第一篇：幼兒園科學(xué)保教方法

幼兒園科學(xué)保教的方法

現(xiàn)在的幼兒，都是家長(zhǎng)的心肝寶貝和全部希望，如果幼兒園的保教質(zhì)量差，家長(zhǎng)不滿意，不放心，他們?cè)趺磿?huì)把孩子送到這個(gè)幼兒園呢?因此，要使幼兒園興旺發(fā)展、永遠(yuǎn)處于不敗之地，必須在保教質(zhì)量上下功夫，采取多種途徑和方法提高保教質(zhì)量，努力讓家長(zhǎng)滿意放心，讓幼兒健康成長(zhǎng)。

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德。

思想是行動(dòng)的指南，一個(gè)幼兒教師只有對(duì)這份職業(yè)和每個(gè)幼兒充滿熱愛(ài)，具有了良好的職業(yè)道德，才會(huì)用心去工作，教育好幼兒。教師牢固樹(shù)立“園衰我恥，園興我榮，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于幼教，幼兒成長(zhǎng)，責(zé)無(wú)旁貸”的思想，能夠以積極主動(dòng)的態(tài)度全身心投入工作。

二、定期開(kāi)展崗位培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的工作效率。

對(duì)于幼兒園的每個(gè)崗位，都要有明確的職責(zé)內(nèi)容，無(wú)論是教師還是保育員，都要對(duì)自己的崗位職責(zé)了如指掌，熟記在心，并認(rèn)真履行，尤其是對(duì)于新上崗的教師和保育員，必須在上崗前進(jìn)行崗位培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，提高他們的工作效率，避免盲目性和劣質(zhì)化。

三、經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

幼兒園要經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，讓教師們的專業(yè)素質(zhì)不斷成長(zhǎng)，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。對(duì)于聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)要作好時(shí)間安排，不能影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)，比如讓教師利用沒(méi)有課的時(shí)候去聽(tīng)課，盡量避免自己有課不上。

四、常寫(xiě)反思和心得，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一個(gè)人做了事，要通過(guò)反思才會(huì)知道是對(duì)還是錯(cuò)，我們的教學(xué)也是一樣，只有課后進(jìn)行深刻反思，才會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺，因此我們要經(jīng)常從專業(yè)的角度審視自己的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷進(jìn)行反思和總結(jié)，使自己在研究和探索中不斷進(jìn)步，而且要把總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)整理成文，拿到教師中交流和分享，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。

五、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)查“漏”補(bǔ)“缺”。

人的潛意識(shí)中會(huì)存在一種惰性，如果領(lǐng)導(dǎo)不經(jīng)常加以監(jiān)督檢查，時(shí)間久了，教師們就會(huì)有所松懈。因此，園領(lǐng)導(dǎo)每天要加強(qiáng)對(duì)教師工作的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)松懈及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，還要定期召開(kāi)工作總結(jié)會(huì)議，對(duì)教師工作進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，同時(shí)制定教師工作量化考核細(xì)則進(jìn)行統(tǒng)一考評(píng)，定期公布教師的考評(píng)結(jié)果，增強(qiáng)教師的榮辱感。

六、參與集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享。

在以往工作中，我們往往是一個(gè)人在家備課，制作教具，思維有限，材料也不足。自從我園去年實(shí)行集體備課以來(lái)，我覺(jué)得集體備課好處多多，因?yàn)樵诩w備課時(shí)，同組教師可以相互探討教育教學(xué)方法，把教案設(shè)計(jì)得更科學(xué)更全面，教具也可以共同制作，輪流使用，共享資源。當(dāng)然在集體備課時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，避免教師聚在一起玩耍聊天，浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于教師們的教案，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)也需要詳細(xì)檢查和審閱，避免無(wú)教案上課或教案質(zhì)量太差現(xiàn)象。

