第一篇：手語培訓

第一周手語培訓內容(5月14日)(一)基礎詞：

聾生部

優(yōu)秀 尊敬 技能 交流 孔雀 炎熱 培養(yǎng) 招聘 贊助 亡羊補牢 自相矛盾 實事求是 拔苗助長 無微不至

斷斷續(xù)續(xù) 急中生智 統(tǒng)籌兼顧

胸有成竹 吃一塹長一智(二)句子

1.隨著聾生部地不斷發(fā)展壯大，我們急需培養(yǎng)一批優(yōu)秀的手語翻譯人員。

2.熱烈祝賀我校手語社 聾生部 明心社 成功申辦南京市第三屆手語風采大賽。3.對聾人我們應該做到：尊重 理解 接納 欣賞

4.5月16日是全國助殘日;5月25日是全國大學生心理健康活動月。

5.這次手語翻譯招聘名額有限,要求熱愛手語,愿意為聾人這一特殊群體服務。

6.由于視覺表達的特點,聾人往往性格,表里如一；他們善于模仿，精通舞蹈，啞劇和美術。

7.不要迷戀哥，哥只是個傳說；我不會寂寞，因為有寂寞陪著我。

8.世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我在你面前，而你卻不知道我愛你。

9.快樂要懂得分享才能加倍快樂。

10.我問過煩惱了，他根本不愛你，讓我轉告你不要自作多情；健康讓我?guī)Х馇闀o你，他對你一生不變。

（三）片段

聾文化是一種社會信念，價值和行為體系。他認為人類社會是多元的，由不同的社群和文化組成。它強調“聾”代表的是不同，而不是殘缺。聾人除了聽，什么都能做；聾文化群體需要主流社會對于手語和聾文化給予尊重，理解，接納，欣賞。接納手語就是接納聾人，因為手語是一個人社會存在的重要組成部分。

在這里，我希望大家通過宣傳聾人群體和聾人文化，改變人們對聾人只看到其“殘疾”的刻板印象。我們希望主流社會對聾人少一些偏見,，多一些尊重；少一些自大，多一些理解；少一些憐憫，多一些平等；少一些痛苦，多一些幽默；少一些排斥，多一些接納和欣賞。

讓我們走進聾文化，接納聾人群體。我們祝愿社會上所有的多元文化都想春天的花朵一樣，絢麗多彩，生生不息。

（四）討論

用手語談談你對“聾人”“手語”“聾文化”的認識和理解。

第一周手語培訓內容(5月15日)(一)基礎詞：

舍不得

滿足

行為

依靠

模仿

掌握

激動

孤獨

印象

實踐 熟能生巧

隨心所欲

持之以恒

粗心大意

目不暇接 不好意思

不斷努力

半途而廢

堅持到底

永不放棄(二)句子：

1.要想學好手語，需要你持之以恒；并為之付出比常人多幾倍的努力。

2.因為喜歡手語，所以這兩年以來我不曾放棄過；我始終堅信，熟能生巧，付出就有回報。3.明年就要畢業(yè)了，最讓我舍不得離開的還是在大學三年里認識的所有聾生朋友；我會永遠守候這一份友情。

4.彼此非常了解，并且接納對方，當知道對方了解了自己的缺點和優(yōu)點后，仍然確定被他所接納。

5.學會寬容傷害自己的人，因為他們很可憐，各人都有自己的難處，大家都不容易。6.不要試圖給自己找任何借口，錯誤面前沒有人愛聽那些借口。

7.盡量充實，不要停止學習。不管學習什么，語言，文體，各種技能。8.愛父母，因為他們給了你生命，同時也是愛你愛的最無私的人。9.不要太過依賴除自己以外的任何人，因為只有自己不會拋棄自己。

10.做自己的決定，然后準備好承擔后果；從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥。

（三）片段

人生路上總會面臨許多選擇，我們也正是在一次次得選擇中漸漸成長起來的，我的選擇時做一名手語翻譯員。當今社會，隨著經濟的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，越來越多三人關注到殘疾人事業(yè)，而手語翻譯員正是健聽人與聾人之間交流與溝通的橋梁，手語翻譯員將漸漸顯現出它在社會中的地位。

