第一篇：羊寨初中復(fù)審申請報(bào)告

阜寧縣羊寨初中

依法治校先進(jìn)學(xué)校復(fù)審申請報(bào)告

羊寨初中秉承 “敬業(yè)、愛生、和諧、高效”的教風(fēng)，“樂學(xué)、靜思、自主、嚴(yán)謹(jǐn)、合作”的學(xué)風(fēng)，依法辦校，落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》，增強(qiáng)校長、教師和學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法制精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實(shí)，我們結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)?，F(xiàn)申請依法治校先進(jìn)學(xué)校復(fù)審。

一、學(xué)校章程和管理制度完善

1.依法制定學(xué)校章程。

依法按程序制定了內(nèi)容比較完善的學(xué)校章程，學(xué)校章程已得到行政主管部門審核批復(fù)。學(xué)校章程的修改符合規(guī)定程序，并向全體教職工、學(xué)生及家長公示學(xué)校的辦學(xué)活動(dòng)圍繞章程進(jìn)行。

2.有完善的與章程相配套的各項(xiàng)管理制度。

依法建立完善的教育教學(xué)制度、財(cái)務(wù)管理制度、師資管理制度、學(xué)生管理制度、后勤保障制度和安全管理制度，各項(xiàng)管理制度合法、公正、公開，制度得到有效執(zhí)行。建立相應(yīng)檔案、匯編。學(xué)校的主要規(guī)章制度，均按照法制統(tǒng)一和法律保留的原則進(jìn)行過審查、清理不存在與法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件的規(guī)定相抵觸的內(nèi)容層次合理、簡潔明確。學(xué)校管理制度的制定過程中建立依法審查程序能夠聽取各方面意見特別是利益相關(guān)人的意見實(shí)施前經(jīng)過適當(dāng)?shù)墓境绦蚝推谙?。學(xué)校的各種辦事程序各種內(nèi)部組織的組織規(guī)則、活動(dòng)程序、議事規(guī)則等形成制度化的規(guī)定。

二、校內(nèi)管理體制完善

1.學(xué)校管理體制完善，決策機(jī)制科學(xué)、民主、規(guī)范。組織機(jī)構(gòu)和職能部門健全分工合理，職責(zé)明晰。法定的各種學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)健全，并能依法行使職權(quán)、開展活動(dòng)。健全了校長負(fù)責(zé)制，有完善的校長決策程，按照精簡、高效的原則設(shè)置各種職能部門職，能部門職責(zé)與權(quán)限清楚，分工明確、合理，重要的部門、崗位的權(quán)力受到合理的監(jiān)督，建立規(guī)范化的決策機(jī)制，重大決策經(jīng)過科學(xué)、民主的論證，必要的事務(wù)以聽證會等方式聽取各方面的意見。

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三、自主辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量高社會聲譽(yù)好

1.自覺遵守國家法律法規(guī)，依法按章程自主辦學(xué)，教育教學(xué)管理制度健全，成效突出。學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)以育人為本，能夠全面貫徹國家教育方針，自覺遵守國家法律法規(guī)及政策，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格依法招生，招生活動(dòng)規(guī)范、公開、透明選拔機(jī)制與程序公平、公正。教育教學(xué)效果突出、質(zhì)量優(yōu)良形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，社會聲譽(yù)良好。學(xué)校及師生在教育教學(xué)方面多次受表彰。有健全的教育教學(xué)管理制度。課程設(shè)置、教材選擇等環(huán)節(jié)合法規(guī)范。教學(xué)計(jì)劃完善、秩序良好。對教學(xué)質(zhì)量有規(guī)范的監(jiān)控、評估和反饋機(jī)制。依法設(shè)置的各種學(xué)術(shù)評價(jià)機(jī)構(gòu)能夠獨(dú)立活動(dòng)，行使職能。學(xué)術(shù)評價(jià)的過程和標(biāo)準(zhǔn)公開、公平、公正。全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校制定有學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，正常開展第二課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)。組織學(xué)生開展了各種競賽、科普、文體等活動(dòng)，還組織學(xué)生開展了愛國主義、集體主義、職業(yè)道德、日常行為規(guī)范等教育活動(dòng)。

2.學(xué)校安全管理制度健全，無安全隱患和責(zé)任事故，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理校園秩序良好。

