第一篇：青少年法制教育工作調(diào)研報(bào)告

湯泉鄉(xiāng)關(guān)工委關(guān)于青少年法制教育工作的調(diào)研報(bào)告

湯泉鄉(xiāng)關(guān)工委在縣關(guān)工委的正確指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，三年來，堅(jiān)持把“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”作為工作的重中之重，通過采取不同的方式，引領(lǐng)青少年知黨、愛黨、跟黨走的信心和決心，為青少年健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；仡櫲陙淼墓ぷ鳎饕幸韵聨c(diǎn)：

一、全鄉(xiāng)青少年普法教育活動(dòng)開展情況及初步成效

湯泉鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)校 17 所，在校青少年學(xué)生1138人。三年來，我鄉(xiāng)各有關(guān)單位按照“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)開展要求，積極開展青少年普法教育工作，努力做到領(lǐng)導(dǎo)有機(jī)構(gòu)、管理有制度、組織有網(wǎng)絡(luò)、活動(dòng)有載體、陣地有保障、工作有成效，為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年法制意識(shí)，提高其明辨是非和依法維權(quán)能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，營造了全社會(huì)共同關(guān)注的良好氛圍

三年來，湯泉鄉(xiāng)關(guān)工委努力工作，積極協(xié)調(diào)，取得了鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)關(guān)工工作的大力支持，鄉(xiāng)黨委專門成立了青少年普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全鄉(xiāng)青少年普法教育工作進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)。鄉(xiāng)教育系統(tǒng)分別成立了相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，建立了 20 多名的五老志愿者隊(duì)伍，把青少年普法教育和依法治教工作擺在重要位置。各級(jí)各類學(xué)校也建立了以校長為組長，以教務(wù)處、團(tuán)委、少先大隊(duì)為主體，以班主任、主課教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的青少年普法教育實(shí)施機(jī)構(gòu)。一些學(xué)校還專門成立了青少年德育教育工作中心，聘請(qǐng)縣、鄉(xiāng)法律、思想政治名師學(xué)者擔(dān)任成員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校思想道德教育工作。全鄉(xiāng)十個(gè)行政村也都建立了青少年普法教育工作組織。從而，在全鄉(xiāng)形成了黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委綜合協(xié)調(diào)、教育局主管、學(xué)校主抓、社會(huì)各界配合的工作機(jī)制。

同時(shí)，鄉(xiāng)關(guān)工委及時(shí)協(xié)調(diào)教育、政法各部門進(jìn)一步健全完善了青少年普法教育各項(xiàng)制度：一是建立了部門綜合聯(lián)動(dòng)機(jī)制。建立了包括團(tuán)鄉(xiāng)委、綜治辦、公安、司法、教育、安全、交通、文化等部門單位的聯(lián)合行動(dòng)機(jī)制，把青少年普法教育與綜合治理工作相掛鉤，努力形成齊抓共管、共同推進(jìn)的局面。二是建立法制副校長工作職責(zé)制度和法制輔導(dǎo)員聯(lián)系制度。鄉(xiāng)綜治辦牽頭政法各部門，對(duì)法制副校長、法制輔導(dǎo)員的職責(zé)任務(wù)、歸口管理和培訓(xùn)考核等作出明確要求，進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員在加強(qiáng)青少年法制教育中的主力軍和“傳、幫、帶”的作用。三是建立并落實(shí)問題學(xué)生臺(tái)帳及幫教制度。學(xué)校通過大排查、大討論活動(dòng)，建立問題學(xué)生臺(tái)帳，通過實(shí)行德育中心老師把脈、黨員教師幫教、班級(jí)輔導(dǎo)員效果跟蹤等模式，做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。四是建立經(jīng)常性督導(dǎo)機(jī)制。組織人大代表、政協(xié)委員經(jīng)常視察指導(dǎo)督促青少年普法教育工作，提出建議要求。教育部門、普法辦等也定期到中小學(xué)、社區(qū)、農(nóng)村督促指導(dǎo)，幫助提高青少年普法教育質(zhì)量，并把普法工作列為教育督導(dǎo)、綜治部門考核內(nèi)容。

（二）健全隊(duì)伍，夯實(shí)基礎(chǔ)，為活動(dòng)開展提供了強(qiáng)有力的保障 一是建立健全了四支普法骨干隊(duì)伍。

1、青少年普法教育宣講團(tuán)。針對(duì)湯泉鄉(xiāng)青少年普法對(duì)象的特點(diǎn)，專門從鄉(xiāng)政法各部門、團(tuán)委抽調(diào)骨干成員，定期到學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村上法制課。三年來，宣講團(tuán)共為青少年上法制課達(dá)20多場次，參加人員1.5萬余人；

2、法制副校長隊(duì)伍。綜治辦協(xié)調(diào)鄉(xiāng)司法所、派出所、法律服務(wù)所抽調(diào)精兵強(qiáng)將擔(dān)任鄉(xiāng)中小學(xué)校的法制副校長或輔導(dǎo)員，并根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行更換或補(bǔ)充。目前全鄉(xiāng)所有中小學(xué)都聘有法制副校長；

3、法制輔導(dǎo)員隊(duì)伍。鄉(xiāng)司法局積極行動(dòng)，整合普法資源，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界力量，不斷壯大法制輔導(dǎo)員隊(duì)伍。特別是結(jié)合政法部門服務(wù)保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展“三項(xiàng)活動(dòng)”的開展，推行律師或法律工作者和各中小學(xué)結(jié)對(duì)子，為學(xué)校提供法律咨詢、開辦法制講座，協(xié)助解決青少年學(xué)生碰到的法律問題；

4、法律志愿者隊(duì)伍。鄉(xiāng)關(guān)工委、綜治辦積極協(xié)調(diào)籌建法律志愿者隊(duì)伍，廣泛吸收法律工作者包括離退休的老教師、老司法助理員、老公安和社會(huì)法律人士，組織法律志愿者面向青少年開展法律實(shí)踐活動(dòng)。