七、堅(jiān)持保教并重原則，努力搞好保育工作。

在幼兒園，保育工作和教育工作同等重要，因?yàn)橛變旱哪挲g尚小，生活自理能力、自我保護(hù)能力和抵抗疾病能力都還較差，需要我們教師細(xì)心呵護(hù)和照顧，如果幼兒在園受傷或生病，會(huì)帶來(lái)不好的結(jié)果，因此我們?cè)谌粘９ぷ髦幸欢ㄒ叨戎匾曈變盒l(wèi)生保健工作，無(wú)論是園領(lǐng)導(dǎo)、任課教師，還是保育員，都要把幼兒安全衛(wèi)生工作掛在心上，扎扎實(shí)實(shí)把衛(wèi)生保健工作抓緊抓實(shí)，讓幼兒在園健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)滿意放心。

第二篇：幼兒園科學(xué)保教自查報(bào)告

幼兒園科學(xué)保教自查報(bào)告

本學(xué)期，我園的保教工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作部署，認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，扎實(shí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，根據(jù)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》的貫徹落實(shí)為突破口，以“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的改革，各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)。

一、提高設(shè)施設(shè)備，改善辦園條件。

為了規(guī)范學(xué)前教育，我們園添置大型滑梯1架，搖馬10個(gè)，六人桌36張，幼兒靠椅250張，幼兒上下床50張，各類積木6箱，磁性黑板7塊，各類教具5箱，電腦1臺(tái)，打印機(jī)1臺(tái)，電視機(jī)5臺(tái)，影碟機(jī)5臺(tái)，風(fēng)琴5架，電子琴3架，消毒柜1個(gè)，飲水機(jī)6個(gè)，木制檔案柜1組，教師辦公桌4張，網(wǎng)線到園??園內(nèi)幼兒活動(dòng)、生活用品齊全；教學(xué)設(shè)備、音像、文字讀物一應(yīng)俱全。這些設(shè)施設(shè)備的添置，大大改善了辦園條件。

二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，從嚴(yán)治教。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教職工的整體素質(zhì)。堅(jiān)持每周一政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不間斷，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育系統(tǒng)各項(xiàng)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《學(xué)前教育》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)文件，學(xué)法、用法蔚然成風(fēng)。

2、狠抓師德建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、幼兒滿意的師資隊(duì)伍。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德綱要》，按照“師心要強(qiáng)、師心要愛(ài)、師風(fēng)要正”的要求，塑形象、樹(shù)師德，使全體教職工盡職盡責(zé)，樂(lè)于崗位奉獻(xiàn)，作風(fēng)一流的先進(jìn)幼教工作者，受到孩子們的尊敬和愛(ài)戴。

3、實(shí)施教師“再教育工程”。

①鼓勵(lì)教師參加函授學(xué)習(xí)，崗位成才。本學(xué)期參加自修學(xué)習(xí)的3人。

②進(jìn)行教師基本技能測(cè)試，強(qiáng)化在職業(yè)務(wù)基本功的訓(xùn)練。9月中旬開(kāi)展了教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，10月下旬進(jìn)行教師基本技能技巧測(cè)試，11月開(kāi)展冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

③組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，觀看專家講課，使教師們受益匪淺。

三、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量

1、教學(xué)創(chuàng)新，成效顯著。

（1）開(kāi)展評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)。以《綱要》精神為指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與意識(shí)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課。教學(xué)以幼兒為主體，教師

為主導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力。

（2）創(chuàng)設(shè)愉快、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)踐“快樂(lè)教學(xué)”，使幼兒學(xué)中玩，玩中學(xué)。12月份，全園各班開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加該班的教育、教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解。

（3）進(jìn)行“美文誦讀”的特色嘗試，效果明顯。全體教師結(jié)合我地幼兒實(shí)際，共同探討，進(jìn)行“美文誦讀”的教育嘗試。美文誦讀培養(yǎng)了幼兒的思想道德觀念，豐富了幼兒的情感，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)審美，利于幼兒健康和諧性格的塑造，培養(yǎng)幼兒的想象能力，利于創(chuàng)造性思維的形成。在幼兒文學(xué)的潛移默化中，幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力也明顯變強(qiáng)?？吹竭@些變化，家長(zhǎng)喜在眉梢，特別是那些認(rèn)為收費(fèi)過(guò)高的家長(zhǎng)現(xiàn)在大都認(rèn)為價(jià)有所值。

（4）利用互聯(lián)網(wǎng)，吸收借鑒其他幼兒園的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、園內(nèi)文體活動(dòng)，豐富多彩。

