第一篇：南翔中學(xué)2008年學(xué)校發(fā)展達(dá)成度方案

南翔中學(xué)2008年學(xué)校發(fā)展達(dá)成度方案

一、指導(dǎo)思想：

以《南翔中學(xué)學(xué)校發(fā)展五年行動(dòng)計(jì)劃（2006——2011）》為主體，結(jié)合區(qū)教育局2008年工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以德育為首，教學(xué)為中心”的辦學(xué)宗旨。以未成年人道德思想建設(shè)為主線，結(jié)合兩綱教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)；以“教”與“學(xué)”為突破口，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；以“加強(qiáng)教研組建設(shè)和推進(jìn)群眾性科研，培養(yǎng)研究型教師”為抓手，提升教師的專業(yè)化發(fā)展水平；以“揚(yáng)民族精神，建汽車新城”為青少年民族文化培訓(xùn)工程，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，塑造校園文化精神。樹立起“基礎(chǔ)夯實(shí)、特色鮮明”的學(xué)校形象，培養(yǎng)出“善合作、講文明、會(huì)學(xué)習(xí)、有體魄”的現(xiàn)代學(xué)生，建立起“敬業(yè)合作、銳意創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍。努力把南翔中學(xué)辦成一所社會(huì)認(rèn)同、家長(zhǎng)認(rèn)可、學(xué)生滿意的學(xué)校。

二、目標(biāo)內(nèi)容：

（一）加強(qiáng)師德和育德能力培訓(xùn)，積極推進(jìn)兩綱教育

1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。通過廣泛持久深入地開展多層次的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，使廣大黨員干部和教職員工全面理解、深刻領(lǐng)會(huì)十七大精神的科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十七大精神上來，把智慧和力量凝聚到推進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展上來。堅(jiān)持學(xué)校兩周一次的中心組學(xué)習(xí)和兩周一次的教職工政治學(xué)習(xí)，教職工參與率達(dá)95%以上。

2、全面實(shí)施“關(guān)愛工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，認(rèn)真做好2007—2008年度文明單位（和諧校園）創(chuàng)建工作。深入實(shí)施基層黨組織、黨員公開承諾制度和黨員社區(qū)聯(lián)系制度，充分發(fā)揮基層黨組織“推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”的作用以及黨員干部在社區(qū)建設(shè)中的作用。黨員參加積極參加社區(qū)活動(dòng)，活動(dòng)成效優(yōu)秀率達(dá)80%以上。

3、加強(qiáng)教工師德和育德能力的教育和培訓(xùn)，完成相關(guān)的培訓(xùn)指標(biāo)，有效提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，建設(shè)一支有良好師德和育德能力的教師隊(duì)伍。教師育德能力培訓(xùn)合格率力爭(zhēng)百分之百，優(yōu)秀率不低于三分之一。教師師德師風(fēng)家長(zhǎng)、學(xué)生滿意率達(dá)到90%以上。

4、深入推進(jìn)“兩綱”教育。注重學(xué)科落實(shí)，以思想政治（思想品德、品德與社會(huì)）、、歷史2門學(xué)科為重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)科，促進(jìn)“兩綱”教育與二期課改緊密結(jié)合。加強(qiáng)課外實(shí)踐，構(gòu)建落實(shí)“兩綱”教育校外教育體系，通過“行、習(xí)、唱、賞、禮”傳承民族精神。進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育、毒品預(yù)防教育和廉潔教育，繼續(xù)推進(jìn)“‘百年樹人’電影陽(yáng)光行”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全員參與，注重人文關(guān)懷，在傳承學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，圍繞“班級(jí)人際關(guān)系、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境”創(chuàng)造性地開展“溫馨教室，和諧校園”建設(shè)，形成良好的師生關(guān)系、生生關(guān)系。師生關(guān)系、生生關(guān)系滿意率達(dá)85%。

5、加強(qiáng)各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，明確活動(dòng)要求、活動(dòng)時(shí)間，責(zé)任到人。做好教學(xué)開放日組織工作和實(shí)施家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度，將家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等組織形式、活動(dòng)形式有機(jī)結(jié)合，形成具有本校特色的家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)管理模式。家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)出勤率不低于90%，家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)家委會(huì)成員出勤率不低于90%。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高科學(xué)管理和民主管理水平

1、以國(guó)家級(jí)課題《信息技術(shù)環(huán)境下的中小學(xué)績(jī)效管理的研究》為抓手，完善學(xué)校科學(xué)管理、民主管理的各項(xiàng)制度，建立多層次、多方位、多形式的校務(wù)公開、辦事公開制度，落實(shí)校務(wù)公開制度，充分發(fā)揮教代會(huì)作用，貫徹民主集中制原則，實(shí)行民主決策。通過校長(zhǎng)信箱、接待日等制度暢通訴求的表達(dá)形式，使學(xué)校管理的制度化和人文化得到有效的結(jié)合。民主管理教工滿意率達(dá)85%以上。

