第一篇：實施“三抓手” 舊貌變新顏(汪福堂)

（云夢縣教育管理年2005年學(xué)校管理經(jīng)驗交流材料）（正稿）

實施“三抓手” 舊貌變新顏

義堂鎮(zhèn)平石小學(xué)

二00五年十一月

平石小學(xué)座落在義堂汪湖垸，近鄰“316”國道和漢丹鐵路干線。學(xué)校服務(wù)6個行政村，開設(shè)8個教學(xué)班，在校學(xué)生400余人，教職工14人。近年來，我們重點抓了校園建設(shè)、隊伍建設(shè)、和常規(guī)管理三個方面的工作。

一、抓校園環(huán)境建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件

（一）整體遷建學(xué)校

平石小學(xué)始建于五十年代，系磚木結(jié)構(gòu)，由于年久失修D(zhuǎn)級危房。曾有一首打油詩真實地反映了原校的辦學(xué)條件：“平石小學(xué)條件差，上有天窗下有洼，刮風(fēng)下雨好害怕，隔三差五就放假?！庇捎谠Ｉ釛l件差，校園環(huán)境惡化，2003年“非典”期間，學(xué)生群體發(fā)燒事件曾引起全縣恐慌。原校極差的辦學(xué)條件影響了教學(xué)秩序，威脅著師生的人身安全。為此，我們深感責(zé)任重大，將學(xué)校遷建納入了重要議事日程，并以對師生、對群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好落實工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，我們爭取到了國家專項危改資金，于今年初春完成了學(xué)校整體遷建工程。新?？偼顿Y60.4萬元，校園面積9000㎡，校舍建筑面積1185㎡，建有一個110米的標(biāo)準(zhǔn)跑道，一個籃球場，硬化了道路，各功能室齊全。學(xué)校的整體遷建，給了師生一個安全寬敞、明亮舒適的環(huán)境，為學(xué)校工作全面有序地開展提供了前提條件。

（二）添置教學(xué)設(shè)備

我們積極爭取上級教育部門對我校建設(shè)的大力支持和幫扶，加強了學(xué)校裝備建設(shè)。今年4月份，縣電教站為我校配置了全套遠(yuǎn)程教育設(shè)備，安裝并開通了KU波段衛(wèi)星接收信息遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)?？h教育局勤工儉學(xué)服務(wù)公司為我校配備了13套教師辦公桌椅、6臺乒乓球球桌、1對籃球架等教學(xué)設(shè)備。義堂教育學(xué)區(qū)在資金非常緊張的情況下，撥款1萬元為我校鋪修了跑道，我們還爭取平石村知名人士陸樂強捐資3萬元修建了籃球場。

（三）優(yōu)化校園環(huán)境

學(xué)校整體搬遷時，校園里雜草叢生，場地坑洼不平，更無樹木花壇，僅憑嶄新的教學(xué)樓，還談不上校園的美化。為此，我們不等不靠，自己動手，開展了砍草平地、植樹種花、購置宣傳牌、刷寫墻體標(biāo)語等一系列的校園綠化美化工作?，F(xiàn)在，校園呈現(xiàn)給師生的是一幅精巧別致的圖景：平平展展的操場，伸臂含笑的棕櫚，清風(fēng)亮節(jié)的翠竹，芬芳吐蕊的玉蘭，嬌小玲瓏的灑金柏，亭亭玉立的塔白松，綠葉紅花的紅花草，還有圖文并茂的宣傳牌，蒼遒有力的墻體標(biāo)語??相映成趣，美不勝收。

二、抓人力資源建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

人力資源管理是學(xué)校工作的重頭戲。我們動腦筋，想辦法，打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，從狠抓隊伍建設(shè)入手，全面提高教師整體素質(zhì)。

（一）建立管理機制，激發(fā)教師工作熱情

一是建章立制，深化改革。為了適應(yīng)教育改革發(fā)展的要求，使學(xué)校管理走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道，充分調(diào)動全體教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，給他們構(gòu)建一個施展才藝的平臺，創(chuàng)造自由翱翔的空間，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級有關(guān)政策，特別是認(rèn)真分析、反復(fù)研究了縣教育局下發(fā)的有關(guān)文件和《義堂鎮(zhèn)中小學(xué)進(jìn)教師考核評分細(xì)則》，在民主討論的基礎(chǔ)上，出臺了《主任工作責(zé)任制》《教研組長工作責(zé)任制》《教師工作責(zé)任制》《教學(xué)常規(guī)檢查辦法》《班級月檢評分細(xì)則》《聽課評課制度》《班主任安全工作責(zé)任狀》《教師教學(xué)獎懲辦法》等一系列的行之有效的管理制度，為學(xué)校工作的有序開展提供了有力的保證。

二是認(rèn)真考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)。為了體現(xiàn)制度的嚴(yán)肅性，讓全體教職工自覺遵守制度，我們嚴(yán)把落實關(guān)，利用行政的、經(jīng)濟的手段，將干部職工的工作納入激勵約束機制，與評模、晉級、提升、聘用、福利、獎金等利益直接掛鉤，堅持全方位、多層次考核。按照公開、公正、公平的原則，嚴(yán)肅考核紀(jì)律，優(yōu)化考核流程，注重考核實效，量化打分，嚴(yán)格操作。注重常規(guī)查和隨機查、全員查和抽樣查，分單元查和分課時查相結(jié)合。實施一周一檢查，一月一考評，一學(xué)期一兌現(xiàn)，獎優(yōu)罰劣，獎罰分明。打破了干多干少一個樣，干好干壞一個樣的傳統(tǒng)管理模式，優(yōu)者歡喜，差者無怨，極大地激發(fā)了全體教職工強烈的工作熱情，強化了他們的主人翁意識，調(diào)動了他們工作的主動性、積極性、務(wù)實性、競爭性和創(chuàng)造性。