10月份組織了“幼兒繪畫(huà)比賽”，11月份進(jìn)行了“親子操比賽”。幼兒和家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)參與、人人高興，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子和家長(zhǎng)的親情互動(dòng)，以及家長(zhǎng)與幼兒園的凝聚力。

3、以安全為重點(diǎn)，全力做好保教工作

（1）層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，各班教師與家長(zhǎng)，幼兒園與各班教師、門(mén)衛(wèi)、后勤人員簽訂安全責(zé)任書(shū)，各司其責(zé)。

（2）積極預(yù)防冬季流感及其他傳染病。我園在慈云鎮(zhèn)衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生的部署下，因地制宜地開(kāi)展了一系列流感預(yù)防及傳染病活動(dòng)。

A、堅(jiān)持常規(guī)消毒制度。廚房和餐廳堅(jiān)持每餐餐具、地面、工作臺(tái)消毒；各班餐具、水杯嚴(yán)格執(zhí)行專人專用的原則，堅(jiān)持日日消毒；寢教室堅(jiān)持一日兩次消毒（午飯后、）；活動(dòng)區(qū)及玩具等一日?qǐng)?jiān)持消毒一次。

B、堅(jiān)持晨午檢制度。每天教師在接待孩子時(shí)要檢查孩子是否發(fā)熱發(fā)燒或是否有其它不良癥狀，如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱發(fā)燒或其它不良癥狀的要盡量勸其在家治療和休養(yǎng)。每天午睡后要對(duì)孩子進(jìn)行檢查。

C、堅(jiān)持日?qǐng)?bào)制。每天各班教師要如實(shí)向園長(zhǎng)辦公室匯報(bào)當(dāng)天幼兒健康情況。發(fā)現(xiàn)有傳染病的現(xiàn)象必須在發(fā)現(xiàn)后逐層向上級(jí)匯報(bào)。

D、請(qǐng)求家長(zhǎng)的協(xié)助。我們?cè)诩覉@聯(lián)系欄上提醒家長(zhǎng)注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，勤換勤洗，勤剪指甲。要求家長(zhǎng)給孩子每天帶一袋板藍(lán)根，老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子服用。這些措施的實(shí)施，使得全園幼兒到園率為97%以上，大大保護(hù)了我園幼兒的健康。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)“安全制度”，以幼兒安全為中心，開(kāi)展活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織。安全工作，常抓不懈，開(kāi)園以來(lái)，未發(fā)生一起不安全事故。

（4）舉辦安全常識(shí)講座。

四、家園緊密聯(lián)系，共同培育新人 1、12月份，我園分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，相互探討教子方法，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園的教育教學(xué)活動(dòng)，舉行“親子游戲”，家長(zhǎng)聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，便于家長(zhǎng)了解我園的教育教學(xué)情況。

3、利用“家園聯(lián)系欄”，搞好每周的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)保教工作。

五、重視語(yǔ)言藝術(shù)教育

幼兒期是人一生中語(yǔ)言發(fā)展的最佳期，因此，語(yǔ)言培養(yǎng)就必須從幼兒抓起，我園為了好好培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，故開(kāi)展了美文誦讀活動(dòng)。美文誦讀活動(dòng)緊緊圍繞感受詩(shī)歌的童趣和表現(xiàn)散文中的情景展開(kāi)，讓孩子充分感受散文中的想象和趣味，然后用自己的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出自己對(duì)散文的理解。幼兒在交往中都要使用到語(yǔ)言，所以語(yǔ)言對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要。讓孩子想說(shuō)、會(huì)說(shuō)、大膽地說(shuō)、能說(shuō)出對(duì)人有禮貌的話，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言綜合能力。

六、存在問(wèn)題

1、有些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不是很好,有待改正。

2、家園聯(lián)系還有待加強(qiáng)。

3、教師及保育員的業(yè)務(wù)能力還有待提高。

4、教學(xué)設(shè)備有待完善。

在今后的工作中，我們將一如既往的勇于探索，大膽創(chuàng)新，虛心學(xué)習(xí)，積極改進(jìn)，不斷提高保教質(zhì)量，為爭(zhēng)創(chuàng)合格幼兒園繼續(xù)努力！