正是這個選擇，讓我認識了一個新的集體，和同學們愉快地學習，生活，也讓我漸漸熟悉了聾人這個特殊的社會群體，感受到手語翻譯這個職業(yè)的重要性。

（四）討論

你對社會上聾人犯罪之一事情持怎么的觀點和看法？你覺得聾人犯罪的根本原因是什么？怎么樣來解決？

第二篇：手語培訓內容

手語技能培訓

一、手指字母

A O E I U ü B P M F D T N L G K H J Q X Z C S ZH CH SH R NG Y W

二、人

1．身體

身體頭(腦)頭發(fā)辮子 臉 眼耳 鼻 口舌牙齒腰腹手 胳膊 腿腳 心 肺 肝 胃腎 皮膚 骨 2．稱謂

人人類人民國民公民市民居民鄰居自己我你(您)他(她、它)我們你們他們別人大家群眾同志同事同學朋友男女(姑娘)先生女士嬰兒小孩兒(兒童、少年)青年成年人(大人)老人 殘疾人 聾人盲人肢殘人弱智人祖父(爺爺)祖母(奶奶)外祖父(外公)外祖母(外婆)父親(爸爸)母親(媽媽)岳父岳母公公婆婆哥哥嫂嫂姐姐姐夫弟弟妹妹寶貝兒子(男孩)女兒(女孩)孫子 孫女 侄子 外甥伯父伯母 叔父嬸母(嬸嬸)姑父姑母舅父舅母 姨夫 姨母 阿姨新郎新娘丈夫妻子夫人媳婦兒女婿家屬親戚(親屬)英雄(模范)榜樣會員師傅徒弟老板 3．職業(yè)

工人農民公務員知識分子教師醫(yī)生(大夫)護士學生駕駛員(司機)炊事員 個體戶會計保姆警察保安門衛(wèi) 4．職務職稱學歷學位

職務職位職權級別稱呼(稱號、稱謂)上級官領導主席總理總統(tǒng)首長干部書記常委委員顧問部長廳長局長處長科長主任助理副手秘書廠長隊長組長技師技術員經理總裁董事評委校長教授講師代表學歷 5．姓氏

姓名曹陳鄧董杜馮郭韓胡蔣孔李梁劉魯 羅 毛彭沈蘇孫汪王魏吳許(徐)薛閆姚俞(余)于張 曾趙鄭周朱

三、數量詞

零(0)一(1)二(2)三(3)四(4)五(5)六(6)七(7)八(8)九(9)十(10)二十(20)三十(30)四十(40)五十(50)六十(60)七十(70)八十(80)九十(90)百千萬億公斤(千克)克噸磅公里米(m)分米(dm)厘米(crll)毫米(rain)畝頃半輩棵(株)件個冊頁篇遍每(各)一次第一次一屆第一屆甲乙丙丁

四、衣物 食品 生活用品

1．衣物

布絲綢衣服制服(中山裝)西服牛仔服茄克毛衣羽絨服時裝背心襯衣旗袍連衣裙裙子褲子帽子圍巾手套領帶領結紅領巾腰帶鞋子拖鞋高跟兒鞋靴子襪子 2．食品

食品食物米飯(糧食)粥面粉面包面條饅頭花卷包子餃子餛燉餅烙餅餡兒餅窩頭年糕粽子元宵(湯圓)油條湯快餐西餐蛋糕點心餅干漢堡包罐頭果脯爆米花肉肉腸蛋飲料牛奶咖啡豆?jié){酒啤酒汽水冰淇淋冰棍兒(雪糕)茶開水油鹽醬油醋味精粉絲粉條香煙 3．生活用品

家具床桌子椅子凳子沙發(fā)茶幾衣箱衣櫥抽屜床罩(床單)被子被罩褥子枕頭枕套枕巾涼席蚊帳毛毯地毯墊子首飾耳環(huán)項鏈手鐲戒指口紅香水護膚霜浴液肥皂牙刷(刷牙)牙膏毛巾手帕手表眼鏡鏡子盆茶壺杯子膠水剪子針線圖釘(摁釘兒)按鈕(開關)紐扣盒子包袱繩子帶子(條)鎖鑰匙傘鐘手電筒抹布拖把(墩布)掃帚碗盤子筷子打火機電視機電冰箱電風扇空調器換氣器洗衣機熨斗電燈日光燈臺燈燈罩日歷臺歷掛歷煤氣灶(液化氣瓶)微波爐

五、生活工作社會活動

1．生活

生活 命運家(家庭)地址籍貫(老家)名片回家居住愛愛情戀愛親愛結婚離婚撫養(yǎng)探望享受甜蜜親切溫柔聊天兒玩笑睡覺起床(起身)洗臉洗澡梳頭化妝(打扮)理發(fā)烹飪菜譜品嘗切 炒 煮 烤 縫 2．工作

工作經歷 資格本領技術經驗水平勞動就業(yè)待業(yè)崗位辦公服務貢獻成果(效果)負責任務力量(能力)項目競爭介紹 推薦招聘 錄用 辭職 解雇(解聘)值勤(值班)出勤考勤值日上班下班加班出差開會辛苦忙累(疲倦)評比晉升(晉級)報到遲到早退曠工休息休養(yǎng)請假放假退休 3．社會活動