三是制度無情，操作有情。針對新時期學(xué)校管理的特點，努力追求一種和諧、生動的工作環(huán)境，重視人性化管理，讓教師創(chuàng)造性地理解和遵守學(xué)校規(guī)章制度，不只是滿足于寫在紙上，貼在墻上，掛在嘴上，而是要印刻在教師的心中，體現(xiàn)在教師自覺的行動中。我們適當(dāng)用不同的標(biāo)準(zhǔn)區(qū)衡量不同的教師，關(guān)注、肯定和珍惜教師的進(jìn)步和成功，恰當(dāng)評價教師，多做縱向比較，多進(jìn)行換位思考，理解人，尊重人，發(fā)展人，點亮教師人性的光輝，回歸教師生命的價值。在執(zhí)行制度的過程中，制度無情，操作有情。一方面，對事不對人，嚴(yán)格兌現(xiàn)；另一方面，視不同的情況，予以不同的對待，嚴(yán)中有活，活而不亂。對于年老體弱多病等特殊情況的教師，不搞一刀切，寬容他們，善待他們，給予人文關(guān)懷，盡量做到制度約束和人性化管理相結(jié)合。

（二）、注重師德修養(yǎng)，塑造教師良好形象

我們堅持以德育為首，以德治校，以德興校的指導(dǎo)思想，十分注重師德修養(yǎng)，把教師的政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作等同看待，并駕齊驅(qū)，以此塑造教師的良好形象。主要從“一明確”、“二學(xué)習(xí)”、“三評三滿意”、“四講”、“五自”著手?！耙幻鞔_”即讓教師明確“我是為建功立業(yè)到平石小學(xué)來”?！岸W(xué)習(xí)”即學(xué)習(xí)政策理論和領(lǐng)導(dǎo)講話，在學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。一方面，通過學(xué)習(xí)提高教師的政策和理論水平，以政策和理論指導(dǎo) 工作；另一方面，以具體、鮮活的實踐內(nèi)容充實學(xué)習(xí)，加深對政策和理論的理解，使學(xué)習(xí)不單調(diào)、不枯燥?！叭u三滿意”即開展學(xué)生評教師，教師評校長，社會評學(xué)校的“三評”和學(xué)生、教師、社會“三滿意”的活動?！八闹v”即講道德、講修養(yǎng)、講廉恥、講奉獻(xiàn)。“五自”即通過活動讓教職工自重、自省、自警、自勉、自強。

該活動使教職工樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)了教職工愛崗敬業(yè)的熱情，增強了教師教書育人的自覺性。他們工作的目標(biāo)明確了，肩上的擔(dān)子加重了，積極進(jìn)取，腳踏實地，全身心地投入到工作中去。

（三）開展培訓(xùn)活動，增強教師業(yè)務(wù)技能

為了應(yīng)對教育改革對教師的新要求，我們建立健全和不斷完善教師繼續(xù)教育的長效機制，積極開展教師培訓(xùn)活動。

首先，建立建立繼續(xù)教育激勵機制，以制度的形式將教師繼續(xù)教育與教師的評模評先、資質(zhì)晉升、評聘待崗等切身利益結(jié)合起來。第二，加快“名師工程”的實施，掀起“學(xué)名師，做名師”的活動高潮，構(gòu)建教師學(xué)習(xí)成長的樂園，促進(jìn)教師由“教書匠”向“教育家”轉(zhuǎn)型，為素質(zhì)教育提供可靠的人才保證和智力支持。

第三，切實抓好教師培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)內(nèi)容上，主要開展了新課程的解讀和校本教研等專題培訓(xùn)；在培訓(xùn)形式上，采取送培和自訓(xùn)、集中和分散、輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的行之有效的方式；在培訓(xùn)員額上，省訓(xùn)5人次，市訓(xùn)10人次，縣訓(xùn)30人次，鎮(zhèn)訓(xùn)40人次，校訓(xùn)50人次。此外，我們還十分注重教師的學(xué)歷提高和職稱晉升。現(xiàn)在學(xué)校教師中，本科學(xué)歷1人，專科學(xué)歷3人，正在進(jìn)修的教師5人，中教高級1人，小教高級10人。

教師培訓(xùn)、學(xué)歷提高、職稱晉升等一系列的工作，使教師在教育思想、教育觀念、教育方法、教育手段、知識層次、智能結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能等各個層面得到了有效的提升、拓寬和更新。

三、抓常規(guī)管理工作，不斷提高教育質(zhì)量

（一）認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)工作

一是狠抓教學(xué)常規(guī)，打造中心平臺。

教學(xué)常規(guī)管理，是學(xué)校的中心工作，我們常抓狠抓。始終如一地堅持教研組周檢查、周小評，教導(dǎo)處月普查、月大評。查評教師是否做到“五好”和“兩不”：備好每節(jié)課，上好每堂課，改好每次作業(yè)，作好每次輔導(dǎo)，搞好每次測評；不忽視每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，不放棄每一位基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。還開展了學(xué)生評師評教活動，針對各科任教師的教學(xué)工作情況，分別找相應(yīng)班級學(xué)生座談評議，問卷打分。此外，狠抓了潛能生的輔導(dǎo)工作。督促各班、各科任教師面向全體學(xué)生，做到“四結(jié)合”：一是課堂輔導(dǎo)與課外培輔導(dǎo)結(jié)合，二是平時輔導(dǎo)與考時輔導(dǎo)相結(jié)合，三是學(xué)校輔導(dǎo)與家庭輔導(dǎo)相結(jié)合，四是集中輔導(dǎo)與分散輔導(dǎo)相結(jié)合?！八慕Y(jié)合”的實施使各年級不同層次水平的學(xué)生均有較大提高。