依法保障教育教學(xué)管理秩序，安全工作有專人負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)按照要求建立了應(yīng)對突發(fā)事件及學(xué)生傷害事故的處理預(yù)案，無責(zé)任事故。學(xué)校校風(fēng)良好，學(xué)校教職工無違法和刑事犯罪行為，學(xué)生無違法和刑事犯罪行為。學(xué)校綜合治理工作有專人負(fù)責(zé)，周邊環(huán)境文明、健康、安全。

四、校務(wù)公開、民主監(jiān)督機(jī)制健全

1.依法設(shè)立的工會和教職工代表大會機(jī)制健全，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，能夠發(fā)揮積極的作用。

有健全的工會和教職工代表大會組織和教職工代表大會工作制度，涉及與教職工切身利益相關(guān)的事務(wù)，以及學(xué)校發(fā)展重大事項(xiàng)，要經(jīng)過教職工代表大會討論通過工會能發(fā)揮好保障教職工合法權(quán)益的作用。

2.積極推行校務(wù)公開，落實(shí)各項(xiàng)措施，保證教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)，保證學(xué)生、家長和社會對招生、收費(fèi)等事務(wù)的必要的知情權(quán)。有健全的校務(wù)公開組織、工作方案，堅(jiān)持按制度落實(shí)校務(wù)公開工作。有明確的向教職工和學(xué)生公開的項(xiàng)目和公開欄設(shè)置，有明確的向社會、學(xué)生家長公開的項(xiàng)目和公開欄設(shè)置。

3.建立校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制和有效的信息溝通渠道使學(xué)生、家長以及教師對學(xué)校管理決策、教育教學(xué)活動(dòng)的意見、建議能夠及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政部門，并得到相應(yīng)的反饋。建有家長學(xué)校或家長委員會。并堅(jiān)持開展活動(dòng)，建立與社區(qū)、家長的穩(wěn)定、規(guī)范的聯(lián)系制度。有健全的校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制監(jiān)督方式明確有效設(shè)有意見箱或校長信箱，有聽取教職工、學(xué)生對學(xué)校工作意見的組織機(jī)構(gòu)、人員等對意見和建議能及時(shí)反饋。

五、尊重和維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益

1.教師在職務(wù)評聘、繼續(xù)教育等方面的合法權(quán)益得到保護(hù)，教師的權(quán)利和義務(wù)明確，并得到落實(shí)。依法聘任教師，建立規(guī)范的教師聘任合同制度，依法明確學(xué)校與教師的權(quán)利與義務(wù)。在教師職務(wù)評聘、繼續(xù)教育、獎(jiǎng)懲考核等方面建立明確的制度規(guī)范，教師的人身財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障。

2.建立校內(nèi)教師申訴、職務(wù)評聘復(fù)核等相關(guān)制度，使在教師職務(wù)評聘、待遇、獎(jiǎng)懲等活動(dòng)中產(chǎn)生的爭議有相應(yīng)的解決途徑。建立相關(guān)規(guī)章制度并得到有效落實(shí)。有處理相應(yīng)問題的機(jī)構(gòu)和人員、教師申訴處理機(jī)構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開。

3.建立學(xué)生申訴制度，處理因?qū)W生對學(xué)校處分不服而產(chǎn)生的爭議，保護(hù)學(xué)生權(quán)益。

建立學(xué)生申訴制度，有專門的學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)，學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開。

4.學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生人格，學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利得到有效保護(hù)。

學(xué)校的學(xué)生管理制度體現(xiàn)以學(xué)生為中心、維護(hù)權(quán)利的指導(dǎo)思想體現(xiàn)公平公正

和教育為本的價(jià)值理念，學(xué)生的基本權(quán)利得到尊重和保護(hù)，并能夠以適當(dāng)方式參與學(xué)校相關(guān)的管理活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行的獎(jiǎng)懲行為規(guī)則明確、程序正當(dāng)、重視證據(jù)、公平公正學(xué)生的知情權(quán)、陳述權(quán)、申辯權(quán)得到相應(yīng)保障。學(xué)校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學(xué)生，限制人身自由以及侮辱歧視學(xué)生等現(xiàn)象，沒有違法違規(guī)向?qū)W生亂收費(fèi)用等情況。學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障，沒有發(fā)生由于學(xué)校過錯(cuò)而造成的學(xué)生傷害事故落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》卓有成效依法保護(hù)未成年學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利。