二是落實(shí)了四項(xiàng)保障措施。思想保障方面，2011年，結(jié)合“五五”普法檢查驗(yàn)收工作，湯泉關(guān)工委組織全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并進(jìn)行了統(tǒng)一普法考試。鄉(xiāng)中心學(xué)校還組織一大批中小學(xué)教師開展了法律知識(shí)培訓(xùn)。通過一系列法制教育活動(dòng)，使教育系統(tǒng)內(nèi)部對(duì)青少年普法教育工作的重要性有了明確的認(rèn)識(shí)。經(jīng)費(fèi)保障方面，鄉(xiāng)中心學(xué)校將全鄉(xiāng)中小學(xué)校的青少年普法教育經(jīng)費(fèi)列入了當(dāng)年經(jīng)費(fèi)預(yù)算，在開展活動(dòng)、聘請(qǐng)師資、印發(fā)材料、基地建設(shè)等方面切實(shí)保障經(jīng)費(fèi)的足額按時(shí)到位，為活動(dòng)開展提供了物質(zhì)保證。師資保障方面，堅(jiān)持把在校學(xué)生的法制教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系，逐步做到計(jì)劃統(tǒng)一實(shí)施，師資統(tǒng)一培訓(xùn)，教材統(tǒng)一落實(shí)，課程統(tǒng)一設(shè)置，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”。教育基地建設(shè)方面，廣泛搭建青少年法制宣傳教育平臺(tái)，發(fā)揮好家長學(xué)校、愛國主義教育基地、青少年維權(quán)崗等基地的作用，把法制教育穿插到基地的學(xué)習(xí)教育當(dāng)中，通過基地示范帶動(dòng)，營造濃厚學(xué)法氛圍。

三是狠抓了校園內(nèi)外聯(lián)動(dòng)。我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)、鄉(xiāng)、村都十分重視青少年法制宣傳教育工作，注重結(jié)合實(shí)際，積極制定青少年普法教育計(jì)劃方案，確保工作落實(shí)到位。學(xué)校充分發(fā)揮第一課堂作用，安排固定課時(shí)開展法制教育活動(dòng)。鄉(xiāng)直有關(guān)單位，共青團(tuán)主動(dòng)做好青少年的登記造冊工作，辦好法制櫥窗、黑板報(bào)，開展法制培訓(xùn)、法律知識(shí)競賽等活動(dòng)。政法各職能部門也紛紛把加強(qiáng)青少年法制教育作為已任，積極提供人力、物力支持，使全鄉(xiāng)青少年普法教育工作特色鮮明，發(fā)展勢頭強(qiáng)勁。

（三）豐富形式，創(chuàng)新載體，著力打造青少年普法教育的精品工程 一是堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合。理論性與實(shí)踐性相結(jié)合。組織青少年普法教育宣講團(tuán)定期到學(xué)校、入村上法制課，舉辦專題講座，講解未成人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、教育法等法律知識(shí)，根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，通過召開主題班會(huì)、舉辦法制演講比賽、編輯法制小故事講解法制案例、組織緊急疏散演練等活動(dòng)，增強(qiáng)法制教育的互動(dòng)性和實(shí)效性，增強(qiáng)青少年學(xué)法的主動(dòng)性，加深其對(duì)法律知識(shí)的理解，提高普法教育的質(zhì)量和效果。靈活性與趣味性相結(jié)合。三年來，鄉(xiāng)中心學(xué)校專門聯(lián)合相關(guān)部門先后組織開展了“熱愛祖國、唱響和諧”讀書演講比賽、“文明學(xué)生從我做起”征文比賽，開展“主題教育月”活動(dòng)，開展?fàn)巹?chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小使者”、“節(jié)約好少年”、“感恩教育”等倡議活動(dòng)，開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離邪教”宣誓簽字活動(dòng)，通過廣泛組織開展活動(dòng)，激發(fā)了青少年學(xué)法的積極性，增強(qiáng)了普法教育的吸引力。鄉(xiāng)趙河小學(xué)編寫的普法教育詩歌，瑯瑯上口，易學(xué)易記，被廣大師生所傳唱。傳統(tǒng)性與創(chuàng)新性相結(jié)合。在利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播、法制宣傳欄、贈(zèng)送書籍資料等傳統(tǒng)普法手段基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)教育部門創(chuàng)新載體，繼續(xù)開展了“感恩教育、中華詩文背誦和才藝比賽”三項(xiàng)活動(dòng)，組織了古詩文考級(jí)活動(dòng)，舉辦了中小學(xué)生普法活動(dòng)日，豐富了校園文化生活，使青少年普法教育進(jìn)一步適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展。

二是努力創(chuàng)建“平安和諧校園”。進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作的長效機(jī)制，聯(lián)合開展“深化平安建設(shè)大排查、大調(diào)處”、學(xué)校安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)、火災(zāi)隱患大檢查、學(xué)校及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng)，對(duì)校園及其周邊存在的安全隱患進(jìn)行綜合治理，結(jié)合治理工作重點(diǎn)宣傳治安、消防、道路交通、飲食衛(wèi)生、反邪教等法律法規(guī)等，均取得了良好的綜治效果。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德教育和心理健康教育，收到了良好效果。不斷擴(kuò)大教育覆蓋面，延伸教育范圍，探索加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女、外出務(wù)工留守子女的法制教育，印發(fā)宣傳資料，發(fā)放法律小冊子，宣傳簡單實(shí)用的法律知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳和幫教工作，最大限度減少不安定因素。

總之，三年來，湯泉鄉(xiāng)各有關(guān)部門開展了大量的青少年法制宣傳教育活動(dòng)，共舉辦青少年法制宣傳展覽20多次、法制輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)20多場，播放法制影碟18場，開展青少年法律服務(wù)活動(dòng)35次，為青少年上法制課30余次，進(jìn)校園送法制宣傳資料2000多份，青少年學(xué)生受教育面達(dá)100%。其初步成效主要表現(xiàn)在：