社會環(huán)境風俗習慣傳統(tǒng)交流溝通聯(lián)系關系(連)禮貌禮物謙讓(客氣)謝謝再見抱歉對不起原諒活動參觀訪問(走訪)歡迎歡送友誼見面約會請客祝愿慶祝(祝賀)互相要（需要）接受(接收)安慰幫助贊助(資助)補助民政福利福利院捐獻稱贊誤會(誤解)吵架(糾紛)打架十分（最、很、極、更）

六、時間空間

1．時間

時間(時候)年齡星期一至星期日一星期月(一月)年(一年)每天每月每年昨天今天明天早上（早晨）上午 中午 下午 白天晚上秒鐘分鐘小時一剎那(一會兒、瞬間)以前(過去)曾經(已經)以后現在假期提前季節(jié)春 夏 秋冬生日節(jié)日元旦除夕春節(jié)三八婦女節(jié)清明節(jié)勞動節(jié)(五一節(jié))端陽節(jié)(端午節(jié))中秋節(jié)國慶節(jié)聾人節(jié)重陽節(jié)圣誕節(jié) 2．空間

方向位置(位)東西南北上下左右前后表面內(里面)外(外面)旁邊中間周圍到處哪兒那里這里 補充：

七、心理行為

1.心理

心理智慧（聰明）感覺注意記憶了解比較（比賽）知道（懂）不知道（不懂）興趣（趣味）要求誠實（誠懇）態(tài)度愛護尊敬（恭敬）想念忘記希望感動相信（服從）信心關心放心決心專心滿意喜歡（愿意）快樂（高興）驕傲重視生氣（氣憤）懷疑謊話

2、行為

行為（行動）吃打哭借舉罵跑能（可以、可能）說（語言、發(fā)言）聽走坐笑等候

獲得提醒同意尋找掌握（把握）準備商量努力

八、事物的狀態(tài)、性質、特點

1.事物的狀態(tài)

事業(yè)事情事實情況結果作用提高利用發(fā)展發(fā)生出現變化文明集中團結幸福豐富優(yōu)先安靜痛苦貧困節(jié)儉（節(jié)約）浪費（揮霍）開始連續(xù)完成（結束）反復（重復）停止順利困難鞏固急忙詳細麻煩容易緊張基礎（根據）安全危險加強不是沒有（無）2.事物的性質、特點

性質特點大小多少長快 慢 冷（涼）熱（汗）暖（暖和）胖 瘦不夠清楚干凈（清潔）刻苦甜整齊顏色（彩色）正確（對）完全（都）積極嚴格認真相同（一樣）重要不同（不一樣）優(yōu)點缺點隨便簡單錯誤(過失)主動

九、經濟

數量（多少）房子樓房電梯道路橋車站火車汽車公共汽車飛機（航空）船（輪船）電話銀行經濟收入支出（消費）工資公司商店市場價值買賣蔬菜水果

第三篇：銀行業(yè)務手語培訓方案

培訓方案

【培訓目的】

為架起與聾啞人溝通的橋梁，提高網點服務能力，更好服務特殊人群，實現全網點語言的無障礙服務。

【培訓內容】

一、了解聾人基本特征

聾人喪失了聽力，靠手勢語言和別人進行交往，靠視覺器官的直觀形式獲得信息，并進行交流，因此視覺敏感，形象思維非常發(fā)達，而邏輯思維和抽象思維就相對地差些。聾人由于聽覺上的障礙而導致了心理發(fā)展的不協(xié)調，使得他們對周圍的事物和各種現象以及對他人與自己的行為的認識，只能通過其它感官來代償和分辨，這就給他們對各類事物的認識帶來片面性的影響。他們的主要特征表現在：

1、認識事物膚淺、片面。

2、自私、多疑。有的聾生看見別人的好東西就想辦法想弄到手，歸己所有。

3、粗暴。由于先天的生理的缺陷和后天的環(huán)境因素的制約，而導致部分同學形成了易怒、任性、報復等不良的心理品質。

4、心胸狹隘。由于缺乏聽力，不能正確的衡量事物間的關系，遇事考慮不全面，只看眼前，不思長遠，只顧自己，不管他人

5、自尊心強，喜歡表揚。聾啞學生總愛表現自己。做點好事總想讓別人知道，老師表揚就特別的高興，反之，做錯了事卻不想受到批評，也不愿看到別人的議論。

6、思想單純，處事缺乏理智，喜怒哀樂的控制力差。因此，聾啞學生容易受他人的引誘和欺騙。

二、基本手語的教學

（一）漢語字母及日常文明用語的手語教學 ①ɑ、o、e、i、u、ü

b、p、m、f、d、t、n、l g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r z、c、s、y、w ②您好、謝謝、對不起、請慢走、再見

（二）數字、金額、單位的手語教學

①數字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11 ②金額：10、50、100、1000、10000