二是創(chuàng)新教研方式，打造科研平臺。

一方面，創(chuàng)新聽課評課方式。開展同年級、同學(xué)科、同課題的講課、評課活動，既講出了水平，又評出了問題，打破了各自為教、封閉自守的格局，形成了互幫、互學(xué)、互比、互促、互進(jìn)良好教風(fēng)。同時，我們還針對校情師情，創(chuàng)新了聽課評課方式，開展了教師跨學(xué)科授課、聽課、評課活動，使教師開闊了眼界，提高了能力，為教師提供了打通關(guān)的舞臺。

另一方面，近年來，開展了“傳統(tǒng)課堂──現(xiàn)代多媒體”兩位一體模式教學(xué)。在教學(xué)方法和手段上，我們一改過去傳統(tǒng)教學(xué)只是單純地教和學(xué)，多媒體教學(xué)只是耍架子的陳舊觀念和做法，將傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代多媒體教學(xué)融為一體。多媒體教學(xué)克服了課堂教學(xué)的單調(diào)性和枯燥性，利用遠(yuǎn)程教育資源的共享性、教育資源使用的高效性、群體智慧的互補性、信息傳遞的及時性和傳遞速度的快捷性進(jìn)行動感教學(xué)，達(dá)到有聲有色、形象、生動的教學(xué)效果，使師生輕松樂教樂學(xué)。再一方面，為你狠抓了校本教研。課堂教學(xué)和多媒體教學(xué)為校本教研提供具體鮮活的實踐內(nèi)容，在課堂教學(xué)和多媒體教學(xué)中，不斷發(fā)現(xiàn)教研課題；反過來，校本教研又為教學(xué)提供指導(dǎo)和服務(wù)。

（二）扎實開展學(xué)生養(yǎng)成教育

1、抓好學(xué)生道德教育，為學(xué)生養(yǎng)成教育奠基。一是落實德育課程教學(xué)。我們始終把《思想品德》《社會》《地方》等作為德育的主要課程，不折不扣地落到實處，讓學(xué)生熟悉大量的道德教育的感性材料，在潛移默化中，形成正確的是非觀。

二是注重生活聯(lián)系和學(xué)科滲透。一方面，挖掘德育深度，將德育課程的教學(xué)同學(xué)生的思想實際結(jié)合起來，找準(zhǔn)結(jié)合點，選準(zhǔn)突破口；再一方面，拓寬德育廣度。融德育教學(xué)于其它學(xué)科教學(xué)之中，挖掘非德育課程中的德育因素，注重教材中的知識點、能力點與德育點的融合，使學(xué)生的思想素質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)相助相長，共同提高，和諧發(fā)展。

2、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，實現(xiàn)學(xué)生自主管理。

堅持以人為本，以德治校，德育為首，五育并舉的指導(dǎo)思想，多管齊下，多措并舉，全方位、多層面、立體型、經(jīng)常性地扎實開展學(xué)生養(yǎng)成教育，構(gòu)筑學(xué)生自主管理的平臺。從學(xué)生學(xué)會做人的每一天抓起，從學(xué)生成長中的每一件小事抓起，從學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成抓起，從學(xué)生的生活實踐抓起，從學(xué)生學(xué)會做人抓起，把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于學(xué)生成長的全過程。

通過“一話一站”、“二學(xué)二報”、“三會三看”、“四活動”等多種形式和內(nèi)容，營造有利于學(xué)生成長的群體氛圍和人文環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生自覺的行為規(guī)范，提高學(xué)生的道德品質(zhì)?！耙辉捯徽尽保和ㄟ^周一升國旗儀式，進(jìn)行國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行熱愛國旗、熱愛祖國的教育；通過創(chuàng)辦紅領(lǐng)巾廣播站，利用課余時間，廣播宣傳，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，凸顯德育的主體效應(yīng)?！岸W(xué)二報”：組織學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生用《守則》和《規(guī)范》約束自己，有效地促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成；利用黑板報和墻報的可視性、易視性特點，用正確的思想輿論，鮮活的生活例證，為學(xué)生提供精神食糧?！叭龝础保和ㄟ^開好晨會、隊會、班會，形成學(xué)生自我管理的自覺意識、自強意識、主體意識；組織學(xué)生觀看宣傳畫、錄像片和電影，利用其圖文并茂、生動形象的特點，對學(xué)生進(jìn)行針對性教育?！八幕顒印保阂浴袄卒h回到了校園”、“愛學(xué)校愛家鄉(xiāng)”、“告別陋俗，握手文明”、“爭當(dāng)好孩子”等有效載體，對學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的熏陶，切實推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育。

還通過“紅領(lǐng)巾”值日，對各年級（班）紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，一日三查，一日一公布，一周一總評，以達(dá)到學(xué)生管理學(xué)生，自己管理自己的目的。

通過以上活動，讓校園里的每一個角落，每一件事物都起到教育學(xué)生的作用，寓有意于無意中，寓教育于活動和休閑中，讓學(xué)生在潛移默化中受到陶冶，使學(xué)生自我養(yǎng)成教育工作不斷走向生活化、人性化、科學(xué)化的軌道。

（三）努力創(chuàng)建平安校園

1、狠抓安全工作，打造平安教育。

安全重于泰山，我們十分重視安全工作，未雨綢繆，防范于未然。校園緊鄰紅橋路，車流量大，加之學(xué)生年齡小，上學(xué)路途較遠(yuǎn)，這無疑給學(xué)生安全造成極大隱患。為了避免意外事故的發(fā)生，我們利用班會、晨會、隊會講安全常識，并輔以圖片展等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生認(rèn)識安全的重要性，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛生命。我們還實施了“路長制”、“教師護(hù)送制”，增加了學(xué)生的安全系數(shù)，深得家長和社會好評。由于措施得力有效，自學(xué)校搬遷至今未發(fā)生任何交通事故，真正做到了學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。

