tài)，有時(shí)甚至是自以為是，遇事考慮不夠周全、不夠細(xì)致，不積極向分公司領(lǐng)導(dǎo)其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤，帶來許多不便。如參加神華包頭煤化工“安康杯”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，沒有提前準(zhǔn)備好跳繩，導(dǎo)致到了練習(xí)時(shí)間沒有跳繩可以練習(xí)；制作視頻初稿時(shí)我將員工照片截圖加在了視頻第一部分，效果極差。“三人行必有我?guī)煛?，在今后的工作中，我要虛心?qǐng)教，主動(dòng)和分公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通，多聽同事的意見和建議，從而提高自己的工作效能。

2、工作缺乏計(jì)劃性，分不清主次。

在工作過程中，由于工作缺乏計(jì)劃性，工作目的不夠明確，主要工作、次要工作分不清楚，常常達(dá)到事倍功半的效果，導(dǎo)致工作效率低下，有時(shí)甚至為了趕時(shí)間完成某個(gè)工作導(dǎo)致工作質(zhì)量不高。如在十月份工作中，沒有分清參加神華包頭煤化工“安康杯”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳稿的寫作和休假及管理意見征集工作的主次，導(dǎo)致宣傳稿沒能及時(shí)完成及發(fā)表。所以在今后的工作過程中，我要分清主次工作，提高工作效率。

3、專業(yè)面狹窄，綜合能力有待提高。

作為一個(gè)現(xiàn)代化人才，應(yīng)該是一專多能的，這樣才符合公司的需求，尤其在企業(yè)辦公室從事行政助理工作，通過半年的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到自己各方面能力的不足。專業(yè)面狹窄，其它專業(yè)的基本認(rèn)識(shí)相對(duì)缺乏，這些都阻礙了我開展工作，影響了工作質(zhì)量和工作效率。尤其在寫作方面，書生意氣太重，寫作功底薄弱，缺乏寫作技巧。在以后的工作過程中，我將加強(qiáng)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，尤其是通訊寫作方面，充分利用公司資源和網(wǎng)絡(luò)資源，提高主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取能成為一專多能的復(fù)合型人才。

4、工作中謹(jǐn)慎有余、果斷不足，致使部分工作進(jìn)度落后，影響工作效率，工作的創(chuàng)新性不足，習(xí)慣了習(xí)慣性開展工作，有時(shí)自己埋頭苦干，單打獨(dú)斗，不注重團(tuán)隊(duì)合作，不能較好地在學(xué)習(xí)和工作過程中改變工作方法，去實(shí)踐、去探索具有創(chuàng)新性的工作方法。

三、今后的努力方向

從學(xué)校到職場(chǎng)，從學(xué)生到企業(yè)員工，身份的轉(zhuǎn)變勢(shì)必要求自己重新調(diào)整心態(tài)適應(yīng)新的環(huán)境。最初覺得只要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，那么不論所做怎樣的工作，都能較好地完成，但但實(shí)際工作中卻并非如此，如何做到學(xué)以致用？特長(zhǎng)在哪里？剛參加工作的我便迷茫，不知到自己的定位。想做好工作，但心有余而力不足，究其原因是自己的能力有待提高。所以，我需要在實(shí)際工作中去提升自己。

1、深入了解公司、多跑現(xiàn)場(chǎng)，熟悉裝置及公司各專業(yè)的工作狀況，及時(shí)收集第一手資料，以備后用。

2、積極向同事學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，并以實(shí)踐帶動(dòng)學(xué)習(xí)，全方位提高自己的工作能力，加強(qiáng)與同事的交流，更好的完成本職工作。

3、加強(qiáng)寫作能力學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際工作，多從細(xì)節(jié)考慮，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、書籍等資源，及時(shí)向有寫作特長(zhǎng)的同事及領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，爭(zhēng)取在企業(yè)實(shí)用文書寫作方面有所提高，努力做好分公司的宣傳報(bào)道工作。

5、克服自身存在的諸多缺點(diǎn)，調(diào)整心態(tài)，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，以適應(yīng)本職工作的需要；揚(yáng)長(zhǎng)避短，踏實(shí)認(rèn)真工作，力求把工作做的更好，為各班、室做好服務(wù)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的建華員工，并為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

劉平

二〇一七年一月十一日

第五篇：已改論文

怎樣做黨和人民滿意的好教師

牡露村

普兆娥

黨的十八大報(bào)告指出，要“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。”通過近久的學(xué)習(xí)與思考，我逐步認(rèn)識(shí)到要想切實(shí)將黨的十八大精神落到實(shí)處，我們教師肩負(fù)著重大責(zé)任。在社會(huì)環(huán)境復(fù)雜多變，知識(shí)更新速度超前，兒童思維日益活躍的今天，要辦好人民滿意的教育，教師必須先做到讓人民滿意。而做一名人民滿意的教師，具體說就是做一個(gè)讓社會(huì)信任，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生喜歡的老師?！皾M意”二字寫起來容易，做起來也不是人人都能容易。在全面推行素質(zhì)教育的今天，讓人民滿意不僅涉及到學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)，更關(guān)系到教師個(gè)人的師德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)能力等各個(gè)方面。一個(gè)擁有良好育人環(huán)境的教師，教育教學(xué)要讓人民滿意，關(guān)鍵還需要個(gè)人的努力。