2、完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，全員崗位職責(zé)明確，操作程序規(guī)范，提升各類考核評(píng)價(jià)的科學(xué)性和有效性，完善各類學(xué)校規(guī)章制度，提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮高級(jí)教師和骨干教師指導(dǎo)示范作用，落實(shí)高級(jí)教師履行職責(zé)兩年一次的考核制度及骨干教師每學(xué)年一次的簽約考核制度，充分發(fā)揮高級(jí)教師的指導(dǎo)作用和骨干教師的示范作用，高級(jí)教師、骨干教師帶教青年教師、初中級(jí)職稱教師帶教率百分之百。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)，舉辦青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽，為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，提供發(fā)展空間。

4、做好師資隊(duì)伍自我培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合工作，鼓勵(lì)教師晉升高一級(jí)職稱和高一層次學(xué)歷進(jìn)修，高級(jí)教師比例力爭(zhēng)達(dá)到專任教師的20%—25%，碩士研究生（包括在讀）比例力爭(zhēng)達(dá)到4%—5%。在公開、公平、公正的前提下做好教師招聘工作，配足配好各學(xué)科師資。完善教師崗位競(jìng)聘辦法，開展班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、行政干部競(jìng)聘工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍健康發(fā)展。

（三）加強(qiáng)課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)研究，不斷提高各科教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)二期課改研究，完善教學(xué)工作制度，推動(dòng)教師教學(xué)方法和教學(xué)手段的現(xiàn)代化。提高課程領(lǐng)導(dǎo)力，明確校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、高級(jí)教師和骨干教師各自在推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高過程中的職責(zé)和作用。通過主持教研活動(dòng)、開展集體備課、采用講學(xué)稿、錄像課、小紙條等形式提高教學(xué)的有效性。通過展示課、研究課、匯報(bào)課等課堂教學(xué)發(fā)揮高級(jí)教師指導(dǎo)作用和骨干教師示范作用。通過一對(duì)一帶教等形式，提高青年教師成長(zhǎng)速度和質(zhì)量。每學(xué)期專任教師教學(xué)研究課開課率達(dá)95%以上。

2、提高教師的課程執(zhí)行力，加強(qiáng)“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試”五環(huán)節(jié)的研究和檢查。完善教師教學(xué)常規(guī)考核條例，提高“集體備課、上示范課、研究課”的權(quán)重，完善作業(yè)和輔導(dǎo)、命題和考試的考核指標(biāo)，通過聚集課堂，密切師生關(guān)系來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)水平。每學(xué)期教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)2篇和教學(xué)反思案例2個(gè)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)診斷，完善質(zhì)量監(jiān)控體系。在得出初步診斷結(jié)論的同時(shí)，聘請(qǐng)教學(xué)咨詢組專家和兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師，通過講座、示范課或教學(xué)研究的形式，探索解決診斷出問題的解決辦法。從班與班、校與校、個(gè)體與個(gè)體三方面以合格率、平均分和均分率等數(shù)據(jù)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)，提高分析和評(píng)價(jià)的有效性。中考合格率和平均分力爭(zhēng)較進(jìn)校時(shí)有較大提高，高考高職以上錄取率力爭(zhēng)保持去年水平，文化課本科上線率向區(qū)指標(biāo)努力，藝體類本科率保持穩(wěn)定，其余各年級(jí)學(xué)科在保持現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取有所提高。

4、提高校本教研的有效性。組織開展青年教師“學(xué)習(xí)新教材、實(shí)踐新教材”教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。開展每月一次的集體教研活動(dòng)，通過專家報(bào)告，信息溝通，觀念更新等專題提升教師的課改理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段和方法。加強(qiáng)校本教研與校本科研有機(jī)結(jié)合的研究，充分發(fā)揮校本科研在提高教學(xué)質(zhì)量過程中的作用，使科研更好地為教學(xué)服務(wù)。匯編出版教師《教學(xué)反思集》和《優(yōu)秀教案集》各一冊(cè)。組織好《績(jī)效管理》課題的中期匯報(bào)會(huì)。

（四）堅(jiān)持“健康第一”思想，提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。

1、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、上報(bào)、評(píng)價(jià)、報(bào)告工作。落實(shí)“三課二操二活動(dòng)”，繼續(xù)開展“課間跑”，確保中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，舉辦南翔中學(xué)體育節(jié)。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展體育課余訓(xùn)練，認(rèn)真組織實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試。積極開展教師社團(tuán)活動(dòng)，提高教師健康水平。

2、積極參與“嘉定區(qū)青少年民族文化培訓(xùn)工程”，擴(kuò)大美術(shù)校本教材使用面，提高美術(shù)特色教育的普及率，讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)一門美術(shù)技能，力爭(zhēng)進(jìn)入第三批民族文化培訓(xùn)基地行列。組織校園藝術(shù)節(jié)，繼續(xù)開展學(xué)生打擊樂訓(xùn)練和其他藝體興趣組活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)藝術(shù)素養(yǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)美術(shù)高考的研究，穩(wěn)定美術(shù)高考錄取率，做到學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和學(xué)校四滿意。