六 加強(qiáng)法制宣傳教育，法治氛圍濃厚

1.認(rèn)真做好教育普法工作，目標(biāo)任務(wù)明確，措施有力，工作落實(shí)。建立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的普法工作機(jī)構(gòu)，普法工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)任務(wù)到崗，責(zé)任到人，普法工作得到落實(shí)并取得顯著成效。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的法律學(xué)習(xí)形成制度，法律素質(zhì)明顯提高，形成良好的法治氛圍。建立并堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法制度，將法制學(xué)習(xí)宣傳教育列入校長任期目標(biāo)責(zé)任制建立并堅(jiān)持教師學(xué)法制度教師法律考試考核合格。

3.青少年學(xué)生法制教育以課堂為主渠道做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。法制教育有明確的計(jì)劃，法制教育課時(shí)達(dá)到規(guī)定要求，有適合青少年學(xué)生的專門的法制教育教材，有專門的法制課教師。

4.聘請了法制副校長或法制輔導(dǎo)員。

聘請了法制副校長或法制輔導(dǎo)員，法制副校長或法制輔導(dǎo)員工作職責(zé)明確，有工作計(jì)劃并得到落實(shí)。法制副校長或法制輔導(dǎo)員積極發(fā)揮作用，定期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究法制工作，積極協(xié)助做好校園綜合治理。

5.法制宣傳教育活動(dòng)形式多樣，豐富多彩。

學(xué)校、年級或班級每年定期組織法制專題教育活動(dòng)，學(xué)校設(shè)有法制宣傳欄、法制活動(dòng)室、法制教育園地等;設(shè)有校外法制教育基地，積極開展生動(dòng)活潑的法制教育動(dòng)。

七領(lǐng)導(dǎo)高度重視，機(jī)構(gòu)設(shè)置合理

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逐步形成了依法規(guī)范和行使權(quán)利，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生權(quán)益依法實(shí)施改革措施、審查管理活動(dòng)的治校理念和工作方式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作并將其列入重要議事日程。在學(xué)校決策、管理中貫徹依法治校理念學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究解決學(xué)校依法治校問題。

2.依法治校工作機(jī)制健全有專門的工作機(jī)構(gòu)和人員，有依法治校實(shí)施方案并得到落實(shí)。學(xué)校有專門法制工作機(jī)構(gòu)和工作人員，聘請了法制副校長或法制輔導(dǎo)員。學(xué)校有明確的依法治校工作規(guī)劃和實(shí)施方案，有年度工作計(jì)劃和工作總結(jié)，各部門形成具體的工作目標(biāo)和要求，規(guī)定任務(wù)得到落實(shí)。

第二篇：羊寨初中自評

阜寧縣羊寨初中

2009年推進(jìn)素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

為貫徹《江蘇省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》、《鹽城市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督查和責(zé)任追究的實(shí)施意見》和市教育局關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)推進(jìn)素質(zhì)教育的若干規(guī)定》等文件精神，辦人民滿意的教育，我校先后召開校務(wù)會、教師會，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，積極開展推進(jìn)素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范辦學(xué)行為方面

1、我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童100%入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。積極吸收流動(dòng)人口子女入學(xué)，在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍注冊，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

2、學(xué)校堅(jiān)持小班化教學(xué)，30人左右的班級比例逐年提升。

3、學(xué)校均衡合理配置教育資源，以保障所有學(xué)生公平接受教育，堅(jiān)決不搞重點(diǎn)班、特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)。

4、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，課表上墻并公布在班級名片上。做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求進(jìn)行學(xué)情調(diào)研，不隨意增加學(xué)情調(diào)研次數(shù)。

5、我校積極開展陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。組織開展大課間活動(dòng)，組織跳繩、呼啦圈、踢毽子、乒乓球、籃球等多個(gè)活動(dòng)小組。學(xué)生體質(zhì) 健康整體達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

二、學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)管理方面

6、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過7小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為45分鐘，晨晚間不組織學(xué)生整體補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于9小時(shí)。

7、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校各年級書面家庭作業(yè)量不超過。1.5小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。嚴(yán)格規(guī)范日常學(xué)情調(diào)研。我校未組織參加縣教育局未批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

8、制定嚴(yán)格的管理制度，堅(jiān)決杜絕向?qū)W生推薦教輔材料，增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。并成立專門督查組，公布監(jiān)督電話。

9、在寒暑假、公休日、課余時(shí)間合理安排學(xué)生生活，堅(jiān)決杜絕組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的文化補(bǔ)習(xí)班，違規(guī)者實(shí)行一票否決制。

三、德育工作方面管理

10、德育工作機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)分明，組織多個(gè)學(xué)生組織豐富學(xué)校文化生活，提升師生文化精神生活，給全校師生搭建一個(gè)展示自我，體現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺，“校園之聲”、“心靈驛站”成為師生的朋友。高效運(yùn)轉(zhuǎn)，獲得師生的一致好評。