2、狠抓外部環(huán)境，營造和諧氛圍。第一、構(gòu)建“學(xué)校──社會”信息網(wǎng)絡(luò)。我們深知外部環(huán)境對于學(xué)校教育工作的重要性，采取走出去、請進(jìn)來的方式，加強學(xué)校與周邊村的聯(lián)系。多次到周邊新光、平石、紅光、民汪、吉口、土橋等村，找村干部、農(nóng)村黨員、群從代表座談，反饋信息，共同商議，正確處理與周邊村的關(guān)系，營造良好的外部環(huán)境。

第二，堅持教師家訪制度。通過有計劃、有針對性的家訪，教師與學(xué)生家庭成員進(jìn)行零距離接觸，坦誠對話，全面了解學(xué)生，形成共識，探究學(xué)生怪異行為的原因，探尋教育學(xué)生的良策。

第三，構(gòu)建“學(xué)校──家庭”、“教師──家長”信息聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。開學(xué)伊始，學(xué)校和教師首先必做的事是填好《學(xué)生家庭家長聯(lián)系表》，該表設(shè)計有每位學(xué)生家庭的聯(lián)系方式、家庭住址等內(nèi)容。通過信函、電話聯(lián)系，互相反饋信息，共同培育學(xué)生。

最后，堅持定期召開學(xué)生家長會制度。通過召開學(xué)生家長會，宣傳國家教育方針，介紹學(xué)校辦學(xué)理念，通報學(xué)生在校情況，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活情況和思想動態(tài)，征求家長對學(xué)校的合理化建議，并向家長提出希望和要求，要求家長對學(xué)生進(jìn)行課外知識輔導(dǎo)和家庭親情教育。通過學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系互動，豐富了教育的內(nèi)涵，拓展了教育的外延，增大了教育的合力，增強了教育的針對性和實效性。

3、辦好教工之家，促進(jìn)干群和諧。

我們建立和完善教代會制度，辦好教工之家。根據(jù)教代會自身的特點，結(jié)合校情，因情制宜，發(fā)揮教代會的職能作用，加強干群聯(lián)系，融洽干群關(guān)系，促進(jìn)了和諧氛圍的形成。通過“教工中轉(zhuǎn)站”、“干群悄悄話”、“干群零距離對話”等活動，反饋教職工的呼聲，拉近干群之間的距離，加強了領(lǐng)導(dǎo)和教職工的溝通，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的互信、互諒、互尊的新型干群關(guān)系，弘揚了教職工的主人翁精神，形成了領(lǐng)導(dǎo)和教職工齊心協(xié)力，同舟共濟，共度難關(guān)，建功立業(yè)的局面。

成績屬于過去，回顧昨天，立足今天，展望明天，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。解讀平石教育的苦樂年華，我們深感成績和困難并存，機遇和挑戰(zhàn)同在。昨天，我們著實做了許多卓有成效的工作，取得了可圈可點的成績。今天和明天，我們將上下而求索。我們要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以制度管理求規(guī)范，目標(biāo)管理求發(fā)展，質(zhì)量管理求生存，人性化管理求和諧，務(wù)實工作，開拓創(chuàng)新，努力吧我校辦成領(lǐng)導(dǎo)滿意的學(xué)校，人民滿意的學(xué)校，社會滿意的學(xué)校!

平石小學(xué)──這所年輕的學(xué)校，平石教育人將把她打扮成夢澤教育百花園中一朵絢麗的奇葩!

第二篇：實施“三抓手”努力創(chuàng)一流(正)(汪福堂)

實施“三抓手”努力創(chuàng)一流

義堂鎮(zhèn)平石小學(xué)

平石小學(xué)服務(wù)6個行政村，在校學(xué)生400余人，教職工14人。近年來，我們重點實施了“三抓手”工程，狠抓了校園環(huán)境建設(shè)、人力資源建設(shè)、日常管理建設(shè)三個方面的工作，取得了顯著的成效。具體作法是：

首先，實施“一抓手”。在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，我們爭取到了國家專項危改資金，投資60.4萬元，建成了一所標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓，并配置了全套遠(yuǎn)程教育設(shè)備及其它教學(xué)設(shè)備。此外，我們在優(yōu)化校園環(huán)境方面做了大量的工作，綠化美化了校園。

第二，實施“二抓手”。我們從建立管理機制，激發(fā)教師工作熱情；注重師德修養(yǎng)，塑造教師良好形象；開展師訓(xùn)活動，增強教師業(yè)務(wù)技能三個方面入手，動腦筋，想辦法，狠抓了人力資源的管理，全面提高了教師的素質(zhì)。

最后，實施“三抓手”。我們把常規(guī)管理工作當(dāng)做學(xué)校工作的重頭戲，認(rèn)真抓好落實；把學(xué)生的養(yǎng)成教育納入日常管理建設(shè)的范疇，常抓不懈；把校園創(chuàng)安工作當(dāng)做學(xué)校工作的重中之重，齊抓共管。以此促進(jìn)了學(xué)校日常管理建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量。

解讀平石教育的苦樂年華，我們深感成績和困難并存，機遇和挑戰(zhàn)同在。我們要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以制度管理求規(guī)范，目標(biāo)管理求發(fā)展，質(zhì)量管理求生存，人性化管理求和諧，務(wù)實工作，開拓創(chuàng)新，努力吧我校辦成領(lǐng)導(dǎo)滿意的學(xué)校，人民滿意的學(xué)校，社會滿意的一流學(xué)校!