3、鞏固“健康校園”創(chuàng)建成果，積極開展各項(xiàng)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，做好學(xué)生常見病、傳染病防控工作。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)和諧校園、整治校園的建設(shè)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)科普教育，加強(qiáng)青少年科技人才的培養(yǎng)工作，積極參與“明日科技之星”、“青少年科技創(chuàng)新大賽”等活動(dòng)，舉辦學(xué)?？破罩芑顒?dòng)。認(rèn)真做好語言文字工作。進(jìn)一步加大語言文字行政檢查力度，為迎接世博會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)語言文字環(huán)境。進(jìn)一步做好特殊教育工作，使每一個(gè)學(xué)生都有良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

（五）以績(jī)效管理為抓手，全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度

1、認(rèn)真施行國(guó)家級(jí)課題《信息技術(shù)環(huán)境下的中小學(xué)績(jī)效管理的研究》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂相關(guān)政策和制度，完善《南翔中學(xué)教職工常規(guī)考核辦法》之教學(xué)、科研篇，制訂《南翔中學(xué)教職工工資外收入分配方案》，修訂《南翔中學(xué)班主任考核辦法》和《南翔中學(xué)教研組長(zhǎng)考核辦法》，修訂《南翔中學(xué)“落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)”教師課堂教學(xué)常規(guī)》、制訂《南翔中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)四環(huán)節(jié)常規(guī)》等。

2、修訂完善《南翔中學(xué)中層干部和教職工崗位競(jìng)聘制度》，本學(xué)期將對(duì)學(xué)校行政管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和完善，校級(jí)副職以下的崗位均采用學(xué)校推薦、群眾推薦和個(gè)人自薦的方式產(chǎn)生候選人，通過競(jìng)聘演講、專家面試、聽取群眾意見、教職工代表大會(huì)評(píng)議等方面產(chǎn)生新一屆干部隊(duì)伍。年級(jí)組長(zhǎng)等組室負(fù)責(zé)人由全體教職工票選，獲聘的年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組室教職工的聘任，對(duì)不能勝任原崗位的要堅(jiān)決調(diào)整，對(duì)經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)教育無效的要堅(jiān)決辭退，確保競(jìng)聘制度在學(xué)校中正常開展并發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3、充分發(fā)揮教職工參與管理的積極性，開展民主管理、科學(xué)管理，促進(jìn)績(jī)效管理的順利推行。通過教職工代表大會(huì)、工會(huì)小組、年級(jí)組、教研組、校長(zhǎng)接待日、校長(zhǎng)信箱等載體認(rèn)真聽取教職工意見，開展充分討論，尊重不同意見，鼓勵(lì)教職工提高心系學(xué)校的責(zé)任性，加強(qiáng)干部與教師、教師與教師、教師與學(xué)生之間的溝通，形成和諧的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

4、科學(xué)、合理、發(fā)展地制訂《南翔中學(xué)教職工工資外收入的發(fā)放辦法》，明確教職工工資外收入的組成部分和發(fā)放范圍，討論工資外收入的發(fā)放項(xiàng)目，制訂相應(yīng)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。制訂辦法時(shí)要認(rèn)真聽取全體教職工的意見，鼓勵(lì)教職工提出不同的意見和建議，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行論證，重大決策需要進(jìn)行全體教職工的票決。加強(qiáng)對(duì)區(qū)級(jí)財(cái)政經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌工作的正面宣傳，千方百計(jì)為教師爭(zhēng)取應(yīng)有的利益，確保教職工工資外收入發(fā)放真正向肯干事、能干事、干得成事的教職工傾斜。

（六）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理合理使用經(jīng)費(fèi)，提高財(cái)產(chǎn)設(shè)備使用效率。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的財(cái)務(wù)條例和使用規(guī)則，明確學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用范圍，合理規(guī)劃各階段、各部門的使用方案，確保教師收入的穩(wěn)定和公用經(jīng)費(fèi)的使用。加強(qiáng)與區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)務(wù)部門的溝通，及時(shí)了解掌握經(jīng)費(fèi)的變動(dòng)，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常使用。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)算制訂的知識(shí)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的、發(fā)展的角度規(guī)劃學(xué)校方方面面使用經(jīng)費(fèi)的需要，使預(yù)算更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)設(shè)備的管理和維護(hù)，使有限的設(shè)備發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3、改善教師辦公條件，做好教師辦公桌的更新工作，在制訂更新方案時(shí)，要根據(jù)教師工作的特點(diǎn)，聽取教師的意見，確定合理的設(shè)計(jì)方案，讓教師有更好的辦公條件。做好美術(shù)教室的重建工作和音樂教室的建設(shè)工作。

4、加強(qiáng)學(xué)校師生計(jì)算機(jī)的管理，完善借用和使用辦法，加強(qiáng)教師合理使用計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)和愛護(hù)學(xué)校計(jì)算機(jī)的教育，力爭(zhēng)完成教室內(nèi)多媒體設(shè)備的添置的安裝，以更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

上海市嘉定區(qū)南翔中學(xué)

2008年2月

第二篇：鵬翔學(xué)校乒乓球比賽方案

鵬翔學(xué)校2017學(xué)生乒乓球比賽方案

指導(dǎo)思想：為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富我校學(xué)生文化生活，促進(jìn)我校乒乓球更好的發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)，我校舉辦小學(xué)生乒乓球比賽。