首先，努力做到“為人師表，以身作則”，這是教師的人格魅力?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其學(xué)”。學(xué)校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，言行舉止是楷模。所以教師要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。

教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn)。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感、信賴感，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情，才會(huì)“親其師”，從而“信其道”，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。在教學(xué)過程中，我還利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。

2、全身心地投入，有獻(xiàn)身教育的精神。這也是教師的職業(yè)道德要求，也是人民群眾對(duì)教師的最高要求。

3、平等待人，賞識(shí)每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生。只要你給每一位學(xué)生陽光，相信學(xué)生會(huì)信賴教師，熱愛教師的。

4、即和藹可親又公正嚴(yán)明，力爭(zhēng)做到嚴(yán)愛結(jié)合。現(xiàn)實(shí)中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對(duì)待學(xué)生，即嚴(yán)愛結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次，我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。并且做到愛得得體、嚴(yán)而有理、有度、有方與有恒。嚴(yán)愛相濟(jì)，可使學(xué)生在輕松愉快積極競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中學(xué)習(xí)。

5、堅(jiān)持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，我耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。如有的學(xué)生因作業(yè)沒寫好，或沒有按我的要求去做的，我不是像有的老師那樣讓學(xué)生寫上十遍、二十遍，而是單獨(dú)找他談話，幫他找出原因。不心罰?！靶牧P”即對(duì)學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它是與體罰相對(duì)應(yīng)而言的。比如，有的教師說學(xué)生“生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐。”“灌鉛的腦袋！”“死榆木疙瘩！”??這種心罰侮辱了學(xué)生的人格，刺傷學(xué)生的自尊心，傷害他們的情感，損傷了他們?yōu)槿说淖饑?yán)。大家想想，學(xué)生真的遇上這樣的老師日子該多難過。所以，我們應(yīng)愛護(hù)學(xué)生。維護(hù)其自尊心，盡量避免對(duì)學(xué)生造成傷害。“老師的生命是一團(tuán)火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩。”??有關(guān)對(duì)教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實(shí)不勝枚舉。但我們應(yīng)常常進(jìn)行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。

其次，學(xué)識(shí)淵博是素質(zhì)教育的前提條件，也是做黨和人民滿意的好老師的前提。教師能永遠(yuǎn)吸引學(xué)生的是教師本身的人格魅力、淵博的知識(shí)和深厚的人文底蘊(yùn)，讓人民滿意的教師，必定是能勝任創(chuàng)新教育的教師。二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)的人民教師。因此，教師既要掌握精深的專業(yè)知識(shí)，又要會(huì)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，豐富知識(shí)。教師應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)像海綿吸水一樣汲取社會(huì)的、人文的、科學(xué)的新鮮知識(shí)為自己“充電”，改變老化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

第三：“因材施教，循循善誘”是教師必備的教學(xué)藝術(shù)，只有做到這一點(diǎn)，才能讓學(xué)生讓學(xué)生能夠得到不同程度的發(fā)展，從而達(dá)到家長(zhǎng)滿意，學(xué)生喜歡這一點(diǎn)。

熟話說“一把鑰匙開一把鎖”。每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況是不同的，教師要深入了解，弄清學(xué)生的行為、習(xí)慣、愛好等，從而確定行之有效的對(duì)策，因材施教，正確引導(dǎo)。教學(xué)是一種藝術(shù)，是集真善美于一體的藝術(shù)。教師是教育教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)者，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體者，教師要以愛心為媒，搭建師生心靈相通的橋梁。與他談心，與他交朋友，使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，樹立做個(gè)好學(xué)生的念頭；充分發(fā)揮學(xué)生的力量，編排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂于助人的同學(xué)跟他坐，給予學(xué)習(xí)和思想上的幫助；自己面批面改他的作業(yè)，讓他感到老師的關(guān)心、重視??用關(guān)愛喚起他的自信心、進(jìn)取心，使之改正缺點(diǎn)，然后引導(dǎo)并激勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，從而成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

另外，教師在教學(xué)活動(dòng)中要了解學(xué)生的身心特點(diǎn)，善于觀察課堂上學(xué)生的不同反應(yīng)，進(jìn)行有的放矢地改進(jìn)教學(xué)方法，積極創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。人人成為學(xué)習(xí)的佼佼者，個(gè)個(gè)成為成功者。

走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德不是簡(jiǎn)單地說教，而是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化口味的體現(xiàn)，是人自我價(jià)值的提升！在教學(xué)中，我們應(yīng)該誠(chéng)心誠(chéng)意地服務(wù)學(xué)生，認(rèn)真踏實(shí)地干好每一天的工作。在今后的工作中，努力勤奮是我們的工作作風(fēng)，讓人們滿意是我們的工作方向。讓我們以良好的師德爭(zhēng)做人民滿意教師，共同撐起教育的藍(lán)天！