重慶市江津區(qū)慈云鎮(zhèn)全納幼兒園

二0一二年一月六日

第三篇：科學(xué)保教

科學(xué)保教

-------健康成長(zhǎng)

為了貫徹落實(shí)《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》以及《省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求，為推進(jìn)學(xué)前教育活動(dòng)的發(fā)展，進(jìn)行科學(xué)的保教宣傳活動(dòng)。我們學(xué)校的幼兒班結(jié)合實(shí)際，以“科學(xué)保教、健康成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展了一系列的學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，目的是為了向我園全體教職工和家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)和方法，樹(shù)立正確的教育觀和兒童觀，并通過(guò)宣傳活動(dòng)使科學(xué)的保教觀念和方法家喻戶曉、深入人心，把科學(xué)保教的先進(jìn)理念教師和家長(zhǎng)達(dá)到共識(shí)，把尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中，真正做到科學(xué)保教，孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。

1、首先我校領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒班教師認(rèn)真解讀了《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》、省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于學(xué)前教育宣傳活動(dòng)月通知》等文件的內(nèi)容，研讀并討論了《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）的內(nèi)容，重溫了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等指導(dǎo)性文件內(nèi)容。通過(guò)對(duì)以上文件的解讀和相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，為我校搞好學(xué)前教育宣傳活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。

2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)講座、親自沙龍等活動(dòng)，為家長(zhǎng)講解科學(xué)育兒的知識(shí)和方法，并使家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀、兒童觀，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。

3、通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、動(dòng)畫(huà)片、宣傳欄、家園互動(dòng)等平臺(tái)向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)育兒知識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的保教方法，家園共育，使孩子同步發(fā)展。

4、借助“六一兒童節(jié)”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園“寓教于樂(lè)”、“以幼兒發(fā)展快樂(lè)成長(zhǎng)”的先進(jìn)理念下，科學(xué)保教的活動(dòng)，老師們?yōu)楹⒆觽兛鞓?lè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)的優(yōu)美舒適的環(huán)境等，在孩子們快樂(lè)的節(jié)日里，讓家長(zhǎng)和孩子一起分享豐富多彩、展現(xiàn)童真的兒童畫(huà)展、玩具制作、節(jié)目匯演等，讓家長(zhǎng)真正體會(huì)到科學(xué)保教，使孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)的積極作用，為推進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，為孩子們美好的明天，大家共同努力！

第四篇：全納幼兒園科學(xué)保教自查報(bào)告

全納幼兒園科學(xué)保教自查報(bào)告

本學(xué)期，我園的保教工作在區(qū)教委和教管中心領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作部署，認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，扎實(shí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以《綱要》的貫徹落實(shí)為突破口，以“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的改革，大膽嘗試，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本期保教工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、提高設(shè)施設(shè)備，改善辦園條件。

為了規(guī)范學(xué)前教育，我們園占地面積約700平方米。我園前后共投資近46余萬(wàn)元，建造門(mén)衛(wèi)室1間，添置大小型滑梯2架，搖馬6個(gè)，六人桌36張，幼兒靠椅250張，幼兒上下床50張，各類積木6箱，磁性黑板7塊，各類教具5箱，電腦1臺(tái)，打印機(jī)1臺(tái)，電視機(jī)5臺(tái)，影碟機(jī)5臺(tái)，風(fēng)琴5架，電子琴3架，消毒柜1個(gè)，飲水機(jī)6個(gè)，木制檔案柜1組，教師辦公桌4張，網(wǎng)線全部到園??園內(nèi)幼兒活動(dòng)、生活用品班班齊全；教學(xué)設(shè)備、音像、文字讀物一應(yīng)俱全。這些設(shè)施設(shè)備的添置，大大改善了辦園條件。

二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，從嚴(yán)治教。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教職工的整體素質(zhì)。堅(jiān)持每周一政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不間斷，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育系統(tǒng)各項(xiàng)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《學(xué)前教育》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)文件，學(xué)法、用法蔚然成風(fēng)。