一是提高了青少年的法律意識(shí)。經(jīng)過青少年普法教育，青少年的法制意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法意識(shí)逐步形成，法律素養(yǎng)和運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到較大提高，呈現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，青少年違法犯罪現(xiàn)象明顯減少，得到了上級(jí)部門和社會(huì)各界的好評(píng)。

二是促進(jìn)了青少年學(xué)生的健康成長。依托“平安和諧校園”等載體，深入開展青少年法制教育，組織實(shí)施部門聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，廣泛開展校園內(nèi)外矛盾糾紛排查及綜合整治工作，查處取締違法、違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧2處，電子游戲室9處，對(duì)擾亂學(xué)校正常秩序和侵害師生安全行為加大打擊力度，凈化了校園及周邊治安環(huán)境，維護(hù)了校園內(nèi)外的秩序穩(wěn)定，營造了適合青少年身心發(fā)展的外部環(huán)境。

三是推動(dòng)了教育事業(yè)的和諧發(fā)展。通過普法教育幫助廣大青少年增強(qiáng)了法制意識(shí)，養(yǎng)成了文明守法的行為習(xí)慣，促進(jìn)了青少年學(xué)生素質(zhì)的全面提升，也幫助學(xué)校增強(qiáng)了管理能力，提高了教學(xué)質(zhì)量和水平，依法治校、依法執(zhí)教的能力大幅度提高，有力地推動(dòng)了全鄉(xiāng)教育事業(yè)的穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、存在的問題

盡管我鄉(xiāng)青少年普法教育活動(dòng)取得了初步成效，但也存在一些不容忽視的困難和問題。

一是工作進(jìn)展不夠平衡。個(gè)別中小學(xué)校的青少年普法教育活動(dòng)進(jìn)展緩慢，一些基礎(chǔ)性的工作尚未完成；

二是重視程度相對(duì)不夠。個(gè)別單位、部門甚至學(xué)校滿足于課開了，報(bào)告會(huì)做了，形式上完成了任務(wù)，但沒有從根本上認(rèn)識(shí)到青少年普法教育的重要性和嚴(yán)肅性；

三是個(gè)別單位對(duì)青少年的法制教育相對(duì)滯后。表現(xiàn)在課時(shí)落實(shí)不夠，法制教材相對(duì)陳舊，教育教學(xué)方法不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求；

四是機(jī)制尚不完善。表現(xiàn)在學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)未能根本形成，家長學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，警校共建對(duì)接的協(xié)調(diào)力度不夠，年齡分段的針對(duì)性教育體系未能充分構(gòu)建等等；

五是學(xué)校內(nèi)部管理也還有不完善、不健全的地方。表現(xiàn)在對(duì)青少年的教育手段相對(duì)缺乏，學(xué)科滲透落實(shí)不夠，校園監(jiān)管措施不同程度的存在漏洞等等。

三、下一步的工作建議

今年是“六五”普法的第二年，我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)全鄉(xiāng)青少年普法教育活動(dòng)的深入開展。

一是建立青少年普法教育長效機(jī)制。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生普法教育網(wǎng)絡(luò)，建立協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，形成全社會(huì)齊抓共管的普法教育格局，切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，努力使青少年學(xué)生普法教育在工作理念上與時(shí)俱進(jìn)，在工作方式手段上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新的突破。

二是加強(qiáng)部門配合聯(lián)動(dòng)。鄉(xiāng)關(guān)工委協(xié)調(diào)教育部門加強(qiáng)與綜治、公安、司法、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門的聯(lián)系溝通，充分利用和發(fā)揮各方面的資源和優(yōu)勢，共同做好學(xué)校青少年普法教育工作。

三是創(chuàng)建平安和諧校園。堅(jiān)持將青少年普法教育與“平安和諧校園”創(chuàng)建相結(jié)合，聯(lián)合有關(guān)部門開展校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，加大對(duì)特殊青少年群體的教育、管理和服務(wù)，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪，創(chuàng)建特色法制教育，為“平安湯泉”、“法治湯泉”建設(shè)進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。四是提升社會(huì)法制理念水平。堅(jiān)持將青少年普法教育與機(jī)關(guān)推行依法行政工作、教師繼續(xù)教育相結(jié)合，加強(qiáng)依法行政，健全科學(xué)決策機(jī)制，提高教師的師德修養(yǎng)和法制觀念，確保湯泉青少年普法教育的質(zhì)量。

五是繼續(xù)創(chuàng)新載體，有針對(duì)性地開展青少年法制教育。發(fā)揮部門工作的主觀能動(dòng)性，結(jié)合司法機(jī)關(guān)案例，搜集整理直觀、生動(dòng)的案例，并采用法制講座、模擬庭審、小交警等形式，探索青少年法制教育的新經(jīng)驗(yàn)新做法，提高普法教育成效。

湯泉鄉(xiāng)關(guān)心下一代委員會(huì) 二0一二年四月二十九日

第二篇：全市青少年學(xué)生法制教育工作情況匯報(bào)

全市青少年學(xué)生法制教育工作情況匯報(bào)

目前，我市教育系統(tǒng)共有各級(jí)各類學(xué)校16所，其中教師進(jìn)修學(xué)校1所，普通高中4所，普通初中3所，小學(xué)8所。教職工總數(shù)1134人，在校中小學(xué)生15000余人。XX年以來，我們在市委、市政府和市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于加強(qiáng)青少年法制教育工作的一系列指示精神，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的工作大局，全面加強(qiáng)教育法制建設(shè)，努力抓好青少年法制教育，在普法宣傳、依法治教工作中做到了制度健全、機(jī)構(gòu)完善、認(rèn)識(shí)到位、措施得力，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，為青少年法制教育工作提供強(qiáng)大的組織保障