第三篇：昔日舊貌變新顏（小編推薦）

昔日舊貌變新顏

——戶縣農(nóng)村環(huán)境整治工作調(diào)查

戶縣全面實施農(nóng)村環(huán)境整治工作以來，縣委、縣政府組織力量花了大力氣、做了大量的工作，全縣農(nóng)村面貌有了較大改觀，但從整治的效果來看，由于思想認(rèn)識、經(jīng)濟條件、方法措施等方面的差異，各鎮(zhèn)、各村發(fā)展得極為不平衡，一些村村干部重視，整治效果明顯，村莊面貌煥然一新；一些村整治工作有安排但進(jìn)展不大，村莊面貌改善不明顯；個別村仍然存在檢查來了搞突擊，檢查一走又回潮的現(xiàn)象，衛(wèi)生臟、亂、差現(xiàn)象得不到根本治理。如何破解難題，堅持不懈地做好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生工作，顯得任重而道遠(yuǎn)。近期，縣委政策研究室通過走訪、座談等形式，對全縣農(nóng)村環(huán)境整治情況進(jìn)行了專題調(diào)研，形成了《戶縣農(nóng)村環(huán)境整治工作調(diào)查》，供縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)參考。

自2011年8月26日西安市農(nóng)村環(huán)境整治工作啟動以來，戶縣農(nóng)村環(huán)境整治工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，按照市政府《指導(dǎo)意見》和《戶縣農(nóng)村環(huán)境整治工作實施方案》的要求，全縣上下凝心聚力，以干克難，農(nóng)村環(huán)境整治初見成效。截止目前，全縣共投入農(nóng)村環(huán)境整治資金1263.5萬元，落實幫扶資金103萬，配備保潔員2592人，配備垃圾桶11.9萬個，清運垃圾車（含三輪車、架子車、機動車）2641輛。修建垃圾池（臺）554個，村鎮(zhèn)級垃圾填埋場568個，新購臵垃圾運輸車2641輛，農(nóng)村面貌煥然一新，廣大農(nóng)民群眾也充分體驗到了整潔舒適環(huán)境帶來的美好享受。全縣涌現(xiàn)出了甘河鎮(zhèn)勝利村、龐光鎮(zhèn)化東村、石井鎮(zhèn)柿園村等農(nóng)村環(huán)境整治示范村96個，形成了全市推廣學(xué)習(xí)的“戶縣模式”，先后在中央電視臺、西安電視臺、《西安日報》、戶縣電視臺、《金戶視野》等新聞媒體播發(fā)稿件40余篇。

成效明顯

經(jīng)過不懈努力，全縣農(nóng)村面貌有了一個新的提升，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展奠定了相對“環(huán)境優(yōu)美、文明整潔、秩序井然、生活舒適”的衛(wèi)生環(huán)境基礎(chǔ)，有力地推進(jìn)了全縣經(jīng)濟社會快速健康發(fā)展。

一、大創(chuàng)造，大提升。通過農(nóng)村環(huán)境整治，村莊污水塘、臭水溝、衛(wèi)生死角等得到了有效治理，村莊道路、農(nóng)居四旁整潔，雜物堆放有序，河道清潔，逐步改善了農(nóng)村環(huán)境臟、亂、差的現(xiàn)狀，初步改變了農(nóng)民群眾落后的生活方式和不良衛(wèi)生習(xí)慣，提升了農(nóng)村群眾的文明意識和整體素質(zhì)，農(nóng)村人居環(huán)境更加優(yōu)美，農(nóng)民生活更加美好。

二、緊聯(lián)系，促作風(fēng)。隨著農(nóng)村環(huán)境整治工作的大力推進(jìn)，對口幫扶、駐村指導(dǎo)等工作的深入開展，環(huán)境整治已經(jīng)成為黨員干部聯(lián)系廣大農(nóng)民群眾的橋梁和紐帶，干部經(jīng)常深入農(nóng)村一線，和群眾打成一片，真正了解農(nóng)村實情，推動了農(nóng)村各項工作，促進(jìn)了干部作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

三、順民意，強基礎(chǔ)。村兩委會班子積極響應(yīng)農(nóng)村環(huán)境整治工作，順應(yīng)了民意，得到了農(nóng)民群眾的認(rèn)可和信賴，提升了村兩委會班子在群眾中的威信，增強了號召力和凝聚力。通過環(huán)境整治，一些村長期積存的班子渙散、民主管理等突出問題也得到了很好的解決，達(dá)到了在整治衛(wèi)生中推進(jìn)工作，在工作中齊心整治衛(wèi)生的目的。

四、聚活力，促發(fā)展。通過動員社會各界、號召全民參與，農(nóng)村環(huán)境整治取得了顯著的成效，也進(jìn)一步增強了廣大干部群眾齊心協(xié)力抓工作、抓發(fā)展的信心和決心，激發(fā)了全民投身縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的熱情和激情，為戶縣加快發(fā)展凝聚了人心、匯聚了力量。

事在人為

戶縣農(nóng)村環(huán)境整治取得了階段性成效，主要經(jīng)驗是：

一、前提要領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實干。2011年，戶縣在全市率先開展農(nóng)村環(huán)境整治工作，經(jīng)過全縣上下的不懈努力，通過了市愛衛(wèi)辦的檢查考核，并名列全市第一，這些成績的取得，關(guān)鍵是各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，縣上及時成立了以縣長為組長的農(nóng)村環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣長親自抓農(nóng)村環(huán)境整治工作，形成了上下聯(lián)動的工作機制，各鎮(zhèn)、各行政村也分別成立了具體的組織機構(gòu)，及時落實保潔人員、資金和辦公場所，并積極探索和完善農(nóng)戶門前“三包”以及公共場所、道路清掃保潔管理制度和考核辦法，實現(xiàn)了縣、鄉(xiāng)、村三級農(nóng)村環(huán)境整治工作網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，做到了事情有人管、工作有人干、責(zé)任有人擔(dān)。