比賽時(shí)間：3月27日——3月31日體育課 比賽地點(diǎn)：學(xué)校乒乓球場(chǎng) 參賽對(duì)象：四至九年級(jí)學(xué)生男生 裁判員：羅海濱、廖招官、曾榮、馬超 參賽辦法與要求：

1、比賽分成甲、乙、丙三組（甲：

四、五年級(jí)；乙：

六、七年級(jí)；丙：

八、九年級(jí)）。

2、每班3名男生。競(jìng)賽規(guī)則：

1、分組淘汰單打采用三局二勝制，每局11分制。

2、每組淘汰取前三名進(jìn)入總決賽，總決賽實(shí)行循環(huán)賽。

3、比賽采用國(guó)家體委最新審定的乒乓球競(jìng)賽規(guī)則。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、甲、乙、丙組比賽取前3名，并發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品及班級(jí)量化分以資鼓勵(lì)。第一名獎(jiǎng)5分，第二名3分，第三名2分。

注：請(qǐng)各班抓緊練習(xí)，積極參與，備戰(zhàn)比賽，取得好成績(jī)。請(qǐng)各班在3月23日下午把名單交給體育老師。如有改動(dòng)，另情通知。

潼湖鵬翔學(xué)校德育處 綜合組

2017/3/22

第三篇：上海市上南中學(xué)2015學(xué)校工作總結(jié)

上海市上南中學(xué)2015學(xué)校工作總結(jié)

上海市上南中學(xué)立足本校實(shí)際，在2015的各項(xiàng)工作中，以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，注重貫徹市區(qū)各級(jí)教育主管部門的政策法規(guī)。學(xué)校嚴(yán)格遵照教育黨工委“力擔(dān)責(zé)任、力推改革、力行法治”的工作要求，持續(xù)推動(dòng) “建章立制，凝心聚力，精抓課堂，提升質(zhì)量”的工作重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)育人目標(biāo)，適時(shí)推進(jìn)教育改革，不斷優(yōu)化專業(yè)發(fā)展，全面提升學(xué)校管理規(guī)范，全力以赴提升教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)了“聚焦教學(xué)，發(fā)展特色，穩(wěn)步推進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)"的學(xué)年目標(biāo)，提振了上南中學(xué)新形象?，F(xiàn)就本學(xué)校工作，作如下總結(jié):

一、注重制度建設(shè)，深化管理規(guī)范

學(xué)校行政與黨總支密切配合，借助群教實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育等專項(xiàng)工作為契機(jī)，積極推動(dòng)學(xué)校管理工作的規(guī)范化建設(shè)。在2014開展各項(xiàng)管理制度“廢改立”工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理學(xué)?，F(xiàn)有的規(guī)章制度，按照學(xué)校辦學(xué)實(shí)際和發(fā)展需求，修訂、新增及廢止相應(yīng)的制度，使學(xué)校管理體現(xiàn)出活力和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，深化了依法辦學(xué)的宗旨。

學(xué)校在初步完成《上南中學(xué)學(xué)校章程》之后，堅(jiān)持齊頭并進(jìn)地完善和規(guī)范這部學(xué)?！皯椃ā?，校長(zhǎng)在教工大會(huì)上對(duì)全體教工進(jìn)行了解讀和宣講，達(dá)到了廣泛的知曉度。同時(shí)，學(xué)校借助律師事務(wù)所的專業(yè)背景，邀請(qǐng)本校的法律顧問對(duì)《上南中學(xué)學(xué)校章程》進(jìn)行了字斟句酌地修改，確保了其在法律層面上的合理合法與規(guī)范性。同時(shí)，學(xué)校及時(shí)地將《上南中學(xué)學(xué)校章程》（草案）全文張掛在校園網(wǎng)校務(wù)公開欄目，接受全體教工的監(jiān)督和建議。經(jīng)過兩上兩下地醞釀，并最終經(jīng)上南中學(xué)第十屆第一次教代會(huì)審議投票通過。

2014-2015學(xué)，學(xué)校配合《上南中學(xué)學(xué)校章程》，先后出臺(tái)了《上南中 學(xué)學(xué)生手冊(cè)》、《上南中學(xué)教職工考勤實(shí)施辦法》（修訂稿）、《學(xué)校教師對(duì)外合作交流遴選辦法（草案）》、《上南中學(xué)教學(xué)考核辦法》、《上南中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》《上南中學(xué)學(xué)術(shù)委員手冊(cè)》等制度，使得教學(xué)的過程管理、教學(xué)常規(guī)考核、對(duì)外交流人員的遴選等較為敏感的問題能以量化指標(biāo)、自薦他薦、無記名投票和網(wǎng)上公示等形式實(shí)施操作，在吸引教師關(guān)注的前提下，管理手段也日趨規(guī)范合理。涉及教工的評(píng)優(yōu)評(píng)先，也堅(jiān)持體現(xiàn)“公正公開公平”的三公原則和規(guī)范的操作辦法，本經(jīng)全體教工推薦，考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，產(chǎn)生考核優(yōu)秀25名、授予四名一線教師“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、10名教師分獲2014年教科研成果等第獎(jiǎng)。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)和完成《上南中學(xué)2011-2015學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》中提出的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，依據(jù)辦學(xué)規(guī)律和學(xué)校發(fā)展實(shí)際，制訂了上南中學(xué)2014學(xué)年