一是從06年以來，我們從機(jī)關(guān)到各中小學(xué)校建立完善了以主要負(fù)責(zé)人掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)與骨干人員參加的依法治教工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配齊了普法宣傳員，建立健全了依法治教工作規(guī)劃與計(jì)劃，按照計(jì)劃與工作方案，把目標(biāo)任務(wù)層層分解，落實(shí)到人，做到了責(zé)任分工兩明確，保障了依法治教工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二是始終把依法治教工作真正納入重要的議事日程，同教學(xué)工作、精神文明建設(shè)同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎(jiǎng)懲。從XX年起，我們在系統(tǒng)內(nèi)普遍建立了依法治教工作責(zé)任制，把各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)分解到系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的任期目標(biāo)之中，實(shí)行定質(zhì)、定量管理，并建立了法制宣傳、執(zhí)法公示、執(zhí)法錯(cuò)誤追究等一系列法制工作規(guī)章制度，從而極大地增強(qiáng)了系統(tǒng)各單位、各部門依法治教工作的積極性與主動(dòng)性。

二、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，推進(jìn)青少年法制教育工作深入開展

1、注重抓好法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。五年來，我們堅(jiān)持組織廣大干部職工集中學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，參學(xué)率達(dá)到100%。組織普法宣講員開展培訓(xùn)活動(dòng)8期共182人次。另外，在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)各單位、各部門統(tǒng)一對(duì)廣大教職工進(jìn)行普法考試，合格率達(dá)到98%以上，全市廣大干部職工依法治校、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高，依法施教的能力和水平明顯增強(qiáng)。

2、加強(qiáng)青少年法制宣傳陣地建設(shè)。各中小學(xué)校充分發(fā)揮圖片、板報(bào)、錄像、音樂、電影、文藝演出等宣傳陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛、立體教育，產(chǎn)生了潛移默化的作用。如教體局XX年購買的十集預(yù)防青少年違法犯罪的法制教育片《為了母親的微笑》，它告訴未成年人：珍愛青春，遠(yuǎn)離犯罪！它告訴全社會(huì)：關(guān)愛孩子，責(zé)任如山！各個(gè)學(xué)校、各個(gè)班級(jí)爭先為學(xué)生播放；XX年組織全市師生觀看的電影《為了明天》，06年又組織全市師生觀看了電影《黑白記憶》使廣大青少年學(xué)生深受教育。

3、完善校園普法“七個(gè)一工程”體系建設(shè)?！捌邆€(gè)一工程”體系即：聘請(qǐng)一個(gè)法制副校長或輔導(dǎo)員，辦好一張校園法制小報(bào)，建設(shè)一處永久性法制宣傳欄，每季度以班級(jí)為單位開一次法制主題班會(huì)，每學(xué)期組織一次法制考試，每學(xué)期或每學(xué)年舉辦一次中小學(xué)生參加的法律知識(shí)競賽，每學(xué)年撰寫一篇法制征文。通過此項(xiàng)活動(dòng)的深入開展，使廣大青少年在義務(wù)教育階段掌握了最基本的法律常識(shí)，明確了公民的基本權(quán)利與義務(wù)，提高了遵紀(jì)守法的自覺性。

4、開展豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展多層次法律知識(shí)競賽、演講比賽、文藝匯演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營造法制宣傳教育的濃厚氛圍。五年來，全市組織青少年學(xué)生法制教育的校級(jí)活動(dòng)達(dá)106次之多，學(xué)生受教育面達(dá)到100%。

5、加強(qiáng)合作，注重青少年法制教育的實(shí)效性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，我們一方面邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貁d工作者到學(xué)校進(jìn)行法制講座，請(qǐng)他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；另一方面通過開辦家長學(xué)校、召開家長座談會(huì)、開展教育專業(yè)法講座等活動(dòng)對(duì)我市廣大學(xué)生家長進(jìn)行法制教育，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，目前，全市中小學(xué)，包括農(nóng)村學(xué)校均開辦了家長學(xué)校，家長學(xué)校開展普及面達(dá)100%，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。

6、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，在做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”的同時(shí)，還注重做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。

7、普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，各中小學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要途徑；此外，成立少年警校，組織小交警上街執(zhí)勤，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習(xí)慣，也都收到了良好的效果。

三、規(guī)范教育法治管理，全面促進(jìn)依法治教

一是針對(duì)輟學(xué)問題，先后啟動(dòng)了“義務(wù)教育救助工程”、“兩免一補(bǔ)”、“三免一補(bǔ)”等多重扶貧助學(xué)機(jī)制，對(duì)全市貧困學(xué)生進(jìn)行救助，僅XX年就為1142名貧困生減免學(xué)雜費(fèi)24.79萬元，現(xiàn)在，全市適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，適齡少年入學(xué)率達(dá)到113.5%，小學(xué)生輟學(xué)率為0，初中生輟學(xué)率為0.75%，初中生輟學(xué)得到有效控制。

二是加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的依法治理。幾年來，市教體局會(huì)同公安、工商、衛(wèi)生、城建等有關(guān)職能部門對(duì)全市中小學(xué)周邊治安環(huán)境進(jìn)行集中治理，取締學(xué)校周邊亂擺亂設(shè)的私營攤點(diǎn)15處，查封游戲廳2個(gè)，歌廳2個(gè)，從而有效地凈化了校園周邊環(huán)境，消除了不良因素的存在與導(dǎo)致事故發(fā)生的隱患。

四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，提高依法治教質(zhì)量

近年來，我們在加強(qiáng)法制教育宣傳的基礎(chǔ)上，每年都組織法制建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)系統(tǒng)各單位的青少年法制教育工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)存在的問題或完不成任務(wù)的單位提出整改意見，或限期改正，或進(jìn)行嚴(yán)肅處理，有力的維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，提高了依法治教質(zhì)量。