11、學(xué)校共青團(tuán)組織健全，能正常開展活動(dòng)。《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)生禮儀常規(guī)等規(guī)章制度能落實(shí)到日常管理中，學(xué)生的行為習(xí)慣良好。

四、教學(xué)工作方面管理

12、在縣局有效教學(xué)年的工作計(jì)劃下，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)有效課堂教學(xué)改革，組織校內(nèi)課堂有效教學(xué)過關(guān)，全校形成濃烈的有效課堂過關(guān)氛圍，校務(wù)會形成決議，有效課堂過關(guān)與績效工資掛鉤，形成強(qiáng)烈的競爭機(jī)制。

13、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，體現(xiàn)新課程基本理念，能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求，教學(xué)反思已經(jīng)成為教師的自我要求。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)方面管理

14、加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，可能有極少數(shù)教師存在不尊重學(xué)生人格，體罰或變相體罰學(xué)生得現(xiàn)象。

15、積極爭取組織參加教師的各類培訓(xùn)，讓教師覺得參加培訓(xùn)是教師最好的福利。

五、評價(jià)機(jī)制方面管理

16、堅(jiān)決不以學(xué)生單一的成績?nèi)W(xué)生，積極引導(dǎo)教師從德智體等各方面去認(rèn)識學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

六、辦學(xué)特色方面

17、學(xué)校結(jié)合我校辦學(xué)傳統(tǒng)，結(jié)合地區(qū)特色，積極開展革命 教育、感恩教育、創(chuàng)業(yè)教育等，在社會上引起廣泛的反響和共鳴，得到一致的認(rèn)可。

七、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面

1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支。

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

八、規(guī)范學(xué)校安全方面

1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任書，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。目前我校未發(fā)生一起安全事故。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5、按照衛(wèi)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生抽查，并將抽查情況張榜公布，定期評比頒發(fā)流動(dòng)紅旗，校園環(huán)境衛(wèi)生總體來看還比較好的。

6、開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為“沒有最好，只有更好”，素質(zhì)教育責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按“專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案”的要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

第三篇：羊寨初中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

羊寨初中 “學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭做文明中學(xué)生”

活 動(dòng) 方 案

一、活動(dòng)目的：

學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭做文明中學(xué)生，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，養(yǎng)成文明習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常禮儀常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)口號：

讓綠色明亮我們的眼睛，讓禮儀規(guī)范我們的舉止，讓雷鋒精神溫馨我們的心靈

三、活動(dòng)時(shí)間：

2012年3月

四、活動(dòng)安排：

1、3月5日，利用國旗下講話，做好“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”的宣傳啟動(dòng)工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，2、3月5日利用國旗下講話，由升旗手宣讀開展學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書。

3、各班利用周會課召開一次以“學(xué)雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，開展以下活動(dòng)： ①讀雷鋒日記；②學(xué)習(xí)雷鋒的事跡。③講一講雷鋒的故事； ④談?wù)勛约涸谏钪腥绾螌W(xué)習(xí)雷鋒

4、結(jié)合3.8婦女節(jié)開展“媽媽我愛您” 為主題的感恩、孝敬教育活動(dòng)，開展“四個(gè)一”活動(dòng)。①跟媽媽說一句感恩的話。②給媽媽倒一杯貼心的茶。③幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。④自己動(dòng)手制作一張愛心賀卡，（32K或64K）寫上一句最想對媽媽說的話。并在宣傳窗進(jìn)行展示。（每個(gè)班級選2-4份3月20日交團(tuán)委）

5、開展 “五要”、“五不要” 的凈化、美化校園活動(dòng)。

①、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之“，不要“小善不為”。②遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng)，誠信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)以律己”，不要“自由散漫”。

③文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

④勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”。

⑤環(huán)境優(yōu)雅育英才，老師教導(dǎo)要記牢——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。

6、遵規(guī)守紀(jì)，開展?fàn)幾鑫拿鳂?biāo)兵、爭創(chuàng)文明班級、文明宿舍活動(dòng)。每一位同學(xué)都要嚴(yán)格的要求自己，在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點(diǎn)，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學(xué)生。

7、以學(xué)雷鋒為主題的黑板報(bào)評比。3月20日之前，各班完成學(xué)雷鋒專題黑板報(bào)。

五、總結(jié)提高階段1、3月底，學(xué)校根據(jù)各班組織開展活動(dòng)情況評選“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班集體”三至五個(gè)。塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班評出2名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。