（二）、2015學(xué)年

（一）工作計(jì)劃。在管理中堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持集體決策機(jī)制。學(xué)校重大事項(xiàng)均采取集體議事制度，通過校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教代會(huì)等多種途徑進(jìn)行決策。及時(shí)將關(guān)系到教職員工切身利益的大事通過校務(wù)公開的形式告知全體教職員工。

2014年12月，經(jīng)過全校自下而上地充分醞釀，順利完成了基層工會(huì)的換屆選舉，產(chǎn)生了上南中學(xué)第十屆工會(huì)委員會(huì)。本，在學(xué)校黨政指導(dǎo)和支持下，由工會(huì)具體運(yùn)作，完成了第十屆教代會(huì)代表的選舉，產(chǎn)生教代會(huì)正式代表45名，本，新當(dāng)選的教代會(huì)代表完成了對(duì)中層以上干部的述職考評(píng)、《上南中學(xué)學(xué)校章程》、《上南中學(xué)績(jī)效工資方案修訂意見》、《2015年高考獎(jiǎng)勵(lì)條例》等學(xué)校重大事項(xiàng)的審核和投票。在第十屆第一次教代會(huì)期間，教代表針對(duì)學(xué)校發(fā)展過程中的瓶頸問題，本著關(guān)注學(xué)校發(fā)展的主人翁態(tài)度，共提出各類提案17份。他們還放棄了雙休日的休息時(shí)間到校參加教代會(huì)，積極投身參政議政的民主管 理。

本，學(xué)校接受了教育局布置的2012至2014的學(xué)校財(cái)務(wù)工作審計(jì)、局資產(chǎn)管理中心落實(shí)的學(xué)校資產(chǎn)清查審計(jì)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)政策，按照預(yù)算實(shí)施公用經(jīng)費(fèi)、課題經(jīng)費(fèi)和各專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理和使用。嚴(yán)格遵守八項(xiàng)規(guī)定，經(jīng)費(fèi)使用有計(jì)劃、有側(cè)重，向一線教師傾斜、，為教育教學(xué)的發(fā)展提供保障。今年暑期，在完成36間教室走班制改建的基礎(chǔ)上，通過積極挖潛，又為所有教室安裝了室內(nèi)擴(kuò)音系統(tǒng)，提高了教師講課的質(zhì)量，減輕了教師的勞動(dòng)強(qiáng)度。本，學(xué)校還完成了教工之家的改建、辦公室防盜門的更新、圖書館的修繕等工程，進(jìn)一步改善了校園設(shè)施和辦公環(huán)境。學(xué)校非常重視環(huán)保工作，積極開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建，在師生的共同努力下，2015年5月，上南中學(xué)被市教委等部門授予“上海市節(jié)水型學(xué)?！惫鈽s稱號(hào)。

為提高職工工資收入發(fā)放的透明度，學(xué)校于2015年6月完成了學(xué)校的工資電子查閱系統(tǒng)，使得每位教工都可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢自己工資的所有細(xì)目。學(xué)校按照教育局布置，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)完成了物業(yè)、保安的招標(biāo)和遴選工作。人事部門完成了全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)平臺(tái)填報(bào)，全校教師資格定期注冊(cè)工作和區(qū)內(nèi)流動(dòng)教師的聘任，按期完成了全校教工的聘用合同續(xù)簽工作。

二、拓展校本資源，優(yōu)化專業(yè)發(fā)展

學(xué)校借助制度建設(shè)不斷拓展校本資源的運(yùn)用，制定適合上南辦學(xué)特色的教師校本研修管理制度和激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范教師的專業(yè)化發(fā)展建設(shè)，學(xué)校修訂并落實(shí)《上南中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，每位教師都根據(jù)自身實(shí)際撰寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。一年來，學(xué)校不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，分層培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師、青年教師，充分發(fā)揮其示范作用。2015年，學(xué)校在浦東新區(qū)骨干教師考核中，優(yōu)良率高達(dá)88.24%。學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，借助師徒結(jié)對(duì)、同伴互助和課題研究等載體，使青年 教師迅速成長(zhǎng)起來，不少青年教師已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。蔣曉莉老師將自身的教學(xué)與慕課課題研究相結(jié)合，以微課程建設(shè)為突破口，迅速提升教學(xué)與科研能力，本分別榮獲化學(xué)學(xué)科的說課和教學(xué)案例市級(jí)一等獎(jiǎng)。黃艷嬿老師作為教科研先進(jìn)個(gè)人在全區(qū)教科研總結(jié)會(huì)上進(jìn)行了交流。學(xué)校還突破身份限制，組織職初教師參加《浦東新區(qū)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)》各項(xiàng)比賽, 黃曄、倪莎老師分獲二、三等獎(jiǎng)。