六年來，教育系統(tǒng)從干部職工到全體學(xué)生的法律意識(shí)與法制觀念明顯增強(qiáng)，師生違法違紀(jì)現(xiàn)象基本得以杜絕，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的現(xiàn)象逐漸增多，廣大教職工的依法治教、依法執(zhí)教的水平日益提高。但我們也清楚地看到，目前普法依法治教工作還不同程度的存在著一些問題與不足，諸如法制宣傳教育還不夠普及深入，依法治教工作還不夠合理規(guī)范等。當(dāng)然，青少年法制教育工作是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的、涉及面廣的社會(huì)系統(tǒng)工程，今后，我們將針對(duì)存在的問題，采取更加有力的措施，抓緊抓好此項(xiàng)工作，為全市兩個(gè)文明建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：全市青少年學(xué)生法制教育工作情況匯報(bào)

目前，我市教育系統(tǒng)共有各級(jí)各類學(xué)校16所，其中教師進(jìn)修學(xué)校1所，普通高中4所，普通初中3所，小學(xué)8所。教職工總數(shù)1134人，在校中小學(xué)生15000余人。2006年以來，我們在市委、市政府和市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于加強(qiáng)青少年法制教育工作的一系列指示精神，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的工作大局，全面加強(qiáng)教育法制建設(shè)，努力抓好青少年法制教育，在普法宣傳、依法治教工作中做到了制度健全、機(jī)構(gòu)完善、認(rèn)識(shí)到位、措施得力，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，為青少年法制教育工作提供強(qiáng)大的組織保障

一是從06年以來，我們從機(jī)關(guān)到各中小學(xué)校建立完善了以主要負(fù)責(zé)人掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)與骨干人員參加的依法治教工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配齊了普法宣傳員，建立健全了依法治教工作規(guī)劃與計(jì)劃，按照計(jì)劃與工作方案，把目標(biāo)任務(wù)層層分解，落實(shí)到人，做到了責(zé)任分工兩明確，保障了依法治教工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二是始終把依法治教工作真正納入重要的議事日程，同教學(xué)工作、精神文明建設(shè)同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎(jiǎng)懲。從2001年起，我們在系統(tǒng)內(nèi)普遍建立了依法治教工作責(zé)任制，把各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)分解到系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的任期目標(biāo)之中，實(shí)行定質(zhì)、定量管理，并建立了法制宣傳、執(zhí)法公示、執(zhí)法錯(cuò)誤追究等一系列法制工作規(guī)章制度，從而極大地增強(qiáng)了系統(tǒng)各單位、各部門依法治教工作的積極性與主動(dòng)性。

二、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，推進(jìn)青少年法制教育工作深入開展

1、注重抓好法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。五年來，我們堅(jiān)持組織廣大干部職工集中學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，參學(xué)率達(dá)到100%。組織普法宣講員開展培訓(xùn)活動(dòng)8期共182人次。另外，在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)各單位、各部門統(tǒng)一對(duì)廣大教職工進(jìn)行普法考試，合格率達(dá)到98%以上，全市廣大干部職工依法治校、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高，依法施教的能力和水平明顯增強(qiáng)。

2、加強(qiáng)青少年法制宣傳陣地建設(shè)。各中小學(xué)校充分發(fā)揮圖片、板報(bào)、錄像、音樂、電影、文藝演出等宣傳陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛、立體教育，產(chǎn)生了潛移默化的作用。如教體局2003年購買的十集預(yù)防青少年違法犯罪的法制教育片《為了母親的微笑》，它告訴未成年人：珍愛青春，遠(yuǎn)離犯罪！它告訴全社會(huì)：關(guān)愛孩子，責(zé)任如山！各個(gè)學(xué)校、各個(gè)班級(jí)爭先為學(xué)生播放；2004年組織全市師生觀看的電影《為了明天》，06年又組織全市師生觀看了電影《黑白記憶》使廣大青少年學(xué)生深受教育。

3、完善校園普法“七個(gè)一工程”體系建設(shè)。“七個(gè)一工程”體系即：聘請(qǐng)一個(gè)法制副校長或輔導(dǎo)員，辦好一張校園法制小報(bào)，建設(shè)一處永久性法制宣傳欄，每季度以班級(jí)為單位開一次法制主題班會(huì)，每學(xué)期組織一次法制考試，每學(xué)期或每學(xué)年舉辦一次中小學(xué)生參加的法律知識(shí)競賽，每學(xué)年撰寫一篇法制征文。通過此項(xiàng)活動(dòng)的深入開展，使廣大青少年在義務(wù)教育階段掌握了最基本的法律常識(shí)，明確了公民的基本權(quán)利與義務(wù)，提高了遵紀(jì)守法的自覺性。

4、開展豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展多層次法律知識(shí)競賽、演講比賽、文藝匯演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營造法制宣傳教育的濃厚氛圍。五年來，全市組織青少年學(xué)生法制教育的校級(jí)活動(dòng)達(dá)106次之多，學(xué)生受教育面達(dá)到100%。

5、加強(qiáng)合作，注重青少年法制教育的實(shí)效性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，我們一方面邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請(qǐng)他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；另一方面通過開辦家長學(xué)校、召開家長座談會(huì)、開展教育專業(yè)法講座等活動(dòng)對(duì)我市廣大學(xué)生家長進(jìn)行法制教育，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，目前，全市中小學(xué)，包括農(nóng)村學(xué)校均開辦了家長學(xué)校，家長學(xué)校開展普及面達(dá)100%，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。

6、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，在做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”的同時(shí)，還注重做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。

7、普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，各中小學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要途徑；此外，成立少年警校，組織小交警上街執(zhí)勤，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習(xí)慣，也都收到了良好的效果。

