第一篇：小學(xué)生應(yīng)急安全疏散演練總結(jié)

安全疏散演練總結(jié)

2013年11月14日下午，我校舉行了消防、避震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。此次演練由校長(zhǎng)汪燈發(fā)親自擔(dān)任總指揮，副校長(zhǎng)鄭三才任副指揮。演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護(hù)救助、消防器材的使用”等幾項(xiàng)內(nèi)容。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)700余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的動(dòng)員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。

學(xué)校德育處制定好演練方案后，召開(kāi)全體教師會(huì)，強(qiáng)調(diào)演練的重要性，進(jìn)行了分工，強(qiáng)調(diào)了安全操作規(guī)范，并要求各班班主任在班內(nèi)召開(kāi)一次安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散規(guī)范、逃生技能及安全規(guī)范教育。在演練之前，要求各位班主任一次進(jìn)行安全教育和紀(jì)律強(qiáng)調(diào)。警報(bào)響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級(jí)組織學(xué)生從前后門(mén)出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。并由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告情況，以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生700多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了3分多鐘，無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開(kāi)，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題，達(dá)到了預(yù)期的效果。

疏散結(jié)束后，學(xué)校還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了滅火器的使用的教育學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了操作演示。

演練結(jié)束后，作為總指揮的校長(zhǎng)及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過(guò)程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時(shí)，也指出了本次演練過(guò)程中存在的不足：

1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過(guò)程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。

2、學(xué)校內(nèi)有兩處工地，使原本兩條疏散線路壓縮為一條，影響疏散的速度。這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2013年11月15日

疏散活動(dòng)剪影

第二篇：應(yīng)急安全疏散演練總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，為了檢驗(yàn)學(xué)校處置緊急突發(fā)事件相關(guān)責(zé)任人的到位情況及開(kāi)展工作的程序，完善處置緊急突發(fā)事件工作預(yù)案，切實(shí)提高全校師生緊急避險(xiǎn)應(yīng)急能力，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力，學(xué)校于9月初組織了全校緊急避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)。我系積極參與，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，周密部署。

為保障演練活動(dòng)的順利開(kāi)展，我校精心組織，制定了詳細(xì)的演練方案，對(duì)演練的形式、場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等都做了周密的安排；學(xué)校分別召開(kāi)了班主任會(huì)議、全校教師會(huì)議，分發(fā)活動(dòng)方案，布置緊急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的具體工作，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。

二、指揮到位，安全有序。

本次演練活動(dòng)時(shí)間從9月17日下午4點(diǎn)開(kāi)始，全校師生參與了本次演練。演練中，各班學(xué)生迅速有序出班，以隊(duì)列形式兩列并排下樓，從兩側(cè)安全通道經(jīng)主樓梯向安全區(qū)域疏散。隊(duì)中有空課教師維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有上課教師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫，無(wú)一人摔倒，無(wú)一例踩踏事件。從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

演練過(guò)程：

1．當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)鈴聲后迅速做出避險(xiǎn)動(dòng)作，任課教師就地指揮學(xué)生安全有序地撤離，空課老師迅速趕往相應(yīng)地點(diǎn)接應(yīng)；全校教師參與本次演練，聽(tīng)到警鐘鈴聲后迅速到教學(xué)樓前足球場(chǎng)或升旗廣場(chǎng)集合。

2.學(xué)校有關(guān)部門(mén)檢查學(xué)生避險(xiǎn)動(dòng)作是否正確，撤離是否有序，任課教師是否在現(xiàn)場(chǎng)指揮。

3．集中訓(xùn)話，總結(jié)演練情況，找出不足，并宣布應(yīng)對(duì)策略。

4．各班帶回教室，班主任進(jìn)行班級(jí)總結(jié)。

三、注重實(shí)效，成效明顯

這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。針對(duì)演練中暴露出的問(wèn)題和不足，研究制定整改措施，對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善，使應(yīng)急預(yù)案更具針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。

四、存在問(wèn)題

同時(shí)，演練中也暴露了些問(wèn)題。如：

（1）

疏散過(guò)程中個(gè)別學(xué)生不能保持安靜，有吵鬧的現(xiàn)象。

（2）

個(gè)別班級(jí)人數(shù)較多，出于安全考慮，學(xué)生沒(méi)有全速撤離。（希望在以后的訓(xùn)練中，慢慢加快撤離的速度）。

（3）

疏散的教師沒(méi)有隨到班里隊(duì)伍的后面一塊撤離，而是老師們結(jié)伴下樓。

針對(duì)上述種種問(wèn)題，今后打算采取了以下措施：

第一、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)安全教育；

第二、由班主任在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，避免引起擁擠阻塞；

第三、指揮人員加強(qiáng)責(zé)任感，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握撤離的原則和辦法，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

第四、強(qiáng)化宣傳，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識(shí)，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺(jué)行為。

老師們、同學(xué)們，災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無(wú)情。學(xué)校安全工作應(yīng)始終做到居安思危，未雨綢繆。今后，我系將進(jìn)一步做好校園安全工作，增強(qiáng)師生避險(xiǎn)意識(shí)，倡導(dǎo)用知識(shí)守護(hù)生命，培養(yǎng)師生科學(xué)避險(xiǎn)習(xí)慣。