2、每班在黑板報(bào)劈出專欄公布學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事。

阜寧縣羊寨初中

2012.3

第四篇：羊寨初中督導(dǎo)評估整改報(bào)告

阜寧縣羊寨初中督導(dǎo)評估整改報(bào)告

我校于二一0年一月8日接到《素質(zhì)教育督導(dǎo)評估結(jié)果》，隨后學(xué)校迅速召開行政會、校委會，對提出的整改意見進(jìn)行逐項(xiàng)商榷落實(shí)方案，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、成立素質(zhì)教育整改領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：戴必生

副組長：李文、單國強(qiáng)

成 員：蘇超、張明超、吳德年、王達(dá)勝、姜國華

對領(lǐng)導(dǎo)小組成員要求各自明確責(zé)任，理清整改思路，夯實(shí)每項(xiàng)工作任務(wù)。

二、整改思路及整改情況

（一）轉(zhuǎn)變?nèi)鎸?shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識。

積極轉(zhuǎn)變認(rèn)識問題。有了全面深刻的認(rèn)識，才會有正確的行動(dòng)。我們分別組織校委會成員和全體教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育相關(guān)文件，觀看素質(zhì)教育講座、課堂教學(xué)實(shí)錄，使全體教師從內(nèi)心深處認(rèn)識實(shí)施素質(zhì)教育是關(guān)系到國家人口素質(zhì)提高的大事，素質(zhì)教育是為學(xué)生的終身發(fā)展去負(fù)責(zé)。我們在十一月底召開了學(xué)生家長會，讓家庭、社會都來關(guān)注素質(zhì)教育，使素質(zhì)教育的精神深入到教師、家長的心中，使素質(zhì)教育的精神落實(shí)到學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。

（二）強(qiáng)化管理，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。

1、修訂管理制度。

（1）對《班級量化考核辦法》做了較大的修改，增加了對學(xué)生品行的考核，從細(xì)節(jié)抓起，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。新的考核辦法逐層討論，最后大會通過，從十二月份開始實(shí)施。班級新考核辦法實(shí)施后，教師深入到學(xué)生中了解與管理更多了，更細(xì)了。學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的轉(zhuǎn)變，違紀(jì)的人少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的人多了；不良習(xí)慣少了，見義勇為的人多了；無所事事的人少了，刻苦學(xué)習(xí)的人多了。學(xué)校形成了一種文明、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的氛圍。（2）擬訂修改《教師考核方案》，在教師考核中要充分體現(xiàn)素質(zhì)教育實(shí)施情況，把教師對學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)作為考核的重要依據(jù)。這套方案修改后決定從下學(xué)期開始執(zhí)行。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作的規(guī)范管理。教學(xué)常規(guī)使教學(xué)質(zhì)量的前提保證，要長久做好這件細(xì)致的工作是件很不容易的事，這種瑣碎繁雜的工作全靠教師自覺完成是很難的，這就需要有一種制度和規(guī)范要求來約束。據(jù)此，我校在十二月底組織教師再次學(xué)習(xí)《羊寨初中教學(xué)常規(guī)管理制度》，使教師進(jìn)一步明確常規(guī)的具體要求，認(rèn)識做好常規(guī)工作的重要性。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際制定了《教學(xué)常規(guī)規(guī)范化要求》并附有案例，使教師有規(guī)可循，有例可仿。這些制度和規(guī)范的修訂充分征求教師意見，使全體教師共同參與管理。民主的管理方式增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)逐步轉(zhuǎn)化為一種自覺的意識。

對教學(xué)工作的管理實(shí)行過程監(jiān)管制度。教務(wù)處每兩周對教師的教案檢查一次，作業(yè)實(shí)行每月檢查一次，期中期末對常規(guī)進(jìn)行全面檢查考核，對優(yōu)秀的常規(guī)材料進(jìn)行展覽學(xué)習(xí)。要求學(xué)校行政人員每周至少聽3節(jié)課以上，把教學(xué)工作作為工作的中心，把常規(guī)工作做規(guī)范，做細(xì)致。

3、制定激勵(lì)政策，充分調(diào)動(dòng)教工的積極性。

學(xué)校教育工作是千頭萬緒，這就需要在健全制度的基礎(chǔ)上充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地去完成各項(xiàng)任務(wù)。我們行政人員閱讀反饋信息后，深刻剖析，認(rèn)真反思，在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《羊寨初中教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，具體實(shí)施從下學(xué)期開始。對班主任實(shí)行月考核和年終考核相結(jié)合的辦法。這兩種激勵(lì)機(jī)制的建立，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，教師的敬業(yè)精神大大加強(qiáng)，教師們工作態(tài)度端正了，干勁更大了，工作效率更高了。