二、關(guān)鍵要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。戶縣縣委、政府努力作為，迎難而上，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極宣傳農(nóng)村環(huán)境整治的重大意義，尤其是用近幾年來的實踐教育廣大干部群眾，使他們真正認(rèn)識到農(nóng)村環(huán)境整治是縣委、政府實施的一項民心工程，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化步伐的重要載體，也是優(yōu)化投資軟環(huán)境的必然選擇。發(fā)展經(jīng)濟和農(nóng)村環(huán)境整治是互相依賴，缺一不可的，把二者放在同等地位，是完全正確的，從而提高了廣大干部和群眾參與環(huán)境整治工作的自覺性。

三、核心要加大投入，建立激勵機制。2011年，縣財政專門列支300萬元用于農(nóng)村環(huán)境整治工作經(jīng)費，并出臺了《戶縣農(nóng)村環(huán)境整治工作獎補辦法》，按照“大干大獎、小干不獎、不干不獎不補”的原則，針對每季度檢查考核的等次，對先進(jìn)鎮(zhèn)、村進(jìn)行獎勵，極大地調(diào)動了鎮(zhèn)、村開展環(huán)境整治的積極性和主動性。

四、重點要典型引路，逐步推廣。按照標(biāo)準(zhǔn)評出了草堂鎮(zhèn)草廟村、蒼游鎮(zhèn)南慶敘等5個農(nóng)村環(huán)境整治示范村，并組織全縣鎮(zhèn)、村干部利用兩天時間進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。通過實地參觀，使廣大農(nóng)村干部思想受到了觸及，認(rèn)清了差距，激發(fā)了他們開展工作的熱情，推動了“后進(jìn)轉(zhuǎn)先進(jìn)”、“先進(jìn)轉(zhuǎn)示范”。同時，在農(nóng)村開展衛(wèi)生村創(chuàng)建活動，并將創(chuàng)建活動與先進(jìn)村、示范村緊密結(jié)合，推動農(nóng)村環(huán)境整治工作上了一個新臺階。到三季度末，全縣創(chuàng)建農(nóng)村環(huán)境一類村229個，二類村246個，創(chuàng)建縣級衛(wèi)生村34個。

五、務(wù)必要建立長效機制，實施規(guī)范化管理。制定了《農(nóng)村環(huán)境整治工作示范村標(biāo)準(zhǔn)》、《戶縣農(nóng)村環(huán)境整治工作考核標(biāo)準(zhǔn)》等一系列文件，并推行“健全一個機構(gòu)（村級環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)），組建一支隊伍（固定的清掃保潔隊伍），完善一套設(shè)施（固定的垃圾填埋場、垃圾運輸車輛、清掃保潔工具等），對照一個標(biāo)準(zhǔn)（村級環(huán)境整治示范村標(biāo)準(zhǔn)），明確一個制度（環(huán)境清掃保潔制度），執(zhí)行一個辦法（村級環(huán)境清掃保潔考核獎懲辦法）”的工作制度。各鎮(zhèn)向每個行政村派駐1—2名駐村指導(dǎo)員幫助開展工作，使農(nóng)村環(huán)境整治走出了“亂了治、治了亂”的怪圈。

任重道遠(yuǎn)

戶縣農(nóng)村環(huán)境整治取得了驚人的成績，但不可否認(rèn)，在工作中依然存在一些薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，只有及時解決問題，才能鞏固整治成果，不斷提升環(huán)境衛(wèi)生管理水平，為建設(shè)國際化大都市副中心城市奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。

主要問題：

一、經(jīng)費捉襟見肘,與實際需要存在差距。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生整治很大程度上停留在集中整治、臨時應(yīng)對階段，尚未建立長效的管理和運行機制。全縣農(nóng)村環(huán)境整治有一個共性的困難是資金嚴(yán)重短缺，盡管縣上不斷的加大投入，撥出資金專門用于農(nóng)村環(huán)境整治，但因農(nóng)村點多面廣，具體到村的資金有限，環(huán)境整治又是一項耗資巨大的工作，全縣絕大部分村子沒有集體經(jīng)濟，連干部的工資都保證不了，更談不上整治環(huán)境衛(wèi)生。資金問題直接困擾著村子工作的開展：一是保潔人員工資偏低，挫傷了工作積極性。全縣大多數(shù)村子保潔人員工資僅靠縣財政的補助來維持，月工資只有200—300元，有的甚至只有80元，保潔人員工資待遇得不到保障，清掃垃圾間隔時間長，有的困難村子只有在上級檢查時臨時雇用保潔人員突擊打掃，保潔人員和經(jīng)費兩個根本性問題得不到解決，農(nóng)村環(huán)境整治很容易出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，農(nóng)村環(huán)境治理成果難以鞏固。二是硬件設(shè)施未能完全到位。農(nóng)村環(huán)境基礎(chǔ)較為薄弱，農(nóng)村道路、住房、公共服務(wù)設(shè)施、垃圾、污水處理，垃圾壓縮站、垃圾運輸車等設(shè)施建設(shè)方面，存在著很大的差距。

二、群眾思想認(rèn)識尚未真正到位，衛(wèi)生意識仍需增強。通過調(diào)查，我們感到廣大農(nóng)民群眾對整治活動的意義認(rèn)識不足，參與意識不強；對落后的生產(chǎn)生活習(xí)慣的弊端認(rèn)識不足，改變?nèi)狈χ鲃有?；對健康文明的生活方式認(rèn)識不足，環(huán)境衛(wèi)生意識淡薄。部分農(nóng)民長期形成的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式與整治的要求反差較大，維護(hù)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的意識還跟不上環(huán)境整治的步伐，支持和參與的熱情不高，珍惜和愛護(hù)生活環(huán)境的意識不強，少數(shù)人治理、多數(shù)人污染現(xiàn)象依然存在，解決鄉(xiāng)村臟亂差問題困難依然較大。