以每學(xué)期的覆蓋各學(xué)科的教師教學(xué)展示為平臺(tái)，學(xué)校廣泛開展聽課評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步研究課堂，不斷提高課堂教學(xué)效率。規(guī)范學(xué)科作業(yè)的布置與批改，提高作業(yè)的有效性，逐步構(gòu)建起校本化課程教學(xué)資源建設(shè)機(jī)制，不斷豐富校本化的課程教學(xué)資源，推進(jìn)各類課程的校本化實(shí)施。加強(qiáng)教研組建設(shè)，注意發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。本物理組、信息組被評(píng)為浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組。地理組被評(píng)為特色教研組。

在認(rèn)真調(diào)研教師需求的情況下，學(xué)校著眼于師資隊(duì)伍的整體提升和校園文化積淀，組織了上南中學(xué)辦學(xué)聯(lián)合體的集團(tuán)培訓(xùn)、開辟了《上南講壇》、延續(xù)了校務(wù)委員的專題講座和身邊榜樣的現(xiàn)身說法等傳統(tǒng)培訓(xùn)形式，為上南師生搭建一個(gè)信息共享、文理相融、思維碰撞的平臺(tái)。特別是讓教師們觸摸最新教育動(dòng)態(tài)，提升教育教學(xué)素養(yǎng)，享受智慧幸福人生。截至12月，我們共舉辦了兩次集團(tuán)培訓(xùn)、四期講壇活動(dòng)、六次校務(wù)委員專題、兩次的身邊榜樣交流。既有延請(qǐng)校外專家、文化名人開設(shè)的專業(yè)講座；也有發(fā)掘校內(nèi)資源，由校務(wù)委員擔(dān)任主講的案例研究，涉及心理、環(huán)保、管理、德育等諸多內(nèi)容，通過這些形式多樣的校本培訓(xùn)，既活躍了教研學(xué)術(shù)氛圍，又顧及了教工興趣特長(zhǎng)，使上南中學(xué)教師得到更好的專業(yè)發(fā)展。一年來，學(xué)校以科研課題為引領(lǐng)，不斷提升學(xué)校的教育科研意識(shí)和辦學(xué)品質(zhì)。本學(xué)校共申報(bào)了市級(jí)課題2項(xiàng)，區(qū)級(jí)2項(xiàng)，區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目2項(xiàng)。通過微課工作室的掛牌“開張”鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與《慕課與“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)踐與研究》的課題研究，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念。繼續(xù)完善“上南中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展”魔燈平臺(tái)，形成教育教學(xué)資源庫(kù)。借助《基于資源共享的社區(qū)開放辦學(xué)模式探索》，學(xué)校通過具有上南特色的頂層設(shè)計(jì)，有機(jī)地將學(xué)校資源開放、學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)、城市學(xué)校少年宮和學(xué)校社區(qū)文明共建等項(xiàng)目以課題研究為平臺(tái)熔鑄與一體，打通不同學(xué)段的限制，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)外資源的雙向共享。

通過校際的教育內(nèi)涵項(xiàng)目實(shí)施，上南中學(xué)久負(fù)盛名的天文社團(tuán)師生踏上了寶島臺(tái)灣的土地，參觀了著名天文攝影家林啟生主持的鹿林天文臺(tái)，兩岸學(xué)子共同眺望星空。

增強(qiáng)對(duì)外交流活動(dòng)，積極組織、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，2015年，共有36人次的教師赴廣東、山東桓臺(tái)一中等地進(jìn)行廣泛的校際交流和培訓(xùn)學(xué)習(xí)；有9位教工，走出國(guó)門，赴美國(guó)、臺(tái)灣開展友好交流。廣泛的多層面交流，提升了學(xué)校知名度，促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)，拓展了視野，激發(fā)了反思。

三、建設(shè)多彩校園，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

“讓校園成為師生體驗(yàn)成功的樂園”是我們的辦學(xué)愿景。以學(xué)生綜合能力的提升為經(jīng)，以系統(tǒng)性的主題教育、特色教育為緯開展學(xué)生工作是上南德育的成功經(jīng)驗(yàn)。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、，未成年人思想道德建設(shè)示范校創(chuàng)建活動(dòng)為學(xué)校德育的主要抓手，以特色教育、學(xué)生社團(tuán)、藝體活動(dòng)為學(xué)生展示的舞臺(tái)，學(xué)校的德育建設(shè)在2015年格外的鮮明突出。

新年伊始，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開展了“發(fā)現(xiàn)真善美，感動(dòng)你我她”的校園好故事征文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的善事美德好人。3月，結(jié)合學(xué)?！吧虾Ｊ行?理健康教育示范?！痹u(píng)審，開展了“陽(yáng)光少年，健康校園”心理活動(dòng)周，參加浦東新區(qū)心理健康月各項(xiàng)比賽活動(dòng)，收獲10多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。萬聰、劉淑英老師開設(shè)的心理主題班會(huì)分別獲區(qū)一、二等獎(jiǎng)。5月，上南中學(xué)作為第四教育署的主場(chǎng)，承辦了新區(qū)科技節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)展示任務(wù)，以此為契機(jī)，學(xué)校舉辦了上南中學(xué)的科技節(jié)，開展了“天文科普大講堂”、學(xué)?？萍颊搲⒐?jié)水知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)。6月，為救助身患重病的王敬亭同學(xué)，學(xué)校組織全體師生開展了慈善愛心義賣活動(dòng)。9月，結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)，學(xué)校舉辦了第七屆上南藝術(shù)節(jié)；各社團(tuán)紛紛招新“擴(kuò)軍”；高