三、規(guī)范教育法治管理，全面促進(jìn)依法治教

一是針對(duì)輟學(xué)問題，先后啟動(dòng)了“義務(wù)教育救助工程”、“兩免一補(bǔ)”、“三免一補(bǔ)”等多重扶貧助學(xué)機(jī)制，對(duì)全市貧困學(xué)生進(jìn)行救助，僅2004年就為1142名貧困生減免學(xué)雜費(fèi)24.79萬元，現(xiàn)在，全市適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，適齡少年入學(xué)率達(dá)到113.5%，小學(xué)生輟學(xué)率為0，初中生輟學(xué)率為0.75%，初中生輟學(xué)得到有效控制。

二是加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的依法治理。幾年來，市教體局會(huì)同公安、工商、衛(wèi)生、城建等有關(guān)職能部門對(duì)全市中小學(xué)周邊治安環(huán)境進(jìn)行集中治理，取締學(xué)校周邊亂擺亂設(shè)的私營攤點(diǎn)15處，查封游戲廳2個(gè)，歌廳2個(gè)，從而有效地凈化了校園周邊環(huán)境，消除了不良因素的存在與導(dǎo)致事故發(fā)生的隱患。

四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，提高依法治教質(zhì)量

近年來，我們在加強(qiáng)法制教育宣傳的基礎(chǔ)上，每年都組織法制建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)系統(tǒng)各單位的青少年法制教育工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)存在的問題或完不成任務(wù)的單位提出整改意見，或限期改正，或進(jìn)行嚴(yán)肅處理，有力的維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，提高了依法治教質(zhì)量。

六年來，教育系統(tǒng)從干部職工到全體學(xué)生的法律意識(shí)與法制觀念明顯增強(qiáng)，師生違法違紀(jì)現(xiàn)象基本得以杜絕，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的現(xiàn)象逐漸增多，廣大教職工的依法治教、依法執(zhí)教的水平日益提高。但我們也清楚地看到，目前普法依法治教工作還不同程度的存在著一些問題與不足，諸如法制宣傳教育還不夠普及深入，依法治教工作還不夠合理規(guī)范等。當(dāng)然，青少年法制教育工作是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的、涉及面廣的社會(huì)系統(tǒng)工程，今后，我們將針對(duì)存在的問題，采取更加有力的措施，抓緊抓好此項(xiàng)工作，為全市兩個(gè)文明建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：論如何做好青少年法制教育工作

做好小學(xué)生法制教育工作的實(shí)踐與思考

青少年是祖國的未來，祖國的希望，加強(qiáng)青少年的民主法制教育，增強(qiáng)他們的民主法制素質(zhì)，是把他們培養(yǎng)成為“四有”社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的必然要求，也是國家民主法制建設(shè)的長遠(yuǎn)方針和百年大計(jì)。雖然青少年法制教育工作受到社會(huì)各界的重視，但青少年犯罪現(xiàn)象仍令人擔(dān)擾。因此，如何進(jìn)一步做好青少年法制教育工作，使教育成果落到實(shí)處，從而杜絕青少年犯罪，實(shí)在是學(xué)校法制教育工作必須認(rèn)真探討的問題。在我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的過程中，使我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到：法制教育并不單純是向?qū)W生宣講法律知識(shí)，那么該如何做好青少年的法制教育工作呢？下面我就談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)看法：

一、學(xué)校的法制教育必須長期化、制度化。在小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生中開設(shè)法律常識(shí)課，列入課表。要做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。實(shí)踐中，一是要注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識(shí)的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為；初中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)與日常行為有關(guān)的重要法律法規(guī)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)；高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識(shí)，幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的意識(shí)和依法享有公民權(quán)利、履行公民義

務(wù)的觀念。同時(shí)，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育，幫助學(xué)生樹立法律意識(shí)和法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透法律知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會(huì)課和語文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí)；在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理?xiàng)l例》等知識(shí)。

二、形式多樣，提高法制教育效果。

（一）是根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，開展民主法制讀書活動(dòng)，組織小學(xué)生看民主法制教育畫冊，復(fù)述其中的內(nèi)容，講其中的故事，寫心得體會(huì)等。

（二）是結(jié)合形勢特點(diǎn)，開展民主法制教育活動(dòng)，如結(jié)合清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)，組織學(xué)生鄭重宣誓：珍惜生命，拒絕毒品。

（三）是營造民主法制教育的氛圍。學(xué)校通過廣播站、宣傳專欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等，經(jīng)常向?qū)W生宣傳民主法制知識(shí)。

（四）是組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，從中接受法制教育。如組織中學(xué)生上街為慈善事業(yè)募捐，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

（五）是以學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行民主法制教育。如舉行知識(shí)競賽、辯論會(huì)、征文、文藝表演、演講、手抄報(bào)、漫畫比賽等，寓教于樂，增強(qiáng)學(xué)生的民主法制素質(zhì)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)真善美的追求。

（六）是以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式強(qiáng)化民主法制教育。如組

織學(xué)生觀看《青少年犯罪警示錄》、《惡之淵》等電視片，參觀《珍惜生命，拒絕毒品》圖片展覽，聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員給學(xué)生作報(bào)告，幫助學(xué)生認(rèn)清美好與丑陋、正義與邪惡，增強(qiáng)抵御能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。

三、突出重點(diǎn)，提高法制教育針對(duì)性。對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行教育，除進(jìn)行必要的法律知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點(diǎn)，就是要根據(jù)青少年的特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的教育，對(duì)少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶，預(yù)防和減少犯罪。

（一）是要求各中學(xué)根據(jù)各自實(shí)際情況，發(fā)動(dòng)教師對(duì)全體學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握，對(duì)有不良行為的學(xué)生，及時(shí)與家長聯(lián)系，互通信息，同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對(duì)幫扶，防患于未然。

（二）是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，往往思想品行、道德觀念、行為習(xí)慣也是后進(jìn)的，我們要求學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作指導(dǎo)小組，排出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作計(jì)劃，排出后進(jìn)生名單，分析后進(jìn)生現(xiàn)狀、原因、家庭情況、在校外交往人員，填寫后進(jìn)生情況登記表，確定負(fù)責(zé)幫教的教師。