22017年9月20日

第三篇：安全應(yīng)急疏散演練總結(jié)

安全應(yīng)急疏散演練總結(jié)

各位老師，同學(xué)們：

今天，我們舉行了“應(yīng)急疏散”演練活動(dòng)。目的在于，在出現(xiàn)緊急狀態(tài)時(shí)，同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，迅速、有序、安全地疏散，這是學(xué)校進(jìn)行安全教育、安全培訓(xùn)的重要手段。以后，這樣的訓(xùn)練我們還要經(jīng)常地進(jìn)行，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真參與、用心體會(huì)，不斷地提高同學(xué)們的自救能力。

同學(xué)們，剛才是一次模擬演練，說(shuō)的是我們的教學(xué)樓、教室突然出現(xiàn)了突發(fā)安全隱患情況，報(bào)警器響了，要求我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間里用很快的速度撤離危險(xiǎn)區(qū)，我們這個(gè)操場(chǎng)是一個(gè)應(yīng)急疏散的安全地帶，我們用了很少的時(shí)間脫離了危險(xiǎn)區(qū)域。說(shuō)明我們已經(jīng)基本掌握了應(yīng)急疏散的本領(lǐng)，說(shuō)明我們這次應(yīng)急疏散活動(dòng)很成功。

在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)最大的危害是心理恐慌，因?yàn)榭只?、無(wú)自救的常識(shí)，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災(zāi)害是可以減小的。同樣的道理，我們?cè)诮虒W(xué)樓、教室等公共場(chǎng)所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護(hù)生命。這些都是逃生上的安全知識(shí)，掌握了這些逃生知識(shí)，我們就能成功地撤離了，這是主要原因。另外一個(gè)原因，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，遇到災(zāi)情肯定會(huì)驚慌失措，請(qǐng)不要慌張，有我們老師在，老師會(huì)在第一時(shí)間教你們，帶領(lǐng)你們逃脫危險(xiǎn)區(qū)，剛才的成功撤離就是我們?nèi)w老師一起行動(dòng)的結(jié)果。今天我們做到了這兩點(diǎn)，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災(zāi)害，就可以按照今天的演練辦法逃生。

老師們、同學(xué)們：關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命，是我們每個(gè)人都必須高度重視的。加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自防自救的本領(lǐng)，保持冷靜和秩序，既是對(duì)自己生命的愛(ài)護(hù)，也是對(duì)他人生命的尊重！與此同時(shí)，老師們、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，便于學(xué)校立即予以排除，學(xué)校一定為全體師生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境！

最后，祝大家在和諧的社會(huì)里、平安的環(huán)境中，生活愉快，平安健康！

2017.4

第四篇：應(yīng)急安全疏散演練總結(jié)

夾山鎮(zhèn)中心學(xué)校應(yīng)急安全疏散演練總結(jié)

（2014年2月21日）

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，為了檢驗(yàn)學(xué)校處置緊急突發(fā)事件相關(guān)責(zé)任人的到位情況及開(kāi)展工作的程序，完善處置緊急突發(fā)事件工作預(yù)案，切實(shí)提高全校師生緊急避險(xiǎn)應(yīng)急能力，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力，學(xué)校于2月21日組織了全校緊急避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，周密部署。

為保障演練活動(dòng)的順利開(kāi)展，我校精心組織，成立了以向滿堂校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的演練方案，對(duì)演練的形式、場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等都做了周密的安排；學(xué)校分別召開(kāi)了班主任會(huì)議、全校教師會(huì)議，分發(fā)活動(dòng)方案，布置緊急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的具體工作，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。

二、指揮到位，安全有序。

本次演練活動(dòng)時(shí)間從2月21日下午1點(diǎn)50開(kāi)始，全校師生參與了本次演練。演練中，各班學(xué)生迅速有序出班，以隊(duì)列形式兩列并排下樓，從兩側(cè)安全通道經(jīng)主樓梯向安全區(qū)域疏散。隊(duì)中有空課教師維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有上課教師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫，無(wú)一人摔倒，無(wú)一例踩踏事件。從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)1分鐘47秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

演練過(guò)程：

1．當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)鈴聲后迅速做出避險(xiǎn)動(dòng)作，任課教師就地指揮學(xué)生安全有序地撤離，空課老師迅速趕往相應(yīng)地點(diǎn)接應(yīng)；全校教師參與本次演練，聽(tīng)到警鐘鈴聲后迅速到教學(xué)樓前足球場(chǎng)或升旗廣場(chǎng)集合。

2.學(xué)校教導(dǎo)處檢查學(xué)生避險(xiǎn)動(dòng)作是否正確，撤離是否有序，任課教師是否在現(xiàn)場(chǎng)指揮。

3．集中訓(xùn)話，總結(jié)演練情況，找出不足，并宣布應(yīng)對(duì)策略。4．各班帶回教室，班主任進(jìn)行班級(jí)總結(jié)。

三、注重實(shí)效，成效明顯

這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。演練完畢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面向全校師生作了講評(píng)。針對(duì)演練中暴露出的問(wèn)題和不足，研究