一、高二在浦東圖書館、周家渡社區(qū)學(xué)校等處開展社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)；11月，舉辦了第20屆師生協(xié)作運(yùn)動(dòng)會(huì)，以田徑比賽為主題，開展了會(huì)徽設(shè)計(jì)、攝影比賽等活動(dòng)。學(xué)校Oneiro逐夢(mèng)社團(tuán)在眾多學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，被評(píng)為浦東新區(qū)明星社團(tuán)。以校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團(tuán)節(jié)和高一軍訓(xùn)、高二學(xué)農(nóng)、歌詠比賽等大型活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)，展示德育成果，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以天文科技、學(xué)生社團(tuán)等特色教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校獲2015學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、2015未成年人暑期工作優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。一年中，教師、學(xué)生在市區(qū)教育、體育、科技行政部門認(rèn)可的文體競(jìng)賽及各級(jí)各類比賽中取得140多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

四、認(rèn)真研究高考新模式，實(shí)現(xiàn)高考新突破

教務(wù)部門時(shí)刻意識(shí)到本作為新舊高考制度并存的最后一年的特殊性和重要性，積極順應(yīng)高考制度改革的要求，謀劃課程與教學(xué)的改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整，修訂了學(xué)校課程實(shí)施計(jì)劃，主動(dòng)適應(yīng)“二依據(jù)一參考”本科高校招生改革所帶來的變革。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)工作制度化建設(shè)，繼續(xù)規(guī)范教育教學(xué)行為，注重教學(xué)過程的精細(xì)化管理，在課堂教學(xué)上講效率、求質(zhì)量。

本，學(xué)校以推進(jìn)校本教研活動(dòng)項(xiàng)目化建設(shè)為抓手，持續(xù)開展課程領(lǐng)導(dǎo)力 的教學(xué)研究，組織了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)不同年級(jí)和學(xué)科知識(shí)點(diǎn)分布，編寫校本化課時(shí)有效作業(yè) “同步導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練”校本教輔材料，細(xì)化各環(huán)節(jié)質(zhì)量要求，提升教學(xué)質(zhì)量。

為適應(yīng)新的高考制度，學(xué)校在逐步推進(jìn)分層走班教學(xué)實(shí)施的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化分班和科目安排，最大程度的滿足學(xué)生、家長(zhǎng)的需求。我們通過夯實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，重點(diǎn)抓好作業(yè)布置與批改的質(zhì)量，提升作業(yè)的有效性。繼續(xù)開展有主題、分類型的教學(xué)展示和評(píng)比，本以“聚焦課堂教學(xué)，分享實(shí)踐智慧”為主題舉辦了教學(xué)展示。組織學(xué)術(shù)委員會(huì)開展隨堂聽課、觀課和評(píng)課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的診斷，營(yíng)造了濃郁的研討氛圍。借助于“慕課”和翻轉(zhuǎn)課堂的課題實(shí)踐，將傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰鞯恼n堂、開放的課堂、互動(dòng)和發(fā)展的課堂。

針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)，教務(wù)部門制訂了各有側(cè)重的目標(biāo)要求：高一年級(jí)各學(xué)科加強(qiáng)初高中銜接教育，重點(diǎn)抓好學(xué)業(yè)規(guī)范和行為規(guī)范教育。高二年級(jí)，高考學(xué)科要認(rèn)真總結(jié)汲取上屆高二的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的前移和鞏固。高三年級(jí)要求各班任課老師組建成班級(jí)團(tuán)隊(duì)，全面分析每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，加強(qiáng)短板學(xué)科的個(gè)別化輔導(dǎo)，在高考中實(shí)現(xiàn)了生物班、文科班的“逆襲”，對(duì)整體的本科率提升做出了貢獻(xiàn)。

在全校形成了全力以赴助高三的局面，黨員干部主動(dòng)與高三困難學(xué)生結(jié)對(duì)，從思想、心理、學(xué)習(xí)、生活各方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，積極開展談心教育，實(shí)現(xiàn)了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的目標(biāo)。

學(xué)校精心組織每次考試，注重對(duì)考前目標(biāo)管理、考試的考風(fēng)管理、考后的分析評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)的掌控，及時(shí)召開各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，不斷提升考試的效度、信度。對(duì)于高三年級(jí)，更是集思廣益、群策群力，春、秋兩季的教學(xué)研討會(huì)，不僅高三年級(jí)的任課教師參加，全體干部、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)無一例外的投身其 中，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是源于上下一心，齊抓共管，在2015年的高考中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，遏制了前兩年的頹勢(shì)，提振了師生的信心。2015年學(xué)生會(huì)考科目的成績(jī)也均達(dá)到或超過了主管部門的目標(biāo)要求，絕大部分科目的學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率達(dá)98%以上，優(yōu)良率也較去年有明顯提高。