四、學(xué)校法制教育必須同青少年的思想道德教育和心理健康教育相結(jié)合。堅(jiān)持把思想道德品質(zhì)放在為首位，把德育教育落到實(shí)處。教育者必先接受教育，學(xué)校老師都應(yīng)當(dāng)是德育工作者，要真正履行教書育人職責(zé)。在具體工作中必須從以下幾方面做起：一是加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。任何違法犯罪都是從不遵守道德規(guī)范和社會(huì)公德開始的，學(xué)

校要抓住青少年品德、個(gè)性、世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)思想道德和社會(huì)公德教育，使他們樹立正確的世界觀、人生觀，樹立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，形成良好的道德風(fēng)尚和高尚的道德情操。二是努力提高教師的法律素質(zhì)，不能體罰或者變相體罰學(xué)生，真正做到為人師表、文明執(zhí)教。三是開通心理咨詢服務(wù)，主要解答《青春期的生理衛(wèi)生》和《青春期的心理衛(wèi)生》知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生自我保健和自我調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)心理素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，拒絕各種不良的誘惑。

總之，青少年失足犯罪，是我們最不愿看到，也是無法杜絕、不能根治的社會(huì)頑疾。它不僅直接危害著年輕一代的健康成長，而且嚴(yán)重影響著社會(huì)的穩(wěn)定。我們只有進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，才能共同托起明天的太陽。

第五篇：關(guān)于加強(qiáng)青少年法制教育工作的思考講解

關(guān)于加強(qiáng)青少年法制教育工作的思考

青少年是祖國的未來和民族的希望, 是社會(huì)主義建設(shè)的主力軍, 少年強(qiáng)則國 強(qiáng)。加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育, 提高青少年的法律素質(zhì), 尤其是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行 法制教育,具有十分重要的意義。近日,我校深入有關(guān)部門,就加強(qiáng)青少年的法 制教育問題進(jìn)行了調(diào)查研究,并做出了應(yīng)對(duì)性的思考。

一、加強(qiáng)青少年法制教育的重要性及工作現(xiàn)狀

把青少年培養(yǎng)成為有文化、有理想、有道德和守紀(jì)律的 “ 四有 ” 新人,是國家 興旺和民族崛起的保證。青少年正處于長身體、長知識(shí)、學(xué)做人的關(guān)鍵時(shí)期,容 易接受新事物,思想非?；钴S,但生理和心理發(fā)育尚未成熟,辨別是非觀念差, 自控能力弱,在外界的不良誘因下容易產(chǎn)生沖動(dòng)情緒,對(duì)自己的行為不計(jì)后果, 甚至誤入歧途。法制教育是素質(zhì)教育的重要組成部分, 是公民基礎(chǔ)教育的重要內(nèi) 容,也是一種養(yǎng)成教育,需要從小抓起,通過不間斷教育、灌輸,逐步形成遵紀(jì) 守法,遵守規(guī)范的行為習(xí)慣,使青少年自強(qiáng)、自律、自重、自愛,養(yǎng)成了向上、向善、向美的心理素質(zhì)和優(yōu)良品格 ,把住人生的第一個(gè)關(guān)口,這是從根本上預(yù) 防和減少未成年人違法犯罪, 保障青少年健康成長的重要措施。我校組織了一系 列的普法教育活動(dòng)。如組織學(xué)生參觀法制教育展覽、觀看法制教育影視, 進(jìn)行法 制知識(shí)講座、強(qiáng)化政治學(xué)校周邊環(huán)境等活動(dòng),收到良好的效果。但不能否認(rèn),當(dāng) 前,青少年違法犯罪的問題仍然突出,且向低齡化、智能化、團(tuán)體化方向發(fā)展。據(jù)調(diào)查,在我縣網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球廳等青少年聚集的娛樂場所,經(jīng)常發(fā)生一些 以青少年和在校學(xué)生為主的打架斗毆、搶劫、偷盜等違法活動(dòng)。究其原因,有家 庭、學(xué)校、社會(huì)等諸多因素,其中不學(xué)法、不懂法、法制觀念淡薄是一個(gè)最重要 的方面。

二、當(dāng)前青少年法制教育中存在的主要問題

(一缺乏一個(gè)良好的運(yùn)行機(jī)制。有關(guān)部門對(duì)法律教育工作的職責(zé)不明,缺 乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào),無法各負(fù)其責(zé),各司其職,社會(huì)各界和各部門沒有形成合力,導(dǎo) 致對(duì)一些青少年, 特別是社會(huì)閑散人員和外來務(wù)工人員的法制教育出現(xiàn)真空, 既 沒有抓到位、也缺少有效的方法。

(二 學(xué)校教育和管理方面存在弊端。主要表現(xiàn)在:一是多數(shù)學(xué)校 “ 重智育輕德 育 ” ,更多地看重升學(xué)率,沒有從根本上實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變;二是學(xué) 校法制教學(xué)中沒有統(tǒng)一、規(guī)范的教材。除部分學(xué)校開設(shè)《德育》、《思想政治》 課中有少量法律知識(shí)外, 小學(xué)到高中均無法制教育的正式教材;學(xué)校對(duì)法制重視 不夠,本來法制課程應(yīng)該從《德育》和《思想政治》課中獨(dú)立出來。三是中小學(xué) 生缺少法學(xué)專業(yè)教師。大多數(shù)學(xué)校的法制課教師, 基本上是思想品德或政治課的 教師兼任, 個(gè)別學(xué)校是由班主任或校長兼任;四是校園文化單調(diào), 學(xué)生厭學(xué)情緒 嚴(yán)重, 導(dǎo)致學(xué)生極易受到外界環(huán)境的不良影響;五是部分學(xué)校教師對(duì) “ 問題 ” 學(xué)生 幫助教育不夠,把后進(jìn)生、雙差生和失足生歸為 “ 問題學(xué)生 ” ,視為 “ 包袱 ”、“ 害 群之馬 ” ,置之不理,甚至歧視對(duì)待,助長了 “ 問題 ” 學(xué)生不良品行的發(fā)展;六是 學(xué)校教育和家庭教育脫節(jié), 學(xué)校與家長缺乏穩(wěn)固的溝通渠道, 部分學(xué)校不重視家 訪工作, 根本就不知道學(xué)生課外究竟在做什么。七是職業(yè)技術(shù)教育薄弱。一些初 中畢業(yè)的青少年踏入社會(huì)后,由于文化水平低、就業(yè)能力差、競爭的當(dāng)今社會(huì), 難有立足之處,加上受不良因素影響,很容易走上違法犯罪道路。