③單位：元、角、分、百、千、萬、億

④幣種：美元、港幣、人民幣、日元、歐元

（三）專業(yè)金融業(yè)務的手語教學

1.您好，請問辦理什么業(yè)務？

2.您好，請到x號窗口辦理這項業(yè)務？ 3.您好，請您先取號號，然后等待叫號。4.您好，請您先填XX單。

5.對不起，麻煩您在重復一遍，好嗎？ 6.請稍候

7.對不起，您的這筆業(yè)務需要一定的時間，請您稍等片刻。8.對不起，讓您久等了。9.請您核對后在這里簽名 10.對不起，我要離開片刻，請稍等；

11.請出示您的證件：

12.您好，需要存XX錢，是嗎： 13.您好，需要取XX錢，是嗎：

14.對不起，這是我們工作的失誤，請您多原諒： 15.謝謝您支持我們的工作： 16.這是您的取款，請您清點：

17.這是您的存單（折），請您收好；

18.對不起，您的密碼有誤，請您重新輸入密碼； 19.您慢走，歡迎再來，再見：

20.對不起，您的簽名錯誤，請在這里重簽。21.你好，請（在這）簽名。22.請拿好您的物品 23.請輸入您的密碼

24.我們這里有眼鏡，請您再次核對下 25.不好意思，此業(yè)務須本人辦理 26.請到開戶網點辦理此業(yè)務

27.請您對準我們的攝像頭進行照相 28.請稍等，您的業(yè)務需要后臺處理

第四篇：殘疾人手語技能培訓

殘疾人手語技能培訓

2015年3月18日，在靜安寺社區(qū)文化活動中心311教室，由上海靜安區(qū)靜安寺街道陽光助殘社工師事務所為轄區(qū)內聾人量身定制的活動如期舉行。總共分為三塊內容：有氧機能健身操訓練、手語禮儀技能培訓和讀書會?；顒拥牡谝粋€環(huán)節(jié)是有氧健身訓練活動，由陽光助殘社工師事務所楊社工帶領，參與訓練活動的殘障人士認真學習，積極領悟，使自己的身體得到較好的放松。第二個項目活動由手語寇老師帶領，跟大家分享了一個老年人的法律訴訟案例——樂極生悲。大家積極參與案例的分析討論。第三個項目活動是讀書會，由殘疾人自己組織的，大家一起討論了當下一些熱門的時事政治。

下午整個活動氣氛熱烈，增加了聾啞人朋友的見識，提升了他們的學習能力，收到很好的效果。本次活動的主要目的是為他們搭建一個交流平臺形成支持網絡，使他們更好地融入社會。整個活動過程較為有序，服務對象也積極進行配合和互動，同時也收獲了許多知識。社工和志愿者也都有很大的收獲。

上海靜安區(qū)靜安寺街道陽光助殘社工師事務所

2015年3月19日

第五篇：手語培訓活動總結

動物科學學院青年志愿者工作分站 10月13日“手語助殘，有你有我”

活

動

總

結

動物科學學院青年志愿者工作分站

2011年10月15日

“手語助殘，有你有我”

活動總結

動物科學學院青年志愿者工作分站自成立以來一直把助殘作為主要工作方向，為了方便我院助殘工作的開展，特組織11屆新生學習手語，更方便的幫助各種殘疾人。

活動主題：“手語助殘，愛滿人間”

活動時間：2011年10月13號

活動地點：A樓502教室

參加人員：2011級新生志愿者21名

活動目的：1.讓同學們能懂一些簡單的手語，能和聾啞人做簡單的交

流。

2.提高大一新生的活動積極性。

3.為以后的助殘工作更順利的開展。

活動流程：1.通知大一新生各班負責人，每班選出三個代表，學習手

語。

2.由志愿者負責人給大家簡單介紹志愿者助殘工作。然后

教授大家簡單手語。

3.教授工作結束后，由站長總結此次活動。活動結果：

在本次活動中，同學們學習了一些簡單的日常手語,比如“我是志愿者，很高興為您服務”“請問您有什么要求”“我能幫助你嗎”……

同學們學習激情特別高漲，經過句子分解學習，同學們互相討論復習，大家很快就都學會了。

活動總結：

此次活動得到了大部分志愿者的積極支持，同學們積極報名參加，活動中認真學習，表現出極大的興趣。“我喜歡手語，它讓我又多掌握了一種語言，增添了一種新的交流方式。我希望通過手語能夠幫助更多需要幫助的人”一位同學的學習感言道出了所有志愿者的心聲，我們的活動目的也達到了。手語助殘，有你有我。伸出雙手，也許是力氣，也許只是一個姿勢，我們就能幫助更多的人，世界會更美好。

動物科學學院青年志愿者工作分站

2011年10月15日