“天地之功不可倉(cāng)卒，艱難之業(yè)當(dāng)累日月”，正是全體上南人在2014-2015學(xué)年咬緊牙關(guān)、篳路襤褸的奮斗，才為我們指明了前方的曙光，更使我們憑借不懈的努力贏得了2015學(xué)校績(jī)效考核優(yōu)秀二等的好成績(jī)。我們深知這一成果獲得的不易，全體上南師生將繼續(xù)奮力前行，再鑄輝煌。

二0一五年十二月

第四篇：南河中學(xué)中學(xué)學(xué)校消防安全工作總結(jié)

南河中學(xué)消防安全工作總結(jié)

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校安全綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與教育事業(yè)不受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期，我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。

首先是通過各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì)，分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教工大會(huì)上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求教工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。其次是利用晨會(huì)、班會(huì)、組織學(xué)生聽講座、舉行一系列的消防逃生演練活動(dòng)。我們針對(duì)中學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn)，組織學(xué)生觀看多媒體，加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來，我們?cè)谝韵缕邆€(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。2.經(jīng)常性地檢查疏散通道。3.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例因患存在。4.加強(qiáng)對(duì)倉(cāng)庫(kù)、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。5.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。6.加強(qiáng)對(duì)寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時(shí)公布整改，執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。7.加強(qiáng)評(píng)比，發(fā)放防火安全獎(jiǎng)。我們主要以獎(jiǎng)勵(lì)為主，但對(duì)在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯(cuò)的同志，我們一方面加強(qiáng)教育，一方面執(zhí)行相應(yīng)懲處。

三、加大資金投入，注重實(shí)戰(zhàn)演練。

消防安全需要大量設(shè)備，沒有一定資金投入到頭只能是望災(zāi)興嘆。加大資金投入，實(shí)戰(zhàn)演練是對(duì)消防安全意識(shí)和安全操作行為的綜合考察。我們的寄宿生漸漸多了之后，我們制定出了寄宿生每學(xué)期進(jìn)行一次消防安全演練的制度。開展實(shí)戰(zhàn)演練。我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)層面都有教師把關(guān)或做好保護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：陡山城南中學(xué)營(yíng)養(yǎng)方案

陡山城南中學(xué)“營(yíng)養(yǎng)餐工程”

實(shí)施方案

為改善全校學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)，我校建有學(xué)生食堂400平方米，可容納1500多學(xué)生就餐。我?，F(xiàn)有學(xué)生數(shù)1025人，其中寄宿生500人，非寄宿生525人。為確?！盃I(yíng)養(yǎng)餐工程”順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以“營(yíng)養(yǎng)均衡，健康膳食”為主題，通過定點(diǎn)招標(biāo)采購(gòu)，按時(shí)配送發(fā)放，改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營(yíng)養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。

二、就餐模式

我校于2007年利用國(guó)家專項(xiàng)資金建成標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生食堂，就餐人數(shù)達(dá)1000多人，經(jīng)學(xué)校研究決定我校實(shí)行學(xué)生食堂供餐模式，為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)午餐。

三、具體操作辦法

1、做好宣傳，使這項(xiàng)惠民工程家喻戶曉。與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂自愿享受營(yíng)養(yǎng)餐協(xié)議書，確保資金到位。

2、資金管理和使用：建好專賬，并且與學(xué)生家長(zhǎng)簽定學(xué)生自愿享受“營(yíng)養(yǎng)餐”協(xié)議書。各校要記錄好平時(shí)學(xué)生食用“營(yíng)養(yǎng)餐”情況，每學(xué)期和家長(zhǎng)至少結(jié)算一次。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

為加強(qiáng)對(duì)實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)餐工程”的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由校長(zhǎng)宋新超任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)專班，由總務(wù)主任王小波出納徐欽平負(fù)責(zé)食堂管理工作，副校長(zhǎng)王仕華學(xué)校工會(huì)主席魯繼勝負(fù)責(zé)食堂具體管理工作。

（二）工作職責(zé)：

1、制定“計(jì)劃”實(shí)施方案和辦法，審定人數(shù)，完善管理制度，抓好日常管理等各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

2、專帳專管，確保資金需要和專款專用。

3、定期組織食品藥品監(jiān)督和質(zhì)監(jiān)部門負(fù)責(zé)對(duì)少年兒童“營(yíng)養(yǎng)餐”食品安全的綜合監(jiān)督，定期開展對(duì)學(xué)校食品安全的檢查，對(duì)重大食品安全事故進(jìn)行查處。

4、衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生的日常監(jiān)督，組織開展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康狀況跟蹤監(jiān)測(cè)，開展從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。

5、成立相應(yīng)的工作小組，落實(shí)責(zé)任，確保食品的保管、儲(chǔ)藏、加工程序科學(xué)性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。

8、學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)好“工程”實(shí)施的各項(xiàng)具體工作，在轄區(qū)內(nèi)廣泛宣傳政府的這一惠民政策，及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)自愿享受“營(yíng)養(yǎng)餐”的人數(shù)，要與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定自愿享受“營(yíng)養(yǎng)餐”協(xié)議書，做好“營(yíng)養(yǎng)餐”食譜的搭配制度、食品的保管加工、組織有序進(jìn)餐。

陡山鄉(xiāng)城南中學(xué)

2012.1.8