制定整改措施，對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善，使應(yīng)急預(yù)案更具針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。

四、存在問(wèn)題

同時(shí)，演練中也暴露了些問(wèn)題。如：

（1）疏散過(guò)程中個(gè)別學(xué)生不能保持安靜，有吵鬧的現(xiàn)象。（2）個(gè)別班級(jí)人數(shù)較多，出于安全考慮，學(xué)生沒(méi)有全速撤離。（希望在以后的訓(xùn)練中，慢慢加快撤離的速度）。（3）疏散的教師沒(méi)有隨到班里隊(duì)伍的后面一塊撤離，而是老師們結(jié)伴下樓。

針對(duì)上述種種問(wèn)題，今后打算采取了以下措施： 第一、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)安全教育；

第二、由班主任在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，避免引起擁擠阻塞；

第三、指揮人員加強(qiáng)責(zé)任感，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握撤離的原則和辦法，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

第四、強(qiáng)化宣傳，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識(shí)，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺(jué)行為。

老師們、同學(xué)們，災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無(wú)情。學(xué)校安全工作應(yīng)始終做到居安思危，未雨綢繆。今后，我校將進(jìn)一步做好校園安全工作，增強(qiáng)師生避險(xiǎn)意識(shí)，倡導(dǎo)用知識(shí)守護(hù)生命，培養(yǎng)師生科學(xué)避險(xiǎn)習(xí)慣。

2014年2月21日

第五篇：應(yīng)急安全疏散演練總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，為了檢驗(yàn)學(xué)校處置緊急突發(fā)事件相關(guān)責(zé)任人的到位情況及開(kāi)展工作的程序，完善處置緊急突發(fā)事件工作預(yù)案，切實(shí)提高全校師生緊急避險(xiǎn)應(yīng)急能力，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力，學(xué)校于9月初組織了全校緊急避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)。我系積極參與，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，周密部署。

為保障演練活動(dòng)的順利開(kāi)展，我校精心組織，制定了詳細(xì)的演練方案，對(duì)演練的形式、場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等都做了周密的安排；學(xué)校分別召開(kāi)了班主任會(huì)議、全校教師會(huì)議，分發(fā)活動(dòng)方案，布置緊急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的具體工作，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。

二、指揮到位，安全有序。

本次演練活動(dòng)時(shí)間從9月17日下午4點(diǎn)開(kāi)始，全校師生參與了本次演練。演練中，各班學(xué)生迅速有序出班，以隊(duì)列形式兩列并排下樓，從兩側(cè)安全通道經(jīng)主樓梯向安全區(qū)域疏散。隊(duì)中有空課教師維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有上課教師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫，無(wú)一人摔倒，無(wú)一例踩踏事件。從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

演練過(guò)程：

1．當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)鈴聲后迅速做出避險(xiǎn)動(dòng)作，任課教師就地指揮學(xué)生安全有序地撤離，空課老師迅速趕往相應(yīng)地點(diǎn)接應(yīng)；全校教師參與本次演練，聽(tīng)到警鐘鈴聲后迅速到教學(xué)樓前足球場(chǎng)或升旗廣場(chǎng)集合。

2.學(xué)校有關(guān)部門(mén)檢查學(xué)生避險(xiǎn)動(dòng)作是否正確，撤離是否有序，任課教師是否在現(xiàn)場(chǎng)指揮。

3．集中訓(xùn)話，總結(jié)演練情況，找出不足，并宣布應(yīng)對(duì)策略。4．各班帶回教室，班主任進(jìn)行班級(jí)總結(jié)。

三、注重實(shí)效，成效明顯

這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。針對(duì)演練中暴露出的問(wèn)題和不足，研究制定整改措施，對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善，使應(yīng)急預(yù)案更具針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。

四、存在問(wèn)題

同時(shí)，演練中也暴露了些問(wèn)題。如：

（1）疏散過(guò)程中個(gè)別學(xué)生不能保持安靜，有吵鬧的現(xiàn)象。（2）個(gè)別班級(jí)人數(shù)較多，出于安全考慮，學(xué)生沒(méi)有全速撤離。（希望在以后的訓(xùn)練中，慢慢加快撤離的速度）。（3）疏散的教師沒(méi)有隨到班里隊(duì)伍的后面一塊撤離，而是老師們結(jié)伴下樓。

針對(duì)上述種種問(wèn)題，今后打算采取了以下措施：

第一、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)安全教育；

第二、由班主任在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，避免引起擁擠阻塞；

第三、指揮人員加強(qiáng)責(zé)任感，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握撤離的原則和辦法，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

第四、強(qiáng)化宣傳，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識(shí)，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺(jué)行為。

老師們、同學(xué)們，災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無(wú)情。學(xué)校安全工作應(yīng)始終做到居安思危，未雨綢繆。今后，我系將進(jìn)一步做好校園安全工作，增強(qiáng)師生避險(xiǎn)意識(shí)，倡導(dǎo)用知識(shí)守護(hù)生命，培養(yǎng)師生科學(xué)避險(xiǎn)習(xí)慣。

22017年9月20日