2、狠抓師德建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、幼兒滿意的師資隊(duì)伍。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德綱要》，按照“師心要強(qiáng)、師心要愛(ài)、師風(fēng)要正”的要求，塑形象、樹(shù)師德，使全體教職工盡職盡責(zé)，樂(lè)于崗位奉獻(xiàn)，作風(fēng)一流的先進(jìn)幼教工作者，受到孩子們的尊敬和愛(ài)戴。

3、實(shí)施教師“再教育工程”。

①鼓勵(lì)教師參加函授學(xué)習(xí)，崗位成才。本學(xué)期參加自修學(xué)習(xí)的3人。

②進(jìn)行教師基本技能測(cè)試，強(qiáng)化在職業(yè)務(wù)基本功的訓(xùn)練。9月中旬開(kāi)展了教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，10月下旬進(jìn)行教師基本技能技巧測(cè)試，11月開(kāi)展冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

③組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，觀看專家講課，使教師們受益匪淺。

三、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量

1、教學(xué)創(chuàng)新，成效顯著。（1）開(kāi)展評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)。以《綱要》精神為指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與意識(shí)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課。教學(xué)以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力。

（2）創(chuàng)設(shè)愉快、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)踐“快樂(lè)教學(xué)”，使幼兒學(xué)中玩，玩中學(xué)。12月份，全園各班開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加該班的教育、教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解。

（3）進(jìn)行“美文誦讀”的特色嘗試，效果明顯。全體教師結(jié)合我地幼兒實(shí)際，共同探討，進(jìn)行“美文誦讀”的教育嘗試。美文誦讀培養(yǎng)了幼兒的思想道德觀念，豐富了幼兒的情感，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)審美，利于幼兒健康和諧性格的塑造，培養(yǎng)幼兒的想象能力，利于創(chuàng)造性思維的形成。在幼兒文學(xué)的潛移默化中，幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力也明顯變強(qiáng)?？吹竭@些變化，家長(zhǎng)喜在眉梢，特別是那些認(rèn)為收費(fèi)過(guò)高的家長(zhǎng)現(xiàn)在大都認(rèn)為價(jià)有所值。

（4）利用互聯(lián)網(wǎng)，吸收借鑒其他幼兒園的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、園內(nèi)文體活動(dòng)，豐富多彩。

10月份組織了“幼兒繪畫(huà)比賽”，11月份進(jìn)行了“親子操比賽”。幼兒和家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)參與、人人高興，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子和家長(zhǎng)的親情互動(dòng)，以及家長(zhǎng)與幼兒園的凝聚力。

3、以安全為重點(diǎn)，全力做好保教工作（1）層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，各班教師與家長(zhǎng)，幼兒園與各班教師、門(mén)衛(wèi)、后勤人員簽訂安全責(zé)任書(shū)，各司其責(zé)。（2）積極預(yù)防冬季流感及其他傳染病。我園在慈云鎮(zhèn)衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生的部署下，因地制宜地開(kāi)展了一系列流感預(yù)防及傳染病活動(dòng)。

A、堅(jiān)持常規(guī)消毒制度。廚房和餐廳堅(jiān)持每餐餐具、地面、工作臺(tái)消毒；各班餐具、水杯嚴(yán)格執(zhí)行專人專用的原則，堅(jiān)持日日消毒；寢教室堅(jiān)持一日兩次消毒（午飯后、）；活動(dòng)區(qū)及玩具等一日?qǐng)?jiān)持消毒一次。

B、堅(jiān)持晨午檢制度。每天教師在接待孩子時(shí)要檢查孩子是否發(fā)熱發(fā)燒或是否有其它不良癥狀，如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱發(fā)燒或其它不良癥狀的要盡量勸其在家治療和休養(yǎng)。每天午睡后要對(duì)孩子進(jìn)行檢查。

C、堅(jiān)持日?qǐng)?bào)制。每天各班教師要如實(shí)向園長(zhǎng)辦公室匯報(bào)當(dāng)天幼兒健康情況。發(fā)現(xiàn)有傳染病的現(xiàn)象必須在發(fā)現(xiàn)后逐層向上級(jí)匯報(bào)。