三、加強(qiáng)青少年法制教育的思考

針對(duì)我校青少年法制教育現(xiàn)狀,結(jié)合教育實(shí)際,現(xiàn)提出如下抓好青少年法制 教育的幾點(diǎn)建議:(一 切實(shí)重視法制教育工作, 開展青少年法制教育,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí),抓認(rèn)識(shí) 到位。組織各級(jí)教育行政干部和全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法制教育方面的法律、法規(guī), 學(xué)習(xí)黨的十六大提出了依法治國方略, 使大家深刻認(rèn)識(shí)到法制教育使青少年思想 政治教育和素質(zhì)教育的重要組成部分, 是國家民主法制建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。二 是健全組織, 抓責(zé)任到位。為了使青少年法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各校要建立法 制副校長為龍頭,政教處、教導(dǎo)處為主體,班主任、政治教師為骨干的法制教育 工作機(jī)構(gòu)。縣教育局要把青少年法制教育納入學(xué)校目標(biāo)管理, 明確責(zé)任, 落實(shí)到 人, 從而在全縣形成縱向到底、橫向到變的青少年法制教育組織網(wǎng)絡(luò)。三是加強(qiáng) 青少年維權(quán)崗工作。為

了使青少年合法權(quán)益得到有效維護(hù), 縣司法局要與縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委等部門密切合作, 引導(dǎo)律師積極參加針對(duì)未成年人的法律援助工作, 將法 制教育與青少年維權(quán)有機(jī)結(jié)合在一起, 從而解決青少年面臨的法律問題, 及時(shí)有 效地得到幫助。

(二 規(guī)范管理、穩(wěn)步推進(jìn)

一是明確教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)青少年易發(fā)違法犯罪問題, 編印適合我縣中、小學(xué) 青少年法制教育的宣傳講稿, 組織法律援助工作人員深入中小學(xué)巡回宣講, 重點(diǎn) 圍繞《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,全面開展保障未成年人健 康成長的專題宣傳活動(dòng)。二是明確工作目標(biāo)。對(duì)青少年的法制教育要抓住 “ 一個(gè) 主渠道 ” ,即以課堂教育教學(xué)活動(dòng)為法制教育的主渠道。保證 “ 四有 ” 即教學(xué)有大 綱、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時(shí)有保障;做到 “ 三性 ” 即現(xiàn)實(shí)性、多樣性、滲 透性, 努力使法制教育貼近學(xué)生生活, 密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際, 使學(xué)法用法成為 師生內(nèi)在的迫切要求和自覺行動(dòng)。三是強(qiáng)化管理。要以教育主管部門為主, 出臺(tái) 一整套關(guān)于加強(qiáng)青少年法制教育管理的規(guī)章制度。如評(píng)教制度、座談會(huì)制度、經(jīng) 驗(yàn)交流制度、監(jiān)督檢查制度等。

(三 科學(xué)施教,注重實(shí)效

一是堅(jiān)持理性教育和情感教育相結(jié)合。由于青少年正處于世界觀和人生觀的 形成時(shí)期, 其理性思維比較如弱, 所以要注重借助于形象思維的方法, 通過舉辦 文藝演出、征文演講比賽、知識(shí)競賽、模擬法庭等青少年喜聞樂見的教育活動(dòng), 提高青少年法律知識(shí)水平, 強(qiáng)化法律觀念, 使青少年從中接受潛移默化的法律熏 陶。二是堅(jiān)持學(xué)校教育與部門教育相結(jié)合。在青少年法制教育中, 必須堅(jiān)持學(xué)校 與社會(huì)同唱一臺(tái)戲。學(xué)校在充分發(fā)揮法制副校長職能作用同時(shí), 還要和司法部門 結(jié)成友好共進(jìn)單位, 利用節(jié)假日, 配合司法行政主管部門上街開展法律咨詢活動(dòng), 參觀監(jiān)獄、勞教所進(jìn)行現(xiàn)場警示教育,聘請(qǐng)有辦案經(jīng)驗(yàn)的公、檢、法人員和律師 開辦法制講座,深入淺出,以案析法。向家長印發(fā)宣傳材料,讓學(xué)生送法回家和 老師要帶頭學(xué)法,用法,成為學(xué)生的典范,要求學(xué)生做到的,老師必須首先要做 到。其次, 學(xué)校必須要嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī), 建立健全違反違紀(jì)責(zé)任追究制度, 自覺接受社會(huì)監(jiān)督。第三, 把依法

治校作為學(xué)校常規(guī)管理的突破口, 及時(shí)把學(xué)生 不良行為和違法行為消滅在萌芽狀態(tài)。第四,由政府帶頭,組織相關(guān)職能部門, 加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治,實(shí)現(xiàn)社會(huì)齊抓共管,凈化校園環(huán)境。

抓好青少年法制教育,是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。國民素質(zhì)的提高,社 會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展, 民主與法制的推進(jìn), 都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少 年的法制教育的深入開展,全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,共同 托起明天的太陽。