三、農(nóng)村干部重視程度不夠，整治工作進(jìn)展差強人意。農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作開展以來，縣、鎮(zhèn)兩級政府高度重視，先后出臺了一系列政策措施，但總的來說存在上邊熱、下邊涼的現(xiàn)象，縣、鎮(zhèn)兩級領(lǐng)導(dǎo)干部重視程度高一些，工作力度大一些，但有些村干部重視程度和指導(dǎo)力度不大，工作敷衍塞責(zé)，走過場，對農(nóng)民群眾的宣傳教育引導(dǎo)力度不夠，為檢查考核而突擊整治是部分村的主要做法，為“拿牌子”而創(chuàng)建的思想觀念依然不同程度的存在。

四、垃圾處理矛盾日益突出，環(huán)境整治效果難鞏固。目前，戶縣農(nóng)村垃圾處理主要采取就近填埋方式，簡易垃圾填埋場雖有568個，但仍有36個村莊的垃圾填埋因靠近村莊或主干路，距離水源地較近，不符合設(shè)臵要求。還有部分村莊垃圾填埋場已填滿，新的選址沒確定。仍然存在：一些用新土臨時覆蓋的垃圾堆，還沒有過幾日垃圾重現(xiàn)；還有一些地方是暫時無法搬運又影響市容的材料，就讓人拿布去遮起來，能搬走的就藏起來，等檢查過了再任群眾搬出來放回原位。

對策和建議

一、持之以恒，著力加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

環(huán)境衛(wèi)生整治是一項長期的工作，稍有放松就容易反彈，貴在持之以恒?？h環(huán)境衛(wèi)生整治領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要適時組織調(diào)研，要定期召開會議，及時分析研究解決全縣整治工作中的實際困難和問題，切實做好各項組織、協(xié)調(diào)和督查工作，推動全縣整治活動順利開展、快速推進(jìn)。各鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召集各村書記、主任召開一次工作例會，全面掌握區(qū)域內(nèi)各村最新進(jìn)展情況，及時協(xié)調(diào)解決各村遇到的突出問題，真正把環(huán)境整治工作抓在手上、盯住不放、一抓到底、抓出成效。

二、抓好培訓(xùn)，努力提高村干部綜合素質(zhì)。

結(jié)合村委會、黨支部換屆工作，縣委應(yīng)及時組織對新任干部的培訓(xùn)，注重培訓(xùn)政策法規(guī)，培訓(xùn)經(jīng)濟發(fā)展理念，使村干部成為本村的致富能手，成為遵規(guī)守法的帶頭人。農(nóng)村干部的素質(zhì)提高了，才能帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟，才能對群眾起示范作用。另外，農(nóng)民群眾衛(wèi)生習(xí)慣的形成，主要靠干部的教育。甘河鎮(zhèn)勝利村是戶縣農(nóng)村環(huán)境整治工作示范村，其最重要的經(jīng)驗是，村黨支部書記王講話幾年來堅持打掃辦公室內(nèi)外和公共場所的衛(wèi)生，檢查村內(nèi)街道衛(wèi)生。在他的帶動和感召下，全體村民養(yǎng)成了每天早晨起床后自覺打掃房前屋后以及院落衛(wèi)生的習(xí)慣。

三、多方籌措，不斷推進(jìn)環(huán)境整治工作。

資金問題是制約農(nóng)村環(huán)境整治的瓶頸，好的制度、好的政策要持續(xù)，要靠資金做保證，才能正常運轉(zhuǎn)。當(dāng)前，縣上應(yīng)多方籌措資金，加大投入力度，針對戶縣實際，采取“財政補一點、鎮(zhèn)上貼一點、群眾集一點”多渠道籌集整治資金的辦法，縣財政在財力許可的情況下，適當(dāng)提高農(nóng)村環(huán)境整治補助標(biāo)準(zhǔn)，將原來每人每年5元，提高到7—8元，鎮(zhèn)政府再給予一定的補貼，農(nóng)戶按每戶人口多少和村子實際情況，適當(dāng)收取一定的衛(wèi)生費。

四、強化督查，完善相關(guān)激勵機制。勤督查，是做好農(nóng)村環(huán)境整治工作的重要手段。要通過明察暗訪、公開報道、重點巡查等方式，定期不定期地深入鎮(zhèn)、村組一線，全程督促檢查和指導(dǎo)整治情況。要盡快制定和完善有關(guān)激勵政策措施，確保農(nóng)村環(huán)境整治成果的鞏固。

一是各鎮(zhèn)要建立對村子的激勵機制。鎮(zhèn)政府要將村子環(huán)境整治工作納入目標(biāo)考評的內(nèi)容，并將村子環(huán)境整治情況作為加入新農(nóng)村重點村的條件之一，不斷提高村干部工作的積極性，達(dá)到促進(jìn)工作的目的。

二是增大對農(nóng)民修建無害化衛(wèi)生廁所補助政策的覆蓋面。在整治農(nóng)村環(huán)境的同時，應(yīng)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，加強“四改”工作，只有農(nóng)村全部實現(xiàn)了“四改”（改廁、改灶、改水、改圈），才能徹底告別三堆（土堆、糞堆、柴堆），不斷提升農(nóng)民群眾的文明程度。

三是完善對農(nóng)村衛(wèi)生鎮(zhèn)、村、戶的獎勵政策。以典型示范帶動農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的全面好轉(zhuǎn)。