（三）強(qiáng)化教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

這幾年，我校優(yōu)秀教師大量外流，嚴(yán)重危及著我校教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)有教師以年輕為主流，雖然務(wù)實(shí)，但在全縣能打得響的骨干教師甚少，于是強(qiáng)化教師素質(zhì)是我校當(dāng)前乃至今后一個(gè)較長時(shí)期的重要任務(wù)。為此，我校制定了《羊寨初中教師成長計(jì)劃》。

1、樹立“學(xué)習(xí)與生命同行”的意識。不學(xué)習(xí)就會落后，落后就會下崗。要求教師把學(xué)習(xí)擺在和教學(xué)常規(guī)一樣重要的位臵上來。

2、要求每人每年至少征訂一種教學(xué)方面的刊物，每學(xué)期要閱讀一本教育專著，每學(xué)期要有一本高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。

3、把錘煉教學(xué)基本功作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。以錘煉課堂教學(xué)能力為主導(dǎo)，采用走出去、請進(jìn)來、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等方式，通過兩年時(shí)間使每位教師平時(shí)的每一節(jié)課都是精品課，讓課堂教學(xué)真正成為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。

（四）提高校園文化品位，探索具有關(guān)中特色的精神文化。濃厚、高品位的文化氛圍具有很強(qiáng)的教育作用，我?，F(xiàn)有一定的文化氛圍基礎(chǔ)，但缺少品位，缺少內(nèi)涵。因此，在下學(xué)期我們要把文化建設(shè)作為重點(diǎn)工作之一，現(xiàn)正擬定校園文化建設(shè)方案。

（五）抓教研促教改，提質(zhì)量促發(fā)展。

信息時(shí)代的今天，新課程改革的步伐越來越大，如果老是固步自封，穿新鞋走老路，傳統(tǒng)教育教學(xué)的方式繼續(xù)占據(jù)主體地位，這樣實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量全然是一句空話。

要真正全面實(shí)施素質(zhì)教育就必須抓好校本教研，因此今后一個(gè)時(shí)期我們要把教研作為一個(gè)突破口，讓教研促進(jìn)教學(xué)改革，從而穩(wěn)步快速提高教育質(zhì)量。

1、開放校本教研的形式

建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度，并通過教學(xué)觀摩為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開放式、促進(jìn)式、針對式、學(xué)科整合式等多種教研形式，以“問題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。

2、夯實(shí)校本教研的任務(wù)

(1)、以課例為載體，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研究。要求每學(xué)期各教研組開展2次集體備課，研究1節(jié)代表學(xué)校最高水平的優(yōu)質(zhì)課。

(2)、以校本課題實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，積極開展校本研究，不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。各教研組每有1個(gè)以上的校本研究課題，其中語、數(shù)、政教研組各有1個(gè)區(qū)級以上的研究課題，并有研究的可行性報(bào)告，實(shí)施方案及工作計(jì)劃，每學(xué)期有2次課題實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，60％的教師能參與課題實(shí)驗(yàn)研究。

（3）、以課改問題為中心，積極開展校本論壇和教學(xué)反思活動(dòng)。每個(gè)教師每周有1篇教學(xué)札記或教學(xué)反思，每學(xué)期有1篇案例分析或教研論文，參加1次校本論壇或經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。（4）、以骨干教師為龍頭，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)積極開展特色教研活動(dòng)。每各教研組必須開展一次有一定規(guī)模和影響力的特色活動(dòng)。

3、強(qiáng)化措施，促進(jìn)校本教研健康持續(xù)發(fā)展

第一、創(chuàng)新管理理念和方法。從重制度建設(shè)轉(zhuǎn)向重文化構(gòu)建；從重學(xué)生的發(fā)展轉(zhuǎn)向重師生的共同成長；從教師重新的課改理念轉(zhuǎn)向?yàn)橹亟逃虒W(xué)行為；從單一的重視結(jié)果轉(zhuǎn)向過程和結(jié)果并重。

第二、建立校本教研制度以及與之相適應(yīng)的教學(xué)制度。制度建設(shè)要有利于教師重視每一名學(xué)生的發(fā)展，有利于尊重教師的專業(yè)自主權(quán)，有利于調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)和研究的積極性，有利于開展自我反思和同伴互助。