D、請(qǐng)求家長(zhǎng)的協(xié)助。我們?cè)诩覉@聯(lián)系欄上提醒家長(zhǎng)注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，勤換勤洗，勤剪指甲。要求家長(zhǎng)給孩子每天帶一袋板藍(lán)根，老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子服用。這些措施的實(shí)施，使得全園幼兒到園率為97%以上，大大保護(hù)了我園幼兒的健康。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)“安全制度”，以幼兒安全為中心，開(kāi)展活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織。安全工作，常抓不懈，開(kāi)園以來(lái)，未發(fā)生一起不安全事故。（4）舉辦安全常識(shí)講座。

四、家園緊密聯(lián)系，共同培育新人 1、12月份，我園分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，相互探討教子方法，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園的教育教學(xué)活動(dòng)，舉行“親子游戲”，家長(zhǎng)聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，便于家長(zhǎng)了解我園的教育教學(xué)情況。

3、利用“家園聯(lián)系欄”，搞好每周的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)保教工作。

五、重視語(yǔ)言藝術(shù)教育

幼兒期是人一生中語(yǔ)言發(fā)展的最佳期，因此，語(yǔ)言培養(yǎng)就必須從幼兒抓起，我園為了好好培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，故開(kāi)展了美文誦讀活動(dòng)。美文誦讀活動(dòng)緊緊圍繞感受詩(shī)歌的童趣和表現(xiàn)散文中的情景展開(kāi)，讓孩子充分感受散文中的想象和趣味，然后用自己的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出自己對(duì)散文的理解。幼兒在交往中都要使用到語(yǔ)言，所以語(yǔ)言對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要。讓孩子想說(shuō)、會(huì)說(shuō)、大膽地說(shuō)、能說(shuō)出對(duì)人有禮貌的話，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言綜合能力。

六、存在問(wèn)題

1、有些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不是很好,有待改正。

2、家園聯(lián)系還有待加強(qiáng)。

3、教師及保育員的業(yè)務(wù)能力還有待提高。

4、教學(xué)設(shè)備有待完善。

在今后的工作中，我們將一如既往的勇于探索，大膽創(chuàng)新，虛心學(xué)習(xí)，積極改進(jìn)，不斷提高保教質(zhì)量，為爭(zhēng)創(chuàng)合格幼兒園繼續(xù)努力！

重慶市江津區(qū)慈云鎮(zhèn)全納幼兒園

二0一二年一月六日

第五篇：幼兒園規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)保教自查報(bào)告

幼兒園規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)保教自查報(bào)告

為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（XX——XX年）》安徽省教育廳《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月的通知》等一系列文件精神，促進(jìn)我校學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視的濃厚氛圍，形成有益于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

根據(jù)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知要求和相關(guān)文件精神。我校成立了規(guī)范辦學(xué)園，提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)小組。本領(lǐng)導(dǎo)小組以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，小學(xué)部教導(dǎo)主任、副主任及倆名幼兒園園長(zhǎng)為成員，各任務(wù)分配到人且職責(zé)要求到位，制定宣傳和活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳材料。四月二十三日，分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)和小學(xué)部教導(dǎo)主任來(lái)到幼兒園，深入到幼兒園各班級(jí)，并且向園長(zhǎng)和幼兒教師宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問(wèn)題的緊急通知》，糾正我校幼兒園存在的“小學(xué)化”現(xiàn)象，比如：使用教材、內(nèi)容難度大的拼音識(shí)字教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)、算數(shù)課中的二十以內(nèi)加減教學(xué)、活動(dòng)課、活動(dòng)課和音體美安排偏少等這樣的教學(xué)方式，幼兒負(fù)擔(dān)太重，使學(xué)生在幼兒時(shí)代，就感到學(xué)習(xí)的艱辛，從而失去本應(yīng)快樂(lè)的童年。同時(shí)，要求幼兒園園長(zhǎng)，以上級(jí)的文件要求為要求，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳文件精神，按上級(jí)要求規(guī)范辦法，使得幼兒園更加合理規(guī)范。

檢查中，對(duì)幼兒園的幼兒廣博韻律體操堅(jiān)持每日訓(xùn)練，電子琴、共放音響、滑滑梯、木馬等教具、玩具的使用，給予了肯定，并且表?yè)P(yáng)了“讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)”的幼兒園教學(xué)理念。