五、全力以赴，盡快建設(shè)戶縣垃圾處理廠。

隨著副中心城市建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村環(huán)境整治工作的不斷深入，垃圾無害化處理已迫在眉睫，因此，必須盡快建設(shè)垃圾處理廠。只要建好垃圾處理廠，才能全面推廣“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運、縣處理”。農(nóng)村垃圾完全實行了無害化處理，城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生才能達(dá)標(biāo)。

農(nóng)村環(huán)境整治是一項長期、涉及全局的系統(tǒng)工程，需要相當(dāng)一段時間才能取得成效。一是這一工作是本屆縣委、政府實施的民心工程，功在當(dāng)代、利在千秋；二是農(nóng)村群眾的衛(wèi)生習(xí)慣、文明程度的提高還需要一個過程，因此，要把惠及千家萬戶的這一工程完成好，必須做到兩手抓，一手抓機制的完善和健全，一手抓工作的落實，只有這樣，一屆接一屆干下去，這一龐大的民心工程，必定會產(chǎn)生巨大的社會效益。

第四篇：《奮斗六十年,舊貌變新顏》演講稿

《奮斗六十年，舊貌換新顏》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xx，來自xx初中。今天我十分榮幸能站在這為各位演講。我演講的題目是《奮斗六十年，舊貌換新顏》

“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國??”每當(dāng)這首《龍的傳人》在耳邊響起，我就心潮澎湃，久久不能平靜。

翻開中華民族五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的歷史記載了多少滄桑，五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，更有過閉關(guān)鎖國，落后挨打的近代恥辱。黑墨書寫的歷史上流淌著血色的悲哀，六十年前的祖國，曾一度貧窮得令其子民心酸，溫飽都難解決，強國之路，步履維艱。櫛風(fēng)沐雨六十年，改革開放三十年，多少人流血流汗，生命不止，奮斗不息，一路行來，有歌聲和微笑，更有記憶和永恒。

常言說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?！?0年，我們從一窮二白、勵精圖治、艱苦奮斗中，終于拼出了一個國泰民安的和諧局面。60年風(fēng)風(fēng)雨雨，60年勤奮耕耘，祖國的巨變令我驕傲和自豪，沒有改革開放，沒有全國人們眾志成城，象老黃牛一樣無私奉獻(xiàn)，腳踏實地耕耘腳下的這片新天地，就不會有今日生活的大變樣。

60年對于人生，幾經(jīng)滄桑；60年對于建國，恍若彈指；60年對于成就，舉世矚目。兩彈一星，三峽發(fā)電，青藏鐵路，奧運會，南極科考站，載人航天飛船，GDP增長，維和護(hù)航，哪一個成就不令世界矚目。從我的出生至今，就連我們農(nóng)村也發(fā)生了翻天覆地的變化，昔日破舊的鄉(xiāng)村早已被勤勞能干的農(nóng)民用辛勤的雙手改變了面貌，坎坷不平的土路已修建成寬闊的柏油馬路、水泥路，路旁的樓房鱗次櫛比，就連我所在的xx鎮(zhèn)得面貌也能和小縣城比上一比。中國人心目中的理想生活“樓上樓下，電燈電話”，早已成了歷史。

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強?！彬嚾换厥组g，新中國已走過了六十載，雄關(guān)漫道錚如鐵，而今邁步從頭越。長江后浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我國人民不懈的奮斗下，祖國的明天，天更藍(lán)，山更綠，水更清，經(jīng)濟更繁榮，人民更幸福，國力更強盛，我們的東方巨龍，必將雄起東方！

指導(dǎo)老師：xx

第五篇：申請書(汪福堂)

申請書

尊敬的隨州車務(wù)段各級領(lǐng)導(dǎo)：

我是云夢站區(qū)退養(yǎng)職工馬立樹，退養(yǎng)前，忠于職守，踏實工作，總是出色地完成工作任務(wù)，頗受同事們的稱贊。由于忘我工作，勞累過度，于幾年前先后患過嚴(yán)重腦炎和出血熱，身體一直欠佳，無奈不得不提前退養(yǎng)，離開了心愛的工作崗位。我退養(yǎng)后一直由妻子汪仙華照料生活起居，妻子是云夢縣義堂鎮(zhèn)張廟小學(xué)教師，現(xiàn)住義堂火車站。

然而，天有不測風(fēng)云，去年夏季，可惡的腦囊蟲?。ㄖ囟龋缀鯅Z去了妻子的生命。經(jīng)住院治療，用去幾萬元，導(dǎo)致經(jīng)濟拮據(jù)，家庭困難萬分。妻子雖保住了生命，但留下了可怕地后遺癥，需長期治療。這真是禍不單行，雪上加霜啊!

腦囊蟲病是一種頑癥，難以根除。發(fā)病時眼滯昏迷，休克不醒。若不及時搶救，則有生命危險。其情其景，令人驚怕，難以言表。

獨子馬國慶，在新溝火車站工作，一家三口，分居多出。近來，妻子發(fā)病頻繁，有幾次多虧了“120”，妻子才死里逃生。每每遇到妻子發(fā)病時，我總是不知所措，以淚洗面。此時此刻，我總是情不自禁地想起了遠(yuǎn)方的兒子：要是兒子在身邊，該多好啊!……可是，事實并非如此，兒子在百里之遙的新溝呀!

我一身病痛，身體欠適，本需人照料，哪能照顧妻子。所以，我兒子總是憂掛著多病的、需人照料的雙親。

鑒此，我虔誠地向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)提出申請：懇求將獨子馬國慶調(diào)回云夢火車站工作，以圓兒子照顧雙親的愿望，更為了免除他工作時對我們二老的牽掛，以便集中精力更好地工作，以致忠孝兩全。

此致

敬禮

云夢站區(qū)退養(yǎng)職工：馬國樹2001.06.28.