第三、確保經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校要對校本教研中必需的教師印刷、器材添臵等方面給予經(jīng)費(fèi)的傾斜，通過必要的經(jīng)費(fèi)投入，確保校本教研制度的有效實(shí)施。

第四、制定教師參與校本教研活動(dòng)的考核細(xì)則，并組織2次以上的校本教研活動(dòng)過程的督導(dǎo)檢查，并通報(bào)檢查情況，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、抓實(shí)過程的良好局面。

第五、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和作法，查找存在的問題和不足，提出改進(jìn)的意見和措施。做到教師有反思材料，教研組有階段小結(jié)，學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

第六、建立校本教研檔案。學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)、論文、教案、實(shí)驗(yàn)記錄、階段小結(jié)等原始材料及時(shí)歸檔整理，資料積累做到全、細(xì)、勤。

第七、制定教師成長發(fā)展計(jì)劃，逐步形成“新教師——合格教師——成熟教師——教學(xué)能手——骨干教師——研究型教師——專家型教師”的梯度教師隊(duì)伍成長結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

（六）充分發(fā)揮現(xiàn)有的校舍和設(shè)備的作用，繼續(xù)改善辦學(xué)條件。我校已具備了一定的教學(xué)設(shè)備，但在有效利用上還存在一定的問題。比如：理化實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室等都沒有最大限度地方發(fā)揮其應(yīng)有的作用。我們于十二月召開了管理員會議，要求各部室嚴(yán)格按制度管理，建立健全各項(xiàng)表冊，并特別強(qiáng)調(diào)部室的有效利用問題，堅(jiān)持“寧愿用壞，不愿放壞”的原則，把現(xiàn)有的教學(xué)資源讓師生充分利用。下學(xué)期起，我們把部室的利用率納入部室管理員及相關(guān)教師的考核之中。我們努力抓住這千載難逢的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)定信心，加大力度，使學(xué)校的面貌一年一小變，三年一大變。明年我們重點(diǎn)做好寄宿生宿舍和餐飲中心的建設(shè)工作，有效利用有限資金，把國家這項(xiàng)惠民政策落實(shí)辦好，學(xué)校每學(xué)期力爭擠出一定資金改善教師的辦公條件，使現(xiàn)有教師能安居樂業(yè)，盡力奉獻(xiàn)，使外面的教師愿意到我們學(xué)校來工作，把關(guān)口中學(xué)辦成一所令人向往的教育樂園。

總之，面對競爭激烈教育市場，我們有堅(jiān)定信心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗辦學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓優(yōu)點(diǎn)更閃光，讓缺點(diǎn)變動(dòng)力。我們將帶領(lǐng)全體教工，共同探索學(xué)校發(fā)展的新思路，探索素質(zhì)教育中對教師、對學(xué)生的綜合考核辦法。讓素質(zhì)教育在我校扎根，讓素質(zhì)教育在我校碩果累累，讓我們?nèi)ζ床珵楦咭患墝W(xué)校輸送高素質(zhì)預(yù)備人才，奮力實(shí)現(xiàn)羊寨初中教育的新跨越。

阜寧縣羊寨初中 二零一O年一月十二日

第五篇：測繪資質(zhì)復(fù)審換證申請報(bào)告

。。。。。。。有限公司關(guān)于 乙級測繪資質(zhì)復(fù)審換證的申請報(bào)告

。。。測繪局：

我院是中國石化集團(tuán)公司行業(yè)甲級設(shè)計(jì)院之一，是一個(gè)集工程咨詢、工程勘察、工程設(shè)計(jì)、科研、工程總承包、產(chǎn)品開發(fā)為一體的綜合性科研設(shè)計(jì)單位。我院持有建設(shè)部頒發(fā)的（石油、天然氣）甲級和（建筑、市政）乙級工程設(shè)計(jì)、乙級工程勘察和甲級建設(shè)工程總承包資質(zhì)證書，國家計(jì)委頒發(fā)的甲級工程咨詢資格證書，中國石化集團(tuán)公司頒發(fā)的一至三類壓力容器設(shè)計(jì)和壓力管道設(shè)計(jì)資格證書，國家環(huán)保局頒發(fā)的（固廢）甲級和（廢水、廢氣）乙級環(huán)境污染防治工程專項(xiàng)設(shè)計(jì)資質(zhì)證書，中國石化集團(tuán)公司頒發(fā)的甲級工程監(jiān)理資質(zhì)證書；北京中設(shè)質(zhì)量體系認(rèn)證中心頒發(fā)的（GB/T19001-2000-ISO9001:2000）質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書。

我院成立于1974年5月，企業(yè)所在地位于。。。。注冊資金為773萬元，房屋建筑面積13000平方米?，F(xiàn)有微機(jī)（P3、P4）300多臺，近二十種計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和管理軟件，工程勘察、測量設(shè)備30多臺套，資料出版設(shè)備十多臺套，擁有國內(nèi)首家油氣水三相分離設(shè)備模擬實(shí)驗(yàn)室和各種實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備60多臺套。單位固定資產(chǎn)達(dá)1888萬元。

全院職工總數(shù)339人，各類專業(yè)技術(shù)人員279人。其中具有高級技術(shù)職稱專業(yè)人員71人，中級技術(shù)職稱專業(yè)人員111人，一級注冊建筑師2人，二級注冊建筑師4人；一級注冊結(jié)構(gòu)師5人，注冊造價(jià)工 １

程師6人。專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置為：工藝室、熱機(jī)室、土建室、電信室、規(guī)劃總圖室、勘察室、概預(yù)算室、工程監(jiān)理部、地面研究所、節(jié)能監(jiān)測中心、技術(shù)室、資料出版室、新疆塔里木油田設(shè)計(jì)分院等。包括：油氣集輸、儲運(yùn)、油氣加工、油氣田化工與綜合利用、燃?xì)狻⑷剂匣?、油田注水、工業(yè)污水處理、給排水、工業(yè)與民用建筑、總圖運(yùn)輸、道路橋隧、電力、電信、機(jī)械、熱工、采暖通風(fēng)、城市規(guī)劃、儀表自動(dòng)化、工程測量、工程地質(zhì)、巖土工程、水文地質(zhì)、油田地面工藝技術(shù)研究、防腐、環(huán)境污染防治、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工程經(jīng)濟(jì)評價(jià)及科技情報(bào)等30多個(gè)專業(yè)。

經(jīng)營范圍：主營工程咨詢、工程勘察、工程設(shè)計(jì)、規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)評估、工程總承包、能源監(jiān)測、科研、電氣儀表安裝、非標(biāo)準(zhǔn)鋼構(gòu)件制作、各類公用民用建筑項(xiàng)目設(shè)備安裝等；兼營計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)工程施工、曬圖、復(fù)印、油田化工試劑、室內(nèi)外裝飾、防腐保溫、地基與基礎(chǔ)施工等。

建院三十年來，我院先后完成大中型勘察設(shè)計(jì)項(xiàng)目、科技進(jìn)步項(xiàng)目近3000項(xiàng)，其中榮獲?。ú浚┘墐?yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀QC成果獎(jiǎng)200余項(xiàng)，地（局）級以上各種獎(jiǎng)項(xiàng)400多項(xiàng)。1998年以來，先后多次獲。。雙文明建設(shè)先進(jìn)單位、河南省勘察設(shè)計(jì)行業(yè)先進(jìn)單位稱號，1995年被中國石油天然氣總公司授予先進(jìn)科技集體榮譽(yù)稱號。

我院堅(jiān)持自覺遵守國家的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，嚴(yán)格按照資質(zhì) ２

證書規(guī)定的資質(zhì)等級和范圍，緊密建設(shè)工程的實(shí)際，大力開展科技攻關(guān)，積極引進(jìn)、吸收國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)的優(yōu)秀成果，形成了研究—推廣—服務(wù)一條龍轉(zhuǎn)化模式。同時(shí)，我們始終堅(jiān)持“質(zhì)量第一”的方針，認(rèn)真宣貫實(shí)施2000版質(zhì)量管理體系國家標(biāo)準(zhǔn)，努力提高工程勘察設(shè)計(jì)技術(shù)水平，注重建設(shè)工程投資效益，未發(fā)生過任何質(zhì)量事故和顧客投訴現(xiàn)象，受到了顧客（業(yè)主）的好評。

根據(jù)《甲、乙級測繪資格分級標(biāo)準(zhǔn)》和《各等級測繪資格作業(yè)限額規(guī)定》的要求，我院在資歷和信譽(yù)、技術(shù)力量、技術(shù)水平、技術(shù)裝備及應(yīng)用水平、管理水平和業(yè)務(wù)成果綜合評定上，符合乙級測繪資格標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，特申請乙級測繪資質(zhì)復(fù)審換證。

請審查！

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二Ｏ一四年十月四日

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